“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党．。。。”这首歌想起，让人不由地会想起那些逝去的岁月，在此ＹＪＢＹＳ收集了部分手抄板报图片以纪念那些珍贵的日子。
［２０１６关于学雷锋的手抄报］
学雷锋手抄报一
［２０１６关于学雷锋的手抄报］
学雷锋手抄报一
［２０１６关于学雷锋的手抄报］
学雷锋手抄报三
学雷锋手抄报资料：雷锋的故事
为社会主义添砖加瓦
１９６０年夏天的一个星期天。忙了一个礼拜的战士们有的上街买东西、逛公园，有的看书、写信、洗衣服。战士小于见雷锋吃完早饭趴在床上看报，以为他又要学习了，就一把夺过雷锋手里的报纸，说：“起来，跟我上公园转转去，今天禁止你学习一天！”雷锋这天肚子疼，没有跟小于上街。他想，今天夜里还要出车呢，肚子老疼怎么办？就跑到团部卫生连去看病。值班军医给他看了看，开了一些药，说：“你是夜里着凉了，回去用暖水袋捂一捂肚子，好好休息一天，就好了。”雷锋从卫生连出来，走到半路，看到一个建筑工地上，工人们干得热火朝天，正在开展劳动竞赛。大喇叭里放着歌曲“社会主义好”，推车的，挑担的，来来往往。雷锋近前一看，一块木牌上写着：“抚顺市第二建筑公司本溪路小学建筑工地”。雷锋心想，真不简单，不久前这里还是一片荒地，马上就要变成一所小学了。他突然听大喇叭里喊：“运砖的同志们注意！砌砖组的同志大显身手，砌砖速度打破了昨天的纪录，运砖组的同志加油呀！”雷锋听了情不自禁地把衣袖一挽，朝工地飞奔过去。
在一个烧水棚旁边放着几辆空车，雷锋推起一辆就走，烧水的老师傅见了，忙喊道：“哎，同志！你推车干什么？”雷锋回头说：“老大爷，我借这车用一用！”老大爷说：“我们的车不外借！”雷锋笑了笑，说：“老大爷，我就在这儿用！”老大爷才明白，这个解放军要帮忙干活，说：“怎么，你要帮咱们工地推砖啊！”雷锋说：“今天我没事，闲着也是闲着！”说完，推起车就飞快地走了。雷锋一连推了几车砖，身上出了汗。他把军装脱了下来搭在车把上，越干越欢。工人们都好奇的看着他，有的说：“同志，谁叫你来干活的？”雷锋笑了笑说：“是你们把我吸引来的呀！”“我们？”“是呀！你们星期天也不休息盖小学，今天我也没事……”说着，他又推着车走了。雷锋一边推砖一边想：自己小时候上不了学，现在国家这样关心少年儿童，给他们创造这样好的学习条件。雷锋一鼓作气不知推了多少趟，汗水湿透了背心。那位老师傅给他端来一碗开水，雷锋一饮而尽，喝完又推起了小推车。雷锋正干的起劲，工地上的女广播员跑了过来，问雷锋：“解放军同志，你是那个部队的？叫什么名字？”雷锋刚要开口回答，见那女广播员打开笔记本，忙说：“你问这个干什么？”“你来参加劳动，给我们很大鼓舞，大家要求我写篇表扬稿表扬你！”雷锋说：“这有啥表扬的？我今天没事，到这儿干点活，这是应该的。”女广播员还不放过雷锋，说：“同志，如果你的名字不保密，就……”雷锋说：“你要写稿表扬我，我只好保密了。”“那你说说为什么参加义务劳动吧！”“为什么？为社会主义添砖加瓦呗！”雷锋回到营房后，对参加义务劳动的事一字未提。可是，过了一会，一支队伍敲锣打鼓来到了部队驻地。连长和指导员一看，队伍前面几个人抬着一块大匾，上面写着“向雷锋同志学习”，才知道雷锋又做了一件好事。
雷锋出差一千里，好事做了一火车
雷锋经常出去做报告。他走到哪里就把好事做到哪里，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”一天，雷锋坐上了从抚顺开往沈阳的火车。他看到坐车的人很多，就把座位让给了一位老人。他看到列车员忙不过来，就主动帮着扫地、擦玻璃、倒开水、帮助下车的旅客拿东西，忙个不停。有人劝他，说：“看把你累的，都满头大汗了，快歇歇吧！”可他说：“我不累。”在沈阳换车的时候，一出站口，雷锋看见一群人围着一个背着小孩的中年妇女，原来是把车票丢了。只见那个中年妇女浑身上下翻了个遍，车票还是没有找到。雷锋不由得上前问道：“大嫂，你到哪儿去啊？怎么把车票弄丢了？”
