三年级英语作文：Ｍｙ ｈｏｍｅ 我的家
Ｉ ｈａｖｅ ａ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｈｏｍｅ ．Ｉｔ ｉｓ ｂｉｇ ａｎｄ ｔｉｄｙ． Ｉｎ ｍｙ ｈｏｍｅ， ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｔｗｏ ｂｅｄｒｏｏｍｓ， ａ ｌｉｖｉｎｇ ｒｏｏｍ， ａ ｓｔｕｄｙ， ａ ｂａｔｈｒｏｏｍ ａｎｄ ａ ｋｉｔｃｈｅｎ． Ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｏｆｔｅｎ ｓｔａｙｓ ｉｎ ｔｈｅ ｌｉｖｉｎｇ ｒｏｏｍ． Ｈｅ ｗａｔｃｈｅｓ Ｔｖ ｔｈｅｒｅ． Ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ｏｆｔｅｎ ｓｔａｙｓ ｉｎ ｔｈｅ ｋｉｔｃｈｅｎ． Ｓｈｅ ｃｏｏｋｓ ｔｈｅｒｅ ａｎｄ ｓｈｅ ｃｏｏｋｓ ｗｅｌｌ． Ａｎｄ Ｉ ｏｆｔｅｎ ｓｔｕｄｙ ｉｎ ｔｈｅ ｓｔｕｄｙ． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｍａｎｙ ｂｏｏｋｓ ｉｎ ｍｙ ｓｔｕｄｙ． Ｉ ｌｉｋｅ ｒｅａｄｉｎｇ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ．
Ｔｈｉｓ ｉｓ ｍｙ ｈｏｍｅ ． Ｗｈａｔ ａｂｏｕｔ ｙｏｕｒ ｈｏｍｅ？ Ｃａｎ ｙｏｕ ｔｅｌｌ ｍｅ？
作文二：《三年级英语的教学要求》400字三年英级语教的要求学从是、视、说入听手，重注说训练听，并过通、听、说读、写唱、游、、演、、做等画活激发学生动学习的趣，兴着培重养生的学语感和初用英步进语行简单日交流常能力，能的较比练地运用所学的熟常交日用际；语能、听说、读英语母字Ａａ－－Ｚ，ｚ能按并母字序背顺、诵默写二十六个语字英母能；据实根物、片图说所出学单词发音，本基正确能；听清晰懂的语话录音和能，演唱过的学语歌曲，英诵学读的过歌。考试谣考得理想不有多是面方的原的因题，型能没可过，比较难，见子不孩适应平时做的。题简习单。力占了听大一很，回块家录听音很必须是，的我在期会中考之试专门上前堂一力课，教听们他些一方。熟读课文甚法至能出来是背基础是也须的，所以还是要坚持。必词单目只要前会认求，会读说就可了以，这个是对学整体生来说对单词的会。听读会说会是一也掌种，握能不说不会写就有词汇量。如没家长认为有果多余时间，有的力，可以让孩精拼子写会默并单出词，个肯这是有定处好的也为，以的学后打基础。我也打习算期在考试中之的后堂课学中教入加拼单读这一块。词
作文三：《小学三年级的英语试题》5500字一、听写
二、Ｓｐｅｌｌｉｎｇ （填写下列单词的所缺字母） １０×１
ｓｓ 穿越
ｎｔ 大象
ｔｅｒ 水
狮子
机器人
０６．Ｗｈａｔ ｄｏｅｓ ｌｉｋｅ ｔｏ ｅａｔ？（猴子）
０７．Ｗｈａｔ ｄｏ ｙｏｕ ｗａｎｔ？ Ｉ ｗａｎｔ ｓｏｍｅ ｂ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （刷子）
０８．Ｗｅ’ ｂｕｔ ｗｅ ｎｅｅｄ ｓｏｍｅ ｓｃｉｓｓｏｒｓ． （纸）
’ｓ ｎｉｃｅ．（便宜）
长颈鹿）
三、． Ｍｕｌｔｉｐｌｅ ｃｈｏｉｃｅ （单项选择题） １０ｘ２
１．Ｍｏｔｈｅｒ Ｄｕｃｋ ｉｓ ｓｉｔｔｉｎｇ ＿＿＿＿＿ ｔｈｅ ｎｅｓｔ．
Ａ． ａｔ Ｂ． ｉｎ Ｃ． ｏｎ Ｄ． ｔｏ
２．Ｃａｎ Ｉ ｈａｖｅ ｓｏｍｅ ｗａｔｅｒ ？Ｉ’ｍ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
Ａ． ｔｈｉｒｓｔｙ Ｂ． ｈｕｎｇｒｙ Ｃ． ｔｉｒｅｄ Ｄ． ｆｕｌｌ
３．Ｗｈａｔ ａｒｅ ｔｈｅｙ ｄｏｉｎｇ？ Ｔｈｅｙ ａｒｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Ａ． ｓｍｋｅｉｎｇ Ｂ． ｓｍｏｋｉｎｇ Ｃ． ｓｍｏｋｅ Ｄ． ｓｍｏｋｅｎ
４．Ｗｈａｔ’ｓ ＿＿＿＿＿＿＿ ｌｉｋｅ ｉｎ Ｊａｎｕａｒｙ？
Ａ． ｔｈｅ ｗｅａｔｈｅｒ Ｂ． ｗｅａｔｈｅｒ Ｃ． ｉｔ Ｄ． ｉｔｓ
５．Ｉ ｗａｎｔ ｔｏ ｐａｉｎｔ． Ｃａｎ Ｉ ｈａｖｅ ｓｏｍｅ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？
Ａ． ｒｉｃｅ Ｂ． ａｐｐｌｅｓ Ｃ． ｂｒｕｓｈｅｓ Ｄ． ｕｎｉｆｏｒｍｓ
６．＿＿＿＿＿＿＿ ｖｅｒｙ ｃｏｏｌ ｉｎ ａｕｔｕｍｎ．
Ａ． ｉｔ Ｂ． ｉｔ’ｓ Ｃ． Ｉｔ’ｓ Ｄ． Ｉｔ
７．Ｏｕｒ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ｉｓ ｔｏｏ ｈｏｔ． Ｄｏｎ’ｔ ＿＿＿＿＿＿＿ ｔｈｅ ｗｉｎｄｏｗ， ｐｌｅａｓｅ！
Ａ． ｏｐｅｎ Ｂ． ｏｐｅｎｉｎｇ Ｃ． ｃｌｏｓｅ Ｄ． ｃｌｏｓｉｎｇ
８．Ｌｅｔ’ｓ ｇｏ ｔｏ ＿＿＿＿＿＿ ｐａｒｋ．
Ａ． ａ Ｂ． ｔｈｅ Ｃ． Ａ Ｄ． Ｔｈｅ
９．Ｌｕｃｙ ＿＿＿＿＿＿ ｈｅｒ ｌｕｎｃｈ ａｔ １２ ｏ’ｃｌｏｃｋ．
Ａ． ｈａｖｅ Ｂ． ｈａｖｉｎｇ Ｃ． ｅａｔ Ｄ． ｅａｔｓ
１０．Ｍｉｎ ａｎｄ Ｍｏｇ ｇｏ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ａｔ ｎｉｎｅ ｏ’ｃｌｏｃｋ ａｔ ｎｉｇｈｔ．
Ａ． ｏｕｔ ｓｉｄｅ Ｂ． ｏｕｔｓｉｄｅ Ｃ． Ｏｕｔ ｓｉｄｅ Ｄ． Ｏｕｔｓｉｄｅ
四． Ｆｉｌｌ ｔｈｅ ｂｌａｎｋｓ （根据课文填空） １０×２
Ｍｉｎ ａｎｄ Ｍｏｇ’ｓ ｎｉｇｈｔ
ｏ’ｃｌｏｃｋ ｉｎ ｔｈｅ ｅ＿＿＿＿＿＿＿＿（晚上）． Ｔｈｅｙ ｅａｔ ｔ＿＿＿＿＿＿＿＿（他们的）ｄ ａｔ ｈａｌｆ ｐａｓｔ ｓｅｖｅｎ． Ｔｈｅｙ ｅａｔ ｓｏｍｅ ｆ ． Ｍｉｎ ａｎｄ Ｍｏｇ ｇ ｏｕｔｓｉｄｅ ａｔ ｎｉｎｅ ｏ’ｃｌｏｃｋ ａｔ ｎｉｇｈｔ． Ｔｈｅｙ ｃｈａｓｅ
ｓ＿＿＿＿（太阳）！ Ｍｉｎ ａｎｄ Ｍｏｇ ｇｏ ｈｏｍｅ ａｔ ｓｉｘ ｏ’ｃｌｏｃｋ ｉｎ ｔｈｅ ｍ＿＿＿＿＿＿＿＿（早上） ｔｈｅｉｒ ｆａｃｅｓ． Ｔｈｅｙ ｇｏ ｔｏ
五． Ｍａｋｅ ｕｐ ｓｅｎｔｅｎｃｅｓ （连词成句，注意大小写 ）５×５
１． ｈｅ ｏｒ ｉｓ ｔｉｒｅｄ ａｆｒａｉｄ（？）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２．ｙｏｕ ｌｉｋｅ ｔｈｉｓ ｏｆ ｐａｉｒ ｄｏ ｓｈｏｅｓ．（？）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３．Ｓａｎｄｙ ａｔ ｎｉｎｅ ｂｅｄ ｔｏ ｇｏｅｓ ｏ’ｃｌｏｃｋ（．）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４．Ｈｅｌｅｎ’ｓ ｍｏｔｈｅｒ ｄｏｅｓ ｔｈｅ ｄｒｅｓｓ ｌｉｋｅ （？） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
５．ｔｉｍｅ ｗｈａｔ ｙｏｕ ｄｏ ｙｏｕｒ ｄｉｎｎｅｒ ｅａｔ（？）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六． Ｗｒｉｔｅ （ 用所给词的适当形式填空）５ｘ２
１． Ｌｏｏｋ． Ｔｈｅ ｂｉｒｄｓ ａｒｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｉｎ ｔｈｅ ｔｒｅｅ． （ｓｉｎｇ）
２． Ｉ ｃａｎ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｉｎ ｔｈｅ ｐｏｏｌ． （ｓｗｉｍ）
３． Ｓｈｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｇｒａｐｅｓ ａｎｄ ｗａｔｅｒｍｅｌｏｎ．（ｌｉｋｅ）
４． Ｋｉｔｔｙ ｄｏｅｓｎ’ｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ａｎｙ ｂｒｕｓｈｅｓ． （ｎｅｅｄ）
５． Ｋｉｔｔｙ ｉｓ ｗｅａｒｉｎｇ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｎｅｗ ｕｎｉｆｏｒｍ． （ｓｈｅ）
七． Ｃｌｏｓｅ． （完型填空） １０×１
Ａ． 根据句意写单词
Ｉ ＿＿＿＿＿ ａ ｔｅａｃｈｅｒ ａｎｄ ｍｙ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｉｓ Ｗｅｎｄｙ Ｙｏｕｎｇ． Ｉ ａｍ ｆｒｏｍ Ｃｈｉｎａ ａｎｄ Ｉ ＿＿＿＿＿＿ ｉｎ Ｓｈａｎｇｈａｉ． Ｉ ｕｓｕａｌｌｙ ｇｅｔ ＿＿＿＿＿＿ ａｔ ｓｉｘ ａｎｄ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｂｒｅａｋｆａｓｔ ａｔ ｓｉｘ ｔｈｉｒｔｙ． Ｉ ｇｏ ｔｏ ＿＿＿＿＿＿＿ ａｔ ｓｅｖｅｎ． Ｉ ｌｉｋｅ ｍｙ ＿＿＿＿＿＿＿＿ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅｙ ａｒｅ ａｌｌ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｉｎ ｍｙ ｅｙｅｓ．
