英雄 高考作文8篇

英雄 高考作文篇1

我想，超级英雄这个词，大家都很熟悉，比如说什么被蜘蛛咬了一口的就成了蜘蛛侠，自己花钱打造了一套又一套战衣的钢铁侠，可以在量子空间中待着的蚁人……只要是可以救全世界的人，就被人们叫作英雄。但这些拥有超能力的英雄，在我眼里，还不如那些在火场里救人的英雄。

在火场里救人的，只有消防员，他们穿着笨重的防火隔热服，在火场里不顾生死地救助他人。在发生火灾时，只要你拨打119，不出十分钟，消防员们就会第一时间赶来救火。

有一天，我在路上走着走着，不知发生了什么，我就昏了过去。等我醒来时，发现我已经在25世纪了，我看了看四周的环境，才发现我现在是一名消防员了。突然，广播叫了起来，“都穿好衣服，集合，记住!这不是演习，这不是演习!”我穿好衣服，去集合了，发现我的消防小队，竟然是我初中时的四个同学!现在，他们并不是一般的消防员，而是拥有特殊超能力的消防员。

江天浩是拥有可以看穿地形的能力的人，他可以在火场看到任何人;樊家豪是拥有不死能力的人，他可以让在火场上不幸死亡的人起死回生。而且，不管他在火场里用任何方法作死，都不会死。郭俸麟是一个可以让时间放慢或是暂停的人，他可以指定几人不被他控住，在火场里，他可以让火苗停止住，让其他人救人;李翘楚是一个普普通通的人，因为他胆子小，不敢进入火场，只敢在火场外面。而我，是一个拥有无数个能力的人，瞬移，冰冻，隐身……都是可以做到的。

我们四个人进入了火场，江天浩开启了他的透视能力，发现几个人在门后，还有十几个人被一个人看着，江天浩就说到：“这是一场不一般的火场，里面有十几个人质，要小心!”郭俸麟把时间停止住了，让樊家豪走到人质旁，自己和人质换一下。等樊换完以后，我便把人质瞬移到火场外，就和他们俩走了出来，就让樊家豪在里面自生自灭吧，反正他也死不了。

这就是我想象出的在25世纪的消防队了。

英雄 高考作文篇2

英雄，他们强大而耀眼，是每个城市、国家乃至世界安全的保障。一开始人们还在怀疑他们，但当他们表现出巨大的力量时，所有的怀疑都破灭了，消失了。人们可能很困惑，可能没有注意到，也可能不敢去想，但一个残酷的现实问题摆在面前。他们真的公正吗?

我姓赵，黑客。我初中开始学数字，高中进入编程，大学入侵一家大型银行网络数据。不像大多数人，我个人反对英雄职业。说我对这个职业的反对其实来自于一个梦想，是很可笑的。醒来之后，脑子里只有一个问题。他们的大脑比普通人聪明得多，他们的四肢是成型的，他们甚至有特殊的能力。如果他们不再为人类服务，而是人类的敌人，我们该怎么办?

输入控制完毕!我开始了第一次实际犯罪，让一家银行的支付机连续吐槽。我做之前有准备，英雄不会发现的。我打开电视，准备看我的成绩。啪的一声，遥控器掉到了地上。这个时候我盯着电视。本市银行取款机事件已经圆满解决。我们已经抓获了在.写下这一恶劣故事的D市罪犯李某某，请放心。

怎么可能?我做的很清楚。他是谁?他为什么被捕?这个时候脑子里全是问题。想了很久，我又打开电脑。

嘭嘭，B市一家餐厅发生爆炸。我坐在电视机前看。现在，在一个紧急新闻发布会上，餐馆爆炸的罪犯被一个化名为“速度人”的英雄解决了。该死，我所有的坏事，大大小小，都被不同的人指责了。先出去买点吃的。我走出屋子，刚走了几步，眼前一黑

你好，小偷先生。我睁开眼睛，看到了一个超级英雄。我什么都没偷，放开我!我对他喊道。哦?计算机专业。他看着我的脸，突然笑了起来：你好难找!之前的爆款和银行吐槽都是你干的。那为什么，我没被抓?是因为你小子太狡猾，太不安分，因为已经有人顶罪了，我就不追究了。你得假装自己是小偷。毕竟大家都希望故事完美。你应该为了英雄的名誉而牺牲它。

