有趣的集体活动
星期五的早上，大家都带着许多零食，来到了牛鱼嘴风景区。
景区很宽阔，山青水秀、鸟语花香、空气清新。
老师带着我们去到阴凉的地方坐下，每组组员围在一起，把自己的食物拿出来跟大家一起分享。
过了一会儿，我们举行了一个转呼拉圈比赛，第一名有本子、笔、像皮，第二名、第三名有饼干。比赛开始了，大家都专心的看着比赛的同学，还为自己的好朋友加油，希望朋友们拿到第一名。再过一会儿，轮到我和几个同学比赛时，我们都实力相当，分不出胜负，只好大家都拿了冠军。
后来，我们把午饭吃完了。老师带领我们来到了一个很大的滑草场上玩，我就跑上一个大斜坡上，从上面跑下来，我被吓得脚也软了。时间在流逝着，我们只能舍不得地走上了回校的汽车。
作文二：《英语作文集体活动类的》5600字集体活动类
一、审题
１．确定时态。通常以过去时为主，过去进行时为辅。感言部分用现在时态。
２．把握基本信息：时间、地点、人物、事件、目的／原因
３．确定每图的主要内容：先用动词标注出来，以保证内容完整，行文流畅。
二、 文章结构：
Ｐａｒａ１：主题句（一句话点题：时间、地点、人物、内容）
Ｔｏｄａｙ ｍｙ ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ ａｎｄ Ｉ ｔ ｔｏ …ｔｏ ｄｏ…／ ｐａｙ ａ ｖｉｓｉｔ ｔｏ…
Ｐａｒａ２；活动过程
·Ｅａｒｌｙ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ …／ Ａｔ ８ ｏ’ｃｌｏｃｋ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ …．
·Ａｒｒｉｖｉｎｇ ｔｈｅｒｅ， ｗｅ ｆｏｕｎｄ …．
·Ｈａｖｉｎｇ ｄｏｎｅ…（分词作时间状语）
·Ｌａｔｅ ｉｎ ｔｈｅ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ ｗｅ…／ Ａｔ ４：００ｐｍ， ｗｅ…
Ｐａｒａ３： 结论（感言）
三、常用基本连接词
·Ｆｉｒｓｔ …， ｔｈｅｎ ／ ｎｅｘｔ ／ ａｆｔｅｒ ｔｈａｔ …ａｔ ｌａｓｔ
·Ｅａｒｌｙ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ ／Ａｔ ８ ｏ’ｃｌｏｃｋ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ 时间顺序 ·Ｔｗｏ ｈｏｕｒｓ ｌａｔｅｒ…／ Ｉｎ ｔｈｅ ｍｉｄｄｌｅ ｏｆ ｔｈｅ ｄａｙ ／ ａｔ ｎｏｏｎ
·Ｌａｔｅ ｉｎ ｔｈｅ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ …
·Ｓｏｍｅ ｗｅｒｅ （ｄｏｉｎｇ）…． Ｏｔｈｅｒｓ ｗｅｒｅ （ｄｏｉｎｇ）…
劳动场面 ·Ｓｔｉｌｌ ｏｔｈｅｒｓ ｗｅｒｅ （ｄｏｉｎｇ）
分组活动 ·Ｔｈｅ ｒｅｓｔ ｗｅｒｅ （ｄｏｉｎｇ）…／
·Ｔｈｅ ｂｏｙｓ… ｔｈｅ ｇｉｒｌｓ…
四．（集体活动）语言素材
·Ｏｎ Ｍａｒｃｈ ５ｔｈ ｏｕｒ ｃｌａｓｓ ｏｒｇａｎｉｚｅｄ ａｎ ａｃｔｉｖｉｔｙ ｔｏ…
·Ｄｕｒｉｎｇ ｔｈｅ ｗｉｎｔｅｒ ｖａｃａｔｉｏｎ， ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｉｎ ｏｕｒ ｍｕｎｉｔｙ ｊｏｉｎｅｄ ｉｎ ｔｈｅ 点题 ｍｅａｎｉｎｇｆｕｌ ａｃｔｉｖｉｔｙ…
·Ｏｕｒ ｃｌａｓｓ ｏｒｇａｎｉｚｅｄ ａ ｄａｙ ｔｒｉｐ ｔｏ…
·Ｅａｒｌｙ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ ｗｅ ｇａｔｈｅｒｅｄ ａｔ ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ ｇａｔｅ ａｎｄ ｔ ｔｈｅｒｅ ｏｎ ｆｏｏｔ． 出发 ·Ｔｈｅ ｎｅｘｔ ｄａｙ， ｗｅ ｓｅｔ ｏｆｆ ｅａｒｌｙ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ ｗｉｔｈ ｈｉｇｈ ｓｐｉｒｉｔｓ ａｎｄ ｔ
ｔｈｅｒｅ ｂｙ ｂｕｓ．
·Ｕｐｏｎ ａｒｒｉｖａｌ， ｗｅ ｂｅｇａｎ ｔｏ ｗｏｒｋ ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ． 到达 ·Ｏｎ ａｒｒｉｖｉｎｇ ｔｈｅｒｅ， ｅｖｅｒｙｂｏｄｙ ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ ｂｅｇａｎ ｔｏ ｗｏｒｋ．
Ｗｅ ｗｅｒｅ ｉｎ ｈｉｇｈ ｓｐｉｒｉｔｓ．
活动 场面 Ａｌｔｈｏｕｇｈ ｔｈｅ ｄａｙ ｗａｓ ｓｏ ｈｏｔ ｔｈａｔ ａｌｌ ｏｆ ｕｓ ｗｅｒｅ ｓｗｅａｔｉｎｇ， ｗｅ ｓｔｉｌｌ ．．．
Ｔｉｒｅｄ ａｓ ｗｅ ｗｅｒｅ， ｎｏｂｏｄｙ ｈａｄ ａ ｒｅｓｔ
活动
后的 感言
Ｔｉｍｅ ｔ ｂｙ ｑｕｉｃｋｌｙ． ／ Ｔｉｍｅ ｆｌｅｗ！ Ａｆｔｅｒ ｗｅ ｈａｄ ｐｌｅｔｅｄ ｔｈｅ ｔａｓｋ， ｗｅ… Ｗｅ ｗｅｒｅ ｔｉｒｅｄ ｂｕｔ ｈａｐｐｙ． Ｗｅ ｆｅｅｌ ｉｔ＇ｓ ｏｕｒ ｄｕｔｙ ｔｏ ｐｒｏｔｅｃｔ ａｎｄ ｂｅａｕｔｉｆｙ ｏｕｒ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ． Ｗｅ ａｒｅ ｓｏ ｐｒｏｕｄ ｏｆ ｏｕｒ ｇｒｅａｔ ｗｏｒｋ ａｎｄ ｗｅ ｈａｖｅ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｈａｔ ｗｅ ｗｉｌｌ ｃａｒｒｙ ｏｕｔ ｔｈｅ ａｃｔｉｖｉｔｙ ｅｖｅｒｙ ｙｅａｒ． ｗｅ ｗｉｌｌ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｔｈｉｓ ａｃｔｉｖｉｔｙ ｆｏｒ ｅｖｅｒ． Ｔｈｉｓ ｊｏｂ ｗｉｌｌ ｐｒｏｖｉｄｅ ｍｅ ｔｈｅ ｃｈａｎｃｅ ｔｏ ｔａｋｅ ｐａｒｔ ｉｎ ｓｏｃｉａｌ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ， ｗｈｉｃｈ ｅｎａｂｌｅｓ ｍｅ ｔｏ ｅｎｒｉｃｈ ｍｙ ａｆｔｅｒ－ｓｃｈｏｏｌ ｌｉｆｅ． Ｗｅ ａｒｅ ｆｕｌｌｙ ｃｏｎｖｉｎｃｅｄ ｔｈａｔ ｏｎｌｙ ｉｎ ｔｈｉｓ ｗａｙ， ｃａｎ ｗｅ ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅ ｔｏ ｂｕｉｌｄ ｕｐ ａ ｍｏｒｅ ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓ ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ ｂｅｔｗｅｅｎ ｈｕｍａｎ ｂｅｉｎｇｓ ａｎｄ ｎａｔｕｒｅ． Ｔｈｉｓ ａｃｔｉｖｉｔｙ ｄｅｆｉｎｉｔｅｌｙ ｅｎｒｉｃｈｅｓ ｍｙ ａｆｔｅｒ－ｓｃｈｏｏｌ ｌｉｆｅ ａｎｄ ｂｒｏａｄｅｎｓ ｍｙ
ｈｏｒｉｚｏｎ ａｓ ｗｅｌｌ．
五、相关话题词汇
★ 社区服务／创建和谐社会话题
ｐａｙ ａ ｖｉｓｉｔ ｔｏ…参观／拜访 ｓｈｏｗ ｓｂ． ａｒｏｕｎｄ…带领参观
ｇｉｖｅ ｓｂ． ａ ｗａｒｍ ｗｅｌｅ欢迎 ｂｅ ｉｎ ｇｏｏｄ ｏｒｄｅｒ井然有序的 ｈｅｌｐ ｗｉｔｈ ｔｈｅ…帮助 ｌｉｖｅ ｉｎ ｈａｒｍｏｎｙ生活和谐 ｓｏｃｉａｌ ｓｅｒｖｉｃｅ社会服务 ｈｅｌｐ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ互助帮助 ｄｏ ｓｏｍｅ ｃｌｅａｎｉｎｇ清理环境 ｃａｒｅ ｆｏｒ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ互相关心
ｐｕｔ ｏｎ ／ ｇｉｖｅ ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｓ演节ｔａｋｅ ａｎ ａｃｔｉｖｅ ｐａｒｔ ｉｎ积极参目 与
…ｃａｎ ｂｅ ａｃｈｉｅｖｅｄ ｂｙ ｈａｒｄ ｗｏｋ． 通ｓｕｓｔａｉｎａｂｌｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ可持续过劳动获得 发展
ｄｅｖｏｔｅ ｏｎｅｓｅｌｆ ｔｏ ｓｔｈ ／ｄｏｉｎｇ 投ｎｏ ｐａｉｎｓ， ｎｏ ｇａｉｎｓ． 不劳无获。 身于
★ 环境保护话题
ｐｒｏｔｅｃｔ ｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ 保护环ｂｅａｕｔｉｆｙ ｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ 美化环境 境
（ｂｅ） ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌｌｙ ｆｒｉｅｎｄｌｙ 环ｉｍｐｒｏｖｅ ｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ 改善环境 保的
ｒｅｄｕｃｅ ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ 减少污染 ｓａｖｅ ｗａｔｅｒ ／ ｅｌｅｃｔｒｉｃｉｔｙ ／ｅｎｅｒｇｙ节
约…
ｂｅ ｈａｒｍｆｕｌ ｔｏ ／ ｔｏ ｄｏ ｈａｒｍ ｔｏ对…ｗａｓｔｅ ｒｅｓｏｕｒｃｅ 浪费资源
有害
ｂｅｎｅｆｉｔ ／ ｔｏ ｂｅ ｂｅｎｅｆｉｃｉａｌ ｔｏ… ｌｉｖｅ ａ ｌｏｗ ｃａｒｂｏｎ ｌｉｆｅ 低碳生活 对…有益
ｉｍｐｒｏｖｅ ｔｈｅ ｑｕａｌｉｔｉｅｓ ｏｆ ｌｉｆｅ 提升生
活质量
ｃｕｔ ｄｏｗｎ ｔｒｅｅｓ砍伐树木 ｔａｋｅ ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ ｍｅａｓｕｒｅｓ ｔｏ ｄｏ 采取
有效措施
ｂｒｉｎｇ ａｂｏｕｔ ｄｉｓａｓｔｅｒｓ 造成灾难 ｆｏｒｍ ｔｈｅ ｇｏｏｄ ｈａｂｉｔ ｏｆ ｄｏｉｎｇ… 养成
好习惯
ｔｏ ｍａｋｅ ｆｕｌｌ ｕｓｅ ｏｆ 充分利用 ｒｕｂｂｉｓｈ ｃｌａｓｓｉｆｉｃａｔｉｏｎ垃圾分类
ｌｉｔｔｅｒ 乱丢垃圾 ｒａｉｓｅ ｐｅｏｐｌｅ’ｓ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ ａｗａｒｅｎｅｓｓ提高环保意识
校园生活
ｔｏ ｗｏｒｋ ｈａｒｄ ａｔ … 在…方面努力 ｔｏ ｈｅａｒ ｆｒｏｍ ｓｂ． 收到某人来信 ｔｏ ｃｏｎｃｅｎｔｒａｔｅ ｏｎ… 专注于 ｔｏ ａｐｏｌｏｇｉｚｅ ｔｏ ｓｂ． ｆｏｒ…因为…向
某人道歉
ｔｏ ｂｅ ｋｅｅｎ ｏｎ … 热衷于 ｔｏ ｅｘｐｌａｉｎ ｓｔｈ． ｔｏ ｓｂ． 向某人解释 ｔｏ ｂｅ ｇｏｏｄ ａｔ ／ ｔｏ ｄｏ ｗｅｌｌ ｉｎ … 擅ｔｏ ｂｅ ｓｋｉｌｌｅｄ ｉｎ在…方面熟练 长
ｔｏ ｂｅ ｐｏｏｒ ａｔ ／ ｂｅ ｗｅａｋ ｉｎ … 在…ｔｏ ｈａｖｅ ａ ｔａｌｅｎｔ ｆｏｒ有…才能 方面差
ｔｏ ｍａｋｅ ｐｒｏｇｒｅｓｓ ｉｎ …在…方面取ｔｏ ｂｅ ｓｔｒｉｃｔ ｗｉｔｈ ｓｂ． 对某人要求严得进步 格
ｔｏ ｓｕｃｃｅｅｄ ／ｔｏ ｂｅ ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌ ｉｎ… ｔｏ ｐｒａｉｓｅ ｓｂ ｆｏｒ ｓｔｈ … 因为…表扬取得成功 某人
ｔｏ ｂｅ ａｃｔｉｖｅ ｉｎ…在…方面积极 ｔｏ ｂｌａｍｅ ｓｂ ｆｏｒ ｓｔｈ． 因为…责备某
人
ｔｏ ｌｅａｒｎ… ｂｙ ｈｅａｒｔ背下来 ｔｏ ｇｉｖｅ ａｄｖｉｃｅ ｏｎ … 就…提出建
议
ｔｏ ｂｅａｒ ．．． ｉｎ ｍｉｎｄ牢记在心 ｔｏ ｄｅｖｏｔｅ ｏｎｅ’ｓ ｔｉｍｅ ｔｏ … 在…上
花时间
ｔｏ ｒｅｆｅｒ ｔｏ ｔｈｅ ｄｉｃｔｉｏｎａｒｙ查字典 ｔｏ ｗｏｒｋ ｏｕｔ ａ ｐｒｏｂｌｅｍ 解出一道题 ｅｎｃｏｕｒａｇｅ ｓｂ． Ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ 鼓励某人ｂｅ ｇｒａｔｅｆｕｌ ｔｏ ｓｂ ｆｏｒ ｓｔｈ 因…而感做某事 激…
ｈａｖｅ ｓｐｏｒｔｓ 进行体育活动 ａｆｔｅｒ－ｃｌａｓｓ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ 课外活动 ｃｈｅｒｉｓｈ珍惜 ｔｏ ｇｅｔ ｏｎ ｗｅｌｌ ｗｉｔｈ ｓｂ． ／ｓｔｈ． 与某人相处的好、某事进
展顺利
ｐａｔｉｅｎｔ 耐心的 ｔｏ ｗｉｎ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｐｒｉｚｅ ｉｎ ｔｈｅ ｐｅｔｉｔｉｏｎ 在比赛中
得一等奖
ｓｅｒｉｏｕｓ 严肃的 ｔｏ ｈａｖｅ ａ ｗｉｄｅ ｒａｎｇｅ ｏｆ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ有广博的知识 ｉｎｔｅｒａｃｔｉｏｎ 互 ｔｏ ｈａｖｅ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｙ ／ ｔｒｏｕｂｌｅ ｄｏｉｎｇ 做…有困难 ｃａｕｓｅ ｉｎｃｏｎｖｅｎｉｅｎｃｅ 造成不便
动
★ 业余生活
ｉｎ ｏｎｅ’ｓ ｓｐａｒｅ ｔｉｍｅ 在…空余时间ｐｌａｃｅｓ ｏｆ ｉｎｔｅｒｅｓｔ 名胜古迹 里
ｔｏ ｇｏ ｆｏｒ ａｎ ｏｕｔｉｎｇ ／ ａ ｐｉｉｃ 去郊游ｔｏ ｓｉｇｎ ｕｐ 报名登记
／野餐
