关于进行第二课堂活动社会工作与社团活动、科技文化与技
能模块学分认定的通知
各学院：
根据《南京财经大学关于推进职业发展教育、创业教育、第二课堂活动一体化建设的实施意见》规定，将进行社会工作与社团活动、科技文化与技能模块第二课堂学分认定工作通知如下：
以上两模块学分认定详情如下：
１、社会工作与社团活动模块。
①学生担任班级及以上学生组织干部、校团委注册备案的社团负责人满１年，经过考核评议合格可获得１个第二课堂活动学分。其中班委、团支委的考核评议由所在班级辅导员通过召集班会的方式进行，院级学生干部的考核评议由所在学院团总支书记召集由本院学生会、团总支成员及班长、团支部书记代表组成的联席会议的方式进行，校级学生干部、各社团负责人的考核由校团委参照上述方法进行。
②学生参加经校团委注册备案的社团活动满一年，经考核合格，可获得１个第二课堂活动学分。考核由校社团联合会协助社团负责人通过召集本社团社员评议大会的方式进行，优秀比例不超过本社团注册社员总数的２０％，评议结果需报校团委审核认定。
③艺术特长生、体育特长生、大学生艺术团成员、校报记者团成员、校友通讯社成员、校园广播台成员、校园电视台成员以及在校院相关部门从事助理、助管、助研的学生，服务期满１年，经考核合格每学年可获得１个第二课堂活动学分，表现优秀的经相关部门考核认定可获得１个优秀等级的第二课堂活动学分（优秀比例不得超过本
部门当期同类学生总数的２０％）。
２、科技文化与技能模块。
① 本科学生参加校级（含校级）以上文艺、体育、科技、文化竞赛活动获奖者（优胜奖以上），参加学院组织的文艺、体育、科技、文化竞赛活动三等奖以上者，经主办方审核确认每次可直接获得１个优秀等级的第二课堂活动学分；②完成１个校级（含校级）以上立项科研课题，经立项部门审核确认，主持人可直接获得１个优秀等级的第二课堂活动学分，其它主要参加者（不超过２人）可获得１个第二课堂活动学分；③获得各类学科、专业水平测试证书可以获得１个第二课堂学分，成绩优秀者可获得１个优秀等级的第二课堂活动学分。
请各学院通知本院学生于９月２５日前将学分申请材料交至辅导员处。
附件：南京财经大学学生第二课堂活动学分申请表
教务处
学生处
校团委
２０１２年９月１８日
南京财经大学学生第二课堂活动学分申请表 学院：
作文二：《谈谈科技发展与社会生活作文》2400字谈谈科技发展与社会生活作文（一） 伟人邓小平说过“科技是第一生产力”。生产力的发展水平又决定着人们社会生活的方方面面。因此科技发展与社会生活息息相关。 不管人们有没有意识到，科学技术已经深深的影响着我们的日常生活。科技的发展降低了商品的成本，使得手机、电脑那些昂贵的奢侈品步入寻常百姓家。计算机络技术的发展，拉近了时间和空间的距离，使我们能与远在异国他乡的朋友谈天论地。医疗技术的发展，使人类研究出对抗各种疾病的疫苗，减少了人们遭受病痛折磨的机会。 航天技术的发展，使人们实现了去太空旅游的梦想。 我们国家的科技发展速度很快，尤其是航天技术已经处于世界前列。但也还有一些方面存在不足。比如能源利用率，我们国家还处在较低的水平。根据“２００９能效机制建设国际论坛”的数据，目前我国的总体能源利用效率为３３％左右，比发达国家低约１０个百分点。再比如我国科技人才创新能力不足，我国科技成果转化率很低。 我国科技创新能力相对较弱，根据有关研究报告，２００４年，我国科技创新能力在４９个主要国家中位居第２４位，处于中等水平。 随着科技的迅猛发展，其对经济的作用日益增强。科技和经济呈现出相互依存、相互渗透的一体化发展趋势，其最重要的结合点就是科技成果的转化；而提高科技成果的转化率，是促进效益增加和国力增强的有效途径。我国科技成果自身与市场脱节严重，缺乏成果转化时效性观念，科技成果转化投入资金不足。 因而我国一直在强调科技发展的重要性，一直在努力缩小与发达国家的差距。 不但国家应该重视科技的发展，而且我们每个人也应该重视学习新的科学技术。我们的社会应该形成崇尚科学，尊重人才的氛围。 我们要具有用科学技术服务全人类的博大胸怀。 谈谈科技发展与社会生活作文（二） ２０世纪，很多的科技产品已成功问世，２１世纪，科技产品走进大家的生活，现在手机的应用加大了人与人之间的联系，也加强了人与人之间心灵上的交流，以往，到外地去出差，没有手机，人与人之间不方便联系，如果要接待朋友的话，必须要事先用公用电话联系好，再在车站等，如果在路上出现情况，如高速赌车等等，还会等上好几个小时；手机的出现大大方便了人的生活；现在互联的普及也更是大大加强了人与人之间的联系，你在北京，我在上海，我和你足不出户，就可以相互看见对方，还可以通话，在互联上我们可以想看什么就看什么，可以参加各种投票活动，可以广知天下事；电脑的出现大大方便了我们的日常的办公，手指只要轻轻一点就可，不再像以前那样用纸质办公，空调现在成了家庭必备的家用电器，让你在家就可以感受到春天般的温暖，不再是冬天冷，夏天热，而是一年四都如同春天般的美好。 数码相机可以随时随地记录下每个精彩的瞬间，让你不再为失去美好的回忆而烦恼，不管人们有没有意识到，科学技术已经深深的影响着我们的日常生活，在经济社会发展中扮演着不可或缺的角色。２１世纪以来，科学技术，尤其是计算机络技术、电子信息技术的飞速发展，使得手机、电脑那些昂贵的奢侈品步入寻常百姓家，成为我们生活的必需品。想象一下，如果没有手机，我们如何随心所欲地与亲人保持联系呢；如果没有络，我们又如何与远在异国他乡的朋友谈天论地；（）如果没有高清晰的电视技术，我们又如何享受华丽的好莱坞电影？当然，我们也必须承认，科学技术在一定程度上也改变着我们的生活方式，改变着我们的文化。 正是因为科学技术具有如此的重要性，我们的国家领导人也在多种场合提出大力发展科学技术。我国在改革开放以后取得了很大地进步，步入了科技强国之林。 但是，我们还应该认识到，我国很多技术都受限于发达国家。所以，我们应该奋起直追，迎头赶上。 作为当前社会的一员，我们不仅应该认识到科技的重要性，还应该努力学习科学技术，用科学技术来武装我们的头脑，具有献身科学的勇气和决心，具有用科学技术来发展全人类的博大胸怀。更重要地是，我们还应当教育我们的后代，要热爱科学，尊重科学！ 谈谈科技发展与社会生活作文（三） 科学发展与社会生活向来就是一体化的。一方面科学技术推动了整个人类社会的发展，从原始的刀耕火种到现在的信息社会，科技给了人类社会无比强大的推动力。另一方面，人类社会也给了科技的发展提供了必需与环境。若无人类社会的存在，若无人类社会在其它方面的
发展，科技也将无用武之地。此外，科技的发展越来越成为一个社会的标志、一种文明的象征。蒸汽机的出现标志了工业社会的到来，半导体的出现又将人类带入了电子时代，计算机的广泛应用与互联的诞生更是标志着人类步入了一个崭新的信息时代。科技给整了社会带来了改变，带来了活力；相反社会的发展也在无形中推进了科技的不断前行。两者相辅相承，只有这样，才能共同地发展与前进。 然而，科学发展是把双刃剑。科技的每一次突破都蕴含着新的发展的可能性，又蕴含着不断增长的危险性。社会的每一次发展都是伴随着科学技术的巨大变革而来。因而人类社会的发展同时也恰恰是因为科技的进步而变得十分不可靠。科技进步是社会发展的巨大动力，往往又会对作为社会发展的本质的人的发展构成巨大威胁，科技进步为社会创造了前所未有的物质财富。也为主体创造了前所未有的精神空虚。科学技术是现代工业文明的基石。人类正是因为运用不断发展的科学技术改造自然，创造并实现了今天的物质文明。但是，人与自然之间的关系紧张、全球生态环境恶化作为科技进步的伴生物，不断向人们提出警示：科学技术与社会进步之间又具有显明的二律背反性。所以，著名的科学史家萨顿说，就建设性而论。科学的精神是最强的力量。就破坏性而论，它也是最强的力量。汤因比说：“技术每提高一步，力量就增大一分。这种力量可以用于善恶两个方面。”总之，人类正是在“知识就是力量”的伟大口号鼓舞下从愚昧走向文明、走向现代。同样，人类也正是在科学万能论的迷梦中悄悄执行了自己精神的“安乐死”。 科技要发展，人类得生活，科学地发展，健康的生活，这必须成为我们接下来要研究的很重大的课题。
作文三：《谈谈科技发展与社会生活作文》2400字谈谈科技发展与社会生活作文
谈谈科技发展与社会生活作文（一）
伟人邓小平说过“科技是第一生产力”。生产力的发展水平又决定着人们社会生活的方方面面。因此科技发展与社会生活息息相关。
不管人们有没有意识到，科学技术已经深深的影响着我们的日常生活。科技的发展降低了商品的成本，使得手机、电脑那些昂贵的奢侈品步入寻常百姓家。计算机网络技术的发展，拉近了时间和空间的距离，使我们能与远在异国他乡的朋友谈天论地。医疗技术的发展，使人类研究出对抗各种疾病的疫苗，减少了人们遭受病痛折磨的机会。 航天技术的发展，使人们实现了去太空旅游的梦想。
我们国家的科技发展速度很快，尤其是航天技术已经处于世界前列。但也还有一些方面存在不足。比如能源利用率，我们国家还处在较低的水平。根据“２００９能效机制建设国际论坛”的数据，目前我国的总体能源利用效率为３３％左右，比发达国家低约１０个百分点。再比如我国科技人才创新能力不足，我国科技成果转化率很低。
我国科技创新能力相对较弱，根据有关研究报告，２００４年，我国科技创新能力在４９个主要国家中位居第２４位，处于中等水平。
随着科技的迅猛发展，其对经济的作用日益增强。科技和经济呈现出相互依存、相互渗透的一体化发展趋势，其最重要的结合点就是科技成果的转化；而提高科技成果的转化率，是促进效益增加和国力增强的有效途径。我国科技成果自身与市场脱节严重，缺乏成果转化时效性观念，科技成果转化投入资金不足。
因而我国一直在强调科技发展的重要性，一直在努力缩小与发达国家的差距。
