建议书
罪恶的人类：
如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的，：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达６亿多吨…。。；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有６平方公里的土地沙漠化，威胁着６０多个国家…。。”看见这一组组令人触目惊心的数字，人类，你们有何感想？从２３００万年到１８００万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。
举一个例子：我国的木兰溪，在５０年代初本是一个清澈见底的河流，但现在它已是鱼虾绝迹的污河，又为我们的地球母亲添多一道疤痕。这，不是给人类重重地敲响了警钟吗？
由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议：
第一，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎，又要大刀阔斧，勇于实践和改良，才能控制自然，使自身利益与自然协调发展，决不能重蹈西方发达国家“先污染，后治理”的覆辙。
第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。
１。节约资源 减少污染
（１）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。
（２）慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。
２。绿色消费 环保选择
（１）用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。
（２）购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。
３。重复使用 多次利用
尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。
４。分类回收 循环再用
不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。
５。保护自然 万物共存
不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。
６。讲究卫生 保护环境
不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。 作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓！
作文二：《小学作文：建议书》900字建议书
罪恶的人类：
如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的，：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达６亿多吨…。。；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有６平方公里的土地沙漠化，威胁着６０多个国家…。。”看见这一组组令人触目惊心的数字，人类，你们有何感想？从２３００万年到１８００万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。
举一个例子：我国的木兰溪，在５０年代初本是一个清澈见底的河流，但现在它已是鱼虾绝迹的污河，又为我们的地球母亲添多一道疤痕。这，不是给人类重重地敲响了警钟吗？
由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议：
第一，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎，又要大刀阔斧，勇于实践和改良，才能控制自然，使自身利益与自然协调发展，决不能重蹈西方发达国家“先污染，后治理”的覆辙。
第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。
１。节约资源 减少污染
（１）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。
（２）慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。
２。绿色消费 环保选择
（１）用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。
（２）购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。
３。重复使用 多次利用
尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。
４。分类回收 循环再用
不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。
５。保护自然 万物共存
不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。
６。讲究卫生 保护环境
不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。 作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓！
作文三：《小学校园建议书》5000字小学校建设项目建议书
（一）全村基本情况
茶房乡响水村位于茶房乡东南面，距乡政府所在地１２公里左右，东与涌宝镇相邻，西与
大寨乡接壤。全村辖１１个村民小组，共４４５户，总人口１８４６人。全村有耕地面积４０６５亩，
其中水田６亩，长耕地１９６３亩。经济来源以茶叶、畜牧业和劳务输出为主。２００８年经济
总收入１１２．３７万元，农民人均年收入６０８元。
（二）项目建设的必要性 响水完小承担全村１１个村民小组，４４５户农户，总人口１８４６人的普及六年义务教育的重
要任务，特别是现在已处于“普九”学生入学高峰期，平均每年招生２５名。学校现有学生
１３７人，其中寄宿学生９０人，住宿教师９人，在校就餐９０人。现在学校仅有简易食堂３４．２
平方米（含煮饭操作间），已无法满足日益增多的寄宿师生寄宿食宿的需要，特别是下雨天，
全部师生仅挤在操作间外２０来平方米的房子下，给学校正常的秩序和安全带来较大的影响。
响水小学师生食堂项目工程实施迫在眉睫。该项目工程的实施将使学校师生寄宿条件将进一
步得到改善，有力地巩固两基成果，全面满足普及九年义务教育发展的需要。
１、可以彻底排除危房，全面改善办学条件，优化教育资源，向现代远程教育方向发展。
２、有利于发展学前教育，促进基础教育的全面发展；可以全面推进撤并校点，实施集中
投资，集中办学的农村小学办学新模式。
３、有利于全面巩固“普六”成果，全面提高劳动者素质，实现“科学兴村，人才先行，
因村作为，特色发展，脱贫致富，创建小康社会”的战略目标。
４、大部分学生家距学校１０公里以上，目前学校师生食堂简陋且严重不足，现有住校学
生９０名，教师８名，在学校食堂吃饭学生９０人，现有食宿条件根本无法满足学校师生食宿
