交通安全与我同行
期五上午，学校组织我们观看了交通安全方面的影片，看着影片中一幕幕触目惊心的画面，我的心灵受到了很大的震撼，可见遵守交通规则是多么重要的事啊，一旦不遵守交通规则，就会给自己、家庭、社会带来灾难，毁掉的是幸福的家庭。同时，通过观看影片，我也了解到了许多有关交通方面的知识，比如：喝酒不驾车，驾车不喝酒、不疲劳驾驶、不闯红灯、坐车要系安全带……
提到安全驾驶，我可是深有体会，就在星期四的中午，就发生了一件让我难忘的交通事故。中午，妈妈带我去饭店吃饭，就在转弯停车的时候，突然一个叔叔骑着摩托车飞速驶来，可能是他根本就没有看到我们的转向灯在闪烁，一下子就撞上了我们的车子，只听
作文二：《交通安全与我同行薛洁》600字交通安全与我同行
——遵守交规，不能酒后驾车
回民小学四（３） 薛洁
随着社会经济快速发展，渐渐地，渐渐地，汽车已经加入我们生活的一部分中。虽然，汽车给我们带来前所未有的方便与快捷。可就当我们在赞叹社会的进步享受这美好的同时，汽车也给我们带来了灾难。
车祸夺去了一个个鲜活的生命，使一个个幸福美满的家庭妻离子散，家破人亡……例如：今天，我在新闻上看见有一位年过花甲的老爷爷。那位叔叔开车摇摇晃晃的，像是喝酒了。在一个紧急的转弯的地方，那位叔叔像是不知道。，一直直开着车，不一会儿，那位叔叔和车还有年过花甲的老爷爷一起掉进了悬崖里。我建议所有的叔叔喝酒不开车，开车不喝酒，这样才能保证自己的安全。
红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。人人都知道的规则，请大家不要乱闯红绿灯。我从电视上的午间新闻看到了有一辆红色的卡车乱闯红灯，对面正好有一辆蓝色的卡车在往过开，结果两个车撞到了一起，红色卡车的司机差点没抢救过来，蓝色卡车的司机头部流血了，请大家遵守交通规则。所以目前首要一个问题就是应该加强交通管理法制化、文明化、科学化、形成良好的习惯和道德风范。
“遵守交通规则，不乱闯红灯”。是个很重要的问题，我们不权要把这句话挂在嘴边，还要把它深深的放在心里面，把安全放在首位。让交通事故发生的越来越少。让我们在安全的包围下快乐、健康的成长，建设自己美丽的家园！ 其实只要人人都遵守交通规则，世界就会更加美好，从而营造出一个安全、文明、畅通、和谐的社会环境。让我们从现在做文明守法的好少年吧！
作文三：《交通安全与我同行》600字交通安全与我同行
星期五上午，学校组织我们观看了交通安全方面的影片，看着影片中一幕幕触目惊心的画面，我的心灵受到了很大的震撼，可见遵守交通规则是多么重要的事啊，一旦不遵守交通规则，就会给自己、家庭、社会带来灾难，毁掉的是幸福的家庭。同时，通过观看影片，我也了解到了许多有关交通方面的知识，比如：喝酒不驾车，驾车不喝酒、不疲劳驾驶、不闯红灯、坐车要系安全带„„
提到安全驾驶，我可是深有体会，就在星期四的中午，就发生了一件让我难忘的交通事故。中午，妈妈带我去饭店吃饭，就在转弯停车的时候，突然一个叔叔骑着摩托车飞速驶来，可能是他根本就没有看到我们的转向灯在闪烁，一下子就撞上了我们的车子，只听“砰”的一声响，摩托车甩出去很远，叔叔也躺在了地上，我吓得心怦怦直跳，心想：坏了，出事了！妈妈也吓得脸色煞白，慌忙刹车，我俩急忙下车查看，幸亏人没什么大事，可是双方的车子都受到了不同程度的损伤，交警赶到勘察现场，原来，是那位叔叔严重违章，他不但无证驾驶，而且超速驾驶，按照规定，要对他进行拘留１５天并罚款的处罚，此时，那位叔叔才感到了害怕，苦苦哀求。通过这件事让我深受教育，叔叔因为没有遵守交通规则，给他自己和我们带来了多大麻烦呀，万幸的是上坡，如果是下坡，估计叔叔就惨了。由此，我更加感受到了遵守交通规则的重要性，如果人人都遵守交通规则，就会避免很
