一九五九年十二月初，新一年的征兵工作已经开始，雷锋迫切要求参加中国人民解放军，但鉴于焦化厂的征兵名额有限，且雷锋在工地的表现十分突出，领导也舍不得放他走，就不同意他报名．这可急坏了雷锋，他跑了几十里路，来到辽阳市人民武装部向余政委讲起自己的经历，表明他参军的志愿和决心．武装部的余政委和工程兵派来的接兵的领导专门研究了雷锋的入伍问题，认为他是苦孩子出身，经过实际工作的锻炼，政治素质好，入伍动机明确，虽然身高１．５４米，体重不足５５公斤，身体条件差些，但他在农场开过拖拉机，在工厂开过推土机，多次被评为社会主义建设积极分子和先进工作者．相信他入伍会成长得更快．最后决定批准雷锋入伍．一九六零年一月八日，雷锋领到了入伍通知书，随新兵一同由辽阳来到驻地营口市．他作为新兵代表在欢迎战友入伍大会上讲话．雷锋所在团是有着光荣战争历史的部队，他决心以实际行动发扬优良传统，开饭时，他主动给大伙读报，宣传党的政策：休息时，他教大家唱歌，雷锋在这个大家庭里感受到无此的温暖，由于他身小臂力弱，开始练投手榴弹时不合格，他天不亮就消消地出去练习，十几天后，他终于和其他同志一样，在实弹学习中得到了优秀．
立志参军
一九四九年八月，中国人民解放军路过雷锋的家乡．雷锋看见宿营的队伍一住下来便向老乡问寒问暖，还帮助老乡挑水，扫地．买柴买菜按价付钱，不拿群众的一针一线，就从心底萌生了要参军的愿望．雷锋找到部队的连长，坚决要当兵，当连长得知他苦难的身世后告诉他还小，等长大了才能当兵，并把一支钢笔送给了他，鼓励他要好好学习，长大了才能保卫和和建设中国．
一九五九年十二月初，新一年的征兵工作已经开始，雷锋迫切要求参加中国人民解放军，但鉴于焦化厂的征兵名额有限，且雷锋在工地的表现十分突出，领导也舍不得放他走，就不同意他报名．这可急坏了雷锋，他跑了几十里路，来到辽阳市人民武装部向余政委讲起自己的经历，表明他参军的志愿和决心．武装部的余政委和工程兵派来的接兵的领导专门研究了雷锋的入伍问题，认为他是苦孩子出身，经过实际工作的锻炼，政治素质好，入伍动机明确，虽然身高１．５４米，体重不足５５公斤，身体条件差些，但他在农场开过拖拉机，在工厂开过推土机，多次被评为社会主义建设积极分子和先进工作者．相信他入伍会成长得更快．最后决定批准雷锋入伍．
一九六零年一月八日，雷锋领到了入伍通知书，随新兵一同由辽阳来到驻地营口市．他作为新兵代表在欢迎战友入伍大会上讲话．
雷锋所在团是有着光荣战争历史的部队，他决心以实际行动发扬优良传统，开饭时，他主动给大伙读报，宣传党的政策：休息时，他教大家唱歌，雷锋在这个大家庭里感受到无此的温暖，由于他身小臂力弱，开始练投手榴弹时不合格，他天不亮就消消地出去练习，十几天后，他终于和其他同志一样，在实弹学习中得到了优秀．
作文二：《关爱牙齿从小做起手抄报内容》600字关爱牙齿从小做起手抄报内容：关爱牙齿，从小做起！每个小朋友从小都爱吃糖，可我们却没有想到是谁在默默地守护着我们，等我长了以后，才发现在我的心中，小朋友们都有一个守护者，你们肯定想不到吧，那个守护者就是牙齿，它就是小朋友们的守护神！这个牙齿有许多的功能。比如，它们让我们知道了美食的味道，让我们吃东西不被咽到，虽然有一些人觉得牙齿的用处不大，忽视它，我敢保证的说，那些人肯定会后悔的，因为牙齿的重要性，超出了我们的想象。小时候，我们经常过度的吃糖，却没想到如果没有守护者我们的健康，也许我们的健康早已遭受到了灭顶之灾。告诉你们门牙就像一个守护城门的卫士，它们挺拔的站着，而下面的牙齿就像城门，牢牢地堵住不让敌人进来，最后面大的板牙就是一位将军，为我们守护着最后一关。牙齿的天敌就是虫牙，而制造虫牙的罪魁祸首就是糖还有不爱卫生的习惯，所以牙齿最怕的就是不刷牙，就像人不洗澡一样，牙齿会非常的痛苦。所以，小朋友们，你们一定要记着天天刷牙哦，否则你的牙齿就会变坏，变黑，变黄，是不是很恐怖啊。如果有一天我们没有了牙齿，我们会不会很悲痛，我们再不能尝到美好的食物了，不能健康的吃东西了，不能开心的大笑了，要永远的戴着一副假牙，我都不敢想象啊！小朋友们，你们知道吗？其实刷牙过度对牙齿也有损害，尤其是硬牙刷的杀伤力很大，他那像针一样的毛，坚韧无比，因为我们的牙齿的牙齿不是铁做的，所以不是刀枪不入，会因为长期使用硬牙刷而受到伤害，所以小朋友们要挑选适合自己的牙刷。
