为了探索人类能否穿越物种之间的界限，牛津大学研究员查尔斯·福斯特亲身体验了獾、水獭、狐狸、鹿和燕子的生活。他像都市里的狐狸一样翻垃圾找食物，像獾一样住在洞里，在荒野里像鹿一样光着身子冻得发抖，像水獭一样进入河中。
查尔斯·福斯特
英国作家斯蒂芬·卡韦说，我们都曾想象过自己变身为一种动物会是什么样子，比如在天空中翱翔的鸟，或者深海中的鱼。孩子们好像也是如此，他们喜欢扮成老虎或者戴着猴子面具跑来跑去。但谁也没有像查尔斯·福斯特那样付诸实施。他在《当一头野兽》一书中，记录了他如何体验獾、水獭、狐狸、鹿和燕子的生活。
《当一头野兽》（查尔斯·福斯特 著）
福斯特本来就是一个经历特别丰富的人：他是律师、兽医，在牛津大学教授生物伦理学，在北极滑过雪，在撒哈拉沙漠跑过超级马拉松。但这些活动仍未满足他的好奇心。他想知道身为一头野兽到底是怎样。所以他依次体验了獾、水獭、狐狸、鹿和燕子的生活，他的做法是像那些动物一样，住在它们的活动区域里。
书中的每一章都会让读者对写到的动物有更多了解。狐狸让他明白睡在路边、捉老鼠、被猎狗捕猎是什么感觉。他磨练了那些长期被忽视的感官。身为一只獾，他只靠嗅觉摸清一个黑暗的树林的情况，身为一只水獭，他通过上千个很小的泡沫来观察河流，作为狐狸，他潜入了伦敦黑暗的角落和垃圾场。
为了体验獾的生活，他让一位朋友用挖掘机挖了一个洞，他和他八岁的儿子在里面住了六个星期。他们白天大部分时间在睡觉，晚上在树林里爬来爬去，熟悉那里的气味，学习分辨橡树和灰烬的味道。他还吃了虫子，因为獾８５％的食物是虫子。虫子吃起来味道如何？据说跟葡萄酒一样：一旦你受得了黏糊糊的感觉之后，每个虫子都有其独特的风土。
他的感受是，我们的嗅觉并没有萎缩，只是因为我们用得太少，而且我们站立着，离地面太高。拿出１０件没洗过的Ｔ恤，一多半的人都能分辨出哪件是我们穿过的。
他儿子说，啄木鸟把舌头伸进树洞中发出的声音就像指甲锉发出的沙沙声。还有一次，他让孩子们像水獭一样，用自己的便便在河岸边做记号，然后让他们分辨哪个是自己的。
獾生活在一个声音和气味的世界，视力很弱。獾身上的几乎每一个分子都来自它出生地周围１５０英亩的区域。人类则是一种较为分散的物种，被逐出伊甸园后，在全世界游荡。人类渴望回归到自然中去，但知道这是不可能的，我们虽然仍旧是动物，但跟其他动物不同。对此我们也许会感到创自豪，但在世纪中，这是终极的诅咒。
他不太喜欢水獭。它们每天睡１８个小时，在余下的时间里疯狂地打打杀杀。它们消耗许多能量，如果人像它们那样新陈代谢，每天要吃掉８５个巨无霸汉堡包。
当鹿的时候，他吃灌木和地衣，然后又努力把它们呕吐出来，以便体验反刍。
在这些动物中，他对狐狸最有感情。他说，这是因为“它们能像住在野外一样，毫不费力地住在市区。它们让我明白了，如果我们使用自己所有的感官，我们就能在任何地方住下去。除了我的孩子之外，狐狸是我最伟大的导师。”所以他没能变成一只狐狸，因为他把标准订得太高了，在他看来，狐狸聪明、敏捷、有同情心，只要闻一下就能搞清楚周围的情况，相比之下，人类仿佛又瞎又聋又没有嗅觉。英国作家斯蒂芬·卡韦说，实际上，福斯特跟这些动物都有一定的差距。但这反而增加了这本书的力量，因为它很诚实，它是“极限运动式的自然写作”。
福斯特说，如果人们只是觉得他的做法非常怪异，那他就白干了。他写的其实是一部游记，游览那些我们一直看到却对它们视而不见的地方。
《泰晤士报》说：“他知道自己的做法有些荒谬，不仅在世人眼中如此，在獾和狐狸眼中可能也是如此。但这仍是一部让人眼界和脑洞大开的书，哪怕你觉得对大自然最令人尊敬的态度不是写书，而是保持沉默和惊异。这本书肯定会激励读者走出城市，进入真实的世界，绿色的、生机勃勃地嗡嗡作响的世界。”
作文二：《像文竹那样生活作文600字》1300字像文竹那样生活
我母亲近些时来爱上了侍弄花草，不出半年，买回来的花草占满了整个阳台，其中我最喜欢的是那盆文竹，我希望像文竹那样生活。
刚刚发现它在阳台上时，小小的、嫩嫩的，不过十来公分。风轻轻地拂过它的脸庞，它便摇摇晃晃，显得弱不禁风。既然名为文竹，那必然与竹有着不小的联系。果然，它有着竹般的茎，也有着竹般的坚韧。
母亲对我说那文竹买回来时泥土已经凝结成块了，但叶子依然青翠。文竹坚韧不拔，有着顽强的生命力，这从之后的几件事中也证实了这点。在给它修剪枝条时，一不小心把最大最绿的那根新枝剪了下来，却又不忍心丢弃，便把新枝随意地搭在文竹的顶端，想等它枯黄了再丢掉。可好些天过去了，那枝条仍然翠绿——明明已经不会存活了，却依旧如此倔强，不向命运屈服，仍坚持着，献出自己最后一点绿。
又一次，母亲误把杀虫剂当成花肥喷向了文竹，文竹第二天便整个枯萎了，像一位垂暮之年的老人，一蹶不振。想着它再也不可能像上次那样具有生命力时，我的鼻子酸了。可我还是不忍心将它抛向垃圾桶，便直接把它放在了阳台上。一个月后的某一天，我突然发现在土壤的表层又冒出了四根绿芽，只有不到一公分长，嫩绿的颜色，好像能掐得出水来。我喜出望外，将枯枝剪去，定期浇水。只是这样，现在就已经在母亲的帮助下长到半米高了。
文竹与我形成了鲜明的对比：有点坡度的题目就足以让我退缩，反正老师以后会讲解；有点难度的作文就足以让我害怕，总想着抄一篇了事……我没有文竹的顽强，没有文竹的坚韧，没有文竹的坚持不懈，更没有文竹的拼搏精神。我有的只是抱怨，抱怨老师不关注我，抱怨父母不辅导我，抱怨自己没有学习的天赋。于是，我甘于沉沦，到最后，也只落得个一事无成。我总是希望自己能成功，却总是忘记了付出和努力；我总是在退缩，却总是放弃坚持不懈和奋力拼搏。
我希望像文竹那样生活——顽强的生命力、坚韧不拨的意志，不低头于环境、不屈服于命运，遇到困难不退缩，通过自身的努力，成就新的自我。
【写作指导：积累作文材料，让文章不枯竭】
“生活如源泉，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”这是我国着名教育家、作家叶圣陶先生对写作的理解。生活丰富多彩，因此，我们应引导学生接触生活，从学校、家庭、社会中观察、积累作文材料，让学生有内容写。
１、关注学校生活。学校生活是学生生活极重要的组成部分。（ｎｅｘｔ８８）在学校里学生每时每刻都在接触或亲身经历一些事，心中会产生独特的感受，这些均可成为习作的素材。如每周一次主题班会、一年一度的运动会、劳动课上的“小制作”、语文课上的“朗诵比赛”等等。
２、关注家庭生活。学生相当一部分时间在家中度过，所以教师也应引导学生留心，不失时机地撷取习作素材。如每年的除夕夜、做小厨师、接电话、电脑上网等。
３、关注社会生活。社会生活丰富多彩，学生都乐意参与，它是学生积累素材最主要的渠道。如通过平时春游、秋游，千姿百态的大自然引发学生的奇思怪想；通过观察乡村、街道的重大建设激发学生对未来家乡建设的热情……这些实践活动学生印象特别深刻，无形中充实了学生习作素材。
另外，可以定期举办交流会，让同学畅谈所见所闻，然后组织讨论，提高学生对材料的敏感性。
从生活中积累，培养孩子养成从小注意留心观察的好习惯，让孩子多看、多听、多想、多说、多写。
作文三：《像水那样生活作文》2300字像水那样生活作文（一）
水，如此平凡，如此深邃。
水，如此平凡。在人的身板里，在动物的身板里，在植物的叶茎中，静静的流淌着。给所有有生命的物质以保存的支持。它是生命不息的宣泄，是生命不懈前进的见证。
水是一种人格，一种淡然处世的人格。它是穷则独善其身，达则兼济天下的处世之道；它是平平淡淡的待人懂得；它是禅宗＂山花鸟语，水水流开＂的自在；它是长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的放浪；它是采菊东篱下，悠然见南山的豁达；它是自由博大，无拘无束的生命线路。
人生可以是一条蜿蜒前进的小溪；人生也可以是一条浩浩荡荡的江河。前进路上总会碰到阻碍，小溪不会不顾后果的盲今朝进，绕几个弯，同样也是毫不停止。而那浩淼的江河一如它磅礴的气焰，将一切困难无视，踏平在脚下面。都履历过困难，最终也都到达了理想的大海。不履历过风雨的浸礼怎么能见到斑斓的彩虹？不履历过冬日的严寒怎么能履历夏花的绚烂？不履历破茧的痛苦怎么能享受化蝶的骄傲？水，带着它的坚强，无所畏惧的前进。像水那样生活，永不放弃。
水淡然，名利如掠过的风，不在身边停留一分一秒。像水那样生活，多一份容情，少一份自私；多一份真诚，少一份虚伪；多一份忍耐，少一份狂躁；多一份自在，少一份激动。如正人一般，烦恼忧愁琐事，挥一挥衣袖，折扇儿轻展，置之身后。
像水那样生活，让生命抑或者青春活力抑或者沉稳紧凑简练。让明天的朝阳照亮今天的自我，让晚霞的余晖撒落自己的内心，像水那般纯净，像水那般内敛。
像水那样生活作文（二）
人生的终点是理想的天空有，水的是梦想的天空。水是生命的源泉，生命的是人生。人生像水一样再好不过了。人生似水纯洁朴实，水一样人生是智慧演绎。
水一诞生就选择了流动，虽然水没有生命，但似乎像生命在于运动。当雨姐姐将一汪泉水降临大山上的一条小溪时，它就有了生命，有了一个去大海的梦。它毅然选择了流动，不愿在此荒废的宁静一生，迎的溪沟，痛痛快快地向大海奔去。人生似乎也如此，一个人的人生不应是风平浪静的，我们是活的，不可能在一个地方变成发霉无作为的死水。多一些闯荡，少一些害怕。古人云：“胆大者行千里路，胆小者寸步难行”。去争取成功，追求理想，我们的人生将会绚丽许多。
