长方体和正方体
一、知识梳理
（
（
２）长方体和正方体的表面积、体积：
定义：长方体或正方体６个面的总面积，叫做它的表面积。
容积：容器所能容纳物体的体积，叫做它们的容积。
体积：物体所占空间的大小叫做物体的体积。
（３）计算公式
长方体的总棱长＝长×４＋宽×４＋高×４＝（长＋宽
＋高）×４
长方体的表面积＝（长×高＋长×宽＋宽×高）×２
长方体的体积
＝长×宽×高
长或正方体的体积＝底面积×高
正方体的表面积＝棱长×棱长×６
正方体的总棱长
＝棱长×１２
正方体的体积＝棱长×棱长×棱长（棱长的三次方）
（４）单位换算
１ｍ３ ＝ １０００
ｄｍ３ １ｄｍ３
＝ １０００ ｃｍ
３ １ｍ３ ＝
１００００００ ｃｍ３ １Ｌ ＝ １０００
１ｍＬ＝ｌｃｍ３
１Ｌ＝ｌｄｍ３
１ｍｌ＝１ｄｍ
３
二、精英训练
１、有一个长方体的零件，中间挖去一个正方体
的孔（如图一），你能算出它的表面积吗？
２、有一个长方体容器，长３０
厘米，宽２０厘米，高１０厘米，
水深
６厘米（如图２）
，把这个
容器盖紧（不漏水），
再朝右竖
起来，里面的水深是多少分米？
（
上 图１） （右 图２
）
潘开心
五（３）班
作文二：《四年级下册语文第三单元手抄报》500字四年级下册语文第三单元手抄报 四年级下册语文第三单元手抄报资料
人类根据苍耳特性发明了魔术贴
人类根据蝙蝠回声定位发明了雷达
人类根据鲸鱼储水特性发明的潜水艇
人类根据打孔的饭勺发明了拉链
人类根据鸟鸟类飞行机构原理发明的滑翔机
人类根据蜻蜓的翅膀发明了飞机
人类根据海豚的定位能力发明了声纳
人类根据蝴蝶的鳞片发明了卫星控温系统
人类根据叶片上的锯齿型发明的锯子
人类根据水母的共振腔发明了风暴预测仪
人类根据苍蝇鼻孔发明的宇宙飞船
人类根据鱼体形发明的舰船
人类根据萤火虫发光原理发明了荧光灯
人类根据树形态发明的伞
人类根据响尾蛇热传感发明的导弹
人类根据贝壳的构造发明的悉尼歌剧院
人类根据蓬草遇风飞旋发明了轮子
人类根据袋鼠运动方式发明了跳跃器
人类根据杉树对发风的适应发明了电视塔
人类根据蜘蛛的蜘蛛网发明了鱼网
人类根据乌贼的高速喷水发明了侧壁气垫船
人类根据臭鼬遇敌释放臭气的特点发明了电子战斗机
既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员！
流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。
我自信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。
作文三：《语文手抄报-6单元》500字联合国是一个由主权国家组成的国际 组织。在 １９４５ 年 １０ 月 ２４ 日在美国加州旧 金山签定生效的《联合国宪章》标志着联 合国正式成立。在第二次世界大战前，存
马丁·路德·金
１９４８ 年大学毕业。１９４８ 年到 １９５１ 年间，在美国东海岸 的费城继续深造。１９６３ 年，马丁· 路德· 金晋见了肯尼迪 总统， 要求通过新的民权法， 给黑人以平等的权利。 １９６３ 年 ８ 月 ２８ 日在林肯纪念堂前发表《我有一个梦想》的演 说。 １９６４ 年度诺贝尔和平奖获得者。 １９６８ 年 ４ 月， 马丁· 路 德· 金前往孟菲斯市领导工人罢工被人谋杀。
在着一个类似于联合国的组织国际联盟， 通常可以认为是联合国的前身。联合国对 所有接受《联合国宪章》的义务以及履行 这些义务的“热爱和平的国家”开放。到 ２００８ 年为止，联合国共有 １９２ 个成员国。
关于诚信的名言警句 在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。 —— 孟德斯鸠 人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。 —— 但丁 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。 —— 张衡 土扶可城墙，积德为厚地。 —— 李白 行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。 —— 神涵光
作文四：《英语第六单元手抄报》300字ＵＮＩＴ ６
单词园地：大的（ ）小的（ ）长的（ ） 短的（ ）矮小的（ ）长颈鹿（ ）鹿（ ） ｒａｂｂｉｔ（ ） ｓｎａｋｅ （ ） ｅｌｅｐｈａｎｔ（ ）
ｍｏｕｓｅ （ ） ｍｏｎｋｅｙ（ ）
ＰＲＣ（ ）美国（ ） 英国（ ） 加拿大（ ） Ｌｅｔ’ ｔａｌｋ（６０页）：
———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— ＤＯ ｓｏｍｅ ｅｘｅｒｃｉｓｅｓ（小测试）：
１．Ｉ ＿＿ａ ｌｏｎｇ ｒｕｌｅｒ． Ａ．ｈａｖｅ Ｂ．ｈａｓ
２．Ｓｈｅ ＿＿ｓｍａｌｌ ｅｙｅｓ． Ａ．ｈａｖｅ Ｂ．ｈａｓ
作文五：《初二鸟单元手抄报》4300字绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 窗含西岭千秋雪 门泊东吴万里船
西江月·夜行黄沙道中 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
钱塘湖春行 白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 塞下曲 卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
鸟儿的眼泪
我们总在制造，制造灾难和挖掘坟墓，是自掘还是要最终毁灭？ 当我站在城市生硬的水泥地面，或者在楼顶俯瞰我们的田野和村庄时，我就会想起曾经在沙漠边拾到的死鸟。那些鸟儿眼含清泪，死不瞑目的样子，确实使我心惊肉跳。 我不止一次看到鸟儿的眼泪。我想，那群鸟儿是如何死亡的。 鸟儿本无忧无虑，它们在森林里过着悠闲的日子。但当森林一天天被人们当作旅游的圣地，或被伐木者无情的掠夺和占有，地球上仅有的几片森林正一天天从我们眼前消亡时，鸟儿们最终感到家园的岌岌可危。于是，它们逃了出来，去寻找另外的家。它们成了流浪者，只能举族迁徙，从南到北的长征。