作文三：《《保护绿色从小做起》手抄报欣赏》400字类 别： 环保手抄报 学 校： 汝州市临汝镇郝寨小学 版面设计： 陈香存 石勇俊 尺 寸： ５００ｘ３５５ 像素 班 级： 二年级（７）班 文字编辑： 陈香存 大 小： ４２ＫＢ（４２６５２ Ｂｙｔｅｓ） 指导老师： 往往往 美术编辑： 石勇俊 《保护绿色从小做起》手抄报欣赏简介：本作品尺寸为５００ｘ３５５像素，由汝州市临汝镇郝寨小学二年级（７）班陈香存和石勇俊共同制作，手抄报版面设计进程在往往往老师的指导下完成。本站推荐英文手抄报版图：ＨａｐｐｙＨａｌｌｗｅｅｎＤａｙ，祖国山川手抄报——松花江，歌唱祖国手抄报（邓家燕作品），《请勤俭用水》手抄报版面参考，关于拼搏的手抄报图片，元旦节手抄报图片——日历趣话，感恩的心手抄报（二年级作品），希看你喜欢。
作文四：《12.从小立志报祖国》3500字１２．从小立志报祖国
一、导课
同学们，今天让我们一起来学习第１２课从小立志报祖国。
提起诸葛亮大家都知道吧。他可是三国时期杰出的政治家、军事家、战略家，同时又是散文家、外交家。今天老师就给大家带来一个诸葛亮的故事，咱们来看一看吧。（看视频）
看完了诸葛亮的故事，让我们再来听一听南宋军事家岳飞的事迹吧！（课件：图片岳飞，配乐《精忠报国》）岳飞从小就勤奋好学，并练就了一身好武艺。１９岁时就开始了他抗击金军的戎马生涯。传说岳飞临走时他母亲在他背上刺上了“精忠报国”四个字。岳飞率领着纪律严明、作战骁勇的“岳家军”一次次的收复了南宋的失地，被宋高宗授予“精忠岳飞”的锦旗。同时，金军也发出“撼山易，撼岳家军难”的感叹。而这时，宋高宗和宰相秦桧却一心求和，一次次命令岳飞退兵。岳飞壮志难酬，只好挥泪班师，并写下了英勇而悲壮的《满江红 怒发冲冠》（课件：歌曲《满江红》）这首词就充分反映了岳飞精忠报国、一腔热血的英雄气概。可是，最后岳飞却因奸臣秦桧所害与他的儿子岳云一起被害于临安的风波亭。岳飞善于谋略，治军严明，在其戎马生涯中，他亲自指挥了１２６仗，从未失败，是名副其实的常胜将军。
同学们，听了诸葛亮和岳飞的故事，你有什么感想？
国家的强盛就需要像诸葛亮和岳飞这样的人，他们付出自己毕生的精力，为自己的国家做出了卓越的贡献。
二、经典导读
他们用自己的实际行动诠释了“鞠躬尽力 尽忠报国”的含义。（课件：鞠躬尽力 尽忠报国）
“鞠躬尽力”出自诸葛亮写的《后出师表》，原文是这样的：鞠躬尽力死而后已。意思是说：小心谨慎，竭尽全力。也写作“鞠躬尽瘁”（课件：“鞠躬尽力”：出自三国 诸葛亮的《后出师表》，鞠躬尽力死而后已。指小心谨慎，竭尽全力。也写作“鞠躬尽瘁”）
“尽忠报国”出自《宋史 岳飞列传》。相传岳飞抗击金兵入侵中原时，他的母亲在岳飞临行前在他的背上刺下“尽忠报国”四个字。“尽忠报国”的意思就是：竭尽全力报效国家。也写作：精忠报国。（课件：尽忠报国出自《宋史 岳飞列传》。指竭尽全力报效国家。也写作：精忠报国。）
鞠躬尽力、尽忠报国就表达了诸葛亮和岳飞要竭尽全力报效国家的忠诚与决心，成为他们终生信奉的信条。
三、回归生活
从古至今，无数的英雄模范为国家的强大而鞠躬尽力，做到了尽忠报国。比如我们敬爱的周恩来总理，从小就立下了“为中华崛起而读书”的
伟大志向，为新中国的成立发展鞠躬尽力。钱学森是著名的物理学家。在建国初期，他还在美国任教时就立志要报效祖国，在这种信念的支持下，他冲破美国的重重阻拦，终于回到祖国。在他的组织指导下，我们试制成功了原子弹、氢弹，被称为“两弹一星之父”。（课件：周恩来图片、钱学森图片）
小结：正是因为许许多多想周恩来、钱学森这样的爱国英雄人物的鞠躬尽力，才使得我们的祖国一步步走向繁荣强盛。
现在让我们回到我们的生活中，作为小学生，我们现在又该怎么做呢？让我们一起来看看下面的同学的表现，看看他们做的对不对？
图１：（课件）在教室中，小文对他的同位说“这道数学题怎么做，你能给我讲讲吗？”但是他的同桌却说“你没看见我在写作业吗？我没空！”你觉得小文的同位的这种做法对吗？为什么？
同学之间应该相互帮助，做到心中有他人，因为我们大家生活在同一个集体中，每个人都是集体的一员。每个成员发展进步才能使集体得到发展，同时，集体的发展也能促进每个成员进步。因此，我们在集体生活中，不能只想到自己，要互相帮助。这样，我们每个人都进步了，我们的班集体才能取得好的成绩。
