生活中学会感恩
夜深了，不知道为什么我还不想睡觉．甚至一点困意都没有．明明觉得很累都是就是睡不着，一直以为自己做什么事情都会很潇洒都可以不带走一片云彩，现在才发现其实还是在茫然时，发现自己手中仍旧紧紧抓着云彩的尾巴，希望有个依赖。
开放在水中的莲，总是尽力让水中的倒影看起来更加的完美，只是孤独的感受让再怎样完美都还是有遗憾。神情的憔悴总会在隐约中透露，仿佛是种魔力。以前的我害怕孤独，现在的学会了孤独。
我只是个平凡的很渺小的人，我为什么也有那么多烦恼和压力了。我不想长大，但是却一天天在长大。其实我才发现我一直在逃避现实，我还是不够坚强不够勇敢。我不敢直面或剖析自己的内心，坦露自己的感觉或者想法，总想逃避，活在自己虚构的世界里，童话的世界里，可世上有几人能作公主了。所以我必须自立必须坚强！
我是该长大了我是该变的更加坚强了。因为爸爸妈妈为我付出太多了也是我开始成熟的时候了。我不应该在让他们担心我应该更加勇敢更加坚强。要做做一个有价值的人，要更加自信点，同时要学着更加看重自己，肯定自己。只有我把自己看的更重要，相信也有更多人觉得我重要。很多时候事情的成败与否都是与人的思想有很大的联系，所以我想我们还是保持一颗积极向上同时乐观的心态来面对生活，那样生活也会更加眷顾我的。
感情方面我一直以为体贴可以胜过了解，但是我错了。其实两个人在一起更多的是了解和真诚。更多的是让彼此互相欣赏，相互了解。
从今天起，我要给宇宙下定理。我要我每天都在成长都在进步。我要有一个幸福的未来。我要有一份很棒的工作。
我要有个很爱很疼我的人。我要我爱的人都健康幸福。
我要做个有用的人。同时我要感恩很多人。
我要感恩我的亲人，是你们给我的支持和鼓励。
我要感恩我的老师，是你们让我慢慢的成长。
我要感恩我的朋友，是你们给我身后莫大的帮助。
我要感恩爱我的人，是你们给我心灵上的安慰和鼓励。
我要感恩不爱我的人，是你们让我明白什么叫爱什么叫不爱。
明天我依然的面对生活继续努力的活着。好好的潇洒的精彩的活着！
离毕业和工作的日子已经一天天在缩短，虽然心中有几分抵触踏入社会的情绪，但人毕竟是群居的动物，该来得总是要来的，虽然离梦想的距 离有些差距，但是我还会微笑的去唱生活的歌，用自己的努力去谱写自己新的篇章，将现实和梦想的距离拉的近些再近些！
现在，我要自己和自己说好，不再害怕，不再逃避，昂首挺胸抬头，勇敢得去面对属于我自己的生活，微笑着努力的去唱生活的歌，不管旋律是否优美，声音是否动听，我就是我，为了我爱的爸妈我都要去拼搏，祝福我吧！
作文二：《关于感恩的初中作文800字：从幸福中学会感恩》800字【网络综合－关于感恩的初中作文８００字：从幸福中学会感恩】【小编寄语】以下是无忧考网为大家整理的关于感恩的初中作文８００字《从幸福中学会感恩》，文章仅供大家参考：感恩，是一个永恒不变的话题，总引起我的无限遐思。―――题记夜，静悄悄地。月儿高高地挂在天空，星星调皮地眨着大眼晴，台灯下，我正紧锁眉头，争分夺秒地在“题海”奋战。虽然是冬天，但额头上已渗出了细汗。此刻，我多想停下手中的笔，倚着窗户，看星星、赏月亮啊！可明天，就要期中考试了，一定要抓紧时间再复习巩固一下所学的课程。于是，我轻轻地叹了口气，拿起笔，“刷刷刷”地写了起来。“吱――”，门开了，是妈妈微笑着走了进来，把一杯热腾腾地牛奶递了过来，摸摸我的头，温柔地说：“孩子，来，先喝了牛奶，很晚了，早点睡吧！”我接过牛奶，喝了一大口，真甜！甜到了心里……我回头给了妈妈一个甜甜的微笑。这时，爸爸也走了进来，递给我一个热水袋，关切地说：“女儿，手冷不冷？捂捂再写吧！”看着微笑的爸妈，再看看他们两鬓少许的白发和我们这个甜蜜温馨的家，刹那间，无边的幸福涌上心头，生活在爸爸妈妈的呵护下，我是多么地幸福啊！想着想着，眼前又浮现出很多温馨的画面，老师们的谆谆教导，让我畅游在知识的海洋中；同学们的热情帮助，让我快乐地享受着青春年少的美好时光；社会的和平安宁，让我们的生活充满了幸福……可是，我感恩他们的付出了吗？我珍惜了吗？每当我任性时爸爸妈妈是那么的失望；每当我和老师顶嘴时，老师是那么的无奈和恨铁不成钢，每当和同学闹矛盾时，我是那么的蛮横和霸道。我完全以自我为中心，根本没有顾及过别人的感受啊！哪怕是在爸爸妈妈累时给他们捶捶背，好好学习不让老师太过操劳，在同学需要帮助时伸出热情的双手，也是一种感恩啊！想着想着，再看看已经慢慢变老的爸爸妈妈，我眼圈一红，站了起来，倒了两杯香醇的牛奶递给了爸妈……人生，精彩纷呈，我们这一代是最幸福的一代，成长在这么幸福的环境中，让我们每个人都学会珍惜幸福，学会感恩，做一个有爱心、有孝心、有上进心的青春少年吧！
作文三：《从《感恩故事》中学会感恩》600字从《感恩故事》中学会感恩
肥东县包公学区中心学校六年级 黄心雨
《感恩故事》记叙了许多人对父母、老师和祖国的感恩之情。这本书让我知道了感恩父母重在孝，感恩老师重在敬，感恩祖国重在为国做事。
感恩父母。父母是我们最亲的亲人。当我们伤心哭泣时，父母安慰我们；当我们失望时，父母鼓励我们努力向上；当我们做错事时，父母教导我们如何改正。我们的生命更是父母给的。所以，为了报答父母这比天高、比海深的恩情，我们一定要做到“孝”字时刻心中绕。我觉得感恩父母可以从力所能及的事做起，比如：空闲时，帮父母做些家务事；父母疲劳时，为他们递上一杯暖心的热茶；父母劳作晚归时，替他们打一盆舒心的洗脚水„„须知，感恩父母要从小做起，从小事做起。
感恩老师。我们是祖国的花朵，而老师就是花园里的园丁。老师教我们知识，教我们如何做人。老师教导我们的话，我们要铭记；老师的恩情，我们不能忘记。教师节，我们可以做一张贺卡祝老师节日快乐；上课时，我们要认真听讲，尊重老师；自己的作业要尽早做完，不让老师操心。无论以后你变成什么样，都请你不要忘记了你的老师。 感恩祖国。我们的国家叫中国，我们的家园叫中华。我们是中国人，我们爱我们的祖国。祖国母亲用她的母乳哺育了我们，是她给了我们美好的生存和成长环境。锦绣山河，故宫长城，都是我们的骄傲。尽管中国曾经沉睡过，曾经落后过。可是，现在这头东方雄狮苏醒了，
