２０１２年湖南省长沙市中考优秀作文及点评
作者： 加入日期：１２－１０－１８
【文 题】
（一）伸出我的手。
（二）每个人都有许多自己的世界。比如，爱音乐，有音乐世界；爱篮球，有篮球世界；爱网络，有网络世界……如果仔细思考这些世界背后的价值与意义，会有更深的感悟与体会。请以“在 世界中感悟”为题写一篇文章。
要求：（１）若选题目二，须先将题目补充完整，然后作文；（２）文体自选（诗歌除外），不少于６００字；（３）文中不得出现泄露考生信息的真实的人名、校名和地名；（４）卷面整洁，字迹清楚。
【思路点拨】
一、关注限制，审题求准。题目一“伸出我的手”，从写作内容上看，应该是“伸手”，从对象上看，应该是“我”，不能写成“伸出你的手”或 “伸出我们的手”。伸手虽是一个简单的动作，所传递的内涵却极为丰富，可以理解为一种责任，一种鼓励，一种热情，一种帮助，一种温暖，等等。
写题目二，一要看提示，透过“音乐”“篮球”“网络”等词语可以知道，自我世界里的精彩内容，都可以成为“感悟”的对象。二要看限制，不能简单地写自己如何喜欢某事物，要表达出深切的感悟与体会。
二、突破提示，角度求新。以题目“在 世界中感悟”为例，不能简单地将提示语中的词语填到横线上，应该选择与众不同的内容。如 “阅读” “诗词”“自然”“挫折”等。再如写“伸出我的手”时，可放飞想象的翅膀，用某位历史人物、某位名人，甚至是某一自然之物作为主人公，用第一人称的口吻，讲述他们“伸手”的动人故事。
三、扬长避短，材料求美。写“伸出我的手”时，可以引用“赠人玫瑰，手留余香”之类的熟语；可以写蔺相如向廉颇伸出宽容之手成就了“将相和”的典故；也可以写王昭君向匈奴伸出和平之手成就了汉匈两族几世和睦相处的故事，表明“伸出我的手”的重要意义。
写“在 世界中感悟”时，若选择“诗词”“名言”等作为写作内容，那么无论“天生我材必有用，千金散尽还复来”“大江东去浪淘尽，千古风流人物”等诗词，还是“世界上并不缺少美，只缺少发现美的眼睛”之类的名言，均可。
【考场佳作一】
伸出我的手
长沙一考生
虽然天气一直阴沉沉的，可那场大雨还是来得极为突然。
瓢泼大雨，瞬间倾泻而来，我呆呆地站在教室门口，手足无措。“一起走吧。”我还没有醒过神来，一把小小的伞便罩在了我的头顶。竟然是她——班上那个不善言辞的女生。
我半天没有移动脚步，那把伞怎么容得下两个人呢？还有，大庭广众之下，钻进女生的伞下，我……“快点儿！”一声催促，让我不禁抬起头来，我第一次注视她纯洁的双眼，清波荡漾，满眼友好。“走吧！”望着眼前的大雨，我们一起冲进了雨幕。
雨水沿着伞布的边缘流下，汇成了一条条小瀑布。那一刻，我发现，平日里所谓的男女隔膜，此时荡然无存。是啊，在这份关爱面前，那算得了什么呢？雨依旧下得猛烈，我们的步伐却越来越和谐。我们一起走过泥泞，一起跳过坑洼。
路，在雨的冲洗下变得越来越滑， “啊！”一不小心，我失去平衡，重重摔倒在烂泥里。“没事吧？”她蹲下身来，扶起我。 “没事。”我低声回答。没想到，这个小女生，力气还挺大。
雨也许被我们的勇气所感动，慢慢变小，最后悄然隐去。此时，我也到家了。回头一看，我呆住了，自己几乎没有被淋到，可她，半边衣服都湿透了。随着轻轻的哎呀一声，她慢慢放下那也许已经麻木的手。我这才想起，一路上，都是这位比我矮半头的女生在撑伞。“辛苦你了，谢谢！”我低垂着头，嗫嚅着，像做错事的孩子。
“不客气！”她转过屋角，在我的视野里消失了。此刻，我心中悄悄地升起一个念头：下次，我一定要伸出我的手，为她，或者为别人，撑一次伞。
【简 评】
构思巧妙，新颖别致，考生通过一位同学为自己撑伞的经历，表现了自己思想变化的过程，结尾用一句“下次，我一定要伸出我的手，为她，或者别人，撑一次伞”巧妙点题。开篇的动作描写细腻，情景鲜活；写女孩时虽然只突出其眼睛，但用笔传神，使人物跃然纸上；多次对雨景的描写，情景交融，有感染力。
【考场佳作二】
在语言世界中感悟
长沙一考生
我想问大家：一句话的力量究竟有多大？
在《读者》的一个故事里，我曾读到了令人震撼的善良。当旅游大巴被山石砸中落入深
谷后，因欣赏风景而中途下车的一对情侣，不仅没庆幸自己险中逃生，反而痛惜地责怪自己：“假如我们没有中途下车，或许大巴就不会被巨石砸中了。”我感动于他们朴实而真切的话语。一句话，证明了那高高扬起的灵魂！
于是我不得不思考这样一种现象：面对选择，为何有的人先考虑到别人，而更多人却先顾及到自己呢？记起了一位台湾作家在《这些小事》中写过一句话，“当你面对突如其来的灾难，当你面对来自心灵的叩问，你会恍然大悟：一句话竟会如此美丽。”此时，我不再困惑，我似乎找到了答案：一句话，显示的正是心灵的高尚与卑微。
黄永玉先生曾回忆，他几十年前下放时，在家乡碰到表叔沈从文。沈从文先生拍拍他的肩膀，说：“要从容。”而沈从文此时也境遇不佳，但他心里却装着别人。同样，童第周先生从中科院主任位置被拉下马后，好友曾去看望他，并留下一封信，信中写道：“一切都会好起来的。”而他的好友刚刚经历了丧偶之痛。
一句话的力量究竟有多大？我想，一句话，可以使人熬过几十年艰难的岁月；一句话，可以使人内心充满对世界的希望与温暖！
朋友，身处困境时，当他人遭遇挫折时，请你永远不要忘记一句温暖话语的作用。在难与易的交界线，在生与死的边缘，在自我与他人的选择之间，一句话，便是你美丽心灵的体现。
到那时，我们也许会不由感叹：“一句话，竟如此美丽！”
【简 评】
文章立意不落俗套，或借故事引出话题，或借名言引发思考，或对黄永玉、沈从文、童第周等人美丽的话语进行深入分析。事例丰富典型，说理贴切深刻。
【考场佳作三】
在挫折世界中感悟
长沙一考生
人生不是一帆风顺的，没有人能预知生命的起伏，没有人能预测草丛中是否潜藏着毒蛇猛兽……在面对挫折时，要不气馁。
遇到困难，要学会超越。司马迁惨遭腐刑，精神受到极大打击，但他毅然选择了坚强，立誓用文字赢得生命的尊严——完成“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的鸿篇巨制。他夙兴夜寐，笔耕不辍，终于完成了被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的伟大巨著《史记》。在挫折面前，他没有感叹自己的不幸，而是将其化作前行的动力，从而创造了生命的辉煌。
面对挫折与失败，每个人的态度不同：在艰难困苦面前，毛泽东有“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的激昂，苏轼则是“人生如梦，一樽还酹江月”的无奈。不同的态度，造就
不同的命运。其实，面对困境，不应做无谓的假设，需要的是脚踏实地走好每一步。正如契诃夫所说：“困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。”
回首历史，当小周后姣好的容颜随落花流水渐行渐远，当锦锻铺地的繁华随故国东风逝去，当歌舞升平闺中作乐的往事随无限繁华燃尽，面对残留在记忆中的奢靡时，李煜吟出了“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”。在失败面前，他没有总结，没有奋起，迷失了生命的方向，以致无法走出命运的阴霾。
几百年花开花落，早已洗净了风波亭上的点点残血；几百年潮涨潮落，早已抹去了零丁洋里的声声叹息。在生活的长河里，我们始终要用行动，走过泥泞，跨过坎坷。
【简 评】
素材，是议论文的血液。缺少了材料的佐证，再美的论证也只是空中楼阁，难以得到有力的支撑。本文有具体的事实论据，也有诗词等理论论据，或叙说故事，或引用名言，表达出了考生对挫折的感悟，展示出其丰厚的积累与非凡的才情。
作文二：《幸福及作文点评5》700字来之不易的幸福
有时候，幸福往往失去了，才明白它的来之不易。再一次得到幸福的时候，才懂得珍惜。 初中时，经常会在生活区里看几个老人下棋。吸引我的地方就是，即使拼得火药味十足，也总是死一般的沉默。有一位老大爷，似乎已经到了痴迷的地步，日复一日，每天都会下上几盘，一到饭点，他老伴都会出来叫他。但他全部沉浸在棋的世界里，怎么叫他都无动于衷。有时候老太太会耐心地等一会儿，但有时会发火，大声喊叫，老大爷经常毫无反应，直到结束，起身瞪他一眼，说一句：‘烦人！然后起身离去。
有一段时间，老大爷一直没有去，问一问别人，只是说家里出了点什么事，也没敢多问。又过了一阵子，老大爷又出现在棋盘边，不同的是，每次去下棋，他身边总会带着一些蔬菜水果，到了饭点，不管一盘棋有没有结束，都会匆匆离去。这让我很奇怪，昔日对下棋的迷恋哪里去了？
直到有一天，他推着一个轮椅出现在我面前，我才明白，他老伴得了脑血栓，失去了行走能力和说话能力，他也一度成为观众，在棋盘边，一边给老伴揉腿一边看。老太太目光呆滞，好像这个世界她浑然不知。他说：“以前我下棋，她在家给我做饭，没有觉得自己幸福，却经常责备他。现在失去了，真得就觉得应该珍惜这份幸福。“
事情已经过去近三年了，前一段时间，放假回到家，又看到了老大爷。他身边的老伴已经脱离了轮椅，能够独立行走了。只是稍稍有些迟钝，但这不就是一个奇迹吗？
老大爷也更加珍惜这份来之不易的幸福，即使是去下棋，也会提前买好菜，按时回家给老伴做饭。下午会坐在棋盘边给老伴细心地揉揉腿，老太太有时也能露出一丝微笑。
很多人都在抱怨自己不幸福，他们只看到了自己没有的，羡慕别人拥用的。当只有失去了自己所拥有的，才后悔莫及。每份幸福都来之不易，无论如何都要努力珍惜。５４分
优点：是一篇小说，构思新巧，立意深刻。
作文三：《初中作文及点评》600字友情
生活中，我们总会遇到一种人，他们就好像是另一个自己，给人一种一见如故，默契相投的感觉——这就是朋友。
拥有朋友是幸福的，友情更是人生的宝贵财富。
真挚的友情是一颗四季常青的松柏，永远年轻有活力；真挚的友情是一架永不停歇的钢琴，时时奏出美妙旋律。
人生中离不开友情。真正的友情需要用真心去播种，用理解去灌溉，用真诚去呵护。朋友，不是困境中悄悄走开的那个人，而是真诚安慰你说别怕，一切都会好起来的那个人；朋友，不是在你取得成绩时对你赞不绝口的那个人，而是时刻提醒你不要骄傲的那个人；朋友，不是只有求你帮忙时才来找你的那个人，而是在不需要任何理由前来看望你的那个人……
值得珍惜的友情，绝不会因岁月而苍老，因时间而褪色，它总会萦绕在你的心间，荡漾起层层涟漪。只要你拥有博大的胸怀且以诚相待，你所拥有的友谊就会在五湖四海扎根，你的朋友就会遍及天涯海角。
在友情里旅行吧！重新梳理心灵的行程，让悠悠的岁月装载我们的人生，赋予其新的使命。过去的时光渐行渐远，捻着心绪，借问岁月，什么是光辉的友情？未来的岁月渐行渐远，他让我握住他的手，去珍惜友情的流光溢彩，这就是永恒的友情的意义。
友情的气息如光，融化了失落，消解了迷失，让珍惜永存，让领悟打开心房，让思索抚慰如花的友情。撒一路芬芳，驻守心灵的美好。
点评：
人生之中，不可缺少友情，友情好比是我们生命中的甘霖，滋润着似渴的心灵，让我们不再寂寞孤单。本文语言优美流畅，生动自然，有一种清新淡雅之美，且中心主题明确突出。
作文四：《600字作文及点评》4600字那是一个在夜市上摆地摊的姑娘，她穿着厚厚的藏服，脖子间挂着沉甸甸的藏银，天冷 的时候，也就缩在大袍子里，用期盼的眼光看着过往的行人，面前铺着一张枣红色的毯子，放着的藏族饰物由于久未清洗显得灰头土脸的。她的生意不好，所以我望向窗外 时，大多看见她的后脑勺。不知候怎的，我总认为我们之间有种默契——她用寒风中瘦削的肩膀向我传递着某种信息。
一天晚上，我被浩如烟海的题目搅得头昏脑胀，于是愤懑地起身，便专注地去看那个姑娘。窗外吹来寒风，我就打了个寒战，我缩着脖子看她坚守在她的摊位上。一对青年男女正在挑选饰物，那个女的拿起了一挂手链，比划了好久，又放下了，转而拿了一个挂饰，看了个遍后，却对身边的男青年摇了摇头，走了。
那个女子一言不发地收拾着地摊上的东西，又拿起那个手链端详了好久。我才发现，手链被刚才的女青年弄坏了。真可耻！可那个女子还是一言不发，默默地将坏了的手链塞进腰间的包里，然后抬头对我和善地笑笑。她看上去和我差不多大，皮肤黝黑，脸上却透着一股高原人特有的红，我想，是什么剥夺了她和我们一样在教室里无忧无虑地读书的权利呢？想到这里，对这位姑娘不禁产生了一丝怜悯。
正当我转身之前，我惊讶地发现，摊位的角落里有一个被洗净的瓶子，里面插着一株腊梅，开得很美，有幽幽的暗香。生活如此艰辛，她却仍从这个世界找到了这一株属于自己的美和情趣，从而嚼出一丝生活的馨香来。一个遭到生活如此为难的人都可民坚强地生活着，我又有什么可埋怨的？
春天到了，夜里的窗外不再有这个姑娘，但我仍习惯在累了、倦了的时候看看窗外，那里有她留下的一株腊梅，长年不败，浮动的暗香教会我坚强。
点评：本文很好地写出了“窗外”所见的一个人。写她的外貌，写她的行事，写出了一个人物形象。这个形象非常鲜明感人。作者还写出了“她”对自己的激励，进一步深化了主题。这篇文章的内容和写法是值得我们学习的。这篇作文是这篇命题作文最好的样本。
