浅谈创新高中生的班级文化建设
［摘要］ 高中生生活单调枯燥是我国各所普通高中的通病。搞好高中生的班级文化建设，是破解这一难题的有效措施。创新高中生的班级文化建设，应该从美化班级的环境建设破题，从陶冶高中生的优良情操入手，从丰富高中生的课外活动着力，培植一种生动活泼、情趣高雅、健康向上的班级文化，从而营造一个宽松、和谐、积极、竞争的学习环境。
［关键词］ 文化建设；高中学生；班级集体；创新
［ａｂｓｔｒａｃｔ］ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｉｎ Ｃｈｉｎａ ｉｓ ｔｈｅ ｂｏｒｉｎｇ ｌｉｆｅ ｂｙ ｔｈｅ ｍｏｎ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ｏｆ ａｖｅｒａｇｅ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ． Ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ ｃｌａｓｓ ｃｕｌｔｕｒｅ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ｗｅｌｌ， ａｎｄ ｔｏ ｂｒｅａｋ ｔｈｉｓ ｐｒｏｂｌｅｍ ｉｓ ｔｈｅ ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ ｍｅａｓｕｒｅｓ． Ｔｈｅ ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ ｏｆ ｃｕｌｔｕｒｅ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ｏｆ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ ｃｌａｓｓ， ｔｈｅ ｃｌａｓｓ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｂｅａｕｔｉｆｉｃａｔｉｏｎ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ “ｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ， ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｆｉｎｅ ｓｅｎｔｉｍｅｎｔ ｏｆ ｓｅｎｉｏｒ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｃｕｌｔｉｖａｔｅ， ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｆｒｏｍ ｒｉｃｈ ｅｘｔｒａｃｕｒｒｉｃｕｌａｒ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ ｔｏ ｃｕｌｔｉｖａｔｅ ａ ｌｉｖｅｌｙ， ａｐｐｅａｌ ａｎｄ ｄｅｃｏｒｏｕｓ， ｈｅａｌｔｈｙ ａｎｄ ｕｐｗａｒｄ ｃｌａｓｓ ｃｕｌｔｕｒｅ ａｎｄ ｃｒｅａｔｅ ａ ｆｏｒｔａｂｌｅ， ｈａｒｍｏｎｙ， ｐｏｓｉｔｉｖｅ， ｐｅｔｉｔｉｖｅ ｌｅａｒｎｉｎｇ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ．
［ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ］ ｃｕｌｔｕｒｅ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ； Ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ ｓｔｕｄｅｎｔｓ； Ｃｌａｓｓ ｃｏｌｌｅｃｔｉｖｅ； ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ
高中学习阶段是人的一生中至关重要的学习和发展时期，是由少年向青年过渡的一个举足轻重的转折点。高中阶段学习的艰难险苦、孤独彷徨和单调烦燥等等，凡是过来人都有切身的感悟。尤其是改革开放以来，很多人用苦不堪言来形容高中生活，的确是一点也不过分。所以，色彩斑斓、清新活泼的班级集体生活对一个高中生来说就显得弥足珍贵和无比重要了。班级的文化建设是班级集体生活的灵魂。惟有搞好班级文化建设，才可以让学生在潜移默化中得到熏陶，在温馨愉悦中获得感悟，在刻苦钻研中找到自信，在和谐竞争中共同奋进。搞好高中阶段的文化建设，应当紧紧依靠班主任和全体同学科学设计，精心谋划，认真组织，有的放矢地给班级文化建设加点“料”，就能使之音韵皆俱，别具特色。
一、给班级文化建设加点“雅”
班级的文化建设是班级环境建设的一项重要内容。班级的环境建设是班级文化建设最直接、最本质的体现。优雅的班级环境，有“蓝天更蓝，心胸更宽”之感，具“桃李不言，下自成蹊”之效，展现的是欣欣向荣、健康向上的班级文化。粗俗的班级环境，则使人产生“不堪入目，嘈杂乱耳”的烦燥，“久居鲍市，不闻
作文二：《高中生活的作文》2600字高中生活的作文
高中生活的作文（一）
不知不觉中，我已成为一名高中生。当第一次踏进高中教室的那一刻，一张张陌生的脸庞三年的初中生活就这样悄悄地远去了，留给我的只有回忆，回忆那些人，那些事，那间伴随我三年一千多个日日夜夜的教室。没想到操场上那些曾经嬉戏的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔现在已经成为幻影。如花的校园，已物是人非，不禁生出不尽的感慨。
进入我的视线，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的画卷，让人猜不透，看不清，只能一步步脚踏实地走下去，认清方向，明确目的，不断反思自己曾经走过的路。
既然选择了高中，便义无返顾、风雨兼程。高中是让我进入大学的阶梯，是我们走进社会的一道门槛，但前行的道路可能荆棘丛生，我们只要有风的精神，就能穿过这些荆棘和困难。
我的高中生活才刚刚开始，我不能它将发展的如何，但发展的方向和主动权掌握在我们手中。
实际中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我总是将初中的思维定势不自觉地搬到高中学习中来，显然，没有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中学习内容也不同于初中。高中更注重自学，预习、复习、练习，均需要同学们主动来完成，老师的作用只是引导罢了，那种完全依赖于老师“包打天下”的学习念头已经如“黄鹤一去不复返”。
上了高中，似乎很多同学没有了初中时的积极主动，比如很少有人抢着回答问题。现在，每天都觉得时间紧，加上作业有很多。因此，我们更要安排好时间，有计划的完成学业，否则，忙到最后，只是竹篮打水一场空，什么也没有学到。我们不能一味只会埋头苦干，而不思考，不总结，那么，只是做无用功。
高中生活就是那么短暂的三年，如果不能好好计划、不会好好珍惜，我们心中所有的理想和憧憬都会无情地破灭，我门将像空袋子一样，难以立足于将来充满竞争和挑战的社会。读书虽苦，但就像咀嚼橄榄，是先苦后甜。只要认真、踏实，相信我们一定回拥有一个灿烂的明天！同学们，让我们相约，三年的高中生活，扎扎实实打造一个美丽的大学梦想。
有些欢喜，也有些失落„„
高中生活的作文（二）
转眼间，我从一个初中生变为一个高中生。
高中，对我来说是多么的陌生。老师是陌生的，同学是陌生的，连环境也是陌生的。对于这陌生的高中生活，我很迷茫。
刚来学校的那天，我就对那新发的３２本课本产生恐惧感。看着那３２本课本，我不知道该先看哪一本，不知道该从哪学起。
我能上高中是走后门的，所以让我觉得自卑。但是我发现，高中与初中不同，高中是一个新的的开始。虽然我的中考成绩不好，但是已是过去，而我应该关心的是现在和将来。现在，我和同学们是站在同一起跑线上的。只要我不再像读初中那样贪玩、懒惰、不肯吃苦，我相信我也能读好。我会给自己更多的信心，因为我坚信我不比别人笨。
但是，接下来的高中生活辛苦得使我的信心减少了很多。除了数学、语文、物理这三科我听得懂，其他科目我几乎听不懂，这让我想放弃原来要把书读好的念头，也让我又开始认为我与其他同学不同。毕竟他们要中考已经经历过辛苦的复习，所以上高中后的辛苦也比较快适应。而我，初三时是请长假悠闲的玩了一年。他们在紧张的复习时，我却在家里上网。我，又陷入迷茫中。
我总是认为我来读高中时个错误，但是每当想起我答应爸爸妈妈要来读高中时他们脸上欣慰的笑容，我就想坚持下来。想把听不懂的科目弄懂，把听的懂的科目读得更好。我想了很久，要让爸爸妈妈的笑容更灿烂些，我只有更努力的学习，拿出好成绩让爸爸妈妈骄傲的笑，即使那样很辛苦，我也觉得很值得。