图２：让我们再来看看第二幅图（课件）班里正在进行卫生大扫除，一位同学说：“小明今天没来，我们帮他把地扫了吧？”而另一位同学说：“我们干好自己的就行，他扫的那个组，让他明天来了再扫！”同学们，你们说他们的做法对吗？
在集体生活中，不能只想做好自己的事就行，要想到集体，把大家的是当做自己的事来做，。每个人都要有集体的责任感，这样，我们大家生在集体中才会更快乐。
图３：这两位同学做的怎么样？一位同学说“最近咱班纪律不好，你是纪律委员，应该好好管管。”而纪律委员却说“要管你管，我才不愿得罪人呢！”你是怎么看待这位纪律委员的呢？
他的想法是不对的，作为班里的纪律委员，你就有责任和义务维护好班级的纪律，不能只考虑到个人的利益是不是受到损害，要想到集体的利益。班里的纪律在你的维护下好转了，同学们才会更加信任你，才能完成集体赋予你的责任。有的同学可能也会想：那我管他们，得罪他们怎么办？要是以后他们不和我玩，甚至记恨我怎么办？我想：我们在进行班级管理的时候一定要采取正确、合理的办法。不能一味的压制对方。要想办法让他们遵守纪律。比如，你可以单独找这些人谈一谈，让他们明白遵守纪律的重要性，还可以何老师商量采取一些评选守纪之星的方法，让这些同学自觉的去遵守纪律。另外，还可以召开班会，运用集体的力量让这些同学认识到遵守纪律的重要性。我想，只要是你用的管理方法合理，就一定会赢的同学们的信任，班级的纪律也会有好转的。就算你不是纪律委员，作为班级的一员也有责任维护班级的纪律，因为只要这样，集体才会更加强大。
图４：最后，我们再来看一下这位老师和同学的对话：老师对小涛说：“你看芳芳，最近多热心，主动帮值日生擦黑板！”小涛说：“这有什么，爸爸
说学习好比什么都强！”你觉得小涛的这种想法对吗？
学习好固然重要，但是我们生活在集体中，不能只学习，因为我们的集体：家庭、学校社会还赋予了我们很多的责任，大家可以想象一下，如果大家都一心只想着学习，黑板每人擦，地没人扫，那我们生活在这样的集体中还有心思学习吗？因此，我们在好好学习的同时，也要完成集体交给你的各项任务，培养自己的集体责任感。
总结：同学们，通过咱们大家一起分析，我们明白了：现在我们就要从每一件小事做起，在好好学习的同时还要做到关心、爱护自己的集体，帮助同学，认真积极的完成家长、老师布置的各项任务，培养自己对家庭、对学校、对社会的责任感，只有这样，将来才能更好的担负起祖国所赋予的重担。
四、讨论分析
同学们，在我们的生活中，大家可能会遇到这样的问题（课件出示）周六学校要组织植树活动，可我那天要上辅导班，大家快帮我最初出主意，我该怎么办？
是呀，植树是一项公益活动，每一个社会公民都有义务参加。（课件）在１９８１年１２月，五届全国人大四次会议通过了《关于开展全民义务植树运动的决议》，规定“凡是条件具备的地方，年满十一周岁的中华人民共和国公民，除老弱病残者外，因地制宜，每人每年义务植树三至五棵，或者完成相应劳动量的育苗、管护和其他绿化任务”。
如果说辅导班的内容不是很重要，那就可以给辅导班请假，参加学校组织的植树活动。而且植树也是集体活动，每一个集体成员都应该积极参加，这也是对集体负责任的表现。有的同学还可能存在另一种情况，就是所上的辅导班的内容很重要。在这种情况下，我们可以现象相关老师说明情况请假，经过老师允许后，先参加辅导班，然后再和家长一起参加义务植树活动，完成做为社会公民应尽的社会责任。
五、拓展实践
同学们，出了我们以上说的这些，还可以做些什么来培养自己的家庭、学校、社会责任感呢？
（课件出示图片）在家庭中，我们要做到自己的事情自己做，家里的事情帮着做，不提一些无理要求，减轻父母的负担等等，这是我们对家庭尽责的体现。
（课件出示图片）在学校中，我们要积极参加集体活动，以自己的行动为班级争光，培养自己的集体荣誉感；积极主动的通过各种形式，比如：认领班级内的各种岗位，做好卫生扫除等等，树立为班级服务的意识；积极参加实践活动，锻炼自己的各种实践能力，这样才能逐步培养我们的集体责任感。
（课件出示图片）在社会上，我们要积极参加各项公益活动，比如植树活动、环保活动、社区服务、爱心奉献等等。丰富多彩的社会实践活动不仅可以锻炼我们的各种能力，还可以丰富我们的社会经历，培养我们的社会责任感。
无论是在家庭、学校还是社会上，我们都要牢固树立责任意识，服务
意识，从身边的一点一滴做起，为自己的家庭、学校、社会做出自己的贡献。