窗外
我的房间有一张写字台，写字台是靠着南墙的窗下的。在家时，早上或中午学习，总有一片阳光从外面泻进来，铺在我的书上、我的桌上和我的心上。
农家人几乎每家都会有个小院子，水泥浇的地面，在农忙时这片齐整的地面很有用处。
黄豆叶都枯了掉了的时候，母亲就会把它们从田地里收割起来，运到我窗外的那片水泥地上。
窗里，是我写字的沙沙声；窗外，是妈妈打黄豆的啪啪声。
秋季的阳光十分温暖，初秋的阳光还会有一些夏天的骄狂，有时还十分的热。
母亲在外面打黄豆，有时会停下一会。那时，听到外面没了声响，我也会停下笔。然后，妈会叫一下我的名字，我就答应一下。看不到她的人，但我可以想象：妈妈打黄豆累了，她就停下一会，然后想儿子写作业是不是也累了？竖起耳朵听，仿佛窗里的笔还在纸上来来去去，好像还有沙沙的声音穿过午后的阳光落在她的耳朵里，然后她就笑了，莫名其妙的笑了。她一笑，阳光便汇进了她脸上的一条条小河里。母亲那时肯定很像仰着头望着太阳的葵花。也有时，若外面的声音停了，我便想：妈妈许是渴了，去厨房喝水了。那时我也会喊一声妈，妈也会答应一声。于是我的刚才还莫名其妙吊着的心又落了回来。
院子里，阳光灿烂，妈总喜欢叫一声我的名字，尽管什么事都没有，我也会喊一声妈，也是什么事都没有。在我看来，“妈”这个字很上口，很悦耳，喊起来像唱歌。也许在妈看来，喊一声我的名字也像唱歌一样。
喊一声妈，我知道了我日日辛苦学习为的是什么；喊一声儿的名，妈知道了她天天辛苦劳作为的是什么。
窗里，是妈播下的种子，是她用心血和汗水浇灌的种子。她天天盼着那枚种子发芽，茁壮成长，开花，结果。母亲的一生为的便是那枚种子，什么辛苦，什么劳累，什么哀伤都像灰尘一样轻。那枚种子就是她的生活的核心。
窗外，是我的太阳和雨露，我在她的温暖和滋润中成长。窗里的我有一个梦想：愿窗外的母亲播下一颗星星，收获一轮太阳。
点评：本文把窗里窗外结合起来写，但着重写的是窗外母亲的劳作。构思颇有匠心。
窗外
我上幼儿园的时候，爸妈工作都很忙。每天，所有小朋友都已经被接回家了，还剩我一人留在传达室和守门的老伯伯作伴，等着爸爸妈妈。
妈妈为此很心疼也很内疚。
后来，我上了小学，妈妈换了一份工作，可以早点下班，于是每天早早就等在教室门外接我。
那时候，基本上所有同学的家长都会来带孩子，晚读课没结束，窗外就已黑压压的一片。我知道妈妈一定也在人群里面，所以就坐得格外端正，更积极地回答老师的提问，但总会心猿意马。每每我向窗外偷偷一眼，都会看见妈妈满面微笑地注视着我，我那时心里便不由地很得意：妈妈一定很满意我在学校的表现。
冬天，下晚时分的天黑得很快。教室门窗紧锁，暖融融的，窗户上覆盖了一层白色的雾气，朦朦胧胧的，那一次，前座的同学在上晚读课的时候突然转身过来，递给我一个糖盒，我先是一惊，然后下意识地望向窗外，窗上一片白茫茫，我想妈妈一定也看不见我，于是迅速地拿了一颗糖放进嘴里。后来下课了，我走出教室心里忐忑不安的，但妈妈还是像往常一样微笑着迎上来，用围巾裹紧我的脸，用冰冷的手帮我撩开额前的头发。我心里暗喜：妈妈没有看见！
记得有一年开家长会，我在窗外等妈妈，那次考得不错，心里没什么负担，但是天气冷的很，我望着她坐在教室里，心里很不耐烦。边搓着手边不解起妈妈每次站在窗外的满脸幸福的表情，这有什么好幸福的呢？
去年，我参加中考了，每场考试出来，妈妈都会从人群中先将我认出来。然后把冰水递给我问：“考得怎么样啊？”
不知道为什么，我每次出来看到她额头、鬓角渗出大滴大滴的汗珠都很激动，心里就突然会想到小学那一次上课吃糖豆的场景和那一次充满抱怨地等待她开完家长会，迟到的愧疚之情满溢而出。
尽管现在我已长大了，妈妈不会再在教室门外接我。但那守候在窗外的母亲的模糊身影将永远是我人生路上前进不竭的动力之泉。
点评：写亲情的片断，写母亲总在窗外关注着我。而中间穿插了我也在窗外看过母亲的一个情景。文章穿插自然，主题表现深刻。请大家体会怎样在平凡的生活中发现写作题材。
窗外
每当沉思与无聊时，我总会向窗外看，这似乎已经成了一种习惯。我自认为这不是一个坏习惯，因为习惯向窗外看，我看见了更丰富的景色，诸如白云的变幻；我发现了更多平常不注意的细节与事件，诸如那天……
我的语文和英语不是很好，所以妈妈每天早晨五点半就会把我叫醒，让我坐在客厅的餐桌旁读书。每天早晨，我妈妈会先起床，等刷牙洗脸完再把我叫醒，然后开着她的电瓶车去买早饭。
这天早晨，妈妈照常把我叫醒，我照常在餐桌旁读书，妈妈照常准备开车去买早饭。我读了一会儿书，读不下去了，便托着下巴，望向窗外。我们家是住在一楼的，窗外便是人来人往的道路，现在天才微亮，路上没有人，一阵秋风刮过，路旁树上的叶子纷纷凋落下来，我不禁想：冬天快来了吧。
这时一个熟悉的人影出现在道路尽头——是妈妈买早饭回来了。这是我第一次在窗外看见妈妈。妈妈开着电瓶车向家这边驶来，妈妈的电瓶车还是几年前买的，修过好几次，已经不是很好开了，有时刹车还会失灵。
妈妈越来越近，我看见她一手开车，另一只手缩在袖子里，整个身子都尽量缩在了一起。我心里一惊：难道妈妈出去没多加件外套？难道她不知道早上的风是很凉的吗？这么想着，突然发现，妈妈因为太冷没发现车前的一块石头，可能是刹车又失灵了，车子在石头上颤了一下，便倒下了，妈妈的腿压在了车子底下。
我冲出门，跑向妈妈，看见妈妈把车抬起来，把挂在车龙头上的一个袋子拿下来，看了看，吁了口气，然后才拍了拍身上的灰。这时，她看到我了，问：“你怎么不读书，跑出来干嘛？”
我忍住鼻头的一股酸意，说：“看见你摔了跟头，就过来看看。”
妈妈不自在地又拍了拍身上的灰，“就是被石头绊了一下，不碍事的。幸好今早买的是面包，没有被压坏，你看看。”说着把袋子拿下来，接给我。我触摸到了妈妈的手指，一阵寒意从我的指尖传来，我接过车龙头，对妈妈说：“你先回家换衣服，我把车弄回去。”妈妈说不过我，就转身走了。我看着妈妈的背影，不自觉地流泪了……
我依然喜欢望向窗外，偶尔会想起那天在窗外看到的。从那以后，我开始懂事，开始学会不再顶嘴，我发现我长大了。
点评：这篇文章也是写亲情，也从平凡的生活中发现材料。或许我们没有特别的灵感去虚构故事，但我们只要善于发现，生活中依然有取之不尽的写作材料。
——第二类：抒写心灵——
窗外
乘着生命的列车行了十七年，让我欣慰的除了收获一路泪水和欢颜的积淀，就是自己学会欣赏窗外的风景。
推开窗，是淅淅沥沥的小雨，绵密而忧伤，一如我此时的心情。拾好书包也把在这个班全部的记忆收起，留恋的目光在教室的每一个角落逡巡，然后又转向窗外。“唉，分班之后，窗外，不知会是怎样的风景。”
低头沉思之间，“咚咚”两声轻响打断了我的思绪，谁在敲窗玻璃？“你五一之后就不在我们班了，是吗？”窗外，一张熟悉的年轻的脸。我点点头。“那，我现在跟你说一声再见。”真诚的声音传来，我抬头看窗外——那个少年的表情温和又自然，嘴角不经意地微微上翘——原来离别是这样简单和纯净。我心微微一颤，冲他浅浅地笑了。透过笑容，我看见窗外的小雨渐渐止住，阳光从云缝里探出头来，明亮、温和而淡定。
再推窗，已身在新的班级。秋天，吹落了银杏树积蓄一年的金黄，也把萧瑟的情绪吹落进我心里。我轻咳着，让思维慢慢梳理着往昔的记忆。“咚咚”，又是两声轻响，是谁在敲打窗玻璃？循声望去，窗外，已不是那张熟悉的脸，但真诚和关切的表情却一样清晰。窗台上，变戏法似的出现了一瓶葡萄汁和一张纸条，上面写着“拜托你吃点咳嗽药，快快健康！”抬头看窗外，那个少年对我做了个“Ｖ”字形手势。他笑了，那种笑容让人觉得安定而温暖，并且，充满力量。
跨入青春的门槛，命运，又为我打开了一扇窗户。我现在学会的，不仅仅是构建自己的心灵小屋，更是去欣赏窗外的风景。生命的列车呼啸而过，窗外的风景也变幻莫测。但是，有一些最美好最真挚的情感是永远不会消失的。
窗外的那个世界很大，大得可以包容日月；窗外的世界很小，小得如同一个和谐亲切的家，生命和生命在这里相互珍惜，心灵与心灵在这里亲密握手。
停下笔看看窗外，阳光将金色融成点滴，洒在秋天的记忆里，忽然觉得幸福，因为自己学会用窗外的风景去点缀生命，用窗外的风景去温暖心灵。
点评：本文以“窗”为线索结构全文，写了有关“窗外”的几个片断，突出了一个鲜明的主题：“畅开心窗，学会欣赏窗外的风景，心灵与心灵在这里亲密握手。”请各位同学特别读一读第一节的点题，和最后两节对主题的深化。因为有最后的议论，使文章顿时升格。
窗 外
“想不到有什么东西能阻挡一个季节的来临。”我庸懒地趴在桌上，写下这几个字。
每年的冬天，对我而言，就像游戏里面最难闯过的一个关卡。我怕冷，如同一只小花猫，穿着厚厚的衣服，躲在窗户后面晒太阳。
“又是一个寒冷的早晨。”我幽幽地叹了一口气。下课铃声静静地响了，仿佛也被冬天冻得够呛。同学们一下子变得活跃起来，争先恐后地冲出教室。
我的位置在走廊的第三个窗户旁边，这时候，太阳还没有照到我这儿。我有点儿冷。但我安慰着自己：“教室毕竟比窗外暖和。”窗玻璃上结了一层厚厚的白霜，我想，白霜融化的时候，我就能看到窗外了。
这时候，一个好朋友来拖我出去走走。我像受了伤的小鸟，惊恐地往后缩了缩。他却笑了：“你不冷吗？”我略带歉意地笑了笑：“外面更冷，我不想出去。”他失望地走了。
我真的有点怕，怕什么？怕冷吗？
忽然听到窗外的人小声地说：“他总是这么冷，总是不愿跟人交流，真像一只受伤的小鸟。”
作文五：《满分作文及点评》1900字【作文试题】
怀念＿＿＿＿＿＿＿＿的日子
要求：１．先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。
２．除诗歌外，文体不限。６００字左右。
３．文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【写作指导】
这是一道半命题作文。“怀念”一般是指那些失去的、有意义的、美好的人或者事情，所以
只能写过去的人或事，不能写眼前之景；从“日子”两个字来看，应该写一段时间，不能只写
一个瞬间、一次场景等。写作时，采用倒叙方式的记叙文最好。在写作内容和技法上，可以
从以下几个方面着手：
一、回忆往事，抒写对朋友、亲人的思念
在我们学过的课文中，有关此类“怀念”的文章很多，比如史铁生的《秋天的怀念》，鲁
迅的《藤野先生》等。围绕“亲情友情”，我们可以从时间上，怀念童年生活的美好，感受朋
友之间真诚的友谊；也可以从空间上，怀念远方的亲人，表达真切的思念之情。
二、关注热点，感受时代气息
抒写个人的情怀没有错，但是，如果能跳出个人的小圈子，从关注社会、关心他人入手，
立意上会更胜人一筹。如“怀念小河清清流淌的日子”，“怀念蛙声一片的日子”，写出来的是
对环境日益被破坏的忧虑；再如“怀念荠菜飘香的日子”是写对今天食品安全问题的不满等。
三、以小见大，借物抒怀
要学会以小见大，可以围绕一件物品，以物为线索，托物抒情，写出对曾经的美好或温
馨的回忆。如“怀念琴声相伴的日子”是围绕学钢琴，写既辛苦又幸福的时光；“怀念白开水
的日子”是写妈妈为了“我”的身体健康而每天给“我”烧白开水，受到了“我”的误解却没有一
点怨言，“白开水”是叙事线索，对妈妈的感谢和理解是感情线索。
四、逆向思维，写出新意
中考作文要取得高分，立意新颖很重要，很多时候可以运用逆向思维和求异思维取得这
一效果。同样是写亲情友情，可以巧妙地从另外一个角度去立意，争取写出点与众不同的鲜
味。如“怀念生病的日子”，其实是写因生了一次小病而得到同学们到病房去看望的机会；“怀
念停电的日子”原来是写停电后一家人能在一起说话的温馨生活；“怀念妈妈唠叨的日子”是
写妈妈出差后对妈妈的想念等，这些文章视角新、思路新，会以独到的见解取得成功。
另外在角度上也可以创新，以一棵树、一条鱼的口吻去“怀念”，更能表达丰富的寓意。
【满分佳作】
怀念有葱油饼相伴的日子
◎河南考生
那个老人，那张笑脸，那有着淡淡香味的葱油饼，总会时时闪现在我的眼前，挥之不去，
让人无限怀念……
一段日子里，生活匆忙而枯燥，心情烦闷到了极点，连早餐也是随便应付。那个卖葱油
饼的老奶奶周围，总是站满了人，出于好奇，我便加入了这个队伍。
终于排到我了，只见老奶奶在摊前忙活着，我有些惊奇，这么多生意，竟然只有她一个
人在忙。我惊讶于老人有一双灵活的手，那双手在雪白的面团上跳跃着，将一团团洁白的小
精灵揉成规矩的球状，轻轻一拍，就成了圆圆的饼子。老奶奶拿一个小刷子，抹上金灿灿的
油花，再放进油锅里，便听到了美妙的嗞嗞声……我看得入了迷，不觉奶奶已经把一个饼递
到了我面前，“给你！”听到老奶奶的声音，我的目光才从她的手上滑到了她的脸上。她布满
皱纹的脸上，眼睛如星星般闪烁着快乐的光芒。
我被这突如其来的微笑打动了，心底悄悄流过一股暖流，痒痒的。我低头咬了一口手中的葱油饼，那里面分明夹着快乐。我从此记住了那个微笑，记住了她的葱油饼，我成了那里的常客，只要一有空，我就会给自己买一个葱油饼，感受到的，除了葱油饼的香味，还有一份快乐。