不但国家应该重视科技的发展，而且我们每个人也应该重视学习新的科学技术。我们的社会应该形成崇尚科学，尊重人才的氛围。
我们要具有用科学技术服务全人类的博大胸怀。
谈谈科技发展与社会生活作文（二）
２０世纪，很多的科技产品已成功问世，２１世纪，科技产品走进大家的生活，现在手机的应用加大了人与人之间的联系，也加强了人与人之间心灵上的交流，以往，到外地去出差，没有手机，人与人之间不方便联系，如果要接待朋友的话，必须要事先用公用电话联系好，再在车站等，如果在路上出现情况，如高速赌车等等，还会等上好几个小时；手机的出现大大方便了人的生活；现在互联网的普及也更是大大加强了人与人之间的联系，你在北京，我在上海，我和你足不出户，就可以相互看见对方，还可以通话，在互联网上我们可以想看什么就看什么，可以参加各种投票活动，可以广知天下事；电
脑的出现大大方便了我们的日常的办公，手指只要轻轻一点就可，不再像以前那样用纸质办公，空调现在成了家庭必备的家用电器，让你在家就可以感受到春天般的＞温暖，不再是冬天冷，夏天热，而是一年四都如同春天般的美好。
数码相机可以随时随地记录下每个精彩的瞬间，让你不再为失去美好的回忆而烦恼，不管人们有没有意识到，科学技术已经深深的影响着我们的日常生活，在经济社会发展中扮演着不可或缺的角色。２１世纪以来，科学技术，尤其是计算机网络技术、＞电子信息技术的飞速发展，使得手机、电脑那些昂贵的奢侈品步入寻常百姓家，成为我们生活的必需品。想象一下，如果没有手机，我们如何随心所欲地与亲人保持联系呢；如果没有网络，我们又如何与远在异国他乡的朋友谈天论地；如果没有高清晰的电视技术，我们又如何享受华丽的好莱坞电影？当然，我们也必须承认，科学技术在一定程度上也改变着我们的生活方式，改变着我们的文化。 正是因为科学技术具有如此的重要性，我们的国家领导人也在多种场合提出大力发展科学技术。我国在改革开放以后取得了很大地进步，步入了科技强国之林。
但是，我们还应该认识到，我国很多技术都受限于发达国家。所以，我们应该奋起直追，迎头赶上。 作为当前社会的一员，我们不仅应该认识到科技的重要性，还应该努力学习科学技术，用科学技术来武装我们的头脑，具有献身科学的＞勇气和决心，具有用科学技术来发展全人类的博大胸怀。更重要地是，我们还应当教育我们的后代，要热爱科学，尊重科学！
谈谈科技发展与社会生活作文（三）
科学发展与社会生活向来就是一体化的。一方面科学技术推动了整个人类社会的发展，从原始的刀耕火种到现在的信息社会，科技给了人类社会无比强大的推动力。另一方面，人类社会也给了科技的发展提供了必需与环境。若无人类社会的存在，若无人类社会在其它方面的发展，科技也将无用武之地。此外，科技的发展越来越成为一个社会的标志、一种文明的象征。蒸汽机的出现标志了工业社会的到来，半导体的出现又将人类带入了电子时代，计算机的广泛应用与互联网的诞生更是标志着人类步入了一个崭新的信息时代。科技给整了社会带来了改变，带来了活力；相反社会的发展也在无形中推进了科技的不断前行。两者相辅相承，只有这样，才能共同地发展与前进。
然而，科学发展是把双刃剑。科技的每一次突破都蕴含着新的发展的可能性，又蕴含着不断增长的危险性。社会的每一次发展都是伴随着科学技术的巨大变革而来。因而人类社会的发展同时也恰恰是因为科技的进步而变得十分不可靠。科技进步是社会发展的巨大动力，往往又会对作为社会发展的本质的人的发展构成巨大威胁，科技进步为社会创造了前所未有的物质财富。也为主体创造了前所未有的精神空虚。科学技术是现代工业文明的基石。人类正是因为运用不断发展的科学技术改造自然，创造并实现了今天的物质文明。但是，人与自然之间的关系紧张、全球生态环境恶化作为科技进步的伴生物，不断向人们提出警示：科学技术与社会进步之间又具有显明的二律背反性。所以，著名的科学史家萨顿说，就建设性而论。科学的精神是最强的力量。就破坏性而论，它也是最强的力量。汤因比说：“技术每提高一步，力量就增大一分。这种力量可以用于善恶两个方面。”总之，人类正是在“知识就是力量”的伟大＞口号鼓舞下从愚昧走向文明、走向现代。同样，人类也正是在科学万能论的迷梦中悄悄执行了自己精神的“安
乐死”。 科技要发展，人类得生活，科学地发展，健康的生活，这必须成为我们接下来要研究的很重大的课题。
作文四：《科学技术与社会的论文》4300字科学技术发展对社会的意义
当今社会，科学技术与社会之间的联系日益密切，彼此都需要依靠对方的发展来实现自身的发展。一方面，科学技术社会化。当今的科学技术研究活动已经从分散的个人活动转向社会化的集体活动，即从小科技到大科技，日益复杂的研究工作需要大规模的集体协同和高度的社会化协作。而且，科学技术要进一步发展，需要社会的大量投入，并协调科学技术研究与社会生产的关系。另一方面，社会发展科学技术化。科学技术已经渗透进社会的各个领域，成为人们生活的一部分。科学技术的发展促进了劳动者素质的提高，促进了生产方式的变革，是现代社会经济发展的主要推动力
科学技术作为人的一类社会活动，和其他类型的社会活动，如经济活动、政治活动、军事活动、教育活动、思想文化活动之间，无不存在着互动关系。互动，是社会学中的一个概念。其涵义是各种因素之间相互影响、相互促进、互为因果的作用和关系。科学技术与社会的互动，从总体上看是一种双向作用：一方面是科学技术能对其他社会活动产生的影响作用户称为科学技术的社会功能；另一方面则是其他社会活动对科学技术的制约作用，这类作用构成科学技术发展的社会条件。
科学、技术与社会三者联系日益密切，人类遇到的已不再是单纯的科技或经济问题，许多问题很难依赖单一的学科独立解决。我们正处在一个要用人文精神支撑整个社会持续快速健康发展的时代。
科学技术始终是一种在历史上起推动作用的、进步的、革命力量。科学技术的社会功能，主要表现在提高人类的认知能力、推动经济发展、促进社会变革和协调人与自然界的关系等方面。
科学技术对人类战胜迷信、愚昧，提高认识能力，对文化教育的发展，对改变人的精神和道德面貌，都能起到促进作用，这些就是科学技术认知功能的体现。 首先，科学是自然界本来面目的反映，它揭示了自然界的客观现律，从它诞生起，与迷信和愚昧就是不相容的。从近代欧洲支艺更兴起，自然科学成为了人们批判宗教迷信和旧的习惯势力，宏扬理性、解放思想的有力武器。人们通过学习、掌握和发展科学技术，不断提高自己认识自然界的理性思维能力，不断探索新的认识领域。其次，科学技术的发展改变着文化教育的内容，不断为教育提供先进的设备和手段，并且往往决定着教育改革的方向，从而为全面提高人类智能状况，开发人类的智力资源创造了条件。再次，在科学研究的历史过程中人们形成了尊重实践、实事求是、不迷信权威、追求真理、勇于创新的科学精神。这种科学精神随着科学技术的进步和晋级，对整个社会精神面貌和人们的道德观念都发生了深刻影响，大大推进了人类社会精神文明的发展进程。
近代资本主义制度确立后，资产阶级依靠科学技术进步，使社会生产力得到前所未有的发展。１９世纪中叶，马克思作出了“生产力中也包括科学”、“社会劳动生产力，首先是科学的力量”的精辟论断，在历史上第一次揭示了科学技术的生产力功能。进入２０世纪后，科学技术逐步成为了生产力诸要素的主导要素。尤其是第二次世界大战以后，科学技术已成为现代经济发展中最主要的驱动力。在新的历史条件下，邓小平继承马克思的思想，极其深刻地指出了科学技术作为第一生产力的地位和作用，进一步阐
明了科学技术的生产力功能。
马克思“把科学首先看成是历史的有力杠杆，看成是最高意义上的革命力量”，在历史上首次揭示了科学技术的社会变革功能。科学技术变革社会的作用首先表现在对生产力的促进。生产力的大发展本身就是社会变革表现的一个方面，而且它还是其他社会变革的前提和基础。其次，科学技术促进生产力发展的结果，或迟或早会引起生产关系和社会制度的变革，近代欧洲科学技术的采用，仅使得在封建社会内部产生了新的资本主义生产关系，而且最终导致资本主义生产关系取代封建生产关系，资本主义制度战胜封建制度。当然，社会制度的变革不可能仅仅依靠科学技术的力量，在这里，科学技术的作用就在于给新的社会制度的产生奠定物质技术基础。再次，在我国的社会主义社会，科学技术的社会变革功能进一步得到发挥。尤其是改革开放以来，科学技术创造了空前巨大的社会生产力，经济得以高速发展，人民生活水平不断改善，社会主义政治和经济制度日益巩固。随着科学技术的继续发展，我国的社会主义制度将由初级阶段逐步上升为更高级的阶段
科学技术的发展大大提高了人类改造自然界的能力，但同时也出现了盲目使用这些能力，造成生态环境迅速恶化的趋势。现在，全球性的环境污染、能源危机、资源短缺已成为人类必须正视的严重问题。然而，科学技术的发展也提供了认识这种严重后果，并自觉控制人类活动，之朝着不危害人类生存的方向进行的可能。科学技术的生态调节功能，就是在掌握自然规律、正确认识人类对自然过程干预不当所引起后果的基础上，有计划、有目的地调节和控制人类改造自然的活动，应用科学技术防止和消除有害后果，有效地、充分地、经济地利用自然资源，维持生态平衡，创造一个适合人类生存和可持续发展的自然环境。当然，生态环境问题必须在充分发挥科学技术的生态调节功能的同时，加强社会的改造和管理、严格立法、执法，实行综合治理，才可能有效地解决。科学技术的发展是在由各类社会活动和各种社会关系构成的社会大系统内进行的。因此，在研究科学技术对社会发展的推动作用的同时，也应当研究对科学技术的发展起重要作用的各种社会条件。这些条件可以概括为三方面，即社会生产、社会制度和社会思想文化。