从进高中以来，我的思想一直在进行激烈的斗争，让自己很矛盾。所以经常反反复复，一会认真，一会懒散。但现在我不会再那样反反复复的了，因为我知道爸爸妈妈为什么看到我去读书会有那么欣慰的笑容了－－他们看着我去读书，就好像看到我未来的美好生活一样。虽然读书不是唯一的出路，但读书却是出路最多的一条路。为了报答爸爸妈妈对我的爱，为了我今后的美好生活，这条路我会一直走下去。
高中生活，我会让你变得不再陌生！
高中生活的作文（三）
曾经的走过，有欢笑，又沉默。难以忘怀的难道仅是迟迟的春日？ ——题记
走过轰轰烈烈的初中后，留下了为数不多的回忆，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情节是那样清晰但每个人的身影又是那么飘忽，那么不定，想要把这个正以流沙速度模糊地一张张将要失真的图片以优美的姿态储存起来。纵使，真切的似梦般，但毕竟那些锁在心里的，都有那么一段过往，那么一段曾经。
高中的色彩是充满浓郁的紫色，紫色的天空，紫色的楼房，紫色的树木，甚至，连早晨的雾都弥漫着梦想的紫色。呼吸一口新鲜空气，仿佛吐出的亦是梦想的每一步。那条路，紫色的路，我们不知不觉，已走得好远，
每天，似乎千篇一律：早自习、跑操、上课、午饭、上课、晚饭、晚自习。一天的
活动基本上维持着生态系统的稳定性，让我想到初中数学老强调了又强调的三角形——好稳定！作文
每天最欢快的时间，是吃饭的时间。三五成群的被束缚的鸟儿争相逃离那个有四口大窗户提供光明的教师。可是，那光明，可望不可即。
每天走在规定的行程上，思想着停止它的办法——无解。于是，此程序框图的无限循环最终将终止在高考的战场上。
原来，高中真的能将尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾经是多么的盛气，多么的自我，终究会改变自己，完全适应这高中环境的选择。可能，正是这种无可选择的选择，让每个经历了高中的学子都有了成熟的感觉。现在回想起曾经的我，只好轻轻地一笑而过。
就在每天必走的食堂与教室的连线上，我思考着，我有了我这个年龄不该有的沉默。阳光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼。
最喜欢下雨的天空，也喜欢雨滴打在衣服上的声音，喜欢看着嬉戏的雨珠儿汇成一条弯弯的小河，它在描绘美丽的图画。
最喜欢接水的时候先逃出的第一缕＞温暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在书写着她的思念，或许，她有她的思想，她有她的文字。
现在高中的自己，愈来愈习惯了自己把玩＞孤独。我会经常独自站在池塘边，看蹦蹦跳跳的鱼儿在水中欢呼雀跃，也将我带入他们的世界。直到微微的脚步声擦过耳边，才恍然惊醒。抬头远眺，往往看到的是那望不断的晚霞，在风中摇曳。
高中啊，你到底是披着怎样的面纱闯入我的生活的，让我的单调乏味肆意横行，我却无能为力。让我在冲动欣喜的时刻不再那么透着孩子气。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自己，把玩自己的情绪。因为我中奖感谢，感谢曾有这么一段过去。
作文三：《新学期作文：新学期,新班级,新生活》700字新学期作文：新学期，新班级，新生活
新学期作文：新学期，新班级，新生活
新学期，新班级，新生活
又是一个新学期，而这个新学期是截然不同的，因为，会曾经的死党会分开，大家都会不舍得，我也一样，但是，ｆｉｅｎｄｓｈｉｐ（友谊）是一辈子的，我们可以在新班级、新生活里交上新朋友。
在这里，我们认识了新同学和老师，可以在老师的共同努力下，将我们的新班级蓝图完美现实。
我们的班级应该是一个温馨的大家庭。同学们在这个大家庭里其乐融融，互帮互助，团结一心。当同学遇到困难时伸出援助之手，绝不能因为ＸＸ人的某某方面而排斥他（她），你可以这么想，如果那个人是我，我会不会孤独？觉得自己和别人不一样？
我们的班级应该是个学习气氛浓郁的大家庭。同学们在大家庭里一起学习，一起上课，一起在知识的海洋中尽情遨游，尽情吮吸知识的甘露。
我们的班级更应该是一个文明的大家庭。这里没有喧哗和吵闹，没有无谓的争斗，不追逐打闹。这里找不到不文明的痕迹。