这汪清水下山追梦之路并不平坦，在出山口处，有一块巨石挡住了这汪急于成功的清水，也使这汪清水激动的心冷静了许多。它最后毅然选择了拐弯。从巨石旁边的一个小洞绕过，浩浩荡荡地抽梦海奔去。人生有许多时候需要拐弯。水明白与石对抗，只会使自己粉身碎骨，荒废自己的年华。或许拐个弯就是好风景；拐个弯，就是光明大道。人生处处，当自己力不抵人时，拐弯将会是你理想的选择。
溪，水奔流向前进入了一条小河。这条河的河水并非它所想的流速很快。这条河也不错，何必为理想僵持。水的滞留，出了河口也小了，水速也变缓慢了。可溪水仍选择艰难缓的流动，在这个漫长的过程中，它也学会了许多，心灵不再如以前那么急切。终于它走出了小河。人生有时也是这样，在你急切想成功，精力充沛时或许命运会给你开玩笑，减慢你的流速。而这时正是你沉思学习的好机会。你会在这个过程中成熟许多，只要坚持就一定将会重振顺利局面。
出了小河，来到了黄河口，在它的眼前正是通往大海的黄河路。但是黄河水正如传说中的泥沙浑浊，水流湍急，而这汪水清澈透明，与黄河水完全是两个概念。它毅然放弃了清高，为理想它唯一的选择——流进黄河水，或许泥沙在身上会很疼，或许会使自己的肌肤沾上污泥，可唯有黄河水能带它去大海，人生也一样，在许多时候，我们行放弃惯有的清高，支社会的大熔炉中烃炼。只有社会才能增长我们的见识，体验人生甜苦。虽然它是污浊的，只要我们能“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。又何必在乎这社会如何浑浊呢？
水仍在随江水流向大海。人生的旅程也像水一样，让我们像水一样去追求自己的梦吧。
像水那样生活作文（三）
古人云：智者乐水，仁者乐山。
智者乐水，乐在其中，平淡如水。没有花的颜色，没有果的味道，没有树的复杂。水，纯净而平淡，不求为人注目，只是坚守自己的天地。她从山间穿过，不带走一片绿叶；她从绿地漫过，不带走一棵小草；她从石头流过，更不搬走一粒碎石；鱼儿在她怀中游过却留不住她东流的脚步。“落花有意，流水无情。”不，她不是无情，她只是明白一切身外之物如过眼云烟，不值得过分留恋。
水流湍急，遇到阻碍物就会绕着走，但是总体流向没有变，这种不硬碰硬，不采取两败俱伤的处事态度，是智者的风范。
水是这个世界上最强大的东西。
水是这个世界上最柔弱的东西。
这两句话是矛盾的，然而，却是不争的事实，人生亦是如此。
生活中，我们也应该像水那样，千变万化但又不失其本性，在这样一个“适者生存”的社会，一个人应该随周围环境的改变而改变自己地位、身份，但不可改变的是自己做人的原则。
生命诞生在水之湄，（ｍ．ｌｚ１３．）注定一生如水。
水一样的我们，是那么清澈透明，水一样的我们，又是那么的深邃、难以琢磨……
我们每一个人骨子里都应该流淌着水一样的性格，水一样的宽容，水一样的善良，水一样的执着，水一样的不舍。
像水一样地生活，海水一遍一遍地抚平沙滩，轻轻地带走上面的痕迹，温柔而有力，只留下阵阵海的笑声。像水一样地生活，江水不停，中途任何一个贫路口都有可能让江水改道，但就这么走吧，流吧，来不及后悔。像水一样地生活，才不去问是一个海，还是海里一个不安分的水滴。
想来不同的人也就是不同的水吧。
有的人是山泉，从天上来，自云海出，取之不竭，用之不尽；
有的人是古井，冬天温暖，夏日沁凉，清新洁净，润泽一方；
有的人是小溪，只有起点，没有终点，奔流不息，装点一路风景……
＊ 像水一样“软弱”
＊ 赞美水的作文
＊ 以水为话题的作文
作文四：《像勾践那样生活(800字)作文》6300字精选作文：像勾践那样生活（８００字）作文 苦心人，天下负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。大江东去浪淘尽，也淘尽了往日的英雄。回首往事，那一幕明争暗斗，暗藏玄机，血雨腥风的时代，我驻足良久，我欣赏你勾践。 勾践是一个能够铭记苦痛的人。 勾践忍辱负重，在回到越国的时候，他仍过着捉襟见肘的寒酸生活，甚至在吃饭睡觉前还要尝尝苦胆，为的就是让自己铭记苦痛和屈辱，等到灭掉吴国的一天。上天果然是不负苦心人，勾践卧薪尝胆，最后终于灭掉了吴国。 可我呢？好了伤疤忘了痛，曾经的苦痛，如今已成了泡沫，被阳光蒸发，被雨水冲洗，或许我做不到同勾践一样卧薪尝胆，但我要像勾践那样生活铭记苦痛和屈辱。 勾践有种在危险的迫害下仍旧保持镇定的优良品质。在吴国士兵将他团团围住之时，在夫差即将成就霸业之际，勾践理智的决定，自己鼓起负荆请罪的勇气＆＆。他很镇静，也很聪明，他知道自己一时的屈辱和苦痛可以换来国家的复兴，可以挽救整个越国的性命。这是一种君王的气概和智者的举动，勾践的镇定、冷静在越国即将灭亡的节骨眼上救了自己一命。可见，你是一个在中华上下五千年历史中，少有的在困难前保持理智的君王。 可我呢？一只热锅上的蚂蚁，一遇到困难就无比的焦燥，没有勾践的镇定和冷静，浪费了不少生命，或许在困难面前，我不能完全理智，但我要向勾践那样生活在危险中保持镇定。 勾践还是一个懂得为全局着想的君王。在吴国服役期间，他忍辱负重受了许多从未有过的苦难和屈辱。当范蠡献上复国大计尝吴王的粪便为他治病，勾践身为一国之君，为了复国，勾践放下了自己君王的尊严接受了范蠡之计，勾践身为一代君主，竟然也可以这样能屈能伸，真是让我们敬佩。 可我呢？就算不会做一些损人利己的事，但却达不到损己利人的境界，有时因为过度地在乎某件事而忽略了全局，或许我无法向勾践那样舍弃尊严，但我要向勾践学习为全局着想。 苦心人，天下负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。勾践的精神、气概让我为之感动，我愿像勾践样生活！湖北武汉蔡甸区幸福路中学初一：方立可 篇一：勾践作为作文素材在高考作文中的运用
１．勾践
品读人生
人生如一本厚厚的大书，等待着人们亲手去书写，也等待着人们细细去阅读、去品味。 人生这本书可能不像小说那样情节跌宕起伏，也不像散文那样优美深刻，不像诗歌那样抽象晦涩，它的内容只是些平凡的人和事，甚至平淡得如一杯白开水。但只要你细细品读，这杯“白开水”会变成一杯香醇的美酒，令人回味无穷。
？？
品读人生，要学会品读失败和痛苦。爱迪生品读那一千多次失败，最终成功地发明电灯；越王勾践品读丧国的失败与苦涩，卧薪尝胆，一举灭吴，一雪前辱；兰斯？阿姆斯特朗品读癌症的痛苦，却变得更加坚强，不仅战胜了病魔更回到了深爱的自行车赛场。失败与痛苦是一种磨砺，一种考验，让真金在火炼中焕发光彩，让凤凰在浴火中涅盘。品读失败与痛苦，不仅是品读失败的教训，更是一种敢于面对的勇气。品读失败与痛苦，是一种面对是一种感悟。
？？
品读人生，是从他人身上汲取营养。
品读人生，是从失败中获取教训。
品读人生，是在成功中学会珍惜。
人生之书，需要我们
亲手去书写，更需要我们细细品读。其中的每一句笑容与泪水，每一句成功与失败，都会在反复品读中不断润色，不断美化，成为颗颗璀璨的珍珠，成为我们毕生的宝藏。
２．勾践
必须跨过这道坎 上海考生
长路漫漫，又有黑夜相伴，我走在羊肠小路上，找不到方向，带着畏惧我问自己，是否还要继续？是放弃，是执著，是坚持，还是改变？每当遇到挫折与不顺，我心里这道坎就巍然挺立，貌似坚固不倒的古城墙。
遥望历史的隧道，来自历史的先贤们照亮我前进的路，向我发出了他们心底的呐喊：“必须跨过这道坎！” ？？
我看到，越王勾践卧薪尝胆。你的内心也一定经历着痛苦的挣扎，你的国家被颠覆，你的荣耀被剥夺，可永存的是你执著而不动摇的灵魂。你十年聚财，十年生育，二十年后重登九五之尊。这是怎样一颗顽强不屈的心啊！你成功跨过心中这道坎，你不畏黑暗，不畏长路，坚定了自己的方向。你用执著告诉我，在我心中那道坎不是什么坚固的古城墙，而是用纸膜做出的假象，你告诉我，必须跨过这道坎！
？？
我完全被折服，全身涌动无限的力量。我要努力营造优等的心，它不必华丽，但必须坚固，必须足以随时准备给予我“跨过这道坎”的力量。在人生的挫折与不顺中，我带着力量支撑身体，我会百折不挠，我会再接再厉，选出一颗流量充沛、羽翼丰满的心，乘上坚定的航天飞机，抚摸月亮的翅膀，即使这道坎再高再大，我都会有足够的力量跨越。
准备好了，必须跨过这道坎！
３．勾践
把握三角形的支撑 湖北考生
在同一平面内，不在同一条直线上的三点顺直连接后就构成了三角形。古代埃及法老利
用了这三角形的稳固、坚定、耐压的特点，制造出了金字塔这一世界奇迹。金字塔依三角形的定律以其独特的构造，支撑起了那永久的压力。
参天大树挺拔耸立，枝繁叶茂，正是来自于深扎大地的根与干构成的三角形的支撑。所以，根死树必枯。 ？？
越王勾践卧薪尝胆，受尽了屈辱，但是志向、决心和毅力支撑着他，最终以少胜多，大败吴军，名垂千古。 ？？
酝酿和培育自己支撑的力量，才能托起明天的梦想，并化作辉煌。
“三角形的定理”教
会我们：要立足于这个竞争日益激烈的社会，只有把握住我们自己人生中的“三点三线”，才能成功。人生没了信念、梦想、自信的支撑，哪里能换来生命的绚丽？
支撑的力量是伟大的，支撑的过程是困难的，支撑的结果也是沉默的。我们只有把握好人生的“三角形”，才能支撑住我们自己的光彩人生。
篇二：关于勾践的素材运用的作文讲解
关于“越王勾践”素材写作的作文讲评０９２４ 存在问题：
１、结构不清晰，考场作文强调脉络的清晰。
２、未能注意材料的典型性。此材料虽然可能写成许多观点，由于语言表述功底的限制或者其它因素的限制。所以建议，在有选择的情况下，一定要结合观点来选材。只有事例典型才具有较强的说服力。
