爱催我前行
怀揣着无尽的梦想，带着感激之情，我又回到了令我魂牵梦绕的母校。工作半年来，无论是在与学生朝夕相处的过程中，还是在与周围老师一起工作的时光中，我始终感觉到一种温暖。终于有一天，当我独自在夜深人静回味时。我突然明白，这种温暖其实是一种爱，而我始终被各种爱包围着，刹那间，我感动至极。
清楚地记得有很多次来上班时，我感觉身体特别不舒服，于是就开始担心白天的课讲不好，心里十分紧张。可越是紧张，越是冒汗，身体也就越不舒服，浑身没有力气。情急之下，我还是努力使自己静下心来，告诫自己，不论怎样，也要坚持，因为班里还有几十多个学生在等着我。就这样，我强打着精神，踩着铃声走进了教室，开始了上课。就在这时，奇迹发生了！一节课下来，我不但没有感觉不舒服，反而感觉精神越来越饱满，劲头儿越来越足。回到办公室，老师们都关切地问我：“身体怎么样了”？我当时一愣，已经完全忘记了课前的不舒服。这是怎么回事？课前有病，课后却好了，上课岂不成了我治病的良药？不可思议的事情就这样自然而然地发生了，我站在那儿情不自禁地笑了。是啊，就是因为你们，我的师长，我的学生，是你们给了我一种力量，一种爱的力量，让我必须释放出心中的爱，我必须对你们，对我的工作负责。我被这种爱包围着。爱的力量，真的是太伟大了，它就是我心灵的一剂良药。
很久过后我才明白，其实，这是一种师生之爱！只有真正做了教师的人才能体会到这种爱。感动之余，我知道自己必须把这种感
动化为一种动力，不断地充实自己，不断地完善自己，只有这样，才能在学生面前不断展现更合格的、更优秀的自我。
为了使自己能够不断地进步，在教学方法上有所提高，我不断地听课，有不明白的问题就请教经验丰富的老师。我一次次地提问，师傅们也一次次不厌其烦地解答，我打心眼儿里感激你们，从师长的言传身教中，我懂得了：做一名合格的人民教师应具备哪些基本品德。“德高为师，身正为范”，你我的一言一行，无论在课堂上，还是在生活中，都会影响到学生的成长。
记得在上次准备汇报课期间，教案是一遍一遍地写，一遍一遍地改，结果，第一次试讲下来，效果还是不理想，脆弱的我经不住这小小的打击，在师傅面前第一次黯然神伤。师傅看到我的神情，不断地开导我，耐心地告诉我课堂上哪些部分对学生的启发和调动还不够，哪部分还可以换个思维进行调整，并让我多查资料。我清楚地知道，自己的每一点进步和成绩，都凝聚着师傅的心血和汗水，在师长面前，我永远都是学生，我永远要向师长学习、请教。在这里，我真心感谢所有关怀、帮助我的领导和老师，从我去年步入校门、踏上讲坛，开始逐渐融入到教师这一神圣而光荣的行列，领导就把青年教师的锻炼、成长作为一项工程来建设，师长就把几十年所积累的知识和经验毫无保留地传授给我们，是你们让我有了不断进步的阶梯，是你们坚定了我自信前行的脚步。这是关怀之爱，饱含着师长对年轻教师的期待，这是敬业之爱，彰显着师长对教育事业的忠诚。我感动，我工作在这个集体，我感动，我从事着人类最光荣的事业。
或许有些人会说：“你太容易感动了。”是啊，可能我就是这么一个容易被感动的人，学生在教师节时送上的一枝鲜花会让我感动良久，在校园中的一句“胡老师”会让我心生欣慰；老师们一句关心的话语会让我周身温暖，一次耐心的讲解会让我感激不尽．．．．．．我感谢我的学生，我感谢周围所有的老师，是你们让我体验到了一种温暖。
重回母校，在这青青的校园，我被这里的一切所感动。这是深沉的爱呀，如初春的绿柳，夏日的清泉，又如深秋的红叶，冬日的暖阳。爱，给我力量，爱，催我前行。
我看见校园里来去匆匆的勤奋身影，我看见教室里只争朝夕的灯火通明，耳边想起有如沙场的鼓角声声，又好似听见黄河水滚滚轰鸣。我愿融入洪流，在激流中，共同铸就辉煌的事业，在奉献中，用爱点亮一盏盏希望的灯。
爱，让我感动；爱，让我拥有生命的彩虹；爱，让我无怨无悔；爱，更让我风雨兼程！
如果当下，有人问我是什么促使我成为一名新时期的合格教师呢，我将坚定的告诉他，那就是爱！是爱一直激励着我前行，让我不断向一名合格优秀的教师迈进！
作文二：《失败催我前行》800字失败催我前行
－－－－－李思琪
败者的进取之意，不容小觑，在一个人失败的时候，它唯一的愿望定是下一次精彩的胜利，失败催我前行，因为我有着不服输的去弥补过失的意志啊！
那时候，我是败者－－－－－－－
阳光是柔和的，我的心却是不平静的，但还是信心十足的准备了数学考试，不同的是 ，我多了一个对手，也就是在成绩公布之时，我那个对手的一切都开始变得那么不可忽视却让我讨厌，因为我落败了！令我格外痛心的事实－－－－－－－我败了！考试前我是多么的自信啊！现在却是一幅有人欢喜，有人忧的画面，我不禁鼻尖一酸，伸出已经无力甚至麻木的手接过卷子，愣愣的盯着那红分数，没有了自信的笑容，却还是装着无所谓的样子。
这时候，我又重燃起了“斗士“的心火－－－－－－－－
胜利者本该有着灿烂的笑的吧！眼前那个我们之中的胜者灿烂的笑啊！就像是一把火，彻底燃气了我再决胜负的决心，因为我也可以证明自己。我决心弥补我的不足－－－－－－