那位妇女着急地说：“俺从山东来，到吉林去看孩子他爸，不知什么时候把车票和钱都丢了，这可怎么办啊？”雷锋听了，说：“大嫂！你跟我来吧！”雷锋领着那位妇女来到售票处，用自己的津贴买了一张到吉林的车票，塞到大嫂手里，说：“快上车吧，车就要开了。”那位大嫂手里拿着车票，感动得热泪盈眶，说：“大兄弟，你叫什么名字？是哪个单位的？”雷锋笑了笑，心想，大嫂还想还我钱呢，就不在意地说：“大嫂，别问了，我叫解放军，家就住在中国！”又有一次，雷锋从丹东做报告回来，还是在沈阳换车时，在地下道里看到一位老大娘，白发苍苍，拄着拐杖，还背着一个大包袱非常吃力地走着。雷锋走上前问道：“大娘！您这是上哪儿去啊？”老大娘气喘吁吁地说：“我从关里来，要去抚顺看儿子。”雷锋一听，是和自己同路，就把包袱接过来，扶着老大娘上了车。车上人挺多，雷锋给老大娘找了一个座位。老大娘告诉雷锋，她儿子是煤矿工人，出来好几年了，这是头一次去看儿子。说着，从怀里掏出一封信，雷锋看了看信封上的地址，只写着抚顺市ＸＸ信箱。老大娘急切地问雷锋：“孩子，你知道这地方吗？”雷锋说：“您放心把，下了车，我一定带您找着您的儿子。”老大娘听了，脸上露出了笑容。车到了抚顺，雷锋背起老大娘的包袱，搀着老大娘，东打听，西打听，找了两个多小时才找到。母子一见面，老大娘就对儿子说：“多亏了这位解放军，要不然，还找不到你呢！”母子一再感谢雷锋。雷锋却说：“谢什么啊，这是我应该做的。”雷锋同志在１９６１年４说２３日的日记中写道：“为人民服务是我应尽的义务。”在１９６１年１０月３日的日记中，雷锋又写道：“我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。”雷锋同志在１９６１年１０月２０日的日记中还写道：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我愿把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋同志是这样说的，也是这样做的，雷锋出差一千里，好事做了一火车。他做的都是很普通的小事，但是，一件件，一宗宗，都体现了他全心全意为人民服务的崇高思想。
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作文二：《关于学雷锋的手抄报》600字学雷锋活动总结
３月５日，我校全体师生在国旗台下，举行“争做新时代的雷锋”总动员大会。八（５）班学生田佳慧在国旗下做了《争做新时代的雷锋》的讲话。３月６日各班召开了以《学习雷锋见行动》为主题的班会，各班结合本班实际情况制定了学雷锋活动月活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。校团政教处过组织以“弘扬雷锋精神”为主题的手抄报比赛，各班出一期“弘扬雷锋精神”为主题的黑板报、并利用校园广播宣讲雷锋的故事等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。
学雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，团员们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习，涌现出一幕幕感人事迹：七（４）班成立了雷锋小组，每天清洁学校各个卫生死角，并为老师打扫办公室；高二（２）高启慧在校捡到钱包一个，极积寻找失主并归还等等。
我校学雷锋活动开展以来，好人好事层出不穷，雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬光大，决不能让学雷锋三月来四月去。
学雷锋手抄报欣赏
［学雷锋的手抄报］
［学雷锋的手抄报］
［学雷锋的手抄报］
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１０．学雷锋手抄报图片精选
作文三：《关于小学生活的手抄报》400字关于小学生活的手抄报
时间过的真快，一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍，现在我们就要分道扬镳了。
我就要毕业了，在这二千多个日子里，我们就像一珠幼苗，受老师的灌溉。 似乎在教室里还有我们琅琅的读书声，在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声，在校圆里还有我们欢笑的身影。在每一个脚落，我们都曾留下难忘的回忆。
在母校的教育下，我们得到了许多。我们得到了许多朋友，得到了许多新知识，使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事，更多的得到了今后为人处事的指南针。但是我们现在就要毕业了，蓦然回首，仿佛督促我们的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们的歌声中消失。而且，不知何时我们已成为校园中的大哥大姐，成为弟妹的榜样。