随着买葱油饼次数的增加，我对这位老人有了更深的了解：她的儿女远在南方工作，前些年相伴多年的老伴也离开了她，剩下她一个人孤独地生活。但是她的笑容始终没有消失过，她永远是那么乐观，永远充满了对生活的感恩，每一个葱油饼都是她的孩子，她将爱心和感恩用灵巧的手揉进葱油饼中，再将它传递给别人。
望着忙碌的老奶奶，我忽然感觉到很羞愧，自己经历的一些小小的挫折算什么呢？生活让她饱经沧桑，却无法磨灭她乐观的精神，她始终带着祥和的笑去对待生活，将快乐传递给身边的人，这不正是对生活的感恩吗？
如今，我已经变得开朗而自信，老奶奶的摊位也不在了，或许是她跟随自己的儿女去了吧。但我依然怀念老奶奶那飘着香味的葱油饼，怀念那段有葱油饼相伴的日子。
【评点】
作者以“葱油饼”为线索，写出了一段温暖而又快乐的时光。这篇满分作文，有以下几点值得学习：
一、眼界开阔，关注他人。作者不仅写自己，而且更关心社会中的人物。在作者眼中，老奶奶坚强、乐观向上的精神，感染着许多人，从而也使文章立意深刻。
二、细节描写细腻传神。文章老奶奶的形象是通过她自己的一举一动表现出来的，尤其是老奶奶烙饼的一段文字，观察细致，语言生动，“跳跃”“揉”“拍”“拿”“抹”“放”等动词的连续使用，写出了老奶奶的动作娴熟，使人物形象跃然纸上。
三、叙事抒情，相得益彰。作者总能够在叙事之后，进行恰当的抒情，点明了文章的中心，给人以启迪和思考。
作文六：《优秀作文及点评》11400字优秀作文及点评
作文编号：１ 作文成绩：５８．５分
国之安需法家拂士
材料中将“守望者”诠释为负责为一国或一人指出过错，以使国家永昌之人，让我联想到古文中的一个同义词——“法家拂士”。诚然，谋求国家安定与发展，必然需要“法家拂士”这一群正义者。（评：主题句万岁！）
国之安需法家拂士。因为若无，也许意味着一个朝代的完结，或一个国家的覆灭。历朝统治者多以夏桀、商纣为戒。作为历史上有名的暴君，此二者独断专制、残暴有加，不虚心受谏，反而虐杀“法家拂士”。于是他们的统治是短命的，历史的车轮无情地轧过他们的那页。试想，当“法家拂士”被屠尽，又有谁能为一国之兴尽己智谋、献其忠心呢？朝代更迭、国家覆灭是没有“法家拂士”的苦果。
国之安需法家拂士。在历史的关键时刻，我们不难发现那一群法家拂士们高大的身影，是他们，将名利生死置之度外，作出种种努力只为国家的再繁荣或民族的昌兴。
那些闪耀的身影中有卫鞅、有王安石、有张居正，为国家的强盛作出了艰难的改革后却反遭噩运，这是他们个人的不幸，但对于国家的安定昌盛却是一大幸事。
而放眼近代，我们更不会忽视那些豪情，那些凛然正气，那些义不容辞与前赴后继。“拼将十万头颅血，须将乾坤力挽回。”戊戌六君子为唤醒国人而甘愿伏在刀口寒光下，鲁迅先生日日笔耕不辍书写思想，孙文先生奔走呼号“自由、平等”„„在国家的大厦将倾的时候，他们看到了凶兆却没有逃之夭夭，而是毕其精力以一肩相扛，从不考虑自身而只愿国家早日安定，山河早日风光霁月。历史证明，如若没有这一群正义的“守望者”，国将何安？家又安在？——国之安多么需要这样一群法家拂士，痛斥现状之黑恶，开出一剂复兴的强心针。（评：举例得当，例证有一定说服力。）
纵观古今，没有法家拂士，国运难昌。历朝开国后一段时期往往较为繁治，是因为统治者愿采纳谏言而不只听媚辞。中华民族在大劫难之后，复兴重建之时，更不可忽视对“法家拂士”的培养、保护与鼓励。
保护与鼓励“法家拂士”，培植社会正义的中坚力量，就需要国家营造宽松、和谐的社会舆论环境，不禁锢人们的某些思想自由。而作为我们，国家的公民，更当以史为鉴，学习前人置利益于度外、敢于维护国家安定的勇气与精神，全面提升自我以成为“法家拂士”的一名。 当全社会，无论是个人还是国家，意识到了“国之安需法家拂士”并为此积极行动的时候，我相信中华国运必昌，金龙之腾飞指日可待矣。（评：号召式结尾，有一定感染力。）
【评语】本文确实有独到之处。
关于立意。作者通过对材料的解读，结合自己的知识积累，对材料有一个正确、全面的理解——国之安需法家拂士。从历史谈起，这一论点的提出是具有深远意义的。作者‚人小志气大‛，表现了当代学生的时代意识，
关于谋篇布局。作者扣住了考场作文的得分的关键——点题、扣题。作者深谙材料作文得分之道，开篇提到材料，并提取材料的关键词‚守望者‛。在阐述材料的过程中带出自己与关键词紧扣的观点——‚国之安需法家拂士‛；其次，中间主体部分紧扣中心论点，反、正对比论证。正面论证有详有略；接着，论证的过程中‚法家拂士‛‚守望者‛交替使用，题目与材料均扣住，文章浑然一体；最后两段还结合生活谈如何培养这样重要的正义之士，作者有一定的思想深度。
关于选材。作者对已学知识能正确把握，引用《寡人之于国也》的观点，并且运用戊戌六君子、鲁迅、孙文等例子来论证，贯穿古今，诠释了‚法家拂士‛的重要性。
关于语言。论证的过程中，语言简洁有力，反问句式铿锵有力，能直击阅卷者的心坎。词语生动形象：刀口寒光、笔耕不辍、奔走呼号、风光霁月等，能突出人物的特点，彰显人物的光辉。
关于不足之处。文章个别地方语句不通顺。如何培养法家拂士这部分，作者只是点到即止，要是能有一些具体的建议就更好，更能显出思想的深度。
作文编号：２ 作文成绩：５６．５
让守望者永存
萨义德在其《知识分子论》一书中，明确指出：“真正的知识分子受到形而上热情的感召，斥责暴力，批判不公，监督权威，保护弱小。”这是一群真正的守望者，特定的历史条件、时代环境需要他们步出人群，勇敢坚强地扛起道义的大旗。这样卓尔不群之士，理应永存。（评：提出中心论点。）
在这些守望者身上，人们看到的是一种对人类普遍真理的坚守。这些人没有因为享有更高等的知识而洋洋得意，对大众漠不关心，“铁肩担道义，辣手著文章”他们在用自身的学识感召时代、引领社会。当胡塞尔在为欧洲文化危机而四处演讲时，当罗素也在为人类幸福反对制造原子弹时，人们很容易在他们身上看到一种高度的责任感和博大的悲悯意识。他们为时代寻找方向，为人类谋求出路，绝不辜负知识赋予他们的责任。
“绝不把团结置于批评之上。”美国作家萨义德如是说。高度自觉的批判意识，不从众合流的独立精神让时代的守望者早已舍弃了小我。无论是尼采在德意志民族热情最高涨时忧虑地提出战争的隐患还是梁漱溟因为文革问题与毛主席在大会上的据理力争，都让世人真切地体会到这些守望者身上的无畏与担当。他的笔受上帝指挥。“他的笔受上帝指挥”苏联主席这样评价索尔仁尼琴。坚守、独立、批判、非守望者为之，谁为之？（评：一句反问引起读者共鸣，让读者不禁拍案叫好。）
反观当下，如巴赫金所说：“这是一个众生喧哗的时代。”形形色色的言论，亦正亦邪的倡导，
多元之下，无疑需要守望者挺身而出，喊出时代最强音。然而越来越多饱学之士却在尽力逃避守望者的身份，说违心话，办违心事。笔杆子上那股“形而上的热情”又到何处去了？是消弥于生活中琐碎的平庸还是社会上隐蔽的设定？抑或那浩然之气已妥协于更多对现实的考虑？功利诚可贵，理想价更高。若一个时代的心灵蒙尘，眼光呆滞，民族的文化内核，国家的精神脊梁又靠何人去塑造、去担当呢？莫忘守望。（评：与前文遥相呼应，逻辑缜密。） 马丁·路德·金说：“历史终将记住的不是坏人的喧嚣，而是好人的沉默。”《中国青年报》的主编也在北大中文系的毕业典礼上激昂地提出：“这个社会需要的不是北大人的妥协，而是北大人的坚守。”作为拥有更高学识，拥有成为守望者禀赋的人，理应呐喊，必须振臂，让世人看到人类道义的大旗在舞动，在飘摇，无论风雨。
让守望者长存，（评：既是结论也深化了主旨，这样的谋篇布局，可谓结构严谨，环环相扣。）不使寂静笼罩于时代的每一个角落，使高尚的情操永驻伟大的内心。
【评语】本文是考场上不可多得的高分作文。
一、关于立意。作者能从材料中提炼出：‚守望者‛的内涵，能准确把握好‚守望者‛的界定。文章开门见山地提出什么是真正的守望者，‚在特定的历史条件下、时代环境中，勇敢坚毅地扛起道义大旗之士，批判不公，监督权威，保护弱小，这样的守望者，理应永存‛。
二、关于选材。作者能在素材储备库中迅速地搜索到自己读过的关于萨义德《知识分子论》一书，并捕捉到文中闪光的句子作为论据来论述如何做‚守望者‛。文中引用萨义德‚认为的知识分子是特立独行，甘于寂寞，秉持独立判断及道德良知，不攀权附势，不热衷名利，勇于表达一已之见，充当弱势者的喉舌。‛与材料中守望者‚能看到一个社会的凶兆，护卫某种思想价值观，以及守望者不夸饰、不吹捧、敢于直言力排众论、甘于寂寞‛刚好不谋而合，作者很好地诠释了守望者的内涵。
文中还列举胡塞尔、罗素、梁漱溟等的事例，论述守望者在喧嚣的时代如何做到坚守、独立、批判的，与此同时作者用‚反观当下‛过渡，用巴赫金的言论，呼吁在这个心灵蒙尘的时代莫忘守望，文章结尾作才引用马丁·路德·金和《中国青年报》主编在北大毕业典礼上的话来作结论：守望者永存。
三、关于语言。本文语言凝炼、干净利落、不拖泥带水、多引用名人的言论作为论据，文中的‚铁肓担道义、辣手著文章‛、‚功利诚可贵，理想价更高‛等可谓字字珠玑，掷地有声。
四、文章值得改进之处：文章第三段所引用的萨义德的‚绝不把团结置于批评之上‛的理论是有争议的，不建议引用；再者这句话并没有透彻地证明‚守望者舍弃小我‛。如果文章第２、３段集中笔墨选举一个事例道出守望者推动社会变革创新，可能会收到更好的论述效果。
作文编号：３ 作文成绩：５６分
肩起吉言的闸门，勇敢守望
当“幸福”出现在电视上每一个受访者的口中，你怀疑过吗？当ＧＤＰ一路飞涨时，你怀疑过吗？当社会传颂一切安好时，你怀疑过吗？当学术界一派繁荣时，你怀疑过吗？我怀疑过。 （开篇以排比设问的方式质疑了生活中一些习以为常的‚安定‛现象，开篇引人深思，巧妙地引出下文。从最近央视对百姓‚幸福‛的采访，到为政界一路高歌的学术界，从百姓生活、经济动态、社会秩序到文学艺术，言虽简，意不浅，涉猎面广，引人深思。）
许知远也曾在书中引言：“这是一个大寂静时代„„不是守望者失职了，就是守望者死光了。”（评：引用他人言语，更具说服力。）诚然，所有人都对一个充满吉言，一切安好的社会无比向往，但真实社会中出现这样“一切安好”的现象却极大可能地隐埋了社会的缺漏，弊端。人民永远停留在“安定”却又无知的环境中，社会又怎么可能进步？唐皇以人为镜，在这个大寂静社会中，我们要以守望者为镜，每个人更应勇敢地肩起吉言的闸门，见见那些凶言。（评：道理事例论证，以唐皇为例，正面说明社会需要守望者。这段话在整个行文中处于承上启下的过渡段。承接上面所言，一切安好的社会暗含危机，呼吁时代的守望者，引出下文。）
倘若没有守望者，那么后果将是不堪设想的。二战时的德国不就没有守望者吗？希特勒一个号令便将民众卷入“快乐”的罪恶中，以致战争的伤疤遍及世界；明清时期的思想不就缺少守望者吗？文字狱的洗礼中，多少文章是裹携着陈旧拙劣的思想，以致中华文明的文化发展受阻，思想滞后。因为缺少守望者，人们被一个充满吉言的社会，时代蒙骗，致使停滞、落后、伤痛。难道守望者还不重要吗？
（如果没有守望者，社会将陷入盲目、停滞、落后，甚至带来历史性的伤痛——二战时候的德国、明清时期的中国。反面论证守望者很重要。）
看着与德国相反的美国，因其社会自由，言论无阻，人人敢当社会的守望者，所以美国才可变得如今这样民主、进步；看着与明清相反的近代俄国，索尔仁尼琴等思想家不畏社会的阻碍勇敢地守望、批判，才使俄国社会掀起了批判、改变的狂潮，才使社会变得更加进步。所以，守望者之于时代、国家都意义非凡，只有当守望者不失职，敢发声，时代、社会才有可能进步。
（反之，一个有守望者的言论自由，民主进步的社会才能进步——俄国、美国。正面论证守望者的重要性。） 回归一切安定的当下中国，难道不一样吗？（评：过渡自然）面对人民个个幸福的社会，央视记者深入东北、陕西，向中国社会宣布有许多人还在挨饿的状况，勇敢地肩起了守望者对人们警告的作用；面对平静的社会，刘瑜、柴静用自己的经历向社会宣告人民道德滑破严重的可怕现状，拆除了埋在社会深处的定时炸弹，肩起了守望者的责任；面对美术界的一派繁荣，陈丹青痛陈美术学生的呆板，美院对艺术的忽略，让中国的美术急停在了堕落的边缘，肩起了守望者的责任„„正因为他们的守望，我们得以不被欺骗。所以，难道我们每个人不该勇敢地肩起守望者的责任，为社会进步添一份力吗？
（本段以排比举例的方式，守望者之于一个国家、时代的重要性。说服力强，呼应开篇中我们现实生活中看到的‚安定‛现象，乐观地看到我们社会中一些敢于‚发声‛的守望者，结尾以反问的方式强调社会守望者的职责是每一个人都应该尽到的。）
今天，你肩起吉言的闸门，勇敢守望了吗？（评：以问句结尾引人深思，呼应题目。）
【评语】看似平实的言语流露出缜密的行文思路，文章说理充分，正反对比论证，古今中外理据结合，语言流畅，环环相扣。
作文编号：４ 成绩：５６分
守望天下，胸怀大爱
“最伟大的批评家，是最伟大的爱国者。”
——题记