我希望我的班级就是一个大家庭，同学们各个都是向德、智、体全面发展的阳光少年，像展翅翱翔的雏鹰，朝气蓬勃，快乐向上，总有一天能飞上广阔的蓝天„„（ 走自己的路，让别人说去吧）
对新班级的感受
第一次来到这个班级，是那样的陌生，但久而久之，大家都成了朋友。
三人行必有我师，在这个班，每个人都有比我强的地方，（至少我这么觉得）陆贞希的作文比我写得好；朱嘉怡的体育比我好；陆蓉的字比我写得好看．．．．．．真让我自愧不如。
在这个班，我可以点燃我的斗志，学习有了强劲的对手，这不仅仅是主课，也包括副课。一但点燃了我的斗志，我会更加努力，总会想着做到最好，副科不会输给别人，主科更不可能！
不过，我更希望，是大家一起努力，一起进步，提高整个班的成绩以及素质，为班级争光，为班级自豪！还是那句话“走自己的路，让别人说去吧”！
作文四：《作文：我的初中生活之班级篇》800字我的初中生活之班级
我的班级是天津开发区第一中学六年级四班。他是一个团结活泼、积极向上的班集体，同学们互帮互助、彼此关心，大家相处得很融洽。我的班级还是一个人才辈出的地方。
说到我的班级，首先不能不介绍一下我们的班主任颜老师。她外表很严厉，内心却充满着对我们的爱。课下跟我们有说有笑、和颜悦色，一旦上起课来就很严厉，不许我们说一句和课堂没有关系的话。她不但要求我们学习课内知识，还鼓励我们多学习课外知识，参加课外实践。她总说，不论是什么知识，只要对我们有益的，我们都应该去学习。知识可以改变我们的命运。在她的鼓励下，我们班可谓是人才辈出。ﻩ ﻩ小 荷 作文网
我们班有一位“大诗人”，他的名字叫王睿敏。王睿敏饱读诗书，才高八斗。一次老师上课时说了一句诗：“赏花归去马如飞，去马如飞酒醉微”，问同学们谁知道下一句。他马上就说出了下句，并且说出了作者的背景和朝代。老师非常高兴，说他思维敏捷课外知识丰富。
我们班还有一位“体育健将”徐子均。他是我们班的体育委员。他特别喜欢运动，足球、篮球、排球几乎样样精通。一次我们班参加开发区组织的排球比赛，徐子均担任主攻手，在场上一会传球，一会托球，一会扣球。最后取得了优异的成绩，为班级争了光。
最后说一说我们班的李灏，她也是我们年级最有特点的一个人，她是个美籍华人，从小在美国长大，所以英语非常地好，由于现在在中国学习，汉语也不是很差。每到上英语课的时候就数她最高兴。往往是别人还在思索，她已经脱口而出了，甚至有时上课时，还指出英语老师在发音和语法上的错误，令我羡慕不已。
听了我的介绍，你大概知道我们班的特点了吧！其实，我们班集体还有很多其他的人才。有的擅长乐器，有的擅长绘画，还有的擅长书法。我希望我们的班集体会越来越好。我喜欢我的班级，我喜欢六年级四班，我更喜欢六年级四班的同学和老师。
作文五：《新高考作文案例：生活中的感悟》1300字新高考作文案例：生活中的感悟
阅读下面的文字，按要求作文
面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟：当看见一轮红日冉冉升起的时候，我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力；当看见叶子从树上落下，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜时光，发奋进取；当看见一株青松从泰山的岩缝中长出来，傲立山巅时，我们也许会感悟到逆境与磨难更能造就坚强的性格„„
你对生活有什么感悟吗？请就自己的经历及感悟，自选角度，自定立意，自选文体，写一篇不少于８００字的文章，题目自拟。
［写作提示］ 这是一道新材料作文试题，在材料中，给出了多种自然现象及可以参悟的人生哲理，要求考生“就自己的经历及感悟”自选角度，写一篇作文。笔者在此特别提醒考生，近年来高考作文命题越来越注重引导考生贴近现实生活，贴近自己的生活经历，写出有真情实感的作文，这一道作文试题，就很好地体现了这种命题导向。“就自己的经历及感悟”作文，就要求考生必须写自己的亲身经历，写自己的真实感悟，而不能以写他人为主，不能天南海北、古今中外地泛泛而谈。另外，考生要注意写出感悟，感悟不是一般的酸甜苦辣的浅层感受，而是要在记述经历的基础上，层层开掘，参悟出深刻的人生哲理。 站在高处看世界
王晓琳
“会当凌绝顶，一览众山小”。站在高处看世界，世界将是另一番景象，而人的心灵将是别样的清爽和豁达。