物质生产是人类社会赖以存在和发展的基础，是决定其它社会活动的最基本的实践活动。“科学的发生和发展一开始就是由生产决定的”，人类早期的生产活动，是产生原始科学知识和生产技能的源泉。近代科学技术的迅速发展也是由社会生产的需要所决定的，如１８世纪的蒸汽技术革命，就是在英国大规模的世界贸易已发展到以人力为动力和手工劳动不能满足市场需求的时候发生的。在现代社会中，生产实践对科学技术的需求越来越迫切，要求也越来越高，从而不但促使了科学技术在２０世纪突飞猛进，还导致科学技术研究成为独立的社会事业和社会部门，研究方式也发生了根本性变革，由个人研究、集体研究转变为国家规模甚至国际规模。社会生产对科学技术发展的决定作用，主要通过以下途径实现：
第一，生产实践为科学技术提供研究课题和认识材料，同时科学技术成果的真理性和实用性也必须通过生产实践来检验。因此，社会生产是科学技术最根本的认识基础。第二，从一定意义上说，仪器设备和各种物质技术手段，标志着科学技术发展的
水平，决定着科学技术发展的状况。而科学实验所需的这些物质技术手段是通过社会生产活动创造出来，是由工业生产所提供的。因此，社会生产是科学技术最重要的物质保证。第三，科学技术的研究经费也要靠社会生产提供。一个国家和社会能够筹集多少资金用于科学技术，固然与认识水平和其他社会因素有关，但最根本的还是取决于社会生产发展的状况和水平。因此，社会生产又是科学技术发展的资金来源。
科学技术存在于社会环境之中，同社会相互作用而向前发展，因此，科学技术必然受到社会制度的制约和影响。一定社会的政治和经济制度主要反映占统治地位的阶级的意志和利益。在历史上，科学技术成果总是被当时的统治阶级所占有、掌握和利用，并为巩固一定的政治和经济制度服务。一些国家的政府和财团，或者为科学技术研究提供物质条件和经济支持，或者通过各种方式影响干涉甚至遏制某些科学技术的研究和开发应用，其目的无非都是为了让科学技术满足他们的经济和政治的需要，而不危及他们自身的利益。因此，尽管科学技术本身是没有阶级性的，但它在不同的社会制度下可以被不同地利用，用来达到不同的目的。忽视科学技术受社会制度、阶级关系的制约，认为科学技术可以与社会制度相脱离的观点是不正确的。
社会制度对科学技术的制约，还突出表现在社会制度的变革往往为科学技术的发展扫平前进的道路。英国１７世纪资产阶级革命的成功确立了资本主义制度，为英国成为近代科学革命的中心，以及１８世纪的产业革命创造良好的社会条件。近代日本在科学技术上的崛起，不能不说是同１９世纪６０年代明治维新导致的社会制度变革密切相关。而中国古代科技文明走在世界前列，到近代却大大地落后于西方了，这在很大程度上是由于腐朽而又顽固的封建制度桎梏科学技术的发展。社会思想文化主要是指哲学和宗教思想、伦理道德观念以及文化教育等。这些社会因素对科学技术的发展往往起着相当重要的影响作用。
在历史上，先进的哲学思想指导、推进科学技术的发展，而落后保守的哲学思想却常常起阻碍作用。比如１７世纪英国培根和１８世纪法国狄德罗等人的唯物主义哲学思想，就对近代欧洲的自然科学提供了进步的世界观和有效的方法论，大大促进了自然科学的发展。而明清时期的传统的儒家哲学为核心的文化专制主义，是导致中国科学技术衰落的重要社会原因。宗教本质上是与科学不相容的，欧洲中世纪基督教的黑暗统治使科学技术停滞几百年，近代科学正是在与宗教势力的斗争中产生和发展的。但宗教与科学的关系也有复杂的一面，１６世纪欧洲的宗教改革对近代科学技术的发展客观上又起过一定的促进的作用。伦理道德观念对科学技术的影响，首先表现在如果一个社会形成了尊重知识、热爱科学、追求真理的良好道德风尚，那么就能有力地推动科学技术进步。反之，如果是鄙薄科学技术，像中国传统观念中视之为＂奇技淫巧＂的社会风尚，那就不利于发展科学技术。其次道德对科学技术的作用还表现在通过影响科技工作者的行为而实现。在长期的科学研究的历史过程中，科学家在践履社会道德的同时，形成了一套科学道德规范。科学道德是用以调整科学家之间、科学家与社会之间关系的行为规范，它还能激励科学家克服困难，勇攀科学技术高峰，对科学技术的发展有很深的影响。科学技术的发展还有赖于文化教育事业的进步。教育具有着传授文化和科技知识以及培养人才的职能，科学技术研究所需要的研究人才和管理人
才，要依靠教育部门培养和提供，教育是推动科学技术发展的一个重要社会因素。一个国家的教育质量、规模、发展速度和水平，反映着这个国家的科学技术水平，同时也直接影响科学技术发展的进程。
基于上述问题，科学技术与社会逐渐成为一个新兴的、独立的研究方向，通常简
称为ＳＴＳ。科学（Ｓｃｉｅｎｃｅ）、技术（Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ）、社会（Ｓｏｃｉｅｔｙ）的研究简称为ＳＴＳ研究，它探讨和揭示科学、 技术和社会三者之间的复杂关系，研究科学、技术对社会产生的正负效应。其目的是要改变科学和技术分离，科学、技术和社会脱节的状态，使科学、技术更好地造福于人类。
１１ 环艺设计 ３班 １１０８３２３０１
姚艺
作文五：《科学技术与社会论文(201328013907025)》4300字期末考试
科学技术与社会
论文内容
［键入作者姓名］ＸＸＸ
２０１３－１２－３
学号：２０１３２８０１３９０７０２５ ｔｅｌ ：１８５０９２４３８０５
前言
所阅读材料主要讲述：“现代反科学思潮溯源”；“反科学思潮与转基因之争”“必须批判反科学思潮”。通过以上三个部分最根溯源地系统讲述了反科学的前世今生以及发科学思潮在我国的发展情况，并通过举证反科学思潮与转基因之间的斗争，详细引入了反科学思潮的“效应”，最后根据我国战略发展以及这个时代的发展的利弊关系，对反科学思潮加以系统的认识和评说，得出了终究该如何面对反科学思潮这一新生学科，给读者以启迪。
古往今来人类的发展并不平坦，人类总是面对一个又一个问题，有的是直面困难，克服困难最后人类走到了个新的阶段。有的是人类通过对自己行为的思考，对自己行为作出修改，最后峰回路转，找到了另一个出路。无论是怎么样，人类终究已然是发展到了今天这个地步，来到了新的时代，面对着许多棘手的问题。
现如今，应该说人类的主流动向是“发展”，发展的主流是科学技术的发展。在科学技术伴随人类走过的路途来看，这条路并不平坦，除了无尽的求索，艰辛的探索以外，理性的学术争论和广泛的科学传播也扮演着很大的角色。然而，有些思潮却在角落里闪闪发光“反对科学理念和反对科学思潮的批判”。在此不禁想起了中国古代思想中《孟子》里面的一句话语“尽信书，不如无书”。虽然有些不太恰当，但是仍感觉答题精神相似。就像对于科学技术与社会导论这门课程，本人大致思维是：辩证地、理性地看待科学技术和社会发展的问题，不要盲目尊崇更不可偏激行事。
针对所提供材料，本人做如下思考和评论，暂且分为三个部分，与材料书写顺序大致相同，评论如下：
来自西方的“不信书”
文中所谈，科学技术的谬用等对社会产生了很大的负面影响。上世纪中叶，欧美的一些学者认为：现代社会中的一些问题，犹如战争动乱、精神危机、自然灾害自然灾害、环境污染等，都是科学惹的祸；科学已沦为“与政治共谋的权利、依靠金钱运转的游戏、听命于财团的工具和破坏自然的元凶。这些思想可以说并不是没有根据的，但是却由于此种思想出现了一些极为极端的思潮，他们全盘否定科学研究内在的客观性和合理性，认为是各种社会因素，尤其是社会利益决定
了科学知识的产生过程，把利益看作科学家从事研究活动的自然动因和各方争论的内在理由（即所谓“社会建构论”和“利益驱动论”）；他们渲染科学发展的“恐怖”，声称现代科学是西方帝国主义统治东方阴谋的延续（即所谓“阴谋论”），主张清除“后殖民主义”；他们鼓吹以“生态主义”抵制所谓科学的“工具主义”，主张人类应回归自然状态；他们反对核能利用、反对转基因、甚至反对一切工业文明。本人认为此种思想的确过于偏激，科学技术对人类的发展还是有所贡献的不能因为现在科学技术出现乱用的现象就对整个科学的性质作出完全的否决态度。科学知识的基本特点不容诋毁，即客观性、普遍性和构造性。而后的阅读令本人的一丝恐惧消除，上世纪９０年代许多学者批判了这种偏激的反科学思想，捍卫了科学技术。不要完全否决科学的必要性，我认为还是很有必要的，否则，在本人观点看来，如果近代人类社会完全按照非科学的思想来发展，那么一定会给人类社会产生灾难性的后果。所以再一次类比那句话“尽信书，不如无书”。是的，不可以完全不截止地任由科学技术发展，使其任意地改造这个世界，这样会给人类造成许多乱象和麻烦甚至是更严重的后果，但是，绝对不能完全否定科学技术存在的意义，可以毫不夸张的说，生活在现代社会里的人们没有一个人不受益于科学技术发展带来的成果。所以，在我看来现在许多国家思想观念的主流是发展科学，还是可以将人类推向好的方向的，但是在发展中要时常进行反思，任由科学技术肆意改造这个世界，要把握好“火候”，如何让科学技术用最好的方式为人类服务才是应该思考的！
转基因技术成为了反科学思潮之众矢之的
西方这一思潮引来的“科学大战”依然硝烟未尽。十余年后居然在东方死灰复燃了？现在科学在中国并未经历“启蒙”“发展”等阶段，大体上可以说是一种很功利的“拿来主义”，所以说，在中国对科学科学技术的哲学思考可以说是很幼小，稍微有一些不成熟，这一点突出表现在政府做出政策时“摸石头过河”未免不会“潮鞋”的现象、新闻媒体不懂科学却要强行宣传把握民众科学思想动向的现象、从事转基因技术的工作人员，工作重心依然是转基因技术的发展和突破，对其哲学厉害方面的思索仍然不是重点，当局者有些迷、群众对科学技术的哲学思考目前来看还是很少，在科学技术利弊层面上来说，还不能持有很好的观念，依然处于很盲目不知其所云的状态。
基因技术，可谓是新型技术，在某些层面上确实打破了传统的农业技术方式以及在其他领域上也时常发挥出打破常规的，直捣黄龙的突出进步作用。由于其高效率的生产会带来巨大的经济利益，转基因作物可以说已经在中国市场上占有非常大的份额了，而且，转基因产品确实真真切切地进入了每家每户。而且转基因作物种植面积已经十分庞大，更有挽狂澜，无限扩大之动向！
