美好的生命
在离大地很远的地方有一个奇妙的世界。那里有洁白无暇的雪和晶莹剔透的雨。小雨就和他的兄弟姐妹们在这个奇妙无比的世界里生活。每天都无忧无虑的生活着。
有一天，小雨想去外面的世界，但妈妈却不同意，说：“如果去了的话，就再也回不来了。”但是小雨还是决定去外面的世界看看。
就在第二天的晚上，一个风雨交加的晚上，小雨走出了西米獒世界。他刚出去就看到了迎面而来的风伯伯。小雨说：“风伯伯您还认得我么？”原来雨早就认识风伯伯了。风伯伯没回答，推着小雨往前跑。小雨想：也许是风伯伯累了，不想说话吧。。。。。。
经过了一天一夜的旅行，小雨终于来到了另一个世界。但是那个世界并不像小雨以前生活的那个世界一样。那里空气干燥，田地干枯，人们都骨瘦如柴，愁眉苦眼，就连河水都干了，那里充满了悲伤。。。。。。此时此刻小雨看到了一个老奶奶因为缺水而晕倒在街上。
于是小雨决定不顾一切的去拯救这里。小雨让风伯伯帮她想办法。风伯伯说：“唯一的办法就是牺牲你自己，用你的生命来换回他们的生命。”小雨看了看下面的人们，干脆的说道：“好，我愿意用我的生命来换取他们的生命。”说完，小雨觉得自己在下降，快到地面上是，他仿佛看到了人们脸上那灿烂的笑容。他觉得自己的牺牲没有白费。在那一刻她想起了自己再也见不到的亲人。但是他并不后悔，因为它活的是那么的光彩，有那么美好的记忆！
作文二：《单纯美好的童话》1100字嘉宾简介
苏醒，１９８２年出生，是一个喜欢幻想、热爱童话的人。曾获“２０１２年冰心儿童文学佳作奖”，作品散见于各类报刊及年选集。爱读书，爱单纯美好的生活，也希望自己能写出单纯美好的作品。
苏老师，您从事哪方面的工作？是从什么时候开始写童话的？
跟很多儿童文学作者一样，我是教师出身，现在边带孩子边写点儿童话。我从２００６年开始陆陆续续地写，处女作就是２００７年发表在《童话王国》上的《杰杰林的梦世界》，后来这篇童话被收录进《２００７中国年度童话》《２００７中国最佳童话》两本童话年选集。这给了我很大的鼓励，让我鼓起勇气一直走了下去。
您的灵感都是从哪里来的？有没有灵感枯竭的时候呢？
喜欢童话的人，都有一颗爱幻想的心，身边所见所感都会成为写作的素材。在《杰杰林的梦世界》中，那个玩具小盒子里的老妖怪，是我在玩具店里见到的玩具。在这篇童话中，是他把杰杰林吓得夜不能眠。而《八音盒之城》（发表于《童话王国》２０１２年１１期）这篇童话中，那片金灿灿的树林，风一吹就能奏出美妙的音乐，有彩色的鸟儿在树上婉鸣……这番景象早就在我心里出现过，但构不成一个故事。后来见到一个音乐盒，上面有个跳舞的少女，我这才跟脑海中曾出现的景象联系到了一起，故事就这样形成了。
同样，今年９期刊物中《千纸鹤与幸运星》的故事，也是因为忽然想到了这两种表示祝福的物品，然后才穿成了一篇童话。
没有灵感的时候，我就多读读书，看看其他优秀的童话作品。有时书中的一个词、一句话，都会激发出灵感。而当一个故事在心中生成时，那种喜悦是不言而喻的。
您喜欢什么样的童话？又想带给小童迷们怎样的作品呢？
我喜欢文笔优美、富于幻想的童话，最爱看安徒生、安房直子的童话，王尔德、罗大里的也非常喜欢。
我觉得选择看什么书非常重要。我从小就爱读书，那时是有书即读。近些年在图书馆有选择地读了不少好书。也是因为读过这些书，才使自己想拿起笔来写点儿什么了。
至于想带给小童迷的作品，我的理想是能像上面说的几位作家一样，写出优美动人的童话，能给人以超凡脱俗的美好感受。如果这样的话，我就此生无憾了。
