京哈教育教学教案
以下是课后填写：
Ｕｎｉｔ ３ Ｗｈａｔ ｗｅｒｅ ｙｏｕ ｄｏｉｎｇ ｗｈｅｎ ｔｈｅ ＵＦＯ ａｒｒｉｖｅｄ？
１． ｉｎ ｆｒｏｎｔ ｏｆ 在„„的前面（外部） ｉｎ ｔｈｅ ｆｒｏｎｔ ｏｆ 在„„的前面（内部）
２． ｉｎ ｔｈｅ ｌｉｂｒａｒｙ 在图书馆
３． ｇｅｔ ｏｕｔ ｏｆ／ｇｅｔ ｉｎｔｏ 出„„之外／进入
４． ｓｌｅｅｐ ｌａｔｅ 睡懒觉 ｓｌｅｅｐ ｗｅｌｌ 睡得好 ｇｅｔ ｔｏ ｓｌｅｅｐ＝ｆａｌｌ ａｓｌｅｅｐ 睡着
５． ｗａｌｋ ｄｏｗｎ／ａｌｏｎｇ 沿„„走
６． ｔａｋｅ ｏｆｆ （飞机）起飞；脱下（衣帽）
７． ｏｎ Ｓｕｎｄａｙ ｅｖｅｎｉｎｇ 在星期日晚上
注意：（特指某日如星期、假日、某月某日或某个特定的上、下午、晚上用ｏｎ）
８． ｉｎ ｔｈｅ ｔｒｅｅ在树上 ｏｎ ｔｈｅ ｔｒｅｅ在树上
９． ｔａｋｅ ｐｈｏｔｏｓ 照相
１０． ａｔ ｔｈｅ ｔｒａｉｎ ｓｔａｔｉｏｎ 在火车站
１１． ｒｕｎ ａｗａｙ 跑开，逃跑
１２． ａｓ＋ａｄｊ原形 ａｓ 和…一样…
例如： Ｓｈｅ ｉｓ （ｎｏｔ） ａｓ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ａｓ ｈｅｒ ｓｉｓｔｅｒ． Ｉ ｃａｎ ｒｕｎ ａｓ ｆａｓｔ ａｓ ｈｅ（ｈｉｍ）
１３． ｂｕｙ／ｄｒａｗ／ｍａｋｅ ｓｔｈ． ｆｏｒ ｓｂ． 为某人买／画／制作
１４． ｗａｌｋ ｈｏｍｅ 走回家
１５． ｉｎ ｈｉｓｔｏｒｙ 在历史上
１６． ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ 例如
１７． ｉｎ ｔｈｅ ｃｉｔｙ ｏｆ 在„„市
１８． ｏｎ ｔｈｅ ｐｌａｙｇｒｏｕｎｄ 在操场上
１９． ｔｅｎ ｍｉｎｕｔｅｓ ａｇｏ 十分钟前
２０． ｔａｋｅ ｐｌａｃｅ 发生（强调必然性）
２１． ｈａｐｐｅｎ ｔｏ ｓｔｈ．／ｓｂ． 发生（强调偶然性）
例如：Ｗｈａｔ ｈａｓ ｈａｐｐｅｎｅｄ ｔｏ ｙｏｕ？＝Ｗｈａｔ’ｓ ｔｈｅ ｍａｔｔｅｒ ｗｉｔｈ ｙｏｕ？＝Ｗｈａｔ’ｓ ｗｒｏｎｇ ｗｉｔｈ ｙｏｕ？
２２． ｏｆ ｃｏｕｒｓｅ＝ｓｕｒｅ＝ｃｅｒｔａｉｎｌｙ 当然
２３． ａｌｌ ｏｖｅｒ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ＝ａｒｏｕｎｄ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ 遍及全世界
２４． ｏｕｔｓｉｄｅ／ｉｎｓｉｄｅ ｔｈｅ ｓｔａｔｉｏｎ 在车站外／内
２５． ｎｅｘｔ ｔｏ 相邻，紧贴
２６． ｃｌｏｓｅ ｔｏ 接近于；在附近
２７． ｂｅ ｉｌｌ ｉｎ ｈｏｓｐｉｔａｌ／ｂｅｄ 生病住院／在床
２８． ｈｅａｒ ａｂｏｕｔ／ｏｆ 听说（间接听到）
２９． ｉｎ ｓｉｌｅｎｃｅ 沉默不语 ｋｅｅｐ ｓｉｌｅｎｔ 保持沉默
３０． ａｎ ｕｎｕｓｕａｌ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ 一次不寻常的经历
３１． ｈａｖｅ ｆｕｎ ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ 干某事有乐趣 ｈａｖｅ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｔｉｍｅ ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ干某事有困难
３２． ｈａｖｅ ｍｅａｎｉｎｇ ｔｏ 对—有意义
３３． ｂｅｅ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ Ｃｈｉｎｅｓｅ ａｓｔｒｏｎａｕｔ ｉｎ ｓｐａｃｅ 成为中国第一个太空宇航员
３４． ａ ｎａｔｉｏｎａｌ ｈｅｒｏ 一个民族英雄 ３５． ｂｅ ｆａｍｏｕｓ ａｌｌ ｏｖｅｒ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ 全世界出名
３６． ｆｏｒ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｔｉｍｅ 第一次
本单元目标句型：
Ｗｈａｔ ｗｅｒｅ ｙｏｕ ｄｏｉｎｇ ｗｈｅｎ Ｉ ａｒｒｉｖｅｄ／ａｔ ｔｈａｔ ｔｉｍｅ／ａｔ ８：００ ｌａｓｔ ｎｉｇｈｔ／ｆｒｏｍ ９：００ ｔｏ １０：００
ｙｅｓｔｅｒｄａｙ？
１． Ｉ ｗａｓ ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ． Ｗｈｅｎ＋一般过去时的时间状语从句．．．
２． Ｈｏｗ ａｂｏｕｔ．．． ／ Ｗｈａｔ ａｂｏｕｔ．．．？
３． Ｗｈｉｌｅ ｓｔｈ．／ｓｂ． ｗａｓ ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ．， Ｉ ｗａｓ ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ．．．．
４． 当不明飞行物着陆时，你正在干啥？Ｗｈａｔ ｗｅｒｅ ｙｏｕ ｄｏｉｎｇ ｗｈｅｎ ｔｈｅ ＵＦＯ ｌａｎｄｅｄ？
５． 当妈妈正在做饭时，我在看电视。Ｗｈｉｌｅ ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ｗａｓ ｃｏｏｋｉｎｇ ，Ｉ ｗａｓ ｗａｔｃｈｉｎｇ ＴＶ．
６． Ｉ ｗａｓ ｗａｌｋｉｎｇ ｄｏｗｎ ｔｈｅ ｓｔｒｅｅｔ ｗｈｅｎ ａ ＵＦＯ ｌａｎｄｅｄ ｒｉｇｈｔ ｉｎ ｆｒｏｎｔ ｏｆ ｍｅ．
７． Ｙｏｕ ｃａｎ ｉｍａｇｅ ｈｏｗ ｓｔｒａｎｇｅ ｉｔ ｗａｓ．
８． Ｉ ｆｏｌｌｏｗｅｄ ｔｏ ｓｅｅ ｗｈｅｒｅ ｉｔ ｗａｓ ｇｏｉｎｇ．
９． Ｉｓｎ’ｔ ｔｈａｔ ａｍａｚｉｎｇ！
１０． Ｓｈｅ ｄｉｄｎ’ｔ ｔｈｉｎｋｉｎｇ ａｂｏｕｔ ｌｏｏｋｉｎｇ ｏｕｔｓｉｄｅ ｔｈｅ ｓｔａｔｉｏｎ．
１１．Ｉ ｗａｓ ｓｏ ｔｉｒｅｄ ｔｈｉｓ ｍｏｒｎｉｎｇ． Ｉｔ ｗａｓ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｔｏ ｇｅｔ ｏｕｔ ｏｆ ｔｈｅ ｂｅｄ．
１２．Ｌｉｕ Ｘｉａｎｇ ｗｏｎ ｔｈｅ ｇｏｌｄ ｍｅｄａｌ ａｔ ｔｈｅ ２００４ Ｏｌｙｍｐｉｃｓ．
１３．Ｂｅｉｊｎｇ ｗａｓ ｍａｄｅ ｈｏｓｔ ｔｏ ｔｈｅ ２００８ Ｏｌｙｍｐｉｃｓ．
１４．Ｐｅｏｐｌｅ ｏｆｔｅｎ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｗｈａｔ ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ ｄｏｉｎｇ ｗｈｅｎ ｔｈｅｙ ｈｅａｒｄ ｔｈｅ ｎｅｗｓ ｏｆ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｅｖｅｎｔｓ ｉｎ ｈｉｓｔｏｒｙ．
１５． Ｔｈｉｓ ｗａｓ ｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｅｖｅｎｔｓ ｉｎ ｍｏｄｅｒｎ Ａｍｅｒｉｃａｎ ｈｉｓｔｏｒｙ．
１６．Ｅｖｅｎ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｅｖｅｒｙｄａｙ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ ｃａｎ ｓｅｅｍ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ．
１７．Ｏｕｒ ｔｅａｃｈｅｒ ａｓｋｅｄ ｕｓ ｔｏ ｓｔｏｐ ｗｈａｔ ｗｅ ｗｅｒｅ ｄｏｉｎｇ ａｎｄ ｌｉｓｔｅｎ．
１８．Ｈｏｗｅｖｅｒ， ｉｎ ｍｏｒｅ ｒｅｃｅｎｔ ｔｉｍｅｓ， ｍｏｓｔ Ａｍｅｒｉｃａｎｓ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｗｈａｔ ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ ｄｏｉｎｇ ｗｈｅｎ ｔｈｅ Ｗｏｒｌｄ Ｔｒａｄｅ Ｃｅｎｔｅｒ ｉｎ Ｎｅｗ Ｙｏｒｋ ｗａｓ ｄｅｓｔｒｏｙｅｄ ｂｙ ｔｅｒｒｏｒｉｓｔｓ．
１９．Ｎｏｔ ａｌｌ ｅｖｅｎｔｓ ｉｎ ｈｉｓｔｏｒｙ ａｒｅ ａｓ ｔｅｒｒｉｂｌｅ ａｓ ｔｈｉｓ， ｏｆ ｃｏｕｒｓｅ．
２０． Ｈｉｓ ｆｌｉｇｈｔ ａｒｏｕｎｄ ｔｈｅ Ｅａｒｔｈ ｌａｓｔｅｄ ａｂｏｕｔ ２２ ｈｏｕｒｓ．
本单元语法讲解
过去进行时（Ｐａｓｔ Ｐｒｏｇｒｅｓｓｉｖｅ Ｔｅｎｓｅ）
句型 Ｓ ＋ ｗａｓ／ｗｅｒｅ ＋Ｖ－ｉｎｇ„
例Ａ：Ｓｈｅ ｗａｓ ｄｏｉｎｇ ｈｅｒ ｈｏｍｅｗｏｒｋ ａｔ ８：３０ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ ｅｖｅｎｉｎｇ．
（昨天傍晚八点半她正在做家庭作业。）
例Ｂ：Ｗｅ ｗｅｒｅ ｈａｖｉｎｇ ｓｕｐｐｅｒ ａｔ ｔｈａｔ ｔｉｍｅ．
（那个时候我们正在吃晚饭。）
解说 如例１所示，在单句中使用过去进行时来表达时必须把该动作正在进行中的时间表明清楚，否则就不合逻辑了。例如：Ｉ ｗａｓ ｔａｋｉｎｇ ａ ｂａｔｈ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ． （错）
（昨天我正在洗澡——昨天２４小时都正在洗澡吗？）
所以本句应该如例１来表达，或者用一般过去时表达如下：
Ｉ ｔｏｏｋ ａ ｂａｔｈ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ．（昨天我洗了澡。）
如果由上下文的文意，或者对谈中的话意可以了解“动作正在进行中的时间”，单句里就使用过去进行时来表达是很普通的，例如：
Ａ：Ｉ ｃａｌｌｅｄ ｙｏｕ ｕｐ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ ｅｖｅｎｉｎｇ．
Ｂ：Ｄｉｄ ｙｏｕ？ Ａｔ ｗｈａｔ ｔｉｍｅ？
Ａ：Ａｔ ａｒｏｕｎｄ ｔｅｎ ｏ＇ｃｌｏｃｋ． （大约在十点钟。）
Ｂ：Ｏｈ， Ｉ ｗａｓ ｔａｋｉｎｇ ａ ｂａｔｈ ｔｈｅｎ．（哦，当时我正在洗澡。）
过去进行时在表达上常用的句式是如例２所示和另一个一般过去时的动作相搭配。请观察下面的图解说明：
过去有二动作Ａ和Ｂ（如图示），在Ｂ动作发生时稍早发生的Ａ动作正好在进行中，所以这种表达法通常都是复句（主句＋副词从句）。例如：
Ｗｈｅｎ Ｉ ｇｏｔ ｕｐ ｔｈｉｓ ｍｏｒｎｉｎｇ， Ｍｏｔｈｅｒ ｗａｓ ｐｒｅｐａｒｉｎｇ ｂｒｅａｋｆａｓｔ ｉｎ ｔｈｅ ｋｉｔｃｈｅｎ．
（今天早上我起床时妈妈正在厨房里准备早餐。—“Ｍｏｔｈｅｒ„。”是主句，“ｗｈｅｎ„，”是副词从句。）
常用于修饰过去进行时的时间副词：过去的某一定点时刻（ａｔ ＋ 过去的时刻），ｔｈｅｎ （＝ ａｔ ｔｈａｔ ｔｉｍｅ）（那时，当时），ａｌｌ ＋ 时间，“Ｗｈｅｎ„／Ｗｈｉｌｅ„／Ａｓ„”等副词从句，ｅｔｃ．
八年级英语（下）第三单元 检测题（３）
一、词汇考查。
Ａ．用所给单词的适当形式填空。
１． Ｙｏｕ ｃａｎ’ｔ ｇｅｔ ｏｕｔ ｏｆ ｙｏｕｒ ｓｅａｔ ｄｕｒｉｎｇ ｔｈｅ ＿＿＿＿＿＿ （ｆｌｙ）， ｂｅｃａｕｓｅ ｉｔ’ｓ ｄａｎｇｅｒｏｕｓ．
２． Ｗｈｅｎ ｔｈａｔ ｐｌａｎｅ ｔｏｏｋ ｏｆｆ， ｔｈｉｓ ｏｎｅ ｈａｓ ａｌｒｅａｄｙ ｌａｎｄｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ａｉｒｐｏｒｔ＿＿＿＿＿＿＿ （ｓａｆｅ）．
３． Ｉ’ｍ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ＿＿＿＿＿＿＿ （ｂａｒｂｅｒ） ｔｏ ｇｅｔ ｍｙ ｈａｉｒ ｃｕｔ．
４． Ｔｈｉｓ ｆｉｌｍ ｉｓ ｖｅｒｙ ＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｓｕｒｐｒｉｓｅ） ａｎｄ Ｉ’ｍ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｓｕｒｐｒｉｓｅ） ａｔ ｉｔ．
Ｂ．根据首字母或汉语提示完成单词。
１． Ｗｈａｔ ｓ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｃｌｏｔｈｅｓ ｙｏｕ’ｒｅ ｗｅａｒｉｎｇ ｔｏｄａｙ！ Ｙｏｕ ｌｏｏｋ ｓｏ ｆｕｎｎｙ．
２． Ｔｈｅｉｒ ｆａｔｈｅｒ ｔ ｔｏ Ｓｈａｎｇｈａｉ ｏｎ ｂ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｎｏｔ ｆｏｒ ｌｅｉｓｕｒｅ．
３． Ｌｕｃｙ， ｈａｖｅ ｙｏｕ ｅｖｅｒ ｓｐｏｋｅｎ ｔｏ ａ ｆ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｔｏ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｙｏｕｒ Ｅｎｇｌｉｓｈ？
４．Ｗｅ ｍｕｓｔ ｔｈｉｎｋ ｍｏｒｅ ｏｔｈｅｒｓ， ｗｅ ｍｕｓｔ ｎｏｔ ｔｈｉｎｋ ｏｎｌｙ ｏｆ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿（我们）．
５．Ａ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （事实）ｓｐｅａｋｓ ｌｏｕｄｅｒ ｔｈａｎ ｗｏｒｄｓ．
二、用所给动词的正确形式填空。
１． —Ｗｈａｔ＿＿＿＿＿ ｙｏｕ＿＿＿＿＿（ｄｏ） ｗｈｅｎ ｈｅ ａｒｒｉｖｅｄ？ —Ｉ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ｗａｔｃｈ） ＴＶ ａｔ ｔｈａｔ ｔｉｍｅ．
２． Ｗｈｅｎ Ｉ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｗａｌｋ） ｉｎ ｔｈｅ ｓｔｒｅｅｔ， Ｉ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｍｅｅｔ） ｍｙ ｂｅｓｔ ｆｒｉｅｎｄ Ｊｉｍ．
３． Ｍｕｍ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｂｕｙ） ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ａ ｎｉｃｅ ｃｏａｔ ａｎｄ ａ ｐａｉｒ ｏｆ ｔｒｏｕｓｅｒｓ ｌａｓｔ Ｓｕｎｄａｙ．
４． Ｗｈｉｌｅ ｍｙ ｐａｒｅｎｔｓ ｗｅｒｅ ｄｏｉｎｇ ｓｏｍｅ ｃｌｅａｎｉｎｇ， ｍｙ ｓｉｓｔｅｒ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｓｈｏｕｔ） ｔｏ ｍｅ ｌｏｕｄｌｙ．
５． Ｗｈｅｎ ｈｅ ｓａｗ ｔｈｅ ｔｈｉｅｆ ｓｔｅｅｌｉｎｇ ｔｈｉｎｇｓ ｉｎ ｔｈｅ ｏｆｆｉｃｅ， ｈｅ ｃｌｏｓｅｄ ｔｈｅ ｄｏｏｒ ａｎｄ ＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｃａｌｌ） ｔｈｅ
ｐｏｌｉｃｅ．
６． Ｉ ｆｉｒｓｔ ｍｅｔ ｍｙ ｇｉｒｌ ｆｒｉｅｎｄ ｔｗｏ ｙｅａｒｓ ａｇｏ， ｓｈｅ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｗｏｒｋ） ｉｎ ｔｈｅ ｓｕｐｅｒｍａｒｋｅｔ．
７． Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ ｆｏｒ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｔｅａｃｈ） ｕｓ ｓｏ ｗｅｌｌ， ｍｙ ｄｅａｒ ｔｅａｃｈｅｒ．
８． Ｗｈａｔ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｙｏｕｒ ｐａｒｅｎｔｓ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｄｏ） ａｔ ｎｉｎｅ ｏ’ｃｌｏｃｋ ｌａｓｔ ｎｉｇｈｔ？
三、句型转换。
１． Ｄａｖｉｄ ｗａｓ （对划线部分提问）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ Ｄａｖｉｄ ｗｈｅｎ ｔｈｅ ＵＦＯ ａｒｒｉｖｅｄ？ （对划线部分提问）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｙｏｕ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｗｈｅｎ ｓｈｅ ｃａｍｅ ｉｎ？
３． Ｌｉｌｙ ｆｏｌｌｏｗｅｄ ｈｅｒ ｆａｔｈｅｒ ｔｏ ｓｅｅ ｈｅｒ ｍｏｔｈｅｒ ｉｎ ｈｏｓｐｉｔａｌ． （同义句）
Ｌｉｌｙ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｈｅｒ ｆａｔｈｅｒ ｔｏ ｓｅｅ ｈｅｒ ｍｏｔｈｅｒ ｉｎ ｈｏｓｐｉｔａｌ．
４． Ｔｏｍ ｈａｄ ａ ｔｒａｆｆｉｃ ａｃｃｉｄｅｎｔ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ． （同义句）
Ａ ｔｒａｆｆｉｃ ａｃｃｉｄｅｎｔ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ Ｔｏｍ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ．
５． Ｓｈｅ ｗａｓ ｓｏ ｔｉｒｅｄ； ｉｔ’ｓ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｆｏｒ ｈｅｒ ｔｏ ａｒｒｉｖｅ ｏｎ ｔｉｍｅ． （同义句）
Ｓｈｅ ｗａｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｔｉｒｅｄ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ａｒｒｉｖｅ ｏｎ ｔｉｍｅ．
四、单项选择。
（ ） １． Ｉ ｍｅｔ ａ ｆｒｉｅｎｄ ｏｆ ｍｉｎｅ＿＿＿＿＿ Ｉ ｗａｓ ｗａｌｋｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｐａｒｋ．
Ａ． ｂｅｆｏｒｅ Ｂ． ｗｈｅｎ Ｃ． ａｆｔｅｒ Ｄ． ｉｆ
（ ） ２． Ｗｅ’ｌｌ ｇｏ ｆｏｒ ａ ｗａｌｋ ｉｆ ｉｔ＿＿＿＿＿ ｔｏｍｏｒｒｏｗ．
Ａ． ｗｉｌｌ ｎｏｔ ｒａｉｎ Ｂ． ｉｓｎ’ｔ ｒａｉｎｉｎｇ Ｃ． ｄｏｅｓｎ’ｔ ｒａｉｎ Ｄ． ｉｓｎ’ｔ ｒａｉｎ
（ ） ３． Ｉ ｍｅｔ Ｌｉ Ｌｅｉ＿＿＿＿＿ ｈｏｓｐｉｔａｌ ｌａｓｔ Ｓｕｎｄａｙ． Ｈｅ ｗａｓ ｉｌｌ＿＿＿＿＿ ｈｏｓｐｉｔａｌ ｔｈｅｎ．
Ａ． ｉｎ ｔｈｅ， ｉｎ ｔｈｅ Ｂ． ｉｎ， ｉｎ ｔｈｅ Ｃ． ｉｎ ｔｈｅ， ｉｎ Ｄ． ｉｎ， ｉｎ
（ ） ４． Ｇｒａｎｄｍａ ｉｓ ｎｏｗ ａｔ ＿＿＿＿＿．
Ａ． ｔｈｅ ｄｏｃｔｏｒ’ｓ Ｂ． ｔｈｅ ｄｏｃｔｏｒｓ Ｃ． ｔｈｅ ｄｏｃｔｏｒ Ｄ． ａ ｄｏｃｔｏｒ’ｓ
（ ） ５． Ｙｏｕ ｇｏ ｔｏ ｓｅｅ ａ ｄｏｃｔｏｒ ｉｎ ａ ｈｏｓｐｉｔａｌ． Ｗｈｅｎ ｈｅ ａｓｋｓ ｙｏｕ， “Ｗｈａｔ’ｓ ｙｏｕｒ ｔｒｏｕｂｌｅ？” Ｙｏｕ
ｓｈｏｕｌｄ ｓａｙ“＿＿＿＿＿．”
Ａ ．Ｉ’ｍ ｆｅｅｌｉｎｇ ｔｅｒｒｉｂｌｅ Ｂ． Ｄｏｎ’ｔ ｔｒｏｕｂｌｅ ｍｅ．
Ｃ． Ｇｉｖｅ ｍｅ ｓｏｍｅ ｍｅｄｉｃｉｎｅ， ｐｌｅａｓｅ Ｄ． Ｐｌｅａｓｅ ｔａｋｅ ｃａｒｅ ｏｆ ｍｅ
（ ） ６． Ｗｈｅｎ ｙｏｕ ａｒｅ＿＿＿＿＿ ｔｒｏｕｂｌｅ， ｗｈｙ ｎｏｔ ｐｈｏｎｅ ｔｈｅ＿＿＿＿＿？
Ａ． ａｔ， ｐｏｌｉｃｅ Ｂ． ｉｎ， ｐｏｌｉｃｅｍａｎ Ｃ． ｉｎ， ｐｏｌｉｃｅ Ｄ． ａｔ， ｐｏｌｉｃｅｍａｎ
（ ） ７． ＿＿＿＿ ｕｓｅｆｕｌ ｉｎｖｅｎｔｉｏｎ ｔｈｅ ｐｕｔｅｒ ｉｓ！
Ａ． Ｗｈａｔ ａ Ｂ． Ｗｈａｔ ａｎ Ｃ． Ｈｏｗ ａ Ｄ． Ｈｏｗ ａｎ
（ ） ８． Ｉ ｃａｎ’ｔ ｆｉｎｄ＿＿＿＿ ｔｏ ｓｉｔ ｏｎ ｔｈｅ ｃｒｏｗｄｅｄ ｂｕｓ．
Ａ． ｎｏｗｈｅｒｅ Ｂ． ｓｏｍｅｗｈｅｒｅ Ｃ． ａｎｙｗｈｅｒｅ Ｄ． ｅｖｅｒｙｗｈｅｒｅ
（ ） ９． Ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ｗａｓ ｃｏｏｋｉｎｇ ｗｈｉｌｅ Ｉ＿＿＿＿ ｔｈｅ ｒａｄｉｏ．
Ａ． ｌｉｓｔｅｎｅｄ ｔｏ Ｂ． ｈａｖｅ ｌｉｓｔｅｎｅｄ ｔｏ Ｃ． ｗａｓ ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ ｔｏ Ｄ． ｉｓ ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ ｔｏ
（ ） １０． ＿＿＿＿＿＿ ＴＶ ａｔ ｔｈａｔ ｔｉｍｅ？
Ａ． Ｄｉｄ ｙｏｕ ｗａｔｃｈ Ｂ． Ｈａｖｅ ｙｏｕ ｗａｔｃｈｅｄ Ｃ． Ｗｅｒｅ ｙｏｕ ｗａｔｃｈｉｎｇ Ｄ． Ａｒｅ ｙｏｕ ｗａｔｃｈｉｎｇ
（ ） １１．Ｔｈｅｙ ａｒｒｉｖｅｄ＿＿＿＿ Ｐａｒｉｓ ＿＿＿＿ ａ ｗｉｎｔｅｒ ｅｖｅｎｉｎｇ．
Ａ． ａｔ， ｉｎ Ｂ． ｔｏ， ｏｎ Ｃ． ｉｎ， ｏｎ Ｄ． ｉｎ， ａｔ
（ ） １２． Ｍｒ． Ｇｒｅｅｎ ｔｏｌｄ ｕｓ＿＿＿＿ ｔｏｏ ｍｕｃｈ ｔｉｍｅ＿＿＿＿ ｒｅａｄｉｎｇ ｎｏｖｅｌｓ．
Ａ． ｄｏｎ’ｔ ｔａｋｅ； ｏｎ Ｂ． ｎｏｔ ｔｏ ｔａｋｅ； ｉｎ Ｃ． ｎｏｔ ｔｏ ｓｐｅｎｄ； ｉｎ Ｄ． ｄｏｎ’ｔ ｔｏ ｓｐｅｎｄ； ｏｎ
（ ） １３． Ｄｏ ｙｏｕ ｋｎｏｗ＿＿＿＿＿？
Ａ． ｗｈａｔ ｈｅ ｈａｐｐｅｎｅｄ Ｂ． ｗｈａｔ ｔｈｅ ｍａｔｔｅｒ ｉｓ ｗｉｔｈ ｈｉｍ．
Ｃ． ｗｈａｔ ｈａｐｐｅｎｅｄ ｔｏ ｈｉｍ Ｄ． ｗｈａｔ ｄｉｄ ｈｅ ｈａｐｐｅｎｅｄ
（ ） １４． Ｔｈｅ ｔｈｉｅｆ＿＿＿＿＿ ｔｈｅ ｐｕｒｓｅ ａｎｄ ＿＿＿＿＿．
Ａ． ｄｒｏｐｓ， ｒｕｎ ａｆｔｅｒ Ｂ． ｄｒｏｐｅｄ， ｒａｎ ａｗａｙ Ｃ． ｄｒｏｐｐｅｄ， ｒｕｎ ａｗａｙ Ｄ． ｄｒｏｐｐｅｄ， ｒａｎ ａｗａｙ
（ ） １５．Ｐｅｏｐｌｅ ｉｎ Ｃｈｉｎａ ａｒｅ ａｌｗａｙｓ ｄｒｅｓｓｅｄ ＿＿＿＿ ｔｈｅｉｒ ｂｅｓｔ ｃｌｏｔｈｅｓ ＿＿＿＿＿ Ｎｅｗ Ｙｅａｒ’ｓ Ｄａｙ．
Ａ． ａｔ， ｉｎ Ｂ． ｔｏ， ｏｎ Ｃ． ｉｎ， ｏｎ Ｄ． ｉｎ， ａｔ
五、完形填空。
ｔｈｅ ｗｅａｔｈｅｒ ｉｎ Ｂｒｉｔａｉｎ ｏｆｔｅｎ ｃｈａｎｇｅｓ ｑｕｉｃｋｌｙ． Ｉｔ ｉｓ ｎｏｔ ｖｅｒｙ ｕｓｕａｌ ｆｏｒ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｋｉｎｄ ｏｆ ｗｅａｔｈｅｒ ｔｏ ｌｏｎｇ．
Ｓｐｒｉｎｇ ｃａｎ ｂｅ ｒａｉｎｙ ｏｒ ｗｉｎｄｙ ｔｈｅ ｗｅａｔｈｅｒ ｉｓ ｇｅｔｔｉｎｇ ｗａｒｍｅｒ ａｎｄ ｙｏｕ ｃａｎ ｈｏｐｅ ｆｏｒ ｍｏｒｅ ｓｕｎｎｙ ｄａｙｓ． Ｉｎ ｆａｃｔ ｔｈｅｒｅ ｔｉｍｅ ｆｏｒ ｖｉｓｉｔｏｒｓ ｔｏ ｇｏ ｔｏ ｔｈｅ ｓｅａｓｉｄｅ ａｎｄ ｏｔｈｅｒ ｐｌａｃｅｓ ｏｆ ｉｎｔｅｒｅｓｔ． Ｔｈｅ ｗｅａｔｈｅｒ ｃａｎ ｂｅ ｓｕｎｎｙ ａｎｄ ｎｉｃｅ． Ｐｅｏｐｌｅ ｏｆｔｅｎ ｇｏ ｏｕｔ ｔｏ ｈａｖｅ ａ ｗａｌｋ ｏｒ ｓｗｉｍ． Ａｕｔｕｍｎ ｉｓ ａ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｓｅａｓｏｎ ｔｒｅｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ｗｏｏｄｓ ａｎｄ ｐａｒｋｓ ｃｈａｎｇｉｎｇ ｃｏｌｏｒ． Ｄｕｒｉｎｇ ａｕｔｕｍｎ， ｉｔ ｉｓ ｓｔｉｌｌ ｎｉｃｅ ｔｏ ｂｅ ｏｕｔｓｉｄｅ， ｔｏｏ． Ｉｎ ｗｉｎｔｅｒ， ｉｔ ｇｅｔｓ ｃｏｌｄ． Ｉｔ ｍａｙ ｓｎｏｗ， ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ ｏｎ ｈｉｇｈ ｌａｎｄｓ ａｎｄ ｉｎ ｔｈｅ ｎｏｒｔｈ． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｖｅｒｙ ｓｔｒｏｎｇ ｗｉｎｄｓ ｉｎ ｔｈｉｓ ｓｅａｓｏｎ．
Ｊａｎｕａｒｙ ａｎｄ Ｆｅｂｒｕａｒｙ ａｒｅ ｔｈｅ ｃｏｌｄｅｓｔ ｏｆ ｔｈｅ ｙｅａｒ， ｗｈｉｌｅ ｔｈｅ ｗａｒｍｅｓｔ ｍｏｎｔｈｓ ｏｆｔｅｎ Ｊｕｌｙ ａｎｄ Ａｕｇｕｓｔ． Ｔｈｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ ｉｎ ｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅ ｗｉｎｔｅｒ ａｎｄ ｓｕｍｍｅｒ ｉｓ ｎｏｔ ｓｏ ｇｒｅａｔ ｉｎ Ｂｒｉｔａｉｎ． Ｔｈｅ ａｖｅｒａｇｅ（平均） ｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅ ｆｏｒ ｗｉｎｔｅｒ ｉｓ ａｂｏｕｔ ４．５○， ａｎｄ ｆｏｒ ｓｕｍｍｅｒ， ｉｔ’ｓ ａｂｏｕｔ １５．５○
（ ） １．Ａ． Ｆｏｒ Ｂ． Ａｓ Ｃ． Ｂｅｃａｕｓｅ Ｄ． Ｓｏ
（ ） ２．Ａ． ｍａｋｅ Ｂ． ｓｔａｙ Ｃ． ｃｈａｎｇｅ Ｄ． ｔａｋｅ
（ ） ３．Ａ． ｂｕｔ Ｂ． ａｎｄ Ｃ． ｏｒ Ｄ． ｆｏｒ
（ ） ４．Ａ． ｃａｎ Ｂ． ｃａｎ ｂｅ Ｃ． ｈａｖｅ Ｄ． ｃａｎ ｈａｖｅ
（ ） ５．Ａ． ｔｈｅ ｅａｒｌｉｅｓｔ Ｂ． ｔｈｅ ｌａｔｅｓｔ Ｃ． ｔｈｅ ｗｏｒｓｔ Ｄ． ｔｈｅ ｂｅｓｔ
（ ） ６．Ａ． ｗｉｔｈ Ｂ． ｌｉｋｅ Ｃ． ｗｉｔｈｏｕｔ Ｄ． ｆｒｏｍ
（ ） ７．Ａ． ａｌｓｏ Ｂ． ｔｏｏ Ｃ． ｅｉｔｈｅｒ Ｄ． ｎｅｉｔｈｅｒ
（ ） ８．Ａ． ｓｅａｓｏｎｓ Ｂ． ｗｅａｔｈｅｒ Ｃ． ｍｏｎｔｈｓ Ｄ． ｙｅａｒｓ
（ ） ９．Ａ． ｉｓ Ｂ． ａｒｅ Ｃ． ｗａｓ Ｄ． ｗｅｒｅ
（ ） １０．Ａ． ｉｎ Ｂ． ｏｎ Ｃ． ｏｆ Ｄ． ｂｅｔｗｅｅｎ
六、阅读理解。
Ａ
