《乌丢丢的奇遇》测试题
一、填空题：
１、本书中的老诗人叫先生，他非常热爱写诗。
２、老诗人的房间里，一面墙摆满了书柜子，里面是满满的书；另一面墙是一排 ，每一个格子里都摆满了真真假假的古董。
３、在吟痴先生的收藏品中，有两件他最珍爱：一件是母亲留下的针线盒，一件是一个小姑娘送给他的 。
４、吟痴老人每天都扔掉一些废诗稿，所以他的纸篓子特别大，别人都叫他 “”。
５、古老的小镇上来了一位耍木偶戏的老爷爷，人们都叫他
６、布袋爷爷表演的时候，有时嘴里会喊着一个竹哨，吹出“ 的声音。
７、《独角大侠平妖记》中的独脚大侠叫。
８、珍儿的妈妈把小脚丫缝在了丑娃的身上，珍儿给他取名叫。
９给了乌丢丢第二次生命。
１０、木头套娃娃是一个叫的姑娘送给吟老的。
１１、可人和吟痴常以敲墙做暗号：晚上敲两下，意思是早晨敲三下，意思是 。
１２、可人姑娘去了一个“ ”的地方。
１３、吟痴老人的不少收藏品都能让他想起一些不能忘怀的人。比如，他从可可想到了 ，从蝌蚪人想到了 ，从樟木先生想到了 。
１４、跳跳镇上举行的篝火晚会，主持人是一位。
１５、跳跳镇上举行的跳跳舞比赛，最终获胜的冠军是。
１６、种鸡蛋的小姑娘芸儿请
１７、蜥蜴、“草上飞”、乌丢丢赛跑，最终
１８、蘑菇人的一生只有天。
１９、石雕少女是年轻雕塑家的。
２０、乌丢丢他们打听到，演木偶戏的老布袋爷爷住在村。
２１、布袋爷爷的墓很奇特，墓的周围竖着一圈。
２２、布袋爷爷最喜欢的花是
２３、大火扑灭后，是发现了废墟中的小脚丫。
２４、了小脚丫智慧。
２５、了健康的双脚了。
２６、《乌丢丢的奇遇》一书中每一个章节前都有一首“诗”做引子。
２７、《乌丢丢的奇遇》的作者是儿童文学作家
二、选择题：
１、老爷爷表演完木偶戏后丢失了乌丢丢的唯一的脚，最后被 ＿＿捡到了。
Ａ、吟痴老人 Ｂ、珍儿 Ｃ、珍儿的妈妈
２、多宝格上摆满了好玩的东西，乌丢丢最喜欢 。
Ａ、木雕 Ｂ、木头小姑娘 Ｃ、小瓷猪
３、“蝌蚪人”这个名字是 取的。
Ａ、吟痴老人 Ｂ、吟痴老人的妈妈 Ｃ、吟痴老人的爸爸
４、《逆风的蝶》中那只彩色的蝴蝶为了能和 见一面，勇敢地逆风飞行。
Ａ、蔷薇花 Ｂ、玫瑰花 Ｃ、牵牛花
５、是 让石雕少女有了生命。
Ａ、爱 Ｂ、法力 Ｃ、月光
６、大火扑灭后，乌丢丢 。
Ａ、身体被大火烧伤了 Ｂ、被烧死了Ｃ、只剩下了一只小脚丫
７、吟痴老人的不少收藏品都能让他想起一些不能忘怀的人。比如：他从可可想到了 ，从蝌蚪人想到了 ，从樟木先生想到了爸爸。
Ａ、木头娃娃、妈妈 Ｂ、可人姑娘、奶奶
Ｃ、可人姑娘、妈妈
８、《乌丢丢的奇遇》是一本 。
Ａ、童话 Ｂ、神话 Ｃ、寓言故事
９、乌丢丢来到口袋村，一位大婶告诉他，布袋爷爷 。
Ａ、去其他地方演出了 Ｂ、去寻找乌丢丢了 Ｃ、生病死了
１０、下面哪个不是乌丢丢的奇遇？（ ）
Ａ、遇到一只逆风的蝴蝶 Ｂ、遇到一群蘑菇人
Ｃ、遇到一条不会说话的蛇
作文二：《乌丢丢奇遇记》800字读《乌丢丢奇遇记》
不太情愿地读完了金波的《乌丢丢奇遇记》，感觉还是被书中的情致和语言所感动。这是一本优美而又忧伤的童话故事。乌丢丢因为能给孩子们带来快乐，而获得了生命。他珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命。 书中的主人公乌丢丢，原来是布袋爷爷小木偶的一只小脚丫，一不小心被老爷爷丢了，正巧被跛脚的小女孩珍儿捡到了，并把他装在了自己的丑娃身上。可是趁珍儿一家不注意，乌丢丢偷偷溜进了诗人吟先生的家。吟老知道了他的情况后，便和乌丢丢一同踏上了寻找珍儿和布袋爷爷的路，一路上，他们经历了一连串的故事，最后，一场无情的大火，夺去了乌丢丢的生命，但是他却把
自己唯一的一只小脚给了跛脚的珍儿，使他的生命有了延续。
乌丢丢的前身——神秘小脚印
“我是爱的探索者永远在跋涉，
又像一个孩子从来也长不大，
只管去寻寻觅觅从不问结果，
探索了一生也找不到一个家。
认识了“诗篓子”
我们每天都在接受着别人的爱，
我们更不能忘记用爱来回报，
