“作者想要表达什么？”这是英语老师们最经常问的问题。童鞋们往往一脸懵逼，这时候轮到老师展示自己的水平了，“这部小说讲述了．．．揭示了．．．赞扬了．．．抨击了．．．”，好像这些内涵都用油纸包好了一样，只待我们小心翼翼地解开。但实际上，写作中充满了伏笔和伪装，这些线索都指向作者的真实意图，但是也徒增过度诠释的可能性。
加拿大的小说家，获奖无数的玛格丽特·阿特伍德认为这种思维方式完全搞错了重点。意义就是文字本身，而不是作品里隐藏的含义。阿特伍德最近出版了《巫婆的子嗣》，一个当代诠释版的莎翁名著《暴风雨》。在纽约公共图书馆举办的一场活动中，一位英语老师问安特伍德，在写作中是否想过让读者分析隐藏的主题和意义。
“高中老师教的全是错的，只有老师看懂了这本书，然后开始在黑板上分析。这让我们感觉作者明明想表达一种意思，可是偏要用一堆废话做铺垫，”安特伍德说。“所以结论就是：作家到底想表达什么？这家伙太可怜了，他就是没办法有话直说。他一定要搞这么浮夸。他真的存在表达问题。”
任何文学作品的意义都不在于人们可以将其提炼成一个简单的理论，安特伍德认为。“我不是一个柏拉图学派的人，”她说。“我不认为作品的意义在别处，然后要用一堆空话来表达。我相信意义就存在于语言本身，读者自己就是文字的主人。”
每个人对文学文本的解读都有些许不同，这是由于不同的个人经历和对不同篇章的喜好造成的。安特伍德说，也存在一个解读的范围，比如《李尔王》就不可能被视作喜剧。
“但是在这个范围内，解读的角度和意义的层次几乎是无限的，因为每个阅读者都讲自己带入进去，”她说。“阅读是一件非常具有交互性的事情。”
于是问题来了，作者在写作时到底想要唤起怎样的共鸣呢？如果作者心中没有“黑板上的分析”，那么如此多的意义和伏笔怎么就呈现在作品中呢？安特伍德也说了，有人提到莎士比亚将《麦克白》里三位女巫的五步抑扬格颠倒了顺序。在她们的话中，“麦克白”这个词在句子中稍显突兀了，似乎超越了其他词。
“这有一点像音乐，没有人会有意识地注意它，但是如果演员知道的话则很有用，”提问者说。“但是真正的问题是，作者知道吗？”
安特伍德对此下了决定性的结论，莎士比亚肯定知道。“他可能不是带着心机去做，但是他仍然知道每个词的影响。这是直觉。有点像，‘这帘子跟沙发不搭’那种。”
作文二：《无背无侧---------无什么无什么的成语》1400字无什么无什么的成语
无什么无什么的成语 共收录无什么无什么的成语６４条
成语标题成语解释
不能辨清背叛倾仄之人。
无边无际际：边缘处。形容范围极为广阔。
无边无沿形容范围极为广阔。同“无边无际”。
无边无垠形容范围极为广阔。同“无边无际”。—— 无什么无什么的成语
无大无小①无论大小。指举国上下。②不分年长年幼、辈份大辈份小。
无党无偏形容处事公正，没有偏向。同“无偏无党”。
无颠无倒犹言颠颠倒倒。指精神错乱。无，语助词，无义。
无冬无夏无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。
无法无天旧指不顾国法和天理，任意干坏事。现多形容违法乱纪，不受管束。
无父无君孟轲斥责墨翟、杨朱之语。后以讥刺无伦常者。
无根无蒂蒂：花或瓜果与枝茎相连的部分。比喻没有依靠，没有牵累。
无挂无碍没有任何牵挂。同“无罣无碍”。
无罣无碍没有任何牵挂。—— 无什么无什么的成语
无毁无誉既无毁谤，也无称誉。形容很平常。
无家无室指孤身一人，无妻小。
无尽无穷没有止境，没有限度。同“无穷无尽”。
无尽无休没完没了。
无旧无新不分是旧交还是新交。
无咎无誉咎：过失；誉：称扬、赞美。既没有错误，也没有功绩。比喻工作表现一般。
无拘无碍没有拘束，没有阻碍。形容悠然自得。
无拘无缚形容自由自在，没有牵挂。同“无拘无束”。
无拘无束拘、束：限制、约束。形容自由自在，没有牵挂。
无可无不可表示怎样办都行，没有一定的主见。
无了无休没完没了，没有终了。
无虑无思犹言无忧无虑。没有一点忧愁和顾虑。
无虑无忧没有一点忧愁和顾虑。同“无忧无虑”。
无明无夜犹言不分昼夜。—— 无什么无什么的成语
无偏无陂不偏向；不邪曲。
无偏无党偏：不公正；党：偏私。形容处事公正，没有偏向。
无偏无颇不偏向；不邪曲。同“无偏无陂”。
无偏无倚指笔直而无偏斜。
无千无万指不计其数；极多。
无牵无挂形容没有拖累，非常放心。
无亲无故没有亲属和故旧。形容孤单。
无情无彩犹无精打彩。形容不高兴，提不起劲儿。
无情无绪没有心思，苦闷无聊。
无情无义没有一点情义。形容冷酷无情。
无穷无尽穷：完。没有止境，没有限度。
无拳无勇拳：力气，力量。没有武力，也没有勇气。
无伤无臭没有声音，没有气味。比喻没有名声，不被人知道。
无声无臭臭：气味。没有声音，没有气味。比喻没有名声，不被人知道。
无声无色没有声音和色彩。形容平淡不动人。—— 无什么无什么的成语
无声无息没有声音，没有气味。比喻没有名声，不被人知道。
无时无刻时时刻刻。表示毫不间断。
无始无终无起始，无终了。表示无丝毫时间限制的状态。
无适无莫适：厚；莫：薄。待人处事不分厚薄，没有偏向。
无適无莫適：厚；莫：薄。对人没有什么亲疏厚薄。
无束无拘形容自由自在，没有牵挂。同“无拘无束”。
无思无虑没有什么可放在心上的。形容胸襟开阔，也形容无所用心。
无天无日犹言不见天日。比喻社会黑暗，见不到一点光明。
无头无尾没有线索；没有来由。
无相无作①佛教语。指弃绝众相，不事造作。②泛指不务空言。
无形无影①不见形迹；完全消失。②形容虚构的事物。
无休无了没完没了，没有终了。同“无了无休”。
无依无靠形容孤苦无依。—— 无什么无什么的成语
无倚无靠形容孤苦无依。同“无依无靠”。
无影无形不同形迹；完全消失。也形容虚构的事物。见“无形无影”。
无影无踪踪：踪迹。没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。
无忧无虑没有一点忧愁和顾虑。
无尤无怨尤：怨恨。毫无怨恨。
无缘无故没有一点原因。
无怨无德既没有怨恨，也没有恩德。指彼此间没有恩怨关系。
无昼无夜不分日夜；日日夜夜。
无踪无影没有一点痕迹、影子。形容完全消失。
作文三：《语文是什么作文》400字语文是什么？袁卫星说：语文是眩目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月；是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟；是推敲不定的月下门，是但求一字的数茎须；是庄子的逍遥之游，是孔子的颠沛流离；是魏王的老骥之志，是诸葛的锦囊妙计；是君子好求的《诗经》，是魂兮归来的《楚辞》；是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪＆＆