和小童迷们分享一件您童年时代的趣事吧！
我所住的小镇的西边有一条很小的河。上学学过关于钓鱼的文章后，我也拿着渔竿去钓鱼，并且严格按照课本上说的方法，浮子最初动时不管它，待到浮子下沉才扯渔竿，还真的钓上来一条小鱼。现在想想也觉得很有趣。
小朋友们，亲近自然非常重要。在大自然中，可以观察植物的形态、昆虫的习性，天空和大地也都有自己细微繁复的美。也许小的时候并不觉得怎样，但其实你观察到的一切，都有助于今后养成良好率真的性情。
作文三：《编织爱的童话作文》600字电视的屏幕里，闪现出灵动的生命被倒塌的房屋砸伤覆盖的情景，闪现出疲惫的身躯在积极地抢救受困者的情景，闪现出可爱的孩子们狭缝中无助而恐慌的眼神„„ 我的心被那一幕幕揪动着，眼神凝固了：我们要尽我们的绵薄之力，去抚慰那些惆怅的心灵。 “同学们„„”我从嗓子眼发出最高分贝的声音，“关于四川地震的新闻大家都看了吧？汶川的小朋友们那么可怜，我们不能无动于衷吧？”喧闹的教室顿时安静了下来。坐在我旁边的鲁偶婷猛地站了起来，神情坚定地说：“他们需要我们的安慰，我们应该给他们写一封信，表达我们的关心和祝福！”“还要寄一个包裹，把我们的一点点心意给他们寄过去！”小机灵袁宜心说。突然，我们身旁出现了班里最胖的“小韩红”张依：“我要送我最喜欢吃的署片、泡泡糖、‘优乐美’奶茶„„”我们欢呼起来：呵，这小子可从来没这么慷慨哦！ “我„„我用零花钱给他们买套新衣服！”莫玲低声说。大家都愣住了。她可是我们班最穷的，买套新衣服的零花钱，她得攒多久啊。我带头鼓起掌来。我想我该出场了。“我送陪伴了我５ 个春秋的小狗‘贝贝’。我希望它能带给灾区的小朋友们快乐”„„在场的每一个人都用爱编织成了最美丽的童话，心与心的交融，是此刻最美丽的乐章！ “好了好了！”鲁偶婷说，“该写信了！”我揽下了写信的重任，你一言，我一语，我们一点一滴的爱编织成了一封长长的信，和包裹一起开始了它们的关爱之旅。 爱这首悠悠的乐曲就这样随着美丽的童话荡漾，我们的耳畔边仿佛响起了灾区小朋友们收到东西的欢呼声„„
ｗ ｗ ｗ ．ｄ ｏ ｃ ｉｎ ．ｃ ｏ ｍ
作文四：《当童话还不够美好作文》1600字当童话还不够美好雨的台词里永远找不到阳光。——题记当阳光从东方的地平线上穿刺而来，我们渐渐从梦中苏醒，然后一点一点看清自己沉睡的世界。当黑暗肆无忌惮地让世界浑浊一片。也许每个人都经历过迷茫，有些人闯了过来，有的却深陷其中。史铁生的命运不幸被扼住，坐上轮椅。外人看来他注定和自由无缘，可他的内心却没有被束缚，毅然拿起思维的笔，以静坐的姿势、坦然的心态，在思维的田埂上奔跑跳跃。如一息风、一星光，渺小却力量巨大，成功撑起了生命的一片湛蓝天空。当灰云飞快地掠过头顶被狂风卷动。一个节童用木板捆了一摞书运回县城，眼看太阳落山，傍晚的烟雾缠绕在树头，便询问路人是否能赶上城门关闭之时。路人打量了一番，说是若急着赶路城门必关，若慢行城门必开。书童气恼，以为受到了戏弄，便快步前行。城门在望，慌忙赶路的他摔了一跤，书散一地，等整理好时，城门已锁落。恍惚间明白了那位路人的深意。急躁的心，嗅不到从容娴雅的花香；冒进的人，步步都可能踩响自布的地雷。在前行的道路上不能一味冒进，那会失去更多成功的机遇。当梦想化影欲逝在命运中垂死挣扎，仿佛没有尽头的雨水从天而降，世界在这样昏黄的光线里，看起来像是一个庞大的已生锈的遗迹。心灵受挫时一切的憧憬都变得虚幻和不切实际，不要着急落泪。荒芜的田野不是最悲壮的画面，一场雪会让一切更加绝望。别在雨中沉思徘徊，向前看，还有一片明亮的天，阴霾不过是成功之路那短暂的雨季。当残酷的、温柔的、眷恋的、模糊的，一切的通通过去，收获的必将是满目葱茏。蓦然回首，也许成功就在身后。
