１、计划内容（自拟）
①全学期学习的总的目的、要求和时间安排。
②语文学习的目的、要求和时间安排。
③系统自学的目的、要求和时间安排。
２、课前自学
（你会怎么做？ ） 课前自学是学好新课，取得高效率的学习成果的基础。如果不搞好课前自学，上新课时就会心中无数，不得要领。老师灌，自己吞，消极被动，食而不化。反之，如果做好了课前自学，不仅可以培养自学能力（主要是独立思考问题的能力），而且可以提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。知道自己有哪些问题弄不懂，主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。对新教材有个初步的了解，就可以集中精力对付新课的重点和自己理不懂的难点，配合老师授课，及时消化新知识和掌握新技能。 自学内容大致有三方面：
①自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。 ②为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。
③不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。
④参加课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间安排。
⑤坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。
３、专心上课 能做到吗？（ ）
４、及时复习
（ 你会怎么做： ） 课后及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆，系统地掌握新知识以达到灵活运用的目的。所以，科学的、高效率的学习，必须把握“及时复习”这一环。复习时间的长短，可根据教材难易和自己理解
的程度而定。
５、独立作业
独立作业是学生经过自己头脑的独立思考，自觉灵活地分析问题和解决问题，进一步加深和巩固对新知识的理解和对新技能的掌握的过程。如果按要求抓好以上几个环节，独立完成作业是不困难的。
６、解决疑难
在独立作业的过程中，有时自以为做对了，但经老师的批改后，发现实际上是做错了。为什么会做错呢？有的是疏忽大意造成的；有的是由于对新知识和与新知识有联系的旧知识的错误理解。分析产生错误的原因，纠正在运用知识于实际的过程中所暴露出来的对知识的错误理解的过程，就是解决疑难问题的过程。这种对知识的错误理解如果得不到及时纠正，所获得的一知半解的知识，就会严重地影响学生对新知识的学习，结果必须导致学习无法有效地
７、系统小结
进行系统小结，是通过积极的独立思考，达到全面、系统、深刻、牢固地掌握知识和发展认识能力的重要环节。做好系统小结的基本要点，除前面所述做好课后及时复习的要点适用于本环节外，还必须注意几点：
８、课外学习
（你会怎么做 ） 课外学习活动，（包括阅读课外书籍和报刊、参观访问、社会调查、科技活动和科学竞赛等）是通过课内学习掌握了一定的基础知识和基本技能，有了学习兴趣，很希望将自己学到的知识和技能用于课外学习活动，进一步认识客观事物的一种需要。课外学习活动是课内学习的补充和继续，它不仅能丰富学生的文化科学知识，加深和巩固课内学习的知识，而且能满足和发展他们的兴趣爱好，培养独立学习和工作的能力，激发求知欲望和学习的积极性
作文二：《四年级学习计划》500字四年级学习计划 ． 第一次 １ 掌握人物的语言描写方法 ２ 使学生懂得语言描写应该为刻画人物性格，表达中心 思想服务 ３ 掌握人物语言描写应该刻画 人物性格 ４ 掌握人物的语言要求精炼和个性化 １ 学习通过看 注解边读边想象画面理解重点词句的方 法，感知大意，用自己的话说明诗句的意思 ２ 近义词积累 ３ 形近字掌握 ４ 朗读并背诵第一二节课 １ 掌握写景要按一定顺序写 ２ 所描写的景物要具体 ３ 语句要通顺，语言要丰富优美，有感染力 ４ 掌握阅读与修改 自己习作的方法 １ 掌握多音字，朗读课文，了解叙述方法 ２ 揣摩文中比喻，排比等修辞手法的表达效果 ３ 掌握语文园地按顺序习作，熟记日积月累掌握宽带网 中的内容 １ 借助多种方法掌握和体会亲情 ２ 学会运用生活化的典型细节来表现亲情 ３ 学会应用细节描写来表现真情实感 ４ 掌握抒情 议论及表达方式 １ 《写人篇》 —语言描 写 ２ 片段作文 ３ 佳作赏析 １《古诗三首》 ２《桂林山水》
第二次
第三次
１《写景篇》—环境描 写 ２《片段作文》 ３ 佳作赏析 １《写景篇》—环境描 写 ２《片段作文》 ３ 佳作赏析 １《写景篇》—环境描 写 ２《片段作文》 ３ 佳作赏析
第四次
第五次
作文三：《四年级研究性学习计划》1000字四年级研究性学习计划
一、研究性学习的目的。
