阅读下边的文章，完成１－５题。
种田的祖父
刘诗伟
早稻抽穗时节，祖父发头晕，跌倒在田埂上，便未能起来。我闻讯从城里赶回乡下，祖父“拜托”我照料他的稻子。
我要做的活计也简单：一天三趟下地里观看稻穗黄熟情况，向躺在床上的祖父报告。
祖父病后，最好的药是大米。几十年里，祖父每有染疾，从不看医生，他说只吃点大米饭，躺在床上睡便可以好。事实也果然如此。我对上辈人的心态不甚了然，只好将就着祖父的“意思”为他煨大米饭“治病”。
祖父吃起煨细米饭来大有滋味，他老人家见我一脸困惑，就对我说：“伟儿，你父亲是大跃进时不肯虚报稻谷产量被撤职的，那时他心里怄气，又吃不饱，才得了病……可怜他没有撑到如今……”祖父说着，愣愣地忘了咀嚼和吞咽。
一天，我从地里回来，见祖父用棍子将帐上搁着的那块塑料纸扒下来，撕成许多书页一般大小的碎片，正欲问何缘故，祖父说：“谷子黄了，麻雀要啄的。”随之吩咐我从木楼上取来一捆尼龙绳，去稻田插些竹桩，系上绳子，把塑料片挂在绳上赶麻雀。我想：祖父之爱谷子，许是出于对儿子的爱；祖父之爱吃大米，怕是替他的儿子在吃……我的眼泪不由得流淌下来。
稻穗终于全部黄熟。我问祖父：“明天开镰吧？”祖父摇头，上气难续下气地说：“还搁两天……粒拉饱满些……”可是，祖父竟于当夜口哑，且渐至昏迷。
翌日清晨，祖父张口疾喘，抬手向屋外指，我以为他老人家口渴，忙去菜田里搬来一只西瓜，祖父摇头，我又去菜田摘来一条马瓜，祖父还是摇手。于是，我跑到菜田里，用箕将西红柿、茄子、扁豆、丝瓜等各取回一样，一起端到祖父面前，祖父伸手在箕里摸捞一阵，什么也不要，努力将箕推翻了……
我忽然有所领悟，立刻向稻田跑去，很快摘回一串谷穗。我把谷穗送到祖父手中，说：“爷爷，这是你要我每天数的那穗呢！”祖父急切而哆嗦地揉捏着谷穗，嘴唇不停地翕动，很想说什么，但终于说不出，只好将我的手抓过去，把谷穗放在我的掌心，将我的手合拢，然后用劲捏、捏、捏！
许久之后，祖父合上眼帘，胳膊和手悬在空中……
１．祖父生病后，“最好的药是大米”。下边对这句话的理解哪两项不恰当？
［ ］
Ａ．祖父平时不怎么吃大米，缺什么补什么，效果就好。
Ｂ．大米饭的味道不同寻常，多吃饭，病就好得快。
Ｃ．祖父在替儿子吃大米，大米中有一股潜在的力量。
Ｄ．祖父对大米怀有特殊的感情，情愈深，“药效”就愈大。
２．文中有好多省略号，下边两句话中的省略号对刻画人物有什么作用？
①那时他心里怄气，又吃不饱，才得了病……可怜他没有撑到如今……
②还搁两天……籽粒饱满些……
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３．文中有不少细节描写，你认为哪一个细节最能表现祖父对土地的热爱，对稻谷的热爱？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４．结尾处作者连用三个“捏”字，有什么用意？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
５．祖父临终前“嘴唇不停地翕动，很想说什么”，请你联系全文的内容，发挥想像，把祖父想说的话写出来。
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
阅读答案：
答案：
解析：
１．ＡＢ（Ａ、Ｂ两项中“平时不怎么吃大米”“大米饭的味道不同寻常”只注意到表面现象，因而说法片面）
２．第①句表示伤心而不忍说出，表现祖父对儿子的深情。第⑧句表示说话断断续续，表现了祖父对稻米的感情。
３．临终前揉捏着谷穗这一细节最感人。
４．强调祖父种了一辈子的田，稻谷就是他的生命、他的希望，表现“种田”的祖父对稻谷怀有的特殊感情。
５．本题为开放性试题，考查联想和语言表达的能力。答案符合上下文意即可。
提示：
１．本题考查对关键语句的理解及初步鉴赏的能力。
２．本题考查标点符号表达作用的理解及初步鉴赏的能力。
３．本题考查对细节的理解及初步鉴赏的能力。
４．本题考查对关键词语的理解。
作文二：《种田的祖父阅读答案》1600字阅读下面文字，回答问题。
种田的祖父
早稻抽穗时节，祖父发头晕，跌倒在田埂上，便未能起来。我闻讯从城里赶回乡下，祖父“拜托”我照科他的稻子。
我要做的活计也简单：一天三趟下地里观看稻穗黄熟情况，向躺在床上的祖父报告。
祖父病后，最好的药是大米。几十年里，祖父每有染疾，从不看医生，他说只吃点大米饭，躺在床上睡便可以好。事实也果然如此。我对上辈人的心态不甚了然，只好将就着祖父的“意思”为他煨大米饭“治病”。
祖父吃起煨细米饭来大有滋味，他老人家见我一脸困惑，就对我说：“伟儿，你父亲是大跃进时不肯虚报稻谷产量被撤职的，那时他心里怄气，又吃不饱，才得了病……可怜他没有撑到如今……”祖父说着，愣愣地忘了咀嚼和吞咽。