失败了，不存在一蹶不振，只有重振旗鼓的决心；失败了，没有放弃认命，只有反败为胜的信念；失败了，不可以失去信心，只有努力才能再次成功的更强的勇气！所以，现在只有前进啊！那就一直认真努力的奋斗着！前进吧！
弥补掉我的不足，让我更完美吧；更坚信自己能行，重拾信心吧；忘掉失败的不愉快，全心奔向成功吧！因为我失败过，所以我会更猛烈的付出一切，只为成功！所以当看到面前的阴影时，别怕，
那是因为背后有阳光。现在，我眼中的阳光，是强烈而灿烂闪耀的！ 我依然是那个有着强烈的自信心与斗志的人，只是，我更有前进的力量了，因为失败过，所以更努力的冲向成功！这是我不甘落后的去拼搏前进的心啊！我会以最快的速度，最大的力量，最坚定的信念，一直前进着，直到胜利之路的尽头！
失败催我前行，一次打击换来的是一个人肆意燃烧的疯狂的逆袭啊！那就是一个败者的进击！
点评：小作者一改常规，不局限于叙述自己失败和奋起的经过，而是另辟蹊径，用大段的内心独白，气势恢宏的排比来抒发自己的感情。破折号的大量使用，语气强烈的抒情句，构成了一曲斗士之歌。这种蓬勃的激情正是我们每个人所需要的。为激情点赞！（指导教师：关尔佳）
作文三：《陪伴催我前行》900字陪伴催我前行
张崇
当我们被禁锢在黑暗中，迷茫无助的时候，身边的陪伴会给你动力，催促你前行。
“怎么自己，我陪你吧”。
那时我初来此地，又因性格怯懦，过了许久也没有什么好的朋友。那次，体育课上大家都在操场上挥洒着汗水，我看着，眼里闪过羡慕。我抬头，恰好看到你迎面走来，心中闪过一丝错愕，但转念一场，应该不是朝我来的，便又低下头，无聊的望着地面。“怎么自己，我陪你吧”。忽然而边传来这样的话语，我没什么反应，可你却开始拉我聊天，我终于反应过来，只是偶尔的应几句，可心中却十分忐忑，害怕自己承受不起你的这份热情。体育课很快过去了，我们如空中两块相遇的云朵，又飘向不同的方向。
“没带伞吗？我陪你回家”
“轰隆隆——”雷声如闷锤而下，我担心的向外望了望。这是最后一节课，乌云压境，大雨将至。忘了带伞，怎么办？终于，倾盆大雨自天降，同时放学的铃声响起，似乎是在宣告着我今天的悲哀。无奈，走出教室，我忽然听见你喊我的声音，回过头，见你向我跑来，说：“没带伞吗？我陪你回家”心倏地暖了。狠狠的点了点头，“谢谢你！”从家在何处，聊到大千世界，你的博学让我讶异，你的热情让我敞开心霏，
一路上，我不在封闭自己，和你谈了很多，我很喜欢你的性格，暗暗地想：未来的自己也一定要像你那样。
“别害怕，有我呢”
那次因为一些事情与同学发生了争吵，同学的蛮不讲理，气得我浑身颤抖。后来，又因为我是新转来的，大家便开始排斥我，可唯有你，在事情发生后依旧对我说：“别害怕，有我呢”，你的敢于担当，大胆面对，让我动容。你的不离不弃，使我获得生命中另一份温暖，于是在摸索中前行的我又获得了一份力量，那是来自友谊的。
无论发生什么事情，你都陪伴着我，逐渐的，我被你的热情所感染，我变得开朗，不再怯懦，并告诉自己：你就是我的动力，有汝陪伴，吾有何惧？
你的陪伴就像是黑暗中的灯光，给了我方向、动力，指引我不断前行，告诉我一定要勇敢。
感谢有你，一路陪伴。
点评：热爱生活的人才会发现生活的美。虽然幼年时曾经历过黑暗迷茫，但小作者敏感细腻细腻的感受到了生活中的真善美。用几句话做剪辑 ，串联起一个脉络清晰，层层递进的生活历程。蜕变的自己就是这份陪伴最好的回馈。相信友谊就藏在字里行间，我们也相信友谊的陪伴会成为我们不断前行的动力！文章逻辑严密，层次清晰，故事暖心，不失为一篇考场佳作。（指导教师：关尔佳）
作文四：《灯光催我前行》600字灯光催我前行
乔鑫鑫
乌云散开，月光倾泻而下，似银带，缠绕着沉睡的大地。孤寂张开双臂，似在暗处觅食的雪狼，微颤着身体，蓄势待发。而我，这身处黑夜，独自一人行走在归家路途的可怜人， 无疑成为它最好的目标！……
夜，让人迷茫，而这无形的诡异更让我心慌。不禁加快了前行的脚步！
走着走着，喧嚣的声音渐渐消失。路上，只剩下我一个人！
于是，孤寂一步步地向我走来，伸出它的魔爪。许是人的本能，我下意识地想要快些 回到家中去，那个令我感到温暖的港湾。不禁引发无限感慨……
漫漫长路，我们蹒跚前行，儿时的玩伴亦早已天各一方，而我在摔倒中一步步前行，渐渐成长着。每感倦意，脑中唯一的念想便是家，那个可以为我驱除一切烦恼的地方。 想着，步伐愈发快了起来！
走了一会儿，我看见路边小巷里传来一缕微弱的灯光。那是回家的必由之路，我顺着这灯光，开始疾步前行！
周围并没有任何光亮，而它却顽强 ，倔强地与黑暗斗争着，它微弱的光释放着它对生命的诠释，对光的倾心。
夜行的人们从它的光芒中走过，但谁都不曾在意它。尽管此般，它却没有忽略任何一个人。为他们照亮夜行的路。多少个日日夜夜，多少个风风雨雨，它都坚守如初！ 我的心蓦然间被深深地震撼了！
人生旅途，我们一直寻觅着。却忽略了眼前那让你早已习以为常的人，事。
