“祖国在我心中”故事稿
——爱国赤子心
苏步青，１９０２年９月出生在浙江省平阳县的一个山村里。虽然家境清贫，可他父母省吃俭用，拼死拼活也要供他上学。他在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。可是，后来的一堂数学课影响了他一生的道路。
那是苏步青上初三时，学校来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。第一堂课杨老师没有讲数学，而是讲故事。他说：“当今世界，弱肉强食，世界列强都想侵占中国，瓜分中国。中华亡国的危险迫在眉睫，振兴科学，救亡图存，在此一举。‘天下兴亡，匹夫有责’，在座的每一位同学都有责任。”他旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。这堂课的最后一句话是：“为了救亡图存，必须振兴科学。数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学。”苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终身难忘。
杨老师的课深深地打动了他，给他的思想注入了新的兴奋剂。读书，不仅为了摆脱个人困境，而是要拯救中国广大的苦难民众；读书，不仅是为了个人找出路，而是为中华民族求新生。当天晚上，苏步青辗转反侧，彻夜难眠。在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，并从此立下了“读书不忘救国，救国不忘读书”的座右铭。一迷上数学，不管是酷暑隆冬，霜晨雪夜，苏步青只知道读书、思考、解题、演算，４年中演算了上万道数学习题。中学毕业时，苏步青门门功课都在９０分以上。
１７岁时，苏步青赴日本留学，并以第一名的成绩考取东京高等工业学校，在那里他如饥似渴地学习着。为国争光的信念驱使苏步青较早地进入了数学的研究领域，在完成学业的同时，写了３０多篇论文，在微分几何方面取得令人瞩目的成果，并于１９３１年获得理学博士学位。获得博士之前，苏步青已在日本帝国大学数学系当讲师，正当日本一个大学准备聘他去任待遇优厚的副教授时，苏步青却决定回国，回到抚育他成长的祖任教。回到浙大任教授的苏步青，生活十分艰苦。面对困境，苏步青的回答是“吃苦算得了什么，我甘心情愿，因为我选择了一条正确的道路，这是一条爱国的光明之路啊！”
这就是老一辈数学家那颗爱国的赤子之心！
作文二：《讲《祖国在我心中》的故事》1300字《抗日小英雄王二小》故事演讲稿
敬爱的老师们、同学们：
大家好！我演讲的题目是《抗日小英雄王二小》。
抗日战争时期，在河北省沫源县出现了一位全国闻名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小牺牲时才１３岁，在日本鬼子扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈。气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。干部和老乡脱离了危险，小英雄王二小英勇牺牲了。
那是１９３９年９月的一天，王二小和几个小伙伴正在山上放牛，忽听远处传来枪炮声。他们看到一些逃难的老百姓，推着小车，背着包袱，搀扶着老人，有的妇女还抱着孩子，由北向南走进了上庄。这是怎么回事呢？
王二小把牛托付给铁旦，和几个小伙伴跑进了村子。只听一个中年难民嚷道：“日本鬼子从张家口往这边打来了，你们怎么不跑啊？” 王二小一听日本鬼子来了，急急忙忙跑回家里。 日本鬼子真的打到上庄来了。
