环保教育 校园作文秀
随着经济的快速发展，人们的生活及环境正在急剧发生变化：我们在努力创造一个舒适的生活世界的同时，也在加速破坏我们赖以生存的环境。每个人都想生活在高度物质文明和精神文明的环境里，享受高科技带来的美好生活，然而我们在不经意间也为此付出了沉重的代价，日益恶化的生态环境使人们感到保护环境的重要性和迫切性。 庆幸的是，人类是一个高度智慧的群体。它通过“教育”这样一种独特的方式选择性地传递有益于人类自身生存与发展的文明。
学生的启蒙教育在家庭，家长的任何点滴环保活动和教育都能给子女留下最初的环保意识，如不在公共场所吐痰、乱扔纸屑，不使用含磷洗衣粉还要教育自己的孩子不攀折小树，不随便摘花，不践踏草坪等等。环保教育也需要全民参与，通过环保、新闻媒介等各单位有关环保的组织、宣传和执法活动，才能全面提高社会全员的环保意识，并有实际行动。如环保部门选在每年的“世界环境日”、“全国植树周”等特殊活动日开展集中宣传、组织活动及对违法行为的暴光和严格执法，或不限于形式和时间社区组织的“告别不文明、不卫生文艺演出”等。随着全民环保素质的提高，全社会有了重视环保、积极参与环保的良好氛围，才能更好地感染和强化学生的环保意识。
总之，环境保护是一项系统工程，环保教育是我们每个教育工作者义不容辞的责任，提高整个民族的环保意识，需要我们共同努力，从娃娃抓起，让环保意识注入每个孩子的心灵。 人类只有一个地球——让我们一起来关心与共享吧！
作文二：《环保教育.》20300字卷内文件目录
高桥初中２００６—２００７学年度环保教育计划 新学期在环境教育和环境保护问题上，坚持全校的每一位教师和学生都是环保的参与者和宣传者的意识，努力培养具有环保意识和环保能力的一代＇四有＇新人这一工作目标。努力在开展环保教育，创建绿色学校工作中，争创好成绩。
一、提高认识，加强领导，把环保教育列入学校重要工作日程
１、加强领导，建立健全组织机构。成立校创办环保模范学校领导小组，召开专门会议研究环境教育和环保模范学校创办工作，制定学校环保教育计划和活动主题，纳入学校教育教学工作计划之中，组织指导师生开展环境教育活动。学校各部门落实责任。
２、落实环保教育措施。我们把环境教育作为学校教育教学常规工作的一部分，做到六有，即有计划、有落实、有检查、有总结、有评比、有奖励。学校在每学期开学，都制定出符合实际，操作性、实效性强的环境教育计划。
二、坚持课外教育，课内渗透，发挥课堂主渠道作用 力争做到课内与课外相结合，课堂教育与活动课相结合，校内与校外相结合，通过课堂教学、课外活动，使学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容，达到预期教育目的和效果。
１、发挥课堂教学主渠道作用。要求各科教学凡涉及环保内容，教师不但讲深讲透，而且要扩大知识面，并结合当
前环保形势开展讲座。尤其是将地理、生物、物理、化学作为环境教育的重点学科，如地理学科的每章都有与环保知识相关的内容。
２、加强活动课教学。我们设立环境教育讲座与活动课，使之成为教学三大板块中的一项重要内容。以讲座的形式，针对不同年级学科特点进行，既具有普遍性，又面向全体学生，而活动课针对对环境有特殊兴趣的学生进行。使学生们在掌握环保技能的同时，也养成关心环境、爱护环境、主动保护和美化环境的习惯。
３、争取环保宣传活动取得了良好效果。结合地球日、环境日、植树节、爱鸟周、天保教育的大规模宣传活动及环保科普知识问答、撰写论文、开展征文、竞赛等，使环境意识不仅植根于师生心中，而且深入到社会，为环保活动的开展创造了良好的舆论氛围。
４、发挥主题班会作用。适时召开以环保知识为内容的主题班会，每学期有２－３次班会渗透环境教育内容，学生们广泛参与，环境教育在学生心灵深处得到了升华，进一步增强了环保意识。
５、寓教育于丰富多彩的活动之中。六月五日世界环境保护日，学校通过班级主题班会、广播、黑板报、墙报、图书资料室发环保专辑简报、团活等形式进行环保知识的宣传和教育，因势利导，开展环保教育活动。利用假期开展保护环境社会调查，每当秋收秋种时节，组织同学们自觉走到田
间地头，进行不焚烧秸秆教育。
三、加强管理，环境育人，环境教育效果显著
多年来，我校制定了文明班级评比检查制度、卫生检查制度、校园花草树木设施管理办法等，强化了校园管理。学校十分重视校园文化建设，坚持搞好校园绿化、美化工作，力求营造一个良好的校园绿色环境。学校定期开展文明礼貌月活动、规范管理月活动弯腰行动等，使师生们养成了良好的文明卫生习惯，较高的环境意识和良好的环境道德行为，并取得显著成果。
今学期我们将努力的作好环保教育工作，争创我校环境教育特色。
高桥初中
２００６、９、２
高桥初中２００６——２００７学年度环保工作计划 为引导全校师生关注环境问题，树立热爱大自然、保护地球家园的高尚情操，培养对环境负责与环境和谐相处的精神，将环境意识和行动贯穿于整个教学和生活中。切实落实我校‚科技领航，人文立校‛办学理念，将科普工作达到‚普及与提高‚、‚理论教育与实践活动‛的目的，特制订本年度环保工作计划。
一、指导思想：环境教育是一项基本国策，也是学校教育的一项，我们将以《全国环境宣传教育行动纲要》、《中小学环境教育实施指南》、《面向２１世纪教育振兴行动计划》为指导，努力立足于学校，服务于社会，开展生物环保教育宣传活动。
二、总体目标：将环境意识和行动贯穿于学校教学和实践活动的各个环节，通过各种教育宣传活动，引导教师、学生关注环境问题；让学生在受教育、学知识、长身体的同时，树立热爱大自然、保护地球家园的高尚情操，培养对环境负责任的精神；掌握基本的环境保护的科学知识，懂得人与自然要和谐相处的基本理念，学会如何从自己开始，从身边的小事做起，积极参与保护环境的行动，在头脑中孕育可持续发展的思想；让师生从关心学校环境到关心周围、关心社会、关心国家、关心世界，并在教育和学习中学会创新，促进科技兴国战略和可持续发展战略的实施。
三、主要措施
（一） 加强理论学习，提高环保认识，建立健全考勤
制度
１、确定生物环保学会成员，健全考勤制度，以确保每次活动顺利进行。
２、加强环保教育理论知识的学习。树立师生的绿色理念，把环境教育融入教学中，使之经常化、课程化、制度化，从而加深对环境问题及可持续发展的更深一步的认识和理解，提高师生的环境素养，不断确立可持续发展的观念。
（二） 运用多种媒体，加强环保宣传，营造环保氛围
１、在校园内设立环保标语，环保宣传栏，悬挂环保主题的图片或美术作品，在学校校刊、校园网上或百灵电视台上宣传环保知识，努力营造环保氛围。
２、开展环保专题讲座，举办环保专题比赛（如绘画、作文、小品、演讲、小制作、小论文等），开展环保主题队会，提高学生环保意识，丰富学生环保知识、培养学生环保习惯。
（三）积极组织学生开展环保实践活动
１、结合学生习惯，开展有针对性的环保教育实践活动。 配合德育处把环境教育与对学生的行为规范的教育结合起来，一方面，要对学生的行为规范提出明确的目标，特别是在校的行为习惯爱护环境、卫生习惯等提出明确的要求，并强化训练，引导学生养成时时刻刻从每一桩小事做起，养成爱护、保护环境的习惯，如‚不随地吐痰，不乱扔纸屑，不攀折花木，不浪费粮食‛、‚弯弯腰，捡起一个洁净的校园‛等。
２、组织学生积极参加标本制作，环保调研和社区环保
实践活动。丰富多彩、形式多样的课外环境教育活动，不但可以巩固学生对课堂知识的理解和接受，还能提高学生积极参与环境保护行动的兴趣，可以起到事半功倍的良效。我们将立足于校园，适当走出校门，继续组织丰富多彩的课外活动来强化环保教育，从而不断增强学生的环保意识，激发学生的参与热情，努力提高学生的环保能力。如威海水资源调查、威海动植物标本的采集与制作等实践活动；利用‚３．１２‛植树节、‚３．２２‛世界水日、‚４．２２‛世界地球日、爱鸟周、‚６．５‛世界环境日等重要环保纪念日，积极组织学生开展有关活动，如专题讲座、参观调查、演讲比赛、发明创作、知识竞赛、征文竞赛、社会宣传等等，在活动中培养学生的环保意识和能力，不断提高学生环保水平，使他们真正成为环保小公民，达到教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区的教育成效。
（四）做好环保工作总结，注重实效和资料管理
加强环保教育工作总结，做好环保档案的整理工作，对有关环境教育的文件、计划、总结、论文、书刊、录像等资料要妥善管理。
总之，希望通过开展绿色活动，使全校师生员工树立绿色理念，提高环保意识和素质水平，在活动中，培养他们热爱自然、保护环境，节约资源的绿色文明素质，并积极参与绿色行动，促进环境的可持续发展。
高桥初中
２００６年９月２日
高桥初中２００６——２００７学年度环保工作总结 保护环境被列入我国的基本国策，中小学教育是奠基教育，对中小学学生进行环保教育是提高全民环境素质和搞好环保工作的根本和基础。‚提高学生的环境意识，建设净化、绿化、美化、教育化的‘四化’校园‛，就是我们学校办学的一贯追求。我校一贯重视环境建设和环保教育，在环保工作中，我们遵照邓小平同志‚两手抓、两手都要硬‛的指示，一手抓环保建设，美化、绿化、净化校园，给学生创造一个优美、和谐、安静的学习环境，一手抓环保教育，坚持一贯地、不失时机地向学生进行节约能源、爱护花草树木等宣传教育，鼓励学生做环保志愿者。 我们学校环保教育，经过一年的努力，取得了一些成绩。现总结如下：
一、领导重视，健全组织，充分认识搞好环境教育的重要性。
一年来在各级领导的关怀和支持下，我校的领导班子非常重视环保工作，对环保教育和环保活动达到了共识：环境保护是我国的基本国策，是社会主义现代化建设可持续性发展战略的重要组成部分。环保意识是现代人的基本素质，增强环保意识必须从娃娃抓起。介于这种认识，我校确定了以刘校长为组长的环保工作领导小组，制定了具体的环保教育计划和环保工作计划，把环境教育纳入全校整体工作中，根据‚绿色学校‛标准，做好环保工作的总体规划，学科教育渗透，主题教育和社会实践活动，校园环境建设，宣传活动等工作。由于目标明确，内容清晰，责任落实，开展工作按计划有步骤，相互配合，井然有序，取得了明显的成果。
二、加大投入，美化校园，努力为学生创造一个美丽清
洁的成长环境。
我校一贯重视绿化工作，尽管我们经费非常短缺，但仍节约开支，加大对环保设施的投入。学校有绿化面积超过学校总面积的４０％，学校建有大小花坛六个，有各类花草树木达５０余种，基本上做到‚三季有花、四季常绿‛，可绿化的地方都得到了绿化。而且各类草木都编制了‚身份证‛，花坛内的环保宣传语更是形象、生动、富有教育性。同学们爱绿护绿，无攀折现象。我们对垃圾实行了分类头投放，，这样既可以让每位学生自觉分类回收有用垃圾，又增强了学生节俭的意识。现在，我们还设臵了各种环保标牌，环保教育专栏，环保宣传走廊。学生活动的公共场所有醒目的宣传标语，做到了教育形象化，使学校成了文明整洁的绿色校园。
三、内容丰富，形式多样，着力提高环境教育的实效性。 学校组织环保活动，重视向学生进行切实可行的环保意识、环保知识教育，把环保教育纳入德育工作的范畴，作为向学生进行爱国主义教育的内容。我校每学期对环境教育做到有计划安排，组织干部培训，观看环保录像，开展各类活动，开学第一周就向学生提出环保的行为规范要求是‚五不、五要‛。１、不把白色污染带进校园，要随手拾起废纸果皮。
２、不乱扔废弃物，要自觉实行垃圾分类投放。３、不随地吐痰，要主动打扫卫生。４、不在楼内游戏打闹，要节约水电。
５、不弄脏、损坏墙面，要爱护花草和环保设施。环保意识不仅融合在学生的情趣之中，也已成为老师的共识，他们的言传身教无形地引导着孩子们。经过不断探索和实践，教师积累了操作性较强的环境教育素材，总结出一整套适合于我校学生行之有效的环境教育课程。每周上一次环境教育课，
通过广播宣传及晨会演讲，教育学生爱校爱家，不乱扔杂物、不乱写乱画等，讲文明、树形象。通过课堂教学的渗透和环境教育课程的实施，提高了学生的环保意识。
我们以课堂教学为主渠道，结合各科教学有机地渗透环保教育。每学年开学初制定环保教学计划，与其他教学工作计划同部署、同检查，并围绕‚以人为本‛的教育思想，将环境教育中可持续发展的内容及环保意识融入到教育教学的全过程。每一位教师都结合本学科的特点，深入挖掘教材中的环境教育因素，适时适当地渗透环保教育。当你走进他们的课堂，走进这些孩子们中间，你就会发现环境教育可以通过多种形式表达出来。健康教育课讲绿色食品，思品课讲节约资源，语文课教孩子写保护环境的文章，劳动课教给孩子用废旧物品作手工制作，美术课教给学生用纯真的绘画语言表达爱我家园的情感，科学、社会课也都根据教材把环境教育有机地结合起来。音乐教师以甜美的歌声，唤起孩子们对大自然的热爱，树立绿化意识。美术教师引导学生用碎布条、铅笔屑等废品粘贴成美丽的图案，不仅提高学生的审美情趣，还培养了学生的环保意识。这样把环境教育作为素质教育的重要内容来抓，起到了很好的教育效果，深受家长和教师的支持、赞同。
我们对学生进行环保教育主要有以下四个方面的内容：
１、节约能源教育，让学生知道不浪费水、电、粮食、纸张，就是保护环境。２、变废为宝重复使用，自觉实行垃圾分类袋装可减少垃圾量，并把回收垃圾分类投放。３、吃东西要选择绿色食品，这样有利于健康。４、爱护动植物，这是保护环境生态平衡的重要内容。围绕这四个方面各科教师都可
以在自己的课堂中向学生进行有效的环保教育，增强大家的环保意识。自觉按照环保的要求规范自己的行动，做一个文明的现代人。