经过英雄们的努力，这个城市的市民抓住了罪犯赵。

英雄 高考作文篇3

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，三国时代是一个战事频频的时代，是一个人才辈出的时代，是一个传奇神秘的时代。你——曹操，无疑是三国时代最令人瞩目的人物之一，有人将你称作奸雄，可你在我心中却是一个真正的英雄。

身为英雄，你有将帅之才、大将之范。

官渡之战中你以二万军队对抗袁绍十万大军，竟然奇迹般地获胜了，这一战给你一个辉煌的开端，这一战也让你尽展才华。你充分调用了手下的贤才，你把他们的智慧集结起来，铸就一班势不可挡的劲旅，也只有你才能有此英明之举，你才是真正的智者。

身为英雄，你心胸宽广，人格高尚。

袁绍刚愎自用，他在官渡之战中惨败于你。周瑜气量狭小，他被诸葛亮但气致死。而你却不同，你有宰相度量，你甚至可以接纳自己从前的敌人，你可以任用曾经诽谤过你的人。你并非圣人，你同样会犯错，同样会中计，但你知错就改。打了败仗，你把责任揽在自己身上;打了胜仗，你却把功劳归于他人。正因为你这高尚的人格魅力，一等一的谋士都对你忠贞不二，效尽犬马之劳。

身为英雄，你知人善用，唯才是举。

在你的手下，有各种人才，也不乏鸡鸣狗盗之士。他们虽然有瑕疵，但你却透过瑕疵把他们的优点放大。有人善偷盗，你就派他们去窃取敌方军机;友人善管理，你就让他去管理屯田;有热闹善武艺，你便让他去当前锋……你巧妙地利用了他们的长处并以此来壮大自己的力量，因此你位列三国“三巨石”之首。

身为英雄，你也不乏儒士风范。

你的《短歌行》，你的`《龟虽寿》是多么地文采飞扬啊!“烈士暮年，壮心不已”，你同你的诗一样大气磅礴，耐人寻味。

你虽是英雄，但你也会头脑发热，赤壁之战不正说明了这点吗?你从此由辉煌的颠峰转入人生的低谷，你最终没能完成一统天下的壮举。

你曾说过：“生子当如孙仲谋”，我却要说：“英雄当如曹阿满”;你曾个刘备“煮酒论英雄”，我却要用笔墨“著文论英雄”;你曾让士兵望梅止渴，我却要让众人读你心生敬畏。曹操，你永远是我心中不变的英雄!

英雄 高考作文篇4

中国文字已有几千年的历史，象形、指事、会意、形声、转注、假借都有其特殊的形式，有时，因一个自的字音还可以分为数种字义，也会因一个字的词性而有不同的解释。字、乃人类智慧的象征，因为有字，我们才能了解历史;因为有字，我们才能将羞怯的、不敢用言语表达的情感，以字书写于纸，并期待对方能明了这字后所代表的深深的、像蜜糖一样浓稠的心意。

我最喜欢的一个字是“龟”，在分类上属象形，虽然笔划繁复，但仔细一瞧便能发现古人造此字的思想，以及演变至今的简洁，乌龟身上井然有序的花纹，彷彿深刻的被框进这个字里，铿锵有力。多瞧它几次，感觉就像一只乌龟真懒洋洋的趴在纸上，规规矩矩的在你眼前，哪儿也不去，多么一只乖巧玲珑的乌龟啊!活灵活现的，真有趣味，可不?

偶尔，我可真怀疑，为何这些可爱的字全都变成了骂人的脏话?像是龟就有好多个衍生出来不雅的词，像是龟儿子、缩头乌龟、乌龟王八蛋之类的，乌龟遇难时会缩起头来，别人认为那是逃避责任的行为，我可不这么认为，乌龟坚硬的背甲是牠的家、牠的堡垒、牠的避风港、牠用自己最坚强、最结实的一面去面对挑战，谁说牠躲了起来!天下万物生灵遇到天敌，哪有不跑的道理?毕竟“识时务者为俊杰。”但乌龟他知道自己跑也跑不掉，遂以坚强，勇气去突破难关。