这天，天刚蒙蒙亮，日本鬼子一个中队开到了上庄村北头，中队长桥本拿望远镜朝村里瞅了一会儿，就下令开枪开炮。村里一下子像开了锅，子弹、炮弹一起飞进了村。好多房屋被炸塌了，着起了火，哭声四起。
二小爹被日本鬼子害死了，哥哥被日本鬼子逼得逃跑了，妈妈又被活活饿死了。二小的心里对日本鬼子充满了仇恨。他默默地想，这深仇大恨一定要报！
突然，日本鬼子佐佐木一伙来到狼牙口村，却发现村里一个人也没有，圈里猪也没有，村子里静悄悄的。佐佐木发火了，问道：“八路的没有．．．．．．老百姓、牲口．．．．．．统统的哪里去了？”佐佐木收起了军刀，向二小问道：“你的小孩．．．．．．你的．．．．．．．怎么知道．．．．．．” 二小沉着地说：“我天天在山上放牛，我怎么不知道！”
佐佐木狡猾地说：“你的．．．．．．．小孩．．．．．．．不骗人．．．．．．”
在鬼子威逼下，王二小只好走在前面带路。两个伪军在后面紧跟着他。
王二小东走西转，把鬼子兵领进了深山沟。远远的看见前面有一个山洞，二小指着说：“太君！你看，就是那个洞！八路军的伤员、粮食就藏在那儿！”
佐佐木逼着二小：“你先．．．．．．进山洞．．．．．．”
二小急忙钻进了山洞。鬼子们慢吞吞地跟着。山洞里的路二小很熟，他像一只小兔子，连走带蹦，把鬼子落在后面。左拐右拐，二小来到一个叫猫儿洞的地方，把身子缩成一条扁鱼似的钻了过去，气得佐佐木直跳，骂道：“中国小孩．．．．．．狡猾．．．．．．”说着，掏出手枪朝洞里开了几枪。 二小早就钻出洞，飞也似的跑到烨树沟，大声对高主任和乡亲们喊道：“赶紧钻到洞子里，鬼子要来了！”
乡亲们安全转移，骑兵连把鬼子和伪军包围起来。
乡亲们把二小围了起来，高林山抱起了二小，大家都夸二小机智勇敢。高主任说：“孩子，是你救了乡亲们！”多聪明的一个孩子！只想着大伙儿，就没想到自己的危险。最后，在掩护八路军和乡亲们转移的时候被日本鬼子挑在枪尖摔死在大石头的上面，光荣牺牲了。他的鲜血染红了大石头。 抗日小英雄王二小英勇牺牲在南河滩，八路军和老乡得到了安全。
抗日小英雄王二小英勇牺牲后，他的英雄事迹传遍了解放区的每一个村庄，感动着每一个乡亲们。王二小的英雄事迹和献身精神将永远鼓舞和激励我们，他将永远活在我们心中。
我讲的故事讲完了，谢谢大家。
作文三：《祖国在我心中故事》2300字从我身边的变化看祖国教育６０年的改革和发展
２００９年的夏天是我来到这个世界的第二十四年，在祖辈看来二十四岁是人一生经历的第一个本命年，也会是最不平凡的一年，差不多每个人在这一年是都会面临象找工作、结婚之类的人生大事，所以用他们的话来说本命年的人会经历人生的一些多大的转折。虽然我不那么迷信，但０９年的确是我人生的一大转折点。今年夏天我们大学毕业了，面临着要么就业要么失业的两难境地。也许是命运的安排，０８年的冬天席卷全球的金融危机让我们这一批刚要走出校园的大学生更加畏惧胆怯，不敢迈出校门。看着其他同学们找工作一次次碰壁，或许是逃避或许是无奈，我选择考研这条继续留在学校读书的漫长路。
２００９年也是祖国的第六十个生日，六十年的变迁让我们清楚的看到祖国在不断向前发展，无论政治、经济、文化、还是外交都逐渐成熟起来了。曾以为我只是芸芸众生中很渺小的一个，渺小到无法看得清世界的变化，但回想自己的经历才发现原来的我的生活里也充满了祖国面貌日新月异的印证。我们是出生在八五年后的一代人，也正是在祖国改革开放政策的逐渐成熟过程中成长起来的一代人。只是因为一直都呆在学校，所以在我的记忆中有的大部分是教育体制的改革。可以说从我上小学以来身边就有改革，以前每次都会抱怨“为什么教育改革又从我们这一届学生开始，我们的命运怎么这么悲惨？”傻傻的我们并不知道这些都是祖国改革开放以来教育政策不断优化的表现，是党和国家对教育事业更加重视的表现。记得好象是在小学毕业那一年，我们学校第一次实行全部毕业生可以继续上初中，这种情况在以前绝对没有的。这个好消息使一些正在发愁自己小孩考不上初中的家长顿时高兴起来，孩子有机会继续上中学就意味着有可能摆脱十来岁的小孩就得下地干活，一辈子风吹日晒的悲惨命运。同学之间也欢呼着可以一起去新的学校，一起上学，一起放学．．．．．．慢慢接受初中教育后才知道是国家实行了九年义务教育制度，为了提升全民族的科学文化水平，让更多的人接受更全面的基础教育以便把祖国建设的更加繁荣昌盛。
