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《安全伴我行1》600字_关于安全伴我行的作文600字

时间:2019-10-30 09:31:06 来源:学生联盟网
作文一:《安全伴我行1》600字

安全伴我行 有的同学说;“生命像火苗,默默地燃烧,可它到了时间就会慢慢熄灭;有的同学说,生命是一课小树,无论风吹雨大,它总是坚强的挺立在前方,,但小树也会长大,会慢慢枯萎,所以人的生命都是短暂而宝贵的,我们一定要加倍珍惜、加倍热爱自己的生命!

我们的学校环境优美,老师和蔼可亲,同学们互帮互助,处处充满了欢乐的气氛。小学就好比盖房子的基础,基础好了,才能盖起万丈高楼,所以我们努力学习,为了将来更好地为祖国的建设做出更大的贡献!

现在社会上都在讲“和谐社会”、“平安建设”,可就在我们身边,却每天都在发生事故,人们失去了生命,使得家庭支离破碎。难道我们看到这一切不应该好好沉思、吸取教训吗?同学们一定要遵守学校的各项规章制度,不在下课期间追逐打闹,也许在你追我赶打闹的时候,危险正在向我们靠近,一不小心摔倒了,就可能摔伤,轻则皮外伤甚至住院或生命垂危。下楼时一定要遵守秩序,按秩序行走,不能你推我搡。放学时过马路一定要遵守交通规则,“一慢二看三通过”,不能和汽车抢道抢时间,不能在马路上追逐打闹。放假了同学们可以放松了,开心了,可开心的同时也要把安全时时刻刻牢记时间。不能去水库游泳,不到危险的地方去,外出一定要告诉家长结伴而行,让家长放心、老师放心。

我们家长和老师的话,“高高兴兴上学,平平安安回家”,做到“安全看我的、危险远离我。”我们是祖国的花朵,家中的宝贝,正要绽放美丽的青春,开出鲜艳的花朵,可如果它提前凋谢了,那我们的家庭将会陷入悲痛的深渊。    我真诚的呼吁大家,一定要牢记安全,吸取教训,让安全事故远离我们的生活。

作文二:《安全伴我行3》700字

安全伴我行

指导教师   郑方基   杜振宇

“生命是什么”有人问。答曰:生命是一种奇怪的东西。它看不见摸不着,闻不到却感受得到。“那么该如何去感受呢?”有人又问。答曰:在生命安全的情况下去多做些有意义的事。

安全是什么?安全是使自己的生命不受到威胁。安全伴我行,我们应该随时注意自己的生命不被威胁,应该随时注意安全。

所以注意安全应做到以下几种:

交通安全,课间安全,运动安全,饮食安全和生活方面等。

安全手册里有一句:‘红灯停,绿灯行,来往车辆要看清,一看二慢三通过。’这就是交通安全里最重要的一点。不然你怎么穿过马路?骑车的时候也要注意,不能逆向行驶,那样就

会出现交通事故。也不要出现撒把、并行、竞逐等现象 ,那样的话,发生交通事故的几率会增加,不但对自己没用好处,还会给他人带来不便。做到这样是最好的。

在上课期间也要注意安全,同时要体谅他人,不要给他人带来不便。上下楼梯要靠右行,脚步也要轻。上学放学时也要慢慢地、静静地、有秩序地走。这样来成就一个好学生。

饮食卫生要特别注意,饭前饭后要洗手,用膳时不要嬉戏玩闹,要细嚼慢咽的吃。地摊上的零食不要乱吃,一日三餐要合理,不要吃撑或太饿,这样对自己的身体不好。只要这样做,身体就倍儿好倍儿健康,吃嘛嘛香。

自然灾害的死亡几率是最高的,你知道吗,近几年来,全国各地有多少无辜的人死在自然灾害下,全世界各国又死亡了多少人?他们都是一个个生命,跟你一样。有的或许没有了遗憾,有的或许极为不愿,但他们都是生命啊,为了我们的生命,为了我们的价值,我们一定要在遇难时不要惊慌,遇到洪水时往高处跑,地震之前会有预兆地震时尽量往空旷处跑„„

为了我们的安全,为了我们生命的意义,我们一定要认识安全,做到安全,珍惜自己的生命,尊重他人,平等对待,多做要意义的事,这才是生命的意义。

作文三:《安全伴我行》1400字

《安全伴我成长》

教学目标:

1、在交通安全教育中,要了解和遵守交通规则,认识交通标志,做到行走安全、外出乘车安全。

2、让学生学会如何处理正确交通事故,学会拨打122、

120的方法。

3、让学生了解在学校如何预防意外伤害事故的发生,学会保护自己。

4、使学生了解雷雨天气的危害,提高学生在雷雨天气时的自我保护意识,学会安全度过雷雨天气。

重点难点:

1、在交通安全教育中,要了解和遵守交通规则,认识交通标志,做到行走安全、外出乘车安全。

2、让学生学会如何处理正确交通事故,学会拨打122、

120的方法。

教学过程:

一、导入

今天,张老师要带大家一起坐上知识列车到安全知识王国去参观,看谁能在参观的同时,获得最多的知识,成为安全知识小博士。你有信心吗?各位同学坐好了,请系好安全带,让安全伴我行。(出示课题)

过渡:知识火车出发了。现在到达第一站:交通安全我知道。

二、交通安全我知道

1、一则谜语把我们拦住了,一条巨龙长又长,连着四面和八方。川流不息人不断,运输载客都在忙。猜一猜,是什么。生猜谜底

2、我们每天上学、回家都要经过公路,你知道在公路上需要注意些什么吗?生自由发言。

3、同学们说的很好,我们看交警叔叔是怎么说的?(课件出示)

4、可是有的同学却不这样做,请看。他们这样做有什么危险吗?指名说。

5、身为他们的好朋友。你该怎么劝阻他们?同桌互相说一说。谁能给大家表演出来?(一组同学表演)

6、同学们的表现真精彩。在公路上,我们经常能看到一些交通标志,你知道他们要告诉我们什么吗?

7、(出示交通标志)你认识吗?师介绍:交通标志可以分为三类。一是三角形的黄色标志,警告车辆、行人注意危险。二是圆形的红色标志,禁止或限制车辆、行人交通行为。三是圆形的蓝色标志,指示车辆、行人交通行为。

8、看这些标志,代表什么意思?学生说交通标志内容。

我宣布:大家顺利通过第一站。

过渡:知识列车继续前进,现在我们来到了第二站:校园安全我能行。

三、校园安全我能行

1、学校是我们共同的家,我们在这里学习知识、快乐游戏。可你知道吗,校园里也有一些不安全因素。请看(课件出示图片)

2、很多校园意外伤害事故都是在学校猛跑引起的。有一个学生在学校的升旗仪式上不停的推、挤身边的同学。时时注意安全的你来给她讲讲这样做有什么危险吧!

3、你真是注意校园安全的孩子,如果我们每个人都这样做,学校生活会更快乐。

4、为了我们的学习生活更快乐,我们怎么做才能让我们的学校更安全呢?(生发言)

5、同学们都说出了自己的见解,真了不起! 校园安全小卫士为了表扬大家,特意送给大家一首儿歌,我们一起来读一读。

过渡:知识列车看了大家的表现,跑得更快了,很快来到了第三站:打雷下雨我不怕。

四、打雷下雨我不怕

随着夏天的到来,雷雨天气也越来越多了。

1、出示漫画,讲述:一天,安安和全全放学回家。正走在路上,忽然天空出现一道闪电,乌云越来越暗。要下雨了,两个人都没有带伞,这可怎么办呢?正想着,雨就哗哗的下起来,俩人赶快向前跑去。前面路边正好有一棵大树,还是到树下避避雨吧,俩人正要跑过去,一道闪电朝大树劈下来,大树被劈成了两半。真险呀!

2、那如何安全度过雷雨天气呢?(生发言)

3、知识火车对大家说:再过一站就到终点站了,加油,同学们!

五、安全知识我最棒

1、出示问题,生解答。

2、星期天,你出去玩,在路口正好看见一起交通事故。热心的孩子,你会怎么做?(先拨打122报警,再拨打120急救。)

六、小结

通过大家的努力,我们顺利到达终点站。大家都成为了安全知识小博士。祝贺大家!