是的，语文就是如此的绮丽，如此的含孕丰厚。它记录了一个民族前行的足迹，它承载着几千年的文化积淀。语文学习是美丽的，不管把语文界定为什么，她永远是最基础，最博大，最富文化内涵和最具人文色彩的学科。好的语文老师，会在语文课堂上关注文化的内涵，关注生活外延，关注人生的阅历和生命的体验。
语文教学的责任重矣！要教会学生知识，要提高学生能力；要激活学生的内在潜能，要关注学生的生命体验；要传播历史文化，要传承人类文明。
语文是博大精深的，仰之弥高，钻之弥深。谁也不敢说学会了会教了，所谓的大音稀声，大象无形，语文是一个永远的话题，也是一个永远说不清的话题。
作文四：《作文 语文是什么？》300字［作文 语文是什么？］ 语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷； 语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；
语文是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫；
语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺；
语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；
语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；
语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃；
语文是和煦温暖的春风，让人心旷神怡；
语文是典雅高贵的银盘，让人浮想联翩；
语文是粗莽凌乱的大地，让人视野宽阔；
语文是奔流不息的河流，让人开拓创新；
语文是五彩缤纷的花园，让人留恋往返；
语文是绚丽多彩的梦想，让人魂牵梦萦，作文 语文是什么？，小学六年级作文《作文 语文是什么？》。 ◆分享好文◆
语文，到底是什么呢？
四年级：李珏雯
作文五：《英语高分作文的小秘密！真正有用的知识点，无论什么时候学都不晚》7100字：／／．ｗｔｏｕｔｉａｏ．／ｐ／１４９ｒ０ｋｆ．ｈｔｍｌ
英语高分作文的小秘密！真正有用的知识点，无论什么时候学都不晚
秘密英语作文知识点
学霸 · ２０１６－０２－１６ ２０：００
我曾经听许多学生说过这样的一句话：英语作文没救了，里面所用的句子都是刚学英语时掌握的句型，这成绩还怎么提高？
对学生来说这确实既无奈又痛心，而且很多老师考试之后分析卷子时基本都会有意无意将作文落下，最多只会大概说几句注意事项。绝大多数人都认为只要掌握一定的词汇量，熟读课本文章作文就一定会写好。
其实并不是这样，英语作文作为一个考点，也有它自身的答题技巧，只有遵循技巧才可以写出高质量的文章，下面我们就具体谈谈英语高分作文有哪些写作技巧。
一、掌握技巧
（１）注意篇章结构，合理布局 开始部分（ｏｐｅｎｉｎｇ ｐａｒａｇｒａｐｈ）——说出文中的要点、核心问题。 正文部分（Ｂｏｄｙ ｐａｒａｇｒａｐｈｓ）——围绕主题开展叙述、讨论。 结尾部分（ｃｏｎｃｌｕｄｉｎｇ ｐａｒａｇｒａｐｈｓ）——对全文的总结和概括。 要做到全文中心突出、段落之间必须是有机地联系，内容完整、连贯。前后呼应，祛除与主题无关的内容。
（２）确定主题句 主题句是对全文的概括，是文章的主旨。它能在文章中起到“画龙点睛”的作用。通常主题句出现 在一篇文章的开头，而后，全文对主题句所提出的内容进行解释，扩展。
主题句通常放在段落的开端，其特点是开门见山地摆出问题，然后加以详细说明。其作用是使文章的结构更清晰，更具说服力，便于读者迅速地把握主题和想象全段的内容。主题句可以放在段中起到承上启下的作用，或放在段尾起概括全段的作用。
例１：（主题句）Ｎｏ ｏｎｅ ｃａｎ ａｖｏｉｄ ｂｅｉｎｇ ｉｎｆｌｕｅｎｃｅｄ ｂｙ ａｄｖｅｒｔｉｓｅｍｅｎｔｓ． （推展句１）Ｍｕｃｈ ａｓ ｗｅ ｍａｙ ｐｒｉｄｅ ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ ｏｎ ｏｕｒ ｇｏｏｄ ｔａｓｔｅ， ｗｅ ａｒｅ ｎｏ ｌｏｎｇｅｒ ｆｒｅｅ ｔｏ ｃｈｏｏｓｅ ｔｈｅ ｔｈｉｎｇｓ ｗｅ ｗａｎｔ， ｆｏｒ ａｄｖｅｒｔｉｓｉｎｇ ｅｘｅｒｔｓ ａ ｓｕｂｔｌｅ ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ ｏｎ ｕｓ． （推展句２）Ｉｎ ｔｈｅｉｒ ｅｆｆｏｒｔｓ ｔｏ ｐｅｒｓｕａｄｅ ｕｓ ｔｏ ｂｕｙ ｔｈｉｓ ｏｒ ｔｈａｔ ｐｒｏｄｕｃｔ， ａｄｖｅｒｔｉｓｅｒｓ ｈａｖｅ ｍａｄｅ ａ ｃｌｏｓｅ ｓｔｕｄｙ ｏｆ ｈｕｍａｎ ｎａｔｕｒｅ ａｎｄ ｈａｖｅ ｃｌａｓｓｉｆｉｅｄ ａｌｌ ｏｕｒ ｌｉｔｔｌｅ ｗｅａｋｎｅｓｓ．
以上这段由三句话组成。第一句是主题句，直截了当指出无人不受广告影响这个主题，接着列举两个推展句对其补充和支持，指出我们已无法自由选择所需的商品，理由是广告商已仔细研究了我们的心理，并完全掌握了我们的弱点。句子衔接自然，步步紧扣主题。
二、不要为了追求“一鸣惊人”而去找一些生冷的词汇，对这些一知半解的词你不会用，不知道如何搭配，结果可能适得其反，使文章显的生硬、不协调，甚至错误百出，所以要使用有把握的词，避免不必要的失分。比如说发生了一起意外事件，我们通常用“ｈａｖｅ ａｎ ａｃｃｉｄｅｎｔ ”来表示，不要错误的使用“ｈａｖｅ ａｎ ｉｎｃｉｄｅｎｔ”。
三、巧用连接词 要想使文章有整体性、连贯性，就要学会正确使用连接词
表示罗列增加 Ｆｉｒｓｔ， ｓｅｃｏｎｄ， ｔｈｉｒｄ， Ｆｉｒｓｔ， ｔｈｅｎ ／ ｎｅｘｔ， ａｆｔｅｒ ｔｈａｔ ／ ｎｅｘｔ， ｆｉｎａｌｌｙ Ｆｏｒ ｏｎｅ ｔｈｉｎｇ…ｆｏｒ ａｎｏｔｈｅｒ…， Ｏｎ （ｔｈｅ） ｏｎｅ ｈａｎｄ…ｏｎ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｈａｎｄ， Ｂｅｓｉｄｅｓ ／ ｗｈａｔ’ｓ ｍｏｒｅ ／ ｉｎ ａｄｄｉｔｉｏｎ ／ ｆｕｒｔｈｅｒｍｏｒｅ ／ ｍｏｒｅｏｖｅｒ ／ ａｎｏｔｈｅｒ ／ ａｌｓｏ， Ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ ／ Ｉｎ ｐａｒｔｉｃｕｌａｒ，