“研究性学习”课程是以学生的现实生活和社会实践为基础挖掘课程资源强调学生的亲身体验，要求学生积极参与各项活动中去，在“做”、“实验”、“体验”、“创作”等一系列的活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力的一门培养创新人才的全新课程。它是让学生参与学习的设计，有的放矢的选择，安排自己的课程结构，让学生既掌握各科基础知识，又能充分发展自己的特长，让学生在选择中学习，在生活中发展，在探索中创新。在研究性学习的过程当中，让学生多了解历史，使他们更加热爱我们的国家，努力学习各科知识，从小抱有远大理想，真正体现素质教育的实施。
二、 实施对象及内容
１、实施对象：四年级全体学生
２、研究内容：以国情教育和科学探索为主题，围绕小学学生爱国忧患意识、科学探索意识结合本地区和本校实际，积极开展与国情教育和科学探索有关的社会调查、社区服务与社会实践、劳动与技术训练等综合实践活动，引导学生在“做”“考察”“实验”“探究”“设计”“制作”“想象” “反思”“体验”等一系列活动中，全面了解和掌握相关的国情知识和科学探索技能。
三、 研究目标：
１、培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
２、利用校本资源，服务课题研究。
３、通过课题研究，形成健全人格。
４、推动学生关注社会、主动学习思考。
５、探索各年级段探究教学的评估标准。
６、全面了解和掌握相关的国情知识和科学探索技能，掌握相关研究实践技能，提高综合实践活动课程的管理和设计能力。
四、研究方法：
文献法、调查法、参观法、经验总结法、行动研究法
五、具体措施：
１、 准备阶段
１）学生根据自己的兴趣爱好确定要研究的课题，并进行初步的查阅资料。
２）老师了解学生要研究的课题，在班级里形成几个研究小组，确定组长、组员的分工，并确定好校外辅导员名单，以确保研究性学习的质量和安全。
２、实施阶段
１）在校外辅导员的带领下，按照计划进行材料的收集和整理，并形成初步的研究结果。
２）老师组织学生进行研究成果的初步汇报，并从资料整理主体是否突出和充实、汇报形式等角度进行具体的指导，完善研究的结果。
３、汇报阶段
１）结合任课教师点拨，在校外辅导员的指导下对自己的研究结果进行进行完善，做好汇报的准备。
２）进一步完善研究成果，充分练习做好在班级里展示汇报的准备。
３）在各班级按主题进行研究性学习的汇报展示会，并就每个主题向学校推荐最优秀的一组准备参加学校的展示。
４）学校进行研究性学习的展示活动，并对优秀小组和指导教师进行表奖。
作文四：《小学四年级学习计划》1100字篇一：小学四年级学习计划
新学期，我成了四年级的学生，特制订了新学期学习计划。我的新学期学习计划是：
一、好好听课，认真思考，积极发言，认真完成每天的作业，并保证书写整齐。
二、要保护好低年级的小弟弟小妹妹们，从自己的行动做起，做他们的好榜样。
三、少看电视，多读书，读好书。多读一些科普类的书，增长更多的知识。并把作文和读书心得发到我的博客和同学交流，让老师点评。阅读不止，成长不息，快乐无限！
四、在家帮爸爸妈妈多干家务活，在学校多做宋老师的好帮手，让爸妈和老师少为我操心。
五、积极参加濮阳市第五届博客之星活动，多写博客，和大家一起分享我的乐趣和身边的故事。
六、利用节假日、星期日下午补习好英语，使英语成绩进入班级前列。
七、利用星期六下午搞好业余爱好葫芦丝的学习，争取早日通过葫芦丝八级证书考试。
八、星期六、日利用空闲时间骑自行车、打篮球搞好体育锻炼。
九、希望在宋老师、陈老师的辛勤培育下和同学们一起度过美好的四年级，使班级工作更上新台阶，学习更上一层楼！
以上学习计划请老师、爸妈和同学们监督我按计划进行。
篇二：小学四年级学习计划
大街上的灯笼还没有熄灭，过年的欢笑还挂在脸上，新的学期已经迈着轻盈的步伐向我走来，笑眯眯的看着我，像在问我：“新的一学期快到了，你有什么打算呀？”
首先，我要把以前好的学习方法坚持做下去，课前认真预习，上课时认真听课，还要认真完成老师规定的作业。争取这一学期成绩更上一层楼。
其次，我要把上学期做得不太好的地方改掉，不再和同学打打闹闹，准时到校，积极参加体育锻炼。
第三，改掉胆小的毛病，不懂的问题大胆地向老师请教。积极参与社会实践，勤动手，多动脑，做到德智体美劳全面发展。
第四，争取新学期阅读两本以上的文学名着，计划为我国的《三国演义》和俄罗斯作家高尔基的作品《母亲》，开拓自己的思维，提高自己的文学素养。
第五，和同学间做到团结友爱，互相帮助，互相关心，避免因一点点小问题而吵嘴。积极帮助成绩差的同学，维护我们班的集体荣誉。
第六，我还要做到谦虚谨慎，不骄不躁，虚心接受同学和老师的意见。 我满怀希望，我会认真努力，伴随新学期一起成长。
篇三：小学四年级学习计划
今天是教师节，首先祝天下用心教书的老师们教师节快乐！
今天也是东的生日，祝他身体健康，学习进步，天天开心！
也就是在今天，东就１０岁了。１０岁，也上了小学四年级，这一时期将是他成长中最重要的一个阶段。记得在前面的博客中我曾提到过一本书，叫做《四年级决定孩子的一生》。其中说到：“人的一生很漫长，但最关键的却只有几步。。。小学四年级就是孩子成长的最关键几步中的一步”。在三年级，东出现了拖拉作业的情况，而且一度非常严重，作业常常做到晚上１０点１１点。老师家长都操了不少心，他自己也很累。因此，东爸和东妈非常想抓住四年级这个习惯和能力逐步形成的关键时期，让孩子学得轻松，还他一个快乐童年。
