一年一度的家长会如期拉开了帷幕，家长们陆陆续续的走进了各自的教室。
“ 家长会，家长会，家长聚会”，家长会是学校提供了一个平时难得的家长聚会的机会，家长们在互相问好的同时，更多的话题是孩子，怎样的帮助、教育、督促孩子才能对孩子的进步有多大的帮助等都成为了家长间最热衷的话题。这次家长会还真是个聚会，从会议的形式、流程都可以看出它与过去家长会的不同。在听取了校长助理介绍有关学校基本状况后，班主任雷老师邀请了几位优秀的家长与大家共同分享育儿心得和体会。优秀的家长不愧是优秀的，他们在谈到自己的孩子时，其中的辛酸甜蜜都溢于言表，让人感动。同时，此次家长会也让家长们从中学会了许多的正确教育方法与知识，特别是黄雅希妈妈与大家分享的孩子性格培养，给了家长们更多的启发和自我反省，陈昊天妈妈与我们分享了如何激发孩子阅读兴趣的点滴体会。
家长会是老师与家长针对学生情况沟通的桥梁与平台，在家长会中既能让家长了解孩子在学校中的表现，又能让老师了解学生在家中的情况，同时更能让家长通过综合情况的了解，在老师的指导下，理会到自已在孩子的学习生活过程中应该做的以及怎样做是最合适的，来帮助孩子在成长过程中不断的取得成绩。所以我以参加家长会视为幸会。最后，衷心地谢谢学校、老师和“家长会”。
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小学一年级家长开放日感受 ２０１４年１０月２１日
衷心地感谢各位老师对我家女儿ｘｘ的教育及关爱。之前看过孩子在幼儿园的开放日，与此次在小学明显不一样，孩子的纪律性、自主性、知识性明显增强了很多，在短短的两个月时间，发生的变化太大了。我为孩子的表现感到骄傲，为老师的辛辛苦苦的付出表示感谢。之前…
小学一年级家长开放日观后感 ２０１４年１０月２１日
真心地感谢学校、老师举办这次活动，让我们走进校园，参与课堂，和老师一起分享孩子们的快乐。当我走进校园时，第一眼就看到了值班老师和保安一起在校门口迎接每一个孩子，这种待遇我觉得只有幼儿园才会有，真的没想到小红花小学的校长及其他领导这么细心，让…
小学一年级学生家长 家长会后感 ２０１４年１０月２１日
２０１３年１１月２０日早晨，陪同孩子一起进入了环境优美的校园，通过这次孩子家长会，了解到了女儿在校的学习与生活情况。老师在家长会上对孩子开学以来的表现进行了肯定和表扬，并对今后的学习提出了期望，同时对家长提出了要求，让我深刻体会到现在的学习与以往大…
小学一年级学生家长感悟 ２０１４年１０月２１日
１１月２０日，天气晴好。我和孩子迎着朝阳一同进入校门，受邀参加２０１３年小红花艺术小学一年级新生第一次家长开放日活动。家长开放日是家长了解孩子在校生活、学习的窗口。一（２）班一共２２名学生，教室后墙上张贴２２张铅笔字练习，每个孩子的字都工整漂亮，同中有异…
小学一年级学生家长 家长会活动总结 ２０１４年１０月２１日
今天阳光明媚，我们怀着激动而好奇的心情，参加了一年级的“家长半日活动”。感觉重新回到童年时代，对我感触颇多：为了分享学生们在学校的生活，学校安排了两堂课和一个早间阅读，早间阅读课上，班主任汤老师与孩子们一起朗读了一首首关于莲的古诗，孩子们整…
小学三年级学生家长的感想 ２０１４年１０月２１日
我是三（１）班ｘｘ的妈妈，今天我参加了学校为我们学生家长举办的开放日活动，觉得很是欣慰，切实分享了孩子们的欢乐，感受到了学校对我们孩子的良好教育。第一节数学课上，数学代老师讲解的是分数一章，讲得特别生动。教学是由浅入深，孩子们的思想是跟着老师的…
作文二：《二年级课改感言》400字教 师 课 改 感 言
１、课改，给老师指明了教育的方向；课改，给学生搭起了展示自己的舞台。——王艳琴
２、新课堂扩展的是知识，提升的是能力，增强的是信心。——姬占全
３．课堂因学生的参与而活跃，知识因生生的互动而巩固，能力因师生的互动而提升。——卢红
４．课堂改革不只是改变了课堂的形式，最重要的是改变了课堂的质量和成效。 ——郭元元
５．人人都是老师，处处都是讲台。 ——苏小升
６．探索方法与规律，交流观点与思想，展示智慧与胆量，收获自信与成功。——介秋红
学生感言
自学，自主学习我能行；交流 ，你说我讲共提高；展示，表演回
答展才华． ——张佑晗 知识的火花让交流点燃，美好的未来由展示创造。——胡嘉璇
这个学期，我们班分为１０个６人小组坐在一起，我是“超越组”的组长。每次老师布置任务之后，我们组的组员都很迅速地大声读生字词和开展讨论，常常得到老师的称赞和加分。——李怡璇
作文三：《二年级获奖感言》500字向日葵小天使
各位老师、同学们：
大家好！
这一次，我获得向日葵进步奖，并作为代表，感到非常辛运！ 听老师表扬我，说我进步很快，尤其是写字方面，速度快而且工整，我真的不敢相信！刚上一年级时，我一直是班里写字最慢的一个，还记得有次语文考试， 我都会做的呀，就因为写字慢，最后两道题居然没来的及写完．回家后，妈妈每天让我写三页描红字，２０分钟写好，一直写完两本描红本．在学校，老师也一直提醒我，写字要快．明白自己问题后，我开始注意方法了．本来，我只顾着把字写好，一有错就要擦掉重写，导致速度慢了许多，现在我基本是先做作业，做好了，再检查． 不知不觉中，字快多了！ 现在，我很开心，因为我的进步得到了老师的认可．
”犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人。” 我们现在首要任务是学习，我认为求知和进取是人生最大的快乐，学习则是为了求知，培根说过：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”因此，我们应以快乐的心态去对待学习． 我愿意和同学们一起进步．
进入小学来，第一次作为代表发表感言，这是对我入学来所付出的努力的一份厚礼。透过本次讲话，我看到的是师长的希望。从此，我会更加努力学习！
最后，我祝愿同学们一起比一天优秀 ！祝愿大家一天比一天快乐 谢谢！
＃＃＃＃＃ ２０１５－１－３０
作文四：《二年级学生评语2》15100字你是个活泼、好动的女孩，你勤奋好学，写字认真，一丝一苟，上课积极动脑，热烈发言，和同学友好相处，学习有进步，希今后保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。
你是个勤奋、好学的孩子。作业认真，字迹总是那么清晰，工正，学习有上进心，成绩有明显提高，希今后继续努力，争取做个好学生。
你是个踏实、上进的好学生。同学之间友好相处，帮助差生补习功课，班级工作积极负责，成绩稳步向前，希今后再接再厉，争取更大的进步。
你是个聪明、伶俐的女孩。你学习认真，作业字迹工整。关心集体，乐于助人，小组长工作负责，学习成绩稳中有进，希你继续努力，争取更大的进步。
你是个天真、好学的孩子。学习认真，作业按时完成，上课积极动脑，发言热烈，成绩有所提高，但不免有点顽皮，希今后改掉这点小毛病，争取做个好学生。
你是个聪明、活泼的男孩，作业总是赶在人前，但字迹有欠工整。同学之间友好相处，不惹事生非，学习有进步，希今后在写字上下点功夫，做个名副其实的好学生。
你是个勤奋、好学的学生，同学之间和睦相处，热爱集体，说话能力强，作业认真，学习成绩稳步上升，希今后永远保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。
你是个诚实、善良的孩子，由于你的努力，在学习上总算有了一点起色，希今后继续努力，争取和别人同行。
你是个诚实的孩子。由于你基础知识差，致使你对学习兴趣不太浓，但你作业还是能按时完成，但字迹不太工整，希你今后端正学习态度，对自己要有信心，争取更大的进步。
你是个聪明、活泼的好孩子，上课特别认真。回答问题大胆响亮，你热爱集体，关心同学。是学生的好榜样，是老师身边的好助手，希你今后更加努力，永远保持三好学生的光荣称号。
你是个诚实、善良的孩子，同学之间友好相处，对人有礼貌但。由于你作业时，上课不够专心，导致你成绩不太理想，希你今后不再犯同样的错误，迈出新的一步。
你是个乖巧的女孩，对人有礼貌，同学之间友好相处，作业按时完成，由于你的不断努力，学习上有了明显的进步，希你今后继续努力，争取与同学并肩前进。
你是个懂事、聪明的女孩。你热爱集体，关心同学。上课积极动脑，作业认真完成，还是老师的好帮手，希今后再接再厉，争取更大的进步。
你是个乖巧、好学的女孩。同学之间友好相处，作业也比以前做得认真，在这一学期内，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，争取做个好学生。
你是个诚实、勤奋的男孩。作业按时完成，但字迹不太工整。同学之间和睦相处，集体活动积极参加，但上课发言不太热烈，希今后积极动脑，学习成绩能更上一层楼。
活泼、好动是你的天性。学习自觉，同学之间友好相处，集体活动积极参加，作业按时完成，但字迹较差，希今后改掉这点坏毛病，争取更大的进步。
你是个勤奋、好学的孩子。同学之间友好相处，热爱集体，作业认真，学习成绩有了明显的进步，但上课发言不太热烈，希今后多动脑，争取更大的进步。
你聪明、可又太顽皮。你尊敬师长，热爱集体，各项活动积极参加，由于你的努力，在学习上进步很大，希今后不要骄傲，坚持不懈，争取做个好学生。
你是个诚实的孩子，你热爱集体，关心同学，学习有上进心，作业按时完成，但字迹不太工整，希今后改这些坏毛病，争取更大的进步。
你是个聪明，机灵的小男孩。各项活动积极参加，尊敬师长，对人有礼貌，学习有进步，但字迹欠工整，希今后戒骄戒躁争取更大的进步。
你是个活泼，可爱的女孩。同学之间关系融洽，热爱集体，上课经常看到你举得高高的小手。学习成绩有所提高，但你对作业按排不太合理，希今后一定要改掉这个坏毛病，争取与人同步而行。
你是个诚实的孩子，能和同学和睦相处，能按时完成作业，字迹端正，但上课经常开小差，导致成绩不太理想，希今后改正缺点，争取进步。
活泼、开朗是你的天性，你热爱集体，各项活动积极参加，对人有礼貌，由于你的努力，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，走到队伍的前列去。
你诚实，勤奋的男孩作业认真完成，字迹工整。同学之间友好相处，上课不太爱发言，学习上有进步，希今后扬长避短，争取更大的进步。
你是个聪明，好学的男孩，你热爱集体，各项活动积极参加，同学之间互帮互助。在不断努力下，成绩会有所进步。希你再接再厉，勇攀高峰。
你是个争强好胜的男孩。同学之间不持强凌弱，热爱集体，作业完成较快，但字迹有欠工整，计算方面有点粗心，希今后改掉这些坏毛病，你的成绩会更出色。
你是个诚实，憨厚的男孩，你学习认真，字迹端正。热爱集体，关心同学。加上你的努力，成绩有所进步。希今后继续努力，争取做个好学生。
你是个活泼，好动的孩子。你的嘴上虽然总说不在乎，但老师知道你的心理其实是个很要强的孩子，你作业认真，学习有进步，希你今后端正学习态度，你会是个很了不起的好学生。
你是个勤奋、好学的男孩，从不放松自己，热爱劳动，同学之间友好相处，学习成绩稳中有进，希你今后继续努力，争取更大的进步。
你是个骄小玲珑的小女孩，你热爱集体，同学之间友好相处，作业按时完成，字比以前写得好，学习上有进步，希今后继续努力学习，争取做人好学生。
你诚实、善良，从不惹事生非。热爱集体，同学之间友好相处。作业按时完成，但字迹不太工整，希今后上课多动脑，积极发言，你将会有更大的进步。
你是个诚实的孩子，学习自学性较好，从不拖拉作业，同学之间友好相处，由于你的努力，成绩不继提高，希你今后继续努力，争取与人并肩同行。
你是个诚实的孩子，你热爱集体，热爱劳动，同学之间友好相处，但学习自觉性差，作业总要在老师督促下完成，成绩虽有进步，但不算大，希今后改正缺点，争取更大的进步。
活泼，开朗是你的天性，你热爱集体，讲究卫生。对人有礼貌，但你生性贪玩，作业不能按时完成，希今后改掉这些坏毛病，争取做个好学生。
在老师眼里，你是一个斯斯文文的男孩。老师交给你的任务，你都完成的较出色。你上课能认真听讲，积极思维，但老师总觉得你的学习
没有明显进步。在这里老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。
你是一个天真可爱的女孩。你尊敬师长，积极参加学校开展的各项活动。上课认真听讲，积极思维，作业一丝不苟。批阅你的作业也是一种美的享受。在这里，老师送你一句话：一份耕耘，一份收获。只要勤奋踏实，你会非常出色。
在老师眼里，你是一个文静的男孩。其实，你活泼、好动。值得欣慰的是，这学期你各方面取得了很大的进步。你的作业总是一丝不苟，字迹端正、清楚。在这里，老师希望你认准目标，脚踏实地地向前进，相信在收获的季节里，你一定会品尝到辛勤奋斗的甜果。
翻开你的笔记本，一行行娟秀的字迹呈现在人们眼前，阅读你的作文，自然优美的语言让人觉得这是一种享受。平时，你关心同学，热爱集体。只是，作为一名班干部，应处处以身作则，发挥模范带头作用。在这里，老师送你一句话：学无止境，只要不断拼搏，才能获得更大丰收。
你是一个活泼可爱的男孩，见到老师、同学，你总是笑脸相迎，你上课能认真听讲，积极参与课堂讨论。你的作业总能按时完成，只是书写还不够美观。如果你各方面都表现的出色一些，那你将成为一个非
常优秀的学生。
在老师心目中，你是一个聪明、活泼的男孩。对待同学你也很真诚。你能积极参与课堂讨论，敢于发表自己的见解。作业总是一丝不苟，字迹端正。不过，你作业的速度总让老师担心。在新的学年里，老师希望你能迈好前进路上的每一步，成为一个更出色的男孩。
想到你，浮现在我眼前的是抢着为同学发本子的情景。平时上课你总是坐得端端正正，听得认认真真，时而也能听到你精彩的发言。你热爱劳动、团结同学，深受同学、老师的喜爱。如果你能把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你会非常出色。
在老师心目中，你是一个活泼、可爱的男孩，见到老师、同学你总是笑脸相迎。你上课能认真听讲，作业一丝不苟。你热爱劳动，乐于助人，关心集体。不过，老师觉得，你在学习上还缺少在运动场上的那种拼劲。在这里，老师希望你认准目标，脚踏实地向前进，相信在收获的季节里会品尝到辛勤奋斗的甜果。
你是一个文静而懂事的女孩。你热爱劳动，与同学和睦相处。上课认真听讲，总能认真完成各科作业。不过，你上课的时候总是那么安静。在这里，老师真诚地希望你能抓住每次锻炼自己的机会，与人交往大
胆些，使自己变得更加出色。
你活泼、聪明，待人真诚热情。能积极参与课堂讨论，敢于发表自己的见解。你的作文，语言自然优美，常被作为范文读给同学们听。平时，你关心集体，为班里作了不少贡献。只是，作为一名干部，应处处以身作则，发挥模范带头作用。在这里，老师真诚地希望你在新的一年里，戒骄戒躁，争取获得更大的丰收。
你是一个思想纯朴、心地善良的男孩。上课专心听讲，回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动，尊敬老师，团结同学。因此，深受同学和老师的喜爱。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，你一定会非常出色。
在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时认真地完成各科作业。你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你的写作水平总达不上老师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。
在老师心目中，你是个可爱的男孩。你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动。上课专心听讲，时而也能听到你精彩的发言。不过，老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。在这里老师希望你认准目标，脚踏实地地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗
的甜果。
想到你，浮现在我眼前的是你对班级工作认真负责的情景。能出色完成老师交给你的各项任务，当好老师的小助手。上课专心听讲，常常能听到你精彩的发言。你团结同学，乐于助人。在这里，老师送你一句话：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目”。
在老师心目中，你是一个心地善良，为人厚道的男孩。见到老师，你总是笑脸相迎，与团结和睦相处，因此，深受同学和老师的喜爱。不过，老师觉得你学习目的不明确，总让老师为你担心。说真的，老师对你充满信心。希望你在新的学年里摒开不良习惯，奋勇前进，你一定会很出色的。
在老师眼里，你是一个非常可爱的女孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很真诚。不过，老师觉得你学习的目的不明确。在这里，老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。
在老师眼里，你是一个文静、内向的女孩。你积极参加学校开展的各项活动，对待同学，你也能很热情、真诚。令老师遗憾的是你的作业本为什么总要让我单独批改。说真的，老师对你充满信心，在这里，老师希望你在新的学年里，在学习上狠下苦功，不懂就问，争取进步。
你是一个性格内向而又懂事的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很热情真诚。你上课认真听讲，作业一丝不苟。如果在课堂上常能听到你精彩的发言，并且在学习上加倍努力，相信你会比现在更加出色。
你是一个文静懂事而又勤奋的女孩。你思想纯朴，心地善良，因此，大家都乐意与你交往。你上课认真听讲，作业一丝不苟。令人欣慰的是，上课偶尔也能听到你精彩的发言。在这里，老师真诚地希望你记住：学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。
在老师心目中，你是一个聪明活泼的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好，积极参加公益劳动，乐于助人。上课时，时而也能听到你精彩的发言。令人遗憾的是，你学习的自觉性还不够。但老师相信，只要你好好努力，在新的学年里会看到一个各方面都很出色的你。
在班里，你能与同学和睦相处，同学们都喜欢和你交朋友。你不仅能认真完成各科作业，而且字迹端正、清楚。下课后，也能看到你活泼的身影。在这里，老师送你一句话：一份耕耘，一份收获，只要勤奋踏实，你会更加出色。
你是一个讨人喜欢的男孩。上课认真听讲，时而也能听到你精彩的发
言。你积极参加各项活动，乐于帮助有困难的同学。不过，你学习的目的不够明确，总让老师为你担心。在这里，老师真诚地送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。
你是一个聪明、活泼的男孩。上课认真听讲，回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动，热爱劳动，关心集体，团结同学。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你一定会非常出色。
你是一个聪明、活泼的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好，对待同学，你也很真诚。你的作业一丝不苟，字迹端正，批阅你的作业也是一种美的享受。你爱清洁，讲卫生，小组长工作认真负责。在这里，老师送你一句话：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂”。
你是一个性格内向而又懂事的男孩。你上课认真听讲，作业一丝不苟，看到你那工整，清秀的字迹，老师总感到一种欣慰。学校开展的各项活动你积极参加，能与同学和睦相处。不过，老师觉得你学习上还欠缺“钻劲”，平时还应与好书交朋友，多读多看，应记住：“书籍是知识的源泉”。
在老师心目中，你是一个非常可爱的男孩。见到老师，你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很热情、真诚。你上课总能认真听讲，敢于发表自己的见解。在这里，老师希望你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，各方面严格要求自己，你一定会更加出色的。
你是一个文静而又懂事的女孩。你热爱劳动，与同学和睦相处。上课遵守纪律，认真听讲，总能认真完成各科作业。不过，你上课的时候总是那么安静。老师觉得，你应该以好学生为榜样，学习他们勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你一定会取得成功。
你是一个活泼可爱的男孩，见到同学、老师，你总是笑脸相迎。积极参加学校开展的各项活动和公益劳动。不过，你在学习上总要老师牵肠挂肚。作为一个学生，你的重要任务就是学习。在这里，老师送你一句话：“伟大的成就和辛勤的劳动是成正比的，有一份劳动才有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来”。
你生性好动，这不是缺点，你上课基本能够控制自己，能积极开动脑筋，作业也比以前认真多了，但有时粗心现象较明显，自觉性还不够强，成绩也不够稳定，这些可是缺点啊！还有要和同学好好相处，不要总招惹别人。只要你能改掉这些缺点，你会是个出色的学生的。 老师一直为你有很强的学习积极性而高兴；当然也为你所取得的成绩感到高兴；但你也要知道学习如急流划舟，不进则退，在某些方面
