雷锋精神驻心间
太平街明德小学二（４）班 王 敏 指导教师 温登宏 雷锋叔叔是一名解放军战士，他只活了二十二岁，雷锋叔叔的生命很短暂。雷锋精神代代相传，不管在哪儿都有向雷锋一样助人为乐的叔叔，阿姨们，少先队员。
一天上午，阳光灿烂，我从学校急忙跑回家，我突然看见一位年迈的老奶奶被一位叔叔撞倒了，那位叔叔没看见，也不知道老奶奶跌倒了，我急忙跑过去把老奶奶扶起来。老奶奶说：“谢谢你小朋友，你真是一个好孩子”。我连忙说：“不客气，这是我们少先队员应该做的”。这件事被妈妈知道了，妈妈夸我是一个乐于助人的好孩子，我心里很开心。
有一次，在上学的路上，我捡到了５０元，准备把这５０元交给老师，突然，我看见一个小妹妹在马路边哭，我急忙跑去问：“小妹妹，你怎么哭了？”小妹妹说：“我不小心把５０元钱给丟了“。我惊奇地说：“我刚好捡了五十元，是不是你的”？小妹妹说：“就是我的”。我把钱给了她，心里想：虽然老师不知道但我很开心。
其实，帮助别人并不难，难的是一辈子做好事，所以我们要雷锋精神牢记心间。赠人玫瑰，手有余香，人人献出一点爱，人间永远是春天。雷锋叔叔虽然不在了，但是他永远活在我们的心中。
作文二：《雷锋精神永驻我心间2》2400字我们究竟向雷锋学什么？
每年的３月５日，我们总能听到这首歌：“学习雷锋好榜样”，那美丽的旋律时常飘在我的脑际，那熟悉的歌词成为我人生观的重要组成部分。“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党 ，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强 ，立场坚定斗志强 „„”从１９６３年毛泽东主席题词：“向雷锋同志学习”至今，已经过去了接近半个世纪，我国经济社会发生了很大的变化，人们的价值观、世界观也随着时间的推移，不断发生变化，可是，雷锋精神并没有随着时间的推移而被人们淡忘，反而历久弥新，越来越被社会各个阶层所认同、效仿，被世界各国朋友传扬、学习。美国的西典军校的校园里，伫立着雷锋的雕像，号召美国军人向雷锋学习，德国、澳大利亚的军人时常的研究学习雷锋事迹，雷锋精神插上了翅膀，被世界接受，认同，雷锋的名字熠熠增辉，照耀着神州大地。
一个人被世人记住，不简单，一种精神被世界传扬，一定有它不一样的地方？ 究竟是什么让雷锋精神永驻人们的心间呢？或者说，我们该向雷锋学习什么呢？弄清这个问题，体现的是深刻的哲学思考，体现的是理论联系实际的研究方法，体现的是一个２１世纪的现代人的应该具有的睿哲和通达。
首先，要学习雷锋精神的深刻内涵。仅仅是一个名词，不足以让我们深刻认识这种精神。它是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，它的实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词，它已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。周恩来总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱
分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。 雷锋精神就是“钉子”精神 ，雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。 雷锋精神就是：“螺丝钉”精神 ，雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥。他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。 雷锋精神就是艰苦奋斗精神 。雷锋出身贫苦，在旧社会，哥哥、弟弟都因负伤、饥饿，病死了，他自己也走近了死亡的边缘，他深知生活的艰辛。因而，他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。
时代的发展，让雷锋精神有了新的内涵。雷锋精身是服务人民、助人为乐的奉献精神。雷锋为了人民的事业无私奉献，把帮助别人当作人生最大的快乐和幸福。不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑。干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神。雷锋无论在哪里都能自觉服从社会主义建设事业的需要，立足本职，忠于职守，勤勉敬业，精益求精，像一颗永不生锈的螺丝钉，在平。锐意进取、自强不息的创新精神雷锋不仅是一个脚踏实地的实干家，而且是一个勇于探索的创造者。他在学习和工作上永不满足、永不懈怠，体现了一种锐意进取、自强不息的创新精神。艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。在雷锋精神丰富的内涵中，艰苦奋斗、勤俭节约精神是一个重要方面。
时代变了，雷锋精神的内涵更丰富了，但是，雷锋精神的实质没有变。
在雷锋精神的鼓舞下，涌现了千千万万的活雷锋。郭明义，齐山
铁矿的一位管理员。二十年如一日，他不但忠于职守，并且积极投身到公益事业的热潮中来。他用诚挚高贵的爱心，为不计其数的人铺设了一条希望之路。在他度过的五十余年中，无偿献血四十余次，累计献血６万多毫升，是自己自身血量的１０倍！在他无疆大爱的感召下，很多人参与到无偿献血的队伍中来。如今，这支爱心队伍已壮大至３０００多人。他的抽屉里锁着三样东西：５３本献血证，１４０张汇款单和２００封信。多年来，郭明义向身边的人奉献爱心的执着，似三月春晖温暖着每一个人的心房。
其次，学习雷锋精神的时代价值。
一方面是雷锋式的英雄不断涌现，另一方面，社会上出现了很多与时代不和谐的音符，佛山的小悦悦连续被两辆汽车相撞，路过的１８个人却视而不见，虽然最终有一位拾荒的老人陈贤妹出手相救，但最终没能把小悦悦从死神边抢回来。假如那１８个人能伸出援助之手，小悦悦的命运也许可以改写。小悦悦事件虽然发生在广东佛山，却代表了雷锋精神在这个时代的现状。虽然自从１９６３年３月５日以来，３．５便成了全国的“学习雷锋日”，至今已有近半个世纪，但随着时代的变迁，随着社会经济的发展，随着人们生活水平的不断提高，一些人的口袋鼓了起来，心却瘪了进去，他们富了，精神却穷了。就像有人所说的，现在自己穷得只剩下钱了。所以新时代更需要雷锋，更需要雷锋精神。雷锋精神是时代的产物，但雷锋精神却不只是属于那个时代。而现在，新的时代赋予雷锋精神新的内涵，用新时代的眼光，用新时代的思维来审视雷锋精神，来重新定位雷锋精神，来发展雷锋精神，就如同周强所说的“雷锋精神的最大特征就是爱与奉献的精神”。
