阅读下文，回答问题。
木兰溪
王清铭
我家离木兰溪不远，只有二里的路程。我自小怕水，母亲连小潭也不让我接近，但她无法禁止一个孩子对河的想像，她更不会想到木兰溪以后会成为我的血脉。在幼时的想像中，木兰溪像一朵兰花，会开放和凋谢，且有一种深湛的蓝，有天空一样的蔚蓝色。小时候我经常对着天空发呆，天空除了白云就是那看不透的蓝了，木兰溪和天空一样，都是幼时的我捉摸不透的，因此溪水是蓝的，一种与思绪一样的蓝。少时的我，虽未见过溪，但耳畔总萦绕着木兰溪隐约的水声，那水声也是蓝色的。
木兰溪的水确实是蓝的，如宝石的晶莹，天空的纯净，兰花的幽雅，或者如一段逶迤的心曲一样蓝得忧郁。这是我八岁时初见木兰溪的印象。时值冬天，寒草衰烟凝霜。母亲带我走亲戚，走在岸畔，凉风的手指不停地扯动我的衣裳，但兰溪的水仿佛一种忧郁的眼神直照进我的内心深处。多年以后我读“水是眼波横，山是眉峰聚”的词句时，我突然看见兰溪的眼睛穿透了我多年来的风尘。水声仿佛一段悠扬的旋律，一直缭绕进我的心底。沙渚上几只银白的鹤或翔起，或停落，给静谧的画面带来一点灵动的色彩，鹤唳增添了幽静的质地。“渚清沙白鸟飞回”，这里没有萧萧落下的无边落木，但潺湲的水比滚滚江水更容易陷入思绪。我感觉一种水意正包围、浸渍了我，使我渐渐成为另一片在风中如蓝绸展开的水。
多年以后，我头脑里多次涌现少时所见的那幅图景。虽然我不是杜甫，身后没有落木的萧瑟背影，眼前也没有长江水倾注我干枯的眼眶，但我也有杜甫心头的那种沉郁顿挫。“万里悲秋常作客”，杜甫这种漂泊无依的感觉我同样有，只不过杜甫的心境是漂泊经历造成的，我的漂泊感与生俱来，深藏生命深处，如一只飞鸟，总将在苍茫天空的飞翔愿望敛紧于自己的翅膀，将悲凉的嘶叫潜藏于心灵。
印象较深的还有一次秋天，我独自一人来到溪畔。顺便提一句，看水宜静，唯有静才能使自己慢慢沉入内心的微澜之下。溪水还是那样的蓝，只不见白鹤，岸畔白鹤起落的地方现在长满比人高的芦苇，秋风轻吹，就有芦絮沿风向悠然飘出，风势强时在半空扬，弱时又沾落水面，倏地不见影迹，而江水更显得清冽了。这情景到现在还不能形容备足。白雪似乎太重，杨花又太浮，他只能是芦絮，就如我只能是我。我头脑中浮现一个句子：芦絮飘落如一声叹息。秋天到了，万物萧索，来的如水，去的如水，在微凉的风中，这叹息该是木兰溪的吧，又传自我的心底。但溪不管我的思绪，只是不动声色地流着，在远处转弯的地方盘成几个结。
面对木兰溪展现给我的轻盈一面，我感觉忧伤竟然是这样的真实。等到片片白的芦絮驮着红的斜晖沉入蓝的水中时，天黑了，我明白：我的忧伤与幼时的想像有关。
有很长一段时间我经常骑车来到溪畔，什么事也不做，能与木兰溪宁静厮守，这本身就是一种幸福。木兰溪的妙处就在于它那看不透的、空灵的蓝，就如生命本身的质地。我有时花几毛钱乘渡船到对岸后又回来，但更多的时候，我赤足站在水中，让微凉的水意湿淋淋地沿脚踝而上，爬满心窝，我静静地站立着，不感慨，面对水，原本就无须抒情。黄昏时水面铺满一层金光，微风拂来，水波漾起，仿佛是一朵花在粼粼开放；风拂远，水波也渐渐平了，又似花在粼粼凋谢。此情此景，我仿佛又回到童年的想像。兰溪，是一条开满兰花的溪。
一位朋友告诉我，现在的兰溪水一点也不蓝。我说这又有什么关系呢，只要我的木兰溪是蓝的。谁的内心没有一条属于自己的河流呢。
水一直在寻找，寻找前方的过程中产生了江和河，水寻找的结果还是水，于是寻找和漂泊成为水的全部主题。我生长在木兰溪畔，注定要用流水的脚步踏向远方，寻找一种如水纯净、空灵的生命过程，我的寻找过程也是结果。
我执著于自己的蓝色旅程。
（选自《沧桑的是流水》，有删改）