去年刚放暑假时的那段日子，是我人生中特别晦暗的时光。倒不是因为我的学业成绩排名亮了红灯，而是平时一向排在我之后的同桌，这次竟然排在我前头。她的姓名，沉沉地压在了我的心头，压得我真有点喘不过气来。愁苦之中我不禁扼腕长叹：“上帝啊，既生瑜，何生亮也！”
不久，一次偶然的苏杭之旅，让我的心胸改变了“景观”。
那天阳光很好，空气清新。早上一醒来，爸爸就告诉我一个惊人的好消息，爸妈单位也放了长假，他们要带我一起去苏杭旅游。“上有天堂，下有苏杭”，去苏杭旅游是我多年的梦想，今日如愿以偿，我高兴得跳起拉丁舞来。未了，还破天荒地搂住爸爸的脖子，“狠狠”地亲了他一口。
第二天上午１０时许，飞机在跃华机场缓缓起飞。我坐在机舱的舷窗边，眺望窗外的风景，随着飞机的逐渐升高，窗外的行人、车辆、楼群馆舍，在我的眼中不断变小，变小，接着一一模糊了，消逝了。当飞机真正升入高空，我忽然发现舷窗外已是另一番景象。 这是何等的景观！透过舷窗俯瞰，白云朵朵。东边原是海峡的惊涛骇浪，这时却如冰湖镜面上浅浅的斑纹，反射着粼粼的波光；西边，山峦田畴，相衬相依，融合成一幅淡青色的水彩画。尤其令人惊诧的是，爸爸指着飞机刚刚掠过的一抹山峦告诉我，那就是令人仰望的巍巍泰山！
看着那抹渐渐远去的淡黑色，我的心胸也豁然开朗：大千世界，还有比泰山更加高大的东西吗？但当站在一定的高度时，泰山也会变得如此之小，没有了往日的巍峨和神圣。站在高处看世界，真是别有一番景象啊。想到这里，我不禁有点神清气爽了。
扪心而思，我忽然觉得，世界的大小，心绪的好坏，人生的苦乐欢愁，全都取决于你所处的高度。若将自己的心灵置于名缰利锁的沼泽之中，目之所及便全都是尘嚣纷扰，致使自己的心灵蒙受尘垢，流淌泪水。而站在人生的高处，那么目之所及将永远是壮阔坦荡、清明澄澈；若能够跃上新的心灵台阶，登上新的心灵阶梯，从而抵达高尚、宽容、至善至真的境界，那么人的心胸就更会“遥襟甫畅，逸兴遄飞”，壮美无限了。
作文六：《高一作文：我的高中生活》700字高一作文：我的高中生活
高一（５）班廖曼莉
＂给我你的心作纪念，这份爱何时打开都新鲜，有我的陪伴多苦都变成甜，睁开眼就看见永远．＂三年的初中生活就像歌词一样匆匆地流过了，毕业了，大家曾经承诺的永远都不复存在，转眼间，我们在不知不觉中长大了，我们带着遗憾和憧憬来到高中，开始了另一个五彩缤纷的学习生活．
还记得去年夏天，我们祈祷着明年的今天还能够保持这样无忧的笑脸，可是，这些都已经改变了，忽然发现，高中的生活与初中的生活截然不同．
我选择了一所全寄宿的学校——明珠，在这里，每天的时间都安排的很充实，作息时间，学习时间都发生了改变．虽然，每天走着同样的路，做着同样的事，遇着同样的人．但在这个偌大的校园却找到了一个属于自己的角落，那个让我忘乎所以的地方，而我也渐渐的改变了．
每当下午放学，独自坐在教室，静静地听着广播传来的音乐，细细地在日记里记着每一件细微的小事，有时，笔尖会不经意地划过一些伤感，心中有着百般无奈，学习压力真的很大，但想起和同学一起许过的诺言，为了自己的前途，便让自己勇敢一点，风浪在大，我也要勇往直前．
每当晚休时，悄悄地靠在墙上，抬头仰望着星光闪烁的夜空，原来，天空真的好大，而自己只是那无垠的天空中的一朵白云，在弯弯的月亮中穿梭着，努力的吸取着大自然的精华．
高中的我，已经长大了，待人处事更加三思而后行，合理的支配着自己课余的生活，改掉了许多不好的习惯，我知道，往日的快乐已经成为了回忆，而我不能回到过去．在这个大家庭里，经历着千奇百怪的事，结识了各种各样的人，当大家一起畅谈心事时，那便是一天中最愉悦的事，大家一起分享着属于我们的酸甜苦辣．
每个夜晚，我都做着同一个梦，在梦里旋转着，溶在梦里，是落英缤纷的最后一幅画面，未来的三年，是幻想的，是希望的，是拼搏的，雨后的蓝天载者我的梦想飘向远方，而我在我的云端里漫步着．
作文七：《高一作文：我的高中生活》600字高一作文：我的高中生活
高一作文：我的高中生活
高一（５）班廖曼莉
还记得去年夏天，我们祈祷着明年的今天还能够保持这样无忧的笑脸，可是，这些都已经改变了，忽然发现，高中的生活与初中的生活截然不同．
我选择了一所全寄宿的学校——明珠，在这里，每天的时间都安排的很充实，作息时间，学习时间都发生了改变．虽然，每天走着同样的路，做着同样的事，遇着同样的人．但在这个偌大的校园却找到了一个属于自己的角落，那个让我忘乎所以的地方，而我也渐渐的改变了．
每当下午放学，独自坐在教室，静静地听着广播传来的音乐，细细地在日记里记着每一件细微的小事，有时，笔尖会不经意地划过一些伤感，心中有着百般无奈，学习压力真的很大，但想起和同学一起许过的诺言，为了自己的前途，便让自己勇敢一点，风浪在大，我也要勇往直前．