那么，转基因真的安全吗？在科学的领域上说，转基因不安全是很有可能的！一些没经历过自然界演化淘汰而产生的人为物种，虽然说其具备了人类想赋予其的新功能，但是潜在的威胁，也许可以想象，但是真正出现问题是不可以预料的，产生多大的灾难后果，人类能否应付这些灾难，这样的问题，都是今天不能预料到的。人类不是先知！
文中有这样一段话，本人感觉十分不妥。“实践证明：转基因安全风险完全可以预防和控制；经过科学评估、依法审批的转基因作物与非转基因作物一样安全；转基因生物育种促进农业增产增收、改善生态环境等效益已充分显现，其广泛应用已是科学发展的必然。”首先所讲，“实践证明”，“实践”这个词语未免有点太大，转基因技术才发展３０年，兴起才十多年的时间。然而，生物的演化和发展，却需要几万年甚至上亿年，虽然转基因技术有“突飞猛进”之功效，但是，在短短的１７年中，每个作物的生长周期时间一般依然需要几个月，每年只有四个季节，这样可以判断出，其实人类对转基因这一技术的“试验”并不是很长久，次数依然不是很多，所以说通过这样的“实践”得出的“转基因安全风险完全可以预防和控制”这一结论未免有些果断和草率。再者，“经过科学评估、依法审批的转基因作物与非转基因作物一样安全”，这句话也太绝对，可以分析，科学评估的标准与事实是存在一定误差的，这是人人皆知的道理。针对转基因的法律体系的提出和完善，仍在需要很多年才可以做到，现如今的法律体系可以说还是个雏形，那么“转基因作物与非转基因作物一样安全”便是一个笑谈了。也许经过人类的严格审核后有一天转基因灾难真的发生了，人类发现其危害真的不足以造成大量损失，那么这便是每一个人都希望看到的了，但是人类现在依然不完全具有这一高超的审核能力。最后，“转基因生物育种促进农业增产增收、改善生态环境等效益已充分显现，其广泛应用已是科学发展的必然。”没错，转基因技术的引入目前来看确实是为了农业增产。但是“改善生态环境已充分显现”，
本人并非再次断章取义，目前阶段本人认为转基因的这一特性还是处于试验阶段，并且提醒大家回顾一下“氟利昂”这一产品的利益与危害，便可得知，是福是祸，目前做决定有些过早。
对转基因技术做出了这么多批评，下面峰回路转，谈谈别的。首先，转基因技术确实是能增产，如果转基因技术能够很好地服务于人类，那么将是一件天大的喜事。所以说，转基因技术还是有必要进行更进一步的研究和发展的，但是在应用范围内，本人依然持有保守的态度，即不过于忙目的广泛应用，给人类自己留一条退路！
前文中已经提到，现在社会上存在很多杂乱的现象。本人在此持有一些观点。大力提倡转基因技术的人，这些都是些什么人呢？首先一定不是无知的的贫民百姓了，这些人除了对转基因技术吃乐观态度的科研工作者来说，很大一部分是这样一群人——引入转基因技术有利可图的人。这些人的根本目的除了为祖国的未来加以思考外，更多的也是是靠着这一新生产业发财的呢。其中很多人自比于现代瓦特，当代比尔盖茨。然而，不要忘了，转基因技术还不成熟，这一技术很多方面都存在非常值得验证的争议，不要为了一己私利而过度提倡转基因技术。；对于从事转基因技术研究的科研的工作者和我们这些普通民众，本人在此用这样一句话概括“当局者未免不秘，旁观者说不清”，所以针对这些人的意见，依然要持有保守的方式对待，不要太过分地轻信。；还有一部分人，是个非常头痛的部分——社会媒体。这些媒体度转基因技术的报道可谓是五花八门，有些媒体报道的事情遵循的主要原则是“能够引起读者兴趣，产生轰动效果”，材料里所讲“然而，值得重视的是，时至今日，国内仍有少数人罔顾事实，不断炒作那些早已被国外权威学术机构否定、毫无科学依据的所谓“转基因安全事件”，以误导社会舆论和搅乱公众思想；曾作为西方反科学思潮根基的“技术恐怖论”“阴谋论”“利益驱动论”等至今仍四处翻版，谬种流传。特别需要高度警惕的是：社会上极少数人对生物科学一无所知，却以反对转基因为借口，肆意制造和散布妖魔化转基因的各种离奇荒诞的谣言，竭力煽动公众的不满情绪。”这样的媒体应该加强自己社会的社会责任修养！本着以对国民负责的态度做事，不要把自己简单地看做是一个“营利组织”。
拿捏反科学思潮
我们要以什么态度面对反科学思潮呢。本人在看过了材料中所讲的内容有一些小小的思考。
就好像是转基因技术的态度。也许科学技术本身不会杀人，但是人永远会杀人！
文中有这样一段话“在生物技术领域，一些发达国家已将转基因技术作为核心竞争力，而且一直倚仗其技术和经济优势在全球扩展市场和谋取霸权。与其说这是“阴谋”，不如称之为“阳谋”。面对严峻挑战，我们要做的不是放弃或抵制转基因技术的发展，而只能加强研发，加快推进，抢占科技制高点，争取发展主动权。反之，我国积多年努力形成的研发优势将会得而复失，结果必然痛失发展机遇而延误农业发展方式转变的进程。”纵观人类的发展，可以了解，如果一个地区或者是一个种族的人的实力超过其他地区和种族的人，那么强者不免会欺凌甚至是屠杀掉弱者。站在中华民族的角度上来看，如何使这个种族和国家不再受来自外方科技的欺凌和讹诈，是每一个科学工作者的应尽的职责。
反科学思潮，的确是有些弊端和偏激的道理。但是，想让科学技术真正以正确的方式为社会服务，使得社会更好地发展，那么就一定要而且是岁重要如何“拿捏好火候”，既不能太燥，更不能太润！所以，反科学思潮本人持的态度便是如此。不管是何种思潮，其根本目的和意义都是“为了社会能够更好地发展”。
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作文六：《现代科技与社会小论文》10000字科学技术展发史人是认类识然、自改造自然历的，也是史类文人史的明要重组成部
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末，能特（斯Ｎｒｎｓｔ）利用热ｅ学基力原本理对液液衡平系关进行进一步阐述，了提了出著名的能特分配斯律定，定该为律萃化学和取工化发展奠定的早期了理的基础。１９世纪末到论２０纪世， 初
们人始开将取分萃技离术用应于有化机工和油化石领工域中如，用类酯萃取剂取醋酸，用萃
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们现我在正于一个处由工化业社会向信息社会化转的变史时历，期这样在个一大景背下现，代学科术技在从大科也学技术时代向超大科学技时术转代。这变个时的科代技发既有展别于个主人下的小导技科时代也有别，于府政导下主大的技时代科而是，个一企以科技业新创主为的体元多的化技发展科时，超代常规科技学的发术将展逐取代步常规科技学术为成未科学来技术发的展主流 。在
这样个历史一型时转，我国科期技学事业的发术正面展临一着次严的挑战峻和一个非良常的发展好遇机。科技发的展超科技时代必然大引各国科技起展发战和略政的策整调。为作个关一我注科技事国发展业研的究员人，本人在愿与广大网此友就“超科大技问”及中题国特的色自创新之路主建设题问网友与进行互与探动，讨期以为国发展献家计策献。
国中现科代史研究学待开展 亟“人创
造史，却对历己自正在创造的历史然无茫知。”西哲方的这句名言人述的好陈正是像我们对的面实。１００现多年，来我们个这具有悠史久传统学的文明国，古在近化的代大中颠簸沉潮浮，退失据，至今仍然进于追赶先进处的途路上因。此，于对自己近的代史往，觉得往善可陈乏，堪回不，或首不屑顾一或，无暇顾及，或有回意避，甚刻至意编造。代与近代古强烈对的，尤比科以学技术为史出，加之一特时段期左极潮思的滥使人们讳泛近现言代，史所在相以当长一的段期时，代科学古技术史是中国学科技史研术的究流，主近代现技史则少人科津问在相当，程度上仍隐于身历史的重重迷雾中之。
代科近学技术自１世纪９传中国入以来经，了一段历同寻非常的折曲过程从１。世纪中９叶自运强中动始开的师“夷长之技”“求强和求”，到２富０纪初年的世科学救国”、““实救业”国潮思，５０从年的代向科“学进军，”２０世到纪叶的末科“兴教国”战略，国中人科对技术给予了学多希望、梦少和想憧！憬 ５１年来０中，国学技术的进科步显是著，但的在全人共类同建创现代科学的术技大厦，中国人中的献还贡相当限，中有国学科术技现代化还没有的成完站在新。世纪门槛的，中国上该应何发展如学技科，术追国赶际先水进，实现平“科教国”的历兴史重？面任这对样重大问的，我们不仅要深题
入了解借和鉴科学技发达术国的经验家还必，深入研须中究国现代科学近术技发展的程历其与及会文化的关社系，力准确求地把握学科技的特术性及发其展机，制结中国近现总代学技科术发展的史经验历教训。令和人憾遗是的我，在致们力于决眼解的前科和技术问学题追赶国，际进水平的时先候，很少系统却探讨和地总结我一们二年来百科技发的经验展和训。长期教以，来我对们何推如中进科学国术技进步、的造创利于有科学技发术的社会条件和文化展氛围乏应缺的认识。结有，我果不们仅易充分不汲取历史的验教经训，反可能而重复旧失的的政策当举措。和因此，在临面重和任挑战今天的系统，的究中研国现代近学科技术展发史不但学术研究是的一紧迫任项，也务现是赋实我予的重们课题大。
