从事幼教工作的反思和总结甄选从事幼教工作的反思和总结甄选 做为一名从事幼教工作十二年的老教师，爱如平常。虽然不敢说已经历了很多，但岁月的磨练以足已使我越来越趋向平和趋向客观、对孩子的爱也更加单纯，不再夹有功利性和虚荣心，对孩子不好行为的接受也更加宽容、我唱着一首“爱如平常”的歌祝愿者每个孩子都能在轻松的心境中度过快乐的一天也更加希望，这些孩子长大以后，再回顾幼儿园的生活时感觉是很快乐的；这样做为一名教师，才是幸福的，也是更合乎道德的。
做为一名教师我自恃颇有控制力爱和耐心，比如为了让每个孩子都能漂亮的讲一个故事我会不厌其烦的边表演过讲上很多遍，还外加上个别辅导，为了让每个孩子都能掌握某一日常事物的基本特征和功用，不论多困难，我都会想办法尽量让孩子多观察实物，反复讲解，只到他们能熟练运用正确语言描述事物为止，此外诸如对天天“尿床的孩子，天天哭闹的孩于，乱扔玩具的孩子，我都能做到不急不燥、不怒不怕耐心教育。再如，我们班是一体化实验班我对一体化的实验对象所付出的爱心和耐心可以毫不夸张的说非平常人可比，然而，到了孩子们练习舞蹈、早操大合唱时，我还是对他们发了不少次火以致于我自己都觉得自己变了一个人、此时孩子们一个个都蹬着怯怯的眼神望着我盯得我好不自然这难道是我愿意看到的师生关系吗为什么呢为什么要这样呢我一遍一遍的问自己，是的，这些活动都有比赛性质我非常希望我班孩子能在比赛中出类拔草，获得第一、难道这种企盼里真的包含着教师的虚荣心和某种功利性我得细加分析一下自己的内心深处，幼教之友爱如平常。
不是吗每次比赛时当孩子们“争气”时，我的脸色就如夏威夷海滩上的灿烂阳光，洋洋洒洒地照在孩子们身上当孩子们没有如我期望的那样，我的睑就会拉得老长老长如满天乌云、这里面不能说有什么功利性但却实实在在有做教师的虚荣心，我已经完全歪曲了这些活动的真正意义、本来嘛孩子参加舞蹈、早操、合唱等比赛是为了满足身心愉悦的通俗的说玩玩而己如果这样大动肝火搞得大家都不开心，还有什么意用你所强调的那种平和的快乐精神哪去了只要在活动中是尽力的、愉快的第一和最后应该同样都令人感动。
在彻底反省之后从此我对孩子们参加各种比赛活动都提醒自己保持一份平常心，也尽力去引导孩子们保持一份平常心、如今，孩子们在为比赛活动进行训练时，再也不会感到有压力了，他们又看到了老师一如既往的微笑，一如既往的温情，看到他们在训练中能轻轻松松、快快乐乐，我由衷的欣慰，因为，这份平和的快乐是我在经过一些弯路、痛苦反省后获得的，从某种意义上说，它更是一种教师职业道德的完善和发展。
受如平常爱如平常我愿我的爱更像和煦的春风春雨，无微不至地抚慰着孩子们稚嫩的心灵。2 / 2