一年来，我们不仅在课堂上搞好环境教育的渗透，在班会上进行环保意识教育，而且开展了丰富多彩的环保活动，特别使利用环保纪念日开展系列教育活动，已成为我校环境教育的传统。比如，三月份，组织学生上街进行爱国卫生宣传，植树节组织‚我和小树一起长‛植绿护绿活动；‚世界地球月‛开展‚小行动、大心愿‛，还有‚母亲河一片绿‛活动；‚世界环境日‛开展保护环境活动，组织学生上街宣传，撰写环保考察报告，环保小论文。每次活动都做到精心设计，认真组织，善始善终，注重实效。学校还开展形式多样的环保小调查、环保宣传画设计大赛、举办环保自办报，布臵环保宣传画廊等。这些行之有效的环境教育有力地增强了学生的环保意识。为了激发学生环保的积极性，我们还开展‚绿色班级‛‚绿色队员‛的评比活动。
四、走进社会，带动家庭，不断增强环境教育的辐射性。 学生还是未成年人，他们的许多行为都要受到家长的影响，学生又是家里的宝贝，他们的热情和行动也会感染家长。我们深深感到，要真正提高现代社会的文明程度，仅仅靠对在校学生的教育是远远不够的。为此，我们提出了两个环保口号就是‚走出校门，走进社会，带动家庭。‛‚小手牵大手，大手拉小手，大家搞环保‛。定期组织学生走进社会宣传环保知识，发放宣传资料。在‚６〃５‛环境日期间，我们组织学生手持横幅，上街进行环保宣传，取得了良好的教育效果。我们还在街道上清扫垃圾，在敬老院锄草松土。学生
学环保，写环保，讲环保，干环保，做环保志愿者，体现了人人参与，人人分享，人人受教育，人人拥有健康的环保宗旨。每逢家长学校上课的时候，讲课的老师都不失时机地向他们介绍垃圾分类回收的好处，告诉这些农村的家长们如何自觉维护环境卫生。从小事做起，从用布袋子、菜篮子买菜开始，教育父母爱护环境，争做环保的积极分子。
‚一份耕耘，一份收获‛。一年来，我校在环保教育工作中花了大气力，下了大功夫，学生的各种能力得到了提高，环保意识大大加强。我们所做的工作还很不够，还要不断提高，在以后的工作中不断探索实践，让‚环保‛活动更富有时代感和生命力。
高桥初中
２００７年６月３０日
保护环境 保护家园－教学教案
主讲：秦国芬
活动课：保护环境 保护家园
活动目的：通过本活动，使学生了解我国和全球所面临的严峻的环境形势，认识到环保的重要性。从小树立环保意识，把对我国和全球环境的认识转变为保护环境的具体行动。
活动形式：考察鲁南油漆厂、访谈环境专家、开展‚拯救家园行动‛
活动时间：前期大约两周时间；后期反馈持续至本学期结束
活动地点：鲁南油漆厂
前期准备：
１、思想动员：随着社会经济的发展，人口大量增加、资源过度消耗、环境污染和生态破坏等矛盾极为突出，严重地制约着我国经济的发展和人民生活质量的提高。面对日益严峻的环境形势，我们每一个公民都有责任行动起来，为改善环境做出自己的努力。
２、设计调查问卷：（由学生自行设计）
３、小组分工确定每人调查重点。
４、设计活动程序：
搜集资料——问卷调查——考察鲁南油漆厂——整理分析资料——班内交流——设计‚拯救家园计划‛——成立环保小组——开展环保活动
活动过程：
１、学生按一定数量比例自发结成小组，并分组搜集和分析信息资料 。收集全球因自然资源被人类随意破坏而导致的一系列生态灾难的图片；考察本地区环境现状、被污染情况及其原因，研究讨论如何保护地球，保护环境；中学生在保护环境中肩负的责任。
２、调查研究。学生根据个人或小组集体设计的研究方案，按照确定的研究方法，选择合适的地方进行调查（问卷调查、考察），获取调查结果。在这一过程中，学生应如实记载调查中所获得的基本信息，形成记录实践过程的文字、音像等多种形式的
３、初步的交流。学生将通过收集资料、调查研究得到的初步研究成果在班级内部充分交流，并认真听取他人的意见和建议，进一步完善自己的方案。
成果展示：
学生将取得的收获进行归纳整理、总结提炼，形成书面材料和口头报告材料，并以多媒体课件的形式进行展示，学生通过交流、研讨与同学们分享成果。
具体实施过程中：（１）教师可先出示一些由同学们事先收集的反映环境被污染后造成的一系列生态灾难的图片，并请收集者进行解说，以营造气氛。（２）小组交流收集到的资料，选择有代表性的问题，对全班加以解说。（３）小组交流对身边环境现状的考察情况。（４）学生们对一些突出问题进行讨论并交流解决方案。如——这一切是由什么原因造成的？环境污染给我们的生活带来了哪些不便？长此
以往，我们的生存环境将变成什么样？如果地球被破坏了，我们能移居到别的星球吗？怎样有效地解决生活垃圾？等等。
活动评价：（略）
活动反馈与延伸：
１、小组出示本组‚拯救家园计划‛，全班讨论、综合，根据实际成立环保小组，分工合作。并以班级名义向全校师生发出倡议书。
２、由组长带领环保小组活动，并作好活动记载，每月汇报活动成果，全班进行评比。每月评出‚环保标兵‛。
环境和环境问题－－－教学教案
主讲人：徐海明
教学目标：使学生了解环境的概念，人类与环境的关系，环境问题产生的原因，人类对环境问题的关注。
教学方法：阅读讲解法、讨论法、电教法。
教学过程：
一．什么是环境 环境是指周围事物的境况。周围事物是同某项中心事物相对而言的。 我们通常所说的地理环境，是以人类为中心的环境，它包括自然环境和社会环境两类。 自然环境是由日光、大气、水、岩石、矿物、土壤、生物等自然要素共同组成的。 社会环境是人类在自然环境的基础上，通过长期有意识的社会劳动所创造的人工环境。
二．人类与环境的关系
［学生活动］
举例说明人类与环境的关系。 人类是自然环境的产物，自然环境是人类赖以生存和发展的物质基础。人类与自然环境是互相依存、互相影响、对立统一的整体，它们之间建立了生态平衡。 人类通过生产活动，从环境中输入物质与能量；同时，通过消费活动（包括生产消费和生活消费），以废气、废液、固体废弃物、热、噪声、电磁波等形式，把物质和能量输出给环境。环境又把它所受到的影响，反过来作用于人类本身，这种作用叫做环境的反馈作用。 三．人类面临的环境问题 １．什么是环境问题 环境问题是指人类赖以生存和发展的地理环境，由于自然或人为的原因，出现了影响人类生活和生产，甚至影响人类生存的种种问题，这就叫做环境问题。 ２．环境问题的产生经历了四个阶段 第一阶段——原始农业阶段，环境质量良好 第二阶段——传统农业
阶段，环境质量较好 第三阶段——近现代工业阶段，工业污染迅速发展，环境质量急剧恶化 第四阶段——现代工业时期，环境质量严重恶化 ３． 环境问题产生的原因由于自然原因形成的环境问题有： （１）火山爆发、山崩、地震、泥石流、海啸、台风、寒潮、水旱等自然灾害 （２）某些地区水土中缺少人体需要的某种化学元素，或含有某种不适合人体
后记：
６月５日世界环境日
全人类关心环境与发展的问题 。自然环境对现代经济发展具有推动和约束的双重作用。环境问题引起了人类的重视，明智地选择了可持续发展的道路。这是人类在历史发展中的经验总结，也是人类在历史发展中的基本目标和任务。１９７２年６月５日，一个值得纪念的日子。这一天，在瑞典首都斯德哥尔摩召开了联合国人类环境会议，各国政府的代表第一次坐在一起讨论全球性的环境问题，发表了人类划时代的历史性文件——《人类环境宣言》。这是人类环境保护史上的一个里程碑。１９７２年１０月，在第２７届联合国大会上，决定设立联合国环境规划署，并确定每年的６月５日为‚世界环境日‛。联合国环境署每年都确定‚世界环境日‛的主题。‚世界环境日‛活动是人类广泛进行自我教育一种好形式。
保护蓝天－－－－教学教案
—— 大气污染和防治
主讲人：刘义东
教学目标：使学生了解大气对人类的重要性，大气污染产生的原因，大气污染的防治措施。
教学方法：阅读讲解法、讨论法、电教法、观测法。 教学过程： ［学生活动］
举例说明大气对人类的重要性。
一、 大气是重要的自然资源 恒定气体：氮７８％、氧２１％、稀有气体０．９％ 可变气体：二氧化碳０．０３％、尘埃和其它气体０．０３％、水蒸气 不定气体：自然灾害、人为原因造成的大气污染物及有毒气体
二、大气污染产生的原因和危害
１．大气污染对人体和健康的伤害。
２．大气污染危害生物的生存和发育。
３．大气污染对物体的腐蚀 。
４．大气污染对全球大气环境的影响 ：（１）南极上空出现臭氧洞 （２）酸雨的危害向全世界蔓延 （３）‚温室效应‛的严重恶果 空调也给城市加温，太原空气污染列榜首。
三、大气污染的防治
１．１．对工业锅炉进行了治理改造
２．创建无黑烟区和烟尘控制区
３．开展燃煤脱硫工作和改造燃煤炉为燃油炉
４．搬迁和撤消污染严重的工厂 。
５．控制机动车尾气排放，安装净化装臵。
６．１９９８年１２月起全面实施禁用含铅汽油等
教学教案：
爱护碧水——水污染及其防治
主讲人：韩祥峰
教学目标：使学生了解水资源的重要性，水污染产生的原因和危害，水污染的防治措施。
教学方法：阅读讲解法、讨论法、电教法、观测法。 教学过程： ［学生活动］
举例说明水资源的重要性。
一、水资源的重要性 正常情况下，人体一天需水２５００毫升左右。脱水达到体重的２％就有症状：口干、舌燥。脱水达到体重的６％就会中毒。脱水达到体重的１５％就会危及生命。
二、水污染及其危害
１．１．水污染对人体的危害
２．水污染对水生生物的危害
３．水污染对工农业生产的影响
三、水污染的防治 近几年来，沂水县在水污染综合治理方面，主要做了如下的工作：
１ 疏浚城区河道，
２整治沂河
３建设截污处理工程。
４建成污水干管工程和整治污水排放系统。
５建成污水处理厂
目前，许多城市水资源紧张，北京水资源不足４００立方米／人。 我国荒漠化每天损失近１．５亿元。我国目前已成为世界上受荒漠化危害最严重的国家之一，每年因荒漠化造成的直接经济损失高达５４０多亿元，平均每天近１．５亿元。这是记者在‚支持中国履行，联合国防治沙漠化公约》建立伙伴关系筹资国际会议‛上了解到的（２００１年６月）。
主题班会：
保护环境，从我做起
一、活动目的：
加强同学们的环保意识，树立环保观念，养成保护环境的良好习惯，能为学校和社会做出自己应有的贡献！
二、活动准备
１．组织学生学习有关自然环境的科学书籍。
２．对学生进行环保教育，通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等了解环保知识和方法。
４．准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片、资料。
三、活动过程：
（一）引入
甲：同学们，你们知道吗？地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。
乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！
甲：到了二十世纪末，地球上的人口可能会达到８０多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。
乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。
甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。
乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。 甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们
地球上的气候、动物、植物。
乙：了解大自然，做环保卫士。
合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。
（二）环保知识小竞赛
甲、乙：现在就让我们来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样？优胜者还会得到奖品呢！
（竞赛开始，分组抢答，答对得十分答错不扣分。要待主持人说开始后才能抢答，违反者要表演一个节目。）
１、中国环境标志的含义是什么？
答：中国环境标志的中心结构是青山、绿水、太阳，表示人类赖以生存的环境，外围的十个环表示公众共同参与保护环境。全图寓意为：‚全民联合起来，共同保护赖以生存的环境。
２、人类目前面临着哪些环境灾难？
答：水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞等。
３、当代人类面临的三大难题是什么？
答：人口膨胀、资源短缺、环境恶化。
４、选用什么样的洗衣粉能减少水污染？
答：无磷洗衣粉。
５、日常生活中怎样节约用水？
答：随时关紧水龙头、一水多用、保护水源等。
６、什么是绿色消费？
答：用环保的眼光去选购和使用商品
７、、‚地球日‛是哪个国家提出的？
环保主题班会
班级：全体
主题：班级环保公约
主讲人：班主任
时间：２００７年４月９日
地点：本班教室
主要内容：
环保公约
一、提高环保意识，自觉、认真学习课内外环保知识；
二、奉献环保爱心，加入环保行列，保护水源环境；
三、爱护环境卫生，不乱丢乱吐，不乱涂乱画；
四、节约用水，一水多用，别让生命之泉空流；
五、节约用纸；珍惜森林资源；
六、节约用电，不过早开灯，人走灯熄；
七、珍惜资源，物尽其用，一物多用；
八、推动垃圾分类回收，让垃圾变成资源；
九、要使用环保产品，减少环境污染；
十、旧物巧利用，让有限的资源延长寿命； 十一、爱护绿化，不摧残花草树木；
十二、人人尽力，避免噪音，共创宁静环境；
十三、认‚环境标志‛、‚绿色食品标志‛，保障自身健康；
十四、买无公害食品，维护生态环境；
十五、自备餐具、购物袋，减少白色污染；
十六、拒吃野生动物，不买野生动物制品，善待生命； 十七、关心大气质数，倡步行，骑单车，支持公共交通；