究研中国近现科技代必史吸收国须研究际近代科技现史的富丰果成，要具有需阔的宽术视学野深、的人沉文怀和高关度历的史责任。当感的科代学术史技不再局已于描限科述知学的发识展演变（和如种各样各学科的）以史为及大的科学伟家和程师工碑立树这样传一传些的历统史体，裁而是致力探索科于学技的发展术社与、会政治经、济文和化复的杂系，研关科学与技术究特，性而促从科进学技术社会的与调协发展增进，人类文化进的步。其尤是代现科学技术史究，研往往与家的政国治、经和济技科政等策切密关，相而越因来越到许多国受家的学技术科史者学的重视。对前苏联于等会社主体制义的下技发科史的研究探讨，展受到了际国学科技术界世的视，出重了许现多视成重。果相之比，我下们中国近的代科技现研史还究很封，亟待吸取相闭关研的究验。 近经三十多来，年学科技术史域内借鉴领哲、人类学学、理学等人文伦社会学的科方和理法论科技史与，其学科他的合结交叉和形成了科，学术技领域内史的多研种究取和路径，向极大拓地展科学技术史了的研范围究视野和。学技术科领域的史种变化，既有这学科发其展内在的路，理更是代当科学术发技所产展生一的系社会和文化列题问在科技领域的反史。映在科技学术主导当的今代时，科学技与国术家的益和利社会活的生关系趋日切密，但科是技展所引发起的诸生态环如问境和题理伦境等也逐渐为困们所认识人。这促使人们进一探步索科学技的特术性和本以及质技科活的动特和规律点与此。同时科学，技史也是术相关学科如科其技学哲术学科学技、术会学、社技科策研政究的基。因此础，科学术史技，特是别代现科技学术的史研工究作，仅不是当代仅学科发展内的需要部也是，科学
以技术史为中的相关心科的基学础性工。 作
国中古代学技术科世在科界技展史发有上重要历其地史。位的它展从发古时代远原始累积春，秋战奠国基础，两汉定宋元、两次高，中潮经魏南晋朝的北充提高和随唐实五代持的发展，至明万历以续后虽比诸时同期西的已方经大为落后，但有仍缓进展，也出慢了现一系集列大成的作著，统传学思想从科峰走高向结。总观整综个发历程展，１世６以纪的前中科学技术国直处一世于领界先地位传。统学科想思和科技学术突的出成就是正国我古的代技科先驱辛勤耕耘、善于察观、于思长、勇索于究，探重整注、联合系际实产物，闪耀着的我中华民们族智慧的辉，对世光文界明作出了巨大贡的。献马思克曾经就出：“火药、指指针南印、刷这是术告资预阶产社级会到来三的大明发…。…的总说来变科成复学兴手的，段成对变神发展创造精要前提必的杆杠”。注：《马克思恩（格斯全》第４７集第 ４２７页页）而今。天众著名科多学对家中国传统学思科珍贵想值价的重新定，必将肯使在之２１世纪学科术发技展中示显出东智慧的方新转移的新的与实，现种这况情在一学些已初见科端。深倪信我们大的伟华民族必中在新将纪里世人类对明再次作出自文的应有己献贡。 从漫长
历史河长中取经验吸训，教服务以于今天的现实需，要是值总得人们去探的究情事本文下。面将以史实为据对中国古代依学科术发展技史的特历征作些探，讨与论。
（述一）国我古科代技术学的发，展特别是学科思想的展发既，连续有，又显示出性阶段高潮性的特
点我国代古社会从帝、五夏、、周商、秋春战直国清至末，凡００４０年，一绵直延不，断不既发曾过像生罗马帝国那样断中继的历无悲剧史也，不经历西曾欧中纪世的暗黑代时。这使我就国代科学技术的古展发得世代相以、传续积累连，在这并个基础走向自己的巅上峰。世界名科学史著家李瑟曾把中约国代古个时各期的要科技重成作为就线纵世纪年，代为横作，线制作一了科技幅展的发意示图它清楚，表地明：论是以无４０前００，年是还５００年近，来中国学科技术事实“一点上有退步没；而是“”直在稳一缓前地进”他在。《国与西方中科的学与社》一会中还指出文“：常我喜欢用种相一对来缓说上缓的曲线升来说明中国演变，显的然这曲比线洲欧一同时期譬，说如元二世纪至公十世五纪的演变程的过线曲升得高上，时高有多。得（注”：中《国西与的方学科与会》社６５第８５－，上海科页出技社版１５９年６版。）我四川国大周学仲壁与川四学技术科版社的出孟周璞位先生在《两中国近科代落后原技
因初》（探：注《自杂然志１３卷１１期第》３３３。页）文一也以中中的国自科学大然、西事欧的自然学大事和科名科学家的人数著为作坐纵标世纪，代年为坐标，横作了制条增三长曲线，中从国那条的曲线看，样同示出我显国古科学代技术增长的缓是慢而连的续。而然，在４０００漫年的长历长河史中，春战秋国两汉（尤其是东、）与汉宋（尤其元北是宋）期，时国古代科中学术的技展发基政于治经济、、文化社会等、方面内的因素又都显示外阶段出性的潮。高秋战春国期时以可是说国我代科学技术的全面古奠基时，期也是一次大发展时代第由于，兴新建制度优胜于封奴制度隶其成就不，仅赶上而超过了早期且学科技术最发的达希腊古。
春末秋出现期块炼了渗碳铁，战国时钢又出期现了白口铁理处技，这些冶术技术的铁发，是明个突出一的标志，正它是大大促了进农业手和工的发展业在农。业方形面成以精了耕作细为要主内的中容传国农业统战，国末年成写《的氏吕春》，其秋的《上中》、《农地》任《、辩土、》《审时等》篇称得上这种是农业科技论文开端的。以江堰、都国郑两个渠型大灌溉工程的建为兴志标展，出现农为务水利工服程施的设前空展发。《考记工中生》产工具乐器、、筑、交通运建、输革制造、染色、乐皮、器器玉３６等项门实用工艺专术的记技述，显了这一示期时手工内部业的细化及其技术的规范化密科与学程度已达到化当相的高水。它平记载了量实大力学用知识，我是国古第一部代程工技术识知总的。《汇墨》中包经含有于关学力、学光、学、声几何、逻辑学学及以对质物构的猜结等测科学成，它就不仅我国第一部是何光学著几，作而且世在上也界领是先的，欧比几德里几光学何要百余早年同时，。也是古代它力学光与学论的代表作，“说力”念的提出概光直线，播传思想揭示，的这使部作著增添更亮了的光丽彩可以这。样说，考工记《与》《墨》经起一为我国作古经代验学出现的标志科是春秋战国，期时们将人生、生活产实中取得的丰富践验进经抽行概象括成果的 。
在学数、天学与历文方面都有了广泛法发展的进步与。进十值位制和筹算制度断得不完到善，后为具有中世特国色的计算数体系的学形成定确了础。基有天象观关的测记载尽详确，即准在今天使仍不为天文研失的究贵历宝资料。史地学方在，《面海经》、《禹山贡》《、子管、员地等著作的出现，》标着志们的地人理识知已从理资料地的累，上升到积进某行种形的式综合述论区与域比对以服务，当于的政治时经、需要。济医方学面以，黄《帝经》内
等著作代表为以人，体器官体观整阴阳五行、与脏腑经论学络为说理基础，论人体解以、剖生理、理、病病诊因断等研究的实践为重点，与及针兼、经络、卫灸保生健等诸多面方构成了，国特我有医的学体的系初基最，础并在临上床显示出杰出的献贡。 我国人
寻求对自然民界质本源的认识物继五，、行阳阴说之后元气说，原子论与两大发是线展，索们的它立都分别确始于这个肇时代荀况的与翟。墨 两汉时期是
我国古代科技学发术展又一高峰期，一方的面，于科由技本身过经了春秋战国长期的酝酿、积和累实，践到时达这了到变量以足起质变引地步的；另一方，面则社会是治上的政一与安统定，济的恢经复持续与展，为发科技活和动科新技潮的到高创造了良好来外部条件。的它现出呈技人科辈出，科才技著作批大问世科，技成果辉煌科，对生产技渗的透与调日协显益著诸等特多点 。《
九算术》章以及周《算经》髀的成书示出以算盘显为计算工具独特数的学系的形成体，形数合结，学数术化是算特征。今其天，于由算计的出现，算术机倾向于化现代数学中作的用已渐显著日，中古代国算术的思与想法方和代现计机算科与技术正相融合学为此它将重新焕，发春，青崭新以面的重貌，在现学发数中展演扮重要色角是以预期可的 。
历已确法立了我后国历法体系代、范和规基本内容的原始框，架以张而衡代表对天为文器仪的制和研天对的观象察记录以及与天论家为三表代的宇论宙则成形了中古代国文的天有固统。传《汉书地、理志的》出，开现了沿革地拓研理的新究域领。《农本草经神》我国是秦汉以来药物识的知结总它为，世本后草学定奠了基础；《伤杂寒病论》不确立仅辩了论证的治疗原则，医且大为而充实了中药医系的内容，更体加切合医的疗实应用际。《汜之书》可以胜说是农业知对识的总结。《衡》、《论淮南子、《淮》万华术》南《周、参同易契、》《尔》等书雅中包也了丰含的物富理化学或生物、学生在技产术方面成，为我古国代传特统的主要色技，像术铁冶、织机纺械农、制具造造纸工、、漆器艺艺工、舶制船等造已出都，现并达了相当到水的。平像赵的铁过耧脚车、诗的水杜、梯排船级设闸计的理原方与、木结法建构筑格风竖、炉炼法冶实测、基础绘上的地图制等等都是突出的成果。造纸更术是汉一项代重大的最发明，也是国对世我文界的明一大贡献。耕的牛推与代广法、田区田法耕制度作创的新，在当则条时件起下到解放促和进产力生发展重的推动要作。
以用充为王代的元表气论与董仲为代表舒的天人感“应”
说的立对与斗，争我是国学科思史发想展的一里又碑，即程后者使协调人从与然自系的角关考察度也有值得其吸取精华的 。
宋时元是期国古代我学科技术到达高发度展段阶的一又潮时期高。
国我科的学术自两汉技后而经魏，南北晋朝充的实和提，到高唐五代技术隋展发，呈现一并股继续涨高趋的。前者对中国古代势科技的贡献可，以徽刘与冲祖之的数、裴秀与学郦元的地道、贾学思的勰学、农叔和、皇甫谧王陶宏与等景医的药、学葛洪的化等为标志；后者主要学有李风、淳行一的天等文、学淳风与王李孝的数学通，孙思邈的药学以医及宗柳元、刘锡禹人等天的论与宇宙人观。这种等趋势困宋时元期济经发展文、昌盛化、理形学成、争战和其需要而得到他强化统治阶级。为足自身满政、和社会权科对技学的术方多需面要，过通善完育教系体，行多元化考举，试奖发明创造励和养扶植培科人才等措施，助长技推、和促动了进科技发展的，而定与安裕的富社环境会发达的和出业则版又供了提良好研究的条。件求物索，格物致知理怀，、探索疑创新的学风催促知、识分子中有务实思想的人考具和察究研自事物然以如何及之有利于使计民生。国国各民内之间的族文交流与化国的外文交流化也加速，着科技的展发。这一切宋使元期时成为中国古代技科发的展金黄代时不论，天文、学地、物、生学、物数理化、学有均突成就。出 作为世界