（课件：歌曲《国家》）这首歌大家听过吗？歌中唱到：一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家，一心装满国，一手撑起家，家是最小国，国是千万家。同学们，你们认为国和家是什么关系呢？
每一个国家都是由千千万万个家庭组成的，家庭是构成国家的最小单位，是个体与集体的关系，每一个家庭都离不开我们的国家，就像鱼儿离不开水一样。只有国家强盛了，我们每个家庭才能够幸福安康。国家的强盛和我们每个人息息相关。因此，我们每一个人现在就应该不断培养自己的责任感，把集体的利益和个人的利益紧密联系在一起，树立为集体服务的意识，在好好学习的同时，锻炼自己的各种能力，这样才能在不远的将来，用自己的实际行动来建设我们的祖国，报效我们的祖国！（课件：《国家》）
好，同学们，这节课咱们就上到这。
作文五：《从小立志跟党走》1000字从小立志跟党走
—读《历史的选择》有感【２０１１．５获县级征文一等奖】
望江县华阳中心学校６０２班 江龙声 联系电话：７２０２８７６
通读了《历史的选择》，是我感慨万千，热血沸腾，伟大的中国共产党走过了９０个春秋，９０年风雨历程。是她领导中国人民把一个贫穷落后的旧中国，建设成为今天繁荣富强的现代化新中国。我越来越感受到“没有共产党就没有新中国”这首歌的无限魅力。更增添了我从小认识党、感恩党、立志跟党走的坚定信念，更加激发了我对中国共产党无比热爱的思想感情。
小时候，爷爷奶奶外公外婆教导我：从小热爱共产党。那时候，我还懵懂。今天，我亲眼从媒体中看到，当人民遭受灾难侵袭的时候，是党把人民从水深火热中拯救出来。汶川大地震、玉树大地震……一方有难，八方支援，是中国共产党领导人民抗震救灾，重建家园。党旗插在哪里，人民就拥向哪里。一股巨大的暖流涌上我的心头，让我激动得热泪盈眶。我依偎在母亲的怀抱，聆听着灾区人民对党的感恩之声。
翻开９０年得伟大征程，跟随着历史的脚步，让我深深知道：中国共产党始终为人民的利益为己任。党顺应了历史，历史选择了党，党代表了人民，人民选择了党。
通过学习《历史的选择》这本书，我对中国共产党有了更深刻的认识，我明白了为什么历史选择了中国共产党，人民选择了中国共产党。呈现在我眼前的是一代又一代共产党人冲锋在前，吃苦在前，奉献在前，用鲜血和生命，智慧和汗水实现着自
己的理想。最近我学了一篇课文《为人民服务》，张思德同志的干一行爱一行专一行的高贵品质值得我终身学习。今天的中国，仍有许许多多共产党员在不同的岗位上默默奉献，全身心地投入到为人民服务中去，为党和国家的事业竭尽全力。“中国航天之父”钱学森，有身残志坚、自强不息的张海迪，有在平凡的岗位做出不平凡事迹的李素丽，有援藏好干部孔繁森，有带领小岗人致富奔小康的小岗村前支部书记沈浩……他们虽然有着不同的身份，但 他们共同拥有一个名字——中国共产党党员。我深深懂得：要实现中华民族的伟大复兴的宏伟目标，还需要一代又一代人长期艰苦奋斗。今天的我，就是明天的生力军，我将好好规划我的人生，全面发展，争当四好少年，实现我将来报效祖国的崇高理想。
党是阳光我的苗，沐浴在党的阳光下，我茁壮成长。我要发奋学习，以革命前辈为榜样，向着未来，勇往直前。从小立志跟党走，我将永远选择中国共产党。
（钱叶宝执笔）
小作者紧扣“历史的选择”这一主题谈自己的体会，内容具体真实，观点正确，中心突出，真清流露。且语言表达流畅，层次分明，标点正确。
指导老师 钱益玲
作文六：《从小立志为报国》1100字从小立志为报国
——读《周恩来的故事：“为中华之崛起”》有感
今天，我怀着无比崇敬的心情拜读了《周恩来的故事：“为中华之崛起”》一文，进一步加深了对伟人周恩来总理的了解，他在少年读书时就立下了“为中华之崛起而读书”的宏伟志向，从文中我悟出了“从小读书为报国”的道理。
