小学三年级下册语文园地五作文大全（父母的爱）
１ 父母的爱
在我心中父母的爱是伟大的，是无私的。父母的爱无处不在，无论在什么地方，什么时候，都让我处处感到温暖。
记得在我４岁的时候，有一次半夜１１点，我们正在睡觉，忽然，我觉得头很不舒服，便开始呜咽起来，
爸爸妈妈听到了我的呜咽，连忙把灯打开，问：“怎么了，孩子，哪儿不舒服？”“我„„的头„„很不舒服„„”妈妈连忙用手摸了一下我的额头，“啊，好烫！”爸爸马上把温度计拿来给我测了一下，“啊！
温度快达到３９度了！”于是，爸爸妈妈马上把我送到了儿童医院看病，爸爸忙着去挂号，妈妈则在一旁细心的照顾我，医生看好后，爸爸忙着去取药，我挂了盐水后，爸爸妈妈又安抚我入睡„„在爸爸妈妈的精心照顾下，过了几天，我的病很快就好了。爸爸妈妈却几夜没睡。我心里想：“我生病了，爸妈都很着急，忙得一夜都没睡觉，真是太辛苦了，平时爸妈工作很忙，回家都很累了，我要好好照顾他们，为爸爸妈妈多承担一些家务，减轻他们的负担。”
其实父母的爱是根本无法补偿的，我真想对他们说：“爸爸妈妈，我爱你们！”
２ 父母对我的爱
俗话说：母爱如水，父爱如山。我的父母就是这样。
有一天深夜，我翻来覆去睡不着。妈妈用手轻轻地抚摸着我的额头，“哎呀！发烧了。”她说完穿好衣服，背起我向医院跑去。由于天气十分寒冷，我连打几个喷嚏，妈妈听见了，连忙把自己的衣服脱下来，披在我的身上。“终于到了医院。”妈妈边说边擦掉留在额头上的汗珠。可是，门诊里没有医生只有护士，住院部却有医生而无护士，所以诊断得到住院部，打针得到门诊部。两处相距甚远，妈妈不得不背着我两边跑。一会儿挂号，一会儿交医药费„„终于挨到凌晨二点，可她仍然守护着我。早晨我起来一看，妈妈的眼睛已经布满了血丝。
母亲很温和，而父亲却很严厉。上次，我正和“ＱＱ女狭”在聊天。爸爸看见后，说：“马上就期末考试了，怎么还聊天？”“明天还可以复习嘛！”我反驳道。爸爸的脸立刻变青了“今天有今天的事，明天有明天的事，快点复习。”接着，爸爸看着我，又说了一句：“考完后，我来看你的分数。”我腾地跳下电脑椅，迅速拿起语文书复习去了。
我的爸爸、妈妈以不同的方式呵护我，关心我。我爱我的妈妈，也爱我的爸！
３ 我给妈妈买礼物
平时，都是妈妈给我买礼物。今天是“三八”妇女节，我决定拿出平时节省下来的零花钱给妈妈买礼物。 到了商场，一看，东西真多啊！我一个柜台一个柜台地去挑选。最后，我看中了一枚胸花。这枚胸花是白颜色的，四周镶着一颗颗亮晶晶的珠子，看上去闪闪发光。我想，妈妈带上它一定非常漂亮。于是，我就把它买了下来。回到家，看见妈妈正在厨房里。我连忙走上前去，双手托着胸花，
说：“妈妈，这是送给您的节日礼物。” 妈妈高兴极了，伸出双手接了过去，说：“唉呀！真是太漂亮了。谢谢你，我女儿长大了。”听了妈妈的话，我心里真高兴。
爱，我相信很多人都感受过，我觉得我感受到的爱最多，我一直都觉得自己一定是世界上最幸福的人了，因为我的父母都很爱我。
在我生病时，妈妈眼中满是焦急，他们一会儿为我下楼买药，一会儿又喂我吃药。晚上我发烧了，他们又彻夜不眠的轮流守护在我身旁，爸爸时而把冷毛巾敷在我额头上，妈妈也时而为我倒茶，他们时时刻刻都在为我做事，身影总陪伴在我左右。待我病好了，妈妈才放下心来，爸爸也欣慰了许多。
在我犯错时，妈妈不会纵容我，而是教导我及时去自己发现错误，并耐心叮嘱我改正。记得有一次放晚学后，我瞒着妈妈一个人在外面玩了很 久才回家，因此而耽搁了家庭作业的及时完成，还令得妈妈在家里担心了一场。后来妈妈知道了，她严厉批评了我，然后又细心引导我一步一步分
析事情的利害关系，让我真正明白了自己错在哪里，从而努力去改过。
爸爸妈妈对我的爱还有很多很多，他们会经常陪我一起聊天，一起看书学习，一起做手工，一起运动。是他们教我学会如何礼貌待人，如何用一颗宽容的心和同学相处，如何做一个知错能改、诚实的好孩子，还教我要有勇敢面对困难的决心和勇气„„
父母的爱是伟大的，也是无穷无尽的，它时时刻刻都在身边鼓舞着我，就像那黑夜里无边大海上的一盏航标灯，及时指引我正确向前！向前！
５ 父母的爱
爸爸妈妈对我的爱是在炎热的夏夜里，悄悄地给我扇扇子；是在我孤立无助的时候，无私地帮助我。
记得有一天早上，我在家吃早饭，吃的是我最喜欢的面条加鸡蛋！一眨眼，美味的荷包蛋就消失在我嘴里，我还没来得及细细品味呢！我一眼就盯上了妈妈碗里那诱人的鸡蛋，可我又不好意思问妈妈要。就在我欲言又止的时候，刚坐到桌旁的妈妈好像一下就看出了我的心思，和蔼地对我
说：“儿子，你是不是还想吃鸡蛋？妈妈的鸡蛋给你好了。妈妈今天不想吃鸡蛋。”我知道，妈妈不是不想吃，妈妈是爱我！
还记得有一天晚上，我吵着要爸爸帮我下载“冒险岛”游戏，爸爸马上拒绝了。这个游戏很大，
而且爸爸对我玩游戏是严格限制的。我失望地上床睡觉了。半夜我起来上厕所，突然发现爸爸正在帮我下载“冒险岛”！我悄悄爬上床，看到爸爸 辛苦的样子，忍不住流下了眼泪„„要知道，那是感激的泪水啊！
又记得那天下午，我从学校回家时，忘了把语文书带回来。到家里要做作业是我傻眼了，没敢跟爸爸妈妈讲。等到爸爸检查我的作业时，露馅了。爸爸噼里啪啦把我说了一通，对我一再犯这种错误很是恼火，而对我没有及早坦白这件事更不高兴。那时已是晚上八点多了，明天的作业怎么
办？我有点后悔了！一转眼，爸爸不见了。等爸爸回来，已是一个多小时过去了，爸爸手里多了一本崭新的语文书。原来爸爸跑了３个书店去帮我买书去了。我是又后悔又感动，真是可怜天下父母心啊！
爸爸妈妈，我爱你们！
每个父母都会用不同的方式表达不同的爱，我的父母也不例外。有些事我早已忘记，但有一件事如同昨日发生的一样，至今叫我难以忘却。
三年级时，有一次，我的语文考砸了。望着试卷上那鲜红的７９分，我张大了嘴巴，要知道，语文，我可是很少得９０分以下的呀！
回家路上，我正盘算着怎么向爸爸妈妈交代，爸爸妈妈一定会批评我„„ 不知不觉，到了家门口，开了门，进了屋，爸爸妈妈还没有回来，我把试卷放在餐桌上，等待着他们回家十分钟，二十分钟，时间艰涩地流动着，像沙漏般坠入我忐忑不安的心房。过了半小时左右，随着一声开门声，妈妈回来了，我的心跳不禁加快了。果然，妈妈狠狠地批评了我，我感到很难过很委屈，我已知道自己 错了，可妈妈为什么还要这样雪上加霜呢？为什么不和我换位想一想呢？为什么不能体谅一下我难过的心情呢？又过了一会儿，爸爸回来了。他看着卷子上的分数，却笑了笑，说：“孩子，分数是次要的，关键在于你懂不懂。”说完，便和我一起分析试卷，我不明白的题目爸爸不厌其烦地和我讲，直到我搞懂了为止。
几年后，我感到很庆幸。因为我有一个严格的母亲，一个慈祥的父亲，有了母亲，我的成绩不断提高，有了父亲，使我在五年级的语文期中考试中得了第一名。我明白了，这两种不同的语言有一个共同的出发点，那就是爱！就像一股风，时时催着我前进。
７ 父亲的爱
父亲的爱就像那笔挺的大树，我就像那弱小的小草，大树为我遮风挡雨，让我茁壮成长；父亲的爱又像大地，我便像那含苞欲放的小花，大地给我充足的养分，让我开出鲜艳的花朵，散发出迷人的花香。父亲的爱是崇高。他总对我说：“你长大了，遇到事情可以自己解决了，不能什么都依靠我。”父亲从不在意我在他面前讲述那一大堆我认为值得炫耀的东西，但他常说：“骄傲会使人退步。逆水行舟不进则退。”父亲很勤劳，早上５点多钟父亲就要起床了开铺了，晚上１点钟才关铺。爸爸从不打我，但他教导我的每句话我都铭记在心。父亲也从不对我发脾气，当我做错事的时候，他总是耐心地教育我，怎样做才是正确的。我喜欢父亲在我身边听他分析历史的要事，因为他认为这样可以增长我的见识。空闲的时候，我想你陪我打打牌，看看电视，身心放松一下。
８ 父母对我的爱
记得那年春天，我只有六岁，还在上幼儿园。有一天，妈妈骑着自行车带我去上幼儿园。在途中，我不知道什么原因脚竟然给卷到了自行车的钢丝圈里去了。钢丝马上嵌到了我腿肚里，痛得我立刻惊叫起来。妈妈听到我的惊电声音马上停下车子问我：“孩子，怎么了？”我说：“脚、脚„„”妈妈低下头看到我的腿上正在流血，连忙把自行车往旁边一靠，连车也不去管它了，抱起我就往医院跑。来到医院，妈妈直奔外科室，请医生给我治疗。妈妈在边上安慰我，叫我不要怕„„医生检查后，妈妈着急地问：“医生，孩子的脚怎么样？”“没大碍，只是最近要少走路。”“噢！”妈妈的神色才安定下来。医生给我止血、上药、包扎。妈妈就拿出手机打电话告诉爸爸，叫他替她
请几天假。爸爸一听也急坏了，自己也请了假赶过来看我，然后就接我和妈妈回家。回到家里，妈妈给我找了一
在我的腿伤没有好的日子里，妈妈总是陪在我的身边，寸步不离地照顾我。爸爸只要一下班就马上回家，还带来许多我喜欢吃的零食给我吃。看到父母这样替我操劳，还常常连觉也睡不好，我心里真有点难过，我想自己怎么会这样不小心让自行车的钢丝给扎伤了„„真想给父母一丝安慰，让自己的伤一下子好了„„
妈妈的爱
我的妈妈总是那么关心我，疼爱我。小时候，我常常依偎在妈妈的怀里，闻着甜美的气息入睡。当我学习的时候，她总是把削好的苹果放在桌子上，而那件小事却更让我理解了什么是母爱。（简单概括地写妈妈的爱）
那天下午放学后，妈妈像往常一样用自行车载着我回家。凛冽的的寒风呼呼地刮着，天气越来越冷，妈妈吃力地蹬着自行车，坐在后面的我冻得牙齿打起架来，我紧紧地搂住了妈妈。这时，妈妈停下车，亲切地说：“冷吧，忍着点，快到家了。”妈妈把她的手套摘下来，戴在了我冰冷得小手上，又取下围巾给我系上。接着，又断断续续吃力地蹬着车往家赶。一路上我觉得好多了，没有刚才那么冷了。终于回到家了，妈妈用颤抖的双手拿钥匙开门，可是没想到钥匙竟然掉到了地上，我拾起钥匙开了门，这才注意到妈妈的手，只见妈妈的手上裂开了很多个小口子，有的 还冒出了血，一双手被冻得又红又肿，一定很疼很疼，难怪妈妈连钥匙都拿不住了。我使劲地帮妈妈搓着手，想让妈妈的手快点暖和起来，我心里暗暗责怪自己：真不懂事，妈妈的手长了冻疮，为什么还要戴妈妈的手套呢？要是我不戴手套，妈妈的手也不会被冻成这样，妈妈抽回了几乎冻僵的手，抚摸着我说：“乖孩子，会疼妈妈了。”顿时，我的眼睛被泪水模糊了，我第一次真正体会到了母亲对我的付出，体会到了平凡而伟大的母爱！