人生间起起落落，总有一些情怀要细细地安静地回味，总有一些事要自己做，总有一些幸福需自己慢慢认真体会。灯光不断地催促着我，人生之路，亦处处都有灯光的照耀。也正因如此，我得以找到前行的方向。灯光不断鼓励着我，激励着我，给予我一步步前行的勇气！ 灯光催我前行……
我突然奔跑起来，向那前方家的方向，这一刻，我不再孤单，迷茫……
作文五：《嘹亮军歌催我奋勇前行》600字《军歌嘹亮》栏目已经走过了三个春秋！三年，不短也不长，但有“军歌”相伴的日子，我前行的脚步总是那样坚定有力、无所畏惧。 作为一名普通的歌者，站在《军歌嘹亮》这个方阵中，我时刻有一种光荣感、责任感，这不仅因为她是反映驻镇官兵精神风貌的一个窗口和平台，更因为她是官兵们的一方精神乐园，从开办之初的素不相识到如今关注她的每一点变化，从战友们每一次看到她时欢呼雀跃的表情中，我明白了“军歌”为什么会如此嘹亮，有千百个热爱她的官兵为之而歌，必定会有震撼人心的嘹亮。 三年，“军歌”给予了我很多，在三年的军旅生涯中，我向她诉说着我的每一份情感，或喜或悲，在我稚嫩的文字里，有军旅的豪迈之情，有爱情的相思之苦，有对人生的思索，也有对未来的展望，但不管我表达的思想是多么地肤浅，她总是张开她博大的胸怀，给我最大的理解和支持，给我前行的勇气和力量，让我一次次超越了自己，从而不断成熟和进步。岁月在得与失的过往之间悄然而过，但是，“军歌”所给予的却是生命的厚重，伴随着她不断完善、不断创新的脚步，我也用铿锵的足音谱写出了生命的乐章！ “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”此时此刻，毛主席的这句词既是我对“军歌”的祝福，也是对自己的勉励，一千多个日夜所积攒起来的辉煌，只是我们向更高目标迈进的理由和动力。我坚信，在未来的日子里，将会有更多的人融入到这个方阵中来，为兵而歌、为军旅而歌、为军民鱼水深情而歌！这嘹亮的军歌也必将激励我在新的征程上奋勇前行。 （作者单位：７３０４５部队政治处）
作文六：《使命和责任催我们前行》4600字我们正置身于一个大有作为的时代，站到了一个新的起点上。文化从来没有被摆到今天这样重要的位置，文化发展从来没有像今天这样面临如此重大的机遇，文化工作者从来没有像今天这样可以大有作为。
７５年来的宝贵经验
１９３９年１月１日，冒着抗日战争的烽火硝烟，肩负着民族独立、人民解放的伟大使命，大众日报诞生于沂蒙革命根据地。在革命战争年代，她伴随着党的事业，扎根于人民大众，以无数大众报人的流血牺牲，写下了光辉篇章。新中国成立以后，她与党共沐风雨，与人民共担命运，经历着探索的艰辛、挫折的磨难与成功的喜悦。进入改革开放新的历史时期，她再次焕发青春活力，成为解放思想的嘹亮号角，为改革发展、为中国特色社会主义事业提供强大舆论保障和智力支持。
回顾７５年走过的光辉历程，大众日报能够有今天，靠了无数先烈的流血牺牲，靠了沂蒙老区人民的呵护养育，靠了一代代大众报人的敬业奋斗和无私奉献，我们对所有为大众日报事业发展作出贡献的人们，表示崇高的敬意！
７５年来，一代代大众报人积累了许多宝贵经验，这就是：党性立场，是方向和灵魂。不管什么时候、什么情况下，都必须毫不动摇、旗帜鲜明地坚持党性原则；群众观点，是力量源泉。不管什么时候、什么情况下，都必须永远与人民大众在一起；信仰信念，是精神支柱。不管什么时候、什么情况下，只要信仰信念的旗帜不倒，就能经受住各种风浪，战胜前进道路上的各种艰难险阻，取得一个又一个胜利；创新进取，是兴业保障。不管什么时候、什么情况下，都必须紧紧围绕时代提出的课题和面临的任务，开拓进取，把事业推向前进；专业水准，是大众报人的不懈追求。不论什么时候、什么情况下，都必须坚持业务立社、业务立报、业务立身，营造浓厚的业务氛围，培育大众报人成长成才的肥沃土壤。这些宝贵经验，必须十分珍惜，继续坚持并发扬光大。
总结７５年，我们概括提炼出大众报人精神，这就是“坚持党性、服务人民，追求真理、求实创新，团结和谐、充满活力，成就自我、奉献社会”，就是“责任，创新，和谐”。今天，责任依然重大，创新依然紧迫，创造并保持和谐的局面依然不易。
走出大众特色的报业发展道路
进入２１世纪，尤其是近十年来，我们面临许多严峻挑战，面临许多新的课题，有些是世界报业共同面临的课题。我们正确分析和判断形势，沉着冷静应对，坚持正确的思想路线，不唯上，不唯书，只唯实，走出大众特色的报业发展道路。
我们有效应对了报业面临的两大挑战：应对市场经济挑战，我们逐步把握规律：确立了党报市场定位、主导读者群需求定位，确定了“权威政经大报”的目标，坚持新闻强报、特色立报，坚持以人为本做新闻，坚持品牌战略，树立大报风范，加快向现代报纸转型。应对新媒体挑战，我们提出并坚持：报网可以共存共荣，把握报业阶段性特征，不落伍、不冒进，坚定不移干报业，风吹浪打不动摇；借鉴新媒体优势，巩固报业阵地，实现传统媒体和新媒体共同发展。
这个期间，各种新闻思潮交锋碰撞，影响着宣传方向和报人价值取向。我们始终保持政治的坚定，始终坚守“坚持党性、服务人民”的核心价值，坚守社会责任，恪守职业精神，遵守职业道德，确保正确的办报方向，确保报纸品格和良好队伍风貌。