城市是一片繁华的森林。一群鸟儿误入歧途，它们飞进这片森林时，广告牌上的铁铆和建筑物顶上的避雷器撞伤了它们的翅膀。不幸的是，所有受伤的鸟儿都是因此而致。 伤害这个词，好象只对人类存在。其实不然，飞鸟在原始森林里没有了自己的巢，便辗转来到这里，它们以为这是它们的森林。可是，在人造森林里，那些温暖的巢穴早已被汽车的轰隆声给震落了，连同那几只嗷嗷待哺的幼鸟。
鸟儿到底不如人类，它毕竟脆弱，这样的伤害也不止一次两次地发生。经验告诉鸟王，特别是那只老母鸟，携着一家老小，告别了俨然森林般的城市，带着一群幼鸟和伤鸟，准备迁徙到离城市更远的森林。 鸟群是带着希望飞走的。它们以为在祖先世代居住的地方，一定可以找到一片茂盛的森林之家。森林郁郁葱葱的，那些高大的乔木深入苍穹，能遮风避雨。那里有温暖的阳光，有又宽又厚的叶子，树下有花有草，还有地面上长着如伞状的蘑菇，树上有快要炸开的果核儿，和一些爬行在树杆上千姿百态的虫子……
不知名的鸟儿飞了好几天，从南方一直到北方。它们忍受着饥饿，一直飞翔。天空是灰蒙蒙的，是云朵还是烟雾，它们分不清了，跌跌撞撞地在如烟如云的空中飞翔。它们掠过一座座高大的烟囱，绕过一排排电力拉杆，它所飞越的每一寸天空，都形如蛛网，分辨不清前进的方向。
飞吧，飞吧，鸟儿们相互鼓励。它们相信，家园就在前方。从南到北，几千公里的旅程，致使它们精疲力竭。渴了，鸟群们终于停下来，伫在河边，真想好好的痛饮一番。河流奔腾着，喧啸着，时而夹杂沙石，时而卷起树枝，浑浑浊浊的。有些河段竟然是黑乎乎的，河面上漂浮着肥皂泡样的沫儿，一直翻滚着向下游流去。
水是救命之物。顾不得那么多了，它们一头扎下去，痛饮着，然后又排上阵，一齐向北方飞翔。可是，有几只幼鸟再也飞不动了，感觉周身无力。有几只陆陆续续地从空中坠落下来，径直摔在地面的石山上，再也没有飞起来。
一群忧伤的鸟儿，没有停止飞翔。在大西北，它们看到了大沙漠，看到了冰川。可是鸟儿最终还是绝望了。沙漠死一样的沉寂，根本不可能有一滴水。在冰川的下面，它们似乎看到了森林，但等它们飞近，果真证实了：那只是人造的一片森林。冰川的下面，依然有冶炼厂，有运输队，有高大的烟囱，正冒着黑烟，浓浓地向在天空飘散。 这一路的飞翔，这一路的寻找，鸟群从南到北，两百多个日日夜夜，从最初的三百多只，到现在，只剩下最后的二十只。
这让我想到三十年代的红军长征，那悲壮的二万五千里奔袭的一幕重演。
令人遗憾的是，这最后的二十只鸟，在沙漠的腹地全部遇难。诊断的结果是：有十只是因饮水中毒而导致心律衰竭；另外十只鸟，是因饥饿致死。
鸟儿们死了！它们眼里依然噙着泪，绝望的眼神让我感到阵阵寒栗。
四、谈鸟 爱鸟节与爱鸟周
从１９８１年至今，爱鸟周活动已经走过了２３个年头。我们期望通过爱鸟周的宣传，能使人们更加了解和爱护身边的野生动物，保护我们共同的家园。
鸟类与人类，自古就是亲密的朋友。自从人类在地球上出现之后，在向大自然争取生存和发展中，就与鸟类建立了情同手足的关系，在生产和生活中与鸟类结下了不解之缘。 世界上很多国家和政府为了普及爱鸟知识和提高人民对护鸟的认识，根据本国的季节气候规定了爱鸟日、爱鸟节或爱鸟周、爱鸟月。
１９８１年，国务院批转了林业部等８个部门《关于加强鸟类保护，执行中日候鸟保护协定的请示》报告，要求各省、市、自治区都要认真予以贯彻执行，并确定在每年的４月至５月初的一个星期内为
我们怎样爱鸟
我们怎样爱鸟的呢？从大的方面说，我们已制定了《野生动植物保护法》，凡是有翅膀、能飞能下蛋的飞禽，几乎都划入了保护的范围。就连“大跃进”时曾一度被定为“四害”之一的“老家贼”，如今也成了益鸟。在国人的眼里，这世上已没有什么鸟不是好鸟了。“不是什么好鸟”的都是人，鸟是人类的朋友，因为鸟类的主食是虫，这世上绝没有什么好虫，最好的虫要数蚕了，可它照样祸害林子。有的鸟类不忍心抢吃人类的粮食，宁愿飘洋过海去换季也要往有虫儿的地方飞，这世上比鸟再好的动物就是益鸟了。在我们人类要保护的野生动物中，惟有鸟类对人类没有一点威胁，就连最凶猛的鹰类，也是但凡有野兔子绝不吃家鸡。
可是我们人类是怎样保护我们鸟类朋友的呢？制定了法律都保护不住朋友，可见这个地球上最大的害虫就是我们人了。每年被我们人类，准确地说是被我们中国人，更准确地说是被“两广人”吃到肚子里的鸟有多少？“两广人”是怎样保护鸟的呢？同全国人民一样，在爱鸟周，我们也走上街头，我们也玩百米长卷签字活动，我们也有比北方更多的大老板买来几笼子的鸟儿，叫来新闻媒体的记者，报道他们放飞的义举。事毕说不定又在野味馆摆上两桌招待记者们了。一边吃着野味，一边自我安慰地说，他们的野味都是饲养的，看来饲养的鸟不是好鸟，该吃！
保护鸟类，确实是人人有责，可是人人有责了不等于人人都能管住自己的嘴巴。就像我们的干部，有三不准，四不许，都是专管嘴巴不许公款吃喝的。可是能管住嘴巴的，大多是没钱的，有钱的哪个能管住？所以让“两广人”不吃鸟，那真像让鸟儿不吃虫。
管不住嘴巴，不等于保护不了鸟儿，我们能管住的是捕鸟的，贩鸟的，把鸟儿做成佳肴，这些经营性的活动，毕竟不是人人所为吧。如果真管，就从抓市场、抓饭店下手，彻底摧毁发鸟财的害鸟之人。这并不是什么难事。
可是我们目前的管法儿基本是根据群众举报。有贩鸟的、有捕鸟的，我们掌握了线索就查处，可是满大街的大酒店做成鸟类菜肴的，为什么就不查？一条街的烧烤摊上都是各类鸟，我们为什么不去查？打着个人工饲养的旗号就可以理直气壮地吃鸟，那鸟就永远保护不了。如今的大熊猫、金丝猴也都是人工哺育、人工饲养的，也可以拿来当下酒菜吃掉吗？
我们目前爱鸟的行为和形式是保护不了鸟的，反而弄得人类都虚伪了。一旦说到爱鸟，马上就想到放飞几只，可是放飞的远没有吃到肚子里的多。这种自欺欺人的爱鸟方式，迟早会把鸟儿吃进肚子里，爱在笼子里，让世上的害虫横行霸道。
五、写鸟
到山上来，我最喜欢的就是听鸟叫。
当然，山上有的是娇艳的花、婆娑的树。有的是崎岖的岩石、爽飒的风、飘逸的云朵；在山上，每一片风景，都会使你神迷。但，我说我还是最喜欢听山里的鸟叫。到山里来，找一片幽深的林子躺下，静静地躺在铺着落叶的土地上，这时你的心灵边贴紧了山的心灵，别动也别想，好好地听一听鸟叫吧！