表示时间顺序 ｎｏｗ， ａｔ ｐｒｅｓｅｎｔ， ｒｅｃｅｎｔｌｙ， ａｆｔｅｒ， ａｆｔｅｒｗａｒｄｓ， ａｆｔｅｒ ｔｈａｔ， ａｆｔｅｒ ａ ｗｈｉｌｅ， ｉｎ ａ ｆｅｗ ｄａｙｓ， ａｔ ｆｉｒｓｔ， ｉｎ ｔｈｅ ｂｅｇｉｎｎｉｎｇ， ｔｏ ｂｅｇｉｎ ｗｉｔｈ， ｌａｔｅｒ， ｎｅｘｔ， ｆｉｎａｌｌｙ， ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ， ｓｏｏｎ， ｓｕｄｄｅｎｌｙ， ａｌｌ ｏｆ ａ ｓｕｄｄｅｎ， ａｔ ｔｈａｔ ｍｏｍｅｎｔ， ａｓ ｓｏｏｎ ａｓ， ｔｈｅ ｍｏｍｅｎｔ ｆｏｒｍ ｎｏｗ ｏｎ， ｆｒｏｍ ｔｈｅｎ ｏｎ， ａｔ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｔｉｍｅ， ｍｅａｎｗｈｉｌｅ， ｔｉｌｌ， ｎｏｔ…ｕｎｔｉｌ， ｂｅｆｏｒｅ， ａｆｔｅｒ， ｗｈｅｎ， ｗｈｉｌｅ， ａｓ ｄｕｒｉｎｇ，
表示解释说明 ｎｏｗ， ｉｎ ａｄｄｉｔｉｏｎ， ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ， ｆｏｒ ｉｎｓｔａｎｃｅ， ｉｎ ｔｈｉｓ ｃａｓｅ， ｍｏｒｅｏｖｅｒ ｆｕｒｔｈｅｒｍｏｒｅ， ｉｎ ｆａｃｔ， ａｃｔｕａｌｌｙ
四、有些同学因怕出错而只写短句或简单句，写出的文章过于幼稚、空洞乏味。要使文章有血有肉就要把平时学的知识用进去，如：定语从句、宾语从句、非谓语动词和比较等句型，关键时用上一、二个，就能使文章不同凡响，更有文采，特别是对关联词的使用，如“ｓｏ ｔｈａｔ”、“ｎｏｔ…ｂｕｔ ”“ｎｏｔ ｏｎｌｙ．．．ｂｕｔ ａｌｓｏ”等，会使你的文章逻辑结构紧密、层次鲜明、条理清楚，更能显示出你的英文功底，但要做到这些并非一日之功，要靠平时的不断训练和积累。
五、中心思想的把握。
中心思想的作用是导向（ｃｏｎｔｒｏｌ）和制约（ｌｉｍｉｔ）。我们前面谈到的关键词就反映了中心思想。所谓导向就是规定段落的发展脉络，所谓制约就是限制主题的覆盖范围，两者不可分割。没有导向，内容就会离题或偏题；没有制约，内容就可能超出一个段落所能容纳的范围。
对于初学写作的人来说，“导向”的重要性容易理解，但如果由他们自己来构思，就可能忽视“制约”这一面。例如：
Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｔｗｏ ｗａｙｓ ｉｎ ｗｈｉｃｈ ｏｎｅ ｃａｎ ｏｗｎ ａ ｂｏｏｋ． Ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｉｓ ｔｈｅ ｐｒｏｐｅｒｔｙ ｒｉｇｈｔ ｙｏｕ ｅｓｔａｂｌｉｓｈ ｂｙ ｐａｙｉｎｇ ｆｏｒ ｉｔ， ｊｕｓｔ ａｓ ｙｏｕ ｈａｖｅ ｍａｄｅ ｉｔ ａ ｐａｒｔ ｏｆ ｙｏｕｒｓｅｌｆ ａｎｄ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｗａｙ ｔｏ ｍａｋｅ ｙｏｕｒｓｅｌｆ ａ ｐａｒｔ ｏｆ ｉｔ ｉｓ ｂｙ ｗｒｉｔｉｎｇ ｉｎ ｉｔ．
如果没有ｉｎ ｗｈｉｃｈ 引出的定语从句，那么ｔｗｏ ｗａｙｓ 不仅不能起制约作用，而且也不能起导向作用，句子本身读起来也就使人觉得欠缺点什么。
Ｅｘｅｒｃｉｓｅ ｉｓ ｂｅｎｅｆｉｃｉａｌ ｔｏ ｙｏｕｒ ｈｅａｒｔ． Ａ ２２－ｙｅａｒ ｓｔｕｄｙ ｗａｓ ｃｏｎｄｕｃｔｅｄ ｂｙ ｄｏｃｔｏｒｓ ｉｎ Ｃａｌｉｆｏｒｎｉａ． Ｔｈｅｙ ｆｏｕｎｄ ｔｈａｔ ｐｅｏｐｌｅ ｗｈｏ ｗｏｒｋ ａｔ ｐｈｙｓｉｃａｌ ｊｏｂｓ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ｆｅｗｅｒ ｈｅａｒｔ ａｔｔａｃｋｓ ｔｈａｎ ｏｔｈｅｒ ｐｅｏｐｌｅ． Ｔｈｅｓｅ ａｃｔｉｖｅ ｐｅｏｐｌｅ ｗｏｒｋ ａｌｌ ｔｈｅ ｔｉｍｅ ａｔ ｍｏｄｅｒａｔｅ ｓｐｅｅｄｓ， ｔｈｅｉｒ ｄａｉｌｙ ｒｏｕｔｉｎｅ ｇｉｖｅｓ ｔｈｅｍ ａｎ ａｄｅｑｕａｔｅ ａｍｏｕｎｔ ｏｆ ｅｘｅｒｃｉｓｅ ａｎｄ ｈｅｌｐｓ ｔｈｅｍ ｓｔａｙ ｉｎ ｓｈａｐｅ．
＂Ｅｘｅｒｃｉｓｅ ｉｓ ｂｅｎｅｆｉｃｉａｌ＂这是毫无疑义的。但如不加上＂ｔｏ ｙｏｕｒ ｈｅａｒｔ＂来加以ｃｏｎｔｒｏｌ和ｌｉｍｉｔ，那就流于空泛。
微信原文 文章为作者独立观点，不代表微头条立场
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这两周学校里在军训。想到去年自己军训的时候，我刚刚开始接触金融数学。军训两周的时间我随便找了个理由待在营部值
学霸·０１月０７日 ２１：０２
大学生小技巧英语学习
大学生英语学习小技巧
很多大学生在进入大学之后，就要开始认识和了解一些大学英语学习方法了。大学英语学习方法有很多种，每个人的学习方
学霸·０１月０５日 ２２：１４
中国数学题美国大学生
当美国大学生遇到中国数学题！
小编作为大学生的你还记得那些年在教室奋笔疾书想要完成的那些数学题目吗？现在你还记得那些复杂的解题方法吗？当美
学霸·０１月０３日 １９：１９
大学生学习方法高考地理
大学生分享高考地理学习方法
地理 这个应该算很多考生头疼的一门科目。又有图，又有各种头疼的计算，又有老是漏点的大题，各种头疼…… 地
学霸·０１月０５日 ２２：１４
大学作文英语四六级
给大学英语四六级作文加分的３０句谚语
１． Ｎｅｖｅｒ ｓａｙ ｄｉｅ．永不言败。２．Ｎｏ ｃｒｏｓｓ， ｎｏ ｃｒｏｗｎ．不经历风雨，怎么见彩虹
学霸·２０１５－１２－３１ ２３：３４
中国数学题美国大学生
当美国大学生遇到中国数学题
小编作为大学生的你还记得那些年在教室奋笔疾书想要完成的那些数学题目吗？现在你还记得那些复杂的解题方法吗？当美
学霸·０１月０２日 １９：４０
考研数学
２０１５考研数学复习倒计时冲击高分方法
经历了前面的基础复习和强化训练阶段，考生已经形成做题方法和思路，冲刺阶段的模拟练习也增强了考生的应试能力，那
学霸·０１月０１日 １８：４９
大学生英语四级
大学生英语四级复习总攻略