就像走在人生路上，
你必须迈开左右脚。
重温童年的晚会
不必惧怕盛夏的酷暑，
别忘了给小鸟以庇护，
你就去做一颗大树，
用根须，拥抱脚下的泥土。
逆风的蝶
“爱像空气、阳光和水。
爱看不见，却又无处不在。”
我所爱的每一个人都是亲人，
请用你的爱心把我紧紧包容；
把我的苦和乐藏进你的心，
让我的灵魂因你而得到安宁。
我愿人们的眼睛里闪着阳光，
我愿一生为他们热情的歌唱。
种鸡蛋的芸儿
一路远行，
一路歌唱。
与种鸡蛋的芸儿相遇，
没有嘲讽，
没有鄙视，
心存信念，
理想的种子一定会发芽、开花。
回归生命
我愿像一片雪融进另一片雪，
把我的生命融进另一个生命，
像一片绿叶贴着另一片绿叶，
让我们彼此呵护着慢慢消融。
是无私的爱养育了我这颗心，
告诉我该到什么地方去追寻„„
这种种经历，让乌丢丢深深感受到了作为一个“人”是多么幸福，这幸福来自于内心的丰富。为了让自己更完美，他最后将自己变成了珍儿的一只健康的脚。“布袋爷爷给了他生命，珍儿给了他血肉，吟老给了他智慧。他现在虽然只剩下这只脚，但他是有生命的、有智慧的。他要把自己融入珍儿的生命中。”乌丢丢因为被爱而获得了生命，更懂得用爱去回报而使生命美丽。
作文三：《乌丢丢奇遇记》500字这本书是金波老爷爷所著的一部童话小说，是一部用爱贯穿的童话，亦是一段不朽的心灵之旅。追随着乌丢丢的足迹，我认识了一群美丽的小精灵，因他们纯洁的心灵，滋润着我，温暖着我。
柔美的蝶儿，毅然决定逆风而飞，只为了与蔷薇花的一个约定。最终，殉葬于大海……这是何等坚贞。那叶随波逐流的白帆，将承载着蝶儿的信念和灵魂，回归至蔷薇花的身边，守护着她。
蘑菇人，当面对狂风暴雨时，将小动物们庇护在自己的环抱中，而自己，却在风雨的肆虐下，飘零成尘埃。生命之烛，燃到尽头……相信，它的灵魂终将得以升华。
芸儿，那个种鸡蛋的小女孩儿，她天真而倔强的认定鸡蛋会开出绚烂的花儿。在她的期待下，鸡蛋真的开花了，尽管那花儿十分脆弱。我想，芸儿怀揣着这份憧憬上路，她的未来之路上，属于她的那朵命运之花一定会傲然绽放！
没有爱的灵魂，是空洞的；没有爱的灵魂，是灰白的。因为心中有爱，所以生命得以永生；因为心中有爱，所以生命不再有遗憾。
和乌丢丢一起的旅途中，一段段美丽的邂逅，我们接受爱的洗礼，我们懂得爱，学会爱。舍得，舍得，有舍才有得，付出你的爱，给予你的是更多、更浓的爱。
生命的存在，不在于它的形式，精华之所在，是它的过程。
所以，让我们去爱吧，不要吝啬你的爱，不要让生命留下空白的记忆！
作文四：《《乌丢丢的奇遇记》读后感》1000字《乌丢丢的奇遇记》读后感
姓名：黄倩芸
今天我读了《乌丢丢的奇遇记》这本书，我知道了这本书讲了一个爱的故事．．．．． 这是一个忧伤的童话，他珍惜生命的可贵，懂得用爱回报生命，他是谁？他就是乌丢丢。当然其中也有许多值得我们深思的故事。比如：种鸡蛋的女孩。在乌丢丢和吟痴老人（诗人）去寻找珍儿（一个给于乌丢丢生命的女孩）的路途中，他们看到一个种鸡蛋的小女孩，她叫芸儿。当时，大家都笑她、说他，就连乌丢丢也有点瞧不起她。第二天，她在吟痴老人的支持下，把家里的鸡抱来给蛋“催苗”。大家更加瞧不起她了，第三天，蛋真的长出了小苗，所有的人都脸红了．．．．．．这就是爱的力量。 相信，用爱可以滋润我们的心灵；用爱可以温暖我们的童年；用爱的彩虹可以遮住天空的乌云；用爱可以让世界更美丽！
乌丢丢是布袋老人的小木偶丢失的一只小脚丫，是珍儿给了他脑袋、身子、手，才使他成了一个完整的“人”。作为一个完整的“人”存在，他从来没有体验过快乐和悲伤，他的不辞而别，只能说明他的年幼无知，他不知道这样做会给珍儿带来什么样的痛苦。 无意中，他闯进了吟痴老人的家中，在这里，他认识了一群可爱的朋友——“诗篓子”、木头娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁„„他们因陪伴吟老过日子，感受着他的气息和灵感而获得了生命，在他们为吟老举行的“重返童年”的晚会中，乌丢丢才真正体会到了快乐，因为有了爱的滋养而产生的快乐。