我们有效发挥了山东省委舆论主阵地职能。始终坚持把宣传工作作为集团中心任务，把营造影响力作为一切工作的核心，高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新，为宣传党的理论路线方针政策，为山东经济文化强省建设作出了突出贡献，得到省委充分肯定，也得到人民群众的认可。集团八年获得二十五项中国新闻奖，其中九获中国新闻奖一等奖，被业界誉为“大众报业现象”，并涌现出新时期好记者陈中华、“胡同记者”张刚等全国新闻界学习的典型。
我们形成了清晰的发展战略、产业格局和发展路径，做出了“主业、资源、资本”三篇精彩文章：壮大报纸主业，建成济南、青岛两大战略基地，青岛基地成为赶超全国先进报业集团的后劲所在；布局全省报业市场，在全省半数地市特别是经济发达地市创办或拥有了自己的报纸；借助主业优势，实现对全省报业市场的有效控制，推进报纸资源整合，和青岛日报报业集团、潍坊日报报业集团、临沂日报报业集团、菏泽日报报业集团实现市场类报纸合作，为全国报业未来发展开辟了可行之路；进军新兴媒体、实现跨媒体发展重大突破，形成了以大众网为龙头的新媒体群落。进入山东有线电视，成为第一股东，集团媒体发展实现两翼齐飞；奠定了集团基本产业格局，形成了报刊支柱、有线电视和新媒体、文化园区、楼宇经济、投融资、印刷、发行物流、会展八大板块；拓展资本市场，建立山东文化产业投资公司等多个投融资平台，趟开了股份合作、运作文化基金、资源资本化等投融资路径。集团经济实力不断增强，综合实力跻身于全国报业集团前列，成为拥有１８份报纸、５份杂志、一个以大众网为骨干的网站群，跨媒体、跨区域、跨行业发展的传媒集团。
坚持改革创新，完成时代赋予的使命和责任
我们正置身于一个大有作为的时代，站到了一个新的起点上。我们党正带领全国各族人民奔向“两个１００年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，正在向着建设文化强国的目标大步迈进。大众报人的事业是党的事业的一部分，大众报人的命运和民族的命运、人民的命运紧紧相连。文化从来没有被摆到今天这样重要的位置，文化发展从来没有像今天这样面临如此重大的机遇，文化工作者从来没有像今天这样可以大有作为。时代赋予我们新的历史使命，身处这样的伟大时代，我们应当大有作为，应当加快推进集团第三次党代会提出的“双百四强”目标，实现大众报人的光荣与梦想。
第一，肩负起壮大主流舆论的使命和责任
大众报业集团是党报集团，是省委舆论主阵地。要明确集团的职责和定位，始终把宣传工作放在一切工作的首位。坚持正确舆论导向，坚持党性人民性的统一，坚持紧紧围绕实现“两个巩固”的根本任务，服务党的工作大局，推进社会主义核心价值体系建设，壮大主流舆论。坚持以人民为中心推进新闻创新，更加注重人的思想感情诉求，更加注重人的基本权利实现，继续在突发事件、热点报道和舆论监督方面实现突破，不断增强舆论传播力、影响力、公信力。大众日报要继续朝着“权威政经大报”目标努力，发挥好集团媒体旗舰作用，媒体质量提升引领作用，各主要子报要加快向“主流媒体”转型，各专业类媒体要精准定位，增强唯一性和不可替代性，适应未来兼并重组、优胜劣汰的变革走势。要加强队伍建设，抓好理论武装，提升业务水准，转变作风文风，增强与人民大众的感情，解决好“为了谁，依靠谁，我是谁”这个根本问题，增强导向把关能力，增强政治政策把握能力，增强社会现实把握能力，增强新闻采编能力，使能力更好地适应所担负的使命和责任。 第二，肩负起壮大集团经济实力的使命和责任
文化具有意识形态和产业双重功能。产业不兴，文化行之不远，舆论阵地难以巩固壮大。发展壮大产业实力，是我们这一代报人面临的新使命、新课题。
一是发展现代报业，建设现代报业集团。报业具有一般产业的规律，就是由分散走向集中、集聚，在一个区域甚至一国之内形成一个或几个报业集团。要深耕以稳固传统报业。按照省委省政府提出的文化改革发展要求，推进市场类报业资源整合，建立全省统一的报业市场。拓展行业、社区、尤其是县域市场，使报纸的根扎得更深、更牢，使报业实现可持续发展。推进报网融合，借助网络优势巩固、壮大报业阵地。
二是发展现代传媒业，建设现代传媒集团。进军新兴媒体和其它媒体领域，实现跨媒体、多媒体发展。整合以做大新兴媒体。推进山东网络集团建设。方向是整合网络，整合手机报。途径是培育壮大大众网平台，增强聚合能力。推进上市，增强整合吸引力。以产权为纽带，以利益为连接，增强整合生命力。做好网络资源深层开发，向行业、社区、县域扎根，推进与有线电视网络的融合，拓展更广阔的传媒业务。
三是发展文化经济，建设现代文化企业集团。报业集团以报为根、以报为本。实现由报业集团向传媒集团、再向文化企业集团和文化战略投资者的转变，是一个基本趋势。我们要积极稳妥地推进跨媒体、跨地域、跨行业发展，完善壮大集团媒体格局和产业格局。转变以形成新的发展方式。由“火车头经济”向“动车经济”转变，在继续发挥好大众日报、齐鲁晚报、半岛都市报支柱带动作用的同时，形成多个动力点驱动，培育多个支柱产业、多个利润增长点，形成与资本对接的产业形态。