（真情流露，感人至深，描写细致）
我和爸爸的快乐时光
在我成长的十年时光里，我的爸爸给我了无穷无尽的快乐！（开门见山）
记得有一天下午，做完作业我没事做，很无聊，没人陪我说话，也没人陪我玩。忽然，我看见爸爸也悠闲地在那坐着呢，我就走过去，拉起爸爸的手说：“爸爸，我教你 玩个游戏吧！”爸爸点点头说：“好啊，小丫头片子，你要教我什么游戏啊？”于是，我就开始教爸爸怎么玩，我让他两手握成拳头，再让他摆各种手势。然后，出石头、剪刀、布，前四次胜负都不算，最后一次可就要算了，如果谁输了，谁就要被抠鼻子！后来我和爸爸正式玩游戏了，哈哈，爸爸输了！但是，我从爸爸的眼神里看得出来爸爸是故意出错，故意输给我呢，是为了逗我开心呀！从中我体会到了爸爸对我深深的爱。
啊！在我美好的童年时光，爸爸给我多少快乐的时光啊！
（行文流畅，内容新颖，有趣生动，以小见大）
父母的爱
可怜天下父母心，一开始我不懂得这句话的意思，现在我懂了，因为下面的这个故事让我懂得了这句话的深层含义，听我娓娓道来。
上个星期我生病了，医生说：“你只能吃蔬菜和水果。”回到家，爸爸妈妈每天都买蔬菜和水果给我吃，爸爸
风吹到，爸爸妈妈就把衣服紧紧盖住我，不让风吹到我。他们把我照顾的无微不至。还有一次晚上，爸爸在上班，妈妈陪我睡觉。突然我的头和脚很疼，妈妈着急地把爸爸叫上来，豆大的汗珠子从妈妈的脸上掉下来。爸爸着急地打电话给家里人，叫舅妈跟外婆去求佛保佑我平安无事。在父母的关心照料下我慢慢地好起来了！
果然是父爱如山，母爱如海啊！
（文字比较老练，行文流畅，真实感人）
作文二：《小学三年级下册语文园地五作文大全》4900字小学三年级下册语文园地五作文大全（父母的爱）
父母的爱
在我心中父母的爱是伟大的，是无私的。父母的爱无处不在，无论在什么地方，什么时候，都让我处处感到温暖。
记得在我４岁的时候，有一次半夜１１点，我们正在睡觉，忽然，我觉得头很不舒服，便开始呜咽起来，爸爸妈妈听到了我的呜咽，连忙把灯打开，问：“怎么了，孩子，哪儿不舒服？”“我…的头…„…很不舒服…”妈妈连忙用手摸了一下我的额头，“啊，好烫！”爸爸马上把温度计拿来给我测了一下，“啊！温度快达到３９度了！”于是，爸爸妈妈马上把我送到了儿童医院看病，爸爸忙着去挂号，妈妈则在一旁细心的照顾我，医生看好后，爸爸忙着去取药，我挂了盐水后，爸爸妈妈又安抚我入睡。„„
在爸爸妈妈的精心照顾下，过了几天，我的病很快就好了。爸爸妈妈却几夜没睡。我心里想：“我生病了，爸妈都很着急，忙得一夜都没睡觉，真是太辛苦了，平时爸妈工作很忙，回家都很累了，我要好好照顾他们，为爸爸妈妈多承担一些家务，减轻他们的负担。”
其实父母的爱是根本无法补偿的，我真想对他们说：“爸爸妈妈，我爱你们！”
２ 父母对我的爱
俗话说：母爱如水，父爱如山。我的父母就是这样。
有一天深夜，我翻来覆去睡不着。妈妈用手轻轻地抚摸着我的额头，“哎呀！发烧了。”她说完穿好衣服，背起我向医院跑去。由于天气十分寒冷，我连打几个喷嚏，妈妈听见了，连忙把自己的衣服脱下来，披在我的身上。“终于到了医院。”妈妈边说边擦掉留在额头上的汗珠。可是，门诊里没有医生只有护士，住院部却有医生而无护士，所以诊断得到住院部，打针得到门诊部。两处相距甚远，妈妈不得不背着我两边跑。一会儿挂号，一会儿交医药费„„终于挨到凌晨二点，可她仍然守护着我。早晨我起来一看，妈妈的眼睛已经布满了血丝。
母亲很温和，而父亲却很严厉。上次，我正和“ＱＱ女狭”在聊天。爸爸看见后，说：“马上就期末考试了，怎么还聊天？”“明天还可以复习嘛！”我反驳道。爸爸的脸立刻变青了“今天有今天的事，明天有明天的事，快点复习。”接着，爸爸看着我，又说了一句：“考完后，我来看你的分数。”我腾地跳下电脑椅，迅速拿起语文书复习去了。
我的爸爸、妈妈以不同的方式呵护我，关心我。我爱我的妈妈，也爱我的爸！
３ 我给妈妈买礼物
平时，都是妈妈给我买礼物。今天是“三八”妇女节，我决定拿出平时节省下来的零花钱给妈妈买礼物。
到了商场，一看，东西真多啊！我一个柜台一个柜台地去挑选。最后，我看中了一枚胸花。这枚胸花是白颜色的，四周镶着
一颗颗亮晶晶的珠子，看上去闪闪发光。我想，妈妈带上它一定非常漂亮。于是，我就把它买了下来。回到家，看见妈妈正在厨房里。我连忙走上前去，双手托着胸花，
说：“妈妈，这是送给您的节日礼物。” 妈妈高兴极了，伸出双手接了过去，说：“唉呀！真是太漂亮了。谢谢你，我女儿长大了。”听了妈妈的话，我心里真高兴。
４ 父母的爱
爱，我相信很多人都感受过，我觉得我感受到的爱最多，我一直都觉得自己一定是世界上最幸福的人了，因为我的父母都很爱我。
在我生病时，妈妈眼中满是焦急，他们一会儿为我下楼买药，一会儿又喂我吃药。晚上我发烧了，他们又彻夜不眠的轮流守护在我身旁，爸爸时而把冷毛巾敷在我额头上，妈妈也时而为我倒茶，他们时时刻刻都在为我做事，身影总陪伴在我左右。待我病好了，妈妈才放下心来，爸爸也欣慰了许多。
在我犯错时，妈妈不会纵容我，而是教导我及时去自己发现错误，并耐心叮嘱我改正。记得有一次放晚学后，我瞒着妈妈一个人在外面玩了很 久才回家，因此而耽搁了家庭作业的及时完成，还令得妈妈在家里担心了一场。后来妈妈知道了，她严厉批评了我，然后又细心引导我一步一步分
析事情的利害关系，让我真正明白了自己错在哪里，从而努力去改过。
爸爸妈妈对我的爱还有很多很多，他们会经常陪我一起聊天，一起看书学习，一起做手工，一起运动。是他们教我学会如何礼
貌待人，如何用一颗宽容的心和同学相处，如何做一个知错能改、诚实的好孩子，还教我要有勇敢面对困难的决心和勇气„„
父母的爱是伟大的，也是无穷无尽的，它时时刻刻都在身边鼓舞着我，就像那黑夜里无边大海上的一盏航标灯，及时指引我正确向前！向前！
５ 父母的爱
爸爸妈妈对我的爱是在炎热的夏夜里，悄悄地给我扇扇子；是在我孤立无助的时候，无私地帮助我。
记得有一天早上，我在家吃早饭，吃的是我最喜欢的面条加鸡蛋！一眨眼，美味的荷包蛋就消失在我嘴里，我还没来得及细细品味呢！我一眼就盯上了妈妈碗里那诱人的鸡蛋，可我又不好意思问妈妈要。就在我欲言又止的时候，刚坐到桌旁的妈妈好像一下就看出了我的心思，和蔼地对我
说：“儿子，你是不是还想吃鸡蛋？妈妈的鸡蛋给你好了。妈妈今天不想吃鸡蛋。”我知道，妈妈不是不想吃，妈妈是爱我！
还记得有一天晚上，我吵着要爸爸帮我下载“冒险岛”游戏，爸爸马上拒绝了。这个游戏很大，
而且爸爸对我玩游戏是严格限制的。我失望地上床睡觉了。半夜我起来上厕所，突然发现爸爸正在帮我下载“冒险岛”！我悄悄爬上床，看到爸爸 辛苦的样子，忍不住流下了眼泪„„要知道，那是感激的泪水啊！
又记得那天下午，我从学校回家时，忘了把语文书带回来。到家里要做作业是我傻眼了，没敢跟爸爸妈妈讲。等到爸爸检查
我的作业时，露馅了。爸爸噼里啪啦把我说了一通，对我一再犯这种错误很是恼火，而对我没有及早坦白这件事更不高兴。那时已是晚上八点多了，明天的作业怎么
办？我有点后悔了！一转眼，爸爸不见了。等爸爸回来，已是一个多小时过去了，爸爸手里多了一本崭新的语文书。原来爸爸跑了３个书店去帮我买书去了。我是又后悔又感动，真是可怜天下父母心啊！
爸爸妈妈，我爱你们！
６ 父母的爱
每个父母都会用不同的方式表达不同的爱，我的父母也不例外。有些事我早已忘记，但有一件事如同昨日发生的一样，至今叫我难以忘却。
三年级时，有一次，我的语文考砸了。望着试卷上那鲜红的７９分，我张大了嘴巴，要知道，语文，我可是很少得９０分以下的呀！
回家路上，我正盘算着怎么向爸爸妈妈交代，爸爸妈妈一定会批评我„„ 不知不觉，到了家门口，开了门，进了屋，爸爸妈妈还没有回来，我把试卷放在餐桌上，等待着他们回家十分钟，二十分钟，时间艰涩地流动着，像沙漏般坠入我忐忑不安的心房。过了半小时左右，随着一声开门声，妈妈回来了，我的心跳不禁加快了。果然，妈妈狠狠地批评了我，我感到很难过很委屈，我已知道自己 错了，可妈妈为什么还要这样雪上加霜呢？为什么不和我换位想一想呢？为什么不能体谅一下我难过的心情呢？又过了一会儿，爸爸回来了。他看着卷子上的分数，却笑了笑，说：
“孩子，分数是次要的，关键在于你懂不懂。”说完，便和我一起分析试卷，我不明白的题目爸爸不厌其烦地和我讲，直到我搞懂了为止。
几年后，我感到很庆幸。因为我有一个严格的母亲，一个慈祥的父亲，有了母亲，我的成绩不断提高，有了父亲，使我在五年级的语文期中考试中得了第一名。我明白了，这两种不同的语言有一个共同的出发点，那就是爱！就像一股风，时时催着我前进。
７ 父亲的爱
父亲的爱就像那笔挺的大树，我就像那弱小的小草，大树为我遮风挡雨，让我茁壮成长；父亲的爱又像大地，我便像那含苞欲放的小花，大地给我充足的养分，让我开出鲜艳的花朵，散发出迷人的花香。父亲的爱是崇高。他总对我说：“你长大了，遇到事情可以自己解决了，不能什么都依靠我。”父亲从不在意我在他面前讲述那一大堆我认为值得炫耀的东西，但他常说：“骄傲会使人退步。逆水行舟不进则退。”父亲很勤劳，早上５点多钟父亲就要起床了开铺了，晚上１点钟才关铺。爸爸从不打我，但他教导我的每句话我都铭记在心。父亲也从不对我发脾气，当我做错事的时候，他总是耐心地教育我，怎样做才是正确的。我喜欢父亲在我身边听他分析历史的要事，因为他认为这样可以增长我的见识。空闲的时候，我想你陪我打打牌，看看电视，身心放松一下。
８ 父母对我的爱
记得那年春天，我只有六岁，还在上幼儿园。有一天，妈妈骑着自行车带我去上幼儿园。在途中，我不知道什么原因脚竟然