于是，他开始了寻找布袋爷爷和珍儿的旅程。在远行途中，他们碰到了逆风的蝶，他让乌丢丢懂得，对自己所爱的人，应该靠自己的力量来到她身边，不管前面有多少艰难险阻；种鸡蛋的芸儿，让他相信，只要心存信念，理想的种子一定会发芽、开花的„„这种种经历，让乌丢丢深深感受到了作为一个“人”是多么幸福，这幸福来自于内心的丰富。 为了让自己更完美，他最后将自己变成了珍儿的一只健康的脚。“布袋爷爷给了他生命，珍儿给了他血肉，吟老给了他智慧。他现在虽然只剩下这只脚，但他是有生命的、有智慧的。他要把自己融入珍儿的生命中。”乌丢丢因为被爱而获得了生命，更懂得用爱去回报而使生命美丽。
爱，让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣！ 我还收集了一些句子：告诉我该到什么地方去追寻，我渴望见到一个真正的精灵。听见风总设想那是为我歌吟，暮雨丁冬是把我的心弦拨动。如果你蓦然来
到了我的眼前，我们的目光里会充盈着惊喜；彼此还有许许多多新的发现，丰富着我们这片狭小的天地。我是爱的探索者永远在跋涉，又像一个孩子从来也不长大，只管去寻寻觅觅从不问结果，探索了一生也找不到一个家。但是我永远也不会颓唐悲伤，追寻的心在晴空里展翅飞翔。
作文五：《因爱而生《乌丢丢奇遇记》》1300字因爱而生
——读《乌丢丢奇遇记》有感
琅小明校 李媛媛
乌丢丢是布袋老人的小木偶丢失的一只小脚丫，是珍儿给了他脑袋、身子、手，才使他成了一个完整的“人”。作为一个完整的“人”存在，他从来没有体验过快乐和悲伤，他的不辞而别，只能说明他的年幼无知，他不知道这样做会给珍儿带来什么样的痛苦。
无意中，他闯进了吟痴老人的家中，在这里，他认识了一群可爱的朋友——“诗篓子”、木头娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁„„他们因陪伴吟老过日子，感受着他的气息和灵感而获得了生命，在他们为吟老举行的“重返童年”的晚会中，乌丢丢才真正体会到了快乐，因了爱的滋养而产生的快乐。
于是，他开始了寻找布袋爷爷和珍儿的旅程。在远行途中，他们碰到了逆风的蝶，他让乌丢丢懂得，对自己所爱的人，应该靠自己的力量来到她身边，不管前面有多少艰难险阻；种鸡蛋的芸儿，让他相信，只要心存信念，理想的种子一定会发芽、开花的„„这种种经历，让乌丢丢深深感受到了作为一个“人”是多么幸福，这幸福来自于内心的丰富。
为了让自己更完美，他最后将自己变成了珍儿的一只健康的脚。“布袋爷爷给了他生命，珍儿给了他血肉，吟老给了他智慧。他现在虽然只剩下这只脚，但他是有生命的、有智慧的。他要把自己融入珍儿的生命中。”乌丢丢因为被爱而获得了生命，更懂得用爱去回报而使生命美丽。
金波的《乌丢丢的奇遇》具有深刻的哲学内涵，是作家人到老年对人生、生命、生活的一种深刻的领悟。金波老人在谈到这本书的创作时，曾经谈到自己不断改进和修正中逐步明确了自己的思想，提炼出“接受着别人的爱，也不忘记给予别人爱”这一主题。书中描写了一只小脚丫在种种遭遇中，逐步明白了人生的道理，进而让其懂得用爱滋养生命，回报生命。书中虽然以吟老和乌丢丢寻找布袋爷爷和珍儿姑娘为主线，但是在作者的笔下，也暗藏了乌丢丢由肉体的残缺到心灵完美的历程；而这历程中人物形象的不断完美就源自于爱！
蝴蝶顶风寻找蔷薇花就是一种作家对生活的热爱的象征，也是作者对友情、真爱的呼唤，而在种鸡蛋的小姑娘那里，我们则看到作者对儿童的理解和尊重，对可人姑娘的依恋又使我们体会作者那朦胧的情爱，而对蘑菇人的描写则写出了作者对人的同情和理解，还有最后乌丢丢生命融入到珍儿姑娘的身体回归生命。这些描写都恰如其分地表现了童心，赞美了童心，呵护了童心，这正是儿童文学作品的要义所在。金波老人在字里行间处处表现出来的对儿童生命的重视，对童心的呵护，体现了作家对儿童精神生命的重视。