Ｍｒ． Ｇｒｅｅｎ ａｓｋｅｄ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｂｕｓｅｓ． Ｂｕｔ Ｓａｍ ｃｏｕｌｄｎ’ｔ ａｎｓｗｅｒ ｔｈｅｍ． Ｈｅｒｅ’ｓ ａ ｔｉｍｅｔａｂｌｅ． Ｆｒｉｅｎｄｓ， ａｆｔｅｒ ｙｏｕ ｒｅａｄ ｉｔ， ｃａｎ ｙｏｕ ａｎｓｗｅｒ Ｍｒ． Ｇｒｅｅｎ’ｓ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ？
（ Ａ． Ｆｉｖｅ Ｂ． Ｓｉｘ Ｃ． Ｓｅｖｅｎ Ｄ． Ｅｉｇｈｔ
（ ）２． Ｈｏｗ ｏｆｔｅｎ ｄｏｅｓ ｔｈｅ ｂｕｓ ｇｅｔ ｔｏ ｔｈｅ Ｎｅｗ Ｓｔｒｅｅｔ？
Ａ． Ｅｖｅｒｙ ｈａｌｆ ａｎ ｈｏｕｒ Ｂ． Ｅｖｅｒｙ ｔｔｙ ｍｉｎｕｔｅｓ Ｃ． Ｅｖｅｒｙ ｔｅｎ ｍｉｎｕｔｅｓ Ｄ． Ｎｏ ａｎｓｗｅｒ
（ ）３． Ａｔ ｗｈａｔ ｔｉｍｅ ｄｏｅｓ Ｂｕｓ Ｆｏｕｒ ｌｅａｖｅ ｔｈｅ Ｈｏｔｅｌ？
Ａ． Ｓｅｖｅｎ ｆｉｆｔｙ－ｆｉｖｅ Ｂ． Ｅｉｇｈｔ ｏ’ｃｌｏｃｋ Ｃ． Ｆｉｖｅ ｍｉｎｕｔｅｓ ｐａｓｔ ｅｉｇｈｔ Ｄ． Ｎｏ ａｎｓｗｅｒ
（ ）４． Ｉ ｗｏｒｋ ｉｎ ｔｈｅ ｈｏｓｐｉｔａｌ． Ｉｔ ｉｓ ｑｕｉｔｅ ｎｅａｒ ｔｈｅ ｂｕｓ ｓｔｏｐ． Ｏｎｌｙ ｔｈｒｅｅ ｍｉｎｕｔｅｓ’ ｗａｌｋ． Ｉ ｍｕｓｔ
ｒｅａｃｈ ｔｈｅ ｈｏｓｐｉｔａｌ ａｔ ｅｉｇｈｔ ｏ’ｃｌｏｃｋ． Ｗｈｉｃｈ ｂｕｓ ｓｈｏｕｌｄ Ｉ ｔａｋｅ？
Ａ． Ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｂｕｓ Ｂ． Ｔｈｅ ｓｅｃｏｎｄ ｂｕｓ Ｃ． Ｔｈｅ ｔｈｉｒｄ ｂｕｓ Ｄ． Ｔｈｅ ｆｏｕｒｔｈ ｂｕｓ
（ ）５． Ｉ ｓｔａｒｔ ｍｙ ｗｏｒｋ ａｔ ８：００． Ｉ ｈａｖｅ ｂｒｅａｋｆａｓｔ ａｔ ７：３０． Ｂｅｆｏｒｅ ｂｒｅａｋｆａｓｔ， Ｉ ｍｕｓｔ ｇｅｔ ｔｏ ｔｈｅ
ｍａｒｋｅｔ． Ｗｈｉｃｈ ｂｕｓ ｓｈｏｕｌｄ Ｉ ｔａｋｅ？
Ａ． Ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｂｕｓ． Ｂ． Ｔｈｅ ｓｅｃｏｎｄ ｂｕｓ． Ｃ． Ｔｈｅ ｔｈｉｒｄ ｂｕｓ． Ｄ． Ｔｈｅ ｆｏｕｒｔｈ ｂｕｓ．
Ｂ
Ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｗａｙ ｏｆ ｌｅａｒｎｉｎｇ ａ ｌａｎｇｕａｇｅ ｉｓ ｕｓｉｎｇ ｉｔ． Ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｗａｙ ｏｆ ｌｅａｒｎｉｎｇ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｉｓ ｔａｌｋｉｎｇ ｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ａｓ ｍｕｃｈ ａｓ ｐｏｓｓｉｂｌｅ． Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ ｙｏｕ’ｌｌ ｇｅｔ ｙｏｕｒ ｗｏｒｄｓ ｍｉｘｅｄ ｕｐ（混淆） ａｎｄ ｐｅｏｐｌｅ ｗｉｌｌ ｎｏｔ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｙｏｕ． Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ ｐｅｏｐｌｅ ｗｉｌｌ ｓａｙ ｔｈｉｎｇｓ ｔｏｏ ｑｕｉｃｋｌｙ ａｎｄ ｙｏｕ ｃａｎ’ｔ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｔｈｅｍ． Ｂｕｔ ｉｆ ｙｏｕ ｋｅｅｐ ｙｏｕｒ ｓｅｎｓｅ ｏｆ ｈｕｍｏｒ（幽默感）， ｙｏｕ ｃａｎ ａｌｗａｙｓ ｈａｖｅ ａ ｇｏｏｄ ｌａｕｇｈ ａｔ ｙｏｕｒ ｍｉｓｔａｋｅｓ ｙｏｕ ｍａｋｅ． Ｄｏｎ’ｔ ｂｅ ｕｎｈａｐｐｙ ｉｆ ｐｅｏｐｌｅ ｓｅｅｍ ｔｏ ｂｅ ｌａｕｇｈｉｎｇ ａｔ ｙｏｕｒ ｍｉｓｔａｋｅｓ． Ｉｔ’ｓ ｂｅｔｔｅｒ ｆｏｒ ｐｅｏｐｌｅ ｔｏ ｌａｕｇｈ ａｔ ｙｏｕｒ ｍｉｓｔａｋｅｓ ｔｈａｎ ｔｏ ｂｅ ａｎｇｒｙ ｗｉｔｈ ｙｏｕ， ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅｙ ｄｏｎ’ｔ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｗｈａｔ ｙｏｕ ａｒｅ ｓａｙｉｎｇ． Ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｈｉｎｇｓ ｆｏｒ ｌｅａｒｎｉｎｇ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｉｓ： “Ｄｏｎ’ｔ ｂｅ ａｆｒａｉｄ ｏｆ ｍａｋｉｎｇ ｍｉｓｔａｋｅｓ ｂｅｃａｕｓｅ ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｍａｋｅｓ ｍｉｓｔａｋｅｓ．”
（ ） ６． Ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ ｔｈｉｎｋｓ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｗａｙ ｆｏｒ ｙｏｕ ｔｏ ｌｅａｒｎ ａ ｌａｎｇｕａｇｅ ｉｓ＿＿＿＿＿．
Ａ． ｗｒｉｔｉｎｇ ｉｎ ｉｔ Ｂ． ｕｓｉｎｇ ｉｔ Ｃ． ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ ｔｏ ｉｔ Ｄ． ｌｅａｒｎｉｎｇ ｉｔｓ ｇｒａｍｍａｒ
（ ） ７． Ｗｈａｔ ｓｈｏｕｌｄ ｙｏｕ ｄｏ ｉｎ ｌｅａｒｎｉｎｇ Ｅｎｇｌｉｓｈ？
Ａ． Ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｃａｒｅｆｕｌ ｎｏｔ ｔｏ ｍａｋｅ ａｎｙ ｍｉｓｔａｋｅｓ．
Ｂ． Ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｗｒｉｔｅ ａｓ ｑｕｉｃｋｌｙ ａｓ ｗｅ ｃａｎ．
Ｃ． Ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｓｐｅａｋ Ｅｎｇｌｉｓｈ ａｓ ｍｕｃｈ ａｓ ｗｅ ｃａｎ．
Ｄ． ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｌａｕｇｈ ｍｏｒｅ ｏｆｔｅｎ．
（ ） ８． Ｗｈｅｎ ｐｅｏｐｌｅ ｌａｕｇｈ ａｔ ｙｏｕｒ ｍｉｓｔａｋｅｓ， ｙｏｕ ｓｈｏｕｌｄ＿＿＿＿＿．
Ａ． ｎｏｔ ｃａｒｅ Ｂ． ｂｅ ｈａｐｐｙ Ｃ． ｆｅｅｌ ｗｏｒｒｉｅｄ Ｄ． ｂｅ ｕｎｈａｐｐｙ
（ ） ９． Ｗｈｅｎ ｙｏｕ ｍａｋｅ ａ ｍｉｓｔａｋｅ， ｙｏｕ ｓｈｏｕｌｄ＿＿＿＿＿．
Ａ． ｋｅｅｐ ｑｕｉｅｔ Ｂ． ｇｅｔ ａｎｇｒｙ Ｃ． ｂｅ ｋｉｎｄ Ｄ． ｋｅｅｐ ｙｏｕｒ ｓｅｎｓｅ ｏｆ ｈｕｍｏｒ
（ ） １０． Ｔｈｅ ｓｔｏｒｙ ｔｅｌｌｓ ｕｓ ｔｈａｔ＿＿＿＿＿．
Ａ． ｏｎｌｙ ｆｏｏｌｉｓｈ （愚蠢的） ｐｅｏｐｌｅ ｍａｋｅ ｍｉｓｔａｋｅｓ Ｂ． ｆｅｗ ｐｅｏｐｌｅ ｍａｋｅ ｍｉｓｔａｋｅｓ
Ｃ． ｐｅｏｐｌｅ ｎｅｖｅｒ ｍａｋｅ ｍｉｓｔａｋｅｓ Ｄ． ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｎｏ ｏｎｅ ｗｈｏ ｄｏｅｓｎ’ｔ ｍａｋｅ ｍｉｓｔａｋｅｓ
七、根据汉语提示完成英语句子。
１．当飞机起飞的时候， 天正下着大雪。
Ｉｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｈｅａｖｉｌｙ ｗｈｅｎ ｔｈｅ ｐｌａｎｅ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
２．他们起得很早， 以便能赶上第一班车。
Ｔｈｅｙ ｇｏｔ ｕｐ ｅａｒｌｙ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｔｈｅｙ ｃｏｕｌｄ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ｂｕｓ．
３．孩子们穿上最好的衣服来庆祝春节。
Ｔｈｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｔｈｅｉｒ ｂｅｓｔ ｃｌｏｔｈｅｓ ｔｏ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｔｈｅ Ｓｐｒｉｎｇ Ｆｅｓｔｉｖａｌ．
４．瞧， 孩子们正在追逐一只小猫。
Ｌｏｏｋ！ Ｔｈｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ａ ｓｍａｌｌ ｃａｔ．
５．我女儿正在写信时， 其他的孩子都在外面玩耍。
Ｍｙ ｄａｕｇｈｔｅｒ ｗａｓ ｗｒｉｔｉｎｇ ａ ｌｅｔｔｅｒ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ｏｕｔｓｉｄｅ．
八、书面表达。
下面几幅图是你在上星期六所经历的事，还记得吗？请用英语叙述一下。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Ｕｎｉｔ３
一、Ａ）１．ｆｌｉｇｈｔ ２．ｓａｆｅｌｙ ３．ｂａｒｂｅｒ’ｓ ４．ｓｕｒｐｒｉｓｉｎｇ； ｓｕｒｐｒｉｓｅｄ
Ｂ）１． ｓｔｒａｎｇｅ ２． ｂｕｓｉｎｅｓｓ ３． ｆｏｒｅｉｇｎｅｒ ４．ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ ５．Ａｃｔｉｏｎ
二、１．ｗｅｒｅ， ｄｏｉｎｇ， ｗａｓ ｗａｔｃｈｉｎｇ ２．ｗａｓ ｗａｌｋｉｎｇ， ｍｅｔ ３．ｂｏｕｇｈｔ ４．ｗａｓ ｓｈｏｕｔｉｎｇ
５． ｃａｌｌｅｄ ６． ｗａｓ ｗｏｒｋｉｎｇ ７．ｔｅａｃｈｉｎｇ ８．ｗｅｒｅ ｄｏｉｎｇ
三、１．Ｗｈｅｒｅ ｗａｓ ２．Ｗｈａｔ ｗｅｒｅ， ｄｏｉｎｇ ３．ｔ ｗｉｔｈ ４．ｈａｐｐｅｎｅｄ ｔｏ ５．ｔｏｏ， ｔｏ 四、１－５． ＢＣＣＡＡ ６－１０． ＣＡＣＣＣ １１－１５． ＣＣＣＤＣ
五、１－５． ＣＢＡＢＤ ６－１０． ＡＡＣＢＤ
六、１－５． ＢＡＤＡＡ ６－１０． ＢＣＡＤＤ
七、１．ｗａｓ ｓｎｏｗｉｎｇ； ｔｏｏｋ ｏｆｆ ２．ｓｏ ｔｈａｔ， ｃａｔｃｈ ３．ａｒｅ ｄｒｅｓｓｅｄ ｉｎ， ｃｅｌｅｂｒａｔｅ
４．ａｒｅ ｃｈａｓｉｎｇ ａｆｔｅｒ ５． ｗｈｉｌｅ， ｗｅｒｅ ｐｌａｙｉｎｇ
八、Ｏｎｅ ｐｏｓｓｉｂｌｅ ｖｅｒｓｉｏｎ：
Ｌａｓｔ Ｓａｔｕｒｄａｙ ｗｅ ｈａｄ ｎｏ ｌｅｓｓｏｎｓ． Ｍｙ ｆｒｉｅｎｄｓ ａｎｄ Ｉ ｄｅｃｉｄｅｄ ｔｏ ｈｅｌｐ ｔｈｅ ｆａｒｍｅｒｓ ｐｉｃｋ ｔｈｅ ａｐｐｌｅｓ． Ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ ｖｅｒｙ ｂｕｓｙ． Ｌｉ Ｈｏｎｇ ａｎｄ Ｉ ｃｌｉｍｂｅｄ ｕｐ ａ ｂｉｇ ａｐｐｌｅ ｔｒｅｅ． Ｔｈｅｒｅ ｗｅｒｅ ａ ｌｏｔ ｏｆ ａｐｐｌｅｓ ｏｎ ｉｔ． Ａｆｔｅｒ ａ ｓｈｏｒｔ ｔｉｍｅ ｗｅ ｐｉｃｋｅｄ ａ ｌｏｔ ｏｆ ａｐｐｌｅｓ． Ｘｉａｏ Ｚｈｕａｎ ｃｏｕｌｄｎ’ｔ ｇｅｔ ｔｈｅ ａｐｐｌｅｓ ｂｅｃａｕｓｅ ｔｈｅｙ ｗｅｒｅ ｔｏｏ ｈｉｇｈ． Ｌｉ Ｌｅｉ ｃａｒｒｉｅｄ ａ ｌａｄｄｅｒ ｆｏｒ ｈｅｒ． Ｓｏｏｎ ｗｅ ｐｉｃｋｅｄ ｍａｎｙ ｂａｓｋｅｔｓ ｏｆ ａｐｐｌｅｓ ａｎｄ ｔｈｅ ｔｒｕｃｋｓ ａｒｒｉｖｅｄ． Ｗｅ ａｌｌ ｇｏｔ ｄｏｗｎ ａｎｄ ｈｅｌｐｅｄ ｔｏ ｃａｒｒｙ ｔｈｅ ａｐｐｌｅｓ ｏｎｔｏ ｔｈｅ ｔｒｕｃｋｓ． Ｔｈｅｓｅ ｔｒｕｃｋｓ ｗｏｕｌｄ ｃａｒｒｙ ｔｈｅ ａｐｐｌｅｓ ｔｏ ｔｈｅ ｃｉｔｉｅｓ ａｎｄ ｃｈａｎｇｅ ｂａｃｋ ｍｕｃｈ ｍｏｎｅｙ ｆｏｒ ｔｈｅ ｆａｒｍｅｒｓ． Ｔｈｅ ｆａｒｍｅｒｓ ｈａｄ ａ ｈａｒｖｅｓｔ ｔｉｍｅ！
作文二：《八年级下册第三单元》9000字［八年级下册第三单元］
一、单元目标
知识和能力：掌握并能运用课后“读一读、写一写”中出现的常用词；养成良好的朗读习惯；增加语言积累，
拓展阅读范围，提高理解能力、分析能力和表达能力。
过程和方法：引导学生在不同学科内容的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，注重体验与思索，从中获得对自
然、社会、人生的有益启示；联系上下文品味文中富有表现力的语言文字；学习课文的表达技巧。
情感态度和价值观：树立环保观念，培养学生关爱自然的生命意识。
二、单元说明
本单元课文以人与自然环境为主题，以科学文艺作品的不同形式表达了人们对生存环境的忧虑和思考。 本单元的编排将《敬畏自然》置于首篇，体现了五篇课文内容上一般与个别的关系。首先把握人与自然的总体关系，再接触一个一个具体问题，有利于阅读理解能力的提高。
《敬畏自然》是一篇以议论为主的散文。主要谈论的是人与自然的关系。作者对观点的阐释是层层深入的，首先否定了人类“征服自然”的口号，认为这实在是自不量力的妄想，因为与大自然相比，人类的智慧实在算不了什么，人类的许多认识很幼稚，而大自然的智慧却是无与伦比的。接下来作者进一步强调人类的智慧也是大自然所赋予的，是自然智慧的一部分，人类与大自然其他事物其实是兄弟关系。因此，我们应该敬畏自然。虽然作者的某些说法不无偏激之处，但对自然保持敬畏之心，也许不是一件坏事，至少可以使人们对自然存有几分小心，不敢妄动胡来。
《罗布泊，消逝的仙湖》这篇课文是从一篇报告文学中节选下来的。罗布泊曾经是一片美丽的仙湖，但现在却成了令人恐怖的沙漠，吞噬了无数的生命。是什么原因选成了这种状况？作者通过翔实的资料说明，人对自然索取的贪婪和盲目是造成这一悲剧的主要原因。课文最后，作者发出了拯救生态环境的呼吁。课文全篇充满了强烈的忧患意识和痛惜之情，为罗布泊生态之恶化而痛惜，为人们索取之盲目而痛惜。
《旅鼠之谜》这是一篇“运用记叙的框架，借助对话来介绍科学知识”的科学小品。课文主要谈了北极旅鼠身上的几大奥秘。到底为什么会出现这种情况，我们无从知道，或许是自然正用一只无形的手控制着这一切，这就揭示出自然的奥妙无穷。由此我们也真正体会到《敬畏自然》中所论述的“大自然的智慧是无与伦比的”一句的深意。文章的意义不止于此，旅鼠保持种群数量的方式也给我们人类敲响了警钟：“如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路”。
《大雁归来》是一篇优美的散文。与一般的动物观察者不同，作者对鸟儿有一份诗人的情怀。在作者心目中，大雁的迁徙和日常生活都是富有诗意的，它们像人一样组成一个家庭，有着人一样的亲情，团圆的时候，它们欢呼着旅行，喧闹着觅食、集会；孤独的时候，它们忧郁地呜叫着，徒劳地寻找着失去的亲属。它们的到来，宣告了春天的回归，它们的鸣叫则使天空回响着野性的诗歌。作者通过自己的观察和描写传达出这样一个信息；动物是我们的朋友，世界因了它们的存在才有了如许的生机和情趣，我们与它们和谐共处，这才是人类在这个世界上的最恰当的定位。
《喂─—出来》是一篇科幻小说。文章设想地球上突然出现了一个无底洞，它可以容纳人类制造的一切垃圾，使人类的生产和生活没有了后顾之忧，于是城市的天空越来越美好，人们也可以心安理得地享受着无底洞带来的福利。然而，好景不长，随着先前抛进的小石子掉了下来，原来扔下的东西都将重新倾泻回人间。虽然小说采用了夸张和想像的形式，但现实中我们何尝不是凭着侥幸心理，依赖着这样那样的“无底洞”？比如，我们总觉得海洋和大气层是一个可以自我净化的无底洞，所以当我们把废水排向大海，把废气排到大气中时毫无顾忌，虽然在短期内获得了一些效益，但从长远看最终受害的还是我们人类自己。
大自然是人类之母，人类一直享受着大自然的恩泽。高天流云，大漠孤烟，青山绿水，春华秋实。当沧海变成桑田，当科技载着人类上九天，当人类还沉浸于征服自然的乐趣之中时，各种后果也悄然而至。臭氧层破坏，酸雨蔓延，土壤沙化，资源匮乏，地球——人类唯一共有的家园出现了严重的生态危机。爱默生在《论自然》中说：“对于成人来说，太阳照亮的只是他们的眼睛，但对孩子们来说，太阳却能透过他们的眼睛照进他们的心田。”培养中学生的忧患意识，在今天这个科技统治世界的时代特别重要。科技强调征服自然，而人文强调敬畏自然。
所以，对于本单元的教学，一以贯之的是“敬畏自然”的忧患意识。
教学《敬畏自然》一文，要认识“征服自然”不合理的一面，作者从理性认识的角度分析人与自然的关系，得出敬畏自然的结论，以利人类长远发展。
教学《罗布泊，消逝的仙湖》一文，要认识到消逝的不是一个湖泊，是人类“敬畏自然”的心灵。
教学《旅鼠之谜》一文，要从旅鼠的奥秘中体会到《敬畏自然》中所论述的“大自然的智慧是无与伦比的”一句的深意，省悟到在人类繁衍问题上不能短视。
教学《大雁归来》一文，不禁引发这样的思考：大雁归来了，我们“失去的东西”能归来吗？应该像《敬畏自然》一文说的那样“把其他生物看做是与我们平等的生命，看做是宇宙之美的展示者”。
教学《喂——出来》一文，可以看到扔进去的小石头和最终被抛“出来”的小石头预示一个恶性循环的开始，人类对自然缺乏一种敬畏之心所带来的恶果正在呈现。
始终抓住敬畏自然这一点，五篇课文就能融会贯通，生命意识就能扎根在学生心里。
其次，根据不同的文体，选择合适的切入点。
教学《敬畏自然》一文，把握一个“理”字。
教学《罗布泊，消逝的仙湖》一文，把握一个“情”字。
教学《旅鼠之谜》一文，把握一个“谜”字。
教学《大雁归来》一文，把握一个“爱”字。
教学《喂——出来》一文，把握一个“洞”字。
三、课文的教学建议
十一 敬畏自然
（一）教学目标：
知识和能力：学会通过把握课文关键语句理解作者观点；了解反问的作用。
过程和方法：在整体感知的基础上引导学生思辩、质疑；揣摩有丰富哲理性和思辩色彩的语言。
情感态度和价值观：树立宇宙生命意识，从而敬畏自然。
（二）教学设计：
１、整体感知
学生反复阅读课文，然后围绕：问题（１）作者提出的主要观点是什么？
（２）为什么提出要“敬畏自然”？
（３）为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”？
（方法：找出每一自然段中表达作者观点的关键语句，然后总结作者的思想观点。）
２、品味语言
① 本文语言充满哲理之美和思辨之美，找出你最欣赏的语句，读一读，并说说其中包含的深意。（以课后“研
讨与练习二”为例）
②反问是一种用疑问句式来表达确定意思的修辞方法，用否定句来反问，表达的是肯定的意思，用肯定句来反问，表达的是否定的意思。反问的作用是加强语气，加重语言的力量，激发读者的感情，给读者造成深刻的印象。例如，“谁说宇宙是没有生命的？”这比用一般判断句“宇宙是有生命的”语气更强烈，意思更肯定。试从课文中找出几个反问句，并把它们变换成一般陈述句，然后比较一下，这两种句式的表达效果有什么不同。
３、质疑反思
①充满思辨的智慧是世间最美的花朵。作者的文章就处处洋溢着思维的火花，那么你敢对本文作者的观点进行质疑吗？
②既然人类在自然面前是那样渺小和微不足道，人类是否就应该任由自然摆布而无所作为了呢？
你认为应该怎样正确对待自然？根据是什么？
４、链接练笔
①长期以来，人类宣称自己是“万物之灵”，这篇课文的作者却提出人类“只是大自然机体上普通的一部分”，其他生物都是与人类平等的生命。对这个问题，你有什么看法，请你用一句或几句话把感受写出来。
示例：面对一块普通的石头，难道就可以任意把它扔掉或击得粉碎？你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？你扔掉它；它会愤怒，你把它击得粉碎，它也会痛的。
我们并不孤独，世间万物都是我们的弟兄。我们可以与月亮对饮，与太阳赛跑，也可以向花儿倾诉烦恼……因为我们之间是平等的好朋友。
②以“人·自然·生命”为话题，写一篇感想，专题讨论，课上交流。
十二 罗布泊，消逝的仙湖
（一）教学目标：
知识和能力：把握文意，概括要点，培养学生分析问题、解决问题的能力。
过程和方法：加强朗读训练，学会多角度品味语言。
情感态度和价值观：感悟作者的痛惜之情和强烈的忧患意识，培养学生的社会责任感。
（二）教学设计：（昨天、今天、明天）
１、解读文本
①罗布泊昨天是什么样子？仙湖
② 布泊今天是什么样子？荒漠
③ 化的原因是什么？“四盲”
２、 品味语言：
文章读来有一种震撼人心、振聋发聩的力量，为何会产生这种力量？（从真实的数据、对比的写法、拟人和排比、直抒胸臆几个方面品读句子）
３、链接练笔：
①假如你是湖边胡杨树的精灵，你将向人们诉说什么？
②课文最后提到青海湖水面下降和月牙泉濒临干涸两个例子，说明悲剧仍在继续。你还知道哪些类似的例子？试写一封公开信，呼吁人们行动起来，制止生态恶化。
十三 旅鼠之谜
（一）教学目标：
知识和能力：感知旅鼠的三大奥秘；比较本文与一般说明文写法上的不同。
过程和方法：通过自主、合作、探究来理解文章给人类带来的启示。
情感态度和价值观：激发学生探究科学奥秘的好奇心，从而激发学习欲望。
（二）教学设计：（由鼠及人）
１、你能解答旅鼠的奥秘吗？
①本文介绍了北极旅鼠的哪些奥秘？
②不管是任何难解之谜，总会有破解的一天，而破解旅鼠之谜的人，可能就是在座的某位同学。你能谈谈你对旅鼠奥秘的见解吗？
（补充材料：关于旅鼠之谜的纷争（一）（二））
体会到《敬畏自然》中所论述的“大自然的智慧是无与伦比的”一句的深意。
２、品味语言
比较阅读：
旅鼠，哺乳动物，常年居住北极，体形椭圆，四肢短小，比普通老鼠要小一些，最大可长到１５厘米，尾巴粗短，耳朵很小，生性胆小。
旅鼠的繁殖能力很强。一只母旅鼠一年可生产６～７窝，新生的小旅鼠出生后３０天便可交配（最高的记录是出生后１４天便可交配），经２０天的妊娠期，即可生下一窝小旅鼠，每窝可生１１个，据此速度，一只母鼠一年可生成千上万只后代。
与高度繁殖力相适应，旅鼠为了补充繁殖时所消耗的能量，它的食量惊人，一顿可吃相当于自身重量两倍的食物，而且食性广，草根、草茎和苔藓之类几乎所有的北极植物均在其食谱之列，它一年可吃４５公斤的食物，因此，人们戏称旅鼠为“肥胖忙碌的收割机”。
至于旅鼠为什么会集体自杀，科学家们虽然进行了大量的观察和研究，却仍然众说纷纭，莫衷一是，提不出一个令人信服的解释来。
（了解课文“用记叙的框架、对话的方式来介绍科学知识”的方法）
３、你能解答人类自身之迷吗？
①如果人类照旅鼠这样繁殖，结果会怎样呢？当人类数量急剧膨胀，威胁到人类生存的时候，人类能像旅鼠这样大规模地视死如归，舍生取义吗？
②课文说，“人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。例如，如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。”旅鼠奇特的行为给我们一个什么启示？
（补充材料：关于人口的问题）
４、链接练笔
根据文中的叙述，以“我是旅鼠”的身份来自我介绍。对投海类似集体自杀的行为可做合理的想像。
十四 大雁归来
（一）教学目标：
知识和能力：了解大雁的生活习性，体会作者的感情，学习作者的描写手法。
过程和方法：重在朗读，体会本文抒情性的语言。
情感态度和价值观：领略人与大自然相伴的乐趣，培养学生热爱自然、珍惜野生动物的感情。
（二）教学设计：（蓄势待发）
１．整体感知：
①“大雁”什么时候“归来”？
②回到了什么地方？
③它们在这里呆了多久？
④仅仅写大雁回来吗？和大雁相处的两个月时间里，作者还观察到了大雁的哪些活动？
２．细读文本，感受情感：
“观赏雁群翔集”
①．听老师范读第４节，圈画出描写大雁飞翔的动词，想一想：能不能从这些词语中感受到大雁归来时的心情？ ②．朗读、品味、感受大雁的心声。
③．齐读第４段。
“聆听雁语心曲”
①．快速跳读课文，找出描写大雁声音的句子。
②．和周围同学交流自己从这些句子中得到的感受、体会。
③．谈谈自己的感受（感受、也可想象、联想）
“走进雁儿世界”
①．走进大雁世界，你觉得这是个怎样的世界？（欣喜、激动、兴奋、自由、无忧„„）
②．大雁为什么能这么快乐？谁给了它们这份快乐？
（１）大雁：内部的友爱、无私、民主
（２）沙乡：沼泽、池塘、沙滩、粮食„„这块土地，给了它们回家的感觉。
（３）人：沙乡的人们理解它们的需要，不干涉、不惊扰，给了它们一个自由的世界„„
（４）大雁有没有给沙乡和沙乡的人带来什么？（结合最后三段）
③．这是一种多么美妙的境界呀！如果请你用一个词来形容三者之间的这一种境界，你会用什么词？——快乐、回家、美好、幸福、和谐„„
３．研读思考：——“感悟作者思考”
①．这样美妙和谐的一种“境界”，是谁发现的？（介绍《沙乡年鉴》）
②．引导关注文中用的主语是复数“我们”，还有谁也在观赏？
他的学生们和家人。读者（通过作者的文章发现）。„„
③．“我们”是谁？
我们（农场） 我们（的头上） 我们（刚到的客人） ．．．．．．
我们（的大雁） 我们（的春雁） 我们（的大雁集会）„„ ．．．．．．
——我们：作者（人类）、动物植物、土壤、河流、山脉„„
——土地上所有的一切——“土地共同体”。
④．你会把自己和课桌、书本、路边的一块石头、家里的一盆花„„一起称作“我们”吗？
为什么作者把这一切都称作“我们”？体现作者怎么样的思想？
４、链接练笔
①回顾学过的诗歌，积累有关写“雁”的诗句
②借鉴课文写法，倾注你的喜爱之情，介绍一种你所熟悉的动植物。
十五 喂——出来
（一）教学目标：
知识和能力：学习科幻小说知识，激发学生的想像力。
过程和方法：引导学生把握情节，感悟主旨。
情感态度和价值观：感知破坏大自然，必遭大自然报复的理念。
（二）教学设计：
１、导入：
杜甫：会当凌绝顶，一览众山小。
毛泽东：大雨落幽燕，白浪滔天。
观看影片《后天》片段。
２、简介作者。（投影）
３、正音。（投影）
４、学生自主提问；教师归纳分类；补充问题。
何事；何人；何理
５、带着问题速度课文。
６、品析小说。
何事：现洞——探洞——填洞——漏洞
（探究：首尾“喂——出来”的不同含义）
何人：村民；记者；学者；商人；官员
（那一类人给你留下最深刻的印象？为什么？）
（各用一个词概括不同的性格特征）
（相机解决学生的疑难问题）
何理：
设计活动：实话实说
（现场采访村民甲、商人乙，主要问题为卖洞买洞的前因后果，观众提问）
卖洞买洞只为钱，目光短浅，唯利是图正是地球日益遍体鳞伤的原因。
鲁迅：救救孩子；我说：救救自己
７、品读最后两节。
８、总结。
学生回味小说最值得欣赏的地方；
教师提出自己欣赏的地方交流：深刻内涵。
（一组触目惊心的图片警示人类）
善待我们的家园。
９、链接练笔
①读了这篇小说，你最想对文中的那些人说些什么？
②你能挑战《哈利·波特》，课外进行科幻小说创作吗？
（三）相关链接