作文四:《安全伴我行》1000字

安全伴我行

马寨小学  刘小春

教学目标:通过本次主题班会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。

教学重点: 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的安全观念。 教学难点:遇到安全问题学会用如何处理

教学过程:

一、导入:呵护生命就要注意安全,让安全伴随我们健康成长。但意外伤害已成为学生安全的头号杀手,所以1996年3月,国家7部委联合发布通知,决定从1996年起,建立全国中小学安全教育日制度,今年是第20个全国中小学安全教育日。那么,生活中我们应该注意哪些安全呢?

二、校园安全

看校园事故视频,谈感受。

讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。

⑴ 上下楼梯应当注意哪些安全?为什么?应当如何做?   ⑵ 在走廊里应注意哪些安全?为什么?应如何做?

⑶ 在教室里应当注意哪些安全呢?为什么?应如何做?  ⑷ 在校园里应当注意哪些安全?为什么?应如何做?

⑸体育课应注意哪些安全?为什么?

要在老师的指导下有秩序地活动,注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中,自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。

三、交通安全

(一)提问:1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便?

2、如果没有交通运输我们的生活会怎样?看交通事故视频

(二)、学生汇报:

1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。

学生介绍乘车、乘船的有关知识。播放视频“车中的危险”。

2、学生介绍各种交通标志及相关法规。

①学生用课件或图片介绍各种交通标志。

②学生介绍相关的交通法规。

教师小结:交通运输是现代生活中必不可少的组成部分,交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规,给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规,注意交通安全,发挥交通运输积极的方面,克服不利的因素,让他更好的为我们服务。

三、消防安全

1、用幻灯片展示各种火灾实录.从中学习自救知识。

2、师生共同总结几种逃生的方法。

室外火灾关门求生的方法:测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。

室内火灾.从窗户逃生。

高层建筑火灾逃生。

公共场所火灾逃生。

安全出口火灾逃生。

3、介绍火灾报警须知: 牢记火警电话“119”.事发时可用任何一部电话拨打.无论欠费与否。

火灾地址要报详细:XX市XX村XX路XX号.如:(什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是XX)

小结:(卡纸出示)(全班齐读)

遇到火灾:临危不乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身,切勿惊跑,跳楼有术,虽损求生。

总结:只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。

作文五:《安全伴我行》2700字

“安全伴我行”

——七一班安全教育主题班会

教学目标:

1、认识校园安全隐患。

2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。

教学过程:

一.校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象)

1. 学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2. 学生饮食、就餐的安全隐患。

3. 学生交通安全隐患。

4. 校园隐性伤害的隐患。

二.学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

上下楼梯要注意什么?

1、 不要因为赶时间而奔跑。

2、 在人多的地方一定要扶好栏杆。

3、 整队下楼时要与同学保持一定距离。

4、 上下楼时不要将手放在兜里。

5、 不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

6、 上下楼靠右行。

集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。

课间活动应当注意什么?

l.室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。

2.活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

3.活动的方式要简便易行,如做做操等。

4.活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三.学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。

四.交通安全注意事项

行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。 乘坐公交车注意事项:

1. 车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。

2. 乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。

3. 注意公共场所礼仪,时刻牢记“寿春品牌,当我责任”。不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老若病残让座等。

骑自行车须知

1、 要学习了解、自觉遵守道路交通法规。

2、 保持车况良好,车铃、刹车齐全有效。

3、 行驶中要遵守交通信号灯,不得抢穿红灯。

4、 穿越无信号灯的十字路口,必须"一慢、二看、三通过"。

5、 必须在规定的非机动车道内行驶;在无分道标志线的道路,必须靠边行驶。

6、 行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。

7、 行驶时要集中思想,不要带着耳机收听广播、音乐。

8、 在转弯时必须看清后面来车,先伸手示意,不要突然转弯、斜行转弯。

9、 对于不同天气特点,做到安全行车:顺风不要借助风势骑快车;逆风不要低头猛骑不看路;雾天视线变差要慢速骑行;下雪结冰路滑要扶稳车把;雨天穿戴雨披更要多留心

五.树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理。

1.当前,在中学生中,有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理,他们中有人被敲诈,有人被欺负,甚至有人被杀害,此类案件比比皆是,甚至有上升的趋势。因此,对我们中学生加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理非常重要。

材料一:据《报刊文摘》报道:四川某学校的低年级学生张某,从入校常受到高年级男生的敲诈,他自己不敢花零用钱,省下的零用钱“奉献”了哪位“大哥哥”。有一天,该学生被逼急后,偷了同班同学的随身听,被老师查出后,才说出了偷窃的原因,此案令人震惊。