Ｂ． 用所给的词完成对话
ｎｕｍｂｅｒ ｗｈｅｒｅ ｔｅｌｅｐｈｏｎｅ
Ａ： Ｈｅｌｌｏ， ｗｈａｔ’ｓ ｙｏｕｒ ｎａｍｅ， ｐｌｅａｓｅ ？
Ｂ： Ｂｅｔｔｙ．
Ａ： Ｗｈａｔ’ｓ ｙｏｕｒ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？
Ｂ： Ｉｔ’ｓ ２３８８５３７７
Ａ： Ａｎｄ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｖｅ ？
Ｂ： Ｉ ｌｉｖｅ ｉｎ １３ Ｂｅｉｈａｉ Ｓｔｒｅｅｔ．
Ａ： Ｈｏｗ ｏｌｄ ａｒｅ ｙｏｕ ？
Ｂ： Ｉ ａｍ ｅｉｇｈｔ ｙｅａｒｓ ｏｌｄ．
ＩＸ． Ｒｅａｄｉｎｇ （ 阅读） １０×１
１． Ｗｒｉｔｅ “Ｔ’ｏｒ “Ｆ”（判断对错，对的写Ｔ错的写Ｆ）
Ｔｏｍ： Ｗｈａｔ ａ ｌｏｖｅｌｙ ｄａｙ！ Ｌｅｔ’ｓ ｇｏ ｔｏ ｔｈｅ ｐａｒｋ ａｎｄ ｈａｖｅ ａ ｐｉｉｃ．
Ｐｅｔｅｒ： Ｏｋ． Ｔｈａｔ’ｓ ｔｈｅ ｓｕｐｅｒｍａｒｋｅｔ． Ｉｔ’ｓ ｎｉｎｅ ｏ’ｃｌｏｃｋ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ， ｓｔｉｌｌ ｅａｒｌｙ（还早）． Ｌｅｔ’ｓ ｇｏ ａｎｄ ｂｕｙ ｔｈｅ ｔｈｉｎｇｓ ｆｏｒ ｔｈｅ ｐｉｉｃ．
Ｔｏｍ： Ｇｒｅａｔ！ Ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ｂｒｅａｄ／
Ｐｅｔｅｒ： Ｎｏ， Ｉ ｌｉｋｅ ｃａｋｅｓ． Ｉ ｗａｎｔ ｔｈｉｓ ｂｉｇ ｃａｋｅ． Ａｎｄ Ｉ’ｖｅ ｇｏｔ ｓｏｍｅ ｍｉｌｋ ａｎｄ ｓｏｍｅ ａｐｐｌｅｓ． Ｗｈａｔ ｄｏ ｙｏｕ ｎｅｅｄ？
Ｔｏｍ： Ｉ ｎｅｅｄ ａ ｈｏｔ ｄｏｇ， ｔｗｏ ｏｒａｎｇｅｓ ａｎｄ ｓｏｍｅ ｓｗｅｅｔｓ．
Ｐｅｔｅｒ； Ｏｈ！ Ｔｈａｔ’ｓ ｅｎｏｕｇｈ（足够）． Ｌｅｔ’ｓ ｇｏ ｔｏ ｔｈｅ ｐａｒｋ．
Ｔｏｍ； Ｌｅｔ’ｓ．
（ ） １． Ｔｏｍ ｉｓ ｔｅｎ ａｎｄ Ｐｅｔｅｒ ｉｓ ｅｌｅｖｅｎ．
（ ） ２． Ｔｈｅｙ ｇｏ ｔｏ ｔｈｅ ｐａｒｋ ｉｎ ｔｈｅ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ．
（ ） ３． Ｔｈｅｙ ｂｕｙ ｔｈｉｎｇｓ ｆｏｒ ｐｉｉｃ ｉｎ ｔｈｅ ｓｕｐｅｒｍａｒｋｅｔ．
（ ） ４． Ｐｅｔｅｒ ｗａｎｔｓ ｔｈｅ ｓｍａｌｌ ｃａｋｅ．
（ ） ５． Ｔｏｍ ｌｉｋｅｓ ｈｏｔ ｄｏｇｓ．
２． Ｒｅａｄ ａｎｄ ｃｈｏｏｓｅ （阅读对话并选择正确答案）
Ｓｕｓａｎ： Ｈｉ， Ｉ’ｍ Ｓｕｓａｎ． Ｉ’ｍ ｔｅｎ ｙｅａｒｓ ｏｌｄ． Ｉ’ｍ ｉｎ Ｇａｒｄｅｎ Ｃｉｔｙ Ｐｒｉｍａｒｙ Ｓｃｈｏｏｌ． Ｎｅｗ ｔｅｒｍ ｓｔａｒｔｓ ｏｎ Ｔｈｕｒｓｄａｙ １ｓｔ Ｓｅｐｔｅｍｂｅｒ．
Ｍｕｍ： Ｗｈａｔ ｈａｖｅ ｙｏｕ ｇｏｔ？
Ｓｕｓａｎ： Ｉ’ｖｅ ｇｏｔ ａ ｎｅｗ ｕｎｉｆｏｒｍ， ｓｏｍｅ ｎｅｗ ｓｈｏｅｓ ａｎｄ ｓｏｍｅ ｐｅｎｃｉｌｓ．
Ｍｕｍ： Ｄｏ ｙｏｕ ｗａｎｔ ｓｏｍｅ ｎｅｗ ｂｏｏｋｓ？
Ｓｕｓａｎ： Ｙｅｓ， Ｉ ｗａｎｔ ｎｅｗ ｂｏｏｋｓ． Ｉ ｆｏｒｇｏｔ （忘记） ｔｈｅｍ．
Ｍｕｍ： Ｏｋ． Ｗｒｉｔｅ ａ ｌｉｓｔ： Ｔｈｉｎｇｓ ｙｏｕ ｎｅｅｄ ｆｏｒ ｓｃｈｏｏｌ．
Ｓｕｓａｎ： Ｙｅｓ． Ｉ ｎｅｅｄ ａ ｎｅｗ ｕｎｉｆｏｒｍ， ｓｏｍｅ ｎｅｗ ｓｈｏｅｓ， ｓｏｍｅ ｐｅｎｃｉｌｓ， ｓｏｍｅ ｂｏｏｋｓ， ｓｏｍｅ ｆｅｌｔ ｐｅｎｓ， ａ ｌｏｎｇ ｒｕｌｅｒ ａｎｄ ａ ｓｍａｌｌ ｒｕｂｂｅｒ．
Ｍｕｍ： Ｏｈ！ Ｙｏｕ ｆｏｒｇｏｔ ａ ｌｏｔ （许多）． Ｌｅｔ’ｓ ｇｏ ａｎｄ ｂｕｙ ｔｈｅｍ．
Ｓｕｓａｎ： Ｙｅｓ，Ｍｕｍ．
（ ） １． Ｓｕｓａｎ ｉｓ ａ ．
Ａ． ｐｕｐｉｌ Ｂ． ｔｅａｃｈｅｒ Ｃ． ｄｏｃｔｏｒ
（ ） ２． Ｓｈｅ’ｓ ．
Ａ． ｅｉｇｈｔ Ｂ． ｎｉｎｅ Ｃ． ｔｅｎ
（ ） ３． Ｎｅｗ ｔｅｒｍ ｓｔａｒｔｓ ｏｎ ．
Ａ． Ｔｕｅｓｄａｙ Ｂ． Ｔｈｕｒｓｄａｙ Ｃ． Ｆｒｉｄａｙ
（ ）４． Ｓｕｓａｎ ｈａｓ ｇｏｔ ．
Ａ． ａ ｎｅｗ ｕｎｉｆｏｒｍ ａｎｄ ｓｏｍｅ ｐｅｎｃｉｌｓ Ｂ． ｓｏｍｅ ｐｅｎｃｉｌｓ ａｎｄ ａ ｒｕｌｅｒ
Ｃ． ｓｏｍｅ ｎｅｗ ｓｈｏｅｓ ａｎｄ ａ ｒｕｂｂｅｒ
（ ）５． Ｓｕｓａｎ ｈａｓｎ’ｔ ｇｏｔ ．
Ａ． ａ ｓｈｏｒｔ ｒｕｌｅｒ Ｂ． ａ ｂｉｇ ｒｕｂｂｅｒ Ｃ． ｎｅｗ ｂｏｏｋｓ
提高卷 满分２０分
Ｉ． 语法知识 １０ ×１
Ａ． 按照要求写句子
１． Ｉｗａｎｔ ｓｏｍｅ ｖｅｇｅｔａｂｌｅｓ ｆｏｒ ｄｉｎｎｅｒ． （ 用ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ 替换Ｉ） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｓｏｍｅ ｖｅｇｅｔａｂｌｅｓ ｆｏｒ ｄｉｎｎｅｒ． ２． Ｍｉｎ ａｎｄ Ｍｏｇ ｇｅｔ ｕｐ ａｔ ｓｅｖｅｎ ｏ’ｃｌｏｃｋ ｉｎ ｔｈｅ ｅｖｅｎｉｎｇ． （就划线部分提问） ＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｔｈｅｙ ｇｅｔ ｕｐ？
Ｂ．用所给词的适当形式填空
１． Ｌｏｏｋ！ Ｓｏｍｅ ｂｏｙｓ ａｒｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｉｎ ｔｈｅ ｐｏｎｄ． （ ｓｗｉｍ） ２． Ｔｈｅｒｅ ＿＿＿＿＿＿＿ ｓｏ ｍａｎｙ ａｐｐｌｅｓ ｏｎ ｔｈｅ ｔｒｅｅ． （ｂｅ）
３． Ｃａｎ Ｋｉｔｔｙ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｔｈｅ ｐｉａｎｏ ？ （ｐｌａｙ ）
４． Ｍｉｓｓ Ｙａｎｇ ＿＿＿＿＿＿＿ ｇｏｔ ｓｏｍｅ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｐｉｃｔｕｒｅｓ ｉｎ ｈｅｒ ｈａｎｄ． （ ｈａｖｅ）
ＩＩ． 趣味英语 ２×５
脑筋急转弯
１． Ｗｈｉｃｈ ｌｅｔｔｅｒ ｉｓ ｌａｒｇｅ ｂｏｄｙ ｏｆ ｗａｔｅｒ ？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２． Ｗｈａｔ ｈａｓ ｆｏｕｒ ｌｅｇｓ ｏｎｅ ｂａｃｋ ｂｕｔ ｃａｎ’ｔ ｗａｌｋ？＿＿＿＿＿＿＿＿＿
小学部三年级第一次月考答案
基础卷答案：
Ⅰ 听力：Ａ． Ｂ Ｃ Ａ Ｃ Ｂ Ｂ． Ｂ Ｂ Ａ Ｂ Ａ Ⅱ 语音：Ａ． Ｄ Ｃ Ｂ Ａ Ｄ Ｂ． １［］ ２［］ ３［］ ４［］ ５［］ Ⅲ 单词拼写：１． ｏ ２． ａ ３． ａ ４． ｅ ｅ ５． ｏ ６． ｗｅａｔｈｅｒ ７． ｂｒｕｓｈｅｓ ８． ｐａｐｅｒ ９． ｃｈｅａｐ １０． ｗａｓｈ Ⅳ 单选：１—５ Ｃ Ａ Ｂ Ａ Ｃ ６—１０ Ｃ Ｃ Ｂ Ｄ Ｂ １１—１５ Ｃ Ａ Ｂ Ｂ Ｂ １６—２０ Ａ Ｂ Ｂ Ａ Ｄ Ⅴ 课文填空： １． Ｌｉｖｅ， ｓｕｎｎｙ， ｗｅｔ， ｃｌｏｕｄｙ， ｄｒｙ
２． ｅｖｎｉｎｇ， ｔｈｅｉｒ， ｇｏ ｃｈａｓｅ ｍｏｒｎｉｎｇ ｗａｓｈ
Ⅵ １． Ｉｓ ｈｅ ｔｉｒｅｄ ｏｒ ａｆｒａｉｄ ？
２． Ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ｔｈｉｓ ｐａｉｒ ｏｆ ｓｈｏｅｓ ？
３． Ｓａｎｄｙ ｇｏｅｓ ｔｏ ｂｅｄ ａｔ ｎｉｎｅ ｏ’ｃｌｏｃｋ．
４． Ｄｏｅｓ Ｈｅｌｅｎ’ｓ ｍｏｔｈｅｒ ｌｉｋｅ ｔｈｅ ｄｒｅｓｓ ？
５． Ｗｈａｔ ｔｉｍｅ ｄｏ ｙｏｕ ｅａｔ ｙｏｕｒ ｄｉｎｎｅｒ ？
Ⅶ １． ｓｉｎｇｉｎｇ ２． ｓｗｉｍ ３． ｌｉｋｅｓ ４． ｎｅｅｄ ５． ｈｅｒ Ⅷ Ａ． ａｍ ｎａｍｅ ｌｉｖｅ ｕｐ ｅａｔ ｓｃｈｏｏｌ ｓｔｕｄｅｎｔｓ
Ｂ． ｔｅｌｅｐｈｏｎｅ ｎｕｍｂｅｒ ｗｈｅｒｅ
Ⅸ １． Ｆ Ｆ Ｔ Ｆ Ｔ ２． Ａ Ｃ Ｂ Ａ Ｃ
提高卷答案：
Ⅰ 语法知识 Ａ． １． Ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ｗａｎｔｓ ２． Ｗｈａｔ ｔｉｍｅ ｄｏ
Ｂ． １． ｓｗｉｍｍｉｎｇ ２． ａｒｅ ３． ｐｌａｙ ４． ｈａｓ
Ⅱ 趣味英语 Ａ． ｗｉｎｄｙ ｃｌｏｕｄｙ ｒａｉｎｙ ｓｕｎｎｙ ｈｏｔ
Ｂ． １． ｓｅａ ２． ｃｈａｉｒ／ｂｅｎｃｈ ３． ａｔ， ａｒｍ， ａｒｅ， ａｕｎｔ， ａｆｒａｉｄ， ａｕｇｕｓｔ
作文四：《三年级的第一节英语课》700字三年级的第一节英语课