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
１、工笔细描法
【特点】
工笔细描不进对人物的肖像进行细致入微、一丝不苟地刻画，不同只描绘大致的轮廓。采用工笔细描法描写人物肖像，也要抓住人物外貌的主要特征，突出重点，以形传神，不能面面俱到。在描写人物外貌的主要特征时，要多角度、多侧面地进行描写，反映出人物的思想、品格、性格的特点。采用工笔细描法描写人物肖像，要对人物外貌进行细腻、具体的刻画，能使读者在头脑中浮现出一幅人物的彩色照片。
２、画龙点睛法
【特点】
鲁迅说过：“要极省俭的画一个人的特点，最好是画他的眼睛。“眼睛是会说话，会传神的心灵窗户。（ｎｅｘｔ８８）在人物肖像描写中，描写好眼睛可以深刻地揭示出人物的性格特点和精神品质。描写人物的眼睛，可以用细描的方法，也可以采用联想的方法，通过对眼睛的观察，想象人物的心理活动。采用画龙点睛法描写人物的外貌，并不是说描写人物只能描写眼睛。这里含有抓住重点的意思，也就是说要把最富有个性特点的东西写具体，把人物写活。
３、人物特写法
【特点】
特写是电影艺术的一种表现方法，是用极近的距离拍摄人或物的某一部分，使其特别放大。人物特写法就是围绕人物的最显着的特点进行细致的描写。采用人物特写法描写人物的肖像，要先抓住人物的最突出的特点。然后根据这个特点，把有关部分写具体。这样可以给读者留下极其深刻的印象。
４、动态速写法
【特点】
速写是绘画的一种方法，即一边观察，一边用简单的线条把人物的主要特点迅速勾画出来。动态速写法就是把人物动作过程中神态和表情的最主要的特点写下来。采用动态速写法描写人物肖像，要求抓住人物动作过程中最能反映人物特点的一个镜头进行描述，好像是作者用照相机拍下的一张彩色照片。采用动态速写法描写人物肖像时，既要用简笔勾勒出人物神态和表情的特点，还要适当地对人物的外貌进行描写。
５、动静结合法
【特点】
采用动静结合法描写人物肖像既要写出人物静态时的身材、衣着、外貌，又要写出人物动态时的神情、姿态和气态。采用动静结合法描写人物时要注意围绕人物的特点来描写人物性格特点的动作和动态，做到静态特点和动态特点的统一。描写人物动态时，要在平时观察的基础上，找出最能反映人物性格特点的动作来写。描写人物静态，可以从人物的身材、体型、衣着、容貌等方面选择最能反映人物个性特点的地方来写。
作文五：《自编童话_童话作文》900字自编童话＿童话作文
聪明伶俐的小仙女和调皮的小狗皮皮是好朋友，他们在一起生活得很开心。有一天，来了一个既狡猾又凶狠的老巫婆，她觉得皮皮很忠诚、可爱，想让皮皮做她的仆人，想了很多鬼点子。你想知道她们之间发生了什么故事吗？想知道的话，就跟我来吧！ 有一天，小仙女和皮皮玩得正高兴的时候，老巫婆想出了一个鬼点子。她飞上天，用魔法施放了浓浓大雾，小仙女和皮皮伸手不见五指——什么也看不见，只有老巫婆看得见。皮皮觉得很好玩，在大雾中兴奋地乱蹦乱跳；小仙女很着急地走来走去，一直叫着皮皮，皮皮听不见，因为，皮皮已经跑得老远了。老巫婆就乘着这个机会，想把皮皮抓走，小仙女脑子一转，想到了一个好办法，她念着咒语，几秒钟，她身后长出了一对既美丽又神奇的翅膀，她使劲地飞呀飞，飞到了雾的最上方，施展魔法让满天的雾散掉。皮皮跟老巫婆斗了一下，见老巫婆太厉害了，赶紧转身想逃，幸好小仙女及时赶到，抱着皮皮飞走了。