给卷到了自行车的钢丝圈里去了。钢丝马上嵌到了我腿肚里，痛得我立刻惊叫起来。妈妈听到我的惊电声音马上停下车子问我：“孩子，怎么了？”我说：“脚、脚„„”妈妈低下头看到我的腿上正在流血，连忙把自行车往旁边一靠，连车也不去管它了，抱起我就往医院跑。来到医院，妈妈直奔外科室，请医生给我治疗。妈妈在边上安慰我，叫我不要怕„„医生检查后，妈妈着急地问：“医生，孩子的脚怎么样？”“没大碍，只是最近要少走路。”“噢！”妈妈的神色才安定下来。医生给我止血、上药、包扎。妈妈就拿出手机打电话告诉爸爸，叫他替她
请几天假。爸爸一听也急坏了，自己也请了假赶过来看我，然后就接我和妈妈回家。回到家里，妈妈给我找了一双拖鞋放在床前，同时去街上商店买了许多好东西给我吃，免得我闲着没有事情好做。
在我的腿伤没有好的日子里，妈妈总是陪在我的身边，寸步不离地照顾我。爸爸只要一下班就马上回家，还带来许多我喜欢吃的零食给我吃。看到父母这样替我操劳，还常常连觉也睡不好，我心里真有点难过，我想自己怎么会这样不小心让自行车的钢丝给扎伤了„„真想给父母一丝安慰，让自己的伤一下子好了„„
妈妈的爱
我的妈妈总是那么关心我，疼爱我。小时候，我常常依偎在妈妈的怀里，闻着甜美的气息入睡。当我学习的时候，她总是把削好的苹果放在桌子上，而那件小事却更让我理解了什么是母爱。（简单概括地写妈妈的爱）
那天下午放学后，妈妈像往常一样用自行车载着我回家。凛
冽的的寒风呼呼地刮着，天气越来越冷，妈妈吃力地蹬着自行车，坐在后面的我冻得牙齿打起架来，我紧紧地搂住了妈妈。这时，妈妈停下车，亲切地说：“冷吧，忍着点，快到家了。”妈妈把她的手套摘下来，戴在了我冰冷得小手上，又取下围巾给我系上。接着，又断断续续吃力地蹬着车往家赶。一路上我觉得好多了，没有刚才那么冷了。终于回到家了，妈妈用颤抖的双手拿钥匙开门，可是没想到钥匙竟然掉到了地上，我拾起钥匙开了门，这才注意到妈妈的手，只见妈妈的手上裂开了很多个小口子，有的 还冒出了血，一双手被冻得又红又肿，一定很疼很疼，难怪妈妈连钥匙都拿不住了。我使劲地帮妈妈搓着手，想让妈妈的手快点暖和起来，我心里暗暗责怪自己：真不懂事，妈妈的手长了冻疮，为什么还要戴妈妈的手套呢？要是我不戴手套，妈妈的手也不会被冻成这样，妈妈抽回了几乎冻僵的手，抚摸着我说：“乖孩子，会疼妈妈了。”顿时，我的眼睛被泪水模糊了，我第一次真正体会到了母亲对我的付出，体会到了平凡而伟大的母爱！
（真情流露，感人至深，描写细致）
我和爸爸的快乐时光
在我成长的十年时光里，我的爸爸给我了无穷无尽的快乐！（开门见山）
记得有一天下午，做完作业我没事做，很无聊，没人陪我说话，也没人陪我玩。忽然，我看见爸爸也悠闲地在那坐着呢，我就走过去，拉起爸爸的手说：“爸爸，我教你 玩个游戏吧！”爸爸点点头说：“好啊，小丫头片子，你要教我什么游戏啊？”于是，我就开始教爸爸怎么玩，我让他两手握成拳头，再让他摆各种手
势。然后，出石头、剪刀、布，前四次胜负都不算，最后一次可就要算了，如果谁输了，谁就要被抠鼻子！后来我和爸爸正式玩游戏了，哈哈，爸爸输了！但是，我从爸爸的眼神里看得出来爸爸是故意出错，故意输给我呢，是为了逗我开心呀！从中我体会到了爸爸对我深深的爱。
啊！在我美好的童年时光，爸爸给我多少快乐的时光啊！ （行文流畅，内容新颖，有趣生动，以小见大）
父母的爱
可怜天下父母心，一开始我不懂得这句话的意思，现在我懂了，因为下面的这个故事让我懂得了这句话的深层含义，听我娓娓道来。
上个星期我生病了，医生说：“你只能吃蔬菜和水果。”回到家，爸爸妈妈每天都买蔬菜和水果给我吃，爸爸以前每天都喝酒，我生病后爸爸就没喝过了。晚上，我发高烧，爸爸把我叫醒吃药。去医院的时候医生说不能被风吹到，爸爸妈妈就把衣服紧紧盖住我，不让风吹到我。他们把我照顾的无微不至。还有一次晚上，爸爸在上班，妈妈陪我睡觉。突然我的头和脚很疼，妈妈着急地把爸爸叫上来，豆大的汗珠子从妈妈的脸上掉下来。爸爸着急地打电话给家里人，叫舅妈跟外婆去求佛保佑我平安无事。在父母的关心照料下我慢慢地好起来了！
果然是父爱如山，母爱如海啊！
（文字比较老练，行文流畅，真实感人）
作文三：《小学三年级下册语文园地五作文大全》4400字小学三年级下册语文园地五作文大全（父母的爱）
父母的爱
在我心中，父母的爱是伟大的，是无私的。父母的爱无处不在，无论在什么地方，什么时候，都让我处处感到温暖。
记得在我４岁的时候，有一次半夜１１点，我们正在睡觉，忽然，我觉得头很不舒服，便开始呜咽起来，爸爸妈妈听到了我的呜咽，连忙把灯打开，问：“怎么了，孩子，哪儿不舒服？”“我„„的头„„很不舒服„„”妈妈连忙用手摸了一下我的额头，“啊，好烫！”爸爸马上把温度计拿来给我测了一下，“啊！温度快达到３９度了！”
于是，爸爸妈妈马上把我送到了儿童医院看病，爸爸忙着去挂号，妈妈则在一旁细心的照顾我，医生看好后，爸爸忙着去取药，我挂了盐水后，爸爸妈妈又安抚我入睡„„在爸爸妈妈的精心照顾下，过了几天，我的病很快就好了。爸爸妈妈却几夜没睡。
我心里想：“我生病了，爸妈都很着急，忙得一夜都没睡觉，真是太辛苦了，平时爸妈工作很忙，回家都很累了，我要好好照顾他们，为爸爸妈妈多承担一些家务，减轻他们的负担。”
其实父母的爱是根本无法补偿的，我真想对他们说：“爸爸妈妈，我爱你们！”
父母对我的爱作文
俗话说：母爱如水，父爱如山。我的父母就是这样。
有一天深夜，我翻来覆去睡不着。妈妈用手轻轻地抚摸着我的额头，
“哎呀！发烧了。”她说完穿好衣服，背起我向医院跑去。由于天气十分寒冷，我连打几个喷嚏，妈妈听见了，连忙把自己的衣服脱下来，披在我的身上。“终于到了医院。”妈妈边说边擦掉留在额头上的汗珠。可是，门诊里没有医生只有护士，住院部却有医生而无护士，所以诊断得到住院部，打针得到门诊部。两处相距甚远，妈妈不得不背着我两边跑。一会儿挂号，一会儿交医药费„„终于挨到凌晨二点，可她仍然守护着我。早晨我起来一看，妈妈的眼睛已经布满了血丝。
母亲很温和，而父亲却很严厉。
上次，我正和“ＱＱ女狭”在聊天。爸爸看见后，说：“马上就期末考试了，怎么还聊天？”“明天还可以复习嘛！”我反驳道。爸爸的脸立刻变青了“今天有今天的事，明天有明天的事，快点复习。”接着，爸爸看着我，又说了一句：“考完后，我来看你的分数。”我腾地跳下电脑椅，迅速拿起语文书复习去了。
我的爸爸、妈妈以不同的方式呵护我，关心我。
我爱我的妈妈，也爱我的爸！
父母的爱
父母犹如一栋高大的楼房，给了我们无声的爱，让我感受到阵阵温暖。父母的爱是最伟大的，他一直在我们身边。
父母的爱悄无声息，但是总能用心感受的到。
一天，妈妈带着我和姐姐去逛街，辽阔的天空，突然下起了倾盆大雨。妈妈奇怪地说：“怎么会突然下雨来了？好在昨天看了天气预报，所以带
了把伞来。”我们一起撑着伞回家，一路上，妈妈一直把伞往我这边推。雨点顺着伞沿落到了妈妈的身上。那是妈妈没说什么。只是不时地看看我们，瞧瞧我们有没有被雨淋到。妈妈不时看我们的的眼神好像在告诉我们：妈妈淋湿不要紧，你们可千万不能淋湿啊！那是我感受到了妈妈献出的爱。 夜晚，我们一家人都进入了梦乡，只有爸爸还在抽烟，看电视。我也没有睡着。爸爸看见我的手没有被棉被盖上，于是就把我的手拿进被窝，那是爸爸还不知道我闭着一只眼睛，睁着一直眼睛看着他。这是我在心理默默笑着：我的爸爸可真是仔细啊，真是关心我。
还有很多事能让我感受到父母给我的爱。你能从我上面的介绍里感觉到我爸妈对我的爱啊？
生日礼物
今天是我的生日。
以前，每年过生日，爸爸妈妈总是给我买来许多好吃的和好玩的。可是，今年却不同了，我过生日这一天，爸爸给我买了一个地球仪。难道这就是送给我的生日礼物吗？我瞧了一眼，很不高兴。
晚饭后，妈妈拿出地球仪给我讲了起来。妈妈指着地球仪告诉我哪里是高山，哪里是大海，哪里是南极，哪里是北极，哪里是中国，哪里是我的家乡„„我越听越有趣。啊，多么好的生日礼物啊！
原来爸爸妈妈是为了让我开阔眼界，学习到更多的知识。我高兴地说：“爸爸、妈妈，我明白你们为什么给我买这样的礼物了。”
我给妈妈买礼物
平时，都是妈妈给我买礼物。今天是“三八”妇女节，我决定拿出平时节省下来的零花钱给妈妈买礼物。
到了商场，一看，东西真多啊！我一个柜台一个柜台地去挑选。最后，我看中了一枚胸花。这枚胸花是白颜色的，四周镶着一颗颗亮晶晶的珠子，看上去闪闪发光。我想，妈妈带上它一定非常漂亮。于是，我就把它买了下来。回到家，看见妈妈正在厨房里。我连忙走上前去，双手托着胸花，说：“妈妈，这是送给您的节日礼物。”
妈妈高兴极了，伸出双手接了过去，说：“唉呀！真是太漂亮了。谢谢你，我女儿长大了。”听了妈妈的话，我心里真高兴。
父母的爱
爱，我相信很多人都感受过，我觉得我感受到的爱最多，我一直都觉得自己一定是世界上最幸福的人了，因为我的父母都很爱我。
在我生病时，妈妈眼中满是焦急，他们一会儿为我下楼买药，一会儿又喂我吃药。晚上我发烧了，他们又彻夜不眠的轮流守护在我身旁，爸爸时而把冷毛巾敷在我额头上，妈妈也时而为我倒茶，他们时时刻刻都在为我做事，身影总陪伴在我左右。待我病好了，妈妈才放下心来，爸爸也欣慰了许多。
在我犯错时，妈妈不会纵容我，而是教导我及时去自己发现错误，并耐心叮嘱我改正。记得有一次放晚学后，我瞒着妈妈一个人在外面玩了很
久才回家，因此而耽搁了家庭作业的及时完成，还令得妈妈在家里担心了一场。后来妈妈知道了，她严厉批评了我，然后又细心引导我一步一步分析事情的利害关系，让我真正明白了自己错在哪里，从而努力去改过。 爸爸妈妈对我的爱还有很多很多，他们会经常陪我一起聊天，一起看书学习，一起做手工，一起运动。是他们教我学会如何礼貌待人，如何用一颗宽容的心和同学相处，如何做一个知错能改、诚实的好孩子，还教我要有勇敢面对困难的决心和勇气„„