１、补充材料：
关于旅鼠之谜的纷争（一）
在１万多年前正是地球上寒冷的冰河时期，北冰洋上的浮冰冻结得厚厚的，经久不化，南来的风又把西伯利亚和北非的大量尘土带到这里，从而在冰面上沉积了一层厚达几米至几十米的沙土层，飞鸟则带来了植物的种籽。当夏季来临时，这奇异的冰原也会草木青青，一片生气，许多适于寒冷气候的北极牦牛、北极羚羊以及旅鼠都有可能在这里生活。
他们还举出现今位于拉普贴夫海和太梅尔半岛以东的利亚堆夫群岛为例，已经证实这里有些小岛就是由冰构成的。只不过时过境迁，气候变化，当年巨大的冰原已经消失、崩解，留下了一些可作为线索的小岛而已。据此可以认为，向北跳入巴伦支海的旅鼠正是为了寻找当年曾经存在过的冰原。
事实是否如此，还有待研究者们提供更充实的证据。也有一些研究者认为，这些都是一些牵强附会的解释，旅鼠自杀就像屡有发现的鲸类自杀一样，与一种目前尚不明了的纯生物学机制有关，而与北极冰原是否存在毫无关系。
关于旅鼠之谜的纷争（二）
根据１０月３１日发表在《美国科学周报》上的一篇文章，芬兰大学的两位科学家奥利维尔·吉尔格和艾尔卡·汉斯基，以及德国弗赖堡大学的班诺特·括斯特勒尔宣布，他们在经过长达１５年的观察之后解开了旅鼠数量定期剧增及骤减的奥秘。
３位科学家称，旅鼠根本就不是死于“集体自杀”，而是作为自己的４大天敌：白鼬、北极狐、雪和一种叫做长尾贼鸥的海鸟的盘中餐而死去的。
过去１５年，研究人员在东格林兰岛上一处面积７５平方公里的山谷里进行了长期的数据收集工作，对那里的旅鼠以及白鼬、北极狐、雪和长尾贼鸥数量的增减进行了长期的跟踪。通过研究他们发现，旅鼠及其近亲鼠类的数量一旦迅速扩张，其规模可以达到原先的１００甚至１０００倍。
旅鼠数量的剧增和骤减每四年都会准时重复一次。而在整个循环中，起决定作用的动物是白鼬。白鼬的特殊之处在于旅鼠是它惟一的食物来源。而北极狐、雪和长尾贼鸥则是“多面手”，他们只在旅鼠的数量相当多之后，才会开始吃这种小动物。
研究人员发现，当旅鼠数量开始增多时，白鼬虽然也会相应增多，但其增多的速度却远远赶不上旅鼠，于是旅鼠的数目逐渐超过白鼬的捕食能力。这时候，北极狐、雪和长尾贼鸥就会加入捕食旅鼠的行列，直到白鼬的数量赶上了旅鼠，由于４种动物一起捕食，便造成了旅鼠的大幅减少。
关于人口的问题：
材料１：美国科普作家、未来学家阿西摩夫在１９７２年就人口的未来写道：“目前，世界人口正以每日２０万或７０００万人的速度增长着 完全有理由担心，到公元２０００年，全球人口将超过６０亿……如果地球人口继续像现在这样每过３５年就增加一倍，那么，到公元２５７０年人口将增加１００ ００００倍……到公元３５５０年，人类肌体的总质量就会等于地球的质量……到公元７０００年，人类的质量就会等于已知宇宙的质量……
材料２： １９９９年１０月１２日，世界人口达到６０亿。人口基金组织已把１９９９年６ 月１６日定为“６０亿人口日”。专家预测：到２０５０年，世界人口总数将达到９０—１００亿。
材料３：中国当代人口学家马寅初早在５０年代初， 他就注意并开始研究中国人口增长过快的实际问题。在著名的《新人口论》中， 较系统的论述了中国的人口问题，提出了”我国人口增长过快”的命题。
“慰灵碑”，向动物致敬
２００４－０９－２８ １４：３７：００ 新华报业网
２５日，我国最大的实验动物“慰灵碑”落户武汉大学实验动物中心。该碑采用神农架的花岗岩制成，重达１６吨，正面刻有“献给为人类健康而献身的实验动物”金色大字，反面刻着“特别是为ＳＡＲＳ研究献身的３８只恒河猴”等字样。“慰灵碑”虽然只是一块小小的石碑，却承载着对于珍爱生命的呼唤。
人类因为科研的需要，有时不得已要在动物身上做实验。尽管这是一种无奈选择，但人类却也不能不对于这些奉献生命的动物们寄予愧疚与感激之情。因为动物的生命亦是生命，对于地球上所有的生命，人类都应持有敬重之心。
《沙乡年鉴》简介
《沙乡年鉴》是享誉世界的美国伦理学家奥尔多·利奥波德逝世后出版的著作。这本书问世于１９４９年，正值战后经济复苏时期，人们都在充满信心地征服和利用自然，生态学的意识和概念对人们来说也还十分陌生，这本书的出版在当时并没有引起很大的影响。
从６０年代开始，人们逐渐发现了潜藏在富裕生活中的各种危机——征服自然带来的环境破坏。在这种清新的空气中，人们又发现了早已存在的《沙乡年鉴》。
《沙乡年鉴》是一本自然随笔和哲学论文集。在他的文章里，可以看到大自然的伟力，也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。
科幻小说介绍
科幻小说，是随着科学蓬勃发展而产生的一种文学样式。它用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质、精神文化生活和科学技术远景。其内容交织着科学事实和预见、想像，人们通常把科学、幻想、小说作为它的三要素。被称为“科幻小说之父”的是法国作家凡尔纳，其代表作是《海底两万里》。科幻小说的特点：构思新颖奇特、情节相对完整、结尾出乎意料。
综合性学习·写作·口语交际 科海泛舟
活动目标：
１．通过活动激发同学们热爱科学的兴趣，培养认真的科学态度。
２．了解科学家的故事，激发学生热爱科学，树立正确的科学观。
３．通过学生自主搜集材料，了解当代科学的基本动态，并学会浅显科学小品文、科普短文的写作。 活动指导：本次活动，可以根据同学们的兴趣和条件，选择不同的活动内容和方式。
一、科学家的故事
科学家并不是天生就是有从事科学研究的兴趣和天才的，往往是某一偶然机会使他们迷上了科学。请你利用各种渠道搜集科学家们这一方面的故事。并对它们进行简单的改写，然后写上自己的感受，在班级上交流。你们的故事一定很精彩，也许从今以后你也迷上了科学，将来也成为别人的故事。
二、身边的科学
科学并不是在实验室里神秘的东西，也不仅是科学家们的事，在你的身边，现代科学成果正影响着你的生活。吃、穿、住、行都在不自觉地应用现代科学技术，请你认真思考一下你的身边，有哪些东西有现代科技发明的身影。把它找出来，然后查阅相关资料，写一篇介绍性的科技小文章，向班级同学介绍。也许你本身就是一位科学爱好者，或许你是一位小发明家，也请你把自己的发明成果写成一篇介绍性的文章，向大家介绍。
三、科学瞭望
当今科学技术正日新月异地发展，作为现代人理应了解现代科学发展的概况，了解科技发展的动态。你对克隆、ＤＮＡ、基因、超导、纳米、黑洞、粒子、暗物质等前沿科学有多少了解？查阅图书、网络选择一个你感兴趣的内容，摘录相关信息，把它组织成比较容易接受的文字，在班级内交流。或编写小报展示。
四、与科学的第一次接触
科学并不是遥不可及的。你是否有这样的经历：一个电动玩具让你兴奋万分；因为好奇把你家的闹钟拆卸后，又不知怎样重装；为不明白电视的原理而到电视机背后去看个究竟……这些其实都是你与科学的最初接触。回忆和讲述这样的故事和同学交流，你会发现同学们也和你一样的有趣、幼稚。
五、科学与自然
科学似乎一直被人们认为是认识自然、改造自然的工具，所以从某种意义上科学与自然是相对的。所以科学飞速发展的过程，也正是自然严重破坏的历史。我们一直把科学奉为至高无上的地位，然而科学是一把双刃剑，在给我们带来福音的同时，也给我们制造麻烦。请搜集一些科学技术带来的正负效应的材料，并和小组同学交流，说说你们对科学的认识。
根据单元学习可以进行环保方面的活动。
１、 了解环境破坏的现状，了解当今世界、我国面临的主要环境问题。
２、 了解一些环保知识，通过小报、主题班会和社区宣传等活动增强学生环保意识，了解市民的环保意识。
３、 参与环保活动，交流感受。
作文三：《八年级下册第三单元》3100字２０１４—２０１５学年度第二学期素质能力测试八年级
思想品德试题
姓名＿＿＿＿第三单元感受祖国心跳满分：５０分得分＿＿＿＿班级＿＿＿＿时限：５０分钟
一、
题号
答案单项选择题（每小题２分，共２４分）４５６７８９１０１１１２
１．《爱我中华》的歌词“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家”体现了①我国是一个统一的多民族国家，有５６个民族②我国各族人民相互团结，共同进步③各族人民形成了平等、团结、互助的关系④我国各族人民之所以团结，全靠汉族人民的不懈努力
Ａ．①②③Ｂ．①④Ｃ．②③Ｄ．①②③④
２．自２００６年１１月１日起废止《农生税条例》，这意味着９亿中国农民从此彻底告别延续２６００年的“皇粮国税”，全面取消农业税后，农民负担将大幅度减轻全面取消农生税。这有利于①推动社会主义新农村建设，全面建成小康社会②促进城乡统筹，实现城乡协调发展③缩小城乡差距，实现全体人民共同富裕④迅速消除城乡差距
Ａ．①③Ｂ．②③Ｃ．①④Ｄ．①②③
３．户籍制度改革
Ａ．可以彻底消除城乡差别Ｂ．不利于社会的稳定和发展
Ｃ．使农村人都变成城市人，地位得到提升Ｄ．有利于缩小城乡差距
４．在历届全国人民代表中，少数民族代表所占的比例都高于同期少数民族人民在全国人口中所占的比例，这说明
Ａ．国家只重视少数民族Ｂ．少数民族的地位比汉族高
Ｃ．各民族在享有权利上是不平等的Ｄ．民族相互平等落到了实处
５．在当代社会，城市居民渴望农村的魅力，农村居民寻求城市的优势城乡统筹是人们的共同愿望。“城市居民渴望农村的魅力，农村居民寻求城市的优势”说明①城里人和农村人都各有所长②城里人比农村人的短处少③城里人比农村人的长处多④城里人和农村人各有不足
Ａ．①④Ｂ．②③Ｃ．①③④Ｄ．①②③④
６．恩施州属于西南部五省市区市之一，近几年来，恩施州的发展相当迅速，国家投巨资建成了宜万铁路、沪蓉高速公路、渝利铁路、民用机场等基础设施，使恩施州走向了世界，使世界了解了恩施。这印证了恩施州的发展离不开①实施山川秀美工程②大力兴办教育③打造交通网④国家对少数民族在政策上的倾斜⑤全州人民的共同努力
Ａ．①③④⑤Ｂ．①②③Ｃ．①②③⑤Ｄ．③④⑤
７．藏族是中国的古老民族之一，主要分布在西藏自治区以及青海、甘肃、四川、云南等省份，下列属于藏族人民特点的是
Ａ．马头琴、踢踏舞、佛教、泼水节Ｂ．女儿节、锅庄舞、酥油茶
Ｃ．布达拉宫、弦子舞、酥油茶、细皮帽Ｄ．孔雀舞、马头琴、竹楼、酥油茶
８．“太阳和月亮有着同一母亲，她的名字叫光明；汉族和少数民族拥有一个共同的母亲，她的名字叫中国。”对这一句话理解正确的是
Ａ．我国由五十六个少数民族组成Ｂ．我国坚持民族区域自治制度
Ｃ．我国是一个统一的多民族国家Ｄ．我国各民族之间没有任何差别
９．西部地区为国民经济的发展作出了突出的贡献，主要表现在
Ａ．有着丰富的旅游资源和矿产资源Ｂ．资金雄厚
Ｃ．人才济济Ｄ．有着厚重的历史文化
１０．在全国人民代表大会上，我国领导人指出，实现西部大开发，关系到了全国发展的大局，关系到民族的团结和边疆的稳定，这说明实施西部大开发的重要意义在于
Ａ．有利于实现全国人民的同步富裕
Ｂ．有利于缩小东西部之间的差距，实现全国人民的共同富裕
Ｃ．有利于缩小东西部之间的差距，实现全国人民的同等富裕
Ｄ．能使我国成为发达国家
１１．“二月二，龙抬头，黄河水，向东流；二月二，龙抬头，黄河泪，向东流。”这反映了我国西部龙尤其是黄土高原地区存在着严重的环境问题，要改善这一现象，必须做到①增强人们的环保意识②大力宣传环保知识③只需注重对环境的治理④预防为主，防治结合
Ａ．①②③Ｂ．②③④Ｃ．①②③④Ｄ．①②④
１２．欣赏漫画，分析漫画主要说明的问题是
①西部地区的教育发展欠落后
②西部地区的教育水平较为发达
③发展西部教育需要东部地区的大力帮扶
④发展西部教育需国家加大对西部的教育资金投入
Ａ．①③Ｂ．②③④
Ｃ．①③④Ｄ．②④
二、简答题（共６分）
材料一：
材料二：中国乡村之声《乡村谈话》报道：十八大报告中首次明确提出居民收入倍增计划，即在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比２０１０年翻一番。十八大提出全面建成小康社会的目标，全面建设小康的重点和难点就在农村，而关键就是农民的增收。农民的收入包括四部分：家庭经营性收入，工资性收入，转移支付收入，
财产性收入。
根据以上两则材料，回答下列问题：
１．以上两材料反映了当前存在什么现象？造成这一现象的原因是什么？（１＋２分）
２．为解决这一现象，国家做出了哪些努力？（３分）
三、阅读感悟题（共８分）
材料一：西部地区幅员辽阔、物产丰富，是我国经济持续发展的重要支撑力量。２０１０年，党中央、国务院召开西部大开发工作会议，对深入实施新一轮西部大开发做出部署，提出了到２０２０年使西部地区综合经济实力、人民生活水平和质量、生态环境保护上三个大台阶的总体目标。党的十八大进一步明确提出，在全国区域发展总体战略中“优先推进西部大开发”。
材料二：实施西部大开发战略，加快中西部地区发展，是我国现代化战略的重要组成部分，是党中央高瞻远瞩、总揽全局、面向新世纪作出的重大决策，具有十分重大的经济和政治意义。为体现国家对西部地区的重点支持，国务院制定了实施西部大开发的若干政策措施。如：增加资金投入的政策、改善投资环境的政策、扩大对外对内开放的政策等。
材料三：２０１３年西部大开发新开工了重点工程２０项，投资总规模３２６５亿元。其中，能源工程有８项。２０１４年，国家将继续加大对西部大开发的支持力度，重点支持西部地区基础设施建设、民生改善、生态环境保护和特色优势产业发展，着力解决西部地区交通和水利两块“短板”问题。
结合所学知识，从神奇的西部，东西部存在的差距，缩小东西部之间的差距，国家和自己应怎样做等方面谈谈自己的理解和感悟。
四、实践探究题（共１２分）
材料一：２０１３年，恩施州先后举办了民族民间文化艺术节、女儿会、土家摆手节、牛王节、苗族椎牛节、武陵山民族文化节等一系列节会活动，使一批文化遗产得以展示传承。土司城、清江风雨桥、宣恩贡水风雨桥、利川清风明月广场等标志性民族文化工程相继建成，恩施舞阳文化广场、巴东民族文化公园等一批民族文化产业项目正在兴建，各县市新型文化业态正在形成，民族文化产业规模正在壮大。
材料二：清晨我站在青青的草场，看到山鹰披着那霞光。像一片祥云飞过蓝天，为藏家儿女带来吉祥。黄昏我站在高高的山岗，盼望铁路修到我家乡。一条条巨龙翻山越岭，为雪域高原送来安康。那是一条神奇的天路耶喂，把人间的温暖送到边疆，从此山不在高，路不在漫长。各族儿女欢聚一堂。这首《天路》唱出了西藏人民的幸福心声。
材料三：达赖别有用心地煽动民族纷争。在各种各样的场合，达赖集团不断呼吁“西藏问题不容漠视”。“西藏问题”成为他们博取西方支持、向中国施压的工具。据达赖集团说，“西藏问题”的一个重要内容，是所谓“民族问题”，企图挑起民族矛盾进而达到他分裂祖国的用心十分陷恶。历史不是玩偶，现实不容捏造。在中国人民的记忆里，汉藏两个民族自古就是一家人。汉藏友好的故事绵延千年，早已将两个民族兄弟般的情谊，融入这个多民族国家的文化之中。藏族谚语说“相亲相爱，犹如茶和盐巴；汉藏团结，犹如茶和盐巴”。汉藏同胞在这次“３•１４”暴力事件中，拼死相救、彼此扶助的行为，再次证明数千年历史铸就的汉藏民族团结牢不可破。
１．“各族儿女欢聚一堂”唱出了什么样的新型民族关系？（２分）
２．请列举土家族具有代表性的歌曲及舞蹈，每一方面至少两例。（４分）
３．青少年应该怎样履行维护民族团结的义务？（４分）
４．国家为维护民族平等和相互尊重出台了哪些政策？（２分）
作文四：《八年级下册第三单元12》5100字安阳市２０１１年八年级语文第三单元测试题
一、语言积累与运用（３０分）
１、按照拼音写汉字，给下列加点的字注音。（８分）
ｙì（ ）断 戈（ ）壁 ｃｈｕō（ ）穿 宽ｙòｕ（ ） ．
花卉（ ） 灼热（ ） ｄǔ（ ） 信 ｚｈì（ ）息 ．．
２、完成下列成语。（６分）
茫无（ ）际 可望而不可（ ） 人迹（ ）至
优柔（ ）断 随心所（ ） 海市（ ）楼
３、根据要求，修改下面有语病的一段话。（４分）
①为什么要学习呢！②这是因为学习可以改变人的天性，而实验有可以检验知识本身的真伪。
③人的天性就如野生的花草，学习则好比修枝剪叶。④不仅如此，精神上的许多缺陷，都可
以通过学习来改善。
（１）为使话题统一，应删去第＿＿＿句的＿＿＿＿＿＿＿＿
（２）为使上下句关联词使用连贯，第＿＿＿＿＿句应修改为＿＿＿＿＿＿＿＿
（３）为使用词准确，应将第＿＿＿＿句的＿＿＿＿＿＿改为＿＿＿＿＿＿＿。
４、下面一句话中的括号内应依次填入的关联词语是（ ）（２分）
我们（①）认识什么事物，（②）必须全面去看，（③）要看到它的正面，（④）要看到
它的反面，否则（⑤）不能有较完全和正确的认识。
Ａ． ①如果 ②就 ③既 ④又 ⑤都 Ｂ． ①即使 ②也 ③虽 ④更 ⑤却
Ｃ． ①无论 ②都 ③不但 ④还 ⑤就 Ｄ． ①不管 ②就 ③与其 ④不如 ⑤也
５．依据下列例句的格式，再写二个句子：（４分）
美是什么？美是失意时朋友的一句鼓励； ； 。
６、下列各句话的语序排列最正确的一项是（ ）（２分）
①这不仅由于它们能吞食大量害虫，保护谷类庄稼。
②还因为青蛙色彩斑斓艳丽｀逗人喜爱。
③与“才貌双全”的青蛙相比，癞蛤蟆实在形象丑陋，不堪入目。
④即使它们为我们“劳苦”功高，要将它们引为座中良朋，却委实难以启齿。
⑤人类把大多数种类的青蛙看做是自己的朋友。
Ａ、⑤④①②③ Ｂ、③④⑤①② Ｃ、③④①②⑤ Ｄ、⑤①②③④
７． 试用一句话说明京剧是怎样形成的。（连标点在内不超过三十个书写格） （２分）
京剧的前身是安徽的徽剧。清乾隆五十五年（１７９０）起，原在南方演出的三庆、四喜、春台、
和春四大徽剧戏班相继进入北京演出，它们吸收了汉调、秦腔、昆曲的部分剧目、曲调和表
演方法，使徽剧与这些剧种逐渐融合，演变成一种新的声腔，更为悦耳动听，称为“京调”。
清代末期民国初期，上海的戏院全部为京班所掌握，所演的戏称为“京戏”。
徽剧与汉调、秦腔、昆曲融合，最后演变成京剧。 或京剧是在徽剧融合汉调、秦腔、昆曲
之后，逐渐演变而成的。 徽剧与汉调、秦腔、昆曲融合，最后演变成京剧。 或京剧是在
徽剧融合汉调、秦腔、昆曲之后，
８．口语训练（２分）
金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏
看见后说：“你很讲究个人卫生的哩！”金娜不好意思地笑了笑说：
“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。
（１）张敏的话言外之意是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（２）金娜该怎样说才得体：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、现代文阅读（２６分）
（一）读下面课内语段，回答问题。（１３分）
在沙漠里不但光线会作怪，声音也会作怪。玄奘相信这是魔鬼在迷人，直到如今，住在沙漠
中的人们还有相信的。群众把会发出声音的沙地称为“鸣沙”。现在宁夏回族自治区中卫县
靠黄河有一个地方名叫鸣沙山，即沙坡头地方，科学院和铁道部等机关在这里设有治沙站。
站的后面便是腾格里沙漠。沙漠在此处已紧逼黄河河岸，沙高约一百米，沙坡面南坐北，中
呈凹形，有很多泉水涌出，这块沙地向来是人们崇拜的对象。据说，每逢农历端阳节，男男
女女便在鸣沙山上聚会，然后纷纷顺着山坡翻滚下来。这时候沙便发出轰隆的巨响，像打雷
一样。两年前我和五六个同志曾经走到这鸣沙山顶上慢慢滚下来，果然听到隆隆之声，好像
远处汽车在行走似的。据一些专家的意见，只要沙漠面部的沙子是细沙而干燥，含有大量石
英，被太阳晒得火热后，经风的吹拂或人马的走动，沙粒移动摩擦起来，便会发出声音，这
便是鸣沙。古人说：“见怪不怪，其怪自败。”沙漠里的一切怪异现象，其实都是可以用科
学道理来说明的。
１．这段文字说明的中心是什么？ （４分）
（２）通过这段说明，作者得出了什么结论？这个结论在全文中的作用是什么？（３分）
（３）“两年前我和五六个同志曾经走到这鸣沙山顶上慢慢滚下来，果然听到了隆隆之声，好
像远处汽车在行走似的。”这一句用的是什么说明方法？ （２分）
（４）“据一些专家的意见”这一句能否省略？为什么？ （２分）
（５）“在沙漠里不但光线会作怪，声音也会作怪。”这一句在文章结构上起什么作用？ （２
分）
（二）读下面课外美文，回答问题。（１３分）
植物缠绕的方向之谜（节选）
①牵牛花、金银花等攀援植物有一套非凡的本领，这就是能够依附支架，利用茎尖的
不断向上爬攀。就拿牵牛花来说，它的茎的顶端１０～１５厘米一段，由于各个方向的表面生
长速度不一致，能在空间不断改变自己的位置，而且始终以一定的方向旋转着，并以此为半
径，在一圆周内遇到依附物后，就会把依附物缠绕起来，以此攀向高处去争取阳光和雨露。
②有趣的是，大多数植物的
始终向右旋转，牵牛、扁豆、马兜铃、山药等则向左旋转缠绕向上，而何首乌却是
欲
③
④科学家最新研究表明，植物旋转缠绕的方向特性，是它们各自的祖先遗传下来的本
能。远在亿万年以前，有两种攀援植物的始祖，一种生长在南半球，一种生长在北半球。为
了获得更多的阳光和空间，使其生长发育得更好，它们茎的顶端就紧紧随时朝向东升西落的
太阳。这样，生长在南半球植物的茎就向右旋转，生长在北半球植物的茎则向左旋转。经过
漫长的适应、进化过程，它们便逐步形成了各自旋转缠绕的固定的方向。以后，它们虽被移
植到不同的地理位置，但其旋转方面的特性被遗传下来而固定不变。而起源于赤道附近的攀
援植物，由于太阳当空，它们就不需要随太阳转动，因而其缠绕方向没有固定，可随意旋转
缠绕。
１．本文的说明对象是 ，其特征是 。（２分）
２．本文的说明顺序是（ ）（２分）
Ａ．时间顺序 Ｂ．空间顺序 Ｃ．逻辑顺序
３．在文章的第③段处，请你增加一个过渡段，并写在下面的横线上。（２分）
４．决定植物缠绕方向的因素是 ，决定植物缠绕
方向的目的是 （２分）
５．哪些植物属于下列缠绕方向？（３分）
向右旋转：
向左旋转：
随意旋转：
６．写出文中两种说明方法，并写出例句。（２分）
三、古文阅读（１４分）
（一）庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧
令坚先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字
印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，
未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者
才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字
有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素
无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼
与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
１、解释句中加点的词。（２分）
（１）和纸灰之类冒之＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （２）有奇字素无备者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（３）持就火炀之＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （４）以纸帖之＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、用现代汉语写出下列句子的意思。（２分）
不以木为之者，文理有疏密
有奇字素无备者，旋刻之
３、用文中的词句回答。（２分）
（１）用胶泥刻的字的特征是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（２）烧后的字印的特征是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４、这段文字中哪些短语突出了“活版”的“活”字，请摘写出来，再说说它们各说明了“活
版”的什么特征。（２分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（二）（４分）奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽
见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞
甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若
者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。
１．我能解释下列各句中划线的词语。
①相顾惊疑 ② 连亘六七里 ③ 裁如星点 ④惟危楼一座
２． 假如你随着某旅游团在沙漠地区或大海游玩，恰巧出现文中所描述的这种景象，你该如何向游客们解释这一自然现象？
我的解说：
四、作文
以说明文的形式写一篇６００字的作文－－－题目
第三单元测试题
一、１ 臆；ɡē；戳；宥ｈｕì ｚｈｕó 笃 窒 ２ 涯 即 至 寡 欲 蜃 ３、第二句的后半句。（２）第四句的“不仅如此（３）第四句的“改善”改为“弥补”４、Ｃ ５、答案举例：美是成功时老师的一句赞扬；美是扶着老奶奶过马路的一双小手；美是给劳累的妈妈倒的一杯热茶等。
６、Ｄ７、京剧是徽剧与汉调、秦腔、昆曲融合，演变而成的。或：徽剧经过与汉调、秦腔、昆曲融合，而演变成了京剧。８．你（金娜）只讲究个人卫生，而不讲究公共卫生。（２）例：①谢谢你的提醒。②真不好意思。等等。（后一小题根据是否得体酌情评分）
二、（一）１．沙漠中的“鸣沙”现象及原因（２）沙漠里的一切怪异现象，其实都是可以用科学道理来说明的。点明全文的主旨，收束全文。（３）打比方（４）不能，因为删去就缺乏了语言的严密性及说明的准确性。
（５）承上启下（二）１、植物缠绕的方向之谜 有一定的缠绕方向 ２、Ｃ ３、那么，这些缠绕茎为什么会有固定的缠绕方向？４、它们各自的祖先遗传下来的本能为了获得更多的阳光和空间，使其生长发育得更好 ５、金银花、菟丝花、鸡血藤； 牵牛、扁豆、马兜铃、山药 ；何首乌。 ６、举例子，列数字。略。
三、（一）１．（１）蒙、盖。（２）生僻。（３）烤。（４）用标签标出。２．略。
３．（１）薄如钱唇（２）字平如砥 ４．“每字为一印”字是活的；“密布字印”，排版是活的；“一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，”印刷是活的；“每一字皆有数印”，字印数目是活的。“有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成”，奇字做法是活的，“用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落”，拆版是活的。
（二）１．①看；②连绵不断；③；通“才”，只有，仅有；④高； ２． 这是由于光线在大气层中的折射而产生的自然现象。当空气中各层密度有较大差异时，远处的光线通过不同密度的空气就发生折射或全反射，折射的光线把远处的景物显示在空中或地面，形成奇异的幻景。一般发生在沙漠地区和海边，古人误认为是蜃（大蛤蜊）吐气而成，所以叫海市蜃楼，也叫蜃景。
作文五：《2014新版八年级英语下册第三单元测试题》8600字八年级英语下册第三单元测试题
一、翻译下列短语。