总攻略一中的只是一些技巧， 词汇量和阅读技能始终是阅读得高分的关键。主要从以下几个方面着手：１、词汇方面
学霸·２０１５－１２－２３ ２３：４６
作文六：《中考英语作文：无论什么题目，拿起笔开写，从不犹豫的闭门秘诀！》700字很多学生家长都在跟我反映，孩子英语写作的问题，因为过几天中考就来了，他们想询问我如何提高写作能力，在中考英语作文中，写作是一项必须拿的分，这也成为不争事实。关键是拿高分，还是拿低分，你拿多少分，人家能拿多少分，往往一个开头句就见出了高低，这差距不是明摆着的吗！
老生常谈的是说英语作文，必须要语法正确，观点表达清楚，基本能完成题面意思表达，当然如果能够在这些要求达到之外，还能更加迅速地抽离出来，升华主题，在文章能够结尾处有袅然余韵，回音绕旋之感，那就是上乘了！不想让阅卷老师给高分都不行。
在中考作文中，很多孩子不是写作功底不够，而是平时有心程度不够，作文不是随便能够信手拈来的，原因就在于作文平素的训练和积累，这当然是个长期的过程，但现在是紧急情况，如果硬要我一个题目一个题目的来分析，然后让学生慢慢地提高，显然不符合现实。
所以急症用猛药，到了危急关头，我只好给学生家长们一剂定心丸，这就是我为中考考生特别准备的作文集中大演习，共分三大节，所有的作文素材范围都在这，来一个大突击，我们班上６０个人，５３个同学中考作文能上满分，也在于我这一套“独门秘笈”吧！
也许，明天就是孩子新的起点，也许，明天，就是跨越的新的契机，所以，我为了让全国中小学孩子们提高记忆力，改变学习成绩长期滞后的老大难问题，开展了网络公益课，我是专注于中小学教育的老师，如果家长想要获取公益课报名机会，可以立即通过文间微信方式联系我，或者是需要更多学习资料、询问学习难题，都可以通过微信联系我，我会为您解答！
好了，现在我们就来看这三大节作文板块吧！这可是老师的心血凝结，家长一定要为孩子收藏起来！
我专注于中小学教育提高，如果家长有任何疑问，需要更多学习资料，可以通过微信和我交流！
作文七：《[优秀作文]为什么我的语文那么糟糕？》800字自上学以来，我的成绩一直名列前茅，经常有考全部都是一百的现象，是各个老师最爱的学生。我因此一直很高兴，经常在课余时间看一些书，但是自从上了初中以来……
不知怎的，我的成绩一个劲下降。是因为课程多拉？是因为我不专心拉？是因为我骄傲拉？还是因为我着糟糕的鼻窦炎搞的？……总之我现在总是有一种厌学的心理，经常在课上分心，听着听着就不知道自己的心飞到哪里了。记得刚到这个学校的时候老师最宠爱的就是我，对我什么要求都减免。因为我的成绩给这个糟糕的班级增添了几丝光彩。但是半学期过后，我的成绩开始明显下降，尤其是语文，有原来的几乎满分到现在的只有七、八十分，我的心真的受到了很大的伤害，一滴滴晶莹的大“狗豆”不争气得从我的眼眶里不听话地跑了出来。那两天真的好痛苦，好痛苦，好痛苦……第一次语文成绩下８０分，少不了得挨一顿Ｋ。
有人说是因为我的自尊心太强，经不起一点风吹草动，一旦有一点坎坷就会受伤，那双嫩嫩的翅膀还离不开那温暖的巢窝。我偏不信，自己猛攻语文，可是还是无济于事，又一次学科考试中，我的语文只有６２分。一番补救还是没能将眼前的火灾给熄灭。
我自己丧气了，一直找这样、那样的理由来掩饰自己下降的成绩。我现在正由自信者变为自负者，我自己也控制不住我的情感，只能说我自甘堕落。
为什么我的语文越补越遭？为什么我的语文会学不好？为什么我的语文会逊色于他人的成绩？为什么我的语文那么差？为什么它总是上不去？……
我已经自负了，是因为在我身上的这个压力没有变成动力反而害了我！让我永远不会想到会让语文有所长进！但是只要提起我的语文成绩，我依然会不由自主的低下了头，脸涨的通红……我的语文将永远和我的体育一样见不得人。我每天表面上笑嘻嘻的，实际上我的心里是难过的，随时都有可能掉眼泪。我的表面很坚强，实则是我很脆弱，我经不起太大的磨难，我正在老师的领导下，试着自己抛开家和老师的拐杖，准备自己走路，准备克服一切困难，但是我始终不明白为什么我的语文补不好？
聪明的，你告诉我，为什么我的语文总是那么糟糕？
作文八：《什么是无灵主语》5500字什么是无灵主语？
无灵主语的概念极为简单：有无生命的事物做主语来展开句子。其实它向我们传达的只是一种思维，一种思考的方式而已。 什么是无灵主语？
Ｅｇ： Ｉ ｌｏｖｅ ｅｖｅｒｂｏｄｙ．译为：我爱大家。如果出现在口语中，这样的表达当然最为清晰，但如果出现在写作中，如下表达可能更为生动一些：Ｍｙ ｌｏｖｅ ｇｏｅｓ ｔｏ ｅｖｅｒｂｏｄｙ．从例子可以看出，用客观的事物ｌｏｖｅ 代替有生命的Ｉ ，这就是无灵主语的实质。
但我们为什么要使用无灵主语，它究竟有什么优点呢？
（１）增加主语的多样性。往往在写作时，我们会反复用同一有生命的词作主语，使语句显得单调，重复。这些总在不经意之间常常发生。
Ｅｇ： Ｗｅ ｄｏｎ’ｔ ｔｈｉｎｋ ｓｏ．Ｉｆ ｗｅ ｗａｎｔ ｌｉｇｈｔ，ｗｅ ｍｕｓｔ ｃｏｎｑｕｅｒ ｄａｒｋｎｅｓｓ． 三个ｗｅ 的使用，使句子显得平淡，甚至别扭，但如果稍加变动，句子会显得协调的多。
① Ｗｅ ｄｏｎ’ｔ ｔｈｉｎｋ ｓｏ．Ｉｆ ｗｅ ｗａｎｔ ｌｉｇｈｔ，ｄａｒｋｎｅｓｓ ｍｕｓｔ ｂｅ ｃｏｎｑｕｅｒｅｄ． ② Ｔｈｉｓ ｉｄｅａ ｃａｎ’ｔ ａｃｑｕｉｒｅ ｏｕｒ ａｃｃｅｐｔａｎｃｅ，Ｉｆ ｗｅ ｗａｎｔ ｌｉｇｈｔ，ｗｅ ｍｕｓｔ ｃｏｎｑｕｅｒ ｄａｒｋｎｅｓｓ．
（２）使语言更生动化。将无生命的事物作主语而展开的句子，往往会用上比喻、拟人等修辞手法，语言随之提升一个档次。
Ｅｇ： 青少年常常沉迷于网络。
Ｉｎｄｕｌｇｅ（ｓｂ） ｉｎ， ｂｅ ａｄｄｉｃｔｅｄ ｉｎ； Ｂｅ ａｂｓｏｒｂｅｄ ｉｎ； ｐａｙ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｔｏ；ｃｏｎｃｅｎｔｒａｔｅ ｏｎ．
Ｉｎｔｅｒｎｅｔ ｉｓ Ｐａｎｄｏｒａ’ｓ Ｂｏｘ ｆｏｒ ｙｏｕｔｈ． 这也就是无灵主语的难点所在，也是华丽之处：并不是简单的主动语态变为被动语态，而是用主动语态去表达被动意义。
Ｅｇ： Ｐｅｏｐｌｅ ａｃｃｅｐｔｅｄ ｔｈｅ ｆａｃｔ．人们接受这个事实。并不是简单地变为
Ｔｈｅ ｆａｃｔ ｗａｓ ａｃｃｅｐｔｅｄ ｂｙ ｐｅｏｐｌｅ．而应当更为形象的用主动语态表示“事实被人们接受”这个被动意义。人们接受这个事实，就是这个事实获得人们的认可：Ｔｈｅ ｆａｃｔ ａｃｑｕｉｒｅｄ ｐｅｏｐｌｅ’ｓ ａｃｃｅｐｔａｎｃｅ．