老巫婆很生气，决定再想一个办法。老巫婆每天都在观察小仙女的动静，结果发现，小仙女每天都要帮助人们，还收养过很多流浪人，最后发现，小仙女每年７月７日７时７分是帮助人们最疯狂的时期。正巧，再过７天就到７月７日了，老巫婆想到了一个更阴险的花招。
７月７日那天，快６点的时候，老巫婆摇身一变，变成了一个讨钱的老爷爷。这时，小仙女从那儿路过，老巫婆不敢说话，因为，她扮演的是老爷爷，但她的声音是老奶奶的，怎么办呢？小仙女没看见，继续走她的路，老巫婆实在是太着急了，一不小心叫了一声：“姑娘！”老巫婆赶紧隐身，小仙女转过头一看——没有老奶奶呀，再往四周一瞧——还是没有老奶奶呀。小仙女明明听见有老奶奶的声音，觉得很奇怪。过了一会儿，老巫婆又摇身一变，变成了一位衣衫褴褛的老奶奶坐在大街上，难受地说道：“好心人啊，我的脚受伤了，请帮帮我吧！好心人啊„„”小仙女看到了，急忙把老奶奶扶起来，背回家。小仙女忙着煮饭的时候，从外面玩的皮皮回来了。皮皮一进门，就看到了一个陌生人——“老奶奶”，皮皮用鼻子闻了闻“老奶奶”，一下子就发现她是老巫婆，于是趁“老奶奶”不注意的时候，狠狠地在她脚上咬了一口，“老奶奶” 疼得大叫一声现出了原形，然后跳着跑了。 从此，老巫婆再也不敢打扰小仙女和皮皮，她们又过上了无忧无虑的生活。
作文六：《自编童话_童话作文》900字聪明伶俐的小仙女和调皮的小狗皮皮是好朋友，他们在一起生活得很开心。有一天，来了一个既狡猾又凶狠的老巫婆，她觉得皮皮很忠诚、可爱，想让皮皮做她的仆人，想了很多鬼点子。你想知道她们之间发生了什么故事吗？想知道的话，就跟我来吧！
有一天，小仙女和皮皮玩得正高兴的时候，老巫婆想出了一个鬼点子。她飞上天，用魔法施放了浓浓大雾，小仙女和皮皮伸手不见五指——什么也看不见，只有老巫婆看得见。皮皮觉得很好玩，在大雾中兴奋地乱蹦乱跳；小仙女很着急地走来走去，一直叫着皮皮，皮皮听不见，因为，皮皮已经跑得老远了。老巫婆就乘着这个机会，想把皮皮抓走，小仙女脑子一转，想到了一个好办法，她念着咒语，几秒钟，她身后长出了一对既美丽又神奇的翅膀，她使劲地飞呀飞，飞到了雾的最上方，施展魔法让满天的雾散掉。皮皮跟老巫婆斗了一下，见老巫婆太厉害了，赶紧转身想逃，幸好小仙女及时赶到，抱着皮皮飞走了。
老巫婆很生气，决定再想一个办法。老巫婆每天都在观察小仙女的动静，结果发现，小仙女每天都要帮助人们，还收养过很多流浪人，最后发现，小仙女每年７ 月７ 日７ 时７ 分是帮助人们最疯狂的时期。正巧，再过７ 天就到７ 月７ 日了，老巫婆想到了一个更阴险的花招。