父母的爱是伟大的，也是无穷无尽的，它时时刻刻都在身边鼓舞着我，就像那黑夜里无边大海上的一盏航标灯，及时指引我正确向前！向前！
父母的爱
爸爸妈妈对我的爱是在炎热的夏夜里，悄悄地给我扇扇子；是在我孤立无助的时候，无私地帮助我。
记得有一天早上，我在家吃早饭，吃的是我最喜欢的面条加鸡蛋！一眨眼，美味的荷包蛋就消失在我嘴里，我还没来得及细细品味呢！我一眼就盯上了妈妈碗里那诱人的鸡蛋，可我又不好意思问妈妈要。就在我欲言又止的时候，刚坐到桌旁的妈妈好像一下就看出了我的心思，和蔼地对我说：“儿子，你是不是还想吃鸡蛋？妈妈的鸡蛋给你好了。妈妈今天不想吃鸡蛋。”我知道，妈妈不是不想吃，妈妈是爱我！ 还记得有一天晚上，我吵着要爸爸帮我下载“冒险岛”游戏，爸爸马上拒绝了。这个游戏很大，而且爸爸对我玩游戏是严格限制的。我失望地上床睡觉了。半夜我起来上厕所，突然发现爸爸正在帮我下载“冒险岛”！我悄悄爬上床，看到爸爸
辛苦的样子，忍不住流下了眼泪„„要知道，那是感激的泪水啊！ 又记得那天下午，我从学校回家时，忘了把语文书带回来。到家里要做作业是我傻眼了，没敢跟爸爸妈妈讲。等到爸爸检查我的作业时，露馅了。爸爸噼里啪啦把我说了一通，对我一再犯这种错误很是恼火，而对我没有及早坦白这件事更不高兴。那时已是晚上八点多了，明天的作业怎么办？我有点后悔了！一转眼，爸爸不见了。等爸爸回来，已是一个多小时过去了，爸爸手里多了一本崭新的语文书。原来爸爸跑了３个书店去帮我买书去了。我是又后悔又感动，真是可怜天下父母心啊！
爸爸妈妈，我爱你们！
父母的爱
每个父母都会用不同的方式表达不同的爱，我的父母也不例外。有些事我早已忘记，但有一件事如同昨日发生的一样，至今叫我难以忘却。 三年级时，有一次，我的语文考砸了。望着试卷上那鲜红的７９分，我张大了嘴巴，要知道，语文，我可是很少得９０分以下的呀！
回家路上，我正盘算着怎么向爸爸妈妈交代，爸爸妈妈一定会批评我„„
不知不觉，到了家门口，开了门，进了屋，爸爸妈妈还没有回来，我把试卷放在餐桌上，等待着他们回家
十分钟，二十分钟，时间艰涩地流动着，像沙漏般坠入我忐忑不安的心房。过了半小时左右，随着一声开门声，妈妈回来了，我的心跳不禁加快了。果然，妈妈狠狠地批评了我，我感到很难过很委屈，我已知道自己
错了，可妈妈为什么还要这样雪上加霜呢？为什么不和我换位想一想呢？为什么不能体谅一下我难过的心情呢？
又过了一会儿，爸爸回来了。他看着卷子上的分数，却笑了笑，说：“孩子，分数是次要的，关键在于你懂不懂。”说完，便和我一起分析试卷，我不明白的题目爸爸不厌其烦地和我讲，直到我搞懂了为止。
几年后，我感到很庆幸。因为我有一个严格的母亲，一个慈祥的父亲，有了母亲，我的成绩不断提高，有了父亲，使我在五年级的语文期中考试中得了第一名。
我明白了，这两种不同的语言有一个共同的出发点，那就是爱！就像一股风，时时催着我前进。
父亲的爱
父亲的爱就像那笔挺的大树，我就像那弱小的小草，大树为我遮风挡雨，让我茁壮成长；父亲的爱又像大地，我便像那含苞欲放的小花，大地给我充足的养分，让我开出鲜艳的花朵，散发出迷人的花香。
父亲的爱是崇高。他总对我说：“你长大了，遇到事情可以自己解决了，不能什么都依靠我。”父亲从不在意我在他面前讲述那一大堆我认为值得炫耀的东西，但他常说：“骄傲会使人退步。逆水行舟不进则退。”父亲很勤劳，早上５点多钟父亲就要起床了开铺了，晚上１点钟才关铺。爸爸从不打我，但他教导我的每句话我都铭记在心。父亲也从不对我发脾气，当我做错事的时候，他总是耐心地教育我，怎样做才是正确的。我喜欢父亲在我身边听他分析历史的要事，因为他认为这样可以增长我的见识。空闲的时候，我想你陪我打打牌，看看电视，身心放松一下。
父母对我的爱
浙江省桐乡市乌镇植材小学 三（３） 戴罗怡佳
记得那年春天，我只有六岁，还在上幼儿园。有一天，妈妈骑着自行车带我去上幼儿园。在途中，我不知道什么原因脚竟然给卷到了自行车的钢丝圈里去了。钢丝马上嵌到了我腿肚里，痛得我立刻惊叫起来。妈妈听到我的惊电声音马上停下车子问我：“孩子，怎么了？”我说：“脚、脚„„”妈妈低下头看到我的腿上正在流血，连忙把自行车往旁边一靠，连车也不去管它了，抱起我就往医院跑。
来到医院，妈妈直奔外科室，请医生给我治疗。妈妈在边上安慰我，叫我不要怕„„医生检查后，妈妈着急地问：“医生，孩子的脚怎么
样？”“没大碍，只是最近要少走路。”“噢！”妈妈的神色才安定下来。医生给我止血、上药、包扎。妈妈就拿出手机打电话告诉爸爸，叫他替她请几天假。
爸爸一听也急坏了，自己也请了假赶过来看我，然后就接我和妈妈回家。回到家里，妈妈给我找了一双拖鞋放在床前，同时去街上商店买了许多好东西给我吃，免得我闲着没有事情好做。
在我的腿伤没有好的日子里，妈妈总是陪在我的身边，寸步不离地照顾我。爸爸只要一下班就马上回家，还带来许多我喜欢吃的零食给我吃。看到父母这样替我操劳，还常常连觉也睡不好，我心里真有点难过，我想自己怎么会这样不小心让自行车的钢丝给扎伤了„„真想给父母一丝安慰，让自己的伤一下子好了„„
作文四：《三年级下册语文园地五优秀作文》1200字妈妈的爱
我的妈妈总是那么关心我，疼爱我。小时候，我常常依偎在妈妈的怀里，闻着甜美的气息入睡。当我学习的时候，她总是把削好的苹果放在桌子上，而那件小事却更让我理解了什么是母爱。（简单概括地写妈妈的爱）
那天下午放学后，妈妈像往常一样用自行车载着我回家。凛冽的的寒风呼呼地刮着，天气越来越冷，妈妈吃力地蹬着自行车，坐在后面的我冻得牙齿打起架来，我紧紧地搂住了妈妈。这时，妈妈停下车，亲切地说：“冷吧，忍着点，快到家了。”妈妈把她的手套摘下来，戴在了我冰冷得小手上，又取下围巾给我系上。接着，又断断续续吃力地蹬着车往家赶。一路上我觉得好多了，没有刚才那么冷了。
终于回到家了，妈妈用颤抖的双手拿钥匙开门，可是没想到钥匙竟然掉到了地上，我拾起钥匙开了门，这才注意到妈妈的手，只见妈妈的手上裂开了很多个小口子，有的
还冒出了血，一双手被冻得又红又肿，一定很疼很疼，难怪妈妈连钥匙都拿不住了。我使劲地帮妈妈搓着手，想让妈妈的手快点暖和起来，我心里暗暗责怪自己：真不懂事，妈妈的手长了冻疮，为什么还要戴妈妈的手套呢？要是我不戴手套，妈妈的手也不会被冻成这样，妈妈抽回了几乎冻僵的手，抚摸着我说：“乖孩子，会疼妈妈了。”
顿时，我的眼睛被泪水模糊了，我第一次真正体会到了母亲对我的付出，体会到了平凡而伟大的母爱！
（真情流露，感人至深，描写细致） 周文婷 我和爸爸的快乐时光 在我成长的十年时光里，我的爸爸给我了无穷无尽的快乐！（开门见山）
记得有一天下午，做完作业我没事做，很无聊，没人陪我说话，也没人陪我玩。忽然，我看见爸爸也悠闲地在那坐着呢，我就走过去，拉起爸爸的手说：“爸爸，我教你
玩个游戏吧！”爸爸点点头说：“好啊，小丫头片子，你要教我什么游戏啊？”
于是，我就开始教爸爸怎么玩，我让他两手握成拳头，再让他摆各种手势。然后，出石头、剪刀、布，前四次胜负都不算，最后一次可就要算了，如果谁输了，谁就要被抠鼻子！
后来我和爸爸正式玩游戏了，哈哈，爸爸输了！但是，我从爸爸的眼神里看得出来爸爸是故意出错，故意输给我呢，是为了逗我开心呀！从中我体会到了爸爸对我深深的爱。
啊！在我美好的童年时光，爸爸给我多少快乐的时光啊！
（行文流畅，内容新颖，有趣生动，以小见大）
李明珠
父母的爱
可怜天下父母心，一开始我不懂得这
句话的意思，现在我懂了，因为下面的这个故事让我懂得了这句话的深层含义，听我娓娓道来。
上个星期我生病了，医生说：“你只能吃蔬菜和水果。”回到家，爸爸妈妈每天都买蔬菜和水果给我吃，爸爸以前每天都喝酒，我生病后爸爸就没喝过了。
晚上，我发高烧，爸爸把我叫醒吃药。去医院的时候医生说不能被风吹到，爸爸妈妈就把衣服紧紧盖住我，不让风吹到我。他们把我照顾的无微不至。
还有一次晚上，爸爸在上班，妈妈陪我睡觉。突然我的头和脚很疼，妈妈着急地把爸爸叫上来，豆大的汗珠子从妈妈的脸上掉下来。爸爸着急地打电话给家里人，叫舅妈跟外婆去求佛保佑我平安无事。在父母的关心照料下我慢慢地好起来了！
果然是父爱如山，母爱如海啊！
（文字比较老练，行文流畅，真实感人）
姚胜
作文五：《三下语文园地作文范例》2700字语文园地六作文：
神奇的鞋子
时光流逝，转眼到了２０１８年的７月，我小学毕业了，临出国前，意外地获得了一件礼物——一双神奇的鞋子。这双鞋子，外表看起来，与普通的鞋子没有什么两样。但穿在脚上，立马就能感受到它的神奇。 ，我刚穿上它，就似乎听到一个声音在问：“主人，您觉得温度合适吗？”第一次穿的时候，这句问话吓了我一跳，但很快地，我就知道了，这是鞋子在问话。神奇在哪儿呢？
首先我告诉它：“脚有点热，请再凉快一点！”话音刚落，立刻就能感到脚下凉爽了许多。
其次，鞋子好像能读懂我的心思。每次，当我穿上它，去上课或演出时，它就会像飞起来一样，立刻带我来到目的地。
有一次，我正在思考一个问题：怎么样才以最少的路费去到澳大利亚？
突然，我听到鞋子说：“飞去啊！”
“可是，飞机票很贵的！”我说。
鞋子说：“你穿着我，就可以飞到澳大利亚，不要花一分钱；而且，你还可以观赏太平洋的风景！”
我兴奋地说：“真的吗？”
鞋子肯定地说：“是真的！而且，你还可以一边飞一边吃东西呢！累的时候，你还可以落到水面休息，我会变成两个充气圈一样的东西，让你安全停在水上休息。”
“那真是太好啦！”我兴奋地跳了起来。
终于有一天，我穿上鞋子，说了一声：“神奇的鞋子，我们出发去澳大利亚堪培拉！”
很快，我就飞了起来，飞越了高山和陆地，很快来到太平洋上空，低头看去，在蓝蓝的太平洋之中，有许多绿色的小岛，就像绿宝石点缀在蓝色的晚礼服之上，是那么美丽，那么耀眼！
我正在欣赏风景呢，却听到有人呼唤：“小妹，快进屋吧？” 原来，我已经来到堪培拉的哥哥家门前。
好一双神奇的鞋子啊！
未来的房子