１． 洗盘子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２． 倒垃圾＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３． 叠衣服＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ４． 扫地＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿５． 铺床＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿６． 打扫起居室＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ７． 出去吃晚饭＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿８． 去看电影＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿９． 为了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ １０． 借一些钱＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿１１． 搭车 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿１２． 去商店＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ １３． ｂｕｙ ｓｏｍｅ ｄｒｉｎｋｓ ａｎｄ ｓｎａｃｋｓ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ １５． ｕｓｅ ｙｏｕｒ ＣＤ ｐｌａｙｅｒ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、词汇。
Ａ） 根据所给中文完成下列句子。 １． Ｔｈｒｏｗ ｔｈｅｓｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （垃圾） ｉｎ ｔｈｅ ｂｉｎ．
２． Ｉ ｄｏｎ’ｔ ｗａｎｔ ｔｏ ｓｅｅ ｔｈｅ ｆｉｌｍ ａｎｄ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （而且） Ｉ ｈａｖｅｎ’ｔ ｇｏｔ ａｎｙ ｍｏｎｅｙ． ３． Ｉ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （折叠） ｔｈｅ ｌｅｔｔｅｒ ａｎｄ ｐｕｔ ｉｔ ｉｎ ｔｈｅ ｅｎｖｅｌｏｐｅ． ４． Ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ａ ｔｅｒｒｉｂｌｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （杂乱） ａｆｔｅｒ ｔｈｅ ｐａｒｔｙ． ５． Ｈｅ ｃａｎ’ｔ ｓｗｉｍ． ＿＿＿＿＿＿＿＿ （也不） ｃａｎ Ｉ． ６． Ｃｏｕｌｄ ｙｏｕ ＿＿＿＿＿＿＿ （递） ｍｅ ｔｈｅ ｓａｌｔ？ ７． Ｓｈｅ ＿＿＿＿＿＿＿ （厌恶） ｔｈｅ ｓｍｅｌｌ ｏｆ ｓｍｏｋｅ．
８． Ｔｈｅ ｔｅｌｅｐｈｏｎｅ ｒａｎｇ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （在„„期间） Ｉ ｗａｓ ｈａｖｉｎｇ ａ ｓｈｏｗｅｒ． ９． Ｉ ｔｒｉｅｄ ｔｏ ｆｉｎｄ ａ ｊｏｂ ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ＿＿＿＿＿＿＿ （提供） ｃｌｏｔｈｅｓ ａｎｄ ｆｏｏｄ ｆｏｒ ｍｙ ｆａｍｉｌｙ． １０． Ｈｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿ （依靠） ｏｎ ｙｏｕ ｔｏ ｈｅｌｐ ｈｉｍ． Ｂ） 用所给单词的适当形式填空。
１． Ｃｏｕｌｄ ｙｏｕ ｐｌｅａｓｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｓｗｅｅｐ） ｈｅ ｆｌｏｏｒ？ ２． Ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｆｉｎｄ ｓｅｖｅｒａｌ ｓｈｏｐｓ ｉｎ ｔｈｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｎｅｉｇｈｂｏｒ）． ３． Ｈｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｄｅｖｅｌｏｐ） ｔｈｅ ｌｉｔｔｌｅ ｓｈｏｐ ｉｎｔｏ ａ ｂｉｇ ｓｔｏｒｅ． ４． Ｔｈｅ ｓｔｒｅｅｔｓ ｗｅｒｅ ｌｉｔｔｅｒｅｄ ｗｉｔｈ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｒｕｂｂｉｓｈ）． ５． Ｃｏｕｌｄ ｙｏｕ ｍａｋｅ ｙｏｕｒ ｂｅｄ ａｎｄ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｆｏｌｄ） ｙｏｕｒ ｃｌｏｔｈｅｓ？ ６． Ｄｉｄ ｙｏｕ ｒｅｃｅｉｖｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｆａｉｒｎｅｓｓ） ｔｒｅａｔｍｅｎｔ？ ７． Ｃｏｕｌｄ ｙｏｕ ｐｌｅａｓｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｐａｓｓ） ｍｅ ｔｈａｔ ｂｏｏｋ？ ８． Ｄｏｎ’ｔ ｄｏ ｔｈａｔ． Ｉｔ’ｓ ａ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｗａｓｔｅ） ｏｆ ｔｉｍｅ． ９． Ｔｈｅ ｃｌｉｍｂｅｒ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｄｒｏｐ） ａｎｄ ｈｕｒｔ ｈｉｍｓｅｌｆ．
１０． Ｗｈｅｎ ｙｏｕ’ｒｅ ｓｃａｒｅｄ ｂｕｔ ｙｏｕ ｓｔｉｌｌ ｄｏ ｉｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ａｎｙｗａｙ）， ｔｈａｔ’ｓ ｂｒａｖｅ． 三、单项选择。（１５分）
１． Ｔｏ ｐｒｏｔｅｃｔ ｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ， ｓｕｐｅｒｍａｒｋｅｔｓ ｄｏｎ’ｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｆｒｅｅ ｐｌａｓｔｉｃ ｂａｇｓ ｆｏｒ ｓｈｏｐｐｅｒｓ． Ａ． ｔａｋｅ
Ｂ． ｓｈｏｗ
Ｃ． ｐｒｏｖｉｄｅ
Ｄ． ｃａｒｒｙ
２． —Ｐａｕｌ， ｃｏｕｌｄ ｙｏｕ ｐｌｅａｓｅ ＿＿＿＿＿＿ ｔｈｅ ＴＶ？ Ｊｉｍ ｉｓ ｓｌｅｅｐｉｎｇ ｎｏｗ． —Ｓｏｒｒｙ． Ｉ’ｌｌ ｄｏ ｉｔ ｒｉｇｈｔ ｎｏｗ．
Ａ． ｔｕｒｎ ｕｐ
Ｂ． ｔｕｒｎｉｎｇ ｕｐ
Ｃ． ｔｕｒｎ ｄｏｗｎ
Ｄ． ｔｕｒｎｉｎｇ ｄｏｗｎ
３． —Ｃｏｕｌｄ ｙｏｕ ｌｅｎｄ ｍｅ ｔｈｅ ｂｏｏｋ ｙｏｕ ｂｏｕｇｈｔ ｌａｓｔ ｗｅｅｋ？ —＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
Ａ． Ｙｅｓ， ｈｅｒｅ ｙｏｕ ａｒｅ Ｂ． Ｎｏ， Ｉ ｃａｎ’ｔ ｌｅｎｄ ４． —Ｃｏｕｌｄ ｙｏｕ ｆｉｎｉｓｈ ｔｈｅ ｔａｓｋ ｉｎ ｔｗｏ ｄａｙｓ？ —＿＿＿＿＿． Ｉ ｈａｖｅ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｅｌｓｅ ｔｏ ｄｏ ｔｈｅｓｅ ｄａｙｓ．
Ａ． Ｉ ｃｏｕｌｄ ｎｏｔ
Ｂ． Ｙｅｓ， Ｉ ｔｈｉｎｋ ｓｏ
Ｃ． Ｉ’ｍ ａｆｒａｉｄ ｓｏ
Ｄ． Ｉ’ｍ ａｆｒａｉｄ ｎｏｔ
Ｃ． Ｉｔ’ｓ ｎｏｔ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ Ｄ． Ａ ｇｏｏｄ ｉｄｅａ １４． ｉｎｖｉｔｅ ｍｙ ｆｒｉｅｎｄｓ ｔｏ ａ ｐａｒｔｙ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ １６． ｓｔａｙ ｏｕｔ ｌａｔｅ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
５． —Ｅｘｃｕｓｅ ｍｅ， ｃｏｕｌｄ ｙｏｕ ｈｅｌｐ ｍｅ ｃａｒｒｙ ｔｈｅ ｈｅａｖｙ ｂｏｘ？ — ＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
Ａ． Ｙｅｓ， Ｉ ｃｏｕｌｄ Ａ． ｌｅｎｄ
Ｂ． Ｉｔ ｄｏｅｓｎ’ｔ ｍａｔｔｅｒ Ｃ． Ｗｉｔｈ ｐｌｅａｓｕｒｅ Ｄ． Ｄｏｎ’ｔ ｍｅｎｔｉｏｎ ｉｔ Ｂ． ｋｅｅｐ
Ｃ． ｂｏｒｒｏｗ Ｃ． ｆｒｏｍ， ｔｏ Ｃ． ｇｉｖｉｎｇ
Ｄ． ｒｅｔｕｒｎ Ｄ． ｔｏ， ｔｏ Ｄ． ｇｉｖｅｓ
Ｄ． ｍａｋｅ ｏｎｅ’ｓ ｂｅｄ
６． —Ｃｏｕｌｄ Ｉ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｙｏｕｒ ｉＰａｄ， Ａｌｉｃｅ？ — Ｏｆ ｃｏｕｒｓｅ． Ｈｅｒｅ ｙｏｕ ａｒｅ．
７． Ｈｅ ｏｆｔｅｎ ｂｏｒｒｏｗｓ ｍｏｎｅｙ ＿＿＿＿＿＿＿ ｏｔｈｅｒｓ ｂｕｔ ｈｅ ｄｏｅｓｎ’ｔ ｌｅｎｄ ａｎｙｔｈｉｎｇ ＿＿＿＿＿＿＿ ａｎｙｂｏｄｙ．
Ａ． ｆｒｏｍ， ｆｒｏｍ Ａ． ｔｏ ｇｉｖｅ Ａ． ｍａｋｅ ｂｅｄ
Ｂ． ｔｏ， ｆｒｏｍ Ｂ． ｇｉｖｅ
８． Ｃｏｕｌｄ ｙｏｕ ＿＿＿＿＿＿＿ ｍｅ Ｍａｒｙ’ｓ ｔｅｌｅｐｈｏｎｅ ｎｕｍｂｅｒ？ Ｉ ｗａｎｔ ｔｏ ｃａｌｌ ｈｅｒ． ９． Ｅｖｅｒｙ ｍｏｒｎｉｎｇ， Ｉ ｇｅｔ ｕｐ ａｔ ｓｉｘ ｏ’ｃｌｏｃｋ， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ａｎｄ ｈａｖｅ ａ ｑｕｉｃｋ ｂｒｅａｋｆａｓｔ．
Ｂ． ｍａｋｅ ａ ｂｅｄ
Ｃ． ｍａｋｅ ｍｙ ｂｅｄ
１０． —Ｃｏｕｌｄ Ｉ ｂｏｒｒｏｗ ｙｏｕｒ ｃａｒ？ —＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， Ｉ ｎｅｅｄ ｉｔ． Ｉ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｇｏ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ．
Ａ． Ｃｅｒｔａｉｎｌｙ， ｄｏｎ’ｔ Ｂ． Ｓｏｒｒｙ， ｈａｖｅ ｔｏ Ｃ． Ｃｅｒｔａｉｎｌｙ， ｄｏｎ’ｔ ｈａｖｅ ｔｏ Ｄ． Ｓｕｒｅ， ｈａｖｅ ｔｏ １１． —Ｃｏｕｌｄ ｙｏｕ ｈｅｌｐ ｍｅ ｔａｋｅ ｉｔ ｔｏ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ？ — ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
Ａ． Ｙｅｓ， Ｉ ｃｏｕｌｄ Ａ． Ｂｏｔｈ Ａ． ｔｏ ｄｏ
Ｂ． Ｎｏ， Ｉ ｃｏｕｌｄｎ’ｔ Ｃ． Ｙｅｓ， ｓｕｒｅ Ｂ． Ｅｉｔｈｅｒ
Ｃ． Ｎｅｉｔｈｅｒ
Ｄ． Ｎｏ， Ｉ ｄｏｎ’ｔ Ｄ． Ｎｏｎｅ Ｄ． ｔｏ ｂｅ ｄｏｉｎｇ Ｄ． ｋｅｐｔ
１２． —Ｗｈｏ ｗｉｌｌ ｓｅｎｄ ｙｏｕ ｔｏ ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ， ｙｏｕｒ ｍｏｍ ｏｒ ｙｏｕｒ ｄａｄ？ —＿＿＿＿＿． Ｉ’ｌｌ ｇｏ ｔｈｅｒｅ ａｌｏｎｅ． １３． Ｙｏｕｎｇ ｐｅｏｐｌｅ ｈａｔｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｃｈｏｒｅｓ ｂｅｃａｕｓｅ ｉｔ’ｓ ｂｏｒｉｎｇ．
Ｂ． ｔｏ ｄｏｉｎｇ Ｃ． ｄｉｄ
１４． Ｃａｎ Ｉ ＿＿＿＿＿＿＿ ｙｏｕｒ ｔｅｘｔｂｏｏｋ？ Ｉ ｌｅｆｔ ｍｉｎｅ ａｔ ｈｏｍｅ． Ａ． ｂｏｒｒｏｗ
Ｂ． ｌｅｎｄ Ｃ． ｋｅｅｐ
１５． ＿＿＿＿＿ ｔｈｅｙ ｌｉｖｅ ｏｎｅ ｈｏｕｓｅ ｗｉｔｈ ｔｈｅｉｒ ｐａｒｅｎｔｓ， ｔｈｅｙ ｓｈｏｕｌｄ ｋｎｏｗ ｔｈａｔ ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｓｈｏｕｌｄ ｄｏ ｔｈｅｉｒ
ｐａｒｔ ｉｎ ｋｅｅｐｉｎｇ ｉｔ ｃｌｅａｎ ａｎｄ ｔｉｄｙ． Ａ． Ｓｉｎｃｅ
Ｂ． Ｆｏｒ
Ｃ． Ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ
Ｄ． Ｓｏ ｔｈａｔ
四、完形填空。（１０分）
ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｐｅｏｐｌｅ． Ｍｙ ｗｉｆｅ， Ｒｏｓｅ， ｌｉｋｅｓ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ． Ｓｈｅ ｇｏｅｓ ｔｏ ａ Ｄａｙ Ｃａｒｅ Ｃｅｎｔｅｒ ｅｖｅｒｙ ｓｅｎｉｏｒ ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ ｓｔｕｄｅｎｔ． Ｅｖｅｒｙ Ｓｕｎｄａｙ ｍｏｒｎｉｎｇ， ｈｅ ｓｔａｙｓ ｏｕｔｓｉｄｅ ｏｎ ｏｎｅ ｓｉｄｅ ｏｆ ｔｈｅ ｓｔｒｅｅｔ ｔｏ ’’ｓ ｄｏｇ ｅｖｅｒｙ Ｓａｔｕｒｄａｙ ｍｏｒｎｉｎｇ． ｍｙ ｊｏｂ．
（ ） １． Ａ． ｓｐａｒｅ Ｂ． ｂｕｓｙ Ｃ． ｌｅｓｓｏｎ Ｄ． ｏｌｄ （ ） ２． Ａ． ｐｌａｃｅ Ｂ． ｗｈｅｒｅ Ｃ． ｐｌａｃｅｓ Ｄ． ｃｏｕｎｔｒｙ （ ） ３． Ａ． ｔｉｌｌ （ ） ４． Ａ． ａｔ
Ｂ． ｆｒｏｍ Ｂ． ｆｏｒ Ｂ． ｇａｖｅ Ｂ． ｓｉｓｔｅｒ Ｂ． ｅｉｔｈｅｒ Ｂ． ｗｉｔｈ
Ｃ． ａｔ Ｃ． ｕｐ Ｃ． ｇｉｖｅｓ Ｃ． ａｌｓｏ Ｃ． ｏｆｆ
Ｄ． ｏｎ Ｄ． ａｆｔｅｒ Ｄ． ｇｉｖｉｎｇ Ｄ． ｎｏｔ Ｄ． ｉｎ Ｄ． ｏｆｔｅｎ
（ ） ５． Ａ． ｇｉｖｅ （ ） ６． Ａ． ｍｏｔｈｅｒ （ ） ７． Ａ． ｔｏｏ （ ） ８． Ａ． ａｔ
（ ） ９． Ａ． ｎｏｔ
Ｃ． ｂｒｏｔｈｅｒ Ｄ． ｆａｔｈｅｒ
Ｂ． ｎｅｖｅｒ Ｃ． ｎｏ
（ ） １０． Ａ． ｏｆｔｅｎ 五、阅读理解。
Ａ
Ｉｎ ｔｈｅ ｄｏｃｔｏｒ’ｓ ｗａｉｔｉｎｇ ｒｏｏｍ， ｓｉｃｋ ｐｅｏｐｌｅ ａｒｅ ｓｉｔｔｉｎｇ ｏｎ ｔｈｅｉｒ ｃｈａｉｒｓ． Ｂｏｂ， ａ ｓｃｈｏｏｌ ｂｏｙ ｉｓ ａｍｏｎｇ ｔｈｅｍ． Ｔｈｅｙ ａｌｌ ｌｏｏｋ ｖｅｒｙ ｓａｄ ｅｘｃｅｐｔ Ｂｏｂ． Ｈｅ ｉｓ ｅｎｊｏｙｉｎｇ ａｎ ｅｘｃｉｔｉｎｇ ｓｔｏｒｙ ｉｎ ａ ｍａｇａｚｉｎｅ． Ｊｕｓｔ ｔｈｅｎ ｔｈｅ ｄｏｃｔｏｒ ｅｓ ｉｎ ｔｏ ｓａｙ ｈｅ ｉｓ ｒｅａｄｙ ｆｏｒ ｔｈｅ ｎｅｘｔ ｐｅｒｓｏｎ． Ｂｏｂ ｊｕｍｐｓ ｕｐ ａｎｄ ｒｕｎｓ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｄｏｃｔｏｒ’ｓ ｒｏｏｍ．
“Ｗｈａｔ’ｓ ｙｏｕｒ ｔｒｏｕｂｌｅ？” ｓａｙｓ ｔｈｅ ｄｏｃｔｏｒ． Ｂｅｆｏｒｅ Ｂｏｂ ｃｏｕｌｄ ｓａｙ ａ ｗｏｒｄ， ｔｈｅ ｄｏｃｔｏｒ ｍａｋｅｓ ｈｉｍ ｌｉｅ ｄｏｗｎ ｏｎ ａ ｂｅｄ． “Ｎｏｗ， ｌｅｔ ｍｅ ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ｙｏｕｒ ｈｅａｒｔ．” Ｂｏｂ ｔｒｉｅｓ ｔｏ ｓｐｅａｋ， ｂｕｔ ｔｈｅ ｄｏｃｔｏｒ ｔｅｌｌｓ ｈｉｍ ｎｏｔ ｔｏ ｓａｙ ａｎｙｔｈｉｎｇ． “Ｉ’ｌｌ ｔａｋｅ ｙｏｕｒ ｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅ．” Ｂｏｂ ｔｒｉｅｓ ｔｏ ｓｉｔ ｕｐ， ｂｕｔ ｔｈｅ ｄｏｃｔｏｒ ｓｔｏｐｓ ｈｉｍ． Ａｆｔｅｒ ａ ｍｏｍｅｎｔ， ｔｈｅ ｄｏｃｔｏｒ ｓａｙｓ， “Ｗｅｌｌ， ｂｏｙ， ｙｏｕ ｄｏｎ’ｔ ｈａｖｅ ａ ｆｅｖｅｒ． Ｉｎ ｆａｃｔ ｔｈｅｒｅ’ｓ ｎｏｔｈｉｎｇ ｗｒｏｎｇ ｗｉｔｈ ｙｏｕ．”
“Ｉ ｋｎｏｗ ｔｈｅｒｅ ｉｓｎ’ｔ，” ｓａｙｓ Ｂｏｂ． “Ｉ ｊｕｓｔ ｅ ｈｅｒｅ ｔｏ ｇｅｔ ｓｏｍｅ ｍｅｄｉｃｉｎｅ ｆｏｒ ｍｙ ｆａｔｈｅｒ．” （ ） １． Ｂｏｂ ｓｉｔｓ ｉｎ ｔｈｅ ｗａｉｔｉｎｇ ｒｏｏｍ ｔｏ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
Ａ． ｓｅｅ ｔｈｅ ｄｏｃｔｏｒ Ｂ． ｗａｉｔ ｆｏｒ ｔｈｅ ｄｏｃｔｏｒ Ｃ． ｒｅａｄ ｈｉｓ ｍａｇａｚｉｎｅ Ｄ． ｂｕｙ ｓｏｍｅ ｍｅｄｉｃｉｎｅ （ ） ２． Ａｌｌ ｔｈｅ ｓｉｃｋ ｐｅｏｐｌｅ ｌｏｏｋ ｓａｄ ｅｘｃｅｐｔ Ｂｏｂ ｂｅｃａｕｓｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
Ａ． Ｂｏｂ ｉｓ ｔｏｏ ｙｏｕｎｇ ｔｏ ｗｏｒｒｙ ａｂｏｕｔ ａｎｙｔｈｉｎｇ Ｂ． ｈｉｓ ｆａｔｈｅｒ ｉｓｎ’ｔ ｉｌｌ ｂａｄｌｙ Ｃ． ｈｅ ｉｓ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｍａｇａｚｉｎｅ （ ） ３． Ｉｔ ｉｓ ｃｅｒｔａｉｎ ｔｈａｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
Ａ． ｔｈｅ ｄｏｃｔｏｒ ｉｓ ｃａｒｅｌｅｓｓ
Ｂ． ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｎｏ ｎｕｒｓｅ ｉｎ ｔｈｅ ｄｏｃｔｏｒ’ｓ ｒｏｏｍ
Ｃ． ｔｈｅ ｄｏｃｔｏｒ ｉｓ ｗａｒｍ－ｈｅａｒｔｅｄ Ｄ． ｔｈｅ ｄｏｃｔｏｒ ｔａｋｅｓ Ｂｏｂ ｆｏｒ ａ ｓｉｃｋ ｐｅｒｓｏｎ （ ） ４． Ｗｈｉｌｅ ｅｘａｍｉｎｉｎｇ Ｂｏｂ， ｔｈｅ ｄｏｃｔｏｒ ｍｉｇｈｔ ｔｈｉｎｋ ｔｈａｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿． Ａ． Ｂｏｂ ｉｓ ｆｕｎｎｙ
Ｂ． Ｂｏｂ ｉｓｎ’ｔ ｎａｕｇｈｔｙ （淘气的）
Ｄ． Ｂｏｂ ｉｓ ｉｌｌ ｂａｄｌｙ Ｂ． ｈｅ ｈｉｍｓｅｌｆ ｉｓ ｃａｒｅｌｅｓｓ Ｄ． ｈｅ ｈｉｍｓｅｌｆ ｉｓ ｎａｕｇｈｔｙ
Ｃ． Ｂｏｂ ｉｓ ｆｏｏｌｉｓｈ Ａ． ｈｅ ｈｉｍｓｅｌｆ ｉｓ ｆｕｎｎｙ Ｃ． ｈｅ ｈｉｍｓｅｌｆ ｉｓ ｆｏｏｌｉｓｈ
Ｄ． ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｎｏｔｈｉｎｇ ｗｒｏｎｇ ｗｉｔｈ ｈｉｍ
Ｂ． ｅｖｅｎ
Ｃ． ｅｖｅｒ
Ｄ． ｍｏｒｅ
（ ） ５． Ｗｈｅｎ Ｂｏｂ ｔｅｌｌｓ ｔｈｅ ｄｏｃｔｏｒ ｗｈａｔ ｈｅ ｉｓ ｔｈｅｒｅ ｆｏｒ， ｔｈｅ ｄｏｃｔｏｒ ｍｉｇｈｔ ｔｈｉｎｋ ｔｈａｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
Ｂ
Ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｗａｎｔｓ ｔｏ ｒｅｌａｘ ａｆｔｅｒ ｗｏｒｋｉｎｇ ｏｒ ｓｔｕｄｙｉｎｇ ｆｏｒ ａ ｌｏｎｇ ｔｉｍｅ． Ｉ ｈａｖｅ ｍａｎｙ ｗａｙｓ ｏｆ ｒｅｌａｘｉｎｇ ｍｙｓｅｌｆ． Ｌｅｔ ｍｅ ｔｅｌｌ ｙｏｕ ｓｏｍｅ ｏｆ ｍｙ ｆａｖｏｒｉｔｅｓ．
Ｉ ａｍ ａ ｂｉｇ ｓｐｏｒｔｓ ｆａｎ， ｓｏ ｔｈｅ ｕｓｕａｌ ｗａｙ Ｉ ｒｅｌａｘ ｉｓ ｔｏ ｗａｔｃｈ ｏｒ ｐｌａｙ ｍａｎｙ ｋｉｎｄｓ ｏｆ ｓｐｏｒｔｓ． Ｍｙ ｆａｖｏｒｉｔｅ ｉｓ ｔｅｎｎｉｓ， ｂｕｔ Ｉ ａｍ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ ａｌｌ ｋｉｎｄｓ ｏｆ ｓｐｏｒｔｓ． Ｗｈｅｔｈｅｒ Ｉ ａｍ ｐｌａｙｉｎｇ ｔｅｎｎｉｓ ｏｒ ｗａｔｃｈｉｎｇ ａ ｇａｍｅ ｏｎ ＴＶ， ｉｔ ｉｓ ｅｘｃｉｔｉｎｇ ｔｏ ｓｅｅ ｔｅａｍ ｍｅｍｂｅｒｓ ｄｏｉｎｇ ｔｈｅｉｒ ｂｅｓｔ． Ｉｔ’ｓ ａｍａｚｉｎｇ ｔｏ ｓｅｅ ｐｌａｙｅｒｓ ｐｌａｙｉｎｇ ｖｅｒｙ ｗｅｌｌ． Ｉｔ’ｓ ｔｒｕｅ ｔｈａｔ ｐｌａｙｉｎｇ ｓｐｏｒｔｓ ｉｓ ｎｏｔ ｐｈｙｓｉｃａｌｌｙ（身体上地）“ｒｅｌａｘｉｎｇ”， ｂｕｔ Ｉ ｆｉｎｄ ｉｔ ｒｅａｌｌｙ ｃｏｏｌ， ａｎｄ ａ ｇｏｏｄ ｗａｙ ｏｆ “ｒｅｌａｘｉｎｇ” ｍｙ ｂｒａｉｎ ａｆｔｅｒ ａ ｄａｙ’ｓ ｈａｒｄ ｗｏｒｋ．
Ｉ ｅｎｊｏｙ ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ ｔｏ ｍｕｓｉｃ， ａｎｄ Ｉ ａｌｗａｙｓ ｈａｖｅ ｓｏｍｅ ｍｕｓｉｃ ｐｌａｙｉｎｇ ｄｕｒｉｎｇ ｍｙ ｆｒｅｅ ｔｉｍｅ． Ｉ ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ａｌｌ ｔｙｐｅｓ， ｂｕｔ Ｉ ｅｎｊｏｙ ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ ｔｏ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｐｉａｎｏ ｍｕｓｉｃ． Ｓｏｍｅ ｐｅｏｐｌｅ ｃａｎ’ｔ ｓｔｕｄｙ ｗｈｉｌｅ ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ ｔｏ ｍｕｓｉｃ， ｂｕｔ ｆｏｒ ｍｅ， Ｉ ｂｅｌｉｅｖｅ Ｉ ｃａｎ ｓｔｕｄｙ ｂｅｔｔｅｒ ｂｙ ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ ｔｏ ｌｉｇｈｔ ｓｏｎｇｓ．
Ｓｏｍｅ ｐｅｏｐｌｅ ｃｈｏｏｓｅ ｔｏ ｒｅｌａｘ ｂｙ ｔｒａｖｅｌｉｎｇ． Ｉ ｄｏｎ’ｔ ｈａｖｅ ａ ｆａｖｏｒｉｔｅ ｐｌａｃｅ， ｂｕｔ Ｉ ｈｅａｒ ｔｈａｔ ｔｒａｖｅｌｉｎｇ ｉｎ Ｊａｐａｎ ｉｓ ｒｅａｌｌｙ ｅｎｊｏｙａｂｌｅ． Ｉ ｌｉｋｅ ｖｉｓｉｔｉｎｇ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｋｉｎｄｓ ｏｆ ｐｌａｃｅｓ ａｎｄ ｅａｔｉｎｇ ｆａｍｏｕｓ ｓｎａｃｋｓ ｔｈｅｒｅ． Ｉ ａｌｓｏ ｅｎｊｏｙ ｓｉｇｈｔｓｅｅｉｎｇ ａｎｄ ｓｅｅｉｎｇ ｈｏｗ ｔｈｅ ｃｕｌｔｕｒｅ ａｎｄ ｐｅｏｐｌｅ ｃｈａｎｇｅ ｆｒｏｍ ｐｌａｃｅ ｔｏ ｐｌａｃｅ．
先阅读短文，然后根据要求答题。 ６． Ｗｈａｔ’ｓ ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ’ｓ ｆａｖｏｒｉｔｅ ｓｐｏｒｔｓ？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ７． Ｗｈａｔ ｋｉｎｄ ｏｆ ｍｕｓｉｃ ｄｏｅｓ ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ ｅｎｊｏｙ？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
８． Ｈｏｗ ｍａｎｙ ｗａｙｓ ｏｆ ｒｅｌａｘｉｎｇ ｄｏｅｓ ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ ｇｉｖｅ ｕｓ？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ９． Ｈａｓ ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ ｅｖｅｒ ｂｅｅｎ ｔｏ Ｊａｐａｎ？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ １０． Ｗｈａｔ ｉｓ ｔｈｅ ｐａｓｓａｇｅ ｍａｉｎｌｙ ａｂｏｕｔ？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 六、完成句子。
１． 你能扫地吗？＿＿＿＿＿＿＿＿ ｙｏｕ ｐｌｅａｓｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｔｈｅ ｆｌｏｏｒ？ ２． 如果她看到这么乱，她会不高兴的。
Ｓｈｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｂｅ ｈａｐｐｙ ｉｆ ｓｈｅ ｓｅｅｓ ｔｈｉｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． ３． 我扔下我的包去了起居室。
Ｉ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｍｙ ｂａｇ ａｎｄ ｔ ｔｏ ｔｈｅ ｌｉｖｉｎｇ ｒｏｏｍ． ４． 她没做任何家务，我也没有。
Ｓｈｅ ｄｉｄ ｎｏｔ ｄｏ ａｎｙ ｈｏｕｓｅｗｏｒｋ ａｎｄ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ Ｉ． ５． 做家务可帮助培养孩子独立。
Ｄｏｉｎｇ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｈｅｌｐｓ ｔｏ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｃｈｉｌｄｒｅｎ’ｓ ｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｃｅ． ６． 为了取得好成绩，他们应该把时间花在功课上。