ｔｏ ｋｅｅｐ ｈｅａｌｔｈｙ ／ ｆｉｔ保持健康 ｔｏ ｒｅｌａｘ ｏｎｅｓｅｌｆ放松身心 ｔｏ ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎ／ｂｕｉｌｄ ｕｐ ｔｈｅ ｂｏｄｙ强健ｔｏ ｈａｖｅ ａ ｃｈａｔ ｗｉｔｈ聊天 体魄
ｔｏ ｔａｋｅ ｒｅｇｕｌａｒ ｅｘｅｒｃｉｓｅ 经常的健身 ｔｏ ｓｐａｒｅ ｎｏ ｅｆｆｏｒｔ ｔｏ ｄｏ不遗余力 ｔｏ ｂｅ ｃａｕｇｈｔ ｉｎ ａ ｔｒａｆｆｉｃ ｊａｍ 遇到堵ｔｏ ｈａｖｅ ｐｒｏｐｅｒ ｄｉｅｔ 合理的饮食 车
ｔｏ ｈａｖｅ ａ ｇｒｅａｔ ｅｆｆｅｃｔ ｏｎ有很大的影ｔｏ ｇｅｔ ｉｎｔｏ ｔｒｏｕｂｌｅ 陷入困境 响
ｔｏ ｋｅｅｐ ｉｎ ｔｏｕｃｈ ｗｉｔｈ保持联络 ｔｏ ｄｏ ｓｏｍｅ ｇｏｏｄ ｄｅｅｄｓ 做好事 ｔｏ ｈａｖｅ ａ ｇｏｏｄ ｔｉｍｅ ／ ｅｎｊｏｙ ｏｎｅｓｅｌｆｂｅ ｓｔｒｕｃｋ ｂｙ ｓｔｈ 被……所打动／开心 吸引
ｔｈｅ ｈｉｓｔｏｒｙ／ｃｕｌｔｕｒｅ ｏｆ Ｂｅｉｊｉｎｇ 北京ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ 科技成的历史／文化 果
Ｔｏ ｌｅａｖｅ ａ ｄｅｅｐ ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎ ｏｎ ｓｂ． 留ｔｏ ｔａｋｅ ｐｈｏｔｏｓ 摄影
下深印象
ｓｏｕｖｅｎｉｒｓ 纪ｔｏ ａｐｐｒｅｃｉａｔｅ ｔｈｅ ｓｃｅｎｅｒｙ ｏｆ ｎａｔｕｒｅ欣赏大自然的风景 念品
ｔｏｕｒ ｇｕｉｄｅ 导ｔｏ ｐｒｅｖｅｎｔ ／ ｓｔｏｐ ｓｂ ｆｒｏｍ ｄｏｉｎｇ 阻止某人做某事 游
个人情况和人际关系类
Ｉ’ｍ ａ ｓｔｕｄｅｎｔ ｏｆ １７， ｆｒｏｍ… ｓｃｈｏｏｌ．
Ｉ ｓｔｕｄｉｅｄ ｉｎ … ｐｒｉｍａｒｙ ｓｃｈｏｏｌ ｆｒｏｍ ２０００ ｔｏ ２００６， ａｎｄ Ｉ ｇｒａｄｕａｔｅｄ ｆｒｏｍ … ｍｉｄｄｌｅ ｓｃｈｏｏｌ．
Ｄｕｒｉｎｇ ｍｙ ｃｈｉｌｄｈｏｏｄ， Ｉ ｕｓｅｄ ｔｏ …
Ｍｙ ｆａｖｏｒｉｔｅ ｓｕｂｊｅｃｔ ｉｓ … ａｎｄ Ｉ ａｍ ｇｏｏｄ ａｔ… ｔｏｏ ／ ａｓ ｗｅｌｌ．
Ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｄｏ Ｉ ｓｈｏｗ ｉｎｔｅｒｅｓｔ ｉｎ …， ｂｕｔ ａｌｓｏ Ｉ ｈａｖｅ ａ ｇｉｆｔ ｆｏｒ … Ｗｉｎ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｐｒｉｚｅ ｉｎ ｔｈｅ ｐｅｔｉｔｉｏｎ
Ｂｒｅａｋ ｔｈｅ ｒｅｃｏｒｄ
Ｉ ｈｏｐｅ Ｉ ｃａｎ ｂｅ ａｄｍｉｔｔｅｄ ｉｎｔｏ ａ ｋｅｙ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ．
Ｉ’ｍ ａ ｈａｒｄ－ｗｏｒｋｉｎｇ ｓｔｕｄｅｎｔ．
（１）外貌描写类：
漂亮的：ｂｅａｕｔｉｆｕｌ 相貌好看的：ｇｏｏｄ－ｌｏｏｋｉｎｇ
相貌平凡的：ｏｒｄｉｎａｒｙ－ｌｏｏｋｉｎｇ 健康的：ｈｅａｌｔｈｙ 近视的：ｎｅａｒ－ｓｉｇｈｔｅｄ
头发花白的：ｗｈｉｔｅ－ｈａｉｒｅｄ
大鼻子的：ｗｉｔｈ ａ ｂｉｇ ｎｏｓｅ
身高１．８米：ｂｅ １．８０ ｍｅｔｒｅｓ ｔａｌｌ
（２）人物品格特点类：
诚实的：ｈｏｎｅｓｔ
积极的：ａｃｔｉｖｅ
勇敢的：ｂｒａｖｅ 细心的：ｃａｒｅｆｕｌ
善良的：ｋｉｎｄ 诚挚的：ｓｉｎｃｅｒｅ
聪明的：ｃｌｅｖｅｒ ／ｗｉｓｅ／ｂｒｉｇｈｔ／ｓｍａｒｔ／ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｔ
幽默的：ｈｕｍｏｒｏｕｓ
勤劳的：ｈａｒｄ－ｗｏｒｋｉｎｇ
慷慨的：ｇｅｎｅｒｏｕｓ 耐心的： ｐａｔｉｅｎｔ
负责任的：ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｌｅ
外向的：ｏｕｔｇｏｉｎｇ
热心的：ｗａｒｍ－ｈｅａｒｔｅｄ
脾气好的：ｇｏｏｄ－ｔｅｍｐｅｒｅｄ
心不在焉的：ａｂｓｅｎｔ－ｍｉｎｄｅｄ
勤奋的：ｄｉｌｉｇｅｎｔ
独立的：ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｔ
顽皮的：ｎａｕｇｈｔｙ
有信心的：ｃｏｎｆｉｄｅｎｔ
（３）人际关系类：
友好的：ｆｒｉｅｎｄｌｙ
乐于助人的：ｈｅｌｐｆｕｌ
自私的：ｓｅｌｆｌｅｓｓ 值得信任的：ｒｅｌｉａｂｌｅ
体贴的：ｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｅ 宽容的：ｔｏｌｅｒａｎｔ
严格的：ｓｔｒｉｃｔ
作文三：《作文：集体活动》500字三天前，老师说今天秋游，于是，我便准备了许多好吃的，盼着今天早点来。盼呀盼呀，今天终于来了。
这天，万里无云，我心情很好，早早地背着书包来到了教室。啊！教室里人声沸腾，像一口炸开了的锅。这时，我觉得心里痒痒的，走到座位前放下书包，看看前后桌和同桌。只见他们都带了一大堆自己爱吃的零食，所以书包都鼓了起来。
老师带着我们到了目的地，我们立刻分散了，先和同学们商量好和谁一组，再找到一个好地方。现在是秋天，到处都有桂花树。阵阵桂花香传进我们的鼻孔。我们很快找到了一个很好的位置——一棵比较高的桂花树下。
位置找好了，我们开始铺桌布。李梅其、鲍依琳、刘易露和我各拉住桌布的一个角，桌布慢慢张开，直到最大为止。于是我们四人开始把书包拉链拉开，把零食往桌布上倒，桌布立刻变的“五彩缤纷”起来。上面有番茄署片、奥利奥、比利时风味饼干……
分零食是最好玩的了。她（他）把自己的奥利奥不声不响地塞进你的番茄暑条包装袋里，你就会“愤怒地回击”。过不了多久，你就会把一根番茄塞进她（他）的嘴巴里。我们不光会在自己这组分零食，还会到别组去“串门”呢！
要回去了，原本干干净净的草坪变成了乱糟糟的。我们急忙收拾起来：我来扔垃圾；李梅其来理桌布；鲍依琳则把书包放走。我们各各忙得可欢了！
这次秋游，才是真正是我喜欢的一次秋游。
作文四：《集体活动作文》19900字篇一：集体的温暖作文
集体
的温暖作文
集体的＞温暖作文（一）
集体，多么温暖的词呀！在千千万万的人之中，凑成只有少数人的组织，这就是集体！而集
体带来的温暖，是不言而喻的。
又一次学校开展＞运动会，全校师生都要参加，当我和同学兴致勃勃的来到学校时，运动
会已经开始了，现场热闹非凡！
你看，那边的扔铅球比赛进行得热火朝天，“哇，扔得真远，快有３０多米了
吧！”“切，才扔了
１０米远，要我扔，至少也得２０多米吧！”我兴高采烈地评论道。
这时，广播中响起
了一个轻柔的声音：“田径比赛马上开始，请运动员做好准备。”我一拍脑门，呀，差点忘了，
我还要参加跑步比赛呢！等我急急忙忙地赶到比赛现场，比赛已经开始了。看着同学们都如
离弦的线一般“飞”去，我不禁为自己捏一把汗。
轮到我了，我跑的
可是４００米呀，哨声响起，我不顾一切地冲出去，耳边只有呼呼的风吹声，很快，一名选手
赶了上来，我俩你追我赶，在离终点只有５０米时，我体力不支而摔倒了，只得了第三名。
看着我为班级带来的耻辱，我“哇”一声哭了。这时，班上的同学都过来安慰我：“别哭了，
我们不怪你。”“下次再努力，加油！”看着同学们这么贴心地安慰我，我心中十分感动，身上
流过一股暖流，我知道，那是集体的温暖带来的。我感受到了，这个“大家庭”是那么团结，
那么温暖！
集体的温暖会给予人无限的力量！
集体的温暖作文（二）
就由班长去叫，“老师来了，老师来了“老师轻轻地推开了门，我和林就把手上的喷花的东西往
老师身上一喷“哈哈！“老师中彩了！接着我们就开始欢乐，“哈哈！“笑声传遍了整栋教学
楼．．．．．．体会到我们班的温暖了吗？
集体的温暖作文（三）
我们飞奔着下了楼，来到草坪上，等待比赛开始。我跟着祝叶青、唐菁秀等人，先在草坪上
我们绑住脚，练习了起来，虽然走得不快，但是我们的步伐很整齐。上课铃响了，男女生各
组成了两组，迎接着比赛。我站在叶雨婷和陈越飞的中间，我绑住了我和叶雨婷的脚，陈越
飞则绑住了我和她的脚。陈越飞对我说：“你只管大胆往前走，这儿是草坪，不会摔疼的。”
听了这句话，我心里塌实多了。我们绑好脚，脚绑住了以后，我的脚很沉重，好像每只脚上
都绑着沙袋似的，十分不自由。我们先训练了一阵子，脚绑住了，我动弹不得，两只脚之间
的距离随即也越来越大，幸亏调整了一下。接着，老师把我们的脚编为１、２两号，我们知道
了顺序，准备比赛开始。老师一声令下，我们两队都开始慢慢前进。我们使劲喊着口令，步
伐也渐渐加快，偶尔，我们会调整一下队伍，然后，继续激烈的比赛。“一二一二”，陈越飞
把我从草坪拉上塑胶跑道，我们走到终点了，顿时，胜利的喜悦涌上每个女生的心头。回头
一看，男生们还在离起点不远的草坪上，乱七八糟地坐着，互相埋怨着。一点也不团结。
我们又准备走回起点。就这样，我们按照老师的指导，转了方向，男生们这时也有了精神，
朝这儿走来，我们也不停歇，又从塑胶跑道踏入了草坪，开始第二次挑战，后来，我们甚至
小跑，令我想不到的是，我的脚也跟着大家的步伐，一路小跑，直到终点。
这次游戏，使我感
受到了胜利的喜悦，感受到了集体的温暖，只有大家齐心协力，合作才会成功。
篇二：情景作文集体活动类语言材料
高三
写作语言素材 （集体活动） 文章结构：
ｐａｒａ１：主题句（一
句话点题）
？ ｔｏｄａｙ ｍｙ
ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ ａｎｄ ｉ ｔ ｔｏ „ｔｏ ｄｏ„／ ｐａｙ ａ ｖｉｓｉｔ ｔｏ„
ｐａｒａ２；具体过程
？ ｅａｒｌｙ ｉｎ ｔｈｅ
ｍｏｒｎｉｎｇ „／ ａｔ ８ ｏ’ｃｌｏｃｋ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ „． ？ ａｒｒｉｖｉｎｇ ｔｈｅｒｅ， ｗｅ ｆｏｕｎｄ „．
？ ｈａｖｉｎｇ ｄｏｎｅ„
（分词作时间状语）
？ ｌａｔｅ ｉｎ ｔｈｅ
ａｆｔｅｒｎｏｏｎ ｗｅ„／ ａｔ ４：００ｐｍ， ｗｅ„
ｐａｒａ３： 结论
（ｆｅｅｌｉｎｇ）
ｔｏｄａｙ ｉ ｆｅｌｔ
ｔｉｒｅｄ， ｂｕｔ „ ｂｅｃａｕｓｅ„／ ｔｉｒｅｄ ａｓ ｗｅ ｗｅｒｅ， ｗｅ．．．
篇章连接词：
分组活动／劳动场
面：ｓｏｍｅ ｗｅｒｅ （ｄｏｉｎｇ）„． ｏｔｈｅｒｓ ｗｅｒｅ （ｄｏｉｎｇ）„ ｓｔｉｌｌ ｏｔｈｅｒｓ ｗｅｒｅ （ｄｏｉｎｇ）．ｔｈｅ ｒｅｓｔ
ｗｅｒｅ （ｄｏｉｎｇ）„／
ｂｏｙｓ„ ｇｉｒｌｓ„
罗列顺序：
ｆｉｒｓｔ „， ｔｈｅｎ ／ ｎｅｘｔ ／ ａｆｔｅｒ ｔｈａｔ „
时间顺序：ｅａｒｌｙ
ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ ／ａｔ ８ ｏ’ｃｌｏｃｋ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ ｔｗｏ ｈｏｕｒｓ ｌａｔｅｒ„／ ｉｎ ｔｈｅ ｍｉｄｄｌｅ
ｏｆ ｔｈｅ ｄａｙ ／ ａｔ ｎｏｏｎ ｌａｔｅ ｉｎ ｔｈｅ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ ｗｅ„
常用短语、句子：
一句话点题：ｏｎ
ｍａｒｃｈ ５ｔｈ ｏｕｒ ｃｌａｓｓ ｏｒｇａｎｉｚｅｄ ａｎ ａｃｔｉｖｉｔｙ ｔｏ„
ｍｅａｎｉｎｇｆｕｌ
ａｃｔｉｖｉｔｙ„
ｏｕｒ ｃｌａｓｓ
ｏｒｇａｎｉｚｅｄ ａ ｄａｙ ｔｒｉｐ ｔｏ„
出发
？ ｅａｒｌｙ ｉｎ ｔｈｅ
ｍｏｒｎｉｎｇ ｗｅ ｇａｔｈｅｒｅｄ ａｔ ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ ｇａｔｅ ａｎｄ ｔ ｔｈｅｒｅ ｏｎ ｆｏｏｔ．
？ ｔｈｅ ｎｅｘｔ ｄａｙ， ｗｅ
ｓｅｔ ｏｆｆ ｅａｒｌｙ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ ｗｉｔｈ ｈｉｇｈ ｓｐｉｒｉｔｓ ａｎｄ ｔ ｔｈｅｒｅ ｂｙ ｂｕｓ．
？ ａｌｌ ｔｈｅ
ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｉｎ ｏｕｒ ｃｌａｓｓ ｇｏｔ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ ａｎｄ ｓｅｔ ｏｕｔ ｔｏ ｔｈｅ ｄｅｓｔｉｎａｔｉｏｎ ｂｙ
ｂｉｋｅ． 到达
？ ｕｐｏｎ ａｒｒｉｖａｌ，
ｗｅ ｂｅｇａｎ ｔｏ ｗｏｒｋ ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ．
？ ｏｎ ａｒｒｉｖｉｎｇ
ｔｈｅｒｅ， ｅｖｅｒｙｂｏｄｙ ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ ｂｅｇａｎ ｔｏ ｗｏｒｋ． 劳动场面
？ ？ ｓｏｍｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ
ｄｕｇ ｈｏｌｅｓ， ａｎｄ ｓｏｍｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｃａｒｒｉｅｄ ｙｏｕｎｇ ｔｒｅｅ ｓｅｅｄｌｉｎｇｓ， ｗｈｉｌｅ ｏｔｈｅｒ
ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗａｔｅｒｅｄ ｔｈｅ ｐｌａｎｔｅｄ ｙｏｕｎｇ ｔｒｅｅｓ．
？ ａｌｔｈｏｕｇｈ ｔｈｅ
ｄａｙ ｗａｓ ｓｏ ｈｏｔ ｔｈａｔ ａｌｌ ｏｆ ｕｓ ｗｅｒｅ ｓｗｅａｔｉｎｇ， ｗｅ ｓｔｉｌｌ ．．． ？ ｔｉｒｅｄ ａｓ ｗｅ ｗｅｒｅ， ｎｏｂｏｄｙ
ｈａｄ ａ ｒｅｓｔ ？ ｔｉｍｅ ｔ ｂｙ／ ｔｉｍｅ ｆｌｅｗ！
劳动后的感受
？ ｗｅ ｗｅｒｅ ｔｉｒｅｄ