你想知道未来最流行的房子是什么造型吗？你想知道它有什么新功能吗？好，让我们穿越时光隧道，来到２０５０年看看吧！
未来的房子漂浮在水上。整间房子用青翠的竹子做成，竹叶做房顶，用来遮住夏日如火的骄阳，地板一半是绿茸茸、软软的青草地，不仅走上去又柔软又舒服，还可以在上面打滚、做游戏，不用怕摔疼了、磕破了。草地上有一把遮阳伞，一把会摇晃的藤椅，当然还要挖一个游泳池，那才叫一个惬意。
另一半是漂浮在水上的竹排，走在微微晃动的竹排上，听着脚下发出的咯吱、咯吱声，真带劲！对了，我还要在竹排上放一个彩虹喷泉，当房间所有的灯光照在喷泉上时，就会映出一道亮丽的彩虹……
要问它的功能，那可多了。物品放在竹排上时会根据你的需要变
魔法，暂时不用的就会缩到最小，正在使用的物品会稍稍放大；竹排上搁置的食品永远保持新鲜，水分不流失。
小屋的水源来自大自然的天然水源，用它洗菜，菜会特别可口，用它洗澡，身子会光洁如玉；还有这竹子会呼吸，每天源源不断地为我们输送新鲜的氧气，绝对是一个天然大氧吧，天天呆在小屋里，头脑清楚，记忆力超强；你看着这满目绿色，绝对保护视力……
你说，如果未来的房子真的是这样的话，那是不是太棒了！虽然这只是一个幻想，可我还是希望能梦想成真！
语文园地七作文：
桃花开了
春寒料峭，那在视野中飘浮着的一团团白色的云，粉色的霞，燃烧的火，呀，桃花开了！
那一棵棵桃树像一个个花枝招展的少女，站在小区、公园、道路两旁、细河沿岸……为人们送来了一个鸟语花香的春天。
棕色的树干，在春风中展示它壮美与挺拔。桃花绽开了笑颜，白里透着粉，粉里透着白，好似少女羞涩的脸庞，看了令人陶醉。 粉白相间的桃花多美啊！花瓣如同粉嫩的小脸，它洋溢着幸福，被人们亲切地称为“幸福花”，这是人间少有的春色。花蕊似一束束丝线，每一根上都带着黄色的小帽子，看它多会打扮自己呀。那花蕊还像绽开的小礼花，好多蝴蝶、蜜蜂在其间翩翩起舞，呼朋引伴地采集
着花粉，它们忙碌着、飞舞着……在酿造一个甜美的春天。
你若是踮起脚，闻一闻桃花，那浓郁的清香沁人心脾，令人陶醉，让你留恋忘返。
啊！多美的桃花呀！你是我最美好的回忆。你装点了春天，春天是一个多么迷人的季节啊！看着、闻着，不由得想起我就好似桃花，在祖国母亲地浇灌下成长、盛开……
耀眼的“９９”分
上课的铃声刚刚响过，我的心一下子提到了嗓子眼儿，同学们也立刻安静了下来，只能听到时钟“滴答、滴答”的声音，紧张的气氛顿时弥漫了整间教室。
老师终于来了，她手中拿着一撂试卷，微微一笑，说：“这次数学测试大家的成绩都不错……”同学们这才舒了一口气，可这些对我一点作用也没有，只盼着老师快点公布成绩，妈妈答应我，如果这次测验能得一百分，就给我买那块漂亮的“米奇”手表呢！
“王明９６分，白冰……”啊，终于到我了。“１００分。”噢，太棒了，一百分！我像小燕子一样轻快的飞到老师跟前取回试卷，蹦蹦跳跳回到座位上，不经意看到了同桌赵小兰的试卷，“呀，９９分，就差一点，错哪了？”我小声问。她指给我看，这是一道填空题：一块砖大约重１（ ）。“这多简单呀？”小兰笑了笑说：“我知道应该填千克。”我疑惑的瞪大眼睛。“爸爸在工地上每天都要搬很多砖，我希望砖头只重１克，爸爸就不用那么累了，所以我填上了‘克’。”
看着小兰灿烂的笑脸，看着这耀眼的“９９”分，我也笑了。回到家我要告诉妈妈，那只价值八十九元的手表，我不要了。
难忘的微笑
春日的星空群星璀璨。一颗颗眨着调皮的眼睛，闪着动人的光彩。也许每个星星都属于自己的故事，我的故事也像这星星一样动人而美丽……
相信每个人都有许许多多的第一次，在无数个第一次的体验中我们渐渐成长，丰盈了翅膀，感受了丰富，获得了自信，找到了生活的方向。我的第一次演讲让我久久难忘……
那是一年前的事了，学校要举行演讲比赛，同学们推荐我参加。为此，我特别精心地准备着，提前三天我就把稿背得滚瓜烂熟了。带着兴奋和一点点的忐忑不安我期待的比赛来临了。
下午三点，我准时来到会场，会议室里坐满了老师和同学，紧张也像毒蛇一样撕咬着我的自信。比赛没有因为我的紧张而推迟，前面一个个选手走上讲台在一片礼貌或是赞扬的掌声中结束了演讲。该我了，只听：“三年三班……”我手心全是冷汗，心也跳个不停，不知不觉间腿也发起了抖……走上讲台往下一望，好多人啊！其中第一排还坐着校领导。我不禁脚都打起颤来……：“大家好，我是三年三班的……”此时，我望着台下一个劲地说着，但却是一片茫然，似乎我在寻找着什么却又不知在找什么。周围没有观众没有声音，只有我在一片升腾起的雾气中……突然，由于过度的紧张忘了词，怎么办？雾气
散了，无边的黑暗笼罩了心头，妖魔在五脏六腑里挣扎，头顶不见一丝光亮……一缕阳光般的微笑照亮了我的心房，那么温暖，那么慈爱，那么令人振奋。那笑容里满溢着鼓励信任仿佛在告诉我：“我是最棒的！”
比赛结束了，我的演讲很成功，尽管至今还叫不出那个老师的名字，但我仍记得那抹微笑，阳光一样趋走黑暗带来光明与温暖的微笑！
到现在，我仍不知道微笑的魅力有多大，但我知道，它能点燃每个人心灵深处的那团火焰！
作文六：《三下语文园地一作文》1400字我的家乡有一条既古老又朴素的小桥。
多少年来，这座小桥经历了无数次风风雨雨地吹打，身上印下了无数串踏压的痕迹。可它仍然稳稳地静卧在那里，依然如故。 每当我走过这座桥，心情是那么的愉快。桥下，清澈见底的河水淙淙地流着。水底的鱼儿有的你追我赶，有的在水里嬉戏，有的静止不动，像在 等待什么似的。形状各异的鹅卵石在阳光的照耀下闪闪发光。微风吹来，镜子般的河面荡起微波，一时之间，好像奶奶脸上那深深的皱纹。头上的小鸟在瓦蓝的天空中自由自在地飞翔。我禁不住内心的喜悦，真想唱一首我喜爱的歌曲，可怕惊飞了头上的鸟儿，我也真想跳一个美丽的舞蹈，但又怕吓跑了桥下的鱼儿。 小桥，你是家乡的忠实的仆人，我爱你那默默无闻、无私奉献的精神。
秋天的清晨，天空一碧如洗，我来到山坡上，放眼望去，田野里稻子黄了，棉桃咧开了嘴巴，果园里飘出阵阵诱人的香味。我情不自禁地向秋天的果园走去。
果园里，苹果又大又红像小朋友们红红的脸蛋。红通通的苹果挂满枝头，压得树枝弯下了腰。
黄澄澄的梨，在秋风中摇摆，把大地装点得生机勃勃。我忍不住摘了一个，咬了一口，果汁在嘴里溢开了，香香甜甜的味道好极了！我相信你也馋得直流口水吧！
秋风中还有一位“小姐”没有介绍呢？她历经风吹雨打，依然打着灯笼挂满枝头，她还富有丰富的维生素 ｃ ，营养价值也很高。但可不能多吃哟！吃多了会上火的。你们猜到是什么水果了吗？对啦，就是人见人爱的“桔子小姐”。
又是一个丰收的季节，秋天的果园硕果累累，五彩缤纷，带给人们丰收的喜悦，我多么希望时间能停下来，把美丽的金秋留住！
我的家乡有一个公园，那里有很多美丽的景色。
走进公园大门，旁边有许多花花草草，其中最美的，是一条清澈小河旁边的柳树，这柳树枝条长长又向下弯，仿佛是一个腼腆的小姑娘低着头。
柳树前面有一个喷水池，每次往上喷的时候就像焰火一样，“啪”地一声就炸开了。
荷花池里的荷花现在正开得旺盛呢，荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全都展开了露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵，看起来饱胀的马上要破裂似的。
公园里还有金鱼池，金鱼三个一群，两个一对的在池里欢快地游着，人们不时给它们食物，让它们大饱口福呢！ 我爱公园，更爱家乡！
家乡的小河
我的家乡是一个有山有水的地方。她一年四季都是那么的迷人，那么美丽！我的家乡有一条弯弯的小河，我非常喜欢这条迷人的、美丽的小河！
当春天的脚步来临时，小草偷偷地从泥土里探出头来，阳光下的草地多像一块碧绿的地毯啊！小河岸旁，有一颗柳树，就像一位少女，在风哥哥的帮助下，摆动着她那翠绿的长辫子，样子极为优美！少女的长辫子伸进小河里，好像在和小和亲切地一边握手，一边说：“我们交个朋友吧！”春天的小河可真绿、真美！
当夏天来临时，河水会开始上涨。阳光照到水面，一直照到水底和水底青褐色的石头上。这河水还可以游泳呢！夏天，孩子们都喜欢来到这里游泳。看。孩子们像欢乐的小鱼，在河里快乐地游来游去。 秋天，小河更是孤单，几棵光秃秃的树陪伴着他，更是寂莫，这时我们教师就组织了我们去野炊，我们烧了火，小河得到了温暖；我们有趣的笑出声来。小河看着我们，自己也咯咯地笑出声来。这时，小河又增加了许多生趣。
冬天，小河便是一片白茫茫的景象。这时的雪花给小河镶上了白色的花边。我问一问你，你猜想，这时的小河会不会孤单，会不会寂莫？那当然会了。不，你答错了，其实，冬天的小河边，穿上溜冰鞋在冰上滑上几圈。桥上的人也不时往桥下看看到了这几双笑脸，就回想自欢快的童年。
朋友们，如果你们有兴趣，就来我们吉首，看看我们家乡的小河到底美不美。
作文七：《三下语文园地四作文》5600字我学会了按摩
我和妈妈在浴池洗澡的时候，曾多次看见几个阿姨给顾客作按摩。我心想：如果我学会了这一招，就能给家人做了。
我认认真真地看着阿姨的每个动作，从上到下，我每一个细节都不放过，就连我的手都跟着比划。刷牙的时候我看着，洗头的时候我还看着，就连走了，也要看上几眼。
回家以后，我拿着被褥当人，学着阿姨的模样，按起来。妈妈看见了，说：“这孩子，还在专心致志地学，而且学得还有摸有样。”听了这句话，
我的心里甭提多美了。课余时间我几乎都在学按摩，并且，我的进步还不小呢！爸爸让我给他按，我非常紧张，心怦怦直跳。因为我是第一次按，在按的过程中，我又积累了不少经验。爸爸也竖起大拇指道：“我们家的按摩师够专业！”过了几天，我想：如果用脚踩按摩，那会怎样呢？于是，我又拿爸爸做了一次试验。开始和以前一样，又捶、又按、又揉，后来，我使出踩的功夫，一下一下、小心翼翼。最后，爸爸竟舒服得睡着了。 从此，我就帮家人做按摩。嗨，学做什么都要经过练习，才能成功。不
过，按摩给我带来了快乐，也给家人带来了快乐。