１．本文写“溪”也写“心”，请根据文意填写下表
２．在《木兰溪》中，作者为什么说“木兰溪”后来成为“我的血脉”？
３下面的句子有什么启示？
我生长在木兰溪畔，注定要用流水的脚步踏向远方，寻找一种如水纯净、空灵的生命过程，我的寻找过程也是结果。
郁孤台笑了
①一个云清风和的下午，我，怀着几分崇敬、几分兴奋的心情，寻到了位于赣州市西北角的贺兰山下。仰望着山巅那魁伟的郁孤台，它，三重屋檐，檐角飞翘，似握拳扬臂，挺起了那一份民族的自尊！它，默默无语，似蹙眉凝神，反省着那一页沉重的历史！我，步履匆匆地登上了郁孤台前六层百级石阶！
②我是在岳武穆的《满江红》词里知道“贺兰山”的，有人说词中所写的“贺兰山缺”，位于宁夏与内蒙古交界处。而眼前的贺兰山，因为承载着一座巍峨慷慨的郁孤台，承载着一位血溅战袍、泪洒宣纸的爱国词人辛弃疾，承载着他用热血书就的一首悲壮诗篇，同样名扬中华，流芳千古！
③这是一座三层楼高的古建筑。跨进门厅，辛弃疾的《菩萨蛮•书江西造口壁①》赫然在目：“郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，深山闻鹧鸪。”
④我自然惦记着辛公当年的登临处，惦记着诗中的清江水。于是，急忙上楼，更上一层，推窗而望，远山隐约，近水潺潺。忽然看到底楼的背阴处，竞有一块开阔地，一座高大塑像的背影跃入我的眼帘。他，一定就是辛弃疾！于是，我匆忙下楼，来到辛公塑像脚下，豁然明了：这就是辛公当年的登临处，就是感慨愤激的辛弃疾喷发一腔热血、成就千古名作的地方！
⑤仰视眼前的稼轩公，右臂撩斗篷于身后，左手握龙泉②于胯部。他剑眉紧锁，凝目远眺，短须似乎微颤，深邃的目光中，流露出几多痛楚，几多愤懑，几多无奈！
⑥“郁孤台下清江水，中间多少行人泪。”我不禁轻吟起这样两句。放眼望去：山下正是章江、贡水两道江水交汇处的赣江。溯洄望去，两水茫茫而来；溯游望去，一江默默流去。虽说那天江水不盈，可是辛公的诗句，依然让人想见当年的血泪之江。大敌当前，国势艰危，腐败的南宋朝廷却苟安求和，不思山河破，不念金瓯③缺，让奸佞当道，为丧权辱国之事，走苟且偷安之路！结果，王室南渡，甚至太后逃生，金兵追至造口，太后不得不弃舟登陆而去，百姓的颠沛流离，更是不堪回首！这样的历史耻辱，岂容忘记！江水、泪水，就这样融而为一了。 ⑦我步出郁孤台，踱步在与台相连、沿江而伸的古城墙上。城墙很宽，俨然是一位经风历雨、昂首挺胸的壮汉！它心甘情愿地用自己的胸脯，挡住滚滚的江浪，抵御敌寇的刀箭火炮。古城墙，它曾经的斑斑驳驳，它满身的伤痕累累，天地可鉴！然而，它和辛公一样唏嘘，一样长叹！辛公临江水，望长安，登危楼，拍栏杆。此情此景，城墙能够作证，城墙得以共鸣！
⑧我侧过身子，回眸郁孤台的侧影，想起先前楼内的楹联“郁结古今事，孤悬天地心”。是的，楼台、城墙都在警示我们：莫忘历史。它们也在教导我们：位卑未敢忘忧国！如今的郁孤台，修葺一新，绝无当年的伤痕；如今的古城墙，也无历史的霉点，然而，民族之魂犹在！
⑨眼下，我没有听到当年凄凄楚楚的鹧鸪声，也没有见到“山为翠浪涌，水作玉虹流”的美景，倒是辛公在这里留下的名句激发起我情思连绵，剪之难断„„ ⑩如今我们生逢盛世，不乏莺歌燕舞，面对郁孤台的沉吟，清江水的抽泣，焉能置若罔闻？此时，我的身边不乏热情的游者，但其中无视楹联的却非个别，楼内
文人墨客的诗作，吸引不了他们；脚踩历史足印，心念古今人事，显然不是他们的热衷。他们登临楼台的脚步，轻快迅疾，徜徉城墙的心情，轻松愉悦，而“楼以诗显，诗以楼传”的道理，他们丝毫不想深究„„我默然了。默诵着八百年前辛公以刀剑刻成、蘸血泪写就的名诗，我决心把它谱曲吟唱，自己吟，教我的学生吟，让这首“横绝六合，扫空万古”的词，融入我们师生的心中，融入更多后人的心中！