第三，学习雷锋时时处处做好事的精神。雷锋的一生虽然没
有创造惊天动地的英雄伟绩，但他把自己生命的每一分热、每一分光都无私地奉献给人民，以对人民的真诚与火热的赤子之心和自觉地把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去的实际行动，谱写了壮丽而辉煌的人生乐章。雷锋在日记中写道：“我觉得要使自己活着，就是为了使别人生活的更美好。”“多帮助人民做点好事，就是我最大的快乐和幸福。”“我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。”这些生动、质朴的话语，道出了雷锋人生的真谛，表明他把自己升华到高度忘我的精神境界。他不仅这样说， 也是这样做的。他立志“做一个毫不利己，专门利人的人”，时刻把“对同志像春天般的温暖”作为自己的座右铭，一生中做了数不清的好事。从农村到机关，从工厂到部队，在他走过的地方，凡是对国家、对集体、对人民有利的事情，他都自觉地积极去做。他用自己的实际行动模范地实践了自己的诺言。
第四，学习雷锋精神，
作文三：《让“雷锋精神”永驻心间》800字让“雷锋精神”永驻心间
同学们，不知你们是否还记得他，他不过是一名普通的士兵，却用自己的行为帮助了很多人；用自己的真情感动了许多人；用自己的话语温暖了许多人；他用自己２２年的青春，把爱洒满人间，他就是人民的好战士——雷锋。他做过的好事数不胜数，用千言万语也说不尽。
学校总会在这样温暖的春天组织“学雷锋’’活动。这不，我们也积极的参与，争做有道德的中学生。下面请跟随八（２）班特派记者，收看现场发回的报道：
“哎！你怎么把纸扔在地上”？女生一脸愤愤不平地问道。“这是我的自由，你管得着吗？”男生理直气壮的说。气的女生直跺脚，大有拼一场的架势。关键是，班长走来，拾起垃圾，扔到垃圾桶里。“学雷锋要从小事做起。”男生羞愧地低下头。之后，把垃圾桶拿走，倒在了垃圾池里。班长和女生都笑了。
“唉，我的作业没写完，不想吃饭了！”某女哀怨的说道。
“热心大姐姐”登场，“我来帮你打饭吧，这样既可以节省时间，你又不用饿着了。”
“这样好吗？”只见她一脸迷茫。
“没关系的，你就等着吧。”
“谢谢。”某女面色羞红。
画面定格在悲哀的星期一，正在值日的我，突然想仰天长啸，苦命的孩子啊！正当埋怨上天为什么这么不公时，她们出现了。一个个拿起扫帚就开始打扫，起初我还有些不解，但看他们的动作便立刻会意了，我也扫起来，果然，人多力量大，不一会就“完工”了。我看看他们心里满是感动，深深地道了声：“谢谢。”说完，他们便打趣的说道：“别那么认真，我们受不了！”我白了他们一眼，笑着说：“那是我人格魅力大。”几个人又一起哄笑起来都沉浸在欢乐之中。
思绪戛然而止，看着眼前一幅幅温馨的画面，一个个“小雷锋”们也都各自完成着“使命”，帮助同学，爱护班级。
雷锋精神伟大却并非高不可攀。生活中也处处可见“雷锋”，雷锋连同雷锋精神都值得我们去学习，去品味！
阳春三月，让我们在这个温暖而又感动的季节，学习雷锋的乐于助人，团结奉献，从平凡的小事做起，把雷锋精神发扬光大，让雷锋精神永驻心间！
作文四：《二9让雷锋精神永驻心间》1200字让雷锋精神永驻心间
敬爱的老师，同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《让雷锋精神永驻心间》．
雷锋，多么熟悉的名字啊！他，恰似春天一般吹开人们的心扉，吹化人与人之间的冰雪。
雷锋总是在任何可能的机会里自觉的真诚的全心全意为人民服务。路过工地，他会情不自禁参加义务劳动，为社会主义建设添砖加瓦；雷雨之际，他用自己的被子去盖被雨淋的水泥。他对工作认真积极，干一行爱一行，孜孜不倦的钻研业务，提高军事技术水品。雷锋，他把个人命运同祖国人民的命运机密的联系在一起。他确实把自己所有的爱都无私奉献给了祖国，奉献给了人民。只是这种闪光的共产主义思想，这种无私的奉献精神，是雷锋这个名字成为众人心中一盏不灭的明灯，使他平凡的事迹放射出璀璨的光芒。
有多少人能像雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚善良，记得一个美国商人如此说道：雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。
西方人和我们一样，给予雷锋最高的表彰：“雷锋精神与上帝共存。” 一个人要获得成功与幸福，不能缺少雷锋精神。
讲到这里，也许有的同学可能要问：我们又能做什么呢？ 下面我讲的场面大家一定不会陌生吧，公交车上为老人让座，同学有困难时，你为他答疑解惑，下雨天你把手中的伞伸向淋雨的同学，在放学路上，见到小朋友摔倒，你上前扶一把，看到垃圾桶旁有纸屑，你顺手拣起扔进垃圾桶„„这样的例子举不胜举，我们的身边有多少雷锋。
在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，这样做你将获得生命最高的荣誉。
无论我们现在的工作，还是将来从事什么工作，都不能缺少雷锋精神。再平凡的岗位都可以做出不平凡的贡献，只要你的人生观是正确的，你的工作就会有不尽的原动力。取得成功最重要的不是我们的能力大小，而是一个人的道德品质。任何时候，雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的要素。雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖，像阳光一样成为人类永恒的需要。有了雷锋精神我们才有能力超越自己、超越他人。我们的国家才能进步，我们的生活才能更美好。