第三，肩负起建设幸福和谐大众家园的使命和责任
集团第三次党代会提出“建设幸福和谐大众家园”。这个家园，是我们工作的家园，生活的家园，成长成才、干事创业、实现自我价值的家园。集团的利益和每一位职工的利益紧紧相连，集团好，大家才会好。
要坚守大众报人精神，使之成为凝聚人心的纽带。提倡讲大局，讲贡献，讲奉献，讲风格，反对只求索取，锱铢必较，斤斤计较。坚持判断是非、处理利益关系的根本标准，增强法律意识、市场意识和民主素质，按法律、政策、制度和程序办事，以此凝聚最大共识，以此推进公平、公正目标实现。建立以职代会和职工议事制度为主的民意表达、民意集中机制，建立法律调解为主、行政调解为辅、思想工作贯穿其中的矛盾调解机制。建立信息灵敏、反应迅速、责任清晰、应对得力的应急工作处理机制。营造良好工作、生活环境，推进办公场所改进和宿舍改造，提升采编和办公现代化水平，提升后勤服务保障水平。以基本保障为主，以商业保险为补充，实现最优的医疗、养老等社会保障。支持弱势媒体和公司发展，让他们感受到集团是坚强后盾，感受到集团大家庭的温暖。创造学习成长环境，抓好各类培训、学习和业务交流，使广大职工在大众家园中增长本领，和谐共处，愉快地工作和生活。
完成时代赋予的使命和责任，必须坚持改革创新。
改革创新是时代课题。面对国内外新的舆论环境，完成好壮大主流舆论的任务需要改革创新；面对新媒体、新载体、新终端蓬勃发展带来的传媒业百年未有的大变局，巩固传统报业，占领新的舆论阵地，需要改革创新；抓住文化发展机遇，做大做强，需要改革创新。党的十八届三中全会，描绘了全面深化改革的蓝图，作出了全面深化改革的重大战略部署，我们要按照中央和省委的部署，规划好到２０２０年深化改革的目标任务，积极推进改革，努力走到改革前列。要逐步建立完善集团制度体系，使治理制度和治理能力与国家改革进程相适应。文化的意识形态属性，要求制度设计确保舆论控制力和正确方向。文化的产业属性，要求释放产业活力，做大做强产业，制度设计要把握好两者关系。股权结构对制度起决定作用。股权结构变革必然带来与之相对应的生产关系和上层建筑的变革。随着转企改制重要文化单位特殊管理股的推行，必将带来治理制度、体制机制等一系列新变革。我们要把握大势，顺势而为，培育真正按公司法运行、具有强大竞争力和自主发展能力的骨干市场主体，建设现代企业制度，建设与全面深化改革相适应的治理制度、体制架构、干部人事分配制度和社会保障制度，推进文化与资本市场对接，实现发展途径、发展动力、发展方式创新，解放集团新闻生产力，解放和增强创新创造活力。
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的责任，一代人有一代人的作为。让我们扬起“大众梦”的风帆，焕发聪明才智，创造大众报业发展史上新的辉煌！
（２０１３年１２月３０日，大众报业集团举行“大众日报创刊暨大众日报社成立７５周年纪念会”。本文根据大众报业集团党委书记、董事长、总编辑傅绍万在纪念会上的讲话整理）
作文七：《红色历程,催我前行》2100字还有几天就到了中国共产党的九十华诞了，还有几天就是我入党二十四年整了。时光如水，事业如歌。九十年的风雨历程，我们伟大的中国共产党披荆斩棘、与时俱进、开拓创新，在上海南湖的红船上举起了鲜红的旗帜，点燃了七月的烈火，使九十年的七月都火红，使九十年的历程都光辉且被历史印证，更使中国共产党在万里征程中成就辉煌、无比光荣、引领中国前行。二十四年的人生历程，对于一个人来说，不算很长，但绝不短暂。我在１９８７那一年的七月举起拳头，面对党旗宣誓。从那一刻起，我的人生就与党的历程同步，党旗飘，我前行。从此，我深读党史、牢记宗旨，在学习、工作、事业中，坚定理想与信念，警醒自己一定要履行党员的责任和义务，不负人民、不负时代、不辱使命。同时，我用一颗充满激情的心对党宣誓，在内心深处对自己承诺：一定要做一个真正的共产党员、模范的共产党员、人民的勤务员！因为我是党的人了。记得在向党组织递交第一份申请书的时候，我就曾写道，如果回到战争年代，我愿做刘胡兰、江姐，为革命抛头颅洒热血，任凭风雨扑征衣、血花飞满面；如果是和平年代，我愿做雷锋、焦裕禄、张思德、钱学森，在平凡的岗位上为人民奉献自己的光和热，包括鲜血和生命。我在党员的行列里幸福、快乐地走了二十四年的人生路程，而九十年党的历史，是怎样的风雨兼程、缔造辉煌啊？在我紧握拳头的时候，就暗暗告诫自己，一定不要忘记１９２１年的７月，多少志士仁人为了人民的事业前仆后继；一定不要忘记那火红的７月，在经历了延安宝塔、井冈毛竹、遵义城楼、洛川油灯、西柏坡的会场等，红色、光明之旅的足迹激励着革命者高举这面红旗，为了让她火红鲜艳、高高飘扬，他们付出了怎样的代价啊？！面对火红的七月，我看到了中国大地被红旗尽染，把世界映照得红彤彤，党旗在蔚蓝的天空高高飘扬，人们欢呼，人民拥护！