读金老的童话，语言精致而迤俪，如流水行云般慢慢浸透到读者的内心世界，那仿佛是在读一首诗歌，事实上每个故事前面的十四行诗歌，与故事相互交融，熠熠生辉，让人感受到诗意的优美。作者以诗性的语言，创设了或忧伤或欢喜的意境，用一种理想主义和浪漫主义的笔调，书写乌丢丢涅磐般生命的回归。诗性语言的美加上作者构思的奇特，形成了本书的特色，也开创了一种新的写作方式，这不由得让人敬佩这位深爱着孩子们辛勤劳作的老作家。
乌丢丢因为寻找而懂得了生命的真义，因为爱而完美，让我们永远记住金老的这句话： 我们接受着别人的爱，
更不应该忘记用爱来回报，
正像我们走上人生之路，
你必须迈开左右脚。
„„
作文六：《乌丢丢奇遇记读后感》1700字文／张潇丹
暑假里，我读了金波爷爷写的童话故事：。这本书讲的是：一位名叫珍儿的残疾小女孩看完布袋爷爷的精彩表演之后，发现了布袋爷爷丢失了的一只小脚丫，给它取名叫乌丢丢，而且还给了乌丢丢脑袋、身子和手，使它成为一个真正的？人？。珍儿就像小姐姐一样细心地照顾着乌丢丢，而乌丢丢也给珍儿的生活带来了快乐。日子一天天的过去了，乌丢丢很想念布袋爷爷，于是，他不辞而别。乌丢丢奇遇记读后感。
在无意中，他闯进了吟痴老的家中。在这里，他认识了一群可爱的朋友？？诗篓子、木头娃娃、小泥猴、不倒翁等。他们和吟痴老一起生活着，感受着他的气息和灵感从而获得了生命，在他们为吟痴老举行的？重返童年？的晚会中，乌丢丢才真正体会到了生活的快乐。
于是，他又开始了寻找布袋爷爷和珍儿的旅程。在途中，他碰到了逆风而行的蝴蝶，他让乌丢丢懂得，对自己所爱的人应该靠自己的力量走到她身边，不管有多么的艰难；种鸡蛋的芸儿，让他相信，只要有信心，理想的种子就一定会发芽、开花的？？这种种的经历，让乌丢丢深深的感受到了作为一个？人？是多么的幸福。
布袋爷爷给了他生命，珍儿给了他血肉，吟痴老给了他智慧。最后，乌丢丢听说珍儿的学校着火了就去救火，救出了珍儿和他的朋友，结果他被火烧成了一只小脚丫，但仍然是一只有生命、有智慧的小脚丫。乌丢丢奇遇记读后感。乌丢丢决定把自己融进珍儿的身体，使她离开拐杖，之后珍儿的脚不再跛了。
读完这本书，我也同样感受到了生命的可贵，因为有爱生命才变得丰富多彩！我们要好好的珍惜我们的每一分每一秒，让生活变得更加快乐美好！
乌丢丢奇遇记读后感（二）
今天我含着眼泪把这本书看完了。这本书让我看到了淳朴、心地善良的小姑娘珍儿；让我看到了朴实的布袋爷爷；让我看到了独角大侠乌丢丢的坚持；让我看到了和乌丢丢之间像有一股父子之情的吟老？？
从这本书中我知道了爱，知道了爱可以是一个没有生命的事物变得有生命，能改变一个冷漠的人。
我觉得金波爷爷是要告诉我们人生的财富是爱，而不是别的。每天父母在身边为我们忙碌，亲人为我们祝福，老师为我们而辛苦的工作。在家感受亲人的爱，到了学校有老师的关爱，大街上也在感受着陌生人的爱，我们有这么多爱包围，就应该更加珍惜自己的生命，也为别人付出爱，你说呢？
乌丢丢奇遇记读后感（三）
文／梁家奇
暑假里，我读了一本童话故事书，书名叫。这是一部优美而有忧伤的童话故事，每每读到动情处，我都会泪流满面。在这本书里，我最喜欢的是珍儿、乌丢丢、还有吟痴老人这几个形象。
我喜欢珍儿是因为她很善良。当她发现乌丢丢走失时，她想布袋爷爷没有了小脚丫就不能演戏了，珍儿就带着小脚丫不顾一切地去找布袋爷爷，可是费了好多周折也没有找到，没办法珍儿只好把乌丢丢带回家，可是她很爱护乌丢丢，让妈妈给它缝了漂亮的衣服，让乌丢丢变成了一个有血有肉的小男孩。
我喜欢乌丢丢是因为他懂得感恩。当乌丢丢又变成小脚丫，又回到珍儿身边的那天晚上，乌丢丢意识到自己已经是一只小脚丫，他想珍儿需要一只健康的脚，家里需要一个健康的珍儿，乌丢丢紧紧贴着珍儿的脚，当他感到轻松、愉悦时，他已经成为珍儿健康的一只脚了。（）乌丢丢的奉献，让珍儿有了一个健康的身体、快乐的人生。
我喜欢吟痴老人是因为他很有智慧。他让小蘑菇有了心脏，他让种鸟蛋的小女孩实现了梦想，高兴了起来。他还让一个普通的小木偶乌丢丢变成了一个有思想会感恩的人。
其实乌丢丢没有死，就象吟痴老人说的那样：死并不可怕，那是每个人的归宿。人死了，还活在别人的记忆里，人们的记忆里爱着他，他就永远活着。我觉得乌丢丢没有死，他仍然活在我的记忆里。