我们的祖国又变得强大了、富饶了。感恩祖国，就是从现在起好好学习科学文化知识，把自己建设成一个有道德、有文化、有理想、有目标的四有人才，将来报效祖国。
其实感恩并不难，难的是拥有一颗感恩的心。让我们心怀感恩之心，去感恩身边的每个人吧！
作文四：《在生活中学会感恩》2300字在生活中学会感恩——《我有一颗感恩的心》教学案例
沔城回民小学 石金涛
我们都需要一份感恩的心，没有责任感，缺少感恩意识，最直接的表现就是以自我为中心，很少去思考自己应该对社会、家庭负什么责任，这也使得很多的孩子在融入社会的过程中变得缓慢而曲折。湖北教育出版社《品德与社会》五年级上册第四课《我有一颗感恩的心》，在课上学生的言行感动了教师，教师也从另一个角度去审视了自己在社会角色中的位置。整堂给人感触很多。
一、情感初显，让学生从爱的故事中得到共鸣。
导入：亲爱的同学们：这是一颗红红的爱心。在这颗心上，记载了一个个怎样的爱的故事！让我们来听一听。
爱的故事
１、《爸爸的爱》
听了这个故事，你想说什么，你想对他的爸爸说什么？（贴树叶：您的的唠叨让我温暖。您的怀抱让我幸福。爸爸我爱您！）树叶飘出一份爸爸的爱。
２、《妈妈背我上学》、《奶奶的手》
小伙伴的妈妈和奶奶是这样疼爱着自己的孩子，我们的妈妈奶奶也是这样地关爱着我们，此时此刻，你最想对妈妈和奶奶说什么呢？（１－２ ）说一说。
３、（亲爱的妈妈谢谢您！）（亲爱的奶奶，您的手又漂亮又温暖！奶奶我爱您！）（树叶飘出妈妈和奶奶的爱）
在这一环节的设计中，多次创设情景，激起学生情感的波澜，让学生在具体的情景中体会他人的内心情感，置身其中受到感染，这其间，有语言表达能力的训练，有分析能力，朗读能力的提高，有高尚情感价值观的渗透。孩子们从平常的骚动，慢慢每个孩子的眼中出现一丝的明悟，一丝的不知所措。唤起学生对生活的回忆，从而让一个个鲜活的人物，一件件生动的事例浮现眼前，让万般感慨涌于心头。
二、喷发情感，让学生懂得爱是需要相互的。
自己的故事
是啊，从我们出生的那一刻起，我们就被那浓浓的爱包围着。亲人们为我们付出了许多许多，在成长的路上，一定有也有一分爱深深地感动着你。让我们静静地回忆一下。再和大家一起来分享。
１、同学说说自己的故事。
（像这样的故事很多很多，那我们同桌互相来说说听听彼此的故事吧？）
２、让自己的故事，让父母对我们的那份爱在这片土地生根发芽，同学们请把父母对你的爱与同学分享（指生逐个叙述自己的故事。
在本环节的设计中，加深了学生对“爱”的含义的理解，引导学生走向生活，走向社会学会关爱他人，实行知与情、情与行的统一，帮助学生树立正确的价值观和人生观。尤其是其中学生在讲自己的故事时，是那样的感情真挚：
生甲：爷爷把我拉扯大了的，回想起爷爷每天要早起为我做早餐，每天送我上学，是那样的辛苦。看着爷爷越来越驼的背，有时吃力的咳嗽，我好后悔那时不任性有多好呀。
生乙：我的爸爸很爱我，只要是我要求的，他从不拒绝我，可我总是要那要这，从没有为他们想过一次„„
生丙：我的母亲一直有头痛的病，但还是为了我的学习经常烦恼，她总是苦口婆心的跟我说轶虹你要认真读书呀，我总把那话放在脑后„„可是现在我的妈妈永远离开了我。（这时的孩子已是泣不成声，眼泪不住的往下流。）
感恩之心是对施予者最起码的回报，是道德良性互动的一种润滑剂。在这个环节中，孩子们已经慢慢地认识到了自己所欠缺的那份感恩的心。这些话语说得局外之人都感到了，孩子们已经深深地体会到了平常之中，家人对自己的浓浓的爱和情，让孩子们认识到了自己必须要拥有一颗感恩的善良之心。
它激起了埋藏在孩子们内心深处的爱心、感激、善良、亲情，使之冲破了种种的表象，如冷漠、麻木，展现在人们面前的是未来的美好希望。
三、升华情感，使学生能够主动体会爱的真谛。
要是爸爸、妈妈、爷爷奶奶他们收到你这样的感谢，你觉得他们会怎样？ 学生谈谈。
教师用一首《送给母亲的一首小诗》送给自己的母亲为引导，让学生畅谈。 你愿意把这分快乐带给他们吗？
拿出树叶，这就是你的一颗爱心，把你想说的话，想做的事，写在这张你的爱心上。（音乐）
写写自己想说的话和想做的事。
缓慢的音乐声中，孩子读自己的想法和做法。（激发渲染感情）
设计了感恩卡，这也是整个活动的高潮，整个环节以感恩的心为背景音乐，通过写自己最想对爸爸妈妈说的话，激发学生对爸爸妈妈的爱，并充分理解爸爸
妈妈对他们的一片苦心。让学生明白，不管大人还是小孩都是学要人关爱的，不能只接受别人的爱，还要学着去爱别人，爱自己的爸爸妈妈，爱老师同学，爱身边的每一个人。
生甲：妈妈，我好想您，我再也不会调皮，再也不让您劳累„„
生乙：爷爷，我再也不嫌弃您动作慢，不愿意跟你散步和聊天了，我会天天陪您，锻炼身体，我希望您健健康康的„„
生丙：妈妈，我不再调皮，我会好好学习的，一定不让您伤心。
„„
听着这些稚嫩的声音，听着他们内心那种真挚的表达，教师也被他们深深地打动了，这时孩子已经体会到了父母的辛劳，明白孝敬父母的道理，并想用实际行动报答父母养育之恩。
四、在学生发出了内心的情感之时，让所有的爱凝聚成一棵亲情树
１、同学们，其实在我们的周围有许多要感谢的人。只要我们能拥有一颗感恩的心，我们一定会拥有更多的快乐和爱！
２、我们捧起这颗爱心的树叶，把她贴在这棵爱心树上，让我们的爱在这课亲情树上闪闪发光。
３、教师总结：我们的生活多么幸福，伴着这首动听的歌曲，我们的这节课将要拉下帷幕，最后，让我们集体把我们对爸爸妈妈的爱通过大声的朗读告诉爸爸妈妈吧！
齐读：爸爸和妈妈，哺育我长大，
扶我学走路，教我学说话。
为我勤劳，总把我牵挂。
我爱好妈妈，我爱好爸爸。
总之，亲情教育在我们的教学内容中，有不少的体现，但从没有这样的深刻过，教师在设计的时候也没有考虑到有这么大的反应，孩子们的内心是真挚的，是非常丰富的，只要教师善于引导。学生的前景是非常值得期待的。我相信通过这堂课，可以让很多的学生认识到自己对于亲人缺失了什么。“常识教育”也就不会让大部分的教师无从下手，让人感到不够“人性化”。
作文五：《在生活中学会感恩》6600字在生活中学会感恩
“我是自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我……”这嘹亮而深沉的歌在我耳边想起，我的心像大海波涛，久久不能平静，感恩是中华民族的美德，每个人都要有感恩之心。