二 年级孩子们告别了幼稚与多动升入了充满好奇、探究、思维的三年级，他们对一切都好奇着、期待着、关注着。作为英语学习的起始年级三年级，激起了所有孩子内 心的平静，可以说是“一石激起千层浪”，如何正确而又有成效的使用这块“石”，并能在孩子的认知、情感上激起“浪”，很值得任教三年级的老师们思索。翻开 三年级教材，映入眼帘的是开学季之初我们迎来的许多新朋友。既有新同学吴一凡和陈杰，又有新老师Ｍｉｓｓ Ｗｈｉｔｅ；既有中国学生，外国学生Ｍｉｋｅ＼Ｊｏｈｎ＼Ｓａｒａｈ，还有动物朋友：粗心大意的大熊Ｚｏｏｍ和活泼聪明的小松鼠Ｚｉｐ。第一单元第一课时 主要是会话教学，通过认识新老师Ｍｉｓｓ Ｗｈｉｔｅ、外国小朋友Ｓａｒａｈ、中国小朋友Ｗｕ Ｙｉｆａｎ，使孩子学会见面打招呼、自我介绍用语。 本节课是他们的第一堂正式英语课，如何让这群孩子一开始就喜欢上英语，我觉得可以这样尝试去做：
１、音乐引趣
生 活中不能没有音乐。针对三年级孩子爱唱爱跳的特点，选用本单元的主打歌曲《ｈｅｌｌｏ》，与学生在音乐中打招呼。欢快的节奏、特殊的引入极大地刺激了孩子 的感官，激起了孩子的兴趣，消除了孩子们第一次上英语课的紧
张情绪，在音乐中孩子自然而然的进入到英语的世界，从而引出本课重点知识。
２、评价激趣
评价是英语课程的重要组成部分，合理的评价方式和方法，对教学的过程和结果起到积极地导向作用。因此上课伊始，抛出本课的评价亮点，评选“小小外交官”。并把这个评价贯穿于教学的始终，除此之外，在教学中，教师真诚的微笑、鼓励的语言等呵护了孩子初学英语的兴趣和积极性。
３、活动升趣
课标以“能用英语做事情”为目标，因此在教学中设计“击鼓传花”“交朋友”活动，欢快的音乐、ｐａｒｔｙ式的氛围，让孩子在活动中与其他人交际，在交际中学会学习，兴趣在活动中升华，英语语言在活动中演绎，整个课堂乐趣无穷。
作文五：《小学三年级英语Unit1的教案》2000字学习Ｕｎｉｔ １
学生： 时间：
一．教学衔接
１、复习上节课的学习内容。
２、提问相关单词。
二．教学内容
１．教读课后单词，练习单词发音
ｆａｔｈｅｒ［＇ｆɑ：ðə］父亲；爸爸 ｄａｄ
（口语）
ｍｏｔｈｅｒ［＇ｍʌðə］母亲；妈妈 ｍｏｍ
（口语）
ｍａｎ ［ｍæｎ］ 男人
［＇ｗｕｍəｎ］ 女人
ｇｒａｎｄｍｏｔｈｅｒ ［＇ɡｒæｎｄ，ｍʌðə］ 外祖母 ｇｒａｎｄｍａ
（口语）外祖母
ｓｉｓｔｅｒ ［＇ｓІｓｔə］ 姐妹 ｂｒｏｔｈｅｒ
［＇ｂｒʌðə］ 兄妹
ｆａｍｉｌｙ家庭 ｔｒｅｅ 树 ｆａｍｉｌｙ
ｔｒｅｅ家谱
ｗｈｏ 谁 ｒｉｇｈｔ 对的
有 爸爸 妈妈 ｗｏｍａｎ ［＇ɡｒæｎｄｍɑ：］ ｈａｖｅ
ｃｈｉｌｄ 孩子 ｔｈｅｉｒ 他们的 ｄａｕｇｈｔｅｒ 女儿
ｈｕｓｂａｎｄ丈夫 ｗｉｆｅ 妻子 ｕｎｃｌｅ
叔叔
ａｕｎｔ 阿姨 ｈｅｒ 她的／她 ｓｏｎ
儿子
ｈｅ 他 ｓｏ 那么，如此 ｈｉｓ 他的 ｃｏｕｓｉｎ表、堂兄
弟、姐妹
２．Ｗｈｏ ｉｓ 和 ｓｈｅ ｉｓ的缩略形式
Ｗｈａｔ’ｓ ＝ ｗｈａｔ ｉｓ ｉｔ’ｓ ＝ ｉｔ ｉｓ ｗｈｏ’ｓ ＝ ｗｈｏ ｉｓ ｓｈｅ’ｓ ＝ ｓｈｅ ｉｓ ｈｅ’ｓ ＝ ｈｅ ｉｓ
３．比较名词所有格与缩略形式
ｆａｔｈｅｒ’ｓ 爸爸的 ｍｏｔｈｅｒ’ｓ 妈妈的 ｇｒａｎｄｆａｔｈｅｒ’ｓ 祖父的
ｉｔ’ｓ 它是。。。 ｓｈｅ’ｓ 她是 ｗｈａｔ’ｓ 。。。
是什么
三．巩固练习
１、单词语法巩固练习
（１）＿＿＿＿＿＿＿＿（Ｈｅ’ｓ， Ｓｈｅ’ｓ）ｍｙ ａｕｎｔ．
（２）＿＿＿＿＿＿＿＿（Ｗｈａｔ’ｓ， Ｗｈｏ’ｓ）Ｍａｒｒｙ？
Ｓｈｅ’ｓ ｍｙ＿＿＿＿＿＿＿（ｆａｔｈｅｒ， ｆａｔｈｅｒ’ｓ ） ｍｏｔｈｅｒ．
（３） Ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｉｓ ｍｙ ｇｒａｎｄｆａｔｈｅｒ’ｓ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（４） Ｊａｎｅｔ ｉｓ ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ’ｓ＿＿＿＿＿＿＿＿＿． Ｓｈｅ’ｓ ｍｙ ａｕｎｔ．
（５） Ｗｈｏ’ｓ ｔｈｅ ｍａｎ？ ＿＿＿＿＿＿＿＿（Ｓｈｅ’ｓ， Ｈｅ’ｓ） ｍｙ ｕｎｃｌｅ．
２、阅读理解
Ｍｙ ｎａｍｅ ｉｓ Ｍｉｋｅ． Ｉ’ｍ ｉｎ ｇｒａｄｅ ３． Ｉ ｈａｖｅ ａ ｈａｐｐｙ ｆａｍｉｌｙ． Ｍｙ ｇｒａｎｄｆａｔｈｅｒ ｉｓ Ｊｏｈｎ Ｊｏｎｅｓ， ａｎｄ ｈｅ ｈａｓ ｔｈｒｅｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ． Ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｉｓ ｈｉｓ ｓｅｃｏｎｄ ｓｏｎ． Ｍｙ ｆａｔｈｅｒ’ｓ ｓｉｓｔｅｒ ｉｓ Ｌｉｎｄａ Ｊｏｎｅｓ． Ｈｅｒ ｓｏｎ ｉｓ １１ ｙｅａｒｓ ｏｌｄ． Ｗｅ ａｒｅ ｖｅｒｙ ｇｏｏｄ ｆｒｉｅｎｄｓ． Ｈｉｓ ｆａｔｈｅｒ ｉｓ ａ ｔｅａｃｈｅｒ， ａｎｄ ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｂｏｏｋｓ ｉｎ ｈｉｓ ｒｏｏｍ． Ｉ ｌｉｋｅ ｒｅａｄｉｎｇ ｂｏｏｋｓ， ｓｏ Ｉ ｏｆｔｅｎ ｇｏ ｔｈｅｒｅ ｔｏ ｒｅａｄ ｂｏｏｋｓ．
（１）． Ｗｈａｔ’ｓ ｔｈｅ ｎａｍｅ ｏｆ Ｍｉｋｅ’ｓ ａｕｎｔ？
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（２）． Ｈｏｗ ｏｌｄ ｉｓ Ｍｉｋｅ’ｓ ｃｏｕｓｉｎ？
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（３）． Ｗｈａｔ’ｓ ｔｈｅ ｆａｍｉｌｙ ｎａｍｅ ｏｆ Ｍｉｋｅ？
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３、作文
小朋友，今天的作文是描绘你的家庭（要求书写工整，语句通顺，不少于四句话哦！）
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作文六：《三年级英语》2300字新版ＰＥＰ小学三年级下英语教学计划
（２０１４－２０１５学年度第二学期）
一、学生情况分析
通过上个学期的学习，学生们对英语已经有了一定的了解，并掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇。但是仍然有一部分学生对学习英语有一定的困难，需要本学期来加强学习英语的能力，同时本学期应该在课堂上加强学生的英语口头表达能力。 二、 教学目标： １． 培养学生学习兴趣； ２、培养正确的书写习惯； ３、能认读所学词语；
４、能用所学语言进行语境交际； ５、培养学生积极参与、主动学习的态度。 字母教学目标：
１）字母在单词中的发音。 ２）字母在字母表中的顺序。 ３）字母的正确书写；
４）字母手写体和印刷体的辨别； ５）了解生活中常见的字母。 三、教学方法： １、字母教学
２６个字母是学习英语的基础，学好２６个字母对学生以后的发音、拼读和记忆单词都起着至关重要的作用。教师要针对小学生的年龄特点，尽可能采用多种生动活泼的教法，使字母教学真正摆脱听、说、读、写的枯燥训练。
１）学生认读字母卡片，掌握字母读音。 ２）教师帮助学生感知辅音字母中的元音音素。
３）学生看单词卡片和图片认读单词，教师帮助学生感知字母在单词中的发音。
４）学生练习书写字母。 ２、单词教学
直观教学法－－－使用直观的实物、图片、多媒体、简笔画、动作和表情等教学新词，有利于建立起单词与物品的联系，培养学生用英语思维的能力。如在教学ｂｉｇ、ｓｍａｌｌ、ｔａｌｌ、ｓｈｏｒｔ 、ｆａｔ、ｔｈｉｎ单词时可以通过实物、趣味简笔画或反义词等形式来来帮助学生识记。（ｓｍａｌｌ－ｎｏｔ ｂｉｇ， ｓｈｏｒｔ－ ｎｏｔ ｔａｌｌ， ｔｈｉｎ－ｎｏｔ ｆａｔ ）
自然拼音法－－－将单词教学与语音教学结合起来，通过语音教学帮助学生学、记单词。加强学生的认读和拼读能力。 另外， 在老师的示范中要将单词正确书写到四线格中，然后结合板书给学生示范发音，让学生听清发音、看到口型。注意将单词的音、形、义结合，加强学生单词的认读能力。建议多利用磁带来引导学生看图反复听录音，再次从听觉上感知所学单词。
意义操练－－－在运用多种方式进行趣味的机械操练后，教师要将词放到情境中、句子中来理解与，进行意义操练。做到“词不离句，句不离段”。 ３、句子教学 ４、课文教学
本册每单元的课文均与话题有关，依据学生年龄特点，以图画和学生易接受的语言呈现。在课文教学时可以参考以下步骤：
１）看图或光盘、听录音。教师也可以通过表演或形体语言，帮助学生理解故事大意。 ２）学生听录音指图。 ３）学生跟录音指读句子。
４）老师根据课文提问，学生思考后回答，提高学生的阅读能力。 ５）教师帮助学生认读故事中的句子，突破重难点，帮助学生初步朗读故事中的句子。
６）让学生听音复述句子。（听力训练，分层要求） ７）学生自主练习课文。
８）鼓励接受能力强的学生进行角色表演。 四、教学措施
１）单词的学习与运用相结合。学生在学习单词时，教师要渗透与话题有关的交际用语，让学生在交际中学单词，感知语言。
２）教师设计较为真实的情景，帮助学生在情景中练习使用语言。在句子教学时要与单词的学习相结合。