的需要。因此，建设师生食堂十分必要。 综上所述，为巩固好“普六、普九”成果，实施响水完小学校食堂建设项目是必要的，
也是可行的。
五、建设规模
根据集中办学，优化教育资源，提高办学效益，促进普及九年义务教育全面发展的需要。
本着合理规划，适应教学发展需要，一步到位的原则，茶房乡响水完小食堂建设项目工程拟
建如下：
（一）新建彩钢瓦结构操作间１间，总建筑面积２０平方米。
（二）新建彩钢瓦结构餐厅１间，建筑面积５０平方米。
（三）新建彩钢瓦结构储藏室２间，建筑面积２０平方米。
（四）新建彩钢瓦结构保卫室１间，建筑面积１０平方米。
六、投资概算
食堂建设建筑面积１００平方米，以每平方米６００元计算，总投资概算６万元。
（一）新建彩钢瓦结构操作间１间，总建筑面积２０平方米。平均造价６００元／平方米，
总造价１．２万元。
（二）新建彩钢瓦结构餐厅１间，建筑面积５０平方米。平均造价６００元／平方米，总造
价３万元。
（三）新建彩钢瓦结构储藏室２间，建筑面积２０平方米。平均造价６００元／平方米，总
造价１．２万元。
（四）新建彩钢瓦结构保卫室１间，建筑面积１０平方米。平均造价６００元／平方米，总
造价０．６万元。
七、资金来源
由于我乡属于省级扶贫攻坚乡，乡财力困难，当地政府尽力协调解决建设资金１万元。
还差缺口资金５万元，恳请爱心人士帮助解决缺口资金。
八、效益分析
响水完小是一所教学质量和办学效益高，家长放心，人民满意的示范性寄宿制小学，不
仅承担着我乡巩固“两基”成果的重要任务，而且是为发展地方经济培养劳动后备力量的重
要阵地。师生食堂项目建设的效益，主要体现在两个方面：
１、项目的实施，可以全面解决师生的食宿问题，改善教师工作环境，规范学校管理，排
除诸多安全隐患，解除学校、教师和家长的后顾之忧，为进一步整合教育资源，创办市级示
范性寄宿制小学提供有力保证。
２、项目的实施，有利于巩固“两基”成果，全面提高教学质量和办学效益，优化教育资
源，稳步推进素质教育，使学生进得来，留得住，学得好，从而带动全乡基础教育的健康发
展。篇二：给学校的建议书 给学校的建议书
敬爱的校长先生：
您好！
您对我们学生十分照顾，也十分关心，还给我们营造了一个美好的环境，既可以认真专
一地读书，又可以自由自在地玩耍，让我们度过了一个开心而有意义的童年。这真是以身作
则啊！我想对您说：“谢谢！”但是，我觉得学校管理上还有一些漏洞。 第一，课间餐的数量。每次，课间餐管理老师分好后，就走了。课间餐都是由学生去拿
的，有些调皮的孩子就会偷偷地那一个吃，或者是有的班的同学，从别的班那儿那几个放自
己班的桶里，使得有些班的同学没有吃到课间餐。我觉着点做得不够好。 第二，订阅书刊的数量。每学期积极订阅书刊当然是好事。但是，有些同学订并不是为
了看书，而是为了玩送的玩具，所以有些同学一订就是十几本。而且，这样会形成攀比的心
理。有些同学就会想：别人都订十几本，我一本不订，好像很没有面子，更显得我家很穷。 第三，营养午餐质量。多次，我在吃午餐的时候，不是菜里有条虫子，就是饭里有只蚂
蚁，还有几次，盘底有蜘蛛网。所以我认为中餐质量要改进。 针对以上意见，我提出以下
建议：
一、增强课间餐管理，一定要有老师在场，如果有同学没有课间餐的话，老师要及时添
补。
二、控制订阅数量，班主任让同学们最多只能订三本，不能多订。
三、让厨师加强责任心，认真洗菜、洗米、洗盘，这样就不会出现虫子了。 我希望学
校能使用我这份建议书！ 浙江杭州余杭区临平一小五年级：黄瑜洁篇三：给学校的建议书 给学校的建议书
敬爱的校长：
您好！
我是六年级５班的一名学生。在六年的学习、生活中，学校、老师给了我们无微不至的
关怀和教育，使我们从一个不懂事的小孩成长为一名合格的小学毕业生。如今，我们就要离
开学校了，离开那里的一切。我真有点舍不得。 现在，我们的学校发展得很快，电脑室、
语音室应有尽有，成为了设施完备的学校，老师也是经过精挑细选才进来的，所以，大家在
这里学习得也很轻松、愉快。但是，作为学校和老师，工作都不会十全十美的。因此，我在
这儿给学校提几项建议：
１．多派一些人手管理楼梯口，特别是在升旗、做操上下楼时，维持秩序，不让楼道拥挤、
造成堵塞。如果可以的话，把大家上下楼的时间错开，让楼上的先下，下完以后，楼下的再
走。这样，楼道就会宽松许多，不容易发生意外事故。
２．上英语课、美术课到语音室、美术室去上，不要让他们空着不用。早日把电脑安装在
教室里，使我们上课的时候老师可以更加生动、形象地把有关资料展示出来。
３．恢复“生活实践周”活动，让同学们学会自理生活，和其他人友好相处。还可以带大
家去军训，让我们体会其中的困难，还可以锻炼身体，磨练意志。
４．将图书馆开放，想借书的同学可以办理“借书卡”，在图书馆里可增派几名管理员，
检查监督读书情况，还可以在同学们中调查一下大家喜欢哪种书，再去买一些回来，这样既
开阔了我们的视野，又培养了我们爱书、护书及遵纪守法的意识，真是一举两得啊！
５．在体育课上多开设一些课程，比如踢足球、打篮球、打乒乓球等，这样可以让我们多
掌握一些技巧，再加上长期锻炼，我们的身体会更加好的。 敬爱的校长，为了让我们更好
的成长、生活，请您接受我提的建议吧！ 最后，祝您： 身体健康！工作顺利！篇四：小学毕业时给学校的建议书 小学毕业时给学校的建议书 敬爱的校长
您好！
我是六年级一名学生。在六年的学习、生活中，学校、老师给了我们无微不至的关怀和
教育，使我们从一个幼稚的小孩成长为一名成熟的小学生。即将毕业，离开朝夕相处的同学
和老师，离开学校了，想到分别的时刻，我真舍不得。 现在，我们的学校在您的策划
下发展得很好，有现代化的教学设备、宽敞明亮的教室、美丽如画的校园风景、绿毯如茵的
操场，成为了设施较完备的学校，老师也是经过精挑细选才进来的，所以，大家在这里学习
得也很轻松、愉快。但学校工作还有做得不给力的地方，我在这儿还要给学校提几项建议：
１、要多买点体育器材。生命在于运动，更何况我们正处于成长时期的小学生呢。多点体
育器材体育课会更丰富多彩，从而达到强身健体的目的。
２、学校要开放图书馆，书是人类进步的阶梯，书是人类的精神粮食，书对于我们来说非
常重要，现在有了电脑，人门变得不爱看书，一碰到什么困难就往电脑上查，作为新一代祖
国的希望，我们要养成爱看书的好习惯，所以请您开图书馆。 祝学校越来越美丽！ 六年级学生：小明
２０１３年５月６日篇五：写给学校的一封建议书 写给学校的一封建议书 尊敬的校长：
您好！
我离小学毕业不远了，小学中的生活那么的有趣，又是那么的难忘。在我快毕业之前，
想提这两个小小的建议，希望学校采纳：１、能为学生们上有关安全的一节课，增强学生的安
全意识。２、加强对高年级学生有关看课外书的正确引导。 在一次上学的途中，我看见马路上的一辆大客车正在行驶，一位我们中心小学的学生为
了能快点地过到对面，就离大客车大约３米距离冲过了马路，那辆大客车因为行驶较快，看
见有路人就紧急刹车，那位小学生刚才的做法是很危险的，如果那位小学生走慢了，客车司
机没看见那位小学生，那位小学生的后果可能会头破血流，更严重的可能会终身残废。安全，
不单只是交通安全，还有用火安全，人身安全等等，近年来，大沥发生过许多血的教训，这
些教训是极为深刻的，作为一位小学生，应该意识到安全的重要性，而作为一间学校，更加
应该教育学生，让学生的安全意识逐步提高。 在我们身边，我经常可以看到我们班的同学拿着什么《幻城》、《帅小子传奇》、《我为歌