３、观点不清或者观点不够集中。
４、分不清议论与记叙。
佳作推荐： 李佳凝：
忍是一种气度，一时的隐忍并不代表胆小怯弱，反而能磨砺自己的心性，最终取得成功。越王勾践即是一典型。春秋之时，列国征伐不已，烽烟不断，孱弱的越国的带领下，与气势正盛的吴国交锋，结果不仅损失折将，勾践的妻女和他本人都成了吴国的奴仆。为自己的敌人养马拉车，这样的耻辱对于任何人来说都难以容忍，而勾践并没有怒发冲冠的以死相抵，他包羞忍耻，表面臣服于夫差，暗中却奋发进取，积蓄力量，在二十二年的经历中，勾践饱尝了人情冷暖，受尽了别人的冷嘲热讽，历经各
种困难，他忍辱负重，忍下了自己的愤怒与仇恨，雄心却日益增长，宏图在不断扩张，越国的金戈终于冲破吴国的都城，假如当年勾践没有忍下一时的耻辱，他将如何，谁也难以预料，历史将最终多添几个平庸的姓名而已。
何介强
越国兵败吴国，越王勾践被俘，成了吴王的马夫，受尽了各种各样的羞辱．然而，心中那份执着的复国信念，却给了他莫大的勇气，使他找到了继续活下去的理由．只因为心中的那份执着人前人后的种种屈辱他都忍下了，只因为心中的那份执着。他卧薪尝胆，尝尽世间的苦头也在所不惜，只因为心中的那份执着，才有了“苦心人，天不负，三千越甲可吞吴”的千古佳话。
仇冬林：
要知摘取一朵成功的花并非易事。面对外界的诱惑要学会隐忍。春秋之时，列国征伐不已，烽烟不断。孱弱的越国被强盛的吴国击败，越王勾践更沦为了吴王奴仆。面对妻儿离散，勾践隐忍着，面对吴王对自己尊严的践踏，勾践隐忍着，面对越国人民身陷战败痛苦中，勾践隐还是忍着。他为的是有朝一日能剑指吴国，击败吴王，光复越国。心怀大志的他，数十年如一日，励精图治；卧薪尝胆，奋发进取；积蓄力量，隐忍不发。终于在勾践的隐忍下，越国的铁蹄踏进了吴国都城，让历史见证了他们的辉煌。
陈文德：
那是一个残酷的年代，战火纷飞，他举起锄头，
汗水滴在干涸的大地上，瞬间化为灰烬。烈日下，他只是一个奴隶。他败了，吴越大地容不下两位帝王，他输了，输得合情合理。他的军队远没有吴王夫差的强大，一切尽在情理之中。
然而，为奴二十年后，他领三万雄兵围困吴王于姑苏城中，统领吴越，在春秋的历史上写下了凝重的一笔，这是出人意料的一笔。
但，这决非偶然。这二十年来，勾践放弃了曾为王，以及作文男人的全部尊严和欲望，博取吴王的同情与怜悯，卧薪尝胆，励精图志治，终于成就一方霸业！
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴，出人意料却在情理之中。
杨洋
英雄不是没有经历诱惑的，而是面对诱惑而
不为之所动的人。一个在敢逐鹿中原，能称英雄吗？不，不能。一个风姿绰约的女子，一箱箱金银珠宝送入了姑苏，一个个诱惑掩藏在了夫差的身旁，他上当了，诱惑让他丧失了亡国之恨，诱惑让他丧失了毅力，诱惑让他变得盲目自大。最终当勾践的军队跨进了姑苏的大门，他终于酶悟了，诱惑让我失去子一切。当勾践的笑语传遍了中原大地时——“你知道你为什么会失败吗？那是因为你经不起诱惑，没有毅力，面对诱惑，连你身边最忠心的伍子胥都杀害了。你又怎么会不败呢？——他掩面自杀了，走在黄泉中上，再也没有人知道他是谁了。
张景荣
人生路漫漫，人总在每一个关口面临不同的选择。正确的选择，造就非凡的人生。
仰望一千多年前的苍穹，月光溶溶，静静地洒落在他湿润的脸庞。城池被他人所占，妻子在人怀，部
下页篇三：生活这样告诉我作文７５０字
生活这样告诉我作文７５０字
生活这样告诉我作文７５０字—生活中，不是没有美，只是少了发现美的眼睛；生活中，不是没有感悟，只是少了领受感悟的心灵。生活，无时无刻不以它的方式告诉我们许多许多？？
那年冬天，百年难遇的大雪降临长沙，到处是白茫茫的一片。天还刚刚亮，校园里就有不少同学在打雪仗。我来到楼下，走在洁白如棉的雪层上，松松软软的雪地回应着温柔的咯吱声，真是舒服极了。几声零星的鸟叫把我的注意力吸引过去，我很奇怪，这么冷的天气里，竟然还会有鸟叫。 循声望去，几只小麻雀在松树间穿梭，这使我想到一个问题，雪是由水冷凝后形成的，看上去雪白剔透，似乎很轻，但厚厚的几层下来，重量也是惊人的。然而看那白雪覆盖的松树，却只是微微弯曲。要知道，这被喻为“百年难遇的大雪”，已经连续下了三天了，积雪至少有七厘米厚，就是金属被这样压迫着，恐怕也要接受折断的命运，可这树，却没有断的意思。我好奇心起，决定寻个究竟。
可我观察了好几天，没有任何收获，只好向老师请教，老师告诉我：“松树是有韧性的。”“有韧性？”我连忙跑到松树前观察，才发现原本应该积得很厚的雪其实只有两厘米厚，才恍然大悟：松树能够生存下来的主要原因不是它的身躯有多坚硬，而是它具有韧性。每当雪聚集到一定程度，就会自动滑落，这就是松的韧性，能遇重弯曲而回直的超强韧性。
这不禁让我想起了越王勾践的卧薪尝胆。在亡国被俘的困境里，背负复国重任的他，选择了隐忍，承受了常人所不能容忍的屈辱，终于获得重生的机会。回国后，在敌强我弱的情势下，仍然选择了隐忍，俯首称臣。而一旦时机成熟，却是雷厉风行，一举复国复仇。勾践的隐忍与松树的韧性何尝不是一回事，松树弯曲了身体保全自己，勾践屈辱一时而赢得最终的胜利。
我终于明白：古人赞松不仅是因为它抗寒的坚强品质，还因为它能屈能伸的韧性。而我，也必将学习松树的韧性，不为别的，就为了赢得未来人生更完美的成功！
这是松树带给我的启示，也是生活告诉我的。
篇四：作文 耕种好自己的土地
高三十八班 贾静宜
“耕种好自己的土地”，题目中“土地”更加抽像化，它可以引申为“梦想”“目标”等。可以从如何耕种好这块土地入手，也可以从认真耕种才能长出好的果实入手。而文题的“自己”“好”也限定了立意的范围，“耕种好”指出了在人生路上要通过自己的努力而收获成功。立意：在自己梦想的土地上，努力拼搏，实现理想。
选择适合自己的生活方式
三人走进商店，各自选择了自己喜爱的饮料，本着这一角度，可以从“认清自己、给自己准确定位”入手，也可以从“选择”入手，展开讨论，生活中许多事情需要我们从众多的选项中选出来，以此为角度展开讨论。
立意：１．拼搏的生活私咖啡，只有经历苦才能去品味苦后的春香甘甜。
２．匆匆人生，我们要明静若水，淡定如水。
点评：两篇立意分析都能从材料出发，抓住材料的本质，抓住关键句，进行分析，能够申清题眼，明确范围。立意较为准确。
留一丝缝隙 ， 让阳光进来
高三十七班 贾菲
我们总是惊叹于钱塘的狂潮，而对风平浪静的小湖不屑一顾；我们总是歌颂那搏击风浪的海鸥，而鄙视那单调重复的寒号鸟。我们中又有多少人在追求庸俗目标——财产，虚荣，奢侈的生活时，忘记了处处留一丝缝隙，让眼光进来，完美你的生活。
留一丝友情的缝隙。著名导演冯小刚说过‘做人要厚道’这不仅仅是一句玩笑话，也是在警示我们不能凡事斤斤计较，要给自己或是他人留有一丝缝隙。鲍叔牙和管仲是好朋友，他们合伙做生意，管仲少出资多分利，鲍叔牙不认为管仲贪利而是要奉养老；管仲临阵脱逃，鲍叔牙不认为管仲贪生怕死而是要尽孝床前；鲍叔牙采用管仲的计策遭遇失败，他不认为是管仲无能而是时机不当。正因为他们给彼此都留有一丝缝隙，所以才谱写了‘管仲之交’的佳话。
留一丝理想的缝隙。理想对于每一个人来说都固然重要，但是，在我们追求理想的道路上必然不会一帆风顺，少不了荆棘和坎坷，所以，当我们在追求理想的道路上遇到困难时，我们应该鼓起勇气，相信自己，学会取舍，锲而不舍，迈开新的一步。给理想留一丝缝隙，通过变通和调整，让阳光进来。
留给生活一丝缝隙。有的人喜欢如牡丹般娇艳的生活，有人喜欢白玉兰般清新素雅的生活，但无论是哪一种生活都免不了有失意，坎坷。当你失意时，留一条缝隙，让亲情，友情，爱情进来，温暖你的心房。当你遇到坎坷时，一蹶不振不是你应有的态度，留一丝缝隙，调整自己，沉淀自己，把握好方向，让阳光进来。
高明的装修师傅知道给组合家具留一条恰到好处的缝隙，让他们有足够的吻合空间，司机在行驶中，会与前方车辆保持一定的距离，为了避免对自己或是他人造成伤害，足以见得 我们处处需要留有一丝缝隙。
奥罗特夫斯基说过‘无中不能生有，无缝的石头流不出水来，谁不能燃烧，谁就只有冒烟。所以，我们应处处留有一丝缝隙，让阳光进来。
点评：文章围绕‘留一丝缝隙，让阳光进来’这一中心，分别从‘留一丝友情的缝隙 ’‘留一丝理想的缝隙’‘ 留给生活一丝缝隙’，三方面论证，结构紧凑，处处紧扣中心，恰当的
点题使题旨鲜
明，为文章增色，若能在
作文五：《像李白那样生活作文700字》1400字像李白那样生活
沿着绵长的海岸漫溯那历史的沟渠，无数伟大的生命曾经在这个世界上，他们的生活令我神往……不过李白的生活让我魂牵梦萦。那生活如一首精美绝伦的诗，又如一首跌宕起伏的歌，时而高昂时而低沉，真乃“此曲只应天上有，人间能得几回闻？”。
漫步盛唐，一个白衣少年一穷二白，但你永不言败，没有放弃。靠一身的才气终于铁杵磨成针。力士为你脱靴，贵妃为你研墨，皇帝邀你喝酒，历史上有几人可享此殊荣？不过你把这视为云烟。你是那般狂傲，那般自信。但人生也不会是一帆风顺的，你常不得志，官场勾心斗角，是你受到排挤。但你像莲花一样“出淤泥而不染，濯清莲而不妖。”不与世俗同流合污，毅然远离官场。从不向命运屈服，依然畅饮美酒，醉意袭来，诗兴大发，挥笔写下“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我才必有用，千金散尽还复来。”的绝妙佳句来嘲笑官场的昏庸，用人不当。鼓励自己“是金子总会发光”！啊！李白，你有宽阔的心胸，冲天的豪气，仿佛可以容纳一切，我向往你的生活。
