篇一
一、活动目的：
在第＊＊个教师节来临之际，为推进和谐校园建设，促进师生交流，增进师生感情，增强学生的感恩之心
，形成崇尚尊师重教的社会风尚，我校组织开展“特别的爱献给特别的你”感恩祝福活动。
二、主题
特别的爱，献给特别的你
三、活动步骤
布置教室黑板。
邀请本班的任课教师参与。
１、第一环节：由班长进行感恩致辞。
２、第二环节：感恩祝福。由各小组代表向任课老师表达祝福，可以献给所有任课老师，也可逐一表达。
３、第三环节：贺卡传情。要求学生利用课余时间亲手制作精美的贺卡，在贺卡上书写着自己诚挚地祝福，或制作其他礼物，亲手交给自己的老师，以表达自己的感恩之情、祝福之语；也可以给老师一个温情的拥抱。
４、第四环节：教师寄语。班主任和任课老师表达对学生的赞美和期望。
５、第五环节：同唱一首歌《感恩的心》。
四、活动时间：９月７日班会时间。
五、活动要求：
１、各班在下午第三节课下后，迅速布置教室，包括黑板；
２、各班自行准备相机，将整个活动记录下来，班主任收集，打包上传到政教处；
３、届时，学校领导将到各班级进行巡视。
篇二
一、活动目的：
充分利用教师节的有利契机，进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，激励全校教师开拓创新、积极进取、热爱教育事业；努力建设一支“志存高远，严谨笃学，师爱为魂”的高素质教师队伍，增强教师的光荣感、责任感和使命感（不得利用教师节日收受学生家长的馈赠等）；加强师生交流，增进师生感情，创设平等、民主、愉悦的新型师生关系；激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。
二、活动主题：（教师）走进学生心灵，让彼此不再遥远（学生）感恩老师，让心灵飘香
三、活动对象：全校师生
四、活动内容：
１．师生活动师生共庆教师节活动时间：暂定在９月９日下午第二课后（下午４：００－５：３０），９月９日下午的第三课调至中午（１：００－１：４０）进行。
活动要求：以班级为单位，组织师生共庆教师节文娱活动，任课老师和班主任必须到班参加。各班与９月６日前将简单的活动方案上报级部。
责任人：各级部、各班主任２．家长活动家长眼中的好老师活动方式：学校给每位家长发一封公开信，请家长写一写他所认识的实验初中的好老师。作品直接发至学校邮箱。
活动时间：９月２０日前责任人：政教处３．教师活动（一）师德修养教育活动方式：１．组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》，提高服务意识，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的新理念。
２．发短信希望全体教师：学习赵小亭心系祖国，乐于奉献的精神，做爱岗敬业的模范；关爱学生，锐意进取，做教书育人的楷模；为人师表，严于律己，做廉洁从教的楷模。
活动时间：９月１０日前责任人：党总支、校长室教师活动（二）一则爱生格言活动要求：全校教师每人撰写一则敬业爱生格言，上报年级部。
活动时间：９月１０日前活动方式：１．级部评比。２．教室内张贴。３．汇编成册。
责任人：各级部教师活动（三）一篇爱生故事活动要求：全校教师每人撰写一篇爱生故事，内容以本人在教育教学实践中的经历过的感人小故事为主；体裁不限，小说、散文、叙事诗等均可；故事要真实（比如时间、班级、学生姓名等），有真情实感，字数一般以８００～１５００为宜。 活动时间：作品在９月１７日之前上交年级部。
活动方式：１．级部评比。２．推荐发表。３．汇编成册。
责任人：各级部教师活动（四）为创建和谐师生关系献一言活动要求：各级部老师群策群力，积极为创建和谐师生关系献计献策。
活动时间：９月１０日下午学生放学后活动方式：茶话会（级部做好记录）责任人：各级部教师活动（五）结对一名特殊学生活动要求：对特殊学生（经济贫困的家境贫寒学生、思想贫困的行为越轨学生、精神贫困的留守流动学生、学习贫困的学习困难学生等）实施“五个一”手拉手爱心教育工程。
一次谈话：结对老师每周至少与帮扶学生见面一次，学生回报学习和生活情况，老师进行爱心谈话。
一次了解：结对老师每周至少向班主任了解一次帮扶学生的学习、生活与思想表现状况。 一次电话：结对教师每月至少打一次电话与家长交流帮扶学生的情况。
一次见面：帮扶教师与学生家长一学期至少见一面。可以家访，也可以在校约见家长。交流学生在家、校的表现，增强家校教育合力。
一次总结：每学期末，帮扶教师要对结对学生爱心教育的过程、结果进行总结，上报校政教处。
活动时间：本学期责任人：各级部４．学生活动（一）“难忘师爱”征文活动要求：用自己生动的语言、感人的故事，叙写在个人成长历程中令人难忘的老师，用一两个感人的故事讲述老师为人师表的风范；或者老师的言行曾对自己的成长产生过的影响等等。文体不限，题目自拟，内容真实，主题突出。
活动时间：９月１５日之前活动方式：各班语文老师初评，每班选出５篇，参加年级部评比。 责任人：各级部语文教研组学生活动（二）一则感恩老师的感言活动要求：说出你内心最想对老师说的话，说出你对老师的祝福和感谢，也可写在贺卡上，交给老师或邮寄给老师。 活动方式：每班评选出５条，交各级部活动时间：９月１０日前责任人：各班主任学生活动（三）一个美丽的瞬间（摄影图片征集）活动要求：学生中的摄影爱好者及时记录下老师和学生在一起的感人画面，要求配上简短的创意说明。每班班不少于５幅作品，其中必须有９月９日师生共庆教师节活动图片１张。
活动时间：９月２０日前活动方式：
１．级部评比。
２．级部摄影图片展。
责任人：各级部学生活动（四）给老师提一条建议活动方式：由学生自己以书面的方式给某某老师提一条建议或者以“某某老师，我想对你说”为题，写出对某某老师的建议（学生可署名，也可不署名）。
建议直接交给政教处，然后由政教处转达。
活动时间：９月２０日前责任人：政教处
五、其他说明
１．各级部要根据此活动方案，制定出级部具体实施的活动方案，并注意收集相关材料。
２．提倡各级部开展其他有创意的“尊师爱生”活动，但必须提前制定好活动方案，校长室同
意后方可实施。
篇三
一、活动目的：
１、通过活动，让学生充分发挥自己的主体作用，成为活动的主人。
２、通过活动加强学生与教师、家长与孩子之间的情感沟通，触动学生的心灵，让学生了解老师的可亲可爱之处，从而对老师、家人、朋友、社会怀有一颗感恩的心。
３、让学生初步体会到爱是一种责任，培养学生对家庭、学校、社会的责任心。
二、活动主题：感恩的心
二、活动时间：２０１５年９月１０日上午８：３０——９：２０
三、活动地点：ＸＸＸ操场
四、活动来宾：部分退休教师、部分学生家长、社区领导、全体学生、教师及共建学校师生代表（ＺＺ小学）
五、活动设计：
（一）前期活动
１、“今天我留学”：开学典礼上公布到安民学校留学的学生名单（５年级每班１０人），校长提留学寄语，发留学证件。
２、展板呈现感恩为主题的绘画。
３、感恩树：学校设立感恩树，学生、家长和教师都可以将自己内心的感恩之情写在卡片上挂到感恩树上。（主题：带着一颗感恩的心走进幸福乐园）
４、家长信：感恩的故事汇编
５、了解教师：每班分几位教师，现场为老师送祝福（提前不让全体教师知道）
６、各班剪红色纸屑，放到心形的盒子中。（统一发红色皱纹纸，规定纸屑、盒子大小，事先不告诉用途）
（二）现场活动
１、带动唱：《感恩的心》——全校师生
２、介绍领导来宾
主持甲：在优美的音乐中，我们怀着一颗感恩的心在这里召开主题教育活动，今天我们首先要感谢来参加我们活动的领导和来宾，您的到来是对我们的关注、对我们的关爱、对我们的关心、对我们的支持与认可。
主持乙：现在就请允许我介绍今天到会的领导和来宾，他们是：
让我们在一次以热烈的掌声对您的到来表示衷心的感谢！
主持甲：“礼诚善”的校园感恩的心主题教育活动现在开始！
主持乙：在明媚的阳光下，在“礼诚善”的校园里，我们能快乐的学习、生活，我们首先要感谢的是我们的当我们伟大的祖国！
主持甲：在活动开始之前，请全体起立！让我们怀着一颗感恩的心，举行升旗仪式！（不出旗，直接升旗）
第一部分：感恩父母
主持甲：祖国给了我们安定幸福的生活，妈妈爸爸辛苦的养育我们成长。
主持乙：全体家人呵护着我们的成长，我们才从一个嗷嗷待哺的小婴孩变成了多才多艺、健康自信的小学生。
主持甲：走过小学的六年时光，中学的三年，高中的三年，大学校四年„„到我们完全独立参加工作，拥有自己的家，在这个过程中爸爸妈妈和所有的家人要为我们付出的真的无法计量„„
主持乙：亲爱的家人，亲爱的爸爸妈妈，在您陪伴我们成长过程中，我们的成绩令您骄傲，
我们的任性也曾让您伤心落泪„„
ｌ舞台剧《一碗馄饨》
主持甲：《一碗馄饨》这个小小的舞台剧，就这样落幕了，在我们的生活中有时就会这样，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，对亲人一辈子的恩情却“视而不见”．可是，似乎我们觉得小女孩还是会和自己的妈妈说些什么，如果你是那个小女孩你会说些什么？
主持乙：让我们高兴的是，在我们的身边就有一些同学在家里表现得特别好，他们能每天都和家人聊天交流，他们能尊重自己的家长，他们在家里为自己的家人做着自己力所能及的事，他们对家人的付出怀有一颗感恩的心。
作文二：《赞美教师的演讲稿范文》4000字赞美教师的演讲稿范文
赞美教师的演讲稿范文
小编寄语：亲爱的老师，您是一支蜡烛，燃烧了自己点亮了别人，教师节要到了，祝所有老师节日快乐，下面是小编为大家整理的赞美教师的＞演讲稿范文，供大家参考。
篇一
一、活动目的：
在第＊＊个教师节来临之际，为推进和谐校园建设，促进师生交流，增进师生感情，增强学生的感恩之心
，形成崇尚尊师重教的社会风尚，我校组织开展“特别的爱献给特别的你”感恩祝福活动。
二、主题
特别的爱，献给特别的你
三、活动步骤
布置教室黑板。
邀请本班的任课教师参与。
１、第一环节：由班长进行感恩致辞。
２、第二环节：感恩祝福。由各小组代表向任课老师表达祝福，可以献给所有任课老师，也可逐一表达。
３、第三环节：贺卡传情。要求学生利用课余时间亲手制作精美的贺卡，在贺卡上书写着自己诚挚地祝福，或制作其他礼物，亲手交给自己的老师，以表达自己的感恩之情、祝福之语；也可以给老师一个温情的拥抱。
４、第四环节：教师寄语。班主任和任课老师表达对学生的赞美和期望。
５、第五环节：同唱一首歌《感恩的心》。
四、活动时间：９月７日班会时间。
五、活动要求：
１、各班在下午第三节课下后，迅速布置教室，包括黑板；
２、各班自行准备相机，将整个活动记录下来，班主任收集，打包上传到政教处；
３、届时，学校领导将到各班级进行巡视。
篇二
一、活动目的：
充分利用教师节的有利契机，进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，激励全校教师开拓创新、积极进取、热爱教育事业；努力建设一支“志存高远，严谨笃学，师爱为魂”的高素质教师队伍，增强教师的光荣感、责任感和使命感（不得利用教师节日收受学生家长的馈赠等）；加强师生交流，增进师生感情，创设平等、民主、愉悦的新型师生关系；激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。
二、活动主题：（教师）走进学生心灵，让彼此不再遥远（学生）感恩老师，让心灵飘香
三、活动对象：全校师生
四、活动内容：
１．师生活动师生共庆教师节活动时间：暂定在９月９日下午第二课后（下午４：００－５：３０），９月９日下午的第三课调至中午（１：００－１：４０）进行。
活动要求：以班级为单位，组织师生共庆教师节文娱活动，任课老师和班主任必须到班参加。各班与９月６日前将简单的活动方案上报级部。
责任人：各级部、各班主任２．家长活动家长眼中的好老师活动方式：学校给每位家长发一封公开信，请家长写一写他所认识的实验初中的好老师。作品直接发至学校邮箱。
活动时间：９月２０日前责任人：政教处３．教师活动（一）师德修养教育活动方式：１．组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》，提高服务意识，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的新理念。
２．发短信希望全体教师：学习赵小亭心系祖国，乐于奉献的精神，做爱岗敬业的模范；关爱学生，锐意进取，做教书育人的楷模；为人师表，严于律己，做廉洁从教的楷模。