鸟儿的鸣声是世间最美的语言，你不懂的鸟的语言吗？
你不懂鸟的语言吗？我想你应该懂的。在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，清泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的爱情。
在朝来金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。它们总是用五个不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里崩落。我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹有一只小巧的红喙。我喜欢他们灵活的体态，更喜欢他们的样子，依偎着、厮磨着，总是分部开呀！那时我不知道它的名字，现在仍然不知道，它究竟是哪种鸟呢？想着想着，自己却不禁失笑了。真是太傻了，名字有什么用？人们喜欢各种好听的名字，可是鸟儿不一定喜欢，，鸟喜欢唱的歌，人不一定能听懂；其实，人爱不爱听都是一样，鸟是唱给鸟听的。
山雀是顽皮的精灵，老师成群结队的撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快地音乐雨，散乱的、急骤的、漫天撒来，直把你全身淋透；而后，雨过天晴，在你阴霾的心版上引进阳光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的换了而又有些淡淡的悒郁里。不是么？谁，面对着山雀这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不惆怅呢？谁没有像山雀一样的欢乐时光呢？可是，少年的好时光，总是流失的太快太恍惚，谁又能永远像山雀那样欢乐呢？想想看，人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，这是自然中最可悲的族类呀。但山雀们却不管这些，不管你快乐比快乐，不管你忧伤不忧伤，不管你有多少无聊的思想，山雀们，什么都不想；它们飞仙那个像一阵旋风卷起，它们落下像一一片云彩罩地，哎！为了快乐，它们是忙碌的。难得的是它们有一片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身
过午之后，山林变到了入睡的时刻，高照在千山之外的秋阳，朦胧的光线经空灵得如同饮醉了的月华：透着微醺，透着温柔，连起那份耀眼的光彩；任凭幽谷去制造秋日的奥秘了。山林静谧了，鸟儿们静默了。踏一坡金黄的落叶，踏一地斑驳的树影，也踏着一份宝宝的寂寞。在众鸟默默之中，“咕 ——咕——”从哪里传来的几声鹧鸪呢？忽断、忽续、忽远、忽近，那鹧鸪的鸣声，竟有些不可捉摸了。真的是鹧鸪么？在这很少听到鹧鸪的呢。鹧鸪该是鸟中的诗人，不，或者就是是人的化身吧！就那飘渺的几声，便会把人拉回到一个古老的世界。“咕——咕——”我回到了江南。“咕——咕”我沐着淡烟疏菊。石头城的苔痕，更加暗绿了呢！长檐飞角的小街，更加寂寥了呢。江畔的落日更苍凉呢。“咕——咕”，奔驰在石板路上得得的马蹄声突然隐去了。这是梦境呀！这是在海角孤岛上奇幻的梦境。——是的，我知道这是梦，可是我多么喜欢重温！
到山上来，且闭起眼睛，不要在浏览风景，好好地听一听听鸟叫吧！鸟儿用一百种声调在
唱歌，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间。你不是从这美妙的清音中，已经听到自然地消息和人世的沧桑了吗？那么，除了开敞自己的心灵，还要做些什么呢？ 还要做些什么呢？ 我想做一只鸟，在山中。
作文六：《二·上各单元手抄报模板》300字二·上 第一单元 《长度单位》手抄报
☆二年＿＿＿班☆ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿作品
二·上 第二单元 《１００ 以内的加法和减法（二） 》手抄报
☆二年＿＿＿班☆ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿作品
二·上 第三单元 《角的初步认识》手抄报
☆二年＿＿＿班☆ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿作品
二·上 第四、六单元 《表内乘法（一） 》手抄报
☆二年＿＿＿班☆ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿作品
二·上 第五单元 《观察物体》手抄报
☆二年＿＿＿班☆ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿作品
二·上 第七单元 《认识时间》手抄报
☆二年＿＿＿班☆ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿作品
二·上 第八单元 《数学广角—搭配》手抄报
☆二年＿＿＿班☆ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿作品
二·上 第九单元 《总复习》手抄报
☆二年＿＿＿班☆ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿作品
作文七：《第三单元2012》11500字第三单元 生物圈中的绿色植物（２０１２）
第一章 生物圈中有哪些绿色植物
一．选择题
１．（２０１２呼和浩特市）没有根、茎、叶等器官分化的植物是
Ａ．满江红 Ｂ．紫菜 Ｃ．白菜 Ｄ．肾蕨
２．（２０１２青岛）苔藓植物可以作为环境监测的指示植物，是因为
Ａ．植株非常矮小，容易死亡 Ｂ．有假根，能从土壤吸收有毒物质
Ｃ．叶片只有一层细胞组成，毒气容易侵入 Ｄ．有输导组织，有毒物质容易扩散
３．（２０１２泰安）“西湖春色归，春水绿如染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”中，加点的诗句分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，这两类植物分别是