材料二:据《羊子晚报》报道,重庆某中学生,由于上网吧,在网吧里结实了一位社会青年,该青年常以向家长、向老师通报他上网吧为由,向该中学生勒索香烟、钱等。后来有一次发展到在路上争吵,该生被社会青年动手毒打,幸好被“110”巡警发现,在家长的强烈要求下,开始了立案侦查。有少数学生被欺负,一直不敢告诉老师和家长,而是请社会青年来“摆平”,终于酿成了流氓斗殴。我校前两个学期在原高一、高二、高三、初三的个别学生中都分别发生过本校学生因打篮球或食堂打饭发生争执,没及时报告老师妥善处理,而采取欺骗老师请社会青年和我校体招生帮忙,使用禁止带入学校的管制刀具打架斗殴,致使学生受伤,造成严重的恶果。给学校、家庭带来了很大的负面影响。

(一)管制刀具包括如下:

(1) 匕首、三棱刀、三棱刮刀、半圆刮刀、侵刀、扒皮刀、羊骨刀、 猎刀、弹簧刀;

(2) 刀体八厘米以上,带自锁装置或非折叠式的单刃、双刃尖刀;

(3) 武术用刀(能开刃的)、剑等器械;

(4) 少数民族用的藏刀、腰刀、靴刀;

(5) 其它可能危害社会治安的刀具;

(二)学校要求如下:坚决禁止学生携带管制刀具,易燃、易爆等危险物品到学校及宿舍中。对违反安全规定,擅自携带管制刀具及危险物品及时予以没收,视情节轻重给予相关警告和处理。对多次违反学校安全规定的住校生屡教不改者,按学校有关安全规定给予行政处分并予以退宿。

采取的应对措施:

第一、 要学法、守法、懂法、用法。

第二,要有及时报告的意识。特别是个子矮小,体力单薄的学生遇欺时,要及时报告家长、老师,请求其出面解决。

第三、要有机警的报警意识,即遇危急时临危不惧,寻找脱身之遇,求助于警方帮助。

第四、要谨慎交友。

六、其他校园安全的注意事项:

1. 如何正确对待老师的批评,甚至误解?

敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。

1.你与同学发生矛盾怎么办?

自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。

2.如何加强教室安全

要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,哪后果是不堪设想的。

3.为什么不能提前到校?

校门没开,一些学生在校门发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。

在校门外拥挤,会造成意外伤害。

4. 当自己感到身体不适时,怎么办?

及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。

5. 你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办?

先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

6.安全小常识——临危逃生的基本原则:

保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救: “119”----火警   “110”----报警  “120”----急救  “122”----交通事故报警

打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

七. 小结:生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,作到警钟长鸣!

作文六:《安全伴我行708》1900字

“安全伴我行”主题班会活动方案

708班

一、活动目的

1、通过活动,让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识,树立自护意识。

2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受,从而养成良好的品德,有利于他们的健康成长。

二、活动准备

1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

三、活动过程

主持人:

同学们,祖国的未来属于我们,我们未来的生活将是多么美好。但是,生活中还有许多需要我们注意的事情,我们需要增强自我保护的能力。据统计,去年,我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们,面对危险和困难,我们该怎么办?让我们行动起来,学习和掌握自护自救的知识,团结起来,互帮互助,从容地面对危险和挑战,让我们与自护相伴,与平安同行!

(一)“自护”能力表演和知识竞赛:

1.舞蹈小品《我们去郊游》

事故:效游途中,一位同学不小心擦伤了,怎么办呢?——现场请同学提出解决办法。

处理方法:先用盐水冲洗伤面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦伤面,再用酒精球涂擦。轻者不必包扎,重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开,而后打结。

(2) 不小心碰到一根带电的电线,怎么办呢在这危急关头,孩子们用自己的聪明智慧解决了问题,保护了自己。

急救办法:用木棍将触电者挑开。(要注意,不能用手直接去拉触电者的身体,以免传电。)

(3)(继续表演):郊游中一个同学不小心烫伤了手„„

处理方法:对轻度的烫伤,可用清洁的油类、酱油或牙膏,涂抹在伤面上。

(4) 天气太炎热了,在回家的路上,一位同学发生中暑。

救护方法:立即将病人抬到阴凉的地方,让患者仰卧,解开衣扣,可同时用扇子扇风,帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴,也可用凉水轻轻地喷洒。

