音乐是一剂良药 “音乐不是奢侈品，不是我们钱包鼓了的时候才来消费的多余物，音乐不是消遣，不是娱乐，音乐是人类生存的基本需要，是让人类生活得有意义的方式之
一。”
——卡尔·伯纳克精彩内容，尽在百度攻略：ｓ：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
对于音乐，总是怀着一种敬畏的心理。作为正常教育的产品，从小就被灌输的思想是，做音乐的人，要么是天才，要么是富家子弟，要么就是蠢人。音乐跟我们的距离是天上与地下的距离，遥不可及，绝不是我们可以理解的高端产品。记得小时候，你要是说你是喜欢搞音乐，旁人都会来个鄙夷的眼光，老师这是死命的评判你要走正道，家长则是喋喋不休的警告你，你要不是把全力投入到数理化的学习中，就是不好好学习，就没有好的未来。总之，小时候，音乐从来都不是一个我们应该轻易碰触的领域，至少在我生活的小地方是这样认为。我想崔健当时在大学时候死命的玩摇滚，不好好学习，应该会受到不少的鄙视和反对吧，只是后来他出名了，然后大家都闭嘴了。
然而，在慢慢的长大与学习的过程中，我渐渐感觉，音乐其实没有我们想象中的那么高端，高端到我们不能接触。相反，音乐是我们生活中的必不可少的以及调味料。即使像我这种，对音乐没有任何专业知识，五音不全的人而言，我都记得曾经有数不清的夜晚，独自听着歌曲，静静的思考理想，思考人生。这也是我长大以来，首次感觉音乐在我的生活中是如此的重要，如果没有了音乐不高想象我们的生活会怎样。
音乐不是奢侈品，不是钱包鼓了的时候才来消费的多余物。我想，抛开专业的学习和鉴赏音乐外，在我们的生活中，每个人都有大把的机会接触音乐，当我们走在街上，路边的咖啡厅想起舒缓的乐曲，可能是贝多芬，也可能是莫扎特；就连小卖铺也放着欢快的音乐，希望能招来更多的顾客。音乐是我们普通人都可以接触的东西，而且很多机会接触。不是富人的专享。同时，好听的音乐总是能让我们心情愉悦，所以才能使更多人驻足倾听。说明音乐其实和我们的身体的感官有着一种神秘的关系，这种关系存在与每个人身上。这就决定了，音乐是大众的音乐，而且是必要的东西。精彩内容，尽在百度攻略：ｓ：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
音乐不是消遣，不是娱乐，音乐是人类生存的基本需要。我们都知道对于音乐了解，如果只止步于听音乐，这就太过肤浅，我们还要去了解音乐的创作。这就要求我们了解一些音乐历史上的伟人，贝多芬，莫扎特，肖邦，柴可夫斯基等，真是这些人为音乐的发展，做出了划时代的贡献。当我们了解了音乐的发展史后，不得不说音乐是一门艺术，不论是从其创作的难度和对人们精神的一种慰藉，都可以称得上是天籁之音，难怪在西方最早将音乐只为上帝演奏。作为一种艺术，音乐是十分严谨的，绝不是只为了我们打发时间，或者是为听众一笑。他与那些逗乐的节目，或者滑稽的表演有着天壤之别。音乐的发展经历了一代又一代音乐人的努力，不断将其完善，探索哪种方式的音乐更加触动人们的心灵；哪种音乐是为神灵而谱；音乐的创作中有哪些必要的条件，等等。我想，从其目的和创作的难以上，音乐不是消遣，不是娱乐，而是作者在抒发自己的一种感情。不论是西方还是中国，古代开始，就有宫廷乐师，而中国这从古代开始又有民间音乐。音乐的诞生已有长久的历史，在这段历史中，不仅没有被淘汰，反而越来越繁荣，这就说明他是我们人类所需要的东西，只有对人类有价值的东西才会被人类所发
展，音乐就是人类生存的基本需要。