Ａ．藻类植物和蕨类植物 Ｂ．藻类植物和苔藓植物
Ｃ．苔藓植物和蕨类植物 Ｄ．苔藓植物和藻类植物
４．（２０１２烟台）卷柏又名“九死还魂草”，它极耐干旱，能“死”而复生，具有顽强的生命力。它的繁殖方式是
Ａ．分裂生殖 Ｂ．孢子生殖 Ｃ．种子生殖 Ｄ．有性生殖
５．（２０１２杭州）对湖泊出现的“水华”现象，下列叙述不正确的是
Ａ．生活污水不经处理排入湖泊，容易引发藻类过度繁殖
Ｂ．湖水温度升高是引起藻类大量繁殖的主要因素
Ｃ．藻类植物过度繁殖，会破坏湖泊原有生态系统
Ｄ．藻类植物过度繁殖可导致鱼虾死亡
６．（２０１２泉州）蓝蓝喜欢吃德化老家的山珍，她想把这些山珍的种子要回试种，不可能要到种子的是 ．
Ａ．蕨菜 Ｂ．银杏 Ｃ．板栗 Ｄ．黄花菜
７．（２０１２盐城）下列四种植物中，具有根、茎、叶，但不能产生种子的是
８．（２０１２日照）下面是某同学在实验中用到的仪器、 材料及观察现象，相关叙述不正确的是
Ａ．显微镜甲的放大倍数为２００倍 Ｂ．对丙滴加碘液后①变蓝，②不变蓝
Ｃ．制作口腔上皮细胞装片时选用清水 Ｄ．要使丁中细胞移到视野中央需向右上方移动装片
９．（２０１２泰安）将浸泡后的玉米种子从中央纵向刨开，并在剖面上滴一滴碘液，被染成蓝色的部位是
Ａ．胚乳 Ｂ．胚根 Ｃ．胚芽 Ｄ．子叶
１０．（２０１２涪陵）制作面包的面粉主要来自于小麦种子结构中的
Ａ．胚 Ｂ．胚芽 Ｃ．胚乳 Ｄ．子叶
１１．（２０１２泉州）油菜种子是榨取菜籽油的原料。菜籽油主要来自油菜种子的
Ａ．胚芽 Ｂ．胚轴 Ｃ．胚根 Ｄ．子叶
１２．（２０１２聊城）下图所示四种植物，据图判断下列说法正确的是
Ａ．四种植物中最低等的是甲 Ｂ．四种植物都有根、茎、叶器官的分化
Ｃ．四种植物都能产生种子 Ｄ．四种植物都能进行光合作用
１３．（２０１２青岛）种子植物比蕨类植物更适应陆地环境的一个重要原因是
Ａ．具有发达的根、茎、叶 Ｂ．用种子繁殖后代 Ｃ．种类繁多 Ｄ．用孢子繁殖后代
１４．（２０１２日照）银杏和法桐是常见的绿化树种，区别这两种植物的最大特点是
Ａ．有无输导组织 Ｂ．种子有无果皮包被 Ｃ．能否产生种子 Ｄ．能否进行有性生殖
１５．（２０１２泉州）阳春三月，油菜花开，眼下果实已成熟。由此推知，油菜属于
Ａ．苔藓植物 Ｂ．蕨类植物 Ｃ．裸子植物 Ｄ．被子植物
１６．（２０１２桐城）黄山是著名的旅游胜地，黄山松是一道绝世的风景，黄山松属于裸子植物，其不同于被子植物 的特征是
Ａ．种子裸露，无果皮包被 Ｂ．种子外果皮较薄 Ｃ．受精过程脱离了水的限制 Ｄ．体内有输导组织
第二章 被子植物的一生
一．选择题
一．种子萌发的环境条件
１．（２０１２青岛）早春播种，常用“ 地膜覆盖的方法促进早出苗，其主要目的是
Ａ．种子萌发需要避光 Ｂ．增加二氧化碳以抑制呼吸
Ｃ．保温、保温有利于种子萌发 Ｄ．防止鸟类取食种子
２．（２０１２泰安）下表为某同学探究“种子萌发的环境条件”时的部分操作，他探究的环境条件是
Ａ．温度 Ｂ．空气 Ｃ．水分 Ｄ．阳光
３．（２０１２赣州）下列不是种子萌发所必须的外界条件是
Ａ．充足的阳光 Ｂ．充足的空气 Ｃ． 适量的水分 Ｄ．适宜的温度
４．（２０１２枣庄）下表是探究绿豆种子萌发所需外界条件的实验设计，如果还要探究绿豆种子萌发是否需要光，还需设置５号瓶，对５号瓶的处理是
Ａ．５号瓶应放置在无光的环境中，其他处理与１号瓶相同
Ｂ．５号瓶应放置在无光的环境中，其他处理与２号瓶相同
Ｃ．５号瓶应放置在无光的环境中，其他处理与３号瓶相同
Ｄ．５号瓶应放置在无光的环境中，其他处理与４号瓶相同
５．（２０１２随州）某学校生物课外活动小组，为了探究种子萌发的环境条件，设计了如下表所示的实验方案：
分析上表可知，该小组探究的问题是：种子萌发是否需要
Ａ．光照 Ｂ．水分 Ｃ．适宜的温度 Ｄ．空气
６．（２０１２桐城）下图是探究“影响植物种子萌发的外界条件”的实验装置，对这个装置进行分析和评价合理的是
Ａ．该装置可以同时探究水分、空气和温度对种子萌发的影响
Ｂ．①种子可以和③种子形成对照，说明水分对种子萌发的影响
Ｃ．①种子可以和③种子形成对照，说明空气对种子萌发的影响
Ｄ．每组只选用了一粒种子，偶然性大，实验结论不科学
７．（２０１２菏泽）某同学为探究光照对种子的萌发有无影响，设计如下探究方案：将两份等量的大豆种子分别放 在两个培养皿中，均置于３０°Ｃ和水分适量、空气充足的环境下，一个给予光照，另一个放在黑暗中。１０天 后，两个培养皿中的种子均未萌发。最可能的原因是
Ａ．种子无生命 Ｂ．环境温度太高 Ｃ．光照不适宜 Ｄ．实验时间太短
８．（２０１２杭州）在肥沃的土壤中，种子萌发初期（如下图所示）所需要的有机物
Ａ．来自空气 Ｂ．来自土壤 Ｃ．来自种子 Ｄ．部分来自种子，部分来自土壤
９．（２０１２孝感）为了探究子叶对黄豆芽生长发育的影响，小明选择了６０粒大小和质量相同的成熟黄豆种子，并 随机分为三组，每组２０粒。经水浸泡后，作出了如下处理：甲组切除子叶的１／２，乙组切除子叶的１／３，丙组 子叶保持完整。 在条件适宜的情况下，３天后三组黄豆芽的平均株高从高到低将依次为
Ａ．甲＞乙＞丙 Ｂ．乙＞丙＞甲 Ｃ．丙＞甲＞乙 Ｄ．丙＞乙＞甲
１０．（２０１２济南）下图是菜豆种子的结构示意图，下列哪一项能发育成幼苗？
Ａ．① Ｂ．② Ｃ．③ Ｄ．⑤
１１．（２０１２潍坊）玉米种子在萌发过程中，所需营养物质的来源及最先突破种皮的结构依次是
Ａ．子叶 胚芽 Ｂ．子叶 胚根 Ｃ．胚乳 胚根 Ｄ．胚乳 胚芽
１２．（２０１２南昌）下图是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，下列哪项能正确表示菜豆种子萌发成幼苗并继续 生长过程中体内有机物含量的变化情况
１３．（２０１２盐城）下图甲、乙分别为大豆的种子结构和幼苗示意图。甲图中能发育成乙图中③的是
Ａ．① Ｂ．② Ｃ．③ Ｄ．④
１４．（２０１２潍坊）下图表示以宝米的幼根为实验材料，设计的探究实验：将幼根成熟区以上部分标记为：ａ区 （２ｃｍ）。 成熟区标记为ｂ区（ｌｃｍ），成熟区以下部分标记为ｃ区（０．５ｃｍ），一天后测得该幼根增长了约３ｃｍ，此时ａ、 ｂ、ｃ三区的长度依次约为