活动时间：９月１０日前责任人：党总支、校长室教师活动（二）一则爱生格言活动要求：全校教师每人撰写一则敬业爱生格言，上报年级部。
活动时间：９月１０日前活动方式：１．级部评比。２．教室内张贴。３．汇编成册。
责任人：各级部教师活动（三）一篇爱生故事活动要求：全校教师每人撰写一篇爱生故事，内容以本人在教育教学实践中的经历过的感人小故事为主；体裁不限，小说、散文、叙事诗等均可；故事要真实（比如时间、班级、学生姓名等），有真情实感，字数一般以８００～１５００为宜。
活动时间：作品在９月１７日之前上交年级部。
活动方式：１．级部评比。２．推荐发表。３．汇编成册。
责任人：各级部教师活动（四）为创建和谐师生关系献一言活动要求：各级部老师群策群力，积极为创建和谐师生关系献计献策。
活动时间：９月１０日下午学生放学后活动方式：茶话会（级部做好记录）责任人：各级部教师活动（五）结对一名特殊学生活动要求：对特殊学生（经济贫困的家境贫寒学生、思想贫困的行为越轨学生、精神贫困的留守流动学生、学习贫困的学习困难学生等）实施“五个一”手拉手爱心教育工程。
一次谈话：结对老师每周至少与帮扶学生见面一次，学生回报学习和生活情况，老师进行爱心谈话。
一次了解：结对老师每周至少向班主任了解一次帮扶学生的学习、生活与思想表现状况。
一次电话：结对教师每月至少打一次电话与家长交流帮扶学生的情况。
一次见面：帮扶教师与学生家长一学期至少见一面。可以家访，也可以在校约见家长。交流学生在家、校的表现，增强家校教育合力。
一次总结：每学期末，帮扶教师要对结对学生爱心教育的过程、结果进行总结，上报校政教处。
活动时间：本学期责任人：各级部４．学生活动（一）“难忘师爱”征文活动要求：用自己生动的语言、感人的故事，叙写在个人成长历程中令人难忘的老师，用一两个感人的故事讲述老师为人师表的风范；或者老师的言行曾对自己的成长产生过的影响等等。文体不限，题目自拟，内容真实，主题突出。
活动时间：９月１５日之前活动方式：各班语文老师初评，每班选出５篇，参加年级部评比。
责任人：各级部语文教研组学生活动（二）一则感恩老师的感言活动要求：说出你内心最想对老师说的话，说出你对老师的祝福和感谢，也可写在贺卡上，交给老师或邮寄给老师。
活动方式：每班评选出５条，交各级部活动时间：９月１０日前责任人：各班主任学生活动（三）一个美丽的瞬间（摄影图片征集）活动要求：学生中的摄影爱好者及时记录下老师和学生在一起的感人画面，要求配上简短的创意说明。每班班不少于５幅作品，其中必须有９月９日师生共庆教师节活动图片１张。
活动时间：９月２０日前活动方式：
１．级部评比。
２．级部摄影图片展。
责任人：各级部学生活动（四）给老师提一条建议活动方式：由学生自己以书面的方式给某某老师提一条建议或者以“某某老师，我想对你说”为题，写出对某某老师的建议（学生可署名，也可不署名）。
建议直接交给政教处，然后由政教处转达。
活动时间：９月２０日前责任人：政教处
五、其他说明
１．各级部要根据此活动方案，制定出级部具体实施的活动方案，并注意收集相关材料。
２．提倡各级部开展其他有创意的“尊师爱生”活动，但必须提前制定好活动方案，校长室同意后方可实施。
篇三
一、活动目的：
１、通过活动，让学生充分发挥自己的主体作用，成为活动的主人。
２、通过活动加强学生与教师、家长与孩子之间的情感沟通，触动学生的心灵，让学生了解老师的可亲可爱之处，从而对老师、家人、朋友、社会怀有一颗感恩的心。
３、让学生初步体会到爱是一种责任，培养学生对家庭、学校、社会的责任心。
二、活动主题：感恩的心
二、活动时间：２０１５年９月１０日上午８：３０——９：２０
三、活动地点：ＸＸＸ操场
四、活动来宾：部分退休教师、部分学生家长、社区领导、全体学生、教师及共建学校师生代表（ＺＺ小学）
五、活动设计：
（一）前期活动
１、“今天我留学”：开学典礼上公布到安民学校留学的学生名单（５年级每班１０人），校长提留学寄语，发留学证件。
２、展板呈现感恩为主题的绘画。
３、感恩树：学校设立感恩树，学生、家长和教师都可以将自己内心的感恩之情写在卡片上挂到感恩树上。（主题：带着一颗感恩的心走进幸福乐园）
４、家长信：感恩的故事汇编
５、了解教师：每班分几位教师，现场为老师送祝福（提前不让全体教师知道）
６、各班剪红色纸屑，放到心形的盒子中。（统一发红色皱纹纸，规定纸屑、盒子大小，事先不告诉用途）
（二）现场活动
１、带动唱：《感恩的心》——全校师生
２、介绍领导来宾
主持甲：在优美的音乐中，我们怀着一颗感恩的心在这里召开主题教育活动，今天我们首先要感谢来参加我们活动的领导和来宾，您的到来是对我们的关注、对我们的关爱、对我们的关心、对我们的支持与认可。
主持乙：现在就请允许我介绍今天到会的领导和来宾，他们是：
让我们在一次以热烈的掌声对您的到来表示衷心的感谢！
主持甲：“礼诚善”的校园感恩的心主题教育活动现在开始！
主持乙：在明媚的阳光下，在“礼诚善”的校园里，我们能快乐的学习、生活，我们首先要感谢的是我们的当我们伟大的祖国！
主持甲：在活动开始之前，请全体起立！让我们怀着一颗感恩的心，举行升旗仪式！（不出旗，直接升旗）
第一部分：感恩父母
主持甲：祖国给了我们安定幸福的生活，妈妈爸爸辛苦的养育我们成长。
主持乙：全体家人呵护着我们的成长，我们才从一个嗷嗷待哺的小婴孩变成了多才多艺、健康自信的小学生。
主持甲：走过小学的六年时光，中学的三年，高中的三年，大学校四年„„到我们完全独立参加工作，拥有自己的家，在这个过程中爸爸妈妈和所有的家人要为我们付出的真的无法计量„„
主持乙：亲爱的家人，亲爱的爸爸妈妈，在您陪伴我们成长过程中，我们的成绩令您骄傲，我们的任性也曾让您伤心落泪„„
ｌ舞台剧《一碗馄饨》
主持甲：《一碗馄饨》这个小小的舞台剧，就这样落幕了，在我们的生活中有时就会这样，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，对亲人一辈子的恩情却“视而不见”．可是，似乎我们觉得小女孩还是会和自己的妈妈说些什么，如果你是那个小女孩你会说些什么？
主持乙：让我们高兴的是，在我们的身边就有一些同学在家里表现得特别好，他们能每天都和家人聊天交流，他们能尊重自己的家长，他们在家里为自己的家人做着自己力所能及的事，他们对家人的付出怀有一颗感恩的心。
今天我们将对这些表现突出的同学给予表彰：表彰优秀学生
第二部分：感恩教师
ｌ诗朗诵《老师，我们爱您》
ｌ学生送礼物、鲜花、巧克力
第三部分：感恩社会
１、留学生感言
２、安民风采展示
３、现场连线
４、领导讲话
５、校长感言；合唱《相亲相爱一家人》（四校校长、学生家长、教师、学生、社区）
６、在我们的心中洒下感恩的种子（不能告知全体教师、学生）
７、结束：带动唱《表达趁现在》
８、领导留言：
结束
作文三：《赞美警察的演讲稿》9800字篇一：赞美警察的演讲稿
赞美
警察的演讲稿
以热爱祖国为荣。
这是一个生生不息的民族最凝聚人心的磁石，承载着亿万中华儿女对祖国母亲深深的爱，浓
浓的情，滚烫的心。彪炳史册的五千年华夏文明，是中华民族的骄傲；百年屈辱史又浸透着多
少华夏儿女的泪和血；振兴中华的时代强音中，有人民警察的冲天怒吼；永不会倒的钢铁长城
上有一个小小的我。我虽然没有拔山盖世之力，也许在人们的眼中我是可以被忽略的那种柔
弱，但在我的心中，却燃烧着一团永不熄灭的火，它是我奋斗不息的动力源泉，他是我心中
生死不渝的不弃不舍。让我们唱出人民警察的共同心声：我爱我的祖国！
以服务人民为荣。
这是人民警察神圣的天职，是绿叶对根天经地义的回报，是儿女对母亲养育之恩利刃难断的
血脉情节。我们是人民警察，是人民的忠诚卫士，这神圣的称呼承载着１３亿人民的殷殷期盼，
浸透着母亲对儿女的谆谆嘱托。我们的一切来自人民，我们的一切属于人民，为人民持枪站
岗，永远是我们无悔的选择，是我们终生最大的快乐，我们不惧风狂雨骤酷暑霜寒，我们冷
视灯红酒绿醉人的迷惑，我们心中一颗滚烫的心，已不单单只属于自己，它属于和我们血脉
相依的人民。
在这个和平的环境
里，再也没有哪个职业比警察更紧张、更危险；在治安形势日益严峻的今天，再也没有哪个职
业比警察更疲惫、更艰辛；在市场经济的社会里，再也没有哪个职业比警察更让人感到密不可
分。但是要做一名优秀的人民警察，必须少些空谈，多些实干，一点一滴的培养自己的好作
风、好品德。只有这样才能不辱使命，完成党和人民的重托。而我的战友们正是用他们的行
动践行着对祖国的无比忠诚，用自己每一分的付出实践着为人民服务的最高宗旨。
曾经，我去过一个
命案的现场，那是一起公安部督办案件。民警们住在一个四面透风的小屋里，屋外是冰雪寒
天，他们泡着方便面，喝着白开水，昼夜排查，辛辛苦苦地破案，历经四个多月，当那起案
件告破的时候，那个负责此案的刑警队长说，我终于可以安心地睡一觉了！在那四个多月里，
他只回过两次家，当他的妻子一个人在深夜抱着发烧的孩子出诊时，他正带着民警在唐山取
证，当他的母亲身体不好需要照顾时他却连个电话都顾不上打。他是警察，可是他也是儿子、
丈夫和父亲。他说：我知道，我欠家人的确实很多很多！他说话的时候眼睛里闪着莹莹的泪。
那一刻我想起了革命烈士陈觉写给妻子的信：谁无父母，谁无儿女，我们正是为了救助全中
国人民的父母和妻儿，所以牺牲了自己的一切。基层民警担负着工作的疲惫、承担着心灵的
负累，可是他们依然是无怨无悔，他们很多人都不善于表达，即使从警一生也做不出什么惊
天伟业，但是他们却用自己的行动践行了忠于祖国、忠于人民的赤胆忠诚。
我的工作既没有刑
警的轰轰烈烈，也没有社区民警千头万绪的错杂。刚开始接触文字工作时，对于没有受过专
门培训的我，心里有一种莫名的压力，这份工作的枯燥也曾让我很彷徨，但是当我接触了一
起起案例、一个个战友以后，看到正义在我笔下彰显，
战友的事迹在我笔下鲜活。我深深的感到手中这支枯瘦的笔不再只是宣泄我心情的工具，笔
下的文字同样可以成为震慑犯罪、警示违法的武器，成为沟通民警和群众心灵的桥梁，我懂
得了只有干好本职才是践行社会主义荣辱观的最好明证。
作为一名人民警察，
作为和平时期维护国家政治稳定、社会长治久安的重要力量，作为维护法律、诠释法律的执
行者，作为党面向群众、服务群众的一个窗口，我们并不轻松！我们的一言一行代表着警察整
体形象，我们要时时牢记我们的前缀是人民，一颗永不褪色的警徽，它已包含了许多许多！
亲爱的战友们，我
们都是一片片绿叶，而人民就是我们赖以生存的根，是我们密不可分的母体。在人民共和国
光荣的哨位上，人民警察献出的不仅是带着体温的汗水，更是一腔流不尽的热血。为什么我
的眼里满含泪水，因为我对这片土地爱的深沉！ 这就是绿叶对根厚重的情意！
谢谢大家！
篇二：赞美你警察兄弟
赞美
你，警察兄弟。
金色盾牌，热血铸
就，危难之时显身手！在繁华的城镇，在寂静的山谷，人民警察的身影陪着月落，陪着日出；
走过冬夏 走过春秋多少次跋涉 无言的寻求风吹雨打 永不停留带给人间欢笑悠悠， 这些都
是赞美人民警差的歌曲，人民警察，是和平年代最具危险的神圣职业；人民警察，是新时期
最具奉献精神的英雄群体。
去年山西太原１２．１３民警王文军被公诉，今年５月２日庆安火车站枪击案件，刚刚发生不久
的河北肃宁公安局政委薛永清牺牲事件，带给人们的不仅是痛苦和震惊，也让更多的人了解
了做为警察的不容易，当然我也在思考和审视这个职业背后更多的意义。，
警察兄弟都在重复
这样一种工作常态：他们２４小时开机、３６５天待命，三天一个夜班，夜班就得吃睡在办公室
２４小时；一个萝卜一个坑，你请假，当晚的出警就轮空；深更半夜报警的人，每一个都恨不
得你飞到他身边，但你永远预料不到是什么情况——— 也许是夫妻打架需要你花一桶的唾沫
来调解，也许是一个精神病发作的病人持刀伤人需要你彻夜不眠进行处理，也许是一个酒癫
子醉在马路上向你求助，也许是明刀暗枪处处危机的治安险情？？甚至很普通一次１１０治安出
警，都存在失去生命的可能性。
有的人，就在这样的险情中再也没有回来。他们就在等待危险、排除危险的“普通工作”中，
戛然而止了宝贵的生命。说当警察“时刻准备着牺牲”，这话太假，但是选了这个职业，穿了
这身制服，就默认了这种风险，这话很真。和平年代，哪一个行业有这么高的牺牲率？
尽管一线的警察工作，沉重到难以为继，幕后到无声无息。但是警察的活儿总得有人做，