四十多年前，毛泽东等老一辈无产阶级革命家发出向雷锋同志学习的号召。现在让我们一起向雷锋学习用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气，从自己做起，从身边的小事做起，真正理解雷锋叔叔这种奉献的精神，让“学雷锋”活动成为我们生活中的一部分，使雷锋精神成为我们的一份良好的品格。
青年是祖国的未来和希望。祖国的发展需要我们，而我们的发展需要雷锋精神。最后我想用一句歌词来结束我今天的演讲：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
谢谢大家！我的演讲到此结束！
作文五：《让雷锋精神永驻心间》400字让雷锋精神永驻心间
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党．．．．．．”又一年的 三月五日来到了，我们学校召开了“学习雷锋好榜样”主题 队会。在活动中，我们了解了英雄雷锋的事迹，重温了他的 感人故事。回想起雷锋做的一件件感人肺腑的好事， “雷锋” 这个名字已经深深烙在我的心里。雷锋的钉子精神，螺丝钉 精神，雷锋的高贵的品质和优秀的精神，一次次地打动了同 学们，同学们都听得入了迷，有的同学还感动得流下热泪。 虽然雷锋已经永远离我们而去了，但我们身边有许多像 雷锋一样的好人。我们的校园里比比皆是，帮助老师抱作业 本，主动帮助小同学，积极参加卫生打扫，拾金不昧。瞧！ 大雷锋、小雷锋不就在我们身边吗？ 雷锋的事迹和雷锋的精神永远铭记在我们心中。三月是 学雷锋月，为纪念雷锋，大家都踊跃做好事。 我们需要雷锋精神，要时时刻刻地牢记学习雷锋！必须 在生活中的时时处处都像雷锋一样为别人想得多，为自己想 得少，那我们身边的雷锋会越来越多！ 让我们共同努力，让雷锋精神永远停驻在我们每一个人 的心中吧！
作文六：《让雷锋精神永驻心间》3300字让雷锋精神永驻心间
永流中学 曹玉珍
一、背景及现实意义：
半个学期以来，我有感于学生平时的表现：学习无目的，无目标，行为较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟定通过本次主题班会课活动设计，引导学生懂得：什么是雷锋精神？雷锋精神的内涵是什么？从而在班级中引发学生从雷锋身上找差距，努力克服自身缺点，激发奉献情感，学会关心、帮助他人，不讲利益，不图回报，提高自身修养与素质，做一名有益于社会的高尚的人。
二、教育目标：
了解雷锋精神，理解雷锋精神的内涵，深刻体会雷锋 “钉子”精神与“奉献”精神的真谛，使学生能真正将“钉子”与“奉献”精神付诸于行动。从而在班内营造互助互动的良好学习氛围。培养学生具备“无私奉献”的优秀品质，要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，从雷锋身上找差距，重树做人准则，重塑形象。
三、教育方法：
在本节班会课中，主要采用引导探究启发式教育方法，以学生为主体，以问题为中心，通过提出问题，讨论问题以达到解决问题，坚定信念并付诸于行动的作用。同时，还采用以下教育方法： １、典型事例举例法 ２、提问讨论法 ３、角色扮演法 ４、学生演讲 ５、歌曲演唱等。
四、活动前的准备：、
１、收集雷锋事迹片段，歌曲《学习雷锋好榜样》和《爱的奉献》；
２、搜集雷锋的事例与名言，并制作成小剪报；
３、课前讨论：
（１）我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？
（２）我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？
４、教师归纳讨论结果，用于班会课上的讨论；
５、搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课辩论与发言；
６、排练小品《雷锋在哪里？》。
五、活动流程：
１、主持人宣布班会课开始。（班长）
２、播放学雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》；
３、由一名学生演讲：读雷锋日记， 有感“钉子”精神，然后现场采访两名同学（一名学习优异的同学，一名学习较差的同学）
４、小品：《雷锋在哪里》
５、学生小组发言：讲述我班的“活雷锋”
６、手语表演：《感恩的心》
７、小组竞赛：寻找差距——我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？
８、班主任宣布竞赛结果与班会小结；
９、欣赏歌曲《爱的奉献》；
１０、班会课结束；
１１、课后 “雷锋小剪报”的交流与展览。六、活动过程：
１、主持人宣布主题班会课开始（刘强 张悦）；
２、播放雷锋歌曲（背景音乐：学习雷锋好榜样）；全班齐声小唱。
［刘］ ：遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。
３、雷锋日记：“钉子”精神 表演者：徐莉莉
［张］： 当雷锋听到有人说：工作这样忙，实在没有时间学习。他根据自己的学习体会，在日记中写下这样一段话：有些人说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木版，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力挤进去的，由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。正是他的这种“钉子”精神，促进了他在繁忙的运输工作中，坚持学习马列主义、毛泽东思想，树立全心全意为人民服务的人生观。
雷锋在日记里还写到：今天，我们没有理由不好好学习和工作，没有理由不改正缺点和错误，没有理由只顾自己不顾集体，没有理由只顾个人眼前利益，而忘了整个国家的最大利益。我们每读一篇雷锋日记，都很受鼓舞，特别是“钉子”精神，它将是我们今后努力学好知识的动力。
下面我将采访两名同学，请他们谈一谈他们的感想。（现场采访）可采访以下一些问题：
（１）雷锋是怎样一个人吗？你对他有多少了解？
（２）你是怎样理解雷锋的“钉子”精神的？
（３）你觉得努力学习的动力是什么？
（４）你觉得自己常在上课睡觉，这样做对吗？为什么？
［刘］：在这个追求经济，充满竞争的时代，我们是否还需要雷锋？
［张］：是的，我们需要雷锋。任何社会都需要美好的事物，雷锋不仅仅属于一代人，他的精神已穿越了时空，影响了一代又一代人。