一天，我从地里回来，见祖父用棍子将帐上搁着的那块塑料纸扒下来，撕成许多书页一般大小的碎片，正欲问何缘故，祖父说：“谷子黄了，麻雀要啄的。”随之吩咐我从木楼上取来一捆尼龙绳，去稻田插些竹桩，系上绳子，把塑料片挂在绳上赶麻雀。我想：祖父之爱谷子，许是出于对儿子的爱；祖父之爱吃大米，怕是替他的儿子在吃……我的眼泪不由得流淌下来。
稻穗终于全部黄熟。我问祖父：“明天开镰吧？”祖父摇头，上气难续下气地说：“还搁两天……籽粒饱满些……”可是，祖父竟于当夜口哑，且渐至昏迷。
翌日清晨，祖父张口疾喘，抬手向屋外指，我以为他老人家口渴，忙去菜田里搬来一只西瓜，祖父摇头，我又去菜田摘来一条马瓜，祖父还是摇手。于是，我跑到菜田里，用箕将西红柿、茄子、扁豆、丝瓜等各取回一样，一起端到祖父面前，祖父伸手在箕里摸捞一阵，什么也不要，努力将箕推翻了……
我忽然有所领悟，立刻向稻田跑去，很快摘回一串谷穗。我把谷穗送到祖父手中，说：“爷爷，这是你要我每天数的那穗呢！”祖父急切而哆嗦地揉捏着谷穗，嘴唇不停地翕动，很想说什么，但终于说不出，只好将我的手抓过去，把谷穗放在我的掌心，将我的手合拢，然后用劲捏、捏、捏！
许久之后，祖父合上眼帘，胳膊和手悬在空中……
１．祖父生病后，“最好的药是大米”。下面对这句话的理解不恰当的两项是
［ ］
Ａ．祖父平时不怎么吃大米，缺什么补什么，效果就好。
Ｂ．大米饭的味道不同寻常，多吃饭，病就好得快。
Ｃ．祖父在替儿子吃大米，大米中有一股潜在的力量。
Ｄ．祖父对大米怀有特殊的感情，情愈深，“药效”就愈大。
２．文中有好多省略号，下面两句话中的省略号对刻画人物有什么作用？
①那时他心里怄气，又吃不饱，才得了病……可怜他没有撑到如今……
②还搁两天……籽粒饱满些……
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
３．文中有不少细节描写，你认为哪一个细节最能表现祖父对土地的热爱，对稻谷的热爱？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
４．结尾处作者连用三个“捏”字，有什么用意？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
５．祖父临终前“嘴唇不停地翕动，很想说什么”，请你联系全文的内容发挥想像，把祖父想说的话写下来。
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
阅读答案：
答案：
解析：
１．Ａ、Ｂ
本题考查对关键语句的理解及初步鉴赏的能力。Ａ、Ｂ两项中“平时不怎么吃大米”、“大米饭的味道不同寻常”只注意到表面现象，因而说法片面。
２．第①句表示伤心而不忍说出，表现祖父对儿子的深情。
第②句表示说话断断续续，表现了祖父对稻米的感情。
３．临终前揉捏着谷穗这一细节最感人。
４．强调祖父种了一辈子的田，稻谷就是他的生命、他的希望，表现“种田”的祖父对稻谷怀有的特殊感情。
５．略（本题为开放性试题，考查联想和语言表达的能力。答案符合上下文意即可。）
提示：
２．提示：本题考查标点符号表达作用的理解及初步鉴赏的能力。
３．提示：本题考查对细节的理解及初步鉴赏的能力。
４．提示：本题考查对关键词语的理解。
作文三：《祖父的表阅读答案》1900字阅读下面文字，完成下题
祖父的表
（英）斯丹·巴斯托
那块挂在床头的表是我祖父的，它的正面雕着精致的罗马数字，表壳是用金子做的，沉甸甸，作工精巧。这真是一块漂亮的表，每当我放学回家与祖父坐在一起的时候，我总是盯着它看，心里充满着渴望。
祖父病了，整天躺在床上。他非常喜欢我与他在一起，经常询问我在学校的状况。那天，当我告诉他我考得很不错时，他真是非常兴奋，“那么不久你就要到新的学校去了？他这样问我。
“然后我还要上大学。”我说，我仿佛看到了我面前的路，“将来我要当医生。”
“你肯定会的，我相信。但是你必须学会忍耐，明白吗？你必须付出很多很多的忍耐，还有大量的艰辛劳动，这是走向成功的必经之路。”
“我会的，祖父。”
“好极了，坚持下去。”
我把表递给祖父，他紧紧地盯着它看了好一阵，给它上了发条。当他把表递还给我的时候，我感到了它的份量。
“这表跟了我５０年，是我事业成功的印证。”祖父自豪地说。祖父从前是个铁匠，虽然现在看来很难相信那双虚弱的手曾经握过那把巨大的锤子。
盛夏的一个晚上，当我正要离开他的时候，他拉住了我的手。“谢谢你，小家伙”，他用一种非常疲劳而虚弱的声音说，“你不会忘记我说的话吧？”一刹那，我被深深地感动了。“不会，祖父。”我发誓说，“我不会忘的。”
第二天，妈妈告诉我，祖父已经离开了人世。