音乐让我们生活更有意义。真是有了音乐，当我们独自一人的时候，或者是伤心难过的时候，又或者是高兴快乐的时候，来一首音乐，当我们感觉到音乐与我们的心情发生共鸣的时候，就仿佛有人在聆听我们的心声一样，这是一种美妙的感觉，孤独的时候不再孤独，伤心的时候得到慰藉。精彩内容，尽在百度攻略：ｓ：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
对于我们青年而言，音乐能够使我们更有艺术气息，更加文艺，当让丰富我们的内心，不至于危害社会，使我们能够更好的与社会和世界交流，更有滋味的生活。帮助我们调节情绪。音乐是一门情感艺术，它对人的情绪的影响是十分明显的。这一点早已被人们不自觉地认识到了，并被人们所利用了。如母亲轻轻哼着优美的摇篮曲时，孩子们便会安静地入睡等。
优美的音乐不仅能丰富人们的精神生活，而且可以影响人的情绪，调节人的神经、防治疾病，增进人的身心健康。在这激烈竞争的年代里，我们应把美好的音乐作为自己生活中的忠实伴侣。
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参考文献
１． 让我们谈谈音乐 卡尔•伯纳克文苑（经典美文） ２０１３－１０－１５ 期刊
２． 音乐不是奢侈品 ：／／ｂｌｏｇ．ｓｉｎａ．．／ｓ／ｂｌｏｇ＿７２７２４９ａ７０１０１ａｄａｎ．ｈｔｍｌ精彩内容，尽在百度攻略：ｓ：／／ｇｌ．ｂａｉｄｕ．
３． 音乐与人的身心健康 百度文库
作文二：《有关同学的作文：理解是一剂良药》900字会员：１９３３９８６７２１ 友情提供
理解是一剂良药
心灵之门，会因一句不经意的话就紧闭；会因一件不经意的事就破碎。理解是一剂良药，能轻叩心灵，沟通是一剂良药，能愈合友谊。
和你一起的那几年，是我一生中最幸福的时光。我们同龄，你却像姐姐，处处让着我、帮着我，任由我的任性、撒娇。可是，再好的朋友也会有一些误会，一些矛盾。
那时，手工老师让我们准备下周的手工材料，说是会教我们折纸青蛙。我很期待，因为我家正好有一种金灿灿的纸，是爸爸特意从外地带给我的。我还想送你几张，你那双巧手一定能折出最好看的作品。于是，我从家里拿了几张纸，急着跑去送给你，脑海里浮现出你收下时，那欣喜的目光……终于到你家了，你家里寂然无声，你爸爸妈妈坐在沙发上，唉声叹气，用眼光示意我，全然没有以往的热情。我把纸递给你，你并没有我想象的那份高兴，微皱的眉头，小声地说了声：“谢谢！”难道这就是朝夕相处的朋友？我不知所措，头也不回地走了，回家的路仿佛很长，我极力控制不让眼眶里的泪水流出。回到家，妈妈问我：“怎么啦？”顿时，我抑制不住，泣不成声，泪水模糊了我的双眼。
我不再期待手工课，甚至希望老师把手工课改上作业课。可它还是如期而至了，我闷闷不乐的，坐在前面的你依然是认认真真地学着。到了该交作业的时候，我把自己做的青蛙交上去，你也把一只精致的、栩栩如生的雪白的青蛙交了上去，讲台上我那金灿灿的丑陋仿佛在嘲笑似的：“你瞧瞧，那才是你最好的朋友做的。”我不敢再抬头，怕看见那两只纸青蛙，怕与你的目光相撞，心被什么揪住了似的，一阵紧似一阵。
日子一天天的过去，身边虽不乏好朋友，时时觉得若有所失。后来听说你爸爸生意失利了，一家人的生活都成了问题。所以才……我早就原谅了你，几次想和你重归于好，可都没有勇气。
不知过了多久，我的生日到了，来了许多同学，嘻嘻哈哈，热热闹闹，可我还是高兴不起来。这时，你来了，手里还捧着一只金灿灿的、栩栩如生的纸青蛙，小声地说：“对不起！我不能给你买你喜欢的礼物，那次手工课没有用你的纸，是想……”“别说了！我知道了！”我俩紧紧地相拥，久久不愿分开。