有这样一种人，他们有知识，有胆识，置个人度外，为一个国家乃至一个时代“虽九死而犹未悔”，他们“唱白脸”，遭“报喜不报忧”的人厌弃，然而他们义无反顾，以笔作矛，指向这个国家以至时代最需要更改的罪错。他们是守望者，守望这颗拥有大爱的心，守望这个不甚完美的天下。（评：点明主题，解析何为‚守望者‛）
在古中国这样皇权至上的国家，（评：有时空观念，与下文的‚当代中国‛对应，让文章层次分明，条理清晰）守望者往往需要更大无畏的精神信念。面对昏庸的君王，有的人选择愚忠，有的人选择隐逸不问世事，更有人曲意逢迎昏庸者只为攀居高位荣华一生。然而墨子与孔子，这两位政见不一的先哲，他们选择守望这个天下。中华大地到处是墨子的足印，到处是孔子的牛车车辙，他们百折不挠，他们九死不悔，他们是那个时代的心灵和眼光。在诸侯纷争土地，践踏生民时，他们仍执著宣讲仁与爱，礼法与信念。他们仰不愧于天，俯不愧于地，纵使几遭冷遇，痴心不改。他们以生命的风险指出国家暴敛的罪错，毫无仁爱的逾矩，他们用自己单薄的身躯让时代振聋发聩，他们是时代的最强音。
守望者是社会的顶梁柱，他们或是谏臣，为君王明得失，敢在君王勃然大怒时据理力争，他们或是史官，刚直不阿地记载历史真相，即使丧命也在所不惜，他们或是诗人，将对国的热爱诉诸笔端，浮沉数十载只为“大庇天下寒士俱欢颜”的美好时代，（评：三个‚或是‛，使语言连贯有气势）他们的批评将社会的脓疮消毒挤血，犹如最好的金疮药，虽有一时疼痛，却维持一个国家乃至一个时代的康健。
比起万事如意、吉祥顺利这样不疼不痒的话，比起全名小康、各家幸福的报导，我们更需鲁迅骂醒懦弱的中国人的文字，更需俄国诗人即使囚于狱中也抚争批评的精神，更需美国记者深入战地毫不留情的责骂与叩问。欣喜的是，于当代中国，时有尖厉批评出现，时有实事求是秉心说话的报导，中国互联网之上网民不仅针砭时弊，同时也提供解决对策，不仅提供真实数据照片，也伸出爱心之手。
然而我们需更多这样的爱国者。“良药苦口利于病，忠言利耳利于行”，古语如此，当今社会亦如此，愿星星之火燎原，愿每个民众都以大爱守望这个时代，我们无需谩骂，我们只需解决问题的建议与叩问良知的批评。
“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉„„”（评：引用艾青《我爱这土地》中
的诗句，恰到好处，完美结篇）超脱一人生死，扶起一个时代，是谓守望者。守望者是时代的心灵医生，没有他们，怎能真正“恭喜发财，长命百岁”？
【评语】
１．立意准确，有深度。作者选择从时代和国家的守望者入手，着眼的角度很高，以‚最伟大的批评家，是最伟大的爱国者。‛为题记，将‚守望者‛定义为：‚有这样一种人，他们有知识，有胆识，置个人度外，为一个国家乃至一个时代‘虽九死而犹未悔’‛，他们‘唱白脸’，遭‘报喜不报忧’的人厌弃，然而他们义无反顾，以笔作矛，指向这个国家以至时代最需要更改的罪错。‛通过认真审题，很好地把握了材料的精髓；
２．文章结构严谨，思路清晰。作者首先点出何为守望者，再按照时间顺序从古中国的守望者写到当代中国的守望者，最后用艾青的诗句结尾，呼应题记、开头，再次点出守望者的含义，总结全文。
３．内容充实，详略得当。２、３自然段在素材的运用上，先从点上用到墨子、孔子的例子，再从面上点到谏臣、史官和诗人者三类人是时代的守望者，做到点面结合，论述详尽。４、５自然段，一方面肯定当今社会正义的力量，一方面呼吁更多这样的爱国者，简略处理，行文流畅。
４．语言精辟优美，形象生动。如‚他们仰不愧于天，俯不愧于地，纵使几遭冷遇，痴心不改。‛‚他们的批评将社会的脓疮消毒挤血，犹如最好的金疮药，虽有一时疼痛，却维持一个国家乃至一个时代的康健。‛等，字字珠玑，凝练准确。
作文编号：５ 成绩：５７．５
做一棵守望的芦苇
步履一双，清风自在，我有明珠一颗，照破山河万朵（评：‚照破山河万朵‛是何意？不如直接说‚步履一双，清风自在；明珠一颗，照破山河‛）——这明珠便是我的冷静与智慧，让我能看到一个社会的凶吉，以未来的危险促进（评：改为‚鞭策‛是不是会好一点？）当下的革新，让世界、让时代（评：可否改为‚让我们的世界，我们的时代‛？），不再寂静（评：改成‚沉寂‛可能会好一点吧！），我是（评：‚是‛改为‚愿做‛可能更好一点儿）一棵守望的芦苇。
（评：开篇颇为精彩，明确点题：以冷静与智慧守望我们的时代；语言精炼，又不失文采，须稍注意一下一些语言上的细节。另外要注意与下文内容的衔接。）
迎风而立于河岸上，我看到了远方人们（评：‚远方人们‛是何意？‚焦灼‛的应该是谁？可以把‚远方人们‛改为‚自己‛或‚守望者‛）焦灼的面庞。“速成鸡”一事被报出后，山西省农业厅对外公布检测结果，各项指标竟均符合国家标准！令人遗憾的是（评：应注意承上，可以改为‚这样的结果令人遗憾‛），面对问题，有关部门非但没有反省自新、亡羊补牢，反而文过饰非、掩耳盗铃。我不禁叹息。
（评：选材精准，材料陈述简洁，分析到位！）
民以食为天，食品安全问题不能仅仅寄望于企业的道德自律，更需要有关部门的严格监管。监管的宽松，无异于变相鼓励企业无视食品安全问题，漠视公众生命健康，为追求自身利益不择手段。保障食品安全，亟须有关部门落实严格监管，加强处罚力度，执法严格到位，令
违法者无处可逃，受罚者无胆再犯。
（评：第一则材料升格，上升到‚食‛这个国计民生的基本问题上来分析，很好！语言也很到位，很精彩！这两段完整透彻地表明了守望者对民生的守护与关注。）
在一片片爆竹声中，另一片血红却刺痛了我的双眼（评：这句话可否改为‚阵阵爆竹声中，另一片血红却刺痛了我的双眼‛？）——１０人死亡，１１人受伤，其中４人重伤„„伴随着新年的脚步，河南义昌大桥坍塌。
据有关部门报导，此是燃放爆竹所致。而逐渐（评：此处‚而逐渐‛多余，应删掉或改为‚纵观‛）频繁发生的塌桥（评：把‚塌桥‛改为‚建筑塌陷‛可能更宏观一点）事故，（评：此处最好加上主语‚相关部门‛）每次总能找到这样或那样的原因，可如今（评：‚可如今‛多余，应删除，或改为‚而‛）对工程质量和责任的坚守，似乎正在悄然坍塌。
桥坍了可以再建，但真相不能坍塌，责任不能坍塌，执政为民的信念不能坍塌。（评：三个‚坍塌‛，说得好！）倘若这些已经或正在坍塌的精神石柱不能被重建和加固，那么下一起塌桥事故或许只是时间问题。
（评：这三段从国计民生之基中的‚住、行‛上来选材，非常准确，升格分析也恰到好处。如果能多几个简洁事例拓展，可能效果会更好一点儿。三个段落环环相扣，步步推进，层层深入，思路很清晰，论证很稳健。精彩！）
目睹（评：此处加上‚种种负面‛）社会事件，我焦急（评：‚急‛可改为‚灼‛）却依然坚定，坚定做一个守望者，因为无论何时，我都不会孤单。（评：过渡）
“街灯的光穿窗而入，屋里略显微明，无穷远的地方，无数的人们，都与我有关。”这是１９３７年大病初愈的鲁迅所写，这里流淌着（评：此处加上‚一种‛）深沉的情感，一种对社会，对群体，（评：先对群体，再对社会）对天下人的关怀，一种内在驱动的使命感与责任感。 （评：选取鲁迅的例子作为守望者不孤单的佐证，正常准确！）
自古以来，就有许多圣人名言教诲我们要心怀天下，这天下是天下人的天下，不是“肉食者”才有这个责任，每个“匹夫”亦应如此。（评：这段文字不是很顺畅，可改为：‚这天下是天下人的天下，不是‘肉食者’的天下，‘天下兴亡，匹夫有责’，而不仅仅是施政者有责。‛）也正是因为（评：此处的‚也‛和‚因为‛多余，可删掉）这种文明造就的中国人，每每在时政凋敝、文明式微的关头站了起来，承担起时代的使命感（评：‚感‛字多余，删掉）。
（评：升格论述，从守望者个例上升到民族文化的高度，充分展示出作者的思想高度与深度。语言也很精彩，注意一些语言逻辑的小细节。）
面对问题，屈服和抱怨是选择，批判与改进亦是选择，文明复兴，社会进步的使命最终要由
人来担负。别忘了，子曾经曰过：人能弘道，非道弘人。
（评：回到现实，深入剖析论证。很精彩！一句‚人能弘道，非道弘人‛锦上添花，更增精彩！） 我愿做一棵守望的芦苇，给社会留下一片真实，一片希望。
（评：结尾回应开头，回应主题，‚愿做一棵守望的芦苇‛，好！）
【评语】这是一篇不可多得的考场作文！
作者入手即以‚冷静与智慧‛作为守望者的基本品质，直面现实，点出‚我愿做一棵守望的芦苇‛。语言精练，虽略有瑕疵，但整体不失精彩。缺点是没有与下文进行很好的衔接，下文内容主要是作者的观察与思考，可在第一段的结尾加上‚用冷静去观察，用智慧去思考‛以引起下文的观察与思考。
文章的主体论述内容是最显光彩的部分。
作者先从‚食‛‚住行‛两个方面进行观察与思考，选择的观察点具有很强的现实意义和典型性，是国计民生之基，思考分析有高度有深度，语言也很精彩，特别是四字成语的运用，尤为突出。
在对社会现实的观察与思考之后，作者笔锋一转，上升到守望者的角度，以鲁迅这个非常具有典型性的守望者为点，扩展到整个民族文化对守望者的鼓励与激扬，从而使文章具有了更多历史的厚重与文化的深邃。 结尾部分，作者回到现实，强调批判与改进才是守望者应有的选择，并以孔子的话作结，使文章极具说服力。
最后，作者还不忘回应主题，呼应开头，重申‚愿做一棵守望的芦苇‛
整篇文章如行云流水，挥洒自如，进退有度。语言也很精彩，虽然有一些小的语言细节还有待商榷，但瑕不掩瑜，一些小小的缺陷不能掩盖整篇文章的光采。
作文编号：６ 成绩：５５分
我心本明月，照破山河
（评：题目宏大，以比喻设题，有吸引力。）
一年有四季，有暖有寒；一日有昼夜，有光有暗。守望者于一个时代、社会而言，就如同细雨于暖春、耀阳于寒冬、树荫于白昼、明月于黑夜！（评：开头语言简短、有力；用比喻句点明守望者是什么，美中不足的地方是‚树荫于白昼‛这一比喻不太恰当。）
守望者有一颗明月心，他们热爱时代、社会和祖国，他们在各自的领域深入时代的肌里，勇敢地道出社会的凶兆，不顾自身安危，化作明月，指引我们在黑夜中前进。（评：紧紧扣住题目点明‚守望者有一颗明月心‛。紧跟第一段直接点明守望者是什么，具体做些什么。）
守望者是一个时代的心灵与眠光，无守望者的寂静时代是极夜，每一个时代都需要一个守望者。（评：过渡段落，总结前两段，同时引出下面的事实论据，透过这一段可以看出下面小作者要进行正反对比论证。）
中华上下五千年，在我们源远流长的历史长河中，不乏这样的守望者。在富饶强盛的唐王朝中，我们有魏征，他不唯上而唯实，心中有天下百姓的苦乐，他不畏惧掌权者的愤怒——他如一轮明月守望着大唐，照破山河，沐浴大地。（评：点题。）
近代社会中，我们有鲁迅。在民智混沌，政府无能的时代，他弃医从文，以笔济世，发出属于那个时代振奋人心的呐喊，尽管他受到当时中日两方的追捕，但他仍不畏惧——他如一轮明月，沐浴人心，发出时代的呐喊。（评：继续点题。）
有诗云：“我心本明月，奈何明月照沟渠。”（评：引用。从人们耳熟能详的句子中生发新的意义，引用这句话对前两段守望者的作用进行总结。）字面上看，明月是无功的，但我认为，所谓沟渠，正是一个时代和社会的黑暗面和污点，明月照沟渠正如同时代的守望者一般，照破山河，推动社会发展。
任何一个听不到凶言的大寂静时代是悲惨的（评：过渡句。开始从反面进行论证。）——如同希特勒统治下的德国，斯大林的个人崇拜时代、中国的大跃进、文化大革命„„．没有守望者的时代虽听不到凶言，但活在其中的人往往是痛苦的——他们生活在独裁、专制、激进或颓废中。
“这是最好的时代，也是最坏的时代。”我们生活在经济迅速发展，国力强盛、科技发达的和平时代，是美好的；但近期连连出现的高官贪污腐败落马、豆腐渣工程等事件也提醒我们这个时代需要守望者们更有力的呐喊，以明明月光，照破山河！（评：点题。）
我心本明月，其实每个人都是一个守望者，我们可以像韩寒一样以笔锋守望，督促社会；我们也可以在日常生活中，坚守本分，留心细节，督促周边的人一同进行。（评：点明作为一个守望者应该如何做。）寒冬虽寒，我却有暖阳，沟渠幽暗，但我以明月照之，照破山河！ 你看！黑夜中，那一轮明月正以守望者的姿态守望着我们。
【评语】本文题目宏大，以比喻设题，有吸引力。全文围绕这个题目从时代与社会角度展开论述，前三段采用比喻论证和对比论证的方式，指出守望者是什么。四至六段采用对比论证和举例论证的方式进一步阐释守望者的重要性，按照时间顺序选取不同时代的例子，之后又紧密联系现实生活，使文章更具有说服力。
第七段论证我们应该怎样做。第八段给人以希望。总体来说，小作者在运用比喻的过程中，不忘点题，文章中心明确；结构也是非常严谨，作者采用的是‚是什么——为什么——怎样做‛这样一个三步结构；语言简洁、有力。
作文编号：７ 作文成绩：５５分
流水不腐，户枢不蠹
有这样一些人，他们之于时代，是眼光，是心灵；是使时代长河永不腐败的源泉活水，是令进步的大门永不生锈的松蜡柏油。（评：文章开篇就很有文采，运用暗喻和对偶的修辞，而且从审题确定题目开始，并未着眼于守望者本身如何坚守，如何艰辛，而是重在守望者之于时代，之于社会的积极意义，思考角度独特，也就使得文章有一个较有新意的作文题目《流水不腐，户枢不蠹》。）他们有胆识与智慧，往往能看到一个社会的凶兆，以未来的危险促进当下的改革。这类人，我们称之为“守望者”。