今天我们仍旧能看到国家在教育制度上不断改革发展，全方位普及义务教育到边远山区，让更多的小朋友可以接受更优质的教育，充分感受到祖国对未来一代教育的重视。改革旧的应试教育，从小学生就开始适用素质教育，是我们一直以来追求的教育目标。应该是我参加中考那一年开始，初中生升学考试就不止考文化课，还要求必须有及格的体育成绩。这样的改革一方面是对全民身体素质提高的要求，另一方面也说明我们的教育模式要培养健康文明有较高综合素质的新一代。虽然我们的教学方式要改革到像西方人的课堂那样活泼生动还有一定距离，但我们仍在朝个性、自由、人文的素质教育目标不断努力，只是鉴于中华文明几千年来的科考应试制度，我们的素质教育是一条漫长的改革之路。
记不得我们这一届到底经历有多少次教学改革，但我们是幸运的，对新事物的尝试有时也可以说是一种生命力的挑战。不断接受新的教学理念与方法可以更大的激发我们学习的兴趣，正像国家实行改革开放以来不断走出国门接受世界上先进国家的科学文化思想，改革旧体制，运用新思想了解世界了解中国，做到在科技腾飞的时代知己知彼百战不殆。相信在今后的生活学习中无论再经历什么样的教学改革改革我们都不会再怕，因为我们的社会是向前发展的，我们的教育制度是以人为本不断完善的。
十六大以来党和政府更加重视基础教育，在义务教育的前提下减免学生的学杂费成为当前减轻许多家庭上学负担重的有效措施。我们是一个有着１３亿人口的发展中大国，实现完全免费义务教育，是一件很不容易的事，在中国教育发展史上，意义非凡。此外，针对农民工子女上学难问题，国家出台相应的文件让更多的农民工子女可以享受到同城市子女相同的教育资源，既让农民工父母可以安心工作，也让先进的教育资源得到合理充分利用。这些无疑都是国家在教育政策方针方面的不断完善与发展。
经过６０年发展，可以说，我国教育已经站在一个新的历史起点上，进入了全面提高质量的新阶段，进入了让孩子们上好学的新阶段，进入了建设人力资源强国的新阶段。现在从小学到大学出现各种私立学校，甚至私人专职教师也逐渐兴起。从这些可以反映出人们对教育质量的要求越来越高，更多的家长希望自己的孩子能接受小课堂老师的全方面教育，他们认为只有精心严格的教育才能培育出适应社会的合格学生，才能使孩子顺利考上名牌大学，成为社会的栋梁之材。但从另一个角度来看，我个人认为是对我们国家公共基础教育设施的考验，随着人们经济状况的改善人们对教育硬件设施的要求越来越高，普遍希望自己的子女可以在学校接受更加丰富的素质教育，得到更多的人文关怀，真正实现德智体美劳全面发展。说白了些就是希望孩子们能从小开始学习多门课程，培养丰富的兴趣爱好，长大后具备多种生存技能，以便在瞬息万变的社会时代永远处于主动地位。
翻阅有关教育改革方面的文件，我们发现在制订《国家中长期教育改革与发展规划纲要》时，温家宝总理提了三句话：教育体制亟待改革，教育投入亟待增加，教育水平亟待提高。这三个亟待，对教育提出了更高要求。办好人民满意的教育，我们仍然任重而道远。我们要牢记教育的根本任务是培养人，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，办好人民满意的教育。我们要利用好现在国家改革发展教育的大好机会，敢于迎接面临的全新挑战，在离现代化建设的新要求，人民群众的新期待还有非常大的差距的情况下，不断解决深层次的矛盾和问题。完善人才培养结构，注重人才创新；平衡城乡地区教育发展，加大农村地区、贫困地区、民族地区教育经费投入；加强教育观念、体制、培养模式和教学方法的改进，使素质教育全面推进与落实。
