人的生命只有一次，所以我们必须珍惜它，必须珍惜你所拥有的美好……
不知道为什么，走在繁华的城市街道，望着那鳞次栉比的高楼，直插云霄的大厦，车水马龙的绿色大道，看着与我擦肩而过匆匆来往的行人，我不禁感叹：这个世纪已经是如此的繁荣而昌盛，脚步是如此的飞快而又不肯有一丝一毫的停留……
可是，每当我听见那刺耳尖锐的刹车声，那鲜红恐怖的血色，那……
我又开始颤抖：在这美丽而七彩的生活画卷中，你是否察觉，正有一个“黑色幽灵”悄悄地趁虚而入，悄悄地潜伏在多姿多彩的世界之中，静静而又残酷地打破这这个平静而又美满的社会……
是个灿烂的下午吧！阳光迷离地倾洒在整个大地，城市依旧是这样的繁忙，即使是这样美丽而动人的午后，因为人们都在盘算着属于自己的事情吧……
就是在这样的午后，在三叉路口，一辆红色的小轿车疯狂野性地在高速公路上飞驰着……一个２０出头，蛮“靓”的“后生仔”倾斜着身子摇坐在驾驶室内，一手把着方向盘，一手拿着手机，似乎正谈笑风生地说着什么吧……红灯亮了，小轿车还一如既往地向前奔着。刹那间，“黑色幽灵”摇身一变，一辆载着满满地西瓜的货车稳稳地向轿车急速地驶去。“砰”的一声巨响，世界在这一瞬间寂静了……
血弥漫在空中，周围的是一声声尖叫，换来的是亲人无数的痛苦和泪水，以及自己的生命……
西瓜滚落一地，一幅惨不忍睹的悲剧发生了……“黑色幽灵”嘿嘿地冷笑了几声，冷漠地瞄了一眼血～～～～～～化作一股黑烟飞身离去……
远方，传来了一阵清脆悦耳的歌声。哦～～原来是一个十多岁的少年啊！瞧瞧他，一边骑着自行车，一边唱着富有动感节奏的音乐悠然而来。真是一个拥有着快乐心情的少年啊！他一会儿在马路上跳“Ｓ”舞，一会儿来个单放手，一会儿又摇头晃脑地东瞅瞅西看看……“黑色幽灵”怜惜地望着这个活泼动人的孩子，似乎是觉得这孩子实在太可爱了吧，它贪婪地咽了咽口水，似乎它是想要决心捉弄孩子一下，于是“鬼点子”又上来了。它摇身一变，一个满头白发、拄着拐仗的老头儿在路边颤巍巍地走着。少年毫不提防路边猛然冒出个老爷爷，心慌之下，一个急刹车，却又把握不住，连车带人摔倒在地上，歌声瞬间成了令人心碎的呻吟……
人的生命永远只有一次，失去，你就将不再拥有……
让我们一起来呼吁吧！
珍惜自己的生命，不要再让交通事故夺取一条条无辜美丽的生命……让血一次次沾染美丽的世界……所以，在路上时，无论你是开车还是坐车，请都深深铭记：你的生命不单单只属于你自己一个人，你的生命更深深地牵连着你的家人……
遵守交通规则，人人有责……
作文二：《《交通安全伴我行》》2300字题目：交通安全伴我行
小学三年级 交通安全伴我行
设计背景
随着经济繁荣的发展，交通事业迅猛发达，车辆川流不息地在马路上行驶。为了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸妈妈放心工作，我们每个小学生要熟记最基本的交通标志，做到愉快上学，平安回家。
教育目标
１、通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，引起同学们对交通安全的重视，增强学生交通安全意识。
２、提高学生的安全意识和自觉遵守交通法规的自觉性
３、培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
前期准备
１、收集有关交通事故的资料。
２、挑选及训练好班会主持。
３、准备好交通安全儿歌、知识竞赛内容、交通安全标语、《祝你平安》改写歌词和伴奏带。
４、搜集四个常用的交通标志。
活动程序
主持人宣布： “交通安全伴我行”主题队会现在开始。各中队整队报告人数。（向中队班主任老师汇报人数） 第一项：出旗。
第二项：唱队歌。
第三项：活动正式开始。
第四项：辅导员老师总结本次活动。
第五项：呼号。
第六项：退旗。
中队长宣布：滕州市西孔小学 “三一中队”“交通安全伴我行”主题队会到此结束。
教育效果及课外拓展
通过这次班会让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通安全知识，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。
具体活动过程
主持人甲 ：敬爱的老师
主持人乙 ：亲爱的同学们
合：大家好！
主持人甲 ：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙 ：然而总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。
主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多么珍贵！ 主持人乙 ： 是的，没有比生命更宝贵的东西了。
主持人甲 ： 所以，我们要懂得关爱生命，学会保护自己。 合：三（一）班“交通安全伴我行”主题队会 现在开始！ 甲：有一根弦它常响在我们身边，
乙：有一根弦它连着我们的生命线，
合：它的名字就叫“安全”！
甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。
乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些惨
不忍睹的场面。下面就由我为大家读一则案例ＸＸＸＸＸ。
甲：听了上面这个发人深省的案例，同学们受到了不小的震动吧。下面请谈谈你的感受。
自由谈感受。
乙：是啊，交通安全对我们来讲太重要了。放学后千万不能到处乱跑！交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。现在就让我们来看看大家都安全知识掌握得怎么样吧。请看大屏幕：
交通知识抢答题
１． 行人在没有信号灯的人行横道应如何通行？（ Ｂ ）
Ａ 、在人行横道内快速通过
Ｂ 、两面无来往车辆时从人行横道内通过
Ｃ 、按机动车信号灯指示通过。
２、骑自行车应当在什么车道内通行（ Ｂ ）
Ａ 、在机动车道内
Ｂ 、在非机动车道内
Ｃ 、在人行横道上
３、未满几周岁儿童，不准在道路上骑、学自行车（ Ｂ ）
Ａ 、１０周岁 Ｂ 、１２周岁 Ｃ 、４周岁
４、黄灯持续闪烁时表示（ Ｂ ）
Ａ 、有危险，车辆、行人不准通过
Ｂ 、车辆、行人须注意观望，确认安全后通过
Ｃ 、车辆、行人可以优先通过
５、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义？（ Ａ ）
Ａ 、即将变为绿灯，做好起步准备
Ｂ 、清理路口，不准通行
Ｃ 、道路通畅，快速通过
６、在街道或公路行走，须有成年人带领是哪些人？（ Ａ ）
Ａ 、学龄前儿童 Ｂ 、小学低年级学生 Ｃ 、小学在读生 ７ 、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带？（ Ｃ ）
Ａ 、前排乘车人 Ｂ 、后排乘车人 Ｃ 、全部乘车人
８、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车？（ Ｂ ）
Ａ 、从机动车左侧下车
Ｂ 、从机动车右侧上下车
Ｃ 、只要不防碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都可以 同学答题。