［刘］：四十多年过去了，雷锋还在吗？下面有这样一群人在寻找雷锋，我们一起去看看吧。
４、小品表演《雷锋在哪里》；
［张］：小品中的同学吵来吵去都没得到结果：雷锋到底哪去了？是啊！时代不同了，今天我们不可能也不必要把午餐节省下来给邻居大嫂吃，带病去帮工人叔叔干活等，但社会的发展难道就代表从此不需要雷锋了吗？我们真的找不到雷锋了吗？
５、学生发言：我班的“活雷锋”（讲述班里的好人好事）；
学生甲：我要讲的是劳动委员徐国伟同学。徐国伟是我们班每天起床早，每天最早到班里的同学。他的职责是负责班级卫生，每天早来晚归，哪位同学有病或有事请假，班上同学去参加学校活动不能按时值日等，他们的值日就都由他做，从来没听他抱怨过谁。他还常常扮演大哥哥的角色，帮助小同学修理班级损坏的课桌。记得有一次，班里玻璃窗的玻璃破了，是他自己掏钱，主动装上的。他就是这样处处替他人着想，处处为班级服务的好同学。
律，班级的学习风气，都少不了他的榜样的作用。他经常辅导后进的同学，不厌其烦地为他们作讲解。班级同学之间发生小摩擦，是他果断站出来为他们调解。上体育课，做课间操，是他最后一人出教室，锁好教室门。他为班级做了这么多事情，我们都由衷地敬佩他，感谢他。
（还有几位同学的事迹，略）
［张］：同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。
６、手语表演：〈〈感恩的心〉〉表演者：刘红、张丽、王玉
［刘］：时代需要雷锋，时代需要美的心灵，但美的心灵却需要我们每个人努力去感受与创造。如何才能为社会创造美？如何才能让我们的生活充满爱心？让我们一起来出谋划策，
从美化我们的班集体开始，美化我们的生活。接着我们进行小竞赛：针对本班实际存在的问题，寻找差距，并请班主任当裁判进行评比。
７、小组竞赛：寻找差距——我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？
主持人出示课前学生专题讨论的结果，各小组可任选其一条进行辩论，小组长发言小组讨论结果。
评比标准：新颖，实用。
附：讨论题目：（每一题的内容由现场同学解答）
①同学请教问题——诸多借口，不愿解答；
②早上值日迟归——其它同学不愿帮忙，班集体被扣分；
③好朋友上课违纪——睁一只眼闭一只眼；
④班干部履行职责——其它同学不配合甚至搞破坏；
⑤同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。
［张］：请各小组选择要出谋划策的题目，立即协商，五分钟后由各小组长归纳发言。
８、班主任宣布竞赛结果与进行小结；
［班主任］：经过十分困难的比较过程，最终χχ小组以微弱优势胜出。我们大家用掌声对χχ小组的同学表示庆贺。
这次的主题班会开得很成功，也开得很有创意与实效，让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在许多活雷锋，如我班的徐国伟同学，徐信建同学等，都是乐于助人的榜样。正是他们的存在让我们的生活充满了美，让我们更好地感受到美。但美不仅要感受，更需要我们每个人去创造。我们的班级，我们的社会有好人好事的存在，同样也有自私自利、漠不关心、“我好你不好”等现象的存在，需要我们出点子，把这些“丑恶”变成美。刚才大家集思广益，提了许多好办法，那么希望我们的每个同学都能真正把这些点子付诸于行动，用实际行动创造美，让我们的班集体更团结，更互助，更“美丽”优秀。
９、欣赏歌曲《爱的奉献》；
１０、主持人宣布班会课结束；
［刘］：今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们学雷锋——比学习、讲奉献的行动正式启动，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不
希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造创更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，让我们的生活充满美的奉献。
１１、课后进行“雷锋小剪报”交流，展览。
七、活动的延伸：
作文七：《雷锋精神永驻心1》800字雷锋精神永驻心中
八年级（８６班）王东
学习雷锋精神，这是我们从小就开始的。当时我并不懂得这样做的价值，直到我进入初中才真正的知晓。也明白雷锋的品格将永远定格在我们心中。
雷锋，一个全心全意为人民服务的人，雷锋，一个熟悉而响亮的名字，雷锋，一个平凡而伟大的战士，雷锋，一个历史无情抹去的记忆。“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。雷锋这句强力的话回荡在我们耳边，缠绕在我们脑海，沉淀在我们心田．．．．．．
我感叹，我们每个人虽然不是乱世的刀马英雄，但总有一种力量，它驱使我们不断坚持信念。这种力量来自于你，来自于他，来自于我们中间的每个人。平日里我们在大肆宣传这学习雷锋精神，可是在这个物流的时代，这种美是否已经被摒弃了呢？一个民族如果没有英雄，那它是个悲哀的英雄；然而一个英雄却不知。不值珍惜的民族，则是一个可怜的民族，雷锋是我们这片古老土地孕育着的以为平民英雄。雷锋从来不会离开我们，而我们却曾经几度远离了雷锋。雷锋是个有爱心的人。我们可以从他身上感受到爱的伟大。是啊！爱心吹散了生命的阴霾，播洒下阳光。如果说幸福似水，爱心与幸福是相依相伴的啊！
雷锋虽死，但他的精神永远存在我们心中，他的精神将永远绵延下去，他永远丰碑永固。
一个人曾如此说道：“雷锋精神是一个应该有的，应该把雷锋精神弘扬全世界。要学习雷锋对待事业的态度以及他刻苦学习的钉子精神。”西方人也给予雷锋最高褒奖：“雷锋精神与上帝共存。”可见雷锋精神在世界上的影响之大，但我们中国人呢？曾经我们火热的心灵却开始变得冷漠，有些本不该变的东西也在变；亲情变了，友谊馊了。与人方便与自己方便，成了互相利用的通行证。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。