每当晚休时，悄悄地靠在墙上，抬头仰望着星光闪烁的夜空，原来，天空真的好大，而自己只是那无垠的天空中的一朵白云，在弯弯的月亮中穿梭着，努力的吸取着大自然的精华．
高中的我，已经长大了，待人处事更加三思而后行，合理的支配着自己课余的生活，改掉了许多不好的习惯，我知道，往日的快乐已经成为了回忆，而我不能回到过去．在这个大家庭里，经历着千奇百怪的事，结识了各种各样的人，当大家一起畅谈心事时，那便是一天中最愉悦的事，大家一起分享着属于我们的酸甜苦辣． 每个夜晚，我都做着同一个梦，在梦里旋转着，溶在梦里，是落英缤纷的最后一幅画面，未来的三年，是幻想的，是希望的，是拼搏的，雨后的蓝天载者我的梦想飘向远方，而我在我的云端里漫步着．
作文八：《高中一年级作文：多彩的寒假生活》1100字寒假，在每个学生的心中，是多姿多彩和快乐的。那些淡淡的喜悦，莫名的感动，难忘的执着。。。。。。就如一粒粒动人的珍珠，闪着迷人的光芒，让人难以忘怀。
蓝之冰雪奋斗
考试刚刚结束，便传来的要放寒假的消息。刚听到这个消息时，自己坐在课桌前愣了好久，习惯了高中紧张的学习生活，现在突然有了大把的休息时间，心中竟有点不知所措了。放假前的那个夜晚，我坐在教室里，望着窗外天幕里漫天的繁星，心情久久难以平静。璀璨的星空中，不时有流星划过，长长的尾巴，在天空中留下一道金色的印痕，绚烂而迷人。我想，流星坠落的时候，也是它最美丽的时候吧。其实，静静的想一想，我们每个人的生命，在整个人类历史长河中中，何尝不跟流星一样的短暂。但即使生命短暂，也要努力奋斗，发出炽热的光芒，照亮别人，做一颗夜幕中最耀眼的流星。
黄之家庭温暖
放假回到家中，心情一下子轻松了下来，仿佛在前方鏖战的战士回到了后方的家中。每天早上一醒来，家里便飘满了饭香的味道。静静的躺在床上，听着妈妈的拖鞋在地上轻轻的摩擦声音，爸爸唱歌的声音，姥姥唠叨的声音，心里涌起了浓浓的感动。看着初升的太阳，心也渐渐被温暖的黄色包围，昨日的疲惫，伤痛都已随风远去，心里又充满了对生活的热爱，对知识的渴望。
红之喜庆新年
过年，是寒假中最大的喜事。放寒假后，便一直期待新年的来临。在期待中过了小年二十三，帮着妈妈打扫完了房屋，觉得新年的脚步渐渐临近了。空气中都充满了新年的气息，尽管北风仍在空中怒吼，尽管灰色的屋檐下还挂着晶莹的冰凌，尽管野地上还堆着厚厚的积雪，但渐渐的，它们都被染上了一抹火红的颜色。挂满大街小巷的红色的中国结，家家户户窗棂上娇艳的红花，暗夜中无声的红灯笼，染红了这个世界。我没事的时候喜欢站在窗前，看着大街上来来往往的人流，他们每个人手里都拎着大包小包的礼品，脸上都挂着灿烂的笑容。我知道，他们和我一样，都很热爱我们今天的生活，都喜欢新年这个喜庆的日子。
绿之班级活力
放假的时候，心中有些不舍，毕竟二十多天见不到童鞋和老师了。没有他们的日子，自己会不会孤单？放假后的几天，我正在为这个问题担心，谁知，很快便收到了同学们的短信信息。信息五花八门，有询问寒假作业的，有讲述假期生活的，当然，也有诉苦的，在家被妈妈看的很紧，手机都没的玩。除夕之夜，我给一些同学和老师都发去了节日的祝福，自己也收到了很多的祝福。他们那些温馨的话语，让我终身难忘。回复完短信后，我想，我们的班级也许不是最优秀的，但肯定是最团结的。生活在这样的班级中，就像生活在一个绿色海洋中，涌动着无穷的活力。
寒假生活是美好的，也是短暂的。告别寒假，又一个新的学年开始了，站在征程的起点，我想，寒假中这些难忘的点点滴滴，一定会伴随着我，催我奋进，伴我前行。
作文九：《小学高年级作文，如何抓住生活中的“点”？》1600字长寿桥小学语文学科带头人施奕老师：
记者 韦嘉蓉
前段时间，“爱写作的狮子”统计了上学期杭城各小学的期末语文作文题，发现下城区的题基本都要求“写事”。这和长寿桥小学语文学科带头人施奕老师的观点“不谋而合”，施老师认为：“小学阶段的作文就是以写事为主，写人、写物归根结底也是在写事，因为要通过写具体的事例呈现。”
施奕老师已经有２０多年教龄，在她看来，过程是学生个性学习和创作活动的过程，极具个人烙印，也是一个孩子丰富内心世界的展示。“但是，作文‘高耗低效’的状况存在于大多数小学生身上，因为他们不知道怎么捕捉生活中的好素材。”
为什么写心情日记很容易？
平时写心情日记洋洋洒洒说不完，但一到正儿八经写作文就开始伤脑筋，这是很多小学生的“通病”。