这类人在历史的长河中比比皆是，从讽齐王纳谏，最终得以战胜于朝廷的邹忌；到鼓励唐太宗施以兼容并包之策而开创大唐盛世的魏征，再到虽失败却触动贵族统治的王安石，无不将个人生死置之度外，用责任和灵魂试图唤醒一国或一个人的历史使命感。守望的旅途分外艰辛，有着常人难以体会的痛苦，但他们知道，行百里者半九十，擅始者甚众，而克终者益寡，惟有不忘初衷，才方得始终。
守望者的初衷，却也不仅仅是历史的使命感，还有对天下苍生的挂念与世间太和的向往。（评：承上启下，同时点出本段的主题句。）“古有春申、信陵、孟尝„„”，孟尝是古代贤者的代表，却也有忘记初心的一刻，反倒是马谖，那个时代的守望者，以实际行动，维护百姓的利益，将孟尝用于催债的凭证烧个精光，担负巨大的责任，以保一乡之太平。而清代名臣曾国潘，在面对众多将军对其自立为王的奉劝时，坐拥百万湘军的他，硬是吟出“倚天照海花无数，高山流水心自知”的名句以昭他初心不改的壮志。他不愿以自身的功利去重伤天下的太平，从而选择开展洋务运动，救亡图存。这些守望者，或牺牲自己的利益来推进社会改革，或无畏生死以护万民周全，人各有异，不变的，是他们那颗燃烧着正义的火焰的心。 （评：二、三段从正面事例论述时代守望者之于历史与社会的坚守，为‚救亡图存‛、‚保一乡之太平‛、‚开创盛世‛，牺牲自己利益乃至生命代价，是因为‚那颗烧着正义的火焰的心‛。）
每个时代都有守望者，他们心不变，志不移，但在任何一个听不到凶言的不寂静时代，他们的身影都会被掩盖，从广杀功臣的汉初，张良与萧何都因怀疑而退隐自保，吕家最终夺得汉室天下；再到宦官专权的明中期，无不如此。这是一个时代最该警醒的现象，因为当时代的源头活水不复清澈，而进步的大门生锈而无法打开时，一个时代的终结，也就相去不远了。（评：此段从反面论述，社会失去了应有的守望者，而让王朝易位，提出是一个时代最该警醒的现象。） 其实应该感谢，感谢我们并未身处那个皇权至上，皇帝独尊的时代，亦不是在那个战火纷争，人人疲于奔命而只求自保的年代。我们生存的现下，是一个言论自由而民主权利广泛的社会，因此人人皆有幸成为这个国家与时代的守望者。从微博反腐到民主决策，我们无须将生死弃之不顾便可进行守护或革新，吉言、危言声声入耳。我们需要的不再是视死如归，却仍是一份责任感、使命感与胆识、智慧。（评：此段回到现实，对社会发展表现出乐观，并对守望者的职责提出了响亮的号召。）
流水不腐，户枢不蠹，庆幸我们方为这个社会的守望者，能使这条河永远畅通，这扇门永远打开。（评：此段再次点题，与文章开头呼应，强化守望者之于社会的积极意义）
【评语】在考场上有限的时间里完成一片如此合乎题目要求，且内容与结构俱佳的文章非常不易，可看出小作者语文功底与素养非常不错，文章思路清晰，逻辑严谨，思想深刻，有自己独到的见解，令人耳目一新。
本文同时表现出两个值得广大高中生学习的地方：１．小作者文中所举素材基本上都是广大师生熟悉的或者基本上在教材中出现的例子，把课本素材很好地应用于考场作文之上；２．高三考场作文基本以议论文为主，本文小作者文中较多的长句，很好地增强了作者论述的力量，值得学生学习。
作文七：《作文示例及点评》9400字丹宁老师学生作文示例及点评
洛城怀想
这世上好像总有一些理所应当的事情，或者说，是命中注定的事情。比如，
我们总是在一个破碎的事物面前怀念有关它的点点滴滴，比如，我们总是在异
地他乡仅因一些熟悉的事物陷入沉思，比如，此刻的我，坐在这个偌大的北京
城里的一座并不那么显眼的住宅楼里的一个并不大的房间里，书写一段与这个
城市毫无关系的文字……
洛水之北，故作洛阳。自古，洛阳被人们所倾注的是政治的集中，军事的
重地，权力的至尊，“崤函帝宅，河洛王国”，她是中国十三王朝的首都，带
着仿佛与生俱来的英气在历史的洗礼中越发显得魄力永存……然而这足以令今
人顶礼膜拜的种种，都不是我，或是与我一样自出生便注定与这洛城牵连一生
的人儿们所真正在意的存在。历史太冰冷，经历了十三个朝代的繁华又如何？
所谓千年古都，不过是一个冷眼旁观历史兴衰的人，伫立千年，只为把一个朝
代几百年的生命用几分钟诠释干净。这，不是我心中的洛城。
一个美得倾国倾城的女子笑然回眸，轻启红唇，吐出“洛阳”二字……如
此淡然恬静，高贵优雅。
四岁离开洛阳的我，自是对这生我的城没了什么印象，只记得西苑路旁怎
么也数不清的似要遮盖天空的梧桐树，王城公园里各式各样的照亮夜空的花灯，
一片绿叶衬映下艳得出奇的牡丹，再有，就是爸爸告诉我“我们要去北京了”……
记忆就这样被打乱，之后的洛阳在我的脑海中变成了这样：闻着空调列车里才
会有的味道我爬上爬下乐此不疲，穿过拥挤着人群的火车站广场坐上那年复一
年接送着过客的１０３路公共汽车，然后是总要花上我一个多小时的去往姥姥家
的路程……记忆中满街的梧桐仍在，整条街道被绿色掩映，和记忆中一样真实。
只是，我好像再也没去过王城公园白日赏牡丹，夜里观花灯……渐渐地，我长
大了，我对于洛阳这座城而言似是越发显得匆匆，匆匆过客。但长大了的我却
越来越依恋洛阳这片土地，在北京的日子，每到压力大的时候，我便无比的思
念这洛城，想念洛阳的空气、洛阳的天空、洛阳的街道、洛阳的人……这千般
万般的想念无声，却好像有一股温暖熟悉的气息，伴着脑海中的画面扑鼻而来。
越发喜欢在洛阳老城的某一条布满梧桐的街道上行走，走到尽头一拐弯，又是一片梧桐，好像所有的人生时光都要倾注在这无尽的漫步中，但却是心甘
情愿，如此淡然，解脱了一颗因一个陌生的城市而变得无比世俗的心。
旁人道洛阳帝都，当以气势最盛，或是洛阳花城，当以牡丹最艳。太白诗
云：“名花倾国两相欢，常得君王带笑看”，我却要说：“洛城倾国两相欢，
常使归人欲淡然”。也许，如此安逸淡然的洛阳，才是我心中洛城的样子吧。
洛阳就是这样静静地，静静地躺在洛河边，饮着黄河水，滋润着逝去的历
史，滋润着艳了一国人的牡丹，更滋润着一位淡然恬静、高贵优雅的女子，抓
住每一个归人的心。我不是过客，我是归人。
我心中的洛城不必有历史的指纹，牡丹的香氛，不必涂脂抹粉，去吸引外
人踏入洛城的门。我只愿一人淡然走在路边欣赏绿色梧桐的嫩，感受空气的温，
怀着感恩，给这洛城一个真情的吻，并告诉她：我是归人。
丹宁点评：初次尝试，委实不赖。若能注意各片段的线性深
入，由实入虚的提升整体感便可称佳作了。 前进—朝着前进的方向
在人生的漫漫长路上，有的人不断地前进，不管道路有多坎坷和崎岖；也有的人驻足
原地，回望一路走来的每一道风景。经过历史的沉淀，前人的经验告诉我们，在年纪尚轻、
目标尚未达成之际，我们应当选择前进，并且朝着目标的方向。
人一旦停下来就容易变得懒散，因为舒适和安逸将会消磨我们前进的动力，甚至使我
们忘记我们当初的梦想，这将可能导致我们之前所有努力就此腹水东流。所以，停止前进
的脚步，势必无法拥抱自己的梦想。况且，我们身为９０后，更不应该放弃前进的机会。纵
观古今中外，许多大国的崛起和衰落正是源于其对前进与停留的取舍。中国清政府选择了
停，于是中国开始被世界其它先进大国远远抛在脑后，那惨痛的历史教训教育我们，千万
不能自以为是，驻足于满足之地。
然而，于此相对的，如果选择继续发展，不断前进，则不会出现这样的结果，民族的
发展需要前进，个人的发展也需要前进。
来自农村的俞敏洪正是一个通过不断前进发展自己的人。曾经两次高考落榜的他并没有
因此萎靡不振，而是在第三次高考中以优异的成绩被北京大学录取。毕业之后也未因一时
的满足而过上安逸的教学生活，而是不断拼搏，开始创办自己的英语的培训班，从一个小
机构一步一步做到中国最大的教育集团。这过程中的挫折几经让年轻的他想放弃前进，可
最终他还是咬紧牙关走向心中的目标。俞敏洪正是凭着前进的做法，才不断实现自己的梦
想，并最终开创了属于自己的教育天地。很难想象假使没有选择前进，那将会是一番怎样
的景象：那就不会有第三次高考的捷胜；也就不会有北大文化知识对他熏陶；自然不会有
毕业后发现教育业的巨大商机；哪里还会有现在的“新东方”不断为国家的教育事业做贡献，
同时激励着无数青少年奔向自己的梦想。
科比相信前进的力量，于是他登上篮球殿堂的宝座。
白求恩靠着前进的智慧，于是他成为医学界的泰斗。
秉着前进的勇气，于是他建立了崭新的中国。 诚然，我们也必须承认，在某些特殊情况下，诸如：年将行就且事业有成、失去方向或由于长途跋涉而身心疲惫，停也有其值得肯定的一面。只有清楚地知道在某些个别情况下可以选择停，才能在更多的时候将前进的智慧发挥到极致。综上所述，当我们年轻尚轻时，尤其是９０后，身为中国梦的践行者，应当朝着心中那朵天山上的雪莲花不断前进。 丹宁点评总体尚可，标题中前进重复，将后一个改成
目标。排比例子之前加句过度：从古至今这样的例子
不胜枚举。
谨以此献给悲凉的繁盛，亦或丰收的荒芜。
——郭敬明《悲伤逆流成河》题记
北京漫长而寒冷的冬天。
像是一个开启了“强劲制冷”模式的空调，把刺骨的风打在每一个行色
匆匆的人的脸上。狂风用它幽灵般的歌声带走阴霾，如同蝶澈的
幻蝶琴，醉人却也伤人。
雾霾、大风，再多点的不过是几片泛灰的零星雪花，北京黑白格一般的
一天，就是在黑白格一般的天气下开始的。地铁站口，人们大都
戴着耳机匆匆进入，如游泳健将一般杀入地铁，驶向各自不同的
目的地。然后来到一家便利店，买下一杯热饮，消失在一栋写字
楼的人群中„„
繁华的市中心随着人群的涌入逐渐喧闹起来，ＣＢＤ内，坐办公室的精干男
人满意的喝下一百七十八块钱一杯的咖啡，径自来到谈判桌前，与对面拿着ＨＥＲＭＥＳ包的男人为了几万块的产品差价勾心斗角。斜向西北方向，城市的北侧，奥林匹克森林公园脚下的一家七星餐馆内，挨了经理训斥的小主管一脸不爽，对着一个不小心上错了菜的服务员大发雷霆。 每天早上走在上学的路上，看着街上的行人匆匆划过我的视线，脸上的表情如同符咒，眼神中没有一丁点的生气，用心电图中那条没有任何涵养的直线来形容，或许再合适不过了。他们失却了自己的思想，丢失了了人的本质，只是剩下了人的躯壳罢了。 物质的世界正在不断变暖，精神的世界却在不断变冷。是的，时间的磨洗与冲刷，麻木了每个人的心灵。把每个人都装在了一个密不透风的格子里，给精神的世界蒙上了一层厚厚的坚冰。荒芜的精神世界，给这个繁盛的城市一点一点添上了悲凉的注脚。是的，悲凉，繁华帝都的悲凉。 －０２－
开始习惯了这里的生活，也习惯了这里的一切„„ 夜色下的北京，如同一台井然有序的机器，吞吐搬运着不同的人群；亦是一个精美绝伦的万花筒，给需要释放自己的人们极大的精神享受。人们喜欢在工作之余呼朋引伴，举杯换盏，或者要三五好友绕梁余音，总会有怅然若失的感觉。拿起大衣，在半梦半醒之间一展歌喉。只是，当繁华散去，曲终人散时，人们面对残羹冷炙、向家走去，随着渐稀的引擎轰鸣声，和这座城市一起归于平静。
我独爱夜深人静的北京，喜欢在此时欣然起行，漫步街头，既然无人相伴，倒不如执火独行，只有一切归于平静与安谧，才能感受到这座城市最为质朴的声音。 以黑夜为界，在这鲜有的静谧中回味几小时前的浮华。让我感受到一种它们随着血液流动，最终逆流成河。 安静下来的北京，便是违章动物们的天地了。这些夹缝中的动物，只能生活在无尽的黑暗中或是阳光背后的阴影里，靠一些微不足道的手艺或是苦力，换取那一点点微薄的收入。他们的生命就像是火炉一跳动的火苗，只要一盆水，就被浇灭了。 走出家门的时候已近子夜，但外面依旧灯火通明。街角，那个卖红薯的姑娘还在街边想挑剔的顾客陪着笑脸。她是的农村孩子，随父母冰点以下的温度让她的脸颊冻得通红，只是站在火炉旁边才能让她感到些许温暖。身后的小餐馆里，几个满身尘土的农民工举杯换盏，称兄道弟，脸上满是心满意足的表情。穿过小餐馆继续向前，几个果商见无人问津，索性开始打牌聊天；他们的旁边，一对面，那个卖麻辣烫的女人意兴阑珊，骑上三轮车消失在茫茫夜色中„„ 丰收过后的荒芜。为何每天奔波尘世的人总会怅然若失，而这些异常的悲凉和荒芜。像是将心抽空，慢慢填满雪花，缝进悲伤，来北京打工，为了帮家里多挣点钱，她每天晚上都会出现在这里。对买炒面的夫妇眯着眼睛，在泛蓝的油烟中艰难的维持着生计。温热与寒冷，黑暗与光明，截然对立的字眼却却述说着繁华散去的悲凉，
食不果腹的违章动物们却是满足的表情？我想，他们在用心对待每个人，愿意让每个人都感到温暖，给别人温暖，才能收获精神世界的繁盛。尘世中的人们则只为自己着想，便少了精神上的收获，到头来只能面对无尽的空虚与荒芜。 说来浅显的道理，却让我不住唏嘘，高学历、高素质的人变得功利，反半寒冷的生存，只为维持自己的一点生计。他们用昏暗的灯光照亮前路，只为让夜行的人感到些许温暖。温与寒、明或暗。我陷在其中，迷了方向„„ 忽然，一阵风将我带出思绪，回头一看，买炒面的夫妇送走了最后一个客人，准备收摊回家。身旁的过上早已不见了踪影。餐馆内，几位农民工已经结束了酒筵，三三两两地散去。对面的超市也早已打烊，一切似乎都将归于平静。 只是那熟悉的街角，跳动着的火苗里，依旧映着那个卖红薯的姑娘的脸庞，他的手冻得通红，炉子里的火光也十分微弱。但他依旧放着路上的行人，眼神中带着点期许，亦或是乞求。 她只是想多卖几个红薯，只是想多挣几个钱。原本繁盛的街道只剩下荒芜，蓝色的微光里，是她单薄的身影，期许的眼神望向远方，望着下一个或许会来的“客人”，将温暖传递给她，这不仅是她物质上，更是她精神上的财富。