ｂｕｔ ｈａｐｐｙ． ？ ｔｉｒｅｄ ａｓ ｗｅ ｗｅｒｅ， ｗｅ．．．
？ ｗｅ ｆｅｅｌ ｉｔｓ ｏｕｒ
ｄｕｔｙ ｔｏ ｐｒｏｔｅｃｔ ａｎｄ ｂｅａｕｔｉｆｙ ｏｕｒ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ．
？ ｗｅ ａｒｅ ｓｏ ｐｒｏｕｄ
ｏｆ ｏｕｒ ｇｒｅａｔ ｗｏｒｋ ａｎｄ ｗｅ ｈａｖｅ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｈａｔ ｗｅ ｗｉｌｌ ｃａｒｒｙ ｏｕｔ ｔｈｅ ａｃｔｉｖｉｔｙ ｅｖｅｒｙ ｙｅａｒ．
？ ｔｈｏｕｇｈ ｃｌｅａｎｉｎｇ
ｕｐ ｔｈｅ ｒｕｂｂｉｓｈ ｗａｓ ａ ｔｏｕｇｈ ｔａｓｋ， ｏｕｒ ｈｅａｒｔｓ ｗｅｒｅ ｆｉｌｌｅｄ ｗｉｔｈ ｊｏｙ ａｎｄ ｗｅ ｗｉｌｌ ｒｅｍｅｍｂｅｒ
ｔｈｉｓ ａｃｔｉｖｉｔｙ ｆｏｒ
ｅｖｅｒ．
ｅｎｒｉｃｈ ｍｙ
ａｆｔｅｒ－ｓｃｈｏｏｌ ｌｉｆｅ．
？ ｗｅ ａｒｅ ｆｕｌｌｙ
ｃｏｎｖｉｎｃｅｄ ｔｈａｔ ｏｎｌｙ ｉｎ ｔｈｉｓ ｗａｙ， ｃａｎ ｗｅ ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅ ｔｏ ｂｕｉｌｄ ｕｐ ａ ｍｏｒｅ ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓ
ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ ｂｅｔｗｅｅｎ
ｈｕｍａｎ ｂｅｉｎｇｓ ａｎｄ
ｎａｔｕｒｅ．
？ ｗｅ ｃａｌｌ ｏｎ
ａｗａｒｅｎｅｓｓ ｏｎ ｐｒｏｔｅｃｔｉｎｇ ｏｕｒ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｗｈｉｃｈ ｉｓ ｏｆ ｇｒｅａｔ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ．
？ ｔｈｉｓ ａｃｔｉｖｉｔｙ
ｄｅｆｉｎｉｔｅｌｙ ｅｎｒｉｃｈｅｓ ｍｙ ａｆｔｅｒ－ｓｃｈｏｏｌ ｌｉｆｅ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ａｎｄ ｂｒｏａｄｅｎ ｍｙ ｈｏｒｉｚｏｎｓ ａｓ ｗｅｌｌ．
话题词汇
社区服务／创建和
谐社会话题 ｐａｙ ａ ｖｉｓｉｔ ｔｏ„参观／拜访 ｇｏ ｔｏ „ ｆｏｒ ａｎ ｏｕｔｉｎｇ出游
ｉｍｐｒｏｖｅ ｔｈｅ
ｑｕａｌｉｔｉｅｓ ｏｆ ｌｉｆｅ 提升生活质量
ｒａｉｓｅ ｐｅｏｐｌｅ’ｓ
ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ ａｗａｒｅｎｅｓｓ提高人们的环保意识 ｗａｓｔｅ ｉｓ ｓｃａｔｔｅｒｉｎｇ ｈｅｒｅ ａｎｄ ｔｈｅｒｅ．到
处撒满了废弃物 ｂｅ ｆｕｌｌｙ ａｗａｒｅ ｏｆ ｔｈｅ ｄａｎｇｅｒ充分意识到危险
ｔａｋｅ ａｃｔｉｖｅ ａｎｄ
ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ ｍｅａｓｕｒｅｓ ｔｏ ｃｏｎｔｒｏｌ ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ采取积极有效的措施控制污染 ｆｉｇｈｔ ａｇａｉｎｓｔ
ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ与污染斗争
ｉｔ ｉｓ ａ ｓｈａｍｅ ｔｏ
ｔｈｒｏｗ ｒｕｂｂｉｓｈ ａｒｏｕｎｄ． 乱扔垃圾是可耻的
ｆｏｒｍ ｇｏｏｄ ｈａｂｉｔｓ
ｔｏ ｐｒｏｔｅｃｔ ｔｈｅ ｓｕｒｒｏｕｎｄｉｎｇｓ养成良好的习惯来保护环境 ｔａｋｅ ａｃｔｉｖｅ ｍｅａｓｕｒｅｓ ｔｏ ｐｒｏｔｅｃｔ
采取积极措施保护．．． ｔａｋｅ ｇｏｏｄ ｃａｒｅ ｏｆ ｏｕｒ ｆｏｒｅｓｔｓ关心我们的森林
ｐｌａｎｔ ｍｏｒｅ ｔｒｅｅｓ
ｔｏ ｉｍｐｒｏｖｅ ｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ 多植来改善环境
ｔｈｅ ｔｅｒｒｉｂｌｅ
ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ ｈａｖｅ ｄｏｎｅ ｇｒｅａｔ ｈａｒｍ ｔｏ ｕｓ ａｓ ｗｅｌｌ ａｓ ｔｏ ｔｈｅ ｓｕｒｒｏｕｎｄｉｎｇｓ． 可怕的污染
已经给我们自己还有我们的环境带来了很大的危害
关于水资源节约的
话题
ｉｔ’ｓ ｏｕｒ ｄｕｔｙ ｔｏ
ｓａｖｅ ｗａｔｅｒ．ａｓ ｗｅ ｋｎｏｗ ， ｗａｔｅｒ ｉｓ ｖｅｒｙ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｏ ｍａｎ， ｗｅ ｃａｎ’ｔ ｌｉｖｅ ｗｉｔｈｏｕｔ ｗａｔｅｒ．
（没有水我们就不能生存）ｔｈｅ ａｍｏｕｎｔ ｏｆ ｗａｔｅｒ ｗｈｉｃｈ ｉｓ ｓｕｉｔａｂｌｅ ｔｏ ｄｒｉｎｋ ｉｓ ｌｅｓｓ ａｎｄ
ｌｅｓｓ． ｂｕｔ ｓｏｍｅ ｐｅｏｐｌｅ ｄｏｎ’ｔ ｃａｒｅ ａｂｏｕｔ ｉｔ ．（但是有些人却不关心或不在意。）ｔｈｅｙ ｗａｓｔｅ
ａ ｌｏｔ ｏｆ ｗａｔｅｒ ｉｎ ｔｈｅｉｒ ｄａｉｌｙ ｌｉｆｅ． （日常生活中他们浪费很多水。）ｅｖｅｎ ｗｏｒｓｅ， ｔｈｅｙ
ｐｏｕｒ ｄｉｒｔｙ ｗａｔｅｒ ｉｎ ｔｏ ｒｉｖｅｒｓ．（他们排放污水到河流里。）ｔｈｅｙ ｔｈｒｏｗ ｒｕｂｂｉｓｈ ｉｎｔｏ ｒｉｖｅｒｓ ，
ｔｏｏ．（他们还乱扔垃圾到河流里）ｍａｎｙ ｒｉｖｅｒｓ ａｎｄ ｌａｋｅｓ ａｒｅ ｓｅｒｉｏｕｓｌｙ ｐｏｌｌｕｔｅｄ．（受到
严重污染。） ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｍｕｓｔ ｂｅ ｄｏｎｅ ｔｏ ｓｔｏｐ ｔｈｅ ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ． ｏｎｌｙ ｉｎ ｔｈｉｓ ｗａｙ ｃａｎ ｗｅ
ｌｉｖｅ ｈａｐｐｉｌｙ．。） ｉｆ ｗｅ ｄｏｎ’ｔ ｓａｖｅ ｗａｔｅｒ， ｔｈｅ ｌａｓｔ ｄｒｏｐ ｏｆ ｗａｔｅｒ ｗｉｌｌ ｂｅ ａ ｔｅａｒ－ｄｒｏｐ
ｏｆ ｕｓ．（ 如果我们不节约水，那么最后一滴水也许会是我们人类的眼泪）
垃圾分类意义
ｆｉｒｓｔｌｙ， ｒｕｂｂｉｓｈ
ｃｌａｓｓｉｆｉｃａｔｉｏｎ ｃａｎ ｒｅｄｕｃｅ ｔｈｅ ａｍｏｕｎｔ ｏｆ ｒｕｂｂｉｓｈ ａｎｄ ｔｈｅ ｒｕｂｂｉｓｈ ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ ｔｏ ｔｈｅ
ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ． ｗｈａｔ ｉｓ ｍｏｒｅ， ｉｔ ｃａｎ ｒｅｃｙｃｌｅ ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ， ｗｈｉｃｈ ｗｉｌｌ ｄｏ ｇｏｏｄ ｔｏ ｏｕｒ
ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ．
ｓｉｎｃｅ ｒｕｂｂｉｓｈ
ｃｌａｓｓｉｆｉｃａｔｉｏｎ ｈａｓ ｓｏ ｍａｎｙ ａｄｖａｎｔａｇｅｓ， ｏｕｒ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ｓｈｏｕｌｄ ｔａｋｅ ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ ｍｅａｓｕｒｅｓ
ａｎｄ ｉｍｍｅｄｉａｔｅ ａｃｔｉｏｎｓ． ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｄｕｓｔｂｉｎｓ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｐｌａｃｅｄ ｉｎ ｐｕｂｌｉｃ ｐｌａｃｅｓ ｓｏ ｔｈａｔ
ｒｅｓｉｄｅｎｔｓ ｃａｎ ｌｅａｖｅ ｔｈｅｉｒ ｓｏｒｔｅｄ ｒｕｂｂｉｓｈ ｉｎ ｔｈｅｍ．
校园生活 ·ｔｏ ｗｏｒｋ ｈａｒｄ ａｔ „ 在„方面努力 ·ｔｏ ｃｏｎｃｅｎｔｒａｔｅ
·ｔｏ ｇｅｔ ｏｎ ｗｅｌｌ
ｗｉｔｈ ｓｂ． ／ｓｔｈ． 与某人相处的好、某事ｏｎ„ 专注于 进展顺利 ·ｔｏ ｂｅ ｋｅｅｎ ｏｎ „ 热衷
于，非常喜爱
·ｔｏ ｂｅ ｇｏｏｄ ａｔ ／ ｔｏ ｄｏ ｗｅｌｌ
ｉｎ „ 擅长 ·ｔｏ ｂｅ ｐｏｏｒ ａｔ ／ ｂｅ ｗｅａｋ ｉｎ „ 在„方面差 ·ｔｏ ｍａｋｅ ｐｒｏｇｒｅｓｓ ｉｎ „在„
方面取得进步 ·ｔｏ ｆａｉｌ ／ｐａｓｓ ｔｈｅ ｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎ （没有）通过考试 ·ｔｏ ｓｕｃｃｅｅｄ ／ ｔｏ ｂｅ
ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌ ｉｎ„ 取得成功 ·ｔｏ ｈｅａｒ ｆｒｏｍ ｓｂ． 收到某人来信
·ｔｏ ａｐｏｌｏｇｉｚｅ ｔｏ
ｓｂ． ｆｏｒ„因为„向某人道歉 ·ｔｏ ｅｘｐｌａｉｎ ｓｔｈ． ｔｏ ｓｂ． 向某人解释 ·ｔｏ ｂｅ ａｃｔｉｖｅ ｉｎ„
在„方面积极
·ｔｏ ｇｉｖｅ ａｄｖｉｃｅ
ｏｎ „ 就„提出建议 ·ｔｏ ｄｅｖｏｔｅ ｏｎｅ’ｓ ｔｉｍｅ ｔｏ „ 在„上花时间 ·ｔｏ ｔｕｒｎ ａ ｄｅａｆ ｅａｒ
ｔｏ对„ 充耳不闻 ·ｔｏ ｈａｖｅ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｙ ／ ｔｒｏｕｂｌｅ ｄｏｉｎｇ 做„有困难 ·ｔｏ ｂｅ ｐｒｅｐａｒｅｄ
ｆｏｒ ／ ｔｏ ｄｏ 准备好 ·ｔｏ ｓｅｔ ａｂｏｕｔ ｄｏｉｎｇ ／ ｓｅｔ ｏｕｔ ｔｏ ｄｏ 开始着手做„
业余生活
·ｇｏ ｆｏｒ ａｎ ｏｕｔｉｎｇ
／ ａ ｐｉｉｃ 去郊游／野餐 ·ｇｏ ｓｉｇｈｔｓｅｅｉｎｇ 观光 ·ｔｏ ａｐｐｒｅｃｉａｔｅ ｔｈｅ ｓｃｅｎｅｒｙ ｏｆ ｎａｔｕｒｅ
欣赏大自然的风景 ·ｔｏ ｋｅｅｐ ｈｅａｌｔｈｙ ／ ｆｉｔ保持健康 ·ｔｏ ｒｅｌａｘ ｏｎｅｓｅｌｆ放松身心 ·ｔｏ
ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎ／ｂｕｉｌｄ ｕｐ ｔｈｅ ｂｏｄｙ锻炼身体 ·ｔｏ ｍｅｅｔ ｔｈｅ ｄｅｍａｎｄ ／ ｎｅｅｄ符合需要 ·ｔｏ ｂｒｅａｋ
ｔｈｅ ｉｃｅ打破沉默 ·ｔｏ ｔａｋｅ ｍｅａｓｕｒｅｓ／ａｃｔｉｏｎ采取措施（行动） ·ｔｏ ｄｅｖｅｌｏｐ ／ ｇｅｔ ｉｎｔｏ
ｔｈｅ ｈａｂｉｔ ｏｆ„ 养成„习惯 ·ｔｏ ｒａｉｓｅ ｔｈｅ ｓｔａｎｄａｒｄ ｏｆ ｌｉｖｉｎｇ提升生活水平 ·ｔｏ ｈａｖｅ
ａ ｄｅｅｐ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ ｏｆ有很深的了解 ·ｔｏ ｆｏｌｌｏｗ ｔｈｅ ｆａｓｈｉｏｎ／ｔｒｅｎｄ跟随潮流 ·ｔｏ
ｈａｖｅ ａ ｃｈａｔ ｗｉｔｈ聊天 ·ｔｏ ｈａｖｅ ａ ｇｒｅａｔ ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ ｏｎ有很大的影响 ·ｔｏ ｍａｋｅ ａ ｄｅｅｐ
ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎ ｏｎ予人很深的印象 ·ｔｏ ｍａｋｅ ａ ｆｏｏｌ ｏｆ ｓｂ． 愚弄 ·ｔｏ ｍａｋｅ ａｎ ｅｘｃｕｓｅ
找借口 ·ｔｏ ｇｅｔ ｉｎｔｏ ｔｒｏｕｂｌｅ 陷入困境 ·ｔｏ ｈｅｌｐ ｓｂ ｏｕｔ 帮某人摆脱困境 ·ｔｏ ｄｏ ｓｏｍｅ
ｇｏｏｄ ｄｅｅｄｓ 做好事 ·ｔｏ ｏｆｆｅｒ ｈｅｌｐ 提供帮助 ·ｔｏ ｉｎｓｉｓｔ ｏｎ ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ． 坚持要做某
事 ·ｔｏ ｒｅｇｒｅｔ ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ． 后悔做过某事 ·ｔｏ ｋｅｅｐ ／ ｐｒｅｖｅｎｔ ／ ｓｔｏｐ ｓｂ ｆｒｏｍ
ｄｏｉｎｇ 阻止某人做某事
·ｔｏ ｇｉｖｅ ｏｎｅ ａ
ｌｉｆｔ给人搭便车
·ｔｏ ｋｉｌｌ ｔｉｍｅ消
磨时间
·ｔｏ ｋｅｅｐ ｉｎ ／ ｔｏ
ｌｏｓｅ ｔｏｕｃｈ ｗｉｔｈ保持／失去联络 ·ｔｏ ｂｅ ｃａｕｇｈｔ ／ ｔｏ ｇｅｔ ｓｔｕｃｋ ｉｎ ａ ｔｒａｆｆｉｃ ｊａｍ遇到
交通阻塞 ·ｔｏ ｔａｋｅ ｔｈｅ ｐｌａｃｅ ｏｆ取代 ·ｔｏ ｓｐａｒｅ ｎｏ ｅｆｆｏｒｔ ｔｏ ｄｏ ／ ｔｏ ｍａｋｅ ｅｖｅｒｙ ｅｆｆｏｒｔ
ｔｏ ｄｏ不遗余力 ·ｔｏ ｔａｋｅ ｔｈｅ ｐａｉｎｓ ｔｏ ｄｏ不辞辛劳 ·ｔｏ ｌｉｖｅ ｉｎ ｈａｒｍｏｎｙ 生活和谐 ·ｔｏ
ｔａｋｅ ｒｅｇｕｌａｒ ｅｘｅｒｃｉｓｅ 有规律的运动 ·ｔｏ ｈａｖｅ ｐｒｏｐｅｒ ｄｉｅｔ 合理的饮食 ·ｔｏ ｈａｖｅ ａ
ｓｌｅｅｐｌｅｓｓ ｎｉｇｈｔ 彻夜未眠
感观与思维活动常见表达方式
·ｔｏ·ｃａｔｃｈ ｓｉｇｈｔ
ｏｆ „ 看见 ·ｔｏ ｓｅｅ ／ ｈｅａｒ ｓｂ ｄｏ （ｄｏｉｎｇ） 看到 ／ 听到某人（正在）做„
·ｔｏ ｂｅ ｗｏｒｒｉｅｄ ／
ｕｐｓｅｔ ／ ｃｏｎｃｅｒｎｅｄ ａｂｏｕｔ„对„担忧 ·ｔｏ ｆｅｅｌ ｅｘｃｉｔｅｄ ａｂｏｕｔ„对„感到兴奋
ｓｕｒｐｒｉｓｅｄ ／ｓｈｏｃｋｅｄ ／ ａｓｔｏｎｉｓｈｅｄ ａｔ „对„感到吃惊／震惊
·ｔｏ ｂｅ ｓｏｒｒｙ ／
ｒｅｇｒｅｔｆｕｌ ｆｏｒ „对„感到遗憾
·ｂｅ ｐｌｅａｓｅｄ ／