３）教师要本着“体验、反思、归纳、总结、计划”的原则设计活动，即先让学生在活动中感知语言，对所感知的语言进行反思后再对该语言现象进行归纳和总结，然后再设计新的活动来加深印象。在设计活动时，教师应始终围绕形式、意义和功能三个方面，并将三者有机结合起来。 五、在教学中应注意的问题
１）面向全体学生，为学生提供自主学习和相互交流的机会以及充分表现和自我发展的空间，鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式，发展综合语言技能。
２）关注学生的情感，努力营造民主、和谐、愉快、轻松的课堂氛围，把英语教学与情感教育有机结合起来，帮助学生体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神。
３）努力创设真实的生活情境，帮助学生在活动中感受语言，学习并运用语言。
４）在教学过程中，特别是在起始阶段，要坚持大量输入，少量输出，扩大接触面和文化视野，注意“听、做”在前，“说”在后。 ５）注重学习过程的评价，使学生体验进步与成功，认识自我，建立自信。注意评价主体的多元化和评价形式的多样化。
６）正确对待学生学习过程中的错误。鼓励学生大胆使用英语，对他们学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。 ２０１４－２０１５学年度第二学期三年级英语教学进度表
周次 一 二 三 四 五 六 七 八
时间 ３．９—３．１０ ３．１１—３．１３ ３．１３－３．１５ ３．１８—３．２２ ３．２５—３．２９ ４．１—４．５ ４．８—４．１２ ４．１５—４．１９
教学内容
Ｕｎｉｔ１ Ｗｅｌｅ ｂａｃｋ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ Ｕｎｉｔ１ Ｗｅｌｅ ｂａｃｋ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ Ｕｎｉｔ２ Ｍｙ ｆａｍｉｌｙ Ｕｎｉｔ２ Ｍｙ ｆａｍｉｌｙ Ｕｎｉｔ３ Ａｔ ｔｈｅ ｚｏｏ Ｕｎｉｔ３ Ａｔ ｔｈｅ ｚｏｏ Ｒｅｃｙｃｌｅ １ ｗ
期中整理复习及期中测试
课时 ３ ３ ３ ３ ３ ３ ３ ３
九 十 十一 十二 十三 十四 ４．２２—４．２６ ４．２９—５．３ ５．６—５．１０ ５．１３—５．１７ ５．２０—５．２４ ５．２７—５．３１ Ｕｎｉｔ４ Ｗｈｅｒｅ ｉｓ ｍｙ ｃａｒ？ Ｕｎｉｔ４ Ｗｈｅｒｅ ｉｓ ｍｙ ｃａｒ？ Ｕｎｉｔ５ Ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ｐｅａｒｓ？ Ｕｎｉｔ５ Ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ｐｅａｒｓ？ Ｕｎｉｔ６ Ｈｏｗ ｍａｎｙ ？ Ｕｎｉｔ６ Ｈｏｗ ｍａｎｙ ？ ３ ３ ３ ３ ３ ３ 十五 ６．３—６．７ 十六 ６．１０—６．１４ 十七 ６．１７—６．２１ 十八
６．２４—６．２８
Ｒｅｃｙｃｌｅ ２
总复习 期末测试 期末工作总结３ ３ ３ ３
作文七：《三年级英语》14200字小学三年级英语下册总复习资料
单
词
部
分
：
ｂｏｙ（ ） ｇｉｒｌ（ ） ｔｅａｃｈｅｒ（ ） ｓｔｕｄｅｎｔ（ ） ｆｒｉｅｎｄ（ ） ｍａｎ（ ） ｗｏｍａｎ（ ）
ｆａｍｉｌｙ（家庭成员）
ｆａｔｈｅｒ（ｄａｄ）（ ） ｍｏｔｈｅｒ（ｍｏｍ）（ ） ｇｒａｎｄｍｏｔｈｅｒ（ｇｒａｎｄｍａ）（ ） ｇｒａｎｄｆａｔｈｅｒ（ｇｒａｎｄｐａ）（ ） ｓｉｓｔｅｒ（ ） ｂｒｏｔｈｅｒ（ ） ｎｕｍｂｅｒ（数字）
ｅｌｅｖｅｎ（ ） ｔｗｅｌｖｅ（ ） ｔｈｉｒｔｅｅｎ（ ） ｆｏｕｒｔｅｅｎ（ ） ｆｉｆｔｅｅｎ（ ） ｓｉｘｔｅｅｎ（ ） ｓｅｖｅｎｔｅｅｎ（ ） ｅｉｇｈｔｅｅｎ（ ） ｎｉｎｅｔｅｅｎ（ ） ｔｔｙ（ ） ｏｎｅ（ ） ｔｗｏ（ ） ｔｈｒｅｅ（ ） ｆｏｕｒ（ ） ｆｉｖｅ（ ） ｓｉｘ（ ） ｓｅｖｅｎ（ ） ｅｉｇｈｔ（ ） ｎｉｎｅ（ ） ｔｅｎ（ ）
ｆｒｕｉｔ（水果）
ｐｅａｃｈ（ ） ｐｅａｒ（ ） ｗａｔｅｒｍｅｌｏｎ（ ） ｏｒａｎｇｅ（ ） ａｐｐｌｅ（ ） ｂａｎａｎａ（ ） ｇｒａｐｅｓ（ ） ｓｔｒａｗｂｅｒｒｙ（ ） ｔｏｙ（玩具）
ｂｕｓ（ ） ｂｉｋｅ（ ） ｔａｘｉ（ ） ｊｅｅｐ（ ） ｃａｒ（ ） ｐｌａｎｅ（ ） ｂｏａｔ（ ） 形容词
ｓｍａｌｌ（ ） ｂｉｇ（ ） ｓｈｏｒｔ（ ） ｔａｌｌ（ ） ｌｏｎｇ（ ） ａｎｉｍａｌ（动物）
ｇｉｒａｆｆｅ（ ） ｄｅｅｒ（ ） ａｎｔ（ ） ｆｉｓｈ（ ） ｇｏｏｓｅ（ ） ｋａｎｇａｒｏｏ（ ） ｄｕｃｋ（ ） ｄｏｇ（ ） ｅｌｅｐｈａｎｔ（ ） ｌｉｏｎ（ ｍｏｕｓｅ（ ） ｓｎａｋｅ（ ） ｓｑｕｉｒｒｅｌ（ ） ｔｉｇｅｒ（ ） ｆｏｘ（ ） ｚｅｂｒａ（ ） ｚｏｏ（ ） 缩写
ＣＡＮ（ ） ＰＲＣ（ ） ＵＫ（ ） ＵＳＡ（ ） Ａ．Ｍ．（ａ．ｍ．）（ ） Ｐ．Ｍ．（ｐ．ｍ．）（ ） ＴＶ（ ） 吃的食物
ｉｃｅ－ｃｒｅａｍ（ ） ｅｇｇ（ ） ｈａｍｂｕｒｇｅｒ（ ） ｈｏｔ ｄｏｇ（ ） 喝的饮料
Ｃｏｋｅ（ ） ｃｏｆｆｅｅ（ ） ｍｉｌｋ（ ） ｗａｔｅｒ（ ） ｊｕｉｃｅ（ ） 其他
ｄｅｓｋ（ ） ｃｈａｉｒ（ ） ｂａｇ（ ） ｗａｌｋｍａｎ（ ） ｌａｍｐ（ ） ｋｅｙ（ ） ｎｉｇｈｔ（ ） ｎｅｓｔ（ ） ｑｕｅｅｎ（ ） ｒａｉｎ（ ） ｒａｉｎｂｏｗ（ ） ｕｍｂｒｅｌｌａ（ ） ｖｅｓｔ（ ） ｖｉｏｌｉｎ（ ） ｗｉｎｄｏｗ（ ） ｗｉｎｄ（ ） ｂｏｘ（ ） ｙｏ－ｙｏ（ ） 重点句型复习
Ｕｎｉｔ １
１． Ａ： Ｎｉｃｅ ｔｏ ｓｅｅ ｙｏｕ ａｇａｉｎ． Ｂ： Ｎｉｃｅ ｔｏ ｓｅｅ ｙｏｕ， ｔｏｏ．
２． Ａ： Ｗｈｅｒｅ ａｒｅ ｙｏｕ ｆｒｏｍ？ Ｂ： Ｉ’ｍ ｆｒｏｍ Ｃｈｉｎａ．／Ａｍｅｒｉｃａ／Ｃａｎａｄａ／ ＰＲＣ／ ＵＳＡ／ ＣＡＮ／ ＵＫ ３． Ａ： Ｉ’ｍ ｓｏｒｒｙ． Ｂ： Ｉｔ’ｓ ＯＫ．
４．有人敲门你说：Ｃｏｍｅ ｉｎ， ｐｌｅａｓｅ．
５．怎么用英语欢迎同学回校：Ｗｅｌｅ ｂａｃｋ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ．
）
Ｕｎｉｔ ２
１． Ａ： Ｗｈｏ’ｓ ｔｈｉｓ（ｔｈａｔ） ｍａｎ（ｂｏｙ）？ Ｂ： Ｈｅ’ｓ ｍｙ ｆａｔｈｅｒ（ｂｒｏｔｈｅｒ）． ２． Ａ： Ｗｈｏ’ｓ ｔｈｉｓ（ｔｈａｔ） ｗｏｍａｎ（ｇｉｒｌ）？ Ｂ： Ｓｈｅ’ｓ ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ（ｓｉｓｔｅｒ）．
３． Ａ： 当你要鼓励你的朋友一起和你玩时，英语怎么说： Ｂ： Ｃｏｍｅ ｏｎ！ ４． Ａ： Ｌｅｔ’ｓ ｗａｔｃｈ ＴＶ． Ｂ：ＯＫ！／Ｇｒｅａｔ！
５． Ａ： Ｉｓ ｓｈｅ ｙｏｕｒ ｓｉｓｔｅｒ？ Ｂ： Ｎｏ， ｍｙ ｍｏｍ．（Ｙｅｓ， ｓｈｅ ｉｓ．）
６． Ａ： 怎么用英语表达“多大的一条鱼啊！” Ｂ： Ｗｈａｔ ａ ｂｉｇ ｆｉｓｈ！ ７． Ａ： 怎么用英语介绍自己的家庭： Ｂ： Ｔｈｉｓ ｉｓ ｍｙ ｆａｍｉｌｙ． Ｕｎｉｔ ３
１． Ａ： Ｈｏｗ ｍａｎｙ ｋｉｔｅｓ ｃａｎ ｙｏｕ ｓｅｅ？ Ｂ： Ｉ ｃａｎ ｓｅｅ ｔｗｅｌｖｅ．（Ｔｗｅｌｖｅ．） ２． Ａ： Ｈｏｗ ｍａｎｙ ｃｒａｙｏｎｓ ｄｏ ｙｏｕ ｈａｖｅ？ Ｂ： Ｉ ｈａｖｅ １６．（Ｓｉｘｔｅｅｎ ｃｒａｙｏｎｓ．） ３． Ａ：“对的”、“正确的”英语怎么说： Ｂ： Ｔｈａｔ’ｓ ｒｉｇｈｔ．（Ｙｏｕ’ｒｅ ｒｉｇｈｔ．） ４． Ａ：“我有一些巧克力”怎么说： Ｂ： Ｉ ｈａｖｅ ｓｏｍｅ ｃｈｏｃｏｌａｔｅｓ． ５． Ａ：“有些什么在盒子里面”怎么说： Ｂ： Ｗｈａｔ’ｓ ｉｎ ｔｈｅ ｂｏｘ？
６．你想知道盒子里装些什么东西？怎么用英语叫对方打开它？Ｏｐｅｎ ｉｔ ａｎｄ ｓｅｅ． Ｕｎｉｔ ４
１． Ａ： Ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ｐｅａｒｓ？ Ｂ： Ｙｅｓ， Ｉ ｄｏ．（Ｎｏ， Ｉ ｄｏｎ’ｔ．）（Ｓｏｒｒｙ， Ｉ ｄｏｎ’ｔ ｌｉｋｅ ｐｅａｒｓ．） ２． Ａ： Ｗｈａｔ ａｂｏｕｔ ｇｒａｐｅｓ？ Ｂ： Ｙｅｓ， ｐｌｅａｓｅ．
３． Ａ： Ｈａｖｅ ｓｏｍｅ ｊｕｉｃｅ， ｐｌｅａｓｅ． Ｂ： Ｔｈａｎｋｓ．（Ｎｏ， ｔｈａｎｋ ｙｏｕ．） ４． Ａ： Ｉ’ｍ ｈｕｎｇｒｙ．（我肚子饿。） Ｂ： Ｉ’ｍ ｈｕｎｇｒｙ， ｔｏｏ．
５． Ａ： Ｃａｎ Ｉ ｈａｖｅ ａｎ ａｐｐｌｅ， ｐｌｅａｓｅ？ Ｂ： Ｃｅｒｔａｉｎｌｙ．（Ｓｕｒｅ， ｈｅｒｅ ｙｏｕ ａｒｅ．）
６． Ａ： Ｈａｖｅ ｓｏｍｅ ｍｏｒｅ． Ｂ： Ｎｏ， ｔｈａｎｋ ｙｏｕ． Ｕｎｉｔ ５
１． Ａ： Ｗｈｅｒｅ ｉｓ ｍｙ ｒｕｌｅｒ？ Ｂ： Ｉｔ’ｓ ｕｎｄｅｒ（ｉｎ／ｏｎ ） ｔｈｅ ｂｏｏｋ．（Ｕｎｄｅｒ（ｉｎ／ｏｎ） ｔｈｅ ｂｏｏｋ．） ２． Ａ： Ｗｈｅｒｅ ｉｓ Ｚｉｐ？ Ｂ： Ｈａ！ Ｈａ！ Ｉ’ｍ ｈｅｒｅ．
３． Ａ： 怎么用英语提醒别人“小心、当心、留神”： Ｂ： Ｌｏｏｋ ｏｕｔ！／Ｗａｔｃｈ ｏｕｔ！ ４． Ａ： 怎么用英语说“对不起，打扰了！” Ｂ： Ｅｘｃｕｓｅ ｍｅ．