想到这，我摸了摸口袋，走了过去。
就买个红薯吧，否则，夜太寒冷„„ 倒是这些“没文化”的人却能收获精神上的富足。他们半温暖、
丹宁点评：文风像是饱蘸忧伤药水的医用棉签。抛开语言风格不谈，片
段描写和态度感悟都可圈可点。在高考中的普适性相当高。
丹宁点评：本文是对于议论文模板融会贯通的诚意之作，深得模板技巧却不受限于模板，值得肯定。作者有意从碎片化作品的创作与阅读两方面进行探讨，最后又升华到碎片化生活相当难得。但既然面面俱到就难免在精准性上有所妥协。就事论事的时评文都要注意这个问题。
早 朋友，你可曾想过，人生是一场修行，我们无时无刻都在感受着沿途的风景？每一个
被我“捕捉”的瞬间刹那，都被我采下，而采下的每一个当时，我都感受到一种“美”的逼迫。
因为每一个当时，都稍纵，即逝……还记得母亲的那一声声“早”的叮咛吗……
一盏长明的台灯、一支快没墨水的笔、一张摞满各种复习资料的书桌，一个孤独的背影在
灯下奋笔疾书。这样和谐的场景对于高三的考生们是再熟悉不过的了。
“笃笃……”
母亲如往常一般敲门，送来一杯热气腾腾的奶茶。
“早点喝完，凉了对胃不好。学累了就休息一会儿。”
此时的我头也不抬，眉头紧锁，遇到了瓶颈，无暇顾及母亲的叮咛。对这一切早就习以为
常。
不知过了多久，长吁一口气，终于可以停下来神个懒腰，享受“母亲牌”奶茶了。而奶茶早已
冷掉分层，“奶”与“茶”似乎分离。的杯壁上的一颗颗热气冷凝成小水珠，有的早已汇聚流入
奶茶之中。水珠在灯光的照耀下晶莹剔透，它们是那般单纯美好，看得我十分入迷……
“笃笃……”
“早点休息，别又忙那么晚了！”
虽然隔着一扇门，可是这一声“早”的叮咛十分清晰，打断了我的思绪。
又过了好一会儿，门外又传来一声：“早点睡。”
在偶尔的回味中，我渐渐地懂得了母亲的良苦用心。“早点喝完”、“早点休息”，“早点睡”……
母亲总是这样不厌其烦一遍又一遍地提醒我要“早一点”，而我每一次都置若罔闻，依旧挨到
很晚。这一声声“早”的叮咛再平常不过了，虽平凡，却包含了母亲浓浓的爱。其实，世间好
多事都是如此，“早一点”把握最合适的时机，别浪费宝贵的时光。相爱要趁早，关心要趁早，
趁着时光正好，别拖沓，别磨蹭，别犹豫，也别忽略那颗关爱你的心。早点向父母说一声感谢。
莘莘学子们，早点向老师表达感谢，别到毕业后再来追忆美好……
辛勤的工人们，早点做好工作防护措施，别等到发生事故再来后悔莫及……
勇敢的九零后们，早点丰富自己的阅历，别等到青春逝去时徒留悔恨……
恍惚间，敲门声响起。
“笃笃……”
“早点喝！趁着奶茶还是热的。”
“好的，谢谢妈妈！”
灯光下母亲的嘴角上扬，弯成一条美丽的弧线……相爱要趁早…… 丹宁点评：挺不错的！感悟尤其好。除了第一段最后一句的出
现与上文连接有些突兀外。
母爱的香气
桌边的马克杯上印着的妙龄少女笑容灿烂，快乐地在公园里吹着泡泡。杯中落了一层厚厚的灰，上面的图案有些磨损。它曾盛装着母亲满满的爱，伴我走过那一个个漆黑的夜。我仿佛嗅到那时杯中散发出的淡淡花香．．．．．．
一支快没墨水的笔，一张列满草稿的纸，一个摆满各种复习资料的课桌，桌旁一个奋笔疾书的疲惫的我，我不知道这何时是一个尽头。桌边总是有一杯散发着芳香的花茶静静端详着我，那香味提神醒脑。细细品一口，那茶略微带苦，苦味入口很久都不能够消失，它好像是这段时光的另一种表现形式，放下杯子，重复着之前的动作，就这样日复一日。或许是“考生”这一身份的存在，让一个家里不再出现任何嘈杂的声音，哪怕是一句“多余的”话。一切都是那么安静，静得让人发怵。而我早已习惯了每晚九点半，房门准时在一片寂静中发出“吱”的一声——母亲端上来一杯花茶。茶叶沉在水底，花瓣漂浮在上面打着转如同舞女的裙摆，视线很快又被拉回到未解出的数学题。十点半，水被填满；十一点半，水再次被填满。我习惯在十二点半到来之前赶快将茶水喝完，然后自己出去倒满。我总不忍心让忙碌了一天的母亲陪我一起熬夜。这样她便放心下来以为我要睡了，自己也去睡下。我迅速钻回屋里继续思考今天上课老师出的那道难题，绞尽脑汁。
常常抬起头时，东方的天空已经出现了鱼肚白，那杯被冲了许多次的花茶也被洗去了花香。还记得有那么一天，喝完最后一口味道殆尽的茶已无力起身去再将空杯填满。想先趴在桌
上小憩一会，拿起手机将计时器定在４０分钟以后，顺便把铃声调到最小，怕醒来吵到隔壁
屋熟睡的母亲。睁眼时，房间已经亮堂堂，瞪着天花板半天才恢复意识，急忙起来换好衣
服，将书桌上散乱的书迅速收入包中。蹿到厨房：“妈，我怎么睡在床上了啊？”她认真地答
道：“以后累了就早点睡，别熬太晚，对身体不好啊”看着那张有些弯曲了的疲惫的背，我顿
时明白了什么。原来在我以为母亲睡下了，她还是会起来看看我，看灯还亮着就进来将我
拖到床上。我只是嗯了一声，拿着刚摊好的鸡蛋饼向母亲道别去上学了。刚出家门眼眶就
湿润了。
在我以为这日子快要结束时，母亲因为工作不能常回家了。那天的花茶我一口都没有喝，
也没有熬夜，早早地钻到被窝里偷偷地哭了。我没有冲花茶的习惯，空空的杯子旁一瓶冰
凉的矿泉水取而代之，方便快捷。由于常喝花茶的缘故，房间里总有隐约的花香，还有我
的头发上，衣服上，然而这些我从未察觉。直到有一天好友问起我这个“花仙子”身上的味道
怎么没了的时候，我才发现这味道有段日子没有出现了——家的味道也离我远去。
有时候我以为那个女孩再也不会像杯子上照片里那样快乐了，然而每当想起这间屋子曾经
弥漫的花茶香，我开始懂得我一直以为得不到的关爱其实一直都在我身边，这种爱是无声
的，它的存在仅仅能够通过嗅觉传达，却渗透人心，在那一个个漆黑的夜里带给我温暖。
恍惚间，我被拉回到现实，扔掉桌上的矿泉水瓶，端起那个杯子，反复冲洗了好几遍，给
自己泡一杯花茶，屋子里依旧是静悄悄的，花香随热气溢满整个房间。拿起电话，拨通了
那个最熟悉却不常联络的号码。
丹宁点评：蛮好！事虽常见，却能点石成金。名字可改为“品
茗嗅馥两相知”或“一杯清香一辈情”
２０１３新课标二卷作文
湿雨夜抹不去的香气
“是你？”我看见一个令我意外的身影嵌在门框中。雨水在走廊中积成的片如镜面一般反射着
屋内的光，光散乱的打映在你的脸上，如一幅印象派画家的画。你那被雨水打湿的头发散
发出的香气让我确认了你不是幻觉。
那是一个寒冷的雨夜，但因为有你，我不在感到寒冷。那一刻将会是我永远无法抹去的记
忆。
高一上学期，一个躁动的年纪，我升入高中又被选入实验班，这对一个初中三年制拼命学
过一年的孩纸来说实在是幸运。而就在那时我认识了你。你就坐在我旁边，因为老师让我
多多向你学习。想向一个女生学习？没么容易，一个大男子主义者怎可能对一个丫头又好
脾气。
骄傲使人头脑迟钝，忽略了错误放松了自己。直到那一天的下午，老师发下月考试卷，异
样的神情令人诧异。１５名！我瞬间感觉到一束灼热的光束从老手眼镜片中射出，而我如一
只在放大镜下被交焦点锁死的蚂蚁，接受这如太阳光一般的炙烤！１５名，一个令人震惊的
数字，一个以全校前２０名入班的人怎么会考出这样的成绩。我猛然醒悟这几个月理应的早
睡早起都是在放纵自己！我扭过头去避开老师的目光把双眼散乱的向你投去，渴望点什么。
可是只看见你眉黛微弯，嘴角上翘，从唇齿间淡淡呵出一声轻叹“你也有今天。”
下午放学落日映着天边的云彩散发出金黄色的光，但在我看来那不过是夕阳落山前垂死的
挣扎。 到家后望着那炉边烧饭的妈妈我忍不住流下悔恨的眼泪。
而此时的窗外也嘘嘘滴下银线
“咚咚咚”响起了敲门声，我赶紧受阻泪水，打开了门。
“是你！”
“对不起，这是我这两个月的笔记本”说完你转身就走出院子，不顾被雨水打湿的头发，不顾
被风吹透了的身体。
在偶尔的回忆中我早已忘却了你笔记本里的内容，记忆中只留下你的发香和头也不回就走
掉的倔强。其实高中同学的关系本该如此，小小的矛盾与总是伴随我们的成长，而化解矛
盾的方式可能就是在他人需要时给予他人的一点点帮助，一只笔一本笔记本或者是一句对
不起。矛盾的解决就可以如此简单，这里的点点滴滴不正是我们高中毕业后那些美好的记
忆吗？
忆难忘，让我难忘的永远是头发散发的香气，又是那个下午，又是那次发卷的时刻，我的
目光再次向你寻求点什么，你再次轻叹一声“你该在多努努力！”
丹宁点评：从创作难度上说相当考验散文功力的一篇，意外的，你完成的不错。情节被压缩的恰到好处，描写却绽放的浓墨重彩，感悟如定音鼓短促有力。但作为考场作文，面对良莠不齐的判卷人，这篇文章的点到为止的主旨、暧昧细腻的语言和情感需要一个好伯乐去发现也是事实。
丹宁点评：听满一年零一个春季确实是最容易见效果的！成绩提升是你应得的回报。说说文章，这是一篇优秀的以感悟为主描写为辅的说理性散文。片段的选择大多是生活中所见的不良现象，但若是反推回去会发现，个别场景与保留北京的品牌关联不大。替换下后会更好。
丹宁点评：审题精准，主旨突出。略写材料中的刘翔和中国的例子都似乎不是乐观的典型。对于这道社会现象
类的题目来说，结尾这样呈现也是可以的，要想进一步深化可联系９０后一代青年所面对的时代压力和应对之道来增加力度。记得我说过：“乐观的反义词其实是抱怨”么？
丹宁点评：以责任为主旨的一篇议论文，难得的是高广度论据并存，若能结合材料中贪欲召至惩戒的情节在文中深
入探讨是什么让我们放弃了责任，将是一篇不错的一类文。
仰望星空与脚踏实地
感喟于当今喧嚣的文化场域，有的人笃信仰望星空的智慧，他们坚信，在遭遇挫折时，仰望星空能再次点燃它们的斗志；然而与此相对的，有的人更崇尚脚踏实地的坚韧，他们认为，当自身实力尚不足以使自己更加接近梦想时．便应脚踏实地的充实自己。事实早已证明——当个体生命能力有限时，更应低下头来脚踏实地充实自己。（１５４）
仅仅仰望星空，会使人将有限的时间大量消耗在无限的幻想之中；使人忘记了脚踏实地搭筑实力的重要意义；使人逐渐生活在自我营造的幻想世界中无法自拔。况且，目前我们的国家正处于社会主义初级阶段，各项实力均有待提高。若此时，仅仅一味的择取仰望星空而忽视现实中国力的提升，那么我们必将再度落后与世界发展大潮。还何谈实业兴邦？何谈实现中国梦？何谈屹立于世界？岂不成了空谈误国吗？（１８０）
然而与此相对的，在自身实力有限时，若择取脚踏实地积蓄力量则不会这样。因为，脚踏实地更容易让我们厚积薄发追逐更深层的成功。（６０）
公元１９３０年代，年轻的沈从文先生报考理想中的大学失败。这个自称乡巴佬的年轻人毅然决然的选择做了北大一名旁听生。周遭的压力与自身文化素养的局限并没有使得他就此屈服，他选择的是脚踏实地不断地充实自己。这位曾被他人因没上过小学而嘲讽不配做教授的学者；这位曾获得世界著名文学奖项——诺贝尔文学奖青睐的中国作家。无论世人敬他，重他，鄙他亦或谤他，他依旧能坚持初心，将踏踏实实做人脚踏实地的信念演绎的淋漓尽致。从而斩获人生中一个又一个旁人所无法企及的高度。（２１７）
著名企业家王建林先生正是凭借着这股脚踏实地，稳扎稳打的韧劲，才不断的将企业越做越大越做越强，到如今成为国内首屈一指的企业家。很难想象，假使王建林先生在年轻时选择的是继续从政而非下海经商，那将会是一番怎样的景象。那么就不会有辐射全中国影响并改变当今国人娱乐方式的万达集团；也就不会有斥巨资打造中国好莱坞，为中国电影业注入新活力的爱国企业家；更加不会有那个支撑无数创业初期身处迷茫深陷困境的年轻人走出阴霾的楷模——企业家王建林。（２０９）
诚然，我们也必须承认，在某种特殊情况下，仰望星空也有其值得肯定的一面，只有清楚了那些情况下仰望星空更有利于自身发展，才能在更多的时刻将脚踏实地的魅力发挥到极致。（８０）
综上所述，脚踏实地更容易让目前实力欠佳的人充实自己，提升自己，从而实现人生的更高目标。（４３）
丹宁点评：可以算作模板的一种变体，文章总体尚可逻辑清晰。建议继续练习材料作文以及其他模板。
丹宁点评：总体尚可，社会现象类材料的引入和论点的提出显得干净利落！论据详略不当，本质上仍是三段式。论证一般。
丹宁点评：当一篇考场作文写到这种程度，我们就会将它称作－－满分。
丹宁点评：可圈可点的一篇散文。描写感悟的相得益彰；排比押韵的酣畅淋漓；题目材料的自然带入……只是审题立 意成文时没有注意到“面包”的对应，缺乏现实与梦想博弈的主题。关于标题，尽管题记使用正确，但若换成副标题引出你的第二题目岂不一举两得？也就不存在选择的苦恼了。亦符合主副标题一实一虚的特点。
丹宁点评：好孩子，这才是你们该写的文字。尽管标题成语的使用有待商榷，尽管个别细节还能进一步雕琢……但是，我想说，这已经足够值得骄傲了！
丹宁点评：好险，差点错过学生发的一篇佳作。题出的不错，属于哲理思辨和社会现象结合的材料作文，两种模板
均可尝试。二者较之，写哲思更考察功力。从文章看课堂内容运用纯属，逻辑严密，据证充分，堪称典范。难得的是很有现实意味，你们感受下