在你遇到麻烦遇到困难遇到危险的时候，第一个想到的和最想见到的就是警察。更多时候，
警察干的事儿琐碎像沙子，平常像空气，所谓“少了他不行，有了他你却感觉不到”。
公安核心价值观演
讲稿《人民警察为民无悔》
如果说，在战争年
代，党和人民需要的是冲锋陷阵、赴汤蹈火、杀敌立功的战斗英雄；那么，在如今这个改革
和建设的和平年代，党和人民需要的又是什么？
大家好，我是来自
四川的ｘｘ，我的演讲题目是《人民警察核心价值观——人民警察为民无悔》
“以人为本、执政
为民”，在中国共产党第十八大报告中指出，十
八大报告中指出“顺应人民共同愿望”，十八大报告中还指出“建立人民满意的服务型政府”，
等等。在党的十八大报告中，“人民”这个词语出现了共１４５次，从报告的字里行间便能读出
来人民的分量，更道出了中国共产党人的为民情怀。
是的，我想这个时
代需要的是一心为民的平凡英雄！
生命脆弱，人生短
暂，轰轰烈烈也好，平平淡淡也罢，但是只要来到这个世上，便都要承担起一种责任。而警
察却以独特的方式来承担这份责任，用行动书写人生，用热血诉说忠诚，皆因着一颗无私为
民的心。有人说，警察的泪，是一种无怨无悔、从头再来的悲壮；警察的笑，是一种敢立潮
头，笑傲人生的洒脱。一心为民，不问索取，只求奉献，这就是警察。这样成千上万的警察
默默的奉献，只为换来了身边群众的安宁、平安。
作为一名人民警察
我感到十分的光荣，承载着这荣誉的背后，我必须无愧于人民信赖和嘱托。
因此，必须做到爱
岗警业，有奉献精神，不把当警察作为一种谋生手段，而是当成一种职业理想和人生追求；
必须耐得住诱惑、
经得起历练，“当警察就得甘愿付出”，努力在平凡的岗位上创造出不平凡的工作业绩；
必须不怕牺牲，英
勇善战，不断增强必胜的信念，提高处置突发事件的能力，保持高昂的斗志；
必须不断学习，掌
握新的知识和技能，通过比武练兵夯实自己的业务技能，才能在关键时刻“拉得出、用得上、
打得赢”。
在深刻践行人民警
察核心价值观的同时，不断完善自己，争做一名人民满意、人民信赖、人民喜爱的“平凡英
雄”，实现自己的人生价值，无愧于警徽下的虔诚誓言。
最后，我愿代表千
千万万的人民警察再道出心中的这句话：“我愿献身于崇高的人民公安事业，为实现自己的誓
言而努力奋斗！人民警察，为民无悔！” 公安核心价值观演讲稿《人民警察为民无悔》
如果说，在战争年
代，党和人民需要的是冲锋陷阵、赴汤蹈火、杀敌立功的战斗英雄；那么，在如今这个改革
和建设的和平年代，党和人民需要的又是什么？
大家好，我是来自
四川的ｘｘ，我的演讲题目是《人民警察核心价值观——人民警察为民无悔》
“以人为本、执政
为民”，在中国共产党第十八大报告中指出，十八大报告中指出“顺应人民共同愿望”，十八
大报告中还指出“建立人民满意的服务型政府”，等等。在党的十八大报告中，“人民”这个
词语出现了共１４５
次，从报告的字里行间便能读出来人民的分量，更道出了中国共产党人的为民情怀。
是的，我想这个时
代需要的是一心为民的平凡英雄！
生命脆弱，人生短
暂，轰轰烈烈也好，平平淡淡也罢，但是只要来到这个世上，便都要承担起一种责任。而警
察却以独特的方式来承担这份责任，用行动书写人生，用热血诉说忠诚，皆因着一颗无私为
民的心。有人说，警察的泪，是一种无怨无悔、从头再来的悲壮；警察的笑，是一种敢立潮
头，笑傲人生的洒脱。一心为民，不问索取，只求奉献，这就是警察。这样成千上万的警察
默默的奉献，只为换来了身边群众的安宁、平安。
作为一名人民警察
我感到十分的光荣，承载着这荣誉的背后，我必须无愧于人民信赖和嘱托。
因此，必须做到爱
岗警业，有奉献精神，不把当警察作为一种谋生手段，而是当成一种职业理想和人生追求；
必须耐得住诱惑、
经得起历练，“当警察就得甘愿付出”，努力在平凡的岗位上创造出不平凡的工作业绩；
必须不怕牺牲，英
勇善战，不断增强必胜的信念，提高处置突发事件的能力，保持高昂的斗志；
必须不断学习，掌
握新的知识和技能，通过比武练兵夯实自己的业务技能，才能在关键时刻“拉得出、用得上、
打得赢”。
在深刻践行人民警
察核心价值观的同时，不断完善自己，争做一名人民满意、人民信赖、人民喜爱的“平凡英
雄”，实现自己的人生价值，无愧于警徽下的虔诚誓言。
最后，我愿代表千
千万万的人民警察再道出心中的这句话：“我愿献身于崇高的人民公安事业，为实现自己的誓
言而努力奋斗！人民警察，为民无悔！”
警察不但是警察，还是一群压力山大的警察。２００９年，对全省７７２位基层派出所刑警队长进
行的心理压力调查，结论触目惊心：心理压力中等的超过了５８％。压力来自经济收入，来自
工作任务，也来自家庭和谐甚至是社会舆论？？工资收入不高，面临风险不小，家里老人孩子
顾不上，天天忙乎别人家的事儿———这需要一颗怎样强大的心来平衡和协调？又需要怎样
一个家来包容与分担？
有人不理解薛永清
的爱人在刺激之下对生命的放弃，但我想说：请不要责怪她，
她只是太累了。作为一名警察的家属，长年累月担惊受怕，丈夫出警就不敢睡，最害怕接到
丈夫领导和同事电话。电话打来的那天，就像一根常年紧绷的弦，断了。
我们有时候愤怒于一个群体中个别人的肮脏和黑暗，但是也必须客观地看到这个群体中，更
多人的干净与明亮。警察这个群体，很多时候严肃得一点都不可爱，甚至因职业因素而让很
多人害怕，但每个社会成员都会在有事儿的时候想依靠他们。恐怕我们从来不敢承认，自己
之所以这么想，那是因为在我们和我们所害怕的危险之间，横上了警察这个用血肉之躯筑成
的堡垒。
民警和警嫂的悲痛故事，用生命震撼了国民。但我希望，触动我们内心的，不仅是生命逝去，
还有更多人能真正审视这个群体、这个职业常被忽略的“另一面”。
社区就是我的家。
有困难，找我，因
为我是警察。
可以不喜欢值班，
却不能缺岗，我们的责任关系着一方平安。前台，一本接处警本，一部电话，就是我的岗位。
当人们遇到困难，他们第一个想到的是我们——人民警察。于是前台热闹了。遭偷遭骗，吵
架动手，１１０通知出警，老人小孩迷路„„我们会遇到各种问题，但绝对会竭尽所能为群众
排忧。失主领回失物文秘杂烩网时的激动，冤家和解时的开怀，迷路老人到家时的喜悦，被
害人找到依靠的安心，驱走了三伏炎热，温暖了数九寒夜。那是对我们的肯定，那是我们骄
傲的支柱。
夜晚繁华我护航
一圈又一圈，巡逻
车载着我们在路灯和霓虹灯的光线中穿行。车外是悠闲热闹的夜市，车内是我们几双紧张的
眼睛。城市发展进程逐步加快，繁华整洁的城市街道，车流不息；鳞次栉比的高楼上，霓虹
闪烁；人们的业余生活愈加丰富。年轻的我们比谁都渴望去享受生活，但是肩上的责任让我
们收起爱玩的心性，乘着巡逻车静静地守护着夜空下的安宁。我们放弃了休息，放弃了年轻
人的玩闹，在文秘杂烩网人们休息放松时依然坚守岗位，守护人民的生命财产安全。从警生
活也许只是这枯燥的一圈又一圈，但我们的自豪感从未熄灭，因为只要有黑手伸向人民的安
宁，我们一定会及时扼住，让他们束手就擒。
我们披星戴月，我们只争朝夕，只为坚守岗位，守住一方平安。我们与人民休戚与共，紧密
相连。从宣誓的那一刻起，我们就注定走上这条为民奋斗的道路。这身警服是对我们的约束，
也是我们的勋章，它提醒着我们的职责，让我们从内心找到骄傲的源泉——全心全意为人民
服务！
赞美你，人民警察！
辛苦了，我的同志！
有人说，吃的就是
这碗饭，拿的就是这份钱，和其他工作没有两样；可是，给你一个机会做这工作，有几个愿
意承担薛永清、袁帅他们所面对的风险和压力？
篇三：警察演讲稿
警察
演讲稿
－－－－－－－－－－担负起
人民的使命
我们从晨曦中走来，
身上背着昨天的故事，脚下踏着历史的尘埃。一路风雨带着欢笑，一路歌声伴着豪迈。
我们从夜色中穿行，
头顶举着闪光的金盾，心里装着人民的平安。一身正义奉献青春，一身正气铸造辉煌。
银色的警徽、藏青的警服，诠释着我们全部的忠诚，
充实的提包、厚厚的日记，集装了我们一生的征途。服务，是我们走不到尽头的旅程；宁静，
是我们一生不变的期望。那忙碌的身影，把“和谐社会”的凯歌奏响，那坚实的脚步，把“共
产党人”的信念夯实。这就是我们－－－－－－－新时代人民警察的光荣。
冬季，我远离了繁
华的大都市，来到了县里最偏远的一个派出所工作。这里仅有的五间简陋办公室里住着＊名民
警，八十年代初建的一排低矮的砖瓦房还依旧承担着它遮风挡雨的使命。在一位同事的桌子
上整齐的摆放着一本政治理论读书笔记，随手翻开只见里面公公正正的抄录着《党章》以及
“八荣八耻”等理论学习相关的内容，同事笑了笑对我说：“给自己加点营养，到什么时候也
不会变质。”站在低洼不平的院子里，天空是阴暗冰凉的，但我的内心却是火热的。是啊，上
面千条线，下面一根针，基层的派出所，不是排查就是严打，不是走村串队就是蹲坑守候。
年有尽头，但警察
的使命却是没有尽头。我可以想象在这破旧的派出所里，昏暗的灯光下，百般寂寞的那一刻，
一位普通的人民警察，一名朴实的共产党员，是怎样用心虔诚的去品味《党章》，解读“荣辱”，
以为自己保“鲜”。在那个时候，孤独不过是生命的一种点缀，而那坚定的政治立场和明荣知
耻的荣辱观念才如同风中那昭展的旗帜，成了最为靓丽的风景。
在这本包容着信念
与道德的笔记本中，我看到了身边的战友们，从维护治安到打击犯罪，从救助群众到调解纠
纷，他们在危难中尽显英雄本色，留下了一座座无字的丰碑；他们于道义中又见儿女情怀，
时刻履行着人民警察的铮铮誓言。他们燃烧着自己，温暖着人民；他们一身正气，时刻维护
着社会的和谐。
追寻着英雄的身影，
我来到他的身边－－－－－－我的战友王某，一位普通的刑警队长，一名忠诚的共产党员，外表和
普通的警察没有什么两样，但他破的案子随便就能给你搬出一大堆。某月某日，平罗县城又
发生一起入室抢劫杀人案，短短的八天连发命案，一时间来自社会各界的沉重压力重重的背
负在这位憨实的硬汉身上。由于受害人系外来人员且交往人员十分复杂，再加上现场已被严
重破坏，根本没有任何有价值的线索，就在大规模排查结束后，大多数参战民警们都认为破
案无望的时候，他以一名人民警察的执着，从千头万绪中剥茧抽丝般的一条条核实线索，通
宵达旦的在那一撂卷宗中对
找着蛛丝马迹。经过艰苦细致的工作，历时四个多月，最终使杀人恶魔昭显原形。但由于案
犯系三进宫人员，具有很强的反侦查能力，于是他又不顾连日作战的疲劳，义无反顾的走进
审讯室，同案犯展开了两天两夜的斗智斗勇，最终狡猾的狐狸还是没有逃过机警的猎人，在
扎实的证据和丰富的审讯技巧面前，浑身滩软的案犯折服了。当又一个黎明来临的时候，透
过他布满血丝的双眼，我看到了一名共产党的赤胆忠心，我看到的是一名人民警察的无限光
荣。是的，在构建和谐社会的征程中，我们每个人都应该明白以什么为荣、以什么为耻。就
象经商的以诚实守信合法经营为荣，拿笔杆子的以写好文章歌颂正气为荣一样，人民警察的
光荣就在于服务人民、打击犯罪、奉献社会。超级秘书网
是的，警察的光荣
太多太多，刀光剑影里，有一种微笑叫勇敢；铁血柔情时，有一种眼泪叫坚强；忘我的付出
中，有一种幸福叫隐藏；熠熠的警徽下，有一种选择叫无悔。 不是每一个人每天都可以面对
生死，但是警察会！不是每一份职业都是忙得天昏地暗，但是警察是！每当我看到那在夜幕
苍穹下闪烁的警灯时，每当我看到那无论是刮风下雨还是严冬酷暑依然巡逻在大街小巷的民
警时，每当我看到身边的同事真诚的为民服务时，我相信当有一天我们都白发苍苍的时候，
透过如水的岁月，穿过一生的纷繁，看得见的繁华
落尽，生命中唯一生动的、鲜亮的就是这段从警的历程，作一名人民警察的光荣。
篇四：警察演讲稿１
让法
律的利剑在心中高悬
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家ｘｘ好。我是来
自ｘｘｘ法院的司法干警ｘｘｘ，很荣幸今天能够站在这里进行这次演讲，今天我演讲的主题是
“让法律的利剑在心中高悬”。
我们从晨曦中走来，
身上背着昨天的故事，脚下踏着历史的尘埃。一路风雨带着欢笑，一路歌声伴着豪迈。
我们从夜色中穿行，
头顶举着闪光的金盾，心里装着人民的平安。一身正义奉献青春，一身正气铸造辉煌。
我们有一个光荣的
名字叫做“人民警察”，银色的警徽、藏青的警服，诠释着我们全部的忠诚。任长霞、ｘｘｘ、
ｘｘｘ„，这个队伍里的名字灿若星河，让人敬仰，让人追随。
但是去年，一组让
我们遗憾，又让我们骄傲的事例，曾经这样夺取我们的目光。２０１４年８月２２日，福建高院
作出念斌无罪的终审判决；２０１４年１２月１５日，内蒙古自治区高级人民法院对再审判决宣告