简评；小作者留心观察生活，找到了此次习作的一个新切入点。能把从看按摩、练按摩、到实践、再到真正学会的过程写具体。而且能表达出自己如何学的认真，练的刻苦。细节描写多，夹杂了人物的心理描写，使文章内容更加充实。
范文二
扎小辫
妈妈说我是家中的小公主，都１１岁了连梳头还不会，我却觉得没什么。
星期六，我起来一照镜子，啊！头发乱乱的，我想：我也扎一次小辫。想着就拿来了木梳、皮筋准备梳小辫。我先拿着木梳把头发梳顺，又扎两个小辫，我在嘴上嘀咕：“扎个小辫有什么难的。”可我费了半天劲，胳膊都酸了，才把两个看上去简单的小辫梳好。我忙照镜子，吓了我一跳，镜子里的人完全像一个小巫婆。小辫一个高一个低，而且分明还有几缕头发没梳上。我有些灰心了，可又想到
妈妈天天给我梳头„„我又找回了自信，这次我认真地梳，并不断地回忆着妈妈梳头的样子。再我又看镜子的时候头上，头发倒是都梳上去了，可是又拱出了大包。我又振作精神，再梳一便，虽然时间花的长一些，但这一次扎的小辫和妈妈梳的没什么两样啦！
我对着镜子里的小姑娘，高兴的舞起来，那两条小辫似乎也在跟着舞蹈。我学会扎小辫了！
简评：这篇习作给人轻松自然之感。从生活中再平常不过的小事下笔，把一个小姑娘学梳头的真实经历
栩栩如生的呈现在眼前。从开始的信心十足到灰心丧气再到努力争取，写的很实在，具体。结尾既表现了自己喜悦的心情，又和主题呼应。 范文三
包饺子
今天是大年三十的晚上，我看了一会书，就到厨房看妈妈包饺子。 见妈妈忙不过来，就说：“我帮您包饺子吧。”妈妈欣然答应了。于是，我拿起一张饺子皮，又用筷子夹一点馅，包起来，可饺子皮老是跟我作对，不是皮破了，就是馅露了，弄得我满
手都是。妈妈看了我这副狼狈样，说：“我给你做示范吧”于是妈妈拿饺子皮，放了一点馅，然后从两侧向上捏，一个饺子就包好了。妈妈问我：“会了吗？”我点头说会了。于是又包了起来。这次我包得挺好，可是没几下，它又破了，我干脆不包了，妈妈这时走过来对我说：“包饺子要有耐心，懂了吗？”“懂了。妈妈为什么您包的这么快？”妈妈笑着说：“熟能生巧，妈妈也是练出来的呀！”
我立刻又包了起来，虽然没有妈妈包得好，但我尽力去包了。妈妈还夸了我。
煮完饺子啦！妈妈特别的把我包的饺子放在一个盘子里，表妹妹看了说：“姐，你包的是饺子吗？”我只好说：“你知道个啥，这个叫‘将军肚’、这个叫‘瘦干巴’，你吃过吗，别有风味。保管你大饱口福！”妹妹听了哈哈大笑，全家人看了我的“杰作”也都哄堂大笑。
吃饺子时，我从妈妈那里知道，饺子形如元宝，吃饺子有招财进宝的意思。人们把象征吉祥的东西包到馅里，寄托人们对新的一年的美好祈盼。我又学会了一个新本领，心里真高兴。
简评：这篇文章一改常规进行写作，先写自己起初不会包饺子时狼狈相，虽然只是简短的一句话但足以概括当时的情形。再写包的过程的小经历。别的习作到此也许已经停笔了，但小作者却以另一种形式表现自己学会的本领，很诙谐。结尾又添加了有关饺子的传说，使文章内容更加充盈。
范文四
学做蛋炒饭
记得第一次学做蛋炒饭，是跟妈妈学的。
有一次，妈妈说“欣欣，你不是一直想跟我学做蛋炒饭吗？我现在教你吧！”
我高兴的说：“行呀！”
妈妈说先要放锅，然后点火倒油，打鸡蛋„„我全记住了，原来做蛋炒饭并不难，明天我就要做蛋炒饭。 第二天中午，我把锅放在煤气灶上，点上火，倒上油，等油热了，把打好的鸡蛋倒了进去，鸡蛋变得有大又软，成了鸡蛋饼。再把切好的葱花和饭先后放了进去，用铲子来回翻着。锅里不时传来吱吱的响声，还散发着诱人的香味，“太香了！”我情不自
禁的说。该放盐了，我放了一小勺，在放点味精，我炒的饭熟了。
我给妈妈、爸爸每人盛了一大碗。爸爸摸着我的头，说：“欣欣会做饭了！”妈妈也说“我们家的欣欣真棒！”我听了，甜甜的笑了。
简评：文章短小精炼，能把学做蛋炒饭的过程写出来，语句流畅。主体部分词语运用准确、形象。 我学会了滑冰
“叽叽叽……”小鸟站在树枝上高兴地叫着，它们用欢快的歌声迎接着新的一天的到来。树枝上、屋顶上、
地上……院子里的各个角落都被一层厚厚的白雪覆盖着，一下子使以往古铜色的院子变得明亮了许多。今天可真是个滑冰的好日子呀！吃过早饭，爸爸妈妈便领我来到了什刹海滑冰场。（交代时间、地点。）
爸爸按我的鞋号给我租了一双冰鞋，我迫不及待地就把它穿上了，蹒跚地走到“人烟稀少”的冰场中央，刚抬起左脚，身子就一晃，摔倒在冰上。当时，我真像一个不会走路的孩子，坐在冰上等人搀扶。“林芳，你就这么倒下了吗？”妈妈在一旁开着玩笑，却没有要帮我的意思。看着妈妈脸上的
表情我又气又恼。不就是滑冰吗？我一赌气站了起来，踉踉跄跄地走了几步，刚要加速就又趴在了冰上。（“蹒跚”用得惟妙惟肖。虽不服气，可只能如此。）
这时，爸爸穿着冰鞋熟练地滑了过来。我看爸爸滑得那么自在，心里很不服气，但又免不了有点羡慕。“没关系，慢慢练，一会儿就会适应的。”爸爸鼓励我说。我吃力地爬了起来，小心翼翼地站好，爸爸告诉我要先站稳然后再慢慢滑。我用心记着爸爸的话。我试着照爸爸的样子，两脚分开站好，爸爸正要教我下一个动作，我
的第一步已经迈了出去，接着右脚紧跟着一蹬，两只手自然地随着脚的节奏摆动起来了。就这样，我在冰上滑了半天，累得满头大汗，一大意又险些摔倒。爸爸见我这副狼狈相，忍不住笑了起来：“你的动作虽然做得不错，但还不熟练。”听完爸爸的话，我又努力练了起来。在练习的过程中，也不知摔了多少跤，但我并不灰心。渐渐地，我滑得越来越好。妈妈笑着夸奖我，我的心里美极了，结果一走神，“哎哟！”又摔了个跟头，此时，我们一家都笑了起来。（在爸爸的指导下刻苦训练，进步之大。适当的鼓励是必要的。）
时间过得真快呀！快到吃午饭的时候了，我恋恋不舍地离开了滑冰场。回到家，虽然浑身的疼痛还没消除，但我的心里却甜滋滋滋的──我终于学会了滑冰。（学会之后的喜悦心情。）
老师：“世上无难事，只怕有心人”。小作者虚心学习，刻苦练习，终于学会了滑冰，并且从中得到了乐趣。学习滑冰的过程小记者记叙得具体、完整，动作描写传神，心里感受也真实、可信。
我会理财了
不怕你们笑我，我以前是个购物狂，我的抽屉和书桌上全是各种各样的东西。只要是我想要的东西，父母不给买，我就发脾气，直到他们投降为止。（点明以前是个购物狂。） 有一次，老妈实在忍无可忍了，就找了一个时间坐下来和我语重心长地谈了一次。
“你想不想用自己的零用钱呢？”
“想，当然想了，谁都会想的！”
“但是我供应有限啊，用完后不许找我要。”
“没问题。”我说。
妈妈见我没问题了，又补了一句说：“你怎么用这笔钱，我不管，但是你每用一分钱都必须记录下来。”
“这有何难！”我爽快地答应了妈妈所提的要求。（用对话描写来摆事实，找对策。）
我拿着零用钱去各个商店逛着，想买什么就买什么，看到漂亮鞋子我就买来穿，看到好吃的东西我就买来吃，就这样，不到一个月零用钱都用完了，还贴了不少压岁钱。望着笔记本上所买的东西，我惊呆了，我突然发现有的东西买来却没有用，简直是废品一堆，我望着这些废品无比懊悔地说：“我花光了我这个月的零用钱，却买来了一堆废品，连一件像样的东西都没有。”（记账发现大问题。）
从这件事起，我上街不该买的东西我忍住不买，渴了我尽量回家喝白
开水，饿了尽量赶回家吃饭，从此我的钱包逐渐涨了起来，那些钱我没拿来买没用的废品，而是拿来买了一些学习用品。（心动更有行动！） 妈妈见我会自己管理了，特意在家里煮了很多好吃的饭菜，请了许多同学来庆贺我学会了理财呢。（有进步，当庆贺。）
老师：这篇习作选材新颖，打破常规，写自己在妈妈的帮助下改掉了乱花钱的习惯，学会了节约，学会了合理开支。学会理财的过程也较特别，通过大手大脚地购物，后来才发
现钱不够用，而且好多东西买来却无用哟。小作者在实践中反思，逐渐认识到自己过去的错误，并在行动中自觉改正。多好的孩子呀！
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如何把作文写具体？
作文一定要写具体做到“言之有物”不能空空一片，这样的作文，才能在读者眼前再次展现出你所写的人，你所叙的事，你所描绘的景，才能给读者以身临其境的感受。如何把作文写具体呢？同学们要在作文中注意以下几点。
（一）要叙述得清楚、明白。作文首先要让别人看懂，读了半天读不懂的文章。怎能感染读者呢？要想让读者看明白、叙述很重要，就要做到清楚，明白。例如朱自清先生在《背影》中，叙述父亲送我上车时是这样叙述的“我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李，行李太多，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。”短短的几句话，把干了什么，如何分工，遇到什么事，怎样解决叙述得清清楚楚，明明白白。而我们有些同学，叙述起来不是含糊不清，就是缺东少西，读者如何能看懂呢？
（二）要交待清要素。只有交待清要素，读者才对所讲的事情有个完整的印象，只有交待清要素，才能展现出事情的发展变化过程。我们学过的课文，在交待要素方面，又明确，又巧妙，是我们学习的很好范例。例如《背影》直接点出“那年冬天”的时间要素；《散步》却写“南方的初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着泡。”巧妙地利用环境和景物描写，交待出时间要素，这些，都是值得我们学习的。
（三）要对所叙述的内容进行具体描写。叙述只是告诉读者“我写的是什么”只有通过把叙述的内容进行具体的描写。才能在读者眼前形成具体的彩色影像，才能给读者留下清晰的印象，例如，鲁迅先生在《少年闰土》一文中叙述了农村海边的夜景时有“天空、圆月、沙地、西瓜、看瓜少年”只这些叙述，不但不能给读者留下深刻的印象，更不能形成色彩鲜明的清晰画面，紧接着，作者对所叙述的内容进行了具体描写“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一、二岁的少年，