多事故的发生，就会成全千万个幸福的家庭。
所以，我倡议，人人都要自觉遵守交通规则，尤其作为少先队员，更应该起到模范带头作用，用自己的实际行动带动更多的人，文明出行，为创造和谐社会做出自己应有的贡献。同学们让我们携起手来共同为和谐社会出分力吧！
作文四：《交通安全与我同行》600字交通安全与我同行
期五上午，学校组织我们观看了交通安全方面的影片，看着影片中一幕幕触目惊心的画面，我的心灵受到了很大的震撼，可见遵守交通规则是多么重要的事啊，一旦不遵守交通规则，就会给自己、家庭、社会带来灾难，毁掉的是幸福的家庭。同时，通过观看影片，我也了解到了许多有关交通方面的知识，比如：喝酒不驾车，驾车不喝酒、不疲劳驾驶、不闯红灯、坐车要系安全带……
提到安全驾驶，我可是深有体会，就在星期四的中午，就发生了一件让我难忘的交通事故。中午，妈妈带我去饭店吃饭，就在转弯停车的时候，突然一个叔叔骑着摩托车飞速驶来，可能是他根本就没有看到我们的转向灯在闪烁，一下子就撞上了我们的车子，只听“砰”的一声响，摩托车甩出去很远，叔叔也躺在了地上，我吓得心怦怦直跳，心想：坏了，出事了！妈妈也吓得脸色煞白，慌忙刹车，我俩急忙下车查看，幸亏人没什么大事，可是双方的车子都受到了不同程度的损伤，交警赶到勘察现场，原来，是那位叔叔严重违章，他不但无证驾驶，而且超速驾驶，按照规定，要对他进行拘留１５天并罚款的处罚，此时，那位叔叔才感到了害怕，苦苦哀求。通过这件事让我深受教育，叔叔因为没有遵守交通规则，给他自己和我们带来了多大麻烦呀，万幸的是上坡，如果是下坡，估计叔叔就惨了。由此，我更加感受到了遵守交通规则的重要性，如果人人都遵守交通规则，就会避免很多事故的发生，就会成全千万个幸福的家庭。
所以，我倡议，人人都要自觉遵守交通规则，尤其作为少先队员，更应该起到模范带头作用，用自己的实际行动带动更多的人，文明出行，为创造和谐社会做出自己应有的贡献。
作文五：《学校交通安全月总结：安全与我同行》900字交通安全是我校长期抓不放的一项重点工作，目的是通过对学生进行安全教育，使学生懂得安全的重要性，做到安全第一，珍惜生命。所以我校专门规定每年的三月为“交通安全月”。在这个月里，学校开展了一系列的活动，如交警中队的领导来我校给学生做专题报道，开展有关的主题班会，还有让一些老师和学生在我镇的各大路口检查，看是否有我校学生违规的现象等活动，使全体师生共同投入到这次德育教育活动当中。
我班的同学积极参加了学校的各项有关活动。根据学生反映，他们听了交警中队的领导的报告以后，惊讶于报道中提到的有关事实，深深感到了交通安全的重要性。
在组织交通安全主题班会的过程中，学生们积极投入。他们收集了很多有关的资料，如交通规则的资料、交通事故的图片，道路交通标志、交通意外抢救知识和交通知识竞赛题目等等。在班会课上，学生主持认真地总结了不遵守交通安全的危害性，并且放映了大量交通事故的图片，再一次向全班同学敲响警钟。在学习交通规则和交通标致的环节中，同学们积极回答问题，也从中纠正了很多错误认识。在学习交通意外抢救知识的时候，有些同学还作了现场示范表演，让全体学生都有一个深刻的认识。班会结束前，同学们还进行了一个与交通安全主题有关的游戏。在班会的结束总结中，主持人反复强调了学生懂得交通安全的重要性，要求全体学生做到：为了珍惜生命，就要把“安全”两字牢记于心，天天注意安全，事事注意安全。整个班会在认真学习、积极参与的气氛中结束。