狂》？？不但是女同学，男同学也有看一些暴力的武打片，一些游戏的攻击方法等等，我觉得
这些书都是属于成熟的书籍，对我们这个年龄的阶段还不合适，我们应该看一些《十万个为
什么》、《１０１个科学 家》？？这些才合适我们这个年龄阶段的学生看。如果我们都去看一些不健康的或不宜身心的书，那就会害了学生。对于那些把人引入歧途的书，我们一定要提高警惕！菲尔丁曾经说过：“不好的书，像不好的朋友一样，可能会把你害了。”的确，我们应该读一本好书，叫个好朋友，它将把你带进书的殿堂！希望学校能教育一下看这类书的同学，否则，这些同学就会越陷越深。 以上是我提的两个意见，如果觉得好的话就希望学校能够。
作文四：《小学建议书范文》13700字地球村的小公民们： 我们赖以生存的地球只有一个，它多么需要我们的保护啊！可是，有些小公民非但不听，
你们看，餐桌上被丢弃的食物，堆积如山的一次性筷子，哗哗流淌的自来水。。。。。。。这样的
画面真是触目惊心。
地球，这位人类的母亲，生命的摇篮。曾是那样美丽，那么壮观。但现在，人类为了自
己的利益，不惜乱采乱挖，随意排放污染物．．．．．．于是，一座座挺拔的山变秃了，一条条清
澈的河水变黑了．．．．．．地球母亲正在痛苦的呻吟。如果地球被污染，我们的生命将会毁在自
己手上。作为地球上的一员，我们有责任，有义务来保护地球。从小事做起，从身边做起。
保护我们的家园，让我们的地球恢复原来的面貌。因此，我建议：
１．尽量少用一次性类物品，减少白色污染，自备购物袋和篮子。
２．不管在生活中，学习中，还是工作中，都要节约资源。用水，用电，要节制。杜绝各
种浪费迹象，消费也要节俭一点。
３．废纸，废塑料，废金属等所有可回收物品，要分类回收，是资源可以不断再生，从而
减少垃圾污染。
４．植树造林，爱护身边的一寸地，一株花草，一棵树木。多种些花草树木，来绿化环境，
防止污染环境。
５．注意个人卫生，不随地吐痰，不乱人垃圾，不在人多的地方吸烟，不制造噪音。 公民们，保护环境人人有责。切记：我们只有一个地球。我们要携手保护家园。那样，
我们就可以住在空气清新的摇篮里，在一张张笑脸下成长，在清澈的泉水里沐浴！ 公民们，
切记：我们只有一个地球。 某小学的一名学生
１０月２５日
罪恶的人类：
如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都
是人为制造出来的，：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的
气体，世界每年的排放量达６亿多吨。。。。。；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土
地面临沙漠化的危险，每年有６平方公里的土地沙漠化，威胁着６０多个国家。。。。。”看见这
一组组令人触目惊心的数字，人类，你们有何感想？从２３００万年到１８００万年前森林古猿的
出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必
应”的，这更滋长了人类的贪欲。 举一个例子：我国的木兰溪，在５０年代初本是一个清澈见底的河流，但现在它已是鱼虾
绝迹的污河，又为我们的地球母亲添多一道疤痕。这，不是给人类重重地敲响了警钟吗？ 由
此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议： 第一，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎，又
要大刀阔斧，勇于实践和改良，才能控制自然，使自身利益与自然协调发展，决不能重蹈西
方发达国家“先污染，后治理”的覆辙。 第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，
共创一个美好的生活环境。
１。节约资源 减少污染
（１）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。
（２）慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。
２。绿色消费 环保选择
（１）用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。
（２）购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。
３。重复使用 多次利用 尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；
不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。
４。分类回收 循环再用 不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，
造福人类。
５。保护自然 万物共存 不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们
身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。
６。讲究卫生 保护环境
不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。 作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们
的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓！篇二：
建议书范文
环保建议书
尊敬的校长：
最近，我发现校园里的垃圾越来越多，有的时候垃圾筒边上及附近路上都是垃圾，再加
上有的同学平时就不注意卫生，废纸、破袋随手一扔了事．因此整个校园看上去很不整洁，垃
圾筒旁边垃圾成堆，一群群苍蝇在附近嗡嗡乱飞，实在令人不敢恭维。 这一景象对我们整个校园的整体形象有很大的影响，所以我建议：
一、在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的垃圾筒，最好是分类垃圾筒。因为
我发现垃圾可分为“可回收”和“不可回收”两种，一方面可以增加收入节约能源，另一方
面在学生中确立节省资源的观念，只有这样我们的校园才能更整洁！ 尊敬的校长，请采取我的建议，快让同学们行动起来，让我们唯一的家园—地球变得更
美丽吧！ 建议人：
２０１３年１０月２３日 伐木工与啄木鸟
今天上午，天气晴朗，万里无云。受万兽和草木尊敬的啄木鸟医生整理好梳妆就准备去
给大树伯伯检查身体了，展开翅膀，伸个懒腰，就飞出家门，一溜烟儿，就到了天上。 站在天上，啄木鸟医生俯视着整个森林，它心里想着：森林可真美啊，我这些年的花费
的心血总算是没有白费。看看那些树，一排排挺立在这片土地上，防止暴雨和泥石流冲走它
们的土地，它们像一群战士一样站立边疆，保家卫国。而且它们还一直不无私的帮人们吸收
着二氧化碳，又源源不断吐出清新的氧气为我们人类造福。当然，这一切的一切，都离不开
勤劳的啄木鸟医生。它每天都在检查大树伯伯的身体，不放过里面的任何一条害虫，让大树
伯伯们身体十分健康。
这时，当啄木鸟医生又准备去完成它工作时，突然听见碰！碰！碰！咔！咔！咔！的声
音，它被惊呆了，它想：这声音怎么这么刺耳，好像在森林里从来没有听过，难道是树倒了？