作文四：《讲《祖国在我心中》的故事》800字《抗日小英雄王二小》故事演讲稿
敬爱的老师们、同学们：
大家好！我演讲的题目是《抗日小英雄王二小》。
抗日战争时期，在河北省沫源县出现了一位全国闻名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小牺牲时才１３岁，在日本鬼子扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈。气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。干部和老乡脱离了危险，小英雄王二小英勇牺牲了。
那是１９３９年９月的一天，王二小和几个小伙伴正在山上放牛，忽听远处传来枪炮声。他们看到一些逃难的老百姓，推着小车，背着包袱，搀扶着老人，有的妇女还抱着孩子，由北向南走进了上庄。这是怎么回事呢？
王二小把牛托付给铁旦，和几个小伙伴跑进了村子。只听一个中年难民嚷道：“日本鬼子从张家口往这边打来了，你们怎么不跑啊？” 王二小一听日本鬼子来了，急急忙忙跑回家里。 日本鬼子真的打到上庄来了。
这天，天刚蒙蒙亮，日本鬼子一个中队开到了上庄村北头，中队长桥本拿望远镜朝村里瞅了一会儿，就下令开枪开炮。村里一下子像开了锅，子弹、炮弹一起飞进了村。好多房屋被炸塌了，着起了火，哭声四起。
二小爹被日本鬼子害死了，哥哥被日本鬼子逼得逃跑了，妈妈又被活活饿死了。二小的心里对日本鬼子充满了仇恨。他默默地想，这深仇大恨一定要报！
突然，日本鬼子佐佐木一伙来到狼牙口村，却发现村里一个人也没有，圈里猪也没有，村子里静悄悄的。佐佐木发火了，问道：“八路的没有．．．．．．老百姓、牲口．．．．．．统统的哪里去了？”佐佐木收起了军刀，向二小问道：“你的小孩．．．．．．你的．．．．．．．怎么知道．．．．．．” 二小沉着地说：“我天天在山上放牛，我怎么不知道！”
佐佐木狡猾地说：“你的．．．．．．．小孩．．．．．．．不骗人．．．．．．”
在鬼子威逼下，王二小只好走在前面带路。两个伪军在后面紧跟着他。
王二小东走西转，把鬼子兵领进了深山沟。远远的看见前面有一个山洞，二小指着说：“太君！你看，就是那个洞！八路军的伤员、粮食就藏在那儿！”
佐佐木逼着二小：“你先．．．．．．进山洞．．．．．．”
作文五：《“祖国在我心中”讲故事比赛活动方案》2100字何家岩镇中心小学开展“祖国在我心中”
讲故事大赛的活动方案
一、活动目的
为深入推进“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动，庆祝建国６０周年，培养锻炼我校学生的语言表达能力。
二、时间安排
２００９年１０月至１１月，１０月１２日至２２日为本次活动启动阶段，１０月２３日下午一、二节课为各班预赛时间，１０月２８日中午１２点４０分在办公楼一楼会议室举行全校复赛，１１月参加全区决赛。
三、比赛方式
各班先在本班进行初赛，全班同学人人参加，选出一名优胜者于１０月２８日参加全校的复赛，学校评委推荐选手参加全区决赛。
四、参赛范围
全校学生
五、比赛内容
讲故事内容可从西南大学出版社编辑出版的《传世故事》丛书和市讲故事办公室编辑的《讲故事》专刊中选取，也可以英雄、励志、和谐、文明、为政、勤学、智慧或身边的先进典型为主题自选题目。每位参赛选手须讲一个故事，时间在８分钟以内。