７ 月７ 日那天，快６ 点的时候，老巫婆摇身一变，变成了一个讨钱的老爷爷。这时，小仙女从那儿路过，老巫婆不敢说话，因为，她扮演的是老爷爷，但她的声音是老奶奶的，怎么办呢？小仙女没看见，继续走她的路，老巫婆实在是太着急了，一不小心叫了一声：“姑娘！”老巫婆赶紧隐身，小仙女转过头一看——没有老奶奶呀，再往四周一瞧——还是没有老奶奶呀。小仙女明明听见有老奶奶的声音，觉得很奇怪。过了一会儿，老巫婆又摇身一变，变成了一位衣衫褴褛的老奶奶坐在大街上，难受地说道：“好心人啊，我的脚受伤了，请帮帮我吧！好心人啊„„”小仙女看到了，急忙把老奶奶扶起来，背回家。小仙女忙着煮饭的时候，从外面玩的皮皮回来了。皮皮一进门，就看到了一个陌生人——“老奶奶”，皮皮用鼻子闻了闻“老奶奶”，一下子就发现她是老巫婆，于是趁“老奶奶”不注意的时候，狠狠地在她脚上咬了一口，“老奶奶” 疼得大叫一声现出了原形，然后跳着跑了。
从此，老巫婆再也不敢打扰小仙女和皮皮，她们又过上了无忧无虑的生活。
作文七：《自编童话_童话作文》900字聪明伶俐的小仙女和调皮的小狗皮皮是好朋友，他们在一起生活得很开心。有一天，来了一个既狡猾又凶狠的老巫婆，她觉得皮皮很忠诚、可爱，想让皮皮做她的仆人，想了很多鬼点子。你想知道她们之间发生了什么故事吗？想知道的话，就跟我来吧！
有一天，小仙女和皮皮玩得正高兴的时候，老巫婆想出了一个鬼点子。她飞上天，用魔法施放了浓浓大雾，小仙女和皮皮伸手不见五指——什么也看不见，只有老巫婆看得见。皮皮觉得很好玩，在大雾中兴奋地乱蹦乱跳；小仙女很着急地走来走去，一直叫着皮皮，皮皮听不见，因为，皮皮已经跑得老远了。老巫婆就乘着这个机会，想把皮皮抓走，小仙女脑子一转，想到了一个好办法，她念着咒语，几秒钟，她身后长出了一对既美丽又神奇的翅膀，她使劲地飞呀飞，飞到了雾的最上方，施展魔法让满天的雾散掉。皮皮跟老巫婆斗了一下，见老巫婆太厉害了，赶紧转身想逃，幸好小仙女及时赶到，抱着皮皮飞走了。
老巫婆很生气，决定再想一个办法。老巫婆每天都在观察小仙女的动静，结果发现，小仙女每天都要帮助人们，还收养过很多流浪人，最后发现，小仙女每年７月７日７时７分是帮助人们最疯狂的时期。正巧，再过７天就到７月７日了，老巫婆想到了一个更阴险的花招。
７月７日那天，快６点的时候，老巫婆摇身一变，变成了一个讨钱的老爷爷。这时，小仙女从那儿路过，老巫婆不敢说话，因为，她扮演的是老爷爷，但她的声音是老奶奶的，怎么办呢？小仙女没看见，继续走她的路，老巫婆实在是太着急了，一不小心叫了一声：“姑娘！”老巫婆赶紧隐身，小仙女转过头一看——没有老奶奶呀，再往四周一瞧——还是没有老奶奶呀。小仙女明明听见有老奶奶的声音，觉得很奇怪。过了一会儿，老巫婆又摇身一变，变成了一位衣衫褴褛的老奶奶坐在大街上，难受地说道：“好心人啊，我的脚受伤了，请帮帮我吧！好心人啊……”小仙女看到了，急忙把老奶奶扶起来，背回家。小仙女忙着煮饭的时候，从外面玩的皮皮回来了。皮皮一进门，就看到了一个陌生人——“老奶奶”，皮皮用鼻子闻了闻“老奶奶”，一下子就发现她是老巫婆，于是趁“老奶奶”不注意的时候，狠狠地在她脚上咬了一口，“老奶奶” 疼得大叫一声现出了原形，然后跳着跑了。
从此，老巫婆再也不敢打扰小仙女和皮皮，她们又过上了无忧无虑的生活。
作文八：《编童话故事作文》1300字编童话故事作文（一）：《挑剔的种子》
从前，有一个对环境很挑剔的种子，她认为自己是世界上最完美的种子。有一天，她让小鸟哥哥把她送到一个有鲜花、有阳光的地方。
小鸟哥哥飞呀飞，飞到一片玫瑰花丛里，把种子向下一放，种子落在了花丛里，她看了看周围，对小鸟哥哥说：“这儿的花儿比我漂亮，她们会嘲笑我的，请你帮我再找一个地方吧！”
小鸟哥哥又叼起种子飞到了森林里，把她放在一颗松树旁，她抬头打量了下，对小鸟哥哥说：“这儿是好，但没有阳光，再说这儿阴森森的，好可怕！”