但是从行动反面看，我班的一些学生仍然有因疏忽而违反了交通安全规定的现象，例如两个学生并排骑自行车而且边骑边闲聊，又例如在下雨天，两个学生并排骑自行车的学生共用一把雨伞，还有骑车搭人等危害人身安全的现象。对于这些学生，我和政教处都对他们作了教育。他们都承认了自己的错误，还写了认识。其中一个学生在他的认识中写到：“在阴雨天，并排骑车是非常危险的。不小心路一滑，有可能回影响到旁边的同学，使两人撞到一起，小则檫伤手脚；重则被经过的车辆撞到。不但并排骑车危险，边骑边聊天更危险。边骑边聊天的人只顾高谈阔论，不留意路面上的情况，若有意外，就会造成车祸。”
反思我们的教育和学生的行为表现，我们确实要把交通安全教育进行到底，持之以恒，确保学生把“安全”两字牢记于心，并以行动来体现。
作文六：《交通安全与我同行策划书》1000字“交通安全与我同行”活动策划
一：活动背景与目的
随着当代经济的快速发展，人们生活进入了一个相对较高的水平，但各种问题也随之暴露了出来，诸如食品安全、生态环境等，其 中交通问题成为了人们必不可少谈论的话题。根据数据显示，在全世界，每年有７０万人死于道路交通事故，这也就意味着每５０秒就有一人死于车祸，每两秒种就有人因交通事故受伤或致残，所以交通安全成为了我们的重中之重。为了避免交通问题给大家带来的不必要麻烦，减少交通事故的发生，让大家了解明白交通安全的重要性，杜绝交通隐患，在春暖花开之际特此举办“交通安全与我同行”活动，让大家能有一个安全健康的美好时光。 二：活动主题：交通安全与我同行
三：活动时间：２０１３年３月２９日—４月３日 四：活动地点：Ａ、Ｂ楼之间 五：活动人员：全体学生 六：活动具体安排 １）前期安排：
Ａ、３月２４号晚召开青协部会议商讨此次活动策划并做好具体安排。 Ｂ、青协部负责写本次活动策划书和活动总结，并且根据团总支成员活动当天的课时情况作出具体安排，提前安排好人员向老师申请桌椅和展板，活动过程中和结束后要提前安排人员负责打扫卫生，维护好活动场地的环境。
Ｃ、宣传部同学帮忙绘制宣传报。 Ｄ、采集一下活动用品。
Ｅ、提前安排出人员负责搬放桌椅和展板，安排一名人员负责拍照，将当天的活动过程记录下来。 ２）活动流程
Ａ、３月２６日中午召开团总支大会，向各班团支书宣传一下此次活动主题，告诉有关于活动签字和有奖征文的一些细节。
Ｂ、３月２９日在Ａ、Ｂ楼之间挂好宣传画，拉上条幅，“交通安全与我同行”活动正式开始。
Ｃ、向同学们做好宣传，让他们在红色条幅上留下自己的足迹，使他们深切的感受到此次活动的重大意义，明白交通安全的重要性。 Ｄ、告诉在场的同学们有一个有奖征文的活动，只要递交作文就有礼品相送。奖品丰厚，使活动更具有号召力。 Ｅ、４月２日团总支内部认真评选出优秀的作文。 Ｆ、４月３日公布获奖名单。
Ｇ、在整个活动过程中，安排好的人员负责拍照留念。 Ｈ、活动结束后安排人员打扫卫生。
３）活动后期：４月３日晚上召开青协部会议，做好工作总结。 七：活动经费：总计７５０元
八：活动注意事项
１、活动宣传过程中要做到文明礼貌，热情大方。 ２、在活动中要认真向同学们做好有关交通安全方面的宣传 ３、在文章评比时要做到公平与公开 ４、即时宣布获奖名单。 ５、活动过程中要注意安全。
九、活动负责人：商管系团总支青协部
２０１３年３月２３日
作文七：《交通安全与我同行.孙淑霞doc》700字交通安全与我同行
——让生活无遗憾
回民小学 四（３）班 孙淑霞
“交通”这两个字相信大家都很熟悉吧！交通在我们生活中随处可见。