不应该呀，树倒的声音不是这样的，怎么越听越像是有人类在砍树。哼，我得赶快过去看看，
要是大树伯伯出了事情，那可就不好啦。 啄木鸟医生刚发过来，就听见大树在哭泣，又看见一个带着帽子，拿着斧头，穿着衬衫，
嘴里还叼了医根烟的人在砍树。果然不出我所料，又是这些人类在砍树，他们不是说过吗，
但存方寸土，留与子孙耕。如果这片树林被砍完，下次下暴雨，出现泥石流的话那后果将不
堪设想，不仅这片土地将会变成沙漠，挨着着林子的村民也会遭殃的，不行，我得做点什么！
我倒要看看你有多大的能耐，我“行医“这么多年，还没有治不了的东西。 不一会儿，啄木鸟就看出来着个伐木工人，其实这个人的本性不坏，只是被糊涂虫和贪
婪剥夺了意志，砍树伐木既轻松有赚钱，所以失去了本有的良心。它一下子飞到伐木工人的
肩膀上，朝他的脑袋上啄去，伐木工人开始呻吟：”哎呦 哎呦！你这子死鸟，可疼死我了，看我怎么收拾你。“此时啄木鸟也在对他说：”你这么
做只图的眼前的利益，根本不考虑后果，等我把你脑袋里的“糊涂虫”啄出来再说！一下子，
伐木工人坐到了地上，他清醒了。他感激的对啄木鸟说：“我怎么会在砍树？谢谢你啄木鸟医
生，不是你的话我现在还在干那些上天害理的事，我以后一定会改正的，小啄木鸟。 从此以后，每天清晨，伐木工人都会进入这片树林，但他不是在砍树，而是 在植树浇水，而且他和啄木鸟医生交上了朋友，一起为那些生病的大树伯伯看病，“救死
扶伤”，那次以后，他懂得了一个道理，善待地球就是善待自己，他在心里发誓，自己以后再
也不砍树了，而且还要植树造林，为地球生态环境服务！ 虫子，木头，啄木鸟
虫子，是树木的天敌，每个热爱大自然的人都讨厌破坏树木的虫子。 可是，人们是否想过，在那些被金钱所迷惑的人的脑袋里，“虫子”，那些破坏树木的“虫
子”，已经完全占据了他们的脑袋。 在一片茂密的森林里，传来一阵阵震耳欲聋的砍树身：“乓！乓！咚！”一棵大树倒了下
来，重重地摔在了地上。
一个身穿工作服，戴着一顶工作帽的“壮汉李”，嘴里叼着一根烟，手里拿着一把斧子，
悠然自得的挥着。原来，他已经成为了一个名副其实的伐木工人了，那一棵树２５元的工资使
他毫不犹豫地抡起大斧头，成为森林的罪人。“当当当！”一直，啄木鸟飞了过来，落在壮汉
刘的肩膀上，看着壮汉刘的光头，啄木鸟发出一身沉闷，愤怒的鸣叫。“这段木头里一定有虫！” 看了这幅漫画后，我想：那些虫子，就是贪钱的虫，是没有良知的虫，是金钱的奴隶！
金钱只是人身上的一个玩哦，是身外之物，我们不应该为了一己之私而不顾大局，不识大体。
金钱创造了自私，自私演变成了懒惰，最后，懒惰变成了人们破坏环境的念头。啄木鸟为什
么要说那句话呢？我想，啄木鸟肯定是把他脑袋里的那些“没有良知的虫，贪钱的虫”当成
了伤害树木的虫。他要把那虫子给捉出来。难道在现实生活中这样的虫子不多吗？难道他们
不会害人吗？我沉思。
现在，我想告诉人们，人类在乱砍滥伐的同时，也在滥砍着自己的良知，伤害着自己。
所以，让我们来好好保护地球！珍惜地球吧！ 今天，我看了一幅意味深长的漫画。画的是一位贪婪的伐木工人在悠闲地抽 着烟，手里的斧头一刻不停地挥舞着，他瞪大了眼睛盯着一起一落的斧头，耳朵听着咔
咔的伐木声，嘴上挂着得意的笑容。随着大树倒地的声音，他的狂喜按奈不住：哈哈哈，哈
哈哈，我衣兜里的钱越来越多了。我要发财了，我要发财了！此时，一只啄木鸟“扑腾”一
声落在了伐木者的头上，气愤地盯着伐木者的木头脑袋说：“这段木头里一定有虫？？” 看了这幅漫画，笑罢之余我更感到可悲。千百年来，地球把人类当作孩子 百般呵护，播种一片绿色，鼓起生命的希望；洒下一片阳光，点燃生命的闪烁；汇聚一
片汪洋，哺育生命的成长。而作为地球儿女，我们理应回报母亲。然而曾几何时，很多人却
为了满足自己自私的愿望随意破坏资源，破坏地球的环境。 令人心惊胆颤的一幕幕在我的眼前出现： 某造纸厂在生产工程中产生大量 的废水、污水，必须要经过处理才能排放。但是处理废水需要一笔不小的资金投入，为
了节省开资，工厂就随意把污水排放到了大河里，导致了河里的很多鱼翻 起了白肚皮，河岸的花草树木无奈地低下了头，下游的人饮用了含毒的水得了病。 塞特凯达斯大瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布，本应可以长久地存在，但却灭绝了，为什
么？这都是自私的人类做的“好事”：他们在瀑布上建起一座世界最大的水电站——伊泰普水
电站。水电站的拦河大坝截住了大量河水，而且，工厂用水毫无节制，再加上沿河两岸的森
林被滥砍滥伐，瀑布能不奄奄一息吗！ 人类如果再不把脑袋里的虫消灭掉，那么长期以往，地球母亲原本油亮的 肌肤变得枯干难看，往日那头秀美的森林长发将脱落殆尽；那漂亮的蓝色海洋衣衫会污
染得油迹斑斑；那结实的大气层外套会被破坏得千疮百孔？？而那些脑子里长满虫子，只图眼
前利益的人是否想过：丰腴的母亲已折磨得骨瘦如柴，她病了，受伤了，谁来保护你们！你
们又到哪里去生存。 请你们醒悟吧！别为了满足篇三：建议书范文 建议书——珍惜水资源 水，滋润万物，与人们的生产生活息息相关。水是甘甜的。但有时又是苦涩的；水是宝
贵的，但有时它又泛滥成灾；水是清冽的，但在一些地方它却变得污浊不堪；一切生物都离
不开水，但在一些特别需要水的地方，它却变得那样吝啬„„面对我们日日不可或缺的生命
之源一－水，我们知道的到底有多少？，你也可以投稿 中国的水资源虽然比较丰富，但分布不均，东多西少，南多北少，缺水的地方很多。而
在不缺水的地方，人们浪费水、污染水的现象又太严重。 一些工厂不注意保护水资源，把工业废水排入江河湖泊，造成了水资源的严重污染。鱼
虾生活在这样的水中，就会慢慢中毒，死去；人类喝了这样的水，就会生病，严重影响身体
健康。听后，我觉得真是可怕！为什么人类只知道赚钱，不知道保护水资源，这样下去，我
们就很难喝到干净的水，到那时，人类该怎么生存呢？ 很多家庭表面上看是很节约用水，实际上是在浪费水资源。有的家庭厨房和卫生间的水
龙头的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和储水桶里面滴，然而水缸和储水桶的水却在不停地
往外流入下水道。有的家庭将一些完全还可以利用的水，像淘菜和洗脸的水一盆一盆的直接
入下水道，看看这些被浪费的水，如果一年到头一滴一滴的往外滴水的话，如果要认真地计
算其结果一定会让惊讶得目瞪口！，你也可以投稿 在此，特地向广大市民提出以下建议：
１、淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；
２、夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；
３、冲厕所：如果您使用节水型设备，每次可节水４一５千克；
４、洗菜：一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲，一餐饭可节省５０千克；
５、将卫生间里水箱的浮球向下调整２厘米，每次冲洗可节省水近３千克；按家庭每天使
用四次算，一年可节药水４３８０千克。 珍惜资源，保护资源，节约资源，人人有责。让我们从现在做起，从我做起，从点点滴
滴做起，珍惜地球母亲赐予我们的一切自然资源，使我们的家园年年春光灿烂„„ 希望你
们能研究并采纳我的建议。 珍惜资源、保护环境的建议书 亲爱的同学们：
地球是我们人类赖以生存的地方，它就像母亲一样为我们提供生存资源和条件。所以大