⑾，我如愿了，当我一次次吟唱时，当我在郁孤台上吟唱时，我感到：郁孤台笑了，笑得很欣慰，笑得很深沉„„
２ 结合全文，解释“历史的霉点”的含义
３ 赏析 古城墙为什么和辛公“一样唏嘘，一样长叹？”
作文二：《兰溪棹歌阅读答案》600字阅读下面一首诗，回答后面的问题。
兰溪棹歌
戴叔伦
凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
（１）这首诗的一、二句，写出了兰溪山水的什么特点？
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（２）这首诗从头到尾似乎没有描写“人”，你感觉到人的存在吗？为什么？
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阅读答案：
答案：
解析：
（１）写出了兰溪山水清澈澄明的特点。在秀朗的月色辉映下，水波平色清，山明丽动人，空气凉爽清新。
（２）景中有人，景中寓情。虽然表面上未出现一个“人”字，但我们处处感受到人的存在，一个“看”字分明道出景中之人；“凉月”之“凉”实则写人对景物特征的感受；月下山水之美．雨后的凉爽清新，这些景物描写中都透露出欣赏者的喜爱之情。标题“棹歌”即船歌，我们不难想像泛舟兰溪，春水盎然，鱼抢新水，调皮地涌上浅滩的情景，以及从心底漾出的欢乐之情。
作文三：《兰溪棹歌阅读答案》400字阅读戴叔伦的《兰溪棹歌》，完成后面的鉴赏题。
兰溪棹歌
戴叔伦
凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
兰溪三日花桃雨，半夜鲤鱼来上滩。
（１）结合全诗来看，首句在写“月”时加一“凉”字，有何意味？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（２）第二句说“越中山色镜中看”，“镜”指什么？这样写表达出什么意蕴？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（３）简析这首诗的主要艺术特色。
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
阅读答案：
答案：
解析：
（１）月”前加一“凉”字，既写出月色的秀朗，又点出春雨过后凉爽宜人的气候。；（２）“镜”喻溪水。诗人这样写，表达出月光明沽，溪水平静，水色清澈的优美意蕴。；（３）本诗的主要艺术特色有两点：一是情景交融；二是动静结合（前两句是静景，后两句是动景）。
作文四：《兰溪棹歌阅读答案》400字阅读理解
兰溪棹歌
戴叔伦
凉月如眉挂柳湾，
越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，
半夜鲤鱼来上滩。
（１）结合全诗来看，首句在写“月”时加一“凉”字，有何意味？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（２）第二句“越中山色镜中看”，“镜”指什么？这样写表达出什么意蕴？
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（３）简析这首诗的主要艺术特色。
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阅读答案：
答案：略解析：