ｓａｔｉｓｆｉｅｄ ／ ｃｏｎｔｅｎｔ ｗｉｔｈ „对„感到满意
·ｔｏ ｌｏｏｋ ｆｏｒｗａｒｄ
ｔｏ ｄｏｉｎｇ„ ／ ｔｏ ｌｏｎｇ ｆｏｒ„ 期待„ ·ｔｏ ｂｅ ｅａｇｅｒ ｔｏ ｄｏ ／ ｔｏ ｈａｖｅ ａ ｓｔｒｏｎｇ ｄｅｓｉｒｅ ｔｏ
ｄｏ „渴望做„
·ｔｏ ｍａｋｅ ｕｐ ｏｎｅ’
ｓ ｍｉｎｄ ／ ｔｏ ｂｅ ｄｅｔｅｒｍｉｎｅｄ ｔｏ ｄｏ „ 决定做„
·ｔｏ ｆｅｅｌ
ｒｅｆｒｅｓｈｅｄ精神抖擞 ·ｔｏ ｒｅｌｉｅｖｅ ｔｈｅ ｔｅｎｓｉｏｎ ａｎｄ ａｎｘｉｅｔｙ解除紧张和焦虑 ·ｔｏ ｂｅ
ｅｎｅｒｇｅｔｉｃ精力充沛的 ·ｔｏ ｂｅ ｂｏｒｅｄ感到无聊 ·ｔｏ ｂｅ ｅｎｃｏｕｒａｇｅｄ ／ ｉｎｓｐｉｒｅｄ感到
振奋、受到鼓舞 ·ｔｏ ｂｅ ｄｉｓｃｏｕｒａｇｅｄ ／ ｆｒｕｓｔｒａｔｅｄ感到气馁 ·ｔｏ ｂｅ ｔｉｒｅｄ ｏｕｔ感
到十分疲倦 ·ｔｏ ｂｅ ｄｉｓｔｕｒｂｅｄ ／ ｂｏｔｈｅｒｅｄ感到烦恼 ·ｔｏ ｌｏｓｅ ｐａｔｉｅｎｃｅ失去耐心 ·ｔｏ
ｌｏｓｅ ｈｅａｒｔ失去信心
态度与感受
·ｔｏ ｓｐｅａｋ ／ ｔｈｉｎｋ
ｈｉｇｈｌｙ ｏｆ„ 对„评价高 ·ｔｏ ｂｒｏａｄｅｎ ｔｈｅ ｈｏｒｉｚｏｎ开拓视野 ·ｔｏ ｂｒｏａｄｅｎ ｔｈｅ ｍｉｎｄ开
拓心胸 ·ｔｏ ｒｅａｌｉｚｅ ｏｎｅｓ ａｍｂｉｔｉｏｎ实现抱负 ·ｔｏ ｋｅｅｐ ｏｎｅｓ ｐｒｏｍｉｓｅ守信用 ·ｔｏ ｋｅｅｐ
ｕｐ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｔｉｍｅｓ跟上时代 ·ｔｏ ｂｅ ｃｏｎｃｅｒｎｅｄ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｓｏｃｉｅｔｙ关心社会 ·ｔｏ ｆｕｌｆｉｌｌ
ｏｎｅｓ ｄｕｔｙ尽到责任 ·ｔｏ ｂｅ ｆａｃｅｄ／ｃｏｎｆｒｏｎｔｅｄ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｙ面临困难
·ｔｏ ｇｅｔ ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｈｅ
ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓ ／ ｔｏ ｗｅａｔｈｅｒ ｔｈｅ ｓｔｏｒｍ渡过困境 ·ｔｏ ｓｔｉｃｋ ｔｏ ｔｈｅ ｐｒｉｎｃｉｐｌｅ坚守原
则 ·ｔｏ ｅｓｃａｐｅ ｔｈｅ ｒｅａｌｉｔｙ逃避现实 ·ｔｏ ｐｕｌｌ ｏｎｅｓｅｌｆ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ／ ｔｏ ｔａｋｅ ｈｅａｒｔ
振作 ·ｔｏ ｔａｋｅ ／ ｓｈｏｕｌｄｅｒ ｔｈｅ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ承担责任 ·ｔｏ ｔａｋｅ ／ ｓｅｉｚｅ ｔｈｅ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ
把握机会 ·ｔｏ ｓｅｔ ａ ｇｏｏｄ ｅｘａｍｐｌｅ ／ ｔｏ ｂｅ ａ ｒｏｌｅ ｍｏｄｅｌ树立楷模 ·ｔｏ ｂｅ ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｔ
／ ｔｏ ｓｔａｎｄ ｏｎ ｏｎｅｓ ｏｗｎ自立 ·ｔｏ ａｃｈｉｅｖｅ ｔｈｅ ａｉｍ／ｇｏａｌ达到目标 ·ｔｏ ｒｅａｌｉｚｅ ｏｎｅ’
ｓ ｄｒｅａｍ 实现梦想
篇三：情景作文集体活动类语言材料
高三
写作语言素材 （集体活动） 文章结构：
ｐａｒａ１：主题句（一
句话点题）
？ ｔｏｄａｙ ｍｙ
ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ ａｎｄ ｉ ｔ ｔｏ „ｔｏ ｄｏ„／ ｐａｙ ａ ｖｉｓｉｔ ｔｏ„
ｐａｒａ２；具体过程
？ ｅａｒｌｙ ｉｎ ｔｈｅ
ｍｏｒｎｉｎｇ „／ ａｔ ８ ｏ’ｃｌｏｃｋ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ „．
？ ａｒｒｉｖｉｎｇ ｔｈｅｒｅ，
ｗｅ ｆｏｕｎｄ „．
（分词作时间状语）
？ ｌａｔｅ ｉｎ ｔｈｅ
ａｆｔｅｒｎｏｏｎ ｗｅ„／ ａｔ ４：００ｐｍ， ｗｅ„
ｐａｒａ３： 结论（ｆｅｅｌｉｎｇ）
ｔｏｄａｙ ｉ ｆｅｌｔ
ｔｉｒｅｄ， ｂｕｔ „ ｂｅｃａｕｓｅ„／ ｔｉｒｅｄ ａｓ ｗｅ ｗｅｒｅ， ｗｅ．．．
篇章连接词：
分组活动／劳动场
面：ｓｏｍｅ ｗｅｒｅ （ｄｏｉｎｇ）„． ｏｔｈｅｒｓ ｗｅｒｅ （ｄｏｉｎｇ）„ ｓｔｉｌｌ ｏｔｈｅｒｓ ｗｅｒｅ
（ｄｏｉｎｇ）．ｔｈｅ ｒｅｓｔ
ｗｅｒｅ （ｄｏｉｎｇ）„／ ｂｏｙｓ„ ｇｉｒｌｓ„
罗列顺序：
ｆｉｒｓｔ „， ｔｈｅｎ ／ ｎｅｘｔ ／ ａｆｔｅｒ ｔｈａｔ „
时间顺序：ｅａｒｌｙ
ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ ／ａｔ ８ ｏ’ｃｌｏｃｋ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ
ｔｗｏ ｈｏｕｒｓ ｌａｔｅｒ„
／ ｉｎ ｔｈｅ ｍｉｄｄｌｅ ｏｆ ｔｈｅ ｄａｙ ／ ａｔ ｎｏｏｎ
ｌａｔｅ ｉｎ ｔｈｅ
ａｆｔｅｒｎｏｏｎ ｗｅ„
常用短语、句子：
一句话点题：ｏｎ
ｍａｒｃｈ ５ｔｈ ｏｕｒ ｃｌａｓｓ ｏｒｇａｎｉｚｅｄ ａｎ ａｃｔｉｖｉｔｙ ｔｏ„
ｍｅａｎｉｎｇｆｕｌ
ａｃｔｉｖｉｔｙ„
ｏｕｒ ｃｌａｓｓ
ｏｒｇａｎｉｚｅｄ ａ ｄａｙ ｔｒｉｐ ｔｏ„
出发
？ ｅａｒｌｙ ｉｎ ｔｈｅ
ｍｏｒｎｉｎｇ ｗｅ ｇａｔｈｅｒｅｄ ａｔ ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ ｇａｔｅ ａｎｄ ｔ ｔｈｅｒｅ ｏｎ ｆｏｏｔ．
？ ｔｈｅ ｎｅｘｔ ｄａｙ， ｗｅ
ｓｅｔ ｏｆｆ ｅａｒｌｙ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ ｗｉｔｈ ｈｉｇｈ ｓｐｉｒｉｔｓ ａｎｄ ｔ ｔｈｅｒｅ ｂｙ ｂｕｓ． ？ ａｌｌ ｔｈｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ
ｉｎ ｏｕｒ ｃｌａｓｓ ｇｏｔ ｔｏｇｅｔｈｅｒ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ ａｎｄ ｓｅｔ ｏｕｔ ｔｏ ｔｈｅ ｄｅｓｔｉｎａｔｉｏｎ
ｂｙ ｂｉｋｅ．
到达
？ ｕｐｏｎ ａｒｒｉｖａｌ，
ｗｅ ｂｅｇａｎ ｔｏ ｗｏｒｋ ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ．
？ ｏｎ ａｒｒｉｖｉｎｇ
ｔｈｅｒｅ， ｅｖｅｒｙｂｏｄｙ ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ ｂｅｇａｎ ｔｏ ｗｏｒｋ．
劳动场面
？ ？ ｓｏｍｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ
ｄｕｇ ｈｏｌｅｓ， ａｎｄ ｓｏｍｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｃａｒｒｉｅｄ ｙｏｕｎｇ ｔｒｅｅ ｓｅｅｄｌｉｎｇｓ， ｗｈｉｌｅ ｏｔｈｅｒ
ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗａｔｅｒｅｄ ｔｈｅ ｐｌａｎｔｅｄ ｙｏｕｎｇ ｔｒｅｅｓ．
？ ａｌｔｈｏｕｇｈ ｔｈｅ ｄａｙ ｗａｓ ｓｏ ｈｏｔ
ｔｈａｔ ａｌｌ ｏｆ ｕｓ ｗｅｒｅ ｓｗｅａｔｉｎｇ， ｗｅ ｓｔｉｌｌ ．．．
？ ｔｉｒｅｄ ａｓ ｗｅ ｗｅｒｅ，
ｎｏｂｏｄｙ ｈａｄ ａ ｒｅｓｔ
？ ｔｉｍｅ ｔ ｂｙ／
ｔｉｍｅ ｆｌｅｗ！
劳动后的感受
？ ｗｅ ｗｅｒｅ ｔｉｒｅｄ
ｂｕｔ ｈａｐｐｙ．
？ ｔｉｒｅｄ ａｓ ｗｅ ｗｅｒｅ，
ｗｅ．．．
？ ｗｅ ｆｅｅｌ ｉｔｓ ｏｕｒ
ｄｕｔｙ ｔｏ ｐｒｏｔｅｃｔ ａｎｄ ｂｅａｕｔｉｆｙ ｏｕｒ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ．
？ ｗｅ ａｒｅ ｓｏ ｐｒｏｕｄ
ｏｆ ｏｕｒ ｇｒｅａｔ ｗｏｒｋ ａｎｄ ｗｅ ｈａｖｅ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｈａｔ ｗｅ ｗｉｌｌ ｃａｒｒｙ ｏｕｔ ｔｈｅ
ａｃｔｉｖｉｔｙ ｅｖｅｒｙ
ｙｅａｒ．
？ ｔｈｏｕｇｈ ｃｌｅａｎｉｎｇ
ｕｐ ｔｈｅ ｒｕｂｂｉｓｈ ｗａｓ ａ ｔｏｕｇｈ ｔａｓｋ， ｏｕｒ ｈｅａｒｔｓ ｗｅｒｅ ｆｉｌｌｅｄ ｗｉｔｈ ｊｏｙ ａｎｄ
ｗｅ ｗｉｌｌ ｒｅｍｅｍｂｅｒ
ｔｈｉｓ ａｃｔｉｖｉｔｙ ｆｏｒ ｅｖｅｒ．
ｓｅｒｖｉｃｅｓ， ｗｈｉｃｈ
ｅｎａｂｌｅｓ ｍｅ ｔｏ ｅｎｒｉｃｈ ｍｙ ａｆｔｅｒ－ｓｃｈｏｏｌ ｌｉｆｅ．
？ ｗｅ ａｒｅ ｆｕｌｌｙ
ｃｏｎｖｉｎｃｅｄ ｔｈａｔ ｏｎｌｙ ｉｎ ｔｈｉｓ ｗａｙ， ｃａｎ ｗｅ ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅ ｔｏ ｂｕｉｌｄ ｕｐ ａ ｍｏｒｅ
ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓ
ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ ｂｅｔｗｅｅｎ ｈｕｍａｎ ｂｅｉｎｇｓ ａｎｄ ｎａｔｕｒｅ．
？ ｗｅ ｃａｌｌ ｏｎ
ａｗａｒｅｎｅｓｓ ｏｎ ｐｒｏｔｅｃｔｉｎｇ ｏｕｒ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｗｈｉｃｈ ｉｓ ｏｆ ｇｒｅａｔ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ． ？ ｔｈｉｓ
ａｃｔｉｖｉｔｙ ｄｅｆｉｎｉｔｅｌｙ ｅｎｒｉｃｈｅｓ ｍｙ ａｆｔｅｒ－ｓｃｈｏｏｌ ｌｉｆｅ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ ａｎｄ ｂｒｏａｄｅｎ ｍｙ
ｈｏｒｉｚｏｎｓ ａｓ ｗｅｌｌ．
话题词汇
社区服务／创建和
谐社会话题
ｐａｙ ａ ｖｉｓｉｔ ｔｏ„
参观／拜访 ｂｅ ｉｎ ｏｒｄｅｒ有序的
ｇｏ ｔｏ „ ｆｏｒ ａｎ
ｏｕｔｉｎｇ出游 ｐｅａｃｅｆｕｌ和平的，
ｈｅｌｐ ｗｉｔｈ ｔｈｅ„帮
助 ｈｅｌｐ ｅａｃｈ ｅｔｈｅｒ互助，
ｓｏｃｉａｌ ｓｅｒｖｉｃｅ社
会服务 ｃａｒｅ ｆｏｒ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ互相关心，
ｄｏ ｓｏｍｅ ｃｌｅａｎｉｎｇ
清理环境 ｈａｖｅ ｄｅｅｐ ｌｏｖｅ ｆｏｒ 热爱
ｈａｖｅ ａ ｐｉｉｃ ／
ｒｅｓｔ 野餐、休息 ｂｅ ｃｏｎｃｅｒｎｅｄ ｗｉｔｈ 关心
ｓｈｏｗ ｓｂ． ａｒｏｕｎｄ„
带领参观 ｂｕｉｌｄ创建
ｐｕｔ ｏｎ ／ ｇｉｖｅ
ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｓ演节目 ｃｈｅｒｉｓｈ珍惜
ｈａｖｅ ａ ｇｏｏｄ ｔｉｍｅ ／
ｅｎｊｏｙ ｏｎｅｓｅｌｆ开心 ｔａｋｅ ａｎ ａｃｔｉｖｅ ｐａｒｔ ｉｎ积极参与
ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓ和谐
的， ｎｏ ｐａｉｎｓ， ｎｏ ｇａｉｎｓ． 不劳无获。
ｆｒｉｅｎｄｌｙ友好的，
ｉｔ ｉｓ ｈｏｎｏｒａｂｌｅ ｔｏ „ „是光荣的。ｈｏｎｅｓｔ真诚的
ｓｕｓｔａｉｎａｂｌｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ可持续发展
„ｃａｎ ｂｅ ａｃｈｉｅｖｅｄ
ｂｙ ｈａｒｄ ｗｏｋ． „可以通过劳动获得
ｉｆ ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｄｏｅｓ
ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｆｏｒ ｔｈｅ ｓｏｃｉｅｔｙ， ｏｕｒ ｗｏｒｌｄ ｗｉｌｌ ｂｅ ｍｏｒｅ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ，
ｅｖｅｒｙ ｏｎｅ
ｓｈｏｕｌｄ „ ａｎｄ ｄｅｖｏｔｅｓ ｈｉｍｓｅｌｆ ｔｏ ｂｕｉｌｄｉｎｇ ｏｕｒ ｍｏｔｈｅｒｌａｎｄ ｉｎｔｏ ａ ｓｔｒｏｎｇ ｃｏｕｎｔｒｙ．
每个人应该„，为把我们祖国建设成为一个强壮的国家而奉献自己的量。
环境保护话题 ｂｅ ｈａｒｍｆｕｌ ｔｏ ／ ｔｏ ｄｏ ｈａｒｍ ｔｏ对„有害 ｐｒｏｔｅｃｔ ｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ 保护
环境 ｓａｖｅ ｗａｔｅｒ ／ ｅｌｅｃｔｒｉｃｉｔｙ 节水，节电 ｂｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌｌｙ ｆｒｉｅｎｄｌｙ 环保的 ｌｉｖｅ
ａ ｌｏｗ ｃａｒｂｏｎ ｌｉｆｅ 低碳生活
ｌｉｔｔｅｒ ／ ｔｏ
ｓｃａｔｔｅｒ ｇａｒｂａｇｅ 乱丢垃圾 ｃａｕｓｅ ｉｎｃｏｎｖｅｎｉｅｎｃｅ 造成不便 ｒｅｄｕｃｅ ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ 减少