交通从小到大伴随着我们成长，随着我们年龄的增长，我们对交通也越来越熟悉，我们要时时刻刻注意交通信号灯和斑马线，不在马路上玩耍，放学准时回家，未满１２岁不骑自行车，骑自行车不配戴耳机，过马路要看信号灯，过马路要走斑马线。
红绿灯，相信大家都见过它，还有一句顺口溜：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。斑马线相信大家也都见过吧，过马路一定要走斑马线。
记得我上二年级时的一个星期天，妈妈带我出去买衣服。走在一个十字交叉路口时。我看见一个男孩站在一个理发店旁，眼神里流露出焦急的神情，可能是在等人吧！过了不到三分钟，马路对面来了一个叔叔，当他看见小男孩时，他向那个男孩招了招手，男孩兴奋地直往过冲。这时，来了一辆蓝色小轿车，男孩眼见被撞了，那位叔叔不顾一切的冲过去，他把小男孩推向一旁，而他自己却被那辆蓝色小轿车给撞了。男孩跑过去，搂住了那位叔叔，嘴里痛苦的叫着：“爸爸，爸爸！”这时我恍然大悟，原来那位叔叔是男孩的
爸爸，我看着眼前这一幕，心里充满了无数个“为什么”。车辆给他的父亲带来了一生的不便，要知道，人的生命是富贵的，失去了就再也不能挽回。这件事一直深刻的烙印在我心里，它让我时时刻刻都注意着交通信号灯和斑马线，它让我永远永远记住了人的生命是宝贵的。
有些有喜欢喝酒，喝了酒后又要开车，要知道，这样开车很不安全，非常容易出车祸，所以，请大家不要酒后驾车，酒后驾车有时可能会毁掉你的一生，让你终生遗憾。
交通安全时时刻刻伴我成长，希望大家时时刻刻牢记交通信号灯和斑马线，不要一时冲动而造成终生遗憾。
作文八：《学校交通安全月总结：安全与我同行》900字学校交通安全月总结：安全与我同行
交通安全是我校长期抓不放的一项重点工作，目的是通过对学生进行安全教育，使学生懂得安全的重要性，做到安全第一，珍惜生命。所以我校专门规定每年的三月为“交通安全月”。在这个月里，学校开展了一系列的活动，如交警中队的领导来我校给学生做专题报道，开展有关的主题班会，还有让一些老师和学生在我镇的各大路口检查，看是否有我校学生违规的现象等活动，使全体师生共同投入到这次德育教育活动当中。
我班的同学积极参加了学校的各项有关活动。根据学生反映，他们听了交警中队的领导的报告以后，惊讶于报道中提到的有关事实，深深感到了交通安全的重要性。
在组织交通安全主题班会的过程中，学生们积极投入。他们收集了很多有关的资料，如交通规则的资料、交通事故的图片，道路交通标志、交通意外抢救知识和交通知识竞赛题目等等。在班会课上，学生主持认真地总结了不遵守交通安全的危害性，并且放映了大量交通事故的图片，再一次向全班同学敲响警钟。在学习交通规则和交通标致的环节中，同学们积极回答问题，也从中纠正了很多错误认识。在学习交通意外抢救知识的时候，有些同学还作了现场示范表演，让全体学生都有一个深刻的认识。班会结束前，同学们还进行了一个与交通安全主题有关的游戏。在班会的结束总结中，主持人反复强调了学生懂得交通安全的重要性，要求全体学生做到：为了珍惜生命，就要把“安全”两字牢记于心，天天注意安全，事事注意安全。整个班会在认真学习、积极参与的气氛中结束。
但是从行动反面看，我班的一些学生仍然有因疏忽而违反了交通安全规定的现象，例如两个学生并排骑自行车而且边骑边闲聊，又例如在下雨天，两个学生并排骑自行车的学生共用一把雨伞，还有骑车搭人等危害人身安全的现象。对于这些学生，我和政教处都对他们作了教育。他们都承认了自己的错误，还写了认识。其中一个学生在他的认识中写到：“在阴雨天，并排骑车是非常危险的。不小心路一滑，有可能回影响到旁边的同学，使两人撞到一起，