家要保护地球，珍惜自然资源、保护环境。 生活中，很多同学都有浪费资源的现象：水龙头不停地流出清澈的自来水，用水的人不
知去向；开着电灯、电视的房间里却长时间空无一人；笔记本随手扔进垃圾桶，却只写了几
个字„„这些都是在生活中存在的问题。因此，我特意提出以下建议：
１、节约用水
在使用水时，要注意以下几点：洗完手立即关上水龙头；在拖地板时不要用太多水，拖
完地板的水可以用来冲厕所；
２、爱护公物
大家知道，学校的东西都是政府给的，应该爱护公物，不要破坏校园里的一草一木。如
发现有同学破坏公物，应立即制止或告诉老师。
３、节约用纸
大家在用纸的时候不能浪费，没用完的纸张可以撕起来装订成草稿本。既环保又不浪费。 地球是我们的家园，是人类的摇篮。我们应该行动起来，珍惜资源、保护环境，共创美
好家园！ 关于教室卫生建议书 尊敬的校领导： 你们好！在这个美丽的校园里学习、生活已有三年之久了。早晨，伴随着冉冉升起的朝
阳，我来到学校；晚上，踏着夕阳的余辉，我与美丽的校园挥手告别。每天９个小时的校园
生活使我和这个充满活力的校园建立起了深厚的感情。 我们的校园好似一座美丽的大花园，那里有百花盛开的后花园，有令人敢的舒服的篮球
场有郁郁葱葱的树木。但是，在这充满诗情画意和现代化气息的校园里，我们不难发现，它
或多或少还存在着一些不尽人意的地方。 校园的后花园，是同学们的乐园，更是一个低年级
同学休闲娱乐的好去处。一次，路经此地的我偶然发现，有个同学竟然将食品包装袋随手丢
入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、网状物、食品袋等更是随处可见。此情此景，不由使我
想起了《海洋·死亡》这本书上的描述。我仿佛看见了鲜血染红的天空，成群成片的各种鱼
的尸体铺满水面„„想到这一切，一阵心痛的感觉瞬间涌上心头。我决定过去给他们补上一
回环保课，可未等我开口，自知理亏的小同学们就一哄而散了。 学校食堂里的饭菜十分可口，在营养搭配上也很合理。但是，每当经过食堂内存放剩菜
剩饭的地点时，我却不由得皱起了眉头。仅是存放小学部剩饭的饭桶里就堆成了一座座小山。
我已不止一次听到食堂工作人员的抱怨声了：“现在的孩子一点也不注意节约，饭菜都不吃完，
太浪费了！”想一想，的确如此，我们能吃到如此美味的食品本来就需要很多人的劳动，可是
却不懂得珍惜，的确很可悲。 学校走廊上、操场里、小径旁、花园中，我们常常都能见到揉成一团的纸团。有些纸上
甚至没有写过一个字，却被人丢弃，被无数只脚无情地践踏。一个完好的本子，被人撕裂后，
塞满了排水道。这些都是一些不懂得节约的同学的杰作，他们写错字以后不用钢笔擦擦掉重
写，而是很干脆地撕下整页纸，这样反复几次后，一个完好的本子自然就所剩无几了，怎么
办？丢掉！自然就形成了刚才的景象。为了能让生活在校园里的人跟我们这座美丽的校园一
样美丽，我自愿向学校提出以下建议：
１、在学校开展“节约资源，人人争当环保小卫士”的活动。向在校学生宣传节约粮食，
保护环境的知识。
２、在校园内加强环保管理。对爱护环境、不乱丢乱扔废弃物的班级进行适当的奖励。对
不良行为作出合理批评。
３、经常举办环保活动。收集学校的白色污染物，集中起来，换取相应的物质奖励。这样
既可以达到清洁学校卫生的目的，又可以让保护环境人人有责的理念深入人心，可谓事半功
倍。
４、针对吃饭浪费的现象，不可操之过急。可以采用间接的方法，先通知各班的班主任，
再由班主任向班级同学宣传，这样效果可能会更明显。
５、在学校通过广播、杂志、贴画等形式来进行无形宣传。在视觉、听觉的强大攻势下，
自然会让每个同学都能认识到浪费资源、污染环境是可耻的，从而自愿加入到保护环境、节
约资源的行列中。
希望校领导能在百忙之中抽空看一看我作为一个小学生呈上的这份建议书。我衷心的希
望我的这一纸建议能为学校未来的宏伟蓝图增添一抹色彩。
祝福学校的明天更加美好！ 谢谢！ 保护环境建议书 尊敬的校长： 您好！冒昧给您写这封建议书，请您在百忙中抽空看一看。您是学校的校长，每天有很
多事要做。您为 呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热忱。使得学校井井有条。 但是，您却忽略了四楼的重要场所——图书室。使得满腹知识的它忘记了它的使命，进
入了一阵又一阵的沉睡之中。在神圣的学堂中，关上了一扇求知的大门。您知道吗？有多少
渴望读书的眼睛，透过窗户望着“可望而不可及”的书架。您知道这一切吗？记得上次您让 打
扫图书室时，那里尘土飞扬，刚擦完一张桌子，抹布就黑了。难道这么一间为同学而修建的
知识宝库，就甘心淹没在浑黄的尘埃中吗？许多在学校不应该发生的事也同“蠢蠢欲动”发
展到了“横行霸道”：１、许多同学由于不能分清图书的好处和坏处，盲目阅读了对成长有害
的不良书刊；２、课间做完作业后，因没事可做，疯疯打打造成了危险；３、由于没在小时养
成读书的习惯，许多人只机械地接受老师教的知识，自己不在课外学习。鉴于以上３点， 诚
心诚意地向您提出以下几点建议：
１、尽快开放读书室，购买健康的书刊，添置《十万个为什么》、《百科知识大全》等知识
性读物。并且最好定期更换图书，已防同学们乏味；
２、让两人担当“图书管理员”，已防撕书、偷书现象发生；
３、每学期期末后开展“读书会”和“知识抢答”，使 得到了知识，也陶冶了情操，还得
到了乐趣。
以上建议，请您采纳，让校园再添上一笔古香古色的书香气。如有不合适的，请您多多
原谅 保护环境建议书 敬爱的校长： 您好！ 是一名即将毕业的六年级学生，虽然 是从别校后转来的，并没有在这里经过六
年的学习，但因式分解本校的学习生活丰富多彩，便使 很快对学校增添了感情。 记得刚转到这个学校时，学校就组织了不少活动：春游，学生和老师们其乐融融，欢聚
一堂；运动会上，各班争分夺秒，毫不示弱；区里大合唱， 全校同心协力，发挥最佳状态。
学校这个大家庭留给 的回忆和所给予 的，比山高比海深！ 怎能忘记呢？ 衷心祝愿母校越
办越好！
然而，学校还有一些不尽人意的方面，在此，向您提出一些建议。
一、 学校的操场跑道是用煤灰堆成的，并且学校旁的大烟囱也长期冒烟，有时一刮风，
吹得满操场都是煤灰、沙子和烟囱里的黄沙，弄得同学们满身沙子，睁不开眼睛。因此， 希
望将学校旁的水烟囱“搬家”，再把操场坑坑洼洼的地方填平。这样，同学们就可以不受沙子
的烦扰了。
二、 学校没有图书馆，满足不了同学们渴望读更多书的愿望。 觉得学校可以先开办图
书角，由学校大队干部管理，然后逐渐发展为图书馆，让同学们读到更多的书，得到更多的
知识。
希望以上两点能被采纳，请参考。 祝愿校长工作顺利，万事如意！再次祝愿学校越办越好！ 此致
敬礼
六年二班×××篇四：小学生保护环境建议书范文两篇 小学生保护环境建议书范文两篇 小学生保护环境建议书范文两篇 篇一
亲爱的同学们： 你们好，你们是否注意到我们身边的垃圾越来越多，所以，我们要节约环保。 我想大家提出倡议： １、不要乱扔垃圾，不要乱丢果皮纸屑，如果你的身边有一张废纸，你一定要把它捡起
来，放进垃圾桶里。 ２、不在草坪里走来走去，不乱吐痰。 ３、我们要节约用纸，可以把一张纸正反面都用，正面反面都用完的时候，我们就可以