Ｔｈｅｙ ｓｈｏｕｌｄ ｓｐｅｎｄ ｔｈｅｉｒ ｔｉｍｅ ｏｎ ｓｃｈｏｏｌｗｏｒｋ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｔｏ ｇｅｔ ｇｏｏｄ ｇｒａｄｅｓ． ７． 如今的孩子过于依赖父母。Ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｔｈｅｓｅ ｄａｙｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ｔｈｅｉｒ ｐａｒｅｎｔｓ ｔｏｏ ｍｕｃｈ． ８． 结果，他经常生病，成绩下降。＿＿＿＿＿＿＿ ａ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， ｈｅ ｏｆｔｅｎ ｆｅｌｌ ｉｌｌ ａｎｄ ｈｉｓ ｇｒａｄｅｓ ｄｒｏｐｐｅｄ． ９． 他不知道如何照顾自己。Ｈｅ ｈａｄ ｎｏ ｉｄｅａ ｈｏｗ ｔｏ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｏｆ ｈｉｍｓｅｌｆ． 七、书面表达。
在一堂英语课上，老师组织全体学生开展有关“做家务活”的讨论。假如下表是你所作的小组讨论记录，请你根据这个记录用英语向全班同学做一个汇报。 提示：１．汇报内容：你和同学所做的家务活；你对做家务活的看法；
２．词数：８０左右；
Ｄｅａｒ ｃｌａｓｓ，
Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ！ Ｎｏｗ ｌｅｔ ｍｅ ｒｅｐｏｒｔ ｔｈｅ ｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎ ｗｏｒｋ ｉｎ ｏｕｒ ｇｒｏｕｐ．
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ Ｔｈａｔ’ｓ ａｌｌ． Ｔｈａｎｋｓ ｆｏｒ ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ！
作文六：《3.八年级下册第三单元讲义》8100字上 课 讲 义
班级名称：上课时间：
Ｃｈａｐｔｅｒ ３ Ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ（课堂练习）
一，根据句义及首字母提示完成句子：
１． Ｔｈｅ ｒｏｃｋｅｔ ｔ ｕｐ ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｈｅ ａ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ａｎｄ ｉｎｔｏ ｔｈｅ ｓｐａｃｅ．
２． Ｒｅｕｓｉｎｇ ｓｈｏｐｐｉｎｇ ｂａｇｓ ｉｓ ｅ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｆｒｉｅｎｄｌｙ．
３． Ｉｆ ｙｏｕ ｓｔｕｄｙ ｈａｒｄｅｒ， ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｈａｖｅ ａ ｇｏｏｄ ｒ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｉｎ ｔｈｅ ｅｘａｍ．
４． Ｔｈｅ ｍｏｏｎ ｉｓ ａ ｌ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｐｌａｎｅｔ． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｎｏ ｌｉｖｉｎｇ ｔｈｉｎｇｓ ｏｎ ｉｔ．
５． Ｄｏｎ’ｔ ｐｌａｙ ｆｉｒｅｗｏｒｋｓ （烟花）ａｔ ｈｏｍｅ． Ｉｔ ｗｉｌｌ ｃ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ａ ｆｉｒｅ．
６． Ｍａｎｙ ｆａｒｍｅｒｓ ｇｒｏｗ ｖｅｇｅｔａｂｌｅｓ ａｎｄ ｆｒｕｉｔｓ ｉｎ ｔｈｅ ｇ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿， ｓｏ ｗｅ ｃａｎ ｈａｖｅ ｍａｎｙ ｋｉｎｄｓ ｏｆ ｆｒｅｓｈ ｖｅｇｅｔａｂｌｅｓ ａｎｄ
ｆｒｕｉｔｓ ａｌｌ ｙｅａｒ ｒｏｕｎｄ．
７． Ａｌｌ ｐｌａｎｔｓ ｎｅｅｄ ｐｌｅｎｔｙ ｏｆ （充足的）ｓ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ａｎｄ ｗａｔｅｒ．
８． Ｌａｓｔ ｙｅａｒ， ａｌｌ ｔｈｅ ｖｉｌｌａｇｅｓ ｈｅｒｅ ｗｅｒｅ ｄｒｏｗｎｅｄ ｉｎ ａ ｓｔｒｏｎｇ ｆ＿＿＿＿＿＿＿．
９． Ｗｅ ｎｅｅｄ ｈ＿＿＿＿＿＿ ｉｎ ｔｈｅ ｈｏｕｓｅ ｉｎ ｗｉｎｔｅｒ．
１０． Ｗｈｉｃｈ ｋｉｎｄ ｏｆ ｍｕｓｉｃ ｄｏ ｙｏｕ ｐ＿＿＿＿＿＿＿， ｐｏｐ ｏｒ ｃｌａｓｓｉｃａｌ？
ＩＩ． 用括号中所给词的适当形式完成句子。
１． Ｔｈｅ ｂｏｙ ｉｓ ｔａｌｌ ｅｎｏｕｇｈ ＿＿＿＿＿＿ （ｒｅａｃｈ ） ｔｈｅ ｔｏｐ ｏｆ ｔｈｅ ｓｈｅｌｆ．
２． Ｔｈｅ ｈｅａｖｙ ｒａｉｎ ｐｒｅｖｅｎｔｅｄ ｕｓ ｆｒｏｍ ＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｇｏ ） ｏｕｔ． Ｓｏ ｗｅ ｈａｄ ｔｏ ｓｔａｙ ｉｎ ｏｕｒ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ｄｏｉｎｇ ｏｕｒ ｈｏｍｅｗｏｒｋ．
３． Ｉｔ’ｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ ｄａｎｇｅｒ） ｔｏ ｇｅｔ ｏｆｆ ｔｈｅ ｂｕｓ ｗｈｅｎ ｉｔ ｄｏｅｓｎ’ｔ ｓｔｏｐ．．
４． Ｗｅ ｃａｎ ｓｅｅ ｔｈｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ ｐｏｌｌｕｔｅ ） ｏｎ ｔｈｉｓ ｂｅａｃｈ． Ｉｔ ｉｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ ｐｏｌｌｕｔｅ ） ｂｙ ｔｈｅ ｔｏｕｒｉｓｔｓ．
５． Ｊａｃｋ ｈａｄ ｔｒｏｕｂｌｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ｓｏｌｖｅ ）ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ．．
６． Ｗｅ ｈａｖｅ ｎｏ ＿＿＿＿＿＿＿ （ｃｈｏｉｃｅ） ｂｕｔ ｔｏ ｓｔｕｄｙ ｈａｒｄ．
７． Ｂｌａｃｋ ｃｌｏｔｈｅｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ ａｂｓｏｒｂ） ａ ｌｏｔ ｏｆ ｈｅａｔ ｄｕｒｉｎｇ ｔｈｅ ｄａｙ．
８． Ｉｔ’ｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ ｈａｒｍ） ｔｏ ｙｏｕｒ ｅｙｅｓ ｔｏ ｒｅａｄ ｉｎ ｔｈｅ ｓｕｎ．
９． ｗｅ ｃａｎ ｆｅｅｌ ｔｈｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ ｗａｒｍ ） ｏｆ ｔｈｅ ｓｕｎ ｏｎ ｏｕｒ ｆａｃｅｓ ｂｅｃａｕｓｅ ｉｔ ｉｓ ａ ｓｕｎｎｙ ｄａｙ．
１０． Ｏｌｄ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｈａｂｉｔ ） ａｒｅ ｈａｒｄ ｔｏ ｃｈａｎｇｅ．
二，用所给汉语的正确形式完成句子：
１．Ｉｔ’ｓ ｏｕｒ ｄｕｔｙ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ （ 保护环境）。
２． Ｇｒｅｅｎ ｐｌａｎｔｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （吸收）ａ ｌｏｔ ｏｆ ＣＯ２．
３．Ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ｔｈｉｓ ｂｏｏｋ， ｏｕｒ ｗｏｒｌｄ ｉｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ （处于危险中）。
４．Ｄｏｎ’ｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （扔掉）ｔｈｅ ｐｌａｓｔｉｃ ｂａｇｓ． Ｙｏｕ ｃａｎ ｒｅｃｙｃｌｅ ｔｈｅｍ．
５．Ｂａｎａｎａｓ ｔａｓｔｅｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （不同）ａｐｐｌｅｓ．
６．Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｔｗｉｎｓ． Ｔｈｅｙ ｌｏｏｋ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿（相同）
７． Ｗｅ ｌｅａｒｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ 为了，以便）ｇｅｔ ｍｏｒｅ ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ．
８． ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｔｈｅ ｇｒｅｅｎｈｏｕｓｅ ｅｆｆｅｃｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｔｈｅ ｌｅｖｅｌ ｏｆ ｓｅａｓ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｒｉｓｅ？（导致）
９． Ｔｈｅ ｔｗｏ ｙｏｕｎｇ ｍｅｎ ｈａｖｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ａｇｅ． （同样的）
１０． Ｅｖｅｒｙｂｏｄｙ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅｅ ａ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （绿色消费者）。
１１． Ｐｅｏｐｌｅ ｉｎ Ｓｈｅｎｚｈｅｎ ｍａｋｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ 大量的） ｒｕｂｂｉｓｈ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ．
１２． Ｓｍｏｋｉｎｇ ｉｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ 对。。。有害 ）ｈｅａｌｔｈ．
１３． Ｈｅｌｅｎ’ｓ ｄｒｅｓｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （看起来像） Ｂｅｔｔｙ’ｓ．
１４． Ｅａｒｔｈ ｉｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （像） ａ ｂｌｕｅ ｂａｌｌ．
１５． Ｄｏ ｙｏｕ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （确信） ｔｈａｔ ｈｅ ｉｓ ｈｏｎｅｓｔ？
１６． Ｏｕｒ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ａｓｋｓ ｕｓ ｔｏ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （采取行动） ｔｏ ｓａｖｅ Ｅａｒｔｈ．
１７． Ｔｈｅｙ ａｓｋｅｄ ｕｓ ｆｏｒ ｈｅｌｐ ｉｎ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｔｈｉｓ ｍａｔｈ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （解决难题）．
１８． Ｗｅ ａｒｅ ｐｏｌｌｕｔｉｎｇ ｔｈｅ ａｔｍｏｓｐｈｅｒｅ ｗｉｔｈ ｃｈｅｍｉｃａｌｓ， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （以。。。的形式）
ｇａｓｅｓ．
１９． Ｈｅ ｋｅｐｔ ｒｅａｄｉｎｇ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （一路上，自始至终）．
２０． Ｉ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｔｅａ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｃｏｆｆｅｅ．（更喜欢）
三，用所给句子完成对话，期中有多余项。
Ｍ： Ｗｏｕｌｄ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ｔｏ ｈｅｌｐ ｓａｖｅ ｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ？
Ｗ： Ｉ’ｄ ｌｏｖｅ ｔｏ． Ｂｕｔ Ｉ ｄｏｎ’ｔ ｋｎｏｗ ｗｈａｔ Ｉ ｃａｎ ｄｏ．
Ｍ： （１） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
Ｗ： Ｔｈａｔ’ｓ ｅａｓｙ． Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ Ｉ ｔｕｒｎ ｏｎ ｔｈｅ ｌｉｇｈｔｓ ｗｉｔｈｏｕｔ ｔｈｉｎｋｉｎｇ． Ｗｈａｔ’ｓ ｎｅｘｔ？
Ｍ： Ｓｅｃｏｎｄ， ｙｏｕ ｃａｎ ｒｉｄｅ ａ ｂｉｋｅ．（２） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Ｗ： Ｔｈａｔ ｗｉｌｌ ｓａｖｅ ｍｏｎｅｙ，ｔｏｏ． Ｗｈａｔ ｅｌｓｅ？
Ｍ： （３） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
Ｗ： Ｍｍ， ｎｅｗｓｐａｐｅｒｓ， ｍａｇａｚｉｎｅｓ， ｍａｉｌｓ… Ｗｅ ｇｏｔ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｐａｐｅｒ ａｔ ｈｏｍｅ． Ｇｏｏｄ ｉｄｅａ． Ｉ ｔｈｉｎｋ Ｉ ｃａｎ ａｌｓｏ ｒｅｃｙｃｌｅ ｐｏｐ ｃａｎｓ
ａｎｄ ｂｅｅｒ ｂｏｔｔｌｅｓ ａｔ ｈｏｍｅ．
Ｍ： Ｔｈａｔ’ｓ ｒｉｇｈｔ． （４） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． Ｄｏｎ’ｔ ｕｓｅ ｐｌａｓｔｉｃ ｂａｇｓ．
Ｗ： Ｏｋ． Ｍｙ ｐａｒｅｎｔｓ ｄｏ ｍｏｓｔ ｏｆ ｔｈｅ ｓｈｏｏｐｉｎｇ． Ｉ’ｌｌ ｔｅｌｌ ｔｈｅｍ．
Ｍ： （５）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Ｗ： Ｌｅｔ ｍｅ ｓｅｅ． Ｏｈ， Ｉ ｃａｎ ｔａｋｅ ｓｈｏｒｔ ｓｈｏｗｅｒｓ．
Ｂ
Ａ： Ｊａｃｋ， ｙｏｕ ｌｏｋｋ ｐａｌｅ．（１） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Ｂ：Ｉ ｃａｎ’ｔ ｓｔａｎｄ ｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｈｅｒｅ．
Ａ： （２） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Ｂ： Ｆｉｒｓｔ， ｔｈｅ ｆａｃｔｒｉｅｓ ｈｅｒｅ ｍａｋｅ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｎｏｉｓｅ．
Ａ： （３）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Ｂ：Ｎｏ， Ｉ ｃａｎ ｈａｒｄｌｙ ｓｌｅｅｐ ｗｅｌｌ． Ｔｈｅ ｎｏｉｓｅ ｉｓ ｔｏｏ ｌｏｕｄ．
Ａ： Ｗｈａｔ ｅｌｓｅ？ （４） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Ｂ： Ｗｅｌｌ， ｔｈｅ ａｉｒ ｈｅｒｅ ｉｓ ｎｏｔ ｆｒｅｓｈ． Ｉｔ’ｓ ｈａｒｄ ｆｏｒ ｍｅ ｔｏ ｂｒｅａｔｈｅ．
Ａ： （５） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
Ｂ： Ｉ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｌｉｋｅ ｔｈｉｓ ｓｉｎｃｅ ｌａｓｔ ｍｏｎｔｈ．
Ａ： Ｉ ｔｈｉｎｋ ｙｏｕ’ｄ ｂｅｔｔｅｒ ｓｅｅ ａ ｄｏｃｔｏｒ．
Ｂ： Ｙｅｓ， Ｉ ｔ ｔｈｅｒｅ ｌａｓｔ ｗｅｅｋ．
Ａ： Ｄｉｄ ｙｏｕ ｅｎｊｏｙ ｙｏｕｒｓｅｌｌｆ ｔｈｅｒｅ？
Ｂ： Ｎｏ， ｔｈｅ ｌａｋｅ ｔｈｅｒｅ ｗａｓ ｂａｄｌｙ（１）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． Ｉ ｓａｗ ｓｏｍｅ ｃｈｅｍｉｃａｌ ｆａｃｔｏｒｉｅｓ ｐｏｕｒｉｎｇ ｗａｓｔｅ ｗａｔｅｒ ｉｎｔｏ ｉｔ． Ａｓ ａ －
（２）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ， ｌｏｔｓ ｏｆ ｆｉｓｈ ｄｉｅｄ．
Ａ： Ｔｈａｔ’ｓ ｔｅｒｒｉｂｌｅ！
Ｂ： Ｙｅｓ． Ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｔａｋｅ （３） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｔｏ ｓｔｏｐ ｉｔ．
Ａ： Ｈｍｍ… ｌｅｔ ｍｅ ｓｅｅ． Ｈｏｗ ａｂｏｕｔ ｗｒｉｔｉｎｇ ａ （４） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｔｏ ｔｈｅ ｎｅｗｓｐａｐｅｒ？
Ｂ： Ｇｏｏｄ ｉｄｅａ． Ｔｈｅ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ｗｉｌｌ ｐａｙ ｇｒｅａｔ （５）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｔｏ ｉｔ．
上 课 讲 义 班级名称： 上课时间： 任课教师：
Ｃｈａｐｔｅｒ３ 语法专练（课堂练习）
一． 根据句子的意思，从括号中选择正确的内容填空，使句子完整，通顺：
１．Ｉｔ’ｓ ｖｅｒｙ ｃｏｌｄ ｔｏｄａｙ， ｂｕｔ ｉｔ ｓｅｅｍｓ ｔｏ ｂｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｔｏｍｏｒｒｏｗ． （ ｃｏｌｄｅｒ， ｃｏｌｄｅｓｔ）
２． Ｈｅ ｈａｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｈｏｍｅｗｏｒｋ ｔｏ ｄｏ ｔｈａｎ Ｉ ｔｏｄａｙ． （ ｍｕｃｈ ， ｍｏｒｅ）
３． Ｍｙ ｒｏｏｍ ｉｓ ｔｗｉｃｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｔｈａｎ ｍｙ ｓｉｓｔｅｒ’ｓ ．（ ｌａｒｇｅ ， ｌａｒｇｅｒ ）
４． Ｔｈｉｓ ｃｏａｔ ｉｓ ｍｕｃｈ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｔｈａｎ ｔｈａｔ ｏｎｅ． （ ｅｘｐｅｎｓｉｖｅ ， ｍｏｒｅ ｅｘｐｅｎｓｉｖｅ）
５． Ｃｈａｐｔｅｒ ２ ｉｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｏｆ ａｌｌ ｔｈｅ ｃｈａｐｔｅｒｓ ｉｎ ｔｈｉｓ ｂｏｏｋｓ．
６． Ｓｈｅ ｉｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ａｍｏｎｇ ｔｈｅ ｇｉｒｌｓ． （ ｈｅａｖｉｅｒ ， ｔｈｅ ｈｅａｖｉｅｓｔ）
７． Ｔｏｍ ｗｒｏｔｅ ａｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ａｓ Ｋｅｎ． （ ｃａｒｅｆｕｌ ， ｃａｒｅｆｕｌｌｙ ）
二， 用括号中所给单词的适当形式填空：
１． Ｅｘｅｒｃｉｓｅ Ｏｎｅ ｉｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｅａｓｙ ） ｔｈａｎ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ Ｔｗｏ．
２． Ｐｌｅａｓｅ ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ ｃａｒｅｆｕｌ ）．
３． Ｉ ｄｏｎ’ｔ ｔｈｉｎｋ ｉｔ ｉｓ ａ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｍａｔｈ ｐｒｏｂｌｅｍ． Ｈｅ ｃａｎ ｗｏｒｋ ｉｔ ｏｕｔ （ ｅａｓｙ）．
４．
５．
６．
７． Ｓｈｅｎｚｈｅｎ ｉｓ ｏｎｅ ｏｆ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ） ｃｉｔｉｅｓ ｉｎ ｏｕｒ ｃｏｕｎｔｒｙ． Ｊｕｌｙ ａｎｄ Ａｕｇｕｓｔ ａｒｅ ｔｈｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ ｈｏｔ ） ｍｏｎｔｈｓ ｉｎ ａ ｙｅａｒ． Ｈｅ ｉｓ ｔｏｏ ｔｉｒｅｄ ｔｏ ｇｏ ａｎｙ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ ｆａｒ ）． Ｗｈｉｃｈ ｊａｃｋｅｔ ｉｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ ｅｘｐｅｎｓｉｖｅ） ， ｔｈｅ ｂｌｕｅ ｏｎｅ ， ｔｈｅ ｇｒｅｅｎ ｏｎｅ ｏｒ ｔｈｅ ｂｒｏｗｎ ｏｎｅ．
８． Ｒｅａｄ ｔｈｉｓ ｐａｓｓａｇｅ ａｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ ｑｕｉｃｋ ） ａｓ ｙｏｕ ｃａｎ．
９． Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ｌｉｔｔｌｅ ）ｍｉｌｋ ｉｎ ｔｈｉｓ ｇｌａｓｓ ｔｈａｎ ｉｎ ｔｈａｔ ｏｎｅ．
１０． Ｊａｃｋ ｄｏｅｓｎ’ｔ ｊｕｍｐ ｓｏ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ ｈｉｇｈ ） ａｓ Ｔｏｍ．
三， 选择填空：
１． Ｗｈｉｃｈ ｐｅｎ ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ， ｔｈｅ ｒｅｄ ｏｎｅ ｏｒ ｔｈｅ ｂｌａｃｋ ｏｎｅ？
Ａ． ｇｏｏｄ Ｂ． ｂｅｔｔｅｒ Ｃ． ｇｏｏｄｅｒ Ｄ． ｂｅｓｔ
２． Ｔｏｍ ｄｒａｗｓ ＿＿＿＿＿＿＿ ． Ｈｅ ｄｒａｗｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｔｈａｎ Ｍｉｋｅ ａｎｄ Ｊｏｈｎ． Ｈｅ ｄｒａｗｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ａｍｏｎｇ ｔｈｅ ｔｈｒｅｅ ｂｏｙｓ．
Ａ． ｇｏｏｄ， ｂｅｔｔｅｒ， ｂｅｓｔ Ｂ． ｗｅｌｌ， ｂｅｔｔｅｒ ， ｂｅｓｔ Ｃ． ｇｏｏｄ， ｇｏｏｄ， ｂｅｓｔ Ｄ． ｗｅｌｌ， ｗｅｌｌ， ｂｅｔｔｅｒ
３． Ｈｅ ｉｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｅｎｏｕｇｈ ｔｏ ｇｏ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ．Ａ． ｏｌｄｅｒ Ｂ． ｏｌｄｅｓｔ Ｃ． ｂｉｇ Ｄ． ｏｌｄ
４． Ｔｈａｔ ｗａｓ ｏｎｅ ｏｆ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｍｏｍｅｎｔｓ ｏｆ ｔｈａｔ ｙｅａｒ．
Ａ． ｅｘｃｉｔｉｎｇ Ｂ． ｍｏｒｅ ｅｘｃｉｔｉｎｇ Ｃ． ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｅｘｃｉｔｉｎｇ Ｄ． ｍｏｓｔ ｅｘｃｉｔｉｎｇ
５． Ｌｏｏｋ！ Ｈｅ ｉｓ ｒｕｎｎｉｎｇ ＿＿＿＿＿．Ａ． ｆａｓｔｅｒ ａｎｄ ｆａｓｔｅｒ Ｂ． ｆａｓｔ ａｎｄ ｆａｓｔ Ｃ． ｆａｓｔｅｓｔ ａｎｄ ｆａｓｔｅｓｔ Ｄ． ｆａｓｔｌｙ ａｎｄ ｆａｓｔｌｙ
６． Ｄｏ ｙｏｕ ｇｅｔ ｕｐ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｙｏｕｒ ｐａｒｅｎｔｓ？ Ａ． ｅａｒｌｙ Ｂ． ｅａｒｌｉｅｒ Ｃ． ａｓ ｅａｒｌｙ ａｓ Ｄ． ａｓ ｅａｒｌｉｅｒ ａｓ
７． Ｄｏ ｙｏｕ ｓｐｅａｋ Ｅｎｇｌｉｓｈ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｙｏｕｒ ｐａｒｅｎｔｓ？Ａ． ｂｅｓｔ ｔｈａｎ Ｂ． ｗｅｌｌ ｔｈａｎ Ｃ． ａｓ ｇｏｏｄ ａｓ Ｄ． ａｓ ｗｅｌｌ ａｓ
８． Ｗｈｉｃｈ ｉｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ， ａ ｃｈｉｃｋ， ａ ｓｈｅｅｐ ｏｒ ａ ｈｏｒｓｅ？Ａ． ｈｅａｖｙ Ｂ． ｈｅａｖｉｅｒ Ｃ． ｈｅａｖｉｅｓｔ Ｄ． ｔｈｅ ｈｅａｖｉｅｓｔ
四． 完成下列句子：
１． Ｔｈｅ ｇｉｒｌ ｉｓ ｎｏｗ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （高得多） ｔｈａｎ ｓｈｅ ｗａｓ ａ ｙｅａｒ ａｇｏ．
２． Ｍｉｌｌｉｏｎｓ ｏｆ ｓｔａｒｓ ａｒｅ ｅｖｅｎ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （大和明亮 ） ｔｈａｎ ｔｈｅ ｓｕｎ． Ｔｈｅｙ ｌｏｏｋ ｓｍａｌｌ ｏｎｌｙ ｂｅｃａｕｓｅ
ｔｈｅｙ ａｒｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（远得多） ａｗａｙ
３．
４．
５．