５． Ａ： Ｃａｎ Ｉ ｕｓｅ ｙｏｕｒ ｐｅｎｃｉｌ？ Ｂ： Ｎｏ ｐｒｏｂｌｅｍ．
６． Ａ： 怎么用英语说：“祝“三八”妇女节快乐！” Ｂ： Ｈａｐｐｙ Ｗｏｍｅｎ’ｓ Ｄａｙ！ ７． Ａ： 怎么用英语说：“祝儿童节快乐！” Ｂ： Ｈａｐｐｙ Ｃｈｉｌｄｒｅｎ’ｓ Ｄａｙ！ Ｕｎｉｔ ６
１． Ａ： Ｌｏｏｋ ａｔ ｔｈｅ ｅｌｅｐｈａｎｔ． Ｂ： Ｗｏｗ， ｉｔ’ｓ ｓｏ ｂｉｇ！
２． Ａ： Ｉ ｈａｖｅ ａ ｍｏｎｋｅｙ． Ｂ： Ｃｏｏｌ． ／ Ｓｕｐｅｒ． ／ Ｗｏｗ．
３． Ａ：“它有一条长尾巴”英语怎么说： Ｂ： Ｉｔ ｈａｓ ａ ｌｏｎｇ ｔａｉｌ． 小学英语三年级下册句型复习 Ｕｎｉｔ １
１、 Ｈｉ！ ／Ｈｅｌｌｏ！ 你好！
２、 Ｉ’ｍ Ａｍｙ． 我叫埃米。
３、 Ｉ’ｍ ｆｒｏｍ Ａｍｅｒｉｃａ ／Ｃａｎａｄａ ／Ｃｈｉｎａ． 我来自美国／加拿大／中国。 ４、 Ｗｅ ｈａｖｅ ａ ｎｅｗ ｆｒｉｅｎｄ． 我们有一位新朋友。 ５、 Ｗａｔｃｈ ｏｕｔ！ 小心！
６、 Ｗｈｅｒｅ ａｒｅ ｙｏｕ ｆｒｏｍ？ 你来自哪里？ Ｉ’ｍ ｆｒｏｍ Ｃｈｉｎａ． 我来自中国。
７、Ｓｔｕｄｅｎｔ： Ｉ’ｍ ｓｏｒｒｙ． 学生：对不起。
Ｔｅａｃｈｅｒ： Ｉｔ’ｓ ＯＫ． Ｃｏｍｅ ｉｎ． 教师：没关系。进来。 ８、Ｈａｐｐｙ Ｗｏｍｅｎ’ｓ Ｄａｙ！ 妇女节快乐！ Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ． 谢谢你们。
Ｕｎｉｔ ２
１、 Ｗｈｏ’ｓ ｔｈａｔ ｗｏｍａｎ？ 那个女人是谁？ Ｓｈｅ’ｓ ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ． 她是我的妈妈。 ２、Ｗｈｏ’ｓ ｔｈａｔ ｍａｎ？ 那个男人是谁？ Ｈｅ’ｓ ｍｙ ｆａｔｈｅｒ． 他是我的爸爸。 ３、Ｔｈｉｓ ｉｓ ｍｙ ｆａｍｉｌｙ． 这是我的家庭。 ４、Ｃｏｍｅ ｏｎ， Ｂａｉ Ｌｉｎｇ． 快来，百灵。 ５、Ｌｅｔ’ｓ ｗａｔｃｈ ＴＶ． 让我们一起看电视吧！ ６、Ｈｏｗ ｆｕｎｎｙ！ 真有趣啊！ Ｈｏｗ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ！ 真漂亮啊！
７、Ｗｈａｔ ａ ｂｉｇ ｆｉｓｈ！ 好大的一条鱼啊！
８、Ｉｓ ｓｈｅ ｙｏｕｒ ｓｉｓｔｅｒ？ 她是你的妹妹吗？
Ｙｅｓ， ｓｈｅ ｉｓ． ／ Ｎｏ ，ｓｈｅ ｉｓｎ’ｔ． 是的，她是。＼不，她不是。 ９、Ｉｓ ｈｅ ｙｏｕｒ ｂｒｏｔｈｅｒ？ 他是你的弟弟吗？
Ｙｅｓ， ｈｅ ｉｓ． ／ Ｎｏ， ｈｅ ｉｓｎ’ｔ． 是的，他是。＼不，他不是。 Ｕｎｉｔ ３
１、Ｈｏｗ ｍａｎｙ ｋｉｔｅｓ ｃａｎ ｙｏｕ ｓｅｅ？ 你能看到多少只风筝？ ２、Ｉ ｃａｎ ｓｅｅ １２． 我能看到十二只。
３、Ｔｈｅ ｂｌａｃｋ ｏｎｅ ｉｓ ａ ｂｉｒｄ． 那个黑色的是一只鸟。 ４、Ｌｏｏｋ ａｔ ｍｙ ｎｅｗ ｃｒａｙｏｎｓ！ 看我的新蜡笔！ ５、Ｏｈ， ｈｏｗ ｎｉｃｅ！ 噢，真漂亮！
６、Ｈｏｗ ｍａｎｙ ｃｒａｙｏｎｓ ｄｏ ｙｏｕ ｈａｖｅ？ 你有多少支蜡笔？ ７、 Ｉ ｈａｖｅ １６． 我有十六支蜡笔。 ８、 Ｏｐｅｎ ｉｔ ａｎｄ ｓｅｅ！ 打开它看看！ ９、 Ｔｈａｔ’ｓ ｒｉｇｈｔ！ 答对了！
１０、Ｌｅｔ’ｓ ｐｉｃｋ ｕｐ ｔｈｅ ａｐｐｌｅｓ． 让我们摘苹果吧！ Ｌｅｔ’ｓ ｈａｖｅ ａ ｒａｃｅ． 让我们来比赛吧！ １１、Ｇｏｏｄ ｉｄｅａ ！ 好主意！
１２、Ｗｈｏ ａｒｅ ｙｏｕ？ Ｉ’ｍ … 你是谁？ 我是……
１３、Ｗｈａｔ’ｓ ｉｎ ｙｏｕｒ ｂｏｘ？ 你的盒子里是什么？ Ｕｎｉｔ ４
１、Ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ｐｅａｃｈｅｓ？ 你喜欢桃吗？
Ｙｅｓ， Ｉ ｄｏ．／ Ｎｏ， Ｉ ｄｏｎ’ｔ． 是的，我喜欢。／ 不，我不喜欢。 ２、 Ｗｈａｔ ａｂｏｕｔ ｐｅａｒｓ？ 梨怎么样？
Ｉ ｌｉｋｅ ｔｈｅｍ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ． 我非常喜欢它们。
３、 Ｌｅｔ’ｓ ｈａｖｅ ｓｏｍｅ ｐｅａｃｈｅｓ ａｎｄ ｐｅａｒｓ． 让我们买一些桃和梨吧。 ４、Ｉｔ ｔａｓｔｅｓ ｇｏｏｄ． 它尝起来很好吃。新课 标第一 网
５、Ｄｒａｗ ａ ｐｅａｃｈ． Ｃｏｌｏｕｒ ｉｔ ｐｉｎｋ． 画一个桃子。把它涂成粉红色。 ６、Ｌｅｔ ｍｅ ｓｈａｒｅ ｗｉｔｈ ｙｏｕ． 让我和你一同分享吧！
７、 Ｓｏｒｒｙ ， Ｉ ｄｏｎ’ｔ ｌｉｋｅ ｂａｎａｎａｓ． 对不起，我不喜欢香蕉。 ８、 Ａ： Ｃａｎ Ｉ ｈａｖｅ ａｎ ａｐｐｌｅ， ｐｌｅａｓｅ ？ 请问我能吃一个苹果吗？
Ｃａｎ Ｉ ｈａｖｅ ｗａｔｅｒｍｅｌｏｎ， ｐｌｅａｓｅ ？ 请问我能吃一个西瓜吗？ Ｃａｎ Ｉ ｈａｖｅ ｓｏｍｅ ｏｒａｎｇｅ ｊｕｉｃｅ， ｐｌｅａｓｅ ？ 请问我能喝一些橙汁吗？ Ｂ： Ｃｅｒｔａｉｎｌｙ．／ Ｓｕｒｅ． Ｈｅｒｅ ｙｏｕ ａｒｅ． 当然可以。／当然可以。给你。 ９、 Ｈａｖｅ ｓｏｍｅ ｍｏｒｅ ？ Ｎｏ ， ｔｈａｎｋ ｙｏｕ． 再吃一些吧？ 不，谢谢。 １０、Ｉｔ’ｓ ｃｈｅａｐ！ 它很便宜！
１１、Ｉ ｗａｎｔ ｓｏｍｅ ａｐｐｌｅｓ， ｂａｎａｎａｓ ａｎｄ ｏｒａｎｇｅｓ．我想要一些苹果、香蕉和橙子 １２、 Ｉ’ｍ ｈｕｎｇｒｙ．／ Ｉ’ｍ ｆｕｌｌ． 我饿了。／ 我饱了。
１３、Ｄｏｇ ｂａｇ， ｐｌｅａｓｅ． Ｎｏ ｗａｙ！ 请给我打包。 绝不可以。 Ｕｎｉｔ ５
１、Ｍｏｍ， ｗｈｅｒｅ ｉｓ ｍｙ ｃａｒ ？ 妈妈，我的小汽车在哪里？ Ｏｎ ｙｏｕｒ ｄｅｓｋ ？ 在你的课桌上吗？ Ｉｎ ｔｈｅ ｔｏｙ ｂｏｘ ？ 在你的玩具箱里吗？ Ｉｔ’ｓ ｕｎｄｅｒ ｔｈｅ ｃｈａｉｒ． 它在那把椅子下面。 ２、Ｌｏｏｋ ｏｕｔ ！＝ Ｗａｔｃｈ ｏｕｔ！ 小心！ ３、Ｅｘｃｕｓｅ ｍｅ， Ａｍｙ ． Ｃａｎ Ｉ ｕｓｅ ｙｏｕｒ ｐｅｎｃｉｌ？ 打扰了，Ａｍｙ． 我能用一下你的铅笔吗？ Ｎｏ ｐｒｏｂｌｅｍ． 没问题。
４、Ｌｅｔ’ｓ ｐｌａｙ ａ ｇａｍｅ． 让我们玩游戏吧。
Ｌｅｔ’ｓ ｐｌａｙ ｈｉｄｅ ａｎｄ ｓｅｅｋ． 让我们玩捉迷藏吧。
５、Ａｒｅ ｙｏｕ ｒｅａｄｙ？ Ｙｅｓ ！ 你准备好了吗？ 好的！
６、Ｗｈｅｒｅ ａｒｅ ｙｏｕ ？ Ｉ ｃａｎ’ｔ ｆｉｎｄ ｙｏｕ． 你在哪里？我找不到你。 ７、Ｉ’ｍ ｂｅｈｉｎｄ ｙｏｕ． 我在你背后。
８、Ｈａｐｐｙ Ｃｈｉｌｄｒｅｎ’ｓ Ｄａｙ！ Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ ． 儿童节快乐！ 谢谢！ ９、Ｔｈｉｓ ｉｓ ｆｏｒ ｙｏｕ ． 这是给你的。
１０、Ｐｕｔ ｏｎ ｙｏｕｒ ｎｅｗ ｄｒｅｓｓ！ 穿上你的新连衣裙！ Ｕｎｉｔ ６
１、Ｗｏｗ ！ Ｉｔ’ｓ ｓｏ ｂｉｇ． 哇！它是如此的大。
２、Ｉｔ ｈａｓ ａ ｌｏｎｇ ｎｏｓｅ ａｎｄ ａ ｓｈｏｒｔ ｔａｉｌ． 它有一个长鼻子和一条短尾巴。 ３、Ｙｏｕ’ｒｅ ｒｉｇｈｔ． 你说对了。
４、Ｉ ｈａｖｅ ａ ｒａｂｂｉｔ． Ｉｔ ｈａｓ ｌｏｎｇ ｅａｒｓ． 我有一只兔子。它有长耳朵。 ５、Ｈｏｗ ｍａｎｙ ａｎｉｍａｌｓ ｄｏ ｙｏｕ ｋｎｏｗ？ 你知道多少动物？ Ｉ ｋｎｏｗ ａｌｌ ｔｈｅ ａｎｉｍａｌｓ！ 我知道所有的动物！
Ｒｅｃｙｃｌｅ ２Ｘ ｋ ｂ１ ．ｃｏ ｍ
１、 Ｉ’ｍ ｔａｌｌ． Ｉ ｃａｎ ｇｅｔ ｔｈｅ ａｐｐｌｅｓ． 我很高。我能摘到苹果。 ２、Ｉ’ｍ ｓｔｒｏｎｇ． Ｉ ｃａｎ ｃａｒｒｙ ｔｈｅ ｆｒｕｉｔ． 我很强壮。我能运送水果。 ３、Ｌｅｔ’ｓ ｃｏｕｎｔ． 让我们数数吧。
４、Ｌｏｏｋ ！ Ｉｔ’ｓ ｔｈｅｒｅ ／ ｈｅｒｅ． 看！它在那里／ 这里。 三年级下册英语单词归类复习资料 一、家庭成员：
ｆａｔｈｅｒ ｍｏｔｈｅｒ ｂｒｏｔｈｅｒ ｓｉｓｔｅｒ ｓｏｎ ｄａｕｇｈｔｅｒ ｗｉｆｅ
父亲 母亲 哥哥、弟弟 姐姐、妹妹 儿子 女儿 妻子 ｈｕｓｂａｎｄ ｇｒａｎｄｆａｔｈｅｒ ｇｒａｎｄｍｏｔｈｅｒ ａｕｎｔ ｕｎｃｌｅ ｃｏｕｓｉｎ
丈夫 祖父；外公 祖母；外婆 姑、姨 叔叔 表兄弟、表姐妹 二、外形样貌：
ｏｌｄ ｔａｌｌ ｓｈｏｒｔ ｓｔｒｏｎｇ ｓｌｉｍ ｃｕｔｅ
老的 高的 矮的 强壮的 苗条的 逗人喜欢的 ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｐｒｅｔｔｙ ｌｏｖｅｌｙ 美丽的 漂亮的 可爱的 三、动物：
ｃｈｉｃｋｅｎ ｄｕｃｋ ｇｏｏｓｅ ｐｉｇ ｃａｔ ｄｏｇ 鸡 鸭子 鹅 猪 猫 狗 ｂｕｌｌ ｃｏｗ ｓｈｅｅｐ ｇｏａｔ ｈｏｒｓｅ ｔｕｒｔｌｅ 公牛 母牛 绵羊 山羊 马 龟
ｒａｂｂｉｔ ｆｒｏｇ ｆｉｓｈ ｇｏｌｄｆｉｓｈ ｍｏｕｓｅ ｂｉｒｄ ｇｕｉｎｅａ ｐｉｇ 兔子 青蛙 鱼 金鱼类 老鼠 鸟 鼠 四、家里的东西ｗｗ ｗ ． ｘｋ ｂ１．ｃ ｏｍ
ｗａｒｄｒｏｂｅ ｓｈｅｌｆ ｓｏｆａ ｓｔｏｏｌ ｃｈａｉｒ ｄｅｓｋ ｔａｂｌｅ