原审被告人呼格吉勒图无罪；２０１５年５月２９日，福建省高院依法作出决定，黄兴、林立峰、
陈夏影被宣告无罪„。这些案件，几乎每一个都让社会舆论为之兴奋，让群众为之关注。但
是对我们干警来说，却又有一丝尴尬与骄傲交织的复杂心情。骄傲的是，这体现了我们勇于
纠错，坚持依法治理战略的坚强决心。尴尬的是，
每一次错案冤案的背后，都有不按照法律法规办案的影子，也都让我们成为舆论刀诛笔伐的
对象。作为一个特殊的旁观者，我不禁进行了一些思考。仔细分析这些案件，我们不难得出
一个结论“有法不依、执法不严”就是这些冤假错案的源头。
其中一个人就是我们临沂ｘｘｘ派出所的民警金保星。今年２月１０日面对持刀的歹徒，金保星
没有丝毫的犹豫，迎面而上。在麦地冰冷的水沟里，金保星与犯罪分子展开了殊死搏斗。搏
斗中，嫌疑人手持匕首向金保星刺去，躲闪不及，金保星左肋中刀，鲜血直流。但是金保星
强忍剧痛，奋力夺下匕首，这是肋部巨大的疼痛传来，金保星只觉得眼前一片漆黑，但是他
咬紧牙关，将嫌疑人死死摁住，直到战友赶来，共同将歹徒制服。歹徒被制服了，金保星却
身负重伤被送进医院抢救。最后在医院的全力救治下，他幸运的与死神擦肩而过。
金保星是个９０后，
年纪比我还小，毕业工作也才一年，但是警徽的使命已经深深地篆刻在他的心中，所以当危
险来临时，他会毫不犹豫的把自身安全，乃至生命置之度外。金保星是中国近２００万警察的
一个代表，“２００８年至２０１２年，
全国公安民警因公牺牲２２０４人，因公负伤１６８２１人”。近年来，全国各地公安民警在打击犯罪
和维护社会稳定工作中遭受暴力袭击伤亡的人数居高不下，警察是“和平时期最危险的职业”。
当危险来临时，警
察意味着前仆后继；当群众需要时警察义不容辞，但是没有退缩，更没有人放弃，有的只是
用双肩扛起责任与使命。在千千万万个金保星身上，我渐渐的读懂了警察这几个字的含义，
那就是身怀爱民之心、恪守利民之责、全心全意的为人民服务；那就是永远把人民群众的利
益举在头顶，就是把老百姓当亲人，把老百姓的事当做天大的事。
我幸运，我是一名
人民警察，可以在这个光荣的队伍里，与一个个亲爱的战友一道，为人民群众做些事情。虽
然以金保星们为镜，我所做的还差很远，但是在我履行自己职责的
过程中，我却感受到了人民对我们的爱戴。还记得那是２０１ｘ年ｘ月，我按照相关规定，在认
真审查某外地妇女资料后，为其办理了落户手续，当事人却给我送来杨梅表示感谢。我在心
中十分温暖的同时，也深深感到“人民警察为人民，人民群众爱警察”的不变真理。
想到这些，我的心
已经豁然开朗，我的信念已经坚如磐石，作为一个普通基层派出所民警，虽然我的岗位只是
一个小小的窗口，没有成龙《警察故事》里的潇洒，这里我没有遇到正义与邪恶的殊死较量，
没有遇到惊心动魄的警匪对峙，遇到的只有琐碎熬人的日常工作，但却承受着巨大的压力。
但是，能够为人民群众服务，就是我最高的褒奖与光荣。
还记得有一次，朋
友问我“民警的日子怎么样”，今天我要大声的告诉我的友人，警察的日子虽然苦，让我告别
长发飞扬、让裙角飞扬；警察的日子虽然累，让我告别了多少个节假日。但是，这是我梦开
始的地方，它能实现我们为人民服务的伟大理想，这是我的使命，更是我的光荣。
亲爱的战友们，青
山和大地会证明我们的忠诚，蓝天和白云会昭示我们的誓言，我们将用我们的一生，来保障
人民群众的安全。
谢谢大家。
篇五：民警演讲稿
炫色青春 放歌警营
各位领导、各位评
委、现场的朋友们
大家好！今天我演
讲的题目是：“炫色青春 放歌警营 ”。
寒暑往来，我已在
公安事业的征途上走过了将近两年。在将近两年的征途中，我用心感受着这两年的成长与历
练，用心 思索着这两年的追求与发展。两年中，其间有苦有乐，有得有失，一言难尽。从一
名文职到见习警员，从派出所到交巡警支队，角色的改变让我接触到了更加广泛而繁琐的公
安工作，更体会到作为一名人民警察所要经历的酸甜苦辣。公安工作的辛苦是不言而喻的，
加班、值班那是家常便饭，没有正常的休息时间和节假日。在交巡警平台工作的日子里，我
们上班是露天作业，没有办公室，风吹日嗮，夜班后又紧接着的备勤任务，外加处理一些内
勤事务，多少个周末或节假日都是在上班、加班中渡过——虽然辛苦，但精彩也是出乎意料
的，每天都可以学到新知识，总处在不断进步的良好状态中；能够快速有效的帮助群众排忧
解难，哪怕是送迷路老人回家、送病危老人去医院、帮外地路人带路这样的
小事都能换来群众一句发自内心的谢谢和充满感激的眼神，这些都让我倍感温暖，幸福感油
然而生。
在我的身边，大都
是一群充满激情的年轻同志，他们用满腔的热情在平凡的基层岗位上尽情地挥洒自己的热血
与汗水。有不畏艰险，爬上高压线救人的周立文；有不畏严寒，奋勇跳水救人的王太国；还
有慈父重病，自己带病还继续忙碌在工作岗位上的龙远刚同志„„太多太多年轻的故事，他
们是那样的质朴，那样的纯洁高尚。这些年轻的干警们，他们也曾有过迷茫，有过伤心难过
—在工作中经常遇到对执法不理解的，遭到不明事理群众的无端指责，甚至还有动粗和谩骂。
面对这些，他们都能保持良好的心态，一笑而过，不畏艰难，埋头工作，他们燃烧青春，绽
放光芒，谱写一曲曲青春的赞歌！
记得曾有人写道：
如果把奉献比作一幅画，那么我们警察就是五彩缤纷的色彩；如果把奉献比作一首歌，那么
警察就是那不断跳动的音符；如果把奉献比作一台机器，那么警察就是默默运转的齿轮。是
啊，人民警察，秉公执法，除奸斩恶，他们日复一日，年复一年，舍小家为大家，他们义无
反顾，无怨无悔，他们用自己的辛苦换来了社会的和谐发展和人民生活的富足安康！我们每
一个人都应该为他们的付出感到骄傲和自豪。要问什么是人民警察核心价值观，那就是
“忠诚、公正、为民、廉洁、”。这不是简单的口号，不是响亮的标语，而是无数公安干警默
默工作、无私奉献的真实写照，更是每一名人民警察的行为准则、奋斗目标、价值取向和精
神支柱！
虽不曾在春暖花开
时节漫步群花芳香萦绕丛中，虽不曾在万家灯火点亮夜空、月光洒满大地之际陪伴家人左右，
或许没有鲜花、没有掌声，也许我们将永远默默无闻，但是只要能把对事业的情、对岗位的
爱无私奉献给群众，在公安事业发展的宏伟蓝图上描绘出自己最灿烂的一笔，这将是回报给
自己、百姓和这份职业最浓缩的爱。
作文四：《2016赞美老师的演讲稿》2500字２０１６赞美老师的演讲稿
范文一：
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁，我却要说，您就是祖国栋梁。正是您，支撑起我们一代的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出所有的光和热！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停地燃烧！！然而老师在我们的背后做了什么？是辛勤的备课？还是为我们操心的睡不着？但我们还不是一样的不把老师的话当耳旁风？
在老师的博客上，我们大家都可以看到：所有的日志；都可以看到：没有老师的招聘，而只有我们的；都可以看到：友情连接中所有的老师。那不是老师的博客，而是老师为我们开辟的一个新天地。老师把备课资料、学生日志写上，是因为，老师想让我们成为祖国的栋梁。而我也相信：一位好老师是用爱去浇灌心灵的，而也是真心去培养每一位学生的。
我们是太阳，您就是风，是您帮我们吹开乌云，让我们普照大地；我们是沙滩上的小鱼，您就是大海，一次次的帮助我们成长！啊，老师，您的精神，永记我心！
是谁把雨露洒遍大地？是谁把幼苗辛勤抚育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
范文二：
伴随着上课铃声，同学们走进了教室，大家都怀着激动的心情，用期待的目光望着佟老师，希望演讲比赛快点开始，快点开始演讲。
佟老师也用期待的目光看着我们，说了几句关于本次演讲比赛的话，主持人就上了讲台。我们已经练过很多遍了，所以老师没有担心，我们也很有把握。主持人说了主持词，后来就说：＂请一号选手上台演讲，二号选手做准备。一号选手演讲后，主持人石山玉和王瑛杨就让大家评分，老师发了一个评分表，让我们给每一位选手评分，但自己不能给自己评分，一定有很多人都想给自己评吧！
终于轮到我了，我怀着紧张的心情走上了讲台，开始演讲。我发现后来我也不紧张了，就有感情地背诵起了演讲稿。等石山玉说要给我评分时，我的心砰砰的跳，下课以后，我听到别人给我评了满分，我心里比吃了蜜还甜。
最后一个环节是谈心得，老师已经指定五个同学来谈心得了，其中就有我，我的发言：通过这次演讲比赛前有个同学发言，我发言前也有两个同学来谈心得。
我的收获有两大方面。１、同学们学会了运用感情来感动大家，同学们声音洪亮，语句通顺，选材好。２、这次演讲比赛是关于老师的，让大家更敬爱老师，更了解老师的伟大！
这是我最喜欢的一堂课！
范文三：
（亲爱的）朋友们，今天我们在这里歌颂老师。我们歌颂老师是＂辛勤的园丁，爱心的大使＂，歌颂老师是＂人类灵魂的工程师＂，歌颂老师是＂太阳底下最光辉的事业＂。我们为什么歌颂呢？因为伟大所以才歌颂。为什么伟大呢？我想一种职业和一些人之所以能称得上伟大，无外乎他们对人类具有特殊的贡献，无外乎他们付出了无私的爱。
那么，老师的贡献在哪里呢？老师做了什么样的称得上伟大的贡献呢？我们说，老师最伟大的贡献在于它传承了人类的文明。大家都知道人类个体的生命是有限的，人类生命得以延续那是因为自然赋予了我们繁衍的能力。而和延续生命同样重要的是文明的传承。那么，像中华上下五千年这样灿烂的人类文明得以延续和继承靠的是什么呢？靠的是教育，靠的是老师！大家不要以为文明只要通过文字，通过笔和纸记录下来了就能延续了，不是的！大家不相信可以看看已成为人类文明历史的三大文明古国，古埃及、古印度和古巴比伦，他们留下的有的是文字、有的是图书，你去埃及金字塔看看，到处是古埃及的象形文字，但是为什么现在的考古学家和历史学家会看着墙壁上布满的文字发呆呢？为什么这三大文明古国都没有能够把自己的文明完整地延续下来呢？朋友们，道理很简单！因为没有懂得的人去教那几个所谓的考古学家，因为这三个国家由于各种原因教育出了点问题。那么，为什么另一大文明古国中国却能不间断的延续自己的文明呢？亲爱的朋友们，道理同样很简单！因为中国的教育制度那可是全世界出了名的：古有八股文，今有３＋１，虽然过分了点，但是我们看到了这样的一个事实，文明确实是要靠教育和老师来延续的。或者更准确的说，文明靠的是这个社会中从事教育事业的教师群体来传延的。大家说，老师承担了人类文明的传延，老师伟大不伟大？当然伟大！古人云（说），文以载道，师以传道，说的就是这个道理。
由文明的传承我们看到了老师的伟大，我们说这是老师这一神圣职责本身所决定的，这是历史赋予老师的使命，是外在的。但，我一直认为真正的老师，他们所具有的无私的爱心，他们一辈子＂爱＂的付出更是对老师这一传承人类文明之伟大事业的升华！亲爱的朋友们，这绝对不是什么空谈，那么，来听听这些感人的事迹吧。
２０１６年９月，新华网报道了优秀女教师马宪华的感人事迹。从１９９６年到２０１６年，这位女教师一个人教八门课程，一个人带六个年龄段，一个人包揽了整个学校的孩子。学校在大山深处，她无论寒暑，每天要绕过四座山，趟过五条河，走过３３里路。她说：＂我可以无愧地告诉大家，我没有耽误过孩子们一节课。＂这样一位只关心特困山区孩子的将来，而不追求自身发展、不追求物质利益、甚至连一节课都不愿拉下的老师，不伟大吗？！
那么再来看看今年３月份刚刚发生的一个例子，江苏省金坛市城南小学５２岁的殷雪梅老师在护送学生过马路时，肇事卡车飞驰而来，殷雪梅老师张开双臂，奋力将走在马路中央的６名学生推到一旁。学生们安然无恙，但是，她自己却因为用了整一个的身体去抵挡卡车的强烈撞击而被抛出２５米远，永远地离开了她的学生们。送行那天，孩子们都哭成了泪人儿，孩子们都说她比妈妈还要亲。这样一位用了自己的生命去保护学生的老师，不伟大吗？！我们要歌颂的不就是这样的老师吗？！
亲爱的朋友们，这样的例子还有很多很多，还有更多的是像在座的这些在自己岗位上默