如今我们就要毕业了，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还围绕在耳边，把我最后留校的几天，看一看可爱的校园，看一看教导我们的师长，看一看鼓励我们的同学，珍惜最后几天相处的日子。
天下没有不散之筵席，光阴一去不复返，我们永远记住师长的教育，作个有作为的人。
作文四：《关于小学星空的手抄报》400字“关于小学星空的手抄报”下载方法：在图片上面点击右键，选择“图片另存为”即可。关于小学星空的手抄报作品关于天文的手抄报资料：宇宙到消亡还有多长时间？ 宇宙还有多长时间才消亡？这还纯粹是一个揣测问题，简直是虚无缥缈的揣测！因而，科学家提供的数字很不相同。 丁 · 伊思兰在《宇宙的最终命运》（１９８３年出版）一书中提出，１０３１年后，宇宙将形成一个超巨型黑洞，质量达１０１５ 倍太阳质量。 这个超巨型黑洞需要１０１０６ 年的时间才能蒸发完，而变成电子和光子。 还有些理论认为，黑洞不可能将所有物质都吞食掉，逃过厄运的物质游离于黑洞之外。不过这些游离物质因质子衰变而成为反电子和光子，只需要 １０３３年。 有一种理论认为，由黑洞蒸发而来的电子，和由质子衰变而来的反电子，并不是都双双湮灭成能量和光子。它们有的在１０７１年后双双组成相互绕转的电子对原子（也叫偶电子素）。这些偶电子素每１００万年才靠近１厘米，由于相距遥远（直径达几万亿光年），最后相遇湮灭需要１０１１６年的时间！ 只有到这时，即只剩下能量和光子时，才算宇宙最后消亡了。
作文五：《数学手抄报：关于数学的幽默笑话》400字１、无理算术
算术老师道：“这里有梨１０只，吃去了６只，还剩多少？”一个贪食的学生答道：“我看把剩下的也一起吃掉吧。”
２、四舍五入
仔仔兴高采烈地从学校里回来，问妈妈：“爸爸呢？”妈妈看到仔仔兴奋的样子，奇怪地问：“爸爸在家，你找爸爸做什么？”“我向爸爸要５角钱。” “为什么？”妈妈问道。“在考数学以前，爸爸对我说‘如果考了１００分，就给我１元钱，考８０分给８角。’今天，我数学考了４５分。“仔仔回答说。妈妈吃惊地问：“什么！数学才考４５分？”仔仔得意地说：“是呀，数学上要４舍５入，因此，爸爸必须付５角钱。”
３、大写
一位衣着时尚的女郎走进邮局汇款处，把汇款单填好后交给了营业员。营业员一看，把单退回说：“数字要大写。”女郎头一歪说：“大写？格子这么小，叫我怎么写得大？”
４、不算错
敏敏：“７＋３＝１０，你怎么写成７＋３＝１呢？”宝宝：“只是末尾的０没有写而已嘛！”敏敏：“那就错了！”宝宝说：“０不就是没有的意思吗。”
５、武则天
历史课上，老师问道：“谁知道武则天是什么人？”学生：“武则天是数学家，过五则添，就是发明四舍五入的那位大数学家。”
作文六：《我爱文学手抄报：关于文学的名言》1100字文学：文学是对待一代实行潜移默化的很有力的工具
文学应该预见未来，用自己那最鼓舞人心的成果跑在人民的前面，就像它是在拖着生活向前迈进似的。——（俄国作家）列夫·托尔斯泰
文学作品应当能使读者不仅从作品所说的事情中，而且从述说这些事情的方式中，得到快乐；否则，就称不上是文学——（法国作家）布鲁克
文学——其实一向是教育的伙伴；文学的发展和受教育的要求的发展，一向是平行的。——（俄国文艺理论家）杜勃罗留波夫
文学使思想充满肉和血，它比哲学或科学更能给予思想以巨大的明确性和说明性。——句（前苏联作家）高尔基
文学是社会现象经过创造过程的反映：反过来，社会要受到文学的创造性的影响而塑造。——（中国作家）郭沫若
文学总是预示生活。它不是模拟生活，而是按照自己的目的塑造生活。——（英国作家）王尔德
文学对人民的发展多多少少总会有所影响，在历史运动中多多少少总会起重要的作用。——（俄国思想家）车尔尼雪夫斯基
文学就是用语言来创造形象、典型和性格，用语言来反映现实事件、自然景然和思维过程。——（前苏联作家）高尔基
文学就像炉中的火一样，我们从人家借得火来，把自己点燃，而后传给别人，以致为大家所共同拥有。——（法国作家）福楼拜
文学是社会的阶级和集团意识形态——情感、意见、企图和希望之形象的表现。——（前苏联作家）高尔基
一首好诗，能让人如面对明镜，觉得内与外都变得清明洁净了。——（中国诗人）席慕蓉
文学应该记载下过去所经历的道路，追随那行动着的群众，沿着他们所走过的道路把那幅五光十色的历史图画给展