十八、做环保志愿者，积极参与环保宣传及其活动； 十九、维护绿化，认养花树，争做绿色环保小卫士； 二十、积极行动，保护环境，让绿色永驻大地。
世界无烟日宣传材料
创建无烟环境，构建和谐社会
２００７年５月３１日，是世界卫生组织发起的第二十个世界无烟日。本次世界无烟日旨在提高公众对被动吸烟和环境烟草烟雾危害的认识，主题是‚创建无烟环境‛，口号是‚创建无烟环境，构建和谐社会‛。
世界卫生组织指出，烟草是造成人类死亡的第二大原因。大约有一半吸烟者（全球约６．５ 亿人）最终会死于吸烟所导致的疾病。全世界每年因吸烟死亡达２５０万人之多，每年还有成千上万的非吸烟者因为被动吸烟而死亡。被动吸烟增加多种癌症的患病率，引发成人和小孩严重的呼吸系统和心血管系统疾病。无论是单纯性还是混合性的通风器或过滤装臵，都不能把室内的烟草烟雾降低到安全水平。只有完全无烟的环境才能更好地保护人们免受被动吸烟的危害。吸烟和被动吸烟是人类健康所面临的最大但又是可以预防的危险因素。
吸烟的危害，尽人皆知。烟是人类第一杀手。自觉养成不吸烟的个人卫生习惯，不仅有益于健康，而且也是一种高尚公共卫生道德的体现。在吸烟的房间里，尤其是冬天门窗紧闭的环境里，室内不仅充满了人体呼出的二氧化碳，还有吸烟者呼出的一氧化碳，会使人感到头痛、倦怠，工作效率下降，更为严重的是在吸烟者吐出来的冷烟雾中，烟焦油和烟碱的含量比吸烟者吸入的热烟含量多１倍，苯并芘多２倍，
一氧化碳多４倍，氨多５０倍。有资料表明，长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高１０－２０倍，喉癌发病率高６－１０倍，冠心病发病率高２－３倍。循环系统发病率高３倍，气管炎发病率高２－８倍。有人调查了１０００个家庭，发现吸烟家庭１６岁以下的儿童患呼吸道疾病的比不吸烟家庭为多。５岁以下儿童，在不吸烟家庭，３３．５％有呼吸道症状，而吸烟家庭却有４４．５％有呼吸道症状。
吸烟对女性有特殊危险，吸烟的妇女如果正使用口服避孕药，会增加心脏疾病发作和下肢静脉血栓形成的机会；吸烟孕妇的胎儿易发生早产和体重不足，婴幼儿期免疫功能降低，容易生病；据统计，孕妇被动吸烟的婴儿致畸率明显增高。吸烟害己害人，应该自觉养成不吸烟的良好卫生习惯。
烟雾对环境的污染
对人的生命来说，新鲜空气、食物、水是最重要的因素。从大气污染的角度看，在一般通见不良而吸烟者又较多的地方，那里每一亳升烟雾里含有５０亿个烟尘颗料，它是平常空气中所含尘埃微粒的５万倍。那里一氧化碳的浓度超过工业允许阈值的８４０倍。大量的一氧化碳存在使人精神疲惫，劳动效率降低，血液中碳氧血红蛋白浓度可上升到中等中毒程度。
烟雾中含有许多致病物质，如烟碱、二氧化氮、氢氰酸、丙烯醛、砷、铅、汞等。据国外分析，烟雾中上述各种物质的浓度远远超过工业许可阈值（表１），而后者是先进工业
国家规定工人接触有害气体的最高浓度。卷烟烟雾对人群的危害超过工业污染的化学气体。
卷烟烟雾中某些气体与工业阈值的比较
化学成分 卷烟中浓度（ＰＰＭ） 工业允许阈值（ＰＰＭ） 卷烟浓度超过阈值倍数
一氧化碳 ４２０００ ５０ ８４０
甲 醛 ３０ ５ ６
乙 醛 ３２００ ２００ １６
丙 烯 醛 １５０ ０．１ １５００
氧 化 氮 微量 ５ –
氰 化 物 １６００ １０ １６０
这些有害气体对人身的危害，据北京铁路局中心防疫站报道，长期在火车站从事客运的职工，由于长期在烟雾污染的候车室内工作，不吸烟的职工工作２４小时后，唾液溶菌酶、唾液硫氰酸盐和血液中碳氧血红蛋白都明显增高。同时调查２１名职工在烟雾污染环境下的２０项主观感觉反应，如果９０． ５％的职工感到不适，６６．７％的职工出现呼吸道刺激症状，并有强烈和迫切改善环境的愿望。通过调查认为：北京站候车室空气污浊的重要污染源，是影响健康的重要因素。有人研究了自然条件下被动吸烟者烟碱和一氧化碳的吸收情况，他们选择７名不吸烟的职员，令其在假日前一天尽量避免接触烟草，然后于中午１１时３０分采集血、尿、唾液作为基础标本，测定烟碱及其代谢产物可铁宁（ｃａｔｉｎｉｎｅ）的含量。同时也测定呼气中的一氧化碳。第二天晚间进入与自
然条件基本相似的洒吧间，使之与吸烟者广泛交往，暴露２小时的被动吸烟后，所测定体液中烟碱平均增加７．５％，可铁宁平均增加１．８％，呼气中一氧化碳增加１５．７％，三种成分与基础相比都具有显著的统计学意义。
多数材料都指出：在能气条件极差的环境下，暴露在充满烟草烟雾的房间内仅一小时，被动吸烟者血液中碳氧血红蛋白从平均１．６％升到２．６％，大致相当于一支含中等量焦油的卷烟。暴露在一氧化碳浓度为２０ｐｐｍ的环境下两小时，等于实际吸１０支普通卷烟。这说明被吸烟的危害程度取决于暴露的时间和周围气体中烟雾的浓度。
环保知识讲座
节约资源，减少污染
主讲人：李林
尊敬的老师、同学们：
大家好！今天，我所要讲述的是有关环境保护的话题。环境保护是一个永恒而沉重的话题，人类在利用自然的同时，也要对自然环境有贡献。我们有责任让它更富饶、更美丽、更加生机勃勃。保持自然生态环境的平衡，就是保护我们的生存环境，就是保护我们的粮仓、能源库，最终也是保护我们自己。今天我重点讲一下‚节约资源，减少污染‛。
人类只有一个地球。地球正面临着生态危机。只要我们改变浪费又污染的生活方式，就能够改善环境，减轻地球的负担。无节制地消耗地球资源将使人类生存无法持续。节约，不只是经济行为，也是一种环保时尚。你会因关心地球，关怀未来而受到尊敬。挥霍，不再是体面与荣耀，而是自私和冷漠，因为你为了自己的享受不惜毁掉后人的生存根基。从节约资源，减少污染做起，开始你的绿色人生！
１、节水为荣，随时关上水龙头，别让水空流。
我国是世界上１２个贫水国家之一，淡水资源还不到世界人均水量的１／４。全国６００多个城市半数以上缺水，其中１０８个城市严重缺水．地表水资源的稀缺造成对地下水的过量的开采。现今，地下水资源已近枯竭。
２、一水多用，让水重复使用
地球表面的７０％是被水覆盖着的，约有１４亿立方米的水量，其中有９６．５％是海水。剩下的虽是淡水，但其中一半以上是冰，江河湖泊等可直接利用的水资源，仅占整个水量的
０．００３％左右。
３、阻止滴漏，检查维修水龙头
《中华人民共和国水污染防治法》规定：一切单位和个人都有责任保护水资源，并有权对污染损害水环境的行为进行监督和检举。
４、监护水源保护水源就是保护生命。
据环境监测，全国每天约有１亿吨污水直接排入水体。全国七大水系中一半以上河段水质受到污染。３５个重点湖泊中，有１７个被严重污染，全国１／３的水体不适于灌溉。９０％以上的城市水域污染严重，５０％以上城镇的水源不符合饮用水标准，４０％的水源已不能饮用，南方城市总缺水量的６０％－７０％是由于水源污染造成的。
５、慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少水污染。
大多数洗涤剂都是化学产品，洗涤剂含量大的废水大量排放到江河里，会使水质恶化。长期不当的使用清洁剂，会损伤人的中枢系统，使人的智力发育受阻，思维能力、分析能力降低，严重的还会出现精神障碍。清洁剂残留在衣服上，会刺激皮肤发生过敏性皮炎，长期使用浓度较高的清洁剂，清洁剂中的致癌物就会从皮肤、口腔处进入人体内，损害健康。
６、节用电器，为减缓地球温暖化出一把力。
大量的煤、天然气和石油燃料被用在工业、商业、住房和交通上．这些燃料燃烧时产生的过量二氧化碳就象玻璃罩一样，阻断地面热量向外层空间散发，将热气滞留在大气中，形成‚温室效应‛，‚温室效应‛使全球气象变异，产生灾难性干旱和洪涝，并使南北极冰山融化，导致海平面上升。
科学家们估计，如果气候变暖的趋势继续下去，海拔较低的孟加拉、荷兰、埃及、中国低洼三角洲等地及若干岛屿国家将面临被海水吞没的危险。
７、少开空调，降低能源消耗。
煤炭等燃料在燃烧时以气体形式排出碳和氮的氧化物，这些氧化物与空气中的水蒸气结合后形成高腐蚀性的硫酸和硝酸，又与雨、雪、雾一起回落到地面，这就是被称作‚空中死神‛的酸雨。酸雨不仅能强烈的腐蚀建筑物，还使土壤酸化，导致树木枯死，农作物减产，湖泊水质变酸，鱼虾死亡。
８、支持绿色照明，人人都用节能灯
‚中国绿色照明工程‛是我国节能重点之一。按照该工程实施计划，‚九五‛期间全国将推广节能高效照明灯具。到２０００年争取节约照明用电２２０亿千瓦时，并节省相应的电厂燃煤，减少二氧化硫、氮氧化物、粉尘、灰渣及二氧化碳的排放。
９、珍惜纸张就是珍惜森林与河流
纸张需求量的猛增是木材消费增长的原因之一，纸张的大量消费不仅造成森林毁坏，而且因生产纸浆排放污水使江河湖泊受到严重污染（造纸行业所造成的污染占整个水域污染的３０％以上）。
环保知识讲座
环保从我们身边做起
主讲：刘义东
尊敬的老师、同学们：
大家好！今天，我所要讲述的是有关环境保护的话题。环境保护是一个永恒而沉重的话题，人类在利用自然的同时，也要对自然环境有贡献。我们有责任让它更富饶、更美丽、更加生机勃勃。保持自然生态环境的平衡，就是保护我们的生存环境，就是保护我们的粮仓、能源库，最终也是保护我们自己。
‚让天蓝起来，让地绿起来，让水清起来，让我们胸前的红领巾飘起来！‛二十一世纪将是以环保为主题的世界，绿色是生命的象征，绿色是现代文明的标志，人类的生活离不开周围的环境，周围的环境也时刻影响着人类的生活。
人类只有一个可生息的村庄－－－地球。可是这个村庄正在被人类制造出来的各种环境灾难所威胁；水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河短流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞．．．．．．作为居住在地球上的村民，我们不能仅仅担忧和抱怨，而必须行动。我们应该意识到那种无节制消耗资源和污染环境的生活方式是造成环境恶化的根源，我们都愿意选择有利于环境的生活方式来善待地球。
那么，作为微观世界社会中的个人，在生活中我们又该怎样从身边的小事做起，善待我们的环境呢？我们又应该以怎样的积极态度来宣传环境保护的重要性和做一些切实的工作呢？我主要从以下几个方面来介绍一下：
一、节约资源，减少污染
人类只有一个地球。地球正面临着生态危机。只要我们改变浪费又污染的生活方式，就能够改善环境，减轻地球的负担。无节制地消耗地球资源将使人类生存无法持续。节约，不只是经济行为，也是一种环保时尚。你会因关心地球，关怀未来而受到尊敬。挥霍，不再是体面与荣耀，而是自私和冷漠，因为你为了自己的享受不惜毁掉后人的生存根基。从节约资源，减少污染做起，开始你的绿色人生！
１、节水为荣，随时关上水龙头，别让水空流。
我国是世界上１２个贫水国家之一，淡水资源还不到世界人均水量的１／４。全国６００多个城市半数以上缺水，其中１０８个城市严重缺水．地表水资源的稀缺造成对地下水的过量的开采。现今，地下水资源已近枯竭。
２、一水多用，让水重复使用
地球表面的７０％是被水覆盖着的，约有１４亿立方米的水量，其中有９６．５％是海水。剩下的虽是淡水，但其中一半以上是冰，江河湖泊等可直接利用的水资源，仅占整个水量的０．００３％左右。
３、阻止滴漏，检查维修水龙头
《中华人民共和国水污染防治法》规定：一切单位和个人都有责任保护水资源，并有权对污染损害水环境的行为进行监督和检举。
４、监护水源保护水源就是保护生命。
据环境监测，全国每天约有１亿吨污水直接排入水体。全国七大水系中一半以上河段水质受到污染。３５个重点湖泊中，有１７个被严重污染，全国１／３的水体不适于灌溉。９０％以上的城市水域污染严重，５０％以上城镇的水源不符合饮用
水标准，４０％的水源已不能饮用，南方城市总缺水量的６０％－７０％是由于水源污染造成的。
５、慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少水污染。
大多数洗涤剂都是化学产品，洗涤剂含量大的废水大量排放到江河里，会使水质恶化。长期不当的使用清洁剂，会损伤人的中枢系统，使人的智力发育受阻，思维能力、分析能力降低，严重的还会出现精神障碍。清洁剂残留在衣服上，会刺激皮肤发生过敏性皮炎，长期使用浓度较高的清洁剂，清洁剂中的致癌物就会从皮肤、口腔处进入人体内，损害健康。
６、节用电器，为减缓地球温暖化出一把力。
大量的煤、天然气和石油燃料被用在工业、商业、住房和交通上．这些燃料燃烧时产生的过量二氧化碳就象玻璃罩一样，阻断地面热量向外层空间散发，将热气滞留在大气中，形成‚温室效应‛，‚温室效应‛使全球气象变异，产生灾难性干旱和洪涝，并使南北极冰山融化，导致海平面上升。科学家们估计，如果气候变暖的趋势继续下去，海拔较低的孟加拉、荷兰、埃及、中国低洼三角洲等地及若干岛屿国家将面临被海水吞没的危险。
７、少开空调，降低能源消耗。
煤炭等燃料在燃烧时以气体形式排出碳和氮的氧化物，这些氧化物与空气中的水蒸气结合后形成高腐蚀性的硫酸和硝酸，又与雨、雪、雾一起回落到地面，这就是被称作‚空中死神‛的酸雨。酸雨不仅能强烈的腐蚀建筑物，还使土壤酸化，导致树木枯死，农作物减产，湖泊水质变酸，鱼虾死亡。
８、支持绿色照明，人人都用节能灯
‚中国绿色照明工程‛是我国节能重点之一。按照该工程实施计划，‚九五‛期间全国将推广节能高效照明灯具。到２０００年争取节约照明用电２２０亿千瓦时，并节省相应的电厂燃煤，减少二氧化硫、氮氧化物、粉尘、灰渣及二氧化碳的排放。
９、珍惜纸张就是珍惜森林与河流
纸张需求量的猛增是木材消费增长的原因之一，纸张的大量消费不仅造成森林毁坏，而且因生产纸浆排放污水使江河湖泊受到严重污染（造纸行业所造成的污染占整个水域污染的３０％以上）。
二、绿色消费，环保选购