甲：嗯，同学们真棒！我这里还有几张交通标志图大家认识吗？同学认交通标志图。
甲：嗯，同学们知道的还真不少呢！现在我们来应用一下吧，请看小动画片，边看的时候边找出违反交通规则的地方，并指正。 同学看动画片，并回答问题。
甲：我们把安全知识编成了一首童谣，让我们一起做一做吧，每两个人一组，预备，开始。学生做拍手儿歌。
找点空闲，找点时间，交通法规，经常看看
马路宽宽如虎口，行人都要靠边走
转弯抹角要谨慎，减速慢行记心头
威风不在车速高，安全才是第一招
不讲卫生要生病，不讲安全要送命
少年儿童小学生，祖国花朵接班人
放学回家要记清，整齐靠右排好队
红灯停、绿灯行，一停二看三通行
要想车祸不上身，交通法规要记准
合：要记准
甲：通过这两项活动，大家对交通安全知识有了新的认识和体会。
乙：在今后的学习和生活中，我门怎么在行动上做到文明安全行呢？
甲：交通安全的标语可以给我们一些提示，老师给我们就准备了几句，请大家来看一看，请跟我读：
乙：今天，我们也自己动手来编一个标语，向大家宣传文明安全行。
甲：好，我找几个同学来说一说自己的标语。
学生说出自己的标语。
甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！
乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！
合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。亲爱的同学，我们永远《祝你平安》。
（《祝你平安》音乐响起，全体齐唱）
乙：最后请中队班主任秦老师讲话。
班主任：生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。希望同学们通过这次队会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。
合：“交通安全伴我行”——三一班交通安全主题队会到此结束！谢谢各位！
作者姓名：
作文三：《《交通安全伴我行》》1100字交通安全伴我行
在这人海如潮、滚滚红尘的现实社会中，请问您最需要什么？是金钱，还是功名利禄？如果让我来回答，我就说：我最需要的是安全！ “孩子，绕过前面的石头。”这是母亲在我蹒跚学步时的指点。“当心路上的汽车啊！”这是父亲在我飞车上学时身后的叮咛。“安全，牵系着每一个人的生活。每当我走在上学、放学的路上，看到“车水马龙”，“人头攒动”的热闹景象，看到身边飞驰而过的车辆，心里就会产生恐惧感。眼前浮现的一幕幕车毁人亡的画面，让我感到害怕。大家可能看到过这样一个报道：２００５年１１月１４日，是个阳光明媚的日子。山西沁源县第二中学的几百名师生正在马路边跑操，突然间，一辆大货车象一个发疯的恶魔碾向跑操的队伍，随着一片片惊呼和惨叫，２１个鲜花般的生命永远的离开了这美好的世界。许多家长听到噩耗传来，一路上呼唤着孩子的名字，奔向现场，可是，任凭大人们怎样撕心裂肺地呼喊，他们永远也不能回应。这血的教训，给多少家庭带来痛苦，把多少幸福的家庭拆散。
爸爸妈妈就曾告诉过我这样一个真实的故事：有一位母亲，天天在晚上九点，在她家门前的公路旁等候她那在中学上晚自习归来的孩子。有一天雨夜，她看着孩子活泼俏丽的身影出现在公路上，她像往常一样，正想高兴地前去迎接，不料一辆汽车飞快地冲了过来，冲向了她的孩子，惊恐的母亲呆住了，眼睁睁地看着自己的孩子倒在了血泊之中……一个刚到花季的生命凋零了，一位慈爱的母亲从此疯了，她陷入了深深的自责和无尽的痛苦之中，思念和悲痛严重地扰乱了她的心智。她天天地守候在那里，固执地等候她那已永远不能回来的孩子……
我国是一个人口大国，人多车多，使道路显得更加拥挤。据统计，我国每年因车祸死亡人数超过１０万人，其中，儿童死亡人数近２万人，居世界之首。平均每５分钟就有１人死于车祸，而不到半小时就有一个孩子葬身车轮，这是多么惊人的数字。在这下触目惊心的数字背后，有多少个家庭失去欢乐，多少个亲人痛不欲生，多少个生命之花永远凋零。想到这些，我抑制不住内心的激动，为遇难者留下同情的泪水，对肇事者产生无比的愤慨！
然而，这些事故的发生，绝大多数都是因为人们的交通安全意识淡薄，不遵守交通法规造成的。同学们，当你听到这些触目惊心的事件时，你还会违反交通法规吗？我想一定不会！作为一名合格的少先队员，我们理应积极行动起来，从我做起，从身边做起。因此，我倡议：
①全体同学要认真遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和交通法规。②校内文明守纪，绝不打闹，不做危险的游戏。③校外一定要注意交通安全，走路要走人行道，过马路要走斑马线，不要翻越护栏。十字路口一定要看清红绿灯。④马路上行走时要集中精力，不看书、不听音乐、不打闹。
“红灯短暂，生命无限”、“不怕百步远，只怕一步险”。为了我们的生命之花永远绽放，为了让所有的家庭幸福美满，同学们，行动起来吧！
作文四：《12交通安全伴我行》3300字交通安全伴我行
福州市亭江中心小学 一年（２）班 活动目标：
１、通过本次主题班会，引导学生学习一些交通安全知识，掌握一些交通法律法规。
２、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
３、增强学生交通安全意识，培养学生自我保护能力，为他们的健康成长打好基础。 活动形式：
课件、认识常见交通标志标线牌、小快板、交通法规知识竞答、交警现场安全教育、小品、唱歌、赠送书签等。
活动准备：
１、收集有关交通工具的资料，制作成课件，让学生了解交通工具为我们现代人生活提供哪些方便。。
２、收集一些关于交通事故的录像材料，让学生了解不遵守交通法规造成的严重后果。 活动时间：２０１３年６月
活动过程：
（一）猜谜语
我们是２１世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们在党的温暖的阳光照耀下，在老师的精心培育下茁壮成长。为了保护人民生命财产安全，《中华人民共和国道路交通安全法》已正式实施，它规定了道路交通参与者必须遵守的规则，它托起了我们生命的太阳。交通规则与我们每个人息息相关。下面给大家猜两条有趣的谜语：
（１）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。 谜底（人行横道）
（２）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵， 红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。 谜底（红绿灯）
（二）简介交通工具给人们生活带来的方便。
男：同学们，随着科学技术的越来越发达，交通工具也越来越先进，给我们的生活带来许许多多的便捷。你们看。
（播放课件：简介交通工具对生活的重要性。马、马车、三轮车、自行车、电动车、摩托车、汽车、轮船、飞机等等）
女：是呀，交通工具已经成为我们生活中不可缺少的一部分。我们为拥有这么先进的交通工具而高兴，为了让它们更好地为我们服务，交通部门为我们制定了一系列的交通法规。但假如人们不遵守这些交通法规，又会出现怎样的后果呢？据不完全统计，全国每年约有２万多名中小学生因交通事故伤残、死亡。交通事故已成为未成年人的头号“杀手”。