Ａ．５ｃｍ ｌｃｍ ０．５ｃｍ Ｂ．２ｃｍ ４ｃｍ ０．５ｃｍ
Ｃ．２ｃｍ １ｃｍ ３．５ｃｍ Ｄ．３ｃｍ ２ｃｍ ｌ．５ｃｍ
１５．（２０１２烟台）老师在课堂上展示了一种农作物的根（如下图），你认为这种作物是
Ａ．小麦 Ｂ．玉米 Ｃ．大豆 Ｄ．高粱
１６．（２０１２连云港）根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区、成熟区四部分，成熟区有大量的根毛。下列有关叙 述正确的是
Ａ．根毛是吸收水分和无机盐的主要器官 Ｂ．成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位
Ｃ．根冠属于保护组织，分生区属于基本组织 Ｄ．当施化肥过多时，根毛细胞吸收水分增加
１７．（２０１２湘潭）根尖吸水的主要部位是
Ａ．根冠 Ｂ．分生区 Ｃ．伸长区 Ｄ．成熟区
１８．（２０１２泰安）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这句诗所说的“绿丝绦”是下列哪一结构直接发育成的
Ａ．种子 Ｂ．芽 Ｃ．叶 Ｄ．花
１９．（２０１２南通）农谚“庄稼一枝花、全靠肥当家”。肥料的作用主要是给农作物生长提供
Ａ．水 Ｂ．无机盐 Ｃ．有机物 Ｄ．氧气
２０．（２０１２潍坊）含钾无机盐能促进淀粉的形成与运输，若对下列植物施肥，应适当增加含钾无机盐的是
Ａ．诸城板栗 Ｂ．青州蜜桃 Ｃ．寿光水果黄瓜 Ｄ．潍县萝卜
２１．（２０１２赣州）农谚说：“有收无收在于水，多收少收在于肥”。这说明植物的生长需要
Ａ．水和无机盐 Ｂ．有机物 Ｃ．维生素 Ｄ．适宜的温度
２２．（２０１２南昌）居家生活中，越来越多的人喜欢在阳台庭院中种植花草果蔬。下面的植物中，不需要施加含氮
肥料的是
Ａ．青菜 Ｂ．豌豆 Ｃ．西红柿 Ｄ．白兰花
２３．（２０１２泉州）进行无土栽培时应适时更换营养液，目的是为植物的生长提供
Ａ．水 Ｂ．无机盐 Ｃ．蛋白质 Ｄ．脂肪
２４．（２０１２益阳）橡胶树通过割皮可获得橡胶制品的原料——白色乳汁状的液体。若下图表示橡胶树茎的切面，
请问乳白色的液体是从图中的什么部位流出来的
Ａ．ａ与ｃ Ｂ．ｂ与ｃ Ｃ．ａ Ｄ．ｃ
２５．（２０１２绍兴）如图是桃花结构示意图，能发育成果实的结构是
Ａ．① Ｂ．② Ｃ．③ Ｄ．④
２６．（２０１２漳州）对于植物繁殖后代来说，一朵花中最重要的结构是
Ａ．雄蕊和雌蕊 Ｂ．花瓣 Ｃ．花托 Ｄ．萼片
２７．（２０１２济南）受精作用完成以后，下列哪一项能发育成果实？
Ａ．子房 Ｂ．子房璧 Ｃ．胚珠 Ｄ．雌蕊
２８．（２０１２济宁）刘老汉种的西瓜，由于管理不善，一些刚开的花被害虫吃掉了花柱甚至子房的一部分，这些花
将来的发育情况最有可能是
Ａ．发育成正常西瓜 Ｂ．发育成缺损的西瓜
Ｃ．发育成无籽西瓜 Ｄ．凋落，不能发育成西瓜
２９．（２０１２泰安）大豆种子的形成和萌发过程如下图所示，下面的有关说法不正确的是
Ａ．受精卵中储存着遗传物质 Ｂ．种子的营养成分主要存在于①
Ｃ．种子中最重要的结构是胚 Ｄ．②过程必需在适宜温度下完成
３０．（２０１２泰安）李明同学选择桃源中正在开发的四朵桃花进行了如下实验：甲花摘除雄蕊，乙花摘除雌蕊，丙 花摘除花瓣，丁花摘除萼片。则肯定不会发育成果实的花是
Ａ．甲 Ｂ．乙 Ｃ．丙 Ｄ．丁
３１．（２０１２潍坊）豌豆的豆荚内有多粒种子，原因是
Ａ．豆荚内有多个子房 Ｂ．一个胚珠内完成了多次受精作用
Ｃ．子房内有多个胚珠 Ｄ．一个胚珠内有多个卵细胞
３２．（２０１２枣庄）将下面三朵花在开花前进行套袋处理，最终能够形成种子的花是
Ａ．ａ和ｃ Ｂ．ａ Ｃ．ｂ Ｄ．ｃ
３３．（２０１２广安）苹果的果皮是由（ ）发育而成的
Ａ．子房壁 Ｂ．胚珠 Ｃ．花萼 Ｄ．花瓣
３４．（２０１２泉州）观赏油菜花时，你想到花与种子的关系吗？花的结构中发育成种子的是
Ａ．柱头 Ｂ．花柱 Ｃ．胚珠 Ｄ．花药
３５．（２０１２随州）下表所列的哪一选项是错误的
？
３６．（２０１２桐城）如果给桃花授梨花花粉，能否结出果实呢？某兴趣小组对此进行探究，步骤如下：①在果园里
选择２０朵含苞待放的桃花，将其平分成Ａ、Ｂ两组。②将这些桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子。 ③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。④将桃花花粉涂在Ａ组花雌蕊的柱头上，将梨花花粉涂在Ｂ组花的 柱头上。⑤观察两组能否结出果实。下列关于该实验的说法不正确的是
Ａ．雄蕊和雌蕊是花的主要部分 Ｂ．④过程完成后应该给两组花套袋
Ｃ．步骤③和④完成的是受精过程 Ｄ．最可能的结果是Ａ组结桃，Ｂ组不结桃
３７．（２０１２盐城）“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”是描述花生的谜语。其中“白胖子”是指
Ａ．果皮 Ｂ．种皮 Ｃ．种子 Ｄ．胚
３８．（２０１２宜春）对于一朵未授粉的花，昆虫吃掉了花中哪一部分，该朵花不能结果
Ａ．雌蕊 Ｂ．花柱 Ｃ．子房 Ｄ．柱头
３９．（２０１２株洲）下图为花的雌蕊结构模式图，受精后发育成种子的是
Ａ．① Ｂ．② Ｃ．③ Ｄ．④
４０．（２０１２枣庄）今春山亭大樱桃喜获丰收，其艳丽的外观、优良的品质、独特的风味深受人们的喜爱。大樱桃 食用部分是由花的
Ａ．子房发育而成 Ｂ．胚珠发育而成 Ｃ．子房壁发育而成 Ｄ．受精卵发育而成
二．非选择题
１．（２０１２济宁）我市某校生物兴趣小组的同学做探究影响种子萌发的环境条件实验时，选取四个干净的锥形瓶， 编号为甲、乙、丙、丁，分别放入２０粒完整有活力的种子，在不同条件下进行培养，一段时间后，你认为：