６． Ｃｈｉｎａ ｉｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （最大的国家之一） ｉｎ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ． Ｄｏｅｓ Ｍａｒｙ ｗｒｉｔｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （一样认真） ａｓ Ｂｅｔｔｙ？ Ｔｈｉｓ ｅｌｅｐｈａｎｔ ｉｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（强壮） ， ｂｕｔ ｔｈａｔ ｅｌｅｐｈａｎｔ ｉｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（强壮一点） ｔｈａｎ ｔｈｉｓ ｏｎｅ． Ｄｏ ｙｏｕ ｔｈｉｎｋ ｃｈｅｍｉｓｔｒｙ ｉｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （有趣）？
７． Ｉｔ’ｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （热） ｔｏｄａｙ ｔｈａｎ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ．
８． Ｗｈｅｎ ａ ｐｉｅｃｅ ｏｆ ｉｃｅ ｉｓ ｔａｋｅｎ ｉｎｔｏ ａ ｗａｒｍ ｒｏｏｍ， ｉｔ ｂｅｅｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（越来越小） ．
９． Ｉｎ ｓｕｍｍｅｒ ｉｔ’ｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （凉爽） ｉｎ Ｂｅｉｊｉｎｇ ｔｈａｎ ｉｎ Ｇｕａｎｇｄｏｎｇ．
１０． Ｍｙ ｂｒｏｔｈｅｒ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（跳舞不如我妹妹好）．
１１． Ｈｅ ｉｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（和我一样高） ， ｂｕｔ ｈｅ ｉｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（比我瘦很多）． １２． Ｅｘｅｒｃｉｓｅ Ｏｎｅ ｉｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（难得多） ｔｈａｎ Ｅｘｅｒｃｉｓｅ Ｔｗｏ．
五，试完成下面的练习：
１． Ｄａｖｉｄ 和 Ｓｉｍｏｎ 一样高。Ｄａｖｉｄ ｉｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ ｔａｌｌ）． ＝
２． Ｄａｖｉｄ 的体重不如Ｓｉｍｏｎ． Ｄａｖｉｄ ｉｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ｈｅａｖｙ）．＝
３． 我的书不如你的书多。Ｉ ｄｏｎ’ｔ ｈａｖｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ａｓ ｙｏｕ．
４． 格林一家和怀特一家扔掉的垃圾一样多。
Ｔｈｅ Ｇｒｅｅｎｓ ｔｈｒｏｗ ａｗａｙ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｒｕｂｂｉｓｈ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｔｈｅ Ｗｈｉｔｅｓ．
５． 这次事故中多大一百人丧生。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ １００ ｐｅｏｐｌｅ ｗｅｒｅ ｋｉｌｌｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ａｃｃｉｄｅｎｔ．
６． 一天的费用可高达５００ 元。
Ｔｈｅ ｃｏｓｔ ｏｆ ｏｎｅ ｄａｙ ｃａｎ ｂｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ５００ ｙｕａｎ．
７． 这两姐妹看上去一样。
Ｔｈｅ ｔｗｏ ｓｉｓｔｅｒｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
８． 这条裙子与那一条不同。 Ｔｈｉｓ ｓｋｉｒｔ ｉｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｔｈａｔ ｏｎｅ．
９． 听起来像个好主意。
Ｔｈａｔ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ａ ｇｏｏｄ ｉｄｅａ．
１０． 两顶帽子一样。
Ｔｈｅ ｔｗｏ ｈａｔｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． ＝
１１． 我和你年纪一样。
Ｉ ａｍ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ｙｏｕ． ＝
作文七：《语文版八年级语文下册第三单元测试》5500字八年级语文下册第三单元测试
班级 座号 姓名 成绩
一、书写•养成习惯（５分）
看看你是否养成认真书写的习惯。本题不设具体抄写的内容，将根据全卷卷面书写水平综合评分。如果你全卷书写规范，卷面整洁，可得３－４分；书写美观，可得５分。反之，书写糊涂，卷面欠整洁，只能得０－２分。（５分）
二、积累和运用（４２分）
１、 根据拼音写出汉字或给加点的字注音（６分）
嗫ｒú（ ） 滑ｊī（ ） 作ｙī（ ） 官ｘｉáｎ（ ） 糟蹋（ ） ．．
狞笑（ ） 钦差（ ） 喃喃（ ） 抽咽（ ） 困惑（ ） ．．．．．．颤动（ ） 龇牙（ ） ．．
２、 根据意思写出成语（８分）
（１）安于并守住自己的本分，不越轨。 （ ）
（２）死板板地好像木头鸡一样。形容因恐惧或惊讶而发愣的样子。（ ）
（３）一千年里也难碰到一次。形容机会难得。 （ ） （４）任意妄为，毫无顾忌、畏惧。 （ ）
（５）形容骚扰得十分厉害，连鸡狗都不得安宁。 （ ）
（６）追求享乐放纵的生活。 （ ）
（７）纠缠个没完。 （ ）
（８）生硬地搬用别人的言论、文辞。 （ ）
３、 依据戏剧单元的学习填空（９分）
（１）文学四大样式指的是：散文、 、 和戏剧。
（２）《日出》是以中国２０世纪３０年代的 生活为背景，反映 和
（３）《钦差大臣》是一部 剧，作者 是 国著名的批判现实主义大家。故事辛辣的讽刺了 。
４、 指出下列各句的表达方式。（６分）
（１）月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了，妻在屋里拍打着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。（ ）
（２）抗战开始以前的一年，１９３６年到１９３７年，稼先和我在北平崇得中学同学一年。后来抗战时期在西南联大我们又是同学。（ ）
（３）威海，你可知道，冰心曾为你留过多少泪。（ ）
５、在括号中填上相应的宇，组成短语（４分）
（ ）有此理 肆无忌（ ） 时来运（ ） 安分（ ）己
天真无（ ） 南腔北（ ） 鸡犬不（ ） 生吞活（ ）
６、修改病句。（可用修改符号直接改）（４分）
①经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，脸上勉强露出了笑容。
②据科学统计，蜜蜂酿一斤蜜大约要采集５０万朵的花粉。
７．名著阅读
①读下面两段文字，完成填空题。（５分）
“我觉得有个什么活的东西在我的左脚上蠕动，轻轻地向前移着，越过我的胸脯，差不多到了我的下巴前。我极力将眼睛朝下看，竟发现一个身高不足六英寸，手持弓箭，背负箭袋的人！”
“帝国有两个党派，区别就在于一个党的鞋跟高些，另一个党的鞋跟低些。”
这两段文字出自文学名著：《 》，作者是 。这里所写的是主人公在
三、阅读训练（５３分）
（一） （１６分）
［黄省三由中门进］
黄省三 （甲）李……李先生。
李石清 怎么？（吃了一惊）是你？
黄省三 是，是。李先生。
李石清 又是你，谁叫你到这儿来找我的？
黄省三 （乙）饿，家里的孩子大人没有饭吃。
李石清 （丙）你到这儿就有饭吃吗？这是旅馆，不是粥行。
１、本段文字出自（４分）
２、甲、乙、丙三个括号中的舞台说明，应选哪项依次填上才恰当？（ ）（３分）
Ａ、无力地 胆小地 冷冷地 Ｂ、冷冷地 无力地 胆小地
Ｃ、胆小地 无力地 冷冷地 Ｄ、无力地 冷冷地 胆小地
３、上文在全文剧情结构中属（３分）
４、从这几句可以看出黄省三和李石清性格特征的一个侧面，请加以概括。（６分）
（１）黄省三： （２）李石清：
（二）轻轻地抱住母亲 （１９分）
①母亲已经７０多岁了。７０多岁的母亲在胆囊切除手术中受尽了磨难，本已衰老的母亲 更加虚弱了。母亲在病床上躺着，想动一下都非常困难。那天晚上，母亲下床小解后怎么也上不了床，当时，我就那么轻轻地一抱，就把母亲抱到了床上。也就是这轻轻的一抱，竟使我的心灵
②上了床，母亲不愿躺下，就那么实实在在地靠在我的怀里。那时我感到了我胸脯的宽 厚，也感到了母亲的瘦小。我搂着母亲，并且轻轻地晃着，母亲那一头苍白的头发，散乱在我的眼前。我低头给母亲梳理头发时，母亲的双眼闭着，眼角却溢出了几滴泪水。我给母亲擦泪时母亲说：“你小时候，我就是这样抱着你，你不老实，老是乱蹦乱跳。”我说：“妈，你想我抱着吗？”母亲说：“想，抱着我，我心里就踏实。”我的眼睛湿润了……母亲说着就紧紧地握住了我的手。于是，我就那么一边轻轻地抱着母亲，一边微微地晃着。我感到有一股爱的暖流在冲撞着我的心扉，我感到我强壮的身子就是母亲的靠山，就是母亲的胆量，就是母亲的渴望……我的泪，竟忍不住掉到了母亲的脖子上。
③把一个人抱在怀里是因为心中有爱，那是一种深沉的爱，一种无法描述的爱，一种比任何语言的表述都要博大凝重的爱。小时候母亲经常抱我，抱着我下地，抱着我拾柴……我要是乖巧，母亲还会亲我的脸蛋儿，我这时就会搂住母亲的脖子，那是一种渴望，一种依赖，一种让我终身难忘的幸福。但是，随着年龄的增长，我就不愿再让母亲抱了，最多会让母亲扳着脸看看我胖了还是瘦了。当我长到渴望和异性亲热的时候，我会与女友激情拥抱，甚至热烈地亲吻，却不再愿接受母亲的双臂和胸怀了。这时的母亲，就只能用慈祥的目光，或是我喜欢的食物来表达她深深的母爱了，而我也再没有搂住母亲脖子的渴望了。但就在那个晚上，我抱着母亲时忽然感到，我就像重新又回到了母亲的怀抱里一样，那么甜蜜，那么幸福。
④又一个晚上，母亲坐在沙发上看电视，到夜里１０点钟时，母亲说：“我想睡了。”我说： “妈，我把你抱到床上吧。”母亲说：“中。”于是，母亲就搂住了我的脖子。母亲比过去明显胖了。我抱着渐渐康复的母亲向床边走去的时候，母亲满脸的笑容。我知道母亲在我的轻轻一抱中感到了甜蜜和满足。我感到我幼小时的形象和母亲叠在了一起，那是人生漫长的旅程，也是母子亲情的融合，更是母子之爱的结晶和升华。我把母亲放在床上时，母亲竟然出乎我预料地说了一句：“好幸福啊。”继而就是响亮的笑声了。
⑤我在这笑声里充满惭愧。我们会激情满怀地抱住亲爱的妻子去倾吐炽热的情恋，我们 会喜不自禁地抱着儿女去倾吐脉脉的爱意。可是，我们是否想过去抱一抱年迈的母亲，去倾诉那份人间的挚爱和亲情呢？……
１．请分析题目“轻轻地抱住母亲”中的“轻轻”一词的含义。（４分）
答：
２．第一段中“也就是这轻轻的一抱，竟使我的心灵受到了强烈的震动”，使“我”的心灵受到强烈震动的原因是什么？（４分）
答：
３．请根据文章提供的信息，将病中母亲的肖像描绘出来。（４分）
答：
４．对本文赏析有误的一项是【 】（３分）
Ａ．本文以“轻轻地抱住母亲”为线索，着重描述了“我”抱住病中母亲与渐渐康复后的母
Ｂ．文章最后一段直抒胸臆，抒发了对母亲的愧疚之情，感情真挚动人。
Ｃ．为了引人人胜，本文运用了倒叙和插叙的叙述方法。
Ｄ．本文描写细腻，语言朴实自然，字里行间渗透着深深的母于之情。
５．你喜欢文中的“我”吗？请谈谈你的看法和理由。（４分）
答：
（三） 美丽如初（１８分）
①月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安详地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。天并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。”我的心怦然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。
②我也曾让母亲这样地等待过，并不只是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈！”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。
③而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。
④清脆的铃声响过来，弟弟笑嘻嘻地立在我和母亲面前：“妈！姐！”“怎么才回来，让妈等那么久？”我半是欢喜半是埋怨。
“回家吧！”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟弟的手。弟弟冲我做个鬼脸。看弟弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。
⑤返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。
⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。
１．文章首段的景物描写写出了景物什么特点？在文中主要起什么作用？ （４分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２．首段中，为什么我会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”？ （４分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３．第④段中写到，“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢？ （４分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４．纵观全文，（１）写出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一句话。（２）说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”？ （６分）
答：（１）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（２）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第三单元参考答案
一、积累和运用
１、嚅、稽、揖、衔、ｚāｏ ｔà 、ｎíｎｇ、 ｑīｎ 、ｎáｎ 、 ｙâ 、ｈｕò 、ｃｈàｎ 、ｚī。
２、安分守己、呆若木鸡、千载难逢、肆无忌惮、鸡犬不宁、寻欢作乐、死乞白赖、生吞活剥
３、（１）诗歌、戏剧；（２）都市 上层贵族社会 下层劳动人民 （３）讽刺喜剧 果戈里 俄 俄国官场的昏庸腐朽
４、描写、记叙、抒情
５、岂 惮 转 守 邪 调 宁 剥
６、①删去“经过” ②“朵”后加“花”。
７、格列佛游记 斯威夫特 小人国
故事情节示例：格列佛因海难流落小人国，并帮助小人国打败敌国入侵。但后来皇后寝宫失火，格列佛撒尿灭火，却让皇后大为恼火。于是，小人国君臣沆瀣一气准备除掉格列佛。格列佛听到风声，平安逃离。
二、阅读训练
（一）
１、〈日出〉 曹禺 黄省三想复职的问题
２、Ｃ
３、开端 语言 神态
４、胆小怕事、冷酷无情
（二）
１．“轻轻”写出了儿子抱着母亲时动作的轻柔以及那种生怕有所闪失的心理，表现出对母亲的敬重、体贴„„（ 符合题意即可 ）
２ 、原因是 （１） 没有想到母亲是这样瘦小、虚弱；
（２）成人后“我”从来没有这样亲近过母亲，这一抱，我重新感到了一种幸福，一种甜蜜。（ 答到意思即可）
３．抓住“衰老”“虚弱”“瘦小”“散乱苍白的头发”等来描写。有“衰老”，“瘦小”“头发苍白”即得满分。
４．Ｃ
５．从“我”对母亲的孝顾、对母亲的真挚情感等方面来组织文字，言之成理即可
（三）
１．宁静平和（幽美）。 （能答出“宁静”即可） 展示人物活动环境特点；衬托人物美丽和充满母爱的性格（心灵）。
２．因为母亲能“把深沉的爱包容在静静的等待中”，而我还未能。（大意对即可）
３．（因为已经长大而独立，）失去了倚在母亲怀里感受母爱的机会，失去了享受母亲等待的满足感和幸福感的机会。（本题答案应是开放性的。大意对或言之成理即可。）
４．（１）我的心怦然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。
（２）因为那些夜晚月色美、情感美，凝聚着母亲深沉美好的爱。
三、写作（略）
作文八：《2014年八年级英语下册第三单元测试题》12700字Ⅰ． 单项填空
１． Ｉｔ’ｓ ｄａｎｇｅｒｏｕｓ ｔｈｅ ｄｏｇ．
Ａ．ｐｌａｙ Ｂ．ｔｏ ｐｌａｙ
Ｃ．ｐｌａｙ ｗｉｔｈ Ｄ．ｔｏ ｐｌａｙ ｗｉｔｈ
２． —Ｍｏｍ， ｃｏｕｌｄ Ｉ ｇｏ ｓｈｏｐｐｉｎｇ ｗｉｔｈ ｙｏｕ？
—Ｙｅｓ， ｙｏｕ ．Ｂｕｔ ｙｏｕ ｍｕｓｔ ｆｉｎｉｓｈ ｙｏｕｒ ｈｏｍｅｗｏｒｋ ｆｉｒｓｔ． Ａ．ｃｏｕｌｄ Ｂ．ｃａｎ Ｃ．ｃａｎ’ｔ Ｄ．ｃｏｕｌｄｎ’ｔ ３． ——Ｓｏｒｒｙ， Ｉ ｉｔ ｔｏ Ｊｉｍ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ． Ａ．ｂｏｒｒｏｗ；ｌｅｎｔ Ｂ．ｌｅｎｄ；ｂｏｒｒｏｗｅｄ Ｃ．ｌｅｎｄ；ｌｅｎｔ Ｄ．ｂｏｒｒｏｗ；ｂｏｒｒｏｗｅｄ ４． ——Ｓｏｒｒｙ． Ｉｔ ｄｏｅｓｎ’ｔ ｗｏｒｋ．
Ａ．ｕｓｅ Ｂ．ｔｏ ｕｓｅ Ｃ．ｕｓｉｎｇ Ｄ．ｕｓｅｄ
５． —Ｃｏｕｌｄ ｙｏｕ ｐｌｅａｓｅ ｔａｋｅ ｏｕｔ ｔｈｅ ｔｒａｓｈ？
— ． Ａ．Ｎｏｔ ａｔ ａｌｌ Ｂ．Ｙｏｕ’ｒｅ ｗｅｌｅ Ｃ．Ｎｏ ｗａｙ Ｄ．Ｎｏ ｐｒｏｂｌｅｍ ６． Ｈｅ ｄｉｄｎ’ｔ ｆｉｎｉｓｈＡ．ｃｌｅａｎ Ｂ．ｃｌｅａｎｅｄ Ｃ．ｃｌｅａｎｉｎｇ Ｄ．ｃｌｅａｎｓ
７． “Ｄｏｎ’ｔ ｍａｋｅ ａ ｎｏｉｓｅ，” ｈｅ ｓａｉｄ ｔｏ ｍｅ＿＿ ． Ａ． ａｎｇｒｉｌｙ Ｂ．ｈａｐｐｉｌｙ Ｃ． ｅａｓｉｌｙ Ｄ．ｓａｄ ８． Ａ．ｔｏ ｗｏｒｋ Ｂ．ｗｏｒｋｓＣ．ｗｏｒｋＤ．ｗｏｒｋｉｎｇ
９． Ａ．ｓｏ ｍａｎｙ Ｂ．ｓｕｃｈ ｍａｎｙ Ｃ． ｓｏ ｍｕｃｈ １０． Ａ．ｓｏ ｄｏｅｓ Ｔｏｍ Ｂ．ｎｅｉｔｈｅｒ ｄｏｅｓ Ｔｏｍ Ｃ．ｎｅｉｔｈｅｒ Ｔｏｍ ｄｏｅｓ
１１． Ａ．ｗｉｌｌ ａｒｒｉｖｅ Ｂ．ａｒｒｉｖｅ Ｃ．ａｒｒｉｖｅｓ Ｄ．ａｒｒｉｖｅｄ １２． Ａ．ｌｅｎｄ Ｂ．ｇｉｖｅ Ｃ．ｂｕｙ Ｄ．ｂｏｒｒｏｗ
１３． Ａ．ｆｅｅｌｉｎｇ Ｂ．ｆｅｅｌ Ｃ．ｆｅｌｔ Ｄ．ｔｏ ｆｅｅｌ １４． ｔｈｅ ｄｉｓｈｅｓ？
Ａ．ｄｏ Ｂ．ｍａｋｅ Ｃ．ｄｏｅｓ Ｄ．ｍａｋｅｓ
１５． Ｈｅ ｄｏｅｓｎ’ｔ ｌｉｋｅ ｐｌａｙｉｎｇ ｃａｒｄｓ， ｈｅ ｔｈｉｎｋｓ ｐｌａｙｉｎｇ ｃａｔｉｍｅ．
Ａ．ｏｆ Ｂ．ａｔ Ｃ．ｆｏｒ Ｄ．ｉｎ Ⅴ．根据汉语意思完成句子
１６． 为了通过考试，他每天都努力学习。
ｐａｓｓ ｔｈｅ ｅｘａｍ， ｈｅ ｓｔｕｄｉｅｓ ｈａｒｄ ｅｖｅｒｙ ｄａｙ． １７． 如果你努力学习，你会取得好的成绩。 ｉｆ ｙｏｕ ｓｔｕｄｙ ｈａｒｄ．
１８． 你不应该完全依赖你的父母。Ｙｏｕ ｓｈｏｕｌｄｎ’ｔ １９． 他了解中国的历史越多，就越想住在这里。ｈｅ ｌｅａｒｎｓ ｈｉｓｔｏｒｙ
ａｂｏｕｔ Ｃｈｉｎａ，＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ｈｅ ｗａｎｔｓ ｔｏ ｌｉｖｅ ｈｅｒｅ．
２０． 我不想做家务，他也不想做。Ｉ ｄｏｎ’ｔ ｗａｎｔ ｔｏ ｄｏ ｃｈｏｒｅｓ， ＿＿＿＿＿＿ Ⅵ．句型转换
２１ Ｉ ｃａｎ ｐｒｏｖｉｄｅ ｈｉｍ ｗｉｔｈ ｓｏｍｅ ｈｅｌｐ．（改为同义句）２２ Ｔｈｅ ｐｏｏｒ ｃｈｉｌｄ ｄｉｄｎ’ｔ ｋｎｏｗ ｗｈｅｒｅ ｈｅ ｃｏｕｌｄ ｇｏ．（改为简单句） ２３ Ｔｈｅ ｐｏｏｒ ｃｈｉｌｄ ｄｉｄｎ’ｔ ｋｎｏｗ２４ Ｈｅ ｃａｎ ｌｏｏｋ ａｆｔｅｒ ｈｉｍｓｅｌｆ ｗｅｌｌ．（同义句） ｈｉｍｓｅｌｆ． ２５ Ｉ ｂｏｒｒｏｗｅｄ ｓｏｍｅ ｍｏｎｅｙ ｆｒｏｍ ｈｉｍ．（改为同义句）二 、 完型填空 （１０分）Ｈａｖｅ ｙｏｕ ｅｖｅｒ ａｓｋｅｄ ｙｏｕｒｓｅｌｆ ｗｈｙ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｇｏ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ？ Ｙｏｕ ｍａｙ ｔｈｅｙ ｇｏ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｌａｎｇｕａｇｅｓ， Ｐ．Ｅ．， ｈｉｓｔｏｒｙ， ｓｃｉｅｎｃｅ ａｎｄ ａｌｌ ｏｔｈｅｒ ． Ｂｕｔ ｗｈｙ ｄｏ ｔｈｅｙ ｌｅａｒｎ ｔｈｅｓｅ ｔｈｉｎｇｓ？
Ｗｅ ｓｅｎｄ ｏｕｒ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ｔｏ ｐｒｅｐａｒｅ ｔｈｅｍ ｆｏｒ ｔｈｅ ｔｉｍｅ ｔｈｅｙ ｗｉｌｌ ｂｅ ｂｉｇ ａｎｄ ｗｉｌｌ ｂｅｇｉｎ ｔｏ ｗｏｒｋ ｆｏｒ ． Ｎｅａｒｌｙ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ ｔｈｅｙ ｓｔｕｄｙ ａｔ ｓｃｈｏｏｌ ｈａｓ ｓｏｍｅ ｐｒａｃｔｉｃａｌ ｕｓｅ（实用） ｉｎ ｔｈｅｉｒ ｌｉｆｅ． Ｂｕｔ ｉｓ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｒｅａｓｏｎ ｗｈｙ ｔｈｅｙ ｇｏ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ？
Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｍｏｒｅ ｉｎ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｔｈａｎ ｊｕｓｔ ｆａｃｔｓ． Ｗｅ ｇｏ ｔｏ ｓｃｈｏｏｌ ａｂｏｖｅ ａｌｌ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｈｏｗ ｔｏ ｌｅａｒｎ， ｓｏ ｔｈａｔ ｔｈｅｎ ｗｅ ｈａｖｅ ｌｅｆｔ ｓｃｈｏｏｌ ｗｅ ｃａｎ ｔｏ ｌｅａｒｎ． Ａ ｍａｎ ｗｈｏ ｒｅａｌｌｙ ｋｎｏｗｓ ｈｏｗ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｗｉｌｌ ａｌｗａｙｓ ｂｅ ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌ， ｂｅｃａｕｓｅ ｗｈｅｎｅｖｅｒ ｈｅ ｈａｓ ｔｏ ｄｏ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｎｅｗ ｗｈｉｃｈ ｈｅ ｈａｓ ｎｅｖｅｒ ｈａｄ ｔｏ ｄｏ ｈｅ ｗｉｌｌ ｒａｐｉｄｌｙ ｔｅａｃｈ ｈｉｍｓｅｌｆ ｈｏｗ ｔｏ ｄｏ ｉｔ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｗａｙ． Ｔｈｅ ｕｎｅｄｕｃａｔｅｄ ｐｅｒｓｏｎ， ｏｎ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｈａｎｄ， ｉｓ ｕｎａｂｌｅ ｔｏ ｄｏ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｎｅｗ， ｏｒ ｄｏｅｓ ｉｔ ｂａｄｌｙ． Ｔｈｅ ｐｕｒｐｏｓｅ（目的） ｏｆ ｓｃｈｏｏｌ， ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ， ｉｔ ｎｏｔ ｔｏ ｔｅａｃｈ ｌａｎｇｕａｇｅｓ， ｍａｔｈ， ｇｅｏｇｒａｐｈｙ， ｅｔｃ， ｂｕｔ ｔｏ ｔｅａｃｈ ｐｕｐｉｌｓ ｔｈｅ ｗａｙ ｔｏ ｌｅａｒｎ． （ ） １６． Ａ． ｓｐｅａｋ Ｂ． ｔｅｌｌ Ｃ． ｓａｙ Ｄ． ｔａｌｋ （ ） １７． Ａ． ｍａｔｔｅｒｓ Ｂ． ｓｕｂｊｅｃｔｓ Ｃ． ｍａｔｈ Ｄ． ｐｈｙｓｉｃｓ （ ） １８． Ａ． ｗｈｉｌｅ Ｂ． ｗｈｅｎ Ｃ． ｗｈｉｃｈ Ｄ． ｗｈｅｒｅ （ ） １９． Ａ． ｏｎｅｓｅｌｆ Ｂ． ｔｈｅｙ Ｃ． ｔｈｅｍ Ｄ． ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ （ ） ２０． Ａ． ｏｎｌｙ Ｂ． ｎｅａｒｌｙ Ｃ ． ｌｏｎｅ Ｄ． ａｌｏｎｅ （ ） ２１． Ａ． ｓｔｕｄｙ Ｂ． ｓｔｕｄｉｅｄ Ｃ． ｌｅａｒｎｉｎｇ Ｄ． ｌｅａｒｎ （ ） ２２． Ａ． ｍａｋｅ Ｂ． ｋｅｅｐ Ｃ． ｋｅｅｐ ｏｎ Ｄ． ｇｏ ｏｎ （ ） ２３． Ａ． ｌａｔｅｒ Ｂ． ａｇｏ Ｃ． ｔｈｅｎ Ｄ． ／ （ ） ２４． Ａ． ｆｒｏｍ Ｂ． ｉｎ Ｃ． ｗｉｔｈ Ｄ． ｏｎ
（ ） ２５． Ａ． ｅｉｔｈｅｒ Ｂ． ｎｅｉｔｈｅｒ Ｃ． ｏｔｈｅｒ Ｄ． ｎｏｒ 三 、 阅读理解 （３０） Ａ
“Ｃｏｏｌ” ｉｓ ａ ｗｏｒｄ ｗｉｔｈ ｍａｎｙ ｍｅａｎｉｎｇｓ． Ｉｔｓ ｏｌｄ ｍｅａｎｉｎｇ ｉｓ ｕｓｅｄ ｔｏ ａ ｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅ ｔｈａｔ ｉｓ ａ ｌｉｔｔｌｅ ｂｉｔ ｃｏｌｄ． Ａｓ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ ｈａｓ ｃｈａｎｇｅｄ， ｔｈｅ ｗｏｒｄ ｈａｓ ｈａｄ ｍａｎｙ
ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｍｅａｎｉｎｇｓ．
“Ｃｏｏｌ” ｃａｎ ｂｅ ｕｓｅｄ ｔｏ ｅｘｐｒｅｓｓ ｆｅｅｌｉｎｇｓ ｏｆ ｉｎｔｅｒｅｓｔ ｉｎ ａｌｍｏｓｔ ａｎｙｔｈｉｎｇ． Ｗｈｅｎ ｙｏｕ ｓｅｅ ａ ｆａｍｏｕｓ ｃａｒ ｉｎ ｔｈｅ ｓｔｒｅｅｔ， ｍａｙｂｅ ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｓａｙ “Ｉｔ＇ｓ ｃｏｏｌ．” Ｙｏｕ ｍａｙ ｔｈｉｎｋ， “Ｈｅ＇ｓ ｓｏ ｃｏｏｌ，” ｗｈｅｎ ｙｏｕ ｓｅｅ ｙｏｕｒ ｆａｖｏｒｉｔｅ ｆｏｏｔｂａｌｌｅｒ．