把它叠成你喜欢的玩具，但是，不玩的时候不能把它随地乱扔，要把它放进垃圾桶里。 ４、我们不仅自己要做到还要让别人做到。 ５、少用塑料袋，少用一次性的东西。 ６、不要过于浪费电，如果房间里没人请关好灯。 ７、不能随意浪费食物。 ８、草稿纸尽量正反面用。 ９、我们一定要爱护公共建筑和绿地。 我们一定要环保，从身边的小事做起，保护环境。 篇二 居委会的叔叔阿姨们您们好： 地球让我们生存，让我们保护。地球是我们的家园，我们是地球的小主人。谁不想让我
们的家园变的更美好，更漂亮？而在这个时候，那些卖水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨们， 在各个地方摆摊而等到晚上就收摊走人，可他们却没有看到在他们周围到处都是他们丢
弃的垃圾，等到再过几天，那些垃圾在地上发臭，苍蝇、蚊子都飞来飞去，让过路的行人都
得捂着鼻子，快步走过去。你们有没有想过，就是你们这样乱丢垃圾，给我们的美丽家园添
了点脏。所以，我希望居委会的叔叔阿姨们，让那些摆小摊的小贩在走时带走自己的垃圾，
让他们学会爱护好我们美好的家园，在此，我提出几点建议供你们参考：
１、请行人自觉爱护公园、路边及其他公共场所的花草树木。
２、照顾好自己身边的一草一木、爱护花草。
３、希望社会上多增加一些植树、种花草的活动，希望大家积极参加。 住在地球上的每一个公民，让我们共同努力，以使我们的地球更美丽、可爱，使我们生
活的环境更美好，人人争做地球的小卫士。）篇五：建议书（老师范文） 尊敬的焕主任：
您好！我是该校六年级二班的ｘｘｘ同学。您大概不认识我，可我却熟悉您，而且对您很
尊敬！每天，您辛苦的为我校师生采购生活物资；奔波在校园每一个角落，检查并排除存在
的安全隐患，守护着我们的生命安全。不仅如此，我们的每一顿饭，都有您的陪伴。看到您
清瘦的身影、憔悴的面容，我多少次想对您说：“您辛苦了！” 焕主任，正因为体谅您日夜操劳，有件事我才一直没有给您说。您知道吗？我们教学楼
的二楼，那个水池的笼头早就坏了。九月份的时候，它就开始漏水，一滴两滴的漏。我觉得
事儿不大。可是慢慢地，它就漏的越来越严重，成了一条线。现在，它简直就是一条小溪了。
每次到那儿去洗手，根本不用拧水龙头，我觉得浪费太大了。而且水池里的水因此漫溢到楼
梯，同学们从这儿经过很不安全，都小心翼翼的。还有，同学们走过时扑腾的水花卷到墙面
上，给做楼道卫生的同学带来了很大的麻烦。卷到同学们的衣服上、裤腿上，让同学们心情
特别不好。所以 我想，您是不是在百忙之中抽点时间来看一下，给换个新的水龙头。我想这样做，既能
节约水，更能让同学们懂得节约资源从点滴做起，还能排除存在在这里的安全隐患，减少安
全事故的发生。这不是您一直希望的吗？
我知道一个水龙头并不需要很多钱，只是您太忙了，没有顾及到。所以我愿意给您提个醒儿，相信您看到了一定会马上解决这个问题的。
作文五：《小学建议书作文》2400字ｊｉａｎｙｉｓｈｕ
尊敬的校长和老师：
最近，我发现校园里的垃圾越来越多，有的时候垃圾筒边上及附近路上都是垃圾，再加上有的同学平时就不注意卫生，废纸、破袋随手一扔了事。因此整个校园看上去很不整洁，垃圾筒旁边垃圾成堆，一群群苍蝇在附近嗡嗡乱飞，实在令人不敢恭维。
这一景象对我们整个校园的整体形象有很大的影响，所以我建议：
（１）在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的垃圾筒，最好是分类垃圾筒。因为我发现垃圾可分为“可回收”和“不可回收”两种，一方面可以增加收入节约能源，另一方面在学生中确立节省资源的观念，只有这样我们的校园才能更整洁！
（２）学校学生人数多，孩子们在课间活动量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有树木才能把大量的二氧化碳转化为氧气，净化空气，所以要多多植树。这样我们的校园环境才能更美好！
尊敬的校长，请采取我的建议，快让同学们行动起来，让我们唯一的家园—地球变得更美丽吧！
建议书
敬爱的校长：
您好！我是一名五年级（３）班的学生，我们学校教学质量很棒，绿树成荫．校风、学风良好。但金无足赤，人无完人，我们学校同样也是。在这，我诚恳地向学校提一些深入民心的建议，望您能够采纳。
敬爱的校长，现在我们学校的早餐品种单一，味道欠佳。因此我们学校有好些学生不在笑开餐。即使在学校开餐的学生，也都是吃两口就倒了。在此，我希望学校食堂增加食品的花样品种，如：牛奶、炒粉、蛋糕等。
敬爱的校长，每当到烈日炎炎的夏天时，坐在窗子边的同学都受到了太阳光的强烈影响。刺眼的光芒使大家睁不开眼来。这不仅影响了坐在窗子边同学的学习，也影响了他们的视力。所以我希望学校在每个班朝太阳的那排窗子上挂上一排窗帘，以便让同学更好的学习，保护视力。
敬爱的校长，现在我们学校正准备实行改革。我要对午托一事提些建议。学小实行全封闭管理，要学生中午在学校过。这好是好，可收费太贵了，一个月就要１００元！我们学校有许多家里比较贫困的学生，他们都交不起这个钱。我建议把受费标准降底３５元，这样的话收费合理，人人都爱。
以上就是我的建议，可能我的建议有些不当之处，可我也是想让学校能更完美，我们在学校学习起来也更舒心。您看合适就采纳了吧。
五年级（３）班
珍惜资源保护青山
——给环保局领导的建议书
环保局的叔叔阿姨们：
您们好！
我是滨东小学六年级的一名热爱大
自然的学生。我在我的家乡已经整整生活了１３年了，家乡的一切变化都被我看在眼里。今天，我之所以冒昧地给您们写这封建议书，是因为我有太多太多的话要说。
不知你们有没有发现这样一个严重的现象：近几年来，我们家乡附近山上的许多树木都被大量地砍伐了，过去一棵棵参天大树没了，只剩下光秃秃的山丘。过去美丽的青山，现如今却成了荒山：裸露的岩石，贫瘠的黄土，残留的树桩。过去我们走进山里，到处生机盎然，鸟语啾啾，流水潺潺。可如今，那里的小动物们都搬了家。每次雨后，大量的泥土就随着小溪流到山脚。大山再也不是我们的天然游乐园了。
是什么导致了这么严重的后果了？是那些滥砍滥伐的人贪图眼前的经济利益；是那些毁坏山林的人只砍树换钱，却没有种树育林；是人们日益增长的一次性用品的需求：一次性筷子、一次性汤勺、一次性木碗……是人们胡乱挥霍，严重浪费资源的结果。这些都严重地影响了我国的森林植被！
我们都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙尘暴、龙卷风、干旱、洪水等与生命作对的怪物便不敢来侵犯了，为我们的生活提供了保障。我国森林资源总量不足，森林覆盖率只有１８。２１％，相当于世界森林平均覆盖率的６１．５２％；全国人均森林面积和人均森林蓄积分别不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林质量不高，平均每公顷蓄积量只有８４。７３立方米，相当于世界平均水平的８４．８６％。这些残酷的数据都在提醒我们：我国森林资源已经少得可怜，怎能再让我们任意挥霍呢？
放眼看看世界人民是怎么对待森林资源的吧！美国是资源大国，他们的国民消费水平位居世界之首。但美国学生的课本是重复利用的，一本教科书要至少用８个学生，平均使用寿命５年。我国课本的使用寿命却只有半年！我国现有在校中小学生２．２亿人，目前人手一册的课本若能连续使用５年，将能节约多少新书，将有多少森林可以幸免于难！
环保局的叔叔阿姨们，求求你们救救那些树木吧！自然界里，如果没有了树木，那么后果将不堪设想，那时候，我们这个美丽的大家园——中国将不再美丽动人，到处黄沙漫天，水土流失，没有一点生机，进而，危及到人类的生存。为此，作为中国的一份子的我，对这种浪费资源、不顾子孙后代的做法感到十分焦虑。为此，我特别向你们提几点建议：