每个人都享受过母爱，当我们呱呱坠地之时，当我们呀呀学语之时，当我们蹒跚学步之时，母亲那幸福的微笑，那慈爱的目光，那细心的教诲，如一片暖融融的冬日阳光，使我们感到无限温暖。
我有一颗感恩之心，要感恩所有人，甚至一些从未谋面的人，因为他们让我看出了世界的美好。但是，我的母亲，她对我的付出，是最为庞大的。
每天早上上学之时，母亲总是不忘叮咛我一声“上学的路上小心点儿，注意看看车。”每当这时，我总是不忘带上一句“好了好了，知道了。您快回屋去吧，我会注意的。”这时，母亲会向我投来会心的一笑，于是，在路上，我总是全注意安全。
一次开学，我们班换了一个班主任，他这个人十分奇怪，当天放学，竟布置作业就让我们每个人回家为父母洗一次脚，然后写在日记里。同学们立刻叫起来“从来都是爸妈给我们洗脚，我们怎么为他们洗起脚来了呢？”晚上回到家，我打了一盆水，用手适温后，把盆子端过妈妈脚旁，不好意思的说：“妈妈，我来给您洗洗脚吧！”妈妈吃了一惊，看着我，我不好意思的低下头，蹲下身，把妈妈的脚慢
１
慢抬起来，脱下袜子，把她的脚放入水中，慢慢的浇洗，看着妈妈的脚，布满皱纹，干巴巴的，硬邦邦的，我眼中布满了泪水，这双脚走过了多长的路，历难了多少难，它见证了母亲的艰辛，爸爸告诉我，这双脚，在没有我来到这个世界上时，是那么的白嫩，而现在，当初的白嫩已不复存在，替换成了苍老。洗完脚后，我抬起头看看母亲，她哭了，我也哭了。我对妈妈说：“妈妈，您辛苦了。”妈妈一下把我抱在怀里：“我的孩子长大了。”没想到就是这样的一次小小的行动，妈妈就成了这样，我心中无限感概，父母是多么的无私，伟大。
绿叶奉献大地，阳光奉献万物，父母将自己的一生奉献给了我们。 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；老鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。而我要感嗯恩我的母亲，因为她让我在她温暖的怀抱中自由成长！
感恩一个人，并不需要什么，只要付出真心，即使一个伤害过你的人，你依然要感恩，因为他让你从生活中成长了。我在生活中学会了感恩，学会了以真心侍人，所以我能结识更多的朋友。感恩，并不需要肺腑，只需一次小小的行动，去温暖帮助过你的人。用我们感恩的心去待人你一定会有很大的收获。
我爱我的家乡
每个人都有自己的家乡，每个人都热爱自己的家乡，而我的家乡，
２
名胜古迹数不胜数，环境优美，物产丰富，人杰地灵，它就是房县，一个小小的城镇。
千里房陵，具有悠久的历史文化和光荣的革命传统，有“女娲炼石补天地，原始人类活动地，尧子丹朱居住地，帝王将相谪居地，炎帝神农尝草地，周朝太师食邑地，神秘野人出没地，战争年代根据地，得天独厚旅游地”之美称。
千里房县，人杰地灵，风光 旎。西河乐园也是房县美景之一大特点。西河乐园，一年四季，迥异不同，景色秀美。两岸垂柳如亭亭玉立的小姑娘。春日之时，小柳树们的头发上，刚刚长出了嫩绿的新芽可爱之极，微风拂过，秀发微微飘起，像害羞的小姑娘。桃树，杏树，梨树们都开满了花儿赶趟儿，小草也张开了睡眼，换上了绿装，一片生机，为西河乐园更添了几分姿色。夏日，此处又成了人们休闲娱乐之场所，一到夜晚，老太太，老爷爷们一个个都穿着短袖，拿着大扇子，唱歌、跳舞，孩子们嬉戏追逐，笑声汇着一片，伴着鼓声，一片喜气洋洋的样子。秋日，树日枯黄，放眼望去，满地黄色，像一个大地毯，而这时，桃花显得最动人，保有她矗立着，生长着，又成了一处美景。冬日孩子们可最欣喜了，下了雪，在广场中间打雪仗，堆雪人，滑雪，那欢乐的叫喊声都把树枝上的积雪震落下来了。
房县的特点还有一个重中之重，物产丰富，资源富集。香菇、木耳驰名中外，房陵黄酒，享誉神洲“华中药库”久负盛名，房陵山羊远近闻名。这些，都是房陵的特色，房陵的精华。
家乡的人，热情好客，开朗大方。只要外地人来到房县，这里的
３
人们都人会热情招待，摆上酒席，请游人吃地方特产，都说黄酒香味飘，主人硬是要请客人喝上它个三两碗也罢体，来房县游耍过的人，都会被这里的乡土气息所感染，都会爱上这里的景物，更爱这里的人。
家乡，我有家乡，虽然是一个小小的县城，却使人们深爱。家乡的人，家乡的物，家乡的景，都独具特色，家乡，我爱我美丽的家乡。
成长的记忆
遥望过去，我走过的岁月，像一条崎岖不平的路，路上有多少脚印。不管清晰模糊，还是歪歪扭扭，都是我的过去，每个步子走的都艰难，但是我很快乐，虽然有遗憾，但留下最多的依然是快乐。
——题记
４
年幼
年幼时，是我最快乐的，快乐的童年与可爱的我。那时，我什么都不懂，每天缠着爸爸妈妈，总是那么天真，那么可爱。小孩的心都是纯洁的。模模糊糊依稀记得自己一次吃了很多很多的西瓜，妈妈看后就让我少吃些，贪吃的我怎么可能放下手呢？依然吃个不停，甚至在狼吞虎咽中把籽儿连同好吃的大西瓜一并吞下肚去。妈妈见我实在吃的太多了，只好说：“完了，糟了，听别人说西瓜吃多了，第二天就会在肚脐那里长出一个小芽，小芽就会长呀长呀变成一棵大树，树上会结满西瓜。”我一听，忙按着肚子，看着妈妈装着很担心的样子，不竟哭了起来，这下完了，我的小肚子要长大西瓜了。就是这一个玩笑，使小小的我紧张的一夜没有睡安稳，现在想起来，我不禁自己都大笑不止。
小学
从年幼的我终于上了小学，变成了懂事，还时不时略带调皮的我。长大了，上了小学了，心里当然欢喜。从每天的无忧无虑的幼年变成了有作业的学生，升了一级的我甚至觉得无限光荣。常常唤来小院里的小朋友，抱出一个大黑板，教他们认字，像个小老师一样。还记得那可爱模样手中拿一个小粉笔，戴上了爸爸的眼镜，虽感觉晕乎乎的，但依然想着装一个小大人，因为我觉得大人好象都要戴上一幅眼镜，那样才算是一个大人，挺着肚子，扬着头，还用老师的声音，振振有词的念道：“小，大小的小，请这个小朋友起来再组一个词，大家欢迎。”接着便是，一阵哄笑。小学的我，依然是天真的。
５