（三）对口快板、感言。
男：听了这些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。你们有什么想说的呢？
（队员发言）我想说一段快板给大家听，希望大家能接受教训。对口快板《马大哈撞车记》：
甲： 有个小孩胆子大，做什么事情都不怕，
但是由于太莽撞，人人叫他马大哈。
这天大哈过马路，只顾埋头向前冲。
就在这时红灯亮， 但他已到路中央。
乙： 只听“哒哒”几声响，一辆摩托车到身旁。
此时来不及避让，大哈被撞到绿岛旁。
吓得周围人喊“救命”，一起都赶来探望。
见他头部有肿瘤，立刻送去医院病房。
甲： 幸亏不是致命伤，但他还是受了伤。
躺在医院好几天，没有机会上学堂。
同学老师齐商量，送去关怀和营养。
乙：大哈这时才低头，觉得自己太莽撞。
合： 他决心：以后一定要注意，过马路时左右望。
要走人行横道线，红灯绿灯看端详。
小朋友们要记住，大哈教训不能忘。
（归队）
男：马大哈，安全观念实在差，我们小朋友可不能学习他。
女：张会扬同学，你听了这段快板，有什么想对大家说的呢？
一队员说感言：
小朋友们，大家一定要记住我的教训，以后在路上一定要注意交通安全，过马路从斑马线走，红灯停，绿灯行。我以后也要小心，做个细心的孩子，再也不做“马大哈”了。
（四）交通安全
男：我们是２１世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
女：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
合：小学生，年龄小，交通安全最重要；交通规则一条条，一条一条要记牢。 女：请听《交通安全
形式：
各小队各两句。
交通安全
（第一小队）：你拍一我拍一，过马路不要太着急。
你拍二我拍二，骑车不要把人带。
（第二小队）：你拍三我拍三， 走人行横道才心安。
你拍四我排四，先下后上真懂事。
（第三小队）：你拍五我拍五，不做马路小猛虎。
你拍六我拍六，交通安全来学透。
（第四小队）：你拍七我拍七，开车不要耍脾气。
你拍八我拍八，马路护栏不乱爬。
（集体） ： 你拍九我拍九，施工场地绕道走。
你拍十我拍十，安全习惯要保持
（五）交通法规知识竞赛：
男：你请，我让，高风格。
女：文明，畅通，有秩序。
男：同学们，对交通法规一定有了一些了解了吧，下面我们就来进行交通法规知识竞赛，能接受挑战吗？（回答：能）
（小黑板记成绩，请两名记录员。）
男：我们的要求是，哪一组先举手，回答正确加十分，错误不扣分。准备好了吗？ 女（出题）：
１、过马路时，我们要看好红绿灯：Ａ 红灯行 Ｂ 绿灯行
２、走路时要走：Ａ、路中间 Ｂ、人行道
３、过马路时我们应该：Ａ 直接穿越 Ｂ 、走斑马线
４、车辆临近时：Ａ、赶紧过马路 Ｂ、不要突然横穿马路
５、横穿马路时：Ａ、一停二看三通过 Ｂ、直接走过去
６、上学、放学路上，应该怎么做：Ａ 直接回家 Ｂ 在路上跟几个伙伴踢球。
７、假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：Ａ 穿越护栏过去 Ｂ 绕到人行横道上再过去
８、１２周岁以下的儿童能否骑自行车上街：Ａ 不能 Ｂ 能
９、乘坐公共汽车时，应该：Ａ 先挤上车，再让别人下车 Ｂ 先等别人下车，再上车
１０、有车祸发生时，坐在前排的乘客，应该：Ａ、 赶紧拨打１１０请求救援
Ｂ、 在一边看热闹
（统计成绩，评选最佳小队，颁奖）
女：第 小队获得最高分，掌声送给他们。
（六）小品《踢球》
男：下面再请大家观看小品《踢球》（道具：足球一只、书包、安全头盔一个，划分路线。）
时间：放学路上。人物：Ａ Ｂ Ａ走在前面，Ｂ走在后面。
小品《踢球》：
Ａ ：哇，好漂亮的足球呀，什么时候买的呀？（很高兴）
Ｂ：前天，这是我爸爸送给我的生日礼物。（很宝贝的样子）
Ａ：借给我踢一下吧，只踢一会儿。可以吗？
Ｂ：现在呀？
Ａ：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”？
Ｂ：这可是在公路边，不行呀！
Ａ：没关系的，我就在路边踢，不往路中间踢，你放心吧！
Ｂ：那……，好吧。
（两个人踢球两个来回）
Ａ：（突然飞起一脚）看球。（球被踢到路中间了）
Ｂ：怎么办？我的新足球。
Ａ：没事，我去捡。
Ｂ：算了吧，那么多车，来来往往的，我怕……
Ａ：怕什么，看我的。（做翻越护栏状，向公路冲去，恰巧一辆摩托车路过……） Ａ：啊 ，我的腿呀！（一声惨叫，晕倒在地）
（表演者归队）
男：同学们，看了这个小品和录像后，你觉得他们做得对吗？错在哪里呢？ 指名说
男：是呀，这多危险呀！为了一时的开心，断了一条腿，落下终身遗憾，真可惜！交通安全要牢记“一要，五不准”
一要：横过公路要一停二看三通过。五不准：１、不准无证驾驶机动车。２、不准闯红灯。
３、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。４、不准翻越护栏。５、
不准在公路上玩耍
（七）交通警示语展示。
女：哎，我知道交警叔叔们为了提醒大家注意交通安全，还在很多路口边竖立了交通安全标志呢！（课件出示）
（八）展示收集的交通警示语：
同为行车人，相见礼为先。
交通安全进万家，出入平安你我他。
但愿人长久，千里路畅通。
司机一滴酒，亲人一滴泪。
走过春夏秋冬，安全永驻心中。
减速慢行勿争先，关照生命到永远。
安全最佳效应，平安共同心声。
宁停三分，不争一秒。
虚线、实线、斑马线，都是生命安全线。
（九）唱歌 男最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！
女：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！
合：然我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师，亲爱的同学们，我们永远《祝你平安》
（十）警示语书签赠送活动。
男：交通安全，一个永恒的话题。
女：交通安全，一个涉及人生质量、家庭幸福的话题。
男：今天我们还用灵巧的双手制作了书签，并写上了交通安全警示语，下面我们先来一个书签大展示，请同学们拿出自己制作的书签，并将自己制作的书签送给你想送的人，让他（她）时刻记住要遵守交通规则。
（队员之间互相赠送书签）（音乐起）
合：愿交通法规扎根在我们每一个人的心中，让安全伴随着我们快乐地成长。 （十一）同学们谈谈观看后的感受。
辅导员讲话：同学们，我们今天举行的“交通安全伴我行”主题中队会，大家增长了不少交通安全知识。今后，不但要自己严格遵守交通法规，还要向我们身边的人宣传，人人争做安全小主人。
作文五：《交通安全伴我行》900字交通安全伴我行
遂平县和兴乡程台学校 四年级 孙少杰 辅导老师：柴雪红
同学们，当你走出家门走在上学的路上你是否意识到，你已经开始与交通打交道了。虽然我们生活在农村，交通还不发达，但是交通已经成为我们生活中重要的组成部分，与我们的生活密不可分。有同学说了：走路，谁不会呢？其实不然。如果我们不注意交通安全，走路也闯祸。因此，我们上学读书、放学回家、节假日外出时，即使走在偏远的农村小道上，也要遵守交通规则，增强自我保护意识。走路时，思想要集中，不要东张西望，不能一边走一边玩耍，不能一边走路一边看书，更不能三五成群并排行走。