施老师说：“心情日记属于即兴写作，可能只是写一个片段或者一个小细节，没有内容限制，没有字数要求，所以孩子们往往不会感到压力与负担。”施老师还举了一个例子，长寿桥小学曾经有一个班请大家一起写班级日记连载，每天一个同学，把自己最想表达的东西记录下来。“结果，同学们写出来的东西随性、自然，还用上了七言体、文言文体、书信体等等。”
“但很多孩子没想明白，记录自己的喜怒哀乐或者是生活中的小事就是一种写作，而且写出来的往往是真性情文章，也是到了考场能用的写作素材。”换句话说，施老师希望同学们不要夸大“写作难”的情绪，用写心情日记的随性去写作文。
旅游就一定是写游记吗？未必
施老师主要带高年级语文，她认为：“高年级的孩子已经具备一定的写作基础，掌握一些写作技巧，不需要老师手把手去教写作。但是，很多孩子需要提高选择写作素材的能力，也就是学会抓住生活中的‘点’。”
施老师把这些生活中的“点”分成了４类——
第一类是突发状况，“比如因为下雨突然取消的春游，不去春游难道就没有内容可以写了？不是的，你想不想去春游，你收到通知前后的整个心情变化是怎样的？你有没有想过去采访其他同学的心情故事？再比如课堂上突然飞进来的一只鸟、一只蝴蝶，一定要把握住这样珍贵的生活素材。”
第二类是经常出现或者一直在发生的事情，比如每天坚持的锻炼、和爸妈一起看电影。施老师认为，这样的素材更要学会选角度和形式。“旅游就一定是写游记吗？未必。游记也有多种记录方式，漫画式、打油诗、路线标注等。我建议高年级的同学可以试试打破常规，尝试补白、仿写、续写、改写等写作方式，这是很容易写出自己个性的文章，比如我的学生尝试过写虚拟朋友圈、妈妈说明书，很有意思。”
第三类是容易被忽视的点点滴滴。“每个人关注的点不一样，比如说同样在跑步，有的人就能看到塑胶跑道上长出来的小草，同学们也要留心这样的细节。”
第四类是特意安排的活动，比如夏令营、社会实践活动。“这些活动是很难得的生活体验，对孩子来说也比较新鲜，写起来会比较轻松。”
家长要学会和孩子“聊”出作文
虽然每天都有精彩的人和事不断涌现，但很多孩子可能意识不到这些“点”，这时候就需要家长的帮助。用施老师的话说就是：“家长要学会和孩子‘聊’出作文。”
施老师说，不同的家长会给孩子完全不同的写作思路。“首先，爸爸妈妈的属性不一样，可能妈妈比较感性爸爸比较理性，也可能爸爸妈妈的职业差别很大，这些都会给孩子完全不同的思路。举个例子，写最近天气热，妈妈可能会跟孩子说工人在烈日下坚持作业，爸爸可能会跟孩子说空调是怎么发明的，空调的原理是什么。”
对于很多家庭来说，饭桌是一个重要的聊天场所，施老师特别建议家长把握饭桌上的时间。“像我刚才说的那些突发状况，很多孩子会在吃饭的时候跟爸爸妈妈说起。但有些家长不理解，反而会问：这有什么好说的？这有什么好玩的？这也可以笑半天？就这几句话扔过去，孩子肯定觉得很没劲。”
“其实，这才是家长引导孩子的好时机，你觉得这么好玩的事情为什么不写一写？可以怎么写呢？作文就是这样聊出来的。”所以，施老师说，家长一定要学会和孩子聊天，既要适当降低年龄去理解孩子的童心，也要跳出孩子的思维提供有方向的引导。
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作文十：《高一新生活作文》2300字篇一：高一新生活
告别了无忧无虑的童年，逝去了天真烂漫中学时光，我跨进了中学校园的门槛，开始了我五彩缤纷的高一生活。 我刚进入高中的第一天，我心里非常兴奋，因为我看到了自己九年的劳动成果。记得在中学我是多么渴望能尽快的进入高中，今天我终于实现了我的梦想。
当我走进一个新的班级时，看到一位位新同学，他们的欢声笑语，使我想起了那活波可爱的中学同学。看到每位新老师，他们在黑板上写的每一个字，让我想起了我那慈祥的启蒙老师。我看到了这宽阔的教室，使我想起那狭窄的中学课堂，我的高一生活是“酸”的。
当我在座位上闷闷不乐时，同学们都在一旁问长问短。当我需要帮助事，他们都身伸出援助之手来帮助我，因为我在中学并没有在学校住宿过，还不熟悉。每次我没有水用，他们都不睱思索的去帮我抬水，一刹那我感受到了我的高一生活是“甜”的。
在段考的时候我没有考好，看到那人人讨厌的符号“叉”时，听到老师批评的话语，回到家父母就急着问我的分数。我无可奈何，只好硬着头皮把成绩告诉父母，这时我感到我的高一生活是”辣”的．