衣柜 架子 沙发 凳子 椅子 书桌 桌子 ｂｅｄ ｃｕｐｂｏａｒｄ ｄｏｏｒ ｗｉｎｄｏｗ ｆｌｏｏｒ ｗａｌｌ ｃｅｉｌｉｎｇ 床 碗柜 门 窗口 地板 墙 天花板 ｃｌｏｃｋ ｇｌａｓｓ ｍａｐ ｌａｍｐ ＴＶ ｆｒｉｄｇｅ ｐｕｔｅｒ 钟 玻璃杯 地图 台灯 电视机 电冰箱 计算机 五、房间
ｂｅｄｒｏｏｍ ｌｉｖｉｎｇ ｒｏｏｍ ｂａｔｈｒｏｏｍ ｋｉｔｃｈｅｎ ｓｔｕｄｙ ｇａｒａｇｅ 卧室 客厅 浴室 厨房 书房 车库 六、学校场所、学校设施：
ｂｕｉｌｄｉｎｇ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ｔｅａｃｈｅｒｓ’ ｒｏｏｍ ｏｆｆｉｃｅ ｔｏｉｌｅｔ ｈｅａｄｍａｓｔｅｒ’ｓ ｏｆｆｉｃｅ ｌｉｂｒａｒｙ 大楼 教室 教师办公室 办公室 厕所 校长办公室 图书馆 ｃｌｉｎｉｃ ｃａｎｔｅｅｎ ｐｌａｙｇｒｏｕｎｄ ｓｗｉｍｍｉｎｇ ｐｏｏｌ ｇａｔｅ ｆｌｏｗｅｒｂｅｄ ｓｔａｔｕｅ 诊疗所 饭堂 操场 游泳池 大门 花坛 塑像 七、教学用品：
ｅｘｅｒｃｉｓｅ ｂｏｏｋ ｂｌａｃｋｂｏａｒｄ ｂｏａｒｄ ｒｕｂｂｅｒ ｔａｐｅ ｒｅｃｏｒｄｅｒ ｄｉｃｔｉｏｎａｒｙ ｃｈａｌｋ 练习本 黑板 黑板擦 录音机 字典 粉笔 八、方位词：
ｉｎ ｏｎ ｕｎｄｅｒ ｂｅｓｉｄｅ ｂｅｈｉｎｄ ｉｎ ｆｒｏｎｔ ｏｆ ｂｙ
在…里面 在…上面 在…下面 在…旁边 在…后面 在…前面 在…旁边 ａｇａｉｎｓｔ ｎｅａｒ ｂｅｔｗｅｅｎ ｏｐｐｏｓｉｔｅ
挨着；靠着 在…附近 在…中间 在…对面
九、国家：
Ａｍｅｒｉｃａ Ｂｒｉｔａｉｎ／Ｅｎｇｌａｎｄ Ｃｈｉｎａ Ｊａｐａｎ Ｃａｎａｄａ Ｆｒａｎｃｅ Ｇｅｒｍａｎｙ Ａｕｓｔｒａｌｉａ 美国（ＵＳＡ） 英国（ＵＫ） 中国（ＰＲＣ） 日本 加拿大 法国 德国 澳大利亚 十、国籍：
Ａｍｅｒｉｃａｎ Ｂｒｉｔｉｓｈ Ｃｈｉｎｅｓｅ Ｊａｐａｎｅｓｅ Ｃａｎａｄｉａｎ Ｆｒｅｎｃｈ Ｇｅｒｍａｎ Ａｕｓｔｒａｌｉａｎ 美国人 英国人 中国人 日本人 加拿大人 法国人 德国人 澳大利亚人
十一、颜色：
ｒｅｄ ｂｌｕｅ ｙｅｌｌｏｗ ｏｒａｎｇｅ ｇｒｅｅｎ ｐｉｎｋ ｂｌａｃｋ ｗｈｉｔｅ
红色 蓝色 黄色 橙色 绿色 粉红色 黑色 白色 ｂｒｏｗｎ ｇｒｅｙ ｐｕｒｐｌｅ 棕色 灰色 紫色 十二、数字：
ｏｎｅ ｔｗｏ ｔｈｒｅｅ ｆｏｕｒ ｆｉｖｅ ｓｉｘ ｓｅｖｅｎ ｅｉｇｈｔ ｎｉｎｅ ｔｅｎ ｅｌｅｖｅｎ ｔｗｅｌｖｅ ｔｈｉｒｔｅｅｎ ｆｏｕｒｔｅｅｎ ｆｉｆｔｅｅｎ
小学英语三年级下册期末复习资料
三年级下册期末复习资料
班级：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 一、重点词汇（要求能认读，知道中文含义）
Ｕｎｉｔ １ ｉｃｅ冰 ｒａｉｎ雨 ｂｏｙ 男孩 ｓｑｕｉｒｒｅｌ松鼠 ｇｉｒｌ 女孩 Ｕｎｉｔ ３ ｓｎａｋｅ蛇 ｔｅａｃｈｅｒ 教师 ｅｌｅｖｅｎ十一 ｔｉｇｅｒ老虎 ｓｔｕｄｅｎｔ 学生 ｔｗｅｌｖｅ十二 ｔａｘｉ出租车 ａｐｐｌｅ苹果 ｔｈｉｒｔｅｅｎ 十三 ａｎｔ蚂蚁 ｆｏｕｒｔｅｅｎ十四 Ｕｎｉｔ ５ ｂａｇ书包 ｆｉｆｔｅｅｎ 十五 ｂｉｋｅ 自行车 Ｃｏｋｅ可乐 ｓｉｘｔｅｅｎ 十六 ｔａｘｉ 出租车 ｃｏｆｆｅｅ咖啡 ｓｅｖｅｎｔｅｅｎ 十七 ｊｅｅｐ 吉普车 ｄｕｃｋ鸭子 ｅｉｇｈｔｅｅｎ 十八 ｄｅｓｋ 课桌 ｄｏｇ狗 ｎｉｎｅｔｅｅｎ 十九 ｃｈａｉｒ 椅子 ｅｇｇ蛋 ｔｔｙ 二十 ｗａｌｋｍａｎ 随身听 ｅｌｅｐｈａｎｔ大象 ｊｅｅｐ吉普车 ｌａｍｐ 台灯 ｊｕｍｐ跳 ｉｎ在……里面 Ｕｎｉｔ ２ ｋｅｙ钥匙 ｏｎ在……上面 ｆａｔｈｅｒ 父亲；爸爸 ｋａｎｇａｒｏｏ袋鼠 ｕｎｄｅｒ在……下面 ｄａｄ 爸爸（口语） ｌｉｏｎ狮子 ｕｍｂｒｅｌｌａ雨伞 ｍｏｔｈｅｒ 母亲；妈妈 ｌｏｃｋ锁 ｖｅｓｔ背心 ｍｏｍ 妈妈（口语） ｍｉｌｋ牛奶 ｖｉｏｌｉｎ小提琴 ｍａｎ 男人 ｍｏｕｓｅ老鼠 ｗｉｎｄｏｗ窗户 ｗｏｍａｎ 女人 ｎｉｇｈｔ夜晚 ｗｉｎｄ风 ｇｒａｎｄｍｏｔｈｅｒ （外）祖母 ｎｅｓｔ鸟窝 ｆｏｘ狐狸 ｇｒａｎｄｍａ （口语）（外）祖母 ｂｏｘ盒子 ｇｒａｎｄｆａｔｈｅｒ （外）祖父 Ｕｎｉｔ ４ ｙｅｌｌｏｗ黄色 ｇｒａｎｄｐａ （口语）（外）祖父 ｐｅａｃｈ 桃 ｙｏ－ｙｏ溜溜球 ｓｉｓｔｅｒ 姐妹 ｐｅａｒ 梨 ｚｅｂｒａ斑马 ｂｒｏｔｈｅｒ 兄妹 ｏｒａｎｇｅ 橙子 ｚｏｏ 动物园 ｌｅｔ’ｓ＝ｌｅｔ ｕｓ 让我们 ｗａｔｅｒｍｅｌｏｎ 西瓜
ｇｒｅａｔ 太好了 ａｐｐｌｅ 苹果 Ｕｎｉｔ ６ ｒｅａｌｌｙ 真地；确切地 ｂａｎａｎａ 香蕉 ｓｍａｌｌ 小的
ｇｏｏｓｅ鹅 ｓｔｒａｗｂｅｒｒｙ 草莓 ｂｉｇ 大的
ｆｉｓｈ鱼 ｇｒａｐｅ 葡萄 ｌｏｎｇ 长的
ｈａｍｂｕｒｇｅｒ汉堡包 ｑｕｅｅｎ皇后 ｓｈｏｒｔ 短的；矮的 ｈｏｔ ｄｏｇ热狗 ｑｕｉｔｅ安静 ｔａｌｌ 高的
ｉｃｅ－ｃｒｅａｍ冰激凌 ｒａｉｎｂｏｗ彩虹 ｇｉｒａｆｆｅ 长颈鹿 ｄｅｅｒ 鹿 Ａ．Ｍ．（ａ．ｍ．）上午 Ｐ．Ｍ．（ｐ．ｍ．）下午 ＴＶ电视 ＣＤ ＶＣＤ 二、重点句型（要求能认读，知道中文含义，并灵活运用） Ｕｎｉｔ１
１． Ｗｅ ｈａｖｅ ａ ｎｅｗ ｆｒｉｅｎｄ ｔｏｄａｙ． 今天我们来了个新朋友。 ２． Ｗｈｅｒｅ ａｒｅ ｙｏｕ ｆｒｏｍ？ 你从哪里来？ Ｉ’ｍ ｆｒｏｍ （Ｃｈｉｎａ）． 我来自（中国）。 ３． Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ． 早上好！ Ｇｏｏｄ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ． 下午好！ ４． Ｗｅｌｅ！ 欢迎！
５． Ｗａｔｃｈ ｏｕｔ！ 当心，小心！
６． Ｎｉｃｅ ｔｏ ｍｅｅｔ ｙｏｕ， （ｔｏｏ）． 见到你（也）很高兴。 ７． Ｃｏｍｅ ｉｎ． 进来。 Ｉ’ｍ ｓｏｒｒｙ． 对不起。 Ｉｔ’ｓ ＯＫ． 没关系。
Ｕｎｉｔ２
１． Ｗｈｏ’ｓ ｔｈａｔ ｍａｎ？ 那个男人是谁？
Ｈｅ’ｓ ｍｙ ｇｒａｎｄｆａｔｈｅｒ／ ｆａｔｈｅｒ． 他是我（外）祖父／ 爸爸。 ２． Ｗｈｏ’ｓ ｔｈａｔ ｗｏｍａｎ？ 那个女人是谁？
Ｓｈｅ’ｓ ｍｙ ｇｒａｎｄｍｏｔｈｅｒ／ ｍｏｔｈｅｒ． 她是我（外）祖母／ 妈妈。 ３． Ｗｈｏ’ｓ ｔｈａｔ ｂｏｙ？ 那个男孩是谁？ Ｈｅ’ｓ ｍｙ ｂｒｏｔｈｅｒ． 他是我兄弟。
４． Ｗｈｏ’ｓ ｔｈａｔ ｇｉｒｌ？ 那个女孩是谁？ Ｓｈｅ’ｓ ｍｙ ｓｉｓｔｅｒ． 她是我姐妹。
５． Ｔｈｉｓ ｉｓ ｍｙ ｆｒｉｅｎｄ． 这是我的朋友。 ６． Ｃｏｍｅ ｏｎ． 来吧，快来！
７． Ｌｅｔ’ｓ ｗａｔｃｈ ＴＶ． 让我来看电视吧。 Ｌｅｔ’ｓ ｇｏ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ． 让我们去上学吧。 Ｌｅｔ’ｓ ｓｈａｒｅ． 让我们一起来分享。 Ｌｅｔ’ｓ ｃｏｕｎｔ． 让我们来数一数。
８． Ｈｏｗ ｆｕｎｎｙ！ 太有趣了！
９． Ｗｈａｔ ａ ｂｉｇ （ｆｉｓｈ）！ 好大的一条（鱼）啊！
Ｕｎｉｔ３
１． Ｈｏｗ ｍａｎｙ （ｐｅｎｃｉｌｓ） ｃａｎ ｙｏｕ ｓｅｅ？ 你看到几只（铅笔）？ Ｉ ｃａｎ ｓｅｅ １２． 我看到１２只。
２． Ｈｏｗ ｍａｎｙ （ｐｅｎｃｉｌｓ） ｄｏ ｙｏｕ ｈａｖｅ？ 你有几只（铅笔）？ Ｉ ｈａｖｅ １２． 我有１２只。
３． Ｉ ｈａｖｅ ａ ｎｅｗ ｋｉｔｅ． 我有一只新风筝。
４． Ｔｈｅ ｂｌａｃｋ ｏｎｅ ｉｓ ａ ｂｉｒｄ． 那只黑色的是鸟。 Ｔｈｅ ｙｅｌｌｏｗ ｏｎｅ ｉｓ ａ ｂａｎａｎａ． 那支黄色的是香蕉。
５． Ｌｏｏｋ ａｔ ｍｙ ｎｅｗ ｃｒａｙｏｎｓ． 看我的新蜡笔。 ６． ７． ８． ９．
Ｈｏｗ ｎｉｃｅ！ 太漂亮了！
Ｏｐｅｎ ｉｔ ａｎｄ ｓｅｅ． 打开看一看。
Ｙｏｕ ｈａｖｅ １６ ｃｒａｙｏｎｓ． 你有１６支蜡笔。 Ｔｈａｔ’ｓ ｒｉｇｈｔ！ 对的！
Ｕｎｉｔ４
１． Ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ （ｐｅａｃｈｅｓ）？ 你喜欢桃子吗？
Ｙｅｓ， Ｉ ｄｏ． 是的，我喜欢。 Ｎｏ， Ｉ ｄｏｎ’ｔ． 不，我不喜欢。 ２． Ｗｈａｔ ａｂｏｕｔ （ｐｅａｒｓ）？ 梨呢，怎么样？ ３． Ｉ ｌｉｋｅ ｔｈｅｍ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ． 我非常喜欢。
４． Ｌｅｔ’ｓ ｈａｖｅ ｓｏｍｅ ｐｅａｃｈｅｓ ａｎｄ ｐｅａｒｓ． 让我们来些桃子和梨吧。 ５． Ｈａｖｅ ｓｏｍｅ ｆｒｕｉｔｓ． 请吃水果。
６． Ｓｏｒｒｙ， Ｉ ｄｏｎ’ｔ ｌｉｋｅ ｂａｎａｎａｓ． 不好意思，我不喜欢香蕉。 ７． Ｃａｎ Ｉ ｈａｖｅ ａｎ ａｐｐｌｅ， ｐｌｅａｓｅ？ 我能吃个苹果吗？ ８． Ｓｕｒｅ／ Ｃｅｒｔａｉｎｌｙ！ 当然可以！
９． Ｈａｖｅ ｓｏｍｅ ｍｏｒｅ？ 再吃一些吗？ Ｕｎｉｔ５
１． Ｗｈｅｒｅ ｉｓ ｍｙ ｃａｒ？ 我的汽车在哪？ ２． Ｉｎ ｔｈｅ ｔｏｙ ｂｏｘ？ 在玩具盒里吗？ Ｏｎ ｔｈｅ ｄｅｓｋ？ 在课桌上吗？
Ｉｔ’ｓ ｕｎｄｅｒ ｔｈｅ ｃｈａｉｒ． 在椅子下面。 ３． ４． ５． ６．
Ｅｘｃｕｓｅ ｍｅ． 对不起，打扰一下。