Ｗｅ ａｌｌ ｍａｘｉｍｉｚｅ （扩大） ｔｈｅ ｍｅａｎｉｎｇ ｏｆ “ｃｏｏｌ”． Ｙｏｕ ｃａｎ ｕｓｅ ｉｔ ｉｎｓｔｅａｄ ｏｆ ｍａｎｙ ｗｏｒｄｓ ｓｕｃｈ ａｓ “ｎｅｗ” ｏｒ “ｓｕｒｐｒｉｓｉｎｇ”． Ｈｅｒｅ＇ｓ ａｎ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ ｓｔｏｒｙ ｗｅ ｃａｎ ｕｓｅ ｔｏ ｓｈｏｗ ｔｈｅ ｗａｙ ｔｈｅ ｗｏｒｄ ｉｓ ｕｓｅｄ． Ａ ｔｅａｃｈｅｒ ａｓｋｅｄ ｈｅｒ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｔｏ ｗｒｉｔｅ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｗａｔｅｒｆａｌｌ （瀑布） ｔｈｅｙ ｈａｄ ｖｉｓｉｔｅｄ． Ｏｎ ｏｎｅ ｓｔｕｄｅｎｔ＇ｓ ｐａｐｅｒ ｗａｓ ｊｕｓｔ ｔｈｅ ｏｎｅ ｓｅｎｔｅｎｃｅ， “Ｉｔ＇ｓ ｓｏ ｃｏｏｌ”． Ｍａｙｂｅ ｈｅ ｔｈｏｕｇｈｔ ｉｔ ｗａｓ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｗａｙ ｔｏ ｓｈｏｗ ｗｈａｔ ｈｅ ｓａｗ ａｎｄ ｆｅｌｔ．
Ｂｕｔ ｔｈｅ ｓｔｏｒｙ ａｌｓｏ ｓｈｏｗｓ ａ ｓｃａｒｃｉｔｙ （缺乏） ｏｆ ｗｏｒｄｓ． Ｗｉｔｈｏｕｔ “ｃｏｏｌ”， ｓｏｍｅ ｐｅｏｐｌｅ ｈａｖｅ ｎｏ ｗｏｒｄｓ ｔｏ ｓｈｏｗ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｍｅａｎｉｎｇ． Ｓｏ ｉｔ ｉｓ ｑｕｉｔｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｏ ｋｅｅｐ ｓｏｍｅ ｃｒｅｄｉｂｉｌｉｔｙ （可信性）． Ｃａｎ ｙｏｕ ｔｈｉｎｋ ｏｆ ｍａｎｙ ｏｔｈｅｒ ｗｏｒｄｓ ｔｈａｔ ｍａｋｅ ｙｏｕｒ ｌｉｆｅ ａｓ ｃｏｌｏｕｒｆｕｌ ａｓ ｔｈｅ ｗｏｒｄ “ｃｏｏｌ”？ Ｉ ｃａｎ． Ａｎｄ Ｉ ｔｈｉｎｋ ｔｈｅｙ ａｒｅ ａｌｓｏ ｖｅｒｙ ｃｏｏｌ．
）２６． Ｗｅ ｋｎｏｗ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｗｏｒｄ “ｃｏｏｌ” ｈａｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿．
Ａ． ｏｎｌｙ ｏｎｅ ｍｅａｎｉｎｇ Ｂ． ｎｏ ｍｅａｎｉｎｇｓ
Ｃ． ｍａｎｙ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｍｅａｎｉｎｇｓ Ｄ． ｔｈｅ ｓａｍｅ ｍｅａｎｉｎｇ
）２７． Ｉｎ ｔｈｅ ｐａｓｓａｇｅ， ｔｈｅ ｗｏｒｄ “ｅｘｐｒｅｓｓ” ｍｅａｎｓ“＿＿＿＿＿＿＿＿”．
Ａ． ｓｅｅ Ｂ． ｓｈｏｗ Ｃ． ｋｎｏｗ Ｄ． ｆｅｅｌ
）２８． Ｉｆ ｙｏｕ ａｒｅ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ， ｙｏｕ ｍａｙ ｓａｙ， “Ｉｔ＇ｓ ｃｏｏｌ．”
Ａ． ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ Ｂ． ａｎｇｒｙ ａｂｏｕｔ Ｃ． ａｆｒａｉｄ ｏｆ Ｄ． ｕｎｈａｐｐｙ ｗｉｔｈ
）２９． Ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ ｔａｋｅｓ ａｎ ｅｘａｍｐｌｅ ｔｏ ｓｈｏｗ ｈｅ ｉｓ ＿ ｔｈｅ ｗａｙ ｔｈｅ ｗｏｒｄ ｉｓ ｕｓｅｄ．
Ａ． ｐｌｅａｓｅｄ ｗｉｔｈ Ｂ． ｓｔｒａｎｇｅ ｔｏ Ｃ． ｗｏｒｒｉｅｄ ａｂｏｕｔ Ｄ． ｃａｒｅｆｕｌ ｗｉｔｈ
）３０． Ｉｎ ｔｈｅ ｐａｓｓａｇｅ， ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ ｓｕｇｇｅｓｔｓ （暗示） ｔｈａｔ ｔｈｅ ｗｏｒｄ “ｃｏｏｌ”＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
Ａ．ｃａｎ ｂｅ ｕｓｅｄ ｉｎｓｔｅａｄ ｏｆ ｍａｎｙ ｗｏｒｄｓ Ｂ．ｕｓｕａｌｌｙ ｍｅａｎｓ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ Ｃ． ｃａｎ ｍａｋｅ ｙｏｕｒ ｌｉｆｅ ｃｏｌｏｕｒｆｕｌ Ｄ． ｍａｙ ｎｏｔ ｂｅ ａｓ ｃｏｏｌ ａｓ ｉｔ ｓｅｅｍｓ
Ｂ
Ｍｏｓｔ ｔｅｅｎａｇｅｒｓ ｆｅｅｌ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｐｅｏｐｌｅ ｉｎ ｔｈｅｉｒ ｌｉｖｅｓ ａｒｅ ｔｈｅｉｒ ｆｒｉｅｎｄｓ． Ｔｈｅｙ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ ｔｈｅｉｒ ｆａｍｉｌｙ ｍｅｍｂｅｒｓ ｄｏｎ’ｔ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｔｈｅｍ ａｓ ｗｅｌｌ ａｓ ｔｈｅｉｒ ｆｒｉｅｎｄｓ ｄｏ． Ｉｎ ｌａｒｇｅ ｆａｍｉｌｉｅｓ， ｉｔ ｉｓ ｑｕｉｔｅ ｍｏｎ ｆｏｒ ｂｒｏｔｈｅｒｓ ａｎｄ ｓｉｓｔｅｒｓ ｔｏ ｆｉｇｈｔ ｗｉｔｈ ｅａｃｈ ｏｔｈｅｒ， ａｎｄ ｔｈｅｎ ｔｈｅｙ ｃａｎ ｏｎｌｙ ｇｏ ｔｏ ｔｈｅｉｒ ｆｒｉｅｎｄｓ ｆｏｒ ｓｏｍｅ ｉｄｅａｓ．
Ｉｔ ｉｓ ｖｅｒｙ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｆｏｒ ｔｅｅｎａｇｅｒｓ ｔｏ ｈａｖｅ ｏｎｅ ｇｏｏｄ ｆｒｉｅｎｄ ｏｒ ａ ｇｒｏｕｐ ｏｆ ｆｒｉｅｎｄｓ． Ｅｖｅｎ ｗｈｅｎ ｔｈｅｙ ａｒｅ ｎｏｔ ｗｉｔｈ ｔｈｅｉｒ ｆｒｉｅｎｄｓ， ｔｈｅｙ ｕｓｕａｌｌｙ ｓｐｅｎｄ ａ ｌｏｔ ｏｆ ｔｉｍｅ ｔａｌｋｉｎｇ ｏｎ ｔｈｅ ｐｈｏｎｅ． Ｔｈｉｓ ｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ ｉｓ ｖｅｒｙ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｉｎ ｃｈｉｌｄｒｅｎ’ｓ ｇｒｏｗｉｎｇ ｕｐ， ｂｅｃａｕｓｅ ｆｒｉｅｎｄｓ ｃａｎ ｄｉｓｃｕｓｓ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｈｉｎｇｓ． Ｔｈｅｓｅ ｔｈｉｎｇｓ ａｒｅ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｔｏ ｓａｙ ｔｏ ｔｈｅｉｒ ｆａｍｉｌｙ ｍｅｍｂｅｒｓ． Ｈｏｗｅｖｅｒ， ｐａｒｅｎｔｓ ｏｆｔｅｎ ｔｒｙ ｔｏ ｃｈｏｏｓｅ ｔｈｅｉｒ ｃｈｉｌｄｒｅｎ’ｓ ｆｒｉｅｎｄｓ ｆｏｒ ｔｈｅｍ． Ｓｏｍｅ ｐａｒｅｎｔｓ ｍａｙ ｅｖｅｎ ｓｔｏｐ ｔｈｅｉｒ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｆｒｏｍ ｍｅｅｔｉｎｇ ｔｈｅｉｒ ｇｏｏｄ ｆｒｉｅｎｄｓ． Ｈａｖｅ ｙｏｕ ｅｖｅｒ ｔｈｏｕｇｈｔ ｏｆ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ？
Ｗｈｏ ｃｈｏｏｓｅｓ ｙｏｕｒ ｆｒｉｅｎｄｓ？
Ｄｏ ｙｏｕ ｃｈｏｏｓｅ ｙｏｕｒ ｆｒｉｅｎｄｓ ｏｒ ｙｏｕｒ ｆｒｉｅｎｄｓ ｃｈｏｏｓｅ ｙｏｕ？ Ｈａｖｅ ｙｏｕ ｇｏｔ ａ ｇｏｏｄ ｆｒｉｅｎｄ ｙｏｕｒ ｐａｒｅｎｔｓ ｄｏｎ’ｔ ｌｉｋｅ？ （ ）３１． Ｍａｎｙ ｔｅｅｎａｇｅｒｓ ｔｈｉｎｋ ｔｈａｔ＿＿＿＿＿＿ ｃａｎ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｔｈｅｍ ｂｅｔｔｅｒ．
Ａ． ｆｒｉｅｎｄｓ Ｂ． ｂｒｏｔｈｅｒｓ Ｃ． ｓｉｓｔｅｒｓ Ｄ． ｐａｒｅｎｔｓ
（ ）３２． ＿＿＿＿＿＿＿ ｉｓ ｖｅｒｙ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｔｏ ｔｅｅｎａｇｅｒｓ．
Ａ．Ｔｏ ｍａｋｅ ｆｒｉｅｎｄｓ Ｂ．Ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ Ｃ．Ｔｏ ｓｔｏｐ ｍｅｅｔｉｎｇ ｆｒｉｅｎｄｓ Ｄ．Ｂｏｔｈ Ａ ａｎｄ Ｂ
（ ）３３． Ｗｈｅｎ ｔｅｅｎａｇｅｒｓ ｈａｖｅ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｔｏ ｓａｙ ｔｏ ｔｈｅｉｒ ｐａｒｅｎｔｓ， ｔｈｅｙ ｕｓｕａｌｌｙ
＿＿＿＿＿＿．
Ａ． ｓｔａｙ ａｌｏｎｅ ａｔ ｈｏｍｅ Ｂ ｆｉｇｈｔ ｗｉｔｈ ｔｈｅｉｒ ｐａｒｅｎｔｓ Ｃ． ｄｉｓｃｕｓｓ ｉｔ ｗｉｔｈ ｔｈｅｉｒ ｆｒｉｅｎｄｓ
Ｄ． ｇｏ ｔｏ ｔｈｅｉｒ ｂｒｏｔｈｅｒｓ ａｎｄ ｓｉｓｔｅｒｓ ｆｏｒ ｈｅｌｐ
（ ）３４． Ｔｈｅ ｓｅｎｔｅｎｃｅ “ Ｙｏｕｒ ａｎｓｗｅｒｓ ａｒｅ ｗｅｌｅ．” Ｍｅａｎｓ “＿＿＿＿＿＿＿＿”．
Ａ． Ｙｏｕ ａｒｅ ｗｅｌｅ ｔｏ ｄｉｓｃｕｓｓ ｔｈｅ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ ｗｉｔｈ ｕｓ Ｂ ．Ｗｅ’ｖｅ ｇｏｔ ｎｏ ｉｄｅａ， ｓｏ ｙｏｕｒ ａｎｓｗｅｒｓ ａｒｅ ｗｅｌｅ Ｃ．Ｙｏｕｒ ａｎｓｗｅｒｓ ａｒｅ ａｌｗａｙｓ ｒｉｇｈｔ
Ｄ．Ｙｏｕｒ ｃａｎ ｇｉｖｅ ｕｓ ａｌｌ ｔｈｅ ｒｉｇｈｔ ａｎｓｗｅｒｓ．
（ ）３５． Ｗｈｉｃｈ ｏｆ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｉｓ ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ’ｓ ａｔｔｉｔｕｄｅ？
Ａ． Ｐａｒｅｎｔｓ ｓｈｏｕｌｄ ｃｈｏｏｓｅ ｆｒｉｅｎｄｓ ｆｏｒ ｔｈｅｉｒ ｃｈｉｌｄｒｅｎ． Ｂ． Ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｓｈｏｕｌｄ ｃｈｏｏｓｅ ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ ｔｈｅｙ ｌｉｋｅ． Ｃ． Ｐａｒｅｎｔｓ ｓｈｏｕｌｄ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｔｈｅｉｒ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｂｅｔｔｅｒ． Ｄ． Ｔｅｅｎａｇｅｒｓ ｓｈｏｕｌｄ ｏｎｌｙ ｇｏ ｔｏ ｔｈｅｉｒ ｆｒｉｅｎｄｓ ｆｏｒ ｈｅｌｐ．
Ｃ
Ｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｔｈｉｎｇｓ Ｉ ａｌｗａｙｓ ｂｅｌｉｅｖｅ ｉｓ ｔｈａｔ ｎｏ ｍａｔｔｅｒ ｈｏｗ ｂａｄ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｉｓ， ｙｏｕ ｃａｎ ｔａｋｅ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｐｏｓｉｔｉｖｅ ｏｕｔ ｏｆ ｉｔ． Ｔｈｅ ｏｎｅ ｔｉｍｅ Ｉ ｗａｓｎ’ｔ ｓｕｒｅ ｏｆ ｔｈａｔ ｗａｓ ｏｎ Ｓｅｐｔｅｍｂｅｒ １１． Ｉ ｕｓｕａｌｌｙ ｗａｋｅ ｕｐ ａ ６：３０ ｏｒ ７：００ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ． Ｔｈａｔ ｄａｙ， Ｉ ｈａｐｐｅｎｅｄ ｔｏ ｗａｋｅ ｕｐ ｅａｒｌｉｅｒ． Ｉ ｔｕｒｎｅｄ ｏｎ ｔｈｅ ＴＶ ａｎｄ Ｉ ｓａｗ ｔｈａｔ ａ ｐｌａｎｅ ｈａｄ ｃｒａｓｈｅｄ （撞击） ｉｎｔｏ ｔｈｅ Ｎｏｒｔｈ Ｔｏｗｅｒ ｏｆ ｔｈｅ Ｗｏｒｌｄ Ｔｒａｄｅ Ｃｅｎｔｅｒ． Ｍｙ ｆｉｒｓｔ ｒｅａｃｔｉｏｎ （反应） ｗａｓ ｔｈａｔ ｉｔ ｗａｓ ａ ｔｅｒｒｉｂｌｅ ａｃｃｉｄｅｎｔ． Ｔｈｅｎ Ｉ ｓａｗ ａｎｏｔｈｅｒ ｐｌａｎｅ ｆｌｙ ｉｎｔｏ ｔｈｅ Ｓｏｕｔｈ Ｔｏｗｅｒ ａｎｄ Ｉ ｒｅａｌｉｚｅｄ ｔｈａｔ Ｉ ｗａｓ ｗｉｔｎｅｓｓｉｎｇ （目
（（（（（
击） ａｎ ａｃｔ ｏｆ ｔｅｒｒｏｒｉｓｍ．
Ｍｙ ｗｉｆｅ ａｎｄ Ｉ ｓｐｅｎｔ ｔｈｅ ｄａｙ ｗａｔｃｈｉｎｇ ｔｈｅ ｔｅｒｒｉｂｌｅ ｐｉｃｔｕｒｅｓ ｏｖｅｒ ａｇａｉｎ． Ｗｈｅｎ Ｉ ｗａｔｃｈｅｄ ｆａｍｉｌｙ ｍｅｍｂｅｒｓ ｌｏｏｋｉｎｇ ｆｏｒ ｔｈｅｉｒ ｌｏｖｅｄ ｏｎｅｓ， ｔｈｅ ｐａｉｎ ｉｎ ｔｈｅｉｒ ｅｙｅｓ ｗａｓ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ Ｉ ｗｏｕｌｄ ｎｅｖｅｒ ｆｏｒｇｅｔ． Ｉ ｃｏｕｌｄｎ’ｔ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ ｈｏｗ ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ ｔｈｉｓ ｔｅｒｒｉｂｌｅ ｃｏｕｌｄ ｈａｖｅ ｈａｐｐｅｎｅｄ．
Ｉｔ ｗａｓｎ’ｔ ｕｎｔｉｌ ａ ｆｅｗ ｗｅｅｋｓ ａｆｔｅｒ Ｓｅｐｔｅｍｂｅｒ １１ ｔｈａｔ Ｉ ｂｅｇａｎ ｔｏ ｓｅｅ ｔｈａｔ ｐｅｒｈａｐｓ ｓｏｍｅ ｇｏｏｄ ｄｉｄ ｅ ｆｒｏｍ ｔｈｉｓ ｔｒａｇｅｄｙ （悲剧）． Ｐｅｏｐｌｅ ｓｅｅｍ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｎｏｗ， ｍｏｒｅ ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ， ｍｏｒｅ ｔｏｌｅｒａｎｔ（宽容的）． Ｌｉｔｔｌｅ ｔｈｉｎｇｓ ｔｈａｔ ｓｅｅｍｅｄ ｔｏ ｂｅ ｓｕｃｈ ａ ｔｒｏｕｂｌｅ ｂｅｆｏｒｅ ａｒｅ ｎｏ ｌｏｎｇｅｒ ｂｉｇ ｔｈｉｎｇｓ． Ｐｅｒｓｏｎａｌｌｙ， Ｉ ａｍ ｍｏｒｅ ｔｏｌｅｒａｎｔ ｔｈａｎ Ｉ ｗａｓ． Ｉ ｒｅａｌｉｚｅ ｌｉｆｅ ｉｓ ｔｏｏ ｓｈｏｒｔ， ａｎｄ ｔｏｏ ｐｒｅｃｉｏｕｓ（珍贵的）， ｔｏ ｌｅｔ ｍｙｓｅｌｆ ｇｅｔ ｗｏｒｒｉｅｄ ｏｖｅｒ ｓｍａｌｌ ｔｈｉｎｇｓ． Ｉ’ｖｅ ｌｅａｒｎｅｄ ａｌｓｏ ｔｈａｔ ｙｏｕ ｃａｎ’ｔ ｔａｋｅ ｔｈｉｎｇｓ ｆｏｒ ｇｒａｎｔｅｄ． Ｔｈｉｎｇｓ ｃｈａｎｇｅ ｉｎ ｔｈｅ ｂｌｉｎｋ ｏｆ ａｎ ｅｙｅ． Ｐｅｏｐｌｅ ｇｏ ｔｏ ｗｏｒｋ ａｎｄ ｄｏｎ’ｔ ｅ ｂａｃｋ． Ｏｎｅ ｍｏｍｅｎｔ ｔｈｅｙ’ｒｅ ｌｉｖｉｎｇ ａｎｄ ｔｈｅ ｎｅｘｔ ｍｉｎｕｔｅ ｔｈｅｙ’ｒｅ ｎｏｔ． Ａｎｄ， ｉｔ ｄｏｅｓｎ’ｔ ｍａｔｔｅｒ ｗｈｏ ｙｏｕ ａｒｅ， ｔｈｅｒｅ ｉｓ ｎｏｔｈｉｎｇ ｙｏｕ ｃａｎ ｄｏ ａｂｏｕｔ ｉｔ． Ｗｅ ｎｅｖｅｒ ｋｎｏｗ ｗｈｅｎ ｏｕｒ ｔｉｍｅ ｈｅｒｅ ｗｉｌｌ ｂｅ ｏｖｅｒ， ｓｏ ｗｅ ａｌｌ ｎｅｅｄ ｔｏ ｍａｋｅ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｏｆ ｅｖｅｒｙ ｍｉｎｕｔｅ ｗｅ ｈａｖｅ．
Ｙｏｕ ｔｒｙ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｆｒｏｍ ｗｈａｔ ｈａｐｐｅｎｅｄ． Ｙｏｕ ｃａｎ’ｔ ｂｅ ｕｓｅｄ ｕｐ ｂｙ ｉｔ． Ｙｏｕ ｃａｎ’ｔ ｌｉｖｅ ｂｙ ｉｔ． Ａｌｌ ｙｏｕ ｃａｎ ｄｏ ｉｓ ｊｕｓｔ ｌｉｖｅ．
（ ）３６． Ｔｈｅ ｗｏｒｄ “ｐｏｓｉｔｉｖｅ” ｉｎ ｔｈｅ ｐａｓｓａｇｅ ｐｒｏｂａｂｌｙ ｍｅａｎｓ ＿＿＿＿＿＿．
Ａ． ｔｅｒｒｉｂｌｅ Ｂ． ｂａｄ Ｃ． ｇｏｏｄ Ｄ． ｒｅａｌ
（ ）３７． Ｗｈａｔ ｄｉｄ ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ ｓｅｅ ａｆｔｅｒ ｈｅ ｔｕｒｎｅｄ ｏｎ ｔｈｅ ＴＶ ｔｈａｔ ｍｏｒｎｉｎｇ？
Ａ． Ａ ｆｉｒｅ ｓｔａｒｔｉｎｇ Ｂ． Ａ ｐｌａｎｅ ｆｌｙｉｎｇ Ｃ． Ａ ｔｅｒｒｉｂｌｅ ａｃｃｉｄｅｎｔ Ｄ． Ａｎ ａｃｔ ｏｆ ｔｅｒｒｏｒｉｓｍ．
（ ）３８． Ｆｒｏｍ Ｓｅｐｔｅｍｂｅｒ １１， ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ ｈａｄ ｒｅａｌｉｚｅｄ ｔｈａｔ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． Ａ． ｐｅｏｐｌｅ ｓｈｏｕｌｄ ｍａｋｅ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｏｆ ｅｖｅｒｙ ｍｉｎｕｔｅ ｔｈｅｙ ｈａｖｅ Ｂ． ｈｅ ｈａｓ ｂｅｅ ｌｅｓｓ ｔｏｌｅｒａｎｔ ｔｏｗａｒｄｓ ｏｔｈｅｒｓ
Ｃ． ｈｅ ｓｈｏｕｌｄ ｇｅｔ ｗｏｒｒｉｅｄ ａｂｏｕｔ ｌｉｔｔｌｅ ｔｈｉｎｇｓ Ｄ． ｌｉｆｅ ｉｓ ｔｏｏ ｓｈｏｒｔ ｔｏ ｃａｒｅ ａｂｏｕｔ ｏｔｈｅｒｓ．
（ ）３９． Ｗｈａｔ’ｓ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｔｉｔｌｅ ｏｆ ｔｈｉｓ ｐａｓｓａｇｅ？
Ａ． Ａ Ｒｅｐｏｒｔ ａｂｏｕｔ Ｓｅｐｔｅｍｂｅｒ １１ Ｂ． Ｔｈｅ Ｔｒａｇｅｄｙ ｏｆ Ｓｅｐｔｅｍｂｅｒ １１ Ｃ． Ｓｅｐｔｅｍｂｅｒ １１ ａｎｄ Ｍｙ Ｆａｍｉｌｙ Ｄ． Ｓｅｐｔｅｍｂｅｒ １１ ａｎｄ Ｍｙ Ｔｕｒｎ．
（ ）４０． Ｗｈａｔ ｗａｓ ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ’ｓ ｔｕｒｎ？
Ａ ．Ｙｏｕ ｔｒｙ ｔｏ ｆｏｒｇｅｔ ｗｈａｔ ｈａｐｐｅｎｅｄ． Ｂ． Ｙｏｕ ｃａｎ ｂｅ ｕｓｅｄ ｕｐ ｂｙ ｉｔ Ｃ ．Ｙｏｕ ｃａｎ ｌｉｖｅ ｂｙ ｉｔ Ｄ． Ａｌｌ ｙｏｕ ｃａｎ ｄｏ ｉｓ ｊｕｓｔ ｌｉｖｅ．
（二）选词填空：选用十个词，用适当形式填空，每空限用一次。（１５分） Ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｎｅｅｄｓ ｔｏ ｓｌｅｅｐ． Ｄｕｒｉｎｇ ｔｈｅ ｄａｙ ｙｏｕ ｗｏｒｋ ａｎｄ ｐｌａｙ； ａｔ ｎｉｇｈｔ ｙｏｕ ｓｌｅｅｐ． Ｙｏｕｒ ｂｏｄｙ ａｔ ｎｉｇｈｔ， ｙｏｕ ｃａｎ ｗｏｒｋ ｏｒ ｌｅａｒｎ ｂｅｔｔｅｒ ｉｎ ｔｈｅ ｄａｙ．
Ｙｏｕｒ ｂｏｄｙ ｇｒｏｗｓ ｍｏｒｅ ｗｈｉｌｅ ｙｏｕ ａｒｅ ａｓｌｅｅｐ． Ｎｏ ｏｎｅ ｃａｎ ｌｉｖｅ ｗｉｔｈｏｕｔ ｓｌｅｅｐｉｎｇ． Ｉｆ ａ ｓｌｅｅｐ ｔｈａｎ ｕｓｕａｌ． Ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｂｅ ｔｉｒｅｄ ｏｒ ｗｉｌｌ ｎｏｔ ｂｅ ａｂｌｅ ｔｏ ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ｙｏｕｒ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｉｎ ｃｌａｓｓ ｏｒ ｃａｎ’ｔ ｗｏｒｋ ｗｅｌｌ ｉｆ ｙｏｕ ｄｏ ｎｏｔ ｈａｖｅ ｅｎｏｕｇｈ ｓｌｅｅｐ ａｔ ｉｆ ｙｏｕ ｗａｋｅ ｈｉｍ ｏｒ ｈｅｒ ｕｐ ｗｈｅｎ ｈｅ ｏｒ ｓｈｅ ｉｓ ｓｌｅｅｐｉｎｇ． ｅｎｏｕｇｈ ｒｅｓｔ． Ｍａｎｙ ｆｅｅｌ ｖｅｒｙ ｔｉｒｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｄａｙ ａｎｄ ｔｈｅｙ ｍａｙ ｆｏｒｇｅｔ ｍｏｒｅ．
Ｂｏｙｓ ａｎｄ ｇｉｒｌｓ ｏｆ ｅｉｇｈｔ ｏｒ ｎｉｎｅ ｎｅｅｄ ｔｅｎ ｓｌｅｅｐ ｅｖｅｒｙ ｎｉｇｈｔ． Ｇｅｔ ｅｎｏｕｇｈ ． Ｖ． 情景交际：用适当的语句完成对话（１０分）
Ａ： Ｈｉ， Ｊａｓｏｎ！ Ｃｏｕｌｄ ｙｏｕ ｐｒａｃｔｉｃｅ ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ ｗｉｔｈ ｍｅ ｔｈｉｓ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ？
Ｂ：（６６）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． Ｉ ｈａｖｅ ｔｏ ｄｏ ｔｈｅ ｌａｕｎｄｒｙ ｔｈｉｓ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ． Ａ：（６７）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？
Ｂ： Ｎｏ， ｎｏｔ ｒｅａｌｌｙ． Ｉｔ’ｓ ｖｅｒｙ ｂｏｒｉｎｇ， ｂｕｔ ｍｙ ｐａｒｅｎｔｓ ａｒｅ ｔｏｏ ｂｕｓｙ ｔｏ ｄｏ ｉｔ． Ａ：Ｉ ｓｅｅ． Ｉ ｈａｔｅ ｄｏｉｎｇ ｉｔ， ｔｏｏ． Ｂｕｔ Ｉ ｌｉｋｅ ｏｔｈｅｒ ｃｈｏｒｅｓ． Ｂ：（６８）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？
Ａ：Ｉ ｌｉｋｅ ｔａｋｉｎｇ ｏｕｔ ｔｈｅ ｔｒａｓｈ ａｎｄ ｍａｋｉｎｇ ｔｈｅ ｂｅｄ． Ｉ ｔｈｉｎｋ ｔｈｅｙ’ｒｅ ｒｅｌａｘｉｎｇ ａｎｄ ｖｅｒｙ ｅａｓｙ ｔｏ ｄｏ． Ｂ：（６９）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？
Ａ： Ｙｅｓ， ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ． Ｉ ｔｈｉｎｋ ｃｏｏｋｉｎｇ ｉｓ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ． Ｂ：（７０）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． Ｉ ｏｆｔｅｎ ｈｅｌｐ ｍｙ ｍｕｍ ｃｏｏｋ． 六、 书面表达 （１５分）
在日常生活（ｄａｉｌｙ ｌｉｆｅ）中，国际互联网起着越来越重要的作用。
７０字的短文。
答案１－５ ＤＡＢＢＣ ６－１０ ＡＢＣＡＡ １１－１５ ＣＣＣＣＢ １． Ｄ
ｃａｍｅ是过去式，那么句子中的动词也必须是过去式。 ２． Ａ
ｉｎ ｈｏｓｐｉｔａｌ － 在医院，泛指的，这里哪一家并不重要，重要的是
ａｔ ｈｏｓｐｉｔａｌ，在医院工作
ａｔ ｔｈｅ ｈｏｓｐｉｔａｌ，在医院（不一定是里面某个地方） ３． Ｂ
翻译为：病人们正在诊所等侯着看病 ａｔ ｔｈｅ ｄｏｃｔｏｒ＇ｓ 是一个固定短语搭配 意思：看医生；在医院；在医生的诊所 ４． Ｂ
当琳达找戴伟时，他在哪儿？ ５． Ｃ
ａｂｏｕｔ是介词，后加动词ｉｎｇ ６． Ａ
句意：这位妇女到处都找不到她的儿子。她很担心。ｓｏｍｅｗｈｅｒｅ某处；ｅｖｅｒｙｗｈｅｒｅ到处，用于肯定句；ａｎｙｗｈｅｒｅ任何地方，用于否定句。 ７． Ｂ
一般“打电话聊某事”用介词ｂｙ， 或 ｏｎ ｔｈｅ ｐｈｏｎｅ ８． Ｃ
ｓｕｒｐｒｉｓｅｄ惊讶的，形容词，主语是ｓｂ． ｓｕｒｐｒｉｓｉｎｇ令人惊讶的， 主语是ｓｔｈ． ９． Ａ
ｓｅｅ ｓｂ． ｄｏ ｓｔｈ．． 看见某人做了某事 ｓｅｅ ｓｂ． ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ．看见某人正在做某事 １０． Ａ
ｉｎ ｔｈｅ ｆｒｏｎｔ ｏｆ指某人或物位于某个空间的内部，但它指的是物体的前部，意为“在……的前部”； ａｔ ｔｈｅ ｆｒｏｎｔ ｏｆ也指在某个物体本身或范围之内的前部，但仅指 一个点而已；ｉｎ ｆｒｏｎｔ单独使用，笼统地指某人或物“在前面”。ｉｎ ｆｒｏｎｔ ｏｆ通常相对于某物体的外部来说，指另外的物体或人位于该物前面，意为“在……前面。 １１． Ｃ
当它是“像”的时候可以是介词、形容词、副词，这些都没太大影响，具体有 ｈｅ ｌｏｏｋｓ ｌｉｋｅ ｈｉｓ ｆａｔｈｅｒ．他【长得】像他爸爸。
ｈｅ ｉｓ ｌｉｋｅ ｈｉｓ ｆａｔｈｅｒ．他【各方面，尤指性格、为人处世等方面】像他爸爸。 ｉｔ ｓｅｅｍｓ ｌｉｋｅ／ｉｔ ｌｏｏｋｓ ｌｉｋｅ ｔｈａｔ……【事情进展、情况】似乎……
ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｍａｎｙ ｋｉｎｄｓ ｏｆ ｆｒｕｉｔｓ， ｌｉｋｅ ａｐｐｌｅ， ｏｒａｎｇｅ， ｂａｎａｎａ，．．．【举例】像是…… １２． Ｃ
１１，ｅｌｅｖｅｎ的第一个音标是原因［ɪ’ｌｅｖｎ］，所以必须使用ａｎ。当表示“几岁的”某某
时，ｘｘ ｙｅａｒ－ｏｌｄ不可以用复数。当表示某某“几岁”时，若数字是１以上，就必须变复数形式。 １３． Ｃ
Ａ没关系 Ｂ不，我不介意 Ｃ你最好不要 Ｄ从不介意 １４． Ｃ
你能教我怎么开机么？ Ａ是什么 Ｂ是哪里 Ｄ是哪个
ｈｏｗ ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ． 怎么做某事 １５． Ｂ
ｗａｎｔ ｓｂ． ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ． 想要某人做某事
１６－２０ ＣＢＢＤＡ ２１－２５ ＣＤＤＢＡ ２６－３０ ＣＢＡＣＤ ３１－３５ ＡＤＣＡＣ ３６－４０ ＣＤＡＤＤ ４１． Ｔｉｍ＇ｓ ４２． Ｇｕａｎｇｍｉｎｇ Ｍｉｄｄｌｅ Ｓｃｈｏｏｌ ４３． ｓｉｘ ４４． Ｃｈｉｎｅｓｅ
４５． Ｊａｎｕａｒｙ １２ｔｈ ４６． ｍｅｍｏｒｙ ４７． ｔｅｌｅｖｉｓｉｏｎ ４８． ｃｏｕｒｓｅｓ ４９． Ｃｈａｎｎｅｌ ５０． ｄｒｅａｍｓ ５１． ｓｌｅｅｐｉｎｇ ５２． ｗｏｒｋ ５３． ｗｅｌｌ ５４． ｍｏｒｅ ５５． ｌｏｕｄｌｙ ５６． ｈａｒｄ ５７． ｈａｖｅ ５８． ｌａｔｅ ５９． ｈｏｕｒｓ ６０．ｈｅａｌｔｈｙ． 六、书面表达