每天，不遵守交通规则的行人、车辆比比皆是。例如，许多人无照驾驶各种机动车辆，农用机动车违法载人载物，未成年少年违法驾驶摩托车、老年摩托车，未满十二周岁的儿童骑自行车上马路等等。这些违反交通法规的行为，极大的影响了正常的交通秩序。出行安全，不仅关系到自己的交通安全，同时也是尊重他人生命的体现，是构筑和谐社会的重要因素。
即使这样，还有一些人一失足成千古恨，永远的失去了他们宝贵的生命。 我曾经听说过这样一则交通安全事故：那是一个晴朗的日子，一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快，可他不听劝告，继续骑他的
“飞车”，脸上不时露出得意而急促的神情。这个男孩可能是有什么急事吧？要不然他怎么会骑得那么快呢？但这样很有可能会发生交通事故的，果然不出所料。在一个拐弯的地方，有许多人围在路中央，这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗，他怎么被车撞了？旁观者议论纷纷，“唉！这孩子这可怜啊！刚才不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。”“如果这个孩子车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果„„”可是，再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，让父母悲痛万分„„
生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了，难道他们不是死的太冤枉了吗？ 同学们：行动起来吧！让我们从小做起，从小事做起，自觉遵守交通规则，让世界减少悲剧，让我们的社会更加平安，让生活变得更加美满幸福
作文六：《交通安全伴我行[1]》600字交通安全伴我行
交通事故时时刻刻都会发生，它就像颗威力十足的炸弹，一时疏忽大意，这颗埋伏在我们身边的炸弹就会爆炸，炸得家庭破碎，炸炸得人心悲痛，所以我们要遵守交通规则，保障自身安全。
记得去年我们春游的前两天，我和妈妈说：“我们后天要去春游，你给我买点好吃的物品，行不行？”“行，我明天到城里去看外婆，顺便给你买点吃的东西．”妈妈说。
第二天，我上了学校，时时刻刻都想着妈妈给我买好吃的物品。傍晚，我放学回家时，妈妈没有回来，我就有点担心，想：“妈妈不会出事吧，怎么还不回来？’’晚上，妈妈还是没有回来，我很着急，很担心，生怕妈妈出事了。
直到我们春游好了，我一回家就看见妈妈已经在家里，我的心情才舒坦多了。妈妈说：“你知道吗？我被车撞了。”我惊讶地说：“真的吗？”妈妈回答说：“真的。在县城罐头厂转弯处，一个妇女骑着摩托车下班回家。当时正下着雨，由于她车开得太快，撞到一辆小轿车上，连人带车倒下来，正好撞到我身上，当时我什么都不知道，一片空白。后来救护车赶来了，把我们送到医院治疗，而那骑着摩托车的妇女再也没有醒来。”我对妈妈说：“你幸好是轻伤，但那妇女却不幸因车祸夺去了生命。交通事故是那么可怕，一刹那间，就夺走了人的生命。”
现在道路很宽，而车辆也越来越多，但交通隐患时常存在，同时交通事故发生次数也越来越多。每年不知有多少人的生命被夺走，不知有多少个家庭遭受破碎，不知有多少人承受着失去亲人的悲痛。如
果每个人都能遵守交通规则，每个人都能关注自己人身安全，那么人们的生命就不会轻易被死神夺去。它给人们提出了严重的警戒：出行安全须谨慎，交通规则要牢记，人的生命非儿戏，否则死神将降临。
作文七：《交通安全伴我行2》1500字小学生交通安全征文
交通安全伴我行
梧州市藤县濛江镇中心校 五年级（４）班 杨 童
人让人，让出一片温情，让出一片秩序；车让人，让出一片安全，让出一片理解。在这世界上，只有人和车互相谦让，才能尽可能地避免交通安全的发生，减少死亡的人数，珍爱宝贵的生命。生命是唯一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变得精彩。您的生命，您珍惜吗？要想生命得到保障，那就请您遵守交通规则，维护交通秩序。
不知道每年，有多少鲜活的生命被剥夺，有多少家庭被毁灭，有多少人失去亲人了。 “丁零零——”一个令人喜爱的放学铃声响起来了。今天是星期五，明天就是星期六了。我哼着小曲，悠闲地走在回家的路上。刚出校门，迎来的不是宁静的马路，而是一条长长的“车龙”。喇叭声，争吵声．．．．．．．响成一片，成了一首“交响曲”。我慢悠悠地走在回家的路上，长长的“车龙”并没有影响我的好心情。过了好一会儿，，道路慢慢的畅通了，可是还是显得比较拥挤。这是一场“大风暴”的前提。“嘟嘟嘟——”一辆疾驰的小轿车开了过来“砰——”一阵刺耳的声音引起了我的注意，行人们纷纷把头扭了过去。都想想看看发生了什么事情。“啊！怎么办，撞车了！”我张大嘴惊讶地说。行人们索性地走到了受伤人的旁边，围在哪儿里七嘴八舌的讨论着：有的说这是怎么撞到的，有的说好可怜，以后该怎么办啊．．．．．．那里被挤得水泄不通，我挤进去一看，受伤人和肇事司机都在哪儿。受伤的是一个２０出头的小伙子，他被撞得连人带车摔到了马路旁，地上还有一大摊血迹，他一动不动地瘫倒在地上，双手紧紧地抱住沾满鲜血的双腿，脸上露出了痛不欲生的表情。我心想：哎呀，他现在肯定很痛苦。肇事司机一边打电话，一边在原地来回转着，看起来很着急。这场事故是怎样发生的呢？我经过询问，才知道，由于开摩托车的年轻小伙子开车的时速太快，在公路上玩起了“飙车”。而开小车的车主是按正常速度行驶的。两车相撞，小车怎能敌得过大车？就这样，一场不该发生的悲剧就这样发生了．．．．．．
一个晴空万里的早晨，我和朋友们去大桥玩，我异常高兴因为我可以看到美如画的风景了。可是，迎来我的不是山清水秀的画面，又是一场惨不忍睹的悲剧．．．．．．
我和朋友们悠哉悠哉地走在大桥上，一边看着沿途美丽的风景，一边聊天，那画面显得很和谐。当我们走到桥的顶端时，发现离一辆小轿车的旁边围了一大群人。“嘿嘿，我们也去看看热闹。”我说。我们兴奋地跑了过去，挤进了人群中。看见了一个６０多岁的老奶奶，手上，脸上，腿上都沾满了鲜血，坐在地上一边哭一边说：“我的命怎么那么惨，被人撞了，要死快点死吧．．．．．．．。”而肇事司机却不见了人影。“他去哪了？”我自言自语地说着。听旁边的人说，肇事司机因为喝了酒就开车，开车的时候因为头晕眼花就撞上了老奶奶。过了好一会儿，救护车来了，人们就索性去做自己的事了。老奶奶差点丢失了自己的生命，因此受了伤。这是什么造成的？这就是因为肇事司机没有遵守交通规则而造成的！
“天有不测风云，人有旦夕祸福”，交通事故是这么可怕啊！一刹那间，就夺走了人的生命，现在路上的车辆越来越多，马路越来越挤，同时交通事故也越来越多，每年，有多少生命被夺走，有多少家庭被破坏，有多少人失去亲人了，如果我们每个人心中都有交通规则，
每个人都能自觉遵守交通规则，每个人都能注意马路入虎口，行人当心走，每个司机都能注意“开车要小心，家人团聚最温馨的话．．．．．．”