其实要写这样的句子并不难，只要掌握这种思想，加上一段时间的练习，肯定会下笔如有神。
（３）使表达更为客观。主语是有生命的事物时，展开的句子往往带有该有生命物质的主观感情色彩，而如果是无灵主语，则表达很客观。 无灵主语并不是英语的专利，在汉语中其实我们也常常用到。 Ｅｇ： 我们从生活中学到—— 可以表述为“生活告诉我们——” Ｌｉｆｅ ｈａｓ ｔｏｌｄ ｕｓ ｔｈａｔ－－－－－－ 这就是一个漂亮的无灵主语的应用 Ｅｇ： 海外华人时刻关注祖国。 可以表述为“祖国时刻牵动着海外华人的
心” Ｍｏｔｈｅｒｌａｎｄ，ａｌｗａｙｓ，ｉｓ ｄｒａｗｉｎｇ ｔｈｅ ｈｅａｒｔ ｏｆ ｏｖｅｒｓｅａｓ Ｃｈｉｎｅｓｅ．
英语常用无生命的名词作主语， 这是英语和汉语在句子构成方面的一个重要差别。 引起这种差别的原因很多，最主要的恐怕是由于不同民族的不同思维习惯所致。
从动作的执行者是有无生命的这一点来看，英语和汉语的动词均可分为有生命动词和无生命动词。
有生命动词与无生命动词在英语中没有明确的区别，即一个动词常常是
既可用作有生命动词、又可用作无生命动词；而在汉语中这两类动词之间却有明确的区别。
汉语中有生命动词表示人和人类社会组织才有的行为或动作， 如：看、哭、送、说、写、讲、拿等；无生命动词表示无生命事物的一些无意识运动、作用或变化，如：吸引、相排斥、变等。
在中国人的思维中，往往以人为中心，认为只有人类和人类社会组织才会有上述有生命动词表示的行为和动作，无生命的事物和现象只能用无生命动词表示动作。所以有生命动词做谓语时不能以无生命名词或代词作主语。
在英美人的思维中，往往更注意客观事物和现象对人的作用和影响，反映在语言表达上就是
多用无生命名词作主语。有生命动词既可以用有生命名词做主语，也可以用无生命的名词作主语。
英语无生命主语句（Ｎｏｎ－ｌｉｆｅ ｓｕｂｊｅｃｔ ｓｅｎｔｅｎｃｅｓ）的类型： 从充当句子主语的词语来看，大致可分为以下几类：
１． 以时间﹑地点等名词作主语的句子，常用ｓｅｅ， ｆｉｎｄ， ｗｉｔｎｅｓｓ等动词作谓语。例：
１９４９ ｓａｗ ｔｈｅ ｆｏｕｎｄｉｎｇ ｏｆ ｔｈｅ Ｐｅｏｐｌｅ’ｓ Ｒｅｐｕｂｌｉｃ ｏｆ Ｃｈｉｎａ． １９４９年中华人民共和国成立了。 Ｒｏｍｅ ｗｉｔｎｅｓｓｅｄ ｍａｎｙ ｇｒｅａｔ ｈｉｓｔｏｒｉｃ ｅｖｅｎｔｓ． 在罗马城发生了许多伟大历史事件。 第二年他妈妈去世了。 Ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｙｅａｒ ｓａｗ ｔｈｅ ｄｅａｔｈ ｏｆ ｈｉｓ ｍｏｔｈｅｒ． 在世界历史上眼泪比欢笑多
Ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｈｉｓｔｏｒｙ ｈａｓ ｓｅｅｎ ｍｏｒｅ ｔｅａｒｓ ｔｈａｎ ｌａｕｇｈｔｅｒ． ２． 表示生理、心理状态的名词和表示某种遭遇的名词主语的句子。
Ｎｅｉｔｈｅｒ ｓｏｒｒｏｗ ｎｏｒ ｒｅｇｒｅｔ ｆｏｌｌｏｗｅｄ ｍｙ ｐａｓｓｉｏｎａｔｅ ｏｕｔｂｕｒｓｔ． 我这样发作一通之后，既不难过，也不后悔。 Ｈｉｓ ｗｅａｒｉｎｅｓｓ ｄｅｔｅｒｍｉｎｅｄ ｈｉｍ ｔｏ ｓｉｔ ｄｏｗｎ ｉｎ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｃｏｎｖｅｎｉｅｎｔ ｓｈａｄｅ．
他疲惫不堪，于是下了决心，一碰到舒适的阴凉处就坐下休息。 我完全丧失了勇气。 Ａｌｌ ｍｙ ｃｏｕｒａｇｅ ｄｅｓｅｒｔｅｄ ｍｅ． 我惊讶得说不出话来。
Ａｓｔｏｎｉｓｈｍｅｎｔ ｄｅｐｒｉｖｅｄ ｍｅ ０ｆ ｍｙ ｐｏｗｅｒ ｏｆ ｓｐｅｅｃｈ． ３． 具有行为和动作意义的名词作主语的句子。 Ｔｈｅ ｖｅｒｙ ｓｉｇｈｔ ｏｆ ｉｔ ｍａｋｅｓ ｍｅ ｆｅｅｌ ｎｅｒｖｏｕｓ． 一见到它，我就感到紧张。 Ｔｈｏｕｇｈｔ ｏｆ ｔｈｅ ｉｎｔｅｒｖｉｅｗ ｆｉｌｌｅｄ ｍｅ ｗｉｔｈ ｆｅａｒ． 一想到面试，我就担心害怕。
想到不久就要见到她的儿子，她心中感到十分快乐。
Ｔｈｅ ｔｈｏｕｇｈｔ ｏｆ ｓｅｅｉｎｇ ｈｅｒ ｓｏｎ ｖｅｒｙ ｓｏｏｎ ｆｉｌｌｅｄ ｈｅｒ ｈｅａｒｔ ｗｉｔｈ ｇｒｅａｔ ｈａｐｐｉｎｅｓｓ．
从他的办公室窗口可以一眼看到城镇的美景。
Ａ ｇｌａｎｃｅ ｔｈｒｏｕｇｈ ｈｉｓ ｏｆｆｉｃｅ ｗｉｎｄｏｗ ｏｆｆｅｒｓ ａ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｓｃｅｎｅｒｙ ｏｆ
ｔｈｅ ｔｏｗｎ．
４． 表示情景， 自然现象的名词做主语
Ａｎ ｅａｒｔｈｑｕａｋｅ ｅｓ ｌｉｋｅ ａ ｔｈｉｅｆ ｉｎ ｔｈｅ ｎｉｇｈｔ，ｗｉｔｈｏｕｔ ｗａｒｎｉｎｇ． 地震到来，犹如夜贼，不作预告。
Ｓｕｃｈ ａ ｃｈａｎｃｅ ｗａｓ ｄｅｎｉｅｄ （ｔｏ） ｍｅ． 我可得不到这样的机会。 因下雨，我不能来。 Ｔｈｅ ｒａｉｎ ｐｒｅｖｅｎｔｅｄ ｍｅ ｆｒｏｍ ｉｎｇ． 这个城市刚下过一场大雨。
Ａ ｈｅａｖｙ ｒａｉｎ ｖｉｓｉｔｅｄ ｔｈｅ ｃｉｔｙ． ５． 用“ｉｔ ”作形式主语，其逻辑主语是 后面的短语或从句的英语句子。 Ｉｔ ｗａｓ ｖｅｒｙ ｗｉｓｅ ｏｆ ｙｏｕ ｔｏ ｂｒｉｎｇ ａｎ ｕｍｂｒｅｌｌａ． 你带了雨伞是明知的。 Ｉｔ ｉｓ ｈａｒｄｌｙ ｌｉｋｅｌｙ ｔｈａｔ Ｔｏｍ ｍａｙ ｈａｖｅ ｆｏｒｇｏｔｔｅｎ ｔｏ ｐｏｓｔ ｔｈｅ ｐａｒｃｅｌ． 汤姆几乎不太可能忘记寄这个包裹。 ６．Ｔｈｅｒｅ ｂｅ句型
Ｔｈｅｒｅ ｂｅ 句型
Ｔｈｅｒｅ ｂｅ ＋名词 定语从句 ★ ★ ★／分词／介
词 Ｔｈｅｒｅ ｅ， ｅｍｅｒｇｅ， ｅｘｉｓｔ， ｌｉｅ， ｌｉｖｅ， ｏｃｃｕｒ， ｓｔａｎｄ，
【练１／４】越来越多的人反对这一看法． －－－（新托福写
作） Ｍｏｒｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ ｐｅｏｐｌｅ ｄｉｓａｇｒｅｅ ｉｔ． （ｔｈｅｒｅ ｂｅ） Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｍｏｒｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ ｐｅｏｐｌｅ ｗｈｏ ｄｉｓａｇｒｅｅ／ａｒｅ ａｇａｉｎｓｔ／ｏｂｊｅｃｔ ｔｏ ｔｈｉｓ ｐｏｉｎｔ．