项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。”通过这段描写，我们不仅知道了海边农村有哪些东西，还在眼前出现了它们的色彩和形象“天空是深蓝的”、“圆月是金黄的”西瓜是“一望无际的碧绿的”“少年是勇敢的”“猹是凶猛狡猾的”。这样海边农村夜晚的美景和少年闰土勇敢，机敏可爱的形象才会活灵活现地出现在读者的眼前。描写又分为景物描写，环境描写，场面描写，人物描写，语言描写，动作描写，神态描写，心理描写，侧面描写等，我们可以在作文中根据需要，灵活运用，
通过描写，再现当时的场景，在读者眼前出现清晰的画面。
（四）要多问自己几个“到底怎么样”我们不少同学，在作文中常常用“好看极了”、“美丽极了”、“难过极了”等字眼，给人以非常模糊的印象，为了使印象变得清晰起来，同学们可以不断问自己“到底怎么
样？”把“到底怎么样？”写出来了，内容也就具体了。例如：一位同学写花坛是这样写的“花坛中有鸡冠花，美人蕉，一串红和牵牛花，五颜六色，美丽极了。”老师讲他具体写出来，每样花“到底怎么美丽？”这位同学
经过思索，修改，成为“花坛中有鸡冠花，高高的，直直的，深红色，重重叠叠，真像雄鸡头上了鸡冠，那美人蕉，绿色的大叶子、火红的花朵，就像一双绿色的手掌高擎着一支燃烧的火炬；一串红是由几十朵鲜红的小花组成，活像一根细细的竹棒上串着无数个鲜红的小蜡烛；那牵牛花，爬满了半面墙，犹如绿色的绸缎上点缀着一颗颗紫红色的宝石，整个花坛五颜六色，美丽极了。”同学们比较一下，回答出了“到底怎么样之后，是否比前面的具体了呢？”
（五）适当地运用联想，也有助于把事物写具体。
在叙述和描写中，适当地利用联想，也有助于把事物写具体，例如，朱自清先生在《春》一文中，写春雨是这样写的“像牛毛、像花针、像细丝。密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”作者恰当地运用联想，把春雨的细密，明亮，轻盈的特点很具体地写了出来，我们学过的书中，有许许多多恰当地利用联想写具体的例子，同学们不妨在读书时认真体会，加以学习和应用。这样，一方面
能提高我们的阅读和鉴赏能力。一方面也有助于我们把作文写具体。
（六）写好细节，把内容写具体。文章中，往往有最动情的一瞬间，有最能表现中心的小章节，把这部分写细，不但有助于很好地展现中心，表达感情，更有助于把内容写具体，写好细节的例子在我们学过的课文中比比皆是，我们应认真地体会其作用，写法，并努力把它运用到我们的习作中，帮助我们把内容写具体。例如《从百草园到三味书屋》一课中，对雪地捕鸟是这样写的“扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面
大的竹筛来，下面撒些秕谷，椿上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。”这一处细节，作者通过“扫”、“露”、“支”、“撒”、“系”、“牵”、“看”、“拉”、“罩”几个动词的描写展示了捕鸟的过程，让读者仿佛看到并学会了这过程，给读者留下深刻的印象，这正是细节描写的魅力所在。 分享：
作文八：《三年级下语文园地五》3600字三年级下语文园地五
一、词语复习：
ｈïｎｇ ｔōｎｇ ｔōｎｇ ｗǎｎ ｘｉá ｌàｎｇ ｈｕā ｓｈｕì ｊｉàｏ ｓｈｕì ｍâｎｇ
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
ｊｉà ｒì ｂâｉ ｂāｏ ｆáｎｇ ｚｈǐ ｂï ｚｉ ｑī ｈēｉ ｚｈｕàｎｇ ｄǎｎ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
ｗú ｙǐｎｇ ｗú ｚōｎｇ ｈｕāｎｇ ｗú ｒēｎ ｙāｎ ｘｉǎｏ ｚｈâｎ ｃｈǔ ｊìｎｇ
（ ） （ ） （ ） （ ）
ｊｉāｏ ｙì ｂí ｚｉ ｙïｕ ｙù ｆǎｎ ｙìｎｇ ｓｈｕāｉ ｄǎｏ ｓｈù ｑǐ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
ｆâｉ ｙîｎｇ ｘīｎ àｉ ｙïｕ ｌǎｎ ｇōｎｇ ｙì ｐǐｎ ｚｈｕàｎｇ ｇｕāｎ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
ｍíｎｇ ｂù ｘū ｃｈｕáｎ ｙïｕ ｒãｎ ｒú ｚｈī ｃｈū ｓｈîｕ ｔāｎ ｄｉǎｎ
（ ） （ ） （ ） （ ）
ｃｈãｎ ｌｉâ ｇîｕ ｓī ｗǔ ｇｕāｎ ｄｕāｎ ｚｈâｎｇ ｑīｎｇ ｘī ｋě ｂｉàｎ
（ ） （ ） （ ） （ ）
ｇｕāｎ ｓｈǎｎｇ ｗǎｎ ｆàｎ ｔāｏ ｑｉáｎ ｊì ｊｉāｎｇ ｙì ｍú ｙí ｙàｎｇ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
ｌíｕ ｌù ｆù ｑｉáｎ ｂｉāｏ ｚｈǔｎ ｙá ｃｈǐ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、要求背诵的课文：２５课
三、我的发现
（ ）如生 （ ）起舞 （ ）不舍 （ ）在目
（ ）俱到 （ ）是道 （ ）不断 （ ）有礼
（ ）相关 （ ）日上 （ ）有味 （ ）不绝
四、读读认认（加偏旁组成新的字，再组词）
止（ ）（ ） 郎（ ）（ ） 直（ ）（ ）
丁（ ）（ ） 代（ ）（ ） 力（ ）（ ）
分（ ）（ ） 由（ ）（ ）
五、读读背背
１、海内（ ），天涯（ ）。 （ ）
２、（ ），天涯共此时。 （ ）
３、久旱（ ），（ ）。 （ ）
４、（ ），患难（ ）。 （ ）
５、（ ），礼轻情意重。 （ ）
六、趣味语文：说“言”
表示（ ）的话叫吉言，
精炼著名的话叫（ ），
（ ）的话叫诺言，
（ ）的话叫忠言，
宣誓所说的话叫（ ），
（ ）的话叫留言，
不满抱怨的话叫（ ），
（ ）的话叫遗言。
七、多音字组词
少ｓｈǎｏ（ ） ｓｈàｏ（ ） 觉ｊｕã（ ） ｊｉàｏ（ ）
背ｂēｉ（ ） ｂâｉ（ ） 便ｂｉàｎ（ ）ｐｉáｎ（ ）
传ｃｈｕáｎ（ ） ｚｈｕàｎ（ ） 模ｍï（ ）ｍú（ ）
散ｓǎｎ（ ） ｓàｎ（ ） 处ｃｈǔ（ ） ｃｈù（ ）
假ｊｉǎ（ ） ｊｉà（ ） 漂ｐｉāｏ（ ） ｐｉàｏ（ ）
八、填量词
一（ ）红旗 一（ ）巨石 一（ ）小镇
一（ ）商店 一（ ）面包 一（ ）鲜花
九、填上合适的词
（ ）的晚霞 （ ）的小朋友
（ ）的浪花 （ ）的鲜花
十、将下列词语与它们的意思用线连接起来。
１、爱不释手 ①形容态度和蔼可亲。
２、和颜悦色 ②喜爱得舍不得放下。
３、迫不及待 ③急迫得不能再等待。
４、奋勇前行 ④鼓起勇气向前行进。
５、提心吊胆 ⑤顺着水流的方向行驶。
６、顺流而下 ⑥形容十分担心和害怕。
７、荒芜人烟 ⑦身体歪斜，脚步不稳。
８、趔趔趄趄 ⑧十分荒凉，没有人家。
９、清晰可辨 ⑨清楚，可以辨别出来。
１０纵横交错 ⑩竖的横的交叉在一起。
１１、琳琅满目 ⑾确实很好，不是空有虚名⑼
１２、名不虚传 ⑿。形容生动活泼的样子。
１３、栩栩如生 ⒀比喻各种美好的东西很多
十一、按要求写句子
１、用括号里的词把句子写具体。
主人是个黑人少年。（五官端正 十五六岁）
２、用加点的词写句子。
他们一下车，就迅速投入救援工作。
一„„就„„
３、将句子中画线部分不改变意思，换一个说法。
我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能带上这沉甸甸的象墩子？
十二、根据课文内容填空
１、一天中太阳做了多少好事，
她把金光 ，
她把小树 ，
她陪着小朋友 。
看他们 。
２、《一面五星红旗》写了“我”在极度困难的处境下，拒绝了面包店老板用（ ）换（ ）的要求，维护了国旗的（ ），祖国的（ ）。
３、《卖木雕的少年》的少年是一个（ ）的人。
十三、阅读理解
我向老板说明了自己的处境。老板听懂了我的话，却把双手一摊，表示一脸的无奈，说：“我讲究平等交易，我给你面包，你能给我什么呢？”
„„
我醒来的时候 发现自己躺在医院的病房里 身边站着的就是面包店的老板 来 冲我竖起大拇指 说 安心养一养 费用由我来付
１、给最后一段加上标点。
２、我向面包店老板求助时，老板的态度是（ ），
后来，（ ），于是，老板又改变了态度。
３、我想对面包店的老板说：（ ）。 他见我醒
作文九：《三年级下册语文园地五》3100字三年级下册语文园地五
数不清的（ ）在空中闪烁着，皎洁的（ ）把大地照得像白天一样的明亮，（ ），“唧唧”的虫声从四周（ ），河里的水也在轻轻地（ ）；树木被（ ）吹得“沙沙”作响。萤火虫一闪一闪的，（ ）要和天上的星星比光亮。夜是多么的（ ）呀！
１、选择适当的词填入括号中（８分）美丽 微风 这时 也许 星星 传来 太阳 好像 歌唱 月亮
２、联系上下文解释下列词语的意思（２分）
闪烁： 皎洁：
３、这段话是围绕（ ）这句话写的，通过（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）和（ ）这些景物描写夜的（ ）（６分）
４、用横线画出文中的拟人句。（２分）
９．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
一只（ｚｈī ｚｈǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”