六、评委组
组 长 胡凤华
副组长 王 殊
小组成员 张正权、先 力、韩 科、金 燕、陈延红、邱昆薇、
周 燕
七、评分标准
（一）故事要求（３０分）
１．主题鲜明，内容健康向上。（１０分）
２．情节完整，入情入理，构思巧妙。（５分）
３．文辞优美，有较高的艺术渲染力。（５分）
４．校园原创故事酌情加分。（５分）
５．立足教育和具有本校特色的故事酌情加分。（５分）
（二）表演要求（６０分）
１．语言表达：语言规范，普通话标准，口齿清晰，表达流畅。（２５分）
２．表演技巧：表情自然、神态大方、情绪到位。（１５分）
３．形象风度：衣着整洁，仪表大方，举止得体。（２０分）
（三）时间要求（１０分）
每位参赛选手讲故事时间应控制在８分钟以内，超出８分钟１０秒以内的不扣分，超出１０秒以上的，每１０秒扣１分，最多扣１０分。
堰市大伦中心小学２００９－２０１０学年度第二学期
讲故事及演讲比赛活动方案
一、活动目的：
为了让每一位学生学会感恩，学会关心，学会回报，同时提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活，学校决定开展“常怀感恩之心，拥抱生命阳光 ”为主题的讲故事和演讲比赛。
二、比赛地点：多媒体教室
三、参赛对象：三～六年级学生
四、活动形式：
三～四年级 讲故事比赛（每人比赛时间限定在５分钟之内）
五～六年级 演讲比赛（每人比赛时间限定在５分钟之内）
五、活动步骤：
本次活动分为两个阶段：
第一阶段：各班级内部进行初赛，每位同学都有参赛机会，各班选拔出
两名同学代表班级参加第二阶段的年级段决赛；各班第９周自行组织进行初赛，并将参加第二阶段比赛的学生名单及内容于第９周周五前报教导处。
第二阶段：以年级为单位参加决赛。
六、活动时间及评委：
三、四年级：４月２８日（周三）下午１：００
评委：朱云玲 季存道 王霞 丁艳 吴梅 张春梅 朱琴 陈芹 朱海军 黄小
妹
五、六年级：４月２８日（周三）下午２：１０
评委：郁金祥 周秀兰 王霞 丁艳 吴梅 张春梅 朱琴 黄小妹 夏礼霞 沈
冬梅
备注：
１．每个年级的第一位评委为该组组长，全面负责本年级段的比赛。第二天将比赛结果及原始材料送教导处存档。
２．如比赛时间与其它课发生冲突，请相关班级自行协调。
七、活动说明：
１．参赛要求：
参赛材料的内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。
参赛选手必须在３—５分钟内脱稿独立完成。超时者不得奖。
２．评分细则：
比赛采用１００分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，保留到小数点后两位取平均分。
①演讲内容：紧扣主题、充实生动（２０分），语言流畅自然，有感召力（２０分）演讲时间不超过５分钟（５分）。（计４５分）
②语言能力：普通话流利，发音标准，语调准确，表达流畅（２０分）； 脱稿演讲（１０分）；节奏优美，富有感情，肢体语言使用恰当（１０分）。（计４０分）
③综合印象：上下场致意、答谢（５分），服装得体，自然大方，气质佳
（５），观众反映好（５）。（计１５分）
３．评奖方式：按年级段分别评选出一等奖１名、二等奖２名、三等奖３名，其余为优秀奖，并记入班级考核。
３．４月２７日下午１２：５０班主任到南三楼会议室进行抽签，安排好选手的参赛顺序。
４．届时请相应年级段学生按时、有序地入场，认真地观看比赛。
５．其他安排：
音响器材的准备：周树芹
积分：缪正东
写奖状：郁宝如
摄影报道：于杰
资料收集：教导处
紫金县城第二小学
讲故事比赛活动方案
一、活动目的：