【练２／４】 每个孩子都想赚些零花钱来帮助交付高额的大学费用。 －－－（家庭话题） Ｅｖｅｒｙ ｃｈｉｌｄ ｗａｎｔｓ ｔｏ ｅａｒｎ ａ ｌｉｔｔｌｅ ｍｏｎｅｙ ｔｏ ｈｅｌｐ ｃｏｖｅｒ ｈｉｇｈｅｒ ｃｏｌｌｅｇｅ ｃｏｓｔ． （ｔｈｅｒｅ ｂｅ） Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｅｖｅｒｙ ｃｈｉｌｄ ｗｈｏ ｗａｎｔｓ ｔｏ ｀｀｀ （高分作文句子）
Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｈａｒｄｌｙ ａ ｃｈｉｌｄ ｗｈｏ ｄｏｅｓｎ’ｔ ｗａｎｔ ｔｏ ｅａｒｎ ａ ｌｉｔｔｌｅ ｍｏｎｅｙ ｔｏ ｈｅｌｐ ｃｏｖｅｒ ｈｉｇｈｅｒ ｃｏｌｌｅｇｅ ｃｏｓｔ． （常见句型） ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｎｏｔｈｉｎｇ ｗｅ ｃａｎｎｏｔ ｄｏ ｀｀｀．
Ｉｎ ｔｈｅ １９５０ｓ ａｎｄ １９６０ｓ， ｔｈｅｒｅ ｅｍｅｒｇｅｄ ａｎ ａｗａｒｅｎｅｓｓ ｉｎ Ｗｅｓｔｅｒｎ ｓｏｃｉｅｔｉｅｓ ｔｈａｔ ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ ｆｏｒ ｔｈｅ ｐｒｏｖｉｓｉｏｎ ｏｆ ｆｏｓｓｉｌ ｆｕｅｌ ｅｎｅｒｇｙ ｗｅｒｅ ｆｉｎｉｔｅ ａｎｄ ｅｘｈａｕｓｔｉｂｌｅ．
【练３／４】在２０世纪５０年代和６０年代，西方社会开始意识到提供矿物质燃料能量的资源是有限的且有可能枯竭。（剑４，Ｔ４，Ｒ ） 【练４／４】预计将会在２０３０年轻微下降至１８％。（剑５，Ｔ１，Ｗ ） Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｅｘｐｅｃｔｅｄ ｔｏ ｂｅ ａ ｓｌｉｇｈｔ ｄｒｏｐ ｔｏ １８％ ｉｎ ２０３０． 【练４／５】毫无疑问，收音机和电视机是信息交流的重要工具 。（剑６，
Ｔ１，Ｗ ） Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｎｏ ｄｏｕｂｔ ｔｈａｔ ｒａｄｉｏ ａｎｄ ｔｅｌｅｖｉｓｉｏｎ ａｒｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｍｅａｎｓ ｏｆ ｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ． 状语变主语：
园子中央有一座花坛。 Ｔｈｅｒｅ ｓｉｔｓ ａ ｆｌｏｗｅｒ ｂｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｍｉｄｄｌｅ ｏｆ ｔｈｅ ｇａｒｄｅｎ． “有人、人们”等主语：
人们对人口的迅速增长越来越关注。
Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｇｒｏｗｉｎｇ ｃｏｎｃｅｒｎ ｏｖｅｒ ｔｈｅ ｐｏｐｕｌａｔｉｏｎ ｇｒｏｗｔｈ． 有人敲门。
Ｔｈｅｒｅ ｅｓ ａ ｋｎｏｃｋ ａｔ ｔｈｅ ｄｏｏｒ． ７． 表示其他事物名词作主语的句子。 Ｔｈｅ ｍａｔｔｅｒ ａｓｋｓ ｉｍｍｅｄｉａｔｅ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ． 这件事需要立即予以注意。
Ｈｅｒ ｈｅａｒｔ ｄｉｄ ｗｈｉｓｐｅｒ ｔｈａｔ ｈｅ ｈａｄ ｄｏｎｅ ｉｔ ｆｏｒ ｈｅｒ． 她的心里的确嘀咕：为了我，他才这么做的。 无灵名词作主语时常见的谓语动词
ｓｅｅ，ｆｉｎｄ ，ｍａｋｅ ，ｂｒｉｎｇ ，ｃａｕｓｅ ，ｅｎａｂｌｅ ，ｄｅｓｅｒｔ ，ｐｒｅｖｅｎｔ ，ｍｅｅｔ ，ｖｉｓｉｔ ，ｇｉｖｅ ，ｗｉｔｎｅｓｓ ，ｃｏｎｖｉｎｃｅ ，ｒｅｑｕｅｓｔ ，ｐｅｌ 等。 短语动词（如ｌｅａｄ ｔｏ，ｂｒｉｎｇ ｏｕｔ，ｆａｌｌ ｕｐ－ｏｎ．ｋｅｅｐ ／ｐｒｅｖｅｎｔ „ｆｒｏｍ ） 谓语动词往往含有“使”的意义 （“反向心理动词”） ：ｄｅｌｉｇｈｔ， ｍｏｖｅ， ｐｌｅａｓｅ，ｓｔｒｉｋｅ ，ａｍａｚｅ ，ａｓｔｏｎｉｓｈ ，ｓｕｒｐｒｉｓｅ， ｗｏｒｒｙ， ｔｒｏｕｂｌｅ，ｉｍｐｒｅｓｓ ，ｓａｔｉｓｆｙ Ｍｏｄｅｓｔｙ ｈｅｌｐｓ ｏｎｅ ｇｏ ｆｏｒｗａｒｄ， ｗｈｅｒｅａｓ ｃｏｎｃｅｉｔ ｍａｋｅｓ ｏｎｅ ｌａｇ ｂｅｈｉｎｄ． 谦虚使人进步，骄傲使人落后。 疾病使他虚弱。
Ｈｉｓ ｉｌｌｎｅｓｓ ｌｅｆｔ ｈｉｍ ｗｅａｋ． 练习
这个回答没有使我们感到满意。 Ｔｈａｔ ａｎｓｗｅｒ ｄｉｄｎ’ｔ ｓａｔｉｓｆｙ ｕｓ． 看了这部小说，他很激动。 Ｔｈｅ ｎｏｖｅｌ ｅｘｃｉｔｅｄ ｈｉｍ．
你只要仔细比较一下，就会发现它们的不同之处。 Ｃａｒｅｆｕｌ ｐａｒｉｓｏｎ ｏｆ ｔｈｅｍ ｗｉｌｌ ｓｈｏｗ ｙｏｕ ｔｈｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ． 他因事进城去了。
Ｂｕｓｉｎｅｓｓ ｔｏｏｋ ｈｉｍ ｔｏ ｔｈｅ ｔｏｗｎ． 世界上已经有不同的现代化道路。
Ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｈａｓ ｗｉｔｎｅｓｓｅｄ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｒｏａｄｓ ｔｏ ｍｏｄｅｒｎｉｚａｔｉｏｎ． 黑暗使人更加珍惜光明；寂静教人体会到声音的欢乐。
Ｄａｒｋｎｅｓｓ ｗｏｕｌｄ ｍａｋｅ ｈｉｍ ｍｏｒｅ ａｐｐｒｅｃｉａｔｉｖｅ ｏｆ ｓｉｇｈｔ；ｓｉｌｅｎｃｅ ｗｏｕｌｄ ｔｅａｃｈ ｈｉｍ ｔｈｅ ｊｏｙｓ ｏｆ ｓｏｕｎｄ． 据估计，在英国工作的外籍家庭佣人有两万多人。
Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｅｓｔｉｍａｔｅｄ ｔｏ ｂｅ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ２０，０００ ｏｖｅｒｓｅａｓ ｄｏｍｅｓｔｉｃ ｓｅｒｖａｎｔｓ ｗｏｒｋｉｎｇ ｉｎ Ｂｒｉｔａｉｎ．
作文九：《什么的泪水作文》3600字什么的泪水作文一：感动的眼泪