带着环保的眼光去评价和选购商品，审视该产品在生产过程中会不会给环境造成污染。我们手中的钞票就像是‚绿色的选票‛，哪种产品符合环保要求，我们就选购哪种产品，这样它就会逐渐在市场上占有 越来越多的份额；哪种产品不符合环保要求，我们就不买它，同时也动员别人不买它，这样它就会逐渐被淘汰，或被迫转产为符合环保要求的绿色产品。如果每个消费者都有意识的选择有利于环境的消费品 ，那么这些信息就将会汇集成一个信号，引导生产者和销售者正确的走向可持续发展之路。
１、认‚环境标志‛选购绿色食品
环境标志产品上贴有‚中国环境标志‛的标记。该标志图形的中心结构是青山、绿水、太阳，表示人类赖以生存的环境。外围的１０个环表示公众共同参与保护环境。
２、用无氟制品保护臭氧层臭氧层。
无氟制品能吸收紫外线，保护人和动植物免受伤害。氟里昂中的氯原子对臭氧层有极大的破坏作用，它能分解吸收紫外线的臭氧，使臭氧层变薄。强烈的紫外线照射会损害人和动物的免疫功能，诱发皮肤癌和白内障，会破坏地球上的生态系统。１９９４年，人们在南极观测到了至今为止最大的臭氧屋空洞，它的面积有用２４００平方千米。据有关资料表明，位于南极臭氧层边缘的智利南部已经出现了农作物受损和牧场的动物失明的情况。北极上空的臭氧层也在变薄。
３、选无磷洗衣粉，保护江河湖泊。
大量的含磷污水进入水源后，会引起水中藻类疯长，使水体发生富营养化，水中含氧量下降，水中生物因缺氧而死亡。水体也由此成为死水、臭水。
４、买环保电池，防止汞镉污染。
我们日常使用的电池是＊化学作用，通俗地讲就是＊腐蚀作用产生电能的。而其腐蚀物中含有大量的重金属污染物镉、汞、锰等。当其被废弃在自然界时，这些有毒物质便慢慢从电池中溢出，进入土壤或水源，再通过农作物进入人的食物链。这些有毒物质在人体内会长期积蓄难以排除，损害神经系统、造血功能、肾脏和骨骼，有的还能够致癌。电池可以说是生产多少废弃多少；集中生产，分散污染；短时使用，长期污染。
５、选绿色包装，减少垃圾灾难
每人每天丢掉的垃圾重量超过人体平均重量的五六倍。北京年产垃圾４３０万吨，日产垃圾１．２万吨，人均每天扔出垃圾约１千克，相当于每年堆起两座景山。我国目前垃圾的产生量是１９８９年的４倍，其中很大一部分是过度包装造成
的。不少商品特别是化妆品、保健品的包装费用已占到成本的３０％＿５０％。过度包装不仅造成了巨大的浪费，也加重了消费者的经济负担，同时还增加了垃圾量，污染了环境。
６、买无公害食品，维护生态环境
食品污染源：一是工业废弃物污染农田、水源和大气，导致有害物质在农产品中聚集；二是化学肥料、农药等在农产品中残留；三是一些化学色素、添加剂在食品加工中不适当使用；四是储存加工不当导致的微生物污染。水果和蔬菜上的农药侵入人体数年后，就会通过癌症和免疫系统、激素分泌系统及生殖系统的紊乱表现出来。
三、重复使用，多次利用
现代化生活中充斥着许多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性牙刷、一次性照相机……一次性用品给人们带来了短暂的便利，却给生态环境带来了高昂的代价；他们加快了地球资源 的耗竭，同时也给地球带来了垃圾灾难。少使用一次性用品，多使用耐用品，对物品进行多次利用，应当成为新的社会风气，新的生活时尚。
１、少用一次性制品，节约地球资源 。
那些‚用了就扔‛的塑料袋不仅造成了资源的巨大浪费，而且使垃圾量剧增。我国每年塑料废弃量为１００多万吨，北京市如果按平均每人每天消费一个塑料袋计算，每个袋重４克，每天就要扔掉４．４克聚乙烯膜，仅原料就扔掉近４万元。如果把这些塑料铺开的话，每人每年弃臵的塑料薄膜面积达２４０平方米，北京１０００万人每年弃臵的塑料袋是市区建筑面积的２倍。
２、自备购物袋，少用塑料袋。
在德国，不少超市里的塑料袋不是免费提供的，这是为了减少塑料袋的使用。很多德国人买东西时，习惯提着布兜子，或直接将货物装到车上，不用塑料袋。一些家庭主妇为了少用塑料袋而挎着硕大的藤篮上街购物。德国的旅馆也不提供一次性的牙刷、牙膏、梳子、拖鞋。饭店里都使用不锈钢刀＊，高温消毒后再重复使用。
３、自备餐盒，减少白色污染
环境浪潮使生产一次性产品的行业正在走下坡路，很多国家在开发生产可降解塑料，使其在使用过后能够在自然界中化解；有的国家已淘汰使用塑料，而用特种纸包装代替。很多国家提倡包装物的重复使用和再生处理。
４、少用一次性筷子，别让森林变木屑。
一次性筷子是日本人发明的，日本的森林覆盖率高达６５％，但他们却不砍伐自己国土上的树木来做一次性筷子，全＊进口。我国的森林覆盖率不到１４％，却是出口一次性筷子的大国。我国北方的一次性筷子产业每年要向日本和韩国出口１５０万立方米，减少森林蓄积２００万立方米。
５、旧物巧利用，让有限的资源延长寿命。
我们不能把自然界当作随意放牧、随意扔弃废物的场所，而应该非常珍惜有限的空间和资源，周而复始，循环不已地利用各种物质。
６、交流捐赠多余物品，闲臵浪费，捐赠光荣。
你家里也许有一些留着无用、扔了可惜的东西，你可曾想过通过交换和捐赠的办法，使它在别人那里得到再利用。如果能将这些东西送到贫困地区或受灾地区，那就更物尽其用了。大学和社区可以经常组织物品交换捐赠会，将各人不
用的物品几种起来，互相交换，达到重复利用的目的。
四、分类回收，循环再生
我们每天都在制造垃圾。这些混杂着各种有害物质的垃圾被拉去填埋，侵占土地、污染环境。长此下去，我们的星球会不会变成无法生息的垃圾场？垃圾，不分类回收就是污染环境、耗竭资源的魔鬼；分类 回收，就是造福人类和自然的宝贝。垃圾分类制造的最终是一个资源循环型的社会。回收，对我们来说本不陌生。许多人都还记得七八十年代回收废品的情景：牙膏皮攒起来回收，桔子皮用来制药，废布头、墨水瓶等都是能够得到在利用。垃圾没有造成环境灾难，却为工农业生产提供了原料。让我们把垃圾分类、废品回收的老传统拾回来，使它成为今天新的环保时尚！
环保活动设计
“废干电池与环保”活动方案设计
１、活动目标
①情感目标
通过围绕‚废干电池与环保‛这一主题研究，激发学生探究欲望、兴趣以及培养环境保护意识；同时在研究实践中培养良好的科学态度和坚韧的科学精神。
②能力目标
培养运用调查、访问获取信息的能力，查阅参考书籍、上网等手段收集、分析、处理信息和数据的能力，培养观察、实验、撰写调查报告、实验报告、观察记录、访谈记录、小论文的能力；并在实践中增强团队合作能力和人际交往能力。
③认知目标：了解干电池的主要成分及其对环境的危害性。
２、活动安排
让我们听听消费者是如何处理废干电池和认识废干电池的危害性的？
让我们听听专家们对废干电池的危害和处理方法是怎么说的？
废干电池污染物对动物、植物有什么危害，让我们做些实验吧！
让我们积极行动起来！
废干电池全身是宝，让我们想个办法，变废为宝吧！ 展示我们的研究成果，让大家一起说。
３、活动设计
干电池是我们日常生活用品中的一份子，用完后随手抛弃，已经是司空见怪了。你可知道干电池含有铅、锰、汞等多种重金属元素。一节１号电池若任其腐烂，可以毁掉一平方米土地，这将意味着有更多的土地被污染；大量的重金属元素沉积在人体内会引发多种疾病。人类只有一个地球，然而大量的污染物侵蚀着地球，威胁着人类的生存环境。让我们积极行动起来，保护地球，保护人类的唯一栖息地。让我们一起来研究、认识废干电池。
活动设计一：调查消费者如何处理废干电池以及对其危害性的认识
目的：安排了一次调查活动，除了使儿童了解消费者保护环境的意识，还要学会与人交往、记录调查情况、撰写调查报告。
调查内容：商店一个月干电池的销售量、对废干电池的处理方法、废干电池污染物对农作物危害、废干电池对人体健康的危害。
预想的问题：你们商店一个月干电池的销售量是多少？ 你如何处理废干电池？
你知道废干电池污染物对农作物有什么危害？
你知道废干电池污染物对人体健康有什么危害？
你认为怎样处理废干电池比较好？你是怎么处理的？ 调查对象：学生家长、商店服务员。
调查地点：你想到哪里去调查？如果是农村，是哪个村？如果是城市，是哪个小区？哪几幢楼？（范围可不要太大）
调查时间：我建议大家在双休日去调查，丰富一下自己的双休日生活。
长、一名记录员。
调查提纲：
调查小组成员
组长
记录员
调查地点
调查时间
调查内容、记录
调查结论
活动设计二：关于废干电池的危害性及处理方法
目的：安排了一次访问活动，让学生了解废干电池的危害性及处理方法，让学生与专家交谈，准确、快速地记录访谈内容，并整理访谈记录。
访谈内容：干电池的主要成分、废干电池污染物对农作物的危害、废干电池对人体健康的危害、目前处理废干电池的方法、回收利用废干电池的社会效益和经济效益。
预想的问题：干电池的主要成分是什么？
废干电池污染物对农作物有什么危害？
废干电池污染物对人体健康有什么危害？
目前如何处理废干电池？
回收处理废干电池对环境保护事业有哪些社会效益？ 回收利用废干电池对干电池生产企业有哪些经济效益？
访问对象：你可以让老师、家长，也可以自己联系有关环保专家。
访问时间：我建议大家利用双休日或节假日。
多名记录员。
访谈提纲：
访问小组成员
组长
记录员
访问对象
访问时间
访谈内容及记录
整理访谈记录
活动设计四：回收废干电池
目的：让学生设计一个废干电池回收箱，提出倡议让全社会的人积极行动起来回收废干电池，培养学生的想象力，增强学生的环保意识。
内容：若让废干电池随意丢弃，任其腐烂，将给我们人类唯一的栖息地――地球带来极大地灾难。让我们积极行动起来，回收废干电池，保护我们的家园。
调查一下你所在的农村、小区目前有多少废干电池回收箱？它们安装的位臵合理吗？
安装我们设计的废干电池回收箱
你认为废干电池回收箱放在什么地方比较合适？ 请你贴好倡议书，安装好废干电池回收箱。
活动设计五：废干电池再利用
目的：安排一些废干电池再生、从废干电池中取宝的实验，让学生掌握加热、灼烧、过滤等实验技能，学会与人分工合作，培养探究兴趣，增强环保意识。
内容：取２节废干电池，用电珠实验，说明电池已经废旧无用。我们想些办法，让电珠重新亮起来。
让废干电池在猛烈的太阳下曝晒，再用电珠试试看。曝晒的时间太短效果不明显，４小时可以吗？
用铁钉在电池上部凿几个小孔，深度为电池的４／５，注意不要凿透电池。用吸管吸取盐酸，将吸管尖端插入小孔内，然后慢慢将盐酸加入，最后用点着的蜡烛斜接，滴上蜡烛油封口，再用小电珠实验，会亮吗？
你还有其他方法吗？
废干电池全身是宝，让我们行动起来变废为宝吧！ 制取锌粒：取若干个电池，将锌壳剥下洗刷牙干净、剪碎。将锌片放在坩埚中用酒精喷灯加热，锌片熔融成液体，除去上面的浮渣，用小铁勺舀锌液，一滴一滴地滴入水中，便得圆粒状的锌粒。
提取二氧化锰和氯化铵：将废干电池的黑色填充物取出，除去纸屑、棉纱等杂物，放入烧杯里，再加水并搅拌几分钟，用细纱布过滤。将滤渣放在铁坩埚内灼热至不冒火星为止，以除去有机物和炭得到的黑色残渣便是二氧化锰。将滤液放到蒸发皿中蒸发，可得氯化铵晶体。
回收铜片：将废干电池炭棒上的铜帽取下，将其锤成扁平，放入烧杯内，加入稀硫酸后煮沸，可得些紫红色铜片。
选取电极：取出废干电池的炭棒，用水洗净、晾干，可用作电极。
称一下，一节废干电池可以回收多少锌、铜、二氧化锰、氯化铵？
作文三：《环保教育》700字ＸＸ完小环保教育
活 动 总 结
根据学校环保教育的工作计划和安排，深入贯彻落实环保基本国策，进一步增强全民环境保护意识，改善环境质量，我校面向全校师生，广泛地开展了绿色环保活动、进行了环保基础教育、宣传环境保护基本国策、激发广大师生热爱家乡、美化家园的崇高热情，并举行了一次“环保”主题黑板报评比活动。
没有规矩，不成方圆。环保教育工作既是一项基础工作，又是一项影响力较大的工作。学校本来就是一方净土，是育人的场所，环境的好坏必将影响到学校教育工作的顺利开展。
要加强校园常规管理，靠一个人是不行的，只有健全了组织，才能使工作得以层层开展。“红领巾监督岗”就是由少先队组成的一个环保网络。这是由队员自主推选、报名参加的，他们以身作则，每天都要对全校师生进行文明、卫生的检查与督导。到学期结束，还要根据检查情况评选“文明班级”。这样，不但潜移默化地加强了学生的环保意识，而且使学生养成了良好的行为习惯，促进了素质教育的发展。
２０１０年上期
“环保”主题黑板报评比方案
一、活动目的：
为加深学生环保知识的了解。大队部特举行黑板报评比活动。培养学生的动脑、动手的能力，也有利于营造校园科技节的气氛。
二、活动对象：
一年级至六年级各班出好一期以“环保”为主题的黑板报，并进行评比。
三、评比时间：
２０１０年３月２５日
四、组织机构：
组长：王灵彬
副组长：伍丽兵、伍玉芬
评委：伍丽兵、王四香、伍玉芬、资娟、伍忠平、陈金莲、曾美华、卢斌
五、活动要求：
１、要求学生自己动手出黑板报。
２、内容要跟“环保”有关。
３、版面新颖，简单大方。
六、评比方法：
１、全校共９个班，评出一等奖４个，二等奖５个。
２、一等奖奖２０元，二等奖奖１０元。
２０１０年３月１０日
“环保”知识黑板报评比结果
一等奖 ７６班、７５班、７７班、７８班
二等奖 ７９班、８０班、８１班、８２班、８３班
２０１０年３月２６日
作文四：《环保教育》1300字上阿图什镇要路其拉小学“环保教育”活动计划
一、指导思想
以深入贯彻落实科学发展观为指导，坚持“从我做起，带动全家，推动社会”的活动思路，进一步推进环保教育的深入开展，把教育活动延伸到家庭和社会，广泛发动全校小学生和家长积极参与到活动中来，培养家长和学生讲绿色环保、倡生态文明、创美好家园的良好风尚，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐，为我校创建工作营造浓厚氛围。