乌龟背着一个沉重的牠的家，一步一步脚踏实地慢慢爬，忍辱负重，总有一天也要到达终点，牠比谁都还要多了先天上的不便，却仍安守本分，没有抱怨，因为牠知道，牠背上这个使牠寸步难行的背甲，绝不是造物者的恶作剧，而是祂赐予牠的坚强、赐予牠的家，牠承认了它，并把它当成自己的宝贝，然后与它相依为命，宝贝它。

我要学习乌龟的精神，勇往直前并面对自己的一切。不管是好的，抑或者是别人看起来不好的，我都会将它变成有用的，而令人佩服的优点，当一个人的缺点即使努力也无法改变，用真实的心、诚挚的灵去看待它，因为它是你生命中的一部分，是你心灵中不可或缺的一部分!这不是逃避的藉口，该走的路还是要走，想完成的梦还是会努力去实践，但请积极的面对自己，完完整整的自己。

这便是我从博大精深的中国文化里，数以万计的字里，我最喜欢的这个字，给我的最深的启示。

英雄 高考作文篇5

如今江湖，混乱不堪，在李横恶势力的欺压下，百姓们苦不堪言，李横手下整天领着一帮人杀人放手，四处劫财，无恶不作，就是在这波峰浪谷间，爆发了一英雄，郭义。

郭义独自走在迷茫的月色里，远处的客栈早早熄了灯，四周静得只有风声，他刚刚解决了李横手下大将：上官定复和一帮啰啰，郭义仅是一个乞丐，没有人知道，他是一个绝世高手，当他亲眼目睹上官定复举刀刺向一个抱着孩子的妇女时，他隐藏不了了，一股热血涌了上来，一个漂亮的拳，上官定复倒下了，他看着沾满鲜血的手独自离开了，他深知，用不了多久，李横会来找他麻烦。

果不其然，李横气得七窍生烟，亲自领罗罗找到了郭义，郭义仅冷笑了一声，李横大骂一声，飞跃起身。拳头上出现了一种黑雾，他冲向郭义，以为很快便可把这叫化子干掉，可郭义速度快得惊人，如影一般移位，李横的煞气根本打不到他，郭义大喝一声：“该我了!”便伸出一只手，起掌状，一股无形的力量和李横抵抗着，顿时，苍穹间的力量爆发了，黑雾与白光撕杀着，李横不可一世地咆哮道：“你这叫化子，去死吧!”很快加深了力道，郭义后退几步，跪倒地下，吐了几口血，仍冷笑道：“我让你看看，叫化子也能当英雄。”说完，飞跃上空，在掌心凝聚一股金黄的光芒，在混沌中，格外神圣。李横立马变了脸，暗叫不妙，难不成他想和自己同归于尽?郭义脑海里又浮现了妇女倒下时的情景，正义的热血滚滚地在他体内翻涌，他闭上了眼，身边的光芒却更加耀眼，当他睁开了眼时，眸子里顿时爆发出金光，他喝道：“李横，去死吧!”他的声音变得虚渺，却十分响亮。

一声惊天动地的爆破声，郭义从滚滚浓烟里走了出来，不想五步未到，便吐血而亡，可他苍白的脸上，却是一种如释重负的笑容。

一年后，郭义的名字响彻长安城，因为他的牺牲，换来了长安城的安宁。

乞丐，也能做英雄。

英雄 高考作文篇6

花儿绚烂的开放不是她们的荣耀，而是泥土的骄傲，当花儿成了绝壁上的风景时，我看到，那默默耕耘的泥土才是最美丽的王者，是真真的英雄闪闪地亮!

在凉山北部峡谷绝壁上的彝寨里，他，李桂林，一个普通的小学老师，面对矗立在眼前的天梯震撼不已，面对七八岁的孩子赤裸着毫无文明意识的身体痛从心底升起，面对吃不起玉米面的老乡为他杀的鸡，他怎忍迈开沉重的步履，他留了下来，怒放孩子们生命的花。

从上任那天起，他便开始了起早贪黑的努力，他教会了孩子们什么是“文明”，他让他们懂得了祖国的含意，他在被熏黑了的煤油灯下没日没夜的批改孩子们的作业，他在破旧的木房里讲述着外面世界的无奈与精彩。

他的苦刺痛了妻子的心，他的育人梦让妻子建芬也登上了天梯顶端那方小小的平地，于是，他们携起手来，打造了绝壁里教育的传奇。在这所仅有两位教师的学校里，五星红旗第一次冉冉升起，陡峭的天梯上他们紧紧拉着孩子的小手，送他们上学、回家，教室的门口贴着他们亲手书写的标语……十九年如一日，当青丝转成了白发，他们依然在清贫里执著地坚守，看孩子们那纯真的笑脸，是他们，那绝壁上的真英雄用心编织的彩虹啊!