污染 ｓａｖｅ ｅｎｅｒｇｙ节省能源
ｂｅａｕｔｉｆｙ ｔｈｅ
ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ 美化环境 ｃｕｔ ｄｏｗｎ ｔｒｅｅｓ砍伐树木
ｄｏ ｄａｍａｇｅ ｔｏ 造成
损害 ｓａｖｅ ／ｗａｓｔｅ ｒｅｓｏｕｒｃｅ浪费／节约资源 ｂｅｎｅｆｉｔ ／ ｔｏ ｂｅ ｂｅｎｅｆｉｃｉａｌ ｔｏ„ 对„
有益 ｂｒｉｎｇ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｄｉｓｏｒｄｅｒ 造成混乱 ｉｍｐｒｏｖｅ ｔｈｅ ｑｕａｌｉｔｉｅｓ ｏｆ ｌｉｆｅ 提升生活质
量
ｒａｉｓｅ ｐｅｏｐｌｅ’ｓ
ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ ａｗａｒｅｎｅｓｓ提高人们的环保意识
ｗａｓｔｅ ｉｓ
ｓｃａｔｔｅｒｉｎｇ ｈｅｒｅ ａｎｄ ｔｈｅｒｅ．到处撒满了废弃物
ｂｅ ｆｕｌｌｙ ａｗａｒｅ ｏｆ
ｔｈｅ ｄａｎｇｅｒ充分意识到危险
ｔａｋｅ ａｃｔｉｖｅ ａｎｄ
ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ ｍｅａｓｕｒｅｓ ｔｏ ｃｏｎｔｒｏｌ ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ采取积极有效的措施控制污染
ｆｉｇｈｔ ａｇａｉｎｓｔ
ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ与污染斗争
ｉｔ ｉｓ ａ ｓｈａｍｅ ｔｏ
ｔｈｒｏｗ ｒｕｂｂｉｓｈ ａｒｏｕｎｄ． 乱扔垃圾是可耻的
ｆｏｒｍ ｇｏｏｄ ｈａｂｉｔｓ
ｔｏ ｐｒｏｔｅｃｔ ｔｈｅ ｓｕｒｒｏｕｎｄｉｎｇｓ养成良好的习惯来保护环境
ｔａｋｅ ａｃｔｉｖｅ
ｍｅａｓｕｒｅｓ ｔｏ ｐｒｏｔｅｃｔ 采取积极措施保护．．．
ｔａｋｅ ｇｏｏｄ ｃａｒｅ ｏｆ
ｏｕｒ ｆｏｒｅｓｔｓ关心我们的森林
ｐｌａｎｔ ｍｏｒｅ ｔｒｅｅｓ
ｔｏ ｉｍｐｒｏｖｅ ｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ 多植来改善环境
ｔｈｅ ｔｅｒｒｉｂｌｅ
ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ ｈａｖｅ ｄｏｎｅ ｇｒｅａｔ ｈａｒｍ ｔｏ ｕｓ ａｓ ｗｅｌｌ ａｓ ｔｏ ｔｈｅ ｓｕｒｒｏｕｎｄｉｎｇｓ． 可怕的污染
已经给我们自己还有我们的环境带来了很大的危害
关于水资源节约的话题
ｉｔ’ｓ ｏｕｒ ｄｕｔｙ ｔｏ
ｓａｖｅ ｗａｔｅｒ．ａｓ ｗｅ ｋｎｏｗ ， ｗａｔｅｒ ｉｓ ｖｅｒｙ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｏ ｍａｎ， ｗｅ ｃａｎ’ｔ ｌｉｖｅ ｗｉｔｈｏｕｔ ｗａｔｅｒ．
（没有水我们就不能生存）ｔｈｅ ａｍｏｕｎｔ ｏｆ ｗａｔｅｒ ｗｈｉｃｈ ｉｓ ｓｕｉｔａｂｌｅ ｔｏ ｄｒｉｎｋ ｉｓ ｌｅｓｓ ａｎｄ
ｌｅｓｓ． ｂｕｔ ｓｏｍｅ ｐｅｏｐｌｅ ｄｏｎ’ｔ ｃａｒｅ ａｂｏｕｔ ｉｔ ．（但是有些人却不关心或不在意。）ｔｈｅｙ ｗａｓｔｅ
ａ ｌｏｔ ｏｆ ｗａｔｅｒ ｉｎ ｔｈｅｉｒ ｄａｉｌｙ ｌｉｆｅ． （日常生活中他们浪费很多水。）ｅｖｅｎ ｗｏｒｓｅ， ｔｈｅｙ
ｐｏｕｒ ｄｉｒｔｙ ｗａｔｅｒ ｉｎ ｔｏ ｒｉｖｅｒｓ．（他们排放污水到河流里。）ｔｈｅｙ ｔｈｒｏｗ ｒｕｂｂｉｓｈ ｉｎｔｏ ｒｉｖｅｒｓ ，
ｔｏｏ．（他们还乱扔垃圾到河流里）ｍａｎｙ ｒｉｖｅｒｓ ａｎｄ ｌａｋｅｓ ａｒｅ ｓｅｒｉｏｕｓｌｙ ｐｏｌｌｕｔｅｄ．（受到
严重污染。） ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｍｕｓｔ ｂｅ ｄｏｎｅ ｔｏ ｓｔｏｐ ｔｈｅ ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ． ｏｎｌｙ ｉｎ ｔｈｉｓ ｗａｙ ｃａｎ ｗｅ
ｌｉｖｅ ｈａｐｐｉｌｙ．。） ｉｆ ｗｅ ｄｏｎ’ｔ ｓａｖｅ ｗａｔｅｒ， ｔｈｅ ｌａｓｔ ｄｒｏｐ ｏｆ ｗａｔｅｒ ｗｉｌｌ ｂｅ ａ ｔｅａｒ－ｄｒｏｐ
ｏｆ ｕｓ．（ 如果我们不节约水，那么最后一滴水也许会是我们人类的眼泪）
垃圾分类意义
ｆｉｒｓｔｌｙ， ｒｕｂｂｉｓｈ
ｃｌａｓｓｉｆｉｃａｔｉｏｎ ｃａｎ ｒｅｄｕｃｅ ｔｈｅ ａｍｏｕｎｔ ｏｆ ｒｕｂｂｉｓｈ ａｎｄ ｔｈｅ ｒｕｂｂｉｓｈ ｐｏｌｌｕｔｉｏｎ ｔｏ ｔｈｅ
ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ． ｗｈａｔ ｉｓ ｍｏｒｅ， ｉｔ ｃａｎ ｒｅｃｙｃｌｅ ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ， ｗｈｉｃｈ ｗｉｌｌ ｄｏ ｇｏｏｄ ｔｏ ｏｕｒ
ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ．
ｓｉｎｃｅ ｒｕｂｂｉｓｈ
ｃｌａｓｓｉｆｉｃａｔｉｏｎ ｈａｓ ｓｏ ｍａｎｙ ａｄｖａｎｔａｇｅｓ， ｏｕｒ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ｓｈｏｕｌｄ ｔａｋｅ ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ ｍｅａｓｕｒｅｓ
ａｎｄ ｉｍｍｅｄｉａｔｅ ａｃｔｉｏｎｓ． ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｄｕｓｔｂｉｎｓ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｐｌａｃｅｄ ｉｎ
ｐｕｂｌｉｃ ｐｌａｃｅｓ ｓｏ ｔｈａｔ ｒｅｓｉｄｅｎｔｓ ｃａｎ ｌｅａｖｅ ｔｈｅｉｒ ｓｏｒｔｅｄ ｒｕｂｂｉｓｈ ｉｎ ｔｈｅｍ．
校园生活
·ｔｏ ｇｅｔ ｏｎ ｗｅｌｌ
ｗｉｔｈ ｓｂ． ／ｓｔｈ． 与某人相处的好、某事进展顺利
·ｔｏ ｗｏｒｋ ｈａｒｄ
ａｔ „ 在„方面努力 ·ｔｏ ｃｏｎｃｅｎｔｒａｔｅ ｏｎ„ 专注于
·ｔｏ ｂｅ ｋｅｅｎ ｏｎ „
热衷于，非常喜爱
·ｔｏ ｂｅ ｇｏｏｄ ａｔ ／
ｔｏ ｄｏ ｗｅｌｌ ｉｎ „ 擅长
·ｔｏ ｂｅ ｐｏｏｒ ａｔ ／
ｂｅ ｗｅａｋ ｉｎ „ 在„方面差
·ｔｏ ｍａｋｅ ｐｒｏｇｒｅｓｓ
ｉｎ „在„方面取得进步
ｔｈｅ ｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎ （没有）通过考试
ｂｅ ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌ ｉｎ„ 取得成功
收到某人来信
ｓｂ． ｆｏｒ„因为„向某人道歉
ｔｏ ｓｂ． 向某人解释
ｉｎ„在„方面积极
ａｃｔｉｖｅ ｐａｒｔ ｉｎ „ 积极参与
ｈｅａｒｔ 记住，背下来
ｍｉｎｄ牢记在心
ｐｒｏｂｌｅｍ 解出一道题
ｒａｎｇｅ ｏｆ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ有广泛的知识
ｆｏｒ有„才能
在„方面熟练
ｗｉｔｈ ｓｂ． 对某人要求严格
ｓｔｈ „ 因为„表扬某人
ｓｔｈ． ／ ｔｏ ｂｌａｍｅ ｓｔｈ． ｏｎ ｓｂ． 因为„责备某人
ｏｎ „ 就„提出建议
·ｔｏ ｆａｉｌ ／ｐａｓｓ ·ｔｏ ｓｕｃｃｅｅｄ ／ ｔｏ ·ｔｏ ｈｅａｒ ｆｒｏｍ ｓｂ． ·ｔｏ ａｐｏｌｏｇｉｚｅ ｔｏ ·ｔｏ ｅｘｐｌａｉｎ ｓｔｈ． ·ｔｏ ｂｅ ａｃｔｉｖｅ ·ｔｏ ｔａｋｅ ａｎ ·ｔｏ ｌｅａｒｎ„ ｂｙ ·ｔｏ ｂｅａｒ ．．． ｉｎ ·ｔｏ ｗｏｒｋ ｏｕｔ ａ ·ｔｏ ｈａｖｅ ａ ｗｉｄｅ ·ｔｏ ｈａｖｅ ａ ｔａｌｅｎｔ ·ｔｏ ｂｅ ｓｋｉｌｌｅｄ ｉｎ·ｔｏ ｂｅ ｓｔｒｉｃｔ ·ｔｏ ｐｒａｉｓｅ ｓｂ ｆｏｒ ·ｔｏ ｂｌａｍｅ ｓｂ ｆｏｒ ·ｔｏ ｇｉｖｅ ａｄｖｉｃｅ ·ｔｏ ｄｅｖｏｔｅ ｏｎｅ’
ｓ ｔｉｍｅ ｔｏ „ 在„上花时间
·ｔｏ ｔｕｒｎ ａ ｄｅａｆ
ｅａｒ ｔｏ对„ 充耳不闻
·ｔｏ ｈａｖｅ
ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｙ ／ ｔｒｏｕｂｌｅ ｄｏｉｎｇ 做„有困难
·ｔｏ ｂｅ ｐｒｅｐａｒｅｄ
ｆｏｒ ／ ｔｏ ｄｏ 准备好
·ｔｏ ｓｅｔ ａｂｏｕｔ
ｄｏｉｎｇ ／ ｓｅｔ ｏｕｔ ｔｏ ｄｏ 开始着手做„
业余生活
／ ａ ｐｉｉｃ 去郊游／野餐
观光
ｔｈｅ ｓｃｅｎｅｒｙ ｏｆ ｎａｔｕｒｅ欣赏大自然的风景
／ ｆｉｔ保持健康
放松身心
ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎ／ｂｕｉｌｄ ｕｐ ｔｈｅ ｂｏｄｙ锻炼身体
ｄｅｍａｎｄ ／ ｎｅｅｄ符合需要
打破沉默
取措施（行动）
ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｈａｂｉｔ ｏｆ„ 养成„习惯
ｓｔａｎｄａｒｄ ｏｆ ｌｉｖｉｎｇ提升生活水平
ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ ｏｆ有很深的了解
ｆａｓｈｉｏｎ／ｔｒｅｎｄ跟随潮流
ｗｉｔｈ聊天
ｉｎｆｌｕｅｎｃｅ ｏｎ有很大的影响
ｉｍｐｒｅｓｓｉｏｎ ｏｎ予人很深的印象 ·ｇｏ ｆｏｒ ａｎ ｏｕｔｉｎｇ ·ｇｏ ｓｉｇｈｔｓｅｅｉｎｇ ·ｔｏ ａｐｐｒｅｃｉａｔｅ ·ｔｏ ｋｅｅｐ ｈｅａｌｔｈｙ ·ｔｏ ｒｅｌａｘ ｏｎｅｓｅｌｆ·ｔｏ ·ｔｏ ｍｅｅｔ ｔｈｅ ·ｔｏ ｂｒｅａｋ ｔｈｅ ｉｃｅｔｏ ｔａｋｅ ｍｅａｓｕｒｅｓ／ａｃｔｉｏｎ采·ｔｏ ｄｅｖｅｌｏｐ ／ ｇｅｔ ·ｔｏ ｒａｉｓｅ ｔｈｅ ·ｔｏ ｈａｖｅ ａ ｄｅｅｐ ·ｔｏ ｆｏｌｌｏｗ ｔｈｅ ·ｔｏ ｈａｖｅ ａ ｃｈａｔ ·ｔｏ ｈａｖｅ ａ ｇｒｅａｔ ·ｔｏ ｍａｋｅ ａ ｄｅｅｐ ·
ｓｂ． 愚弄
·ｔｏ ｍａｋｅ ａｎ
ｅｘｃｕｓｅ找借口
·ｔｏ ｇｅｔ ｉｎｔｏ
ｔｒｏｕｂｌｅ 陷入困境
·ｔｏ ｈｅｌｐ ｓｂ ｏｕｔ
帮某人摆脱困境
·ｔｏ ｄｏ ｓｏｍｅ ｇｏｏｄ
ｄｅｅｄｓ 做好事
供帮助
ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ． 坚持要做某事
ｓｔｈ． 后悔做过某事
ｐｒｅｖｅｎｔ ／ ｓｔｏｐ ｓｂ ｆｒｏｍ ｄｏｉｎｇ 阻止某人做某事
ｌｉｆｔ给人搭便车
磨时间
ｌｏｓｅ ｔｏｕｃｈ ｗｉｔｈ保持／失去联络
ｇｅｔ ｓｔｕｃｋ ｉｎ ａ ｔｒａｆｆｉｃ ｊａｍ遇到交通阻塞
ｐｌａｃｅ ｏｆ取代
ｅｆｆｏｒｔ ｔｏ ｄｏ ／ ｔｏ ｍａｋｅ ｅｖｅｒｙ ｅｆｆｏｒｔ ｔｏ ｄｏ不遗余力
ｐａｉｎｓ ｔｏ ｄｏ不辞辛劳
ｈａｒｍｏｎｙ 生活和谐
ｅｘｅｒｃｉｓｅ 有规律的运动
ｄｉｅｔ 合理的饮食
ｓｌｅｅｐｌｅｓｓ ｎｉｇｈｔ 彻夜未眠
感观与思维活动常见表达方式
ｏｆ „ 看见 ·ｔｏ ｏｆｆｅｒ ｈｅｌｐ 提·ｔｏ ｉｎｓｉｓｔ ｏｎ ·ｔｏ ｒｅｇｒｅｔ ｄｏｉｎｇ ·ｔｏ ｋｅｅｐ ／ ·ｔｏ ｇｉｖｅ ｏｎｅ ａ ·ｔｏ ｋｉｌｌ ｔｉｍｅ消·ｔｏ ｋｅｅｐ ｉｎ ／ ｔｏ ·ｔｏ ｂｅ ｃａｕｇｈｔ ／ ｔｏ ·ｔｏ ｔａｋｅ ｔｈｅ ·ｔｏ ｓｐａｒｅ ｎｏ ·ｔｏ ｔａｋｅ ｔｈｅ ·ｔｏ ｌｉｖｅ ｉｎ ·ｔｏ ｔａｋｅ ｒｅｇｕｌａｒ ·ｔｏ ｈａｖｅ ｐｒｏｐｅｒ ·ｔｏ ｈａｖｅ ａ ·ｔｏ·ｃａｔｃｈ ｓｉｇｈｔ
ｄｏ （ｄｏｉｎｇ） 看到 ／ 听到某人（正在）做„
·ｔｏ ｔａｋｅ„ｉｎｔｏ
ｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｉｏｎ ／ ａｃｃｏｕｎｔ考虑到
·ｔｏ ｈａｖｅ ａ ｇｏｏｄ
ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ ｏｆ „ 对„很了解
·ｔｏ ｃｏｎｓｉｄｅｒ ／
ｒｅｇａｒｄ „ ｔｏ ｂｅ „ 认为
·ｔｏ ｒｅａｌｉｚｅ
ｔｈａｔ „ 意识到
·ｔｏ ｂｅ ｆｉｌｌｅｄ
ｗｉｔｈ ｊｏｙ充满喜悦
·ｂｅ ｔｉｒｅｄ ｏｆ 厌
烦
·ｔｏ ｂｅ ｄｅｌｉｇｈｔｅｄ
／ ｔｏ ｔａｋｅ ｄｅｌｉｇｈｔ ／ ｔｏ ｔａｋｅ ａ ｐｌｅａｓｕｒｅ ｉｎ ｄｏｉｎｇ„ 以„为乐 ·ｔｏ ｂｅ ｗｏｒｒｉｅｄ ／
ｕｐｓｅｔ ／ ｃｏｎｃｅｒｎｅｄ ａｂｏｕｔ„对„担忧
·ｔｏ ｆｅｅｌ ｅｘｃｉｔｅｄ
ａｂｏｕｔ„对„感到兴奋
·ｔｏ ｆｅｅｌ
ｓｕｒｐｒｉｓｅｄ ／ｓｈｏｃｋｅｄ ／ ａｓｔｏｎｉｓｈｅｄ ａｔ „对„感到吃惊／震惊
篇四：一次集体作文的启示
我的
教育故事
一次集体作文的启
示
大理州洱源县炼铁
初级中学 周雪飞
初中作文教学中常
常有种种困惑：学生作文素材积累不够，无从下手，无话可说；学生已经固定格式，很多学
生是为了作文而作文，把一些材料按一定的格式组装起来，形成立意相似、构思类同、表达
接近的“新八股”作文；学生写作文的兴趣不高，有些学生根本就靠抄袭机或械模仿作文来
应付老师，缺乏独立创作意识；素材积累与内容空洞，作文政治答案化；学生不能表达自己
的情感。学生为了高分作文，都选择别的有深刻社会影响的题材，本身自己经历的不敢写上
去，怕不能得高分？？作文教学中出现的问题，有时令人啼笑皆非。