只要你一放松，就会呈现出不良的一面，就比如你写字吧，稍不注意，你的字就会“龙飞凤舞”，老师希望你充分认识自己的不足之处，利用暑假期间，认真对待，争取下学期取得好成绩！
你是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处，上课也能积极发言，动脑思考！希望你以后在练习中把字写端正，做题时再细心点，你一定会取得好成绩的。老师建议你利用暑假期间，多练练钢笔字，争取下个学期一开始，就能留给老师一个好映象！送你一句话：有志者，事竟成！
你做事认真，字写得很好，这是你好的一面；在班上你能起带头作用，也是你表现好的另一面；但你有时显得太脆弱，不够坚强。其实遇到挫折是难免的，可不能悲观失望，要相信：只要自己努力一定能克服困难，把事情做好。
你是那样的活泼，可爱，经过两个学年的学习，活泼的你更添了一份老练与才气，一口流利的普通话，上课精彩的发言都让大家忍不住喜欢你。只是为什么不把字坚持写好呢？上课有的时候你在干什么呢？真希望你能严格要求自己，做一个更出色的你。
你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，作业认真完成，老师真替你高兴。假如你多关心班级，课堂上大胆踊跃一些，和其他小朋友多接触，多了解，老师相信你绝对是个好孩子。在新的
学期里。老师期待着你的进步！
你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢？找到原因了吗？老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的！
每每看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容，老师真想凑上前跟你说几句话。但是，你总是远远地躲开，这就是你的不足之处。你的学习成绩老师不用担忧，但上课，老师却很少看到你举手发表过意见。不过，最近你又好像进步了好多。知道吗？你的每一点进步老师都会为你高兴。希望你更加努力地争取好成绩。努力吧！老师永远支持着你！
本来，你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚而且仔细。上课，每回老师都能看到你端正的坐姿，老师非常高兴。但最近，你却交了个坏朋友，那就是贪玩和懒惰。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师期待你更好的成绩！
老师真不敢相信，你是一位说话如此流利，思维如此敏捷的小姑娘，老师印象中，你一直是一位在课堂上说一句话就会脸红，声小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距离接触后，但在跟你近距离接触后，老师才发现你的这些难得优点。你怎么可以埋没了你的这些才气呢？大胆表现吧，你将是优秀的。
老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发现没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。你是个热爱学习、积极向上、团结同学的好学生，但你若不改掉这些小毛病，以后变成大毛病该会怎么样呢？“小病不治，变成大病那就危险啦！”你明白吗？
你是位既聪明又可爱的小男孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你上课不走神，你的成绩一定会更优秀。
你本来是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高兴得是，今年你的胆量大了不少，和同学相处融洽，可是有一点又让老师感到奇怪，课堂上你为什么老是心不在焉呢。知道吗？如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的？聪明的你一定明白该怎么做吧！
你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步！
你是位既聪明又可爱的小女孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你课堂上发言再踊跃些，敢于大胆提问，那你的成
绩一定会更优秀。
老师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开始讲卫生了。你瞧，即使很多同学对你有意见，但老师还是能在你身上发现优点，说明你是个可爱的孩子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗？那就是：认真。认真完成作业、认真听讲、认真思考，按照老师的方法去做吧！你一定会成功，老师相信、支持你。
你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗？
你听说过这样一句话吗？“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗？老师期待着你的进步。
你能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听老师讲课，也能按时认真完成作业，虽然你的成绩还不太理想，但老师发现你一直在进步，不懂的问题要勇敢地提问，继续努力，你会成功的！
你尊敬师长，积极参加劳动，有较强的表现能力，上课认真听课，作业能及时认真地完成，在学习上头脑灵活，思维敏捷，学业成绩较好，但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步。
你的成绩很好，这是大家公认的。老师知道这和你的努力是分不开的。
不过在其他方面你做的还不够，如参加集体活动的热情，参加劳动的积极性，帮助同学方面。我们在学校学习，班里学习，学校班级就成为一个大集体，我们不但要个人努力，也要为集努力，大家好才是真得好！
你是一个文静、可爱的孩子。但在课堂上不敢大胆发言，作业每次都完成得很好，学习上比较认真，可惜成绩不够稳定。你要多与同学沟通，相互交流，相互学习，望你继续努力，老师关注着你的进步。 你活泼好动，争强好胜给我留下深刻印象，课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声，作业认真完成，书写端正，学习成绩优异，是个品学兼优的学生，你尊师爱师，平时乐意为老师办事，但你意志不够坚强。希望能正视自己的不足，勤奋学习。
优秀的成绩，隽秀的书法，逼真的绘画，娓娓动听的声音，博得师生的好评，是我们班的骄傲，并且有着极强的上进心。要是你发言讲话，声音再大一些，就更好了。下学期，愿你更加出色！
你聪明、文静，兴趣爱好广泛，同学们可羡慕你啦，能做到学习与特长发展两不误真了不起。每天每科的作业书写工整，认真完成，每次作文都写得生动优美，虽然平日你不张扬，却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你无愧于“三好学生”的称号。
学习上既踏实又有上进心，看一看你本期得的那么多红星，代表了你在各方面的优秀表现。你喜欢作文，写得文采飞扬，一定是未来的“小作家”。老师盼望能在课堂听到你精彩的发言，想一相，能把自己的
想法与同学们一道分享是一件多快乐的事啊！
你是一个聪明，快乐的孩子。本期，你在学习上取得了全面的进步。在课堂上主动思考，积极回答，作业越做越优秀，看一看，你得了多少的红星啊！可是家庭作业，为什么就不认真呢？要同样重视，你知道吗？
从你明亮的眼睛可以看出你渴求知识的心灵，你在课堂上聚精会神的听讲，保证了你课后作业一天天的进步。要是你能大胆发言，与同学和老师交流你的所思想，那就更好了。
自信的笑容总是挂在你的脸上，你对学习的热情与执着感染着同学们。你娟秀的字迹，悦耳的朗诵，让大家佩服不已；你的热心大方，让大家都愿意成为你的朋友。要是大胆的表现一下自己，那不是更好吗？
你是一个懂事、乖巧的女孩。学习上有上进心，经过自己的不懈，学习成绩有了明显的提高。课堂上，要是思维能活跃些，作文中思维能创新些。想信你的学习成绩会更上一层楼的。
你是一个聪明、富有想象力的好学生，课上总能听到你出奇的问答，但做作业时，不免有点粗心，希望你改掉这种坏毛病，争取更大的进步。
你是个活泼、好动的女孩，你勤奋好学，写字认真，一丝一苟，上课积极动脑，热烈发言，和同学友好相处，学习有进步，希今后保持这
种良好的学习作风，争取更大的进步。
你是个勤奋、好学的孩子。作业认真，字迹总是那么清晰，工正，学习有上进心，成绩有明显提高，希今后继续努力，争取做个好学生。
你是个踏实、上进的好学生。同学之间友好相处，帮助差生补习功课，班级工作积极负责，成绩稳步向前，希今后再接再厉，争取更大的进步。
你是个聪明、伶俐的女孩。你学习认真，作业字迹工整。关心集体，乐于助人，小组长工作负责，学习成绩稳中有进，希你继续努力，争取更大的进步。
你是个天真、好学的孩子。学习认真，作业按时完成，上课积极动脑，发言热烈，成绩有所提高，但不免有点顽皮，希今后改掉这点小毛病，争取做个好学生。
你是个聪明、活泼的男孩，作业总是赶在人前，但字迹有欠工整。同学之间友好相处，不惹事生非，学习有进步，希今后在写字上下点功夫，做个名副其实的好学生。
你是个勤奋、好学的学生，同学之间和睦相处，热爱集体，说话能力强，作业认真，学习成绩稳步上升，希今后永远保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。
你是个诚实、善良的孩子，由于你的努力，在学习上总算有了一点起色，希今后继续努力，争取和别人同行。
你是个诚实的孩子。由于你基础知识差，致使你对学习兴趣不太浓，但你作业还是能按时完成，但字迹不太工整，希你今后端正学习态度，对自己要有信心，争取更大的进步。
你是个聪明、活泼的好孩子，上课特别认真。回答问题大胆响亮，你热爱集体，关心同学。是学生的好榜样，是老师身边的好助手，希你今后更加努力，永远保持三好学生的光荣称号。
你是个诚实、善良的孩子，同学之间友好相处，对人有礼貌但。由于你作业时，上课不够专心，导致你成绩不太理想，希你今后不再犯同样的错误，迈出新的一步。
你是个乖巧的女孩，对人有礼貌，同学之间友好相处，作业按时完成，由于你的不断努力，学习上有了明显的进步，希你今后继续努力，争取与同学并肩前进。
你是个懂事、聪明的女孩。你热爱集体，关心同学。上课积极动脑，作业认真完成，还是老师的好帮手，希今后再接再厉，争取更大的进步。
你是个乖巧、好学的女孩。同学之间友好相处，作业也比以前做得认真，在这一学期内，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，争取做个好学生。
你是个诚实、勤奋的男孩。作业按时完成，但字迹不太工整。同学之间和睦相处，集体活动积极参加，但上课发言不太热烈，希今后积极动脑，学习成绩能更上一层楼。
活泼、好动是你的天性。学习自觉，同学之间友好相处，集体活动积极参加，作业按时完成，但字迹较差，希今后改掉这点坏毛病，争取更大的进步。
你是个勤奋、好学的孩子。同学之间友好相处，热爱集体，作业认真，学习成绩有了明显的进步，但上课发言不太热烈，希今后多动脑，争取更大的进步。
你聪明、可又太顽皮。你尊敬师长，热爱集体，各项活动积极参加，由于你的努力，在学习上进步很大，希今后不要骄傲，坚持不懈，争取做个好学生。
你是个诚实的孩子，你热爱集体，关心同学，学习有上进心，作业按时完成，但字迹不太工整，希今后改这些坏毛病，争取更大的进步。
你是个聪明，机灵的小男孩。各项活动积极参加，尊敬师长，对人有礼貌，学习有进步，但字迹欠工整，希今后戒骄戒躁争取更大的进步。
你是个活泼，可爱的女孩。同学之间关系融洽，热爱集体，上课经常看到你举得高高的小手。学习成绩有所提高，但你对作业按排不太合
理，希今后一定要改掉这个坏毛病，争取与人同步而行。
你是个诚实的孩子，能和同学和睦相处，能按时完成作业，字迹端正，但上课经常开小差，导致成绩不太理想，希今后改正缺点，争取进步。
活泼、开朗是你的天性，你热爱集体，各项活动积极参加，对人有礼貌，由于你的努力，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，走到队伍的前列去。
你诚实，勤奋的男孩作业认真完成，字迹工整。同学之间友好相处，上课不太爱发言，学习上有进步，希今后扬长避短，争取更大的进步。
你是个聪明，好学的男孩，你热爱集体，各项活动积极参加，同学之间互帮互助。在不断努力下，成绩会有所进步。希你再接再厉，勇攀高峰。
你是个争强好胜的男孩。同学之间不持强凌弱，热爱集体，作业完成较快，但字迹有欠工整，计算方面有点粗心，希今后改掉这些坏毛病，你的成绩会更出色。
你是个诚实，憨厚的男孩，你学习认真，字迹端正。热爱集体，关心同学。加上你的努力，成绩有所进步。希今后继续努力，争取做个好学生。
你是个活泼，好动的孩子。你的嘴上虽然总说不在乎，但老师知道你的心理其实是个很要强的孩子，你作业认真，学习有进步，希你今后
端正学习态度，你会是个很了不起的好学生。
你是个勤奋、好学的男孩，从不放松自己，热爱劳动，同学之间友好相处，学习成绩稳中有进，希你今后继续努力，争取更大的进步。
你是个骄小玲珑的小女孩，你热爱集体，同学之间友好相处，作业按时完成，字比以前写得好，学习上有进步，希今后继续努力学习，争取做人好学生。
你诚实、善良，从不惹事生非。热爱集体，同学之间友好相处。作业按时完成，但字迹不太工整，希今后上课多动脑，积极发言，你将会有更大的进步。
你是个诚实的孩子，学习自学性较好，从不拖拉作业，同学之间友好相处，由于你的努力，成绩不继提高，希你今后继续努力，争取与人并肩同行。
你是个诚实的孩子，你热爱集体，热爱劳动，同学之间友好相处，但学习自觉性差，作业总要在老师督促下完成，成绩虽有进步，但不算大，希今后改正缺点，争取更大的进步。
活泼，开朗是你的天性，你热爱集体，讲究卫生。对人有礼貌，但你生性贪玩，作业不能按时完成，希今后改掉这些坏毛病，争取做个好学生。
在老师眼里，你是一个斯斯文文的男孩。老师交给你的任务，你都完
成的较出色。你上课能认真听讲，积极思维，但老师总觉得你的学习没有明显进步。在这里老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。
你是一个天真可爱的女孩。你尊敬师长，积极参加学校开展的各项活动。上课认真听讲，积极思维，作业一丝不苟。批阅你的作业也是一种美的享受。在这里，老师送你一句话：一份耕耘，一份收获。只要勤奋踏实，你会非常出色。
在老师眼里，你是一个文静的男孩。其实，你活泼、好动。值得欣慰的是，这学期你各方面取得了很大的进步。你的作业总是一丝不苟，字迹端正、清楚。在这里，老师希望你认准目标，脚踏实地地向前进，相信在收获的季节里，你一定会品尝到辛勤奋斗的甜果。
翻开你的笔记本，一行行娟秀的字迹呈现在人们眼前，阅读你的作文，自然优美的语言让人觉得这是一种享受。平时，你关心同学，热爱集体。只是，作为一名班干部，应处处以身作则，发挥模范带头作用。在这里，老师送你一句话：学无止境，只要不断拼搏，才能获得更大丰收。
你是一个活泼可爱的男孩，见到老师、同学，你总是笑脸相迎，你上课能认真听讲，积极参与课堂讨论。你的作业总能按时完成，只是书
写还不够美观。如果你各方面都表现的出色一些，那你将成为一个非常优秀的学生。
在老师心目中，你是一个聪明、活泼的男孩。对待同学你也很真诚。你能积极参与课堂讨论，敢于发表自己的见解。作业总是一丝不苟，字迹端正。不过，你作业的速度总让老师担心。在新的学年里，老师希望你能迈好前进路上的每一步，成为一个更出色的男孩。
想到你，浮现在我眼前的是抢着为同学发本子的情景。平时上课你总是坐得端端正正，听得认认真真，时而也能听到你精彩的发言。你热爱劳动、团结同学，深受同学、老师的喜爱。如果你能把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你会非常出色。
在老师心目中，你是一个活泼、可爱的男孩，见到老师、同学你总是笑脸相迎。你上课能认真听讲，作业一丝不苟。你热爱劳动，乐于助人，关心集体。不过，老师觉得，你在学习上还缺少在运动场上的那种拼劲。在这里，老师希望你认准目标，脚踏实地向前进，相信在收获的季节里会品尝到辛勤奋斗的甜果。
你是一个文静而懂事的女孩。你热爱劳动，与同学和睦相处。上课认真听讲，总能认真完成各科作业。不过，你上课的时候总是那么安静。
在这里，老师真诚地希望你能抓住每次锻炼自己的机会，与人交往大胆些，使自己变得更加出色。
你活泼、聪明，待人真诚热情。能积极参与课堂讨论，敢于发表自己的见解。你的作文，语言自然优美，常被作为范文读给同学们听。平时，你关心集体，为班里作了不少贡献。只是，作为一名干部，应处处以身作则，发挥模范带头作用。在这里，老师真诚地希望你在新的一年里，戒骄戒躁，争取获得更大的丰收。
你是一个思想纯朴、心地善良的男孩。上课专心听讲，回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动，尊敬老师，团结同学。因此，深受同学和老师的喜爱。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，你一定会非常出色。
在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时认真地完成各科作业。你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你的写作水平总达不上老师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。
在老师心目中，你是个可爱的男孩。你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动。上课专心听讲，时而也能听到你精彩的发言。不过，老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。在这里老师希望你认准目
标，脚踏实地地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。
想到你，浮现在我眼前的是你对班级工作认真负责的情景。能出色完成老师交给你的各项任务，当好老师的小助手。上课专心听讲，常常能听到你精彩的发言。你团结同学，乐于助人。在这里，老师送你一句话：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目”。
在老师心目中，你是一个心地善良，为人厚道的男孩。见到老师，你总是笑脸相迎，与团结和睦相处，因此，深受同学和老师的喜爱。不过，老师觉得你学习目的不明确，总让老师为你担心。说真的，老师对你充满信心。希望你在新的学年里摒开不良习惯，奋勇前进，你一定会很出色的。
在老师眼里，你是一个非常可爱的女孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很真诚。不过，老师觉得你学习的目的不明确。在这里，老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。
在老师眼里，你是一个文静、内向的女孩。你积极参加学校开展的各项活动，对待同学，你也能很热情、真诚。令老师遗憾的是你的作业本为什么总要让我单独批改。说真的，老师对你充满信心，在这里，
老师希望你在新的学年里，在学习上狠下苦功，不懂就问，争取进步。
你是一个性格内向而又懂事的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很热情真诚。你上课认真听讲，作业一丝不苟。如果在课堂上常能听到你精彩的发言，并且在学习上加倍努力，相信你会比现在更加出色。
你是一个文静懂事而又勤奋的女孩。你思想纯朴，心地善良，因此，大家都乐意与你交往。你上课认真听讲，作业一丝不苟。令人欣慰的是，上课偶尔也能听到你精彩的发言。在这里，老师真诚地希望你记住：学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。
在老师心目中，你是一个聪明活泼的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好，积极参加公益劳动，乐于助人。上课时，时而也能听到你精彩的发言。令人遗憾的是，你学习的自觉性还不够。但老师相信，只要你好好努力，在新的学年里会看到一个各方面都很出色的你。
在班里，你能与同学和睦相处，同学们都喜欢和你交朋友。你不仅能认真完成各科作业，而且字迹端正、清楚。下课后，也能看到你活泼的身影。在这里，老师送你一句话：一份耕耘，一份收获，只要勤奋踏实，你会更加出色。
你是一个讨人喜欢的男孩。上课认真听讲，时而也能听到你精彩的发言。你积极参加各项活动，乐于帮助有困难的同学。不过，你学习的目的不够明确，总让老师为你担心。在这里，老师真诚地送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。
你是一个聪明、活泼的男孩。上课认真听讲，回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动，热爱劳动，关心集体，团结同学。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你一定会非常出色。