作文八：《初中作文及点评》600字友情
友情是人最保贵的财富，无论你走到哪，身处何方，都会有一段温馨的回忆伴随着你。友情是金子，友情不像铁，越练，越氧化，最后化成一缕轻烟。它像块金子，越练，越纯，永远闪烁着金色的光
芒。
友情是一瓶很纯的葡萄酒。越陈，就越醇，也越甜。人生中离不开友情。真正的友情需要用真心去播种，用理解去灌溉，用真诚去呵护。朋友，不是困境中悄悄走开的那个人，而是真诚安慰你说别怕，一切都会好起来的那个人；朋友，不是在你取得成绩时对你赞不绝口的那个人，而是时刻提醒你不要骄傲的那个人；朋友，不是只有求你帮忙时才来找你的那个人，而是在不需要任何理由前来看望你的那个
人……
值得珍惜的友情，绝不会因岁月而苍老，因时间而褪色，它总会萦绕在你的心间，荡漾起层层涟漪。只要你拥有博大的胸怀且以诚相待，你所拥有的友谊就会在五湖四海扎根，你的朋友就会遍及天涯海角。
在友情里旅行吧！重新梳理心灵的行程，让悠悠的岁月装载我们的人生，赋予其新的使命。过去的时光渐行渐远，捻着心绪，借问岁月，什么是光辉的友情？未来的岁月渐行渐远，他让我握住他的手，去珍惜友情的流光溢彩，这就是永恒的友情的意义。
友情的气息如光，融化了失落，消解了迷失，让珍惜永存，让领悟打开心房，让思索抚慰如花的友情。撒一路芬芳，驻守心灵的美好。
点评：
人生之中，不可缺少友情，友情好比是我们生命中的甘霖，滋润着似渴的心灵，让我们不再寂寞孤单。本文语言优美流畅，生动自然，有一种清新淡雅之美，且中心主题明确突出。
作文九：《高分作文及点评》9200字高分作文及点评
１．寻找真实的自我
宝安中学 袁红浩
一只老鼠因为在佛塔顶上安了家，便以为自己的地位水涨船高，肆无忌惮地搞破坏。但最终仍逃脱不了被野猫撕成两半的下场。（简要概述材料，点出悲剧的关键。）
或许，老鼠临死前已经意识到，自己是只老鼠，而不是佛，然而当猫告诉它时，什么都已经晚了。没错，正是老鼠没有看清真实的自我，狐假虎威，让它陷于危险之中。生活中，像老鼠一样的人，又会少到哪里去呢？（简析材料，亮出观点。）
在环境影响人的时代，人们早已迷失在自我的迷宫中，找不到属于自己的名牌，自己钱多，就高人一等。自己官高，就可以随意伤人，这种现象在新闻报道屡见不鲜，可是，这些人为什么会迷失自己呢？（进一步探究迷失自我的原因）
首先，人们自身都想追求功名利禄，对钱财的渴望早已超出想象。正因为这种急于摆脱“穷”、“卑”的心理，让他们没能看清自己，一味地装富炫财，但他们也仅仅是普通人。为了面子，只能打肿脸充胖子，让自己“富”起来，但当自己得到别人的许可时，自以为高人一等时，摸摸口袋，却早已身无分文。这些人最后沦为老鼠一般的命运，被现实狠狠地抽醒。
虽然，有些人，本意不想沾染世俗，只想安安分分地做自己，可事与愿违。 面对花花绿绿的世界，人们很难守住真实的自我，一不小心就被不良之风俗刮走了，被奢侈之风给迷惑了，被一些赞美的话所充斥大脑，便利欲心膨胀，人就开始飘飘然，以为自己为什么不能站在世界之巔？能站在巅峰俯视众人的感觉真不是一般的好，怪不得有那么多古时谋权篡位的事件发生，坚守自我，真那么难吗？ （过渡衔接紧密）
坚守自我，不难，但得有自知之明，不可被欲望洗刷你的大脑，像老鼠一样，身处何处，我认为在此。理智是让你看得清世界，看清自己的武器，时刻保持理智，才能在这利欲风暴中站稳脚跟，做任何事之前，学会掂量自己，不可激进，也不可过于保守，站准自己的位置，做适合自己的事。
人有七情六欲，面对一些诱惑，难免会被勾住，但，只要善于运用你的头脑，保持理智，找到真实的自己，就能经得住诱惑，不会陷入利欲的漩涡之中，看看老鼠的下场， 就能明白有时候虚浮的繁华不会让你变得高高在上，反而会让你跌入无尽的深渊。
保持理智，去寻找真实的自我吧。（重申观点，简洁有力）
【点评】本文得分 ５６分。
整篇文章说理明白晓畅，不生硬，不呆板。
首先，题目正面提出观点，我们应该“寻找真实的自我”，观点明确。
其次，文章反面入手，从材料中的鼠到现实中的人，在现实的诱惑中迷失了自我。并层层深入，剖析迷失自我的原因。承上启下，环环相扣。
第三，小作者擅长分析说理，但内容显得不很充实。
第四，个别语句表达不够规范。
（深大附中 石艺霞）
２．求佛不如求己
实验学校高中部 万宇晨
老鼠自认代表着佛，坦然接受信众跪拜的同时，嘲笑着人们的愚痴。
可笑吗？可笑，不过，我说的不只是老鼠。连有鼠辈的排泄物留在佛像上都不知，仍
自烧香、叩头、许愿的人，才是真正的可笑者。（引用材料，矛头直指叩头许愿的善男信女，旗帜鲜明，由此切入，角度独特。）
事实上，真正信佛的人，往往并不信“佛”。禅宗有这样的一桩公案：一个辈分尚浅的禅师，一日突然对着大雄宝殿正中的释迦牟尼金身大吼：“我若有缘，便一棒打杀释迦老儿，与狗子吃也。”其他僧人听到这般狂语，急忙扭送他去方丈家，请求老和尚责罚。老和尚却说：“他开悟了，放他去吧。”
在老和尚眼里，众生皆有佛性，释迦牟尼与凡人并无二致，狂语者也，正是明白这个道理，所以“矫枉过正“，大喊“打杀”，以警众人勿只顾礼佛，而不看自己内心的“佛性”。（指出真正信佛的人，并非只顾礼佛，更要追求自己内心的“佛性”，一论求佛本是求己。）
然而偏偏有很多人，只知拜神求佛，全然不顾自己。更有甚者，正如佛塔顶上的那只老鼠，坏事做尽，等到死期来临的时候，开始抗议：“你不能吃我！我代表着佛！”
现实中，这样的例子实在不少，已经不知道有多少“大老虎”在落马之后，被曝家中供有神像，甚至还有将贪污所得置于佛肚中的。不知以释迦老祖的好涵养，会不会生气，生气了会不会从“涅槃境界”里跳出来，教育这群投在他门下的这些“老虎徒孙”。（联系现实，批评世人，大多是盲目信佛，全然忘记自己，反面论证求佛不如求己，语言犀利，诙谐。）
事实上，中国人的文化血脉中，最不信神。孔夫子不就曰过；“敬鬼神而远之”么？若不谈佛教的宗教背景，只讲释门对中华传统文化的贡献，六祖一句：“佛性并无南北”不正是宣扬人皆可成佛么？佛教并不要人对佛像顶礼膜拜，而是要人多修自心，日日精进，追求“悟道”。若非如此，佛教若如西方那些宗教一样的话，早被不信神的中国人扔到不知什么地方去了，如何成为“佛释道”三者之一，甚至能与儒家并举？
呜呼！“天行健，君子以自强不息。”然而为何那么多人，不信自己的力量，而去求于虚无的神佛呢？就连上帝也只救自救者呀！更可悲的是，得到些“回馈”，
又全然以为自己是选中的子民，可以代表神，借助神的威势为所欲为。（立足中国文化，谈文化血脉中流淌着的是自强不息的精神，强调人应该信自己，三论求佛不如求己。）
我也在说你呀，亲爱的老鼠先生。你当初或因侥幸，安家在佛塔上，为何不多听佛的教诲呢？至少我佛慈悲，会教你见到猫要跑的啊！你真以为自己代表佛，可以无所欲为了吗？
阿弥佛陀，善哉，“死得其所”。若有来世，千万记得：“求佛不如求己”。（首尾呼应，水到渠成，点明中心。）
【点评】本文得分 ５６分。
首先，行文当中，紧扣命题材料，抓住“求佛”与“求己”来写，提出“求佛不如求己”的观点，观点鲜明。
其次，在论证的过程中，作者既能诠释自己对宗教的理解，又有对现实的丑陋现象的讽刺，内容选材互补，论证深入，有说服力，
再次，文章结构严谨，思路清晰，前后照应，进而形成结构圆润的特色。 本文亮点：语言简练、诙谐、犀利。
（深大附中 董红霞）
３．母亲的光环
实验学校高中部 史沁枫
身后母亲的光环太过耀眼，太过炙热，甚至让我以为自己是多么明亮。直到她的光环渐渐暗淡，甚至消散，我才发现我的周围，原来是一片漆黑。（直接以画面开篇，有对比有悬念）
趴在干草堆上的我睁开眼睛（揭示悬念，首段为梦境），看见前方散落的一条白绫，在脚上枷锁的束缚下，我一点一点爬向铁杆旁，看见一名太监宣读道：“皇上口谕，赐太平公主白绫一条，明日午时处死。”我发了疯似的撞向铁窗，喊道：“放肆！李隆基，我好歹是你姑母，你为何如此对我！”（随着简洁而丰富的描写，人物、情节逐渐清晰，又产生新的悬念）
很快，李隆基打开了狱门，走过了我的囚室，倒了一杯酒递到我手中说道：“姑母，你一个弱女子，还想着当皇帝，我只能将你处死了。要知道，您的母亲能当皇帝，是因为她的威严和她的能力都是绝无仅有的，你没有如此威严，又如何像她一样？”
“瞎说！我母亲在世时，文武百官都惧怕我，说我定是当皇帝的料。” “那你就错了，姑母，他们惧怕的，并不是你，而是你的母亲。”（一句话点出人物、情节的主题）
他又给我讲了个故事：一只老鼠在佛塔上安了家，享受人类的贡品，站在佛像上享受人类的磕头、跪拜。直到一天，他被一只猫抓住，他叫到：“你不能吃我，我代表着佛。”猫说：“人们向你跪拜，拜的是佛，不是你！”于是将老鼠撕成两半。（极简洁的使用作文材料，再次扣题）
是啊，我和那只老鼠又何其相似，母亲照在我身上的光多耀眼，让我看不清自己。百官、大臣，都跪倒在她脚下，只有我可以骑在她头上，让我成为那只自以为是的老鼠。直到我被那只猫抓住，还振振有词地说着我代表着我母亲。
就像夜空中的月亮，它发出的光来自太阳，却让无数人以为它是亮堂的，耀眼的。（熟悉的例子阐释准确了便有新意）
在母亲的光环下，我迷失了自己，自以为能够吸收母亲的光环，于是，在这个亮堂的世界中，我欢快起舞，母亲洒来的光辉，让我显得如此光彩夺目，让我以为自己是一颗会发光的星。突然，那光芒灭了，我才发现，自己的身旁是一片黑暗，黑暗向我袭来，吞噬我无知的内心。
这世上，跟我一样看不清自己的人太多太多，自以为是，凭借着借来的一点光芒为所欲为，可想而知，光灭后，是怎样的一个下场。（由己及众，深化主题）
来世，我一定会看清自己，勿被那光芒迷了眼。
正午时分，被带出囚室的那一刻，我抬头望了一眼那耀眼的阳光。闭上了双眼，避免那不属于我的光芒刺痛我的眼。（首尾呼应，体现出结构之美；人物的生命虽与文章结尾一起戛然而止，但却给后人留下无尽的思考）
【点评】本文得分 ５５．５分。
历史课本里的许多历史人物，其漫长而曲折的人生历程或命运经常被我们高度浓缩在三言两语里，为我们某次考试某篇文章的分论点或中心论点服务，这样的历史人物对我们而言，有用但不生动。
该考生通过抓取太平公主被赐死前的一个片段，用文学化的笔触让太平公主重新鲜活了起来，鲜活在该考生或是作文材料给她划定的圈子里，让人读来生动而自然，没有历史史实与作文材料之间的违和感，我想这便是本文的可取之处吧。
（深大附中 李玲）
４．理性地看清权威的真身
实验学校高中部 罗远樯
我们的时代，信息爆炸中诞生了许多权威、专家和公知。在向他们叩首时，我们不禁反思，他们真的值得我们尊敬和崇拜吗？（简洁的开头，开宗明义，直入主题。设问之法引人思索。）
我们要理性地看清权威的真身，他们究竟是具有真才实学的学界泰斗，还是借神圣之名狐假虎威的老鼠？要应（当为“验”）明他们的正身，不仅要有质疑的勇气，还要有思想的理性精神。
所以，我们所倡导的怀疑和批判，不是盲目推翻和打倒，更不是从此闭门造车，对一切都失去信心，我们要的理性，是谨慎的分析，严谨的论证，最终打倒不值得崇尚的偶像。（提出方法，语言绵密）
这些年，我们多少次发现自己心中的神灵竟是江湖骗子？数不胜数！湖南台庸医提倡“生吃绿豆”使急诊人数骤升；无良专家“只眼观不上手”为金缕玉衣纺织品估价２３亿„„我们最终幡然醒悟，惊出一身冷汗，但他们造成的社会危害却已无法估量了。
鲁迅在《破恶声论》中说“伪士当去”，并希望自己的时评会因为时弊消失、社会改良而失去意义。但 鲁迅先生的希望落空了。中国至今仍是伪士当道、恶声盈野。有的权威本就不是自称的专家，是胡编乱造的“砖家”；有的权威本是权威，但由于受金钱蛊惑，失去了受人尊敬的资格。
我们呼唤真正的专家回归，但更渴望中国人理性的回归。（思维的推进，文章富有层次）如果没有理性地盲目批判或接受，再多千万个大师也救不了一个狂热的社会。（语言成熟而冷峻，发人深省。）
二十世纪的前半期，我们热衷于批判，从孔孟到马寅初，从左派到右流。但改革开放后我们的不理性又被一种狂热取代，那就是接受的狂热。
如何理性？肯本上说，理性在于不妄动。言论既出，无论是出自殿堂级大师还是乡间小民，我们都不能轻易地听信或否定。我们要对任何“公知”、大师和专家的话存疑，并试着分析解剖。言之成理，我们就把它奉为真理。但若根本没有逻辑，我们就要坚决反对，无论提出者是多么受人景仰的泰斗。
辜鸿铭曾戏谑不少中国人的辫子长在了心里，使我们惯于向权威屈服，实在值得玩味。
当我们理性地看待权威，而不是一见到“大师”便急着叩首，我们就能够看清他们的真身。是借着名声招摇撞骗的学界老鼠，还是真正的泰斗，也就不言自明了。（收束简洁，回应首段的问，思维严密。）
【点评】本文得分５５．５分。
本文最可贵的是观点，成熟冷静，非同一般。其次是诚挚的热情，于时弊的针砭中，跳跃着一颗年轻而负有责任的心。再次是非凡的语言能力，成熟冷峻，发人深省。
值得商榷的是，材料中的善男信女拜的是佛：首先，信仰与权威能否等同？其次老鼠自以为是地认为善男信女拜的是它，这是信众的错吗？
（深大附中 王淑英）
５．认清位置，居位谋职（题目即观点）
松岗中学 黄秀文