（１）以上装置中能发萌发的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（２）要验证适量的水是种子萌发的外界条件，需选择装置＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（３）若要探究温度对种子萌发的影响，应选择装置＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（４）丁装置种子不萌发的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（５）若只选择乙探究种子萌发，你认为是否科学，并说明理由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
２．（２０１２涪陵）某生物兴趣小组同学做了“探究菜豆种子萌发的环境条件”实验，在１号、２号、３号、４号四 个烧杯中分别放等量的餐巾纸，再将相同数量的菜豆种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发
（１）设置２号烧杯的作用是。
（２）３号烧杯与２号烧杯比，变量为３号烧杯的实验结果是
（３）分析实验结果，得出的实验结论是：种子萌发需要适宜的温度、和
３．（２０１２
（１）该同学设计的实验可以说明， 是影响种子萌发的环境条件。
（２）若探究光照对该种子的萌发有无影响．请完成下列实验方案设计：
第一步：取１号和２号培养皿，底部垫上浸湿的滤纸，
第二步：
２号放在黑暗的地方，并将它们置于２５℃的环境中。
第三步：观察并记录种子的萌发情况。
（３）有同学将玉米换成大米做上述实验，结果都没有萌发，原因是缺少 。
（４）玉米种子萌发过程中，种子中的 将发育成幼苗，为种子萌发提供营养的是 。
４．（２０１２荆门）（５分）某初中学校研究性学习小组的同学用菜豆种子做了以下实验，以探究菜豆种子萌发所需 要的外界条件。
（一）实验过程：
（１）取３个无色、透明的玻璃杯，分别标记为Ａ、Ｂ、Ｃ；在每个杯底铺适量的餐巾纸，并分别加入等量且适量的水。
（２）取３０粒菜豆种子，随机平均分成３份，分别放在Ａ、Ｂ、Ｃ杯底的餐巾纸上。
（３）将３个杯子的杯口密封好。其中Ｃ杯内用注射器抽尽气体后再密封；Ｂ杯密封后，用不透光的黑布全部罩住；Ａ杯不做处理。如下图所示。
（４）将３个装置同时置于温暖的、有光照的环境中一段时间。
（二）实验结果：
Ａ、Ｂ杯内的菜豆种子多数萌发，Ｃ杯内的菜豆种子没有萌发。
（三）请回答下列问题：
（１）对Ａ和Ｂ这组对照实验，同学们最初所提出的问题是：“”。
（２）对Ａ和Ｃ这组对照实验，同学们最初所作出的假设是：“”。
（３）对Ａ和Ｂ这组对照实验，其实验变量是；对Ａ和Ｃ这组对照实验，其实验组是
（４）根据Ａ和Ｃ这组对照实验的实验结果，可以得出的结论是。
５．（２０１２温州）大雪过后，人们常在道路上撒大量的融雪剂以加快积雪熔化。为了研究雪水中的融雪剂对种子 萌发的影响情况，科学兴趣小组进行了如下实验。
（一）收集纯雪水（不含融雪剂的雪水）和融雪水（含有融雪剂的雪水）。
（二）测定融雪水中融雪剂的溶质质量分数为２．１６％。
（三）准备五个相同的洁净培养皿，各铺上一层棉花，并标记为Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ。取２００粒大豆种子，随机平均分成五组，每组４０粒，分别放入上述培养皿中。
（五）将各组放置在适宜的环境中培养，适时补充水分，４天后统计各组的种子萌发率。
（１）上表中Ｃ组缺少的数据应是
（２）经过多次实验获得数据并统计如右图，结合图表信息可以得出的结论是。
（３）老师认为本实验中种子的数量已经足够，但在种子的选择上还存在不足，请提出两点改进建议：
６．（２０１２株洲）（８分）某生物兴趣小组设计了如下实验步骤探究“温度对种子萌发的影响”。请完善实验步骤 并回答（１）—（３）小题：
【实验步骤】
步骤１：取Ａ、Ｂ两种植物的种子各１５０粒，同种植物的种子取自同一批，且饱满、大小基本相同。 步骤２：将Ａ种植物种子平均分成Ａ１、Ａ２、Ａ３三组，Ｂ种植物种子平均分成Ｂ１、Ｂ２、Ｂ３三组。六组种子分
别同时进行如下处理：
步骤３：４天后同时观察并统计 ② 。
（１）请设计记录实验结果的表格。
（２）实验后发现，Ａ种植物种子中Ａ１、 Ａ３组均未萌发，Ａ２组种子大多数萌发，该实验结果说明 ；
Ｂ种植物种子三组均未萌发，Ｂ２组未萌发的原因可能有 （至少写出两点）。
（３）Ａ种植物种子萌发时所需的有机物来自于种子自身的 （填结构名称）。
７．（２０１２泉州）滨滨爱吃豆芽。“毒豆芽”事件发生后，他决定自己用黄豆发豆芽。以下是滨滨尝试发豆芽的 探究，请分析回答：（８分）
（１）黄豆芽选材的探究。
实验方法和过程略，实验结果如下：
①虫噬空缺种子多数不萌发；②陈年霉变种子多数不萌发；③当年饱满种子萌发良好。
比较①和③、②和③，可以说明种子的萌发的自身条件是具有
的胚。
（２）发豆芽的技术的探究。
实验前将选好的黄豆浸泡一天，取出分成三等份，处理如下并观察：
①Ｂ和Ｃ容器内黄豆发热说明种子萌发萌发时进行旺盛 作用，该作用的意义是分解有机物，为生命活动提供 。
②实验表明，发豆芽的技术要求是：水不能浸没种子，且高温时需淋水降温。这是因为种子的萌发所需的外界条件是适量的 、适宜的 和充足的 。
（３）夏天，豆芽易变“老”、腐烂。你想到的保鲜的的方法是。
８．（２０１２湘潭）（５分）某组同学以颗粒饱满的大豆种子为实验材料对种子萌发所需的条件进行探究，实验设计
与实验结果如下表。请你分析回答问题：
（１（２）按修改后的方案进行实验，探究水分对种子萌发的影响，应用 组
进行对照实验。
（３）用Ａ、Ｂ两组作对照时，所探究的问题是 。
（４）若探究空气对种子萌发的影响，需增设一组实验Ｄ，请完善这组实验：
（５）在适宜的条件下，Ａ组也有未萌发的种子，可能的原因是 。
９．（２０１２温州）科学兴趣小组了解到植物的茎具有背离地面向上生长的特性，查阅资料发现，玉米幼苗能在黑 暗中生长较长时间，是一种比较好的实验材料。于是他们利用玉米幼苗、大纸板箱等器材进行实验，以验证
１０．（２０１２永州）（１０分）下图为花的结构示意图，请确定未知结构名称并回答下列相关问题：
（１）Ａ是指 ，Ｂ是指 。
（２）胚珠发育成 。
（３）如果仅从右图花的结构分析，在鲜花店工作的你，最关注的应是 （花柱或花瓣）；作为养蜂专业户的你，最关注的是 （花药或胚珠）。