小则檫伤手脚；重则被经过的车辆撞到。不但并排骑车危险，边骑边聊天更危险。边骑边聊天的人只顾高谈阔论，不留意路面上的情况，若有意外，就会造成车祸。”
反思我们的教育和学生的行为表现，我们确实要把交通安全教育进行到底，持之以恒，确保学生把“安全”两字牢记于心，并以行动来体现。
作文九：《《道路交通安全法》与我们同行教学设计》3500字《与我们同行》教案设计
南昌师范附属实验小学 詹 腼
一 、教学目标：
Ａ、认知：
１、知道我国政府为保障交通安全，适应现代社会的发展，制定了《 道路交通安全法》，人人都应遵守。
２、学习《道路交通安全法》第四章第四节：关于行人和乘车人的通行规定，懂得交通规则在现代社会生活中的重要性。
３、懂得在现代社会中每个公民都要自觉遵守交通法规。
Ｂ、情感：
１、深感遵守交通法规的必要性，从而产生一种义务感。
２、愿意按交通法规约束自己的行为。
３、对不遵守交通法规的行为感到不满，当亲人和朋友出现违反交通法规的行为，及时劝说，使其认识到错误并改正。
Ｃ、行为：
１、注意按照交通法规的要求做。
２、向别人宣传交通法规。
二、教学重点：
理解制定交通法规的必要性并牢记交通法规 。
三、教学难点：
１、让学生深切地感受到自己应该时时刻刻遵守交通法规，遵守交通法规就是珍爱生命。
２、劝说身边违反交通法规的亲人、朋友，使其认识到错误并改正。
四、课时：一课时
五、教学过程：
一、谈话激趣，导入新课
１、（教师用粉笔楷书书写“法”字）师：同学们，这个字你们一定认识，这是个（生：法）字。那么在你的眼中，法是什么？
２、师：你所了解的法律、法规有哪些，和我们交流一下吧！（指名说）
３、师：是呀，法律伴随我们的一生。今天，我们就一块学一学与我们生活息息相关的一部法——《道路交通安全法》。（板书：道路交通安全）
二、学法
１、师：你了解的交通法规有哪些，能说说吗？（指名说）
２、师：看来同学们了解得交通法规还真不少，今天我们就一块学习《道路交通安全法》第四章第四节，关于行人和乘车人通行的规定。请同学们把教材翻到第１５页，自由地读一读这这６条法规。找一找，哪些法规是你已经知道的，用红色的笔画出来，哪些法规是你今天初学的，用蓝色的笔画下来。并试着用自己的话复述法规的内容。
３、谁愿意和其他同学交流一下你今天初学的法规，可以用自己的话说一说，也可以直接把法规大声地读出来。（指名说）
（生说第６１条）师：车辆、行人各行其道，行人就应该在人行道内行走。
（生说第６２条）师：这条法规就是告诉我们：红灯停，绿灯行，斑马线上可通行。一块读一
读。（全班齐读）
（生说第６３条）师：跨越、倚坐交通护栏、在马路上打闹都是违法的行为（板书：马路上，别打闹，攀越栏杆不可行）一块读一读
（生说第６４条）师：这条法规我们接触的比较少，这一条法规就是为了保护弱者而制定的。 （生说第６５条）师：驶临就是说火车快要开到这个铁道口了，这条法规，就是告诉我们，车辆、行人在任何时候都要听从指挥，要有自我保护意识。（板书：车辆行人听指挥）听从谁的指挥？（指名说）
（生说第６６条）师：谁能说说你知道的易燃易爆的物品有哪些？（指名说）请你设想一下，如果乘客携带了易燃易爆的物品上车，可能会发生什么？（指名说）（板书：乘车勿带危险品）咱们一块读一读。
４、师：这些交通法规是我们应当牢牢记住的。一块读一读吧。（全班齐读）愿意和老师合作着读吗？（师生合作读）男生、女生合作着读一读，怎么样？（男女生合作读）
５、师：记住了吗？想试着背一背吗？能背得孩子看着老师背一背，不能背的孩子看着黑板读一读。（生齐背法规）