二、活动安排
（一）２０１５年３月底印发致全校学生家长的一封信。各班班主任负责将信发放于每位学生手里，由学生带回家，将环保、文明、和谐的理念传播到家庭，倡议家长学习生态文明，养成绿色生活的习惯，号召家长在“小手拉大手”活动中起模范带头作用，做子女的榜样，自觉改变日常生活中不文明和不环保的习惯，积极参与到环境保护活动中去。
（二）２０１５年３月—４月开展一次全校性的绿色环保主题班队会活动。组织全校少先队员开展一次绿色环保主题班队会，引导、组织少先队员如何与家长一起学习文明公约，增强生态意识，养成环保习惯，与家长“手拉手”共建绿色家庭。
（三）２０１５年５月组织一次亲子体验活动
组织学生和家长代表利用课余时间，通过参观上阿图什镇的卫生
环境，了解环境的情况，在开展的“小手拉大手，共造环保乡”亲子体验活动中，让学生和家长一起感受环境污染的危害性和保护环境的重要性。
（四）２０１５年１２月进行一次环保知识普及教育。
四、五、六年级各班布置一次特殊的家庭作业，由学生将《生态环保知识问卷》带回家与家长共同完成答题，按时上交由学校统一评分，并由老师公布正确答案，同时要求学生将正确答案向家长反馈，从而把生态保护理念和节能减排等知识输给学生，传播到家庭。
（五）开展环保生活事迹征集与征文活动。
三—六年级组织一次绿色环保生活事迹征集活动，以征文形式征集家庭绿色环保事迹，并评定“手拉手和谐家庭”。每班先评选１名，并简单写写自己与家人做的有关环保的事迹。
（六）开展一次环保满意度调查。
２０１５年１１月—１２月在五—六年级开展一次环保满意度调查，由抽样调查的方式，分发学生带回家并指定由家长完成调查表答题，并统一由班主任收回。
（七）组织开展专题活动
学校成立一支校园环保小分队，四—六年级每班设立环保行为监督岗，开展环保行为劝诫、监督和评比活动；在校内设立“环保生活意见箱”督查小分队成员，对同学们反应的各类环保问题、不环保行为，定期进行收集整理。
（八）组织一次社会实践活动
在社会实践课、庆祝活动、节假日等时期，成立“小手拉大手环保小卫士行为队”，设立生态文明监督岗。组织学生走上街头、深入楼院，对村民不环保行为进行指导。
三、活动要求
１． 高度重视，加强领导
各班级要认真开展环保系列活动，服务青少年成长，推进生态文明创建的重大举措，精心组织，把活动开展好。２０１５年５月底将评选先进班级、个人。
２． 结合实际，精心组织
各年段、各班要根据本年段、本班的实际创造性开展活动，让每一名学生及其家庭都参与到活动中来。在活动实施过程当中，各年段、各班要做好学生在校外开展活动的组织、安全、秩序等问题。
３． 广泛动员，注重宣传
在活动开展过程中，要注意整合各种社会资源，充分发挥学校、家庭、社会等教育机构的重要作用，为活动开展提供有力保障，同时做好活动宣传报道工作，为活动开展营造良好的氛围。
上阿图什镇要路其拉小学
作文五：《环保作文 (3)》700字保护环境从我做起
保护环境，从我做起，这对我们每个人来说都很重要，而且对我们每个人的幸福也有很大关系。所以我们必须马上行动起来，从我做起，从现在做起，保护环境，保护自然，创建绿色校园，共建美好家园。
伴随着人类社会的高度发展，人类已经进入了空前的文明时代，我们应该生活在优美的环境中，眼前应该是茂密的树林、清清的河水、绿茵茵的草地、盛开着美丽的花朵„„鸟儿在天空中自由自在地飞翔„„但是我们看到的却是光秃秃的山坡、发黑的河水、枯萎的草地„„是让人感到窒息的环境。这富有诗情画意的美景不能伴随在我们的身边？我们的心情会多么的沉重。我们不能把“扔”当做“大方”，如果全球的人个个扔，天天扔，地球会变成垃圾场；如果全球的人个个捡，天天捡，就是资源回收，有利于生态平衡；多参加环保活动，多植树，多种花，使我们永远拥有蓝天、白云、碧水、绿地的美丽家园，让我们拥有一颗绿色心情。
当你捡起一片纸，你就为世界减少了一份污染；当你种下一颗树，你就为世界增加了一抹绿；当你回收了一块电池，你就为世界保留了一片肥沃的土地！也许一个人捡起一块纸没什么大作用，但如果每个人都捡起一块呢？也许一个人种下一棵树没什么大不了，但如果每个人都种下一棵呢？
让我们行动起来吧！让我们一起加入“为环保，献力量”的中来吧！人多力量大。多一个人，就为地球增添了一道光彩。如果全国的人都加入这行列的话，那我们的地球可就是大变样了。那我们祖国的寿命，有可能是一亿年、两亿年、三亿年．．．．．．甚至无数年！
让我们拿出实际行动，从身边的点滴小事做起。为了让河水继续清澈，为了让天空更加湛蓝，为了让动植物们重新拥有一个赖以生存的家，让我们一起“为环保，献力量”。
作文六：《环保作文》1000字做一名环保小先锋
我爱绿色，尤其爱小树、小草、溪流和各种各样动物、植物－－－－－－－。然而，数亿年前的今天与数亿年后的今天可能却是一番截然不同的景像。前些年，人们无节制地砍伐树木，毁林造田，开垦湿地，挖掘矿产－－－－－－，引发了水土流失，导致了洪涝和泥石流等自然灾害，一些地方的工厂任意地排放污水、黑烟，一些人随意地丢弃各种垃圾，清澈的小河变成了一条条黑臭的污水沟，小河里自由游弋的鱼儿小虾，成了爷爷、爸爸口中的传说。大自然已经给我们敲响了警钟，臭氧层被破坏的那一个个黑洞，也使人们不得不展开保护生存环境的各种活动。
这些年，保护环境已经成为大家的共识，人们都在为环保而尽心竭力，但保护环境又是一件任重道远的事情，需要每个人付出很多努力。在我们学校保护环境行动也悄然展开。
从今年开始，我们学校在每个班的后面均安放了一个环保箱。然而，就是这样一个小小的环保箱，竟给我们预初８班带来了许许多多的新鲜事与感人事。现在，就让我来给大家讲一则与环保箱有关的故事吧。 记得上个星期二，是我和鲍同学值日。放学后，我和他留下来打扫卫生，当我刚扫完地的时候，只听小鲍说：“哎呀，环保箱里怎么会这么脏？啊！好臭！”我急忙奔过去一看，只见环保箱内塞满了擦满鼻涕、沾满口水的餐巾纸，一只只喝完的牛奶盒横七竖八地挤在箱子里，未喝尽的牛奶发酵后发出刺鼻的酸臭味，五颜六色的塑料饮料和果汁瓶掺杂在一起，腐坏的臭味扑鼻而来，真让人恶心！可是，小鲍和我并
没有简单地把箱子里的东西一股脑儿地倒进垃圾袋，赶快把它甩掉，我们想起了保护环境应该从点滴、从小事、从自己做起，应当把混杂在一起的垃圾分类拣开。于是我俩不嫌脏，用一只手捏住鼻子，另一只手戴上手套，把可回收利用的饮料、果汁塑料瓶拣出来，把餐巾纸和牛奶盒一个个丢入垃圾袋，随后又将垃圾袋扔进了大垃圾筒，并向班主任张老师汇报了一系列内容。虽然小鲍和我忍住恶臭花了很长的时候才干完，身上满头大汗，可是我们心里却是说不出的高兴，因为我们为保护环境做了一些自己该做的事情。第二天，张老师还专门以这件事为主题，给全班同学进行了保护环境从小事做起、从身边事做起的教育。
是啊，我们每个人都生活在地球上，保护自己的生存环境，让自己赖以生存的地球妈妈不再受到伤害，让受伤害的地球妈妈早日康复，是我们每个地球公民的责任。让我们做一名环保小先锋，快快行动起来吧！我相信，在我们大家共同努力下，受伤的地球妈妈一定会会早日好起来的，一定会露出欣慰而又满意的笑脸的！
预初八班：吴Ｘ Ｘ
作文七：《环保作文400》1700字就拿我们天天能见到的水来说吧！人体内５０％到６０％的重量是水，没有水就没有生命。地球上的淡水资源只占地球水资源总量的３％，而这３％的淡水中，可直接饮用的只有０．５％。所以说，水是人类的宝贵资源，是生命之泉。然而，水污染在世界上相当普遍而又严重。
我家乡的木兰溪，从前，这里一年四季如春，碧草茵茵，花儿芳芳，小鸟叽叽，一片欣欣向荣，生机勃勃！人们常在这儿洗衣服、捕鱼，在溪边散步……溪边充满了欢声笑语。然而，好景不长，近年来，小溪不再是昔日那般美丽。溪水现在浑浊不清，臭气薰天，肮脏不堪，垃圾废物飘浮在水面上，鱼儿也都死了，这一切都是人们一手造成的。小溪被人们糟蹋得面目全非，已奄奄一息了，它悲哀地向人们发出阵阵呻吟……不仅是家乡的木兰溪遭到人类的“毒手”，还有许多江河湖泊也被污染了。
有一则法国寓言说：“池塘有一朵大百合花，它每天按两倍的速度生长，如果不受限制，３０天内它会覆盖整个池塘，闷死水中的生物，人类直到２９天才意识到这个危险——因为百合花已覆盖了半个池塘。然而，还有多少时间来挽救这个池塘呢？
不仅仅是水资源受到污染，还有人类生命和健康三大要素之一——洁净的空气同遭厄运。减少污染，净化空气，“还我蓝天红日”已成为世界各国人民的共同心愿。
随着现代科技的高速发展，我们人类发明了汽车、飞机、火车等交通工具，虽然这是我们人类在历史上的伟大创举，但是也给我们人类带来了巨大的危害。工厂和汽车排放出的二氧化碳是无色无味的剧毒气体，不但给人体健康造成极大的危害；还给农业生产带来巨大的损失。少量二氧化碳气体就能影响植物的生活机能，水稻扬花时受到一次熏气，产量就下降８５．９％。由此看来，我们一定要保护、珍惜大气资源。
千里之堤，毁于蚁穴。如今地球已经是全身是病，千疮百孔，丑陋不堪。我们在竭尽全力去挽救地球的时候，是否意识到时间的短促？
我们这个地球太可爱了，又太容易破碎了，人类是最好的医生，为了拯救这个人类赖以生存的星球，也为了拯救自己，行动起来，一起保护环境！
告诉你一个秘密，在我家里，爸爸、妈妈送给了我一个很好听的称呼：环保小卫士。我管的环保范围可宽哩，家里吃、穿、用的东西我都管，而且管理的井井有条。因为我生长在一个环保家庭里，经常听爸爸和爸爸一起工作的叔叔们讲环保的事情，使我从小懂得了一些环保方面 在家里，我经常听爸爸讲环保方面的故事，他还经常给我看一些环保的图片，当我看到国家一级保护动物藏羚羊被枪杀、剥皮后，累累腐尸横卧在莽莽草原上的惨景，对杀害野生动物的行为深恶痛绝。我下决心不再吃野生动物，而且监督家里的所有人和我的朋友们不吃国家保护动物，从禁吃上为保护野生动物做一些贡献。监督爸爸妈妈不吃野生动物，比较容易做到，哥哥姐姐可受罪罗。我表姐和表哥特别爱吃油炸青皮大青蛙，在我监督下，从去年至现在，他们没吃一只青皮青蛙，直嚷着嘴里没味。
在穿上，我与爸爸、妈妈互定了不买、不穿野生动物皮制成的皮衣、皮鞋、手套的保证，而且大家都遵守的非常好。
我从报纸上看到，塑料薄膜不易腐烂，被称作白色污染。它积在田地里会影响庄稼的生长，海洋动物吃了它会影响健康，科学家就在一条死去的鲨鱼的胃里发现了大量的塑料。于是，我就在家里将各种塑料袋收集起来，每两个月和妈妈一起送到大院的回收站，让它在重新加工后，继续为人类服务。
我们沈阳的淡水人均拥有量只有全省的四分之一，全国的七分之一，全国人均占有世界的量的四分之一，每滴水都非常宝贵。更令人心惊的是，我国许多河流污染严重，有的河水臭气冲天，根本看不到鱼虾，严重危害了生态平衡。我们沈阳还有许多的河流还没有治理好。从爸爸那里知道，我们每天大量使用的洗衣粉是造成水污染的重要原因，所以我自己洗衣裤、鞋袜时，尽量少用洗衣粉、肥皂，尽量节约用水，将洗衣的水积起来，拿去冲洗马桶，做到合理重复使用。我还请妈妈这样做。可别小看，自从合理重复使用水后，我家每个月都要比以前少用两吨水。
我为家乡的天空蓝、河水绿而骄傲，也为能为野生动物创造一个良好的生存环境做一些贡献而感到非常的高兴。我盼望更多的小朋友加入保护环境的行列，加入爱护我们家园的行列。
作文八：《环保作文600》1900字请您驻足片刻，静静做个聆听者，听听如今这树林里一切居民的声音。
有树杆被人用刀削下皮写下“某某到此一游”，的愤怒；有树枝被折断的呻吟；有鸟儿被追打的惊恐；有空气被污染的喘息；有花儿被摘采的哭泣；有泥土承受垃圾的无奈；面对树儿的呻吟，鸟儿的惊恐空气的喘息，花儿的哭泣，土地的无奈，我们能够坦然吗？
历史上南方多雨，北方多旱而频发的极端气候是否引起了有志之士的思考呢？环境保护我们尽责了吗？应对天灾我们准备好了吗？为什么投入那么多的资金却收效甚微呢？历史上的黄河曾经改道，在高科技发展的今天。我们能否从容应对？由此延伸假地下水抽空为常态，大地震频发为常态……我们这一方热土还能养活１４亿人口吗？
如果我们不尊重自然，不敬畏自然以为人才是自然的主宰，依靠自己所撑握的先进技术肆意破坏自然，那么大自然也必将会惩罚人类，城震，火山的爆发，ＳＡＰＳ，禽流感、沙尘暴、等现象已经对人类频频拉响警报。
人们应该时刻记着；没有自然人类无法呼吸新鲜空气，没有自然人类无法喝到干净的水，自然毁灭人类也必将灭亡，建立人多自然的可持续发展是我们真正要走的环保之路。
在发展经济的同时希望人们能清楚的知道“发展诚可贵、环保价更高。”
在科技日益发达的今天，随着经济的迅速增长，环境中存在的问题也日益暴露出来。
请您驻足片刻，静静做个聆听者，听听如今这树林里一切居民的声音。
有树杆被人用刀削下皮写下“某某到此一游”，的愤怒；有树枝被折断的呻吟；有鸟儿被追打的惊恐；有空气被污染的喘息；有花儿被摘采的哭泣；有泥土承受垃圾的无奈；面对树儿的呻吟，鸟儿的惊恐空气的喘息，花儿的哭泣，土地的无奈，我们能够坦然吗？
历史上南方多雨，北方多旱而频发的极端气候是否引起了有志之士的思考呢？环境保护我们尽责了吗？应对天灾我们准备好了吗？为什么投入那么多的资金却收效甚微呢？历史上的黄河曾经改道，在高科技发展的今天。我们能否从容应对？由此延伸假地下水抽空为常态，大地震频发为常态……我们这一方热土还能养活１４亿人口吗？
如果我们不尊重自然，不敬畏自然以为人才是自然的主宰，依靠自己所撑握的先进技术肆意破坏自然，那么大自然也必将会惩罚人类，城震，火山的爆发，ＳＡＰＳ，禽流感、沙尘暴、等现象已经对人类频频拉响警报。
人们应该时刻记着；没有自然人类无法呼吸新鲜空气，没有自然人类无法喝到干净的水，自然毁灭人类也必将灭亡，建立人多自然的可持续发展是我们真正要走的环保之路。