新中国建立后，党又开始了建设的征程。近三十年，一个东方大国在中国共产党的领导下，率领亿万人民奋力开拓、拼搏，甩掉了贫穷落后的帽子，一个特色社会主义的中国在党旗下加速发展、依法治国，构建和谐。“革命尚未成功，同志仍需努力”！那宽广的胸怀、不舍的追求，不断鞭策我努力、进步、奋斗；毛泽东、邓小平等领导人带领我党是怎样的从光明走向光明、从胜利走向胜利、从辉煌走向新的辉煌啊？教科书上，１９４８年的长春，这个曾经的伪满洲国将在共产党的炮声中新生。那时的长春站破旧不堪，硝烟下的长春只有几家倒闭的商店。长春１７万的人口只是今天近８００万人的几十分之一，面积不及今天的四分之一。而现今，家乡春城不但历史淳厚、风景秀丽，而且集文化、教育、工业、旅游于一身，汽车名城、电影摇篮、“文化城”、“光电城”、“大学城”、“森林城”、“雕塑城”、“东方波士顿”、“国际轨道交通之都”等享誉中外的美名早已在经济发展、政治建设、文化打造的新世纪里大展风采、走向世界，一座美丽、繁荣、开放的国际化大都会正雄姿勃勃地展现给世人。然而，这美丽、繁荣与开放，有多少共产党员的汗水和智慧？有多少模范共产党员的艰辛与耕耘，有多少优秀分子、先进人物的心血和奉献啊？有多少我的骄傲？每当七月，党旗下，我经常想起那些耕耘者、奉献者、创造者和牺牲者。尤其是近年，看到长春的变化，看到我们党的事业发展壮大，看到长春经济的迅速发展，体会着世界的多姿多彩，感受着党校人的成长、进步，我们的天空越来越红艳，我由衷地欣喜、自豪：这所培训轮训党员领导干部的高等学府，这个党员领导干部成长进步的摇篮，有多少执行者、决策者、领导者呕心沥血、奋发有为、开拓前进啊？这里，我最敬佩、感悟最深的是那些荣获“优秀党务工作者”、“优秀共产党员”光荣称号的党员同志。要知道，他们就是我们党员队伍里的旗手，他们把党旗举得高高。多少党员、群众在“领头羊”的带领下贡献非凡、创造卓越！有多少年轻人注目党旗、倾诉心声，要求进步、靠近组织，使我们党的队伍壮大，党的力量越来越强大；“五好党员”层出不穷，党员的先锋模范作用在各行各业得到充分发挥。还有很多要求入党的中老同志、年轻人，他们坚定理想、执著追求，严格要求自己，加强党性锻炼，在火红的七月里将举起宣誓的拳头。忆往昔，峥嵘岁月；看今天，繁华、秀美的春城成为一道亮丽的风景线，我们的幸福、我们的家
园，在和谐中发展，前进，向前„„一个奇迹的诞生，象征着一代又一代人的艰辛、拼搏、收获与成功；一个民族的兴旺，无不验证了这个民族的勇敢、顽强、智慧与聪明；一个国家的强大，更是见证了执政党的伟大、坚强、正确与光荣；一个时代的和平与繁荣，向天下昭示着人类的发展、进步与文明！我们的党与时代同行，我与随党的光辉历程前行。红色的历程，令我的思绪飞扬。党旗下，我们阔步，我们创造，我们不懈地努力，我们一如既往地向前、向前，因为火红的七月照耀着我们前行的征程，不管路有多长，无论道路多坎坷，那一面旗帜一直飘荡在我的头上、我的心中、在我的灵魂深处：党伟大我光荣；党兴旺我自豪；党是旗帜我是队伍中的一员、是前进中的一个份子，党是我生命中的不竭的动力源泉。党旗猎猎，红程万里，事业发展，生命不息，请允许我再次对党旗宣誓：培养我成长的党啊，我一定努力再努力，前行再前行，为了人民的事业，我将不惜奉献一生，乃至生命！２０１１年５月３０日、６月１日
作文八：《心中的鼓点催我前行》900字心中的鼓点催我前行！
宿豫区委党校 王惠
尊敬的各位评委、各位领导、亲爱的朋友们大家好！
我演讲的题目是：心中的鼓点催我前行！
责任凝聚力量，拼搏铸就辉煌。１８３万沭阳儿女凭借着“敢于梦想、敢于创新、敢于竞争、敢于负责、敢于落实”的“五敢”精神，在花乡大地上奏响了苏北振兴的最强音。我被沭阳那惊人的发展速度所折服，我为宿迁大地上这颗冉冉升起的明珠而骄傲。在折服与骄傲之余，我不禁回想起我在党校这段难忘的岁月。当我来到这片古老深邃充满生机富有特色的土地上，我既骄傲又彷徨！党校，是锻炼党性的大熔炉，是培训干部的主阵地。作为党校的一名教师，就要能够写出高品质的文章，讲出高水平的党课，这些我都能行吗？
心中期盼多年的那只鼓，为我奏起了前行的乐章！为了能够写好文章，我每天坚持收看新闻联播，每周都认真地阅读２篇理论文章，每月都到企业、到农村进行实地调研……功夫不负有心人，我对党的路线、方针、政策理解得更透了。２０１０年在我区多部门联合举办的肉鸡养殖专题研讨会上，我的调研报告荣获一等奖。奖项并不重要，重要的是我的报告内容被养殖专业户吸纳，并给他们带来了实际效益，那时我明白了我们的作用，明白了我们肩负的使命和责任是如此地光荣而艰巨！
从此以后，我心中的鼓点紧了起来，并时刻提醒着自己：我要前进！为了能够上好课，我虚心地向经验丰富的老教师请教，不放过任何一个听课学习的机会，认真地品味他们的措辞，仔细地揣摩他们的教姿教态，充分地学习借鉴他们的经验，经过反复磨练，我的课逐渐成熟。在去年的全市党校系统优课评选活动中，我荣获了三等奖。荣誉并不重要，重要的是当我走下讲台时，领导那肯定的话语和期待的眼神，使我明白了我要做什么，明白了我们年轻教师的责任与担当。