首先，人应该从小立志报国。读书究竟为了什么？这是我们每个人常想的一个问题。正如文中所说 “为了给自己将来找条出路”、“为了能发财致富”、“为了帮助父母记帐”。我们同学中也有人说读书“为了当官”、“为了发财”、“为了当科学家”等等。这些人读书都是为了“名”和“利”，都没有远大志向，最终也不会有大出息。而周恩来是“为中华之崛起而读书”。就是说为了中华民族的强大兴盛，像巨人一样挺立在世界而读书学习。他正是从小立下远大志向——为中华之崛起而读书，才使他一步一步走向成功。他把自己的一生都无私的献给了党和人民，献给了伟大的祖国。我由此联想到许多：岳母刺字使岳飞精忠报国；林则徐从小立志报国，成了著名的民族英雄；毛泽东从小志在四方，“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”已经表明他志向远大，后来他亲手升起了第一面五星红旗，成了新中国第一位领袖。因此我们中学生应该从小立志报国，只有树立报国之志，才能目标明确，刻苦学习，成就大事。
其次报国还应苦读书。有了远大的报国之志固然可贵，但是如果不刻苦学习，苦练本领，就不能实现远大理想，结果不仅不能报国，反而会误国。有的人今天想当科学家，明天想当歌唱家，后天又想当银行家，一只脚踏两只船，又想去江北，又想去江南。他们整天空想，不去学习，到头来只能是满头白发，两手空空，成一个空想家！从古到今有多少勤学苦练的故事啊！孔子苦读，韦编三绝；孙敬苏秦，头悬梁锥刺股；车胤孙康，囊萤映雪；范仲淹勤学，划粥而食；童第周为国人争气，路灯下有他苦读的身影；陈景润为摘下数学皇冠上的明珠，身居斗室，几月不出门。文中的周恩来更是勤奋刻苦，专心听讲，认真作业，积极讨论。小学三年级时他写的一篇精彩的《东关模范学校第二周年感言》一文中，对于老师、同学充满着热情的希望，希望师生一道以担负“国家将来艰 巨之责任。”他们都勤学苦练，博览群书，修养品行，都实现了自己的理想，成为国家的有用人才。所以我们更应该珍惜时间，刻苦学习，打好坚实的基础，练成过硬的本领，将来才能成为祖国的栋梁之才。
读完这篇文章，我思考着，感动着，品味着，我想只有从小立下报国之志，刻苦学习，打牢基础，将来才能将自己的聪明才智献给祖国，使我们的祖国更加强大，永立于世界民族之林！
附：
作 者 王佳琪 吉林省洮南市第五中学 初二２班 电话 ６７２６ 邮编 １３７１０１ 指导教师 牟长明 吉林省洮南市第五中学 初二语文 电话１３９４３６１１４７９ 邮编 １３７１０１
作文七：《12.从小立志报祖国》2600字《从小立志报祖国》教案
一、导课
同学们，今天让我们一起来学习第１２课从小立志报祖国。
提起诸葛亮大家都知道吧。他可是三国时期杰出的政治家、军事家、战略家，同时又是散文家、外交家。今天老师就给大家带来一个诸葛亮的故事，咱们来看一看吧。（看视频）
看完了诸葛亮的故事，让我们再来听一听南宋军事家岳飞的事迹吧！（课件：图片岳飞，配乐《精忠报国》）岳飞从小就勤奋好学，并练就了一身好武艺。１９岁时就开始了他抗击金军的戎马生涯。传说岳飞临走时他母亲在他背上刺上了“精忠报国”四个字。岳飞率领着纪律严明、作战骁勇的“岳家军”一次次的收复了南宋的失地，被宋高宗授予“精忠岳飞”的锦旗。同时，金军也发出“撼山易，撼岳家军难”的感叹。而这时，宋高宗和宰相秦桧却一心求和，一次次命令岳飞退兵。岳飞壮志难酬，只好挥泪班师，并写下了英勇而悲壮的《满江红 怒发冲冠》（课件：歌曲《满江红》）这首词就充分反映了岳飞精忠报国、一腔热血的英雄气概。可是，最后岳飞却因奸臣秦桧所害与他的儿子岳云一起被害于临安的风波亭。岳飞善于谋略，治军严明，在其戎马生涯中，他亲自指挥了１２６仗，从未失败，是名副其实的常胜将军。
同学们，听了诸葛亮和岳飞的故事，你有什么感想？
国家的强盛就需要像诸葛亮和岳飞这样的人，他们付出自己毕生的精力，为自己的国家做出了卓越的贡献。
二、经典导读
他们用自己的实际行动诠释了“鞠躬尽力 尽忠报国”的含义。（课件：鞠躬尽力 尽忠报国）
“鞠躬尽力”出自诸葛亮写的《后出师表》，原文是这样的：鞠躬尽力死而后已。意思是说：小心谨慎，竭尽全力。也写作“鞠躬尽瘁”（课件：“鞠躬尽力”：出自三国 诸葛亮的《后出师表》，鞠躬尽力死而后已。指小心谨慎，竭尽全力。也写作“鞠躬尽瘁”）
“尽忠报国”出自《宋史 岳飞列传》。相传岳飞抗击金兵入侵中原时，他的母亲在岳飞临行前在他的背上刺下“尽忠报国”四个字。“尽忠报国”的意思就是：
竭尽全力报效国家。也写作：精忠报国。（课件：尽忠报国出自《宋史 岳飞列传》。指竭尽全力报效国家。也写作：精忠报国。）
鞠躬尽力、尽忠报国就表达了诸葛亮和岳飞要竭尽全力报效国家的忠诚与决心，成为他们终生信奉的信条。
三、回归生活