２００５年，洱源县委
政府举办了一次“平安校园”作文竞赛，并且作为一项任务下达，每个学校都必须拿出至少
两篇征文参赛，我校规定，学校组织一次“平安校园”作文竞赛，通过评选后再认真修改，
至少每班拿出一篇优秀的作文投稿。
任务下达后，师生
都犯难了：首先觉得主题固定，不可能让学生自由发挥；其次这次作文具有特殊的形势和政
治背景，既要做到形象化，以事感人，以情动人，以理服人，又要深刻的表现“师生共创平
安校园”这一主题，实在是以往作文中很少遇到过的；再加上没有提供参考题目，在中小学
课文和师生能找到的“优秀作文”中也找不到类似的范文可以借鉴，也没有任何写作提示，
很难确定一个恰当的作文标题；最让人为难的是字数还必须在一千五百字左右，而平时考试
作文的要求仅仅是８００字左右。
我综合分析以上困
难之后，觉得必须针对学生作文的困难，首先跟学生一起认真审题、拟题。作文辅导课上，
我跟学生一起，认真讨论“师生共创平安校园”这一主题，启发学生从师生关系，同学关系，
校园安全，防止校园突发事件，防止自然灾害，关注校园小事等方面收集材料，要求每个学
生都写出一个初稿来。我原以为通过一节课的精心指导，一定能拿出一两篇像样的作文来，
结果令我很失望：大多数学生作文作文都是“政治答案化”，几乎几乎从头到尾围绕创建“平
安校园”的意义谈几点看法，提几条建议，这次作文几乎成了“结合实际谈谈如何创建平安
校园”这个政治论述题的几乎统一答案。
好不容易找到三篇
不是“政治答案化”的作文，不是文笔太差，就是字数太少，甚至离题。我想：既然学生单
独写不出一篇像样的征文来，我能不能学歌剧《白毛女》的创作，也搞一次集体创作呢？
我将选出来的三篇
作文在语句上稍加修改后，让三位小作者在班上朗读了自己的作文，然后让他们谈谈自己的
写作过程和体验。第一位同学的作文是《那又是一个秋天》。她说她的标题是从歌词中引用的，
所写的是从一则新闻报道中摘引而来的故事：一位青年教师为了抢救落水儿童英勇牺牲的故
事。第二个同学朗读的作文是《老师，我好想你》，他介绍说，他写的是真人真事，真情实感，
他写了班主任（也就是我）在他辍学后，受伤时以及违反纪律之后三次找他谈话的经历，朗
读时也的确打动了我，感动了班上的同学。第三个同学所写的是《一封没有交出去的检讨书》，
她毫不隐瞒的说，这篇作文是模仿优秀作文上《一封没有寄出的信》写的，大体情节是：因
为和好友闹了别扭，老师同时批评了他两，并让他们写出检查，她觉得自己很委屈，竟然顶
撞了老师，拒绝交出本来已经写了一半的检讨书，若干年后，她深深懊悔自己的无知。
全班同学一致认为：经过老师修改后的三篇作文都可以向学校推荐。
我分析了三篇作文
的得失之后，又重申了这次作文竞赛的主题，觉得三篇作文都偏离了“创建平安校园”的主
题，如果要推荐， 还得修改。希望同学充分发表自己的看法，经过同学热烈的讨论之后，我
提出了自己的修改意见：
《那又是一个秋天》
可以修改为：老师组织集体活动，事先反复强调纪律和安全问题，而“我”想采一束山花，
不慎落水，不会游泳的老师为了救我而牺牲，又是一个秋天，我到了老师的坟前献上一束鲜
花，以表达我对老师的感激和怀念之情，同时也深深的忏悔，以此突出：学生要准守纪律，
师生要时刻保持高度的全意识才能保障师生平安这一主题。
《老师，我好想你》
分散而不集中，也不能体现“平安校园”的主题，综合全班同学的意见作如下修改：标题改
为《一次意想不到的伤害》集中抓住自己受伤的事来写：上学路上自己违反规定乘坐了农用
车，不慎跌了下来，跌段了手臂，不懂法的驾驶员对我不闻不问，家族里的人决定组织一次
报复行动，班主任来我家家访，跟我的家人了解情况后，晓以利害，避免了一次纠纷，最终
我们通过法律渠道获得了赔偿。
《一封没有交出去
的检讨书》情节上做了较小的改动：我和同学在教室中打闹，将一把塑料尺子丢出了窗外，
老师正好从窗外经过，对我们进行了严厉的批评，可是个性极强的我自认为一把塑料尺不能
伤人，事实上也没有伤到任何人，老师用不着小题大做，于是我拒不做检查，顶撞了老师，
若干年后，我为此时深深懊悔。
思路统一后，我把
全班同学分为三组，让平时作文功底较强的三个同学当组长，对以上三个同学的作文作详细
修改。
三天后，三篇修改
稿交上来了，都比第二稿好多了。特别是《一封没有交出去的检讨书》经过了学生的修改，
比我指导的内容更充实了：老师让我们出班刊，我随手将粉笔头扔出窗外，恰好打在老师肩
上，当时老师也没有在意，担心影响专注于出班刊的我，事后找我谈话，耐心劝我改掉随手
乱扔东西的习惯，我接受了老师的建议，但依然没有改掉这种恶习。后来又是乱扔粉笔头打
到了一个同学的头上，他对我破口大骂，我们这间发生了较严重的冲突，，老师严厉批评了我
们，并让我们写出书面检讨，我觉得自己已经对同学赔礼道歉，是他不依不饶，是老师对他
偏心，于是拒不交出已经写了一半的检查。
在集体评改作文的
时候，同学一致认为《一封没有交出去的检讨书》最成功，我也打算就此定稿，一个平时语
文成绩较差又极其顽皮的同学突然发言“一个粉笔头也伤不了人，老师也真是小题大做。”这
句话提醒了我：老师的原来批评的是乱扔东西，后来严厉批评的是同学之间的矛盾冲突，这
是不是偏离了表现“平安无小事”这一主题的初衷了呢？可第三小组三天的辛苦就这样白费
了吗？经过权衡，我决定再作修改。我给同学们讲了曹雪芹创作《红楼梦》“批阅十载，增删
五次” “字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的故事。给他们讲了文章必须多修改，反复推
敲的道理。经过讨论，我们形成了一个新的作文思路：我与老师相处默契，他的一举一动，
一颦一笑我都很留意，我知道他爱花，尤其爱郁金香，于是我特意买了一幅《盛开的郁金香》
的油画，还专门做了装裱，打算挂在教室讲台的对面，每天他一抬眼就能看得见的地方，想
让老师每天给我们上课都有好心情，不料在我悄悄的一个人挂这幅画的时候，随手把一颗弯
钉子丢出教室，被刚好路过的老师中发现，并把我叫出教室外面，批评了一顿，我觉得自己
很委屈，当场顶撞了老师，并拒绝写检查。若干年后，我上了初中，有一位好友被一颗弯
钉子插破了脚，，血淋淋的事实教育了我，我才懊悔当年不该顶撞老师，并决定找机会向老师
当面检讨一下，不料老师早已把这事忘了，并很惊讶的问：“有过这事吗？”。通过这样的修
改，突出“校园安全无小事，而一些安全的隐患常被师生都忽略了”这一主题。我指定五个
作文功底较好的同学一起修改润色后逐句念给全班同学，并一起逐句修改到大家都觉得没有
问题为止。
经过艰苦的努力，
第三次改稿出笼了，好得让我怀疑是否真出自我的学生之手，再让三个平时作文最好的学生
最后定稿后交给我，第四稿交到我手中，我只是将标题改为《一颗弯钉子》并对标点符号作
了一些修改，加上了我的批语就投稿参赛。
一个月后，这篇经
过全班同学集体创作的作文获奖了。当荣誉证书发到第一次写出初稿《一封没有交出去的检
讨书》的同学手中时，她含着泪激动地说：“这份荣誉应该属于我们班的全体同学，尤其是与
我一起合作了几天的语文老师和最后跟我一起定稿的两位同学。”
“荣誉属于全班同
学！”这是发自内心的感激，也是全班同学的心声，我觉得这次集体作文的意义远远超过了获
得了荣誉的价值。
首先，它让全班同
学切身感受到了作文的艰辛，体会到了作文的苦乐，懂得了一篇好的作文必须经过反复修改
的道理。
其次，它是一次学
生合作学习和创新的有益尝试，每个同学都能畅所欲言地发表自己的看法，在评改别人作文
的同时，自己也得到了写作实践的锻炼，使被评改的作文作者在今后的作文创作中思路更开
阔，思维更缜密了，最为重要的是使全班同学都产生了成就感和集体荣誉感。
再有就是通过这次
集体创作活动，让同学懂得了作文创作必须走过的历程：观察思考——审题命题——形成思
路——材料和语言的组织——修改润色——定稿。
这次集体作文给我
的启示是：学生作文尤其是山区中学的学生作文存在种种困惑，它需要教师在教学实践中独
立思考并大胆尝试各种解决办法。具体可以有以下的解决方式：
第一，在教学中力
求引导学生敢说真话。
第二，引导学生写
作文要注意“意在笔先”。
第三，引导学生写
作时要注意思维缜密，语言优美。
第四，改变单一的
批阅方式，采用教师改，小组改，学生互改等多种方式相结合，让学生在改作文中进步。因
为布置多次作文不如改好一次作文。
第五，让学生坚持
写日记，鼓励学生大胆记录自己的真情实感，鼓励学生写即兴作文，比如，开过运动会，写
运动会纪实，参加植树劳动让他们写劳动的感受体会等。
第六，要注重培养
学生观察生活的能力，同时养成纸笔不离身，随手写片段作文的好习惯。纵观古代诗词中的
名句、名联甚至是名篇，大多都是不拘一格，妙手偶得的片段作文。所以学生作文不能求全
责备。不必非要按照开头如何，过
渡如何，结尾如何，线索是否清晰，条理是否清楚一一审查。只要有真实感受，有新意，有
闪光点就要予以鼓励。
第七，加强课外阅
读，多方面引路开导。引导学生广泛阅读，多看多想，既可以丰富他们的课余生活，活跃他
们的思想，充实他们的知识，又有利于提高他们观察生活的能力。还能为他们提供写作借鉴
（其实很多名家名作都有借鉴）。教师应当做有心人，经常向学生介绍短小精悍的、以日常生
活为题材的文章，以便于他们模仿、学习和借鉴。
总之，随着快餐文
化和网络“快餐文学”的流行，学生阅读兴趣越来越低，越来越把作文当做应付考试的手段，
使我们传统的作文教学面临新的挑战，可谓任重道远，但是只要我们能主动的参与到课程的
研究，开发与建设，树立终身学习的理念，具备认真踏实，孜孜不倦，不断开拓创新的职业
精神，相信我们一定能让学生爱上作文，爱上写作文。
作文五：《集体活动作文》2800字集体活动作文（一）
阳光明媚，万里无云。我们的心被这美好的一刻感动着。
马上就要比赛了，赛跑选手的脸绷得紧紧的。终于，轮到我们班出场了，只听见那一刻，啦啦队们喊道“李绍恺，加油，加油！李绍恺加油！”裁判员喊道“各就各位，预备——开始！”只见我们班的李绍恺马步脚一蹬，身体用力往后倾斜，飞快的向前跑去，像刘翔一样。
接下来就是拔河比赛了，我们拔河队的在同学们的鼓励下，使劲吃奶的劲儿往后拉，只看见拿绳子非常淘气，一会来我们这边，一会儿来那边，飘忽不定的。可是我们班可是力争第一的，我们越拉越勇，越勇越战，都把平时嫩呼呼的小脸给憋红了。绳子似乎对我们屈服乖乖的跑到了这边，“嘟——”一声哨响，裁判宣布“第一轮，三五班胜利！”
“耶——”我们都蹦了起来，不管是平时十分文静的，还是十分自卑的，都为我们的胜利而欢呼雀跃。
李老师在为我们高兴的同时，也提醒我们“这只是暂时的胜利，更重要的是下半场呢！大家一定要努力呀”
我们异口同声地回答道“ｙｅｓ—ｓｉｒ”！
休息片刻，下一轮的比赛开始了。我们排着整齐的队伍雄赳赳气昂昂的进场了。“预备—开始！”场下的加油声此起彼伏。我们一小步一小步的往后挪，对方的力气真大呀！不一会儿，生子就快被拉过去了，可是这时班主任李老师一声吼：“三五班，加油！加油，三五班！”场下啦啦队的加油声似乎盖住了校园内的所有声音，那一刻，所有的三五班人同在一颗心！终于，团结，使我们再次胜利！
比赛完了，“三五班为本次比赛的第一名！”三无般的所有人都忘我地跳了起来，为我们团结的班集体而喝彩！
集体活动作文（二）
“哈哈哈……嘻嘻嘻……”的欢笑声不断地在校园里回荡。是因为我校正举行一项有趣的活动——庆祝元旦活动。
那天是星期六，风和日丽。我兴致勃勃地来到校园参加活动。
来到学校，看到同学们的笑脸，大家手中提着水果。零食。饮料……走进教室，书桌上还放着花生。瓜子……到处张灯结彩。仿佛踏进了一个大生日宴堂。
庆祝元旦节目开始！
首先是主持人——小小为我们唱《丛林奇遇》之歌。他毫不逊色，唱起歌来气概非凡。时而还把手指向远方，瞪大双眼看着前方。好像在寻找什么东西似的。好似他本人真的融进树丛里，开始了他自己的新历程。我们也跟着节拍轻轻地拍起手来。第一支歌唱完，老师都夸他是个十足的小歌唱家。主持人向我们鞠了个躬。他的嘹亮歌声简直使我们无法言语，啧啧赞赏便融化成了一阵雷鸣般的掌声。顿时，主持人脸上飞起了两片红霞，用手饶饶后脑勺，羞涩地说道：“哎呀！哪里嘛！我又不是“天才”而是“地才”宝剑锋从磨砺出，梅花看自苦寒来，事事都是需要努力的。”
接下来，是一小组为人们表演的魔术！我不安好心的想：哼！休想逃过俺的火眼金睛。
只见一小组的军军请平平任抽三张牌，然后军军把这三张牌编成１．２．３．号，让小路说出１．３号牌。真让人出乎意料，啊！真是不看不知道，一看吓一跳，他居然猜对了。大家目瞪口呆，对他都刮目相看，佩服得五体投地。同时也很纳闷，小路看见我们嘴巴成“０”字形，百思不得其解的样儿！于是，就铁了心，坚定地说：“军军其实是看第２号牌的下面一个角才知道的！”啊！原来是这样，我怎么一到脑子转弯的时候就转不起来了呢！哎！军军这个魔术使我们大开眼界，谜底也“大白于天下”。排心倒海的掌声也更是持续不断。
小小的地理问题使我们疑云满面；倩倩的脑筋急转弯也使我们绞尽脑汁，不过答对了还可以听得到甜甜的棒棒糖喔！！！红红和胡洋唱的《星星的眼睛》，使我们身临其境，仿佛置身在深蓝的夜空里，就像里面的歌词所说的那样“星星的眼睛眨啊眨，是谁在梦中想着那个他”！……最后，我们还欣赏了张老师和李老师的舞蹈，并且还邀请军军一起跳舞。为了迎接元旦，全班一起唱起了《新年快乐》，为庆祝元旦活动画上了一个圆满的句号！
瞧！多有趣的一次班级活动呀！让我们“品尝”节目的乐趣，领略同学们的见面礼……，这次班级活动，犹如那颗闪烁的北极星，永远留在我的记忆长河中！
集体活动作文（三）
轻松的秋日，阳光柔和，白云游荡。５６个幸运的男孩和女孩迈开了青春脚步。５６颗兴奋的心飞往想象中丁丁冬冬的珍珠泉。
置身泉边，眯着眼尽情享受清新的空气，却发觉珍珠泉水不似想象中那样满泉吟唱。与其说泉美，不如说人美。