你是一个聪明、活泼的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好，对待同学，你也很真诚。你的作业一丝不苟，字迹端正，批阅你的作业也是一种美的享受。你爱清洁，讲卫生，小组长工作认真负责。在这里，老师送你一句话：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂”。
你是一个性格内向而又懂事的男孩。你上课认真听讲，作业一丝不苟，看到你那工整，清秀的字迹，老师总感到一种欣慰。学校开展的各项活动你积极参加，能与同学和睦相处。不过，老师觉得你学习上还欠缺“钻劲”，平时还应与好书交朋友，多读多看，应记住：“书籍是知识的源泉”。
在老师心目中，你是一个非常可爱的男孩。见到老师，你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很热情、真诚。你上课总能认真听讲，敢于发表自己的见解。在这里，老师希望你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，各方面严格要求自己，你一定会更加出色的。
你是一个文静而又懂事的女孩。你热爱劳动，与同学和睦相处。上课遵守纪律，认真听讲，总能认真完成各科作业。不过，你上课的时候总是那么安静。老师觉得，你应该以好学生为榜样，学习他们勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你一定会取得成功。
你是一个活泼可爱的男孩，见到同学、老师，你总是笑脸相迎。积极参加学校开展的各项活动和公益劳动。不过，你在学习上总要老师牵肠挂肚。作为一个学生，你的重要任务就是学习。在这里，老师送你一句话：“伟大的成就和辛勤的劳动是成正比的，有一份劳动才有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来”。
范例：
１、赠时政同学：
从不惹是生非，遵守班规校纪。课堂上默默无语，老师几乎忘了，咱班还有一个你。作业干净讨人欢喜，读书声音却比蚊子还低。数学名列前茅，令人担忧的是语文成绩。全面发展才是好学生，拿出你男子
汉的干劲和毅力！
２、赠刘禹同学：
奶奶辛辛苦苦每天接送你，还不是巴望你学习上有出息？可是不动脑筋，作业乱写，发言也不积极，怎能提高自己的成绩？大禹治水成为伟人，刘禹读书却令人叹息。世上没有天才，你要珍惜大好时光，刻苦努力！
３、赠朱磊同学：
脑瓜灵活，小嘴甜蜜，乐于助人，热爱集体，这就是可爱又略带顽皮的你。老师喜欢你的开朗热忱，更欣赏你大胆发言的勇气！数学不算优异，语文也需要努力。只有洒下辛勤的汗水，才能收获甜美的果实。
４、赠王天赐同学：
天赐——一个多么美好的名字！可是出色的学习成绩无法靠老天爷赏赐，只能依赖勤奋、好问，还有专心和仔细。你反应机敏，活泼率真，可惜课堂上很难管住自己。发挥你的聪慧机智，期盼你有崭新的下学期！
５、赠洪治京同学：
上课安安静静，老师提问从不见你小手高举。做事丢三落四，朗读低声细语。文静是女生的优点，可迟迟不上升的成绩，难道你就真的一
点不着急？拿出你的干劲，亮出你的勇气，用实力证明杰出的你！
６、赠潘佳林同学：
两只大眼睛盛满好奇，一张巧嘴代表你的伶牙俐齿。帮助差生从不推辞，打扫卫生主动积极。可惜有个坏朋友跟着你，那就是粗心大意！没有什么比童年时光更宝贵，没有什么比知识更有价值。专心听讲，虚心好问，这是成功的秘密。
作文五：《二年级学生寄语2》2000字董齐：你是一个很有主见的小男孩，老师知道你是一位理想的学生。 你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。可是，你好好想想，你都做到了吗？试试吧！老师期待着你的进步！
郝佳瑞：你是个让人喜爱的男孩，最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗？努力吧！
陈岩：虽然，你真是个让老师生气的学生，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点：尊敬老师，聪明机灵，不抄袭别人的作业。老师不相信你笨，同意老师的观点吗？老师期待着你的进步。
李坤： 你其实很聪明，这学期，老师很高兴看到你按时完成作业，不贪玩了。如果你上课能专心听讲，相信你会进步的很快的。
张涛： 你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。只要你肯努力，你的进步是老师最大的欣慰。
刘伟烨： 你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，相信不久的将来。你会取得好成绩。
孙新悦： 你听说过这样一句话吗？“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗？老师期待着你的进步。
郝顺：你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，专心听讲，认真完成作业。在老师的鼓励下，你的发言也积极了。但本学期作业较潦草，希望今后努力改正。
蒋婷：如果你能在学习上下点功夫，上课认真听讲，按时完成作业，勤奋学习，那么，你的学习也会好起来。试试看，老师等你的好消息！
丁文达： 你知道吗？每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，老师是多么高兴，可是你的字不是那么工整，你只要多写多练是有希望赶上并超过他们。
孙新成：你是位健康，精力充沛的孩子，能干、热爱劳动，能吃苦，如果你能将时间和精力更多地放在学习上，成绩会更好些。
郝佳乐： 学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能把学习搞上去。
张天航：你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲。希望你能像啄木鸟医生“那样，捉掉身上白”“小懒虫。”
蒋涛：你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语。没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个机会。希望克服学习上的困难，不断前进。
吴瑶：当你第一次走进我们班教室时，老师就喜欢上了虎头虎脑的你，但渐渐的老师发现了你不爱讲话的毛病，已经严重阻碍了你的进步。希望你早些赶走这个毛病，使自己变得聪明起来。
刘振：你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神，学习成绩还无起色。愿你振作起来，增强信心，永远进取！
郝文婷：你是一个很懂礼貌，非常文静的、懂事的女孩。你思想健康，团结同学，爱护公物的好学生。但愿你今后活泼开朗，锻炼能力，做一个全面发展的好学生。
张晚平：你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，作业写得也工整，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，但你仍然踏踏实实，老师多么想为你加油，为你鼓劲！ 王硕：你是个聪明、机灵的小男孩，但又是个令人捉摸不透的、顽皮的小学生，但最近学习进步不大。我所要对你说的是从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。 韩潇洒你是一个可爱的孩子，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，不迟到，不
早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，爱劳动， 学习上有上进心，能虚心接受他人意见，学习较主动，老师希望以后继续努力！
刘宝柱：你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，学习进步明显，课堂练习完成情况较好，老师希望继续努力，更认真地对待学习，做一名优秀的小学生。
刘国梁：你是一个有个性的小男孩，有一双很机灵的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老师，爱劳动，能和小朋友团结友爱。在这个学期，你的学习有所进步，课堂纪律方面也比以前好，老师希望你今后继续努力！
郝行驰你是一个很讨人喜欢的孩子，尊敬老师，能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过 的得力助手，独立完成课堂练习，学习成绩优秀，老师希望你继续努力。 郝井浩：你生性好动，聪明活泼。上课的状态不太好。作业的书写不够整洁。学习投入的有效时间还不够。希望你乐于接受老师交给的任务。把不懂的问题及时解决。
朱聪：你是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，做事仔细，和小朋友们相处愉快，也尊敬老师，爱劳动，但作业常常需要别人的提醒，老师希望你以后加倍努力吧学习成绩搞得更好。
刘伟液：你是一个听话的孩子，你做事认真仔细，能虚心接受别人的意见，热情待人，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理，上课也能独立思考问题了，还能积极举手发言，希望你继续努力，再上一层楼！
作文六：《二年级——学生评语2》20800字２０１０—２０１１ 学年度第一学期
小 学 生 家 庭 报 告 书
家长： 本学期业已结束， 现将贵子弟的学习成绩和操行表现列表送上， 请察阅。 按上级规定，从 ２０１１ 年 １ 月 １６ 日起到 ２ 月 １３ 日为放寒假时间。请教 育子弟在假期内遵纪守法、 适当复习功课并参加一些社会公益活动。下学期 于 ２ 月 １４ 日正式开学上课，２ 月 １３ 日为注册时间，到时希望督促子弟回校 办理入学手续。
贵
学校（盖章）：
校长：甘美雁
二年级（２）班学生： 钟家榆
科目 成绩 语文 数学 英语 ９０ 综合 ＼＼ 美术 ８５
学科成绩表
音乐 ７０ 写字 ８０ 体育 ８５
班 主 任 寄 语
你的学习比较踏实，劳动时总 那么勤快，同学间的小事，你常常 忍让。你发现没有，只要努力一下， 你的字就可以写得漂亮些，让脑子 多思考一下问题，把拼音自习好。 你就可以得出令人满意的答案，努 力吧，你是一个聪明的学生！ 邓超强
２０１１ 年１ 月１６ 日
班主任（签章）：
２０１０—２０１１ 学年度第一学期
小 学 生 家 庭 报 告 书
家长： 本学期业已结束， 现将贵子弟的学习成绩和操行表现列表送上， 请察阅。 按上级规定，从 ２０１１ 年 １ 月 １６ 日起到 ２ 月 １３ 日为放寒假时间。请教 育子弟在假期内遵纪守法、 适当复习功课并参加一些社会公益活动。下学期 于 ２ 月 １４ 日正式开学上课，２ 月 １３ 日为注册时间，到时希望督促子弟回校 办理入学手续。
贵
学校（盖章）：
校长：甘美雁
二年级（２）班学生：陈泽垣
科目 成绩 语文 数学 英语 ９２ 综合 ＼＼
学科成绩表
音乐 ８５ 写字 ９５ 体育 ９３
美术 ８５
班 主 任 寄 语
老师对你有更高 的期待， 希望你在各方面都以高标 准来严格要求自己，约束自己，小 些骄傲，多些坚持，那样，同学们 会更佩服你，老师会更信任你！ 邓超强
２０１１ 年１ 月１６ 日
班主任（签章）：
２０１０—２０１１ 学年度第一学期
小 学 生 家 庭 报 告 书
家长： 本学期业已结束， 现将贵子弟的学习成绩和操行表现列表送上， 请察阅。 按上级规定，从 ２０１１ 年 １ 月 １６ 日起到 ２ 月 １３ 日为放寒假时间。请教 育子弟在假期内遵纪守法、 适当复习功课并参加一些社会公益活动。下学期 于 ２ 月 １４ 日正式开学上课，２ 月 １３ 日为注册时间，到时希望督促子弟回校 办理入学手续。
贵
学校（盖章）：
校长：甘美雁
二年级（２）班学生 ： 陈泳研 学科成绩表
科目 成绩 语文 数学 英语 ９５ 综合 ＼＼ 美术 ９６ 音乐 ９５ 写字 ９６ 体育 ９３
班 主 任 寄 语
你是一个聪明、活泼、上进心 很强的孩子。课堂上有你响亮清脆 的回答， 课后有你关心集体的身影。 为班集体做事一向都是非常尽责。 但最近，你却常犯一个很不好的毛 病，那就是粗心。粗心会使你做错 很多的事， 。
班主任（签章）：
邓超强
２０１１ 年１ 月１６ 日
２０１０—２０１１ 学年度第一学期
小 学 生 家 庭 报 告 书
家长： 本学期业已结束， 现将贵子弟的学习成绩和操行表现列表送上， 请察阅。 按上级规定，从 ２０１１ 年 １ 月 １６ 日起到 ２ 月 １３ 日为放寒假时间。请教 育子弟在假期内遵纪守法、 适当复习功课并参加一些社会公益活动。下学期 于 ２ 月 １４ 日正式开学上课，２ 月 １３ 日为注册时间，到时希望督促子弟回校 办理入学手续。
贵
学校（盖章）：
校长：甘美雁
二年级（２）班学生：黎雨莲 学科成绩表
科目 成绩 语文 数学 英语 综合 ＼＼ 美术 ９７ 音乐 ９５ 写字 ９８ 体育 ９２
班 主 任 寄 语
你是老师和同学心目中的好学 生，团结同学，成绩优秀，更让老 师开心的是，你能积极发言．其实勤 奋才出天才你是一个乖巧勇敢的孩 子。与同学相处融洽，懂得谦让， 不计较个人得失，意志力强，能吃 苦耐劳，爱劳动，讲卫生，学习认 真自觉，上课大胆发言，积极思考， 完成练习情况良好， 学习成绩优秀。
班主任（签章）： ：
邓超强
２０１１ 年１ 月１６ 日
２０１０—２０１１ 学年度第一学期
小 学 生 家 庭 报 告 书
家长： 本学期业已结束， 现将贵子弟的学习成绩和操行表现列表送上， 请察阅。 按上级规定，从 ２０１１ 年 １ 月 １６ 日起到 ２ 月 １３ 日为放寒假时间。请教 育子弟在假期内遵纪守法、 适当复习功课并参加一些社会公益活动。下学期 于 ２ 月 １４ 日正式开学上课，２ 月 １３ 日为注册时间，到时希望督促子弟回校 办理入学手续。 学校（盖章）： 校长：甘美雁
贵
二年
级（２）班学生：王灿斌 学科成绩表
科目 成绩 语文 数学 英语 ８８ 综合 ＼＼ 美术 ８５ 音乐 ８０ 写字 ６５ 体育 ９０
你待人诚恳、礼貌，作风踏实， 品学兼优。 组长工作做得非常出色，
班 主 任 寄 语
你有积极进取的态度，但缺乏坚韧 不拔的毅力； 你有争优当先的目标， 但又缺乏自我约束的能力，总是缺 乏耐心，好好努力。克服学习上的 困难，不断向前进。
班主任（签章）：
邓超强
２０１１ 年１ 月１６ 日
２０１１—２０１１ 学年度第一学期
小 学 生 家 庭 报 告 书
家长： 本学期业已结束， 现将贵子弟的学习成绩和操行表现列表送上， 请察阅。 按上级规定，从 ２０１１ 年 １ 月 １６ 日起到 ２ 月 １３ 日为放寒假时间。请教 育子弟在假期内遵纪守法、 适当复习功课并参加一些社会公益活动。下学期 于 ２ 月 １４ 日正式开学上课，２ 月 １３ 日为注册时间，到时希望督促子弟回校 办理入学手续。
贵
学校（盖章）：
校长：甘美雁
二年级（２）班学生：谭梅婷
科目 成绩 语文 数学 英语 ９５ 综合 ＼＼
学科成绩表
音乐 ８３ 写字 ９５ 体育 ８３
美术 ９０
班 主 任 寄 语
你文文静静，秀气美丽，课 堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专 心地听讲，作业完成得认真又整 洁，每次值日你都能有始有终， 认真完成，老师真喜欢你。如果 在课堂上积极举手发言，那你的 思维会更加敏捷，口头表达能力 会更加出色。勇敢些，相信你能
行。
班主任（签章）：
邓超强
２０１１ 年１ 月１６ 日
２０１０—２０１１ 学年度第一学期
小 学 生 家 庭 报 告 书
家长： 本学期业已结束， 现将贵子弟的学习成绩和操行表现列表送上， 请察阅。 按上级规定，从 ２０１１ 年 １ 月 １６ 日起到 ２ 月 １３ 日为放寒假时间。请教 育子弟在假期内遵纪守法、 适当复习功课并参加一些社会公益活动。下学期 于 ２ 月 １４ 日正式开学上课，２ 月 １３ 日为注册时间，到时希望督促子弟回校 办理入学手续。
贵
学校（盖章）：
校长：甘美雁
二年级（２）班学生：黄豪杰
科目 成绩 语文 数学 英语 ９８ 综合 ＼＼
学科成绩表
音乐 ９０ 写字 ８６ 体育 ９５
美术 ９０
你 是 一 个聪 明 倔 强的 小 男 班 孩，见到老师主动问好。上进心 主 强，有一种不服输的倔强性格， 课堂上积极思考，大胆发表个人 任 意见，好奇心强，喜欢对问题追 寄 根就底，回答问题声音响亮，老 语 师很喜欢你。愿你在今后的学习 中能戒骄戒躁，继续努力。 班主任（签章）：邓超强 ２０１１ 年１ 月１６ 日
２０１１—２０１１ 学年度第一学期
小 学 生 家 庭 报 告 书
家长： 本学期业已结束， 现将贵子弟的学习成绩和操行表现列表送上， 请察阅。 按上级规定，从 ２０１１ 年 １ 月 １６ 日起到 ２ 月 １３ 日为放寒假时间。请教 育子弟在假期内遵纪守法、 适当
复习功课并参加一些社会公益活动。下学期 于 ２ 月 １４ 日正式开学上课，２ 月 １３ 日为注册时间，到时希望督促子弟回校 办理入学手续。
贵
学校（盖章）：
校长：甘美雁
二年级（２）班学生：李晓彤
科目 成绩 语文 数学 英语 ８０ 综合 ＼＼ 美术 ９０
学科成绩表
音乐 ８５ 写字 ７５ 体育 ９０
你是一个很有个性的小姑娘， 性格开朗又独立，不会斤斤计较，
班 主 任 寄 语
尊敬老师，有责任心，做事踏实， 聪明机智。但课堂上你能聚精会神 地听讲，认真的思考，积极的发言， 就好榜样了。愿你在今后的学习中 能继续努力， 让自己的目标更高些， 更远些！ 邓超强
班主任（签章）：
２０１１ 年１ 月１６ 日
２０１０—２０１１ 学年度第一学期
小 学 生 家 庭 报 告 书
家长： 本学期业已结束， 现将贵子弟的学习成绩和操行表现列表送上， 请察阅。 按上级规定，从 ２０１１ 年 １ 月 １６ 日起到 ２ 月 １３ 日为放寒假时间。请教 育子弟在假期内遵纪守法、 适当复习功课并参加一些社会公益活动。下学期 于 ２ 月 １４ 日正式开学上课，２ 月 １３ 日为注册时间，到时希望督促子弟回校 办理入学手续。
贵
学校（盖章）：
校长：甘美雁
二年级（２）班学生：陈乐彤 学科成绩表
科目 成绩
语文
数学
英语 ９８
综合 ＼＼
美术 ９５
音乐 ９０
写字 ９６
体育 ９３
你性情温和，待人诚恳、礼貌， 思想上进。 你也是一个自觉的女孩，
班 主 任 寄 语
对待工作一丝不苟，对待学习毫不 怠慢。你不喜欢表现自己，上课发 言不多，老师希望你今后能够在这 方面有所改进，上课大胆发言，锻 发言，锻 炼语言表达能力，增强自信！
班主任（签章）：
邓超强
０１１ 年１ 月１６ 日
２０１１—２０１１ 学年度第一学期
小 学 生 家 庭 报 告 书
家长： 本学期业已结束， 现将贵子弟的学习成绩和操行表现列表送上， 请察阅。 按上级规定，从 ２０１１ 年 １ 月 １６ 日起到 ２ 月 １３ 日为放寒假时间。请教 育子弟在假期内遵纪守法、 适当复习功课并参加一些社会公益活动。下学期 于 ２ 月 １４ 日正式开学上课，２ 月 １３ 日为注册时间，到时希望督促子弟回校 办理入学手续。
贵
学校（盖章）：
校长：甘美雁
二年级（２）班学生：徐榕璘 学科成绩表
科目 成绩 语文 数学 英语 ９２ 综合 ＼＼ 美术 ８８ 音乐 ８０ 写字 ９３ 体育 ８５
班 主 任 寄 语
在老师的眼里，你是一位很乖 巧可爱的女孩， 你的字迹潇洒漂亮。 看你平时不多言多语，课堂上你却 专心听讲，认真完成作业，常常收 到同学和老师的赞赏。老师多么希 望你能在课堂上潇洒地站起来，积 极踊跃地发言，勇敢地表现自己， 老师期待着．．．
班主任（签章）：
邓超强
２０１１ 年１ 月１６ 日
２０１１—２０１１ 学年度第一学期
小 学 生 家 庭 报
告 书
家长： 本学期业已结束， 现将贵子弟的学习成绩和操行表现列表送上， 请察阅。 按上级规定，从 ２０１１ 年 １ 月 １６ 日起到 ２ 月 １３ 日为放寒假时间。请教 育子弟在假期内遵纪守法、 适当复习功课并参加一些社会公益活动。下学期 于 ２ 月 １４ 日正式开学上课，２ 月 １３ 日为注册时间，到时希望督促子弟回校 办理入学手续。
贵
学校（盖章）：
校长：甘美雁
二年级（２）班学生：熊梓娟 学科成绩表
科目 成绩 语文 数学 英语 ８５ 综合 ＼＼ 美术 ８０ 音乐 ７０ 写字 ９６ 体育 ８０
班 主 任 寄 语
你文文静静，秀气美丽，课堂 上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地 听讲，作业完成得认真又整。如果 在课堂上积极举手发言，那你的思 维会更加敏捷，口头表达能力会更 加出色。勇敢些。希望以后能继续 努力，把吃苦耐劳、持之以恒的精 神也放到学习上来。
班主任（签章）：
邓超强
２０１１ 年１ 月１６ 日
２０１０—２０１１ 学年度第一学期
小 学 生 家 庭 报 告 书
家长： 本学期业已结束， 现将贵子弟的学习成绩和操行表现列表送上， 请察阅。 按上级规定，从 ２０１１ 年 １ 月 １６ 日起到 ２ 月 １３ 日为放寒假时间。请教 育子弟在假期内遵纪守法、 适当复习功课并参加一些社会公益活动。下学期 于 ２ 月 １４ 日正式开学上课，２ 月 １３ 日为注册时间，到时希望督促子弟回校 办理入学手续。
贵
学校（盖章）：
校长：甘美雁
二年级（２）班学生：熊伟龙
科目 成绩 语文 数学 英语 ８５ 综合 ＼＼
学科成绩表
音乐 ７５ 写字 ６０ 体育 ９０