如果我们每个人去贡献自己的力量，去做一粒微尘，在乌云遮空的时候，我们拿出坚定的目光去探究光明；在凄风若雨的时候，我们拿出“赠人玫瑰，手有余香”的信念，去身体力行。去问自己，我是否应该为了未来的人类生活付出努力，使世界使世界一天天变得更美丽？
作文八：《“让雷锋精神永驻心间”主题班会》1800字一、活动目标：
１、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
２、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
３、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备：
１、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
２、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三四、活动安排程序：
欣赏图片－－－－－－ 生平简介－－－－－－雷锋日记－－－－－－雷锋故事－－－－－－表演小品－－－－－－听一听歌曲－－－－－－学会唱歌－－－－－－－精神大讨论－－－－－－－代表发言－－－－－－－要求行动－－－－－－总结归纳－－－－－－谈一谈体会
四、 具体活动过程：
１、 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（２分钟）
（陶冶学生情操－－－－－－勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）
２、 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。（３分钟）
《雷锋的生平》
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，７岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。１９６２年８月１５日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅２２岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字－－雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神－－雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
３、 请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。（３分钟）
雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
４、 请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。（３分钟）
《助人为乐的雷锋》故事
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客
很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，
擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
５、 思考： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（３分钟）
提示： －－－－－－雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
６、 请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。（４分钟）
７、 播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。（１２分钟）
《学习雷锋好榜样》歌词
学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党
爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强
学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘
愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒
学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上
全心全意为人民 共产主义品德多高尚
学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装
保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上
８、 全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。（１０分钟）
ａ、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。
ｂ、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。
ｃ、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。
ｄ、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。
ｅ、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。
９、 要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。
用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。
五、 活动总结：（５分钟）
１、 由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。