生火支炉，顿时炊烟袅袅，５６个人忙忙碌碌，向世界显示我们已经长大。由于平时的“好吃懒做”，使我无法成为驻守“野炊大本营”中的一员，只有做做勤杂，出出苦力——捡支炉用的石头。虽苦，但积极性格外高而且绝对的服从！看见一块“巨石”，便毫不顾忌地一抹袖子，将它搬起。归途上，脚步竟被这块“巨石”拖累得歪歪倒倒，百般周折，终于到达“大本营”。忙碌的小厨师们谁也没注意到我那惨样，“黑色标志早已跃然脸上”，额前那撮“留海”已失去了往日的“风采”，但看见那块“巨石”正在“发光发热”，竟傻傻地笑起来。正待再次出发，看见和我执行一样任务的“大力士”杨芬芳苦着脸一瘸一拐地回到“大本营”来，再一看她那双沾满泥浆的脚，听着她的“泥塘遭遇”的叙述，为了不影响她的情绪，我只好躲在小树后面大笑了一番。当我再次出发时，吸取“杨氏教训”，绝对不走看似大路，实是泥塘的道路。归来时，却看见大杨正盘腿坐在草地上哈哈大笑，脚上还是那双满是泥浆的球鞋，她刚才沮丧的心情早已被胖姑娘王丽萍脸上的黑灰“安抚”得荡然无存。她当时的样子真像小说中那样洒脱的女孩。我们的快乐情绪就这样互相感染着，传递着。
那边火已经生好了，这边几个人已经开始包饺子，把大家带的饺馅全和在一起，领来足够的饺皮，“八仙过海，各显神通”，个个都像模像样。不一会儿，大功告成。投入锅中“静观待变”，巴望着早一点尝尝自己和同伴们的手艺。尽管时间“过得慢”，饺子终于盛进了饭盒，（ｍ．ｌｚ１３．）几个人凑在一起，你尝一个，我尝一个。我和“女学究”赵婕鼓着嘴争论着哪只饺子“漂亮”，哪只饺子“难看”。虽然给烫得唏哩哗啦，但都喜得眉开眼笑。最有趣的是平日文静的闻萍不分轻重的倒上好多醋，最后只有“自食酸果”。
吃完饺子，我们挡不住漫山遍坡的小野花的诱惑，一起跑去采花。奇妙的是，我们竟鬼使神差地把山坡当成天然滑梯，手里拿一束山花，随着山坡那条小渠一同滑下，好惬意啊！就在这天然滑梯前，杨煜雯与樊小飞并肩拍了一张合影，镜头里，我们看到的是一对快乐的小天使。
女孩子的世界是柔柔的，而男孩的世界却是豪放的。他们持着炒锅，正经八百地学着厨师的样子显示手艺。我真担心他们把菜三抖两抖都抖光了……
阳光依然柔和，白云依然游荡，５６颗心不愿离开这片快乐王国，因为我们流连于那开满山花的山坡，流连于那片柔软的草地，流连于那自砌的升腾着炊烟的火炉，流连于阳光下，撒上嬉戏的珍珠泉水。啊，多么轻松的秋游，那属于我们５６人的世界。
＊ 一个集体作文
＊ 介绍班集体作文
＊ 集体的温暖作文
作文六：《集体活动作文》3100字集体活动作文一：集体活动
快要到元旦了，学校组织了一年一度的“艺术小星星，颗颗亮晶晶”歌咏比赛，上次我们演的语文小星星是第一名，这次我们当然不甘示弱，准备来一个一鸣惊人，拿下第一名。
我们班要演唱两首歌，一首是《我们在春天的早晨》，另一首歌是《转圆圈》。排练的时候，大家都挺热情的，舞跳得天下无双，歌唱得像百灵鸟般婉转，配合得天衣无缝，大家都信心十足。
到了歌咏比赛的那天下午，我们班里的男男女女都打扮得漂漂亮亮，女孩子是白毛衣格子裙，男孩子是黄色外套，特别引起别人的注意。因为我们跳舞要把凳子全部搬走，所以我们班被排在了最后表演。真好！是压轴戏耶！许多班早早就来了，操场上真是人山人海、热闹非凡，大家对这次比赛都充满热情。许多孩子的家长都在台下等候着大饱眼福自己孩子的出色表现。我也有些紧张，生怕自己在表演中出了错。
活动在一片热烈的鼓掌声中开始了。前面的班表演的都有点清一色。顶多就是手上有几个动作，无所作为。我们最大的敌人是八班和十班。八班的歌唱得很好听，而且前面有几个女同学在跳舞。十班不仅歌唱得很有感情，最重要的是他们全班都用手语作出《感恩的心》的歌词。真是八仙过海——各显神通呀！
不过，我在其他班那里发现了一个很大的问题——唱快了。这可是一个致命的弱点，虽说我们班在最后一次排练中练好了，但我还是没有什么把握。
果然，天有不测风云。
轮到我们表演了，我们首先大声唱起来，刚唱完第一段，我们停下来，音乐还在放，真的快了。在后面的两段中，我们都尽力压下来，可到了最后都还是快了。我看看台下的观众，都没有几个在看我们了。本来因为我们班从二个节目调到了最后，所以大家都对我们比较感兴趣，想看我们的出色表演。现在呢？都觉得我们没劲，各干各的去了。我心里像十五个吊桶打水——七上八下，真是爱莫能助呀！
“既然这首没唱好，那么下一首就一定要唱好！”我对自己说。开始是集体望月亮，大家身体一摇一摆，好像天上真的有又圆又大的月亮似的，这也好似林海的波浪，有起有伏，那场面真的很容易令人感动。观众的注意力似乎又回到了我们身上，一个个都目不转睛地盯着我们看，我那可紧绷的心似乎又放松了一点，一块大石头终于掉了下来，心中顿时感到转危为安了。然后我们又踏着节奏跳起了圆圈舞，跳得是那样轻快，那样愉悦。到了后面我们转圆圈摇铃铛的时候，我们注意了刚才的失误，跟着节奏唱，“失败乃成功之母。”果真是这样，第二首个总算是圆满结束了。“台上三分钟，台下十年功。”我们以自己的努力获得了成功，台下的观众也给予我们了排山倒海的掌声，有许多家长也在给我们拍照。
虽然说我们并没有把真正实力展现出来，但对我们来说却依然非常精彩。“艺术小星星，颗颗亮晶晶”，我们也是其中的一颗亮晶晶的小星星！
集体活动作文二：愉快的校园小队活动
我参加过许多活动，但有一个小队活动，让我终生难忘。那就是单怡苗组织的“春之旅”小队活动。
到了组织地点：镜湖湿地公园。
我们先干第一个项目：跑步。队长单怡苗刚提出，吴琪炜就跑了出去，我们顿时异口同声地说：“你耍赖，赖皮鬼，快回来！”可他若无其事的样子，先跑到了终点。队长说：“吴琪炜算零分，你们三个跑吧！”“哦！”我、陈洁、周叶通一起答道。“预备，”队长一声令下，“跑！”我们就个个像离弦之箭一样，“嗖——”地奔了出去。陈洁是跑步高手，只见她大步向前跨着跑，不过这是短跑，所以她有点落下风，而我和周叶通旧趁这种优势大步跑，一会儿就追上去了。可她毕竟跑得快，就像顺手牵羊、趁火打劫似的轻松把冠军拿到了手。剩下的由我和周叶通比了。周叶通毕竟是男生，肺活量大，不用多久，就把我扔到“十万八千里”去了，我一使劲，猛一冲，最终以我和他相差０．１厘米获得了亚军，周叶通得到了季军，吴琪炜则就被ｏｖｅｒ了。
下一个活动项目是：放风筝。我们立时赶到空旷地，准备放风筝。我们立时赶到空旷地，准备放风筝。一开始，大家的风筝都放不上去，但我们却得知附近有脚踏船的项目就吵着闹着要玩，可被急中生智而又很温柔的吴琪炜妈妈叫住了，她说：“我一定会给你们玩的。只不过你们得把三只风筝中的其中一只放上去！”“好！好！”我们都答应了。因为有我风筝大王在，咱们个个昂首挺胸，啥都不怕。不过，为了放好风筝，我们也是很狡猾的，在吴琪炜妈妈的教导下，我们装不会做，让吴琪炜妈妈做示范，有了她的“帮助”，我们放风筝就轻松多了。不过多久，就把风筝放上去了。“ｙｅａｎ！我们放上去了！我们放上去了！”我们大声呼唤。接着，我们收线，准备出发去玩脚踏船。
又来一个新项目：玩脚踏船。我们一行人急匆匆地赶到脚踏船售票处买票，还没等大人买完票，我们就一把抓起救生衣，跳到船上，“嘿黝嘿黝”地划走了，我们划呀划，划到了桥洞，旧在那呆着不动，准备乘阴凉，“啊！好爽啊！”我们大呼。一声声呼喊从桥洞中传来，桥上的人还以为我们快淹死了呢！
该吃东西了，因为玩了一上午，我们都饿了，该补充补充体力，准备上山！
最后一个项目：爬山。我们沿着那盘曲的石板路，一步一步地跨上了山道。再途中，我和陈洁谈高论阔，要不是咱俩互相拉扶着，否则我早撞柱子上了。到了山上，我和陈洁一溜烟儿地“爬”上了塔，看那四面八方涌进来的美景，那才叫一个美呀！
这次活动搞得丰富多彩，希望下次还有机会和同学们聚一聚，搞搞活动！
集体活动作文三：班集体活动
阳光明媚，万里无云。我们的心被这美好的一刻感动着。
马上就要比赛了，赛跑选手的脸绷得紧紧的。终于，轮到我们班出场了，只听见那一刻，啦啦队们喊道“李绍恺，加油，加油！李绍恺加油！”裁判员喊道“各就各位，预备——开始！”只见我们班的李绍恺马步脚一蹬，身体用力往后倾斜，飞快的向前跑去，像刘翔一样。
接下来就是拔河比赛了，我们拔河队的在同学们的鼓励下，使劲吃奶的劲儿往后拉，，只看见拿绳子非常淘气，一会来我们这边，一会儿来那边，飘忽不定的。可是我们班可是力争第一的，我们越拉越勇，越勇越战，都把平时嫩呼呼的小脸给憋红了。绳子似乎对我们屈服乖乖的跑到了这边，“嘟——”一声哨响，裁判宣布“第一轮，三五班胜利！”
“耶——”我们都蹦了起来，不管是平时十分文静的，还是十分自卑的，都为我们的胜利而欢呼雀跃。
李老师在为我们高兴的同时，也提醒我们“这只是暂时的胜利，更重要的是下半场呢！大家一定要努力呀”
我们异口同声地回答道“ｙｅｓ—ｓｉｒ”！
休息片刻，下一轮的比赛开始了。我们排着整齐的队伍雄赳赳气昂昂的进场了。“预备—开始！”场下的加油声此起彼伏。我们一小步一小步的往后挪，对方的力气真大呀！不一会儿，生子就快被拉过去了，可是这时班主任李老师一声吼：“三五班，加油！加油，三五班！”场下啦啦队的加油声似乎盖住了校园内的所有声音，那一刻，所有的三五班人同在一颗心！终于，团结，使我们再次胜利！
比赛完了，“三五班为本次比赛的第一名！”三无般的所有人都忘我地跳了起来，为我们团结的班集体而喝彩！
集体活动作文四：第一次集体活动
在丹桂飘香的金秋十月我们学校组织全校同学前往昆山丹桂园开展了“非典”之后的第一次集体活动。
在丹桂园，同学们乘龙船、赏花木、做游戏……放飞的身影活跃在丹桂园的每个角落。最惊险、有趣有刺激的要数过铁索桥了，那可是华东第一铁索桥，不仅长，而且摇得厉害。两边是很稀疏的绳网，走在上面摇要晃晃，吓得胆小的几个哇哇直叫，可同学们个个都不甘示弱，勇敢地走完了全程。
回来的路上，工作人员还特意安排了摘毛豆活动，这可乐坏了这些从不干农活的孩子们，他们一个个像寻宝般找寻地里的毛豆，一会而功夫，同学们的大袋小袋中便装满了战利品，连扁扁的豆荚也没放过。这次的秋游真是收获丰盛啊！
作文七：《关于开展新媒体文化作品征集活动的通知》2200字关于开展新媒体文化作品征集活动的通知
各基层单位、机关科室：
按照公司党委“西部大庆文化同行”深化工程的要求，为加强对新媒体的建设、管理和运用，充分发挥新媒体覆盖范围广、运行效率高、媒体受众大的优势，进一步促进我处企业文化建设，激发基层文化活力，丰富员工文化生活，凝聚员工队伍，为输油三处建设现代化输油处提供精神动力。处党委宣传科、工会、团委联合开展新媒体文化作品征集活动。现将相关事宜通知如下。
一、活动主题
建设新媒体，弘扬正能量，注入新活力。
二、征集内容
“新媒体文化作品”指借助网络、手机等平台，通过网页、微信媒介发布，具有主题鲜明、通俗易懂、喜闻乐见、易于传播的文化作品。
本次活动主要征集以下四类十项作品：
（一）微文类
１． 微电影、情景短剧剧本：集体或个人历年来创作的微电影、情景短剧等未拍摄制作成品的剧本文稿。
２． 舞台剧目脚本：集体或个人创作、未参加公司层次以上排演的单个舞台节目脚本文稿。
３． 歌词曲谱：２０１４年以来创作，不含在《歌声中的长庆》活动中已申报的作品。
（二）微视类
４． 微电影：原创拍摄的微电影，要求画面清晰，制作精致，声音清楚，技术指标需达到高清标准（分辨率达到１０８０ｐ 及以上），同时备份标清格式（分辨率为７２０×５７６ｐ ），党委宣传科配合拍摄。
５．ＭＶ ：原创拍摄的ＭＶ 作品。要求画面清晰，制作精致，声音清楚，技术指标需达到高清标准（分辨率达到１０８０ｐ 及以上），同时备份标清格式（分辨率为７２０×５７６ｐ ），党委宣传科配合拍摄。
６． 动漫短片：原创制作的动漫电影、短片，要求画面清晰，制作精致，声音清楚。
（三）微图类
７． 微图：反映某项工作、某一主题或某个事件的系列影像图片。图片不得少于５幅，并配有相关文字说明。
（四）微创作类
为进一步激发基层文化活力，调动员工参与热情，员工个人除以上作品外，还可通过以下形式上报作品：
８． 手机电影：以手机作为拍摄工具制作的题材鲜明、主题突出、质量较高的影像作品。
９． 微动漫：编辑制作的题材鲜明、主题突出、质量较高的ｆｌａｓｈ 动画、ＧＩＦ 图片作品。
１０． 微文：原创的题材鲜明、主题突出、故事完整的诗歌、散文、评论等文字作品。
三、作品题材
（一）石油题材——以反映输油各条战线和各个领域（包括原油储输、管理提升、技术创新、安全环保、队伍建设、反腐倡廉、扶贫帮困、服务保障、法律事务、健康管理等各个方面）的发展成果、先进人物、经典案例、文化故事等为主要内容的作品；
（二）石油人题材——以反映员工在家庭生活、社会生活中，展示石油人风采、透射石油人感情、体现石油人视角的作品。
四、征集形式
以单位和个人两种方式报送。
（一）单位报送：以征集的前三类７项内容为主。各单位报送作品不得少于二类２项３个。
（二）个人报送：各单位要负责做好个人作品的动员、收集和报送。各单位报送个人作品不得少于３个。
五、评选表彰
（一）评选流程
１． 报送的作品经活动办公室初选后，在处门户网站、微信等新媒体平台发布，优秀作品报送公司活动小组，在公司网页门户、微信等新媒体平台发布，公司即时开始投票计分程序。
２． 选送的优秀作品公司活动办公室将组织有关部门组成评委会，集中分类对报送作品进行投票积分。
３． 根据新媒体投票及评委会投票综合计算得分，产生评选结果。
（二）表彰
１． 公司对评选产生的优秀文化作品，将分别授予年度“十大新媒体文化作品奖”和“优秀作品奖”，并予以表彰奖励。
２． 公司对组织得力、成效突出的单位予以表彰奖励。
六、时间安排
新媒体文化作品征集活动，从２０１５年１月１日起进行征集，分两个节点报送。
（一）已有的成熟作品，于２０１５年１月３０日前收集报送，以便在新媒体平台及时发布。
（二）目前正在创作或拟创作的作品，可于每月２０号收集报送，２０１５年８月１５日为截止日期。
（三）２０１５年９月公司组织评审，进行表彰奖励。
七、组织机构
为保证活动的深入开展，处成立活动组委会。
主 任：徐先明
副主任：周学选
成 员：陶淑兰 张三索 张建明 高明明 陈祥斌
王建国 李 焰 张建昌 陈浩英 高春兰
刘全峰 杨小东 胡鹏峰 卢星辛 赵 宁
王军奎 雷永胜 岳振东 张光一
组委会办公室设在党委宣传科，周学选兼办公室主任。
八、相关要求
（一）新媒体建设和新媒体文化作品大赛作为“西部大庆文化同行深化工程”的一项重点工作，既是进一步推进公司文化建设的创新载体，也是凝聚我处员工队伍的重要途径。处属各单位、各部门要高度重视，准确把握，认真落实，切实推进各项工作。