我向往你的生活，因为你生活的潇洒，因为你生活的无忧无虑。你好像没有伤心的时候，每首诗的节奏都那么欢快喜悦。记得我小时候老是愁这愁那，半点小事都要计较很久，没有宽广的心胸，一点儿也不开朗。每天放学回家坐在书桌前，一会儿抱怨老师的作业多，一会儿又抱怨这道题太难。整天眉头紧锁。有天老师教我们怎样用尺来作图，同桌一不小心把我的尺弄断了，我竟然和他吵得不可开交，差点儿打起来。“不就是一把尺吗？明天赔给你就是。”“那可不行，我今天用什么？”结果可想而知，我与同桌两败俱伤，被老师批评了一顿。但，后来我学了李白的诗，发现那时的我很可笑，我的生活总瞻前顾后，计较得失，害怕失败，毫无妙处可言。而李白的生活洒脱，无拘无束，乐观开朗，有宽阔的心胸，能容纳别人。我想我今后一定要向李白学习，像他那样不与别人计较，过着豪放，大度，有男子汉气概的生活！
啊！李白，你的生活如此洒脱，如此豪迈。你没有陆游“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的忧，也没有杜牧“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的恨，你的生活，只有喜，只有笑！我要像你一样生活，生活得精彩，生活得豪迈，生活得大度，让生活没有瑕疵！
【写作指导：积累作文材料，让文章不枯竭】
“生活如源泉，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”这是我国着名教育家、作家叶圣陶先生对写作的理解。生活丰富多彩，因此，我们应引导学生接触生活，从学校、家庭、社会中观察、积累作文材料，让学生有内容写。
１、关注学校生活。学校生活是学生生活极重要的组成部分。（ｎｅｘｔ８８）在学校里学生每时每刻都在接触或亲身经历一些事，心中会产生独特的感受，这些均可成为习作的素材。如每周一次主题班会、一年一度的运动会、劳动课上的“小制作”、语文课上的“朗诵比赛”等等。
２、关注家庭生活。学生相当一部分时间在家中度过，所以教师也应引导学生留心，不失时机地撷取习作素材。如每年的除夕夜、做小厨师、接电话、电脑上网等。
３、关注社会生活。社会生活丰富多彩，学生都乐意参与，它是学生积累素材最主要的渠道。如通过平时春游、秋游，千姿百态的大自然引发学生的奇思怪想；通过观察乡村、街道的重大建设激发学生对未来家乡建设的热情……这些实践活动学生印象特别深刻，无形中充实了学生习作素材。
另外，可以定期举办交流会，让同学畅谈所见所闻，然后组织讨论，提高学生对材料的敏感性。
从生活中积累，培养孩子养成从小注意留心观察的好习惯，让孩子多看、多听、多想、多说、多写。
作文六：《像鸟儿那样生活(600字)作文》11800字精选作文：像鸟儿那样生活（６００字）作文
一个人，静静地坐在门槛上。一只小手托起一个小脑袋。望着天空，自由飞翔的
小鸟，思绪万千。 天，像琢磨的非常光滑的蓝宝石，又像织的很精致的蓝缎子、看上去。
他好像离你很近，只要一举手就可以摸到一样、他又好像离你很远，怎么也不能接近。蓝蓝
的天空陪衬着雪白的云，活泼的鸟儿，煞是好看。 由远及近地，我听见了一些声响。那
声响拨动了我记忆深处的弦。于是，现实与内心的铮鸣交织着，过滤去耳畔的噪音，直引着
我向西边的电视台走去。渐渐地，耳畔多了些许无形的压力，仿佛什么东西在呼唤着我充满
杂质的心灵美是鸟鸣。 高耸的电视台发射架上，是成千上百的鸟儿。整个塔架，仿佛成
了一根巨大的桅杆，成千上百的水手，都在欢唱着。有雄健的长唳，有婉转的低吟；有呼朋
引伴的吆喝，有寻找子女的呼唤＆＆参差不齐的啼鸣，恰恰合成了自然最无杂质的音色在这城
市中，这交响乐是绝无仅有的天籁。 其实，我也知道如果想拥有小鸟儿那样的生活，主
要是现在要努力学习。小鸟儿的生活让人向往，鸟儿的精神更让人敬佩，他不畏风雨，不惧
风暴而飞翔在天空中，因为在他的心中还有一个生命呀。也许在他享受的那一刻，他就已经
失去了他的小鸟儿了。所以，他为了挽救自己的亲人，他必须穿过荆棘，飞过高山。 在
我耳畔，这似乎又成了贝多芬的命运交响曲。没有对这环境的怨恨，没有嫌弃这冰冷的钢架，
没有抱怨这灰色的城市，只有渴望自由飞翔的心灵，只有这美轮美奂的音乐。这，就是它们
的生活＆＆ 这就是我向往的生活啊！初一：樱花雨
篇一：描写 鸟 作文
童年的麻雀
麻雀越来越少见了．
在我们生存的环境
里，麻雀是唯一不分四季，长期接近人类，最亲近我们的鸟类．它们喜群居生活，曾遍布乡野和
城市．它们的声音和足迹伴随在我们的日常生活中，与我们相栖相依，生生不息．
麻雀主要以农作物
和杂草的籽种为食，也捕食小昆虫．我们土语叫它们老家贼． 从前的麻雀真多，多到人们把它
们当成了四害．的确，麻雀危害庄稼，夏秋季节，稻田中飘拽的稻草人风景，是农民为了吓唬麻
雀而立．可麻雀对人类毕竟弊少利多，是我们生态圈中不可缺少的一环．
随着农业现代化过
程中农药和杀虫剂的使用，以及人的滥捕滥杀，已造成麻雀生存空间持续性地缩小，麻雀慢慢
从我们的视线中消失了．
记忆中，童年夏日清
晨的懒觉总是被麻雀的争吵声打断．每天，晨曦微白，勤奋的麻雀们就已起床，在茂密高大的杨
树上呼朋引伴，活动腰翅．伸展歌喉，开始愉快的一天．唧唧喳喳的欢叫声响彻宁静的山镇，家
家户户屋顶的炊烟也随之弥散开来，麻雀呼唤我们开始新的日子．于是，一整天，到处都是麻雀
好动的身影和随意的歌声． 黄昏时节，麻雀们又会聚集在房屋周围，吵闹不停．似乎在一起召
开总结会议，对一天的生活进行交流，之后双双归巢，暮色便渐渐浓了，这时出奇的静谧．
麻雀伴随了我们乡
村小孩的童年．那时，每个孩子随身必备的一个玩具是弹弓．我也穿着带兜儿的绿上衣，一面的
兜儿里装着弹弓，另一面的兜儿里装着用作子弹的小石子，整天穿梭于杨树下，不时地对着树
枝．电线．屋脊以及木堆上停留的麻雀瞄准和射击．因为水平问题，整个童年，仅有一次击中过
麻雀，那只倒霉的麻雀被击中后从树枝上跌落，但也只是趔趄了一下，便飞入夕阳深处不见了．
就为这一小小的成绩，我向同伴们讲了许多回，每回都流露出遗憾的心情．
麻雀是我们当地的
土著居民，它们总是和我们一起执著守护着这片传统的乡土．其它候鸟在深秋时就扔下这里的
家，飞去温暖的南方避寒．只有麻雀，坚持着老家的严寒．冬季，白雪皑皑，银装素裹，麻雀们失
去了许多觅食和游戏的场所，便成群结队到乡路上．到村落场院中活动．成群飞翔，捡拾可食的
东西．我们就常常看到它们与鸡狗争食的情景了．我也曾经在雪地上扫开一块雪，支上萝筛，放
上粮食作为诱耳，准备抓几只作为宠物．也扣住过几只，只是在从萝筛中往外抓时都顺缝跑掉
了． 今天，我真为童年时的捕鸟水平感到欣慰．因为，我为此没有伤害过麻雀．
乡村清新的空气．乡
村自然的田野风光和纯朴的村落依旧．然而，乡村的麻雀却踪影难寻了，乡村因缺少麻雀的吵
声变得寂寞了，失去了一种天籁之音．
我们拥有了许多从
前没有的东西，可我们又在失去很多曾经拥有的美好，这是我们的无奈
麻雀还能回归家园
吗我怀念它们．
小麻雀的一生
林传修
人物：小麻雀，小麻
雀的朋友，皇宫里的国王和士兵在小学中谈话的老师们，在草原上嬉戏的小朋友，在街道上打
架的小混混，兽医中心的医师陈善良：小麻雀的父母〈配角〉
可怜的小麻雀一出
生父母就被抓去当宠物饲养，小麻雀靠自己把自己养大，小麻雀长大后遇到跟自己一样无父无
母的小麻雀，于是小麻雀就跟他们做朋友了，他们说
好要一起去救
小麻雀的父母亲．
他们来到了一个皇
宫，看见国王对他说：〈快救我的父母〉国王听不懂麻雀说什么，国王以为他饿了便吩咐士兵去
拿点东西给麻雀吃，小麻雀心想：现在肚子也饿了，等吃饱再上路也不迟啊！
小麻雀吃的有点忘
我，不过小麻雀自我提醒自己还背负了重大的责任．几天后，小麻雀就跟国王和士兵道别了．
之后，麻雀们又到了
一所小学，老师们看见就拿石头丢他们，丢的他们哇哇大叫，他们只好飞走．
经历了一些事
之后，我不禁对记忆里本已淡忘的那只雏雀的经历进行再思考．七月里一个阳光灿烂的上午，
我在客厅里看新买的《散文》，倦怠之时，起身到阳台上让疲惫的眼睛得以休息．眼前有什么东
西晃动了一下，仔细一瞧，原来是只麻雀，那喙还是黄黄的．
咦，它怎么进来的我
们家的阳台是用铝合金封闭起来的，没有一丝缝隙．那纱窗亦完好无损，我很觉奇怪．难道是妈
妈早晨晾衣物时不留神，它悄悄的来窥探我家的温馨它双眼很是警觉的瞧着我这个庞然大物，
翅膀微张，摆出随时飞起的架式．我轻轻的走过去，想更近的看，它却不领情，扑楞飞起，没料撞
上玻璃，徒劳无益的被迫落了下来．
窗外，时有群鸟欢快
的鸣叫着飞过．可怜的小麻雀，我想伸手拉开玻璃门窗，让它能返回原本属于它的世界．它却误
解了我的意思，以为我要抓它，立刻振翅奋力飞起，绕过我身后，径直到客厅．客厅里的窗户亦
是关的，它依然如故的不认识玻璃，扑楞，扑楞晕头转向的朝着光亮猛冲，期盼能冲破樊笼，重
新获得新生与自由，自然是再一次碰壁，羽毛都飘零了几根．它不知道，用力越大，受的伤越重．
小麻雀，你为什么总
是那么好奇，四处乱闯，结果误入歧途，再也找不到归路了．那透明的近似虚无的玻璃，犹如世
间看不见的尘网，幼稚的你，怎么能够认清方向，不上当受骗呢
我跟到客厅，它又慌