默地无私地奉献着自己的爱心、充当着无名英雄的老师们。著名教育家亚米契斯在《爱的教育》一书中对＂师爱＂是这样描述的：＂教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水，就不称其为池塘，没有爱就没有教育。＂那么我说，没有爱就没有文明的延续。我一直认为人类各式各样的职业中，教师这一职业是最能体现人生价值和最能发挥人类仁爱本性的职业。为什么呢？因为，老师所面对的是人类最圣洁最纯真的那些心灵；因为，老师所维护的是世界上最纯洁最纯洁的那一片净土；因为老师们都知道，孩子就是文明的未来，孩子就是人类的未来！他们用最伟大的爱将这一神圣的职业演绎到最高，也将人类的文明代代相传！
作文五：《赞美祖国的演讲稿2016》2600字赞美祖国的演讲稿２０１６
赞美祖国的演讲稿２０１６
时光如流水般逝去，我们伟大的祖国也已经点燃了她的第６２枝生日蜡烛。这６２年的风雨中走过的路，淌过的河，已不计其数。虽说成长之路是曲折、漫长的。面对６０年的风雨沧桑，作为炎黄子孙，我们骄傲，我们自豪！现在，我们可以挺直腰板，拍着胸脯向全世界庄严宣告：＂我们中华民族是一个坚强不屈的民族，一个伟大的民族！＂
我们在星光灿烂下倾听时代的钟声，我们在漫漫长夜中等待黎明的曙光。多少次，我们心潮澎湃；多少次，我们辗转反侧；那都是为了等待这不同寻常的一天——祖国母亲的诞生！列宁曾经说过：＂忘记过去就意味着背叛！＂那就让我们沿着时间的隧道逆向而行，重新感受那段平凡而又伟大的历史吧。
曾几何时，贪婪的侵略者纷纷来到中国，从此，这里的文明消失了，强盛衰败了，留下的只是浓雾蔽日，民不聊生；曾几何时，无数的革命烈士用血肉之躯把我们多难的民族抱出了地狱，为了祖国的成长，无数人前仆后继，呕心沥血，为了祖国的富强又有多少人牺牲了自己的生命和青春！即使在封建主义的绞杀下，在那帝国主义的炮火中，中国人依然用自己的脊梁柱挺起了中华古老的长城。把祖国母亲送上了幸福大道，用拳拳赤子之心，抹去了祖国母亲凄苦的眼泪，换来了她幸福的微笑．．．．．．六十年前的今天，我们的祖国振翅一飞，再度冲上云霄，向全世界发出了最为雄健豪迈的声音：＂中国人民从此站起来了！＂巨人的呐喊，震荡环宇，让群山响应，大海回波！
每当五星红旗在蓝天飘扬，国歌声在晴空回荡时，民族自尊的血液就会在千千万万炎黄子孙的血管中沸腾。赞美祖国的演讲稿２０１６赞美祖国的演讲稿２０１６。回望历史的长河，无数先辈名垂青史，他们用自己的赤胆忠诚誓死捍卫自己不屈的民族，从威震敌胆的民族英雄岳飞，到＂人生自古谁无死，留取丹心照汗青＂的文天祥，为建设民主主义中国而抗争的孙中山，为开创社会主义新时代的一代伟人毛泽东，唤醒东方经济巨龙的邓小平，推进＂ｘｘｘｘ＂的＊＊＊，贯彻ｘｘｘｘ的ｘｘ．．．．．．每个名字都闪烁着耀眼的光芒。是啊，正是这样一个向来不屈不挠的民族，哺育了一代又一代中华儿女，又是这不屈不挠的民族精神，唤醒沉睡于心底的自豪。
这一切的一切都无不证明了我国各个方面的能力都在增强着，当五星红旗冉冉升起的时候，我们用双手弹奏为我们伟大祖国谱写的新乐章。
我们感受到了她的成熟，她的男性般坚实的臂膀，她的母性般温柔的胸怀，我们深情地向她致一个敬，奉上我们一片爱国赤子的深情。
赞美祖国的演讲稿２０１６
沿着黄河与长江的源头，漂流而下，从《诗经》中＂坎坎代擅＂的江边，到《史记》＂金戈铁马＂的楚河汉界；从郦道元的《水经注》，到苏东坡的《大江东去》，我看青藏高原脉动的祖国；看黄土高坡起伏的祖国；看烟花苍茫，千帆竞发，百舸争流的祖国；看群峰腾跃，平原奔驰，长河扬鞭的祖国。
在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟．．．．．．
＃ｆｒｏｍ 赞美祖国的演讲稿２０１６来自 ｅｎｄ＃
我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的＂致远舰＂上，我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。赞美祖国的演讲稿２０１６文章赞美祖国的演讲稿２０１６出自ｗｋ－７８５０００００５６３８２７．ｈｔｍｌ，此链接！。中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；邓－－，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过！
沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越；在长江三角洲、珠江三角洲，看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河．．．．．．给我肤色的祖国，给我智慧与胆略的祖国。尽管在乡村，还有辍学孩子渴望的目光；尽管在城镇，还有下岗女工无奈地诉说，但我知道，更有改革的浪潮迭起，冲破旧的观念，旧体制的束缚，迎来新世纪磅礴的日出！
这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是——腾飞吧祖国、祖国吉祥，吉祥祖国。
赞美祖国的演讲稿２０１６
这就是我的祖国，美丽而富强。在铺满大地的鲜花中，在蓬勃生长的松柏下，在满天朝霞的旭日光辉里——我贪婪而庄重地读着您。
您是一本书，是一本横贯天地地巨卷，记载着孔子＂修身．治国．平天下＂的呐喊，文天祥＂人生自古谁无死，留取丹心照汗青＂的慷慨陈词；也留下了岳飞＂精忠报国＂．林则徐＂虎门禁烟＂的壮举和少年周恩来＂为中华之崛起而读书＂的铮铮誓言．．．．．．这些闪亮的文字象日月一样照耀着中华民族每一个自强不息的心灵。
读着您，我再一次感受到您＂纵有千古，横有八荒＂的宏伟与辽阔。赞美祖国的演讲稿２０１６演讲稿。您记载了太多惊天动地地沧桑与沉浮——耻辱地卖国条约在您的字里行间刻下了疤痕；侵略者带着帝国主义的尘埃践踏过您的美丽；十年的政治动乱也曾使您的双脚变得沉重缓慢．．．．．．正当我叹（２０１６中队长演讲稿）息．悲伤并为您深深担忧之时，您又一次坚强地站起来了，在＂中国人民从此站起来了＂的欢呼声中，在改革开放的春风吹拂下，在香港和澳门回归的欢声笑语中，在＂神州五号＂顺利升上天的喜悦中，在雅典上空飘扬的五星红旗中，您迎来了一次又一次的辉煌，创造了一个又一个奇迹！我还看到了一位朴实．从容的老人用＂一个中心两个基本点＂．＂发展才是硬道理＂的画笔描绘出宏伟蓝图：＂经济以年均百分之九点八的速度增长，中国以稳居世界综合国力前六位并继
续向前迈进。＂这一切多么令人振奋，多么使人倍受鼓舞！还有什么比拥有繁荣富强的祖国更令人神往令人自豪与骄傲？！
读着您，我陷入死沉思。您的内容是如此丰富，您的前程是如此美好：ｘｘ大宏伟设想为您注入新的活力；加速发展的光电子工业正在赶超世界前例；石油资源的大力发展一定能使我们自给自足；一湾浅浅的海水也绝不能阻挡我们统一大业的完成。这一切分明是一个民族向世界证明的．永远不会屈服和永远不会被摧毁的精神的呐喊！
＂乘着破浪会有时，直挂云帆济沧海。＂祖国，我们坚信，您一定会更加精彩，您的未来一定会更加美好！
作文六：《2016赞美校长的演讲稿》2100字２０１６赞美校长的演讲稿
多少年来，人们一直把教师比作红烛，赞颂她默默发光、无怨无悔奉献的精神，教师也一直以蜡烛精神来鞭策自己。＂教师＂虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长，他们情系学生，情倾讲坛。讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，失志不改，耕耘不辏这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。然而，在今天社会里，红烛对教师来说实际上是一个伤感悲壮的比喻。我国正处在社会主义初级阶段，＂以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放＂是新时期的基本路线。社会主义的经济浪潮在全国激荡，同样，它也冲击着教育园地。面对缤纷的经济世界，面对开放城市、经济特区的繁荣，多少有志之士跃跃欲试。有的果断＂下海＂，在改革大潮中奋力拼搏，成就辉煌；有的虽说＂折戟沉沙＂，但也算开了眼界，＂拿着青春搏一回＂。教师，胸怀＂彩墨＂，面对这巨大的＇画卷＇他们不可能无动于衷。诚然，有极少数教师去试了几笔，但绝大多数教师能立足三尺讲台，在辛勤地耕耘着。广大教师，尤其是贫困地区的中小学教师，拿着低微的工资，住在简陋的校舍里，用自己的崇高品德，去塑造千百万青少年美好的心灵，辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨，十年、几十年如一日，默默奋斗在教学岗位上，甘愿作为＂人梯＂，让孩子们站到自己的肩上，去攀登新的文化科学知识的高峰。我们学校的吴老师，他是一位有着较高电脑水平的大学本科老师。他曾经试着检验自己人生的价值，去应聘过。你们知道情况吗？告诉你吧，最低人生价值每年２万８，高的价值达到每年３万５，而且吃、住在外，而我们现在的工资是每年一万还尚不足，并且吃住在内。为此他的妻子、朋友、同事在金钱的诱－惑下极力鼓励他出去闯天下。然而，他辜负了亲朋好友的好意，婉言谢绝聘用方的邀请函。为此，妻子跟他大吵大闹，朋友、同事骂他＂傻＂。但他却一如既往的工作。今年他所教班级的学生又考出惊人的成绩。为学校、为家乡增光，更为无数多的家长、孩子带来了福音。一个因父母双亡全靠郑老师资助的学生竟能考出６００多分的好成绩。一个曾进少管所、家长已绝望的孩子在郑老师教诲下却全面发展，也考上高一级学校。然而老天似乎有意捉弄人，由于名额极少，今年的评优、晋职又落。面对妻子的大吵大闹、同事们的嘲讽，他一笑了之。我问他：＂你真的不后悔吗？＂他很幽默地说：＂我只后悔当初不该对丈母娘许下诺言跟她女儿幸福，恐怕丈母娘要收回女儿了＂。突然，他神情变得很庄重，掷地有声地说：＂我实现了我的人生价值——桃李满天下，我心满意足矣。现在我所教的学生分布在各行各业，许多人成了工作岗位上的骨干，他们总想着我，经常给我写信汇报他们的各种情况，每当他们告诉我，他们的事业有成时，我就由衷地感到和他们一样的幸福，这是任何物质享受都代替不了的满足．．．．．．＂我们正谈得起劲，送信老师拿了几封厚厚的信过来。他欣喜若狂地边拆边说：＂学生又来信了。＂在他的同意下，我看了他的信件。一封来自大洋彼岸的信：我会永远记住你的教育之恩和优秀品质。老师、谢谢你！我将不辜负你的重望，好好学习，争取早日学成回国。还有一封来自某乡某村的信：我恨与你相见太晚，但我却铭记于心，没有你的教导，今天，我头上的就不是：＂西瓜大王＂这顶桂冠，而是＂小偷大王＂不光彩的头衔。我无以回报，只想送一个西瓜与你尝尝，如果你觉得＂甜＂，我会更加努力。我本想更深刻地了解他真实心灵，但看了这些信之后，我打住了，这些绿叶对根的情意会让一个人心静如水，功名利禄全抛之脑后，对自己的付出无怨无悔。社会在前进，科学在发展，任何一门学科都会有新的东西出现。为了让学生吸取更多＂养料＂。教师的知识要不断更新，教师头脑要不断＂充电＂。只有学而不厌，才能诲人不倦。孔子讲过：＂学而优则仕。＂但同时又强调：＂仕
而优则学。＂在孔子的教育思想中，学和仕，均是为了献身社会，改革社会，使其朝着美满的方向前进。古人尚如此，为仕尚职斯，我们做教师，难道就固步自封，满足一纸文凭吗？众多的教师用实际行动否定的回答了这个问题。为了适应新形式的发展、提高教育教学质量。我们学校小林夫妇是晚婚民转公教师，他们不甘落后，放弃了购买新房的机会，放弃了优生孩子的好时光，把微薄的工资全用在交学费上，各用了６年时间取得本科文凭。直到大学本毕业后，才考虑生孩子，但那一次母－子差点丧命。医生说：＂因为年龄过大＂。还有我们学校的郑校长，今年５月就退休了，但他在寒假期间仍冒着严寒，继续参加继续教育学习。还有我们学校王老师，他本已是高级教师，女儿也上大学了，但仍报考了柳嘉职中计算机专科班。我问他：为何？他笑答：＂工作需要，乐在其中！＂一句平凡的话，让我明白了叶圣陶先生所说的：＂教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人＂。更让我深刻的理解了人们把教师比作红烛的内涵。是啊，教师如果没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上？四化建设的栋梁之才从何而来？国家的繁荣富强谁来创造？人们对教师的赞美枚不胜举，然而，我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人，渴望幸福的现代文明。只是为教育的振兴，你才舍弃私利，独守清贫的人生，在穷乡僻壤的山村默默无声地哺花育树，追求自己矢志不渝的憧憬。