古文代标志的明南针指火、药印刷和三大发明的出现或大规术使用均始于模宋，北沈括以、苏、郭颂守敬李、冶秦九韵、杨、辉、世杰、朱赵钦、毕友、陈升①、＠祯王李杲、李、、曾诫公等为代表的亮技名科辈家出硕果累，，以累《溪梦谈》笔《营造、式法、》四元玉鉴《、》《经武要》总、《王祯农》书、陈＠农书①》《、革新象》等书为代表的科著技纷作纷世面，正诸多是尊的敬科技前先辈后在方各面努力的，不将宋断元期的时科学术推进技到个一新高度的。 以宋
秦九韶、李元冶、辉杨、世朱杰数学大四为家表，代宋使元学数在国古代中筹以为算要主算工计具的传数统的学展发达登到造极峰阶的。大段规的模恒观星，测种天各文测仪器观的研制功把我国成代古天文推向学的发它展高峰沈。在磁学括方面的就在成时当处于是世界领水先平的金。元期时的四大学医派学和相的应学医派流中使医药学国得到全面展。发陈＠①以《书》农与王《农书》祯为代，先后总表了宋元时结的期农业生产践实经验，后所者录附的农器“图”谱示展我了国古代业生产器农方面的具重要成，成为后就记世述农具书的图范本
，反了映时农当学的高发展。度宋动代植物志、谱的大量出录现形并成出书潮，高宋景和欧《希五范脏》图、杨介《真图存》所示的显解学上剖的发，展该说这时应生的学物也成就是不的。小在这时期，一地方面的成就学也突很，元代朱出思的本《舆图地》仅总不了结唐以宋的来理地成就，还根据实学调地，在查图方制取面成得，绩其确度已精达较至高平水成为明清，时期我舆图的范本国杜绾著。云林《谱石的出》，现映了反矿物学在宋已代前有较了大很进展。在这学些发科的展同时，如水利、诸金冶、印、刷瓷器机、制造、械筑建、织纺、交工通具兵器、等面方也呈现出勃发展的蓬头势。
张以为代载的唯表物主的气义一元论自观然以沈和为代括表验“原迹”和理科学法与朱熹方“格的致知物”的科学方法无，是疑哲学科学发和到北宋时所展取的重得大就之一成，对元时宋的期科学技的发术产展生了重影响。大当然朱，熹理的一论元自的观对当然时科的技响也是影可不低的估。
作
者 ：２２．０７５１．１３．９＊ ００２６－－４２ ７３：０７ 回１复发此言
７ 科技术学发史展
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秦汉时形成的这期种特色，也就被一进步定固化，几成为乎种前一继承后固有的模。 式
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作文七：《科学技术与社会的论文》4000字科学技术发展对社会的意义
当今社会，科学技术与社会之间的联系日益密切，彼此都需要依靠对方的发展来实现自身的发展。一方面，科学技术社会化。当今的科学技术研究活动已经从分散的个人活动转向社会化的集体活动，即从小科技到大科技，日益复杂的研究工作需要大规模的集体协同和高度的社会化协作。而且，科学技术要进一步发展，需要社会的大量投入，并协调科学技术研究与社会生产的关系。另一方面，社会发展科学技术化。科学技术已经渗透进社会的各个领域，成为人们生活的一部分。科学技术的发展促进了劳动者素质的提高，促进了生产方式的变革，是现代社会经济发展的主要推动力
科学技术作为人的一类社会活动，和其他类型的社会活动，如经济活动、政治活动、军事活动、教育活动、思想文化活动之间，无不存在着互动关系。互动，是社会学中的一个概念。其涵义是各种因素之间相互影响、相互促进、互为因果的作用和关系。科学技术与社会的互动，从总体上看是一种双向作用：一方面是科学技术能对其他社会活动产生的影响作用户称为科学技术的社会功能；另一方面则是其他社会活动对科学技术的制约作用，这类作用构成科学技术发展的社会条件。
科学、技术与社会三者联系日益密切，人类遇到的已不再是单纯的科技或经济问题，许多问题很难依赖单一的学科独立解决。我们正处在一个要用人文精神支撑整个社会持续快速健康发展的时代。
科学技术始终是一种在历史上起推动作用的、进步的、革命力量。科学技术的社会功能，主要表现在提高人类的认知能力、推动经济发展、促进社会变革和协调人与自然界的关系等方面。
科学技术对人类战胜迷信、愚昧，提高认识能力，对文化教育的发展，对改变人的精神和道德面貌，都能起到促进作用，这些就是科学技术认知功能的体现。 首先，科学是自然界本来面目的反映，它揭示了自然界的客观现律，从它诞生起，与迷信和愚昧就是不相容的。从近代欧洲支艺更兴起，自然科学成为了人们批判宗教迷信和旧的习惯势力，宏扬理性、解放思想的有力武器。人们通过学习、掌握和发展科学技术，不断提高自己认识自然界的理性思维能力，不断探索新的认识领域。其次，科学技术的发展改变着文化教育的内容，不断为教育提供先进的设备和手段，并且往往决定着教育改革的方向，从而为全面提高人类智能状况，开发人类的智力资源创造了条件。再次，在科学研究的历史过程中人们形成了尊重实践、实事求是、不迷信权威、追求真理、勇于创新的科学精神。这种科学精神随着科学技术的进步和晋级，对整个社会精神面貌和人们的道德观念都发生了深刻影响，大大推进了人类社会精神文明的发展进程。
近代资本主义制度确立后，资产阶级依靠科学技术进步，使社会生产力得到前所未有的发展。１９世纪中叶，马克思作出了“生产力中也包括科学”、“社会劳动生产力，首先是科学的力量”的精辟论断，在历史上第一次揭示了科学技术的生产力功能。进入２０世纪后，科学技术逐步成为了生产力诸要素的主导要素。尤其是第二次世界大战以后，科学技术已成为现代经济发展中最主要的驱动力。在新的历史条件下，邓小平继承马克思的思想，极其深刻地指出了科学技术作为第一生产力的地位和作用，进一步阐
明了科学技术的生产力功能。
马克思“把科学首先看成是历史的有力杠杆，看成是最高意义上的革命力量”，在历史上首次揭示了科学技术的社会变革功能。科学技术变革社会的作用首先表现在对生产力的促进。生产力的大发展本身就是社会变革表现的一个方面，而且它还是其他社会变革的前提和基础。其次，科学技术促进生产力发展的结果，或迟或早会引起生产关系和社会制度的变革，近代欧洲科学技术的采用，仅使得在封建社会内部产生了新的资本主义生产关系，而且最终导致资本主义生产关系取代封建生产关系，资本主义制度战胜封建制度。当然，社会制度的变革不可能仅仅依靠科学技术的力量，在这里，科学技术的作用就在于给新的社会制度的产生奠定物质技术基础。再次，在我国的社会主义社会，科学技术的社会变革功能进一步得到发挥。尤其是改革开放以来，科学技术创造了空前巨大的社会生产力，经济得以高速发展，人民生活水平不断改善，社会主义政治和经济制度日益巩固。随着科学技术的继续发展，我国的社会主义制度将由初级阶段逐步上升为更高级的阶段
科学技术的发展大大提高了人类改造自然界的能力，但同时也出现了盲目使用这些能力，造成生态环境迅速恶化的趋势。现在，全球性的环境污染、能源危机、资源短缺已成为人类必须正视的严重问题。然而，科学技术的发展也提供了认识这种严重后果，并自觉控制人类活动，之朝着不危害人类生存的方向进行的可能。科学技术的生态调节功能，就是在掌握自然规律、正确认识人类对自然过程干预不当所引起后果的基础上，有计划、有目的地调节和控制人类改造自然的活动，应用科学技术防止和消除有害后果，有效地、充分地、经济地利用自然资源，维持生态平衡，创造一个适合人类生存和可持续发展的自然环境。当然，生态环境问题必须在充分发挥科学技术的生态调节功能的同时，加强社会的改造和管理、严格立法、执法，实行综合治理，才可能有效地解决。科学技术的发展是在由各类社会活动和各种社会关系构成的社会大系统内进行的。因此，在研究科学技术对社会发展的推动作用的同时，也应当研究对科学技术的发展起重要作用的各种社会条件。这些条件可以概括为三方面，即社会生产、社会制度和社会思想文化。
物质生产是人类社会赖以存在和发展的基础，是决定其它社会活动的最基本的实践活动。“科学的发生和发展一开始就是由生产决定的”，人类早期的生产活动，是产生原始科学知识和生产技能的源泉。近代科学技术的迅速发展也是由社会生产的需要所决定的，如１８世纪的蒸汽技术革命，就是在英国大规模的世界贸易已发展到以人力为动力和手工劳动不能满足市场需求的时候发生的。在现代社会中，生产实践对科学技术的需求越来越迫切，要求也越来越高，从而不但促使了科学技术在２０世纪突飞猛进，还导致科学技术研究成为独立的社会事业和社会部门，研究方式也发生了根本性变革，由个人研究、集体研究转变为国家规模甚至国际规模。社会生产对科学技术发展的决定作用，主要通过以下途径实现：
第一，生产实践为科学技术提供研究课题和认识材料，同时科学技术成果的真理性和实用性也必须通过生产实践来检验。因此，社会生产是科学技术最根本的认识基础。第二，从一定意义上说，仪器设备和各种物质技术手段，标志着科学技术发展的
水平，决定着科学技术发展的状况。而科学实验所需的这些物质技术手段是通过社会生产活动创造出来，是由工业生产所提供的。因此，社会生产是科学技术最重要的物质保证。第三，科学技术的研究经费也要靠社会生产提供。一个国家和社会能够筹集多少资金用于科学技术，固然与认识水平和其他社会因素有关，但最根本的还是取决于社会生产发展的状况和水平。因此，社会生产又是科学技术发展的资金来源。 科学技术存在于社会环境之中，同社会相互作用而向前发展，因此，科学技术必然受到社会制度的制约和影响。一定社会的政治和经济制度主要反映占统治地位的阶级的意志和利益。在历史上，科学技术成果总是被当时的统治阶级所占有、掌握和利用，并为巩固一定的政治和经济制度服务。一些国家的政府和财团，或者为科学技术研究提供物质条件和经济支持，或者通过各种方式影响干涉甚至遏制某些科学技术的研究和开发应用，其目的无非都是为了让科学技术满足他们的经济和政治的需要，而不危及他们自身的利益。因此，尽管科学技术本身是没有阶级性的，但它在不同的社会制度下可以被不同地利用，用来达到不同的目的。忽视科学技术受社会制度、阶级关系的制约，认为科学技术可以与社会制度相脱离的观点是不正确的。