里慌张的往厨房里去，自然它再一次的被那透明的玻璃所迷惑欺骗．我站在过道上想该有一个
完全之策，让它出去，免得一次次的自伤．我的行动还未付诸实施，它却看见我的犹豫，又一次
的起飞，速度是无比的快，风驰电掣般的．从我的身后再次疾飞向阳台，我还没很好的瞧见它的
影子，便听见当的一声，结结实实的狠撞在玻璃上，掉了下来，耷拉着翅膀，有气无力的落蹲在
地上，张大嘴喘息着．
唉，小麻雀，那玻璃
其实如世故的人一样，表面上对你张开欢迎的双手，鼓励你好好的奋斗，而实际是笑里藏刀，装
出一副善人的面孔，让你相信它的纯洁与坦荡．使你毫无防备的自投陷阱，有时受了重伤还不
知道是回什么事呢，它虚伪的本质是难以言状的阴险与可恶啊？
它再也飞不动了，听
凭我捧在手心．那小小的黑黑的眼睛，散乱的羽毛，已是没精打采了．触目伤怀，顾影自怜，我内
心充满了怜悯与歉意．真的对不起，小心翼翼的举在眼前，更添了几分同情与呵护．过多的挫折
让年轻的它受到沉重的打击，它已一蹶不振了．
我拉开房门，满怀希
望的把它放在走廊外的旧桌上，让它好好的休息，养精蓄锐能回到它原来的生活．名家的大作，
令我沉浸其中连忘返．不知不觉，临近中午，突然间想起那只惹我关切的小麻雀，忙不迭的去看
它．桌上是空无一物，只留下它便溺的痕迹，不知什么时候就飞走了．我不知是兴奋还是感慨，
这年轻的小家伙，终在一番歇息调整后，重返蓝天，回到属于它自己的天地，那委实是一个让我
希望看到的美满结局．
珍珠鸟
真好！朋友送我一对
珍珠鸟，我把它们养在一个竹条编的笼子里。笼子里有一团干草，那是小鸟又舒适又温暖的
巢。
有人说，这是一种害
怕人的鸟。
我把笼子挂在窗前。
那儿有一盆茂盛的法国吊兰。我让吊兰的长满绿叶的藤蔓覆
盖在鸟笼上，珍
珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全，从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在
了。
阳光射进窗来，把吊
兰的一串串小叶照得如同碧玉。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也
看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。
我很少扒开叶蔓瞧
它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。
三个月后，那一团愈
发繁茂的藤蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的叫声。我猜到，是它们有了雏儿。我呢？决不掀开
叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。过不多久，忽然有一个小脑袋
从叶间探出来。正是它们的雏儿！ 这个小家伙能轻易地由笼子里钻出身。瞧，多么像它的母
亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好
像一个蓬松的球儿。
起先，这小家伙只在
笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，
啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着又跳到画框上去了。只要大
鸟在笼子里叫一声，它立即飞回笼里去。
我不管它。就是打开
窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。渐渐地，它胆子大了，有时落在我的书桌
上。
它先是离我较远，见
我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，低下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反
应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳
动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。
这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，嗒嗒啄着我颤动的笔尖。我用
手摸一摸它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
白天，它这样淘气地
陪伴我；天色暗下来，它就在父母的再三呼唤中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶
钻进去。
有一天，我伏案写作
时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕吓跑它。过了一会儿，扭头看看，这
小家伙竟扒在我的肩头上睡着了，银灰色的眼皮盖住眼睛，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛
盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？
我笔尖一动，写下一
时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。
百灵鸟
在广袤无垠的大草
原上，蓝天白云之下，绿草如茵，茫茫无际。苍穹之下，常常此起彼伏地演奏着连音乐家都
难以谱成的美妙乐曲，那就是百灵鸟儿们高唱的情歌。百灵鸟从平地飞起时，往往边飞边鸣，
由于飞得很高，人们往往只闻其声，不见其踪。
百灵鸟是草原的代
表性鸟类，属于小型鸣禽。它们的头上常有漂亮的具羽冠，嘴较细小而呈圆锥状，有些种类
长而稍弯曲。鼻孔上常有悬羽掩盖。翅膀稍尖长，尾较翅为短，跗跖后缘较钝，具有盾状鳞，
后爪一般长而直。我国常见的种类有
沙百灵、云雀、
角百灵、小沙百灵、斑百灵、歌百灵和蒙古百灵等。沙百灵与云雀能从地面拔地而起，直冲
云霄，在空中保持着上、下、前、后力的平衡，悬翔于一点鸣唱。角百灵常常悄悄地在地上
奔跑，或站在高处窥视周围的动静，行动较为诡秘。凤头百灵因头顶有一簇直立成单角状的
黑色长羽构成的羽冠而得名，它生性大方，喜欢在道路上觅食，旁若无人。雌鸟在孵卵时也
不像其他鸟类那样容易惊飞。
百灵鸟和草原一起
经过几百万年的共同演化，获得了适于开阔草原生存的各种特征。它们一般在三月末开始配
偶成对，在地面上鸣叫，并选择巢区。雌雄鸟双双飞舞，常常凌空直上，直插云霄，在几十
米以上的天空悬飞停留。歌声中止，骤然垂直下落，待接近地面时再向上飞起，又重新唱起
歌来。
百灵鸟的巢筑在地
面草丛中、由草叶和细蒿秆等构成，巢呈杯状。每窝产卵大多为２－５枚。它们的卵很好看，
底色棕白，上面散缀淡褐色的斑点，接近钝端有一个暗褐色的圆圈。大约经过１５天孵化，雏
鸟破壳而出。刚出壳的雏鸟赤身裸体，只在一些部位长有绒羽，７天后才睁开双眼，审视它
们美丽的家园。
草原上的各种草籽、
嫩叶、浆果以及昆虫为杂食性地面取食的百灵鸟提供了取之不尽的食物。百灵鸟繁殖的季节，
正是昆虫大量繁衍的时候，以高能量的昆虫饲喂雏鸟，雏鸟就能快速成长，有些种类的亲鸟
便可以进行篇二：假如我有一对像小鸟一样的翅膀
假如我有一对像小鸟一样的翅膀
假如我有一对像小
鸟一样的翅膀， 我要尽情的自由飞翔
飞到敬老院、孤儿院，
给他们送去食物、衣
物、药物，
让他们感觉到他们
并不孤独，也不寂寞。 假如我有一对像小鸟一样的翅膀， 我要尽情的自由飞翔
飞到灾区，
用我翅膀上的羽毛
为他们絮上棉衣和
棉被，
让他们知道我们有
一个很大很温暖的家。 假如我有一对像小鸟一样的翅膀， 我要尽情的自由飞翔
飞到气势磅礴的长
城上，
看看我们中华民族
智慧与坚强的象征， 把它牢牢地装进我的心里。
假如我有一对像小
鸟一样的翅膀， 我要尽情的自由飞翔
给沙漠衔去一根根
小树苗， 在哪里创造一个奇迹，
让沙漠也能变成一
片绿洲。
假如我有一对像小
鸟一样的翅膀，
我要尽情的自
由飞翔
国。
拔下我翅膀上所有
的羽毛， 使他们变成一颗颗爱心，
让他们知道什么是
和平、什么是爱！ 假如我有一对像小鸟一样的翅膀， 我要尽情的自由飞翔„„
甘肃省兰州市安西
路小学三年级：张莉侦
篇三：以生活为话题
的作文
以生活为话题的作文
生活就就这这样样
新的语文老师对我
们说，我不想跟你们增加额外的负担，而是尽量跟你们减轻负担，所以，两周一次小作文周
记，一月一次大作文写在作文本上的，要交给学校检查的。真的是对我们好，只是相对其他
班上来说。因为他说过，周记可以随便写，想写什么就写什么，想多少字就多少字，只是最
少３００字是要写的。听了这话，我超级感动。于是在每周一下午的阅读课上，别人在高谈阔
论，谈天说地时，我蜷在一边小心翼翼地写我的周记，发掘我内心的感受，洋洋洒洒一千字，
在自己泪眼婆娑之中完美出炉，还没给别人看，先把自己感动得泣不成声，真是惊天地，泣
鬼神啊！当我红肿着眼，朝天大叹，抒发我压抑已久的不畅，写出来的感觉真爽，有一男同
学好心的，疑惑的对旁边人小声说，她是不是哭了？某同学指着眼睛问我，我大惊，连连强
忍着泪，挤出一个微笑，摇头不是。不想让人看穿啊！当我恭恭敬敬地交上作文，期待有好