通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，建设一个优秀文明的和谐班集体。
２、请个别同学来谈谈自己的体会。
作文九：《雷锋精神永驻心间主题班会》6500字《雷锋精神永驻心间》主题班会
甲：从昨天到今天，有个名字一直被人们记起，一直被人们传颂；从海角到天涯，这个名字一直跟随着岁月不断转换着身影。
乙：今天，我们就一起来寻觅那个闪着金光的名字，他就是“雷锋”。 甲：请欣赏：诗朗诵《雷锋叔叔，请听我说》
甲：雷锋，新时代的英雄。他的丰采，鼓舞着全国的人民；他的笑容，好像阳光照进了每个人的心中！
乙：雷锋，我们在他的带领下，善于思索，勇于实践；我们在他的歌声里，勇于实践，敢于创新。那么，雷锋叔叔是怎样的人呢？ 甲：请听：《雷锋的生平介绍》。
甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中 乙：雷锋刻苦学习，努力为人民服务，曾许多次被评为先进生产者、标兵、红旗手等等。你们知道雷锋的故事吗？
甲：有请给我们带来《雷锋故事联播》
甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？首先请同学们分小组讨论一下。（随便找三四个同学回答）
乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《雷锋格言朗诵》
甲：没有将军的赫赫战功，没有文豪的宏篇巨著，他不过是极其普通的＂一滴小小的春雨＂，而他的精神却为什么能够代代相传呢？这其中的奥秘是什么？
乙：ＸＸＸ，请你回答。（面对ＸＸＸ）
甲：是呀，雷锋－－－－是一支歌，从中国的幼儿园，唱到美国的西点军校 ，撞击着每个人的心灵，响彻世界每一个角落
乙：谁说雷锋不见了，“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样（手指大屏幕），让我们一起唱起来吧！
（全班唱《学习雷锋好榜样》）
甲：同学们都应该知道３月是学雷锋月，但是，即使在平时，我们也应该象雷锋叔叔一样，助人为乐。
乙：当别人困难时，会伸去一双手臂，送去鼓劲儿的春风，借给同学一块橡皮、一支铅笔，帮助学习困难的同学等等，都是学雷锋的表现。 甲：雷锋精神值得我们学习，在我们身边也有许多不怕苦，不怕累，勤奋学习的同学。不信？请听同学们说说《我们班的小雷锋》
甲：同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边，他和诚实的孩子在一起，他和勤劳的孩子在一起，他和爱学习的孩子在一起，他和关心别人的孩子在一起。
乙：小雷锋一个接一个地出现，雷锋的精神是不可磨灭的！
甲：是啊！从这些同学的行动中，我们懂得应该好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。
合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
甲：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上， 闪耀在校园的每一个角落，闪耀在四２班的集体中。 乙：我们大家一起唱起来吧《感恩的心》
甲：从我做起，从小做起，心中有集体，心中有他人，心中有国家，无私奉献，乐于助人。
乙：就让我们铭记这一刻，让我们怀着最真诚的心将我们的感受记下，课后送给我们最想感谢的人。（同学们开始在卡片上记录）
合：此时此刻，每一个人心中一定都充满了感激，一定有很多话要说。但是我们的班队已经接近尾声。下面有请班长讲话。
雷锋叔叔请听我说
三月的春风吹绿大地，
三月的阳光洒遍校园，
踏入小学的第一个春天，
我知道了有一个叔叔叫“雷锋”。
老师告诉我：
雷锋是一弯明月，能照亮我们的心灵；
雷锋是一轮太阳，能温暖每一个角落；
雷锋是一缕春风，能吹开所有的花朵；
雷锋是一粒种子，能结出亿万枚爱的硕果。
雷锋离开我们已经很久很久，但他的故事，却像星星一样多！
啊，雷锋叔叔，
听着你的故事，
唱着你的歌，
我感觉你就在我身边。
你看，你看，
是谁扶起摔倒的小伙伴？
是谁捡起地上的碎纸片？
是谁给折断的小树苗系上蝴蝶结？
是谁围着生病的同学嘘寒问暖？
雷锋叔叔，
是我，是我，
你看到了吗？
我要做的事情还很多很多！
当春风吹绿大地，
当阳光洒遍校园，
雷锋叔叔，
请你听我说，
昨天的雷锋是你，
今天的雷锋是我。
雷锋生平介绍：
雷锋，原名雷正兴，因出生在庚辰年，家人取乳名“庚芽子”。他是一位伟大的共产主义战士，是中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模。１９４０年出生于湖南省望城县一个贫穷农民家庭。７岁沦为孤儿，在穷乡亲的拉扯下，挣扎着活了下来。１９４０年１２月１８日，雷
锋出生在湖南省望城县贫苦农民家庭 ，解放前，他一家亲人相继含恨死去。雷锋在不满七岁时就成了孤儿．本家的六叔奶奶收养了他．他为了帮助六叔奶奶家，常常去上山砍柴，可是，当地的柴山都被有钱人家霸占了，不许穷人去砍．雷锋有一天到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看见了，这个地主婆指着雷锋破口大骂，并抢走了柴刀，雷锋哭喊着要夺回砍柴刀，那地主婆竟举起刀在雷锋的左手背上边连砍三刀，鲜血顺着手指滴落在山路上．．．
一九四九年八月，中国人民解放军路过雷锋的家乡．雷锋看见宿营的队伍一住下来便向老乡问寒问暖，还帮助老乡挑水，扫地．买柴买菜按价付钱，不拿群众的一针一线，就从心底萌生了要参军的愿望．雷锋找到部队的连长，坚决要当兵，当连长得知他苦难的身世后告诉他还小，等长大了才能当兵，并把一支钢笔送给了他，鼓励他要好好学习，长大了才能保卫和和建设中国．
一九五九年十二月初，新一年的征兵工作已经开始，雷锋迫切要求参加中国人民解放军，但鉴于焦化厂的征兵名额有限，且雷锋在工地的表现十分突出，领导也舍不得放他走，就不同意他报名．这可急坏了雷锋，他跑了几十里路，来到辽阳市人民武装部向余政委讲起自己的经历，表明他参军的志愿和决心．
武装部的余政委和工程兵派来的接兵的领导专门研究了雷锋的