小鸟哥哥又叼起种子，飞向原野。把她胡乱向地上一甩，种子四处张望了下，对小鸟哥哥说：“噢！这儿阳光有了，但旁边没有一个伙伴，我会孤单的！”
夕阳西下，夜幕降临，小鸟对着这么挑剔的种子，一气之下，把她往路边一扔，管自己回家了。过了好久好久，这颗种子无人问津，只好在土里干瘪着，再也发不出芽了。
挑剔的人是得不到幸福的！
编童话故事作文（二）：《苹果树和小动物们》
在一个遥远的森林里，有一棵苹果树。小动物们天天都在这儿玩耍。很快苹果树就和小动物们成了好朋友。
夏天到了，苹果树长得很茂盛。所有的小动物都纷纷赶过来在茂盛的苹果树下睡觉、玩耍，因为那里很凉快。过了一会儿，小鸟来了，还带来了一些树枝和杂草在苹果树上做了一个鸟巢。
秋天，苹果树上长出了果子。于是小鸟把果子摘下来，准备开野餐大会。其余的动物也争先恐后地赶了过来。小猴带来了香蕉、面包片；小兔带来了萝卜、桔子……
冬天，苹果树干枯了。小动物带来了一些花朵插在干枯的树枝上，让苹果树漂亮一点。
第二年春天，苹果树长出了新芽，又恢复了欣欣向荣的景象。
小动物和苹果树成了最好的朋友。
编童话故事作文（三）：《小象找工作》
小象渐渐地长大了，它觉得不能再依靠爸爸妈妈了，得自己养活自己，于是就开始找工作。
它来到城里，只见大街上人来人往，可热闹了。这天猴子大叔的酒店开张，正在找人做大厨的帮手呢！小象急忙跑过去对猴子大叔说：“我想在你这里工作，可以吗？”猴子大叔看小象身材高大威猛，有他做帮手应该很不错，就满口答应了。小象一头扎进厨房忙活起来，刚开始干这份工作很顺利，可后来人越来越多，小象忙得晕头转向，它整天撞来撞去，长鼻子不是把锅掀翻了，就是把人给撞了，于是猴大叔火了，把它给开除了。
小象并没灰心，它看见兔阿姨正在招图书管理员，心想：这个工作真不错，又轻松又干净，没事儿时还可以看书呢。它赶紧过去对兔阿姨说：“我想来工作，行吗。”兔阿姨看了看它说：“你的个头太大了，如果来我这儿上班，那我的店都会塌的。”小象只好离开了，它都有些灰心了。（ｍ．ｌｚ１３．）
它走啊走，突然看见前方着火了，浓烟滚滚！它急匆匆跑去一看，消防员们正忙个不停呢，小象想都没想，直接吸满一鼻子水喷了过去，哇，火变小了。消防员和围观的人们拍起了巴掌，小象越干越起劲儿，不一会儿就和大家一起把火给扑灭了。小象忙完了想：不如我去当消防员吧。它赶紧对消防队长说：“我的长鼻子可以吸水，我想加入你们，可以吗？”消防员们乐了，都欢迎它呢！
小象开心极了，它甩着长鼻子跳起了霹雳舞呢。
＊ 童话故事作文
＊ 编写童话故事作文
＊ 童话故事的作文
作文九：《编童话故事作文》2000字编童话故事作文
编童话＞故事作文（一）
小时候，我经常去妈妈办公室写作业。一次，我和表妹一起在那里写作业，妈妈一本正经地嘱咐我们：“写作业时不要发出声音，领导来了，发现你们就惨了。”妈妈说完就去隔壁办公室工作了。我学妈妈的样子一本正经地对表妹说：“如果听到有脚步声，我们就躲到桌子底下。”表妹看着我，点了点头。
过了一会儿，我听到了脚步声和说话声，迅速地说了声“躲”，我和表妹以迅雷不及掩耳之势“嗖”一声钻到了桌子底下。在桌底，我歪着脑袋看见：门打开了，这个“领导”见没有人，又走了。不过，这跟我想象中的领导有千差万别。我觉得领导应该西装笔挺，而这个“领导”带着一顶鸭舌帽，穿着运动衫，我想可能是个假领导。