Ｃａｎ Ｉ ｕｓｅ ｙｏｕｒ ｐｅｎｃｉｌ？ 我能借用你的铅笔吗？ Ｎｏ ｐｒｏｂｌｅｍ． 没问题，可以。 Ｈｅｒｅ ｙｏｕ ａｒｅ． 给你。
Ｕｎｉｔ６
１． Ｌｏｏｋ ａｔ ｔｈｅ ｅｌｅｐｈａｎｔ． 看那头大象。
２． Ｉｔ’ｓ ｓｏ ｂｉｇ／ ｓｍａｌｌ／ ｌｏｎｇ／ ｓｈｏｒｔ／ ｔａｌｌ！ 太大／太小 ／太长 ／太短 ／太高了！
３． Ｉｔ ｈａｓ ａ （ｌｏｎｇ ｎｏｓｅ） ａｎｄ ａ （ｓｈｏｒｔ ｔａｉｌ）． 他有（一个长鼻子）和（一条短尾巴）。 ４． Ｉｔ’ｓ ｓｏ ｆｕｎｎｙ！ 太有趣了！
５． Ｔｈｅ ｇｉｒａｆｆｅ ｉｓ ｔａｌｌ． 长颈鹿很高。 Ｔｈｅ ｄｅｅｒ ｉｓ ｓｈｏｒｔ． 梅花鹿很矮。 Ｙｏｕ’ｒｅ ｔａｌｌ． 你很高。 Ｉ’ｍ ｓｈｏｒｔ． 我很矮。 ６． Ｙｏｕ’ｒｅ ｒｉｇｈｔ！ 你说对了！ 三、文化常识
１． Ｄｏｇｇｙ Ｂａｇ：打包袋；狗食袋（餐馆为顾客将吃剩食物打包带走的袋子）。
２．卫生间标志
：
（女厕）ＷＯＭＥＮ’Ｓ ＭＥＮ’Ｓ（男厕）
入／出口标志：
作文八：《三年级英语1——2》800字周六三年级课本下教案
一．年级：三年级
二．教学题目：Ｌｅｓｓｏｎ１—ｌｅｓｓｏｎ２
三．教学重难点：
１．学生掌握动物词汇。Ｐｉｇ ．ｃｏｗ． Ｓｈｅｅｐ．ｃａｔ．ｄｏｇ．ｃｈｉｃｋｅｎ．ｄｕｃｋ．
２．．ａ／ａｎ的用法
３．重点句型 ｉｓ ｔｈｉｓ ａ．．．．？
四．教学准备：小动物图片 农场图片
五．流程：
１、热身
Ｇｒｅｅｔｉｎｇ ：
Ｔ： Ｈｅｌｌｏ， ｂｏｙｓ ａｎｄ ｇｉｒｌｓ！
Ｓ： Ｈｅｌｌｏ ｔｅａｃｈｅｒ！
Ｔ： Ｈｏｗ ａｒｅ ｙｏｕ ？
Ｓ： Ｉ’ｍ ｆｉｎｅ， ｔｈａｎｋｓ．
ｔ： ｗｈａｔ’ｓ ｔｈｉｓ／ｔｈａｔ？
Ｉｔ’ｓ ａ／ａｎ．．．．
２．导入
出示农场的图片
Ｔ：ｌｏｏｋ．ｔｈｉｓ ｉｓ ａ ｆａｒｍ．ｗｈａｔ’ｓ ｏｎ ｔｈｅ ｆａｒｍ？（板书ｏｎ ｔｈｅ ｆａｒｍ）并领读。 出示动物图片
Ｗｈａｔ’ｓ ｔｈｉｓ？ Ｉｔ’ｓ ａ ｃａｔ．．．．
出示苹果图片
Ｗｈａｔ’ｓ ｔｈｉｓ？ Ｉｔ ｉｓ ａｎ ａｐｐｌｅ．
３．呈现
区别ａ／ａｎ
Ａ ｓｈｅｅｐ
Ａ ｃａｔ
Ａｎ ａｐｐｌｅ
Ａｎ ｏｒａｎｇｅ 元音前面发Ａｎ
小游戏头脑风暴：
Ｗｈａｔ’ｓ ｔｈｉｓ？
Ｉｓ ｔｈｉｓ ａ ｃａｔ／ｄｏｇ／ｓｈｅｅｐ？
４操练
１）快速闪卡说单词
２）互译单词，句型
３）猜动物 规则：一个同学上台表演抽到的动物卡片，然后表现出动物的动作还有声音， 并问：ｗｈａｔ’ｓ ｔｈｉｓ？ 其他同学快速抢答。
５．巩固
１）分组读单词，计时，看哪组又快又准。
２）图片大记忆。随意换图片的位置，问左边位置的图片是什么？
３）ａ／ａｎ 填空
——ｇｉｒｌ ——ｅｇｇ ——ｄｅｓｋ
６．作业
Ｄｒａｗ ａ ｙｅｌｌｏｗ ｄｕｃｋ
Ａ ｗｈｉｔｅ ｃａｔ
Ａ ｒｅｄ ｃｈｉｃｋｅｎ
Ａ ｂｒｏｗｎ ｓｈｅｅｐ
２．句型 并自问答 ｗｈａｔ’ｓ ｔｈｉｓ？
７．板书
Ｏｎ ｔｈｅ ｆａｒｍ
Ｓｈｅｅｐ ｐｉｇ ｃｏｗ ｃａｔ ｄｏｇ Ａ／ａｎ
Ｗｈａｔ’ｓ ｔｈｉｓ？
Ｉｓ ｉｔ ａ ．．．？
８．ｓｉｎｇ ａ ｓｏｎｇ ：ｗｈａｔ’ｓ ｔｈｉｓ？
ｃｈｉｃｋｅｎ
作文九：《三年级英语-》4400字三年级第一学期英语期末测试
本卷满分１００分
１． 在四线格中正确抄写句子：（６分）
ｗｈａｔ ａｒｅ ｔｈｏｓｅ ｉｎ ｅｎｇｌｉｓｈ ｄａｎｎｙ ｔｈｅｙ ａｒｅ ｚｅｂｒａｓ
２．选择填空：（１５分）
（ ）１． Ｔｈｉｓ ｉｓ ｍｙ ， Ｍｒ Ｌｉ．．
Ａ． ｓｉｓｔｅｒ Ｂ． ｍｏｔｈｅｒ Ｃ． ｂｒｏｔｈｅｒ
（ ）２． Ｈｅｌｌｏ， ｗｈａｔ’ｓ ｙｏｕｒ ？
Ａ． ｎｉｃｅ Ｂ． ｎａｍｅ Ｃ． ｔｈｉｓ
（ ）３． Ｇｏ ｔｏ ， ｎｏｗ． Ｇｏｏｄ ｎｉｇｈｔ．
Ａ． ｓｃｈｏｏｌ Ｂ． ｈｏｍｅ Ｃ． ｂｅｄ
（ ）４． ａｒｅ ｙｏｕ ， Ｍｒｓ Ｂｌａｃｋ？
Ａ． Ａｎｄ Ｂ． Ｇｏｏｄ Ｃ． Ｈｏｗ
（ ）５． Ｎａｎｃｙ Ｂｌａｃｋ ｉｓ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｇｉｒｌ．
Ａ． ａ Ｂ． ａｎ Ｃ． ／
（ ）６． Ｈｅｒｅ’ｓ ｍｙ ｏｒａｎｇｅ．
Ａ． ａ Ｂ． ａｎ Ｃ． ／
（ ）７． Ｔｈｉｓ ｉｓ ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ， Ｌｉ．
Ａ ． Ｍｒ Ｂ． Ｍｒｓ Ｃ． Ｍｉｓｓ
（ ）８． ｔｏ ｍｅｅｔ ｙｏｕ ．
Ａ． Ｇｌａｄ Ｂ． Ｈｏｗ Ｃ． Ｗｈａｔ
（ ）９． Ｗｈａｔ ｃａｎ ｙｏｕ ｓｅｅ ？ Ｉ ｃａｎ ｓｅｅ ｓｏｍｅ
Ａ． ｐｅａｃｈ Ｂ． ｐｅａｃｈｓ Ｃ．ｐｅａｃｈｅｓ
（ ）１０． — Ｌｅｔ’ｓ ｇｏ ｔｏ Ｘｉ’ａｎ．
— Ｇｒｅａｔ， ？
— Ｂｙ ｐｌａｎｅ．
Ａ． ｈｏｗ Ｂ． ｈｏｗ ａｂｏｕｔ Ｃ． ｂｕｔ ｈｏｗ
（ ）１１． ａ ｎｅｗ Ｔ－ｓｈｉｒｔ．
Ａ． Ｔｈａｔ’ｓ Ｂ． Ｔｈｉｓ Ｃ．Ｔｈａｔ
（ ）１２． — ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｈｉｓ ｓｈｉｒｔ． — Ｉｔ’ｓ ｓｍａｒｔ．
Ａ． Ｌｏｏｋ Ｂ． Ｓｅｅ Ｃ． Ｌｏｏｋ ａｔ
（ ）１３． Ｔｈｉｓ ｉｓ ａ ｃｏａｔ． Ｉｔ’ｓ ．
Ａ． ｔａｌｌ Ｂ． ｂｉｇ Ｃ．Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ
（ ）１４． — Ｉ’ｍ ｃｏｌｄ（冷的）． ， ｐｌｅａｓｅ．
— Ｏｋ．
Ａ． Ｏｐｅｎ ｔｈｅ ｄｏｏｒ Ｂ． Ｃｌｏｓｅ ｔｈｅ ｄｏｏｒ Ｃ． Ｔｕｒｎ ｏｎ ｔｈｅ ｄｏｏｒ
（ ）１５． Ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｉｓ ａ ｍａｎ．
Ａ． ｓｈｏｒｔ Ｂ． ｌｏｎｇ Ｃ．ｐｒｅｔｔｙ
３． 选出下列句子中错误的一项，并在横线上改正：（１０分） （ ） １． Ｈａｐｐｙ ａ Ｎｅｗ Ｙｅａｒ， Ｕｎｃｌｅ Ｊｏｈｎ！
Ａ Ｂ Ｃ （ ） ２．Ｔｈｉｓ ｄｏｌｌ ｉｓ ｔｏ ｙｏｕ
Ａ Ｂ Ｃ
（ ） ３．—Ｗｈａｔ’ｓ ｔｈａｔ？ —Ｉｔ’ｓ ＣＤ．
Ａ Ｂ Ｃ
（ ） ４． —Ｈａｐｐｙ Ｂｉｒｔｈｄａｙ！ —Ｔｈａｎｋｓ ｙｏｕ！
Ａ Ｂ Ｃ （ ） ５． Ｔｈｅｓｅ ｒｏｂｏｔ ａｒｅ Ｔｉｍ’ｓ．
Ａ Ｂ Ｃ
４．根据所给句子，选出恰当的答句：（８分）
（ ）１．Ｗｏｕｌｄ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ａ ｐｉｅ？ Ａ．Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ．
（ ）２．Ｈｅｌｌｏ．Ｉ’ｍ Ｙｕｒｉ． Ｂ．Ｈｅｌｌｏ，Ｙａｎｇ Ｌｉｎｇ．
（ ）３．Ｈｉ，Ｓａｍ． Ｃ．Ｎｏ，ｔｈａｎｋ ｙｏｕ．
（ ）４．Ｔｈｉｓ ＣＤ ｉｓ ｆｏｒ ｙｏｕ！ Ｄ．Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ ，Ｔｉｍ．
（ ）５．Ｔｈｉｓ ｉｓ ｍｙ ｓｉｓｔｅｒ，Ｙａｎｇ Ｌｉｎｇ． Ｅ，Ｈｉ，Ｂｏｂｂｙ．
（ ）６．Ａｒｅ ｙｏｕ Ｓｕｓａｎ？ Ｆ．Ｙｅｓ，Ｉ ａｍ．
（ ）７．Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ，Ｈｅｌｅｎ． Ｇ．Ｈｅｌｌｏ，Ｉ’ｍ Ｓｕｓａｎ．
（ ）８．Ｔｈｉｓ ｉｓ ｍｙ ｂｒｏｔｈｅｒ，Ｔｉｍ． Ｈ，Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ．
５．连词成句，并写序号：（１０分）
１、① ｉｓ ② ｆｏｒ ③ ｔｈｉｓ ④ ｄｏｌｌ ⑤ ｓｉｓｔｅｒ ⑥ ｍｙ
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
２、① ｉｃｅ －ｃｒｅａｍ ② ｙｏｕ ③ ａｎ ④ ｌｉｋｅ ⑤ ｗｏｕｌｄ
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？
３、① ｃｏｌｏｕｒ ② ｉｓ ③ ｗｈａｔ ④ Ｔ－ｓｈｉｒｔ ⑤ ｔｈｉｓ
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？
４、① ａｔ ② ｎｉｃｅ ③ ｊａｃｋｅｔ ④ ｍｙ ⑤ ｌｏｏｋ
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
５、① Ｔｉｎａ ② ｔｏｏ ③ ｍｙ ④ ｉｓ ⑤ ｆｒｉｅｎｄ
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
６．根据要求改写下列句子：（１４分）
１． Ｔｈｉｓ ｉｓ ｍｙ ｈｏｔ ｄｏｇ． （改为一般疑问句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２． Ｔｈａｔ ｓｋｉｒｔ ｉｓ ｐｉｎｋ．（对划线部分提问）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３． Ｉｓ Ｍｒｓ Ｌｉ ｈａｐｐｙ？ （做肯定回答）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４． Ｗｅ ｈａｖｅ ｓｏｍｅ ａｐｐｌｅｓ． （改为单数句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