理解是友谊一剂良药，沟通更是友谊的一剂良药。那只金灿灿的纸青蛙，会将一直在我心中发光发亮，它时时提醒我：友谊珍贵，沟通更可贵。
作文三：《[优秀作文]理解是一剂良药》900字心灵之门，会因一句不经意的话就紧闭；会因一件不经意的事就破碎。理解是一剂良药，能轻叩心灵，沟通是一剂良药，能愈合友谊。
和你一起的那几年，是我一生中最幸福的时光。我们同龄，你却像姐姐，处处让着我、帮着我，任由我的任性、撒娇。可是，再好的朋友也会有一些误会，一些矛盾。
那时，手工老师让我们准备下周的手工材料，说是会教我们折纸青蛙。我很期待，因为我家正好有一种金灿灿的纸，是爸爸特意从外地带给我的。我还想送你几张，你那双巧手一定能折出最好看的作品。于是，我从家里拿了几张纸，急着跑去送给你，脑海里浮现出你收下时，那欣喜的目光……终于到你家了，你家里寂然无声，你爸爸妈妈坐在沙发上，唉声叹气，用眼光示意我，全然没有以往的热情。我把纸递给你，你并没有我想象的那份高兴，微皱的眉头，小声地说了声：“谢谢！”难道这就是朝夕相处的朋友？我不知所措，头也不回地走了，回家的路仿佛很长，我极力控制不让眼眶里的泪水流出。回到家，妈妈问我：“怎么啦？”顿时，我抑制不住，泣不成声，泪水模糊了我的双眼。
我不再期待手工课，甚至希望老师把手工课改上作业课。可它还是如期而至了，我闷闷不乐的，坐在前面的你依然是认认真真地学着。到了该交作业的时候，我把自己做的青蛙交上去，你也把一只精致的、栩栩如生的雪白的青蛙交了上去，讲台上我那金灿灿的丑陋仿佛在嘲笑似的：“你瞧瞧，那才是你最好的朋友做的。”我不敢再抬头，怕看见那两只纸青蛙，怕与你的目光相撞，心被什么揪住了似的，一阵紧似一阵。
日子一天天的过去，身边虽不乏好朋友，时时觉得若有所失。后来听说你爸爸生意失利了，一家人的生活都成了问题。所以才……我早就原谅了你，几次想和你重归于好，可都没有勇气。
不知过了多久，我的生日到了，来了许多同学，嘻嘻哈哈，热热闹闹，可我还是高兴不起来。这时，你来了，手里还捧着一只金灿灿的、栩栩如生的纸青蛙，小声地说：“对不起！我不能给你买你喜欢的礼物，那次手工课没有用你的纸，是想……”“别说了！我知道了！”我俩紧紧地相拥，久久不愿分开。
理解是友谊一剂良药，沟通更是友谊的一剂良药。那只金灿灿的纸青蛙，会将一直在我心中发光发亮，它时时提醒我：友谊珍贵，沟通更可贵。
作文四：《[优秀作文]愤怒是一剂良药》600字东汉时期，有个太守生病了，感觉到胸闷难耐，请了很多大夫来诊治都不见好转，家人只好请来了当时的名医华佗来给太守看病。
华佗来到太守的府中，既不询问病情，也不给太守号脉，只是每天在太守府里大吃大喝，享用美酒佳肴，招待的稍有不周，就怒目相向，还对太守府里的人呼来唤去，仿佛他不是来给太守医病的，而是来太守家享清福的，就这样一连十几天，却始终不提给太守开药方的事。太守一催促，他便推托说“病情复杂”需要多考虑几天。这样又过了十来天，正当太守对这个名医心生疑虑时，华佗竟不辞而别，走了。更为糟糕的是，他还留下一封信，信中把太守骂得狗血喷头，太守哪受得了这番责骂，竟然气得吐起血来。让人奇怪的是，经过华佗的这么一番折腾，太守的胸闷病也好了。
原来，华佗早就听说了太守得的胸闷的病，到了太守的府中，不用“望、闻、问、切”，对太守的病早就了然于心，成竹在胸，只需用“愤怒”这幅药方激怒太守，让太守胸中郁结的闷气吐出来，自然胸闷的病就痊愈了。因此就装成个骗吃骗喝、不讲道义的江湖郎中的样子，气得太守怒火中烧、口中吐血正是华佗的一剂药方，“气太守吐血”正是治病的良药。