这时，妈妈进来了，后面跟着“领导”。妈妈见我们没人了，就说：“咦，人呢？”我们连忙从桌底爬了出来，好奇地问：“他是谁啊？”妈妈说：“他是病人，奇怪吗？”我们愣住了，回过神来后，捧腹大笑起来。每每想起这童年趣事，我就会忍俊不禁。
编童话故事作文（二）
在一个阳光明媚的春天，一只小白兔去森林里旅游 ，在那里她认识了许多好朋友，有蜻蜓、蜜蜂、大雁和小黑兔„„
等到第二年春天，当小白兔再次来游玩的时候，她发现这里的天空、小河、草地都没有以前那么美了。更奇怪的是她以前的那些好伙伴都不见了，小白兔坐在大树下伤心地哭了起来，这哭声传进了狐狸的耳朵里。这狐狸的舌头是有魔法的，每天晚上
８：００－９：００只要是被他用舌头卷起来的动物都会成为玩具或是他的盘中餐。可怜的小白兔也被这贪婪的狐狸抓走关了起来。现在还是早晨，狐狸不能对小白兔施展魔法，只好出去散步了。
小白兔看到同伴们都变成了玩具，有的甚至变成了狐狸盘中餐，自己却无能为力，更加伤心了。突然她发现唯有小黑兔还活着，小黑兔告诉小白兔，狐狸的实验室里有许多药水，其中一瓶最小的紫色药水能解除魔法。
小白兔迫不急待地对小黑兔说：“小黑兔，趁着狐狸还没回来，我们赶快去找解药吧！”“可是„„”小黑兔为难地说。“可是什么 呀！你倒是快点说啊！”小白兔焦急地喊道。“可是那瓶药水被锁在＞保险箱里，虽然我知道密码，但是没有钥匙，照样打不开，而狐狸整天把钥匙带在身上，根本拿不到。”小黑兔说。小白兔的心一下子跌入了谷底。忽然小白兔想起旅游时，蝴蝶仙子曾给她一根魔法棒，可以应付许多困难。于是，她对小黑兔说：“你等着，我去去就来。”说完，她将自己的身体缩小，然后变魔术似的又变出一个和自己一模一样的小白兔放在牢房里，就溜进了实验里。小白兔用魔法拿走了解药，恰在这时，狐狸回来了，小白兔又用魔法将狐狸制服了。
回到牢房，小白兔给每个被困的伙伴滴上药水，解除了魔法，最后大家齐心协力把可恶的狐狸烧死了。森林里又充满了欢声笑语。
团结就是力量，只要大家团结一心，就会取得胜利。
编童话故事作文（三）
春天到了，万物复苏，小鸟正站在刚刚长出嫩芽的柳树上唱歌。猫妈妈的心情好极了，因为她有了自己的心肝宝贝。
猫妈妈疼爱 地望着刚出生的小花猫，听着它“喵呜，咪呜”的叫声温柔地对小花猫说：“你这么可爱 ，就叫你‘喵咪咪’吧！猫妈妈刚说完，喵咪咪就“咯咯咯”地笑了，逗乐了一旁的猫妈妈。
日子一天一天地过去了，喵咪咪也＞长大了，可它就是太懒了，不愿出门。
这一天，阳光明媚，猫妈妈抚摸着喵咪咪，慈爱地说：“喵咪咪，今天阳光灿烂，我们出去晒晒太阳，活动活动筋骨，怎么样？”喵咪咪一听，摇摇头，说：“咪呜，不嘛，我还小，火辣辣的太阳会把我身上柔软的、光滑的毛给晒枯的。还是等我长大了再去吧！”猫妈妈无可奈何地摇了摇头，说：“好吧，我们不去晒太阳了，等你长大了再去。”
又过了几天，猫妈妈又对喵咪咪说：“喵咪咪，妈妈带你去小河边捉鱼，回家我们一起吃烤鱼，怎么样？”喵咪咪一听，摆摆爪子，说：“咪呜不嘛，我还小，小河里的鱼游得快极了，万一我一不小心，掉进水里该怎么办呢？还是等我长大了再去吧！”猫妈妈没有办法，只好叹了一口气，说：“好吧，我们不去小河捉鱼了，等你长大了再去。”