珍惜自己的生命吧！不要再让交通安全夺取一条条无辜、鲜活的生命，不要再让鲜血一次又一次污染这个美好的世界，所以，我们小学生要记住《交通安全顺口溜》 ：“交通事故多又多，安全常识听端详：走路要走人行道，不路上玩和闹。肩背书包不闲逛，按时回家才算对。过马路不争抢，没车再过最安全。遵守规则我最棒，交通安全我记牢。”
（指导教师：朱锦月）
作文八：《交通安全伴我行》400字三年级品德与社会下册《交通安全伴我行》预习题纲
放假了，我们要和小伙伴们一起去外出旅行，那么你认为我们要注意哪些安全呢？
小提示：问一问，查一查，记一记。
三年级品德与社会下册《交通安全伴我行》限时作业
如果你暑假要跟爸爸妈妈到外地去旅游，你将选择什么出行路线和交通工具，应注意哪些交通安全呢？
我的旅行路线：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
我选择的交通工具；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
应注意的安全事项：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
作文九：《交通安全伴我行》8300字《交通安全伴我行》主题班会课教案
一、活动目的：
１、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。
２、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
３．学习一些交通安全标语和交通标志，在实际生活中以便引导我们怎样去做。
二、活动准备：
１、收集有关交通事故的资料。
２、组织学生排演小品
３、挑选及训练好班会主持。
４、准备好交通安全儿歌、交通安全标语、《祝你平安》改写歌词和伴奏带。
５、打印一张“文明安全行”倡议书，并请同学做好美化。
６、收集一些常见交通标志、以便课堂上学习。。
７、准备好《爱的人间》伴奏带。
甲： 人的生命只有一次，生命是多么珍贵
乙： 是的，没有比生命更宝贵的东西了。
甲： 我们要懂得关爱生命，学会保护自己，
乙： 我们要树立交通意识，远离道路交通事故。
合： 五年级一班以“ 交通安全你我他 ”为主题班会， 现在开始。（掌声）
甲： 有一根弦它常响在我们身边，
乙： 有一根弦它连着我们的生命线，
合： 它的名字叫“安全”（重读）
甲：安全维系着我们每个人的生命和健康，安全维系着每个家庭的幸福和美满。
乙：可是我们却经常听到这根弦断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。请听前现小记者给我们带来的一个个触目惊心的画面。 （小记者）
甲：是啊，其实很多的交通事故都是由于不了解交通规则而造成的，可见我们学习交通规则是多么的必要
乙：交通法规是我们每一个人的生命线，请同学们以大组为单位，进行知识抢答。每题１０分，有请老师出题（另一主持人记分）
甲：只有把交通知识牢记在心，遵守交通法规，我们才有安全的保证，才有安全陪伴左右。 乙：我准备了一些交通安全标语，同学们想知道吗？那么就让我们来做掷色子的游戏
甲：请同学们注意听游戏规则，男女两队轮流派出一名队员掷色子，点数大的同学获胜，奖交通安全标语一条，每条标语价值１０分。
乙：人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。
甲：：交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。现在，我们有请班主任随意抽出同学们自制的平安签，抽到谁，那么就由谁读出自己写的内容，并说出交通标识图。
乙：注意，如果答错了，可以请同组队员帮忙。正确的给该组每题１０分；如果错了，那可要扣该组相应的分。另外给纪律好的小组加５分。
甲：通过比赛，大家对交通安全知识有了新的认识和体会。
乙：安全和谐的社会需要我们每一个人的同心协力，除了我们自身做到“安全”外，我们还需做些什么呢？
甲：请欣赏《交通安全拍拍手》
乙：在今后的学习和生活中，我相信大家会用行动去做
甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！
乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！
合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师、亲爱的同学，我们永远《祝你平安》。 （全体起立）
甲：最后请班主任讲话
甲：谢谢班主任老师的发言
合：本次活动得分最多的是（ ）队，每人将得到纪念品一份。车祸猛于虎——五年级一班交通安全主题班会到此结束！谢谢各位！
六年级二班主题班会教案（交通安全教育）
２００８－１１－１１ ２０：５５：４３｜ 分类： ２００８ ｜ 标签： ｜字号大中小 订阅
班会目标：
１．通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。
２．通过逼真的画面，翔实的数据，真实的讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，就是幸福大家，懂得交通安全重于泰山等的道理。
班会重难点：
培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。
班会准备：
１．黑板上书写“保护自己 幸福大家”几个美术字。
２．确定学生为男女主持各一人。
３．准备１０道测试交通规则的抢答题目。
４．确定六位学生排练小品《踢球》。
５．学生自制安全宣传卡。
６．准备好相关的课件。
班会过程：
一：以逼真的画面，真实的讲述，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。
１． 导入 ：
主持人（合）：老师们、同学们，你们好！六年级六班“保护自己 幸福大家”主题班会现在开始。
男：我们是２１世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
女：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
男：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
女：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
男：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；
女：看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——剧１（人物：Ａ、Ｂ。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。Ｂ走在前面，Ａ走在后面„„） （男、女主持人上场）
男：瞧，这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！
女：是啊，交通安全，我们可得随时注意。
２．真实的讲述 （显示课件）：