愤怒是一种不良的习气，于人于己都没有好处，就像是一副毒药。不过，人们常说“是药三分毒”，“毒”和“药”相连，就像一把刀的两面，只要运用恰当，愤怒这副“毒药”同时也是一剂良药，可以医治人们身上的病痛，华佗正是据此治好了太守的病。
作文五：《评语是作文教学的一剂良药》2700字摘 要： 新型的师生关系是一种充分体现尊重、民主平等、和谐和发展精神的新型师生伦理关系。在学生作文批改中运用一些激励性的评语，可以增强学生的上进心；拉近师生之间的距离；让学生更愿意敞开自己的心扉，对老师讲自己的真心话；提高学生的写作水平；提高学生的人格素养。语文老师要立足作文课堂教学并尝试拓宽作文教学的发展空间，以作文教学中的有效评价为抓手，探索构建多元有效的评价体系，以评促写，以改促文，真正提高作文教学效率和学生的习作兴趣及习作能力。
关键词： 作文教学 评语 教学评价
作文教学评价一直是耗时费力但成效不大的难题。我们常见的情形是这样的：有的教师，尽职尽责，辛辛苦苦地给学生的作文左批右改，写上大段的评语，再给上分数或等级，学生或心存感动，认真拜读，或只关注成绩，之后无论是评语、分数、等级都渐抛脑后，教师的辛劳付之东流。有的教师因时间、精力等原因，对学生的习作只草草圈划一二，给个成绩应付了事。学生的作文评价，多多少少成了语文教师不得已而为之，学生又从中获益甚少的一桩苦差事。新课标指出，新型的师生关系是一种充分体现尊重、民主平等、和谐和发展精神的新型师生伦理关系。而语文老师如何在作文教学中与学生建立良好的师生关系呢？如何让作文评语提高学生的写作兴趣呢？更是值得我们思考的一个问题。自从我走上工作岗位的十几年来，其中是十三年担任的是语文教学工作。在这期间，经过不断尝试和总结，我发现在作文批改中运用一些激励性的评语，可以拉近师生之间的距离，让学生更愿意敞开自己的心扉，对老师讲自己的真心话，写作水平也会慢慢提高。因此，我认为，作文中的评语是一剂不苦口的良药。
一、评语可以增强学生的上进心
语文课程标准明确指出：“语文课程评价的目的不仅是为了考查学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。”习作，往往是学生对生活的认识和再现，也是学生表达自己内心世界的最好平台。即使它朴实无华，有时甚至是语无伦次，但作为学生第一读者的老师，应该尊重他们，毫不吝惜地在评语栏里写上恰当的评语。有一位学生在开学的第二周写了这样一篇周记：“春天来了，大地的一切有了变化，农民伯伯也开始忙着播种了……”我知道他是一位比较调皮、上进心不强的学生，于是就顺势写了这样几句评语：“俗话说‘一年之计在于春，一日之计在于晨’，农民伯伯在春天播下了希望的种子，你何不在这美好的季节里为自己播撒希望的种子呢？比如上课积极发言，下课认真完成老师布置的作业……做一个积极上进的学生是老师对你殷切的希望。”没想到的是，看了我的评语后，他在很多方面有了进步，背课文、交作业不再是最后一个，上课回答问题也有了他的声音。
“授人鱼，供一餐之用；授人渔，则享用不尽”。在这一理念指导下的作文课堂教学，就是要通过有效的多元评价方式提高教师作文教学的有效性，并触发学生的写作情绪，调动学生习作的积极性，在多元的作文评改中使学生的习作更完善，更有自信，有助于学生写作兴趣的培养，有助于学生作文能力的提高，有助于学生个性的飞扬。
二、评语可以增进师生关系