冬去春来，每当猫妈妈要带喵咪咪出门的时候，懒惰的喵咪咪总是不愿意，以自己还小为借口，结果长期闷在家里，身体一天不如一天，生了重玻一个飘着鹅毛大雪的早晨，当别人都躲在香香的被窝里睡懒觉的时候，猫妈妈抱着喵咪咪，急匆匆地来到了白兔医生的家。“咚咚咚”，白兔医生连忙开门。“哟，是猫妈妈呀。”“白兔医生，我家喵咪咪一早起来就晕倒了，您快给看看吧！”“嗯，我来看看。哎呀，您的孩子因为长期不出门而得了‘懒懒症’，情况不大妙呀。”“啊，那怎么办？”“没关系，只要多喝开水，多到户外活动，病情自然会好转的。”猫妈妈谢过白兔医生，带着喵咪咪回家了。
喵咪咪按白兔医生的话，很快就康复了。从此以后，它再也不懒惰了，做什么都勤快了，眼睛亮亮的，爪子尖尖的，捉鱼特别准，还结交了不少＞小伙伴呢。每当和小伙伴开心地玩耍时，喵咪咪都会自豪地说：“生命在于运动，做事要勤快，可不能懒惰，不然，可是会得‘懒懒症’的哦！”
作文十：《编写童话作文》1000字编写童话作文
教学目标：
１、完整地编写一个童话故事，童话要符合现实生活，并有一定
寓意。
２、能根据童话故事的内容恰当地给习作起个名字。
３、发展学生想象能力和创造能力。
４、从编拟童话故事的过程中接受自我教育。
教学重点、难点：
重点：编写童话故事，培养学生的创造性想象能力。 难点：通过童话故事说明一个道理或给人以启迪。 课前准备：
１、投影片、投影仪。
２、阅读自己喜欢的童话故事，了解童话的特点。 教学过程：
一、 启发谈话， 激发兴趣。
同学们都爱听童话，爱看童话。童话是通过大胆而又合理的 幻想来编写的新奇有趣的故事。同学们心里一定装着许多的童话 故事，什么“白雪公主”、“灰姑娘”啦；“狐狸和乌鸦”，“丑小鸭” 啦；“皇帝的新装”都是那样离奇有趣。为了帮同学们也练就一双 想象的翅膀，在神奇美妙的童话世界里飞翔，让我们也一起来试 着编童话，看谁编的童话离奇有趣。
二、 忆说故事，领悟写法
１、引导忆说故事：
同学们读过不少童话故事。你最喜欢那些童话故事？在这些 童话中，哪些事物给你留下了深刻的印象。这些故事为什么会这 么生动有趣、吸引人？在小组里交流。
２、汇报交流，总结写法：
各小组代表汇报，教师点拨，达成共识
投影出示：
编写童话故事的基本规律：
采用拟人的手法，把物当作人来写。
采用夸张的手法，想象大胆有趣。
童话里的事物都有象征意义。
故事有一定的顺序。
三、 大胆想象 列出提纲
１、 回忆故事，２、 启发想象
再读本单元童话 《母亲的眼泪》、《卖火柴的小女孩》，回忆《群 鸟学艺》《青蛙的苦恼》等，想一想文章都讲了什么事？从中你 受到什么启发？
３、 自选材料，４、 确定内容
（１）写童话，可写的东西很多，大到自然万物，小到身边一事 一物，请选择你感受最深的事物，通过大胆合理的想象，用童话
的形式将自己的所见、所闻、所感表达出来。
（２） 想一想，自己准备写一个什么样的故事，要说明一个什么 道理或给人什么启发。
（３）把想好的故事互相说一说，交流评议。其他同学可以帮助 补充、修改。
５、 拟定题目，６、 列出提纲
根据交流，拟订自己的作文题目，并自己编写习作提纲。
７、 完成初稿
根据自己的生活经验，通过奇妙联想，赋予事物以人的思想 感情、行动和语言，完成初稿，想怎么想就怎么写。
８、 指导修改，９、 完善习作
１０、 指导自改习作
把写好的文章读一读，对照要求自己修改。
投影出示：
⑴有无错别字和病句。
⑵童话故事是否完整。
⑶想象是否合理有趣，情感是否具体生动。
⑷、读了后是否能给人以启发。
四、按要求四人小组互批互改
五、誊写。
张 璐
２００５年５月２３日