１１．（２０１２日照）豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，越来越受到人们的关注。下面是大豆 不同生长发育时期的示意图，请据图回答问题：
（１）从构成生物体的结构层次分析 Ａ、Ｄ、Ｅ都属于 。
（２）Ａ→Ｂ表示种子的萌发过程，其中最先突破【⑤】的结构是【 】
（３）Ｃ中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是 的很粗。
（４）Ｅ是由Ｄ中的发育而来，在其发育成Ｅ之前必须经过重要的生理过程是。
（５）由于豆科植物根瘤中的所以在种植大豆 的过程中往往不需施氮肥。
（６）种子萌发受环境因素的影响。有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发”， 请你帮助完成以下探究实验：
实验步骤：
①将１００粒大豆种子平均分为甲、乙两组，甲组浸泡在２％的食盐水中，乙组浸泡在 中，在相同条件下浸泡一段时间。
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中，放置在同一温暖的地方并注意保湿。
③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数，并比较两组种子萌发的时间。
预测实验结果：
在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间 （ 填甲＞乙或甲＝乙或甲＜乙 则说明２％的食盐水可以加快大豆种子的萌发，反之亦反。
１２．（２０１２连云港）（４分）下图是某种被子植物花的结构和受精作用示意图，据图回答问题。
（１）雄蕊、雌蕊是花的主要组成部分，雌蕊的完整结构包括哪些？
（２）花粉落到雌蕊柱头上会萌发长出花粉管，花粉管伸长到达胚珠，花粉管里的２个精子释放出来，其中
１个精子与融合，另１个精子与极核融合，完成受精作用。
（３）受精后的胚珠发育成种子。种子萌发需要哪些外界条件？ 。
（４）种子是被子植物新个体发育的起点吗？为什么？ 。
１３．（２０１２涪陵）被子植物在从花到果实的发育过程中，受精卵将发育成。
参考答案
第三单元 生物圈中的绿色植物
第一章 生物圈中有哪些绿色植物
一．选择题
１．Ｂ ２．Ｃ ３．Ｂ ４．Ｂ ５．Ｂ ６．Ａ ７．Ａ ８．Ｃ ９．Ａ １０．Ｃ
１１．Ｄ １２．Ｄ １３．Ｂ １４．Ｂ １５．Ｄ １６．Ａ
第二章 被子植物的一生
一．选择题
１．Ｃ ２．Ｃ ３．Ａ ４．Ａ ５．Ｄ ６．Ｄ ７．Ａ ８．Ｃ ９．Ｄ １０．Ｄ
１１．Ｃ １２．Ａ １３．Ｃ １４．Ｃ １５．Ｃ １６．Ｂ １７．Ｄ １８．Ｂ １９．Ｂ ２０．Ａ
２１．Ａ ２２．Ｂ ２３．Ｂ ２４．Ｄ ２５．Ｃ ２６．Ａ ２７．Ａ ２８．Ｄ ２９．Ｂ ３０．Ｂ
３１．Ｃ ３２．Ｂ ３３．Ａ ３４．Ｃ ３５．Ａ ３６．Ｃ ３７．Ｄ ３８．Ａ ３９．Ｄ ４０．Ｃ
二．非选择题
１．（１）乙 （２）乙和甲 （３）乙和丙 （４）缺少空气（氧气） （５）不科学，无对照组
２．（１）对照 （２）温度 种子不萌发 （３）一定的水分 充足的空气（氧气）
３．（１）一定的水分和适宜的温度 （２）在两个培养皿中分别放入２０粒种子 将ｌ号放在有光照的地方
（３）完整的胚 （４）胚 胚乳
４．（５分）（１）菜豆种子的萌发需要光照吗？（或菜豆种子的萌发不需要光照吗？）
（２）菜豆种子的萌发需要空气（或菜豆种子的萌发不需要空气） （３）有无不照 Ｃ
５．（１）５ （２）雪水中融雪剂的溶质质量分数越大，对大豆种子萌发的抑制作用越大
６．（８分） 步骤２：① 等量 步骤３：② 各组种子的发芽率（或各组种子的萌发数、萌发率）
（１）（２分。合理设计给分，但必须对应步骤３中的统计指标，否则酌情扣分）
（２）Ａ种植物种子萌发需要适宜的温度（必须针对Ａ种种子回答，否则不得分；“Ａ种植物种子萌发的适 宜温度是３０℃”，不给分）； Ｂ种植物种子萌发可能需要光 实验中的三种温度都不是Ｂ种植物种 子萌发的适宜温度 胚受到破坏 种子没有活力 种子处于休眠期（共２分，答对一项得１分）
（３）子叶或胚乳（其他答案不给分）
７．（１）完整 活力 （２）①呼吸 动力 ②水分 温度 空气 （３）袋装冷藏
８．（５分）（１）Ｃ装置只有５粒种子，容易产生偶然性；也应该为５０粒种子 （２）Ａ和Ｃ （３）温度对种子萌发的影响 （４）２６℃、潮湿、无空气、５０粒种子（四个内容少写一项不计分）
（５）种子胚被破坏、胚已死亡、种子正在休眠期（答对一个即计分）
９．（１）将一组玉米幼苗竖放，另一组玉米幼苗横放（其它合理答案也给分） （２）用大纸板箱罩住两组玉米幼 苗，放在适宜环境中培养（其它合理答案也给分） （３）两组玉米幼苗茎生长的方向
１０．（１０分）（１）花药 柱头 （２）种子 （３）花瓣 花药
１１．（１）器官 （２）③ 胚根 （３）导管 形成层 （４）子房 传粉和受精 （５）根瘤菌
（６）清水 甲＜乙
１２．（１）柱头、花柱和子房 （２）卵细胞 （３）适宜的温度、水分、空气 （４）不是 因为被子植 物个体发育的起点是受精卵
１３．胚 种子
作文八：《普通话手抄报：单元音韵母》1400字单元音韵母
单韵母是由单元音充当的，普通话１０个单韵母可以分为舌面元音、舌尖元音和卷舌元音三类。舌面元音是由舌面起主要作用的元音，有ａ、ｏ、ｅ、ê、ｉ、ｕ、ü七个；舌尖元音是由舌尖起主要作用的元音，有－ｉ（前）、－ｉ（后）两个；ｅｒ是卷舌元音。
第一、舌位的前后
舌位指发音时舌面隆起部分的所在位置。发元音时舌头前伸，舌位在前，这时发出的元音叫前元音。普通话舌面元音里有两个前元音，就是ｉ、ü。发元音时，舌头后缩，舌位在后，这时发出的元音叫后元音。普通话舌面元音里有３个后元音，就是ｏ、ｅ、ｕ。发元音时，舌头不前不后，舌位居中，这时发出的元音叫央元音。普通话里有１个舌面央元音，就是ɑ。
第二、舌位的高低
舌面抬高，和硬腭的距离达到最小时，发出的元音叫高元音。舌面降低，和硬腭的距离达到最大时，发出的元音叫低元音。由高元音到低元音的这段距离可以分为相等的四份，中间有三个点。舌位处在这三个点上时，发出的元音由上而下分别叫作半高元音、中元音和半低元音。普通话里有３个舌面高元音，就是ｉ、ｕ、ü，有两个半高元音，就是ｏ、ｅ，有１个低元音，就是ɑ。