男：的确。交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量的家庭幸福的话题。自从１８８６年德国人发明了世界上第一辆以汽油作燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的
亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？
女： 道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：（课件呈现）据统计，进入新世纪以来，中国已经连续３年每年死亡人数突破１０万大关，１０万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
男：连续３年每年死亡人数突破１０万大关，一年１０万人是什么概念？
女：——一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人军团。
——如果仅以每一位死者直系亲属３人计算，一年中有３０万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；如果以１０位亲属计算，死者牵连到的亲属约１００万人。
——一年经济损失３３亿多元，相当于国家可以养活１００万个失业人员；可以使２００万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。
３．逼真的画面：
请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。（显示课件）
４．真切的告诫：
交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。
谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们的启示或想法。
５．小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时刻牢记遵守交通规则
二、班会中学习交通法规：
１．辨认交通标志；（学生举手回答过程略）
２．快速抢答交通知识（学生抢答过程略）；
３．游戏《模拟法庭》。
（主持人宣布案情缘由、开庭审理„„略）
三、班会结束：
（男、女）：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师的眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母、老师在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，我们要懂得保护自己，幸福大家；懂得交通安全重于泰山等的道理。同学们一定要把交通安全牢记心中！ 让我们齐唱《一路平安》，边唱边向同学、老师赠送自治安全宣传卡。
四、辅导员老师讲话。
设计感言：
１．青少年是祖国的未来，民族的希望。他们的生命就如同生机勃勃的花季，对小学生开展安全教育，就如同在他们的花季生命中播下平安的种子。从这一点出发，抓好学生的安全教育就显得尤为重要。
２．通过这次班会课，学生基本上对“保护自己 幸福大家”上有了体会，能结合游戏找出一些错误的交通安全知识，并能讲出自己切身的体会。可以说，本次班会取得预期效果。当然，安全工作必须长抓不懈，将在以后的时间里反复强调
心系交通安全主题班会
“心系交通安全”主题班会
——田横镇中心小学四年级二班
第一篇章：惨痛教训铭记在心
合：亲爱的老师们、同学们，早上好！四年级二班“心系交通安全”主题班会现在开始。 甲：大家一定在电视银幕上，
乙：在马路边的宣传牌上，看过这样一句口号：
合：交通法规，生命之友。
甲：你也许会问：交通法规为什么是生命之友呢？
乙：下面请听我们的新闻播报员为大家带来的新闻。
（ 、 、 播报新闻）
甲：谢谢他们的报道。听了这些报道，大家有什么话想说吗？
（学生汇报自己的感受）
合：同学们，让我们记住这用生命的和鲜血换来的教训。
甲：这些血淋淋的事故，不光只听到，看到，它还发生在我们的身边，下面请永鸿等同学为我们带来音乐小品《闯红灯》。
（学生表演小品）
乙：谢谢三位同学表演的节目。我们人人都应该遵守交通法，交通安全靠大家。
附件：新闻报道
新闻一：
我们都说要注意安全，遵守交通规则，可是很多同学都没有给予足够的重视。１２周星期六上午，在我校就发生了一起小事故。据了解，当天放学后，一位三年级的男同学在学校的左转弯处急冲进了校门，撞到了一位要回家的老师的摩托上，幸亏没有什么大碍。事后，校长跟老师们都在做交通安全方面的工作。这个事例再一次敲响警钟，我们要恪守学校的安全制度，做到“不在校园内奔跑、追逐”，“不在上学和放学路上玩耍、逗留”等等。在路上，眼要看前方，让我们都能够“高高兴兴上学来，平平安安回家去”。
新闻二：
１１月１９日中午１２点多，在中三合村内一条桥的附近，发生了一宗交通事故。事主是两个男女青年。当时，女事主事先没有鸣喇叭，突然从桥上转出来，而男青年跟她迎面相向，由于男青年车速过快，两辆车发生了碰撞。更糟糕的是，两位事主都没有戴上安全头盔，所以没法降低伤害的程度。女事主的头部受了点伤，而男事主则受伤比较严重。据新溪卫生院的医生所言，男事主的耳骨折了。
同学们，“安全与守法同在，事故与违法相随”，“法规在心中，平安在手中”。让我们谨记交通安全法！
新闻三：
据有关部门统计，１９５１年我国发生道路交通事故５９２２起，死亡人数８５２人；１９９１年，道路交通事故增至４１２８６０起，死亡８３５２９人；至２００５年，我国共发生交通事故４５０２５４起，死亡９８７３８人。交通事故在各年均位于死亡名单之首。
近年来，全国各地发生在中小学生身上的交通安全事故不断，交通事故更成为造成中小学生伤亡的主要原因之一。
附件一：音乐小品《闯红灯》
学生一：哇，好漂亮的球，什么时候买的？
学生二：前天，是爸爸给我的生日礼物。
学生一：借给我踢吧。
学生二：现在？
学生一：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝
学生二：这可是在公路边，不行呀。
学生一：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。
学生二：好吧！（学生一、学生二踢球）
学生一：看球！（球被踢到公路中间）
学生二：怎么办我的球－－
学生一：没关系，我去捡。
学生二：算了吧，那么多车，来来往往，我怕„„
学生一：怕什么，你等着（翻越栏杆，向公路冲去，响起汽车声„„警察看到了，冲过来把救了学生）
警察：小朋友。你怎么在马路上踢球呀，多危险呀，差一点就出人命了？
学生一：对不起，警察叔叔，我知道错了。
警察：知道错，还不够，你们要好好学习学习，听好了。
学生一二：好。
（拿出红绿灯的标志，歌曲《吉祥三宝》）
歌词：
交警：孩子，
生：诶。
交警；你知道这是什么标志？
生：Ｉ ｄｏｎ’ｔ ｋｎｏｗ．
交警：你可要竖起耳朵听好。
生：ＯＫ．
交警：这就是交通红绿灯呀。
生：哦，原来是这样。
合唱：人人都要遵守红绿灯。
生：Ｕｎｃｌｅ，
交警：诶。
生：红绿灯有什么用啊？
交警：用处可大了。
生：请你教教我们好吗？
交警：没问题。
（说一说）