的结果。当我望穿秋水，苦苦等待之久以至于我将此事忘在了十万八千里时，作文本突然出
现，我怀着欣喜又激动地心情，小心翼翼地翻开，评语是，你的文笔很好，我很喜欢，希望
与你共同进步！足以，这句话让我兴奋了好久。千不该万不该的是还是不该地发生了。同桌
拿起往后传的一个作文本，悄悄地打开，我也悄悄地往那凑，结果给了我大大的打击。评语
居然跟我的一模一样，标点都没变，我真怀疑他是拿印章印上去的！更让我大大地生气的是，
那篇作文只有我的一半多！我觉得我那高高的自尊心和刚刚鼓上来的骄傲顿时像被针刺的大
皮球，啪地破了破得我连碎片都找不着了，悲哀啊，莫大的悲哀啊！我觉得我好傻，我好好
欺负，我好容易相信别人的话。我妈说，我最老实，最听话，最爱钻牛角尖。所以她老是怪
我不狡猾，长大会吃亏！每每听到，便躲开，我不明白，为什么我不能安安静静，老老实实，
纯纯净净地生活呢？而我的这样生活会遭到别人甚至我最亲的人的否定与不屑？我不禁仰天
长叹，同予者何人？
星期五，
还自嘲得真不
错！那段一个人的日子并不是每个人都拥有的，也并不是每个人都能体会到其中的滋味。我
任然在走我自己的路线，孤独并不可怕。我一直相信我能做好自己的事，能自己调节自己，
我不喜欢用别人来束缚我自己，仅此而已。
我的生活决定了我
的性格，我用我的性格经营着我的生活。他们有他们的生活，我有我的生活。
生活活
境中的人，不知道什么是幸福；遭到不幸的人，或许会知道。 置身于幸福中的人，可能觉得
自己并不幸福，因为他们都过着幸福的日子，对于陌生的幸福已适应了，就变得没有特殊的
意义。渐渐地被遗忘，渴望自己拥有更多与众不同的幸福，渴望会一直延伸下去的。这时幸
福的魅力又重现，不过这一切都会变得平凡、平淡、平静。 相对来说，置身于悲惨中的人，
他们是多么的渴望幸福啊！一种强大的力量在他们的身后推使着。假如有一天，幸福降临到
他们的身上，他们会多么的激动，感谢上帝体恤他们那颗弱小的心灵。享受着这幸福的时刻，
同时也学会了珍惜。而他们的生命会因此改变了，变得非凡、生动、充实。 我出生于幸福的
家庭之中，家人对我宠爱有加，照顾得我无微不至。我却身在福中不只福，只要遇到一点儿
不如意的事情就发起雷霆万火。不过我现在才懂得父母的用心，我现在已经长大了，我要学
会克制自己，做错了从自己的身上找原因，虚心听别人指导。以后，我要报效父母，报效祖
国，做一个对国家有益的人。 穷乡僻壤里的孩子，懂事以后都会明白一个道理：只有顽强拼
搏地学习，将来才会有出头之日。所以他们比城市人学习更加努力、更加勤奋。而城市人认
为天塌下来有父母撑着，总不担心将来的事。但现在不同了，毕业的大学生都找不到理想的
工作，只能去做蒜皮鸡毛的工作，何况是考不到大学的学生。不论是村里人还是城市人都得
去勤奋学习。将来是否幸福就要看你努力奋斗的结果了。 生活在两种不同环境的人，对幸福
的渴望都有所不同。幸福来自双手，汗水是幸福的证明。通过双手创造的幸福，没人不认同，
也能让自己得到最大的满足。得到幸福的过程是艰辛的，好吃懒做的人是不会得到幸福，相
反不懈努力、敢于拼搏的人，幸福最终会降临在他的身上。 我不是最漂亮的女孩，却是最快
乐的女孩。一张稚气的脸，一双纯真的眼，不因微黄的肤色而懊悔。笑看镜中的我：白衣黑
裤，朴素自然，长发下垂，依偎在头上，非常也蕴意温和，同时也宣告叛逆大胆。我是快乐
的使者，哪里有我，哪里就有笑声。 我不是最聪明的女孩，却是最乖巧的女孩。父母劳累回
到家，我早已准备好热茶，浓浓的香气弥漫在空中。恰如儿子深深的牵挂。虽然一天的功课
使我疲乏，歇歇也无人责罚。我忙碌着，心甘情愿把汗挥洒；在学校，我在努力，只想尽心
尽力，不为虚荣，只为展示才华。做一个好女儿、好学生，努力走好人生的路。 我不是最单
纯的女孩，却是最善良的女孩。单纯意味着简单，不能洞察世事，左右逢源。当今世界日新
月异，科技飞速发展，没有智慧，难以立足世界。虔诚地祈祷人人平安、健康，世界和平安
定。 我不是最柔弱的女孩，却是最坚强的女孩。大风刮不走我，大雨吓不倒我，我自有根扎
土中，勇气充溢在胸膛。别人的赞美鼓励，我 会暗自欣喜；他人的无意责备，我会黯然伤心。
但我不会骄傲，也不灰心流泪。感动在瞬间，弱中透强，让人生多一分内在的坚强。 我不是
最专一的女孩，却是最执着的女孩。固执己见不是我的本性。如果发现犯了错误，我会及时
改正。朵朵白云，是我寒冷时的被；浩浩天穹，是我寂寞时的家。风雨兼程，一路泥泞，为
的就是这一路执着的信念。 我是幸福的，为快乐、乖巧、善良、坚强和执着，为生我养我的
父母，还为呵护我的朋友。秉性赋予了我乐天的性格，父母为我传达亲情，朋友伴我走过十
一岁的童年。 幸福是一种感觉，不用去说，高兴就好。但更重要的是要懂得热爱生活，善于
发现生活中平凡的美，你就是幸福的！
人间的亲情永远是生活中最动人的旋律，它存在于世界的每一个角落，他时时刻刻都存在我
的身边。 让我记忆最深的就是奶奶对我的爱。我的奶奶长着一头柔顺的短发，一张和谐可
亲的脸，由于时间的流逝，她那慈祥的脸，堆积出了许多的皱纹。虽然奶奶老了，但他每时
每刻都关心爱着我。我从小就是由奶奶含辛茹若的拉扯大的，所以奶奶在我的印象里，对我
最好的。听妈妈说我生下来时穿的衣服，例如毛
衣，帽子，鞋子
等。许多穿的衣物都是由奶奶在我生下之前亲手一针一线的做的。
在我印象里最能体
现奶奶与我之间的亲情就是那一次了。记得那时我读三年级时，老师发了新书，我高高兴兴
的背着书回家了。可没过几天，老师叫我交作业时我就傻眼了，我昨天明明做了的，怎么不
见了？我想一定是放在家里了，我立马去给老师解释了，老师也原谅了我。我放学回家后立
刻去找，可怎么找也找不到。奶奶知道后就决定去书店给我买我心里的石头终于落下了。可
我等呀等，等到了晚上奶奶怎么还没回来．窗外还下着雨，我急得像热锅上的蚂蚁，奶奶是不
是出事了？我的脑袋开始胡思乱想起来，脑海里出现了电视剧里血花四溅的场面。
正当我在那里乱想
时奶奶回来了。只见她满头大汗，不知是雨水还是汗水，气喘吁吁的，我连忙扶奶奶坐下，
奶奶喘着气说：“你，你，你的书，书我买到了。”说着从衣服里拿出一个口袋，看见了书。
书上还存留着奶奶的体温。我拿着书，一股莫名的感觉融入了我的心里，我感觉鼻子酸酸的。
后来才知道奶奶走了许多家书店才买到了，为了不让雨水淋湿，奶奶放在怀里，快熟的走了
回来。
奶奶想一轮金黄的
圆月，把他那皎洁的光辉，照进了我的心里。
亲情难道不可贵
吗？
爸爸用严厉表达对我的爱情。记得小时候，我酷爱玩炮，但是爸爸却总是不允许我玩，说那
太危
险了。于是我便偷偷
去买炮玩。纸终究是包不住火的。一次，我不幸被爸爸逮到，爸爸将我狠狠的打了一顿，真
的好疼，从那以后，我再也不玩炮了。现在回想起来，那时对爸爸的埋怨已烟消云散了。相
反，我感到了亲情，感到了幸福。
妈妈用关心表达对
我的亲情。不管店了的生意好不好，每年，妈妈都会给我买好多的新衣服，而且都是名牌。
一次，妈妈决定要去给我买一件衣服，奶奶、爸爸都觉得没必要买，因为我已经有三四件一
样的衣服了，但是妈妈却非要给我买。说实在的，我本人都不想要，最终妈妈还是给我买了
回来。穿上新衣服，我内心有一丝快乐感，因为我感到了幸福。
爷爷用话语表达对
我的亲情。每当我考试不好时，爷爷总是会说：“别气馁，好好努力，这次不行，还有机会？？”
我明白爷爷的意思，不想让我成为一个没有自信的人。所以我一直坚持着，每当我听到爷爷
那教导时，我的脸上会露出一些幸福感。
爸爸的严厉、妈妈的
关心、爷爷的话语？？这一切的亲情，使我明白了。有这么多的人爱我，我被着厚厚的亲情包
围着，而我以前却总羡慕那些穿着华丽的衣服，吃香喝辣的同学。总认为只有过着那种生活
才是一种幸福，甚至我曾试图去享受那种幸福，可是我错了，那并不是幸福。我一直寻找的
幸福，不在远方，不需要我去寻找。它就在我身边，那就是亲情。
我明白了，我知道了——亲情才是福！
２，“亲情”，多么美好的字眼。它像和煦的春风抚慰我们的心灵，它像绵绵的春雨滋润我们的心田，它像明媚的阳光给予我们温暖，它更像坚实的臂膀给予我们力量。“亲情”，它真的很值得我们珍惜！ 当我听说一个小女孩为了追星而家破人亡时，我惊呆了；当我听说一位同学因为父母的几句管教而离家出走时，我木讷了；当我听说无数的孩子沉迷于网络而无法自拔时，我又感慨万千～～难道你们的心都“死”了吗？
我们真是生活在一个幸福的年代，可我们不能忘了去珍惜我们所拥有的亲情啊？追星的女孩，你可知道有多少孩子因贫困而没有饭吃，就是掉在地上一个小小的饭粒，他们也会捡起来吃掉。离家出走的同学，你可知道有多少父母在外务工的孩子一年都见不上父母一次，每次父母回家，他们总是高兴得无可言喻。沉
迷于网络的同学，请你给你的父母端一盆洗脚水，给父母洗一次脚，用双手去感受一下父母饱经的艰辛。 我们现在还能拥有亲情，我们多么幸福啊！我们能听到妈妈的叮嘱，爸爸的管教；我们能与爸爸谈天与妈妈说地；疑惑时有爸爸来解开心结，难过时有妈妈来抚慰心灵；快乐时有妈妈一起分享，成功时有爸爸一起庆祝；迷惘时妈妈给你指引方向，无助时爸爸助你扬帆起航。 我们拥有宝贵的亲情，所以我们要珍惜它。珍惜来之不易的亲情吧！你会发现幸福快乐就在你身边！ ３， 亲情是什么？它是永不干涸的泉水，是那样的清澈与温柔；它是一缕缕阳光，是那样温暖、舒畅。我喜欢静静地享受那份简单的幸福。