（１）“月”前加一“凉”字，既写出月色的秀朗，又点出春雨过后凉爽宜人的气候。
（２）“镜”喻溪水；诗人这样写，表达月光明洁、溪面平静、水色清澈的优美意蕴。
（３）本诗的主要艺术特色有两点：一是情景交融，二是动静结合。
作文五：《兰溪棹歌阅读答案》600字兰溪棹歌阅读答案
凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
［注］兰溪：今浙江县名，在金华市东北，因境内有兰溪而得名。棹歌：乐府瑟调曲有《棹歌行》，指渔民的船歌。“凉月”二句：意思是如眉的新月挂在柳梢，越地山色倒映水中。王逸少云：“山阴路上行，如在镜中游。”（《舆地志》）“兰溪”二句：“三日”，农历三月初三，上巳日，和“凉月如眉”扣紧。春日鲤鱼溯水上游产卵，因此在寂静的夜中能听到鱼儿上滩泼剌声。
１．诗的第一句从什么角度写，第二句从什么角度写，这两句诗勾勒出一个怎样的境界？
２．整首诗，从头至尾没有写到“人”，也没有写到“情”，而读来使人感到景中有人，景中有情，问：诗中的人是怎样的形象？情是怎样的情？
１ 答：仰视低头勾勒出月色秀朗、溪水清澈的兰溪山色，朦胧飘渺，使人如同坠如仙境。 ２ 答：写出渔民欣快欢畅之情，整个画面使人感到兰溪山水充满着蓬勃生机。
［鉴赏提示］
这是一首模仿民间船歌，描写兰溪山水秀丽和物产富饶的诗。首句是抬头仰望天空，写出月色的秀朗，又点出春雨过后凉爽宜人的气候。并描绘出一幅月挂梢头，光泻兰溪，细绦弄影，溪月相映增辉的情景图。第二句是低头观看溪水，把兰溪山水写得极为飘逸迷人。第三、四句写一连三天的春雨，溪水猛涨，鱼群联翩而来的情景。“桃花雨”不仅明示季节，更见美景快情：春水盎盎，鱼抢新水，调皮地涌上溪头浅滩，拨鳍摆尾，啪啪蹦跳，看到这种情景，怎不使人从心底漾起欢乐之情！这首诗前两句写静景，后两句写动景，不见一个“人”字，不写一个“情”字，读来却使人感到景中有人，情意盎然。
作文六：《鹌鸪天兰溪舟中阅读答案》900字读下面这首诗，完成（１）～（２）题。
鹌鸪天兰溪舟中
韩流
雨湿西风水面烟。一巾华发上溪船。帆迎山色来还去，橹破滩痕散复圆。
寻浊酒，试吟篇。避人鸥鹭更翩翩。五更犹作钱塘梦，睡觉方知过眼前。
（１）对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）
Ａ．“雨湿西风水面烟”，开篇便引人人胜境。细雨湿秋风，溪面一片烟，好一幅泼墨空江烟雨图。
Ｂ．“一巾华发上溪船”，写出自己登舟的情景，“一巾华发”，可知词人此时正值青春年少，英气勃发。
Ｃ．“橹破滩痕散复圆”，船过处，滩痕一一复圆，细致的观察体现了词人与大自然的契合，静中有动，别具情趣。
Ｄ．“五更犹作钱塘梦，睡觉方知过眼前”，不禁令人联想起“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，玩味起来，又觉韩词婉而李诗豪。
（２）这首山水词，手法巧妙，无论在景物描写、细节刻画还是虚实结合等方面，都给人以趣味盎然之感，请从中任取一个角度，写一段鉴赏文字。
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阅读答案：
（１）Ｂ
（２）景物烘托的角度。如“雨湿西风水面烟““帆迎山色来还去，橹破滩痕散复圆”“避人鸥鹭更翩翩”，借景抒情，情景交融，优美的景色有力地烘衬了词人畅达轻快的心情。“雨湿西风水面烟”如一幅泼墨空江烟雨图，令人如人胜境，景奇趣生。“帆迎山色来还去”对仗“橹破滩痕散复圆”，写出了景物有趣的动态美，非细心观察，难以察觉，读来让人倍觉新奇有趣。“避人鸥鹭更翩翩”一句，“避人”写出了鸥鹭的独有的驯怯的神态，“更翩翩”则写出了鸥鹭的自由自在，都十分细致传神，读来令人兴味盎然。