看了这本书我更加懂得了生活中我们应该懂得爱，学会爱，向乌丢丢一样，做一个懂得感恩、懂得用爱来回报他人的好孩子。只有这样，我们的生命才会开出绚烂的花朵。
分页：ﻩﻩﻩﻩﻩﻩ１ ﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩﻩ２ ﻩﻩﻩﻩﻩﻩ３
作文七：《乌丢丢奇遇记读后感》1600字乌丢丢奇遇记读后感（一）
文／张潇丹
暑假里，我读了金波爷爷写的童话故事：《乌丢丢奇遇记》。这本书讲的是：一位名叫珍儿的残疾小女孩看完布袋爷爷的精彩表演之后，发现了布袋爷爷丢失了的一只小脚丫，给它取名叫乌丢丢，而且还给了乌丢丢脑袋、身子和手，使它成为一个真正的“人”。珍儿就像小姐姐一样细心地照顾着乌丢丢，而乌丢丢也给珍儿的生活带来了快乐。日子一天天的过去了，乌丢丢很想念布袋爷爷，于是，他不辞而别。
在无意中，他闯进了吟痴老的家中。在这里，他认识了一群可爱的朋友——诗篓子、木头娃娃、小泥猴、不倒翁等。他们和吟痴老一起生活着，感受着他的气息和灵感从而获得了生命，在他们为吟痴老举行的“重返童年”的晚会中，乌丢丢才真正体会到了生活的快乐。
于是，他又开始了寻找布袋爷爷和珍儿的旅程。在途中，他碰到了逆风而行的蝴蝶，他让乌丢丢懂得，对自己所爱的人应该靠自己的力量走到她身边，不管有多么的艰难；种鸡蛋的芸儿，让他相信，只要有信心，理想的种子就一定会发芽、开花的……这种种的经历，让乌丢丢深深的感受到了作为一个“人”是多么的幸福。
布袋爷爷给了他生命，珍儿给了他血肉，吟痴老给了他智慧。最后，乌丢丢听说珍儿的学校着火了就去救火，救出了珍儿和他的朋友，结果他被火烧成了一只小脚丫，但仍然是一只有生命、有智慧的小脚丫。乌丢丢决定把自己融进珍儿的身体，使她离开拐杖，之后珍儿的脚不再跛了。
读完这本书，我也同样感受到了生命的可贵，因为有爱生命才变得丰富多彩！我们要好好的珍惜我们的每一分每一秒，让生活变得更加快乐美好！
乌丢丢奇遇记读后感（二）
今天我含着眼泪把《乌丢丢奇遇记》这本书看完了。这本书让我看到了淳朴、心地善良的小姑娘珍儿；让我看到了朴实的布袋爷爷；让我看到了独角大侠乌丢丢的坚持；让我看到了和乌丢丢之间像有一股父子之情的吟老……
从这本书中我知道了爱，知道了爱可以是一个没有生命的事物变得有生命，能改变一个冷漠的人。
我觉得金波爷爷是要告诉我们人生的财富是爱，而不是别的。每天父母在身边为我们忙碌，亲人为我们祝福，老师为我们而辛苦的工作。在家感受亲人的爱，到了学校有老师的关爱，大街上也在感受着陌生人的爱，我们有这么多爱包围，就应该更加珍惜自己的生命，也为别人付出爱，你说呢？
乌丢丢奇遇记读后感（三）
文／梁家奇
暑假里，我读了一本童话故事书，书名叫《乌丢丢的奇遇》。这是一部优美而有忧伤的童话故事，每每读到动情处，我都会泪流满面。在这本书里，我最喜欢的是珍儿、乌丢丢、还有吟痴老人这几个形象。
我喜欢珍儿是因为她很善良。当她发现乌丢丢走失时，她想布袋爷爷没有了小脚丫就不能演戏了，珍儿就带着小脚丫不顾一切地去找布袋爷爷，可是费了好多周折也没有找到，没办法珍儿只好把乌丢丢带回家，可是她很爱护乌丢丢，让妈妈给它缝了漂亮的衣服，让乌丢丢变成了一个有血有肉的小男孩。
我喜欢乌丢丢是因为他懂得感恩。当乌丢丢又变成小脚丫，又回到珍儿身边的那天晚上，乌丢丢意识到自己已经是一只小脚丫，他想珍儿需要一只健康的脚，家里需要一个健康的珍儿，乌丢丢紧紧贴着珍儿的脚，当他感到轻松、愉悦时，他已经成为珍儿健康的一只脚了。（ｍ．ｌｚ１３．）乌丢丢的奉献，让珍儿有了一个健康的身体、快乐的人生。
我喜欢吟痴老人是因为他很有智慧。他让小蘑菇有了心脏，他让种鸟蛋的小女孩实现了梦想，高兴了起来。他还让一个普通的小木偶乌丢丢变成了一个有思想会感恩的人。
其实乌丢丢没有死，就象吟痴老人说的那样：死并不可怕，那是每个人的归宿。人死了，还活在别人的记忆里，人们的记忆里爱着他，他就永远活着。我觉得乌丢丢没有死，他仍然活在我的记忆里。