现在，我依然在不断进步，不停成长，无忧无虑的童睥在我天真浪漫的笑声中一天天过去，我从整天过家家的孩童成长为朝气蓬勃的少年。成长的烦恼和痛苦也随之而来，有时会问自己为何要长大，回想成长一幕幕，我不禁浮想联篇，我真的长大啦！每天在繁忙中结束，又在朝阳升起时开始，初中的我正在一点点继续成长，飞向美好的明天。
在成长中，我的脚步会延续下去，但每一步，我依然要走的快乐，走的精彩，成长的记忆会增加，这些记忆，是我最珍贵的东西，我将永远将它们珍藏在心中那个最深最深的角落。
宽 容
宽容像一朵鲜花，散发着清香，即使有人踩一脚，也依然会把香味留在那人鞋底，宽容如一场小雨，给人以清爽，即使大地污秽，也依然会洒满它的周身，宽容似一把花伞，给人以舒适，大雨将至，既使自己淋雨，也会永远当别人的头顶。
宽容无处不在，在生活中，每个人都要懂得宽容别人，这样别人也会去宽容你，用同样的心与人相处，你会感到从未有过的快乐。
记得那是一个冬天的早上，我们这里下了很大的雪，所以地上结了一层冰，很滑，我正准备去外婆家玩，刚出了家门，没走两步，
６
脚下像踩着了弹球一样，我一下失去了重心，脚向边上一滑，一下子摔到了地上，爬也爬不起业。这时，我看见旁边一位大姐姐也摔到了地上，我一下子想起来了，我刚摔跤的时候，感觉有人好像被我用脚拌倒了，我心中一下子害怕起来“怎么办呢？怎么办呢？那个姐姐一定摔的很疼，她一定会骂我的。”我正想着，忽然感觉到有一双手在拉我，我一下回过神来一盾，竟然是那个姐姐，她微着对我说：“小妹妹，你摔的很疼吧，来，我扶你起来。”我慢慢将手伸过去，大姐姐一下把我拉了起来，我红着脸说：“对不起，大姐姐。”她依然微笑着：“没什么的，你的手好冷呀！来，我给你搓一搓吧！”她搓着我的手。我感到一阵暖流，通便了我的全身，好温暖呀！我心中一下子生起了一个火炉，是那么那么的舒服。过了一会儿，大姐姐走了，但我的心一直在想着她，念着她。
雨果说过“世界上最宽阔的是大海，比大海宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”我真正理解了这句话。
弟弟从十堰回来了，我可高兴了，毕竟几个月没有见面了，怎么能不想呢？我连忙把他抱到我家来，他已经３岁了，特别喜欢玩玩具，我让他自己一个人到我的房间里玩玩具，可没过好大一会儿，我便听到了从我房里传来的哭声，我跑进去，一看，他正站在那儿抹眼泪，他一看到我，一下扑过来把我抱住，连着哭声说：“姐姐我把你的小天使玩具打碎了。”我一听，那可是我同学送给我的生日礼物呀！但想想弟弟，心里很难受，可我对弟弟说：“别哭你可是男子汉呀！姐姐不生气。”弟弟抹抹眼泪，问：“真的吗？”我点点头，他一下抱住我，亲了我一口，笑了起来。虽然娃娃碎了，但我的心里
７
依然很甜。
我用宽容的心对别人，别人也用宽容的心对我，我心里很高兴。不经想起了林则徐说的一句话说：“海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚。”
在人生的道路中，我们总会遇到曲折的事，灿烂天空下，也有阴暗的角落；风和日丽时，也会有乌云飘过；巨轮航行在大海上，经常遇到狂风恶浪的挑战，车辆奔驰在大地上，经常有高山大河的阻碍，人与人相处，会有酸甜苦辣，而只要你懂得宽容，酸甜苦辣只会转化成一种味道，那就是甜。
那一次，我读懂了生的可贵
２００８年５月１２日，１４时２８分，汶川遭了历史上稀有的８级大地震，那一天，使全中国人民都心有余悸，那一天，死亡之神无情的夺取了几十万人鲜活的生命。一场生灵涂炭的８级地震，在一瞬间摧毁了四川汶川千万同胞的家园。使一座充满生机与欢乐的城市，现在去充满了死寂与悲痛。
许有的家庭那时正聚在一起闲谈，正欢笑着，也许有的学生正在勤奋学习，也许有的人大专注的工作；也许有的好朋友在一起玩耍，也许也许，无数个也许在那一瞬间被废墟掩盖。生变成了死，欢笑变成了哭泣。
那一刻，使我最为感动的是一位母亲的事迹。地震来临之际，一位母亲毅然将生的希望留给了孩子——那只有几个月大的小婴儿。
８
我想，她当时在心中的，只有一种坚定的信念：“让孩子活下去，一定要让孩子好好活下去。”当整个房子在顷刻间坐落了下来时，这位伟大的母亲立刻成一个跪式，将孩子紧紧搂在了自己的怀中，楼板一下压在了她的身上，她以一种庞大的力量，使她那只有几十重的身子顶住了千重的板，那力量来自生，来自母爱。
当救援人员发现她时，她抱着宝精神宝宝，让她吮吸着自己的母乳，她想让宝宝感觉到她在她临死之前最幸福的时刻。救援人员把孩子成功解救出来后，母亲便永远的沉睡了。她没能坚持到最后，也没机会再看到自己的宝宝了，不能看见宝宝的笑脸，也没等宝宝喊一声“妈妈”。救援人员在婴儿身上发现一部手机，上面写着：“亲爱的宝宝，如果你还活着，一定要记住，我爱你。”这是一位伟大和母亲在临死前，对自己孩了的爱呀！
危难之时，母亲把生给了孩子；危难之时，老师把生给了学生；危难之时夫妻把生给了对方。在一刻，生光芒四射，像太阳，发出闪亮的光。
多年以前，我曾被一张一个外国小孩坐在已废墟的家园上读书的照片所打动而那时，一个双一个更令人震撼的画面发生在了身边的土地上，那时，我读懂了生命，读懂了生的可贵。
生命，每个人都只有一次，它是那么的可贵，人有再多的金钱，但金钱能买到生命吗？不能。在生的面前，金钱变的卑微，变的一文不值。我们每个人都要珍惜生命，那一次，我真的懂得了生命的价值，生的可贵。每个人都要珍惜生命，生是任何东西都无法取代的。
９
那一幕我难以忘怀
老师是辛勤的园丁，无私城镇畏的培养祖国的未来，老师是蜡为烛，默默的燃烧自己却照亮了他人，老师春蚕，有着春蚕到死丝方尽的精神，老师是蜜蜂，勤勤恳恳的无私工作。
那一幕我难以忘怀，那一幕，我的内心接受邓无数无数的 感动。老师，您是多么多么伟大。
那是我上四年级时，冬天的一个早上，那个冬天，好冷好冷，北风凛冽，地上铺满了洁白的雪，我从家中走出来，正要去上学，路上，风像发刀子一样刮着我的脸，刺着我的手，冻的我直抖，一不留神“唉哟！”我大叫一声，地上的霜太滑了，我一不留神摔在了地上，忽然，我感觉到带后一阵温暖，好像还有一只大手将的扶起，熟悉的话语在我耳畔响起，我扭头一看，呀！林老师，我们班主任。怎么样了还疼吗？这孩子，手怎么这么凉呀！像一小冰棍一样，我一下子笑了，老师摸摸我的头，也笑了，然后把手套取下来给了我依稀记然，那手套中老师的余温，是那么温暖，就这样，我和老师结