班上有这样一位女同学，她总爱在别人面前表现自己，背书总是站在老师宿舍门前，我多次批评过她，可她还是老样子，甚至有了抵触情绪。有一次，我在批改她的周记时看到：“语文老师和数学老师喜欢学习好的，英语老师喜欢漂亮的，为什么每位老师都这么讨厌我，难道我天生就令人讨厌吗？”读了她的习作后，我被她的真诚感动了，原来学生心里有这么多的委屈和想法。于是我的评语足足写了一页多：“×××同学，今天，你能把自己的心里话说出来，说明你是一个很坦诚的孩子。其实，你并不令人讨厌，只是咱们师生之间缺少沟通而已。为什么每位老师都不太喜欢你？这个问题得你好好地思考一下，我觉得你需要把你身上存在的一些不是太好的习惯改掉。在我的眼里，你是一个学习不错，表现积极的学生，你的字也写得很有个性，……”果然奏效，自此，她很自然地改掉了身上的坏毛病，并积极地帮我为班级做一些事情，师生感情日益增进，这就是所谓的“好雨知时节，润物细无声”吧。
三、评语可以提高学生的写作水平
引导学生健康的写作心态和培养学生高尚的人格，是作文教学中要达到的高境界。要使作文教学达到这种效果，必须从学生作文评语的写作策略和技巧入手。因此，语文教师必须重视并写好作文评语，努力促进学生作文水平的提高，对于正在经历识字、学词、读文章这些语文学习初始阶段的小学生来说，优秀而贴切的作文评语显得尤为重要。教师要在评语中给学生指出文中的优点和不足，更重要的是多采用鼓励性语言，讲懂道理，写作文只要认真动脑筋，反复推敲，善于仔细观察，注意平时积累材料，才会写出好文章。还可以用比较委婉、富有丰富感情的评语感染学生，激发学生写好作文的上进心。如有这样一位同学，他平时读的书比较多，所以在写作中运用一些好词好句，但用得不太恰当，教师可以在作文评语中这样写：“你是一个爱读书的好孩子，并且能够把所读的好词好句积累下来用到自己的习作中，这是一个很好的习惯，可是有些地方的句子和词语使用得不够恰当。因此，你平时一定要多观察事物的特征，才能准确地运用这些好词好句。”这样学生才能知道写作不但要多读书，还要养成平时多观察的好习惯。
四、评语可以塑造学生的人格素养
作文评语在作文教学中发挥着极其重要的作用，对作文教学效果会产生不可小觑的影响，“细节决定成败”。好的作文评语能够唤起学生的情感共鸣，培养学生的审美情趣，塑造学生的完美人格，对其人格心理的健全和发展都会产生至关重要的影响，充分显示其积极有效的作用，使学生通过长期的评语感染，学会做人，充分体现自己的人格价值观。如有一位同学在习作中写到，她的妈妈因一件小事冤枉了她，她心里很难过，认为妈妈总是不理解自己。于是我在学生的评语中这样写道：“文如其人，你的习作和你的为人一样朴实、率直，写出了自己的心声。你的作文水平在不断地提高，这也是你长期努力的结果。希望你在以后的学习过程中，更加用心地感受和体味生活，写出更加感人的好文章。老师也希望你以后有什么想法，主动地去找妈妈谈谈，相信你有这个沟通能力。”事后，我在和她的家长交流后知道，自从那次事情之后，孩子遇到什么事情会主动和她商量，为此她感到非常欣慰。
其实，对教师来说，作文评语就那么简单的几句话而已，可是对学生来说它却有不容忽视的作用。有效的作文评语能激发学生的写作热情、想象能力、个性表达及创新精神。因此，语文教师一定要重视对学生评语的撰写。只要用心面对学生，用心感受学生的心声，用心对待学生的作文，学生的作文才能百花争艳，竞放异彩，作文教学一定会有丰硕的成果。
作文六：《[优秀作文]挫折是人生的一剂良药》600字每个人的一生都不会是一帆风顺的，在我们的人生道路上定然会遇到一些挫折。因为有了挫折，才有了我们的倍加坚强；因为有了挫折，才有了我们的坚持不懈；因为有了挫折，我们才会永不放弃。