(5) 回到家中,亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上,他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。

抢救方法:将病人立即移到空气流通的地方,同时打开门窗,解开衣服的扣子,再给病人喝点醋,最后拨打急救电话“120”

(二).知识问答

(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”

(2)路口的交通指挥信号有哪些

(3)如果因不慎,你身上被火燃着,你是顺风跑,还是逆风跑

(4)如果你在炒菜时,油锅突然起火,在你面前放有三种东西:锅盖、灭火器和水,你采(转载自第一范文网://.diyifan.,请保留此标记。)用哪种方法处理

(5)刚吃过晚饭,亮亮就吵着要爸爸带他去游泳,这样对吗为什么

(三) 主持人:

同学们都很聪明,面对危险的时候,懂得自救自护。当我们独自在家的时候,安全知识也不能少,请看《家庭ab剧》——

小品表演:剧2

c1:(读白)好大一个家,我独自一个人,爸爸妈妈都上班,我可自由啦!

(高兴地跳)我打开电视机,唉,都不好看——(这时,传来敲门声)谁呀?

d:我,你李叔叔。

c1:李叔叔,怎么没听爸爸说过呀!

d:噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来拿东西的。

c1:(开门,让d进来)

d:(左看右看)小朋友,你一个人在家呀?

c1:(倒茶)叔叔请喝茶,我爸爸让你来拿什么东西?

d:(嘿嘿一笑)来„„拿——钱。

c1:(大吃一惊)

d:(拿出小刀,恐吓道)不准喊叫,不然的话,我要你的小命,动作快点。

c1:(乖乖地到抽屉去拿钱给d)

下面,我们再来看看b剧中另外一个同学是怎样做的。

小品表演:剧3

c2:(读白)多么快乐的星期天,我独自一个人在家,所有作业已做完,这可真开心呀。(打开电视机)唉,都不好看——(这时,传来敲门声)谁呀?

d:我,你李叔叔。

c2:李叔叔,怎么没听爸爸说过呀?

d:噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来东西的。

c2:(动脑筋想)既然是我爸爸让你来的,那你说我爸爸是什么样儿。

d:嗯,嘴巴大大的,眼睛圆圆的,鼻子高高的,这样。

c2:有络腮胡子吗?

d:没有。

c2:戴眼镜了吗?

d:戴了。

c2:哦,你是来拿公文包的吧。

d:是的。

c2:那你等着,我去拿。

d:哎,你开门呀!

c2:(走到一边)哼,肯定是个冒牌的,我爸爸从不戴眼镜,而且,今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的,让他等着吧,他要是再叫呀,我就拨110。

师问:看了这两个表演后,你认为哪一次的同学做得对呢?对在哪里?如果的情况发生在你身上你会怎样做呢?(小组讨论后,指名汇报)

小结:独自在家时,生人敲门别理他,是熟人敲门还要多答答话,刚才a剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高兴,这样的喜事,真该放串鞭炮,庆贺庆贺。

(三)结束语

时代召唤跨世纪人才,而跨世纪人才首先要学会生存。同学们,别忘了,日常生活中一定要注意安全,学会保护自己,让我们戴上“自护”小奖章,迈出通向21世纪的起跑线;让所有的孩子们天天快乐,日日平安。

作文七:《6安全伴我行》1800字

6、安全伴我行

教学课题:安全伴我行

教学目的:1、了解有关游乐、行路等方面的安全知识,知道应该遵                      守公共秩序,注意公共安全。

2、知道互救与自救的基本知识,有初步的自救与互救能                     力。

3、培养初步的安全意识,爱护自己的生命。

课前准备:笔和纸

教学过程:

一、引入

同学们,眼看春游的日子越来越近了。上几节课呢,老师已经带领同学们制定好了春游计划,并且为春游做了一些准备,于是我们就可以高高兴兴的出发了。那么老师想问一下,我们怎样才能平平安安回家呢?(引导学生注意旅途安全)

我们在春游时是不是还需要注意安全?