交警：红灯停，绿灯行，看到黄灯停一停。人人遵守交通法，交通安全靠大家。
生：哦，明白了。红灯停，绿灯行，看到黄灯停一停。人人遵守交通法，交通安全靠大家。 交警：你们要知错就改，做一个遵守交通规则的好孩子，好了，再见！
生：谢谢叔叔，再见。
第二篇章：学习法规，自我保护
甲：交通法规是生命之友；
乙：交通安全是全社会的焦点。
甲：为了维护交通安全，减少交通事故，
乙：让我们认真学习交通知识，自觉遵守交通法规。
甲：下面进行交通知识小组问答竞赛，请我们的班主任老师来当评委。首先进行的是是非题。 乙：游戏规则：在听清题目后，以站立表示正确，以双手交叉表示错误。回答正确人数较多的小组得分。
（是非题比赛，乙读题，甲公布答案）
甲：下面进行的是抢答题的比赛。
乙：游戏规则：在听清题目后，先举手取得回答权，由班主任老师点名后方可回答问题，否则无效。回答正确则加分，错误则倒扣分。
（抢答题竞赛，乙读题，甲公布答案）
甲：下面请班主任老师宣布比赛结果。
（班主任：我宣布 小组的同学是本次知识竞赛的“交通知识百事通”）
乙：下面请孙鹏斌同学为我们带来快板《交通安全心中留》。
（表演快板）
甲：谢谢孙鹏斌同学。
附件四：交通知识问答竞赛
是非题
１．小学生从三年级开始就可以骑自行车来学校。（否，要满１２周岁才能骑单车上路。）
２．过马路要一停二看三回头。（是）
３．黄灯亮了才可以过马路。（否，要等绿灯亮了才能过马路。）
４．乘坐汽车时，手和头都不能伸到窗户外面。（是）
５．看到交通事故应该马上拨打交通事故电话１２２。（是）
６．绿灯闪烁，是表示不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行。（是）
７．骑车转弯前一定要先减速。（是）
８．骑摩托车可以不戴安全头盔。（否，骑摩托车一定要戴安全头盔。）
９．在铁路上可以放置障碍物。（否，这种行为是不被允许的。）
１０．可以在铁路上随意玩耍。（否，这种行为是不被允许的。）
抢答题
１、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？（红黄绿，停等行）
２、行车、行人应靠哪边走？（靠右）
３、穿越马路时，要注意什么？（预设答案：遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停，看到黄灯停一停”，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。）
４．让我们来说一说，认一认几种交通标志吧，请出我们的班主任老师。（出示各种交通标志） 附件二：快板《交通安全心中留》
同学们，仔细听，安全常识有本经，时时注意言和行，家长老师才放心。
过马路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情。
拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更小心，不碰墙壁不碰钉
遇车辆，莫阻拦，爬车拦车不安全，出了事故伤了人，轻留疤痕重丢命。
马路不能随便走，一停二看三回头，交通规则要遵守，要遵守．
红黄绿色三种灯，你停我等行分清。安安全全把路过，谨谨慎慎一生行。
斑马条儿白又宽，一走二停慢慢行。遇到车辆别乱撞，“安全”两字紧记心。
家庭美满乐融融，一家老小伴其中，一切好比在桃源。
但君不惜家人心，偏要违反交通法，意想不到造成真。
事后悔恨无效用，若君遵守交通法，永保君能常平安。
说安全，道安全，安全工作重泰山，教师学生齐参与，校内校外享平安．
第三篇章：社会责任从小担起
甲：我们是２１世纪的主力军；
乙：我们是跨世纪的接班人，
甲：我们是展翅高飞的雏鹰；
乙：我们是社会的小主人。
甲：我们应该如何为建设家乡交通文明尽责任呢？请大家想一想、议一议。
（各小组讨论、发表意见）
甲：是啊，大家说的真好。交通法规，给我们的唯一承诺是一路平安。
乙：现代文明城市，需要大家具备现代交通意识。
甲：您请！我让！高风格。
乙：文明、畅通、有秩序。
甲：大家从我做起；从不乱穿马路做起，建设安全畅通、文明的交通环境。
乙：大家从身边做起；从现在做起，走文明路、做文明人。
甲：让交通事故远离我们。
乙：让交通悲剧不再发生。
甲：让我们祝愿所有人都平平安安。请泽君等同学为我们献上一首《祝你平安》。 乙：谢谢，也把祝福送给这四位同学。下面请班主任老师作总结。
（班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。）
合：四年级二班“心系交通安全”主题班会，到此结束，谢谢大家。
附件三：《祝你平安》新词
你的车子 检查好了吗？
交通法规 记在心上了吗？
生活的路 总有一些危险事。
请你一定要警惕 注意安全过得好。
祝你平安 哦 祝你平安 让那快乐围绕在你身边。
路口指示灯 你看清楚了吗？
安全带、灭火器你都带上了吗？
人生自古总有许多突发事 请你多做些防范 快乐多于烦恼。
祝你平安 哦 祝你平安 让那快乐围绕在你身边。
你永远都幸福 是我最大的心愿。
《交通安全在我心中》主题班会教案
主题班会目的：
通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。 活动准备：
１、黑板上书写“安全在我心中”几个美术字。
２、确定男女主持各一人。
３、准备好１５道测试交通规则的题目。
４、确定四位学生排练小品《人民的好警察》。
５、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。
５、准备好相关课件。
活动过程：
（一）师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山．。
１、导入：
交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从１８８６年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？
２、请看材料（显示课件）
进入新世纪以来，中国已经连续３年每年死亡人数突破１０万大关，１０万鲜活生命葬于滚滚
车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
连续三年每年死亡人数突破１０万大关，一年１０万人是什么概念？
——一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人的军团；一天从天上掉下来一个载有３００人的大型客机。
——如果仅以每一位死者直系亲属３人计，一年中有３０万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；如果以１０位亲属计，死者牵连到的亲属约１００万人。１０万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。
——一年经济损失３３亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县２００２年全县国内生产总值；可以养活１００万个下岗职工；可以使２００万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。