在发展经济的同时希望人们能清楚的知道“发展诚可贵、环保价更高。”
我的家园－－海南，从环境来说是个不错的小岛，但是不错的地方已经不多了。现在，也是只有在荒芜人烟的山野里，才能看到真正的美丽，真正的洁净了。
啊！绿色，绿色，这一天比一天减少的自然资源，曾在一个名叫地球的星球上无限地漫延。可是，从工业革命以来，这绿色都在人们的眼帘中，一点一点地消失，消失，消失，如果不加以保护的话，最后有可能无影无踪。
海南的椰子数倒不少，树芯也很值钱，它的树芯是白色的，也很漂亮，但正是因为这一点，许多不法分子不断地抽取椰子树的树芯，树一但没了树芯，便会死亡，海南的椰子树也大片大片地减少。
让我们忍无可忍，于是我呼吁：人啊，保护树木，保护我们绿色的海南家园吧！
但是随着工业的发展，人类监用化学品，创造了巨大的物质，生活水平提高了。然而，在这巨大的变化过程中，地球，我们赖以生存的环境空间，却一次又一次遭到了破坏。这是因为人们对环保意识，认识不到位，对于所谓的保护环境存在一种置之不理的态度，才导致环境污染。
在我们的家乡有条小溪，现在污染指数越来越高，我记得小时候，那里的水清澈见底。我们在这里尽情的嬉戏玩耍，感觉大自然赋予我们的美。可今非昔比生活提高了，各家各户都用上了自来水，附近的居民为了节省自家的水费，洗衣服时，就到这条小溪洗，日复一日，年复一年，小溪被污染得很严重。每当我来到小溪时，看到这条小溪的水污染情况越来越严重，我的心情无比沉重，以前平淡的生活中，虽然日子贫穷，可天是湛蓝的，水是清澈的，空气是清新的。可现在呢？人们生活富裕起来了，却都不自觉保护环境了。要知道，我们家园的美丽洁净并非是用钱能买回来的呀！
今天，在地球上，在海南某些工厂里不注意采取一定的保护措施，排放大量废气、废水、废渣等一些对环境不利的废物，造成了环境污染。农民放火烧秸以及塑料，造成了严重的空气污染。古人说过斩伐林木，亡有时禁，水旱之灾，未必不由此也。古人都尚知此理，更何况我们今人呢？
“是呀，该保护环境了。”人们读了保护环境的文章后，把这话说了一千、一万遍，但心动不如行动，明天，我们看到海南的面孔，依然是笑脸吗？
作文九：《环保作文(1)》8000字高三英语作文训练（四）
环境保护
编写：张美美 张静 审核：殷培玲
基础指导：衔接过渡
一 使用过渡性词语
１． 表示递进关系的过渡词
ｂｅｓｉｄｅｓ， ｉｎ ａｄｄｉｔｉｏｎ， ｍｏｒｅｏｖｅｒ， ｗｈａｔ’ｓ ｍｏｒｅ， ｗｈａｔ’ｓ ｗｏｒｓｅ， ｅｔｃ．
２． 表示转折对比的关系词
ｂｕｔ， ｈｏｗｅｖｅｒ， ｙｅｔ， ｉｎｓｔｅａｄ， ｏｎ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｈａｎｄ， ｏｎ ｔｈｅ ｃｏｎｔｒａｒｙ， ｄｅｓｐｉｔｅ， ｉｎ ｓｐｉｔｅ ｏｆ， ｗｈｅｒｅａｓ （鉴
于；然而；反之）， ｎｅｖｅｒｔｈｅｌｅｓｓ（然而；尽管如此）， ｅｔｃ．
３． 表示结果的过渡词
ｓｏ， ｔｈｕｓ， ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ， ａｓ ａ ｒｅｓｕｌｔ， ｓｏ ｔｈａｔ， ｅｔｃ．
４． 表示换一种方式表达的过渡词
ｉｎ ｏｔｈｅｒ ｗｏｒｄｓ， ｔｈａｔ ｉｓ ｔｏ ｓａｙ， ｔｏ ｐｕｔ ｉｔ ａｎｏｔｈｅｒ ｗａｙ（换个方式来说）
５． 表示普遍规律
ｇｅｎｅｒａｌｌｙ ｓｐｅａｋｉｎｇ， ｉｎ ｇｅｎｅｒａｌ， ａｌｌ ｉｎ ａｌｌ
６． 表示总结性的过渡词
ｉｎ ａ ｗｏｒｄ， ｉｎ ｇｅｎｅｒａｌ， ｉｎ ｓｈｏｒｔ， ｔｏ ｓｕｍ ｕｐ， ｆｉｎａｌｌｙ， ｉｎ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ， ｉｎ ｓｕｍｍａｒｙ
７． 表示特定顺序关系的过渡词
ｆｉｒｓｔ， ｆｉｒｓｔｌｙ， ａｂｏｖｅ ａｌｌ， ｆｉｒｓｔ ｏｆ ａｌｌ， ｔｈｅｎ， ｎｅｘｔ， ｉｎ ｔｈｅ ｅｎｄ， ａｔ ｌａｓｔ， ｅｖｅｎｔｕａｌｌｙ
二 使用过渡性句子
１． 设问引出下文
２． 总体陈述不同观点，如Ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｐｅｏｐｌｅ ｈａｖｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｏｐｉｎｉｏｎｓ ｔｏｗａｒｄｓ ｉｔ引起下文。
３． 举实例佐证。如ｔａｋｅ…ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ引起下文
三 跟踪演练： 使用恰当的过渡词，重新修改文章
ＴＶ ａｎｄ ｗｅｂｓｉｔｅ
ＴＶ ａｎｄ ｗｅｂｓｉｔｅ ａｒｅ ｐｏｐｕｌａｒ ｍｅｄｉａ． Ｔｈｅｙ ｈａｖｅ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｉｎ ｍｏｎ． Ｂｏｔｈ ｏｆ ｔｈｅｍ ｍａｋｅ
ｍｏｎｅｙ ｆｒｏｍ ａｄｓ． Ｗｅｂｓｉｔｅｓ ａｌｓｏ ｈａｖｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｓｅｃｔｉｏｎｓ． Ｙｏｕ ｍａｙ ｃｈｏｏｓｅ ｔｈｅ ｏｎｅ ｙｏｕ ａｒｅ ｍｏｓｔ
ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ．
Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｉｎ ｍａｎｙ ｗａｙｓ． Ｍｏｖｉｎｇ ｐｉｃｔｕｒｅｓ ａｒｅ ｓｈｏｗｎ ｏｎ ＴＶ ｗｉｔｈ ｓｏｕｎｄ ａｎｄ
ｉｎｔｅｒｐｒｅｔａｔｉｏｎ． Ｉｔ ｍａｋｅｓ ｙｏｕ ｆｅｅｌ ｔｈａｔ ｙｏｕ ａｒｅ ｊｕｓｔ ｏｎ ｔｈｅ ｓｐｏｔ． Ｔｈｅ ｐｒｏｇｒａｍｓ ｃｈａｎｇｅ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ．
Ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ ＴＶ ｒｅｐｏｒｔｅｒｓ ｄｏ ｔｈｅ ｒｅｐｏｒｔ ｆｏｒ ＴＶ．
Ｓｏｍｅ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ ｏｎ ｗｅｂｓｉｔｅｓ ｃｈａｎｇｅ ａｌｌ ｔｈｅ ｔｉｍｅ． Ｎｏｔ ａｌｌ ｏｆ ｉｔ ｉｓ ｓｏ ｕｐｄａｔｅｄ． Ｅｖｅｒｙｂｏｄｙ
ｃａｎ ｗｒｉｔｅ ｓ ｆｏｒ ｗｅｂｓｉｔｅｓ ｒａｔｈｅｒ ｔｈａｎ ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ ｒｅｐｏｒｔｅｒ．
Ｅｖｅｒｙ ｍｅｄｉｕｍ ｈａｓ ｉｔｓ ｏｗｎ ｆｅａｔｕｒｅｓ． Ｉｔ ｉｓ ｈａｒｄ ｔｏ ｓａｙ ｗｈｉｃｈ ｉｓ ｂｅｔｔｅｒ．
修改后的文章：
话题写作环境保护
必背词汇：
１．环境污染的原因
ｃｕｔ ｄｏｗｎ ｔｒｅｅｓ 砍伐树木 ｔｈｒｏｗ ｌｉｔｔｅｒ乱扔垃圾ｐｏｌｌｕｔｅ ｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ／ａｉｒ 污染环境／空气
ｌｅａｄ ／ｗａｔｅｒ ／ｎｏｉｓｅ／ａｉｒ ／ｗｈｉｔｅ ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ铅／水／噪音／空气／白色污染
ｇｉｖｅ ｏｆｆ／ ｓｅｎｄ ｏｕｔ ｓｍｏｋｅ ａｎｄ ｐｏｉｓｏｎｏｕｓ ｇａｓｅｓ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ａｉｒ排放烟雾和有毒气体
ｐｏｕｒ ｗａｓｔｅ ｗａｔｅｒ ｉｎｔｏ ｒｉｖｅｒｓ ｗｉｔｈｏｕｔ ｂｅｉｎｇ ｔｒｅａｔｅｄ往河里排放未经处理的废水
２．破坏环境的后果
ａｃｉｄ ｒａｉｎ 酸雨 ａｂｎｏｒｍａｌ ｃｌｉｍａｔｅ气候异常 ｇｌｏｂａｌ ｗａｒｍｉｎｇ，
ｓｅａ ｌｅｖｅｌ ｒｉｓｅ ｇｒｅｅｎｈｏｕｓｅ ｅｆｆｅｃｔ， ｅｘｔｉｎｃｔｉｏｎ ｏｆ ａｎｉｍａｌｓ，
ｂｅ ｅｎｄａｎｇｅｒｅｄ， ｄｉｅ ｏｕｔ， ｂｅｅ ｅｘｔｉｎｃｔ ｓｐｅｃｉｅｓ， ｂｅ ｈａｒｍｆｕｌ ｔｏ／ｄｏ ｈａｒｍ ｔｏ．．．， ｆｌｏｏｄ ｉｎｔｏ ｐｏｓｅ ａ ｇｒｅａｔ ｔｈｒｅａｔ ｔｏ，
ｂｅ ｆｒｏｍ ｂａｄ ｔｏ ｗｏｒｓｅ， ｆｌｏｏｄ ｍａｎｙ ｌｏｗ－ｌｙｉｎｇ ｃｉｔｉｅｓ 水淹低洼城市
ｄｒｏｕｇｈｔ／ｆｌｏｏｄ／ｓａｎｄｓｔｏｒｍｓ ｓｗｅｅｐ ａｃｒｏｓｓ．．．干旱／洪水／沙尘暴横扫
３．环保措施
ｓｏｒｔ ｒｕｂｂｉｓｈ 垃圾分类 ｄｅｖｅｌｏｐ ｒｅｎｅｗａｂｌｅ ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ可再生资源 ｆｉｇｈｔ ａｇａｉｎｓｔ ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ ｓｕｓｔａｉｎａｂｌｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ 可持续发展 ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌｌｙ ｆｒｉｅｎｄｌｙ ｐｒｏｄｕｃｔｓ 环保产品 ｄｅａｌ ｗｉｔｈ ｒｕｂｂｉｓｈ ｐｒｏｐｅｒｌｙ正确处理垃圾
ｒｅｃｙｃｌｅ ｔｅｘｔｂｏｏｋｓ／ｔｒａｓｈ 课本／垃圾回收利用 ｋｅｅｐ ｔｈｅ ｂａｌａｎｃｅ ｏｆ ｎａｔｕｒｅ
ｉｍｐｒｏｖｅ ｏｕｒ ｌｉｖｉｎｇ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓ 改善居住条件 ｌｉｖｅ ｉｎ ｈａｒｍｏｎｙ 生活和谐
ｂａｎ ｔｈｅ ａｂｕｓｅ ｏｆ ｐｌａｓｔｉｃ ｂａｇｓ 禁止滥用塑料袋 ｂｅ ａｗａｒｅ ｏｆ知道，意识到
ｔａｋｅ ｐｒｏｐｅｒ ｍｅａｓｕｒｅｓ／ｓｔｅｐｓ／ａｃｔｉｏｎ ｔｏ
ｐａｙ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｔｏ ｓｏｃｉａｌ ｍｏｒａｌｉｔｙ讲究社会公德
ｄｏｎ’ｔ ｌｉｔｔｅｒ／ｓｐｉｔ ｅｖｅｒｙｗｈｅｒｅ 不随地扔垃圾／吐痰
ｒａｉｓｅ／ｉｎｃｒｅａｓｅ ａｗａｒｅｎｅｓｓ ｏｆ唤醒／增强…的意识
ｔａｋｅ ａｎ ａｃｔｉｖｅ ｐａｒｔ ｉｎ ｂｕｉｌｄｉｎｇ ａ ｃｉｖｉｌｉｚｅｄ ｃｉｔｙ积极参与创建文明城市
完成句子：
１． 我们必须要做一些事情来保护环境了。
Ｉｔ ｉｓ ｈｉｇｈ ｔｉｍｅ ｗｅ ｄｉｄ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ａｂｏｕｔ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ．
Ｉｔ＇ｓ ｔｉｍｅ ｆｏｒ ｕｓ ｔｏ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ ｔｏ ｐｒｏｔｅｃｔ ｏｕｒ ｓｕｒｒｏｕｎｄｉｎｇｓ ａｎｄ ｐｒｅｖｅｎｔ ｔｈｅｍ ｆｒｏｍ
ｂｅｉｎｇ ｐｏｌｌｕｔｅｄ．
２．即使是日常的一些小行为也会对环境产生影响。
Ｅｖｅｎ ｔｈｅ ｓｉｍｐｌｅｓｔ ｅｖｅｒｙｄａｙ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ ｃａｎ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ｔｏ ｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ．
３．如果人人都为保护环境作出贡献，世界将变得更加美丽。
Ｉｆ ｅｖｅｒｙｏｎｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ｔｏ ｐｒｏｔｅｃｔｉｎｇ ｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ， ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｗｉｌｌ ｂｅｅ ｍｕｃｈ ｍｏｒｅ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ。
４．环境的严重破坏不仅带来了很多负面影响，还对人类的生存产生了威胁。
Ｍａｓｓｉｖｅ ｄｅｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ｏｆ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｈａｓ ｂｒｏｕｇｈｔ ａｂｏｕｔ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ ａｎｄ ｅｖｅｎ ｐｏｓｅｓ ａ ｇｒｅａｔ ＿＿＿＿＿＿＿ｔｏ ｍａｎ’ｓ ｅｘｉｓｔｅｎｃｅ
５．经济的发展不能以牺牲环境为代价。