作文七：《赞美老师的演讲稿》3200字赞美老师的演讲稿（一）
有一缕阳光，它只温暖山峦下的阴霾；有一种花朵，它只怒放在尘嚣之外。是的，它的另一个名字就是老师。正是他们，活跃在平川镇的高山深涧间，将辛勤的汗水挥洒在三尺讲台前，将踽踽的脚步烙印在这里的深谷和山巅。他们播撒种子，妆扮田野；他们燃烧自己，照耀山川。在他们呵护的这一片蓝天下，深山的田野生机勃勃，初胎的花朵舞姿婆娑。他们从不与伟大相提并论，但是他们的爱与执着，却存照在历史画卷中，为人们讴歌。
我的学校是平川镇的一所半寄宿制小学，寄宿学生大都来自马花、帽角山、李子园等高寒山区，这些山区学生由于家庭贫困、家长观念落后，在失学学生较多的情况下，学校校长和老师们就骑着摩托，不顾路途的颠簸，深入到这些同学家中劝说其返校，还记得在关山坪，老师们在地里找到了李晓罗的父母，看着李晓罗的父亲披着羊皮褂坐在土疙瘩上吧嗒、吧嗒的吸着那旱烟斗，慢吞吞的用他那彝家话对他们说：“老师，我没钱呀！我家没钱供不起了”，老师们陷入了深深地沉思，过了一会儿，校长回答说：“这不用你们担心”。终于，金城所致金石为开，老师们用他们的诚意，用他们的爱心使一个个孩子重返校园。回校后，老师们从自己微薄的工资里拿出１００元、５０元来资助贫困生，这些爱心汇集在一起，为这些同学送去温暖，送去关爱。老师们用自己的实际行动作出了庄严的曾诺：不让一个学生因贫困而失学。可有谁又知道，我们的老师也要赡养老人、供孩子读书。
当全镇遭到了“１１．２”地震的洗礼，学校在强震中摇摇欲坠时，老师们顾不上问候家里的平安，而是坚守岗位，当把我们撤退到操场上时，又忙着为我们搭建帐篷、添置行李、嘘寒问暖……汗水，浸透了老师们的衬衫；真情，在帐篷里升华；泪水，在我们的眼眶里打转……
这么多年来，每当住校生报到时，为了能让这些同学很快融入到新的集体中，学校老师就从点滴小事入手，教我们铺床单、叠被子，摆放生活用品。当我们生病了，老师将他们送进医院治疗，并一直陪护在病床前，等他们打完针，送回学校，服药入睡以后，老师们拖着疲惫的身躯去休息，有时半夜还得起来带着生病的学生去看病，他们就像哄自己的孩子一样哄着我们，其呵护的程度，关切的心情超过了自己的孩子。而老师们的孩子，却在家里孤孤单单地等候自己爸爸妈妈能够早些回来。
每当从老师手里接过一碗碗香喷喷的早餐，看着老师们疲倦的面容时，有谁又知道老师们备课、改业到深夜，而每天早上我们还沉浸在梦乡时，老师们已经顶着星星、披着清霜来到餐厅为我们做早餐了。他们有的和，有的做，看到我们香甜的吃、开心地笑时，老师们也露出了欣慰的笑脸，而眼角却又似多了一些皱纹。
“捧着一颗心来，不带半根草去”这不正是我的老师们真实的写照吗？这不正用是任何数字都无法估算的生命价值吗？
一场场风霜雨雪，一道道山重水复，在这迢遥万里的征途上，有你们的付出。
一树树桃李灼灼，一年年累累硕果，在这富饶肥沃的土地上，有你们的功绩。
一岁岁春去秋来，一幕幕花开花落，在这开满鲜花的深山里，有你们的企盼。
今天，是花开的日子，让我们一起来把你们感谢和赞颂；明天，在你们的呵护下，定有百花齐放，春色满园好景多！
赞美老师的演讲稿（二）
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！今天我演讲的题目是《最美的眼神》。
最美的眼神是什么样的呢？什么样的人才有美丽的眼神呢？我从小就一直在寻找这两个问题的答案，直到后来，我渐渐的明白了……
在我小的时候，父母都很忙，没有时间来陪我，因此我总没有安全感。在我成为一名真正的小学生时，胆小怕事依然困惑着我。我记得妈妈总是着急地说我懦弱，可那时的我根本就不知道什么是懦弱。在学校里，我没有朋友，下了课也只有我一个人坐在座位上看书；课堂上，我总是安静的听老师讲课，从来都不敢大胆的举手发言，我曾多少次暗下决心要改变我自己，可是每当机会来临时，我总是缺少勇气与自信，我知道我可以，可我就是没有胆量把手高高地举起来。
老师好像发现了这一点，在一节课堂上老师叫起我回答问题。我从座位上站起来，像做了错事一样，低着头，我的脸红得发烫，心也跳得很快，双手冰凉冰凉的，腿也微微发颤，我一个字也说不出来，可眼泪却快要流出来了。老师并没有批评我，而是给予我鼓励的眼神，让我坐了下来。
课后，老师经常鼓励我，告诉我一定要有自信，要相信自己能够做好，上课要积极的举手回答问题，（ｍ．ｌｚ１３．）试试就能成，争争就能赢。老师的眼神中流露出了鼓励和肯定，我看着老师的眼神，突然觉得那眼神真的好美好美，我也会认真地看着老师的眼睛，点点头。
从那以后，每当我遇到困难和挫折的时候，那个美丽的眼神总是在鼓励着我。从一年级到现在，我对自己充满了自信，我相信我能行，那个眼神给了我力量，给了我前进的动力，让我有勇气面对一切，让我有勇气站在这里。
而现在我也终于明白了，那最美的眼神，就是当初在我遇到困难时，老师鼓励我的眼神，也只有心中有爱，无私奉献，不求回报的人才有这样美丽的眼神，而那个人，就是老师。
每一条小路都有它的起点；每一条江河都有它的源泉；每一座大厦都有它的根基；每一个人，都曾有恩师相伴！感动你我那真情，是老师的传道、授业，是老师的教诲、叮咛；是老师的批评、怒斥，是老师的呵护、引领。
教师一生默默奉献，不求回报，换来的是知识的传承和道德的延续！
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……
您用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心血滋润。
感恩老师，不需要华丽的词语，因为全社会对老师的感谢是无法用语言和文字来表达的。
谢谢老师！
赞美老师的演讲稿（三）
老师、同学们大家好！
今天我演讲的题目是《人生路上领路人——感谢你老师》，每当人们一提起老师这个神圣的职业时，总让人想起深夜中灯光下还在埋头忙于备课的身影或是回荡在讲台上动听的声音。有人说老师像园丁，辛勤地培育着“祖国的花朵”；也有人说老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人；其实老师更像一支粉笔，缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。
老师是我们成长道路上的引路人，老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇到挫折时，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师为我们指点迷津，当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。
老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是你们耕耘的犁头；三尺讲台是你们奉献的战场。“讲台催人老，粉笔染白头。”但你们却无怨无悔，你们用爱一点一点的融化我们心灵的冰川，走进我们的心灵，让我们远离寂寞。
你们把我们领入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无惧暴风骤雨，是你们赋予我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢你啊，老师！
老师，您的职业是伟大的，光荣的，无私的，我们为您这种爱业精神而感到骄傲自豪！
师恩，是一支不朽的歌，时时刻刻回荡在我们的耳边，她用那激昂奋进的曲调激励着我们勇往直前……
誉满天下的孔子在被后世人尊称为“圣人”时还不忘拜师，当他向老子请教“礼制”的时候，非常尊敬老子，他并没有因为自己的学识和社会地位而傲慢无礼，而是恭恭敬敬地向老子请教，因为在他看来老子是他的“老师”，是老师就应该尊敬。孔子尚且如此尊敬老师，如此感恩于老师，我们应该怎么样呢？怎样感恩老师呢？
其实老师很容易满足，或是一份优异的成绩，或是一句过路的招呼，或是一份代表心意的贺卡……
“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师诠释着爱与奉献，用粉笔诠释着教书育人的道路，而我们则用心诠释着对老师的尊敬和感恩。我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声“谢谢”——您是我永远的老师，永远的朋友！
谢谢！
＊ 感恩老师的演讲稿
＊ 孝敬父母的演讲稿
＊ 感恩父母的演讲稿
作文八：《赞美护士的演讲稿》900字白驹过隙，伴着阳光，伴着拼搏和努力，我们走过了辉煌的过去。
光阴荏苒，充满信心，充满活力，我们迎来了２１世纪的开端。
当我们洋溢着国富民强的喜悦，回首２１世纪第一年的时候，申奥成功，足球出线，中国加入世贸，这太多的惊喜足以让我们每一位中国公民为之骄傲；然而，世纪开端，百业待兴那更加艰巨的里程又足以让整个中华民族为之思考。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”面对新的机遇，我们需要的是紧紧抓住，面对新的挑战，我们需要的是挺起胸膛！
在古老的希腊神话中，有一位叫作赫尔墨斯的天使，人们弄不清他是男是女，只知道他是众神的使者，说他行走如飞，多才多艺，一方面他是亡灵的接引神，一方面他又是传播文明崇尚健康的保护神。为此，人类常常把我们卫生医疗人员称作白衣天使，把对垂危之际的求生信号发给医务工作者，把对生命重托化作最宝贵的信任呈现在我们的面前。
我们的双肩是沉甸甸的责任；我们的举止是神圣的使命。在社会大舞台上，我们已经习惯了掩身于幕后，没有刺刀见红的冲刺；没有惊天地泣鬼神的壮举，只有默默无闻的工作，救死扶伤，无私奉献，让健康回归人群，让爱洒满人间。
为了这种责任，为了这份神圣，我们付出了太多的柔情。多少个风雨交加的夜晚，白衣使者轻轻走近患者身边；多少次夜以继日的操劳，汗水化成患者的笑语，维系了生命的春天。那初生婴儿的第一声啼哭，是催人奋发向上的号角；那耄耋老人红润的笑脸，成了润泽心灵的甘泉。
著名仁人志士周韬奋说过：“一个人要活得有意义，要决心为人民，为国家作出一点贡献，尽一分社会成员的责任„„名利都是身外物，只有尽一人的心力，使社会上的人多得到他工作禆益，是人生最愉快的事情。”他的话也许会给我们启迪，给我们激励和鞭策，为了他人的健康和幸福，我们苦点累点算得了什么呢？
２１世纪的开端，刚刚走完了第一年，历史长河中，我们任重而道远。作为一名白衣天使，我们没有悲伤，没有怨言，唯一能奉献给人民大众的是一颗融融爱心不变。
世界著名文学大师泰戈尔有这样一首诗：“把我的生命从尘埃中捡起„„在光明中高举，在死的阴影里把它收起。和你的星星一同放进夜的宝盒。早晨，让它在礼拜声中开放的鲜花丛里找到它自己。”
谢谢大家。
作文九：《赞美老师的演讲稿》2600字赞美老师的演讲稿
学生赞美老师演讲稿《最美的眼神》
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！今天我演讲的题目是《最美的眼神》。
最美的眼神是什么样的呢？什么样的人才有美丽的眼神呢？我从小就一直在寻找这两个问题的答案，直到后来，我渐渐的明白了„„
在我小的时候，父母都很忙，没有时间来陪我，因此我总没有安全感。在我成为一名真正的小学生时，胆小怕事依然困惑着我。我记得妈妈总是着急地说我懦弱，可那时的我根本就不知道什么是懦弱。在学校里，我没有朋友，下了课也只有我一个人坐在座位上看书；课堂上，我总是安静的听老师讲课，从来都不敢大胆的举手发言，我曾多少次暗下决心要改变我自己，可是每当机会来临时，我总是缺少勇气与自信，我知道我可以，可我就是没有胆量把手高高地举起来。
老师似乎发现了这一点，在一节课堂上老师叫起我回答问题。我从座位上站起来，像做了错事一样，低着头，我的脸红得发烫，心也跳得很快，双手冰凉冰凉的，腿也微微发颤，我一个字也说不出来，可眼泪却快要流出来了。老师并没有批评我，而是给予我鼓励的眼神，让我坐了下来。
课后，老师经常鼓励我，告诉我一定要有自信，要相信自己能够做好，上课要积极的举手回答问题，试试就能成，争争就能赢。老师的眼神中流露出了鼓励和肯定，我看着老师的眼神，突然觉得那眼神真的好美好美，我也会认真地看着老师的眼睛，点点头。