１０
伴而行，到了学校，又进了教室。
我戴着老师的手套坐在座位上，老师正准备拿粉笔给我们上课。但是，我听见啊的一声，接着老师的手上出现了鲜血，怎么啦？同学们都十分惊呀，原来是讲课桌旁的一颗长钉子，把老师的手挂流血了，顿时，老师手上出现了好长一条口子，老师迅速蹲下去，同学们都以为老师在包手呢！谁知，不一会儿，老师便从讲座下拿出了一个大锤子，随后弯下腰眼睛一动不动的盯着钉子，小心翼翼的用锤子敲打，而她手的血依然流着，一滴滴向下渗，可老师依然专注的敲打钉子。那一幕，同学们眼中注满了泪水，心中不知是什么滋味，就是十分难受，看着老师我们都无言以对。
终于钉好了，这下不怕了，同学们你们以后要小心一点哟，可别像老师，林老师笑着站起身说。她看着我们一个个红眼框，呆住了，过了一会儿，她吸了一口气说：“没事，同学们，只要你们好好的学习，又不让我失望，这一点算不了什么的！那一刻，我的内心真的好感动好感动。
危险时，老师第一个不是想到自己，而是想到她那群可爱的学生们，天下的老师都是这样，他们的爱并不比父母逊色。
如果说爱如花般甜美，那么我的老师就是那朵甜美的爱之花。老师，给了我们丰富，教会我们做人，他们是我们生命中不可缺少的人，全天下的老师都是那么可爱，可敬可亲，那一幕，我读懂了老师的爱，那一幕，将激励我不断前进，那一幕我难以忘怀，我只想说一声：“老师，谢谢您一付出，我爱您。”
１１
心中的太阳
太阳，光明而又美好，它，是那么的神圣，它照耀闻万物，使万物在它的怀抱尽情生长。我心中的太阳，照亮了我的心房，是这个太阳，我才有今天，是这个太阳，我健康成长。而这个太阳，就是我的母亲。那么神圣而又伟大的母亲。
母亲是太阳，她以她的光明让我温暖，母亲是太阳，她以她的光明赶走了我心中的寒冷，因为有了她，我的生活才这么美好。我爱太阳，更爱伟大的母亲。
还记得小时候，到了晚上，我总是很害怕，不敢一个人睡到小屋里，母亲便守候在我身边，用手抚摸我的头，为我讲故事，让我慢慢进入梦乡。有了母亲在身边的有了母亲亲切的话语和温暖的大手，我总是睡得那么安稳那踏实。我爱母亲，她是我的守护者，她是温暖的太阳。
从小学迈入初中，这人生一个重要的旅程，重要的转折点。英语这门功课，因为小学时我便不熟悉，来到了初中，这个陌生的环境里，每天那么多的英语单词，因为不习惯，所以让我感到很有压力。于是，因为心理作用。在期中考试中，我的英语考砸了，本想在这次考试中展示 自己，但早，我，失败了。知道成绩之后的我，心情很低落，做什么事都没有信心，自己对自己说着：“我没用，我做不好。”这一切的一切，竟然让最了解我的母亲一眼看穿，她知道，去
１２
安慰我是没用的，便暗地里买了一本书《钢铁是怎样炼成的》，她知道我最爱的是书，认真看了起来，那一这夜，我彻夜未眠，看完了它，我觉得自己像文中的保尔，我要学习保尔，不管有再大的困难，我都要去克刻它，战胜它，击败它，我也明白母亲的良苦用心，随后，就是母亲伴着我学习，每当我想放弃，她便用坚定的眼神看着我，仿佛在对我说，我的孩子是最棒了。是母亲，让我一点点成长，是母亲，让我一点点进步，每没遇到困难，我总是想起母亲，想起她那眼神，我便在心中为自己加油“你能行”，战胜困难吧，你是最棒的。终于，在一次英语测验中，我考到了１１０分以上，我心中真的很高兴。回到家，我便对妈妈说：„我战胜了自己，我赢了。”妈妈抚摸着我的头：“孩子，最大的敌人就是自己，战胜了敌人，也就战胜了自己，其实妈妈就是想告诉你，我的孩子最棒的，尽自己所能，加油吧！
母亲，我心中的太阳，每当我遇到困难，她便来温暖我，让我振作，让我成长，是她指引着我，我才有了今天，母亲，我爱你，你是太阳，您是伟大的神圣的太阳，你会一直伴我成长，我的母亲我的太阳！
１３
作文六：《生活教会我感恩作文》2000字生活教会我感恩作文（一）
在这个世界上，父母赋予我们血肉之躯，养育我们长大，教会我们认识自己，认识世界。如果没有我们的父母，就没有我们。生活中的点点滴滴，教会了我如何去感恩父母。
从小，我过着无忧无虑的生活。，也很少会把心思放在学习上。因此，我没有实现父母甚至是我自己的愿望，而考上了一所普通学校。而不争气的我并没有意识到自己的成绩有多么差。
刚升入初中的第一个“五一”，爸爸带着我参加了他们同学的一个聚会。也许，谁也没有料到，我在那时彻底醒悟了。我们来到了一家饭馆，看到桌旁坐着三四个与我同龄的孩子。显然，这不是一个简单的聚会。闲聊时，每个家长都询问对方的孩子考入了哪所学校。他们一个个答的都是我可望而不可及的，像什么师大附中，十一学校，北大附中……此时的我就像是一只丑小鸭。当问到我爸时，他只是淡淡的说“……”这时，一向坚强的我却被泪水模糊了眼睛。我从未见到过这样的父亲。他是这样的消沉，手中低拿着个酒杯，从那种眼神中我分明看到了失望。
是啊！这是多么令人费解的眼神啊！
回到家后，我并没有问爸爸为什么那种眼神。然而生活中的点点滴滴已让我懂得了许多。从小到大，爸妈虽然对我的要求并不高，他们仅仅希望我能健康快乐。他们把社会上的压力和生活上的困苦都埋藏在了心里。而我不仅没能体谅他们，反而，还让他们一次次地为我失望。我从未让他们为我而骄傲过一次。
渐渐地，我逐渐学会了去为父母分担生活上的压力。每天放学后，我改掉了到处找吃的的毛病，而去投身于洗碗，墩地的“热潮”中（而是抢着洗碗、拖地）。我想，在学习之余，我只有用这种方法来感恩于父母。
翻开日记，我这样写到：“谁言寸草心，报得三春晖”。但愿我的一颗感恩之心能够让他们感到温暖！
生活教会我感恩作文（二）
我看过这样一个故事：
一个五六岁的小女孩因双亲逝世，无人照顾而流落街头，当他空着肚子几天后，便渐渐绝望了。这时一个孤苦伶仃的妇人给了小女孩一块饼，之后的每天都是如此。慢慢地，小女孩长大了，一个偶然的机遇小女孩的才华被人发现了。有了出息。而当年的那个妇人已是在一间破屋子里过着寒酸的生活。小女孩并没有忘记她，四处寻找。最后，费尽周折小女孩终于找到了自己要感恩的老妇人。
她们只是社会中萍水相逢的两个人，而小女孩却能做到感恩，让人敬佩。