６、师：刚才同学们记牢了交通法规，现在我们一块来看看一组交通标志，这也是我们今天要
学习的内容。（课件出示逐个出示交通标志）这个标志，你认识吗？谁来说说它的含义。（指名说）
７、师：咱们一块来看看这三组交通标志，你发现了什么？（指名说）这三组标志各有什么特点？（指名说）
８、师：同学们的目光真敏锐，一眼就看出了这三组标志的特点。你还认识那些交通标志，能画出来吗？谁想画？请你到黑板上画。不同的交通标志代表不同的含义，或是警告，或是提示。因此，在日常生活中，同学们一定要看清交通标志，明白交通标志的含义，这样会给你们的出行带来很多便利。（板书：交通标志要看清）
９师：刚才我们一块学习了《道路安全交通法》中第四章第四节关于行人和乘车人通行的规定，通过学法，我对《道路安全交通法又有了更深刻的认识，你们呢？谁来谈谈你学法后的感受。（指名说）
１０、师：是呀，交通法规保障了我们出行的安全，道路的畅通，它无处不在，时时刻刻与我们同行。（板书：与我们同行）
三、守法
１、师：孩子们，你们知道吗？我国于２００３年１０月２８日通过《道路安全交通法》，２００４年５月１日开始施行。现在，我们有交通法规可以遵循了，可是为什么交通事故还是频频发生呢？咱们一块来看一组数据。（课件出示，指名读）
２、师：多么令人惊骇的一组数据，看到这一连串的数字，你想到了什么？（指名说）是呀，交通事故猛于虎呀。
３、师：我们一块来看一组视频资料，大家要认真看，在这组视频中，导致交通事故的原因是什么？大家注意看，这时的交通信号灯是什么颜色的？（课件播放）看到这触目惊心的一幕幕，真让我们后怕。谁来说说，在刚才我们观看的那一组视频中，导致交通事故的原因是什么？（指名说）
４、师：既然《道路交通安全法》明确地指出了闯红灯、横穿马路、超速驾驶这些都是违法的行为，那么为什么还会有人违反交通法规，为什么这样的交通事故仍然会频频发生呢？（指名说）
５、师：是呀，导致交通事故的根本原因就是某些人无视交通法规的存在，认为法律、法规离我们的距离比较遥远，不遵守也没关系。正因为有了这样的念头，才导致了一幕幕惨剧的发生。
６、师：同学们，在你们的日常生活中，在遵守交通法规这方面，你做得怎么样？（指名说）
７、师：在我们的生活中，我们身边的人在遵守交通法规上做得怎么样呢？一块来看一组视频。
（课件播放视频）在这组视频中，你认为哪些是遵守交通交通法规的行为，哪些是违反交通法规的行为？请同学们分小组交流。（指名说）
８、师：看到这两种截然不同的现象，你想对谁说点什么？（同座位同学互相说）（指名说）
９、师：通过这样的一组视频资料，我们可以清楚地看到，遵守交通法规的人占多数，不遵守交通法规的人占少数，但正是这少数的人违反了交通法规，才导致了一幕幕惨剧的发生。
１０、师：那么你认为在日常生活中，作为一名小学生，我们如何做个遵守交通法规的好少年呢？（指名说）
１１、师：孩子们说的都不错，说明你们已经把交通法规牢牢地记在了心中。但是说起来容易，做起来难呀！在现实生活中，你是不是时时刻刻都能遵守交通规则呢？老师这有三个情景，遇上这样的情况是，你会怎么做？咱们一块来看看。（课件出示）
（情境一）一天早上，我起晚了，一看闹钟，糟糕７：４０了。我立刻从床上跳起来，一路飞奔去学校。可这时，正好碰上红灯，这个街区红灯的时间特别长。如果我等绿灯再过马路的话，就要迟到了。可闯红灯过马路，又违反了《道路交通安全法》，这个时候，我会＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（指名说）