一、数据表明：回收１吨废纸能生产好纸８００千克，可以少砍１７棵大树，节省３立方米的垃圾填埋场空间，还可以节约一半以上的造纸能源，减少３５％的水污染。落实垃圾箱分类，向广大居民宣
传垃圾分类的知识，派专人负责可回收垃圾，使可回收垃圾得到２次的运用。这样，我们日常生活中产生的废纸就能集中在一起，重新利用。而不是像过去那样和别的生活垃圾共同处理。
二、教育人们节约资源，少用一次性用品，一张纸、一只筷子也不能浪费。
三、在公交车上、马路上等公共场所多做些环保广告，提醒市民们时刻注意节约资源。
四、采用奖励制，对节约资源者进行奖励。如果实在不行，也可以采用强制的监督法，对浪费资源者进行批评、教育。
五、提高公民的文化素质，建议从娃娃抓起，在幼儿园、小学就开始进行环保意识的学习。
六、改变一次性用品的原材料，可效仿日本、韩国等国采用可食用的一次性用品，用完了还可吃下去，吃食环保两不误，何乐而不为了？
敬爱的叔叔阿姨们，我真心的希望我们所有的人都能生活在一个树木葱茏、绿草如茵的美丽家园里。珍惜资源，保护资源，节约资源，人人有责。让我们从现在做起，从我做起，从点点滴滴做起，珍惜地球母亲赐予我们的一切自然资源，使我们的家园年年春光灿烂……
此致
敬礼！
一名热爱大自然的小学生
２００９年１０月２３日
厦岗小学六（１）班六年级：熊天才
作文六：《小学生建议书》1400字环保部门的叔叔们：
保护环境，人人有责。这句话说的好听，可是行动的人又有多少呢？少，极数的少，绝对超不过二亿人。我经常看到：一些哥哥，姐姐买了好吃的，准备一边回家一边吃，吃完后猜猜他们把吃完的食物的包装纸扔到哪？没错是地上！难道这就是保护环境，人人有责？连最简单的扔垃圾也做不好？还有一些叔叔，阿姨，随地吐痰，弄的脏兮兮的，毁了市容… …那些叔叔有时候还会抽烟，把我们居住的城市弄得乌烟瘴气，难道这也叫保护环境，人人有责？
看了之后你们又生气又自责吧！作为一名爱护环境的小学生，我一定会和你们一起想办法解决的，我想出几条建议，希望你们可以考虑考虑：
一。主办一个保护环境小组，专门由小学生组合，让他们从小认识爱护环境。
二。举办一个比赛，叫“保护环境，人人有责”，任何人可以参与，这个比赛是让大家一起行动，一起保护环境，分成三组，每组有不同的任务，例：扫垃圾、刮墙纸、制作环保垃圾桶… …每个月评出最佳保护环境组，给予一定的奖励。
三。就是垃圾桶的问题，我有时很难才找到垃圾桶，应该在一定距离放个垃圾桶！
四。派人巡逻，见到有人乱扔垃圾，抓起来，罚１０００元！
叔叔，你们觉得怎么样？还可以吧？
此致
敬礼
＊
建议书是个人、单位和有关方面，为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体，也叫倡议书、意见书。
建议书是应用文的一种类型。其内容很广泛，像弘扬雷锋精神，开展精神文明活动，援助贫困山区孩子读书，开展工作拥军优属活动家等，都可以写建议书。
建议书是面对群体时，虽然也带有建议，但主要是宣传、鼓动对方去做，具有一定的号召性。建议书是面对领导和有关部门时，一般是中肯地提出自己对对方工作的意见和自己的建议，没有要求对方去做的意思。不具有号召性。建议书的格式和一般书信大体相同：
１、标题 一般只写“建议书”三个字，有时为了突出建议的具体内容，可以写《关于×××的建议书》。题目要写在第一行的中间，字体要大些。
２、称呼 提出的建议希望得到哪些人的响应，称呼就写那些人。要写在第二行顶格，后面加冒号。
３、正文 就是建议的内容，从第三行空两格开始写。先写提出建议的理由，再写建议的具体内容。如果内容较多，可以分条写。
４、 署名 在右下角写出建议人的姓名，即提出建议的团体的名称或个人的名字。
５、日期 写在建议人姓名的下方。
写建议书具体应该注意以下几点：
从实际出发，实事求是
提意见、写建议要根据具体问题、实际需要和可能的条件，而不能凭空想像，不着边际地提，这样才有助于改进工作方法，开展有益活动。
说话得体，有分寸
首先，所提意见和建议应当比较准确、比较合理，并且要掌握一定的分寸。意欲晓之以理，首先动之以情，这样写，意见容易被接受，从而到达目的。其次，要使意见和建议在现实条件下行得通，不应该说过头话，也不应该提过高的要求，否则就无济于事了。
内容具体、清楚、实在
建议书的核心部分是所提建议的内容。因此，写建议书不管是分条开列，还是不列条款，都应当把建议的内容写具体、写清楚，使人一目了然。这样领导、机关、单位和个人在考虑和采纳的时候才容易落到实处。切记不要说空话、套话，不要抽象、笼统。
语言准确、精练
建议书是人们发表意见、提出建议的一种工具，因此，语言一定要准确精练，要言简义明地把具体的办法、具体的措施准确地、一目了然地写出来，而不是过多的分析和去论证。
作文七：《小学作文：建议书》500字建议书
罪恶的人类：
您好，我是济南市历城区实验小学六年级的一名学生。
虽然济南是一个十分发达的城市，但是环境问题却有十分重大的隐患，其实不仅是济南，整个地球都有这样的问题，大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。对人们威胁较大的气体，世界每年的排放量达６亿多吨……；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有６平方公里的土地沙漠化，威胁着６０多个国家……”
由此，我希望您能把我市的环境治理的更加出色，在此我想给您提几点建议：
１。节约资源 减少污染
（１）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。
（２）慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。
２。绿色消费 环保选择
（１）用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。
（２）购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。
４。保护自然 万物共存
不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；
植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。
５。讲究卫生 保护环境
不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。 作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓！
９１３回答者： 小刀六月份１ － 中级魔法师 四级
作文八：《小学项目建议书》1800字朱屯小学综合楼项目建议书
一、学校现状
灵宝市阳平镇九营中心小学是一所农村寄宿制完全小学，属镇区。接收九营村、下庄村及附近村学生，现有学生４０３人，寄宿生１５０人。教职工２５人，教学班７个，按照《河南省义务教育学校办学条件基本标准（试行）》标准，现在学校缺三个教室，没有体育器材、音乐、美术室及图书、阅览室。不能满足师生教学需求。根据学校长期建设实际需求，综合楼工程建设已迫在眉睫。
二、项目建设的意义和必要性
１、项目建设是贯彻落实科学发展观，推动农村中小学校教育事业持续发展的需要。