为了提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富我校的校园文化，我校特举行“讲故事比赛”活动。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强学生讲故事的兴趣，提高学生阅读能力。
二、参加对象：全体学生
三、活动时间：２０１０年６月
四、活动形式：
１、班赛——级赛——校赛
２、校赛分高（五、六年级）、中（三、四年级）、低（一、二年级）三组进行。
五、活动步骤：
本次活动分为三个阶段：
班赛：各班内部进行比赛，让每个学生有参赛机会，每班选拔出名２代表参加级赛。
级赛：以级为单位组织各班选手进行级赛。选拔出３名代表参加校赛。
校赛：组织各组选派的选手进行校赛。
六、活动说明：
１、参赛要求：
故事的内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。
参赛选手的仪表大方、自然、得体。
参赛选手必须在３——５分钟内脱稿独立完成。
２、评奖方式： 每组评出一等奖１名，二等奖２名，三等奖３名。
２０１０年４月１０日
讲故事比赛评分标准
作文六：《小英雄故事----祖国在我心中》400字小英雄故事－－－－祖国在我心中 祖国在我心中 小英雄故事
演讲人：－－－－－－－－
大家好！我是－－－－－－－－。 今天我要给大家讲一段《小兵张嘎》的故事。 在抗日战争时期，生活在白洋淀的小男孩张嘎与奶奶相依为命。 为了掩护在他家养伤的八路军战士钟亮， 奶奶英勇地牺牲在日军的刺 刀下，而钟亮也被敌人抓走了。为替奶奶报仇和救出老钟叔，嘎子历 尽艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员，在抗日战争中留下了 不少的传奇经历。有一次，张嘎在放羊时突然接到一个命令，要他给 八路军送一封信，上级还特别叮嘱了他：“这是一封重要的信，如果 落到了敌人的手里，那就糟了！”于是张嘎赶着羊群去给八路军送信 了。谁也没想到，就在半路上，碰到了鬼子，鬼子一看见他，就要搜 身。危急关头，张嘎一眼就瞧见了那只领头的大肥羊，他就假装为绵 羊擦身，把信塞到了它的尾巴下面，敌人搜不到东西，只好走了。最 后，他成功的把那封信送给了八路军。小兵张嘎就凭着他的机智和勇 敢成了大家心目中的小英雄，他的这种精神很值得我们学习。 今天我的故事讲完了，谢谢大家的聆听！
作文七：《03三(上)“祖国在我心中”《照片的故事》刘家卉》300字北师大版三年级语文上册单元三“祖国在我心中”
《照片里的故事》
岸底小学 刘家卉
瞧！这是我的一张照片，我戴着一顶太阳帽，做一个鬼脸，笑得非常甜。
那是一个风和日丽的日子，我和爷爷奶奶坐着大巴车来到了云台山。啊！眼前一亮，一片花海。我们沿着山路在花海中穿行着，往上爬。我跑得可快了，跑着跑着，就来到大瀑布前，几滴水溅在我手臂上舒服极了。太美了，我依依不舍地离开大瀑布。我们接着往上爬，爬着爬着，已爬到了山顶。站在山顶我往下看，一座美丽的大山被云山浓雾环绕包围着，漂亮不得了！而不远处有几只调皮的猴子一直跟着我们，不时有几位游客给调皮的猴子喂着美味的食物，猴子们争先恐后地围了上来。我和猴子玩得可开心了！我站在猴子身后，爷爷大声喊：“来，拍照。”我做了一个调皮的鬼脸，只听“咔嚓”一声，照拍好了，我的笑脸也定格在那里。
每当我看到这张照片，我就会想起爬山的情景，同时脑子里也浮现出那座美丽的云台山。
作文八：《桑家中心小学“祖国在我心中”讲故事比赛方案》1100字桑家中心小学举行“爱祖国、歌颂党”讲故事比赛
活动方案