看了这本书我更加懂得了生活中我们应该懂得爱，学会爱，向乌丢丢一样，做一个懂得感恩、懂得用爱来回报他人的好孩子。只有这样，我们的生命才会开出绚烂的花朵。
＊ 圆明园的毁灭读后感
＊ 傲慢与偏见读后感
＊ 骆驼祥子读后感
作文八：《《乌丢丢奇遇记》读书笔记》800字大家都看过《乌丢丢的奇遇》这本长篇童话书吗？我是看过的，而且，还深深地被书中的人物感动着呢。
故事讲的是：乌丢丢原本是布袋爷爷的一个木偶，叫“独脚大侠”。有一天，布袋爷爷演完戏后，不小心丢了小木偶的一只小脚丫。这个时候，一个脚有残疾的名字叫珍儿的小女孩，她拾到了小脚丫并且把它带回了家。小脚丫回到珍儿家以后，又是跳又是蹦，珍儿妈妈把它缝在了珍儿的小丑娃娃身上，这样乌丢丢就有了一个身体，它能开始用嘴说话了。就在珍儿睡觉的时候，乌丢丢悄悄离开了珍儿的家，去寻找布袋爷爷。但是布袋爷爷着急赶路回家所以走得很快，乌丢丢一条腿走得慢，结果跟丢了布袋爷爷。它到了老诗人的家里，老诗人知道乌丢丢的遭遇后，决定帮助它找到布袋爷爷。
在寻找布袋爷爷的路上，他们遇见了一只蝴蝶。为了帮助一朵不想凋谢的花儿，蝴蝶逆风飞翔去帮助花儿。乌丢丢还和一条叫“草上飞”的蛇比赛，见到了可爱的蘑菇人在寻找一颗心。
最后，他们终于走到了口袋村，遇见一个老奶奶，乌丢丢打听到布袋爷爷病倒了，它非常难过，无法接受布袋爷爷病倒的消息。在老诗人的安慰下，乌丢丢又回到了珍儿的家。
第二天早上珍儿在学校上课的时候，突然学校发生了火灾。所有的老师、学生都跑出去了，只有珍儿在救一只小狗。乌丢丢不顾一切闯入了火场，救出了珍儿和小狗，但是它自己却被大火吞没了。珍儿在废墟里找到丑娃娃，现在它又只剩下了一只小脚丫。珍儿抱着小脚丫心疼的大哭起来。
晚上，在珍儿睡着的时候，小脚丫轻轻地走到珍儿残疾的脚上，这曾经是“独脚大侠”的一只脚，布袋爷爷给了他生命，珍儿妈妈给了它小丑娃娃的身体，老诗人给了它智慧，现在它把自己融入到珍儿的生命中了。 第二天早上，珍儿惊喜的发现自己的脚康复了。妈妈抱着珍儿的脚高兴地说：“我女儿的脚好啦！”珍儿说：“这可是乌丢丢的脚啊！”珍儿开心地跑出去和小伙伴们玩，和女生一起赛跑，珍儿还跑了个第一名，她感到开心极了。
看完这本书，我明白了：我们接受别人的爱，不要忘记用爱来回报。
作文九：《乌丢丢奇遇记读后感》3700字篇一：乌丢丢奇遇记读后感
这个寒假，我读了一本很好看的书——《乌丢丢奇遇记》，书的作者是我国的儿童文学家金波，这本书共有十四章和一个尾声。
这是一个凄美忧伤的童话，读后让人很感动。耍木偶戏的布袋爷爷不小心把木偶的一只脚弄掉了，一个叫珍儿的残疾女孩捡到了这只脚，这只脚一捡回来就会跳，还会说话。善良的珍儿给小脚装上了身子，它就是乌丢丢。乌丢丢决定去找布袋爷爷，可无意中来到了吟老的家里，他们还成了好朋友。吟老很爱写诗，他告诉乌丢丢，自己有一个很想念的女孩叫可人。吟老和乌丢丢决定一起去找可人、珍儿还有布袋爷爷。他们长途跋涉，经过了一个又一个小镇，穿过一个又一个树林，终于找到布袋爷爷的住处，当他们得知布袋爷爷死了，伤心得泪流满面。他们又去找珍儿，珍儿的学校发生了火灾，乌丢丢为了救火，被火把身子烧没了。后来，乌丢丢把自己剩下的一只脚给了珍儿，让她可以走路，还成了全班跳得最快的女生。吟老回到了家里，过上了从前的生活。
看完以后，我很感动，我觉得乌丢丢舍己为人，很了不起，珍儿很善良。这个故事让我懂得了别人给了你爱，你一定要用爱来回报。生命就是爱，有爱滋养着生命，生命才变得丰富多彩、有意义，甚至不朽。
篇二：乌丢丢奇遇记读后感
“爱”有很多种：亲情、友情、爱情……都包含着至高无上的爱，但是，真正能明白的，能有几个呢？
说起“爱”，就是想起金波先生的著作《乌丢丢的奇遇》，我看了以后，感到了温暖，像冬天把冰冷的脚伸进刚晒好的棉鞋里。正因为我也感受到了“爱”，才会觉得温暖。