从那以后，每当我碰到困难和挫折的时候，那个美丽的眼神总是在鼓励着我。从一年级到现在，我对自己布满了自信，我相信我能行，那个眼神给了我力量，给了我前进的动力，让我有勇气面对一切，让我有勇气站在这里。
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光„„ 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂„„老师啊，我 怎能把您遗忘！ 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！ 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人―― 我的老师您。 您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我
心 中的高大形象。 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
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亲爱的老师们，你们在想些什么？也许，你们还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白；也许，你们还在盘算，班里的计划，怎样才能订得全面周详。呵，也许，你们什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是便饭家常。
我们是１中的学生，我们深深地感受到，这里是一座铸造人才的大课堂。只因为，这里有一个团结能干的教师集体，你们出色的成绩，早已受到社会的颂扬。清晨，当钦州江染上第一线霞彩，我们老师的身影，已出现在校园的长廊；深夜，当１２点的钟声响起，我们老师的身影，还伴随着淡淡的灯光。一天一天，一年一年，你们皱纹伸展，你们鬓发添霜，可是，你们的心，还是那样的年轻活泼，永远不知疲倦，扬帆远航。
我们不能献上一份厚礼，亲爱的老师，就请接受我们这一篇诚挚的诗章。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界„„
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量„„用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它„„经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
啊，老师―― 人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！ 老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！ 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！ 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！ 有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。 您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。 您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯．―― 老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
作文十：《赞美教师的演讲稿》7900字大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起 我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以 用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在 我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽， 大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工 程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与 幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露 滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着 叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长， 又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子， 让我们处处有学习的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅； 您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候， 绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一 个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟 技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播 种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作 在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把 您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂 粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们 珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇， 赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。 教师是火种， 点燃了学生的心灵之火； 教师是石级， 承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉 献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻 的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老 师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母 爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。 萤火虫的可贵，在于 用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这 遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 赞颂园丁老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起 我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用 １ 两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了 一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗 子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工 程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与 幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的 心田才绿草如茵，繁花似锦！ 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊， 老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂 满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量； 您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您是大桥， 为我们连接被割断的山峦， 让我们走向收获的峰巅； 您是青藤， 坚韧而修长， 指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯 水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。 不 计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满 人间，英才济济笑开颜。 老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播 种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老 师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经 年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待 开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把 它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。 教师是火种， 点燃了学生的心灵之火； 教师是石级， 承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉 献，令人永志不忘。 我最敬佩的人教师＿＿＿赞美教师演讲稿在人生学涯中，我敬佩的人有许多，而我最敬佩的人是老师。 老师是陪我们度过每一 天学习的父母，在学习中教会了我们的“ａ．ｏ．ｅ．．．．．．＇＇，教会了我 们的加减乘除法，教会了我们 如何阅读一篇文章，教会了我们写出好作文来．．．．．．老师是一位辛勤伟大的园丁，她教会我们 的这一切宛如滔滔江水滋润着我幼小的心田。 在三年级时我对我的工作频频失误，骄傲；把老师的话当耳旁风．．．．．．记得老师曾对我 说 过“从哪里跌倒，就应该从哪里爬起来” ，从那以后，我就冲这句话，努力改善自己 尽我所 能做好本职工作。在那以后，我一直是一个认真负责，全心全意为大家服务的好干部。这多 亏了老师那耐心的教导和那“好”唠叨。 “哗－－哗－－＇＇时间如流水，一去不复回。我从三年级升到毕业班－－六年级了。在这期间， ２ 我当过大队委、中队委等职务，这也是老师的功劳啊！在竞选大队干部时，我曾记得老师在 我的演讲稿中修改过一句话： “爱拼才会赢！＇＇我知道这并不是只是在我的演讲稿中修改的一句 话，而是对我的鼓舞和自信。这小学时期的两句话一直激励着我不断前进，激励着我不断学 习，激励着我不断成长！如果让我对老师说一句话，我会在教师节那天，真诚地对老师们说： “谢谢您，给予了我们知识，教会了我们如何做人。老师您辛苦了！” 我赞美老师，更敬佩老师。他们像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人。也像古人说过 的一句话： “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ”老师是多么的伟大！我敬佩您老师！ 