人生就像一场马拉松，在这过程中，我们定然会感到很累，但是我们却不会因为累而停止脚步，我们或许会跌倒，从哪儿跌倒就从那儿爬起，继续前进。感到累和跌倒就如同我们生活中的挫折，如果我们能成功战胜这些挫折，那么在以后的道路上我们不会因为累而停止脚步，不会因为跌倒而停止脚步。挫折是一剂良药，正是挫折教会了我们永不放弃，练就了我们拥有一颗坚强的心。
曾记得，我们进行了一次单元检测，我在进考场和出考场时都是信心满满，以为自己肯定发能考一个优异的成绩。可是成绩出来之后，却不是我想象的那样，我竟然退步了，我简直没有想明白这是为什么，这如同一个晴天霹雳，为此我感到很苦恼，此后几天几乎没有过笑容。几天后，我想明白了，我不能被小小的挫折所打倒，考试退步预示着我在学习上还有很大的漏洞，还存在着很大的问题，需要我继续努力。
这个挫折我战胜了，现在的我绝不会因为类似的问题而感到苦恼，类似这样的问题而能转化为我前进的动力。我们要相信自己，小的挫折和困难我们能够战胜，大的困难和挫折我们也一样会战胜，我们绝不甘做困难和挫折的手下败将。
挫折是一剂良药，是教会我们坚强和永不放弃的老师，笑到最后的人才是最美丽的人，让我们一起战胜挫折，在成长路上扬帆远航吧！
作文七：《孝心是一剂良药》1100字俗话说：久病床前无孝子，因为世上只有一个词最难，那就是“坚持”。１８年一把屎一把尿照顾病榻上的婆婆，有几个媳妇能做到？六千五百多个日日夜夜端茶送饭、洗浴喂药，又有几个媳妇能做到？然而她做到了，她就是万安县芙蓉镇的下岗女工廖连香。 久病床前有孝媳 今年４９岁的廖连香，原是江西省万安县粮油加工公司的一名职工。公司解散下岗后，生活陷入困境，靠开小米店补贴家用。１９９０年以来，身患严重类风湿病的婆婆便卧床不起，需要专人照顾。为了不耽误丈夫的工作，减轻婆婆的病痛，廖连香主动担负起照护婆婆的重任。廖连香一边要经营好自己的小米店，一边要照料好患病的婆婆。她不仅在生活上给予婆婆无微不至的关照，还在精神上给婆婆带来快乐，像照顾婴儿一样，给她唱歌、讲故事、说笑话，逗她开心。十几年下来，本来就瘦弱的廖连香，显得更加瘦小，岁月的风霜过早地染白了她的头发。每当有人来家里，婆婆眼里总是闪着晶莹的泪花，逢人便夸廖连香是一个有孝心的好媳妇。 笑脸是一帖良药 婆婆发病时，全身疼痛，无法忍受。但看到媳妇为自己费尽了心机，熬白了双鬓，心中却毫无怨意时，她更是难受，常常想一死了之。每当婆婆在她面前表露出这个想法时，廖连香总是开着玩笑宽慰婆婆：“你死了，我岂不是又要‘下岗’？”一句玩笑话，如一帖良药，消除了婆婆心头的愧疚和疑虑。 寒冬腊月，是一年中最难熬的日子。十多年来廖连香几乎没有睡过一个安心觉，只要婆婆有一点动静，廖连香都要起身询问。一旦婆婆病痛发作，她便立马起身下床给婆婆喂药，帮她按摩，陪她聊天，用贴心话安慰她。半夜三更送婆婆上医院，吃饭时替婆婆处理大小便，更是常有的事。然而，这一切，对于廖连香来说就像每天吃饭喝水一样平常。 一个称职的“保姆” 护理是一项十分枯燥和烦琐的工作，为了做好这项工作，廖连香借来了护理方面的专业书籍，一有时间便拿出来仔细研读，而且还到医院做见习义工。她还以免费打工的办法到盲人按摩店学习按摩术，并自学了一些常用的家庭护理知识。为了保证老人的营养，廖连香认真学习老年人营养方面的知识，自配营养菜谱和营养套餐。她总是把最好吃、最有营养的东西给婆婆吃，而自己常常是粗茶淡饭，十分节俭。 为了不让婆婆患褥疮，廖连香要经常翻动婆婆的身体，替她按摩、擦身、洗浴。婆婆怕风寒，她便把自己过冬的新棉衣给婆婆穿，随时关注天气的变化，并且在婆婆房里配备了温度计。一见气温下降，便及时给婆婆添加衣服，老人常常感动得流下眼泪。 在廖连香的精心照料下，婆婆的病一天天好了起来。如今，８０岁的婆婆仍然健康地活着，笑声时常挂在她皱纹密布的脸上。