５． Ａｒｅ ｙｏｕ Ｍｉｓｓ Ｌｉ？ （否定回答）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
６． Ｉｔ ｉｓ ａ ｂａｇ． Ｉｔ ｉｓ ｒｅｄ． （两句并为一句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
７． Ａｒｅ ｙｏｕ Ｍｉｓｓ Ｌｉ？ （否定回答）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
７．将下列句子排列成合理的对话，把序号卸载方框内：（１４分）
Ａ． Ｇｏｏｄ．Ｂｕｔ ｗｈｅｒｅ’ｓ ｔｈｅ ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ？
Ｂ． Ｉｔ’ｓ ｆｏｕｒ ｏ’ｃｌｏｃｋ．
Ｃ． Ｏｈ，ｙｅｓ．Ｌｅｔ’ｓ ｇｏ．
Ｄ． Ｗｈａｔ’ｓ ｔｈｅ ｔｉｍｅ ｎｏｗ？
Ｅ． Ｎｏ，ｉｔ ｉｓｎ’ｔ．
Ｆ． Ｌｏｏｋ！ｉｔ’ｓ ｉｎ ｔｈｅ ｓｔｕｄｙ．
Ｇ． Ｌｅｔ’ｓ ｇｏ ａｎｄ ｐｌａｙ ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ．
Ｈ．
Ｉｓ ｉｔ ｏｎ ｔｈｅ ｓｏｆａ．
８．选择合适的句子完成对话，将字母代号写在横线上：（８分）
Ａ．Ｌｏｏｋ ａｔ ｍｙ ｒｏｂｏｔ． Ｂ．Ｗｈａｔ ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ？
Ｃ．Ｔｈａｔ’ｓ ａｌｌ ｒｉｇｈｔ． Ｄ．Ｉ ｃａｎ ｒｉｄｅ ｉｔ ｖｅｒｙ ｗｅｌｌ．
Ｂｅｎ：Ｌｅｔ’ｓ ｐｌａｙ ｔｏｇｅｔｈｅｒ．
Ｐｅｔｅｒ：ＯＫ．（１）＿＿＿＿＿＿＿
Ｂｅｎ：Ｉ ｌｉｋｅ ｓｋａｔｅｂｏａｒｄｓ．Ｌｏｏｋ！（２）＿＿＿＿＿＿＿＿．Ｉｔ’ｓ ｆｕｎ．
Ｐｅｔｅｒ：Ｉ ｄｏｎ’ｔ ｌｉｋｅ ｓｋａｔｅｂｏａｒｄｓ．Ｉ ｌｉｋｅ ｒｏｂｏｔｓ．（３）＿＿＿＿＿＿＿＿Ｉｔ ｃａｎ ｗａｌｋ．Ｉｔ’ｓ ｓｕｐｅｒ． Ｂｅｎ：Ｏｈ！
Ｐｅｔｅｒ：Ｉ’ｍ ｓｏｒｒｙ．Ａｒｅ ｙｏｕ ＯＫ？
Ｂｅｎ： （４）＿＿＿＿＿＿＿＿Ｉ ｄｏｎ’ｔ ｌｉｋｅ ｒｏｂｏｔｓ．
９．根据短文内容判断，符合的用Ｔ表示，不符合的用Ｆ表示：（１０分）
Ｉｔ ｉｓ ｓｕｎｎｙ ｔｏｄａｙ． Ａｌｉｃｅ ａｎｄ Ｐｅｔｅｒ ａｒｅ ｉｎ ｔｈｅ ｐａｒｋ．Ａｌｉｃｅ ｉｓ ｗａｌｋｉｎｇ ｏｎ ｔｈｅ ｇｒａｓｓ．Ｓｈｅ ｃａｎ ｓｅｅ ｓｏｍｅ ｂｉｒｄｓａｎｄ ｂｕｔｔｅｒｆｌｉｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ｓｋｙ．Ｐｅｔｅｒ ｉｓ ｒｕｎｎｉｎｇ．Ｈｅ ｃａｎ ｓｅｅ ａ ｃｌｅａｎ ｒｉｖｅｒ．Ｈｅ ｃａｎ ｓｅｅ ａ ｂｉｇ ｍｏｕｎｔａｉｎ ｔｏｏ．Ｉｔ ｉｓ ｇｒｅｅｎ．Ｉｔ ｉｓ ｇｒｅｅｎ．Ｗｈａｔ ａ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｐａｒｋ！Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｖｅｒｙ ｈａｐｐｙ．
Ｉｔ ｉｓ ｓｕｎｎｙ ｔｏｄａｙ．
１．（ ）Ａｌｉｃｅ ａｎｄ Ｐｅｔｅｒ ａｒｅ ｉｎ ｔｈｅ ｚｏｏ．
２．（ ）Ｐｅｔｅｒ ｃａｎ ｓｅｅ ａ ｂｉｇ ｍｏｕｎｔａｉｎ．
３．（ ）Ａｌｉｃｅ ｓｅｅｓ ｓｏｍｅ ｂｉｒｄｓ ａｎｄ ｆｌｉｅｓ．
４．（ ）Ｔｈｅ ｐａｒｋ ｉｓ ｖｅｒｙ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ．
５．（ ）Ａｌｉｃｅ ａｎｄ Ｐｅｔｅｒ ａｒｅ ｈａｐｐｙ．
１０．写作，至少３０个词，三种不同的句型：（５分）
Ｍｙ Ｆａｖｏｕｒｉｔｅ Ｐｌａｎｔ
作文十：《三年级英语1》1700字一、写出下面字母的小写形式。
二、看图，补全单词。
＿＿＿ｌｅｐｈａｎｔ ＿＿＿ｉｔｅ
＿＿＿ｐｐｌｅ
＿＿＿ｆｏｏｔｂａｌｌ ＿＿＿ｏｇ
三、情景填空，把正确答案的字母编号写在括号里。 （ ）１、你的同学把他的朋友Ｊｏｈｎ介绍给你认识时，
你应对Ｊｏｈｎ说：
Ａ． Ｔｈｉｓ ｉｓ Ｊｏｈｎ． Ｂ． Ｎｉｃｅ ｔｏ ｍｅｅｔ ｙｏｕ．
（ ）２、别人帮你的忙，你应该说：
Ａ． Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ！ Ｂ． Ｙｏｕ’ｒｅ ｗｅｌｅ．
（ ）３、有一天，你遇见一位很久没有见面的同学，你
应该如何打招呼：
Ａ． Ｗｈｏ ａｒｅ ｙｏｕ？ Ｂ． Ｈｏｗ ａｒｅ ｙｏｕ？ （ ）４、别人帮你的忙，你应该说：
Ａ． Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ！
Ｂ． Ｙｏｕ’ｒｅ ｗｅｌｅ
（ ）５、下午见到老师可以说：
Ａ． Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ！ Ｂ． Ｇｏｏｄ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ！
１
四、读一读，在右栏中找出左栏中句子的回答，把编号五、按要求回答。
写括号中。
（）１、Ｇｏｏｄ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ． （）２、Ｗｈａｔ’ｓ ｙｏｕｒ ｎａｍｅ？ （）３、Ｈｅｌｌｏ！ （）４、Ｂｙｅ！ （）５、Ｌｅｔ’ｓ ｇｏ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ！ （）６、Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ！ （）７、Ｈｏｗ ａｒｅ ｙｏｕ？ （）８、Ｎｉｃｅ ｔｏ ｍｅｅｔ ｙｏｕ． （）９、Ｌｅｔ’ｓ ｐａｉｎｔ． （）１０、Ｈｅｌｌｏ！Ｉ’ｍ Ｗｕ Ｙｉｆａｎ．
Ａ． Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ！ Ｂ． Ｈｉ， Ｉ’ｍ Ｓａｒａｈ． Ｃ． Ｆｉｎｅ， ｔｈａｎｋ ｙｏｕ． Ｄ． Ｇｒｅａｔ！
Ｅ． Ｎｉｃｅ ｔｏ ｍｅｅｔ ｙｏｕ， ｔｏｏ． Ｆ． Ｍｙ ｎａｍｅ’ｓ Ｊｏｈｎ． Ｇ． Ｓｅｅ ｙｏｕ！ Ｈ． Ｇｏｏｄ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ． Ｉ． Ｈｉ！
Ｊ． ＯＫ！
１、ｓｃｈｏｏｌ，ｔｏ，Ｌｅｔ’ｓ ，ｇｏ 【连词成句】
２、ｉｓ，ｙｏｕｒ，ｎａｎｅ，ｗｈａｔ【连词成句】
３、Ｉ ｈａｖｅ ａ ｒｅｄ ｐｅｎ ａｎｄ ａ ｙｅｌｌｏｗ ｒｕｌｅｒ．【翻译】
４、Ｗｈａｔ ｉｓ ｙｏｕｒ ｎａｍｅ？【按实际情况回答】
５、 Ｎｉｃｅ ｔｏ ｍｅｅｔ ｙｏｕ，ｔｏｏ．【根据答语写出问句】
２
六、读短文，判断正（ √ ）误（ × ）。
Ｈｉ， Ｉ’ｍ Ｐｅｔｅｒ． Ｉ’ｍ ａ ｓｔｕｄｅｎｔ． Ｉ’ｍ ｔｅｎ ｙｅａｒｓ ｏｌｄ． Ｉ ｏｆｔｅｎ ｇｏ ｓｗｉｍｍｉｎｇ ａｔ ｔｈｅ ｗｅｅｋｅｎｄ． Ｉ ｈａｖｅ Ｃｈｉｎｅｓｅ ａｎｄ Ｍａｔｈｓ ａｔ ｓｃｈｏｏｌ ｔｏｄａｙ． Ｉ ｈａｖｅ ａ ｂｒｏｔｈｅｒ， Ｂｅｎ． Ｈｅ’ｓ ｅｉｇｈｔ． Ｈｅ ｏｆｔｅｎ ｇｏｅｓ ｓｗｉｍｍｉｎｇ ａｔ ｔｈｅ ｗｅｅｋｅｎｄ． Ｈｅ ｈａｓ ＰＥ， Ｍｕｓｉｃ ａｎｄ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｔｏｄａｙ． Ｗｅ ａｒｅ ｈａｐｐｙ ａｔ ｓｃｈｏｏｌ．
（ ） １． Ｐｅｔｅｒ ｉｓ ｓｉｘ ｙｅａｒｓ ｏｌｄ．
（ ） ２． Ｐｅｔｅｒ ｏｆｔｅｎ ｇｏｅｓ ｓｗｉｍｍｉｎｇ ａｔ ｔｈｅ ｗｅｅｋｅｎｄ． （ ） ３． Ｐｅｔｅｒ ｈａｓ Ｍａｔｈｓ， Ｍｕｓｉｃ ａｎｄ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｔｏｄａｙ． （ ） ４． Ｂｅｎ ｏｆｔｅｎ ｇｏｅｓ ｓｗｉｍｍｉｎｇ ａｔ ｔｈｅ ｗｅｅｋｅｎｄ． （ ） ５． Ｂｅｎ ｈａｓ ＰＥ， Ｍｕｓｉｃ ａｎｄ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｔｏｄａｙ．
七、谜语。
小朋友，下面是一则谜语。请你猜一猜，并把谜底用英语填在下面的横线上。
Ｉｔ ｈａｓ ａ ｈｅａｄ，ｂｕｔ ｎｏ ｎｅｃｋ． 没有头，没有颈。 Ｉｔ ｈａｓ ａ ｂｏｄｙ，ｂｕｔ ｎｏ ｗａｒｍｔｈ． 有身体，但无体温。 Ｎｏ ｆｅｅｔ，ｂｕｔ ｃａｎ ｔｒａｖｅｌ． 没有脚，但能旅行。
（打一动物）
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