入伍问题，认为他是苦孩子出身，经过实际工作的锻炼，政治素质好，入伍动机明确，虽然身高１．５４米，体重不足５５公斤，身体条件差些，但他在农场开过拖拉机，在工厂开过推土机，多次被评为社会主义建设积极
分子和先进工作者．相信他入伍会成长得更快．最后决定批准雷锋入伍．
一九六二年八月十五日上午八点多钟，细雨霏霏，雷锋和他的助手乔安山驾车从工地回到驻地．他们把车开进连队车场后，发现车身上溅了许多泥水，便不顾长途行车的疲劳，立即让乔安山发动车到空地去洗车．经过营房前一段比较窄的过道，为安全起见，雷锋站在过道边上，扬着手臂指挥小乔倒车转弯；＂向左，向左……倒！倒！＂汽车突然左后轮滑进了路边水沟，车身猛一摇晃，骤然碰倒了一根平常晒衣服被子用的方木杆子，雷锋不幸被倒下来的方林杆子砸在头部，当场扑倒在地，昏过去……
战友们立即用担架把他送到附近医院抢救，各级首长立即赶到了医院，同时以最快速度把沈阳的医疗专家接到雷锋床前．由于颅骨损伤，导致脑机能障碍，雷锋这个劳动人民的好儿子，中国共产党的优秀党员，年仅２２岁，就这样和我们永别了！
雷锋故事：一次，雷锋跟张书记去下乡，一边走一边聊天。走着走着，雷锋觉得脚下被一个什么东西绊了一下。他低头一看，原来是一颗生了锈的螺丝钉，便一脚踢到了路边。张书记问：“你踢的是什么？”雷锋说：“是一颗破螺丝钉。”张书记听了，一声不响，从草丛里捡起那颗螺丝钉，用手帕把螺丝钉擦干净，装进了上衣口袋。雷峰觉得很奇怪。过了几天，雷锋跟着张书记到县机械厂开现场会。在
机械厂，张书记问厂长：“如果这机床上少了一颗螺丝钉，机床还会转动吗？”厂长说：“那就要出毛病了！”聪明的雷锋这时已经明白县委书记为什么要捡那颗小小的螺丝钉了。只见张书记从口袋里掏出那颗螺丝钉郑重其事地交给了厂长。在回来的路上，张书记说：“雷锋，你瞧，一个小小的螺丝钉，机器上少了它可不行！革命也是这样，我们这些人就是大大小小的螺丝钉，缺了谁都不行。就象你这个公务员，别看职务不高，我们的工作缺了你也不行。所以，党把我们放在哪里，就要在哪里起作用。同时，我们国家的底子还薄，处处要艰苦奋斗，一颗螺丝钉也不能浪费，积少成多啊！”
第２个故事：一天，在电影院里，电影还没开演。一个姓贾的小学生发现前排座位上有个解放军叔叔正在聚精会神地看书，觉得挺奇怪：电影马上就要开演了，怎么还在看书？小学生探头一看，原来是雷锋叔叔。雷锋是他们学校的校外辅导员。“雷锋叔叔，这么一点时间，你还看书啊？”：小学生非常好奇地问。雷锋说：“时间短吗？我已经看了三、四页了。时间短，可是看一页算一页，积少成多嘛！学习，不抓紧时间不行啊！”雷锋问小贾：“你对学习抓得紧吗？”小贾不好意思地答道：“不紧！”雷锋亲切地说：“不抓紧可不好。你们在学校里学习，太幸福了。一定要认真地学。”
雷锋就是用钉子精神去刻苦学习的。雷锋是一个汽车兵，整天开着车到处走，没有整块的时间坐下来学习。他总是千方百计抓紧点滴时间来学习。他把书放在挎包里，随车带在身边。只要车一停，没有别的事，就打开书看一阵。每天晚上出车回来，总要挤出一点时间学习，
有时候熄灯睡觉了，他还找地方去看书学习。他晚上常到连部办公室去学习。
为社会主义添砖加瓦
１９６０年夏天的一个星期天。忙了一个礼拜的战士们有的上街买东西、逛公园，有的看书、写信、洗衣服。战士小于见雷锋吃完早饭趴在床上看报，以为他又要学习了，就一把夺过雷锋手里的报纸，说：“起来，跟我上公园转转去，今天禁止你学习一天！”雷锋这天肚子疼，没有跟小于上街。他想，今天夜里还要出车呢，肚子老疼怎么办？就跑到团部卫生连去看病。值班军医给他看了看，开了一些药，说：“你是夜里着凉了，回去用暖水袋捂一捂肚子，好好休息一天，就好了。”雷锋从卫生连出来，走到半路，看到一个建筑工地上，工人们干得热火朝天，正在开展劳动竞赛。大喇叭里放着歌曲“社会主义好”，推车的，挑担的，来来往往。雷锋近前一看，一块木牌上写着：“抚顺市第二建筑公司本溪路小学建筑工地”。雷锋心想，真不简单，不久前这里还是一片荒地，马上就要变成一所小学了。他突然听大喇叭里喊：“运砖的同志们注意！砌砖组的同志大显身手，砌砖速度打破了昨天的纪录，运砖组的同志加油呀！”雷锋听了情不自禁地把衣袖一挽，朝工地飞奔过去。
在一个烧水棚旁边放着几辆空车，雷锋推起一辆就走，烧水的老师傅见了，忙喊道：“哎，同志！你推车干什么？”雷锋回头说：“老大爷，我借这车用一用！”老大爷说：“我们的车不外借！”雷锋笑了笑，说：“老大爷，我就在这儿用！”老大爷才明白，这个解放军要帮忙干活，
说：“怎么，你要帮咱们工地推砖啊！”雷锋说：“今天我没事，闲着也是闲着！”说完，推起车就飞快地走了。雷锋一连推了几车砖，身上出了汗。他把军装脱了下来搭在车把上，越干越欢。工人们都好奇的看着他，有的说：“同志，谁叫你来干活的？”雷锋笑了笑说：“是你们把我吸引来的呀！”“我们？”“是呀！你们星期天也不休息盖小学，今天我也没事……”说着，他又推着车走了。雷锋一边推砖一边想：自己小时候上不了学，现在国家这样关心少年儿童，给他们创造这样好的学习条件。雷锋一鼓作气不知推了多少趟，汗水湿透了背心。那位老师傅给他端来一碗开水，雷锋一饮而尽，喝完又推起了小推车。雷锋正干的起劲，工地上的女广播员跑了过来，问雷锋：“解放军同志，你是那个部队的？叫什么名字？”雷锋刚要开口回答，见那女广播员打开笔记本，忙说：“你问这个干什么？”“你来参加劳动，给我们很大鼓舞，大家要求我写篇表扬稿表扬你！”雷锋说：“这有啥表扬的？我今天没事，到这儿干点活，这是应该的。”女广播员还不放过雷锋，说：“同志，如果你的名字不保密，就……”雷锋说：“你要写稿表扬我，我只好保密了。”“那你说说为什么参加义务劳动吧！”“为什么？为社会主义添砖加瓦呗！”雷锋回到营房后，对参加义务劳动的事一字未提。可是，过了一会，一支队伍敲锣打鼓来到了部队驻地。连长和指导员一看，队伍前面几个人抬着一块大匾，上面写着“向雷锋同志学习”，才知道雷锋又做了一件好事。
雷锋出差一千里，好事做了一火车
