.12、否卦（下坤上乾，天地否，初、二、三为阴）【12.1】否之匪人。不利君子贞，大往小来。（下坤上乾，天地否，初、二、三为阴）【白话】否卦违背人的需求。君子正固是不适宜的，大的前往，小的来到。【解读】l 否卦是下坤上乾，亦即“天地否”。序卦说“物不可终通，故受之以否。”永远通达是不可能的，所以会有阻塞。l “否”由下坤上乾组成，天在上，地在下，互不交往，形成闭塞不同的现象。万物无法生长，人类又怎能生存所以说它违背人的需求。l 乾卦三阳爻在上，是“大往”；坤卦三阳爻在下，是“小来”。君子要顺应趋势而隐退，不宜正固不变。【12.2】彖曰否之匪人，不利君子贞，大往小来，则是天地不交而万物不通也，上下不交而天下无邦也。内阴而外阳，内柔而外刚，内小人而外君子。
小人道长，君子道消也。【白话】彖传说否卦违背人的需求，君子正固是不适宜的，大的前往，小的来到，意思就是天地二气互不交流，使得万物无法通顺畅达；上位者与下位者不相往来，天下没有国家可以存在。阴柔居内而阳刚处外，内在柔顺而外在刚健，近用小人而疏远君子。小人的作风在成长，君子的作风在消退。【解读】l 否卦下坤上乾，天本在上而地本在下，两者不相交感流通，就是“否”，亦即闭塞不通。“匪人”指非人，不合乎人到。l 在政治上没有上下之交，国家也无法继续存在，所以说“无邦”。其余各语皆是泰卦的反面现象，可参考泰卦的解说。由此可知，易经的变化理论中，有相对相反而平衡的观念。有泰极否来就有否极泰来。【12.3】象曰天地不交，否。君子以俭德辟难，不可荣以禄。【白话】象传说天地二气不相交往，这就是否卦。君子由此领悟，要收敛修德以避开灾难，不可谋取禄位来先要自己。【解读】l 六爻的发展由下而上，乾卦三阳爻居上，注定走向消退，所以君子不宜正固，要先避开小人所加的灾祸，这就是“俭德辟难”。“辟”为避。l 在“小人道长”之时，如果想要“荣以禄”，就必须同流合污，不然必有后患。【12.4】初六。拔茅茹，以其汇，贞吉，亨。象曰拔茅贞吉，志在君也。【白话】初六。拔取茅草，根茎牵连着同类，正固吉祥，通达。象传说拔取茅草，正固吉祥，是因为心意在君王身上。【解读】l “以其汇”的“汇”，与泰卦初九的“汇”，皆指“类”而言。在此是指初六牵连着六二、六三而言。不同的是，泰卦是“君子道长”，所以说“征吉”，否卦是“君子道消”，所以对君子要说“贞吉”，以正固为好。l “贞吉”之“享”，来自上有九四，乾为君，所以说“志在君也”。下位者存念君上，在“否”之初保持正固，可谓合宜。【12.5】六二。包承，小人吉，大人否，亨。象曰大人否亨，不乱群也。【白话】六二。包容承载，小人吉祥，大人闭塞，通达。象传说大人闭塞，六二通达，是因为没有变乱同类成群。【解读】l 泰卦九二说“包荒”，否卦六二说“包承”，都是以中爻代表该卦的特性。“包荒”是乾（天）的包容广阔，“包承”是坤（地）的包容承载。否卦是坤卦要向上推进，乾卦有消亡之虞，所以“小人吉，大人否”。l “大人否亨”，既然说大人闭塞，何以又是“亨”在此，“亨”是指六二而言，因为它上有九五正应，阴阳互通，并且上下皆是阳爻，“不乱群也”。【12.6】六三。包羞。象曰包羞，位不当也。【白话】六三。包藏羞耻。象传说包藏羞耻，是因为位置不恰当。【解读】l 六三是阴爻居刚位，不正，又不处在中位。处于不中不正的位置，所作所为如何恰当l “羞”也是因为六三上遇九四，两者皆不中不正，又是阴阳相邻，所以有羞耻或羞怯之象。【12.7】九四。有命无咎，畴离祉。象曰有命无咎，志行也。【白话】九四。有所受命，没有灾难，众人依附而得福。象传说有所受命而没有灾难，是因为心意得以实行。【解读】l 九四上临九五，九五为君位；并且，九四处于互巽（六三、九四、九五），而巽为风，引申为传令。l “畴”，俦也，同类或众人。“离”，丽也，附丽或依附。在此，九四下临三个阴爻，有如众人前来依附。l 既能受君所命，又能福利众人，九四的心意可以实现。【12.8】九五。休否，大人吉。
其亡其亡，系于苞桑。象曰大人之吉，位正当也。【白话】九五。终止闭塞，大人吉祥。想到要灭亡了，要灭亡了，这样才会系在大桑树上。象传说大人的吉祥，是因为位置居正而恰当。【解读】l 否卦到了九五，才停止下来。“其亡”的“其”是表示推测的语词，“其亡”是提醒自己快要忘了，如此才有可能稳定下来，“系于苞桑”。此为居安思危之意。l 九五下临互艮（六二、六三、九四），艮为止，所以说“休否”。l 九五位于上卦之中，阳爻刚位，即中且正，是“位正当也”。【12.9】上九。倾否，先否后喜。象曰否终则倾，何可长也【白话】上九。倾覆闭塞的现象，先闭塞然后喜悦。象传说闭塞到了极点就会倾覆，怎么会长久呢【解读】l 否卦到了上九，必然倾倒翻覆。只要在闭塞中坚持到底，最后总会有破涕为笑的时刻。l “何可长也”一语，其实可以用在任何处境。若是不知变化的道理，认定人生一切安稳，那么就会陷于无所适从的困境。易经教人善处变化，正是期许人们培养智能，亦即懂得出处进退并且坚持正当的原则。；.