作文五：《小学四年级学习计划》300字小学生学习计划
０６：００起床，早睡早起，不要睡懒觉，太早了睡不醒，６点就差不多，（冬天可以推迟一点）
起来后跑一圈，锻炼一下身体，然后回来休息５分钟再吃早餐。 然后７点多上学，放了学赶紧写作业。
晚上７点左右吃饭，９点左右睡。（别太迟了）
周六写作业。
写到１１：３０（自学也一样）然后１２：００吃饭。
下午按老师安排时间自学。
周日可以放松一点，预习完功课玩２小时电脑。
在休息一下就行了。
要想巩固基础，主要还是注意以下几点：１．家长的管教是必不可少的，对于孩子学习方面一定要严肃对待。对于学校留的作业每天都要检查。２．给孩子买一套英才教程。每一科都买这个。这本书很全面，对于孩子巩固基础是很有帮助的。３．注重孩子的交友面，尽量让他和学习好的孩子在一起。孩子都有个攀比心理，这样会让他自发的去学习，起到事半功倍的效果。４．经常和老师沟通，了解他在哪方面遇到困难，及时补救。
作文六：《四年级古诗文学习计划》300字四年级古诗文学习计划
（２０１４—２０１５学年度下学期）
指导思想：
根据新课标精神，继承我国古代优秀传统文化古为今用，掌握古诗词有关常识，读背相应数量的古诗文，为传承我国优秀文化做一些有益的工作。
学习目标：
１ 激发学生学习古诗文的兴趣。
２ 从古诗文学习中体验古人吟诗作画的兴致和品味。 ３ 欣赏古诗文，陶冶学生的情操。
４ 培养学生从熟读中学会创作儿歌，简单的压韵诗歌。 ５ 能自主组织小型的塞诗会。
学习内容：
１ 小学课本中的古诗文。
２ 中心学校印发的诗词卡及课外积累的古诗。
学习方法：
１ 学生在课外积累并进行背诵，在课堂上进行展示。 ２ 教师在学生每学一首新诗之前进行范读浅讲。
３ 每周学习两首古诗，教师每周一检查并做好记载，每周五进行一次展示，比一比谁背的古诗多。
４ 当学生积累到一定的程度后，教师联系生活实际，引导学生大胆的创作。
５ 评选好本班每周每月的诗词冠军。
作文七：《四年级研究性学习计划》1000字四年级研究性学习计划
一、研究性学习的目的。
“研究性学习”课程是以学生的现实生活和社会实践为基础挖掘课程资源强调学生的亲身体验，要求学生积极参与各项活动中去，在“做”、“实验”、“体验”、“创作”等一系列的活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力的一门培养创新人才的全新课程。它是让学生参与学习的设计，有的放矢的选择，安排自己的课程结构，让学生既掌握各科基础知识，又能充分发展自己的特长，让学生在选择中学习，在生活中发展，在探索中创新。在研究性学习的过程当中，让学生多了解历史，使他们更加热爱我们的国家，努力学习各科知识，从小抱有远大理想，真正体现素质教育的实施。
二、 实施对象及内容 １、实施对象：四年级全体学生
２、研究内容：以国情教育和科学探索为主题，围绕小学学生爱国忧患意识、科学探索意识结合本地区和本校实际，积极开展与国情教育和科学探索有关的社会调查、社区服务与社会实践、劳动与技术训练等综合实践活动，引导学生在“做”“考察”“实验”“探究”“设计”“制作”“想象” “反思”“体验”等一系列活动中，全面了解和掌握相关的国情知识和科学探索技能。
三、 研究目标：
１、培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。 ２、利用校本资源，服务课题研究。 ３、通过课题研究，形成健全人格。 ４、推动学生关注社会、主动学习思考。 ５、探索各年级段探究教学的评估标准。
６、全面了解和掌握相关的国情知识和科学探索技能，掌握相关研究实践技能，提高综合实践活动课程的管理和设计能力。 四、研究方法：
文献法、调查法、参观法、经验总结法、行动研究法
五、具体措施： １、 准备阶段
１）学生根据自己的兴趣爱好确定要研究的课题，并进行初步的查阅资料。
２）老师了解学生要研究的课题，在班级里形成几个研究小组，确定组长、组员的分工，并确定好校外辅导员名单，以确保研究性学习的质量和安全。
２、实施阶段
１）在校外辅导员的带领下，按照计划进行材料的收集和整理，并形成初步的研究结果。
２）老师组织学生进行研究成果的初步汇报，并从资料整理主体是否突出和充实、汇报形式等角度进行具体的指导，完善研究的结果。
３、汇报阶段
１）结合任课教师点拨，在校外辅导员的指导下对自己的研究结果进行进行完善，做好汇报的准备。
２）进一步完善研究成果，充分练习做好在班级里展示汇报的准备。 ３）在各班级按主题进行研究性学习的汇报展示会，并就每个主题向学校推荐最优秀的一组准备参加学校的展示。
４）学校进行研究性学习的展示活动，并对优秀小组和指导教师进行表奖。
五、教 学 进 度 表
作文八：《四年级美术学习计划》1900字四年级美术学习计划