从古至今，无数的英雄模范为国家的强大而鞠躬尽力，做到了尽忠报国。比如我们敬爱的周恩来总理，从小就立下了“为中华崛起而读书”的伟大志向，为新中国的成立发展鞠躬尽力。钱学森是著名的物理学家。在建国初期，他还在美国任教时就立志要报效祖国，在这种信念的支持下，他冲破美国的重重阻拦，终于回到祖国。在他的组织指导下，我们试制成功了原子弹、氢弹，被称为“两弹一星之父”。（课件：周恩来图片、钱学森图片）
小结：正是因为许许多多想周恩来、钱学森这样的爱国英雄人物的鞠躬尽力，才使得我们的祖国一步步走向繁荣强盛。
现在让我们回到我们的生活中，作为小学生，我们现在又该怎么做呢？让我们一起来看看下面的同学的表现，看看他们做的对不对？
图１：（课件）在教室中，小文对他的同位说“这道数学题怎么做，你能给我讲讲吗？”但是他的同桌却说“你没看见我在写作业吗？我没空！”你觉得小文的同位的这种做法对吗？为什么？
同学之间应该相互帮助，做到心中有他人，因为我们大家生活在同一个集体中，每个人都是集体的一员。每个成员发展进步才能使集体得到发展，同时，集体的发展也能促进每个成员进步。因此，我们在集体生活中，不能只想到自己，要互相帮助。这样，我们每个人都进步了，我们的班集体才能取得好的成绩。 图２：让我们再来看看第二幅图（课件）班里正在进行卫生大扫除，一位同学说：“小明今天没来，我们帮他把地扫了吧？”而另一位同学说：“我们干好自己的就行，他扫的那个组，让他明天来了再扫！”同学们，你们说他们的做法对吗？
在集体生活中，不能只想做好自己的事就行，要想到集体，把大家的是当做自己的事来做，。每个人都要有集体的责任感，这样，我们大家生在集体中才会更快乐。
图３：这两位同学做的怎么样？一位同学说“最近咱班纪律不好，你是纪律委员，应该好好管管。”而纪律委员却说“要管你管，我才不愿得罪人呢！”你是怎么看待这位纪律委员的呢？
他的想法是不对的，作为班里的纪律委员，你就有责任和义务维护好班级的纪律，不能只考虑到个人的利益是不是受到损害，要想到集体的利益。班里的纪律在你的维护下好转了，同学们才会更加信任你，才能完成集体赋予你的责任。有的同学可能也会想：那我管他们，得罪他们怎么办？要是以后他们不和我玩，甚至记恨我怎么办？我想：我们在进行班级管理的时候一定要采取正确、合理的办法。不能一味的压制对方。要想办法让他们遵守纪律。比如，你可以单独找这些人谈一谈，让他们明白遵守纪律的重要性，还可以何老师商量采取一些评选守纪之星的方法，让这些同学自觉的去遵守纪律。另外，还可以召开班会，运用集体的力量让这些同学认识到遵守纪律的重要性。我想，只要是你用的管理方法合理，就一定会赢的同学们的信任，班级的纪律也会有好转的。就算你不是纪律委员，作为班级的一员也有责任维护班级的纪律，因为只要这样，集体才会更加强大。
图４：最后，我们再来看一下这位老师和同学的对话：老师对小涛说：“你看芳芳，最近多热心，主动帮值日生擦黑板！”小涛说：“这有什么，爸爸说学习好比什么都强！”你觉得小涛的这种想法对吗？
学习好固然重要，但是我们生活在集体中，不能只学习，因为我们的集体：家庭、学校社会还赋予了我们很多的责任，大家可以想象一下，如果大家都一心只想着学习，黑板每人擦，地没人扫，那我们生活在这样的集体中还有心思学习吗？因此，我们在好好学习的同时，也要完成集体交给你的各项任务，培养自己的集体责任感。
总结：同学们，通过咱们大家一起分析，我们明白了：现在我们就要从每一件小事做起，在好好学习的同时还要做到关心、爱护自己的集体，帮助同学，认真积极的完成家长、老师布置的各项任务，培养自己对家庭、对学校、对社会的责任感，只有这样，将来才能更好的担负起祖国所赋予的重担。
四、讨论分析
同学们，在我们的生活中，大家可能会遇到这样的问题（课件出示）周六学校要组织植树活动，可我那天要上辅导班，大家快帮我最初出主意，我该怎么办？ 是呀，植树是一项公益活动，每一个社会公民都有义务参加。（课件）在１９８１年１２月，五届全国人大四次会议通过了《关于开展全民义务植树运动的决议》，规定“凡是条件具备的地方，年满十一周岁的中华人民共和国公民，除老弱病残
作文八：《爱牙护牙手抄报：爱牙护齿牙齿保健从小做起》1100字龋齿，俗称蛀牙。是一种发病率很高的疾病。有数据显示，城市儿童龋齿患病率高达９９％，平均患病率为５０％—６０％，平均每人２—３个龋齿。我国龋齿总数超过２０亿颗，而且９０％以上未得到妥善治疗。龋齿与细菌、食物中的糖类以及机体对龋病的抵抗力有关。