于是，他们感动了中国，其实，他们早该感动世界了。在颁奖的现场，当主持人问他们此次来京的心愿时，桂林说：“我想给孩子们拍一些北京的照片，只是还没有相机。”那一刻，足以让每个人泪湿衣衫。满眼的孩子，满心的孩子，整个生命都给了山谷里的那群孩子，可他们自己的孩子却很少有机会依偎在亲生父母的怀里，他们，是孩子们的王，是我们眼里的真英雄!

当“神七”宇航员圆满完成任务，成为了感动十三亿中国人的英雄时，又有多少人会想起他们，那对在天梯上播种知识的夫妻，可又是他们，让那些蒙昧的灵魂对宇宙有了最初的认识，对爱有了最为深切的感知啊!

我不禁又想起阎肃深情的话：“月亮和星星在一起，桂林和建芬在一起，太阳和温暖在一起，桂林和建芬了不起!”

他们，是真真正正大写的英雄!

英雄 高考作文篇7

英雄，他们强大，光彩夺目，是每个城市、国家，甚至世界安全的保障。人们在一开始还是怀疑他们，但他们展示出强大的实力时，所有疑问便不攻自破，烟消云散了。可能是人们昏了头脑，也可能是他们没注意到，又或者是不敢去想，但是一个残酷的现实问题摆在眼前——他们真的正义吗?

我姓赵，一名“黑客“，初中开始学数码，高中进军编程，在_时入侵了一个很大规模的银行网络数据。与大多数人不一样，我个人十分反对英雄这个职业，说来可笑，我对这个职业的反对竟是来源于一场梦。梦醒后，我脑子只有一个问题，他们大脑比普通人聪明那么多，四肢又状，甚至有特殊的能力，那如果……他们不再为人类服务，而是与人类为敌，我们该怎么办呢?

输入……控制……完毕了!我开启了第一次实际犯罪——让一家银行的付款机源源不断地吐出钞票。我在做这件事之前做好了准备，英雄不会发现的。我打开了电视，准备看看我的“成果”。“吧嗒”，遥控器掉在了地上，我目瞪口呆地盯着此时的电视“本市的银行取款机事件已得到了完美解决，我们已经捕获了这次恶劣事件的罪犯，来自D市的李某某，请市民们放心。”

怎么可能，明明是我做的这件事。他是谁?为什么是他被捕了?我的大脑在此时充满了疑问，在思考良久之后，我又打开了电脑。

“砰砰”，在乙市的某家餐厅，发生了一场爆炸，我坐在电视机前，欣赏着。“现在紧急插播一条新闻，餐厅爆炸事件的罪犯已被化名为‘神速侠’的英雄解决。”可恶，我干的所有大小坏事都被不同的人顶罪了。“先出去买点吃的吧。”我走出了家门，刚走了几步，就眼前一黑……

“你好，小偷先生。”我睁开眼，眼前正是一位超级英雄。“我没有偷东西，放开我!”我向他喊道。“哦?计算机专业。”他看着我的脸，突然大笑道：“找你找得好苦啊!之前的爆炸、银行吐钱这些事都是你干的吧。”“那为什么，被捉的不是我?”“就是因为你小子，太过狡猾，不放心，因为已经有人顶罪了，所以我就不追究了。你也要假装一下你是个小偷哦。毕竟每个人都希望故事是完美的，为了英雄的‘口碑’，你就‘牺牲’一下吧。”

“本市诸市民，经过英雄们的努力，已经抓到了罪犯赵某。”