一、 基本情况分析：
学生思维活泼，想象丰富，接受能力强，具有一定的美术知识和技能，动手能力较强，上课气氛活泼，接受能力特强。同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。
二 、教材分析：
（一）、 内容：本册教材的课题内容符合小学生的身心特点，全册教材共有２０个课题，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述以及综合探索４个学习领域。其中第２、３、５、６、１０、１１、１２、１５、１６课为造型表现领域的学习内容。第４、７、８、９、１３、１４、１７、１８、１９、２０课为设计应用领域的学习内容。
（二）、编排特点：
以新课标的理念为依据，重视学生的情感、态度、价值的培养，满足学生全面发展的需要，重视体现人文观念。
注重学生的学习体验，力求学科的知识性和趣味性有机的结合，关注学生对美术的多角度体验和尝试。
注意学科之间的积累和联系，注意学科知识的综合，利用不同学科之间的知识联系来发展学生的能力和技能，使学科之间的综合效应更为融合和连通，更多的关注学生的实际生活。
（三）、学习条件及学生情况分析：
１．我校学习条件优越，有多媒体教室，各教室配有电子白板，各种学习用具，为学习提供了有力的保障。
２． 上课部分学生纪律不够严谨，注意力容易分散，没有做到静、齐、快。
３．部分学生作业习惯较差，男生比较突出，绘画水平差距太大。
４．课前学习中双边学习开展一般，部分学生上美术课没有激情。
（四）、教材的重点、难点
重点：在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。
难点：是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。
三、学习目标
１、把握色彩的冷暖基本知识，
２、初步了解中国画的艺术形式，感受、体念中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。
３、了解设计的基本知识和方法，发展创新意识和创造能力。
４、通过欣赏活动，使学生了解民间艺术文化，增强民族自豪感。
四、 学习措施
１．认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术学习情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。
２．加强学习中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。
３．鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活经验的联系，培养学生［此文转于斐斐课件园 ＦＦＫＪ．Ｎｅｔ］的综合思维和综合探究的能力。
４．注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
５．学习手段生动有趣，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣。
６．改革评价制度，重视学生的自我评价，重视对学生美术活动表现的评价，采用多种评价方式评价学生的美术作业，建立促进美术教师不断提高的评价体系。
７．充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术学习。
８．培养学生［此文转于斐斐课件园 ＦＦＫＪ．Ｎｅｔ］的形象思维能力，创新精神和实践能力为和核心，促进学生素质的全面发展。
９．利用宣传窗和美术比赛，调动学生学习的积极性。
五、 课时安排
课次学习 内容 课时安排
１ 四季的色彩 ２课时
２ 生活中的暖色 ２课时
３ 生活中的冷色 ２课时 ４ 快乐的人 ３课时 ５ 自行车局部写生 ２课时 ６ 猜猜我是谁 １课时 ７ 有趣的属相 ２课时 ８ 棋牌乐——棋篇 １课时 ９
１０
１１
１２
１３
１４
１５
１６
１７
１８
棋牌乐——牌篇 生活与艺术中的花 画水果 娇艳的花 多姿多彩的靠垫 生活日用品的联想 我们的现在和将来 亲亲密密一辈子 泥玩具 漂浮 ２课时 １课时 １课时 ２课时 ２课时 ５课时 ４课时 ２课时 ２课时 ２课时
作文九：《四年级的暑假学习计划》3000字四年级的小学生暑假学习计划
一、时间安排
１、 每天的四个“１小时保障”
每天保障做一小时的语文、一小时的数学和一小时的英语暑假作业；
每天保障一小时的无负担课外阅读；
每天保障一小时软硬笔练字；
每天保障一小时写作文。
二、学习计划
１、 语文课程计划
７月份完成暑假作业，８月中旬前检查、改正，查漏补缺；
把自己买的课外书系统再读一遍，重点读《小学生分类作文》、《十万个为什么》、好词好句、成语故事、《爱的教育》中外故事书；
假期可以自己买三本以上自己喜欢的任何书籍；
把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