依我个人之见，我认为老师这个职业是最伟大的！ 上学的孩子们，你们虽然是你们家长的子女，但是你们最多的是和你们的老师在一起生活！ 你们的一举一动家长有可能不知道，但是老师却清楚的很！不论你们每天有多大的变化，你们 变化的点点滴滴都在你们老师的眼里！ 老师们正在用他们的青春来换回学生们的成长，知识的拓展，老师们用他们的言行举止 来教你们为人处事．老师们用他们的生活阅历来教你们怎样成长！ 老师们燃烧着自己，照亮了别人。 赞美老师的演讲稿 尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师： 大家好，她，朴素的穿着，朴实的性格，却用爱书写着精彩的教育人生，今天，我要给 大家演讲的是马 ｘｘ 老师的先进事迹。我演讲的题目是《用爱浇灌心灵》 有人说，老师是梯，以伟岸的身躯拖着学生稚嫩的双脚一步步攀高攀高。有人说，老师 是烛，以不灭的信念为学生照亮前进的道路，映着他们的脸庞不断向前探索、探索……，记 得有人曾说过这样一句让她深有感触的话， 要让你的学生爱你， 首先你得学会如何去爱你的 学生。她将这句话牢牢记在心里，并付诸在行动上。 马老师带着班级基础较薄弱的班，却创造着不错的成绩，运动会上，团体总分第一，诗 歌朗诵比赛和体操比赛均获一等奖，所带班级班风良好，成绩优良，这些荣誉的背后，谁又 知道她付出了多少， 记不得有多少个清晨她伴着第一缕阳光走在上班的路上， 记不得有多少 个傍晚，她又总是牵挂着孩子的梦乡， “宝剑锋利从磨砺出，梅花香自苦寒来” 。正如她的名 字，十余年的教育生涯，她总是执着而坚韧的努力着． 不知道大家注意到了没有， 在一小环境优美的校园里经常有一个不协调的身影， 长的高 高大大，但蓬头垢面，衣衫不整，上身穿着大皮袄，下身穿着一条薄裙子，脚上穿着不伦不 类的鞋，一年四季如此，她便是马老师班上的周玉龙同学的母亲。 周玉龙的母亲患有精神分裂症，夫妻离异后，她硬要带孩子，修鞋的丈夫拗不她，便把 孩子交给了她， 但这却给马老师上课带来了不便， 常常是马老师正在上着课， 她就推门而入， 径直走到孩子跟前，把吃的放在孩子桌子上，转身就走，对此马老师没有丝毫的斥责之意， 学生中有人小声议论着、嘲笑着： “周玉龙的妈妈是个傻子” 。这些话给周玉龙稚嫩的心灵带 来压力，他变得脆弱而敏感，变得孤僻了。下课一个人呆坐着，没人和他玩，他也不愿和别 人玩；变得冷漠了，蛮横的拒绝妈妈再给他的食物而不顾妈妈无助期盼的目光；放学后远远躲 着妈妈，不愿和妈妈一起走，去年的运动会那天，周妈妈的身影又出现在学生中，又给孩子 送来了吃的，周玉龙拿着吃的，推着妈妈说： “你快走，你快走，。马老师在孩子的眼中看 ” 到了胆怯和自卑，等她妈妈走后，马老师走到他身边，轻声地对他说： “周玉龙，虽然你很 ３ 不幸，有一个精神不健全的母亲，但你也是很幸运，拥有健全的母爱，班上有的同学还没有 妈妈呢！虽然她有病，但她是疼你的爱你的呀！你怎么能这样对她，让她心寒” 。平日里她又 教育全班同学不要歧视周妈妈，不要孤立周玉龙，课间，发现周玉龙手和脸脏了，就给他洗 脸，梳头。同学看见这一切，渐渐的都和周玉龙玩了，母子关系也融洽了。如今傻傻的周妈 妈一见马老师就嘻嘻的笑着，那是感激的笑容呀！ 有人说，从来没有哪一种职业像老师一样付出如此的多，是啊，只求付出不求回报，说 无私吧，太老套了，用我们自己的话说就是对的起自己的良心。我们的老师呀，在世人肆意 践踏良知时，却用生命去维护它，一遍一遍的向学生们示范着真、善、美。不惜付出毕生的 代价。何以为证，夜晚的灯光可以作证，校园的松树可以作证，满身的病痛可以作证，那在 家门口苦苦等待妈妈的孩子可以作证。 “路漫漫其修远方兮，吾将上下而求索！”在做的同行，在我们的教育生涯中，未来的 路还很长很长， 但无论我们遇到什么样的困难， 只要我们像马＊＊老师一样用爱去浇灌每一位 学生的心灵，如同对待我们自己的孩子，我们的教育事业就一定拥有更加灿烂的明天。 教师赞演讲 教师赞演讲春华秋实，时序更替，我们说秋的辉煌是用老师的血凝成的，正是在这样一个金色的秋 天，这样一个收获的季节，一个灿烂的日子乘风而来——教师节！ 请让我在这个特殊的日子里，将心中对老师诚挚的敬意转换成属于你们的语言。 大家都说您培育着祖国的栋梁，我却要说您就是那栋梁。是您！支撑起我们一代人的脊 梁，已经是第无数次把您的身影化成红烛，为后辈献出了所有的光和热，您的品格和精神浓 缩成两个字——燃烧，不停地燃烧，燃烧…… 还是您，工作在今朝，描绘的却是祖国未来 的蓝图；教学在课堂，成就的却是五湖四海的莘莘学子！ 如把您比作蚌，那学生就是蚌里的沙，您用爱去舐它，磨它，浸它……经年累月，砂粒 变成一颗颗珍珠，光彩熠熠，点缀了教育界，装潢了祖国！可您，从不愿炫耀这番丰功伟绩， 永远地从事这叶的事业， 却散发出花的芬芳， 默默地将培育出的万紫千红开放在我们的心间， 就象春蚕从未自诩，坚持着“命旦夕，丝方尽” ，在中国的神圣之地上开创了闻名世界、震 撼古今的丝绸之路。 “不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。 幽谷飞香不一般，诗满人间，画满锦绣，英才济济笑颜开！ ” 千言万语也道不尽我们对您的感谢和赞扬，姑且让这首诗来诠释你们的生命价值，将 你们的高尚品格在祖国传唱！ 赞美老师的演讲稿 各位老师同学，大家好： 金秋送爽，丹桂飘香，我虔诚的得不敢寻觅词汇，因为＂老师＂这两个字本身就是世上最崇 高的敬词． 一支粉笔，点拨知识王国的迷津；一块黑板，记下了老师的无限深情；一个讲台，映射着老 师的艰辛．三尺教鞭，指点通向理想的道路，在这个不寻常的日子里，敬祝老师幸福快乐．这就是 ４ 我敬爱的老师，您的教诲，犹如松花江的清泉，在我的心灵的河床里，从童年流到青年． 有人说，老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人说，老师如明灯，在我们迷茫 的时候给我们指引前进的方向；有人说，老师好似一支强心针，当我们在挫折与困难面前徘 徊时，给以我们前进的动力与勇气。是啊！我们敬爱的老师付出的无私心血期待的便是让我 们莘莘学子取得优异成绩，做对社会有贡献的人。 老师，虽有子女，却更多的把精力放在我们身上，每天回家时，子女都已入睡，每天 上班时，孩子还在睡梦中。谈起每一位老师的经历，都会让人心动。在办公室里，老师辛苦 备课，力求把教案做得更好，灯光下，老师在一丝不苟的批改作业，黑发中夹杂的银白在灯 光下发出耀眼的光。老师，您是我们心中最暖的太阳！你是我们心中最明亮的太阳。 “捧着 一颗心来，不带半根草去” 。这就是老师诲人不倦，无私奉献精神的体现。老师的爱是“超 凡脱俗”的，是无私的。这种爱给了我们温暖和力量。促使每一个学子不断地实现自己的追 求，到达理想的彼岸。 在我们的成长历程中，伴随着浓浓的师爱。老师就是严冬里的炭火，酷暑里的浓荫， 湍流中的踏脚石，雾海中的指向标。老师用知识的甘露孕育鲜美的硕果，用心灵的清泉滋润 理想的花朵。 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到 了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开 窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开 那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 您的爱，太阳 一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友 爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。 还记得在我刚到学校的时候，妈妈拉着我的手说了很多话，您看到了，抚摩着我的头对妈 妈说：＂放心吧，我在学习上会鼓励他的，在生活上也会照顾他的．你就回去吧．＂您细致的呵护着 我们，用辛勤的汗水滋润着我们健康的成长．还记得有一次，有位同学生病了，您让他在座位上 休息，可是，过了一段时间，病情加重了，您就背起他跑到了医院．您对我们的爱深似大海，高如蓝 天． 天天跟我们在一起的老师们，穿的是整洁、朴素的衣服，吃的是普通的饭菜，不懂得生 活享受，但他们仍然负起了教育下一代的重担，把力量贡献给社会。 我还记得我的老师，他在我的生命中影响甚深。他告诉我们何处是坎坷，叮嘱我们跌 倒后不必放弃，要向前看；在阳光下，他告诉我们如何躲避风雨。但他不忍见我们的挫折与 伤痕， 所以尽力地让我们避免被自己的棱角所伤， 以至未雨绸缪地为我们框定了如何是好学 生的所为、思想。我还记得那作业本上的一个个小红五角星（１００ 分才能盖的） ；每天午读 必念的＞……老师，您是真理的追求者．学生是一张白纸，毫无成见地去接受客 观的真理，您毫无保留的把知识传授给他们．老师，您是博爱的实践者，您大公无私，决不或很少 为自己打算，切实的为他人服务．老师，您更像一座灯塔，伟岸而冷峻，在不同的季节和风向里，您 都是我在大海中的航标． 有人把老师比作水，说他滋润了一片幼苗；有人把老师比作火，说他点燃了儿童心灵 的火花；有人把老师比作热，说他给了少年奋发向上的炽热情感；有人把老师比作光，说他 照亮了年青一代的前进道路……有人说： “疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神 圣！ ”我们的老师所给予的爱恰恰就是这种神圣。 “教育没有爱就成了无水之池” ，老师用自 己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。老师思考的是学生未来的长远发展， 他们从不因眼前的不理解而放任迁就。 老师的理智是超人的， 他们对芸芸众生能够区别对待， 因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。老师的爱包含母爱且胜 ５ 于母爱， 在于这种爱是严格要求和精心施教的完美结合， 在于它突破了母亲的那种一味的溺 爱。 当我们生病时，您会特别关心我们，像是对待自己的儿女；当我们遇到学习上的难题 时，您会耐心的教导我们，就如一把钥匙，打开我们知识的大门；当我们犯错时，您会语重 心长地开导我们，让我们认识到自己的错误；当我们遇到生活中的烦恼时，您会与我们沟通 为我们排忧解难……像是黑暗中的一盏明灯，为我们指引方向 谈到老师，我们都会联想到粉笔。粉笔，虽然普普通通，但它却像善良的喜鹊们为牛 郎织女搭桥相见，牵连着我们师生间的心。粉笔，在语文老师的手里演绎着古战场上凄惨的 场面，在数学老师的手里变成了一道道算式的解析，在科学老师的手里，它诉说着牛顿第一 定律，在音乐老师的手中，它们欢乐的跳跃，一个个欢乐的音符；在美术老师的手里它们又 变成一幅幅美丽的图画……老师也像粉笔一样，在黑板上播下希望的种子，用汗水耕耘，用 心血浇灌，转眼间，种子发芽，长叶，开花，结果，着由此结果的桃李，便是您辛勤耕耘的 见证。老师啊，您是真正的园丁，您的生命－因耕耘而芬芳，因开拓而闪烁，因奉献而充实！ 在时间的流逝里我们渐渐长大，但无论多大，在你们面前我们依旧是个孩子，即使白 发苍苍时也一样。因为在这个世界中，除了亲情之爱，还有一种爱本文来自文秘家园，他们 在帮助你的时候你感觉不到他在期待你回报。这就是老师的爱，像百合的花香，淡淡轻轻却 沁人心脾。看着身边的老师，想起了我的母校，母校里的老师，老师毕业前的祝福，祝福里 的爱与期望。 生命中，有一些爱，有一些人，像风雨过后的泥土，先被冲刷，渐渐沉淀，直至溶入 生命的最底层。儿时的老师，很多年未见，却依旧像刻石一样不曾淡去，因为爱着，所以记 得！儿时，怕做错事，因为怕老师手中的教鞭，眼中威严的目光。而今，依旧怕老师，因为 怕老师的担心和不再信任的眼光。原来，无论长多大，老师永远是老师，即使白发苍苍时心 中还会敬着爱着。 ＂游子依恋故土，学人难忘恩师．＂学高为师，身正为范．老师们全心育人，无私奉献的敬业精 神给了我们极大的感染与激励． 多年粉笔生涯，学问大家，潜心育人，两鬓斑白，两袖清风，唯有桃李满天下． 永世教师生涯，道德楷模，无私奉献，一身正气，一腔热血，只求事业耀千秋． 这副对联表达了我对老师们的仰慕与感激之意，尊敬的老师，让我代表学生向你们表示 深深的敬意，致以崇高的敬礼！