Ｔｈｅ Ｉｎｔｅｒｎｅｔ ｉｓ ｖｅｒｙ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｉｎ ｏｕｒ ｄａｉｌｙ ｌｉｆｅ． Ｏｎ ｔｈｅ Ｉｎｔｅｒｎｅｔ， ｗｅ ｃａｎ ｌｅａｒｎ ｎｅｗｓ ｂｏｔｈ ａｔ ｈｏｍｅ ａｎｄ ｉｎ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ． Ａｎｄ ｗｅ ｃａｎ ａｌｓｏ ｌｅａｒｎ ａｌｌ ｋｉｎｄｓ ｏｆ ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ． Ｗｅ ｃａｎ ｓｅｎｄ ｅ－ｍａｉｌｓ ｔｏ ｏｕｒ ｆｒｉｅｎｄｓ ｂｙ Ｉｎｔｅｒｎｅｔ． Ｗｅ ｃａｎ ｅｖｅｎ ｍａｋｅ ｐｈｏｎｅ ｃａｌｌｓ， ｇｏ ｔｏ ｎｅｔ ｓｃｈｏｏｌ， ｒｅａｄ ｍａｎｙ ｂｏｏｋｓ ａｎｄ ｌｅａｒｎ ｆｏｒｅｉｇｎ ｌａｎｇｕａｇｅｓ ａｌｏｎｅ． Ｉｆ ｙｏｕ ａｒｅ ｆｒｅｅ， ｗｅ ｃａｎ ｅｎｊｏｙ ｍｕｓｉｃ， ｗａｔｃｈ ｓｐｏｒｔｓ ａｎｄ ｐｌａｙ ｃｈｅｓｓ ａｎｄ ｃａｒｄｓ ｏｎ ｔｈｅ Ｉｎｔｅｒｎｅｔ． Ｗｅ ｃａｎ ｄｏ ｓｈｏｐｐｉｎｇ， ｈａｖｅ ａ ｃｈａｔ ｗｉｔｈ ｏｔｈｅｒｓ ａｎｄ ｍａｋｅ ｆｒｉｅｎｄｓ ｗｉｔｈ ｔｈｅｍ． ． ６６． Ｓｏｒｒｙ， Ｉ ｃａｎ’ｔ
６７． Ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ｄｏｉｎｇ ｔｈｅ ｌａｕｎｄｒｙ
６８． Ｗｈａｔ ｃｈｏｒｅｓ ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ
６９． Ｄｏ ｙｏｕ ｌｉｋｅ ｃｏｏｋｉｎｇ ７０． Ｉ ｔｈｉｎｋ ｓｏ ／ Ｉ ａｇｒｅｅ ｗｉｔｈ ｙｏｕ
作文九：《八年级下册历史复习题精选第三单元》7100字第三单元：建设有中国特色的社会主义
一、简述题
１、为什么说中共十一届三中会全是伟大的历史转折？
答：（１）十一届三中全会彻底否定了“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线；停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策；会议上形成了以邓小平为核心的党中央的领导集体。
（２）它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。
２、简述十一届三中全会以后，我国在法律建设方面的主要成就及意义？（２０世纪８０年代，我国逐渐向依法治国的道路迈进，其表现有哪些？）你知道法制宣传日是哪一天吗？那一天我们一般举行哪些活动？
答：（１）成就：１９８２年，颁布了第四部《中华人民共和国宪法》。这是社会主义现代化建设新时期一部比较完善的宪法。此后，又颁布了《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等一系列法律。
（２）意义：这些法律的颁布与实施，反映了我国法制建设取得显著成就。广大人民群众的法制观念不断提高，依法办事逐渐成为人们的共识，我国逐渐向依法治国的道路迈进。
（３）法制宣传日是每年的１２月４日，那一天政法部门会在街头设点接受市民有关法律问题的咨询，媒体会进行各种各样的宣传活动等。
３、新中国成立后，中国共产党不断探索建设社会主义的道路，请你回答出有关以发展生产力为主要任务而召开的两次重要会议是什么？并说出这两次会议召开的时间、内容和历史意义？
答：（１）这两次会议分别是中共八大和十一届三中全会。
（２）中共八大：１９５６年，内容：大会明确指出，当前党和人民的主要任务是，集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。意义：这是探索建设社会主义道路的良好开端。
十一届三中全会：１９７８年底，内容：①思想上：彻底否定了“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线；②政治上：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策；③组织上：会议上形成了以邓小平为核心的党中央的领导集体。 意义：中共十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折，它完成了党的思想政治路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。
４、在中国共产党的历史上，有哪几次主动纠正错误路线的事件？
答：（１）１９２７年，蒋介石，汪精卫发动了反革命政变，叛变革命，由于陈独秀的右倾投降主义错误，大革命失败。１９２７年８月７日，在党的八七会议上，纠正了陈独秀的右倾投降主义错误，这次会议是由大革命失败到土地革命的兴起的转折点．
（２）１９３５年１月，在遵义会议上，集中全力解决了博古等人在军事上和组织上的“左”倾错误，肯定了毛泽东的正确主张。这次会议结束了王明“左”倾错误在中央的统治，建立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，是党的历史上生死攸关的转折点。
（３）１９７８年党的十一届三中全会，全面纠正了“文化大革命”中经及以前的“左”倾错误，作出把党的工作重点转移到社会主义建设上来的战略决策，是建国以来党的历史上的伟大转折。
５、１９７８年的十一届三中全会作出“把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策，结合所学知识，说一说十一届三中全会在实践中实现了哪些转折？
答：思想路线从“两个凡是”转向实事求是；工作重心从以“阶级斗争”为纲转向以经济建设为中心；经济上，改变了僵化的计划经济，建立社会主义市场经济，实行改革开放，在农村实行家庭联产承包责任制，在城市进行国有企业改革；在对外关系上，从封闭保守转向对外开放，吸引外资，初步形成全方位、宽领域、多层次的对外开放格局，尊重人才，提出科教兴国的战略。
６、从八大到十一届三中全会的二十多年间，中国共产党是如何探索建设社会主义道路的？从中你可以得出哪些结论？
答：（１）中共八大是探索建设社会主义道路的良好开端，为社会主义经济建设指明了方向；由于对建设社会主义缺乏经验和对国情的错误认识，出现了“大跃进”运动和人民公社化运动，以及“文化大革命”等错误，在此期间，中共中央对国民经济进行调整，广大干部群众对错误路线进行抵制，经济建设仍有一定的发展；十一届三中全会总结了建国以来经济建设中的经验教训，作出把全党的工作重点转移到社会主义经济建设上来，实行改革开放的伟大决策，从些，我国的社会主义建设进入了新时期。
（２）结论：我国的社会主义建设道路的探索历经曲折，社会主义建设要从国情出发，实事求是，要遵循经济发展的客观规律。
７、十一届三中全会以后，我国在农村和城市各是怎样实行改革的？
答：（１）在农村，实行家庭联产承包为主的责任制，并发展乡镇企业；
（２）在城市，重点对国有企业进行改革，把原来单一的公有制经济发展为以公有制为主体的多种所有制经济共同发展；对国有企业实行政企分开，实行经营责任制，实行按劳分配为主的多种分配方式并存的制度。
１９９２年党的十四大提出建立社会主义市场经济体制以后，国有企业改革加快了步伐，在大中型企业推行公司制、股份制，向建立现代企业制度迈进；对小型企业采取改组、联合等多种形式，加快企业的改革步伐。
８、建国以来，我国农村生产关系的变革和调整经历了哪几个步骤？每一步变革或调整的主要原因，核心内容及结果如何？据此，你认为在制定经济政策时应遵循什么原则？
答：（１）经历了四个步骤：土地改革、农业合作化、人民公社化、家庭联产承包责任制。
（２）进行土地改革的主要原因是封建土地制度严惩阻碍了生产力的发展，核心内容是废除封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，结果解放了生产力，为农业生产的发展开辟了道路。
实行农业合作化的主要原因是分散的个体经济影响生产的发展，难以满足国家工业化建设的需要。核心内容是把土地等主要生产资料的私有制变为公有制，并实行集体经营，结果进一步提高了农业生产水平。
实行人民公社化的主要原因是一些领导人主观地认为农业合作化的规模越大，公有化程度越高，就越能促进生产的发展，核心内容是提高公有化程度和扩大规模。结果严重挫伤了生产者的积极性。
实行家庭联产承包责任制的主要原因是党中央正确总结了合作化和公社化的教训，作出实行经济体制改革的决策，核心内容是在坚持公有制的前提下，改革经营管理方式，实行分户经营，自负盈亏等，结果极大地调动了农民的生产积极性，推动了农业生产的发展。
（３）原则：制定经济政策时，必须实事求是，尊重客观经济规律，生产关系的变革和调整必须有利于生产力的发展。
９、为什么说邓小平是中国改革开放和现代化建设的设计师？
答：（１）党的十一届三中全会以前，邓小平提出要实行改革开放。
（２）实行改革开放后，邓小平针对改革开放中出现的资产阶级自由化问题，又提出“在中国实现四个现代化，必须坚持四项基本原则。
（３）１９８２年，在中国共产党第十二次代表大会上，邓小平又明确指出：我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。建设中国特色的社会主义。
（４）１９８７年，他又为党的第十三次全国代表大会阐明了社会主义初级阶段理论，提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。党的十三大根据他的设想，作出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。
（５）总之，在中国改革开放和社会主义现代化建设中，邓小平解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列基本问题，他是我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。
１０、在深圳市深南路有一幅巨幅画像，每逢节日，尤其是每年的２月１９日，人们都要来这里观光、献花、拍照，用各种各样的方式缅怀这位改革开放的总设计师，中国人民的儿子。深圳人民对他有着特殊的感情，他是谁？为什么深圳人民对他如此爱戴？人们为什么把他称为我国改革开放的总设计师？
答：（１）他是邓小平。
（２）１９８０年，深圳成为我国对外开放的经济特区之一，在短短的几年内，由一个渔村一跃成为一座繁华的现代化的大都市，成为经济特区的代表，对外开放的窗口，被誉为“一夜崛起之城”，而这一切都得益于邓小平提出的改革开放政策。所以深圳人民爱戴他。
（３）答案见上题。
１１、中国共产党创造性地把马克思列宁主义同中国的具体实践相结合，走上了建设有中国特色的社会主义道路，“走自己的道路”是中国共产党在社会主义建设中的经验总结，请回答：中国共产党为建设有中国特色的社会主义道路进行了哪些有益的探索？
答：（１）以毛泽东为核心的第一代领导集体，中共八大正确分析了国内主要矛盾，提出党和人民的任务；党和政府全面调整国民经济
（２）以邓小平为核心的第二代领导集体，主持关于“真理标准”问题的讨论，否定“两个凡是”的错误观点，重新确立解放思想，实事求是的思想路线；十一届三中全会作出把党和国家的工作重点转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策。十二大提出把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色社会主义，十三大提出社会主义初级阶段理论，并制定了党在社会主义初级阶段的基本路线；十四大提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。
（３）以江泽民为核心的第三代领导集体，十五大把邓小平理论确立为党的指导思想；十六大把“三个代表”确立为党必须长期坚持的指导思想。
１２、为庆祝建国５６周年，学校准备举办一次“新中国经济建设成就展”，请你和同学们一起来参加筹备工作。你将通过哪些途径去搜集有关资料？展览内容要显现不同时期的经济建设成就，请你按要求各举一例。在展览结束后，需要归纳一下我国经济建设取得众多成就的原因，请你来完成。
答：（１）上网、查阅图书资料、调查访问等。
（２）过渡时期：长春第一汽车厂建成投产。
全面建设社会主义时期：大庆油田建成。
社会主义建设的新时期：建立深圳经济特区。
（３）原因：是由于中国共产党领导，社会主义制度建立；马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的正确指导，一切从实际出发，实事求是，走符合中国国情的道路；科学技术的推动，改革开放战略的实施。
１３、对外开放的含义及旧中国“开放”的区别。
答：（１）含义：对外开放是指在独立自主、自力更生的基础上，遵循平等互利，互守信用的原则，同世界各国发展经济合作和技术交流，是加速我国社会主义现代化建设的重大战略决策，其目的是加快发展我国的社会主义经济。
（２）区别：对外开放是建立在维护国家主权、平等互利的基础上，旧中国的“开放”则建立在不平等条约的基础上，是为外国侵略中国服务的。
１４、《春天的故事》的部分歌词：“１９７９年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山。１９９２年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆”
请回答：（１）为什么说１９７９年“是一个春天”，这里的“春天”指什么？
（２）“有一位老人”这位“老人”指的是谁？请你用一句话评价这位老人。
（３）老人在１９７９年“画了一个圈”是指什么？
（４）歌词中的“老人”１９９２年“在中国的南海边写下诗篇”是指什么？你能说出其中的一些内容吗？它有何影响？
（５）歌曲歌颂了“老人”的丰功伟绩，你能说一说这位“老人”为中国的改革开放作了哪些贡献吗？
答：（１）因为１９７８年底召开了十一届三中全会，实行了改革开放政策，所以说“是一个春天”，这里的“春天”指改革开放。
（２）邓小平。他是我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师
（３）是指在广东、福建沿海设立经济特区。
（４）１９９２年邓小平在视察南方时的讲话，党的基本路线要管一百年不动摇；特区姓“社”不姓“资”。改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。要抓住时机，发展自己，关键是发展经济。发展才是硬道理。进一步解放了人们的思想，对建设有中国特色的社会主义产生了深远影响。
（５）党的十一届三中全会以前他提出要实行改革开放；改革开放后，他又提出要在中国实现四个现代化，必须坚持四项基本原则，党的十二大，他提出要建设有中国特色的社会主义；党的十三大，他阐明了社会主义初级阶段性理论；１９９２年南方讲话，解决了姓“资”姓“社”等问题的困扰。在中国改革开放和社会主义现代化建设中，邓小平解决了什么是社会主义，怎么建设社会主义等一系列基本问题。
１５、邓小平理论是如何形成并得到确立的？
答：（１）１９８２年，党的“十二大”上，邓小平明确提出：我们的现代化建设项目，
必须从中国的实际出发，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。
（２）１９８７年，在党的“十三大”上，阐明了社会主义初级阶段理论，提出社会主义初级阶段的基本路线。
（３）１９９２年南巡讲话后，邓小平关于建设中国特色社会主义的思想，逐渐形成了邓小平理论。在这一年党的“十四大”上，高度评价了邓小平建设有中国特色的社会主义理论，确立了它在全党的指导地位。
（４）１９９７年在党的“十五大”上，通过的党章规定：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的指导思想，把邓小平理论确立为党的指导思想。
１６、２００２年１２月，胡锦涛同志在西柏坡学习考察时发表的讲话中回顾了毛泽东等同志关于艰苦奋斗的一系列重要论述。请回答，在新的历史时期，新一代中央领导人提倡这一精神对党的建设和社会主义现代化建设有什么重要的意义？ 答：可以使全党充分认识到社会主义建设的艰巨性和复杂性，发扬艰苦创业的精神，廉洁自律，居安思危，永葆我党的纯洁性和先进性；提高我党的执政能力，努力实践“三个代表”，对推动建设有中国特色的社会主义和全面建设小康社会具有重要的意义。
二、列举题
１、列举十一届三中全会的内容。
答：①思想上：彻底否定了“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线；②政治上：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策；③组织上：会议上形成了以邓小平为核心的党中央的领导集体。
２、列举建国后，我党提出集中力量发展社会生产力的两个会议。
答：中共八大（１９５６年）、十一届三中全会（１９７８年底）。
３、列举十一届三中会后，我国颁布的一系列法律文件。
答：１９８２年第四部《中华人民共和国宪法》
４、列举我国对外开放的格局。
答：经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地。
５、列举我国建立的经济特区。
答：深圳、珠海、汕头、厦门、海南。
６、列举我国对外开放格局的特点。
答：全方位、多层次、宽领域
７、列举１９８５年我国进行国有企业改革的措施。
答：（１）把原来单一的公有制经济发展为以公有制为主体的多种所有制经济共同发展；
（２）对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制；
（３）实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度。
８、列举我国在１９９２年“十四大”后，国有企业改革的状况。
答：（１）党的“十四大”提出建立市场经济体制，国有企业改革加快了步伐，在大中型企业推行公司制、股份制，向建立现代企业制度迈进；
（２）对小型企业采取改组、联合等多种形式，加快企业的改革步伐。
９、列举邓小平理论的形成是通过哪些重要的会议。
答：１９８２年，党的“十二大”；１９８７年，党的“十三大”；１９９２年，党的“十四大”；
１９９７年党的“十五大”。
１０、列举邓小平有关改革开放所提出的理论。
答：（１）针对改革开放中出现的资产阶级自由化问题，提出“在中国实现四个现代化，必须坚持四项基本原则。”
（２）针对在改革开放过程中遇到的姓“资”和姓“社”等问题的困扰，发表谈话强调，党的基本路线要管一百年，动摇不得。特区姓“社”不姓“资”。改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。要抓住时机，发展自己，关键是发展经济，发展才是硬道理。
１１、列举党的“十二大”、党的“十三大”、党的“十四大”和党的“十五大”内容。 答：（１）“十二大”：邓小平提出：我们的现代化建设，必须从中国的实际出发，“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。”
（２）“十三大”：（１）大会阐明了社会主义初级阶段理论，提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。（２）党的十三大就作出了社会主义初级阶段经济发展分为三步走的战略部署。
（３）“十四大”：（１）高度评价了邓小平建设有中国特色社会主义理论，确立了它在全党的指导地位。（２）这次大会形成了以江泽民为核心的第三代领导集体。
（４）“十五大”：（１）江泽民做了《高举邓小平理论的伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向２１世纪》的报告。（２）大会通过的党章规定：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。（３）把邓小平理论确立党的指导思想，这对建设有中国特色社会主义具有重要意义。
１２、列举我国社会主义初级阶段的基本路线的内容。
答：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
１３、列举邓小平理论中判断姓“社”姓“资”的标准有哪些？
答：应该看是否有利于发展社会主义社会的生产力；是否有利于增强社会主义的综合国力；是否有利于提高人民的生活水平。
１４、列举四项基本原则的内容：
答：必须坚持共产党的领导，必须坚持社会主义道路，必须坚持人民民主专政，必须坚持马列主义、毛泽东思想。
作文十：《八年级英语下册第三单元课时5导学案》2100字《ｕｎｉｔ ３》导学案 ＮＯ． ５ 编写人 中秋 审核
《ｕｎｉｔ ３ 》导学案 编写人 中秋 ＮＯ． ４
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学习目标： １． 掌握段落大意，明确文章主旨。
２． 运用阅读策略读懂文章。
３． 通过阅读，了解历史重要事件。
学习重点： 运用阅读策略掌握文章大意 学习难点： 会用过去进行时描述发生过的事情 一、自主学习
找出文中下列短语的翻译，注意使用正确形式
１、在现代美国历史上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２、最重要的事件之一＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３、听说＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ４、要求某人做某事＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ５、在沉默中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ６、发生＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ７、不是所有的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿８、在月球上散步＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ９、在太空中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ １０、围绕地球的飞行＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ １１、民族英雄＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ １２、全世界＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、合作交流
１． Ｒｅａｄ ｔｈｅ ｐａｓｓａｇｅ． Ｆｉｎｄ ｏｕｔ ｔｈｅ ｄｅｔａｉｌｓ ｔｏ ｔｅｌｌ Ｔ ｏｒ Ｆ．（判断下列句子的正误。） （ ）⑴． Ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ ｗｒｉｔｅｓ ｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｍｏｓｔ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｅｖｅｎｔｓ ａｓ ａｎ ｅｘａｍｐｌｅ ｉｎ Ｐａｒａｇｒａｐｈ １． （ ）⑵．Ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ ｓａｙｓ Ｐｅｏｐｌｅ ｗｉｌｌ ｆｏｒｇｅｔ ｓｏｍｅ ｅｖｅｒｙｄａｙ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ ｗｈｅｎ ｔｈｅｙ ｈｅａｒｄ ｔｈｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｎｅｗｓ
（ ）⑶．Ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ ｇｉｖｅｓ ｔｈｅ ｅｖｅｎｔ ｔｈａｔ ｈａｐｐｅｎｅｄ ｉｎ ｒｅｃｅｎｔ ｔｉｍｅｓ ｉｎ Ｐａｒａｇｒａｐｈ ３ ． （ ）⑷．Ｔｈｅ ｗｒｉｔｅｒ ｇｉｖｅｓ ｏｕｔ ｓｏｍｅ ｔｅｒｒｉｂｌｅ ｅｖｅｎｔｓ ｉｎ Ｐａｒａｇｒａｐｈ ４．．
达标拓展：
３． ａｓ……ａｓ 的用法ａｓ 与 ａｓ 之间加词形容词或副词的原级，其否定用法为：ｎｏｔ ａｓ……ａｓ……或ｎｏｔ ｓｏ……ａｓ……
Ｉ ｔｈｉｎｋ ｍａｔｈ ｉｓ ａｓ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ａｓ Ｅｎｇｌｉｓｈ．
Ｙｏｕ ａｒｅ ｎｏｔ ｓｏ ｔａｌｌ ａｓ ｍｅ． Ｈｅ ｉｓ ｎｏｔ ａｓ ｌａｚｙ ａｓ ｈｅｒ．． ４． ｈａｐｐｅｎ ／ ｔａｋｅ ｐｌａｃｅ 都有“发生”的意思。
ｈａｐｐｅｎ 有“碰巧发生，偶然发生”的意思。固定词组为“ｈａｐｐｅｎ ｔｏ ｓｂ．”， 如：Ｗｈａｔ ｈａｐｐｅｎｅｄ ｔｏ ｈｉｍ ？ Ｈｅ ｈａｄ ａｎ ａｃｃｉｄｅｎｔ ｙｅｓｔｅｒｄａｙ ． ｔａｋｅ ｐｌａｃｅ 往往表示必然性的发生或计划内安排的发生。 如：Ｉｔ ｗｉｌｌ ｔａｋｅ ｐｌａｃｅ ｓｏｏｎｅｒ ｏｒ ｌａｔｅｒ（迟早）。
三、达标测评
Ｉ用所给动词的适当形式填空。
１．Ｔｈｅ ｂｏｙ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ｌｏｏｋ） ｏｕｔ ｏｆ ｔｈｅ ｗｉｎｄｏｗ ｗｈｅｎ ｔｈｅ ｐｏｌｉｃｅｍａｎ ｃａｍｅ． ２．Ｗｈｉｌｅ ｔｈｅｙ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿（ｐｌａｙ） ｓｏｃｃｅｒ， ｗｅ ｗｅｒｅ ｗａｔｃｈｉｎｇ ＴＶ． ３．Ｍｙ ｆａｔｈｅｒ ｗａｓ ｒｅａｄｉｎｇ ａ ｂｏｏｋ ｗｈｅｎ Ｉ ＿＿＿＿＿＿＿（ｇｅｔ）ｂａｃｋ． ４．Ｔｈｅ ｗｅａｔｈｅｒ ＿＿＿＿＿＿（ｂｅ） ｆｉｎｅ ｗｈｉｌｅ ｗｅ ｗｅｒｅ ｉｎ Ｂｅｉｊｉｎｇ． ５．Ｔｈｅ ｇｉｒｌ ｗａｓ ｒｅａｌｌｙ ＿＿＿＿＿ （ｓｃａｒｅ） ｗｈｅｎ ｓｈｅ ｓａｗ ｔｈｅ ｓｎａｋｅ． ＩＩ完成句子。
１．正当琳达买报纸的时候，狗从箱子里出来然后跑掉了。
Ｗｈｉｌｅ Ｌｉｎｄａ ｗａｓ ｂｕｙｉｎｇ ａ ｎｅｗｓｐａｐｅｒ， ｔｈｅ ｄｏｇ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ｔｈｅ ｂｏｘ ａｎｄ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿． ２．格林一家人正在考虑去长城。
Ｔｈｅ Ｇｒｅｅｎｓ ａｒｅ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ Ｇｒｅａｔ Ｗａｌｌ． ３．汤姆发生了什么事？ Ｗｈａｔ ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿Ｔｏｍ？ ４．对我来说，学开小汽车很难。
Ｉｔ’ｓ ＿＿＿＿＿＿＿＿ ｆｏｒ ｍｅ ＿＿＿＿ｌｅａｒｎ ｔｏ ｄｒｉｖｅ ａ ｃａｒ． ７．刘翔在２００４年雅典奥运会上夺得了金牌。
Ｌｉｕ Ｘｉａｎｇ Ａｔｈｅｎｓ Ｏｌｙｍｐｉｃ Ｇａｍｅｓ ｉｎ ２００４．
四、课后反思