作文八：《宽容是一剂良药》1100字乔治是维也纳的一个资深律师。在二战期间，他逃到瑞典，一文不名，很需要找份工作来维持生计。因为乔治能说并能写好几国语言，所以他希望能够在一家进出口公司里，找到一份秘书的工作。绝大多数的公司都回信告诉他：“因为正在打仗，不需要这一类人，不过他们会把乔治的名字存在档案里。” 不过，有一个人在给乔治的信上说：“你对我的生意完全不了解。你既错又笨，我根本不需要任何替我写信的秘书。即使我需要，也不会请你，因为你甚至连瑞典文也写不好，信里全是错别字。” 收到这封回信，乔治简直气疯了，觉得自己受到了极大的侮辱。一个资深律师，在维也纳出入上流社会，多少人尊敬啊！而如今，虎落平阳被犬欺，居然遭到一个无理商人的教训。于是乔治打算写封回信，以其人之道还治其人之身，让那个商人也大发脾气。可是还没有动笔，乔治就觉得自己这样不妥。自己是来找工作的，可不是专门与人斗气的，那样于事无补。他想：“我怎么知道这个人说的不是对的？我修过瑞典文，可是并不很精通，也许我确实犯了许多我并不知道的错误。如果真是这样，那么我想得到一份工作，就必须更加努力学习。这个商人心直口快，忠言逆耳，他帮了我的大忙，让我认识到自己的不足。虽然他的话很难听，但话丑理端，我应该写封信感谢他才是。” 于是乔治赶紧写了这样一封回信：“你这样不嫌麻烦地给我回信简直是太好了，尤其是你并不需要一个替你写信的秘书。对于我把贵公司的业务弄错，我深感抱歉。我之所以写信给你，是因为别人给我推荐说，你是这一行的领袖。我并不知道我的信上有很多文法上的错误，我觉得很惭愧，也很难过。我现在打算更加努力地学习瑞典文，以改正我的错误，谢谢你帮助我走上改进之路。” 不到几天，乔治就收到那个商人的回信，请乔治去公司见面。乔治去了，一番推心置腹的谈话后，商人觉得乔治是个可造之材，就让他在那里留下了。乔治觉得深感欣慰，也非常幸运，因为主动表明姿态的一封感谢信，自己得以在瑞典生存下来，这都是宽容带来的结果。宽容是一剂良药。宽容是人格魅力中的要点。一个以敌视的眼光看待人，对周围的人戒备森严，心胸狭小，处处提防，不能宽大为怀的人，必然会因孤独而陷于忧郁和痛苦之中；而宽宏大量，与人为善，宽容待人，能主动为他人着想，肯关心和帮助别人的人，则讨人喜欢，被人接纳，受人尊重，具有魅力，因而能更多地体验到成功的喜悦。古人云：“地至秽者多生物，水至清者常无鱼。故君子当存含垢纳污之量。”世界本来很复杂，什么样的人都有，什么样的思想都有，如果你事事与人计较，只会堵住自己的后路。一个人必须具备容纳污秽与耻辱的能力，再加上包容一切善恶贤愚的态度，才能有圆满的人际关系，从而获得成功。
作文九：《欣赏是一剂良药》1400字欣赏是一剂良药
人们常常一眼就看到别人的缺点和不足，对那些优点却熟视无睹。不懂得欣赏别人，不但对人家不公平，对自己也有损而无益。懂得欣赏，具有无穷的力量，甚至会使一个人的命运发生翻天覆地的变化。
黑格尔在《生活的哲学》里，讲述了这样一则故事：一个被执行死刑的青年在赴刑场时，围观的人群中有个老太太突然冒出了一句：“看，他的金色的头发多么漂亮迷人啊。”那个即将告别人世的青年闻听此言，朝着老人的方向深深地鞠了一个躬，含着泪大声地说：“如果周围多一些这样的人，我也许不会有今天。”
这位青年是不幸的，虽然遇到了欣赏自己的人，但已到临刑——太晚了。有些人比他要幸运得多。