美术 ８０
班 主 任 寄 语
可爱的小小的你， 在新学年的第一 学期里，懂事些了，有些进步了。你对 待学习踏实认真，劳动时总那么勤快， 同学间的小事， 你常常不计较， 总是那 么的谦让，真值得同学们学习！ 你发 现没有， 只要努力一下， 你的字就可以 写得更漂亮， 在学习时多动脑思考一下 吧， 你会得出更满意的答案的。 努力吧， 你将会有更大的进步！ 老师相信你能行 的。
班主任（签章）：
邓超强
２０１１ 年１ 月１６ 日
２０１０—２０１１ 学年度第一学期
小 学 生 家 庭 报 告 书
家长： 本学期业已结束， 现将贵子弟的学习成绩和操行表现列表送上， 请察阅。 按上级规定，从 ２０１１ 年 １ 月 １６ 日起到 ２ 月 １３ 日为放寒假时间。请教 育子弟在假期内遵纪守法、 适当复习功课并参加一些社会公益活动。下学期 于 ２ 月 １４ 日正式开学上课，２ 月 １３ 日为注册时间，到时希望督促子弟回校 办理入学手续。
贵
学校（盖章）：
校长：甘美雁
二年级（２）班学生
科目 成绩 语文 数学 英语 ７５
吴婷婷
综合 ＼＼
学科成绩表
美术 ９０ 音乐 ８０ 写字 ６０ 体育 ９０
班 主 任 寄 语
你是个聪明、性格开朗的小女孩， 同
学们都喜欢接近你， 与你在一起谈笑 风生，你懂礼貌，尊敬老师，这些是你 的长处。 老师一直为你有很强的学习积 极性而感到高兴； 但你也要知道学习尤 如急流划舟， 不进则退， 学习要持之以 恒。如果在学习上你更加严格要求自 己，不满足现状，有竞争思想，那么， 你一定会更加优秀。
班主任（签章）
：邓超强
２０１１ 年１ 月１６ 日
２０１０—２０１１ 学年度第一学期
小 学 生 家 庭 报 告 书
家长： 本学期业已结束， 现将贵子弟的学习成绩和操行表现列表送上， 请察阅。 按上级规定，从 ２０１１ 年 １ 月 １６ 日起到 ２ 月 １３ 日为放寒假时间。请教 育子弟在假期内遵纪守法、 适当复习功课并参加一些社会公益活动。下学期 于 ２ 月 １４ 日正式开学上课，２ 月 １３ 日为注册时间，到时希望督促子弟回校 办理入学手续。
贵
学校（盖章）：
校长：甘美雁
二年级（２）班学生 刘嘉星 学科成绩表
科目 成绩 语文 数学 英语 ６０ 综合 ＼＼ 美术 ６５ 音乐 ６０ 写字 ６０ 体育 ９０
班 主 任 寄 语
你为人正直、真诚，集体荣誉 感强，尊敬师长，团结同学，行为 举止文明。你对学习有满腔热情， 却总不能长久。你的学习能力应还 有深厚潜力。学习成绩有巨大的上 升空间。
班主任（签章）： ：
邓超强
２０１１ 年１ 月１６ 日
２０１０—２０１１ 学年度第一学期
小 学 生 家 庭 报 告 书
家长： 本学期业已结束， 现将贵子弟的学习成绩和操行表现列表送上， 请察阅。 按上级规定，从 ２０１１ 年 １ 月 １６ 日起到 ２ 月 １３ 日为放寒假时间。请教 育子弟在假期内遵纪守法、 适当复习功课并参加一些社会公益活动。下学期 于 ２ 月 １４ 日正式开学上课，２ 月 １３ 日为注册时间，到时希望督促子弟回校 办理入学手续。
贵
学校（盖章）：
校长：甘美雁
二年级（２）班学生 郭金芸 学科成绩表
科目 成绩 语文 数学 英语 ８５ 综合 ＼＼ 美术 ８０ 音乐 ７０ 写字 ８０ 体育 ７０
班 主 任 寄 语
你是善良、朴实、懂事而又认 真的女孩，虽然你平时不善言辞， 能克服各种困难，不断战胜自我， 不断取得进步，你做事总是那么认 真，对待同学总是那么友好。愿你 在紧张学习之余锻炼自己的各项能 力，做一个全面发展的优秀的小学 生！
班主任（签章）：
邓超强
２０１１ 年１ 月１６ 日
２０１０—２０１１ 学年度第一学期
小 学 生 家 庭 报 告 书
家长： 本学期业已结束， 现将贵子弟的学习成绩和操行表现列表送上， 请察阅。 按上级规定，从 ２０１１ 年 １ 月 １６ 日起到 ２ 月 １３ 日为放寒假时间。请教 育子弟在假期内遵纪守法、 适当复习功课并参加一些社会公益活动。下学期
贵
于 ２ 月 １４ 日正式开学上课，２ 月 １３ 日为注册时间，到时希望督促子弟回校 办理入学手续。
学
校（盖章）：
校长：甘美雁
二年级（２）班学生 郑世劲 学科成绩表
科目 成绩 语文 数学 英语 ６０ 综合 ＼＼ 美术 ６０ 音乐 ６０ 写字 ６０ 体育 ７５
班 主 任 寄 语
你是个活泼可爱、聪明伶俐的 孩子。可是学习方法不够灵活，缺 乏一种刻苦精神。专心听讲、勤于 动脑，是提高学习成绩的关键。今 后如果你能在学习上多用心，及时 改错，不断努力，相信你的学习成 绩会有很大的提高，你有信心吗？
班主任（签章）：
邓超强
２０１１ 年１ 月１６ 日
２０１０—２０１１ 学年度第一学期
小 学 生 家 庭 报 告 书
家长： 本学期业已结束， 现将贵子弟的学习成绩和操行表现列表送上， 请察阅。 按上级规定，从 ２０１１ 年 １ 月 １６ 日起到 ２ 月 １３ 日为放寒假时间。请教 育子弟在假期内遵纪守法、 适当复习功课并参加一些社会公益活动。下学期
贵
于 ２ 月 １４ 日正式开学上课，２ 月 １３ 日为注册时间，到时希望督促子弟回校 办理入学手续。
学校（盖章）：
校长：甘美雁
二年级（２）班学生
科目 成绩 语文 数学 英语 ９６
杜楚婷 学科成绩表
综合 ＼＼ 美术 ９０ 音乐 ７５ 写字 ９５ 体育 ７５
你性情温和， 言语不多， 但你待人
班 主 任 寄 语
诚恳、礼貌，思想上进。你也是一个自 觉的女孩， 对待工作一丝不苟， 对待学 习毫不怠慢。 你不喜欢表现自己， 上课 发言不多， 老师希望你今后能够在这方 面有所改进， 上课大胆发言， 锻炼语言 表达能力，增强自信！
班主任（签章）：
邓超强
２０１１ 年１ 月１６ 日
２０１０—２０１１ 学年度第一学期
小 学 生 家 庭 报 告 书
家长： 本学期业已结束， 现将贵子弟的学习成绩和操行表现列表送上， 请察阅。 按上级规定，从 ２０１１ 年 １ 月 １６ 日起到 ２ 月 １３ 日为放寒假时间。请教 育子弟在假期内遵纪守法、 适当复习功课并参加一些社会公益活动。下学期
贵
于 ２ 月 １４ 日正式开学上课，２ 月 １３ 日为注册时间，到时希望督促子弟回校 办理入学手续。
学校（盖章）：
校长：甘美雁
二年级（２）班学生
科目 成绩 语文 数学 英语 ９５
吴奕聪 学科成绩表
美术 ８５ 音乐 ８５ 写字 ６０ 体育 ８６
综合 ＼＼
你的一言一行，一举一动， 班 都充分地证明了你是个懂事，能 主 干，明事理的好孩子；从你的学 习成绩上可以看出你是个求学上 任 进的好学生。 你与同学相处和睦， 寄 爱好体育。如果在学习上你更加 语 严格要求自己，细心答题，有竞 争思想， 那么， 你一定会更优秀。 班主任（签章）：邓超强 ２０１１ 年１ 月１６ 日
２０１０—２０１１ 学年度第一学期
小 学 生 家 庭 报 告 书
家长： 本学期业已结束， 现将贵子弟的学习成绩和操行表现列表送上， 请察阅。 按上级规定，从 ２０１１ 年 １ 月 １６ 日起到 ２ 月 １３ 日为放寒假
时间。请教 育子弟在假期内遵纪守法、 适当复习功课并参加一些社会公益活动。下学期 于 ２ 月 １４ 日正式开学上课，２ 月 １３ 日为注册时间，到时希望督促子弟回校
贵
办理入学手续。
学校（盖章）：
校长：甘美雁
二年级（２）班学生
科目 成绩 语文 数学 英语 ９０
李翔威 学科成绩表
美术 ８５ 音乐 ８６ 写字 ６０ 体育 ９０
综合 ＼＼
在校尊敬老师，团结同学， 班 关心集体是你的特点、优点。看 主 到你用心听课时发言是那么积 极，老师是多么高兴。可你有时 任 作业不及时完成，字迹潦草。你 寄 知道吗？如果你改掉这些小毛 语 病，你肯定会成为一名好学生， 老师期待着这一天。 班主任（签章）：邓超强 ２０１１ 年１ 月１６ 日
２０１０—２０１１ 学年度第一学期
小 学 生 家 庭 报 告 书
家长： 本学期业已结束， 现将贵子弟的学习成绩和操行表现列表送上， 请察阅。 按上级规定，从 ２０１１ 年 １ 月 １６ 日起到 ２ 月 １３ 日为放寒假时间。请教 育子弟在假期内遵纪守法、 适当复习功课并参加一些社会公益活动。下学期 于 ２ 月 １４ 日正式开学上课，２ 月 １３ 日为注册时间，到时希望督促子弟回校 办理入学手续。
贵
学校（盖章）：
校长：甘美雁
二年级（２）班学生
科目 成绩 语文 数学 英语 ８５
李樱桃
综合 ＼＼ 美术 ８０
学科成绩表
音乐 ７５ 写字 ８０ 体育 ８０
你 是 一 位很 乖 巧 可爱 的 女 班 孩。看你平时不多言多语。但你 主 在课堂上你却不那么专心听讲， 任 作业不怎么认真完成。你应该开 寄 朗一些，活泼一些；你应该主动 语 一些，积极一些，学习还要靠自 己多努力，多探索。 班主任（签章）：邓超强 ２０１１ 年１ 月１６ 日
２０１０—２０１１ 学年度第一学期
小 学 生 家 庭 报 告 书
家长： 本学期业已结束， 现将贵子弟的学习成绩和操行表现列表送上， 请察阅。 按上级规定，从 ２０１１ 年 １ 月 １６ 日起到 ２ 月 １３ 日为放寒假时间。请教 育子弟在假期内遵纪守法、 适当复习功课并参加一些社会公益活动。下学期 于 ２ 月 １４ 日正式开学上课，２ 月 １３ 日为注册时间，到时希望督促子弟回校 办理入学手续。
贵
学校（盖章）：
校长：甘美雁
二年级（２）班学生
科目 成绩 语文 数学 英语 ９８
李晓欣 学科成绩表
美术 ９８ 音乐 ８０ 写字 ９０ 体育 ９０
综合 ＼＼
班 主 任 寄 语
你是位聪明又懂礼貌的好同 学，无论老师在哪儿碰到你，你 总是礼貌地向老师问好。你聪明 乐观，爱说爱笑，作业总是那么 认真，你不喜欢表现自己，老师 希望你今后能上课大胆发言，锻 炼语言表达能力，增强自信！ 邓超强
２０１１ 年１ 月１６ 日
班主任（签章）：
２０１０—２０１１ 学年度第一学期
小 学 生 家 庭 报 告 书
家长： 本学期业已结束， 现将贵子弟的学习
成绩和操行表现列表送上， 请察阅。 按上级规定，从 ２０１１ 年 １ 月 １６ 日起到 ２ 月 １３ 日为放寒假时间。请教 育子弟在假期内遵纪守法、 适当复习功课并参加一些社会公益活动。下学期 于 ２ 月 １４ 日正式开学上课，２ 月 １３ 日为注册时间，到时希望督促子弟回校 办理入学手续。
贵
学校（盖章）：
校长：甘美雁
二年级（２）班学生
科目 成绩 语文 数学 英语 ８０
李梓豪 学科成绩表
美术 ８５ 音乐 ８０ 写字 ９０ 体育 ８８
综合 ＼＼
你是一个文静、 可爱的孩子， 班 你有积极进取的态度，但缺乏坚 在课堂上表现好， 主 韧不拔的毅力； 作业也完成得好。老师建议你在 任 学习上多注意方法，一定会取得 ， 寄 更好成绩的！努力吧，寒假期间 语 多复习功课，争取下期有更大的 进步！ 班主任（签章）：邓超强 ２０１１ 年１ 月１６ 日
２０１０—２０１１ 学年度第一学期
小 学 生 家 庭 报 告 书
家长： 本学期业已结束， 现将贵子弟的学习成绩和操行表现列表送上， 请察阅。 按上级规定，从 ２０１１ 年 １ 月 １６ 日起到 ２ 月 １３ 日为放寒假时间。请教 育子弟在假期内遵纪守法、 适当复习功课并参加一些社会公益活动。下学期 于 ２ 月 １４ 日正式开学上课，２ 月 １３ 日为注册时间，到时希望督促子弟回校 办理入学手续。
贵
学校（盖章）：
校长：甘美雁
二年级（２）班学生
科目 成绩 语文 数学 英语 ９８
王国燊 学科成绩表
美术 ８０ 音乐 ８０ 写字 ７５ 体育 ９０
综合 ＼＼
你待人诚恳、礼貌，做事踏 班 实，有较强的责任心，学习上也 主 比较主动，能自己管理自己，老 师希望以后你能更多地表现自 任 己。 有时课堂上思维还不够积极， 寄 字还可以写得更好些， 要继努力！ 语 寒假期间， 多用点时间复习功课， 争取下期取得更大的进步。 班主任（签章）：邓超强 ２０１１ 年１ 月１６ 日
２０１０—２０１１ 学年度第一学期
小 学 生 家 庭 报 告 书
家长： 本学期业已结束， 现将贵子弟的学习成绩和操行表现列表送上， 请察阅。 按上级规定，从 ２０１１ 年 １ 月 １６ 日起到 ２ 月 １３ 日为放寒假时间。请教 育子弟在假期内遵纪守法、 适当复习功课并参加一些社会公益活动。下学期 于 ２ 月 １４ 日正式开学上课，２ 月 １３ 日为注册时间，到时希望督促子弟回校 办理入学手续。
贵
学校（盖章）：
校长：甘美雁
二年级（２）班学生
科目 成绩 语文 数学 英语 ９８
谭业鸿 学科成绩表
美术 ９０ 音乐 ８０ 写字 ９０ 体育 ９５
综合 ＼＼
你性情温和，待人诚恳、礼 貌，作风踏实，品学兼优，热爱 班 班级。你勤奋好学，对学习你从 主 不服输，不断要求进步，在学习 任 上有钻劲，学习成绩稳步提高。 寄 愿你培养自己活泼的个性，学习 上抓好平衡。努力吧，假期多用
语 点时间复习功课，争取下期取得 更大的进步。 班主任（签章）：邓超强 ２０１１ 年１ 月１６ 日
２０１０—２０１１ 学年度第一学期
小 学 生 家 庭 报 告 书
家长： 本学期业已结束， 现将贵子弟的学习成绩和操行表现列表送上， 请察阅。 按上级规定，从 ２０１１ 年 １ 月 １６ 日起到 ２ 月 １３ 日为放寒假时间。请教 育子弟在假期内遵纪守法、 适当复习功课并参加一些社会公益活动。下学期 于 ２ 月 １４ 日正式开学上课，２ 月 １３ 日为注册时间，到时希望督促子弟回校 办理入学手续。
贵
学校（盖章）：
校长：甘美雁
二年级（２）班学生
科目 成绩 语文 数学 英语 ９８
张鹏楚 学科成绩表
美术 ９０ 音乐 ９０ 写字 ９６ 体育 ９５
综合 ＼＼
你是一个非常聪明，非常可 班 爱的孩子。 在学习上你很有方法， 主 上课总是全神贯注的听讲，下课 会一丝不苟的完成作业。自觉的 任 学习态度给同学作出了榜样。你 寄 今后的努力方向是：精益求精， 语 扩大自己的知识面，讲究更有效 的学习方法。 班主任（签章）：邓超强 ２０１１ 年１ 月１６ 日
２０１０—２０１１ 学年度第一学期
小 学 生 家 庭 报 告 书
家长： 本学期业已结束， 现将贵子弟的学习成绩和操行表现列表送上， 请察阅。 按上级规定，从 ２０１１ 年 １ 月 １６ 日起到 ２ 月 １３ 日为放寒假时间。请教 育子弟在假期内遵纪守法、 适当复习功课并参加一些社会公益活动。下学期 于 ２ 月 １４ 日正式开学上课，２ 月 １３ 日为注册时间，到时希望督促子弟回校 办理入学手续。
贵
学校（盖章）：
校长：甘美雁
二年级（２）班学生
科目 成绩 语文 数学 英语 ９８
刘子粤 学科成绩表
综合 ＼＼ 美术 ９０ 音乐 ９３ 写字 ９５ 体育 ９３
班 主 任 寄 语
你是善良、朴实、懂事而又 认真的女孩。学习，工作你总能 带着一股认真的劲儿。瞧你，字 迹端正了，成绩稳定了。如果上 课总能看到你坐的端正的身影， 老师会更喜欢你了。 继续加油吧！ 邓超强
班主任（签章）：
２０１１ 年１ 月１６ 日
２０１０—２０１１ 学年度第一学期
小 学 生 家 庭 报 告 书
家长： 本学期业已结束， 现将贵子弟的学习成绩和操行表现列表送上， 请察阅。 按上级规定，从 ２０１１ 年 １ 月 １６ 日起到 ２ 月 １３ 日为放寒假时间。请教 育子弟在假期内遵纪守法、 适当复习功课并参加一些社会公益活动。下学期 于 ２ 月 １４ 日正式开学上课，２ 月 １３ 日为注册时间，到时希望督促子弟回校 办理入学手续。
贵
学校（盖章）：
校长：甘美雁
二年级（２）班学生
科目 成绩 语文 数学 英语 ８０
赖清梅
综合 ＼＼ 美术 ９０
学科成绩表
音乐 ８０ 写字 ６５ 体育 ８８
班 主 任 寄 语
在你不爱说话的外表下，藏 着一颗勤奋，努力，上进的心。 如果你能在学习上充分利用你的 聪明
，多做、多想，把更多的心 思放在学习上。你的成绩定会更 好。老师希望你在新的学期里百 尺竿头更进一步！ 邓超强
２０１１ 年１ 月１６ 日
班主任（签章）：
２０１０—２０１１ 学年度第一学期
小 学 生 家 庭 报 告 书
家长： 本学期业已结束， 现将贵子弟的学习成绩和操行表现列表送上， 请察阅。 按上级规定，从 ２０１１ 年 １ 月 １６ 日起到 ２ 月 １３ 日为放寒假时间。请教 育子弟在假期内遵纪守法、 适当复习功课并参加一些社会公益活动。下学期 于 ２ 月 １４ 日正式开学上课，２ 月 １３ 日为注册时间，到时希望督促子弟回校 办理入学手续。
贵
学校（盖章）：
校长：甘美雁
二年级（２）班学生
科目 成绩 语文 数学 英语 ９３
王伟
学科成绩表
音乐 ８０ 写字 ７０ 体育 ９０
综合 ＼＼
美术 ８０
班 主 任 寄 语
你今学期的进步是明显的。你 有积极进取的态度，但缺乏坚韧不 拔的毅力；你有争优当先的目标， 但有时又缺乏自我约束的能力。希 望你以后更加严格要求自己，克服 学习上的困难。你在平时更注重基 础知识的学习与训练，加强能力的 培养，做一个全面发展的好学生。
班主任（签章）：
邓超强
２０１１ 年１ 月１６ 日
２０１０—２０１１ 学年度第一学期
小 学 生 家 庭 报 告 书
家长： 本学期业已结束， 现将贵子弟的学习成绩和操行表现列表送上， 请察阅。 按上级规定，从 ２０１１ 年 １ 月 １６ 日起到 ２ 月 １３ 日为放寒假时间。请教 育子弟在假期内遵纪守法、 适当复习功课并参加一些社会公益活动。下学期 于 ２ 月 １４ 日正式开学上课，２ 月 １３ 日为注册时间，到时希望督促子弟回校 办理入学手续。
贵
学校（盖章）：
校长：甘美雁
二年级（２）班学生
科目 成绩 语文 数学 英语 ６０
郑鑫
综合 ＼＼ 美术 ７０
学科成绩表
音乐 ７０ 写字 ６０ 体育 ９０
班 主 任 寄 语
你谦虚、诚实。但你对自己 的要求不够严格，不能积极开动 脑筋， 也不够稳定， “吃得苦中苦， 方为人上人。 ”作业要认真完成， 不会的要多向老师同学请教，老 师期待着你更大的进步！ ：邓超强
２０１０—２０１１ 学年度第一学期
班主任（签章）
２０１１ 年１ 月１６ 日
小 学 生 家 庭 报 告 书
家长： 本学期业已结束， 现将贵子弟的学习成绩和操行表现列表送上， 请察阅。 按上级规定，从 ２０１１ 年 １ 月 １６ 日起到 ２ 月 １３ 日为放寒假时间。请教 育子弟在假期内遵纪守法、 适当复习功课并参加一些社会公益活动。下学期 于 ２ 月 １４ 日正式开学上课，２ 月 １３ 日为注册时间，到时希望督促子弟回校 办理入学手续。
贵
学校（盖章）：
校长：甘美雁
二年级（２）班学生
科目 成绩 语文 数学 英语 ８５
黎安亮
综合 ＼＼ 美术 ８０
学科成绩表
音乐 ９０ 写字 ６０ 体育 ９０
活泼开朗的你，
挺乐意帮助别 班 人， 或许你有些调皮， 有些好动， 主 可在老师的心中，一直认为你是 个聪明的孩子。学习是靠持之以 任 恒的，如果你能把学习的激情融 寄 入每时每刻，静下来认真思考， 语 勤奋学习，那么，你也可以成为 一名佼佼者，愿意试试吗？ 班主任（签章）：邓超强 ２０１１ 年１ 月１６ 日
２０１０—２０１１ 学年度第一学期
小 学 生 家 庭 报 告 书
家长： 本学期业已结束， 现将贵子弟的学习成绩和操行表现列表送上， 请察阅。 按上级规定，从 ２０１１ 年 １ 月 １６ 日起到 ２ 月 １３ 日为放寒假时间。请教 育子弟在假期内遵纪守法、 适当复习功课并参加一些社会公益活动。下学期 于 ２ 月 １４ 日正式开学上课，２ 月 １３ 日为注册时间，到时希望督促子弟回校 办理入学手续。
贵
学校（盖章）：
校长：甘美雁
二年级（２）班学生
谭洪友 学科成绩表
科目 成绩
语文
数学
英语 ９０
综合 ＼＼
美术 ８０
音乐 ８０
写字 ８０
体育 ８６
班 主 任 寄 语
你认真踏实的学风给我们留 下了深刻的印象。你还很有责任 心，任何事情都能一丝不苟地完 成好，你在学习上是个要强的、 不服输的孩子，你今后的努力方 向是：精益求精，扩大自己的知 识面，讲究更有效的学习方法。 邓超强
２０１１ 年１ 月１６ 日
班主任（签章）：
２０１０—２０１１ 学年度第一学期
小 学 生 家 庭 报 告 书
家长： 本学期业已结束， 现将贵子弟的学习成绩和操行表现列表送上， 请察阅。 按上级规定，从 ２０１１ 年 １ 月 １６ 日起到 ２ 月 １３ 日为放寒假时间。请教 育子弟在假期内遵纪守法、 适当复习功课并参加一些社会公益活动。下学期 于 ２ 月 １４ 日正式开学上课，２ 月 １３ 日为注册时间，到时希望督促子弟回校 办理入学手续。
贵
学校（盖章）：
校长：甘美雁
二年级（２）班学生 吴文彬 学科成绩表
科目 成绩 语文 数学 英语 ９８ 综合 ＼＼ 美术 ９０ 音乐 ８０ 写字 １００ 体育 ９３
你是一个心地善良，是非分 班 明，有责任心的孩子，对任何事 主 都能尽职尽责地做好。踏实的学 风，你锲而不舍地努力学习，即 任 使遇到困难也毫不气馁，弥默默 寄 地向着你的目标攀登着， 我相信， 语 有一天，你会登上顶峰，欣赏到 无限的风光。 班主任（签章）：邓超强 ２０１１ 年１ 月１６ 日
２０１０—２０１１ 学年度第一学期
小 学 生 家 庭 报 告 书
家长： 本学期业已结束， 现将贵子弟的学习成绩和操行表现列表送上， 请察阅。 按上级规定，从 ２０１１ 年 １ 月 １６ 日起到 ２ 月 １３ 日为放寒假时间。请教 育子弟在假期内遵纪守法、 适当复习功课并参加一些社会公益活动。下学期 于 ２ 月 １４ 日正式开学上课，２ 月 １３ 日为注册时间，到时希望督促子弟回校 办理入学手续。
贵
学校（
盖章）：
校长：甘美雁
二年级（２）班学生 赖家慧 学科成绩表
科目 成绩 语文 数学 英语 ９５ 综合 ＼＼ 美术 ９６ 音乐 ９０ 写字 ７０ 体育 ８０