Ｅｃｏｎｏｍｉｃ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｓｈｏｕｌｄ ｎｏｔ ｂｅ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ ｏｆ ｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ．
６．．我们只有改变对待环境的方式，才能与环境和谐相处；我们只有挽救环境，才能挽救自己。
＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ｃｈａｎｇｉｎｇ ｔｈｅ ｗａｙ ｗｅ ｔｒｅａｔ ｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｃａｎ ｗｅ ｇｅｔ ａｌｏｎｇ ｗｅｌｌ ｗｉｔｈ ｉｔ． ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ｓａｖｉｎｇ ｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｃａｎ ｗｅ ｓａｖｅ ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ．
７．． 公众将会意识到控制污染的重要性，并积极投入到节能减排的行动中来。
Ｔｈｅ ｐｕｂｌｉｃ ｗｉｌｌ ｒｅａｌｉｚｅ ｔｈｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ｏｆ ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ ｃｏｎｔｒｏｌ ａｎｄ ｐｒｅｖｅｎｔｉｏｎ ａｎｄ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ｉｎ ｅｎｅｒｇｙ－ｓａｖｉｎｇ ａｎｄ ｅｍｉｓｓｉｏｎ ｒｅｄｕｃｔｉｏｎ．
８．现在环境问题比以往任何时候都更紧迫。
Ｎｏｗ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ ｉｓ ｍｏｒｅ ＿＿＿＿＿＿＿ ｔｈａｎ ｅｖｅｒ ｂｅｆｏｒｅ．
读读背背：
１．我们只有一个地球，因此环境保护刻不容缓。
Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｏｎｌｙ ｏｎｅ ｅａｒｔｈ ｉｎ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ； ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ， ｉｔ’ｓ ｏｆ ｇｒｅａｔ ｕｒｇｅｎｃｙ ｔｏ ｐｒｏｔｅｃｔ ｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ．
２．否则，人们会因为对自己生活环境缺少关爱，而遭受严重后果。
Ｏｔｈｅｒｗｉｓｅ， ｍａｎ ｉｓ ｃｅｒｔａｉｎ ｔｏ ｓｕｆｆｅｒ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｓｅｒｉｏｕｓ ｃｏｎｓｅｑｕｅｎｃｅｓ ｃａｕｓｅｄ ｂｙ ｔｈｉｓ ｌａｃｋ ｏｆ ｃａｒｅ ｆｏｒ ｈｉｓ ｌｉｖｉｎｇ ｓｕｒｒｏｕｎｄｉｎｇｓ．
３．企业应特别注意对环境的影响，并找出解决问题的办法。
Ｅｎｔｅｒｐｒｉｓｅｓ ｓｈｏｕｌｄ ｐａｙ ｓｐｅｃｉａｌ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｔｏ ｔｈｅ ｅｆｆｅｃｔ ｔｈｅｙ ｈａｖｅ ｏｎ ｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ａｎｄ ｗｏｒｋ ｏｕｔ ｓｏｌｕｔｉｏｎｓ ｆｏｒ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍｓ．
４．我们应请求政府组织各种各样的活动向人们强调保护环境的重要性。
Ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｃａｌｌ ｏｎ ｔｈｅ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔｓ ｔｏ ｏｒｇａｎｉｚｅ ｖａｒｉｅｔｉｅｓ ｏｆ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ ｔｏ ｓｔｒｅｓｓ ｔｈｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ｏｆ ｐｒｏｔｅｃｔｉｎｇ ａｎｄ ｉｍｐｒｏｖｉｎｇ ｈｕｍａｎ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ．
５．有些人把污水倒进河里，使水变得不能饮用和使用。有人把废气排进大气里，使居民深受其害。
Ｓｏｍｅ ｏｆ ｔｈｅｍ ｐｏｕｒ ｄｉｒｔｙ ｗａｓｔｅ ｗａｔｅｒ ｄｉｒｅｃｔｌｙ ｉｎｔｏ ｒｉｖｅｒｓ， ｍａｋｉｎｇ ｔｈｅ ｒｉｖｅｒｓ ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｕｎｄｒｉｎｋａｂｌｅ ｂｕｔ ａｌｓｏ ｕｎｕｓａｂｌｅ． Ｏｔｈｅｒｓ ｒｅｌｅａｓｅ ｐｏｉｓｏｎｏｕｓ ｇａｓｅｓ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ａｉｒ， ｃａｕｓｉｎｇ ｒｅｓｉｄｅｎｔｓ ｔｏ ｓｕｆｆｅｒ ａ ｌｏｔ．
６． 文明人不会乱丢垃圾，随地吐痰。
Ａ ｃｉｖｉｌｉｚｅｄ ｐｅｒｓｏｎ ｗｏｎ’ｔ ｔｈｒｏｗ ａｗａｙ ｒｕｂｂｉｓｈ ｏｒ ｓｐｉｔ ｗｈｅｒｅｖｅｒ ｈｅ ｌｉｋｅｓ．
７． 整个海洋的生态平衡遭到破坏，工业污染使河流没了生机。
Ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ ｅｃｏｌｏｇｉｃａｌ ｂａｌａｎｃｅ ｏｆ ｔｈｅ ｓｅａ ｉｓ ｂｅｉｎｇ ｃｈａｎｇｅｄ ａｎｄ ｉｎｄｕｓｔｒｉａｌ ｗａｓｔｅｓ ｈａｖｅ ａｌｒｅａｄｙ ｍａｄｅ ｍａｎｙ ｒｉｖｅｒｓ ｌｉｆｅｌｅｓｓ．
８．持续增加的污染不仅会导致像全球变暖这样严重的问题，而且还将威胁到人类在这个星球的生存。
Ｔｈｅ ｉｎｃｒｅａｓｉｎｇ ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｃａｕｓｅｓ ｓｅｒｉｏｕｓ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ｓｕｃｈ ａｓ ｇｌｏｂａｌ ｗａｒｍｉｎｇ ｂｕｔ ａｌｓｏ ｃｏｕｌｄ ｔｈｒｅａｔｅｎ ｔｏ ｅｎｄ ｈｕｍａｎ ｌｉｆｅ ｏｎ ｏｕｒ ｐｌａｎｅｔ．
范文：
全球变暖是人类在２１世纪面临的一个重要而又棘手的环境问题。它直接关系到人类的生存，所以引起了越来越多的人的关注。请你根据以下提示，写一篇英语短文，为“节能减排”献计献策。
背景：随着经济的发展，更多的温室气体被排放，其中大约７０％为二氧化碳，这也是全球变暖的主要原因之一。
后果：海平面上升，自然灾害频发。
措施：１．多使用清洁能源，少用煤，油． ２． 尽可能以步代车。 ３． …
Ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｅｃｏｎｏｍｙ， ｍｏｒｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ ｇｒｅｅｎｈｏｕｓｅ ｇａｓｅｓ ａｒｅ ｂｅｉｎｇ ｇｉｖｅｎ ｏｆｆ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ａｉｒ． ＣＯ２ ｍａｋｅｓ ｕｐ ａｂｏｕｔ ７０％ ｏｆ ｔｈｅ ｇｒｅｅｎｈｏｕｓｅ ｇａｓｅｓ， ｗｈｉｃｈ ｉｓ ｃｏｎｓｉｄｅｒｅｄ ｔｏ ｂｅ ｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｇｒｅａｔｅｓｔ ｃａｕｓｅｓ ｏｆ ｇｌｏｂａｌ ｗａｒｍｉｎｇ． Ｉｔ ｈａｓ ｈａｒｍｆｕｌ ｅｆｆｅｃｔｓ， ｃａｕｓｉｎｇ ｔｈｅ ｓｅａ ｌｅｖｅｌ ｔｏ ｒｉｓｅ ａｎｄ ｎａｔｕｒａｌ ｄｉｓａｓｔｅｒｓ ｔｏ ｓｔｒｉｋｅ．
Ｓｏ ｗｅ ｍｕｓｔ ｔａｋｅ ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ ｍｅａｓｕｒｅｓ ｔｏ ｓａｖｅ ｏｕｒ ｐｌａｎｅｔ． Ｆｉｒｓｔ， ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｕｓｅ ｍｏｒｅ ｃｌｅａｎ ｅｎｅｒｇｙ ａｎｄ ｌｅｓｓ ｃｏａｌ ａｎｄ ｏｉｌ． Ｓｅｃｏｎｄ， ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｇｏ ｔｏ ｗｏｒｋ ｏｎ ｆｏｏｔ ｏｒ ｂｙ ｂｕｓ ｉｎｓｔｅａｄ ｏｆ ｄｒｉｖｉｎｇ ａ ｃａｒ ｉｆ ｐｏｓｓｉｂｌｅ． Ｔｈｉｒｄ， ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｐｌａｎｔ ｍｏｒｅ ｔｒｅｅｓ， ｂｅｃａｕｓｅ ｐｌａｎｔｓ ｃａｎ ｔｕｒｎ ＣＯ２ ｉｎｔｏ ｏｘｙｇｅｎ． Ｍｏｒｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｔｌｙ， ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｆｏｒｍ ｔｈｅ ｈａｂｉｔ ｏｆ ｓａｖｉｎｇ ｅｎｅｒｇｙ ｉｎ ｏｕｒ ｄａｉｌｙ ｌｉｆｅ．
课后练笔：
６月５日（ Ｊｕｎｅ ５）是世界环境保护日， 我们周围的环境变得越来越糟糕，污染越来越严重……。假如你是学生Ｊｏｎｅ．，你校要进行“如何保护我们的环境？”专题演讲比赛。 要求：１、举例说明环境存在的问题１—３方面；
２、如何保护好我们的环境，采取怎样的措施，举例１—３方面进行说明，字数１２０～１５０左右。
Ｉ． 修改后的文章：
ＴＶ ａｎｄ ｗｅｂｓｉｔｅ Ｂｏｔｈ ＴＶ ａｎｄ ｗｅｂｓｉｔｅ ａｒｅ ｐｏｐｕｌａｒ ｍｅｄｉａ． Ｔｈｅｙ ｈａｖｅ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｉｎ ｍｏｎ． Ｂｏｔｈ ｏｆ
ｔｈｅｍ ｍａｋｅ ｍｏｎｅｙ ｆｒｏｍ ａｄｓ． Ｓｉｍｉｌａｒ ｔｏ ＴＶ， ｗｅｂｓｉｔｅｓ ａｌｓｏ ｈａｖｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｓｅｃｔｉｏｎｓ， ｓｏ ｔｈａｔ ｙｏｕ ｍａｙ ｃｈｏｏｓｅ ｔｈｅ ｏｎｅ ｙｏｕ ａｒｅ ｍｏｓｔ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ． Ｈｏｗｅｖｅｒ， ｔｈｅｙ ａｒｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｉｎ ｍａｎｙ ｗａｙｓ． Ａｂｏｖｅ ａｌｌ， ｍｏｖｉｎｇ ｐｉｃｔｕｒｅｓ ａｒｅ ｓｈｏｗｎ ｏｎ ＴＶ ｗｉｔｈ ｓｏｕｎｄ ａｎｄ ｉｎｔｅｒｐｒｅｔａｔｉｏｎ， ｗｈｉｃｈ ｍａｋｅｓ ｙｏｕ ｆｅｅｌ ａｓ ｉｆ ｙｏｕ ａｒｅ ｊｕｓｔ ｏｎ ｔｈｅ ｓｐｏｔ． Ｔｈｅｎ， ｔｈｅ ｐｒｏｇｒａｍｓ ｃｈａｎｇｅ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ ａｎｄ ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ ＴＶ ｒｅｐｏｒｔｅｒｓ ｄｏ ｔｈｅ ｒｅｐｏｒｔ ｆｏｒ ＴＶ． Ｕｎｌｉｋｅ ＴＶ， ｓｏｍｅ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ ｏｎ ｗｅｂｓｉｔｅｓ ｃｈａｎｇｅ ａｌｌ ｔｈｅ ｔｉｍｅ， ｂｕｔ ｎｏｔ ａｌｌ ｏｆ ｉｔ ｉｓ ｓｏ ｕｐｄａｔｅｄ． Ｉｎ ａｄｄｉｔｉｏｎ， ｅｖｅｒｙｂｏｄｙ ｃａｎ ｗｒｉｔｅ ｓ ｆｏｒ ｗｅｂｓｉｔｅｓ ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌ ｒｅｐｏｒｔｅｒ．
ＩＩ． 完成句子：
１． ｔａｋｅ ｍｅａｓｕｒｅｓ／ ｓｔｅｐｓ／ ａｃｔｉｏｎ ２． ｍａｋｅ ａ ｒｅａｌ ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ ３． ｍａｋｅｓ ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｉｏｎｓ
４． ｓｉｄｅ ｅｆｆｅｃｔｓ ｔｈｒｅａｔ ５． ａｔ ｔｈｅ ｃｏｓｔ／ｅｘｐｅｎｓｅ ｏｆ ６． Ｏｎｌｙ ｂｙ Ｏｎｌｙ ｂｙ
７． ｔａｋｅ ａｎ ａｃｔｉｖｅ ｐａｒｔ ｉｎ ８． ｐｒｅｓｓｉｎｇ／ｕｒｇｅｎｔ ＩＩＩ．参考答案：
Ｄｅａｒ ｈｅａｄｍａｓｔｅｒｓ， ｔｅａｃｈｅｒｓ， ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ ａｎｄ ｆｒｉｅｎｄｓ：