母亲节那天，放学以后，我独自一人走在那条熟悉的小路上，在思绪些什么——今天是母亲节，我应该给妈妈一个怎样的惊喜呢？尽管绞尽脑汁，还是没有任何收获。我沉默着？？无意间，发现了鲜花店前一块很鲜艳的广告牌，上面有许多鲜花包围着几个闪亮的大字：“用束康乃馨，送给母亲四季的温馨。”这，我才突然醒悟过来。我迫不及待地走到鲜花店里，精心挑选了一支淡雅而高贵的康乃馨，就回家了。
回到家里，果然不出所料，家里空荡荡的，一个人也没有，想必，爸爸妈妈还在繁忙的工作中吧！想着，我拿出了那支最心爱的笔，在自制的小卡片上，用自己最漂亮的字，写了一些悄悄话和一些贺语，还在卡片上画了许多的心。但愿，在这些简单的文字中，妈妈能了解我的心吧！
弄好以后，我便在书房里做起作业来。我
“呶，看着，先切西红柿”
“哦”我看着爸爸熟练的刀法，也想显示显示身手。“爸，我来打鸡蛋”。我冲向储藏室，“爸，几个？”“３个”。我拿了三个又大又圆的鸡蛋，放到碗里，将其中一个蛋轻轻磕破，接下来怎么办，我“丈二和尚 ——摸不着头脑”。我偷偷瞅了一眼身后的爸爸，他正朝我笑呢，我不好意思，脸红了，“爸，接下来怎么办？”“哈哈，还是老将厉害吧”！爸爸笑着，将鸡蛋弄好了，然后，他又
教我西红柿鸡蛋汤的制作过程，本来是我感恩，到成了他教我。不担心不担心，我还可以帮爸爸洗脚。
“爸，我帮你洗脚。”“真的吗？”他很高兴。“那当然，这是老师布置的作业。”爸爸一听这话，脸上兴奋的目光消失了，只是轻轻的“哦”——了声，走开了。看着提早爬上爸爸额头的白发，我陷入了沉思：如果老师不布置感恩这个作业，我会给爸爸洗脚吗，会帮爸爸做饭吗？我回忆起我说是为了完成作业是爸爸失望的样子，眼圈湿润了，爸爸的付出，爸爸默默的爱，我该如何报答？？ 不，这不该是一份作业，不该是为了应付老师而完成的一份任务，爸爸、妈妈，你们含辛茹苦的养了我１０年，不只以后还要为我操多少心，倾注多少爱，我感恩你们是应该的！
我慢慢端着水盆，心里暗暗决定：从今天起，我要为你们做些力所能及的事，报答你们？？
话题作文“人性之美”写作导引
【原题回放】 阅读下面的提示，根据要求完成作文：
在《语文（必修三）》中，我们认识了许多具有人性之美的人：肖邦的美在故园之思，屈原的美在爱国之情，十二月党人之美在于对自由的向往，颜佩韦等五人之美在于对正义的追求，老王之美在于质朴，格斯拉之美在于执着？？
其实，在普通人身上、在日常生活中，我们都可以发现人性之美在闪光。请以“人性之美”为话题写一篇记叙文。题目自拟，立意自定，文面整洁，不少于８００字。
【写作指导】 首先要读透材料。通过阅读不难看出，无论是“故园之思”，还是“爱国之情”，这话题的“美”字主要集中在人性的闪光点上。而人性的闪光点，则是这些人身上所体现出的高贵的灵魂或是内心深处最真实而感人的情感流露。
其次，要仔细领会文字提示及写作要求。“在普通人身上，在日常生活中”，即我们的聚焦点应放在我们真实的生活中，而不应去写古人或名人。还要注意三点：１、文体是记叙文。２、话题太大，要从小处着眼，找好切入点。３、话题并非作文题目。因而先要拟个新颖的标题，从选材到构思都要体现记叙文“叙写具体、人物形象丰满感情真挚”的特点，并且一定要联系“人的活动”，在“人的活动”当中去把握人性之美。
人性的光辉
他每一次感激地微笑弯腰，就如一点一滴的人性轻轻飘落，然后摔在地上，折射出满天的繁星，普洒温暖的清晖。——题记
在镇汽车站上，常年有一位摆小摊的老汉。从
下页篇四：小学生作文《假如我是一只鸟》
假如我是一只鸟 淮阳县昊华学校四
（１）班 林兵超
我很想在天上飞，像鸟一样自由自在的飞翔。
那里是多么的宏伟。 假如我是一只小鸟，我想到天上去玩一玩，再和飞机比赛。我要到北京天安门广场去看一看 假如我是一只鸟，我还要飞到九寨沟去看看那里是不是像书上写的那样美丽，我再去森林和其它鸟类一块嘻戏。帮助其它饥饿的小鸟找食吃，让它们不再饥饿。
我要和我的伙伴们在天上玩耍，和它们一起捉迷藏，做游戏，我还要在山上搭一个鸟巢，让伙伴们一块来住，再在另一个山上搭一个更大的鸟巢，让没有父母的鸟、没人照顾的鸟来住。
我还要搭一个让每个鸟都可以来吃食的地方。
我还要在海滩上用细沙堆一个长城，再去堆很多有趣的东西。然后在沙滩上晒太阳。 我还要用木头造一个火箭形的飞行器，让所有鸟儿朋友们都可以飞到月球体验一下月球旅行。我再飞到太空玩玩，我还要跟火箭比赛看谁飞的最高、最快。
如果我真是一只鸟我就会做这些事情，鸟儿们的生活也会更加丰富多彩！
作文七：《像水那样生活作文》2500字像水那样生活作文一：像水那样生活（５９６字）
水，如此平凡，如此深邃。
水，如此平凡。在人的身板里，在动物的身板里，在植物的叶茎中，静静的流淌着。给所有有生命的物质以保存的支持。它是生命不息的宣泄，是生命不懈前进的见证。
水是一种人格，一种淡然处世的人格。它是穷则独善其身，达则兼济天下的处世之道；它是平平淡淡的待人懂得；它是禅宗“山花鸟语，水水流开“的自在；它是长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的放浪；它是采菊东篱下，悠然见南山的豁达；它是自由博大，无拘无束的生命线路。
人生可以是一条蜿蜒前进的小溪；人生也可以是一条浩浩荡荡的江河。前进路上总会碰到阻碍，小溪不会不顾后果的盲今朝进，绕几个弯，同样也是毫不停止。而那浩淼的江河一如它磅礴的气焰，将一切困难无视，踏平在脚下面。都履历过困难，最终也都到达了理想的大海。不履历过风雨的浸礼怎么能见到斑斓的彩虹？不履历过冬日的严寒怎么能履历夏花的绚烂？不履历破茧的痛苦怎么能享受化蝶的骄傲？水，带着它的坚强，无所畏惧的前进。像水那样生活，永不放弃。
水淡然，名利如掠过的风，不在身边停留一分一秒。像水那样生活，多一份容情，少一份自私；多一份真诚，少一份虚伪；多一份忍耐，少一份狂躁；多一份自在，少一份激动。如正人一般，烦恼忧愁琐事，挥一挥衣袖，折扇儿轻展，置之身后。
像水那样生活，让生命抑或者青春活力抑或者沉稳紧凑简练。让明天的朝阳照亮今天的自我，让晚霞的余晖撒落自己的内心，像水那般纯净，像水那般内敛。
像水那样生活作文二：像水那样生活（７４３字）
水，是这世界上一件再平常不过的东西，但它却具有着崇高的品格。
李白的“黄河之水天上来，奔流到海不复回”体现了水的奔流不息、永不停止、坚持不懈的精神。
《老子》中有云：“上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。”“江河所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。”“天下莫柔于水，而攻坚强者莫之能胜。”意思是说，最高境界的善行就像水的品性一样，利及万物而不争名利。水是生命的孕育和诞生之处，世界四大文明古国都是诞生在水的流域。水，她滋养着万物的生长，使其不断繁养，生生不息。无论动植物还是人，生命的生存都离不开水。
水能包容万物，水遇方则方，遇圆则圆，能广纳万物而不斤斤计较，同时，水也具有谦虚的精神。学习水的包容精神。
学习水的无私奉献精神。
都说人往高处走，但水却往低处流，把方便留给别人，把卑下留给自己。是啊，水就是这样，与世无争，不求名利，这不正体现了水的默默无闻、无私奉献的精神吗？
生活中就有像水一样生活的人，比如：雷锋、焦裕禄、孔繁森、李素丽……他们，还有一些就生活在我们身边的教职工、同学、工人……他们就像水一样滋润着别人，时时刻刻奉献着自己，不求回报。
我也要做一个像水一样的人。在生活中，要树立无私奉献、积极进取的精神，热心帮助同学，认真履行自己应尽的义务，不与别人斤斤计较，虚心求教，不懂就问。己所不欲，勿施于人。
人生总会有很多的不如意，比如考试失利、工作上的不顺心、竞争岗位落选……这时，只要有水那种奔流不息的精神就不算是一个失败者。相反，记住这次教训，它将会成为你成功路上一笔相当宝贵的财富，永远会激励着你向前、向前、向前。
我要做一个像水一样的人，正确对待挫折，永不言败，永不放弃，永不退缩，记住失败乃成功之母，像水那样，奔流不息，积极向前，为社会做出应有的贡献！
像水那样生活作文三：像水一样生活（１１５６字）
在这生生不息大自然中，最能体现自然之魂魄、奉献之精神的载体就是－－水。它变化万千。柔韧无比，充满了强劲的生命力。然而，面对蕴涵无限丰富的水，我们该怎样解读出水所隐藏的大智慧呢？老子在《道德经》一书中说：“善良的最高境界就要像水一样，水滋养万物而不与它们争夺。有修养的人应该像水一样安静、温和，心境要像水一样容纳百川；处世要像水一样调剂融合，做事要像水一样及时而落；行为要像水一样甘居下地。天下没有比水更柔弱的东西了，然而攻击坚强没有胜过水的。
九曲黄河，关山层叠；百转千回，万道隔阻。无论多少日夜，多少惊险，东流入海的意志却丝毫不曾动摇。依旧踏着浑厚豪迈的脚步，势如万马奔腾不息，声如虎吼雷鸣不止。浪击礁磐，一波一波前赴后继；一浪一浪奋勇冲击，硬将礁岩撞的千疮百孔、遍体鳞伤。崖头滴水，日复连年；锁定目标，不急不噪，终将顽石滴穿。这也许就是老子所说的柔之胜刚，弱之胜强的真理！
水最有爱心，它挥洒出“烟雨江南”的羞美；连接出“桂林山水”的灵秀，映衬出“荷塘月色”神韵；构造出“湘潇洞庭”的沉静……。水，亏损而不干竭，布施而不求回报。又具包容力，渗透力，亲和力。它养山山青，哺花花俏；育禾禾壮，从不有所鄙偏，真可谓一视同仁、大公无私。