示出来。——（俄国作家）列夫·托尔斯泰
世界上不可能用任何人力材料建筑的宫殿和城堡，原可以用文字作成功的。——（中国作家）沈从文
社会向文学提供素材，文学向社会提供规范。——（中国作家）郭沫若
是文学唤醒我们注意人类生活的准则，平息大火，抑制邪恶。（法国作家）圣皮埃尔
弄文学的人，只要一坚韧，二认真，三韧长，就可以了。——（中国作家）鲁迅
我以一丛野草，在明与暗，生与死，过去与未来之际，献于友与仇，人与兽，爱者与不爱者之前作证。——（中国作家）鲁迅
文学用有教养者的庄重榜样来激发我们的品德，它颂扬有教养者，把他们描写为值得我们效仿的形象。——（法国作家）圣皮埃尔
文学也像其他一切值得注意的智力或者道德活动一样，就其本性来说，它本能不是时代愿望的体现者，不能不是时代思想的表达者。——（俄国思想家）车尔尼雪夫斯基
思想，在诗句中得到冶炼，立刻就具有了某种更深刻，更光辉的东西。——（法国作家）雨果
任何文学，要不把完善道德、理想和有益作为目的，都是病态的、不健康的文学。（法国作家）小仲马
作文七：《我爱文学手抄报：30句关于文学的名言》1300字１、文学是社会的家庭教师。别林斯基
２、文学是人的生活的教科书。车尔尼雪夫斯基
３、当文学变成半是商品半是艺术的时候，就会繁荣鼎盛。拉尔夫
４、社会向文学提供素材，文学向社会提供规范。。郭沫若
５、文学是人的生活的教科书。车尔尼雪夫斯基
６、文学使思想充满血和肉，它比科学和哲学更能给予思想以巨大的明确性和说明性。苏 高尔基
７、弄文学的人，只要一坚韧，二认真，三韧长，就可以了。鲁迅
８、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。 巴尔扎克
９、生活便是寻求新的知识。 门捷列夫
１０、文学就像炉中的 火一样，我们从人家借得火来，把自己点燃，而后传给别人，以致为大家所共同。福楼拜
１１、文学是社会现象经过创造过程的反映；反过来，社会要受到文学的创造性的影响被塑造。社会向文学提供素材，文学向社会提供规范。——郭沫若
１２、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 爱因斯坦
１３、具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。 泰勒
１４、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。 高尔基
１５、一切假知识比无知更危险。 肖伯纳
１６、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。 高尔基
１７、我的成就，当归功于精力的思索。 牛顿
１８、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。 李大钊
１９、书是人类进步的阶梯。 高尔基
２０、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 爱迪生
２１、自暴自弃，这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汁。 马克思
２２、书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。 伏尔泰
２３、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。 爱因斯坦
２４、学习知识要善于思考，思考，再思．我就是靠这个方法成为科学家的。 爱因斯坦
２５、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。达·芬奇
２６、人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。叶圣陶
２７、文学是社会现象经过创造过程的反映；反过来，社会要受到文学的创造性的影响被塑造。社会向文学提供素材，文学向社会提供规范。郭沫若
２８、人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。叶圣陶
２９、文学的目的，是帮助人了解自己本身，提高他的自信心，激发他对于真理的企求，同人们的鄙俗行为作斗争，善于在人们身上找到好的东西，唤醒他们灵魂中的羞耻、愤怒和勇气，做一切使人能变得高尚坚强、能用美好圣洁的精神来活跃自己的生活的事情。这就是我的公式。高尔基