在老师的眼里，你是一个懂 班 事的孩子，小小年纪就知道怎样 主 管理好自己。你还是一位很乖巧 可爱的女孩。看你平时不多言多 任 语，课堂上你却专心听讲，认真 寄 完成作业。你应该开朗一些，活 语 泼一些，主动一些，积极一些， 学习还要靠自己多努力， 多探索。 班主任（签章）：邓超强 ２０１１ 年１ 月１６ 日
２０１０—２０１１ 学年度第一学期
小 学 生 家 庭 报 告 书
家长： 本学期业已结束， 现将贵子弟的学习成绩和操行表现列表送上， 请察阅。 按上级规定，从 ２０１１ 年 １ 月 １６ 日起到 ２ 月 １３ 日为放寒假时间。请教 育子弟在假期内遵纪守法、 适当复习功课并参加一些社会公益活动。下学期 于 ２ 月 １４ 日正式开学上课，２ 月 １３ 日为注册时间，到时希望督促子弟回校 办理入学手续。
贵
学校（盖章）：
校长：甘美雁
二年级（２）班学生 黎小欣 学科成绩表
语文 科目 成绩
数学
英语
综合
美术
音乐
写字
体育
９６
＼＼
９５
９３
９２
９５
你是一个聪明、善良、懂事 班 而又认真的女孩。课堂上你总是 主 全神贯注地听老师讲课，积极思 考老师提出的问题。你不喜欢表 任 现自己，上课发言不多，老师希 寄 望你今后能够在这方面有所改 语 进，上课大胆发言，锻炼语言表 达能力，增强自信！ 班主任（签章）：邓超强 ２０１１ 年１ 月１６ 日
２０１０—２０１１ 学年度第一学期
小 学 生 家 庭 报 告 书
家长： 本学期业已结束， 现将贵子弟的学习成绩和操行表现列表送上， 请察阅。 按上级规定，从 ２０１１ 年 １ 月 １６ 日起到 ２ 月 １３ 日为放寒假时间。请教 育子弟在假期内遵纪守法、 适当复习功课并参加一些社会公益活动。下学期 于 ２ 月 １４ 日正式开学上课，２ 月 １３ 日为注册时间，到时希望督促子弟回校 办理入学手续。
贵
学校（盖章）：
校长：甘美雁
二年级（２）班学生 陈金 学科成绩表
科目 成绩 语文 数学 英语 ９３ 综合 ＼＼ 美术 ８６ 音乐 ８３ 写字 ７０ 体育 ９０
你善良、朴实、懂事，是一 个很有上进心的孩子，你乖巧听 班 话，学习刻苦认真，但在学习成 主 绩上还不够理想，老师建议你在 任 学习上多注意方法，多和同学探 寄 讨，你一定会取得好成绩的！努 力吧，寒假期间，多用点时间复 语 习功课，争取下期取得更好的成 绩！ 班主任（签章）：邓超强 ２０１１ 年１ 月１６ 日
２０１０—２０１１ 学年度第一学期
小 学 生 家 庭 报 告 书
家长： 本学期业已结束， 现将贵子弟的学习成绩和操行表现列表送上， 请察阅。 按上级规定，从 ２０１１ 年 １ 月 １６ 日起到 ２ 月 １３ 日为放寒假时间。请
教 育子弟在假期内遵纪守法、 适当复习功课并参加一些社会公益活动。下学期 于 ２ 月 １４ 日正式开学上课，２ 月 １３ 日为注册时间，到时希望督促子弟回校 办理入学手续。
贵
学校（盖章）：
校长：甘美雁
二年级（２）班学生 卢军羊 学科成绩表
科目 成绩 语文 ６０ 数学 ６０ 英语 ６０ 综合 ＼＼ 美术 ６０ 音乐 ６０ 写字 ６０ 体育 ６５
你尊敬老师、思想健康，学 班 习渴望进步，但在学习成绩上还 还缺乏刻苦钻研精神、 主 不够理想， 缺乏正确有效的学习方法，老师 任 建议你在学习上多注意方法，多 寄 动手做一做作业，你一定会取得 语 好成绩的！愿你振作起来，增强 信心，永不厌倦、永远进取。 班主任（签章）：邓超强 ２０１１ 年１ 月１６ 日
２０１０—２０１１ 学年度第一学期
小 学 生 家 庭 报 告 书
家长： 本学期业已结束， 现将贵子弟的学习成绩和操行表现列表送上， 请察阅。 按上级规定，从 ２０１１ 年 １ 月 １６ 日起到 ２ 月 １３ 日为放寒假时间。请教 育子弟在假期内遵纪守法、 适当复习功课并参加一些社会公益活动。下学期 于 ２ 月 １４ 日正式开学上课，２ 月 １３ 日为注册时间，到时希望督促子弟回校 办理入学手续。
贵
学校（盖章）：
校长：甘美雁
二年级（２）班学生成绩 李华欢 学科成绩表
科目 成绩 语文 数学 英语 ９６ 综合 ＼＼ 美术 ９０ 音乐 ８５ 写字 ９３ 体育 ９０
你待人诚恳、礼貌，作风踏 实。你是一位正直，坦诚的好孩 班 子，要知道，胜利者不一定是跑 主 得最快的人，但一定是最能耐久 任 的人，在学习上一定要加强基础 寄 训练，不会的要多向老师同学请 教，克服学习上的困难。希望你 语 继续努力，更认真地对待学习， 做一名优秀学生。 班主任（签章）：邓超强 ２０１１ 年１ 月１６ 日
２０１０—２０１１ 学年度第一学期
小 学 生 家 庭 报 告 书
家长： 本学期业已结束， 现将贵子弟的学习成绩和操行表现列表送上， 请察阅。 按上级规定，从 ２０１１ 年 １ 月 １６ 日起到 ２ 月 １３ 日为放寒假时间。请教 育子弟在假期内遵纪守法、 适当复习功课并参加一些社会公益活动。下学期 于 ２ 月 １４ 日正式开学上课，２ 月 １３ 日为注册时间，到时希望督促子弟回校
贵
办理入学手续。
学校（盖章）：
校长：甘美雁
二年级（２）班学生 吴奕聪 学科成绩表
科目 成绩 语文 数学 英语 ９５ 综合 ＼＼ 美术 ８５ 音乐 ９０ 写字 ６５ 体育 ９０
你的一言一行，一举一动， 班 都充分地证明了你是个懂事，能 主 干，明事理的好孩子；从你的学 习成绩上可以看出你是个求学上 任 进的好学生。如果在学习上你更 寄 加严格要求自己，细心答题，有 语 竞争思想， 写字认真对待， 那么， 你一定会更优秀。 班主任（签章）：邓超强 ２０１１ 年１ 月１６ 日
２０１０—２０１１ 学年度第一学期
小 学 生 家 庭 报 告 书
家长： 本学期业已结束， 现将贵子弟的学习成绩和操行表现列表送上， 请察阅。 按上级规定，从 ２０１１ 年 １ 月 １６ 日起到 ２ 月 １３ 日为放寒假时间。请教 育子弟在假期内遵纪守法、 适当复习功课并参加一些社会公益活动。下学期 于 ２ 月 １４ 日正式开学上课，２ 月 １３ 日为注册时间，到时希望督促子弟回校 办理入学手续。
贵
学校（盖章）：
校长：甘美雁
二年级（２）班学生 赖净榆 学科成绩表
科目 成绩 语文 数学 英语 ８５ 综合 ＼＼ 美术 ９０ 音乐 ９０ 写字 ９５ 体育 ９０
你是一个特别有才华和聪慧 班 的小女孩，你有一颗善良包容的 主 心，能够和每一位同学成为好朋 友，也能时时为别人着想。但学 任 习上不够认真与执着。但老师希 寄 望你今后能大胆发言，给自己多 语 创造一些机会，老师相信，你将 是一位更优秀的学生。 班主任（签章）：邓超强 ２０１１ 年１ 月１６ 日
２０１０—２０１１ 学年度第一学期
小 学 生 家 庭 报 告 书
家长： 本学期业已结束， 现将贵子弟的学习成绩和操行表现列表送上， 请察阅。 按上级规定，从 ２０１１ 年 １ 月 １６ 日起到 ２ 月 １３ 日为放寒假时间。请教 育子弟在假期内遵纪守法、 适当复习功课并参加一些社会公益活动。下学期 于 ２ 月 １４ 日正式开学上课，２ 月 １３ 日为注册时间，到时希望督促子弟回校 办理入学手续。
贵
学校（盖章）：
校长：甘美雁
二年级（２）班学生 李杨 学科成绩表
科目 成绩 语文 数学 英语 ６０ 综合 ＼＼ 美术 ６０ 音乐 ７５ 写字 ６０ 体育 ９０
活泼开朗的你，挺乐意帮助 班 别人，却总管不好自己。你喜欢 主 玩耍。希望你能给自己多一点信 心，多一点细心。你的基础还不 任 够扎实， “世上无难事，只怕有心 寄 人” 只要你学习专心些、 ， 勤奋些、 语 细心些，不懂就问，你的成绩会 赶上来的。 班主任（签章）：邓超强 ２０１１ 年１ 月１６ 日
２０１０—２０１１ 学年度第一学期
小 学 生 家 庭 报 告 书
家长： 本学期业已结束， 现将贵子弟的学习成绩和操行表现列表送上， 请察阅。 按上级规定，从 ２０１１ 年 １ 月 １６ 日起到 ２ 月 １３ 日为放寒假时间。请教 育子弟在假期内遵纪守法、 适当复习功课并参加一些社会公益活动。下学期 于 ２ 月 １４ 日正式开学上课，２ 月 １３ 日为注册时间，到时希望督促子弟回校 办理入学手续。
贵
学校（盖章）：
校长：甘美雁
二年级（２）班学生 黄汉林 学科成绩表
科目 成绩 语文 数学 英语 ９８ 综合 ＼＼ 美术 ９０ 音乐 ９０ 写字 １００ 体育 ９０
班 主 任 寄 语
你的一双大眼睛透着聪颖， 闪着机智的亮光。课堂上你总是 全神贯注地听老师讲课，能认真 完成老师布置的作业。你不喜欢 表现自己
，上课发言不多。愿你 在知识的海洋中不息地奋斗，执 着地追求， 成为品学兼优的学生。 邓超强
２０１１ 年１ 月１６ 日
班主任（签章）：
２０１０—２０１１ 学年度第一学期
小 学 生 家 庭 报 告 书
家长： 本学期业已结束， 现将贵子弟的学习成绩和操行表现列表送上， 请察阅。 按上级规定，从 ２０１１ 年 １ 月 １６ 日起到 ２ 月 １３ 日为放寒假时间。请教 育子弟在假期内遵纪守法、 适当复习功课并参加一些社会公益活动。下学期 于 ２ 月 １４ 日正式开学上课，２ 月 １３ 日为注册时间，到时希望督促子弟回校 办理入学手续。
贵
学校（盖章）：
校长：甘美雁
二年级（２）班学生 余灿辉 学科成绩表
科目 成绩 语文 数学 英语 ９５ 综合 ＼＼ 美术 ８５ 音乐 ８５ 写字 ７０ 体育 ９０
班 主 任 寄 语
你是一个聪明小孩，见到老 师主动问好。上进心强，有一种 不服输的倔强性格，课堂上积极 思考，大胆发表个人意见，回答 问题声音响亮。但写字经常不认 真，愿你在今后的学习中能戒骄 戒躁，继续努力。 邓超强
２０１１ 年１ 月１６ 日
班主任（签章）：
２０１０—２０１１ 学年度第一学期
小 学 生 家 庭 报 告 书
家长： 本学期业已结束， 现将贵子弟的学习成绩和操行表现列表送上， 请察阅。 按上级规定，从 ２０１１ 年 １ 月 １６ 日起到 ２ 月 １３ 日为放寒假时间。请教 育子弟在假期内遵纪守法、 适当复习功课并参加一些社会公益活动。下学期 于 ２ 月 １４ 日正式开学上课，２ 月 １３ 日为注册时间，到时希望督促子弟回校 办理入学手续。
贵
学校（盖章）：
校长：甘美雁
二年级（２）班学生 陈亭伊 学科成绩表
科目 成绩 语文 数学 英语 ６０ 综合 ＼＼ 美术 ６０ 音乐 ６０ 写字 ７５ 体育 ６５
你是一个待人诚恳，心地善 班 良的孩子，忽闪着一双聪颖、智 主 慧的眼睛，但上课总是不认真听 讲，作业没有认真完成。你不喜 任 欢表现自己，上课发言不多，老 寄 师希望你今后能够在这些方面有 语 所改进，锻炼语言表达能力，增 强自信！ 班主任（签章）：邓超强 ２０１１ 年１ 月１６ 日
２０１０—２０１１ 学年度第一学期
小 学 生 家 庭 报 告 书
家长： 本学期业已结束， 现将贵子弟的学习成绩和操行表现列表送上， 请察阅。 按上级规定，从 ２０１１ 年 １ 月 １６ 日起到 ２ 月 １３ 日为放寒假时间。请教 育子弟在假期内遵纪守法、 适当复习功课并参加一些社会公益活动。下学期 于 ２ 月 １４ 日正式开学上课，２ 月 １３ 日为注册时间，到时希望督促子弟回校 办理入学手续。
贵
学校（盖章）：
校长：甘美雁
二年级（２）班学生 梁桐 学科成绩表
科目 成绩 语文 数学 英语 ９８ 综合 ＼＼ 美术 ９０ 音乐 ９５ 写字 ９６ 体育 ９６
班 主 任 寄 语
你是一个积极上进的男孩， 学习勤奋，总能谦虚接受
老师的 教育，认真负责地完成老师交给 的工作，能热爱班集体，关心同 学，积极参加班级活动。老师还 希望你能够戒骄戒躁，争取成为 全面发展的好孩子。 邓超强
２０１１ 年１ 月１６ 日
班主任（签章）：
２０１０—２０１１ 学年度第一学期
小 学 生 家 庭 报 告 书
家长： 本学期业已结束， 现将贵子弟的学习成绩和操行表现列表送上， 请察阅。 按上级规定，从 ２０１１ 年 １ 月 １６ 日起到 ２ 月 １３ 日为放寒假时间。请教 育子弟在假期内遵纪守法、 适当复习功课并参加一些社会公益活动。下学期 于 ２ 月 １４ 日正式开学上课，２ 月 １３ 日为注册时间，到时希望督促子弟回校 办理入学手续。
贵
学校（盖章）：
校长：甘美雁
二年级（２）班学生 王小冰 学科成绩表
科目 成绩 语文 数学 英语 ８５ 综合 ＼＼ 美术 ８０ 音乐 ８６ 写字 ７０ 体育 ９０
你是一个平凡而又朴实的女 班 孩，有强烈的集体荣誉感。你也 主 是一个自觉的女孩，对待工作一 丝不苟，对待学习毫不怠慢。如 任 果在学习上你更加严格要求自 寄 己，不能满足现状，细心答题， 语 有竞争思想，那么，你一定会更 加出类拔萃！ 班主任（签章）：邓超强 ２０１１ 年１ 月１６ 日
２０１０—２０１１ 学年度第一学期
小 学 生 家 庭 报 告 书
家长： 本学期业已结束， 现将贵子弟的学习成绩和操行表现列表送上， 请察阅。 按上级规定，从 ２０１１ 年 １ 月 １６ 日起到 ２ 月 １３ 日为放寒假时间。请教 育子弟在假期内遵纪守法、 适当复习功课并参加一些社会公益活动。下学期 于 ２ 月 １４ 日正式开学上课，２ 月 １３ 日为注册时间，到时希望督促子弟回校 办理入学手续。
贵
学校（盖章）：
校长：甘美雁
二年级（２）班学生 蓝锦财 学科成绩表
科目 成绩 语文 ６０ 数学 ６０ 英语 ６０ 综合 ＼＼ 美术 ６０ 音乐 ６０ 写字 ６０ 体育 ６１
班 主 任 寄 语
尊敬老师， 与同学们 和睦相 处 ， 热心助人。 有时课堂上思维 还不够积极。每次的作业都完成 得不够完整。学习成绩巨大的提 高空间，要继续努力。希望以后 能专心听讲，积极回答问题。 邓超强
班主任（签章）：
２０１１ 年１ 月１６ 日
２０１０—２０１１ 学年度第一学期
小 学 生 家 庭 报 告 书
家长： 本学期业已结束， 现将贵子弟的学习成绩和操行表现列表送上， 请察阅。 按上级规定，从 ２０１１ 年 １ 月 １６ 日起到 ２ 月 １３ 日为放寒假时间。请教 育子弟在假期内遵纪守法、 适当复习功课并参加一些社会公益活动。下学期 于 ２ 月 １４ 日正式开学上课，２ 月 １３ 日为注册时间，到时希望督促子弟回校 办理入学手续。
贵
学校（盖章）：
校长：甘美雁
二年级（２）班学生
赖清梅 学科成绩表
科目 成绩
语文
数学
英语 ８０
综合 ＼＼
美术 ８０
音乐 ８０
写字 ７５
体育 ８６
你是善良、朴实、懂事而又 认真的女孩，虽然你平时不善言 班 辞， 但你充满着一种上进的朝气， 主 能克服各种困难， 不断战胜自我， 任 不断取得进步，你做事总是那么 寄 认真，对待同学总是那么友好。 愿你在紧张学习之余锻炼自己的 语 各项能力，做一个全面发展的优 秀的小学生！ 班主任（签章）：邓超强 ２０１１ 年１ 月１６ 日
２０１０—２０１１ 学年度第一学期
小 学 生 家 庭 报 告 书
家长： 本学期业已结束， 现将贵子弟的学习成绩和操行表现列表送上， 请察阅。 按上级规定，从 ２０１１ 年 １ 月 １６ 日起到 ２ 月 １３ 日为放寒假时间。请教 育子弟在假期内遵纪守法、 适当复习功课并参加一些社会公益活动。下学期 于 ２ 月 １４ 日正式开学上课，２ 月 １３ 日为注册时间，到时希望督促子弟回校 办理入学手续。
贵
学校（盖章）：
校长：甘美雁
二年级（２）班学生 黎家胜 学科成绩表
科目 成绩 语文 数学 英语 ６１ 综合 ＼＼ 美术 ６０ 音乐 ６０ 写字 ６０ 体育 ６５
你是个聪明的孩子，上课基 班 本能够控制自己，自觉性还不够 主 强，不能积极开动脑筋，学习投 入的有效时间还不够，时常被 任 “懒”拖住了自己，多可惜啊！希 寄 望能尽快改正，只要你学习专心 语 些、勤奋些、细心些，不懂就问， 你的成绩会赶上来的。 班主任（签章）：邓超强 ２０１１ 年１ 月１６ 日
２０１０—２０１１ 学年度第一学期
小 学 生 家 庭 报 告 书
家长： 本学期业已结束， 现将贵子弟的学习成绩和操行表现列表送上， 请察阅。 按上级规定，从 ２０１１ 年 １ 月 １６ 日起到 ２ 月 １３ 日为放寒假时间。请教 育子弟在假期内遵纪守法、 适当复习功课并参加一些社会公益活动。下学期 于 ２ 月 １４ 日正式开学上课，２ 月 １３ 日为注册时间，到时希望督促子弟回校 办理入学手续。
贵
学校（盖章）：
校长：甘美雁
二年级（２）班学生 林嘉琪 学科成绩表
科目 成绩
语文
数学
英语 ８０
综合 ＼＼
美术 ８１
音乐 ８０
写字 ６０
体育 ９０
你是一个开朗、活泼、可爱 的女孩，课堂上你专心听讲，积 班 极回答问题，你认真按时完成作 主 业。再聪明的孩子也需要适当的 任 练习，就像一把好刀要时时磨， 寄 要相信：只要自己努力一定能克 服困难， 把事情做好。 寒假期间， 语 希望你多复习功课， 练一练写字， 争取下期有更大的进步。 班主任（签章）：邓超强 ２０１１ 年１ 月１６ 日
作文七：《二年级学生日记》700字天气：晴 时间：２０１５年７月１７日
我和白雪公主在一起
星期三晚上，我和妈妈去看儿童剧表演。
排队时，我看见像长龙一样的队伍。检完票，我和妈妈找到了自己的座位，坐了下来。场内，人山人海，只看见黑压压的脑袋。
主持人上场，给我们玩了快快乐乐的亲子活动。接下来，丑小鸭姐姐跟我们倒数五个数，终于可以看剧了。白雪公主上场了，大家欢呼起来。虽然大家都知道这个故事，可都安安静静兴致勃勃地观看着。看到邪恶的皇后要害死白雪公主，我们急得快要哭出来了。当看到小矮人伤心的时候，我们也难过。当看到白雪公主得救的时候，我们开心地笑了起来。 演出结束后，我还和白雪公主合了影。今晚真是特别的一晚！
天气：阴 时间：２０１５年７月１９日
为什么
太阳为什么那么热？
妈妈说：“傻孩子，太阳要照亮整个大地。
我也要变成太阳照亮整个世界。
大树为什么那么高？
爸爸说：“树要长高，人也要长高呀，小笨笨！
我也要长得和大树一样高。
为什么鸟儿飞得那么快乐？
爷爷说：“傻姑娘，鸟儿有翅膀，天生就会飞。
我也想象鸟儿一样自由自在快快乐乐过每一天。
天气：雨转晴 时间：２０１５年７月２４日
夏天的雨
盼望着，盼望着，夏天迎着人们的笑容欢快地来了。
雨一下下了许多天。有时下小雨，密密的，像花针，像胡子，像细沙。有时下大雨，像毛豆，像葡萄，像珍珠。小雨嘀嗒嘀嗒，大雨哗啦哗啦，像一曲曲美妙的乐曲。夏天的雨真凉爽，我爱夏天！
天气：晴 时间： ２０１５年８月２９日
自由的云
你想变大就变大，大得都看不见边。遮住蓝天，就像一块大毯子。
你想变小就变小，小得看都看不清，就像一颗珍珠。你想变成什么就变成什么，大象、小猫、小狗、猴子。
如果变成小猪，也没人笑话；如果变成小狗熊，也不担心挨骂。你愿意干什么，就去干什么。 啊！让我也变成自由的云吧！
作文八：《二年级学生评语》15400字你是一个聪明、富有想象力，课上总能听到你出奇的问答，但做作业时，不免有点粗心，希你改掉这种坏毛病，争取更的进步。 你是个活泼、好动的女孩，你勤奋好学，写字认真，一丝一苟，上课积极动脑，热烈发言，和同学友好相处，学习有进步，希今后保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。
你是个勤奋、好学的孩子。作业认真，字迹总是那么清晰，工正，学习有上进心，成绩有明显提高，希今后继续努力，争取做个好学生。
你是个踏实、上进的好学生。同学之间友好相处，帮助差生补习功课，班级工作积极负责，成绩稳步向前，希今后再接再厉，争取更大的进步。
你是个聪明、伶俐的女孩。你学习认真，作业字迹工整。关心集体，乐于助人，小组长工作负责，学习成绩稳中有进，希你继续努力，争取更大的进步。
你是个天真、好学的孩子。学习认真，作业按时完成，上课积极动脑，发言热烈，成绩有所提高，但不免有点顽皮，希今后改掉这点小毛病，争取做个好学生。
你是个聪明、活泼的男孩，作业总是赶在人前，但字迹有欠工整。同学之间友好相处，不惹事生非，学习有进步，希今后在写字上下点功夫，做个名副其实的好学生。
你是个勤奋、好学的学生，同学之间和睦相处，热爱集体，说话能力强，作业认真，学习成绩稳步上升，希今后永远保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。
你是个诚实、善良的孩子，由于你的努力，在学习上总算有了一点起色，希今后继续努力，争取和别人同行。
你是个诚实的孩子。由于你基础知识差，致使你对学习兴趣不太浓，但你作业还是能按时完成，但字迹不太工整，希你今后端正学习态度，对自己要有信心，争取更大的进步。
你是个聪明、活泼的好孩子，上课特别认真。回答问题大胆响亮，你热爱集体，关心同学。是学生的好榜样，是老师身边的好助手，希你今后更加努力，永远保持三好学生的光荣称号。
你是个诚实、善良的孩子，同学之间友好相处，对人有礼貌但。由于你作业时，上课不够专心，导致你成绩不太理想，希你今后不再犯同样的错误，迈出新的一步。
你是个乖巧的女孩，对人有礼貌，同学之间友好相处，作业按时完成，由于你的不断努力，学习上有了明显的进步，希你今后继续努力，争取与同学并肩前进。
你是个懂事、聪明的女孩。你热爱集体，关心同学。上课积极动脑，作业认真完成，还是老师的好帮手，希今后再接再厉，争取更大的进步。
你是个乖巧、好学的女孩。同学之间友好相处，作业也比以前做得认真，在这一学期内，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，争取做个好学生。
你是个诚实、勤奋的男孩。作业按时完成，但字迹不太工整。同学之间和睦相处，集体活动积极参加，但上课发言不太热烈，希今后积极动脑，学习成绩能更上一层楼。
活泼、好动是你的天性。学习自觉，同学之间友好相处，集体活动积极参加，作业按时完成，但字迹较差，希今后改掉这点坏毛病，争取更大的进步。