细节刻画角度。“橹破滩痕散复圆”写船夫过滩施橹，击散了圆圆的滩痕，船过处，滩痕又一一复为圆形，细致人微，写出了船橹击水，引起水面涟漪的忽聚忽散的动态之美，反衬出词人观察之细，之静，以动衬静，读来令人兴味盎然。
虚实结合角度。“五更犹作钱塘梦，睡觉方知过眼前。”两句前一句写虚，后一句写实，虚实结合，以虚衬实。“五更犹作钱塘梦”写诗人尚在梦中见到钱塘，而睡醒之后钱塘竟已出现在眼前，具体形象地写出了船行之快．并借此抒发了作者轻快畅达的心情。读来令人兴味盎然。（意对即可）
作文七：《鹧鸪天·兰溪舟中阅读答案》500字阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
鹧鸪天·兰溪舟中
韩淲
雨湿西风水面烟。一巾华发上溪船。
帆迎山色来还去，橹破滩痕散复圆。
寻浊酒，试吟篇。避人鸥鹭更翩翩。
五更犹作钱塘梦，睡觉方知过眼前。
（１）请从动静关系的角度赏析“帆迎山色来还去，橹破滩痕散复圆”。
（２）词的最后两句表达了作者怎样的思想感情或人生感悟？
阅读答案：
答案：
解析：
（１）答案示例：上句写山色。帆迎，船迎往前去，是动态。山色来——还去，山一一迎面而来，又一一掉臂而去，写出舟行之速，又是动态。动态写山，动中有动，别具情趣。（２分）
下句写水容。船夫过滩施橹，击散了圆圆的滩上水纹，则滩痕为动态，船过后，滩痕又一一复为圆形。则滩痕呈静态。静态写水，静中有动，又具理趣。（２分）
（２）答案示例一：词的最后两句作者借写船行迅速：五更舟中，梦见到了钱塘（杭州）。一觉睡醒，才知道钱塘果然到了眼前。（２分）抒发对人生、世事变化迅疾，难以预测、把握的感慨。（２分）
答案示例二：词的最后两句作者借写船行迅速：五更舟中，梦见到了钱塘（杭州）。一觉睡醒，才知道钱塘果然到了眼前。（２分）表达作者泰然面对时空变化，世事变迁的洒脱之情。（２分）
作文八：《鹧鸪天·兰溪舟中阅读答案》500字阅读下面的词，然后回答问题。
鹧鸪天·兰溪舟中
韩淲
雨湿西风水面烟。一巾华发上溪船。帆迎山色来还去，橹破滩①痕散复圆。
寻浊酒，试吟篇。避人鸥鹭更翩翩。五更犹作钱塘梦，睡觉方知过眼前。
注：①滩痕：滩上水纹。
（１）“帆迎山色来还去，橹破滩痕散复圆”这两句诗是历来被传诵的名句，任选其中一句赏析其动静之妙。
（２）简要分析词的最后两句表达的思想感情或人生感悟。
阅读答案：
答案：
解析：
（１）“帆迎山色来还去”句写山，“帆迎”，描写了船迎着山前去，是动态描写。（１分）“山色来还去”，化静为动，（１分）写出了山迎面而来，又离船而去的景象，（１分）表现了舟行之快，别具情趣。（１分）
“橹破滩痕散复圆”句写水，船过滩时，击散了滩上的圆圆的水纹，此为动态描写；（１分）船过之后，滩上的水纹又复合为圆形，则滩上又呈静态。（１分）动静结合，静中有动，极具情趣。（２分）
（２）参考答案一：词的最后两句作者借写船行迅速：五更舟中，梦见到了钱塘（杭州）。（１分）一觉睡醒，才知道钱塘果然到了眼前。（１分）抒发对人生、世事变化迅疾，（１分）难以预测、把握的感慨。（１分）
参考答案二：词的最后两句作者借写船行迅速：五更舟中，梦见到了钱塘（杭州）。（１分）一觉睡醒，才知道钱塘果然到了眼前。（１分）表达作者面对时空变化、世事变迁（１分）的泰然、洒脱之情。（１分）（抓关键词给分）
作文九：《鹧鸪天·兰溪舟中阅读答案》900字阅读下面一首宋词，完成下题。
鹧鸪天·兰溪舟中