如果牙面上有窝沟、牙列不齐、牙釉质发育不全，都易造成细菌食物残渣附着。有的孩子偏爱甜食，睡觉前还抱着吃个不停。如果不注意刷牙，糖分在细菌作用下发酵产酸，腐蚀牙齿，使牙齿渐被破坏形成龋洞。龋病也是一种慢性进行性疾病，早期症状并不明显。在遇到冷、热、酸、甜食时，如果牙齿有酸痛感，就应该到医院就诊。有的病人牙疼的很厉害，还一直坚持，直到疼的受不了才撑着去医院，问其原因才知，病人自认为牙疼厉害的时候不能补牙。这种错误认识并不少见。
专家指出：龋齿越痛越应及早治疗，否则蛀蚀到牙齿里面的神经，产生牙神经发炎，会产生剧烈疼痛，引起牙髓炎、根尖周病等一系列并发症。龋病可发生在任何年龄，其中青少年的发病率较高。专家指出，预防龋齿应从幼儿做起。一旦孩子牙齿萌出，家长就应该经常用干净的纱布裹在食指上，蘸点凉开水伸入幼儿口中，帮助清洁幼儿牙齿。孩子长到３岁就应教会其刷牙。
专家提醒：牙痛是一种病，积极预防的同时，一旦发现自己患有龋病，应该及早治疗以免后患。
错颌畸形，及时矫正免遗憾
医生说：错颌畸形，俗称牙不齐、地包天，其发病率呈上升趋势，九十年代占所有就诊牙病的９０％。导致这一现象的原因是多方面的：随着生活水平的提高，人们吃的食物由粗到细，由硬到软，咀嚼器官的功能日益减弱；遗传因素在此病因中占比重较高。值得注意的是，儿童的错颌畸形中，相当一部分是由儿童发育期间的某些不良习惯造成的。有的孩子五六岁了，还是喜欢吮指，有的孩子生性腼腆，说话的时候爱咬下唇，还有的孩子爱啃指甲、吐舌、咬舌：睡眠时经常用手肘、拳头枕在一侧面下，这些都会妨碍牙颌、面部的正常发育。若是发现孩子有不良习惯，家长应及时帮助其纠正。
错颌畸形如果不矫治会产生许多危害。开唇露齿、双颌前凸、面颊过长或过短都会影响到容貌的美观；上下前牙咬不到一起，造成发音不清，一定程度上妨碍了说话和唱歌；严重的错颌畸形会因咀嚼功能的降低引起消化不良及肠胃疾病。颜面的畸形给患者心理上造成的阴影也是不容忽视的。有一个在外企工作的女孩只是轻微的双牙颌前凸，她老是感觉自己不如别人，心理上有些自卑，也因此影响到了工作；一个高中男生双颌前凸较为明显，别人提到他时经常说“就是那个撅嘴的－－”，他为此十分苦恼，总感觉在别人面前抬不起头，前来就诊时情绪很低落。
教授说，牙齿错颌畸形应及早防治，及时治疗。那么，什么时候是最佳治疗时机呢？大部分的矫治可以在恒牙早期，即１２—１８岁进行；但有些畸形，前牙反、下颌前凸，随着生长发育会使畸形加重，所以乳牙期、替牙期，即３岁到１０岁都可以矫治。
作文九：《从小就立志当教师的我》2000字默默无闻，潜心教育
从小就立志当教师的我，师范学校毕业后，于２０００年终于踏上了我向往已久的三尺讲台。开始从事这光荣而又神圣的职业——教师。“教坛是我的根，我的土壤，我爱学校，我更爱我的学生。”这是我的座右铭。师爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础，作为教师，更应该无私地向学生奉献自己的爱，只有爱，才能蠃得爱，只有充满信心的爱，才能让他们成为自己希望成为的人，记得著名物理学家阿基米德有一句名言是这么说的：“给我一个支点，我能撬动整个地球。”从教十一年来，我一直努力寻找推动我教育进步的支点，并幸福地延续着好教师的寻梦旅程，在平凡中播种爱，在宁静中守望爱的收获。
一、用爱心拨亮盏盏心灯
“一支独秀不是春，花园朵朵春满园”这是我的追求目标，记得我刚接四年级那个班时，接任不久，我发现有个同学，学习大大滞后于其他同学，而且失去了学习的兴趣，经了解得知他的父母是聋哑人，而且已失去了劳动能力，孩子的生活仅靠亲戚，邻居的周济，这种不幸的家庭使他幼小的心灵承受着难言的重创，自卑心理日益严重。面对他，我知道他需要的是什么，一种强烈的责任感让我下定决心，心灵的创伤要用“心药”医治，平日里，我利用课余时间跟他谈心，鼓励他“人穷志不能短”，天冷了，提醒他加厚衣服，没钱买饭了，我常常买到可口的饭菜送给他„„记得一个冬天，他穿得很单薄，手上