一杯水，杯子歪了水不歪，桌子斜了水不斜。水总是保持平衡的状态，所以称之为“水平”。这也是在建筑、制造以及其他领域中追求的境界。也是每一个人所向往“心如止水”的境界！
水善于治物，圜必旋，方必折；塞必止，决必流。极善用能，洗涤群秽，平准高下；以载则浮，以鉴则清。水善于处地，众人处上，水独处下；众人处易，水独处险；众人处洁，水独处秽。这即是不争之德。也正因为水能甘居下地，才成就了浩淼宽广的大海。所以人们常说，“海纳百川，有容乃大”。所以为人处事，应当谦让、不争的胸怀。要知道凡事，“争则不足，让则有余。”
在古典著作中，善于拿水做比喻的还有孙武，他在《孙子兵法》说：“夫兵形象水，水之行避高趋下，兵之形避实击虚；水因地制流，兵因敌制胜。故兵无常势，水无常形。”大意是说“为将者用兵应当像水一样，水的流向，是避开高而趋向下；兵的行动，是避开坚实击向虚弱。水因地的高低而选择流向，兵因了解敌人阵势而出奇制胜。所以用兵的法则要像水一样变幻无穷。”
水，的确变化多端，有着露的灵犀，雾的蒙胧；雨的迷离，雪的圣洁；冰的剔透，霜的严峻；雹的坚硬……虽然，现实中存在着污水，臭水，但水的本质是透明的，纯洁的。而水的意境是超越时空，超越极限。水化冰雪而登山峰，乘风云而上青天，绕泥石而入无间。试想，水是无限的逍遥自由。由水及人，明白水了的常规，可谓知晓了做人的道理。若心灵像水一样清净，则邪恶无；性情像水一样温和，则焦躁无；胸襟像水一样容忍，则是非无。所以说做人要像水一样，水滋养着天下万物，以及每一个人。
作文八：《作文：像水那样生活》700字水，是生命之源；水，无形，无色，却有力。
一滴水也许并没有什么，但当许多滴水汇聚在一起时，就成了一股水流；许多股水流汇聚成溪；许多条小溪汇聚成河，河最终汇聚成海。
我想像水那样生活。水的一生都是在前进，似乎永远都不会疲倦，只知道前进，就算前面有岩石或者其他什么阻碍它前进的东西，它也不会因此停下它前进的步伐。我想像这样生活，像水一样一直向前，不被人生路上的挫折与困难所阻挡。
我想像水那样生活。水本无形，却又似有形。若你将水倒进烧杯，它就成了圆柱形；若你将它倒入一个正方体的容器里，它就成了正方体的样子；你将它倒入什么样的容器里，它就会变成什么容器的样子。它总是能很快地改变自己的形状来适应这个世界，这个世界物竞天择，适者生存，而不适者终将被淘汰。我想像这样生活，努力让自己去适应这个世界，适应这个社会，不让自己被淘汰。
我想像水那样生活。溪流的水接纳无数条小溪的水，才变成了大河；大河的水接纳无数条河的水，就变成了海；大海接纳许多的水，才变得更为浩瀚宽广。海纳百川，所以它浩瀚无边。我想像这样生活，以宽容的心态去对待这个世界，对待别人，宽以待人终究不是一件坏事。
我想像水那样生活。水是万物生命的源泉，是万物生长所必需的，没有水，就不会有这多姿多彩的世界。可是水却始终一如既往默默地浇灌着万物，它总是在付出却从未谋求过回报。我想像这样生活，凡事为了他人着想，以实际行动帮助他人，不求回报，为社会，为他人做一些力所能及的事，为社会主义事业添砖加瓦。
我想像水那样生活，它是那样的纯净无暇。我想像这样生活，在漫漫人生路上不断前行的同时，保持原有的那份纯净，不忘掉自己的初心。
我想像水那样生活，想像它一样一直前进，不畏挫折与困苦；想像它一样努力适应社会；想像它一样宽容，无私；想像它一样一路向前，不忘初心。
想像水那样生活。
作文九：《像根那样生活作文|像根那样生活作文600字》600字轻轻地走进那片山谷，看盘综错节的根紧紧地抓住那贫瘠的沙，看孤傲的云松俯瞰山谷。拿起一节已枯朽的根，带我去领悟根的世界。
俯下身去摸那露在泥土之外的根，你会触到一种叫坚强的东西。
春夏秋冬的四季交替，根接受了狂风暴雨。严寒酷暑的重重考验，根以不变应万变的态度始终“咬住泥土不放松”。以“千磨万击还坚劲”的精神迎难而上。它那沧桑的面庞记录了根的永恒。
闭上眼睛去感受，你会听到一种叫无私的声音。
日复一日，年复一年，根始终在泥土之下默默奉献着，它小心翼翼地汲取着土中的水分、水分中的营养，将其日积月累地储藏起来供枝干生长。枝繁了、叶茂了、花开了、结果了。当枝叶在为自己能为人们遮风挡雨带来阴凉而占占自喜时，当花果在为自己光艳美丽而炫耀之时，根依旧默默在地下尽职尽责为花果枝叶的生长献上它所能做的更多。
敞开鼻息深深地吸了一口气，你会嗅到一种叫包容的味道。
待到秋风萧瑟之时，叶悄无声息地向下坠落，无论它们曾经是自卑、自负、抑或是感伤，根都以同样宽广的胸襟用它那温柔的臂膀将其接收。落叶归根，开始新一轮回．．．．．．
是呀，坚强、无私、包容，这不就是根生活的内涵吗？这不就是根之美吗？像根那样生活，不也是要学习根身上这些闪光点吗？
像根那样生活，就要以勇往直前的心态去搏击长空。
像根那样生活，就要不慕虚华，以平淡的心态去恪职尽守。
像根那样生活，就要以宽广的胸襟去包容所有曾对你有过伤害的人。
根，让我久久难以忘怀．．．．．．
作文十：《像那样生活》1800字像 那样生活
１．像鸟儿那样生活
其实，人可以活得简单些的，就如同这些鸟儿„„ 这是个极静，极祥和的下午，春日里特有的，充满无限爱意的阳光，柔和地铺洒在学校这个不大的花园里。不只是因为喜欢花草树木而喜欢上渊智园的，还是因为喜欢渊智园而后才喜欢了这里的一草一木。反正从大一住进了文瀛五号楼这栋宿舍楼，就恋上了后面紧挨的这座花园。于是，心境郁闷的时刻，我便像只流离漂泊的小船，来到这座被我杜撰为“ＳＨＥＬＴＥＲ”的花园里，给心灵寻求安全的港湾，寻求庇护。 刚看完孙睿的小说《草样年华》，他把大学里靡乱腐朽的生活，批露得淋漓尽致。那本书，其实就是一面镜子，照出了象牙塔里不敢为外人所知的浮躁和虚伪。正在为自己生活在一个“乌烟瘴气”的环境里怨天尤人，为自己的毫无成就黯然伤神。忽然，一阵叽哩叽哩的燕语从天而降，五六只活泼伶俐的小燕子就栖居在头顶的树干上，无比兴奋的讨论着什么。它们的话一句接一句，又急切又欢快，像极了一群刚刚春游归来的小学生，喋喋不休的争抢着表述他们的见闻。有的还飞上跃下，边表演杂技边唧唧而语。我是听不懂它们的话，但分明能感受到它们的愉悦，看着这些嘴急的燕子，滑稽的振翅动作，我终于忍不住笑出声来。 没有鲜花，没有掌声；没有喝彩，没有奖牌。但依旧乐此不疲。 我放下手中的书，托腮凝视着这些鸟儿。我想，鸟儿的事情定不会比人简单。它们上穿高空云层，下栖屋檐枝头，可谓洞悉了天上与人间；鸟儿知道的事情，人也不一定知道吧。瞧它们的翅膀一振，就是十里八里，与风儿对话，与百鸟谈心，那脑袋虽小，却一定装着无尽的逸闻趣事。 与人相比，鸟儿的生活又是何其简单！ 四海为家。哪儿有树枝，哪儿有屋檐，哪儿就有了它们垒下的巢。然后，便有条不紊的生儿育女，繁衍生息。秋天到了，一家大小便迁徙到南方度假；春天来了，又飞回来筑新巢。而且，燕子是恋故居的，常年与屋檐的主人比邻而居，朝夕之间还能为居家的人们带来些许欢娱。 普天之下皆兄弟。没有人的心机城府，芥蒂防备。只有百鸟婉转于高空，丛林；只有同享乐，共患难。无功利而劳心，无纷争而劳神，这样的生活，不能不说是恬静惬意，让人羡慕，让人垂涎！ 我想象的生活不就是这样的么？人，也应该活得简单些的，就如同这些鸟儿。 霎时，茅塞顿开，大彻大悟。 瞧，一只，两只，那么多的鸟儿，又开始了通力合作——空中杂技。我微笑着用笔在书的扉页上写下—— 像鸟儿一样生活。
像绿叶那样生活
每当我看着那些生机盎然生命充沛的绿叶时，我就格外感动。虽然它们活得普通而平凡，就像大千世界里的芸芸众生，但是我就是喜欢它们，敬重它们。我从不羡慕红花，当然还有紫花、黄花、白花之类的。那些绿叶有点骄纵而恣意的生活状态，深深地吸引着我，他们活得普通却不低贱，平凡却不卑怯。纵然花开得那样艳，那样娇，如果少了绿叶的衬托与润泽，那该是怎样的单调、乏味啊！
身边有位很近的亲属因从事暴利的房地产行业，忽然间成了千万富翁，许多亲友都围着他转，大家在违背自己心愿，有些小心翼翼地簇拥着他时，也从中多多少少地获得了自己需要的利益，生活转瞬之间过得滋润而舒服起来，住上了宽敞的楼房，洗上了桑拿，外出有车可以代步，他们瞬间与我拉开了相当的距离，而我还在按部就班地行走着。许多人笑我傻笑我呆，如果我愿意，不再坚持自己所谓的个性，低低头，向红花靠拢靠拢，也可以得到更舒服一点的生活。
可是，我不愿为了过上舒服一点的生活而改变我自己，我喜欢绿叶的自在与自然，这样的状态更符合人的本性。我不需要整天想着身边红花心中的喜怒哀乐，我只愿自己生活得自然而舒畅，钱虽然不多，但是已足够我衣食无忧；住房虽然不大，但除了起居之外还有一间小小的书房，两面依墙而站的书柜从上至下摆满了我喜欢的书，一台旧电脑依然健康地载着我的思绪在宽阔的互联网上奔驰。这些都是一片绿叶自然、简单的生活状态。
一片绿叶对生存空间的要求很低，只要有阳光有空气有水分就能活得很滋润，没有必要把世俗的名利、财富、奢侈的享受当作蜗牛壳一样永不放弃地到处背着。
很多时候，人们向往与羡慕鲜花的生活状态，有注视的目光，有羡慕的眼神，有芬芳的香气四溢，还有众星捧月的呵护，但是他们哪里知道，在这些风光的背后又将以丧失多少自由与真实换取？那虽然艳丽耀眼的瞬间怎能与绿叶普通而平和的长久相比？
一片绿叶比一个人活得更自然，还是一个人比一片绿叶活得更自由？这取决于我们用什么样的心态去生活，当我们摒弃世俗的欲望，我们就能抵达绿叶的生存状态，但如果我们自以为是争先恐后千方百计地算计着那个最舒适的位置，又怎能如绿叶般生存得自然而和美呢？