你是个勤奋、好学的孩子。同学之间友好相处，热爱集体，作业认真，学习成绩有了明显的进步，但上课发言不太热烈，希今后多动脑，争取更大的进步。
你聪明、可又太顽皮。你尊敬师长，热爱集体，各项活动积极参加，由于你的努力，在学习上进步很大，希今后不要骄傲，坚持不懈，争取做个好学生。
你是个诚实的孩子，你热爱集体，关心同学，学习有上进心，作业按时完成，但字迹不太工整，希今后改这些坏毛病，争取更大的进步。
你是个聪明，机灵的小男孩。各项活动积极参加，尊敬师长，对人有礼貌，学习有进步，但字迹欠工整，希今后戒骄戒躁争取更大的进步。
你是个活泼，可爱的女孩。同学之间关系融洽，热爱集体，上课经常看到你举得高高
的小手。学习成绩有所提高，但你对作业按排不太合理，希今后一定要改掉这个坏毛病，争取与人同步而行。
你是个诚实的孩子，能和同学和睦相处，能按时完成作业，字迹端正，但上课经常开小差，导致成绩不太理想，希今后改正缺点，争取进步。
活泼、开朗是你的天性，你热爱集体，各项活动积极参加，对人有礼貌，由于你的努力，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，走到队伍的前列去。
你诚实，勤奋的男孩作业认真完成，字迹工整。同学之间友好相处，上课不太爱发言，学习上有进步，希今后扬长避短，争取更大的进步。
你是个聪明，好学的男孩，你热爱集体，各项活动积极参加，同学之间互帮互助。在不断努力下，成绩会有所进步。希你再接再厉，勇攀高峰。
你是个争强好胜的男孩。同学之间不持强凌弱，热爱集体，作业完成较快，但字迹有欠工整，计算方面有点粗心，希今后改掉这些坏毛病，你的成绩会更出色。
你是个诚实，憨厚的男孩，你学习认真，字迹端正。热爱集体，关心同学。加上你的努力，成绩有所进步。希今后继续努力，争取做个好学生。
你是个活泼，好动的孩子。你的嘴上虽然总说不在乎，但老师知道你的心理其实是个很要强的孩子，你作业认真，学习有进步，希你今后端正学习态度，你会是个很了不起的好学生。
你是个勤奋、好学的男孩，从不放松自己，热爱劳动，同学之间友好相处，学习成绩稳中有进，希你今后继续努力，争取更大的进步。
你是个骄小玲珑的小女孩，你热爱集体，同学之间友好相处，作业按时完成，字比以前写得好，学习上有进步，希今后继续努力学习，争取做人好学生。
你诚实、善良，从不惹事生非。热爱集体，同学之间友好相处。作业按时完成，但字迹不太工整，希今后上课多动脑，积极发言，你将会有更大的进步。
你是个诚实的孩子，学习自学性较好，从不拖拉作业，同学之间友好相处，由于你的努力，成绩不继提高，希你今后继续努力，争取与人并肩同行。
你是个诚实的孩子，你热爱集体，热爱劳动，同学之间友好相处，但学习自觉性差，作业总要在老师督促下完成，成绩虽有进步，但不算大，希今后改正缺点，争取更大的进步。 活泼，开朗是你的天性，你热爱集体，讲究卫生。对人有礼貌，但你生性贪玩，作业不能按时完成，希今后改掉这些坏毛病，争取做个好学生。
在老师眼里，你是一个斯斯文文的男孩。老师交给你的任务，你都完成的较出色。你上课能认真听讲，积极思维，但老师总觉得你的学习没有明显进步。在这里老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。 你是一个天真可爱的女孩。你尊敬师长，积极参加学校开展的各项活动。上课认真听讲，积极思维，作业一丝不苟。批阅你的作业也是一种美的享受。在这里，老师送你一句话：一份耕耘，一份收获。只要勤奋踏实，你会非常出色。
在老师眼里，你是一个文静的男孩。其实，你活泼、好动。值得欣慰的是，这学期你各方面取得了很大的进步。你的作业总是一丝不苟，字迹端正、清楚。在这里，老师希望你认准目标，脚踏实地地向前进，相信在收获的季节里，你一定会品尝到辛勤奋斗的甜果。 翻开你的笔记本，一行行娟秀的字迹呈现在人们眼前，阅读你的作文，自然优美的语言让人觉得这是一种享受。平时，你关心同学，热爱集体。只是，作为一名班干部，应处处以身作则，发挥模范带头作用。在这里，老师送你一句话：学无止境，只要不断拼搏，才能获得更大丰收。
你是一个活泼可爱的男孩，见到老师、同学，你总是笑脸相迎，你上课能认真听讲，积极参与课堂讨论。你的作业总能按时完成，只是书写还不够美观。如果你各方面都表现的
出色一些，那你将成为一个非常优秀的学生。
在老师心目中，你是一个聪明、活泼的男孩。对待同学你也很真诚。你能积极参与课堂讨论，敢于发表自己的见解。作业总是一丝不苟，字迹端正。不过，你作业的速度总让老师担心。在新的学年里，老师希望你能迈好前进路上的每一步，成为一个更出色的男孩。 想到你，浮现在我眼前的是抢着为同学发本子的情景。平时上课你总是坐得端端正正，听得认认真真，时而也能听到你精彩的发言。你热爱劳动、团结同学，深受同学、老师的喜爱。如果你能把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你会非常出色。
在老师心目中，你是一个活泼、可爱的男孩，见到老师、同学你总是笑脸相迎。你上课能认真听讲，作业一丝不苟。你热爱劳动，乐于助人，关心集体。不过，老师觉得，你在学习上还缺少在运动场上的那种拼劲。在这里，老师希望你认准目标，脚踏实地向前进，相信在收获的季节里会品尝到辛勤奋斗的甜果。
你是一个文静而懂事的女孩。你热爱劳动，与同学和睦相处。上课认真听讲，总能认真完成各科作业。不过，你上课的时候总是那么安静。在这里，老师真诚地希望你能抓住每次锻炼自己的机会，与人交往大胆些，使自己变得更加出色。
你活泼、聪明，待人真诚热情。能积极参与课堂讨论，敢于发表自己的见解。你的作文，语言自然优美，常被作为范文读给同学们听。平时，你关心集体，为班里作了不少贡献。只是，作为一名干部，应处处以身作则，发挥模范带头作用。在这里，老师真诚地希望你在新的一年里，戒骄戒躁，争取获得更大的丰收。
你是一个思想纯朴、心地善良的男孩。上课专心听讲，回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动，尊敬老师，团结同学。因此，深受同学和老师的喜爱。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，你一定会非常出色。
在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时认真地完成各科作业。你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你的写作水平总达不上老师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。
在老师心目中，你是个可爱的男孩。你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动。上课专心听讲，时而也能听到你精彩的发言。不过，老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。在这里老师希望你认准目标，脚踏实地地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。
想到你，浮现在我眼前的是你对班级工作认真负责的情景。能出色完成老师交给你的各项任务，当好老师的小助手。上课专心听讲，常常能听到你精彩的发言。你团结同学，乐于助人。在这里，老师送你一句话：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目”。 在老师心目中，你是一个心地善良，为人厚道的男孩。见到老师，你总是笑脸相迎，与团结和睦相处，因此，深受同学和老师的喜爱。不过，老师觉得你学习目的不明确，总让老师为你担心。说真的，老师对你充满信心。希望你在新的学年里摒开不良习惯，奋勇前进，你一定会很出色的。
在老师眼里，你是一个非常可爱的女孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很真诚。不过，老师觉得你学习的目的不明确。在这里，老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。 在老师眼里，你是一个文静、内向的女孩。你积极参加学校开展的各项活动，对待同学，你也能很热情、真诚。令老师遗憾的是你的作业本为什么总要让我单独批改。说真的，老师对你充满信心，在这里，老师希望你在新的学年里，在学习上狠下苦功，不懂就问，争取进步。
你是一个性格内向而又懂事的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同
学，你也很热情真诚。你上课认真听讲，作业一丝不苟。如果在课堂上常能听到你精彩的发言，并且在学习上加倍努力，相信你会比现在更加出色。
你是一个文静懂事而又勤奋的女孩。你思想纯朴，心地善良，因此，大家都乐意与你交往。你上课认真听讲，作业一丝不苟。令人欣慰的是，上课偶尔也能听到你精彩的发言。在这里，老师真诚地希望你记住：学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。 在老师心目中，你是一个聪明活泼的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好，积极参加公益劳动，乐于助人。上课时，时而也能听到你精彩的发言。令人遗憾的是，你学习的自觉性还不够。但老师相信，只要你好好努力，在新的学年里会看到一个各方面都很出色的你。
在班里，你能与同学和睦相处，同学们都喜欢和你交朋友。你不仅能认真完成各科作业，而且字迹端正、清楚。下课后，也能看到你活泼的身影。在这里，老师送你一句话：一份耕耘，一份收获，只要勤奋踏实，你会更加出色。
你是一个讨人喜欢的男孩。上课认真听讲，时而也能听到你精彩的发言。你积极参加各项活动，乐于帮助有困难的同学。不过，你学习的目的不够明确，总让老师为你担心。在这里，老师真诚地送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。
你是一个聪明、活泼的男孩。上课认真听讲，回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动，热爱劳动，关心集体，团结同学。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你一定会非常出色。
你是一个聪明、活泼的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好，对待同学，你也很真诚。你的作业一丝不苟，字迹端正，批阅你的作业也是一种美的享受。你爱清洁，讲卫生，小组长工作认真负责。在这里，老师送你一句话：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂”。
你是一个性格内向而又懂事的男孩。你上课认真听讲，作业一丝不苟，看到你那工整，清秀的字迹，老师总感到一种欣慰。学校开展的各项活动你积极参加，能与同学和睦相处。不过，老师觉得你学习上还欠缺“钻劲”，平时还应与好书交朋友，多读多看，应记住：“书籍是知识的源泉”。
在老师心目中，你是一个非常可爱的男孩。见到老师，你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很热情、真诚。你上课总能认真听讲，敢于发表自己的见解。在这里，老师希望你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，各方面严格要求自己，你一定会更加出色的。
你是一个文静而又懂事的女孩。你热爱劳动，与同学和睦相处。上课遵守纪律，认真听讲，总能认真完成各科作业。不过，你上课的时候总是那么安静。老师觉得，你应该以好学生为榜样，学习他们勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你一定会取得成功。
你是一个活泼可爱的男孩，见到同学、老师，你总是笑脸相迎。积极参加学校开展的各项活动和公益劳动。不过，你在学习上总要老师牵肠挂肚。作为一个学生，你的重要任务就是学习。在这里，老师送你一句话：“伟大的成就和辛勤的劳动是成正比的，有一份劳动才有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来”。
你生性好动，这不是缺点，你上课基本能够控制自己，能积极开动脑筋，作业也比以前认真多了，但有时粗心现象较明显，自觉性还不够强，成绩也不够稳定，这些可是缺点啊！还有要和同学好好相处，不要总招惹别人。只要你能改掉这些缺点，你会是个出色的学生的。 老师一直为你有很强的学习积极性而高兴；当然也为你所取得的成绩感到高兴；但你也要知道学习如急流划舟，不进则退，在某些方面只要你一放松，就会呈现出不良的一面，就
比如你写字吧，稍不注意，你的字就会“龙飞凤舞”，老师希望你充分认识自己的不足之处，利用暑假期间，认真对待，争取下学期取得好成绩！
你是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处，上课也能积极发言，动脑思考！希望你以后在练习中把字写端正，做题时再细心点，你一定会取得好成绩的。老师建议你利用暑假期间，多练练钢笔字，争取下个学期一开始，就能留给老师一个好映象！送你一句话：有志者，事竟成！
你做事认真，字写得很好，这是你好的一面；在班上你能起带头作用，也是你表现好的另一面；但你有时显得太脆弱，不够坚强。其实遇到挫折是难免的，可不能悲观失望，要相信：只要自己努力一定能克服困难，把事情做好。
你是那样的活泼，可爱，经过两个学年的学习，活泼的你更添了一份老练与才气，一口流利的普通话，上课精彩的发言都让大家忍不住喜欢你。只是为什么不把字坚持写好呢？上课有的时候你在干什么呢？真希望你能严格要求自己，做一个更出色的你。
你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，作业认真完成，老师真替你高兴。假如你多关心班级，课堂上大胆踊跃一些，和其他小朋友多接触，多了解，老师相信你绝对是个好孩子。在新的学期里。老师期待着你的进步！
你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢？找到原因了吗？老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的！
每每看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容，老师真想凑上前跟你说几句话。但是，你总是远远地躲开，这就是你的不足之处。你的学习成绩老师不用担忧，但上课，老师却很少看到你举手发表过意见。不过，最近你又好像进步了好多。知道吗？你的每一点进步老师都会为你高兴。希望你更加努力地争取好成绩。努力吧！老师永远支持着你！
本来，你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚而且仔细。上课，每回老师都能看到你端正的坐姿，老师非常高兴。但最近，你却交了个坏朋友，那就是贪玩和懒惰。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师期待你更好的成绩！
老师真不敢相信，你是一位说话如此流利，思维如此敏捷的小姑娘，老师印象中，你一直是一位在课堂上说一句话就会脸红，声小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距离接触后，但在跟你近距离接触后，老师才发现你的这些难得优点。你怎么可以埋没了你的这些才气呢？大胆表现吧，你将是优秀的。
老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发现没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。你是个热爱学习、积极向上、团结同学的好学生，但你若不改掉这些小毛病，以后变成大毛病该会怎么样呢？“小病不治，变成大病那就危险啦！”你明白吗？
你是位既聪明又可爱的小男孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你上课不走神，你的成绩一定会更优秀。
你本来是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高兴得是，今年你的胆量大了不少，和同学相处融洽，可是有一点又让老师感到奇怪，课堂上你为什么老是心不在焉呢。知道吗？如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的？聪明的你一定明白该怎么做吧！ 你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步！
你是位既聪明又可爱的小女孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端
端正正的字迹让老师好喜欢。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你课堂上发言再踊跃些，敢于大胆提问，那你的成绩一定会更优秀。
老师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开始讲卫生了。你瞧，即使很多同学对你有意见，但老师还是能在你身上发现优点，说明你是个可爱的孩子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗？那就是：认真。认真完成作业、认真听讲、认真思考，按照老师的方法去做吧！你一定会成功，老师相信、支持你。
你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗？
你听说过这样一句话吗？“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗？老师期待着你的进步。
你能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听老师讲课，也能按时认真完成作业，虽然你的成绩还不太理想，但老师发现你一直在进步，不懂的问题要勇敢地提问，继续努力，你会成功的！
你尊敬师长，积极参加劳动，有较强的表现能力，上课认真听课，作业能及时认真地完成，在学习上头脑灵活，思维敏捷，学业成绩较好，但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步。
你的成绩很好，这是大家公认的。老师知道这和你的努力是分不开的。不过在其他方面你做的还不够，如参加集体活动的热情，参加劳动的积极性，帮助同学方面。我们在学校学习，班里学习，学校班级就成为一个大集体，我们不但要个人努力，也要为集努力，大家好才是真得好！
你是一个文静、可爱的孩子。但在课堂上不敢大胆发言，作业每次都完成得很好，学习上比较认真，可惜成绩不够稳定。你要多与同学沟通，相互交流，相互学习，望你继续努力，老师关注着你的进步。
你活泼好动，争强好胜给我留下深刻印象，课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声，作业认真完成，书写端正，学习成绩优异，是个品学兼优的学生，你尊师爱师，平时乐意为老师办事，但你意志不够坚强。希望能正视自己的不足，勤奋学习。
优秀的成绩，隽秀的书法，逼真的绘画，娓娓动听的声音，博得师生的好评，是我们班的骄傲，并且有着极强的上进心。要是你发言讲话，声音再大一些，就更好了。下学期，愿你更加出色！
你聪明、文静，兴趣爱好广泛，同学们可羡慕你啦，能做到学习与特长发展两不误真了不起。每天每科的作业书写工整，认真完成，每次作文都写得生动优美，虽然平日你不张扬，却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你无愧于“三好学生”的称号。
学习上既踏实又有上进心，看一看你本期得的那么多红星，代表了你在各方面的优秀表现。你喜欢作文，写得文采飞扬，一定是未来的“小作家”。老师盼望能在课堂听到你精彩的发言，想一相，能把自己的想法与同学们一道分享是一件多快乐的事啊！
你是一个聪明，快乐的孩子。本期，你在学习上取得了全面的进步。在课堂上主动思考，积极回答，作业越做越优秀，看一看，你得了多少的红星啊！可是家庭作业，为什么就不认真呢？要同样重视，你知道吗？
从你明亮的眼睛可以看出你渴求知识的心灵，你在课堂上聚精会神的听讲，保证了你课后作业一天天的进步。要是你能大胆发言，与同学和老师交流你的所思想，那就更好了。
自信的笑容总是挂在你的脸上，你对学习的热情与执着感染着同学们。你娟秀的字迹，悦耳的朗诵，让大家佩服不已；你的热心大方，让大家都愿意成为你的朋友。要是大胆的表现一下自己，那不是更好吗？
你是一个懂事、乖巧的女孩。学习上有上进心，经过自己的不懈，学习成绩有了明显的提高。课堂上，要是思维能活跃些，作文中思维能创新些。想信你的学习成绩会更上一层楼的。 你是一个聪明、富有想象力的好学生，课上总能听到你出奇的问答，但做作业时，不免有点粗心，希望你改掉这种坏毛病，争取更大的进步。
你是个活泼、好动的女孩，你勤奋好学，写字认真，一丝一苟，上课积极动脑，热烈发言，和同学友好相处，学习有进步，希今后保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。 你是个勤奋、好学的孩子。作业认真，字迹总是那么清晰，工正，学习有上进心，成绩有明显提高，希今后继续努力，争取做个好学生。