英雄 高考作文篇8

今天，高考全国I卷语文作文试题给出的是一幅漫画，題目出炉后，在网上引起热议。

时光穿越到33年前，那一年的高考作文也是漫画，题目是:挖井。矢志与笃誓:下面没有水，再换个地方挖。漫画以其形象有趣的画笔，把某一种人的工作态度展现在我们眼前，使人在哑然失笑之余，浮想联翩。画中人失败的根本原因，就是挖井人缺乏锐意进取的精神，浅尝辄止。作文命题与改革开放初期的时代背景及其吻合。

言归正传，今年全国I卷高考作文“奖惩之后”，击中时弊。漫画中，一个孩子第一次考100分被亲吻奖励，第二次考98分被打脸惩罚;另一个孩子第一次考了

55分被打脸惩罚，第二次考了61分被亲吻奖励。诸如漫画中的情景在我们身边比比皆是，在应试教育大行其道的今天，以分数论成败的例子随处可见。漫画中，小小四幅图像，两组数字，却全方位多角度揭露了社会现实，让人深刻感受到现实切肤之痛:片面追求分数，片面追求升学率。

瞧，漫画上那个小男孩脸上的唇印和掌印……一个愁眉苦脸的小男孩，他数学考了100分，脸上留下了他妈妈赞赏.亲吻的痕迹，而语文却只考了98分，则吃了妈妈的一顿“红烧熊掌”——脸蛋右边印了个通红的手印。无奈的小男孩一手拿着语文试卷，一手拿着数学试卷，卷上的分数与脸上的两个通红的印迹成了鲜明的对比。

通过漫画，我看出了现在的父母把分数看得太重了，考好就赏，考差就罚，可他们并没有体会到孩子们的感受，而是把自己的意愿强加于孩子的身上。其实分数并不代表子女的能力!父母们只从表面看孩子只看到孩子优秀或不足的一面。像这幅漫画中男孩的妈妈一会给予男孩太过溺爱，一会儿又给男孩严厉呵斥，甚至拳脚相向，对于这种自相矛盾的做法，孩子能承受得起吗?“奖罚分明”，这个词用在别人身上是没什么不好，但用在这位妈妈身上，就有些名不符实了，难道“奖”就是给一通热吻?“罚”就是扇一巴掌?这也太具讽刺意味了。

现实生活中，这样的父母还少吗?家长们不能因为孩子有了一次退步就对孩子又打又骂的，当然，也不能因为孩子有了一次进步就对孩子又奖又吻的，做父母的应该看到的是孩子进退的背后原因，应该看到的是他们进退的过程付出，我们应该帮助他们查找原因，如此，孩子们才会在进步中找到经验，在退步中吸取教训，才会在人生的考场上书写他们自己的更加精彩的生命答卷!

条条道路通罗马， 莫以分数论成败。应试教育，培养的是高分低能，动手能力差的“考试机器”，他们出身社会，却不能很快适应社会。教育的急功近利，让学校与社会严重脱节。我们常常听到一些家长说，不能让孩子输在起跑线上，择校花钱，到处补课，减负喊了这么多年可孩子的学习负担越来越重。我理解家长

们的心情，孩子上名校，求成功，本无可厚非。但是，我们不能片面追求分数，分数考了一百固然好，成绩有了进步难道不值得奖励吗?不但如此，在孩子的成长过程中，我们对孩子的奖惩其实是大有学问的，它是讲究有度和有效的，而不是粗暴的“胡萝卜加大棒”，不是简单的“亲吻和巴掌”，在对孩子奖惩上，我们应当承认我们在更多时候手段是有限的，所以效果也是有限的，我们应当承认不会奖励如同不会惩罚一样对孩子的.健康幸福成长是很不利的，我们应当承认既然孩子的进退有因，我们的奖惩就应该有度。如此，我们才能真正做到科学归因进退，适度合理奖惩。作为家长，我们不要随便责怪孩子，而是帮我找原因，多鼓励，对孩子加以正确引导，我觉得，鼓励和批评相结合的效果也许会更好。不是吗?这样既不会伤了孩子的心，同时又激励了孩子，就做到两全其美了。

可怜天下父母心!望子成龙，望女成凤，是家长们的共同心愿。惩”和“罚”并不会让孩子开心，单凭分数也不能决定孩子的能力，只有用实际能力来衡量孩子，用理解来包容孩子，用爱心宽容孩子，用鼓励来教育孩子，那么，祖国的花朵才会在阳光下开得更加灿烂，更加美丽!