期考快要来临，作业；试卷逐渐增多，光是作业就压得我咽不过气来一张张白白的试卷又来了， 在学校写、在家里写；课上写、课下写；白天写、晚上写……一整天都没有闲的时候，这是我感到我的高一生活是”苦’’的．
我的高一生活真有趣，参杂着“酸． 甜 苦 辣”，这些只是我的高一生活的一些插曲，这个集体给我带来了无比的欢乐，使我的生活更充实 动人 愉快……．．
千言万语，只有一句话：我爱我的高一生活！
篇二：高一新生活
我的高一生活平平淡淡——是从平淡中开始，又是在平淡中落幕。既不能称之为精彩，又不能欣然去感叹它的艰难，更不能将它描写得那样曲折离奇。但“平淡”是不可能抹杀掉我生活中的亮点的，反而会将它呈现得更加明亮，辉煌……
２９５个日日夜夜凝聚成的是一份值得让人珍藏永久的记忆——在这里，每一秒钟的新鲜都能让我倾注所有的热情，每一分钟的欢笑都在我的记忆中留下难以磨灭的痕迹；每一句嘘寒问暖的话语都能给我极冻的心灵注入一道亲心的暖流，每一段发自内心的表白都让我体会到了他们真实情感的宣泄；每一张显露着真实笑容的脸庞无时无刻不将勇气与信心赋予给了我那颗脆弱的心灵，每一双强劲有力的大手在困难和挫折中立刻就将我从情绪的谷底拉了上来……我仿佛听到了心跳动的声音——那里有 ５４颗赤诚火热的心，在和－谐的音符中用同一节奏不停地跳动着，它们是那样的强劲有力，是那样的生机勃勃。可是，我有时却只能看见白色地天空和那灰蒙蒙的大地然……然而，是你们，用手中的画笔，为我那昏暗的世界涂上了绚丽的色彩；是你们让我看到了太阳的光辉，看到了彩虹的七色；是你们让我拥有了世间另一种无价的东西——友情，并且让我体会到了它的可贵。我们彼此间是那样的心心相犀，就好像太阳与地球一样，不停地公转自转……
漫长而又短暂的岁月里，我学到的最为重要的东西，并不是课本上那些层出不穷的知识，而是学到了应该怎样去做人——在与大家一起相处日子里，我学会了一种叫做“团结”的东西，它能让我们听到 ５４颗心一起跳动的声音；在住校几个月的短暂生活里，我学会了“包容”，这是一种将我们融为一体的力量；在与好友共度的难关之时，我懂得了“关心”，一个对“ Ｉｔ’ ｂｅｔｔｅｒ ｔｏ ｇｉｖｅ ｔｈａｎ ｔｏ ｒｅｃｅｉｖｅ．”的最好诠释……是的，我学到了很多诸如此类的东西，它们都是在课本中所无从寻觅的知识，它们也不能被称作是一种能力。它们是在人与人，心与心之间，交替碰撞的时候，才能真正所感受到的东西，也许在瞬间你就可以感悟它们的真谛，但也许你真的就一辈子也无法参透出其中的玄机……
也许这就是我的高一生活，也许它会让您觉得很空洞，但这确实是我内心深处所想要挥洒出的一切，只不过我那些看似隽永却笨拙无比的文字无法让您感受到我此时此刻的心情罢了……
篇三：高一新生活
秋风吹过，草拂之而变色，赋人间似金衣，与果实以红袍，在这别样的九月里，我叩开了高中的大门，开始了全新的生活。
片段一
“做１１道题的同学、ｘｘｘ”三个字从数学老师口中缓缓拖出。从未上黑板做过题的我心里不免有些紧张。粉笔在黑板上慢慢勾勒出问题的原貌，手中的粉笔似乎在颤抖。思路却在题目做到一半的时候，被忐忑斩断。汗水在悄然间润湿额头，手也不听使唤了。我咬咬牙，竭力使自己冷静下来，冥思、凝眉……终于，在摇曳的手中，答案顺利生成。摸着自己滚烫的脸颊，我欣慰的笑了。面对难题，只要心中存些许淡定，所有的难题将不再困难。我想，面对崭新的新生活，坦然面对才是上上选。
片段二
高中生活并不是想象中的悠哉悠哉。课后，虽不像中考时剑拔弩张，但空气中仍充斥着一些奥妙，似乎很少人想输在起跑线上。有的同学趴在课桌上，正为下面的课“充电”，有的滔滔不绝的讲着什么趣事，而更多的同学在奋笔疾书，时而低头沉思，时而翻翻书，念叨念叨。而我就是这其中的一员。面对各种功课，我能做的只是坦然接受，手中的那支笔似乎永远都在努力耕耘。生活就是这样，总是舍与得的抉择，但只要我们有所付出，那么，在金色的季节里总有所收获。
片段三
深夜，我仍然未眠，只是安静的躺在床上，看着窗外，灯光是混的，月色是清的。在混沌的月光里，渗入了一派请辉。那月儿已经消瘦了几分。她晚妆早罢，盈盈的悬挂在天间。经过秋雨的洗刷，天是蓝的可爱，仿佛一汪水似的，月亮更是出落得精神。倏地，有些室友也在辗转反侧，难以入睡。而我却从悦人的月儿中，领悟了什么，便欣然入睡。总有一天，我们需要走陌生的路，认识陌生的人，做陌生的事，处之泰然就是适应环境的必杀技。
这就是我的高一新生活，简单却不随意，紧张而不乏味。只要我用心体味生活，就会发现生活的精彩无限。