你是个踏实、上进的好学生。同学之间友好相处，帮助差生补习功课，班级工作积极负责，成绩稳步向前，希今后再接再厉，争取更大的进步。
你是个聪明、伶俐的女孩。你学习认真，作业字迹工整。关心集体，乐于助人，小组长工作负责，学习成绩稳中有进，希你继续努力，争取更大的进步。
你是个天真、好学的孩子。学习认真，作业按时完成，上课积极动脑，发言热烈，成绩有所提高，但不免有点顽皮，希今后改掉这点小毛病，争取做个好学生。
你是个聪明、活泼的男孩，作业总是赶在人前，但字迹有欠工整。同学之间友好相处，不惹事生非，学习有进步，希今后在写字上下点功夫，做个名副其实的好学生。
你是个勤奋、好学的学生，同学之间和睦相处，热爱集体，说话能力强，作业认真，学习成绩稳步上升，希今后永远保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。
你是个诚实、善良的孩子，由于你的努力，在学习上总算有了一点起色，希今后继续努力，争取和别人同行。
你是个诚实的孩子。由于你基础知识差，致使你对学习兴趣不太浓，但你作业还是能按时完成，但字迹不太工整，希你今后端正学习态度，对自己要有信心，争取更大的进步。 你是个聪明、活泼的好孩子，上课特别认真。回答问题大胆响亮，你热爱集体，关心同学。是学生的好榜样，是老师身边的好助手，希你今后更加努力，永远保持三好学生的光荣称号。
你是个诚实、善良的孩子，同学之间友好相处，对人有礼貌但。由于你作业时，上课不够专心，导致你成绩不太理想，希你今后不再犯同样的错误，迈出新的一步。
你是个乖巧的女孩，对人有礼貌，同学之间友好相处，作业按时完成，由于你的不断努力，学习上有了明显的进步，希你今后继续努力，争取与同学并肩前进。
你是个懂事、聪明的女孩。你热爱集体，关心同学。上课积极动脑，作业认真完成，还是老师的好帮手，希今后再接再厉，争取更大的进步。
你是个乖巧、好学的女孩。同学之间友好相处，作业也比以前做得认真，在这一学期内，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，争取做个好学生。
你是个诚实、勤奋的男孩。作业按时完成，但字迹不太工整。同学之间和睦相处，集体活动积极参加，但上课发言不太热烈，希今后积极动脑，学习成绩能更上一层楼。 活泼、好动是你的天性。学习自觉，同学之间友好相处，集体活动积极参加，作业按时完成，但字迹较差，希今后改掉这点坏毛病，争取更大的进步。
你是个勤奋、好学的孩子。同学之间友好相处，热爱集体，作业认真，学习成绩有了明显的进步，但上课发言不太热烈，希今后多动脑，争取更大的进步。
你聪明、可又太顽皮。你尊敬师长，热爱集体，各项活动积极参加，由于你的努力，在学习上进步很大，希今后不要骄傲，坚持不懈，争取做个好学生。
你是个诚实的孩子，你热爱集体，关心同学，学习有上进心，作业按时完成，但字迹不太工整，希今后改这些坏毛病，争取更大的进步。
你是个聪明，机灵的小男孩。各项活动积极参加，尊敬师长，对人有礼貌，学习有进
步，但字迹欠工整，希今后戒骄戒躁争取更大的进步。
你是个活泼，可爱的女孩。同学之间关系融洽，热爱集体，上课经常看到你举得高高的小手。学习成绩有所提高，但你对作业按排不太合理，希今后一定要改掉这个坏毛病，争取与人同步而行。
你是个诚实的孩子，能和同学和睦相处，能按时完成作业，字迹端正，但上课经常开小差，导致成绩不太理想，希今后改正缺点，争取进步。
活泼、开朗是你的天性，你热爱集体，各项活动积极参加，对人有礼貌，由于你的努力，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，走到队伍的前列去。
你诚实，勤奋的男孩作业认真完成，字迹工整。同学之间友好相处，上课不太爱发言，学习上有进步，希今后扬长避短，争取更大的进步。
你是个聪明，好学的男孩，你热爱集体，各项活动积极参加，同学之间互帮互助。在不断努力下，成绩会有所进步。希你再接再厉，勇攀高峰。
你是个争强好胜的男孩。同学之间不持强凌弱，热爱集体，作业完成较快，但字迹有欠工整，计算方面有点粗心，希今后改掉这些坏毛病，你的成绩会更出色。
你是个诚实，憨厚的男孩，你学习认真，字迹端正。热爱集体，关心同学。加上你的努力，成绩有所进步。希今后继续努力，争取做个好学生。
你是个活泼，好动的孩子。你的嘴上虽然总说不在乎，但老师知道你的心理其实是个很要强的孩子，你作业认真，学习有进步，希你今后端正学习态度，你会是个很了不起的好学生。
你是个勤奋、好学的男孩，从不放松自己，热爱劳动，同学之间友好相处，学习成绩稳中有进，希你今后继续努力，争取更大的进步。
你是个骄小玲珑的小女孩，你热爱集体，同学之间友好相处，作业按时完成，字比以前写得好，学习上有进步，希今后继续努力学习，争取做人好学生。
你诚实、善良，从不惹事生非。热爱集体，同学之间友好相处。作业按时完成，但字迹不太工整，希今后上课多动脑，积极发言，你将会有更大的进步。
你是个诚实的孩子，学习自学性较好，从不拖拉作业，同学之间友好相处，由于你的努力，成绩不继提高，希你今后继续努力，争取与人并肩同行。
你是个诚实的孩子，你热爱集体，热爱劳动，同学之间友好相处，但学习自觉性差，作业总要在老师督促下完成，成绩虽有进步，但不算大，希今后改正缺点，争取更大的进步。 活泼，开朗是你的天性，你热爱集体，讲究卫生。对人有礼貌，但你生性贪玩，作业不能按时完成，希今后改掉这些坏毛病，争取做个好学生。
在老师眼里，你是一个斯斯文文的男孩。老师交给你的任务，你都完成的较出色。你上课能认真听讲，积极思维，但老师总觉得你的学习没有明显进步。在这里老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。 你是一个天真可爱的女孩。你尊敬师长，积极参加学校开展的各项活动。上课认真听讲，积极思维，作业一丝不苟。批阅你的作业也是一种美的享受。在这里，老师送你一句话：一份耕耘，一份收获。只要勤奋踏实，你会非常出色。
在老师眼里，你是一个文静的男孩。其实，你活泼、好动。值得欣慰的是，这学期你各方面取得了很大的进步。你的作业总是一丝不苟，字迹端正、清楚。在这里，老师希望你认准目标，脚踏实地地向前进，相信在收获的季节里，你一定会品尝到辛勤奋斗的甜果。 翻开你的笔记本，一行行娟秀的字迹呈现在人们眼前，阅读你的作文，自然优美的语言让人觉得这是一种享受。平时，你关心同学，热爱集体。只是，作为一名班干部，应处处以身作则，发挥模范带头作用。在这里，老师送你一句话：学无止境，只要不断拼搏，才能获得更大丰收。
你是一个活泼可爱的男孩，见到老师、同学，你总是笑脸相迎，你上课能认真听讲，积极参与课堂讨论。你的作业总能按时完成，只是书写还不够美观。如果你各方面都表现的出色一些，那你将成为一个非常优秀的学生。
在老师心目中，你是一个聪明、活泼的男孩。对待同学你也很真诚。你能积极参与课堂讨论，敢于发表自己的见解。作业总是一丝不苟，字迹端正。不过，你作业的速度总让老师担心。在新的学年里，老师希望你能迈好前进路上的每一步，成为一个更出色的男孩。 想到你，浮现在我眼前的是抢着为同学发本子的情景。平时上课你总是坐得端端正正，听得认认真真，时而也能听到你精彩的发言。你热爱劳动、团结同学，深受同学、老师的喜爱。如果你能把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你会非常出色。
在老师心目中，你是一个活泼、可爱的男孩，见到老师、同学你总是笑脸相迎。你上课能认真听讲，作业一丝不苟。你热爱劳动，乐于助人，关心集体。不过，老师觉得，你在学习上还缺少在运动场上的那种拼劲。在这里，老师希望你认准目标，脚踏实地向前进，相信在收获的季节里会品尝到辛勤奋斗的甜果。
你是一个文静而懂事的女孩。你热爱劳动，与同学和睦相处。上课认真听讲，总能认真完成各科作业。不过，你上课的时候总是那么安静。在这里，老师真诚地希望你能抓住每次锻炼自己的机会，与人交往大胆些，使自己变得更加出色。
你活泼、聪明，待人真诚热情。能积极参与课堂讨论，敢于发表自己的见解。你的作文，语言自然优美，常被作为范文读给同学们听。平时，你关心集体，为班里作了不少贡献。只是，作为一名干部，应处处以身作则，发挥模范带头作用。在这里，老师真诚地希望你在新的一年里，戒骄戒躁，争取获得更大的丰收。
你是一个思想纯朴、心地善良的男孩。上课专心听讲，回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动，尊敬老师，团结同学。因此，深受同学和老师的喜爱。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，你一定会非常出色。
在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时认真地完成各科作业。你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你的写作水平总达不上老师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。
在老师心目中，你是个可爱的男孩。你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动。上课专心听讲，时而也能听到你精彩的发言。不过，老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。在这里老师希望你认准目标，脚踏实地地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。
想到你，浮现在我眼前的是你对班级工作认真负责的情景。能出色完成老师交给你的各项任务，当好老师的小助手。上课专心听讲，常常能听到你精彩的发言。你团结同学，乐于助人。在这里，老师送你一句话：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目”。 在老师心目中，你是一个心地善良，为人厚道的男孩。见到老师，你总是笑脸相迎，与团结和睦相处，因此，深受同学和老师的喜爱。不过，老师觉得你学习目的不明确，总让老师为你担心。说真的，老师对你充满信心。希望你在新的学年里摒开不良习惯，奋勇前进，你一定会很出色的。
在老师眼里，你是一个非常可爱的女孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很真诚。不过，老师觉得你学习的目的不明确。在这里，老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。 在老师眼里，你是一个文静、内向的女孩。你积极参加学校开展的各项活动，对待同学，你也能很热情、真诚。令老师遗憾的是你的作业本为什么总要让我单独批改。说真的，老师对你充满信心，在这里，老师希望你在新的学年里，在学习上狠下苦功，不懂就问，争
取进步。
你是一个性格内向而又懂事的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很热情真诚。你上课认真听讲，作业一丝不苟。如果在课堂上常能听到你精彩的发言，并且在学习上加倍努力，相信你会比现在更加出色。
你是一个文静懂事而又勤奋的女孩。你思想纯朴，心地善良，因此，大家都乐意与你交往。你上课认真听讲，作业一丝不苟。令人欣慰的是，上课偶尔也能听到你精彩的发言。在这里，老师真诚地希望你记住：学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。 在老师心目中，你是一个聪明活泼的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好，积极参加公益劳动，乐于助人。上课时，时而也能听到你精彩的发言。令人遗憾的是，你学习的自觉性还不够。但老师相信，只要你好好努力，在新的学年里会看到一个各方面都很出色的你。
在班里，你能与同学和睦相处，同学们都喜欢和你交朋友。你不仅能认真完成各科作业，而且字迹端正、清楚。下课后，也能看到你活泼的身影。在这里，老师送你一句话：一份耕耘，一份收获，只要勤奋踏实，你会更加出色。
你是一个讨人喜欢的男孩。上课认真听讲，时而也能听到你精彩的发言。你积极参加各项活动，乐于帮助有困难的同学。不过，你学习的目的不够明确，总让老师为你担心。在这里，老师真诚地送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。
你是一个聪明、活泼的男孩。上课认真听讲，回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动，热爱劳动，关心集体，团结同学。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你一定会非常出色。
你是一个聪明、活泼的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好，对待同学，你也很真诚。你的作业一丝不苟，字迹端正，批阅你的作业也是一种美的享受。你爱清洁，讲卫生，小组长工作认真负责。在这里，老师送你一句话：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂”。
你是一个性格内向而又懂事的男孩。你上课认真听讲，作业一丝不苟，看到你那工整，清秀的字迹，老师总感到一种欣慰。学校开展的各项活动你积极参加，能与同学和睦相处。不过，老师觉得你学习上还欠缺“钻劲”，平时还应与好书交朋友，多读多看，应记住：“书籍是知识的源泉”。
在老师心目中，你是一个非常可爱的男孩。见到老师，你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很热情、真诚。你上课总能认真听讲，敢于发表自己的见解。在这里，老师希望你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，各方面严格要求自己，你一定会更加出色的。
你是一个文静而又懂事的女孩。你热爱劳动，与同学和睦相处。上课遵守纪律，认真听讲，总能认真完成各科作业。不过，你上课的时候总是那么安静。老师觉得，你应该以好学生为榜样，学习他们勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习方法，扬长避短，你一定会取得成功。
你是一个活泼可爱的男孩，见到同学、老师，你总是笑脸相迎。积极参加学校开展的各项活动和公益劳动。不过，你在学习上总要老师牵肠挂肚。作为一个学生，你的重要任务就是学习。在这里，老师送你一句话：“伟大的成就和辛勤的劳动是成正比的，有一份劳动才有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来”。
范例：
１、赠时政同学：
从不惹是生非，遵守班规校纪。课堂上默默无语，老师几乎忘了，咱班还有一个你。
作业干净讨人欢喜，读书声音却比蚊子还低。数学名列前茅，令人担忧的是语文成绩。全面发展才是好学生，拿出你男子汉的干劲和毅力！
２、赠刘禹同学：
奶奶辛辛苦苦每天接送你，还不是巴望你学习上有出息？可是不动脑筋，作业乱写，发言也不积极，怎能提高自己的成绩？大禹治水成为伟人，刘禹读书却令人叹息。世上没有天才，你要珍惜大好时光，刻苦努力！
３、赠朱磊同学：
脑瓜灵活，小嘴甜蜜，乐于助人，热爱集体，这就是可爱又略带顽皮的你。老师喜欢你的开朗热忱，更欣赏你大胆发言的勇气！数学不算优异，语文也需要努力。只有洒下辛勤的汗水，才能收获甜美的果实。
４、赠王天赐同学：
天赐——一个多么美好的名字！可是出色的学习成绩无法靠老天爷赏赐，只能依赖勤奋、好问，还有专心和仔细。你反应机敏，活泼率真，可惜课堂上很难管住自己。发挥你的聪慧机智，期盼你有崭新的下学期！
５、赠洪治京同学：
上课安安静静，老师提问从不见你小手高举。做事丢三落四，朗读低声细语。文静是女生的优点，可迟迟不上升的成绩，难道你就真的一点不着急？拿出你的干劲，亮出你的勇气，用实力证明杰出的你！
６、赠潘佳林同学：
两只大眼睛盛满好奇，一张巧嘴代表你的伶牙俐齿。帮助差生从不推辞，打扫卫生主动积极。可惜有个坏朋友跟着你，那就是粗心大意！没有什么比童年时光更宝贵，没有什么比知识更有价值。专心听讲，虚心好问，这是成功的秘密。
７、赠张涛同学：
内容翔实的日记，总是受到老师的赞许。可是本子上的字迹，为什么就不能变得美丽？没有感情的朗读，也总是让大伙儿叹气。令老师头疼的，还有你排名靠后的成绩。和同学大胆讨论，勇于发表自己的见解，用勤奋改变平凡的你！
作文九：《二年级学生游戏》500字二年级学生游戏
贴烧饼
规则：学生站成一个大圆圈，１－２报数，２数站到一数同学后面，选出两个学生到圆圈中站立，教师喊口令，一学生开始跑动，另一学生追赶，被追赶的学生立即跑里面学生前面站好，后面的学生开始跑动，追赶者开始追赶这位学生，若被抓住，则被抓住者反过来追赶抓住他的人，以此进行练习。
小鸡下蛋
规则：将学生分成四组，每人一个乒乓球，将乒乓球夹在两腿中间向前跳５米将乒乓球“下”在规定位置，跑回与下一位同学击掌，下一位同学继续，每组最后一位同学完成为胜利。（蛋从哪里掉下要重新捡起从掉下的地点出发）
蚂蚁搬家
规则：各个班级分成四组，排头将纸球放于肚脐眼位置，两臂成后支撑，依次接力进行，完成的同学回到队伍最后，如果中途纸球掉了，必须原地捡起再进行比赛，并在总成绩上增加２秒钟
障碍跑接力
规则：各个班级分成四组，每组派三名同学搭建山洞和木桩，其他同学依次钻过山洞绕过树桩，跑回与下一同学击掌，下一位同学继续，比一比哪组最后一名同学先完成。
木头人
选一个人背对其他人，口中念完木头人回头看，其他人从起点出发，当你回头看的时候谁动了谁就出局，直到全部出局或者有一个人摸到你的肩膀。摸到肩膀的人在前面背对其他人再次开始。
作文十：《二年级学生评语(1)》9700字你是个性格内向、诚实质朴、文静礼貌的小男孩，学习认真刻苦，上课能专心听讲、认真思考，如在课堂上你能大胆的展现自己优秀的一面，和同学老师相处能更加开朗，你会更加出色的！
你是个乖巧、听话的孩子，学习、做事踏实、认真，热爱学校生活，和小朋友们相处愉快，也能尊敬老师。希望你今后再多一点儿自信，相信自己最棒的！可以吗？因为你确实很优秀。
你是个机灵而又调皮的孩子，老师知道你更是一个爱学习的孩子，每一次的表扬，你都会露出开心的笑容，这也证明你有一颗上进心，如果你能处处严格要求自己，爱学习，不贪玩，把自己的聪明才智全部发挥出来，你一定让大家刮目相看。试试看，你一定行！
老师非常喜欢看到你那活泼天真的笑脸，倾听你那充满激情的朗读。你是个热爱学习，待人热情的小女孩，课堂上，你总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲、积极思考；课堂外，你是老师的好助手，管理班级让同学们对你心服口服，望你今后成为更棒的孩子！
你是个待人善良又听话的小男骇，平时能和同学和睦相处，互相帮助。从开学到现在，你的学习在一点一滴的进步，这和你的努力与上进是分不开的，如果上课能更专心听讲，平时胆子大一点相信你一定能成为更棒的学生，老师期待着你的成功！
你是个懂事、有礼貌的小男孩。上课能注意听讲，课后能自觉完成作业，课间与同学和睦相处，团结友爱。劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰！
你是个活泼可爱的小女孩，上课时认真听讲，写得一手娟秀的字，尊敬老师，与同学们和睦相处，热心助人，诚实勇敢，有上进心，爱劳动，老师很喜欢你！ 愿你在未来的路上，永远快乐、奋进，取得更好的成绩！
你是个文静朴实、心地善良、乐于助人的小姑娘，你那甜甜的微笑真可爱。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，每次的作业都能按时完成。希望你在新的一年里继续努力，做到细心思考，就会有更好的成绩，老师期待着你不断地进步。
你是个可爱有礼貌的男孩，对待他人热情友好。你热爱学习，每当看到你作业的质量有了显著的提高，老师就为你感到高兴。如果在新的一年里你能改掉一些课堂上的心不在焉的小毛病，做个认真学习的好孩子，老师就更高兴了！ 你为人诚实，是一个活泼可爱的好孩子。你能遵守课堂纪律，按时完成作业，字迹工整。今后上课若能积极发言，多开动脑筋，做一个勤奋好学、踏实上进的好学生，这样老师和同学会更加喜欢你！
你是一位可爱的小男孩，老师喜欢你的礼貌待人，喜欢看你认真做作业的的样子，更喜欢你获得成功时兴奋的笑脸，你知道吗？每时每刻老师都在注视着你，为你的进步而高兴，为你的退步而焦心，你如果能做到认真听讲，遵守课堂纪律，相信你将是一个很棒的孩子。 你是个聪明可爱的小姑娘，作为班干班有很强的责任感，你做自己感兴趣的事情时那份特有的投入，都让我为你感到骄傲。课堂上你机智的问答，常常伴在老师的耳旁，你聪明、具有创造力的提问，令人暗暗称赞。希望你继续努力，成为更加优秀的好学生。
你有礼貌、爱劳动，发言积极，瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不小，老师看在眼里，喜在心上。可有时你也贪玩，作业马虎，要是把更多的心思用在学习上，你会更棒的。
你的脑瓜子很机灵，你很活泼，也很调皮。学习时，你能积极动脑，精彩回答，同学们都为你喝彩；作业时，你能自觉专心，迅速完成。但老师希望你能在学习上处处严格要求自己的行为，以你的聪明，你会成为班上出色的孩子！