大家现在翻到课本第24页,开始我们第6课的学习——安全伴我行。

二、辨一辨,找一找

〖1〗 下面,我们共同来探讨一下春游出行中可能存在的安全隐患。老师会为大家呈现几幅图片,大家仔细观察,然后踊跃的起来发言,说一说图片呈现的春游出行过程中人物的做法正确吗?并说明原因。如果不正确,帮助他们改正过来。

展示ppt

找同学起来发言

(总结要点:乘车谦让/守秩序;不要将身体伸出车窗外;走路不要嬉戏打闹;不要光顾着讲话,时刻注意行路安全等)

同学们回答的都很好,那么既然同学们都已经意识到了出行途中的不安全因素,我们是不是应该尽量避免呀?

〖2〗  以上几幅图片呢都是旅途中存在的安全隐患,下面我们一起来探讨一下,在我们到达目的地游玩的过程中会不会也存在着安全隐患呢?

呈现两幅图片,让学生找一下,这两个景点游玩过程中可能存在的隐患。   请同学们来看第一幅图,如果你去海边游玩,海边有一处像图片中所展示的礁石,我们能不能随意的在礁石上玩耍呀?

如果你去人这么多的景点观光,你又要注意些什么呢?

〖4〗启发学生想一想:除了上述不安全因素以外,春游过程中还存在哪些不安全因素?(大家可以参考课本24、25页的插画,分析一下画中的安全隐患。)   查缺补漏,引领同学们,也可以从“衣食住行”方面进行思考。

〖5〗既然同学都已经意识到了一些不安全因素的存在,那么,我们是不是应该采取有效的措施来进行预防,以防患于未然呀?

现在,请同学们自己总结一下春游中的不安全因素,制定一张“春游安全提示卡”。这样等同学们下次出去春游的时候,带上他们,既可以起到提示他人又可以起到惊醒自己的目的,一举两得。

分享交流

展示自己制作的“春游安全提示卡”。

三、自救与互救

虽然呢,我们已经做好了充足的准备,也意识到了许多的不安全因素的存在,但是这并不能完全杜绝意外事故的发生。因此我们就必须掌握一些急救知识。 〖1〗案例分析:同学们,我们先来看第一幅图片——一个小朋友在春游的过程中呢,他一不小心掉队了,迷路了。老师想问一下同学们,如果你是这位小朋友,你会怎么做呢?若果你是他的同学,你又会怎么办呢?

全班交流

(首先,应该保持冷静;其次,用手机等联系方式求救/查看随身准备的地图/点燃篝火等)

〖2〗好,现在呢,第一位小朋友在他自己和朋友的帮助下,成功的找到了回去的道路。但是,又有一位小朋友遇到了麻烦,这位小朋友啊,他的鼻子突然就流鼻血了,你们说说看:若果你是这位小朋友,你会怎么办?如果你是他,

你又会怎么办呢?我想大多数同学是不是都有过这种流鼻血的经历呀,那么现在,你就回想一下,你当时是怎么做的或者说当时你身边的同学是怎么帮组你的,来为这位小朋友出出主意吧或者帮他一把。

全班交流

(用手指紧紧地压住出血的鼻根部,直至不流血为止/用冷水浇在后脑部,这样会使血管收缩,起到止血的效果)

【3】同学们安全小知识掌握的都很好,现在老师来考一下大家——如果发生意外擦伤,我们该怎么办呢?

四、忆一忆

看完这两个同学的经历。同学们,请回忆一下在你以往的春游经历中,你还遇到过哪些问题?你又是如何来解决的呢?

和大家分享交流一下!

五、考一考

好,通过今天的学习,我相信同学们已经掌握了许多的安全小知识。现在呢,我们通过几道题目来进行一下自我检测,看一看同学们有记住这些安全小常识,会不会灵活的运用它们呢?(现在,请同学们看着道题目,假如春游中发生了意外事故,我们是不是还可以通过拨打紧急电话来求助呀?那紧急电话,你有知道多少呢?)

找学生起来回答

六、总结:

总结:同学们,通过这节课的学习,我们又学到了许多春游中应注意的事情以及发生意外时的应对措施。老师相信同学们的春游有了保障会玩的更加开心。   老师希望同学们课后能够进一步的完善自己制作的“春游安全提示卡”,把它制作的更为精美一些。等下一次我们出去春游的时候,带上他们,好不好?