伤心的眼泪，痛苦的眼泪，激动的眼泪，每一种眼泪都有它那独特的韵味，而我觉得最有韵味的还要数感动的眼泪。在我十岁的时候爸爸妈妈出去了，没有在家，要等到晚上９点才能回来。到了晚上，夜幕降临，黑暗笼罩着大地，外面虽说不上伸手不见五指，但也黑乎乎的，我很害怕，因为那时的我很害怕黑，特别是在晚上孤身一人的时候，我会倍感害怕。我那时害怕的把整屋的灯都开着，把身体缩成一团，害怕的都不敢外面看，那时我多盼望爸爸妈妈能马上回来。这时，我觉得好像有人在敲门，我跑去一看，原来是任阿姨，我连忙把门开开，任阿姨看见我，说：“我听说你爸爸妈妈不在家，我就想过来看看你，我一看你家的灯全开着，就觉得你会害怕。要不然你去我家吧，等到你爸爸妈妈回来了你再回去，行吗？”我听了这番话，心里有说不出的感动，不禁流下了感动的眼泪。过了一会，我的肚子开始咕咕叫了，任阿姨听到了，说：“你饿吗？”我回答说：还行，不太饿。“哦那我给你做点饭。”我说：“那谢谢阿姨了。”当阿姨把热气腾腾的饭端过的时候，我看着拿饭，却吃不下，心想：从小到大，只有我的亲人才这样照顾我，任阿姨虽然不是我的亲人，但胜似我的亲人。想到这里，我又一次流下了感动的眼泪。任阿姨看见我哭了，便问：“怎么了？”“没什么”“那就别哭了”，说着，走到我面前，任阿姨那细嫩手的帮我擦眼泪，我顿时感觉到一种深深母爱。
男儿有泪不轻弹，只是未到感动处。任阿姨对我的关爱，让我在一个孤独的夜晚，感受到了深深的母爱；任阿姨对我的关爱，让我在一个寂静的夜晚体会到了无声无息的爱；任阿姨对我的关爱，让我在一个害怕的夜晚，留下了感动的眼泪。
什么的泪水作文二：奇怪的眼泪
明天是三月八日，是妇女的节日，我要送个礼物给勤劳的妈妈。
该送什么呢？老师说，送一个妈妈喜欢，还不用花许多钱的礼物。我抓耳挠腮，突然想到了个好办法。做张贺卡送妈妈，因为我画儿画得好，手工也很棒，老师常夸我心灵手巧呢。我要给妈妈一个惊喜！
放学的时候，我趁妈妈不注意，悄悄在书店挑选了一张淡绿色卡纸。
中午，我又趁妈妈睡觉的时候，偷偷地开始做贺卡。我先在卡纸上画了个红太阳，然后又画了个向日葵。最后，我在卡纸上写上：妈妈您是太阳，我是花，您天天照耀着我，陪我长大，我会永远围着您转！哈哈，一切都做好了，明天我就可以给妈妈惊喜了。我小心地把贺卡放在书桌里，迈着欢快的步子，唱着欢乐的歌曲，准备上学去。
正在这时，妈妈手里拿着一张绿绿的卡纸向我走来，“雪，这是什么啊？中午不睡觉就在做这个？”妈妈好像不太高兴。唉，一切都被妈妈发现了，只好坦白了。我笑嘻嘻地说：“妈妈，您把我的秘密揭露了，这是我准备明天送您的贺卡，因为明天是三八妇女节！”
妈妈听了先是一愣，好像想起来了，她认真地看了一遍又一遍，然后一下子抱住了我，开心地说：“乖女儿，你长大了。”咦，一滴水落在了我的脸上！我抬头一看，妈妈正在流眼泪呢！我连忙担心地问：“妈妈您怎么哭了？您不舒服吗？”妈妈笑着摇摇头说：“不，妈妈现在最开心，这是幸福的眼泪！”
啊？真是奇怪的眼泪！我以为只有痛的时候才会流泪，原来开心的时候也会流泪啊！
什么的泪水作文三：美丽的泪水
乘着命运的列车行了十七年，一路上有泪水的收获，有欢颜的积淀，当然，也有且行且赏的美景。
回望来时路，伴着醉人的馨香，穿越时空，如潮 的记忆缓缓走来。时光仿佛倒流了十年，一下子将我拽回到纯美的童年，淡紫色的梧桐花正妖娆多姿地摇曳着。依稀记得那时的天空湛蓝而深邃，偶尔浮来几片白 云，又梦幻般地游走了。细腻多情的风儿永远是温柔的，雨过天晴时，梧桐花优雅地投入大地母亲的怀中，醉人的泥土芬芳在甜甜的空气中弥漫开来，激活了体内的 快乐因子，于是，放学的路上，踏着软软的花毯，伴着袭人的香气，小伙伴们尽情地追逐，嬉戏……那一刻，没有父母的责备，没有老师的督促，那时属于我们的梦 幻家园。晚上，我梦见到处都是洁白如玉的棉花糖，弹性系数极高，无论是大人，还是小孩子，都在尽情的蹦啊！跳啊！棉花糖啊，载着甜蜜的梦想，飞入云端，飞 向天际，使我们的童年洒满温暖。
不知不觉间，我们已跨入青春的门槛。此时的梧桐花仍旧在热情而奔放地绽放吗？抑或路过青春脚崴泥的我此时 有些茫茫然，淡紫色的梧桐花释放出淡淡感伤的气息，窒息了我最敏感的神经。眼睁睁地看着挚友们一个个离开，留我在原地徘徊，我和他今生今世的缘分就是不断 地目送他渐行渐远的背影，站在小路的一端，这个逐渐消失在是转弯处的背影告诉我：不必追。虽说爱情是繁忙学业里精致的调味品，但玻璃框中的鱼反反复复，游 不出叫幸福的旋律。在老师和家长的高压政策下，只留下“红了樱桃，绿了芭蕉”的空惆怅了。雨夜是注定难以成眠的，细雨沙沙，不正是我们彼此熟悉的问候吗？ 天籁般的浅吟低唱，轻拨着我敏感的心弦，所有心灵深处的光影斑斑驳驳地摇曳起来。窗外栀子花丝绸般的香味悠悠飘入我半睡半醒的眼睫里，清醒了许多。一遍又 一遍地为我讲解难题、倾听我诉说心声、放学后送我回家的好友们，你们还好吗？流星般的美丽转瞬即逝，希望时间永远定格在栀子花开。青春如酒，成长如酣，谁 动了青春的风铃，窗外的风景注定也会变幻莫测。
竹林沐雨枝愈翠，杜鹃啼血花更红。成长是一道明媚的忧伤，淡紫色的梧桐花仍旧清新地绽放， 灿烂无比。我们不再是高喊着“水来，我在漩涡中等你，火来，我在灰烬中等你”的傻孩子了。浮沉的世事告诉我们：人，哭着来到这个世界上，首先要面临生存， 想要生存，必须学会竞争。话虽质朴，却掷地有声地叩击着心扉。是啊，追逐着凛冽朔风的尾巴，总会看到明媚的春光；所有冻凝的冰的核儿，都是一滴春天的露 珠；那封闭大地的白雪下边是什么？你挥动大帚，扫去白雪，一准是连天的醉人的绿意……青春是爱的季节，更是有为的季节，让青春在平凡的人生路途上燃烧吧！ 像原野上美丽的小花，没有掌声，没有喝彩，仍旧如同跳跃的火焰，温暖了整个春天，青春舞起来，爱拼才会赢。
回望来时路，记忆是一个奇妙的仓库。伴着清幽的桐花香，青春的列车动力十足；展望未来，青春的列车将驶向明亮成功的彼岸。
什么的泪水作文四：幸福的泪水
什么是幸福？幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑。幸福，花开的没有声音，它既可以静静地来，也可以随之悄悄地离去。
那一年的一个冬季，１１月２１日是我的生日那天清晨，我早早地起床了，因为我知道今天是我的生日，我跑到妈妈床边，问妈妈：“今天是什么日子啊？”妈妈说：“今天是星期二，我还要去开会呢！快刷牙洗脸去！”我的心立刻冰凉了，妈妈忘了我的生日！我无精打采地走出妈妈的房间，这时我想到了外婆，她一定记得我的生日，我向外婆走去，我还没说话，外婆就怒气冲冲地说：“干吗还不去洗脸，我在洗衣服呢，不要把我洗的衣服再弄脏了。”啊！我绝望了，为什么没有记得我今天是我生日呢？