你是一个活泼可爱的小男孩，团结同学，关心集体。老师喜欢上课认真听讲，积极回答的你，喜欢作业讯速、完成整洁的你，但这样的你有时坚持不了多久，如果你用心听讲，不断努力，你的成绩会赶上来的，希望在下学期看到你的进步！
你是一个做事情特别认真的孩子，每次交来的作业都能欣赏到你漂亮的字迹，老师喜欢你的礼貌待人，喜欢看你积极回答的样子，更喜欢你获得成功时兴奋的笑脸，老师期待着你的不断进步，成为更加优秀的孩子。
你纯真可爱，对待同学热情大方，对待学习积极上进，是一个懂事，有爱心、聪明的女孩。能认真完成老师交给你的各项任务，早读课中你稚嫩的声音带领着同学们认真读书，是同学们学习的好榜样，愿你在新的一年里做个更加优秀的学生！
你是一个非常朴实、可爱的孩子，为人诚实，与同学友好相处。自觉性较强，能认真完成老师布置的作业，认真做好值日工作。愿你能发挥自己的聪明才智，勤奋学习，在课堂上经常大胆地举手发言，做一个全面发展的好学生！
你是一位活泼大方的小男孩，老师喜欢你的礼貌待人，喜欢看你认真做作业的样子，更喜欢你获得成功时兴奋的笑脸，你知道吗？每时每刻老师都在注视着你，为你的进步而高兴，为你的粗心而焦心，希望在新的一年里你更加出色！
你是懂礼貌的好孩子，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里很高兴。这学期你更加懂事，知道努力与自觉学习，成绩进步不小，望你继续加油，做到更棒！
你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，自觉遵守校规校纪。学习努力上进，但上课注意力有时不够集中。希望你严格要求自己，能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，争取学习成绩有突破。
你是一个聪明、机灵的男孩，尊敬老师，团结同学，课堂上你能认真听讲，积极回答。只是你在学习上还缺少一点钻劲，在这里，老师真诚的希望你记住＂学无止境＂，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。
虽然你平日里总是默默无闻，却看得出你样上进。打扫卫生时，你总能把地清扫的干干净净；学习时，你总是专心致志、决不放过一个难题；同学们有困难时，你总能及时伸出温暖的手。愿你的努力能换来更优秀的成绩。
在老师的眼里，你是一个乖巧，懂事的男孩。尊敬老师，团结同学，课上能认真听讲。希望你以后在学习上能严格要求自己，争取更大的进步！
你为人诚实，是一个活泼可爱的好孩子。从开学到现在，老师发现每天你都在进步，按时完成作业，字迹越来越工整了，上课积极举手的次数多了。希望你今后多开动脑筋，做一个勤奋好学、踏实上进的好学生，这样老师和同学会更加喜欢你！
你是一个听话懂事的小男孩，团结同学，关心集体。上课能安静听讲，按时完成学校里的作业，成绩越来越好了。在新的一年里，望你不断努力，取得更优秀的成绩！
你是一个聪明、文静又勤奋好学的孩子。平时你总带着甜甜的笑容，与同学友好相处；学习上能刻苦钻研，课堂上能听到你那清脆悦耳的回答声。如果学习中也能克服马虎、粗心的问题，你会更棒的！
你是一位乐于助人，关心集体的好孩子。课堂上能听到你响亮清脆的发言，作业书写整洁，学习态度认真，老师最喜欢看到你端正的身影。希望长大一岁的你严格要求自己，成为更加优秀的好学生。
你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，自觉遵守校规校纪。你爱学习，但有时自觉性不够，你聪明，但还要认真对待作业。希望你严格要求老师真的很喜欢你！勤奋好学，思维敏捷，精彩的发言，流利地谈吐都是同学们的榜样。记得故事会中，你精彩的表现令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。
你是个机灵而聪明的孩子。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑，作业本上漂亮的字迹，课堂上端正的身影都是同学们学习的榜样。希望在新的一年里，争取更大的进步！
你是个聪明、直爽的男孩，上课发言积极，对待他人热情友好，当看到你作业的质量有了显著的提高，老师就为你感到高兴。但也常常不自觉地流露出一些小毛病：课堂上有时会控制不住自己的行为。每愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面发展的好学生！
你为人朴实正直，待人善良，是个听话的小男孩。平时能和同学和睦相处，互相帮助。如果上课能专心听讲，相信你一定能成为学习中的强者，再接再厉吧，老师期待着你的成功！
你是一个非常朴实、可爱的孩子。为人诚实，与同学关系不错。自觉性较强，能吃苦，成绩进步很快。能认真完成老师布置的作业，认真做好组长工作。愿你能发挥自己的聪明才智，勤奋学习，做一个全面发展的好学生！
你很聪明，通过你的努力，你在不断的进步，不断的给同学们惊喜，你的字也越写越好了，老师祝贺你。在进步的同时，老师也希望你能做一个讲卫生的好孩子，赶快行动吧！
你笑起来总是甜甜的，是一个漂亮可爱的小姑娘。你团结同学，热爱劳动，关心集体，按时完成作业，可在你的作业本上，老师看到你的字迹马虎，这使你和优等生还有一定距离。聪明的你如果想获得老师和同学的一致赞同，一定知道怎么做了，对吧？
见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情„„但你的学习态度却不能得到老师的欣赏，你在学习上缺乏勤奋，课堂上爱讲悄悄话，经常不能完成老师希置的学习任务，希望你能用正确的态度对待学习。
你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你很聪明，通过你的努力，你在不断的进步，不断的给同学们惊喜，如果你能把字认真的写好，相信你会更加的出色。 你是老师喜欢的学生之一，源于你挂在脸上的微笑，源于你在学习上的努力，源于你作业本上娟秀的字体，你是优秀的，老师希望你能继续前进，做一个更出色的小男孩。 你性情温和，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神，课堂上你爱和同学讲悄悄话，希望你好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。只有克服学习上的困难，才能不断
你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发现没有，你的作业本上都是潦草的字迹，好孩子应该写一手好字的，希望你今后加强练字，早日让老师看到你写满漂亮整齐小字的作业！
你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你很聪明，通过你的努力，你在不断的进步，不断的给同学们惊喜，老师为你高兴，希望你能把进步延续下去，老师等待着你有更好的表现。
你是个聪明又可爱的小男孩，老师希望你懂得：学习如驾车登山，不进则退。本学期，你在学习上没有了往日的积极，在课堂上没有了往日的认真，老师希望你能把上进心找回来，再努力的赶上同学们。 你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，是一个上进心很强的孩子。作为劳动委员，你真是非常尽责，在你的带领下，我们班的卫生有了很大的改善。不过老师希望你的学习也如你的工作一样的出色，如果你能改掉上课爱讲悄悄话的不好现象，相信你会更出色！ 同学们在你这个班长的带领下，早读课和早操课从不用老师操心，你在工作上出色的表现令老师赞赏，不过老师希望你的学习也如你的工作一样的出色，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。努力吧。
在妈妈和老师的眼中，你是个劳动能手，小小年纪就能自己做早餐，多了不起。不过你在和同学相处上却没有做家务上表现的好，你经常以各种理由欺负同学，老师希望你能与同学友好的相处，只有这样，同学们才愿意和你做朋友的。
你是一个诚实纯朴，乐于助人的小男孩，只是课堂上自由散漫，爱讲悄悄话，字迹潦草，成绩不理想。你听说过这样一句话吗？“天下无难事，只怕有心人”，相信只要你也像班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗？老师期待着你的进步。
你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你是个认真的学生，每一次的作业都认真仔细的完成，你的成绩优良。老师希望你能大胆的与同学交往，结识更多的朋友。
你富有朝气，性格直率，老师希望你懂得：学习如驾车登山，不进则退。本学期，你在学习上没有了往日的积极，在课堂上没有了往日的认真，老师希望你能把上进心找回来，再努力的赶上同学们。
你有礼貌，爱劳动，与同学友好相处，你在老师面前又是一个不爱言语而且爱脸红的孩子，老师却惊讶于你在课堂上爱和同学讲悄悄话。如果你在课堂上能专心听讲，积极举手发言，老师相信你会成为一名更加优秀的学生。
你富有朝气，性格直率，你通过自己的努力，在学习上有进步，作业书写比以前工整了，但在纪律上你仍不能约束自己，课堂上爱讲悄悄话，如果你想有更大的进步，就必须改掉不足之处，赶快行动起来吧。
你比以前活泼开朗了，你通过自己的努力，在学习上有进步，能按时完成作业，但在纪律上你仍不能约束自己，课堂上爱讲悄悄话，如果你想有更大的进步，就必须改掉不足之处，赶快行动起来吧。
你是个聪明又可爱的小男孩，老师希望你懂得：学习如驾车登山，不进则退。本学期，你在学习上没有了往日的积极，课堂上爱讲悄悄话了，老师希望你能把上进心找回来，再努力的赶上同学们。
你是个有上进心的男孩，你尊敬老师，团结同学，在学习上你认真，学习成绩良好，但不够拔尖，希望你在课堂上能多思考，多举手发言，使自己的学习热情能真正的调动起来，努力吧。
尊敬师长，关心集体是你的优点。上课时，你却很难做到安静的听讲，总爱与同学讲悄悄话；课后，你却不愿意把勤奋用在学习上，“天下无难事，只怕有心人”，只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，相信你会进步，赶快行动吧！
你是个聪明又可爱的小男孩，老师希望你懂得：学习如驾车登山，不进则退。本学期，你在学习上没有了往日的积极，课堂上爱讲悄悄话了，老师希望你能把上进心找回来，再努力的赶上同学们。
你是一个活泼、好动、聪明的孩子。可你在学习上却显得不“聪明”了，上课时，同学们在专心的听讲，你却低着头做小动作，检查作业时，同学们交出端正的作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出来。如果你能把你的聪明用在学习上，定会有很大的进步。
你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律。前半学期你通过自己的努力，在学习上有进步，但后半学期，老师发现你在课堂上仍爱和同学讲悄悄话，这会影响你进步的，希望你能改掉缺点，使自己成为一名优秀的学生。
你是个聪明又可爱的小男孩，老师希望你懂得：学习如驾车登山，不进则退。本学期，你在学习上没有了往日的积极，在课堂上没有了往日的认真，老师希望你能把上进心找回来，课堂上少讲悄悄话，再努力的赶上同学们。
你是个聪明又可爱的小男孩，老师希望你懂得：学习如驾车登山，不进则退。聪明的你之所以在学习上不像我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。
热情，尊敬师长，关心集体是你的优点。但上课时，你却很难做到安静的听讲，总爱与同学讲悄悄话，老师希望你能体会妈妈对你的苦心，把你在学习上的被动变成主动，做一个诚实的好孩子，“天下无难事，只怕有心人”，只要你努力，你肯定会很出色。 你生性好动，聪明活泼，对老师彬彬有礼。但在学习上你缺乏认真的态度，作业字迹潦草，课堂上爱和同学讲悄悄话，你知道吗，这些都是影响你进步的绊脚石，老师希望你能把这些绊脚石通通都搬走，让自己成为一名有上进心的学生。
你是一个热情活泼的小男孩，只是课堂上自由散漫，爱讲悄悄话，字迹潦草，成绩不理想。你听说过这样一句话吗？“天下无难事，只怕有心人”，相信只要你也像班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗？
你是老师喜欢的学生之一，源于你挂在脸上的微笑，源于你大胆的举手发言，源于你作业本上漂亮的字体，无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢？找到原因了吗？老师相信，只要你改掉上课爱讲悄悄话的坏习惯，你将是我们班最棒的！
天真活泼，尊敬师长，关心集体是你的优点。上课时，你却很难做到安静的听讲，总爱与同学讲悄悄话；值日时，你也很难做到主动出一份力。老师多么希望你能成为一名爱学习、讲卫生和爱劳动的学生。 老师要对你竖起大拇指，因为你聪明好学，因为你课堂上积极举手回答问题，因为你作业本上的字迹工整，因为你的成绩优秀，因为你是个有责任心的小组长，老师希望你能继续前进，做一个更出色的小女生。
你可爱的外表下有着活泼的性格，你尊敬老师，团结同学，能按时完成老师布置的学习任务，如果在学习上你能投入勤奋拼搏的精神，老师相信你的成绩远远不止如此。只有通过自己的努力，在你的面前才会出现属于你的亮丽天空。
你在学校是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗？ 其实你是一个聪明、能干的孩子，当你认真学习时，你的成绩会进步很快，如果你放松的话，成绩就会明显下降，你有时的发言很精彩，同学、老师听了很满意，但你却极少发言，老师希望你能专心听讲，力求上进，那你将会成为我们班上出色的学生。
你是一个聪明的男孩，只要你的眼睛一转，一个问题就想出来了，你回答问题总是那么积极、认真，你对老师非常有礼貌，做事行动迅速，不甘落后，有力争上游的念头，课间活动比较活跃，老师希望你认真写好字，不要只求快，不求好，老师相信你能写出一好的字。
你平时观察仔细，思维快，记忆力好，老师、同学都很佩服你，数学成绩总是名列前矛。但老师发现你的语文学科比较薄弱，那是你放在这门学科上的努力还不够，希望你能平衡每一门学科，使自己成为全面发展的学生。
活泼好动，尊敬老师是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。
你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你团结同学，遵守纪律。老师一直都很喜欢你，你知道吗？不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色！继续努力！ 在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，在学习上多动脑筋思考，做到不懂就问，你会进步更快的。
你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，成绩没有以前那么优秀了，什么原因啊？可不要骄傲啊。
天真活泼的你，课后常见你阳光般的笑容；课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色！继续努力！
学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准，上课少发呆，少讲话，专心听课，课后自觉学习，努力吧。
活泼好动，尊敬老师是你的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。
看你作业认真，字写得漂亮，的确是一种享受，说明你有着认真的态度。看着你上课时总是坐得端端正正，说明你有着一颗好学进取心，如果你能大胆回答问题，锻炼自己的口头表达能力，那么你的成绩将更上一层楼。
在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的，但努力的力度还不够，老师希望你多动脑筋思考问题，课后自觉学习，争取更好的成绩！ 勤上学爱劳动，团结同学，爱笑爱玩，为人诚实，这就是你。课堂上，有时你也能专心听讲，积极举手回答问题，按时完成作业。老师希望你能坚持听好每一节课，争做一名优秀的学生。
你认真，作业总是写得那么清秀整洁；你聪明，你的学习成绩一直遥遥领先；你善良，能够和每一个同学成为好朋友；你懂事；你能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。如果你能大胆回答问题，锻炼自己的口头表达能力，那么你的成绩将更上一层楼。
你思维敏捷，积极思考问题，大胆举手发言，认真完成作业，学习成绩优秀。老师只想对你说，粗心是你最大的敌人，希望你能把他消灭掉，争取更好的成绩。
你是个聪明又可爱的小女孩，老师希望你懂得：学习如驾车登山，不进则退。本学期，你在学习上没有了往日的积极，在课堂上没有了往日的认真，老师希望你能把上进心找回来，再努力的赶上同学们。 天真活泼的你，课后常见你阳光般的笑容；遇见老师，你能主动问好，和同学你能和睦相处。课后，你能自觉学习。假如在学习上，你能多动脑筋思考，多问为什么的话，你会进步更快的。
你是个聪明又可爱的小男孩，老师希望你懂得：学习如驾车登山，不进则退。本学期，你在学习上没有了往日的积极，在课堂上没有了往日的认真，老师希望你能把上进心找回来，课堂上少讲悄悄话，再努力的赶上同学们。
你认真，作业总是写得那么清秀整洁；你懂事；你能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人；你要强，有较强的集体荣誉感；你好学，上课时经常看见你高高举起的手。如果在课堂上你能少管别人的闲事，老师相信你会更优秀。
老师欣赏你的认真，每次作业又干净又工整，批阅时真是赏心悦目；欣赏你的上进，每堂课你能看见你求知若渴的眼神；欣赏你时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。老师希望你今后能活泼开朗些，多与同学们交往。
天真活泼的你，课后常见你阳光般的笑容；课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色！继续努力！ 你是一个活泼、好动、聪明的孩子。可你在学习上却显得不“聪明”了，上课时，同学们在专心的听讲，你却低着头做小动作，检查作业时，同学们交出端正的作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出来。如果你能把你的聪明用在学习上，定会有很大的进步。
你是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，做事仔细，热爱学校生活，和小朋友们相处愉快，尊敬老师，按时完成作业。希望你在学习上多动脑筋思考，做到不懂就问，你会进步更快的。
你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。老师希望你能按时完成作业，把字写端正，努力吧。 你认真，作业总是写得那么清秀整洁；你懂事；你能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人；你要强，有较强的集体荣誉感；你好学，上课时经常看见你高高举起的手。老师希望你能利用假期把普通话练练。 当你第一次走进我们班教室时，老师和同学们都喜欢上了虎头虎脑的你，但渐渐的老师发现了你身上有着懒惰、马虎的坏毛病，它们已经严重阻碍了你的进步，甚至后退。希望你早些赶走他们，使自己变得优秀起来。 你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的！看你的了，努力啊！
你是一个活泼、好动、聪明的孩子。可你在学习上却显得不“聪明”了，上课时，同学们在专心的听讲，你却低着头做小动作，检查作业时，同学们交出端正的作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出来。如果你能把你的聪明用在学习上，定会有很大的进步。 当你第一次走进我们班教室时，老师和同学们都喜欢上乖巧的你，但渐渐的老师发现了你身上有着懒惰、马虎、不爱值日的“坏朋友”，它们已经严重阻碍了你的进步，甚至后退。希望你早些赶走他们，使自己变得优秀起来。
天真活泼的你，课后常见你阳光般的笑容；课堂上有你响亮清脆的回答，你的成绩较好。老师一直都很喜欢你，不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色！继续努力！
你可爱的外表下有着活泼的性格，你尊敬老师，团结同学，课堂上有你响亮清脆的回答，尤其是你的写话水平更是令老师欣赏，希望继续努力，争取有更出色的表现。
你文静的外表下有着活泼调皮的性格，这使你在家里让妈妈总是担心，你尊敬老师，团结同学。老师希望你能在家做个懂事的好孩子，在学习上，能多动脑筋思考，多问为什么的话，努力吧。
老师真为你高兴，因为这个学期里，你懂事了许多。比以前守纪律了，爱学习了，作业能较按时的完成，但努力的力度仍不够，老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。
课堂上，你的新颖别致的见解，不同凡响的思维给老师留下了深刻的印象，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰，你能出色完成老师布置的各项任务，做好老师的小助手，老师真有说不出的高兴。老师欣赏你的勤奋、你的独特„„继续努力吧！你的明天会更美好。