安居在佛塔顶的老鼠肆意吃喝拉撒，心生狂妄，自认为代表佛，接受众人跪拜，殊不知它仅是凭所占的位置才得以（此）殊荣，最后它也自取灭亡。由此可
见，老鼠误以为佛的位置就是它的位置，享受佛的特殊优待，却只顾自己享乐，结果却是自取死路。人也是如此，大多功名，只因你所占的位置，不是因为你，认清位置，找准定位，才能以明辨你自己。（从材料到观点简洁明了，论点切入快）
苏格拉底说：“未经审查的人生没有价值。”这“审查”便是于虚幻缥缈的赞扬崇拜的云雾之外，找到你自己的位置。（引言紧扣观点）是一颗不改颜色的孤星，是威啸山林的猛虎，是绽放光华的幽兰，还是一名成功的无名小卒，这些都在你辨清位置后才得以实现的人生价值之体现。布衣院士李小文的逝世，让人们生发世上再无扫地僧的悲叹。这扫地僧是人们对李小文位置的定位，更是李小文自己准确的位置所在。不是扫地僧成就了他，而是他成就了扫地僧这一位置；呜呼哀哉：倘若命陨黄泉的老鼠有这么一点自知之明，就可能不做“高贵的俘虏”，作一番胡言了罢；所以，找准自己的位置，明确定位惟有如此，才明自己所能，懂自己所想，实践出价值。（围绕论点“认清位置”，将事例与材料对比分析，点题深刻）
近日炒得沸沸扬扬的毕姥爷事件引起我深思。（引例新鲜有针对性，与前一事实论据构成正反举例）撇开公布视频的人是检举揭发或告密不说，毕在酒席上大诉伟大的毛主席对中国迫害，用打趣悲怨的语气诉“他可把我们害苦了”之怨，这实属不当。作为明星人物如他，在公众眼睛之聚焦处，公然批评甚至传播不利言论。他是以明星自居，知道自己的位置，但却没有履行一个公众人物引导正确社会舆论的作用，这种谋职不当抑或如今官场上尸位素餐的现象屡见不鲜，是该值得我们思考和反省！一个人有怎样的地位，有多少能耐和职权，不仅要他自己深明，深知，还需他运用这能耐去谋其职，居其位，尽其能，得所得。（紧扣论点“居位谋职”分析论据，精彩）
由我看来，认清位置只是居位谋职的前提，似光亮的火把，照亮前行的路；似领航的路，通向美妙的前方；似不远的前方，指引着我们奋勇前行，而居位谋职，更是认清位置的前一步延伸、拓展、深化。不浑浑噩噩做佛塔顶的老鼠，不尸位素餐的高贵的俘虏。我们把握自己的位置，追求心之所能，竭力居位谋职，创造出人生价值来。（首尾呼应，再次点题）
【点评】本文得分５５．５分。
这是一篇考场佳作，值得借鉴与学习。
首先，作者审题准确，正文切题迅速。同时，题目即是观点，简洁明了。 其次，事实论据典型新鲜。以李小文、毕福剑为例，紧扣观点分析论证，叙例简明，分析深刻，显示作者选择材料，分析材料的较强能力。
第三，立意深刻。抓住社会热点，有的放矢，显深度。
第四，结构严谨。全文围绕两个分论点“认清位置”“居位谋职”逐层展开，条理清晰。首尾呼应，点题明确。
（深大附中 赵金）
６．能力与权力
宝安中学 李偲琳
能力是权力的根基与保障，没有能力空有权力，就好像吹胀了的气球，稍有不慎，一碰就破。
从前有这么一只老鼠，它在佛塔上安了家，人们向佛像跪拜，它却以为这是人们在尊敬畏它。一天，一只野猫闯进来捉住了它，老鼠仍盲目地要求猫下跪。猫讥讽它：“人们向你跪拜，不是因为你，而是因为你所处的位置。”这则寓言告诉我们：权力的位置，是能者居之的，若半分能力都没有，就妄想处在高位上，那下场轻则被众人推倒，重则像老鼠一样被猫生吞。
（开篇直入主题，结合材料点明能力之于权力的重要性。）
俗话说得好：“是骡子是马，遛遛就知道。”没有能力的人一旦拿到了权力的手权，立马就会原形毕现，因为他们除了挥挥、晃晃就不知道还能干什么了。这样的人，不仅祸害社会，还会遗臭万年。就好像暴虐的商纣、昏庸的幽王。周幽王手握重兵，不励精图治，却只为博美人一笑，而点起出兵的狼烟，来了一出“烽火戏诸侯”的传世笑料。有这样的君王，周朝不灭亡才是怪事。这也正警戒了人们，不能让权力落在无能者的手中，也就意味着在如今我们这个世道上，我们要对“走后门”、“走关系”这些现象斩草除根。因为这些不正当的竞争途径给权力的把握带来了很高的风险，也是贪官横行、政府部门互踢皮球等问题的源头之一，因为无能的当权者无法正视自己手中权力并把好权力这艘船的舵使整个社会向深渊中行驶。不过，这段时间以来，政府意识到了问题所在，揪出了无能者、提拔能者，调整了社会的船头，重新向光明驶去。
（论证无能者当权的危害。）
能力与权力应是对等的。为了实现自己人生的价值，我们应该正视自己的能力，不能眼高手低。在正确的职位定位上发挥自己的全部能力，这样，整个社会方能有秩序的稳步前进。新加坡前总理李光耀是一位有能力的人，但他在掌权之前，也是一步一个脚印踏上来的。也正是因为他能力出色，执政清明。所以新加坡人民、甚至世界人民都崇敬他。以至于他的逝世让人民痛心。群众的眼睛是雪亮的，有能力与否，是可以看得出的，所以我们崇敬毛主席、周总理、曼德拉总统、丘吉尔„„而唾弃陈水扁、萨达姆„„
权力之位，能者居之，我们应该正视自己的能力，择一个恰当的位置发挥自己的能量，为社会做出贡献，实现人生价值！
（提出建议：正视自己的能力，努力使能力与权力相匹配。）
【点评】本文得分５５分。
文章由材料引出高位者应认清自己的能力的观点，指出应努力使能力与权力相匹配，符合议论文“提出问题、分析问题、解决问题”的一般思维模式，层层深入，思路清晰。论证正反结合，素材运用涉及古今中外，犹为难得的是能结合当代社会现象进行思考，针砭时弊，富有时代气息。
（ 深大附中 江惠萍）
７．切莫恃“位”傲物
红岭中学 曹可
一只老鼠在佛塔上安家，每天享受着各种特权与人们的朝拜，竟有些飘飘然，直至一只猫将其抓住仍自称为佛的象征，临死仍不肯醒悟。一只卑贱的老鼠自以为爬到佛像头上便成佛了，其死相之惨状，让大多数人拍手称快，也为那么些人敲响了警钟。（转述作文材料，引出下文，中规中矩）
有的人，骑在人民头上，觉得自己就是世界的王，人民把他摔在地上„„几年前，一位开车进校园撞伤两名学生还不屑一顾的“官二代”引起了轩然大波，一句“我爸是李刚”就可视人命如草芥，就像一只站在佛像旁就自恃为佛的臭老鼠，最后落得一个人人喊打的下场。“硕鼠硕鼠，无食我黍”，在习大大打击贪腐之前，多少官员趾高气昂，即使面对大学里德高望重的教授也敢指手画脚，最后夹着尾巴无处可逃的样子，实在是大快人心。（由自恃为佛的臭老鼠联想到坑爹的官二代与贪腐的官一代，感觉自然而贴切；只是敢对德高望重的教授指手画脚并不能凸显官员趾高气扬或贪腐程度；）
颇受争议的游泳小将孙杨，在前段时间被查有服用兴奋剂，取消了他的成绩。自孙杨奥运会一举成名，成为“全民偶像”之后，关于他的舆论也从未消停，超速驾驶，逃训练之类的负面新闻也接连不断。孙杨虽为中国泳界的骄傲，可他的骄傲，也成了他最大的缺点。相比之下，一位更年长、更辉煌的运动员与他形成了鲜明对比。我国著名的跨栏运动员刘翔，在夺得奥运金牌时名噪一时，可他并没有被盛誉所迷惑心智，即使有着俊朗的外表、磁性的嗓音以及超高的人气，刘翔仍一心扎在跨栏上，在三年后的锦标赛上再次登上人生巅峰。（尚未盖棺定论且有改好趋势甚至可算是瑕不掩瑜的世界冠军跟产生错觉自恃为佛的臭老鼠相比，差别还是蛮大的）
橡树坚挺而强硬，芦苇柔软而纤细，而在大风中，橡树被折断，而芦苇只是轻轻弯下了头„„
一句“俯首甘为孺子牛”，让万千中国人为鲁迅的奉献深深折服，沈昌文虽为一代才人，精通多国语言，却从不怕丢人，治好了多年的顽疾白内障仍幽默地打趣说：以前看一个女士脸蛋光滑，现在多少数斑都数得一清二楚，这多么遗憾啊！这样的谦虚使他被尊为“士之灵魂”。几百年前的古人就明白“水能载舟，亦能覆舟”，把自己放得越高，就会被人们踩得更低，若是像芦苇一样轻轻弯腰，任凭再大的风也奈不了你何。（沈昌文幽默打趣的例子并没有证明沈的不怕丢人和谦虚）
不可恃“位”傲物，越是谦让，越是受人景仰：越是恭卑，越是让人敬畏。正如杨绛所说：我是清水，不是肥皂水，所以不能吹泡泡。以一颗谦卑的心，涵养静气，事业可成。（简洁有力，有豹尾之美）
【点评】本文得分５４．５分。
本文语言简练，用词准确，基本功扎实；用例用典不拖泥带水，引证例证丰富；后三自然段名人警句丰富，说理也形象，文采斐然，遗憾的是更像是在劝勉一个狂妄自大的佛而不是讽刺一个自恃为佛的臭老鼠。
（深大附中 李玲）
８．真金不怕火炼
实验学校高中部 王琪琪
我为鼠感到可悲。（耐人寻味的开头）
不因有他，只觉得它大抵只是彻头彻尾的输家，站于佛堂之上沾沾自喜，真以为自己成了佛，然而猫打碎了一切幻梦，告诉它，这只是因为你身处的位置。（引用材料简洁干练，抓住关键，材料作文得宜之法。）
是啊，多少人被“位置”蒙蔽了双眼，试想，商纣若非帝王，怎能玩人性命，暴戾无知而不被人制止？刘备若非汉室（病句），只怕《三国》被妖化的便不是孔明；“红卫兵”生于别朝，谁又能容忍其胡作非为„„总有形形色色的人，占据了不恰当之位，行不宜之举。
然而这种“错位”带来的虚假信号，并不能长存，时光为筛，一切的错误都会被碾碎，唯有真金，不怕火炼。
众人的眼光总能澄清污泥，还世事以公道。狐假虎威终有一天会被拆穿，东郭手持滥竽，自然无法笑到最后。故我以为，身为人，不能被眼前的昙花一现迷惑，要成为有真本事的人，佛者为佛，鼠者为鼠，一时的贪念只怕会让人沦落至鼠最后的结局：贻笑大方，一败涂地。（引言和事例紧扣论点，游刃有余。观点的提出水到渠成。）
有真才实学，才不会是位置操控的人（病句），而是人来利用位置，做出有重大贡献的事。宋代禅师慈受怀恩参禅至深处，感叹：“别面不如花有笑，离去难似竹无心”，以此来形容自己与禅学的关系已到了相思情深的地步。星云大师感叹：如果人人能像其一样，谁不能参道呢？反观现代，许多自诩佛门弟子的人作秀摆拍，引得众人侧目，禅师成了市场化的高标，岂不可笑可悲？而这些所谓的佛家，最终只会“人人喊打”，被岁月的洪流淹没。
为人，必须摆正自己的位置，有所为，有所不为，所谓真金不怕火炼，自古便是如此，去伪存真才是大道。黄侃曰学问五道，不欺人，不背所本，不知者不道，不窃，为后世负责。倘使后世的公共知识分子，尤其是网络大Ｖ们能有这样的觉悟，想必“公知”也不会成为彻头彻尾的贬义词了吧！只可惜举目现世，站在佛堂上耀武扬威的“老鼠”不胜枚举，潜心干事的难觅其一，呜呼，可悲！（联系现实，写作鲜活。）
人一世如白驹过隙，这其中的我们不过沧海一粟，但人总要把握一个底线，守住一个自我，在历练下熔铸一颗赤子真心，佛堂之上，即使我们不能成佛，心中也应有一丝佛光，有所恃，有所立，不伪诈，不虚妄。（令人遗憾的结尾，沦于假大空，游离于主旨之外。）
【点评】本文得分５４．５分。
这是一篇平稳的考场作文：审题准——准确地抓取了材料中的两个关键词，位置与能力；立意清——位置≠能力，因此应该轻位置重能力，因为唯有“真金不怕火炼”；写作平——事例与事理结合，用事实支撑观点，以分析深化道理，将生活融入写作。
当佩服此考生的语言驾驭能力，虽有瑕疵，但自由畅快，考场作文实属不易。 文章的结尾流于仓促，重语言，轻思维，写作游离于主旨之外。
作文十：《初一作文作文及点评1》800字不容错过
２０１８届１８班 作者：马江婷
我抱着一堆老相册，在床边挨个翻看。
“妈妈，这些相册里怎么总有这个白瘦男人的照片啊？”
“是你爸爸呀！”妈妈好笑的看着我。
“不可能！那现在厨房里做饭的又是谁啊？爸爸明明又胖又丑。”妈妈没再回答。
那年，我七岁。也就是那年，我明白了你也曾经年轻过。
进入初中，我适应了全宿的生活，最难以接受的是一周五天都要在宿舍睡觉。离开了你们，拥有了自由，去失去了家的温馨。唯一与你们联系的方式，便是手机通讯。
每次晚自习后，回到宿舍第一件事便是给家里拨电话。但莫名的，我总是想也不想直接把电话打给妈妈，然后把一天的心情都倾泄出去。但常常忽略的是电话那头你时不时发出的笑声，冒出的话语．．．．．．
“喂，妈——”“喂。”两道声音从电话两头传来。怎么是你的声音？我愣住了，心里泛起阵阵涟漪，我有多久没给你打过电话了？我急忙一本正经的与你讲话。你还没说两句，便转换话题说让我讲讲学校里的事。我总于找到了最爱的话题，兴致勃勃的说个没完，电话那头的你也听得入神，一直回应着我。快要熄灯时，我才恋恋不舍的与你告别，回想起刚才畅谈的过程，我兀自乐开了花。我又多了一位听众。
后来妈妈告诉我，其实每次她与我通话时，你都会在一旁仔细地聆听，偶尔还会评论几句。原来你一直是我忠实的“听众”，一直都注视着我的生活。可我总是忽略了你，错过你对我默默的爱，深沉的爱。
为什么要错过了呢？为什么不牢牢抓住呢？今年，我已经十三岁了。我的成长，我的蜕变，你都看在眼里，从未错过一丝一毫；可你的压力，你的老去，几时曾牵动我的心？错过的爱，就当作儿时不懂事的代价；当明天来临时，我一定会牢牢抓住你的手，与你手边的爱。
不要再等了，不能再等了！爱不容错过！
父母的话：一直以来，都是妈妈和你的联系多一些，因为我感觉你们母女俩的话题更多。以后我也要积极参与进来，将我对你的爱明明白白的表现出来，让你更真切地感受到如山的父爱。
老师的话：巧妙的开篇一下子吸引了我！因为有真情，所以无论如何运笔，都能抓住读者！