作文八:《安全伴我行)》600字

安全伴我行 生命就如同这飞火流萤一样的美丽,我们的企业也蒸蒸日上,兴旺发达。对我们煤炭企业来说,安全就是生命,安全就是效益,安全是一切工作的重中之重,唯有安全生产这个环节不出差错,我们的企业才能去争取更好的效益。 “隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山”这是现在我和同事们每天上班时恪守的信念,在人生的旅途上,安全伴我同行!的确,在我们离开母亲的搀扶,摇摇晃晃地行走在人生道路上以后,我们一直依赖着“安全”这个拐杖,没有它,我们可能会摔跤,可能走不过风风雨雨,更不可能到达人生辉煌的顶峰。

煤矿生产过程中无数惨痛事实告诉我们,凡漠视安全的行为必将付出惨痛的代价,凡无视规章的行为都会留下一部不堪回首的血泪史。有多少血淋淋的事故,让本来幸福美满的家庭失去欢笑而支离破碎;让无数个年迈的母亲白发人送黑发人而肝肠寸断;让无数个贤慧的妻子失去心爱的丈夫而悲痛欲绝;让无数个可爱的孩子变成孤儿而苦不堪言.但悲痛之余,我们却然回首:这发生的一桩桩、一件件的事故,哪一桩、哪一件不是出于对安全的藐视,对制度的淡漠,对违章的麻痹,对隐患的妥协?如果我们把平时挂在嘴上的安全落在行动上,把写在纸上的规定落实在操作规程上,把各级领导天天在会上讲的、文件里部署的,都认认真真地记在脑子里,把父母叮嘱、妻儿牵挂的,每天都用心地揣摩上几遍,那么这个社会上就会多一份笑脸、多一份温馨、多一份安宁、多一份和谐。

请工友们切切记住:“安全”是一个永恒的话题,也是一个永不过时的话题。

作文九:《安全伴我行》400字

安全伴我行

市中区实验小学四年级一班  陈姝岐

生命是属于我们自己的。如果不注意安全,不珍爱生命,生命就会离我们而去。

随着科学技术的发展,汽车越来越多,但严格遵守交通规则的人却屈指可数,前几天,我在网上看到了关于交通的视频,在一个四叉路口,一辆大卡车飞啸而过,一辆骑电动车的中年妇女被擦到车轮下,那大车的车轮从骑电动车的中年妇女的身上压过。这名中年妇女经抢救无效死亡。又一个生命死在了交通事故脚下。听了上面的内容,大家可以知道注意交通安全有多么重要了吧。

不过,食品安全,也很危险,有一天,我在报纸上面看了这样一则报道:在一个地方,有一家饭店,卖生鱼片。来这家吃生鱼片的人都不知道生鱼片有毒性,买回家吃。结果中了毒。他的家人也中了毒,不过毒性很轻,已经康复。可他却由于吃的太多而抢救,肚子里竟然留下了小黑虫。看完了这则报道,使我有了深触的感受,一定要注意食品安全,不然的话,可能导致生命的危险。

在生活中,一定要注意安全与交通安全。不然就会像上面讲述的事情一样发生悲剧,要真正做到“注意安全,从我做起。要珍惜生命,安全伴我行”。

作文十:《安全伴我行》2000字

安全伴我行

同学们,本学期快要结束了,为了使同学们在暑假能安全度假,特要求全体同学注意安全,自觉遵守学校的规章制度。安全是一个沉重的话题。据中国教育部堤供的资料显示,因交通事故造成的中小学生伤亡人数超过二万五千人,平均每天有将近12名中小学生丧生在车轮之下,而在遭遇意外损害事故方面,全国平均每天有约有50名中小学生遭遇意外损害事故。其中溺水占到30%以上,位居第一。在其他安全事故方面,每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天就有40多人。这是一组多么触目惊心的数字啊!