为了大力讴歌有着悠久历史的伟大祖国，大力讴歌新中国６５年来年取得的辉煌成就，歌颂新中国成立以来涌现的英雄楷模、名人故事等，也为丰富同学们的课余文化生活，让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪，在比赛中学习，在比赛中锻炼，展现桑家中心小学学生风采，学校大队部决定举行“爱祖国、歌颂党”为主题的讲故事比赛，现将有关事宜公布如下：
一、活动主题：
爱祖国、歌颂党
二、内容要求：
做到主题鲜明、表达完整、精炼创新，积极健康。讲故事内容可以英雄、励志、和谐、文明、为政、勤学、智慧或身边的先进典型为主题自选题目。
三、参赛对象：
一至六年级学生，本次比赛以班级为单位，各班推荐１个节目进行参赛。
四、活动时间及地点：
１、时间：２０１４年１０月２４日进行学校比赛。
２、地点：学校前操场
五、比赛规则：
１、本次比赛采用限时演讲，１——２年级时间限为３——５分钟，
３——６年级时间限为４——７分钟。
２、参赛选手应脱稿演讲。
３、比赛顺序：比赛班级采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。
六、评分标准：比赛评分采取１０分制：
七、具体标准：
１、吐字清晰，有感情，生动，普通话标准。 （３分）
２、动作大方，自然，服装整洁、得体。 （２分）
３、内容符合主题，生动，健康、积极向上。 （３分）
４、表情自然大方，不做作。 （１分）
５、上下台严肃认真，自然大方，有礼貌。（１分）
６、评分办法：取其余评委的平均分。得分保留小数点后两位数。按得分高低设奖。评分采用１０分制，如无特殊情况，打分不低于７分。
７、奖项设置：每级部设置两个优秀奖，其余设为鼓励奖。 七：主持人：王雨涵、程旭两名小主持人。
八、其它：
１、评委及计分人员：张校长、张润峰、程海婷、楚洁、赵霄
２、场地及音响、桌凳、条幅：周敏
３、照相摄影：张绪
４、１０月２７日周一上午上故事稿。
桑家中心小学少队部
２０１４年１０月２０日
参赛节目单：
一年级１班：郑程懿艨《小兵张嘎》
一年级２班：朱心怡《 鸡毛信》
二年级一班：徐程程《小萝卜头的故事》
二年级二班：桑湘玉、杜新泽等《王二小的故事》
三年级一班：程研波、王俊琪等 《回自己的祖国去》 三年级二班：冯黔《周总理巧答记者问》
四年级一班：于思航 朱欣怡 《生的伟大，死的光荣》 四年级二班：程丰庆 《小叛徒的故事》
五年级一班：程紫媛、马晨新《黄继光、江姐的故事》 五年级二班：张晗笑、程丹彤等《吉鸿昌的故事》
六年级一班： 程旭等《小萝卜头的故事》
六年级二班： 张喜悦《苏武牧羊的故事》
桑家中心小学举行“爱祖国、歌颂党”讲故事比赛
活动方案
桑家中心小学
２０１４年１０月
作文九：《蛇窝泊中心小学“祖国在我心中”讲故事比赛方案》1000字蛇窝泊中心小学举行“祖国在我心中”
讲故事比赛活动方案
为了大力讴歌有着悠久历史的伟大祖国，大力讴歌新中国６２年来年取得的辉煌成就，歌颂新中国成立以来涌现的英雄楷模、名人故事等，也为丰富同学们的课余文化生活，让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪，在比赛中学习，在比赛中锻炼，展现新时代蛇小学生风采，学校大队部决定举行“祖国在我心中”为主题的讲故事比赛，现将有关事宜公布如下：
一、活动主题：
“祖国在我心中”
二、内容要求：
做到主题鲜明、表达完整、精炼创新，积极健康。讲故事内容可以英雄、励志、和谐、文明、为政、勤学、智慧或身边的先进典型为主题自选题目。
三、参赛对象：一——五年级学生，本次比赛以班级为单位，各班推荐１名选手；
四、比赛规则：
１、本次比赛采用限时演讲，１——２年级时间限为３——５分钟，３——５年级时间限为４——６分钟。
２、参赛选手应脱稿演讲。