韩淲
雨湿西风水面烟。一巾华发上溪船。帆迎山色来还去，橹破滩痕散复圆。
寻浊酒，试吟篇。避人鸥鹭更翩翩。五更犹作钱塘梦，睡觉方知过眼前。
１．“帆迎山色来还去，橹破滩痕散复圆”一句运用了多种表达技巧，请选择其中两种对这一句进行赏析。
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２．“五更犹作钱塘梦，睡觉方知过眼前。”结笔二句，一气贯成，不禁令人联想起李白《早发白帝城》中的两句：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”请从表情达意方面比较两者的异同。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
阅读答案：
答案：
解析：
１．答案 ①拟人：“帆迎山色来还去”中一个“迎”字，把船帆人格化，写出船帆的轻松可爱的形象，也是诗人的心情写照。②动静结合：“橹破滩痕散复圆”中一“破”字，写出舟行疾速，遏浪向前之气势。一“复”字，写出了水的静态，静中有动，写出了动静交替的景物幻变。③反衬：不直写舟在行进，而是通过人在舟中所见的景色变化来显示舟在轻快疾驶。（以上任答两点即可，答一点２分，两点５分）
解析 本题考查对诗歌句子的赏析。首先要读懂词句的意思：作者登上船，准备游览一番，船帆升起，迎着眼前的山色，山色一一迎面而来，又一一而去；船夫过滩施橹，击散了圆圆的滩上的水纹，船过处，滩痕又一一复为圆形。其次明确其写法，这是典型的写景句。从修辞的角度看，运用了拟人，把“帆”“山色”当人来写，写出了词人隐居中对大自然的体会，显得格外亲切。从写景的角度讲，采用了动静结合的手法。动态写山，动中有动；静态写水，静中有动，体现出词人与大自然的契合。
２．答案 相同点：都是写顺流而下，船行速度之快；都体现了作者轻松愉快的心情。（３分）不同点：韩词写舟行之快体现了作者寄情山水、热爱自然的愉悦心情。李诗的舟行之快体现了诗人在在流放途中遇赦返回的愉悦心情。（３分）
解析 此题考查对诗歌艺术手法的分析与鉴赏能力。比较异同，多从诗句的内容、情感、所用的艺术手法（如是单独的句子，多是修辞手法；若是整诗，多是描写手法、抒情手法、构思手法等），答题时要注意题干的提示语——“表情达意”，暗示从内容与情感两方面进行作答。本词最后两句的意思是：五更舟中，梦见到了钱塘（杭州），一觉睡醒，才知道钱塘果然到了眼前，写出了舟行速度之快，表现作者的自得其乐。
作文十：《兰溪八年级阅读竞赛答案》400字兰溪市２０１２年初中英语八年级阅读竞赛答案
第一部分：阅读理解（共１５题，每题２分，满分３０分） （１－５）ＡＢＡＣＤ （６－１０）ＡＢＣＣＤ（１１－１５）ＡＤＤＢＡ
第二部分：完形填空（共３０题，每题１分，满分３０分） （１６－２０）ＣＤＢＣＤ （２１－２５）ＡＣＡＢＡ
（２６－３０）ＢＤＡＤＣ （３１－３５）ＡＢＤＢＣ （３６－４０）ＤＢＡＣＤ
第三部分：阅读填空（共１０题，每题２分，满分２０分） （４６－５０）ＦＢＧＣＡ （５１－５５） ＤＦＡＣＧ
第四部分：阅读填词 （共１０题，每题２分，满分２０分）
５６． ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ５７． ｆｉｎｄｓ ５８． ｙｏｕｒｓｅｌｆ ５９． ｗｒｏｎｇ
６１． ｍｅａｎ ６２． Ｗｈｅｎ ６３． ｓａｙｉｎｇ／ｓｐｅａｋｉｎｇ／ｅｘｐｒｅｓｓｉｎｇ
６４． ｗｏｒｄｓ ６５． ｂｅｔｗｅｅｎ
４１－４５）ＢＡＣＢＡ ６０． ｌｏｎｇ （