２、 数学课程计划
７月份完成暑假作业，８月中旬前检查、改正，查漏补缺；
３、 英语课程计划
英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养；
把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听英语的磁带，时间不限； 假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总；
若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。 附：另一份暑假学习计划
小学生暑假学习计划
每天日程安排：
７：００～７：３０起床（刷牙洗脸吃饭）
８：００～９：００做暑假作业
９：００～１１：００读书写作文（分类作文中写人、写事、写景、写物、想象作文，每天写一种类型）
１１：００～１３：００吃饭午睡
１３：００～１５：００做暑假作业
１５：００～１７：００练软硬笔字
１７：００～１９：００帮家长做家务吃饭看新闻
从另一个角度写的：
１．帮妈妈做力所能及的家务劳动．．．．
２．做有意义的公益劳动．．．．．．
４．改掉一个坏毛病、缺点．．
５．读一部好书，写出读后感．．．．
６．根据身边的事物写一些文章，并选出一篇自己认为好的文章，锻炼自己的写作能力．．．．
７．看一部好的电影，试着写出观后感．．．
９．试着克服一个自己曾经不敢／会做的（好）事
１０．完成假期作业，并努力做到最好．．．
１１． 要注意完成学校布置的所有作业，不要漏做或偷工减料．字体要工整．
１２． 一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物，或者自己家里有课外书的把它看完．最好看一些自己喜欢的＼有益的书本．当然也不要忘了读一读本学期的科目书哦！第三， 每天
要做适量的运动，不要因为天气寒冷躲
１３． 天天看电视新闻报道，知多点国家大事，知多点交通防范安全，知多点走歪道的后果．
１４．多帮妈妈分担力所能及的家务活，多向妈妈学习做饭炒菜等的生存技能．篇二：四年级暑假学习计划
四年级暑假学习计划
一、时间安排
１、 每天的四个“１小时保障”
每天保障做一小时的语文或数学寒假作业；
每天保障一小时的无负担课外阅读；
每天保障一小时的英语自学；
每天保障一小时的户外活动或运动。
２、 计划与非计划
如无特殊情况，每天必须完成以上计划；
每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排；
如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行；
可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。
二、学习计划
１、 不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。
２、 语文课程计划
７月份完成暑假作业，８月中旬前检查、改正，查漏补缺；
把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书； 假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍；
把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
３、 数学课程计划
７月份完成暑假作业，８月中旬前检查、改正，查漏补缺；
假期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。 自己注意计算细心化的纠正。
４、 英语课程计划
英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养；
把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限； 假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总；
若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。
三、活动安排
１、 随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次；篇三：四年级暑假学习计划 四年级暑假学习计划 －计划