现实生活中，我们的人很多。几年的成长经历，生活阅历教会了我们感恩。
有这样一个女孩，当她只有五岁时，就要撑起家中的一片天。她背着残疾的父亲，在困难中求学，在艰苦中自强。
这是感恩父母。
感恩是一种美德，但有很多人都做不到。其实感恩并不那么难，明白就行，然后再去做。
“感恩的心，感谢命运……”这句歌词大家应该都很熟，它写的就是感恩。它教我们感恩，让我们感恩。
生活教会我们感恩。
是啊，我们现在要努力学习，以优异的成绩去感恩父母，感恩老师，感恩所有帮助过我们的人！
生活教会我感恩作文（三）
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”这是一首多么熟悉的歌，每当听到它，我的心都感到一丝温暖。感恩，多么普通的字眼，可是平生中值得你感恩的人又有多少呢？老师、父母、朋友……最值得感恩的人往往是我们身边最普通的人，我不仅要说，是生活教会我感恩。生活就像沙漏，透过时间，滤去一些人和事，却始终有一些温暖的记忆让我感动、让我幸福。这就是生活，是生活教会我感恩。
感恩父母
从我们呱呱落地时起，父母对我们的爱从来没有减少过。他们总是无时无刻地关爱着我们，对我们总是有“含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了”的心态。爸爸妈妈每天在外工作也要顾着家里的事情，我知道爸爸妈妈的辛苦，所以自己学着独立生活。从生活中的大小事务中，我更能体会爸爸妈妈的辛苦。我也慢慢理解了爸爸妈妈，包容爸爸妈妈。是生活教会了我感恩父母。
感恩老师
当我们背起书包踏入校门时，我们就应该感恩老师。还记得上小学的时候，那天，眼看着天空下起小雨，爸爸妈妈却还没有来接我，我等得有些心急。这时，一个熟悉的声音进入我耳朵，“爸爸妈妈还没有来接你吗？不如先到我家去吧！”我抬头看见了老师。看着外面的雨，（ｍ．ｌｚ１３．）我只好点了点头。来到老师家，老师不光教我读书、识字，还给我拿来好多好吃的，我很开心有这样一个好老师。后来，老师给爸爸打了电话，让爸爸接我回了家。从那时起，我都非常尊重每一个老师。是生活教会我感恩老师。
感恩朋友
人生路上有许多磨难，考验接踵而至，无论你是伤心、懊恼、开心还是愤怒，只要有朋友，什么样的开心和痛苦都可以一起分担。如果朋友是天空，而自己就是星星，天空包容了星星的一切，而星星也点缀了天空，如此才使得星空这样美丽。记得那次上体育课时，自己不小心踩到了石头，脚扭伤了，同学们集体筹钱把我送到医务室接受了治疗，我真的非常感动，也很开心有这样一群好友。是生活教会我感恩朋友。
感恩吧！即使是那些跟你闹过矛盾的人。感恩吧！即使是那些嘲讽过你的人。感恩吧！感恩那些关心你的人。是生活教会我感恩。
＊ 感恩友情作文
＊ 感恩与责任作文
＊ 感恩在我心中作文
作文七：《生活教会我感恩作文》2600字篇一：生活教会我感恩
在这个世界上，父母赋予我们血肉之躯，养育我们长大，教会我们认识自己，认识世界。如果没有我们的父母，就没有我们。生活中的点点滴滴，教会了我如何去感恩父母。
从小，我过着无忧无虑的生活。也很少会把心思放在学习上。因此，我没有实现父母甚至是我自己的愿望，而考上了一所普通学校。而不争气的我并没有意识到自己的成绩有多么差。
刚升入初中的第一个“五一”，爸爸带着我参加了他们同学的一个聚会。也许，谁也没有料到，我在那时彻底醒悟了。我们来到了一家饭馆，看到桌旁坐着三四个与我同龄的孩子。显然，这不是一个简单的聚会。闲聊时，每个家长都询问对方的孩子考入了哪所学校。他们一个个答的都是我可望而不可及的，像什么师大附中，十一学校，北大附中．．．．．．此时的我就像是一只丑小鸭。当问到我爸时，他只是淡淡的说“．．．．．．”这时，一向坚强的我却被泪水模糊了眼睛。我从未见到过这样的父亲。他是这样的消沉，手中低拿着个酒杯，从那种眼神中我分明看到了失望。
是啊！这是多么令人费解的眼神啊！
回到家后，我并没有问爸爸为什么那种眼神。然而生活中的点点滴滴已让我懂得了许多。从小到大，爸妈虽然对我的要求并不高，他们仅仅希望我能健康快乐。他们把社会上的压力和生活上的困苦都埋藏在了心里。而我不仅没能体谅他们，反而，还让他们一次次地为我失望。我从未让他们为我而骄傲过一次。
渐渐地，我逐渐学会了去为父母分担生活上的压力。每天放学后，我改掉了到处找吃的的毛病，而去投身于洗碗，墩地的“热潮”中。我想，在学习之余，我只有用这种方法来感恩与父母。
翻开日记，我这样写到：“谁言寸草心，报得三春晖”。但愿我的一颗感恩之心能够让他们感到温暖！
篇二：生活教会我感恩
在出生以来，经过了许多的挫折与困难，而往往在这些事情发生之后，伸出援助之手的都是我们至亲至爱的……
两岁那年，我年幼无知，在一个愉快的周末里，我跑出家门，在灯红酒绿的大街到处乱跑乱蹿，迷失了方向，那时就像热锅上的蚂蚁，团团转。我只觉得天乌黑黑的，还以为停电了，许多的萤火虫（灯光）飞来飞去，晃得我眼睛发昏，我走到一条人烟稀少的胡同里，害怕得放声大哭起来。这时，一双大而有力的手把我拉了起来，我用手揉了揉模糊的眼睛，睁开一看，是爸爸，我一下扑向爸爸的怀抱中，就像一只无助的小鸡突然回到大公鸡的身边一样。那次后，爸爸不但不怨我，反而对我倍加的疼爱。
爱默生说过：人的一生就是进行尝试，尝试得越多，生活就越美好。我觉得这句话再添几句就更完整了：不会尝试的人，背后一定会有一双宽大有力的手臂保护着他，而这一双手臂就是他的至亲至爱。
我的未成年经历，可说全是在父母的照顾与呵护下度过，因为有他们，才让我的生活更加绚丽多姿，丰富多彩。在我还没能自己独立出外生活时，他们才是我唯一信任的，也是唯一能依靠的。
所以，生活，让我感受到了父母对我的爱，经过生活中的坎坷，让我觉得父母对我是多么的重要。它教会了我要感恩，感谢有他们伴我一生，生活的路不会永远是平的。我要用我的努力成果来报答他们，让他们为有我这个女儿而感到骄傲、自豪。
篇三：生活教会我感恩