社会制度对科学技术的制约，还突出表现在社会制度的变革往往为科学技术的发展扫平前进的道路。英国１７世纪资产阶级革命的成功确立了资本主义制度，为英国成为近代科学革命的中心，以及１８世纪的产业革命创造良好的社会条件。近代日本在科学技术上的崛起，不能不说是同１９世纪６０年代明治维新导致的社会制度变革密切相关。而中国古代科技文明走在世界前列，到近代却大大地落后于西方了，这在很大程度上是由于腐朽而又顽固的封建制度桎梏科学技术的发展。社会思想文化主要是指哲学和宗教思想、伦理道德观念以及文化教育等。这些社会因素对科学技术的发展往往起着相当重要的影响作用。
在历史上，先进的哲学思想指导、推进科学技术的发展，而落后保守的哲学思想却常常起阻碍作用。比如１７世纪英国培根和１８世纪法国狄德罗等人的唯物主义哲学思想，就对近代欧洲的自然科学提供了进步的世界观和有效的方法论，大大促进了自然科学的发展。而明清时期的传统的儒家哲学为核心的文化专制主义，是导致中国科学技术衰落的重要社会原因。宗教本质上是与科学不相容的，欧洲中世纪基督教的黑暗统治使科学技术停滞几百年，近代科学正是在与宗教势力的斗争中产生和发展的。但宗教与科学的关系也有复杂的一面，１６世纪欧洲的宗教改革对近代科学技术的发展客观上又起过一定的促进的作用。伦理道德观念对科学技术的影响，首先表现在如果一个社会形成了尊重知识、热爱科学、追求真理的良好道德风尚，那么就能有力地推动科学技术进步。反之，如果是鄙薄科学技术，像中国传统观念中视之为
才，要依靠教育部门培养和提供，教育是推动科学技术发展的一个重要社会因素。一个国家的教育质量、规模、发展速度和水平，反映着这个国家的科学技术水平，同时也直接影响科学技术发展的进程。
基于上述问题，科学技术与社会逐渐成为一个新兴的、独立的研究方向，通常简称为ＳＴＳ。科学（Ｓｃｉｅｎｃｅ）、技术（Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ）、社会（Ｓｏｃｉｅｔｙ）的研究简称为ＳＴＳ研究，它探讨和揭示科学、 技术和社会三者之间的复杂关系，研究科学、技术对社会产生的正负效应。其目的是要改变科学和技术分离，科学、技术和社会脱节的状态，使科学、技术更好地造福于人类。
作文八：《社会科学论文写作技巧》2100字社会科学论文写作技巧
写社会科学论文要明确其性质和特点。论说文不同于记叙文、应用文和文艺作品，而是以议论为主的文体。但是，在论说文中，社会科学论文又具有独特之处：它不同于讲义材料、资料性文章、宣传性文章、通俗性读物。社会科学论文专业性很强，应有自己的研究心得，以表述自己的见解为主，应对学科建设起推动作用，至少也要在综合别人成果的基础上有所加深。更高的要求是填补学科的空白，一般要求超过前人已达到的成就，要有新的创见。写论文要力求删繁就简、突出重点，主要写自己的观点。在研究过程中所掌握的各种珍贵资料，则可以系统整理为若干专题，编入附件，留供答辩时用，或供别人参考。文前要概述前人的研究成果，并作出简要评价；文中引用别人观点或不同意别人某个观点，都要求注明出处；文末要求附中外参考书目，表明自己视野有多大，参照并吸收了哪些人的研究成果。
有人认为一篇论文包括观点和材料两个要素，我认为这样概括是不全面的，如《毕业论文修改方法之观点鲜明》所说应该说论文含有论点、论据、论证、论述四个要素。论点即观点，论据即材料，论证指立论证明的方法和层次，论述指文字表述的要领和技巧。同样的观点和材料，有的人更善于归纳和演绎、概括和分析，有的人更善于表达和铺陈、炼句和修辞，结果写出来的文章就很不一样。可见，论证和论述这两者对于一篇论文的成功而言，应该说是不可缺少的有独立意义的要素。对这四个写作要素的基本要求，我想大体上可以编成四句顺口溜：论点方面，观点鲜明、有破有立；论据方面，材料充实、用心搜集；论证方面，分析细致、逻辑严密；论述方面，文字简炼、明确有力。
一篇论文总要提出问题、解决问题，总要主张什么、反对什么，提出并阐发自己的新见解应是论文的主干，同时还要批驳自己所不同意的其他观点，这样两相对照才更显得鲜明。文中除了突出自己的中心观点之外，还要展开写一系列派生观点，评论一系列别人的观点。
观点是从研究大量材料中形成的，所以各个观点都要以充实的材料加以佐证。在运用材料时，要注意目的性、典型性和真实性。如果目的性不明确，材料和观点就统一不起来，对不上号；如果使用的材料不具有典型性，就缺少说服力，从局部材料、个别情况就不能做出全局性、普遍性的结论；如果粗心大意，照抄别人搞错的材料，就会以讹传讹。总之，各种材料要用心搜集、细心筛选、精心辨别、耐心考证。
论证是在论点和论据统一的基础上层层展开，由此及彼、由表及里、由点到面、由简到繁，由因到果、由量到质、由浅入深、由始至终。对各个问题细加分析，其中要蕴含一些深邃的哲理，不仅令人折服，而且还能使人读后余味犹存，反复思索。全文从开头、主体到收
尾，各个部分、各个段落、各个句子之间，结构、布局和叙述都要逻辑十分严密，一环扣一环，不能有漏洞，不能自相矛盾，或者相互抵消。写好一篇论文不能只着眼于主体，还要注重开头和收尾。古人评判佳作有所谓“豹头、熊腰、凤尾”之说。例如，著名的《共产党宣言》，不仅其主体具有深刻的说服力，而且开头就有很强的吸引力——“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲徘徊”，收尾提出“全世界无产者，联合起来”的口号，有何等强烈的号召力！
论述用词要简炼、鲜明、准确，还要生动活泼。用词要反复斟酌锤炼。用词还要多样化，尽量减少简单重复，这样才能使文章不单调乏味。尽量运用我国历史上流传下来的成语典故能使文章言简意赅。运用形象比喻能把道理说得更加透彻，并给人以深刻印象，又增添文采。例如马克思把暴力比喻为社会变革的助产婆，把分散的小农比喻为一麻袋土豆，列宁把帝国主义比喻为“泥足巨人”，斯大林把社会主义与工人运动的结合比喻为罗盘与大船，毛泽东把资产阶级的腐蚀比喻为“糖衣炮弹”等等。除用词外还要注意句式。老用陈述句未免单调呆板，间以疑问句、感叹句等，就显得丰富多彩。排比句、对偶句，能表达得更鲜明，又增加语言文字的美感，还便于记诵。如能适当引用一些古诗词和先哲的名言警句，则更能使文章光彩夺目。
论文的最后一步是精心写作。动笔写作前，应该通盘整理一下研究成果，对研究提纲进行调整和补充，进一步衍化为写作提纲，对全文的布局、观点的体系、分析的层次、材料的使用作统一的安排。写作过程不是单纯记录研究成果的过程，而是继续深入研究的过程，是把研究成果精确化和完善化的过程。在写作过程中发现对哪些问题研究还不够深透、论证还不够充分，就要记下来继续攻关。
写作至少要三遍定稿。第一稿先把自己的看法和该用的材料都汇总一起；第二稿主要在分析提高上下功夫，力求精炼，逻辑严密，富于哲理；第三稿主要在文字上推敲、加工，并核对引文和材料，力求准确而又有文采。这只是大体而言，实际上一篇论文往往要修改十多次，应该不厌其烦，精益求精。要使文章富于哲理又有文采，需要长期日积月累的理论素养和语言文字素养。平时要多读中外古今名篇佳作，从中领会写作方法和技巧。清朝名儒郑板桥在《楹联》中留下警言妙语：“删繁就简三秋树，领异标新二月花。”写出好文章正是要不断删繁就简、反复琢磨，如何突出自己的创新。
在完成社会科学论文之前，还可以把它分解为若干小题，然后加以汇总并进一步提高，这也不失为聚少成多、化零为整的捷径。在完成论文之后，还要求把它浓缩为几百字或千把字的提要，“纳须弥于芥子”（这是佛家语，意为把偌大的一座须弥山藏纳于细小的芥子中），列于文首，便于别人掌握要点。
作文九：《社会科学论文写作技巧》2300字社会科学论文写作技巧 论文的最后一步是精心写作。动笔写作前，应该通盘整理一下研究成果，对研究提纲进行调整和补充，进一步衍化为写作提纲，对全文的布局、观点的体系、分析的层次、材料的使用作统一的安排。写作过程不是单纯记录研究成果的过程，而是继续深入研究的过程，是把研究成果精确化和完善化的过程。在写作过程中发现对哪些问题研究还不够深透、论证还不够充分，就要记下来继续攻关。
写社会科学论文要明确其性质和特点。论说文不同于记叙文、应用文和文艺作品，而是以议论为主的文体。但是，在论说文中，社会科学论文又具有独特之处：它不同于讲义材料、资料性文章、宣传性文章、通俗性读物。社会科学论文专业性很强，应有自己的研究心得，以表述自己的见解为主，应对学科建设起推动作用，至少也要在综合别人成果的基础上有所加深。更高的要求是填补学科的空白，一般要求超过前人已达到的成就，要有新的创见。写论文要力求删繁就简、突出重点，主要写自己的观点。在研究过程中所掌握的各种珍贵资料，则可以系统整理为若干专题，编入附件，留供答辩时用，或供别人参考。文前要概述前人的研究成果，并作出简要评价；文中引用别人观点或不同意别人某个观点，都要求注明出处；文末要求附中外参考书目，表明自己视野有多大，参照并吸收了哪些人的研究成果。
有人认为一篇论文包括观点和材料两个要素，我认为这样概括是不全面的，如《毕业论文修改方法之观点鲜明》所说应该说论文含有论点、论据、论证、论述四个要素。论点即观点，论据即材料，论证指立论证明的方法和层次，论述指文字表述的要领和技巧。同样的观点和材料，有的人更善于归纳和演绎、概括和分析，有的人更善于表达和铺陈、炼句和修辞，结果写出来的文章就很不一样。可见，论证和论述这两者对于一篇论文的成功而言，应该说是不可缺少的有独立意义的要素。对这四个写作要素的基本要求，我想大体上可以编成四句顺口溜：论点方面，观点鲜明、有破有立；论据方面，材料充实、用心搜集；论证方面，分析细致、逻辑严密；论述方面，文字简炼、明确有力。