（二）各单位、各部门要认真做好作品征集的安排部署，抓好落实，组织好单位作品创作推选的同时，做好活动的宣传动员和指导帮助工作，要引导员工广泛参与，把参赛过程营造成一个凝心聚力、激发活力的过程。
（三）推选的优秀作品将在公司团委开办的“青春长庆”微信平台开展，各单位要组织好员工的收听关注。“青春长庆”微信公众号：Ｙｏｕｔｈｃｑ 。
（四）征集作品须为原创，题材鲜明，主题突出，质量较高。征集作品均以数据资料报送，并填写《第三输油处新媒体文化作品大赛作品申报表》，由各单位、各部门汇总报送至处团委。
联 系 人：岳振东 张光一
联系电话：０９５１－６９５２８３４ ６９５２８１７
邮箱地址：ｙｕｅｚｈｅｎｄｏｎｇ＿ｃｑ＠ｐｅｔｒｏｃｈｉｎａ．．
ｚｇｙｉ＿ｃｑ＠ｐｅｔｒｏｃｈｉｎａ．．
附件：第三输油处新媒体文化作品申报表
党委宣传科
第三输油处工会
第三输油处团委
２０１５年１月１４日
作文八：《关于体育活动的作文》300字本文关键字：
星期五的下午，我们的老师说：“今天我们班到操场上去参加学校举行的‘阳光体育活动’。”大家乐得一蹦三尺高。
我们先排着整齐的队伍来到操场的北边，只见南边有许多同学坐在一起围了一个圈。原来，他们在玩丢手绢呢！西边也有一群同学，他们在跳绳。老师让女生跳，男生帮着数，活动才刚开始，女生在不停地跳，男生则在不停地数。
我们班玩的是跑步比赛，这也是最精彩的一个项目，我也参加了。随着老师的一声口哨，“预备，跑！”我们几个就像脱僵的野马一样拼命地跑，大家只有一个信念，就是要超过对手，跑到最前面去。我们的同学则不停地为我们大喊加油！时间一眨眼就过去了，终点就在前面，我使出了吃奶的劲使劲跑着，终于超过了徐健扬，获得了第五名。大家都发出了尖叫声。
啊，今天的阳光体育活动真精彩呀！
作文九：《关于体验活动的作文》3800字篇一：活动体验
这个暑假，我去京广书城实践了十天，这十天，是我获益最大的十天。
记得第一天去实践时，干什么，怎么干，我毫无所知，只是想尽快完成实践任务，其它的都不重要。到了那里，一位姐姐告诉我，如果看到书乱了，就整理一下，不乱你就干自己的事情好了；一般半个小时左右看一下就好，不用一直转，应该会很轻松。
的确，很轻松。我一天去三小时，三小时其实很短，因为陪伴我的有书，有乐趣，这使我的实践获益无穷。
从《安妮日记》到《骆驼祥子》；从《钢铁是怎样炼成的》到《朝花夕拾》；从《简爱》到《羊脂球》，再到一部部小说集，其中的内容让人难以忘怀——忘不了那句“当回忆起往事时，他不会因虚度年华而悔恨……都已献给了世界上最伟大的事业－——为人类的解放而斗争……”；不会忘了那个“坚壮，沉默，而又有生气”的祥子，更忘不了那个“自私的、不行的、社会病胎里的产儿、个人主义的末路鬼”……这些都来自于书，来自于在书城实践活动的收获。虽然每天要工作三小时，会少一些玩的时间，少一些写作业的时间，可是我相信在实践中所学到的知识，是不亚于在家中、在课本上所学的知识的。
从实践中，我还知道了为什么书没有交款拿到门口时，门口的报警器会响——那是因为，每当书店进来一批新书时，服务员们会把一个小铁片夹在或贴在书中，正因为这个小铁片，书离报警器近的时候，报警器才会做出反应。我想这个发现可能是只有在这种实践中才会发现的。
活动最后我荣获了“服务之星”的称号，并获得了六十块钱的书，这或许算不了什么，但是这是我劳动所得，这仅仅是属于我自己，所以它对我有更深的一层意义。
篇二：一次难忘的科技体验活动
今天，学校组织了一次有趣的活动——去铁东区青少年活动中心科技体验。
一路上，我们兴奋极了。到了青少年活动中心，我们上的第一课是——巧手“ＤＩＹ”水晶串珠。
老师给我们每人发了一个盒子，盒子中盛着五光十色的小珠子：红色，黄色，粉色，紫色，绿色，各个晶莹剔透，像一块块小巧玲珑的宝石，真漂亮啊！老师又向我们展示了用珠子编成的装饰品：由粉色和白色编成的笔筒，心型首饰盒……最漂亮的是用水蓝色的珠子和白色珠子编成的小花瓶，细细的瓶颈，苗条的瓶身镶嵌着用水蓝色珠子编成的图案，瓶口用水蓝色珠子勾边，显得清淡高雅，十分精致，真是一件不错的工艺品！我暗暗下了决心一定要把编织的手艺学到手。
老师详细地给我们讲解了编小球的方法。我认真地按老师教的方法去做，很快编了半个球……这时，下课的铃声响了，我恋恋不舍地走出教室……
今天，我不仅玩得开心，还学到了小球的编法，我永远忘不了，今天快乐时光！
篇三：红领巾体验活动
今天是８月２７日，外公家过七月十五，我去外公家吃完午饭后，就和三姐、二哥玩了起来。
三姐先提议：“现在雅典正在举行奥运会，我们来玩有关奥运会的游戏，好吗？”“好呀！”我和二哥异口同声地回答。二哥问道：“那怎么个玩法？”“我们三个人当中一个人当主持人，另外两个人当选手，我们来划拳决定谁先当主持人。”三姐话音刚落，我们就开始划拳，结果我先当主持人。
三姐、二哥和我准备一下后，就开始玩游戏。三姐和二哥手拿一本书，当作乒乓球拍，站在线的后面，假装在打乒乓球。我开始主持：“观众朋友们，这里是希腊雅典奥运会的比赛现场，现在正在比赛的项目是男女混合打乒乓球决赛。”我用手指着三姐和二哥，“参赛选手有中国的万洪涛（二哥的名字），”我用手指了二哥。“和英国的Ｍｉｃｈｅｌ（三姐的英文名）。”我又用手指了三姐。“第一局：中国的万洪涛得１０分，英国的Ｍｉｃｈｅｌ得９分，中国的万洪涛暂时领先。第二局：英国的Ｍｉｃｈｅｌ毫不示弱，得了１３分，中国的万洪涛得１１分。第三局：英国的Ｍｉｃｈｅｌ得８分，中国的万洪涛得６分……结果中国的万洪涛总分得４９分，英国的Ｍｉｃｈｅｌ总分得４５分，中国的万洪涛夺得今天的男女混合打乒乓球决赛冠军。今天的比赛到此为止。我是主持人胡琳，明天见。”
今天我第一次当主持人，主持得真不错，我好高兴！
篇四：体验生活——今天我当小交警
星期四下午，大队部黄老师向我们宣布了一个好消息：本周五我们班将要去当小—交—警！……
顿时，全班炸开了锅，有的兴奋的手舞足蹈；有的眉飞色舞的和同学讨论着；有的却冷静地坐在座位上，实际上内心一定汹涌澎湃、热血沸腾吧！我则属于后者……我盼星星，盼月亮，终于把周五下午给盼来了。我飞奔到大队部社区，穿上特质的小警服，戴上警帽，威风极了，再加上一副白手套，呵，样子还真不赖。在校门口排好队后，全班便昂首阔步地走了出去，一路上引来了不少夸赞、艳羡的目光。来到“执勤”的地方，汽车快速地穿梭在街道，太阳挂在空中，虽然未到夏季，却还是有点热。
老师将我们分配给各小路口的安全指导员后，我们便开始了今天的“任务”。一位胖胖的阿姨向我们走来，她教我们指挥的动作：左手拿旗，右手举起，比肩高一点儿，手掌朝前。并特别叮嘱我们听到哨声，要立即做出反应。听阿姨讲完后，我便迫不及待地想试试，于是自告奋勇要求试试，阿姨二话不说，答应了我的请求。红灯亮了，我理应往红灯那头转，谁知，脑袋一糊涂，竟然转错了反向，而我却浑然不知，还得意洋洋地指挥着，路过的人们看到我的举止，不住地笑了起来，我这才反应过来我做错了，紧跟着脸“唰”地一下发起烧来，我想当时一定像一个熟透了的大苹果，恨不得找个地缝钻进去。吸取了这次“血”的教训，后面几次我做得很好。太阳越来越大，我的脸上、背上不住地出汗，额头上也冒出了密密麻麻的汗珠，我稍稍将帽子往上扯了扯，我被太阳晒得昏昏欲睡，可一看到其它同学依然顶着烈日，挺拔地站着，我也打起精神来，总不能给咱们班丢脸吧！一次又一次的红灯，我一次又一次一丝不苟地忙碌着。此时我突然想到：交警叔叔每天不辞辛苦地指挥着交通，炎炎夏日，他们忍受着太阳的炙烤；寒风凛冽的冬天，冰冷的雪打在他们的脸上，他们仍坚守着自己的岗位，像寒冬里的青松，岿然不动。交警叔叔，不畏严寒、烈日，每天早出晚归，为了什么？为的是我们的安全呀！本次活动已接近尾声，我怀着不舍和对的敬佩以及对他们工作的全新认识向他们道别了。在夕阳的余晖中我们回到了学校。
通过本次实践活动，我知道了：一定要遵守交通规则，珍爱生命，同时也是尊重他人的生命。马路，不是跑道，不需要争分夺秒。这次活动也让我深深体会到了交警这份工作的不容易与艰辛，我们仅仅体验了一小时，都感到如此疲惫，而他们却一直这样坚持，日复一日，年复一年，他们也毫无怨言，仍努力坚持做好这份工作，在生活中，我们也需要这样的坚持，我不由对他们产生了敬佩之情。
篇五：活动体验
暑假中我们参加了居委会活动，在这期间我有很多不同的体会和感受。
记得第一次参加活动，我通知张翰文、林泽锴１点钟到学校集中，等人到齐后，我们就向泗湾居委会前进，到了居委会我才想起居委会２：３０分才上班，这下可好了，我们足足等了１个半小时。终于等到居委会阿姨上班来了，我们向阿姨建议让我们为社区宣传法律知识，把宣传内容写在黑板上，阿姨思考了片刻便答应了，她把资料给了我们，又再三嘱咐让我们一定要把字写好，随后又请她的儿子为我们带路，在炎炎夏日中，我们站在凳子上艰难地写着，转眼间，我们的脸上挂满了汗水，衣服被汗水浸湿了，用毛巾擦了一下，汗水又不断地流了下来。但我们并没有因此而放弃，而是更加认真了。随着时间的推移，我们出了一块又一块，这时，路上的行人渐渐多了起来，他们有的在认真地看着黑板上的内容，有的则用好奇的目光打量我们，还有的说现在的小学生真了不起。看着这些行人，听着这些赞许的话，我突然感到无比的自豪，因为我们也可以为社区做点贡献了。在以后的几次活动中阿姨都很放心地把任务交给我们。
通过这次暑假活动不仅增强了我的组织能力，并且也让我学到了不少知识，以后，我还要多参加这些组织活动，更好地锻炼自己。
篇六：七十二行体验活动
那天我激动不已，因为那天是学校开展七十二行体验活动的日子。我早早地带上笔记本电脑，来到了学校三年级二班的教室，因为我们班的魅力数码店就设在这里。
经过盛大的开幕仪式后，七十二行体验活动正式开始。同学们在自己的岗位上开始工作了，我们游戏区非常热闹，游戏种类很多，有：愤怒的小鸟、植物大战僵尸、侠盗飞车等等。我们区的主管是苗乐扬，他工作很认真，负起了管理的责任，在我们休息的时候，帮我们完成管理摊位的工作。
虽然这次活动时间很短，但是让我感受到大人们工作的乐趣和辛苦，看着其他班上有趣的游戏和好吃的食物，很想马上去吃和玩，但是因为有自己的工作要做，所以我只能在中半段休息的时候才能去，当看到自己收到的游戏币时，心里有说不出的满足和开心。
篇七：一次艰苦的体验－－钓鱼
星期天，电视台组织的“采风团”到玉湖社区里钓鱼啦！
我们到了“玉湖”边，便开始制鱼饵，准备钓鱼。
鱼饵制好了，也挂上（到鱼钩上）了，我便拉长（钓鱼）竿，扯出线，（用力一挥，）将鱼饵用力甩进水里，开始钓鱼。 （以上三段既点出了第一次到湖边垂钓的兴奋，又简要地道出了钓鱼前的准备情况。）
开始，我以为鱼只要咬到钩就（会被钩）挂住挣脱不了。可是我错了。我只要看见浮标抖一下，便拉钩，可（结果）每次（提竿都发现不是）钩
作文十：《关于体验活动的作文》1300字关于体验活动的作文（一）
今天，学校组织了一次有趣的活动——去铁东区青少年活动中心科技体验。
一路上，我们兴奋极了。到了青少年活动中心，我们上的第一课是——巧手“ＤＩＹ”水晶串珠。
老师给我们每人发了一个盒子，盒子中盛着五光十色的小珠子：红色，黄色，粉色，紫色，绿色，各个晶莹剔透，像一块块小巧玲珑的宝石，真漂亮啊！老师又向我们展示了用珠子编成的装饰品：由粉色和白色编成的笔筒，心型首饰盒……最漂亮的是用水蓝色的珠子和白色珠子编成的小花瓶，细细的瓶颈，苗条的瓶身镶嵌着用水蓝色珠子编成的图案，瓶口用水蓝色珠子勾边，显得清淡高雅，十分精致，真是一件不错的工艺品！我暗暗下了决心一定要把编织的手艺学到手。
老师详细地给我们讲解了编小球的方法。我认真地按老师教的方法去做，很快编了半个球……这时，下课的铃声响了，我恋恋不舍地走出教室……
今天，我不仅玩得开心，还学到了小球的编法，我永远忘不了，今天快乐时光！
关于体验活动的作文（二）
老师给我们布置了一个任务，那就是回家体验当盲人的感觉。
我找到了一条围巾，三下五除二就戴在头上，我的眼前一片漆黑，生怕被东西绊倒。我心中有很大的恐惧。我的脚时不时的伸出来探探前方有没有障碍物。“碰！”我摔了一跤，一会儿我又撞到了墙上，我还把东西摔碎了呢！
我更害怕了，总是感觉前面有一堵墙，你走一步就会撞上它，把你的脑袋撞个大包！
我倒水是把温水倒成了烫水，吃饭时不知道有什么菜，就连我平时最爱的电视和电脑也玩不了！
我想，我暂时当一下盲人就如此困难，那些盲人天天都要面对黑暗，面对恐惧，面对各种各样的困难，他们是怎么挺过来的呢？
残疾人和我们健全人平等，甚至比健全人更好！我佩服他们这些残疾人！
关于体验活动的作文（三）
依旧是风和日丽的好天气，微风徐徐，令人昏昏欲睡。
“醒了，准备去礼堂。”老师温柔的唤醒午睡中的我们，当当响的钟声催促着我们快醒来。嗯！发生什么事了，怎么突然要去礼堂？原来是辅导室精心策划一场生命体验活动，要我们实际体会身心障碍者的不便。
第一站是“点字高手”，我们蒙住眼睛，学习触摸点字卡辨认数字一二三，好难喔！区区三个字我却不能辨认出来，因为感觉都好相似，越摸越没把握，真佩服那些失明的人能记住几千个字。
第二站是“断臂天使”，我们把手放在背后，咬着彩色笔写出指定的字。我总忍不住想要用手抓住笔或扶着纸张，不仅写得歪七扭八，还直流口水。
第三站是“听声寻宝”，我们蒙住眼睛。听从同伴的指示，（ｍ．ｌｚ１３．）引导我们到定点拿糖果，我亦步亦趋小心谨慎的走着，深怕跌倒或撞到柱子。“上面！上面！左边一点！”历经千辛万苦，我终于拿到那颗可爱的糖果了。
第三站是“四轮传动”，我们得坐着轮椅，靠自己的力量，推动轮椅上残障坡道。要双手同时推动轮子真不容易，我使出吃奶的力气，才移动一点点距离，天哪！好困难喔！我想下坡时会更可怕，我控制不住轮椅，一定会去撞墙的。
虽然因为时间的关系，“请读我的唇”及“比手画脚”两站没有体验到，是美中不足的地方。但是今天的受益匪浅，我更能明白身心障碍者所面临的困境比我想像的还要多。以后如果遇到他们，我一定会伸出援手协助他们，让他们感受到温暖，活出生命的色彩。
＊ 课外活动作文２００字
＊ 野外活动作文
＊ 难忘的一次活动作文