雷锋经常出去做报告。他走到哪里就把好事做到哪里，人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”一天，雷锋坐上了从抚顺开往沈阳的火车。他看到坐车的人很多，就把座位让给了一位老人。他看到列车员忙不过来，就主动帮着扫地、擦玻璃、倒开水、帮助下车的旅客拿东西，忙个不停。有人劝他，说：“看把你累的，都满头大汗了，快歇歇吧！”可他说：“我不累。”在沈阳换车的时候，一出站口，雷锋看见一群人围着一个背着小孩的中年妇女，原来是把车票丢了。只见那个中年妇女浑身上下翻了个遍，车票还是没有找到。雷锋不由得上前问道：“大嫂，你到哪儿去啊？怎么把车票弄丢了？” 那位妇女着急地说：“俺从山东来，到吉林去看孩子他爸，不知什么时候把车票和钱都丢了，这可怎么办啊？”雷锋听了，说：“大嫂！你跟我来吧！”雷锋领着那位妇女来到售票处，用自己的津贴买了一张到吉林的车票，塞到大嫂手里，说：“快上车吧，车就要开了。”那位大嫂手里拿着车票，感动得热泪盈眶，说：“大兄弟，你叫什么名字？是哪个单位的？”雷锋笑了笑，心想，大嫂还想还我钱呢，就不在意地说：“大嫂，别问了，我叫解放军，家就住在中国！”又有一次，雷锋从丹东做报告回来，还是在沈阳换车时，在地下道里看到一位老大娘，白发苍苍，拄着拐杖，还背着一个大包袱非常吃力地走着。雷锋走上前问道：“大娘！您这是上哪儿去啊？”老大娘气喘吁吁地说：“我从关里来，要去抚顺看儿子。”雷锋一听，是和自己同路，就把包袱接过来，扶着老大娘上了车。车上人挺多，雷锋给老大娘找了一个座位。老大娘告诉雷锋，她儿子是煤矿工人，出来好几年
了，这是头一次去看儿子。说着，从怀里掏出一封信，雷锋看了看信封上的地址，只写着抚顺市ＸＸ信箱。老大娘急切地问雷锋：“孩子，你知道这地方吗？”雷锋说：“您放心把，下了车，我一定带您找着您的儿子。”老大娘听了，脸上露出了笑容。车到了抚顺，雷锋背起老大娘的包袱，搀着老大娘，东打听，西打听，找了两个多小时才找到。母子一见面，老大娘就对儿子说：“多亏了这位解放军，要不然，还找不到你呢！”母子一再感谢雷锋。雷锋却说：“谢什么啊，这是我应该做的。”雷锋同志在１９６１年４说２３日的日记中写道：“为人民服务是我应尽的义务。”在１９６１年１０月３日的日记中，雷锋又写道：“我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。”雷锋同志在１９６１年１０月２０日的日记中还写道：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我愿把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋同志是这样说的，也是这样做的，雷锋出差一千里，好事做了一火车。他做的都是很普通的小事，但是，一件件，一宗宗，都体现了他全心全意为人民服务的崇高思想。
六一年五月的一天，雷锋因公事到丹东出差，清早五点钟从连部出发，在去抚顺火车站的路上，看到有一位大嫂背着小孩，手还拉着一个六、七岁的小女孩去赶车。天淅淅沥沥地下着雨，他们母子三人都没有穿雨衣。那个小女孩因掉进泥坑里，弄了一身泥，一边走还一边哭。看到这种情况，雷锋立即想道：我军宗旨就是全心全意为人民服务，群众的困难就是我的困难。雷锋急忙上前去，脱下自己的雨衣，披在背
小孩的大嫂身上，马上又背起那个小女孩，一同来到火车站。雷锋替她买好了票，又一同上了火车。在车上，雷锋看到那个小女孩，全身衣服没有一点干处，头发还在往下滴水，冻得她直打颤。雷锋自己一身衣服也湿了，他急忙解开外衣，摸摸贴身的那件绒衣还是干的，立即脱了下来，给那个小女孩穿上。听说他们母子三人早晨没吃饭就出来了，雷锋又把自己带的三个馒头送给了他们。上午九点钟，列车到了沈阳，雷锋领着小女孩，把他们母子三人一直送出车站。
《
①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……
②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。 格言朗诵》
⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
作文十：《雷锋精神永驻人间作文》1000字雷锋精神永驻人间作文
雷锋精神永驻人间
六二班 康懿哲
“对待同志要像春天一般的＞温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情”没错，这就是人民的孩子—雷锋的名言。
雷锋，他只是一个再普通不过的汽车兵，但他用生命演绎出来的感人＞故事却是我们谁也做不到的。在他遇难之前，本来准备到学校看望那些孩子，看望一下烈属张大娘，可是他还没有来得及去干这些事，就光荣牺牲了。生命之可贵，亦在于其短暂。失去了一个雷锋，还会有千万个“雷锋”挺身而出，为人民的利益而奋斗。
我身边就有这样的活雷锋。
“谢谢您，阿姨祝您一路平安！”这是发生在去年的一幕场景，事情是这样的：
去年我去补习功课之时，快乐地走向了公交车站牌，悠闲自得地等待着公共汽车的到来。“嘟嘟”车来了，我上了车。
我焦急的站在车门前的投币处，因为我发现自己除了带着书本、笔和一张外形与人民币很相似的渍纸外竟然身无分文。我边假借在书包里找钱，边向四处张望，还好，没有多少人注意我。
此时，豆大的汗珠从我额头上渗出，紧张的我像怀里揣了一只小兔，心跳猛烈加速！本来就要快迟到了，结果又没了钱，这时司机也开始催我：“喂，快投币！”这可是火上浇油„„我急得像热锅上的蚂蚁，不知道该怎么办。
蒙混过关？司机就在身边，怎么混？再说司机赚钱也不容易，不能这么没道德吧？而且车上人也不多，大家都看到我没有投币。
这时，身边一位留长发的阿姨迅速地从手提包里拿出了一枚一元的硬币。刚好，车子剧烈的摇晃了一下，我撞到了阿姨身上，只听咣当一声响，接着，那位阿姨就说：“小朋友，你的钱掉了。”我吃了一惊，捡起那枚硬币，犹豫地将它投进了投币机。
我知道这位阿姨是为了让我不尴尬而故意这么说的，可我又能说些什么呢？
阿姨可真是一位“活雷锋”啊！她真是我们学习的榜样！虽然我与她素不相识，但她却肯出手相助，并如此热心，谁又能做到呢？
我班也有这么一位“活雷锋”。在上个星期，我班的徐俊杰同学不顾他人异样的目光，毅然扶一位老爷爷走路回家，然后又装作什么事也没有发生的样子。如此事例还有很多，他们都是“活雷锋”，都是我们的好榜样！
如果是一米阳光，就要去照亮黑暗，哪怕只是微光；如果是一滴水，就要去滋润干枯的地方，哪怕只是一点点；如果是一颗小小的螺丝钉，也要永远坚守在自己的岗位上，哪怕自己的工作很单调。
雷锋精神永远不会过时，我们要永远学习雷锋叔叔，愿雷锋精神永放光彩！