今天，心中的鼓点更紧了，我在内心大声的告诉自己：我要大步向前！学习沭阳，赶超沭阳，党委有号召，党校有计划，我要有行动！我要以学习“沭阳精神”为契机，提振精气神，卯足干劲，瞄准争创一流党校的目标，争做一流党校教师。我要把满腔热血倾注到党校的事业中去，在服务跨越发展中谱写光辉的篇章；我要把有限的生命放大到极致，用青春展现党校教师的风采！ 不朽的永远是信念，燃烧的永远是热血！心中的鼓点永远催我奋进、伴我前行！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
作文九：《有一种力量催我们前行》900字有一种力量催我们前行
——玉皇顶烈士陵园现场学习有感
莱州市驿道中学 张娟
也许，岁月能改变山河，但历史将不断证明，有一种精神永远不会失落，有一种力量将永远催我们前行。
５月１２日，学校党支部组织全体党员来到莱州市玉皇顶烈士陵园进行现场学习，共同缅怀革命先烈的英雄业绩，感受当年先烈们为国为党英勇奋战的革命精神，缅怀在胶东抗日斗争中牺牲的革命先烈们。
当登上纪念馆的大理石台阶时，我感受到了无比的神圣。讲解员的解说把我带进了充满血泪和硝烟的革命战争年代。看到先烈当时奋战的壁画和简介，看着照片上那一张张充满稚气的脸和充满朝气的样子，仿佛还能看到他们英勇奋战的身影，看到他们坚信革命成功的眼神，听到他们嘹亮的口号与号角，心中不禁澎湃也不由的肃静和难过。
接着，我们又参观了烈士陵园墓区。整个陵园苍松翠柏，庄严肃穆。在讲说员的解说下我们知道在烈士墓区安葬着２０００多名烈士，是他们，挺起了胸膛，不畏枪林弹雨，冒死冲锋在战争的最前线；是他们，果断出击，置生死于度外，抛头颅，洒热血，心中有一个信念，那就是中华民族可以被杀戮，而不可以被屈服。他们用自己的青春和热血谱写了一曲曲时代的凯歌，他们大义凛然的气概，让每一位参观的党员感慨不已，同时更深深地
感受到和平时期的幸福生活来之不易，此时，中国共产党人坚定的理想信念，在烈士陵园参观者的心中默默传递。站在纪念碑下，我们默哀，向烈士致敬，没有豪言壮语，有的只是心中那份深深的哀痛与崇高的敬意。在庄严的革命烈士纪念碑前，老党员们重温了入党誓言，大家驻足停留，在宣誓声中共同表达对共产党的无比忠诚和对革命烈士牺牲精神的无限敬佩。在敬献花圈之后，全体党员一同瞻仰了抗日英雄纪念碑。
参观完烈士陵园后，我的心情久久不能平息。也许，时间会冲淡记忆，但人们决不会忘记，为祖国牺牲的人们，他们的理想，他们的信念，使千万人的心灵为之震撼；也许战争的硝烟已离我们远去，但爱党、爱祖国的信念却始终没有改变，崇高、忠诚和无私，将超越时空，成为人类永恒的追求。
而在新的历史条件下，作为一名党员，我们要继承和发扬革命先烈的光荣传统。在日常工作中我要从本职做起，脚踏实地，勤奋敬业，勇于创新，努力提升自己业务技能，充分发挥党员的先锋模范作用，以更加强烈的历史使命感和政治责任感投入到本职工作中，以英雄的精神为楷模，让我们在这种精神的感召和激励下，自强、自信、自尊、自律．．．．．．
作文十：《课改催我前行论文》2700字课改催我前行
摘要：贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求，提高学生的审美能力，发展学生的创造性维，形成良好的人文素养，为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。按照“以生为本”的理念，开拓学生的想象空间，激发其创作欲望，以达到“以生为本”的教育思想。
关键词：新课标 生本 感悟 分享
中图分类号：ｇ６３３．３ 文献标识码：ａ 文章编号：
１６７３－９７９５（２０１２）０１（ａ）－００００－００
新课程改革也在不断深入，我认真解读：“兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。”综合这些情况，我还对每个阶段的学生，进行了准确的心理特点分析，渐渐领悟到了一点新课标的理念：“学校音乐教育，是要把社会音乐教育纳入自己的视野，把音乐教育与学生的日常音乐生活，有机地联系在一起。因此，我尽一切可能给学生提供各种类型、风格多样的音乐体验，尽力开阔学生的音乐视野，培养具有音乐审美鉴别能力的音乐听众。”
以下是我在新课改的实践之路中的欣喜与收获，愿和大家一起分享：
那是一节普通的音乐课，教材内容是学唱歌曲《渴望春天》，我和往常一样进行常规教学，先听范唱，再进入新歌学唱。当我播放录音范唱时，学生越听越没劲，教室里闹哄哄，课堂纪律越来越差，