１８５２年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意中捡到了一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被其中一篇题为《童年》的小说深深吸引。作者是一位初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫十分欣赏他。屠格涅夫四处打听作者的住处，最后得知，作者自小丧母失父，是被姑母一手拉扯大的。为了走出生命的泥潭，作者刚跨出校门就去参军了。 几经周折，屠格涅夫找到了作者的姑母，并表达了对作者的欣赏与肯定。姑母很快写信告诉了侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里引起了很大的轰动，连屠格涅夫也逢人便称赞你。他说，你如果继续写下去，前途将不可限量。”作者收到姑母的信后，欣喜若狂。
他写小说本来是因为生活苦闷而信笔涂鸦，以此来排遣心中的寂寞，并无当作家的妄念。而作家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了他心中的火焰，使他找回了自信，有了人生的目标。于是，他坚持写下去，最终成为享誉世界的伟大文学家和思想家。他就是《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》的作者——列夫·托尔斯泰。
台湾作家林清玄，读高二时被记了两次大过，两次小过，留校察看。他的学业和操行都是劣等，多数老师对他很失望，但他的国文老师王雨苍先生，却常常把他带到家里吃饭，王老师有事请假时，还让林清玄给同学们上国文课。王老师对他说：“我教了五十年书，一眼就看出你是个能成大器的学生。”这句欣赏的话让林清玄感动和震撼，他发奋努力，决心不负老师的厚望。后来，林清玄成了著名的作家。
十九世纪末，美国西部的密苏里有一个坏孩子，他经常偷偷地把石头扔向邻居家的窗户，还曾经把死兔子装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。他九岁那年，父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要好好注意他，他是全郡最坏的孩子，他可让我头疼死了，说不定会在明天早晨以前就向你扔石头，或者做出别的什么坏事，让你防不胜防。”
继母好奇地走近了这个孩子。当她对孩子有了了解之后说：“他不是全郡最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是还没有找到发挥他聪明的地方。”继母很欣赏这个孩子，在她的引导下，他的聪明找到了发挥的地方，后来成了美国著名的企业家和思想家。这个人就是戴尔·卡耐基。
威廉·詹姆斯说：“人性中最深切的心理动机，是被人赏识的渴望。”人们都渴望得到别人的欣赏，同样，每个人也应该学会欣赏别人。其实，欣赏与被欣赏，是一种互动的力量之源，欣赏者必具备愉悦之心，仁爱之怀，成人之美的善念，被欣赏者也必发生自尊之心，奋进之力，向上之志。
聪明之人在欣赏别人之时，也在提高着自己；愚昧的人常常只看到别人的不足之处，永远也瞧不见别人的长处和优点。“每滴水里都藏着一个太阳。” 欣赏是一剂良药。欣赏别人，不仅能给人以抚慰、温馨，还能给人以鞭策，使人的潜能，被充分地激发出来。 今天，您发现您身边他人的优点并称赞了吗？
作文十：《美也是一剂良药》1200字美也是一剂良药
作者： 赵熙