我们的少年时代不应该被这些血淋淋的数字所充斥!我们在暑假里要时时处处注意安全问题,严防各种事故的发生。并积极参加各项有益的社会实践活动,在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会做个优秀的小公民。我们每一个同学都必须堤高安全意识,学会自我保护。今天,我在这里再次堤醒大家:安全是生命之水,文明是幸福之源!上面,我要给大家堤几点假期要求,希望大家不仅要记在脑子里,更要落实在行动上。 第一方面:安全第一,防范意外。

1、防溺水事故:发生溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隐患,因为每年在这个季节里我们的周围都会发生许许多多令人惨痛的事故和教训,并且这些教训往往是以生命的失去而做为代价的;对于一个家庭来讲,孩子生命的失去往往就意味着一个幸福家庭的破裂甚至毁灭。因此学校明确要

求大家不准私自或擅自到水库边,河里玩耍戏水、捉鱼。学校把这一条做为假期里的一项行为规范和纪律要求。

2、要注意交通安全:大家一定要注意,不仅你注意自己的行为,更要留心那些危险的车两要遵守交通规则,严守交通法规。过马路要小心。不攀爬车辆,不乘坐无牌照的萤运车,不准在公路上嬉戏。禁止未满12周岁的学生骑车上路。

3、要注意饮食卫生安全:夏季是各种传染病易发的季节,希望同学们做好各种传染病的防控工做,养成良好的卫生习惯,严防“病从口入”。注意饮食卫生,不吃腐烂变质的瓜果食物,防止食物中督虽然在假期里需要合理补充萤养,但也要防止暴饮暴食,少吃零食,少吃冷饮。利用这个假期,好好地调理自己的饮食,培养自己健康良好的饮食习惯。

4、其它安全注意事项:不要到施工场地、桥梁、公路上游玩,捉迷藏,玩游戏。禁止进入废弃的空闲房屋内玩耍,逗留。外出时应向家长交待去向以便于及时联系,未经家长同意不要私自外出、外宿和远游。在任何时候都禁止携带火种、玩火。不携带、玩弄易燃、易爆、易腐蚀的各种物品。不携带、玩弄刀、枪、棍棒等危险物品。不要随便接触电源、电线,不乱摆弄带电电器,远离高压电线和配电室。学习防汛、防震、防电、防火等防灾知识,增强防灾意识和能力。不准攀爬电杆、树慕楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹;不准进行不安全的戏闹,如抛石头、土粒、杂物,拿弹弓、木棍、铁器、刀具等追逐戏打。

5、注意防雷击室内防雷:如有雷鸣闪电时您正巧在家里,将门窗关闭,不要冒险外出。不使用无防雷措施或防雷措施不足的电视、音响等电器,最好拔掉电源线、电话线及电视闭路线、外接天线;不接触天线、水管、水龙头、铁丝网、金属门窗建筑物外墙、电线等带电设备或其它类似金属装置;减少使用电话和手堤电话;不要使用太阳能热水器淋浴;不要出去收晾晒在金属线上的衣物,晾衣用的金属线不要拉进室内;不站在门前或屋檐下,不站在电灯泡下,最好在远离门窗、电灯泡1米之外的室内休息。室外防雷:遇雷雨天气,应进入有避雷装置的室内,千万不要使用金属骨架伞,不要把铁锹等扛在肩上;打雷时不可大步跑,最好就地蹲下,远离高烟囱、铁塔、电线杆,绝不能在大树下避雷雨,如找不到相宜的避雷场所,应禁量降低重心和减少人本与地面的接触面积,千万不要躺在地上、壕沟或土坑里,如披上雨衣,防雷效果更好;雷雨天不中从事水上做业,不要游咏钓鱼;打雷时不要去山顶、坡顶、楼顶;出门时最好穿绝缘鞋,不要开摩托车,骑自行车,在野外的人群之间应拉开几米的距离,不要挤在一起,在汽车内不要把头、手伸出窗外。

6、不准私自到学校嬉闹,不准弄坏公共财产。

第二方面:严格要求自己,认真完成假期做业

1、 牢记自己是一名学生,时刻牢记《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的要求,我们学校一直倡导,也一直要求同学们“在家做个好孩子,在学校做个好学生,在社会上做个好少年”,希望大家牢记老师的谆谆教导,走出校门后,仍要约束自己的行为,不放纵自己。

2、每天利用一定的时间温习功课,完成做业;

3、每周看一本有益的课外书;

4、做一个安全知识手抄报;学校要评比,(以收集法律及安全知识为主)。

5、每天至少帮家里做一件家务事;

6、多参加有益的活动,丰富自己的视野,锻炼自己各方面的能力。 同学们,生命只有一次,但愿平安伴你一生!最后希望同学们把“珍爱生命,安全第一”牢记在心,平平安安过暑假,快快乐乐返校来!

安  全 伴 我 行

六 年 一 班

2010-7-6