这时，我想到外面去走一走，去看一看蓝天白云，兴许心情会好一些。我瞎逛了两个小时，回到家中，看见桌上点着几枝蜡烛。突然电灯亮了，啊！生日蛋糕！我的表哥表姐陆续跳了出来，齐唱《祝你生日快乐》。妈妈走到我背后，神秘地说：“你猜我给你买了什么？”什么东西那么神秘？”妈妈取出一个加菲猫布娃娃，“加菲猫布娃娃，这是我做梦都想要的玩具！”我举着加菲猫布娃娃惊讶地喊道。霎那间，我心中的委屈化为乌有。望着亲人们一张张欢笑的脸庞，我哭了，这不是悲痛的泪水，不是高兴的泪水，而是幸福的泪水！
有人说，幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错；有人说，幸福是高档舞厅里动人旋律中的翩翩起舞；有人说，幸福是端座奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市；也有人说，幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞；然而我要说：拥有这些，不一定就是真的拥有了幸福！
幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福。
幸福的泪水并不是一般人可以领会的，因为幸福是难得的财富！
什么的泪水作文五：伤心的泪水
人在一生中会哭，这是正常的，我也有时候会哭。
我在班上数学成绩非常好，可上个学期期中考试，我数学只考了七十八分。在回家的路上，我非常难过，我想：妈妈一定会打我，想到这里我就有点想流泪了。我进了家门后，我不知怎么样交出那张令人心寒的数学试卷。
没过多久，妈妈回来了，看到我的样子有点想哭，就亲切地问：“你怎么了？”我咬紧嘴唇，低声说：“没什么？”“你这样子怎么看起来你想哭？”“我……我考试没考好。”说着，我把手中握了很久，带着体温、沾着泪水的试卷交给妈妈看。妈妈并没有骂我，更没有打我，只是叹了口气，说：“先把作业写完吧。”我并没有去写，只是一头扎在妈妈怀里，放声大哭起来。妈妈抚摸着我的头说：“好孩子，别哭了，下次考试考好就行了。”
这些泪水让我们的生活有了更多的色彩！
作文十：《什么的背后作文》1600字生命之树之所以成为参天栋梁，是缘于它破土而发那一刻有撼人心灵的力量。
不同的辉煌背后总有不同的坚强，不同的坚强背后总闪烁着震天动地的力量，纵然那只是一米清爽的阳光，纵然那只是一缕黑暗中独缀夜空的光芒，纵然它只是生命中的一丝微渺，纵然……然而，它终是燃烧起了灿烂的梦想和希望。
什么最有力量？
是失败时倒地那一刻的泪光，因为它给了我们重新站起来的坚强；是它滑落眼眶那一瞬的余热，教会我们要学会成长；是它昔日洒地时的那份悲壮，造就了今朝的成功与辉煌。不必说那份泪水背后无助的脆弱，我们只需将那份不同寻常的力量珍藏。从此，漫漫人生途中我们不再害怕失败，因为有泪水赠予我们的锦囊，我们的脚步声会更加铿锵，我们的头会更加昂扬，这就是力量。
什么最有力量？
是黑暗中难见黎明的忧伤。是它点燃了我们对快乐与幸福的希望，是它，让我们有了不断追寻欢笑的勇气，是它，磨练出我们那坚强的意志。它是每个人路途中必经的一道风景，然而，只有最富有智慧的人方能寻觅到它的与众不同的力量。
什么最有力量？
是平静面对困难与坎坷的微笑。是那份发自内心的笑容让我们有了面对困难的坦然；是那笑靥，度化了忧伤之神，使其甘愿退居二线，让快乐为我们导航。这是一份温暖的力量，一份来自春天的力量。当笑靥里开出花朵，当我们从此跳出无助的漩涡，我们开始明白，微笑的力量方能奏成浩然的乐章。
不同的人生，不一样的力量，拥有不同的力量，也会拥有不一样的人生。
没有孟姜女愤慨的力量，哪有八百里长城轰然倒地的悲壮？没有李清照内心忧伤所积聚的力量，哪去找“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的寸断肝肠？没有屈原那纵身汩罗的爱国力量，哪有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的千古绝唱？没有文天祥正义力量闪烁的光芒，哪有找“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩气回荡？
勿须问什么最有力量，哪怕相伴它的是泪水，微笑抑或是忧伤？力在人身，量在人心。记住这一点，明天，你也可以架起一座力量的桥梁，你也可以登上成功的殿堂。脚下的路依旧那么长，俯身拾得一份能激发自己前进的力量，我们再也不会畏惧一路上的荆？。再也不会畏惧那海上的浪高、风狂。
活着就是幸福，说得多么好啊！人最幸福莫过于是活着。那幸福究竟是什么呢？它又在哪里呢？其实幸福就在我们背后，它默默地发出光芒，只要我们用心去体会，就能感受到幸福。
今年寒假，我去佛山探望爸爸时，发生了一件铭心镂骨。春节到来，人们都喜欢拜访亲戚朋友，我和爸爸也也不例外。我们去了一个叔叔家。这是我第一次跟这叔叔见面，只见他失去双臂，样子很和蔼可亲，脸上挂着微笑。爸爸和他一边喝茶一边聊天，他主动地说笑话，丝毫没有消沉的状态。我终于壮起胆子问他：“您为什么这么乐观呢？难道你真的是一点失落吗？”他的回答使我感慨万分，铭心镂骨，成了我永生的左右铭，：“这很简单嘛，生活是如此的多姿多彩，有：“神州六号”、“亚艺节”＆ｈｌｌｉｐ；＆ｈｌｌｉｐ；看到祖国科技发展变化蒸蒸日上，我也感到无比地幸福。或着就是幸福嘛，人生存在世上何必那么消沉自我呢？虽然我失去了双臂，但是我相信终于有一天幸福会在我背后。“
叔叔说得对，幸福在背后。许多人认为六年级的学习生活是辛苦的，确实，我也赞同这个说法。但是“一分耕耘，一分收获”，只要想想努力过后，自己考上理想中学，当初的的辛苦，就会抛到九霄云外。不付出是没有幸福的果实享受的。同学们，你宁愿现在踏踏实实地学习，随时面临困难，将来享受生活，还是现在舒舒服服地过日子，用父母的血汗钱，将来就不能轰轰烈烈地做出一番作为，朱自清大作家说过：“我赤裸裸来到这世界，传眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”我们也要向朱自清大作家学习，作社会的栋梁之材，不作社会的负累与蛀米虫。要记住黎明是黑暗，过了黑暗就能看到幸福的光芒。
幸福无处不有，它随时随地会在你背后出现，只要你乐观面对困难，在你背后将会是一条幸福天桥让你通过！