一篇论文总要提出问题、解决问题，总要主张什么、反对什么，提出并阐发自己的新见解应是论文的主干，同时还要批驳自己所不同意的其他观点，这样两相对照才更显得鲜明。文中除了突出自己的中心观点之外，还要展开写一系列派生观点，评论一系列别人的观点。 观点是从研究大量材料中形成的，所以各个观点都要以充实的材料加以佐证。在运用材料时，要注意目的性、典型性和真实性。如果目的性不明确，材料和观点就统一不起来，对不上号；如果使用的材料不具有典型性，就缺少说服力，从局部材料、个别情况就不能做出全局性、普遍性的结论；如果粗心大意，照抄别人搞错的材料，就会以讹传讹。总之，各种 １
材料要用心搜集、细心筛选、精心辨别、耐心考证。
论证是在论点和论据统一的基础上层层展开，由此及彼、由表及里、由点到面、由简到繁，由因到果、由量到质、由浅入深、由始至终。对各个问题细加分析，其中要蕴含一些深邃的哲理，不仅令人折服，而且还能使人读后余味犹存，反复思索。全文从开头、主体到收尾，各个部分、各个段落、各个句子之间，结构、布局和叙述都要逻辑十分严密，一环扣一 环，不能有漏洞，不能自相矛盾，或者相互抵消。写好一篇论文不能只着眼于主体，还要注重开头和收尾。古人评判佳作有所谓“豹头、熊腰、凤尾”之说。例如，著名的《共产党宣言》，不仅其主体具有深刻的说服力，而且开头就有很强的吸引力——“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲徘徊”，收尾提出“全世界无产者，联合起来”的口号，有何等强烈的号召力！
论述用词要简炼、鲜明、准确，还要生动活泼。用词要反复斟酌锤炼。用词还要多样化，尽量减少简单重复，这样才能使文章不单调乏味。尽量运用我国历史上流传下来的成语典故能使文章言简意赅。运用形象比喻能把道理说得更加透彻，并给人以深刻印象，又增添文采。例如马克思把暴力比喻为社会变革的助产婆，把分散的小农比喻为一麻袋土豆，列宁把帝国主义比喻为“泥足巨人”，斯大林把社会主义与工人运动的结合比喻为罗盘与大船，毛泽东把资产阶级的腐蚀比喻为“糖衣炮弹”等等。除用词外还要注意句式。老用陈述句未免单调呆板，间以疑问句、感叹句等，就显得丰富多彩。排比句、对偶句，能表达得更鲜明，又增加语言文字的美感，还便于记诵。如能适当引用一些古诗词和先哲的名言警句，则更能使文章光彩夺目。
写作至少要三遍定稿。第一稿先把自己的看法和该用的材料都汇总一起；第二稿主要在分析提高上下功夫，力求精炼，逻辑严密，富于哲理；第三稿主要在文字上推敲、加工，并核对引文和材料，力求准确而又有文采。这只是大体而言，实际上一篇论文往往要修改十多次，应该不厌其烦，精益求精。要使文章富于哲理又有文采，需要长期日积月累的理论素养和语言文字素养。平时要多读中外古今名篇佳作，从中领会写作方法和技巧。清朝名儒郑板桥在《楹联》中留下警言妙语：“删繁就简三秋树，领异标新二月花。”写出好文章正是要不断删繁就简、反复琢磨，如何突出自己的创新。
在完成社会科学论文之前，还可以把它分解为若干小题，然后加以汇总并进一步提高，这也不失为聚少成多、化零为整的捷径。在完成论文之后，还要求把它浓缩为几百字或千把字的提要，“纳须弥于芥子”（这是佛家语，意为把偌大的一座须弥山藏纳于细小的芥子中），列于文首，便于别人掌握要点。
２
《硕士论文答辩的艺术（一）》学士论文、硕士论文和博士论文，这是学位论文的三级，在题目大小、内容深浅和份量多少等方面体现出区别。层次越高，要求也越高。一般说来，学士论文万字左右，硕士论文约二三万字，博士论文可以写成十几万字。总的说来，质量比数量更重要，能有真知灼见，未必都要洋洋大观。
３
作文十：《科学社会与技术》2400字科学技术与社会期末论文
班级：工力１班
学号：
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核能——毁灭的开端还是能源的诺亚方舟
从１９世纪末汤姆逊发现电子到１９０５年爱因斯坦提出质能转换公式，再到奥脱．哈恩发现核裂变现象，人类科学家第次的积累与不断探索，为核能的发现与应用奠定了坚实的理论基础。
核能是指原子核通过质量转化为能量，理论支撑来源于爱因斯坦的质能转换公式，符合Ｅ＝ｍｃ＾２（Ｅ＝能量，ｍ＝质量，ｃ＝光速），通过以下三种反应之一释放①：
１、核裂变，打开原子核的结合力。
２、核聚变，原子的粒子融合在一起。
３、核衰变，自然的慢得多的裂变方式。
在核能的开发过程中人们既欣喜找到解决能源危机的方式，但另一方面又在为核能所带来的长期的污染而感到苦恼。以下为②：
核能的优点；
１．核能发电不像化石燃料发电那样排放巨量的污染物质到大气中，因此核能发电不会造成空气污染。
２．核能发电不会产生加重地球温室效应的二氧化碳。
３．核能发电所使用的铀燃料，除了发电外，暂时没有其他的用途。
４．核燃料能量密度比起化石燃料高上几百万倍，故核能电厂所使用的燃料体积小，运输与储存都很方便，一座１０００百万瓦的核能电厂一年只需３０公吨的铀燃料，一航次的飞机就可以完成运送。
５．核能发电的成本中，燃料费用所占的比例较低，核能发电的成本较不易受到国际经济情势影响，故发电成本较其他发电方法为稳定。
６．核能发电实际上是最安全的电力生产方式．相比较而言，在煤炭、石油和天然气的开采过程中，爆炸和坍塌事故已杀死了成千上万的从业者。
缺点
１．核能电厂会产生高低阶放射性废料，或者是使用过之核燃料，虽然所占体积不大，但因具有放射线，故必须慎重处理，且需面对相当大的政治困扰。
２．核能发电厂热效率较低，因而比一般化石燃料电厂排放更多废热到环境中，故核能电厂的热污染较严重。
３．核能电厂投资成本太大，电力公司的财务风险较高。
４．核能电厂较不适宜做尖峰、离峰之随载运转。
５．兴建核电厂较易引发政治歧见纷争。
６．核电厂的反应器内有大量的放射性物质，如果在事故中释放到外界环境，会对生态及民众造成伤害。
核能的发现处于一个特殊的历史时期，在２０世纪上半叶核能处于研发与试验阶段，当时正处于二战时期，核能被制造成为利用在军事上，由于原子弹威力巨大，即使是核研究处于超前的美国也不敢乱用，但是在１９４５年在日本的广岛与长崎升起的两朵蘑菇云确实给了世界一个很大的震慑。原子弹爆炸时产生的破坏力与留下的残余物的辐射使世界各国不得不联合起来反对核武器的滥用。于是在战后时期，核能的研究方向转向为对于核能的开发利用。
世界上的第一座核电站奥布灵斯克核电站在１９５８年由苏联政府修建，自此以后，一种新的清洁的能源方式被人们所了解。这为许多的资源缺乏的国家带来了福祉，像日本，国土面积不大，但是作为一个岛国拥有天然的海洋资源，而核燃料铀主要是提炼自海水中。因此，核电成为日本能源的一种不可或缺的方式。目前为止，日本已经建成５５座核电站。
经过理论推算③，一座核电站每年需烧掉１００吨核燃料，而同样
功率的核电站每年烧掉的煤碳要上千万吨，其次一座核电站几乎不排放有害气体，而同样的燃煤电站每年会排放数百万吨二氧化碳和二氧化硫，极大地造成环境污染，国家现在推进核电站建设的目的有很大部分是出于这方面的考虑，上次哥本哈根气候大会中国做出了承诺，到２０２０年碳排放减少百分之五十吧。再者提供经济性比燃煤更好的电力，一座核电站造价约数百亿人民币，所以说对所在当地的经济发展是有很大的带动作用的。
另外核能还被用于大型军舰，轮船。据估算核动力航母和常规航母按相同的航行距离来算，如果是尼米兹级的核动力航母绕地球一圈也不需加任何燃料，如果也是尼米兹级的常规航母要绕地球一圈，保守估计一千桶标准燃油，由此也可看出核燃料相比于其他燃料的优越性。
但是另一方面，核能不谨慎使用也会给人们带来难以形象的灾难。例如上世纪８０年代发生在切尔诺贝利的核泄漏事件④。１９８６年４月２６日凌晨１点２３分（ＵＴＣ＋３），乌克兰普里皮亚季邻近的切尔诺贝利核电厂的第四号反应堆发生了爆炸。连续的爆炸引发了大火并散发出大量高能辐射物质到大气层中，这些放射性尘埃涵盖了大面积区域。这次灾难所释放出的辐射线剂量是二战时期爆炸于广岛的原子弹的４００倍以上。经济上，这场灾难总共损失大概两千亿美元（已计算通货膨胀），是近代历史中代价最“昂贵”的灾难事件没有之一。
另外在三年前发生的日本福岛核电站事件也给人们敲响了警钟。
福岛核电站位于北纬３７度２５分１４秒，东经１４１度２分，地处日本福岛工业区。日本经济产业省原子能安全和保安院２０１１年３月１２日宣布，日本受９级特大地震影响，福岛第一核电站的放射性物质发生泄露。２０１１年４月１１日１６点１６分福岛再次发生７．１级地震，日本再次发布海啸预警和核泄露警报。受东日本大地震影响，福岛第一核电站损毁极为严重，大量放射性物质泄漏到外部，日本内阁官房长官枝野幸男宣布第一核电站的１至６号机组将全部永久废弃。联合国核监督机构国际原子能机构（ＩＡＥＡ）干事长天野之弥表示日本福岛核电厂的情势发展“非常严重”。法国法核安全局先前已将日本福岛核泄漏列为六级。２０１１年４月１２日，日本原子能安全保安院根据国际核事件分级表将福岛核事故定为最高级７级。２０１３年１０月９日，福岛第一核电站工作人员因误操作导致约７吨污水泄漏。设备附近的６名工作人员遭到污水喷淋，受到辐射污染。
日本东京电力公司２０１３年１１月２０日宣布，将对福岛第一核电站第五和第六座核反应堆实施封堆作业。福岛第一核电站将完全退出历史舞台。
由此看出，对于核能的研发与应用，各个国家都应当制定相应的法律法规来规范核能的使用，科研人员在研究过程中也应当小心谨慎，避免造成较大的经济与人力损失，作为目前极具潜力的新能源，我们还是希望在核能的开发中有更新的进展，让核能成为人类能源的诺亚方舟。