农村中小学校教育是教育事业的重要组成部分，是社会土义精神文明的重要内容，农村中小学校的发展水平是社会文明进步的重要标志。本项目建设既有利于改善学校教学条件，使农村教育事业发展与城市现代化教育水平相适应，推进灵宝市义务教育示范县市建设。因此本项目建设势在必行。
２、项目建设是构建和谐社会，实现义务教育均衡优质发展的需要。 提供公平的教育是建设和谐社会的重要途径，实现教育公平直接关系到社会公平的实现。教育公平包括了教育机会公平、教育过程公平和教育质量公平。本项目建设将有利于改善教学环境，提高教学水平和教学质量，满足人民群众对优质学位的需求，实现教育的公平化和优质化，推进义务教育的均衡发展，为构建和谐社会打下基础。
３．项目建设是实现灵宝教育规划目标，完成教育发展任务的需要。灵
宝市教育事业经过二十多年，特别是近十几年的快速发展，已经构建起类型比较齐全、结构比较合理、质量水平较高、具有可持续发展潜力的教育体系，形成了自身的独特优势，在经济社会发展中的基础性、先导性作用日益凸显。根据当前经济和社会发展的现状，市委市政府指出要整合教育资源，优化教育结构，提高教育质量。一要统筹城乡教育均衡发展，市、镇两级政府要加大教育投入，加强农村教育基础设施建设。要继续开展学校布局调整工作，优化教育资源配置，实现办学规模效益。二要统筹发展基础和职业教育。高度重视小学教育，深化中小学素质教育，提高学生的实践能力和创新精神。本项目建设既高度重视小学教育的体现，也是改善学校教学条件的重要举措。
三、学校规划
拟建灵宝市阳平镇九营中心小学综合楼工程位于阳平镇九营中心小学校内，为三层框架结构，建筑面积７９８平方米，建筑用地２６６平方米。一层多媒体教室．音乐教室；二楼为书法教室，多媒体室；三楼，美术教室，试听阅览室，等，每层均各设办公室２间。
按照《河南省义务教育学校办学条件基本标准（试行）》有关要求，本工程建设为进一步优化农村教育资源配置，提高学校办学效益，改善了办学条件，促进阳平镇义务教育均衡、快速发展。项目建设能够实现以下功能：
１、有利于农村适龄儿童就近读书，解决学校教学条件不足的难题。
２、有利于稳固乡村道路学区生源，有效减少学生流失、辍学现象，形成规模办学、特色发展的良好局面。
３、有利于实现所有教室班班通全覆盖，保证开足开齐课程，提高教育教学质量。
４、有利于校园整体规划，综合楼建成后，学校的教学区、生活区和运动区能够合理布局，尽快达到河南省标准化学校建设要求。
５．项目建设可以全面改善办学条件，进一步提高教学质量和办学水平，推动教育均衡优质发展和区域教育现代化建设。
综上所述，阳平镇九营中心小学综合楼建设项目是必要的，也是可行的，确保农村教学条件薄弱学校的学生接受良好的教育。
四、社会影响
（一）、社会效益分析
项目的建设将完善灵宝市阳平镇九营中心小学教学设施，提高学校教学质量，具有良好的社会效益。
１、体现政府对农村中小学校教育事业的重视，对农村中小学校教育事业的关心。
２、保障学生能够真正享受到义务教育，并逐步缩小城乡差距。
３、为九营中心小学树立良好形象。
项目的建设不但增加了学校的教学配套设施，改善了教学及住宿条件，而且也能较大地提升学校的形象，对宣传学校、吸引生源具有积极作用。
（二）、社会风险
项目的建设主要是体现社会效益方面，符合该校师生的利益，同时也符合各社会团体的利益，是学生家长的愿望，受到社会各界的支持。项目无社会风险
（三）、结论
项目的建设是构建社会主义和谐社会，促进教育均衡发展的需要，有利于完善农村中小学校教学设施，有利于农村学龄儿童素质的全面提高，是一件功德无量的好事。
项目的建设是必要的，也是可行的。
２０１３
阳平镇九营中心小学 年１０月１８日
阳平镇九营中心小学
综合楼建设项目建议书
阳平镇九营中心小学 ２０１３年１０月１８日
作文九：《小学环保建议书》500字敬爱的叔叔、阿姨们： 你们好！ 今天我作为太师三附小的一个六年级小学生给你们写信，你们一定会感到莫名其妙吧。然而，我想对你们说关于保护坏境的事。古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人，可是现在，因为森林锐减、大气污染和水资源污染，地球妈妈被折磨得天昏地暗。如今，救救地球已成为世界各国人民最强烈的呼声。 生态环境一直以来都是我们人类赖以生存的基本条件，山青水秀、鸟语花香、百花争艳、生态良好、景观优美、植物多样、清新舒适的，这是多么美啊！可是，这已经是过去了。胡乱排放的有害液体气体，世界每年的排放量达６亿多吨！人类所处的环境越来越乌烟瘴气。河水原来清澈见底，现在变得浑浊不堪；原来的小鱼小虾，还有小螃蟹在水中自由自在的生活着， 殊不知，它们自己原本幸福快乐的家园被那些无知的人们破坏了。原本宁静的小村子里，被那锯木头的声音吵得鸡犬不宁愚蠢的人们，在亲手毁灭自己的家园，难道他们熟视无睹，不感到愧疚吗？难道他们没有一点醒悟吗？ 如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，我向人们提出以下建议： 第一，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。请大家不要猎杀动物们，关爱与保护野生动植物；爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。 第二，讲究卫生：不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。
作文十：《小学低年级阅读建议书目建议书目》700字小学低年级阅读建议书目
一、桥梁书
１、《无奇不有魔法学校》１２册
２、《贝贝熊桥梁书套装》５册
３、《劳拉的星星》７册
４、《字的童话》７册
５、《不一样的卡梅拉》
二、科普百科类
１、《从小爱科学》全套６０册
２、《神奇校车》全套（（１１册＋１０册＋１６册＋３册＋２０册））６０册
３、《小牛顿科学馆》全套６０册
４、《看里面》系列
５、《地图（人文版）》手绘世界地图
６、《科学全知道》３０册
７、《蛋蛋学校》８册
８、《让孩子着迷的７７×２个经典科学游戏》
９、《ｈｏｗ ＆ ｗｈｙ》第一、二合辑
１０、《儿童百科全书》
三、数学类
１、《数学魔咒》
２、《幻想数学大战》
３、《数学帮帮忙》２５册
四、文学故事类
１、新课标系列拼音注音读物类
《彼得潘》《稻草人》《气球上的五星期》《小王子》《金银岛》《汤姆叔叔的小屋》《柳林风声》等。《寓言故事》《三十六计故事》《史记故事》（古文类均为讲解加故事）
《爱丽丝梦游奇幻记》《汤姆索亚历险记》
《西游记》《三国演义》
《爱丽丝梦游奇境记》《汤姆索亚历险记》
《昆虫记》
《弟子规》《千字文》
《爱的教育》
《成语故事》
《神话故事》
《八十天环游地球》
《青蛙只能吸一口》
《一千零一夜》《安徒生童话》
《小笨熊》系列丛书。
２、《经典少年游》１５册
３、孙幼军《小猪唏哩呼噜》《小布头奇遇记》
４、《中国民间故事》
５、《一年级的小蜜瓜》《一年级的小豌豆》
６、《安房直子幻想小说系列》６册
７、《彩乌鸦系列》２０册
８、《高卢英雄历险记》
９、《拉塞－玛娅侦探所》
五、历史类
１、《林汉达中国历史故事集（美绘版）（５册）（含三国卷、春秋卷、战国卷、东汉卷、西汉卷）》
２、《上下五千年》
３、《历史典故故事》
四、性格养成类
１、《长大我最棒》儿童健康心理与完美人格塑造系列图画书
２、《生命价值》
３、《成长全知道》３０册
４、《我可以做得更好》系列