这是一个优美而忧伤的童话故事。乌丢丢因为能给孩子们带来快乐而获得了生命，他珍惜生命的可贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命……爱，让乌丢丢的生命变得更加鲜活、有趣；爱也让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣。
乌丢丢原本是布袋老爷爷的独脚大侠，后来，遇到了珍儿，又离开了，想自己去找布袋老爷爷。它又遇到了吟痴老先生，而且还认识了许多朋友。从此，吟老和乌丢丢展开了精彩的旅行，见到布袋老爷爷时，却是他的坟墓，乌丢丢很伤心。于是，他和吟老一起去找珍儿，找到时珍儿却在快被大火吞没的学校里，乌丢丢失去了身体，换回了珍儿的命，眼看珍儿的脚一天比一天不好，最终乌丢丢和珍儿的脚融为了一体。
生命固然重要，但是我们只要有“爱”，就算为他人牺牲了，但是你还活在人们的记忆中。我相信，乌丢丢还活在世界上，他不仅只活在人们的记忆中，而是活在我们大家的身边。
篇三：乌丢丢奇遇记读后感
这本书是金波老爷爷所著的一部童话小说，是一部用爱贯穿的童话，亦是一段不朽的心灵之旅。追随着乌丢丢的足迹，我认识了一群美丽的小精灵，因他们纯洁的心灵，滋润着我，温暖着我。
柔美的蝶儿，毅然决定逆风而飞，只为了与蔷薇花的一个约定。最终，殉葬于大海……这是何等坚贞。那叶随波逐流的白帆，将承载着蝶儿的信念和灵魂，回归至蔷薇花的身边，守护着她。
蘑菇人，当面对狂风暴雨时，将小动物们庇护在自己的环抱中，而自己，却在风雨的肆虐下，飘零成尘埃。生命之烛，燃到尽头……相信，它的灵魂终将得以升华。
芸儿，那个种鸡蛋的小女孩儿，她天真而倔强的认定鸡蛋会开出绚烂的花儿。在她的期待下，鸡蛋真的开花了，尽管那花儿十分脆弱。我想，芸儿怀揣着这份憧憬上路，她的未来之路上，属于她的那朵命运之花一定会傲然绽放！
没有爱的灵魂，是空洞的；没有爱的灵魂，是灰白的。因为心中有爱，所以生命得以永生；因为心中有爱，所以生命不再有遗憾。
和乌丢丢一起的旅途中，一段段美丽的邂逅，我们接受爱的洗礼，我们懂得爱，学会爱。舍得，舍得，有舍才有得，付出你的爱，给予你的是更多、更浓的爱。
生命的存在，不在于它的形式，精华之所在，是它的过程。
所以，让我们去爱吧，不要吝啬你的爱，不要让生命留下空白的记忆！
篇四：乌丢丢奇遇记读后感
想起金波先生的话——“童话可以是热闹的、幽默的、奇诡的、惊悚的，它也可以是抒情的、诗意的、婉约的、哲思的”，那么这本童话是让人温暖柔软的，像冬天把冰冷的脚伸进刚晒好的旧棉鞋里，暖乎乎的，那暖意能融化最坚硬的心灵。
那温暖是一点点蔓延的，当吟痴老诗人发现那排小脚印，想象着那小脚丫一定是胖胖的，软软的，握在手里热乎乎的时候，温暖的笑意，就掠过唇边；多宝格上陪伴老人六十年的木娃娃、樟木老头、泥猴子、不倒翁们，为老人举行“重返童年”的聚会，它们让吟老又回到了童年，静夜，烛光，母亲赞赏的微笑都在记忆里慢慢地复活，它们用自己的生命温暖着老人的心，同样也温暖着深夜读书人的心；在远行的途中，当吟老听到芸儿说她种下一个鸡蛋，想让鸡蛋发芽开花时，就蹲下来和她一起铲土，浇水，并真诚地相信鸡蛋能开出最美丽的花，他为失去想象而苍白僵滞的心灵又注入温暖的活水；哦，当乌丢丢沉思良久，终于认真地说出他想做一个真正的人时，当他与吟老在一起深深地感受到作为一个“人”的幸福，感受到幸福来自于内心的丰富，感受到老诗人心灵透明、不停发现的诗人情怀，决心让自己一点一点完美起来时，当故事的最后乌丢丢找到珍儿，为了使珍儿拥有一双健康的脚，毫不犹豫地贴近了珍儿，把自己的体温、生命和力量一点一点地融入珍儿的生命之中的时候，终于给了我最温暖、最直接地一击，在夜里我砰然心动：有了这样一颗心的乌丢丢是多么地美丽！“生命就是爱。有爱滋养着生命，生命才变得丰富多彩、有意义，甚至不朽。”
我愿意把这本书当作一团明亮的火焰，在我觉得冷的时候，偶尔我也会有这样的时刻，就用它来暖暖我的手和心。