［］一、安排 １、 每天的四个“１小时保障” 每天保障做一小时的或作业； 每天保障一小时的无负担课外阅读； 每天保障一小时的； 每天保障一小时的户外或运动，。 ２、 与非计划 如无特殊，每天必须完成以上计划； 每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排； 如果因外出、回乡下度假等意外安排，可临时不予； 可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的。 二、计划 １、 不参加语文、数学的培优，不请，相关课程自己独立完成。 ２、 语文课程计划 ７月份完成暑假作业，８月中旬前检查、改正，查漏补缺； 把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外导读等丛书； 假期可以自己买三本自己喜欢的任何； 把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。 ３、 数学课程计划 ７
月份完成暑假作业，８月中旬前检查、改正，查漏补缺； 假期完成《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有性挑选典型做。 自己注意计算细心化的纠正。 ４、 英语课程计划 英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养； 把和的课本系统复习一遍，每天听剑桥英语的磁带，时间不限； 假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总； 若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。 三、活动安排 １、 随至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次； ２、 至少去乡下亲戚家２次，体验，其中家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次； ３、 每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小玩等，要注意； ４、 每两天至少帮家里做一件事（１０分钟以上），洗衣服、择菜、简单等； ５、 一尝试独立在家呆１－２天；邀请或者小朋友在家玩若干次，并独立招待； ６、 每周玩电脑２小时左右，重点加强打字能力的提高； ７、 尝试掌管家里和家务安排１－２天，当１－２天； ８、 其他：根据具体情况，灵活安排，《》（）。附：另一份暑假学习计划，欢迎比较。生暑假学习计划每天日程安排：８：００～８；３０起床（刷牙洗脸吃饭） ８：３０～９：００做布置的作业 ９：００～１０：００做课外作业 １０：００～１３：００玩 １３：００～１４：００做课外作业 １４：００～１５：００玩 １５：００～１６：００做课外作业 １６：００～２１：００玩 从另一个角度写的： １．帮做力所能及的家务？？．
２．做有意义的公益劳动？？ ３．一项家务技术或其他的小技术？？ ４．改掉一个坏毛病、缺点．．
５．读一部好书，写出？？． ６．根据的事物写一些，并选出一篇自己认为好的文章，自己的能力？？． ７．看一部好的，试着写出？？ ８．学一首好歌？？． ９．试着克服一个自己曾经不敢／会做的（好）事 １０．完成假期作业，并努力做到最好？？ １１． 要注意完成学校布置的所有作业，不要漏做或偷工减料．字体要工整． １２． 一个星期至少一次到图书馆看小学生课外读物，或者自己家里有课外书的把它看完．最好看一些自己喜欢的＼有益的书本．当然也不要忘了读一读本的科目书哦！第三， 每天要做适量的运动，不要因为天气寒冷躲１３．天天看电视报道，知多点国家大事，知多点交通防范安全，知多点走歪道的后果． １４．多帮妈妈分担力所能及的家务活，多向妈妈学习做饭炒菜等的技能．
〔四年级暑假学习计划〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。
作文十：《四年级下册学习计划》500字四年级下册语文学习计划
瓦市小学四（６）班 汪书羽
一、做好预习和复习：
１． 课前认真预习：
（１）、每篇课文在老师教前自己至少读３次，做到正确，流利地朗读课文。
（２）、认真观察，预习时将课文中的生字每个抄写２次，要写得正确，美观，端正。
（３）、预习时认真思考课后的思考题，不懂的题目要做上记号，主动提问。
２、 课后及时复习：
每篇课文在老师教完后要及时复习，听写生字词，背诵要求背诵的段落，选做与课文内容配套的练习题。特别是生字词填空等基础知识类的题目。
二、课堂认真听讲，积极发言
我在课堂上能做到认真倾听。当老师提出问题时，我能勤思考；当别的同学发言时，我善于倾听。但我积极发言的胆量不够，我怕发言错了同学们会取笑我，下学期我要努力提高自己的胆量，争取做到一节课至少举手发言３次。
三、加强课外阅读，拓宽阅读面
我喜欢读课外书，但只喜欢读一些故事性强的文学类作品，下学期我要多读科学、地理、历史之类的书籍，丰富自己的学识。下学期我计划读科学类、地理历史类的书籍各３本。
四、多多练笔，提高自己写作水平
加强阅读，多写多练，才能提高写作水平，下学期我计划每周完成一篇作文获日记，并要将每篇文章编辑成电子稿发到老师的邮箱。
五、积极参加各项语文比赛活动