第三、唇形的圆展
嘴唇收圆，发出的元音叫圆唇元音；嘴唇展开，发出的元音叫不圆唇元音。普通话舌面元音里有３个圆唇元音，就是ｏ、ｕ、ü，有４个不圆唇元音，就是ɑ、ｅ、ｉ、ê。
单韵母的发音特点是发音过程中舌位、唇形和开口度始终不变。如有一点变化，就不是纯正的单韵母了，所以，发音时要保持固定的口形。
（１） ɑ［Ａ］ 舌面、央、低、不圆唇元音
发音时，口自然大开，扁唇，舌头居中央，舌面中部略隆起，舌尖置下齿龈，声带振动。软腭上升，关闭鼻腔通路。
发音例词：打靶ｄǎｂǎ 大厦ｄàｓｈà 发达ｆāｄá 马达ｍǎｄá 喇叭ｌǎｂａ 哪怕ｎǎｐà
（２） ｏ［о］ 舌面、后、半高、圆唇元音
发音时，口半闭，圆唇，舌头后缩，舌面后部略隆起，舌尖置下齿龈后，声带振动。软腭上升，关闭鼻腔通路。
发音例词：伯伯ｂóｂｏ 婆婆ｐóｐｏ 默默ｍòｍｏ 泼墨ｐōｍò 薄膜ｂóｍó 馍馍ｍóｍｏ
（３） ｅ［γ］ 舌面、后、半高、不圆唇元音
发音时，口半闭，扁唇，舌头后缩，舌面后部略隆起，舌面两边微卷，舌面中部稍凹，舌尖置于下齿龈后，嘴角向两边微展，声带振动。软腭上升，关闭鼻腔通路。
发音例词：隔阂ｇéｈé 合格ｈéｇé 客车ｋèｃｈē 特色ｔèｓè 折射ｚｈéｓｈè 这个ｚｈèｇè
（４） ê［ε］ 舌面、前、半低、不圆唇元音
发音时，口自然打开，扁唇，舌头前伸，舌面前部略隆起，舌尖抵住下齿背，嘴角向两边微展，声带振动。软腭上升，关闭鼻腔通路。
在普通话中，ê只在语气词“欸”中单用。ê不与任何辅音声母相拼，只构成复韵母ｉｅ、üｅ，并在书写时省去上面的附加符号“ˆ”。
发音例词：告别ｇàｏｂｉé 感谢ｇǎｎｘｉè 夜晚ｙèｗǎｎ 消灭ｘｉāｏｍｉè 坚决ｊｉāｎｊｕé 省略ｓｈěｎｇｌｕè
（５） ｉ［ｉ］ 舌面、前、高、不圆唇元音
发音时，口微开，扁唇，上下齿相对，舌头前伸，舌面前部略隆起，舌尖抵住下齿背，嘴角向两边微展，声带振动。软腭上升，关闭鼻腔通路。
发音例词：笔记ｂǐｊì 激励ｊīｌì 基地ｊīｄì 记忆ｊìｙì 霹雳ｐīｌì 习题ｘíｔí
（６） ｕ［ｕ］ 舌面、后、高、圆唇元音
发音时，口微开，圆唇，舌头后缩，舌面后部高度隆起和软腭相对，舌尖置下齿龈后，声带振动。软腭上升，关闭鼻腔通路。
作文九：《五年级下册语文第一单元手抄报》1300字五年级下册语文第一单元手抄报
一、 看拼音，写词语。
ｐｉē ｊｉàｎ ｔáｏ ｃí ｚｈē ｙǎｎ ｊｉāｏ ｊｕàｎ
ｚǎｉ ｘｉāｎｇ
ｄǎｉ ｔú ｍò ｓｈēｎｇ ｔóｕ ｙūｎ ｚｈｕó ｍｏ
７、
二、多音字组词。
ｊｉàｎ（ ） ｔｉáｏ（ ） ｊｕàｎ（ ） ｄàｏ（ ） 间 调 卷 倒
ｊｉāｎ （ ） ｄｉàｏ（ ） ｊｕàｎ （ ） ｄǎｏ（ ）
三、根据意思写出词语。
１、巨大的工程或重要的人物宣告完成。 （ ）
２、非常生动活泼，如同活的一样。 （ ）
３、思索、考虑。 （ ）
４、价值许多城池，形容物品非常珍贵。 （ ）
四、选词填空。
凝视 瞥见 扫视 浏览 瞻仰
１、这段文字太精彩了，你要是只（ ）一回的话，是不会体会到它的妙处的。
２、纳塔莉转身，正好（ ）放在过道里的陶瓷老虎。
３、我站在广场上（ ）革命烈纪念碑。
４、娜塔莉来到楼上自己的卧室，朝四周（ ）了一遍，却没有找到合适的藏胶卷
的地方。
５、娜塔莉回过头去，（ ）着陶瓷虎那双眼睛。
巧妙 奇妙
１、电脑把我们带入了一个（ ）的世界。
２、娜塔莉的手指碰到了一处鼓起的地方，斑斓的虎纹将这里（ ）地遮蔽着。
搜寻 搜索
１、楼下的那两个人正在翻箱倒柜地（ ）着胶卷。
２、娜塔莉关上房门，眼睛拼命地四处（ ）着照相机。
五、阅读理解。
那两个家伙一溜烟似的离开了。威廉叔叔摸着纳塔莉的头，松了一口气，说：“谢天谢地，
总算平安无事了。虽然证明那两个家伙是间谍（ｄｉé）的唯一证据被他俩夺走了，但是，别
难过，你本来就对此无能为力。”
“不，威廉叔叔。他们并没有夺走你寄来的胶卷。它在楼上我的照相机里呢！”
威廉叔叔简直惊呆了，连连摇着头，高兴地说：“你可真是个聪明的孩子！”
“假如他们发现我调了包怎么办？”纳塔莉问。
“不会的，这会儿他们一定将它毁掉了。”
一辆小汽车在外面戛（ｊｉá）然停下。纳塔莉吓了一大跳：“那两个家伙又回来了！”
威廉叔叔笑着说：“别怕，肯定是你爸爸妈妈回来了。”
纳塔莉回过头去，凝视着陶瓷虎那双黄玉般的眼睛。突然，她仿佛觉得有一只虎眼朝她眨了
一下，好像在说：“真有你的，纳塔莉！”
１、 结合上下文，理解词语的意思。
无能为力：
戛然：
２、 威廉叔叔高兴地夸奖娜塔莉，为什么又“连连摇头”？
３、根据课文内容和自己的理解，把句子补充完整。
突然，她仿佛觉得有一只虎眼朝她眨了一下，好像在说：“真有你的，娜塔莉！你真是个 的好孩子。”
作文十：《五年级语文六单元手抄报》300字语文第六单元手抄报
父母之爱
父爱是什么 父爱伟岸如青山，圣洁如冰雪， 父爱温暖如骄阳，宽广似江海！ 母爱是什么 母爱是呵护，是激励 母爱是商量，是尊重， 母爱是宽容，是小心翼翼。 母爱是牵挂，是无休止地牵挂！ 母爱是博大的，是无法用语言表达的！ 父母的爱，深远而流长，像泉； 父母的爱，博大而精深，像海； 父母的爱是一支神笔， 写出了人间多少的动人篇章……
五年三班：项硕
读读记记
疲惫 忙碌 腼腆 触摸 残忍
交流平台
虚弱
拖沓
指教
磨炼
滚烫
埋怨 震耳欲聋 雪上加霜
后悔
冷漠
艰涩
１、精诚所加，金石为开。——王充
２、言必信，行必果。——《论语》 ３、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——孟子
失魂落魄 喋喋不休
大吃一惊 来日方长
４、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊
５、有志者，事竟成。——《后汉书》 ６、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随 。——韩愈
忐忑不安
聊胜于无