太美的东西，总带有那么点淡淡的哀伤，因为易逝，因为寂寞。吟老总不满意的经常丢在“诗篓”里的那些美丽的残章断句让人伤怀，那个去了“没有年龄的国度”的美丽的可人让人伤怀，印在木娃娃可可额上轻轻的一吻让人伤怀，小脚丫和跛足的珍儿在灯下翩翩起舞，要去赴一株蔷薇花的约会而被狂风卷走的蝴蝶，被多情的雕塑家打碎的雕像，都让人几乎要落下泪来。为什么坚信它们是最美丽的，却又选择让它们永远地离开？
但是吟老告诉乌丢丢说：死并不可怕，那是每个人的归宿。人死了，还活在别人的记忆里。在记忆里还爱着他，他就没有死。比如布袋爷爷活在小木偶们的回忆里，那个恋人活在雕塑家的心里，可人、母亲活在他的清晰的记忆里。这也是老人的自言自语罢？也许，这就是一个老人对死亡的思索和坦然？——“我感受过欢乐与悲伤、爱与被爱，这就是年龄老去的收获。对逝去的岁月我毫无遗憾
篇五：乌丢丢奇遇记读后感
暑假里，我读了《乌丢丢奇遇记》这本书，讲的是一个小女孩珍儿看完布袋爷爷的精彩表演之后，发现了布袋爷爷丢失的一只小脚丫，给它取名叫乌丢丢并且给了乌丢丢脑袋、身子和手，使它成为一个真正的“人”。珍儿就像小姐姐一样照顾着乌丢丢，而乌丢丢也给珍儿的生活带来了快乐。日子一天天过去，乌丢丢很想念布袋爷爷，于是，他不辞而别。
无意中，他闯进了吟痴老的家中。在这里，他认识了一群可爱的朋友——“诗篓子”、木头娃娃、小泥猴、不倒翁等。他们和吟老一起过日子，感受着他的气息和灵感而获得了生命，在他们为吟老举行的“重返童年”的晚会中，乌丢丢才真正体会到了快乐。
于是，他开始了寻找布袋爷爷和珍儿的旅程。在途中，他们碰到了逆风的蝶，他让乌丢丢懂得，对自己所爱的人，应该靠自己的力量来到她身边，不管有多么困难；种鸡蛋的芸儿，让他相信，只要有信心，理想的种子一定会发芽、开花的……这种种经历，让乌丢丢深深感受到了作为一个“人”是多么幸福。
“布袋爷爷给了他生命，珍儿给了他血肉，吟老给了他智慧。他现在虽然只剩下这只脚，但他是有生命的、有智慧的。他要把自己融入珍儿的生命中。”于是，他变成了珍儿健康的一只脚，珍儿的脚不再跛了。
读完这本书，我也同样感觉到生命的可贵，因为有爱生命才变得丰富多彩、有意义。
篇六：乌丢丢奇遇记读后感
今年“五一”节我读了一本童话书，书名叫《乌丢丢的奇遇记》。《乌丢丢的奇遇记》是金波爷爷花了两年时间写成的，他的文字就像清澈的小溪，一路把我带着流淌过森林、山谷、村庄，蓦然发现已经到了尽头，而我始终沉浸在一种温暖、平和中。这则童话是让人温暖柔软的，像冬天把冰冷的脚伸进刚晒好的旧棉鞋里，暖乎乎的，那暖意能融化最坚硬的心灵。
那温暖是随着乌丢丢的奇遇一点点蔓延的——在这里，一切都有了生命，都有了灵性。布袋爷爷带着木偶到处表演木偶戏，而这一回，他把木偶的一只小脚丫不小心丢在了这个村庄，小脚丫正好被一个瘸脚的小女孩珍儿捡到，并且缝在了将要作为自己生日礼物的丑娃的身上，它便成了另外的一个“人”，名字叫乌丢丢。它不是一个真正的人，它是一个丑娃和一只脚的组合。乌丢丢没有在珍儿家待很久，因为它开始想念布袋爷爷了。乌丢丢为了寻找布袋爷爷半路来到了吟老家里，吟老家里的一切都是有生命的。诗篓子、木娃娃、樟木老头、泥猴子、不倒翁们，到了晚上就活跃起来了，他们一起唱歌、跳舞，快乐在他们中间蔓延，他们成了好朋友。他们为老人举行“重返童年”的聚会，他们让吟老又回到了童年。
作文十：《《乌丢丢的奇遇记》读后感》300字《乌丢丢的奇遇记》读后感
暑假里，我读了《乌丢丢的奇遇记》，非常喜欢，前后看了好几遍。下面我和大家谈谈读这本书的感想。
这本书是金波爷爷写的一本长篇童话。主人公有乌丢丢，吟老，珍儿＆＆乌丢丢一开始没有生命，没有智慧，他只是独脚大侠的小脚丫，可是后来小脚丫就从独脚大侠身上掉下来了，掉下来的时候它没有身体，没有血肉。乌丢丢的生命是布袋爷爷给的，智慧是吟老给的，而珍儿给了它身体和血肉。是他们给了乌丢丢身体、血肉、智慧，乌丢丢满怀感激，就把布袋爷爷等人给它的爱再回报别人。
看了这些，我想，我也应该像乌丢丢一样，怀着一颗感恩的心，学会爱，学会报答。乌丢丢正是因为生命里有爱，并且用它的爱去感恩，去回报，才使它的生命更美丽。同学们，让我们用爱，去感恩，去回报，去绽放我们生命里的美丽！