师：此时，如果我是江南都市报的记者，想能采访一下你，你愿意吗？同学，你好，我是江南都市报的记者，请问刚才你在等红灯时，你是怎么想的？（指名说）是呀，宁等３分，不抢１秒，你牢牢地记住了交通法规，并能自觉遵守，真了不起。
（情境二）放学后，我急着去马路对面的商店买零食。不过这会我所处的位置离地下通道有很长一段距离，我真不愿意走过去。正在我犹豫不决时，我看见有不少人直接攀越栏杆，平安地去到了马路对面。这个时候，我会＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（指名说）
师：他为什么最终还是选择走地下通道呢？我们班由校红领巾电视台的小记者吗？谁愿意成为校红领巾电视台的小记者，去采访一下他呢？（指名采访）
师：如此舍近求远，克服从众心理，真不错。
（情境三）小丽、小红、小亮都是轮滑高手。星期天，他们三人一块邀请我去红谷滩的马路上滑冰，因为那里马路又长又宽，路面平滑，而且车辆不多。这样滑起来既刺激，又比较安全。我会＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（指名说）
师：除了婉言谢绝好朋友的邀请，你还能做些什么？（指名说）
师：怎样的劝说，才能让小丽、小红和小亮也打消去马路上轮滑的念头？谁想试试？（指名说） 师：小红，你愿意接受她的劝说吗？小亮、小丽，你们呢？（指名说）
师：你委婉的批评，打消了三个好朋友去马路上滑轮滑的念头，很可能挽救了他们三个人的生命呀。
师：因此当你的亲人、朋友违反了交通法规，我们应该选择最有效的劝说方式，让他们认识到自己的错误并改正。这样，遵守交通法规的人就会越来越多，发生的交通事故就会越来越少了。
四、拓展延伸
师：通过今天的学习，我们已经牢牢地记住了这些交通法规（全班齐读）：红灯停，绿灯行，斑马线上可通行；马路上，别打闹，攀越栏杆不可行；车辆行人听指挥，乘车勿带危险品；交通标志要看清，交通安全与我们同行。
师：希望同学们牢牢记住交通法规，在今后的生活中做一个既懂法，又守法的人。健康、快乐将伴随我们的一生，与我们一路同行。
六、板书设计：
作文十：《我与交通安全》600字我与交通安全
说起交通，人人都会想到两个字：车祸。是呀，有许多人就是因为不遵守交通规则酿成车祸，轻者造成残疾，重者失去宝贵的生命。其实，车祸是可以避免的。
前年，我们学校几个五年级学生在放学的马路上并排骑车。转弯时，有一个学生来个突然超车，同行的伙伴还没反应过来，几辆车子已撞在了一起，他从车上重重地摔了下来。经医生检查左膀两处骨折，前后做了两次手术，共花了上万元的医药费，也落下了许多功课。假如他们遵守交通规则，不并排骑车，不超车，也就不会发生这一交通事故。 有些人为了省钱，喜欢坐一些超载车、报废车，也酿成了惨祸。去年７月１３日上午，在我们高邮境内淮江公路马棚段发生三车相撞特大交通事故，一共七人死亡八人受伤。这是由于一辆满载乘客的中巴车反向超车，与迎面开来的大客车相撞，大客车后面的一辆车躲闪不及，又与前面的车追尾相撞。据目击人说，当时的情景惨不忍睹：三辆车已严重变形，满地都是鲜血，哭喊声、呻吟声、求救声连成一片…… 这场车祸使几个家庭失去了亲人，给人们造成极大的伤害，真是车祸猛于虎呀！如果当时司机心中有交通规则，不开超
载车，不强行超车，如果乘客心中有交通规则，不乘超载车，这场车祸也许就可以避免了。
同学们，社会的进步离不开交通安全的发展，发展的交通企盼安全的环境，让我们自觉遵守交通规则，走文明路、骑文明车、做文明人。
简评：衣食住行是我们每天必需的，交通安全也是我们必须重视的。我们要时刻牢记交通安全常识，让平安永伴我们身边。