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”这是一首多么熟悉的歌，每当听到它，我的心都感到一丝温暖。感恩，多么普通的字眼，可是平生中值得你感恩的人又有多少呢？老师、父母、朋友……最值得感恩的人往往是我们身边最普通的人，我不仅要说，是生活教会我感恩。生活就像沙漏，透过时间，滤去一些人和事，却始终有一些温暖的记忆让我感动、让我幸福。这就是生活，是生活教会我感恩。
感恩父母
从我们呱呱落地时起，父母对我们的爱从来没有减少过。他们总是无时无刻地关爱着我们，对我们总是有“含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了”的心态。爸爸妈妈每天在外工作也要顾着家里的事情，我知道爸爸妈妈的辛苦，所以自己学着独立生活。从生活中的大小事务中，我更能体会爸爸妈妈的辛苦。我也慢慢理解了爸爸妈妈，包容爸爸妈妈。是生活教会了我感恩父母。
感恩老师
当我们背起书包踏入校门时，我们就应该感恩老师。还记得上小学的时候，那天，眼看着天空下起小雨，爸爸妈妈却还没有来接我，我等得有些心急。这时，一个熟悉的声音进入我耳朵，“爸爸妈妈还没有来接你吗？不如先到我家去吧！”我抬头看见了老师。看着外面的雨，我只好点了点头。来到老师家，老师不光教我读书、识字，还给我拿来好多好吃的，我很开心有这样一个好老师。后来，老师给爸爸打了电话，让爸爸接我回了家。从那时起，我都非常尊重每一个老师。是生活教会我感恩老师。
感恩朋友
人生路上有许多磨难，考验接踵而至，无论你是伤心、懊恼、开心还是愤怒，只要有朋友，什么样的开心和痛苦都可以一起分担。如果朋友是天空，而自己就是星星，天空包容了星星的一切，而星星也点缀了天空，如此才使得星空这样美丽。记得那次上体育课时，自己不小心踩到了石头，脚扭伤了，同学们集体筹钱把我送到医务室接受了治疗，我真的非常感动，也很开心有这样一群好友。是生活教会我感恩朋友。
感恩吧！即使是那些跟你闹过矛盾的人。感恩吧！即使是那些嘲讽过你的人。感恩吧！感恩那些关心你的人。是生活教会我感恩。
篇四：生活教会我感恩
我看过这样一个故事：
一个五六岁的小女孩因双亲逝世，无人照顾而流落街头，当他空着肚子几天后，便渐渐绝望了。这时一个孤苦伶仃的妇人给了小女孩一块饼，之后的每天都是如此。慢慢地，小女孩长大了，一个偶然的机遇小女孩的才华被人发现了。有了出息。而当年的那个妇人已是在一间破屋子里过着寒酸的生活。小女孩并没有忘记她，四处寻找。最后，费尽周折小女孩终于找到了自己要感恩的老妇人。
她们只是社会中萍水相逢的两个人，而小女孩却能做到感恩，让人敬佩。
现实生活中，我们的人很多。几年的成长经历，生活阅历教会了我们感恩。
有这样一个女孩，当她只有五岁时，就要撑起家中的一片天。她背着残疾的父亲，在困难中求学，在艰苦中自强。
这是感恩父母。
感恩是一种美德，但有很多人都做不到。其实感恩并不那么难，明白就行，然后再去做。
“感恩的心，感谢命运……”这句歌词大家应该都很熟，它写的就是感恩。它教我们感恩，让我们感恩。
生活教会我们感恩。
是啊，我们现在要努力学习，以优异的成绩去感恩父母，感恩老师，感恩所有帮助过我们的人！
作文八：《作文：在成长中学会感恩》800字鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它生长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；鱼儿感恩江河，因为江河让它畅游。在我成长的道路上，父母的养育之情、老师们的教诲之恩、同学朋友们的关爱伴我走过一段段漫漫的人生征途。
当我呱呱落地，第一眼看到了给予我生命，又含辛茹苦抚养我长大，视我如生命的你们。因为我，你们时而喜悦，时而忧虑，时而困惑，甚至有时因生气而出手，我曾无知的为此抱怨，但过后我懂得了慢慢“享受”，因为我知道，你们的一言一行，无不倾注着对我无私的爱。当我生病时，是你们对我无微不至的照顾；当我烦恼时，是你们敞开心扉，陪我一起走过最黑暗的日子；当我失败时，是你们给予我希望，放飞我的梦想！
后来，我长大了，第一次踏进校园，来到一个陌生的环境。您那慈祥的目光、阳光般的笑容，让我倍感亲切。是您把我从一个咿呀学语、一无所知的孩童培养成蒙学初开的小学生；是您教我做人的道理，让我懂得了真善美，明白了假恶丑。您那赏识的眼神，您那善意的提醒，您那谆谆教诲，都让我铭记于心，让我懂得了滴水之恩当以涌泉相报。ﻩ ﻩ小 荷 作文网
当我遇到困难时，你们那一张张纯真而熟悉的笑脸，总会出现在我面前，是你们与我一起共度难关。平时大大咧咧、不拘小节，昨天还发誓谁也不理谁，今天便好的如胶似漆，连日记的内容也是心知肚明。在打打闹闹中度过，在开开心心中成长，对每一次美好的记忆都感恩于心，永远珍藏。
悄悄打开历史的长卷，精忠报国的岳飞、振兴中华的孙中山、鞠躬尽瘁死而后已的周恩来，一个个万古留芳的英雄人物跃然纸上；那精美绝伦的古代瓷器，史无前例的四大发明，举世无双的宋代造船，无不蕴含了先人的智慧；到现在，祖国人民实现了飞天梦想，奥运健儿再创辉煌，我们伟大的祖国正在雄起！我为自己生长在和平的时代而骄傲，为自己生长在强大的祖国而自豪！
时光荏苒，岁月如梭，美好的小学生活即将结束。在这段美好的时光中，我感受到了平凡中的美丽。细细品味走过的点点滴滴，我发现平淡的生活总会散发出迷人的光彩。
享受生活，回报生活。在成长中，我领悟到了感恩的真谛。
作文九：《中学生感恩作文：生活因孝顺而精彩》700字生活因孝顺而精彩
从小，妈妈就告诉我，做人要懂得孝顺，“百善孝为先．”我似懂非懂，天真地以为“孝”就是把最好的事物留给长辈．
清晰记得七岁那一年，挖补年迈的外婆一跤摔成了脑出血，从此再也站不起来了，外婆住院的那段时间大概是最难熬的了。她天天被针头在枯萎的皮肤上扎着，哭着，嚷着，折磨自己也折磨大家。我看着妈妈、姨妈、舅舅整天忙忙碌碌，一下班就飞奔去医院，甚至以一宿没睡。我想这是为什么呢？是不是妈妈说的“孝”？于是我独自一人偷偷跑去医院，外婆在床上呜呜地哭，我轻轻地擦掉外婆的眼泪，说：“外婆别哭啦，我帮你削苹果吃好不好？”外婆连忙制止了我，却突然和谐地笑了起来，脸上的皱纹伸展到每一个角落，她用她粗糙而温暖的手轻轻揉着我的头发：“长大一定是个孝顺的孩子！”