３、比赛顺序：比赛从一级部到五级部的顺序进行，班级采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。
五、评分标准：比赛评分采取１０分制：
六、具体标准：
１、演讲内容：３分。主题明确，充分体现热爱祖国的情感，内容紧扣主题，主题鲜明深刻，格调积极向上，语言流畅自然，富有真情实感。
２、语言表达：４分。要求声音宏亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，文质优美，富有感情，故事情节能够打动人心，产生共鸣。
３、表演得体：２．５分。情感真挚，自然大方，富有感染力
４、演讲时间：０．５分。时间控制在要求的时间内，超时者将酌情扣分。
５、评分办法：最后去掉一个最高分和一个最低分，再取其余评委的平均分。得分保留小数点后两位数。按得分高低设奖。评分采用１０分制，如无特殊情况，打分不低于７分。
６、奖项设置：每级部设置两个优秀奖，其余设为鼓励奖。
七：主持人：刘水荣、衣春雨培养两名小主持人。
八、其它：
１、评委及计分人员：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、场地及音响、桌凳、条幅：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、照相摄影：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４、１０月２１日周五上午上交演讲电子稿内容。
九、活动时间及地点：
１、时间： ２０１１年１０月２１日前完成班级选拔，１０月２７日（星期四）下午第一节课进行学校比赛。
２、地点：学校操场
蛇窝泊中心小学德育处
２０１１、９
附：评分表
“祖国在我心中”讲故事评分表
作文十：《祖国在我心中六(2)2》700字祖国在我心中
甘肃省临夏州永靖县川南小学 六（２）班 张永凤 亲爱的同学、敬爱的老师：
大家好，今天我要演讲的内容是“祖国在我心中”。 多少人身在异国他乡，却依然保持着一颗真挚的中国心；多少人为了祖国的利益而牺牲自己；多少人和死神拼搏，就是为了祖国。就算你不在祖国，但只要你有一颗中国心，你就是中华的儿女，炎黄子孙。但如果你穿着中国人的衣服，心里却想着如何损人利已，那你就不配当一个中国人。爱国不是挂在嘴上的，而装在心里的。只要你的心时刻想着怎样报答祖国，你就是一位爱国青年，这是谁也改变不了的。周恩来之所以能被世人所敬仰，不仅在于他出色的外交辞领和高贵的地位，更重要的是因为他时刻为别人着想，为人民着想，为祖国着想的那颗爱国心。说起董存瑞，黄继光、雷锋、大家肯定非常熟悉吧？有些同学说：“他们能够名扬千古是因为他们牺牲了。”那你们有没有想过，他们为什么会义无反顾的去牺牲呢？难道他们不想好好的活下去吗？答案是肯定的，他们想活下去，可是在祖国利益与自己的利益上，他们不得不选择放弃自己，去为祖国争取更多利益。他们牺牲，是因为他们爱国，一个不爱自己祖国的人，怎么会舍生忘死的为人民服务呢？人们常说，做人最重要的就是爱国，那怎样才算是爱国呢？难道非得为国牺牲才算是爱国吗？其实，你只要
做好事，就是爱国。比如不浪费水资源，不浪费粮食，不乱扔垃圾都是爱国的表现。听！“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家”，这是一典唱响中国的歌——《爱我中华》。祖国正在努力的发展着，再也没有一个国家敢随意的践踏它了，但是，作为祖国未来接班人的我们，还不能放松警惕，我们要好好学习，为祖国争取更多的荣誉，为祖国作出最大的贡献！ 同学们，让我们把“中国”这个响亮的名字永远铭记在心中！