早早地就长满了冻疮，我看在眼里，急在心上，买来冻疮膏帮他涂抹，又买了一副手套送给他，他向我深深地鞠了一躬，泪水夺眶而出，望着我好一会儿才缓过神来，动情的说：“老师，我会努力的。”多好的孩子呀！老师绝不会让你掉队。我的心被震撼了，深深的感受到。一个老师只要以一颗真诚的心对待自己的学生，定会收到意想不到的教育效果。渐渐地，王小明振作了起来，学习成绩也突飞猛进，毕业时以优异的成绩考上了初中，临开学时，他拿着一个特别精美的笔记本来感谢我，我先是收下了这份情深义重的礼物，接着便写上祝福语回赠给了他。我告诉他：“老师需要的不是这些，老师最希望看到的是你健康成长，学会生活，并能生活的更好。”他默默的点了点头，舒心地笑了。
看到这个在阳光下振作起来的少年，我又怎能不眷恋我正在营造的这片“风景”呢？我发现教师对学生的爱是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生，这种爱是深沉的，他蕴含在为所有学生所做的每一件事当中，这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊，用爱心不仅能点亮每一名学生的心灯，而且还会使之更加光彩照人。
二、用智慧开启思维的大门，培养学生的创新思维
虽然，爱是对学生最有效的“阳光雨露”，但我认为教师光有爱是不够的，师爱是充满智慧的爱，智慧使平面的爱变得立体、灵活。我坚信，如果学生是小草，我就是大地，如果学生是白云，我应该是蓝天。
随着新课改的推进，我校教育也迎来了改革的春天。教师们纷纷靠近新课改的方向，我更加努力改进已有的教学模式，在教学中大胆尝试，在语文教学中我让故事会、小品剧代替文字，让学生形象感知课文内容。在习作教学上，我打破陈规，实行“自改互评”教学模式，放手锻炼学生自我修改、自我评价的能力，将学生在自改互评中涌现出的佳作推广开来，增强了学生的成就感，提高了写作积极性，解决了语文教学中的一大难题。在教学生中更别具特色，同学们在课堂中极其活跃，常常因一个问题争论得面红耳赤，直到得出满意的结论为止，这样激发了学生的学习兴趣，培养了创新思维，连续几年我班的成绩都名列前茅。
三、更新观念，锐意进取
我经常告诫自己说：“要给学生一碗水，教师必须有一桶长流不息的活水。我于２００６年７月修完大专所有课程，为了提高自身的文化素养，现在正在学习本科课程，在业余时间，认真拜读教育专家的教学理念，先进教师的教学及管理经验。几年来，我一直承担心理健康科研课题，并已获得丰硕成果。２００５年９月我担任一年级班主任工作，积极向区教研员及校领导学习课改经验，先进的教学理念，使我的课堂教学及班级管理工作游刃有余。
在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为首先要规范自己的行为，要求学生讲文明礼貌，教师要做到与人团结协作、礼貌待人。在文化素养上，思想上，劳动上处处做学生的表率。这样的教师学生才能够亲近你、信服你。才能够达到预期的教学效果。
四、我的教学宗旨是：全面培养学生素质，发展学生的个性，挖掘创新潜能。
我的理念是：让每一片叶子在阳光下翠绿。
我的措施是：因材施教，因人施教。
我的做法是：用师爱启动学生的上进心；用师爱换回学生的自信心；用师爱激发学生奋进之志；用师爱扬起学生理想风帆。
我的愿望是：创出特色班级，教出高素质的学生。
五、在默默奉献中收获累累硕果
在事业中默默地耕耘，虽历尽艰辛但一路行来，我也采撷了累累硕果：以优异的成绩成功的送走了两届毕业生。我以我的实践向学生证明了：“天道酬勤”“一份耕耘，一份收获”我愿是一支火把，点燃孩子们心中希望之火；我愿是一盏灯塔，为孩子们指引人生航向，我愿在这片平凡的土地上，默默耕耘，收获着永远的希望。
作文十：《从小立志，树立理想_400字》300字——“六一”儿童节发言稿亲爱的老师、亲爱的同学们： 大家上午好！首先我祝同学们在这一天里玩得愉快，祝大家节日快乐！今天，我代表全体少先队员，怀着无比兴奋的心情发言。 今天，是我们的节日，是中国儿童的节日，也是全世界儿童的节日！全世界上的儿童的脸上洋溢着笑容。 我们要从小立志，树立理想。只有从小立志，才能实现远大的目标。比如说“：周恩来从小就立下了”为中华之崛起而读书“的志向，周恩来长大以后，他也实现了他的理想。 我们是二十一世纪的儿童，没有战火硝烟，没有饥饿和寒冷的折磨，我们还有什么理由不奋发图强呢？还有什么理由不努力学习呢？ 同学们，让我们从小立志、树立理想、努力读书吧！ 祝 同学们节日快乐，学习进步！ 四年级：李名扬作文网专稿 未经允许不得转载