有的学生竟然看着窗外，学着鸟儿叫了起来，我的心情也随即烦躁，但这鸟儿的叫声，又让我脑海中冒出了个大胆的设想，是否可以换一个切入点，先让学生说说关于春天的特征，然后再让学生寻找一切春天可以表现的音源。我把自己的想法，告诉了学生，并允许他们下位和自己的好伙伴一起商量。很快，教室里开始骚动起来，对这种新式的教学方式，孩子们表现出了极大的热情，一节课的时间很快就过去了。下课之后，我又对这一课型做了更深层次的反思；同时，为了能在下一个班级当中，表现得尽善尽美，我又给下一个班的学生布置了前置作业，让他们提前思考，如何用最简单的方式捕捉到有关春天的声音，并表现出来，可以个人，也可以组合表现。并且，我将课题改为《春之声》。没想到，这个班的学生表现得更为充分，创造力让人刮目相看。有的学生说：“春天是万物复苏的季节，当然应该有小鸟的叫声。”于是他用口哨模仿小鸟的叫声；其他孩子也跟着模仿起来，可是他们的方式方法却完全不一样，有的孩子用双手合起来，模仿布谷鸟的声音。孩子们的想象力实在是太丰富了，每个生动各异的表现，都赢来了其他同学叹服的掌声。就在这一次次的掌声中，同学们的思维越来越活跃，有的同学说：“春雨贵如油，春天是一个多雨的季节。”另外一个组合，也给我留下了深刻的印象，他们朗读了一首宋词《西江月》，借助词里有关春天的信息来模仿，有风声、雨声、蛙声、鸟声、雷声、水声。最后，我让同学们又回到歌曲《渴望春天》当中，寻找歌曲传递给我们的春天的讯息。就在这种探索的热情当中，同学们轻轻松松学
会了这首歌曲，并在这样一个氛围当中结束了音乐课堂。置身这样的课堂氛围，我不禁百感交集，也对通过这节课所折射出的问题引发了反思：现在的音乐课堂教学，普遍存在的问题是，学生不喜欢音乐课本当中的歌曲内容，导致课堂纪律难以调控。整堂课下来，老师教得辛苦，学生学得被动，并不是学生不喜欢音乐，不喜欢唱歌，关键在于如何调动积极性的问题。随着学生年龄的增长，他们的生活范围，以及认知能力，得到了进一步的拓展，体验感受与探索创造的活动能力增强，所以在教学方法上也要不断与时俱进。 生本教育在我校推行了四年之久。什么是生本教育？生本教育是以“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”为宗旨的教育，是真正做到以学生为学习的主人，为学生好学而设计的教育。生本教育与师本化、灌注性教学相对立，有强大穿透力、冲击力、震撼力和感染力。生本教育模式也有它的“外貌”，基本上是：（１）课前的前置性学习；（２）上课时的小组交流，（３）班级交流、聆听、质疑与碰撞；（４）课堂成果展示或者课后的追根究底、延伸拓展、广义探究。通过对生本教育理念的学习，我认为，它和新课标有着许多共通之处，可供我们相互借鉴。我所实践的一个课题《美妙的节奏》，就是采用这种教学模式进行的。首先我认为，“只有民族的才是世界的。”可对于现今的中学生，似乎只有流行音乐，或者具体说是流行歌曲离他们更近些。但为了拓展他们的音乐视野，提高他们的音乐审美能力和音乐鉴赏能力，民族音乐是必上的一课。所以在民族音乐的课堂上我把《春节序曲》这首作品的重点，放在了
节奏上。首先，给学生布置前置性作业：第一，了解《春节序曲》的作品背景；第二，课前，就让学生从我们的日常生活中，去寻找一些有规律的声音，以身边能发出声音的材料为主；并且，不允许有雷同的展示。目的就是，要让学生带着问题去看、去想、去体验、去思考，使学生领悟并洞察到，生活中的节奏是无处不在的。正式上课时，孩子们给我带来了更多惊喜，比如：用塑料袋表现妈妈洗衣服；通过做家务劳动，发现洗筷子也是一种生活中的节奏；还有敲门声，切菜声；用弹舌的方式表现奔跑的马蹄声等等。同学们争先恐后的表现自己，热情高涨，课堂气氛融洽而活跃。对此我没做任何讲解，只是提出问题“为什么会有这些节奏型，他们从哪来”？经过体验思考后，学生们向我说出自己的感受，然后通过从生活中提炼节奏，用节奏来表现生活等教学活动，让学生对节奏与生活之间的关系，产生新的理解和体验，并产生自己创作创新的愿望，自然引入创作阶段。之后，我便让同学们倾听体会《春节序曲》当中的一段音乐情绪，（如果不是以这样的方式去欣赏的话，学生是很难静下心来倾听和体会音乐的。）而后，我将同学们分为四组，进行思考、讨论：“能否把平时生活中，我们找到的节奏和积累的节奏型，为这段旋律配上合适的伴奏？”在展示的过程中，我让学生们自由选择一些课堂乐器，如：沙锤、三角铁、铃鼓、小堂鼓、钹等等，并要求每组同学自评，说明创编理由，由其他组同学点评优点或者不足。整堂课，都是在“高度尊重学生、全面依靠学生”进行和结束的，收获了意想不到的效果；听课老师也给予了较高评价：
每个学生都有参与体验的机会，充分发挥了想象力和创造力，使学生对节奏有新的认识，真正体会到生活是音乐的源泉。
新课标、新理念、新教法，给我们带来了许多的感动和喜悦。在教学实践中，我充分的认识到，对音乐教育要倾注更多的爱心，努力使教材少一份陌生，多一份亲切；少一些枯燥，多一点趣味；少一些平淡，多一些激情。以自己对音乐、对音乐教育、对学生的真情感染学生，使学生喜爱音乐、体验音乐的美感；善于用生动活泼的形式进行教学，激发学生的情感共鸣，让学生带着浓郁的兴趣走进音乐课堂；每一堂课，都让他们感受快乐的情感体验！