３、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。（显示课件）
４、交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故，
（学生讲述发生在我们身边的交通故事）
５、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。
（学生可以各抒已见。）
６、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？
（学生思考并表述）
７、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。下面我们把这些交给我们的主持人——蔡巧伟（男）和杨婷婷（女）
（二）学生主持，在丰富多彩的活动中学习交通法规
１、快速抢答交通知识。
（男）“车祸猛于虎”，我们要增强交通安全意识，要了解交通安全知识，严格遵守交通规则。 （女）下面，我们就分四组进入《交通知识快速抢答》，胜出者有奖。
（快速抢答过程略）
２、辨认交通标识。
（男）这些在日常生活中对有些人来说熟视无睹的交通标识，我们同学可不能轻视！
（女）好，现在请大家来辨识一下这些道路交通标记，说说标记的含义。（逐一显示交通标记）
（学生举手回答过程略）
３、游戏《模拟路口》
（男）．接下来我们来做一个模拟游戏——《模拟路口》，请一班长当“交警”站在路口，请四组各选一个代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组配合最默契。
（过程略）
４、小品表演《人民的好警察》
（女）交通安全关系你、我、他，为了千千万万个你、我、他，我们的交警同志不管烈日炎炎，也不怕那寒风凛冽，他们几十年如一日地默默坚守岗位。请看小品《人民的好警察》 （小品表演过程略）
（男）多么可敬的交警叔叔！让我们再次以热烈的掌声感谢我们的交警！
５、祝福声声《一路平安》。
（男、女）：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！
让我们齐唱《一路平安》。
（斑会课在歌声中结束）
作文十：《交通安全伴我行1》2000字《交通安全伴我行》综合实践活动开题课
一、谈话导入，引出主题。
１、师：同学们还记得她吗？（篮球女孩）对，她就是篮球女孩钱红艳。两年前，我们学校和交警队的叔叔携手举办了“宣传道路交通安全法”的主题队会（看照片资料），在这次活动中，恐怕留给我们印象最深的就是篮球女孩了！
课件：篮球女孩视频资料。
师：看完这段录像，大家的心里一定很不好受，想说点儿什么？ 生：难过、伤心、为小红艳的悲惨遭遇感到惋惜！
师：你们知道吗？车祸已经成为我国儿童意外伤害的头号杀手！我们国家把每年的４月３０日定为全国的交通安全反思日。
２、师：从全国来看是这样一种情况，那么我们学校面临的交通安全问题又是怎样的？
生：我们学校就处在１０２国道的旁边。
师：也就是说我们面临的交通安全问题更为严峻，学校始终把安全教育放在一切工作的首位，你们感觉到了吗？我们学校是怎么做的？
生：每学期开学，校长讲的第一件事就是安全；每月的文明班评比，第一项就是安全教育好；班主任老师每天必讲的一件事还是安全„„即使是这样，我们还怕做的不到位，冯校长又亲自牵头，组织老师们编写了《珍爱生命，牵手安全》读本，并把安全教育作为我校校本课程的必修课。
师：既然交通安全如此重要，那么这次综合实践活动我们就围绕交通安全来展开，大家同意吗？想个什么题目作为我们的活动主题呢？
“交通安全在我心”、“交通安全我知道”（知识竞赛）、“珍爱生命、遵守交通安全”、“让悲剧不再重演（这个题目听起来挺有力量，但是单从题目上看面好像广了一些，它不仅适合于交通安全一个方面，像家庭安全、校园安全、社会安全都包括在内。而我们这次
活动的主题就是交通安全。）、“交通安全伴我行”（点出了主题，而且也比较简练、顺口。）”等。
师：你们觉得哪个题目更好呢？老师把它写在黑板上。
二、研究讨论，确立子课题。
师：提到“交通安全”涉及到的面很广，现在我们就来说说你们最想知道交通安全的哪些知识？把你最想研究的问题提出来。教师一一板书写出来。
师：同学们提出来的问题，有的范围很大，有的范围又很小，还有很多是可以放在一起研究的，比如：行人应该遵守哪些交通规则？横穿马路的时候我们应该注意什么？骑自行车应该遵守哪些交通规则？这几个问题都属于交通规则的调查与了解（板书）。下面我们就以小组为单位讨论一下，对这些问题进行归类，像老师这样用简洁的语言把它概括出来。
生：有的同学谈到了去搜集、了解一些交通标志，其实除了交通标志，还有交通信号（红、绿灯）、交通标线（人行横道线）、交通隔离护栏，这些都属于交通安全设施，那么第二个小课题我们就定为交通设施的调查与了解；有的同学不明白，我们国家制定了这么多的交通法规，为什么还会发生这么多的交通事故？这样，咱们第三个小课题就对一些交通事故进行调查，分析事故发生的原因，用以提醒身边的人们从这些真实的案例中受到教育，那我们就把交通事故的调查与反思作为第三个小课题；怎样使大家避免交通事故？有的同学想为交通安全的创作与宣传出力，那这样我们就把第四个小课题定为交通安全的创作与宣传。
板书：１、交通规则的调查与了解；２、交通设施的调查与了解；３、交通事故的调查与反思；４、交通安全的创作与宣传。
师：对于一些我们没有说到的问题，有兴趣的同学可以和父母、同学在课余时间去研究，需要我帮忙的，我一定尽力而为！
三、成立研究小组，明确分工。
师：四个小课题我们已经确定好了，下面就请同学们根据自己的兴趣选择你最想研究的一个，我们按照桌号来选择。
师：共同的爱好让各组的同学坐到了一起，下面就请各组同学推选出一名组长。
师：请各组组长来个就职宣言吧！说说你叫什么名字？是哪个小组的组长？作为组长你会怎么做？用一句话来表示一下自己的决心。给你们半分钟时间组织语言。
师：刚才我们已经听到了组长们的宣言，非常积极，有的还精彩，我希望你们做的比说的还要好！
四、制定计划。
师：新官上任三把火，下面就请各组组长带领组员制定我们的研究计划。为了方便研究，我给大家提供了一个表格模式，现在发给大家。
师：我们在制定计划的时候应该注意什么？指明读。⑴活动方案内容要详细，语言要精炼；⑵各小组成员分工应明确，发挥各自的特长爱好；⑶撰写活动方案时，小组成员应相互尊重各自的意见或建议。
学生以小组为单位制定计划。
师：哪个组先向大家介绍一下你们的研究计划？其他组的同学看看他们的研究方案对你们有什么启发或者你们有什么好的建议提供给他们。
师：同学们互相之间提出了这么多好的建议，各小组回去以后一定要认真参考一下，进一步完善自己的研究计划。
五、教师总结。
师：活动计划制定好了，下一步我们就要根据每个步骤来开展活动，如果遇到特殊情况还可以进行一些调整。那么，我们在外出活动的时候，要特别注意什么呢？
生：１、注意安全，我们就是为了安全而研究安全，所以同学们活动的时候一定要切记：安全第一！２、要注意待人接物的礼貌，要时刻记住，你是二小人，要为二小争光。
师：最后，我祝愿大家、也相信大家一定能够成功地完成我们的任务！有信心吗？一起做个成功的手势吧！