小蚂蚁听了很（满意 得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服 打败）了，我多伟大！得（ｄã ｄěｉ）赶快回去，向伙伴们（荣耀 炫耀）一番！”于是，他调（ｔｉáｏ ｄｉàｏ）头向大树下的巢里爬去。
不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，ｐｉāｏ ｌｕò（ ）在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他ｔｕō ｘｉǎｎ（ ），一面叹息道：“唉，真ｋě ｌｉáｎ（ ），连这么个小土堆和小水洼都过不去！” 小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”
面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？
１ 给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。 ２ 读第２自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。
３ 读第３自然段的拼音，把词语写在括号里。 ４ 用波浪线画出小男孩说的话。 ５ 联系上下文解释词语意思。 疑惑不解：
深思 ： ６给文章加个题目
１０．猴子建筑师
猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓（ｚｈｕó）越的建筑师自居。 猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃（ｂó）然大怒：“停下， 停下，你这个笨蛋！巢（ｃｈáｏ）口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊 愣（ｌâｎｇ）住了。猴子却叨（ｄāｏ）念着：“笨蛋。”摇着头，背着手走了。
猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气 唉 你的胆子太小了 挖这样小的洞 你只想到安全 万一你站着出来怎么办 应该挖大点 要有长远考虑 懂了吗 兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。猴子叨念着：“短浅。”摇着头，背着手走了。
暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。
１、 第三自然段加标点。 ２、 在文中找出下列词语的近义词。
念叨（ ） 疑惑（ ） 有名（ ） 思考（ ）
３、联系上下文解释词语。６分
（１） 自称：
（２） 勃然大怒：
（３） 兴致勃勃：
４、仔细阅读短文，用“ ”画出猴子根本不懂建筑的句子。
５、这篇短文告诉我们一个什么道理？
１１．大草原
这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑„„”嘹亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！
１、在文章中找出一组意思相近的词语。（ ）－（ ）
２、根据词意，从文章中找出相应的词语。
清爽新鲜 （ ）
生命力旺盛 （ ）
３、用“ ”画出文中的比喻句。
４、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，空气＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，还写了白色的羊群在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，欢乐的牧羊人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
１２．
去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。 自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。一天又一天 一个月又一个月 不到一年 “小花鹿”变得沉甸甸了 我抚摸着它 高兴地说 这下 我就可以去买许多书啦 你的功劳真不小啊
１、 给没有加标点的地方加上标点 ． ２、 联系上下文解释词语
倾听：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 功劳：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、 第二自然段是围绕哪句话来写的，用“ ”画出来。给短文
加个题目 （ ）
４、 作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形：脑袋 →（ ）→（ ）→（ ）→小嘴→（ ）→（ ）
５、 “小花鹿”的功劳是
６、 判断下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“×”。
（１） 圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。（ ）
（２） 每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。（ ）
１３．秋天
凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。
１、 这段话是围绕哪一句话来写的？请你用“ ”画出来。
２、 用“ ”画出文中的比喻句。 ３、 照样子写词语 果实累累＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ 黄澄澄＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 翩翩起舞＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ 大大小小＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿
４、联系上下文理解词语
争芳斗艳： 美不胜收：
作文十：《三下语文园地五导学案》1400字语文园地五
导学目标：
１．进一步培养学生的口语交际能力，体会父母对自己的爱，激发学生爱爸爸妈妈的情感，具体生动的讲故事，努力用语言打动他人。
２．让学生了解一字多义的现象，明确在具体的语言环境中理解词的意义。
３．归类认识“槐”、“梧”等八个字。
４．积累名诗句。
导学过程：
一、学习“口语交际”
（一）讲故事启发谈话，提示学习活动：
１．师动情讲述故事《妈妈的礼物》。
２．师述：同学们，爸爸妈妈对我们的爱是无微不至的，你还知道哪些这方面的小故事呢？
生先小组里讲述自己知道的关于父母之爱的动人小故事，再举手交流。
例：《奇迹的名字叫父亲》、《血乳》等
３．小结：听了这么多感人的故事，大家心里一定有很多话要说，在平时的生活中，你知道你的爸爸妈妈是怎样关心你的吗？
（二）引导交流，进一步体会父母之爱。
１．师述：同学们，你的爸爸妈妈向你倾注了无限的爱意，今天你可以给大家谈一谈，可以从某一件具体的事情来说；也可以结合你的一些感受来谈；还可以一边说事情，一边加入你的感受。
２．学生小组交流。
３．请代表上台交流。
（三）引导交流，激发爱父母的感情。
１．师述：我们的爸爸妈妈是如此的爱我们，可是我知道，有的同学在家里稍有不如意的地方，便经常和爸爸妈妈大吵大闹，随意乱发脾气。但我也知道，有的同学在家是一个孝敬父母的好孩子。通过综合性学习，你觉得我们应该如何爱我们的父母呢？
２．学生讨论交流
３．师述：你以前是怎么做的呢？
４．师述：在开展综合性学习的过程中，自己做了哪些关爱父母的事情？你在做这些事情的过程中，又有什么感受呢？
（四）创设情境，激发交流欲望。
１．师述：有一个小朋友以前是一个很调皮的孩子，他不知道父母究竟有多么的爱他，可是有一天他终于明白了父母对自己的好，可是，他却不知道如何去向爸爸妈妈表达自己的爱意，你能帮助他，给他想个好办法吗？
２．生讨论交流，推举出小组的优秀建议。
二、学习“我的发现”
１．学生小声读课文中的两组句子。
２．实物投影显示，学生交流：你发现了什么？
ａ． 指名读句子。
ｂ．学生交流发现，教师引导总结。
３．师总结：
同一个汉字，在不同的语言环境里，他的意思是不同的。这就是汉字的一字多义现象，我们要知道汉字的准确意思，就要把它放到具体的语言环境中去。
三、学习“读读认认”
１．自读韵文，做到不加字，不漏字。
２．出示要求会认的生字，学生观察，他们有什么共同特点？
３．自学生字：借助拼音，读准字音。
４．同桌互相检查，教师抽查认读情况。
５．自读韵文，了解树木的常识。
四、学习“读读背背”
１．学生自读古诗。
２．自由谈谈自己对这首诗的理解。
３．师谈谈古诗大意。
４．学生背诵古诗。
课堂检测：ｘｋｂ１．
一、我会给下列加点的字选择合适的意思，将序号填在括号里。
①景物 ②只、单 ③一点不剩，全没有了 ④光线
１、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 （ ） ．
２、明亮的月光，照在静静的原野上。 （ ） ．
３、弟弟把零用钱都花光了。 （ ） ．
①打 ②收缩 ③把夹在中间的东西取出来 ④长出
１、他从信封里抽出信纸，展开来读。 （ ） ．
２、树木抽出了新的枝条。 （ ） ．
３、赶车人把鞭子一抽，马儿就飞跑起来。 （ ） ．
二、我会背诵《游子吟》。
教学反思：