３０、对文学工作的渴望基本上是个人的一种自然的、健康的愿望，他想用文字来表现和描绘人们的内心生活和外部生活的无穷尽的、形形色色的现象，借此达到与人民群众的结合。高尔基
作文八：《关于文学的手抄报——文学之旅》400字类 别： 文学手抄报 学 校： 台州市椒江区赞美小学 版面设计： 陈桂洪 黄书清 尺 寸： ６４０ｘ４８０ 像素 班 级： 四年级（６）
班 文字编辑： 陈桂洪 大 小： ９９ＫＢ（１００３８３ Ｂｙｔｅｓ） 指导老师： 张能强 美术编辑： 黄书清 关于文学的手抄报——文学之旅简介：本作品尺寸为６４０ｘ４８０像素，由台州市椒江区赞美小学四年级（６）班陈桂洪和黄书清共同制作，手抄报版面设计进程在张能强老师的指导下完成。本站推荐夸故乡题目手抄报，书香在我家手抄报设计，中学生教师节手抄报：师恩难忘，书香校园手抄报内容＿书香满园，法制安全手抄报资料，小学汉字手抄报——汉字王国，高中手抄报内容：精品书屋，希看你喜欢。
作文九：《关于难忘的小学生活的手抄报》700字关于难忘的小学生活的手抄报
难忘的小学生活
光阴似箭，岁月如俊，一晃眼，５年的光阴像云彩一般离我远去，我已六年级了。小学的生活令我怀念；令我迷恋；令我回味。如今，我们的同窗生活只有一年了，想起过去种种往事不禁感概万千。
在母校的时间只剩下短暂的一年了，在这个上千多个日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一个种子，在“园丁”——老师精心的照料，用心的灌溉下，茁壮成长，长成一棵苍天大树，将来回报祖国，回报母校，回报老师。听着老师一遍又一遍的叮嘱，听着老师一遍又一遍的教诲，靠着同学们的互想帮助，互相鼓励，我们同学都一起日渐成长。似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声，在操场上仿佛缭绕着我们的欢声笑语，在校园里还有我们嬉戏的身影，在每一个角落里，我们曾留下过难忘的回忆。往事还厉厉在目，记忆犹心。
在母校老师的教诲下，我得到了许多。我得到了许多朋友，也得到了老师的金玉良言和新的知识，使我成为了一个有知识懂礼貌的好学生。我在母校留下了许多难忘的往事，也留下了许多美好的回忆，最重要的是得到了最好的教育和今后做人处事的指南针。但现在我在母校的时间已不多了，猛然回首，回顾往事，仿佛督促我的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们轻唱的骊歌声中失去了，不知何时我们已成了校中的大哥大姐，成为弟弟妹妹的榜样。
如今我回首想起，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还萦绕在耳边，把握最后留在母校的一年时间，看一看可爱的校园，看一看教导我们的老师，看看鼓励我的同学，珍惜最后笔砚相亲的日子。
天下没有不散的筵席，光阴一去不复返，我会永远记住老师的教勉，做个堂堂正正的中国人，记住，明日三保以我为荣。啊！美丽的校园，你带给我多少欢乐，多少启迪，我一生难忘。
作文十：《2011小学关于举办手抄报比赛的通知》400字中心小学关于举办“清明节”
手抄报比赛的通知
为了认真贯彻落实党的十七大提出的弘扬中华传统文化，建设中华民族共同精神家园的要求，更好地运用传统节日弘扬民族优秀文化传统，努力建设和谐文化。经学校研究，今年清明节期间，决定举办学生手抄报比赛，现将有关事项通知如下：
一、指导思想：
紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗特征，突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈，培育忠心、塑造忠诚。通过诵读经典文章，演绎民俗文化，拓展节日文明，引导少先队员牢记中华民族历史，珍惜美好幸福生活，增进爱党、爱国、爱社会主义情感。
二、主题内容：缅先烈、承先志、明荣辱。以清明知识，有关清明来历、有关诗歌，散文，美文欣赏等为题材。
三、参加对象：三至五年级学生
四、版面要求：主题突出，排版合理、新颖，内容形式多样，抄写端正，美化到位。版面为８ｋ纸。注意布局不要太满，上下左右要空格。
五、作品数量
各班在认真评选的基础上选出优秀作品上交。每班上交３幅作品。 备注： 上交时间：４月９日前上交教导处。
小协镇中心小学 ２０１１年４月１日