如今，我充分懂得了“孝”的含义。我在姨妈家生活，姨妈把我看作自己的亲生女儿。我知道，我要报答。在家时，每天帮大姨干些简单的家务，闲暇时帮她捶捶背„„这仅是对她们最微不足道的孝敬，我想：长大后，我一定每个月给她们寄生活费并陪伴她们，这应是最基本的。
我和妈妈许久都见不了一次面，只能靠电话联系，住宿之前，我们一天俩个电话，我关心妈妈身体的健康，让她工作部要太劳累，我从来不把坏消息告诉她，害怕她担心；我能省则省，让妈妈不要有太大的经济压力„„妈妈总是欣慰地对我说：“孩子你长大了！”周围的一些邻居每每看见姨妈，都会说：“你家孩子还挺听话的，是个孝顺的好孩子！”姨妈虽谦虚地推脱，但总是偷偷打电话告诉妈妈，这时我眼神里是满满的自豪„„
我的生活因孝顺而精彩，孝是最基本的一种品行，“百善孝为先，我永远牢记在心。”
评语：孝顺不在口头，他在平常的生活小事中，作者的文章已经透露出了孝的真谛。
作文十：《从生活中学作文》2000字习作是一种创造性活动，是学生运用语言文字反映客观事物，表达思想感情的过程。对教师而言，它是语文教学的重头戏，是语文教学的归宿；对学生而言，它是一种综合性最强、难度最大的作业。小学作文教学使教师、学生倍感困惑。学生苦于无话可说、无事可写，教师苦于习作内容总是枯燥无味、胡编乱抄。一学期训练下来，学生习作水平总不见长，还纷纷患上了“恐写症”。其原因是学生的“内存”太少，无话可说、无事可写、无情可抒。怎样使学生以往所编造的、苍白无力的“蜡团”变成五味俱全的佳作，使学生语无伦次、空话连篇、从早上睁眼写到晚上熄灯的流水账变成内容新颖、构思奇妙的佳作呢？
１．让真实积淀记忆，学会观察生活
诗人何其芳曾说过：“生活是多么的广阔，生活是海洋。”
是的，要使学生笔下有东西可写，教师就要创造条件，让学生到广阔的生活海洋中感受生活、积累素材。小学生在平时的学习生活中，往往会看到各具特点的人物形象，景色迷人的田园风光，丰富多彩的活动场面，令人难忘的乡土人情。习作离不开生活，它的源泉来自于平凡生活中的点点滴滴。如春天来了，教师可让学生到大自然中放飞风筝，感受春风；饲养小动物，体会生命的珍贵；种植花草、美化环境、陶冶性情，同时把自己经历的过程写下来。还可写学习中遇到的困难，课堂上学会了什么，自己生活中的小秘密、新发现，家庭学校生活中的烦恼、喜悦等，这也就是我们平时所写的开放日记。日记中的学生没有任何遮掩，他们的一颦一笑、喜怒哀乐最为真实，而这种真实正是个性化作文所必需的。这样的练习，可以丰富学生的课本外延，学生对自己的家庭生活、校园生活、社会生活，不再熟视无睹，像娶亲送终、迎来送往的风土人情，雷电风雨、日出日落的自然景观，就会不由自主地步入学生的生活，给他们留下难以忘却的印象。若要动笔，生活中耳闻目睹的大事小节，都会成为学生习作的极佳素材。学生对自己亲身经历的事，不光印象深刻、感受颇多，更重要的是津津乐道、兴趣盎然。这样，从源头上杜绝了习作“假、空、抄袭”的现象。正如叶圣陶所说：“生活如源泉，文章如溪水，源泉丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”
２．让真情感动心灵，学会品味生活
仅仅贴近生活，生活并不会源源不断地进入文章。其实文章成功的关键在于贴近自我的心灵。平时我发现很多学生的习作只是生活的“复印件”，压根就没有惊喜、沮丧、懊恼、悲伤之类的情感因素，习作主体的活力难以显现，文章索然无味。小学生的生活空间是有限的，教师应多组织学生参加各种活动，在丰富多彩的活动生活中，让学生学会用眼睛看、用耳朵听、用鼻子闻，还要用一颗敏锐善良的心去感受。同时告诉学生，当帮助了别人不要把别人的一个笑容、一句谢谢，当做很平常的东西，其实这里面包含着一颗感恩之心；当你受了挫折，不要自怨自艾，这是生活给你无价的馈赠，细细品味，你会明白很多；当你看到别人吵架，不要当做是一场闹剧，你仔细聆听他们的言辞，观察他们的动作神态，体会他们的心理，你会更深入地了解某个人或某件事。学会品味、学会感动，从小要有感恩心，感受生活的艰辛、成功的乐趣、集体的温暖、自然的情趣，让情感的血脉贯穿习作的始终。让学生在对美好事物的赞美中获得激情，在对丑恶现象的鞭挞中体会义愤，从劳动中获得快乐，从父母老师的眼睛里读懂关爱，在和花草树木的对话中放飞梦想……如学校组织全体师生进行感恩教育后，我引导学生搜集自己从小到大父母老师对自己关爱的事例，学生搜集的例子不计其数，“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。只有用心去感悟、思索、体验，才能对生活中的喜怒哀乐每事每物，有所想、有所悟，学生的笔端才能流溢出有灵性、有活力的欢歌。
３．让想象张扬个性，学会创造生活
学生是学习的主人，也是作文的主人。教师要转换自己的角色，不要在习作中掺杂太多自己的喜好，而要积极引导学生在习作范围内爱写什么就写什么，爱哭就哭，想笑就笑，敢怒则怒，让他们拥有自由的情感。情动才能辞发。爱因斯坦说过：“想象比知识更重要。”让学生无拘无束，超越时空，思接千载。鼓励学生插上想象的翅膀，自由畅想，通过多种形式的指导来开启学生想象的闸门，如改写、续写、补写、扩写及自由命题等，让学生写放胆文，说自己想说的话。习作的文体可以是图画、日记、记叙、说明、童话、寓言、书信等，让学生的童心得到张扬，童真得到展示。习作的自由度大了，就给学生创设了宽松和谐民主的习作氛围，学生习作的兴趣和表达的欲望会与日俱增，他们会用想象创造一个充满神奇、充满幻想的世界。这正体现了语文的外延和生活外延相等的大语文观。
总之，习作教学没有课本，有的只是一本博大精深的生活无字书。从丰富的生活内容入手，从真挚的情感出发，使学生的习作贴近生活实际，学生也会将作文当成一件乐事、一件趣事。正如叶圣陶说的那样：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做什么文章。”叶老的话道出了生活与习作的真谛。只要我们教师正确积极地引导学生挖掘生活这一取之不尽、用之不竭的宝藏，小学作文教学的路子一定会越走越宽、越走越好。
（作者单位：甘肃省宁县早胜小学）