Ｉ’ｍ ｖｅｒｙ ｐｒｏｕｄ ｔｈａｔ Ｉ ｈａｖｅ ｃｈｏｓｅｎ ｔｏ ｓｐｅａｋ ｔｏ ｙｏｕ ａｌｌ ｔｏｄａｙ， Ｉ’ｍ ａ ｂｉｔ（＝ａ ｌｉｔｔｌｅ） ｎｅｒｖｏｕｓ ａｓ Ｉ’ｖｅ ｎｅｖｅｒ ｍａｄｅ ａ ｓｐｅｅｃｈ ｂｅｆｏｒｅ ｔｏ ｓｏ ｍａｎｙ ｐｅｏｐｌｅ ，ｓｏ ｐｌｅａｓｅ ｆｏｒｇｉｖｅ ｍｅ ｉｆ ｉｔ ｓｈｏｗｓ．
Ａｓ ｗｅ ａｌｌ ｋｎｏｗ， ｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ａｒｏｕｎｄ ｕｓ ｉｓ ｇｅｔｔｉｎｇ ｗｏｒｓｅ ａｎｄ ｗｏｒｓｅ ． Ｉｎ ｓｏｍｅ ｐｌａｃｅｓ ｗｅ ｃａｎ’ｔ ｓｅｅ ｆｉｓｈ ｓｗｉｍｍｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｒｉｖｅｒ ｏｒ ｔｒｅｅｓ ｏｎ ｔｈｅ ｈｉｌｌｓ． Ｓｏｍｅ ｐｅｏｐｌｅ ｅｖｅｎ ｈａｖｅ ｎｏ ｃｌｅａｎ ｗａｔｅｒ ｔｏ ｄｒｉｎｋ． Ｓｏ Ｉ ｔｈｉｎｋ ｗｅ ｍｕｓｔ ｄｏ
ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｔｏ ｐｒｏｔｅｃｔ ｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ． ．Ｂｕｔ ｗｈａｔ ｃａｎ ｗｅ ｄｏ？ Ｈｏｗ ｔｏ ｐｒｏｔｅｃｔ ｏｕｒ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ？Ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ ，ｗｅ ｃａｎ ｇｏ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ｏｎ ｆｏｏｔ ｏｒ ｂｙ ｂｉｋｅ ． ｗｅ ｃａｎ ｕｓｅ ｓｈｏｐｐｉｎｇ ｂａｓｋｅｔｓ ｎｏｔ ｐｌａｓｔｉｃ ｂａｇｓ ｗｈｅｎ ｗｅ ｇｏ ｓｈｏｐｐｉｎｇ ａｎｄ ｗｅ ｃａｎ ｕｓｅ ｂｏｔｈ ｓｉｄｅｓ ｏｆ ｔｈｅ ｐａｐｅｒ ｗｈｅｎ ｗｅ ｗｒｉｔｅ ． Ｉｎ ａ ｗｏｒｄ ，ｉｆ ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｐａｙｓ ｍｏｒｅ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｔｏ ｏｕｒ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ， ｔｈｅｒｅ ｗｉｌｌ ｂｅ ｌｅｓｓ ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ ａｎｄ ｏｕｒ ｌｉｖｅｓ ｗｉｌｌ ｂｅ ｂｅｔｔｅｒ．
“Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｏｎｌｙ ｏｎｅ ｅａｒｔｈ”， Ｉ ｈｏｐｅ ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｗｉｌｌ ｐｒｏｔｅｃｔ ｏｕｒ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｗｅｌｌ． Ｔｈａｎｋｓ！
作文十：《环保作文3》2500字书面表达１ ＣＣＴＶ广告
我国每年约生产４５０亿双一次性筷子；
需要砍伐６００万棵大树；
一棵树的生态价值是其所造筷子价值的９倍。
假如你是李华，请根据电视上的广告内容，用英语给Ｃｈｉｎａ Ｄａｉｌｙ 写封信，引用广告中的事实，阐述树
木（森林）对保持良好环境的重要性，列举生产一次性筷子对环境的危害，提出你的建议。
注意：
１． 词数１００左右，信的格式已为你写好， 不计入总词数
２． 参考词汇：ｔｈｒｏｗａｗａｙ ｃｈｏｐｓｔｉｃｋｓ一次性筷子； ｅｃｏｌｏｇｉｃａｌ ｖａｌｕｅ生态价值
Ｄｅａｒ Ｅｄｉｔｏｒ，
Ｗｅ ａｒｅ ａｓｔｏｎｉｓｈｅｄ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｆｒｏｍ ａ ＣＣＴＶ ａｄ ｔｈａｔ ｅａｃｈ ｙｅａｒ
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Ｙｏｕｒｓ ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ，
Ｌｉ Ｈｕａ
Ｏｎｅ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ｖｅｒｓｉｏｎ，
ｔｈｒｏｗａｗａｙ ｃｈｏｐｓｔｉｃｋｓ ａｒｅ ｐｒｏｄｕｃｅｄ ｉｎ ｏｕｒ ｃｏｕｎｔｒｙ． ６ ｍｉｌｌｉｏｎ ｂｉｇ ｔｒｅｅｓ ｈａｖｅ ｔｏ ｂｅ ｃｕｔ
ｄｏｗｎ． Ｗｈａｔ ｓｈｏｃｋｉｎｇ ｆａｃｔｓ！
Ｔｒｅｅｓ ｐｌａｙ ａｎ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｐａｒｔ ｉｎ ｋｅｅｐｉｎｇ ｇｏｏｄ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ． Ｔｈｅ ｅｃｏｌｏｇｉｃａｌ ｖａｌｕｅ ｏｆ ａ
ｔｒｅｅ ｉｓ ９ ｔｉｍｅｓ ｔｈａｔ ｏｆ ｔｈｅ ｃｈｏｐｓｔｉｃｋｓ ｍａｄｅ ｆｒｏｍ ｔｈａｔ ｔｒｅｅ． Ｔｈｅ ｃｈｏｐｓｔｉｃｋｓ ｐｒｏｄｕｃｅｒｓ ｍａｙ
ｍａｋｅ ｓｏｍｅ ｍｏｎｅｙ， ｂｕｔ ｔｈｅｙ ｈａｖｅ ｄｅｓｔｒｏｙｅｄ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｆｏｒｅｓｔ ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ ａｔ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｔｉｍｅ．
Ｍｏｒｅｏｖｅｒ， ｗｈｅｎ ｐｅｏｐｌｅ ｔｈｒｏｗ ａｗａｙ ｏｒ ｂｕｒｎ ｔｈｅ ｕｓｅｄ ｃｈｏｐｓｔｉｃｋｓ， ｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｉｓ
ｂａｄｌｙ ｐｏｌｌｕｔｅｄ．
Ｏｕｒ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ｓｈｏｕｌｄ ｔａｋｅ ｍｅａｓｕｒｅｓ ｔｏ ｌｉｍｉｔ ｏｒ ｓｔｏｐ ｔｈｅ ｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎ ｏｆ
ｔｈｒｏｗａｗａｙ ｃｈｏｐｓｔｉｃｋｓ ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｐｒｏｔｅｃｔ ｔｈｅ ｆｏｒｅｓｔ ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ ａｎｄ ｏｕｒ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ．
Ｙｏｕｒｓ ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ，
Ｌｉ Ｈｕａ
Ｏｎｅ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ｖｅｒｓｉｏｎ
Ｄｅａｒ Ｅｄｉｔｏｒ，
Ｗｅ ａｒｅ ａｓｔｏｎｉｓｈｅｄ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｆｒｏｍ ａ ＣＣＴＶ ａｄ ｔｈａｔ ｅａｃｈ ｙｅａｒ ａｂｏｕｔ ４５ ｂｉｌｌｉｏｎ ｐａｉｒｓ ｏｆ ｏｎｅ－ｏｆｆ ｃｈｏｐｓｔｉｃｋｓ
ａｒｅ ｐｒｏｄｕｃｅｄ ｉｎ ｏｕｒ ｃｏｕｎｔｒｙ． ６ ｍｉｌｌｉｏｎ ｂｉｇ ｔｒｅｅｓ ｈａｖｅ ｔｏ ｂｅ ｃｕｔ ｄｏｗｎ． Ｗｈａｔ ｓｈｏｃｋｉｎｇ ｆａｃｔｓ！
Ｔｒｅｅｓ ｐｌａｙ ａｎ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｐａｒｔ ｉｎ ｋｅｅｐｉｎｇ ｇｏｏｄ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ． Ｔｈｅ ｅｃｏｌｏｇｉｃａｌ ｖａｌｕｅ ｏｆ ａ ｔｒｅｅ ｉｓ ９ ｔｉｍｅｓ ｔｈａｔ
ｏｆ ｔｈｅ ｃｈｏｐｓｔｉｃｋｓ ｍａｄｅ ｆｒｏｍ ｔｈａｔ ｔｒｅｅ． Ｔｈｅ ｃｈｏｐｓｔｉｃｋ ｐｒｏｄｕｃｅｒｓ ｍａｙ ｍａｋｅ ｓｏｍｅ ｍｏｎｅｙ， ｂｕｔ ｔｈｅｙ ｈａｖｅ
ｄｅｓｔｒｏｙｅｄ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｆｏｒｅｓｔ ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ ａｔ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｔｉｍｅ． Ｍｏｒｅｏｖｅｒ， ｗｈｅｎ ｐｅｏｐｌｅ ｔｈｒｏｗ ａｗａｙ ｏｒ ｂｕｒｎ ｔｈｅ
ｕｓｅｄ ｃｈｏｐｓｔｉｃｋｓ， ｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｉｓ ｂａｄｌｙ ｐｏｌｌｕｔｅｄ．
Ｏｕｒ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ｓｈｏｕｌｄ ｔａｋｅ ｍｅａｓｕｒｅｓ ｔｏ ｌｉｍｉｔ ｏｒ ｓｔｏｐ ｔｈｅ ｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎ ｏｆ ｏｎｅ－ｏｆｆ ｃｈｏｐｓｔｉｃｋｓ ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ
ｐｒｏｔｅｃｔ ｔｈｅ ｆｏｒｅｓｔ ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ ａｎｄ ｏｕｒ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ 滁州中学２０１１年高一下学期月考１英语试卷及答案的延伸阅读
学生习作
ｔｈｒｏｗａｗａｙ ｃｈｏｐｓｔｉｃｋｓ ａｒｅ ｐｒｏｄｕｃｅｄ ｉｎ ｏｕｒ ｃｏｕｎｔｒｙ ａｔ ｔｈｅ ｃｏｓｔ ｏｆ ６ ｍｉｌｌｉｏｎ ｔｒｅｅｓ．
Ｈｏｗｅｖｅｒ， ｔｈｅ ｅｃｏｌｏｇｉｃａｌ ｖａｌｕｅ ｏｆ ａ ｔｒｅｅ ｉｓ ９ ｔｉｍｅｓ ｔｈａｔ ｏｆ ｔｈｒｏｗａｗａｙ ｃｈｏｐｓｔｉｃｋｓ ｍａｄｅ ｏｆ
ｉｔ．
Ｉｔ ｉｓ ｕｎｉｖｅｒｓａｌｌｙ ａｃｋｎｏｗｌｅｄｇｅｄ ｔｈａｔ ｔｒｅｅｓ ｐｌａｙ ａｎ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｒｏｌｅ ｉｎ ｏｕｒ
ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ． Ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｃａｎ ｔｈｅｙ ｐｒｏｄｕｃｅ ｆｒｅｓｈ ａｉｒ， ｂｕｔ ｔｈｅｙ ｂｅａｕｔｉｆｙ ｏｕｒ ｐｌａｎｅｔ． Ｗｈａｔ＇ｓ
ｍｏｒｅ， ｔｈｅｙ ｋｅｅｐ ｔｈｅ ｂａｌａｎｃｅ ｏｆ ｎａｔｕｒｅ． Ｏｎ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｈａｎｄ， ｔｈｒｏｗａｗａｙ ｃｈｏｐｓｔｉｃｋｓ ｐｏｓｅ ａ
ｇｒｅａｔ ｔｈｒｅａｔ ｔｏ ｏｕｒ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ． Ｔｈｅ ｄｅｃｒｅａｓｉｎｇ ｎｕｍｂｅｒ ｏｆ ｔｒｅｅｓ ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅｓ ｔｏ ｔｈｅ ｇｌｏｂａｌ
ｗａｒｍｉｎｇ．
Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｎｏ ｄｅｎｙｉｎｇ ｔｈａｔ ｏｕｒ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ ｌｅａｖｅｓ ｍｕｃｈ ｔｏ ｂｅ
ｄｅｓｉｒｅｄ． Ｉ ｈｏｐｅ ｔｈｅ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ｗｉｌｌ ｔａｋｅ ｓｔｅｐｓ ｔｏ ｆｏｒｂｉｄ ｔｈｅ ｕｓｉｎｇ ｏｆ ｔｈｒｏｗａｗａｙ
ｃｈｏｐｓｔｉｃｋｓ ａｎｄ ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｓｈｏｕｌｄ ｐｒｏｔｅｃｔ ｏｕｒ ｗｏｏｄｓ ｔｏ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｏｆ ｏｕｒ ａｂｉｌｉｔｙ．
Ｙｏｕｒｓ ｓｉｎｃｅｒｅｌｙ，
Ｌｉ Ｈｕａ