祖父的遗嘱读完了，我得知他把那块表留给了我，并说我能够保管它之前，先由我母亲代为保管。我母亲想把它藏起来，但在我的坚持下，她答应把表挂在起居室里，这样我就能经常看到它了。
夏天过去了，我来到了一所新的学校。我没有很快找到朋友，有一段时间内，我很少与其他的男孩交往。在他们中间，有一位很富有的男孩，他经常在那些人面前炫耀他的东西。确实，他的脚踏车是新的，他的靴子是高档的，他所有的东西都要比我们的好——直到他拿出了自己的那块手表。
正如他自己所说的，那表不但走时极为准确，而且还有精致的外壳，难道这不是最好的表？“我有一块更好的表。”我宣称。
“真的？”“当然，是我祖父留给我的。”我坚持。
“那你拿来给我们看看。”他说。
“现在不在这儿。”
“你肯定没有！”“我下午就拿来，到时你们会感到惊讶的！”我一直在担心怎样才能说服母亲把那块表给我，但在回家的汽车上，我记起来那天正好是清洁日，我母亲把表放进了抽屉，一等她走出房间，我一把抓起表放进了口袋。
我急切地盼着回校。吃完中饭，我从车棚推出了自行车。
“你要骑车子？”妈妈问，“我想应该将它修一修了。”
“只是一点小毛病，没关系的。”
我骑得飞快，想着将要发生的激动人心的时刻，我仿佛看到了他们羡慕的目光。
突然，一条小狗窜入了我的车道，我死命地捏了后闸，然而，在这同时，闸轴断了——这正是我想去修的。我赶紧又捏了前闸，车子停了下来，可我也撞到了车把上。
我爬了起来，揉了揉被摔的地方。我把颤抖的手慢慢伸进了口袋，拿出了那块我祖父引以自豪的物品。可在表壳上已留有一条凹痕，正面的玻璃已经粉碎了，罗马数字也已经被古怪地扭曲了。我把表放回口袋，慢慢骑车到了学校，痛苦而懊丧。
“表在哪儿？”男孩们追问。
“我母亲不让我带来。”我撒了谎。
“你母亲不让你带来？多新鲜！”那富有的男孩嘲笑道。
“多棒的故事啊！”其他人也跟着哄了起来。
当我静静地坐在桌边的时候，一种奇怪的感觉袭了上来，这不是因同学的嘲笑而感到的羞愧，也不是因为害怕母亲的发怒，不是的，我所感觉到的是祖父躺在床上，他虚弱的声音在响：“要忍耐，忍耐……”我几乎要哭了，这是我年轻时代最伤心的时刻。
１．为什么说“这是我年轻时代最伤心的时刻”？
２．请说说小说以“祖父的表”为标题的作用。
３．概括小说中“我”是一个怎样的人。文章为何要写“富有的男孩”？
４．请简要分析“我”在小说中的作用。
５．读完这篇小说，请阐述你的两点成长感悟。
阅读答案：
答案：
解析：
４．“我”作为第一人称的叙述，使小说显得真实亲切；“我”作为有限视角，能带动读者参与到小说中，发挥读者的主动性；通过叙述“我”的经历，小说能更好地揭示主题。
解析：小说人称和叙述视角是小说欣赏的一个重要方面。小说以第一人称出现，能使得故事更为真实可信，第一人称作为有限叙述视角，又能很好地调动读者参与其中的积极性和主动性，使得小说更深地指向读者的内心。此外，小说中的人物对于主题有着密切的关联。
５．感悟一：人生的成功需要付出艰辛的劳动，要坚持不懈；感悟二：人生的成长需要忍耐沉得住气。
解析：忍耐在小说中反复出现，是小说要表达的一个重要主题。通过对“忍耐”的内涵的把握，可以发掘作品的意蕴。两点成长感悟不能脱离小说所揭示的意蕴。
作文四：《祖父的园子阅读答案》1000字祖父的园子阅读答案
九、课外阅读。
后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。
花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子。“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。
别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。
祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花，红彤彤的二三十朵。我一边插一边笑，当我听到祖父说：“今天春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。
等我插完了，祖父还是不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来，还没等我回到园中，祖父也进屋来了。
那满头红彤彤的花朵，一进来就被祖母看见了。她看见什么也没说，就大笑了起来。父亲、母亲也笑了起来，而我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。
祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故，而是那花就顶在他的头上。
他把帽子放下，笑了十多分钟还停不住，过一会想起来，又笑了。 祖父刚有点忘记了，我就在旁边提前说：
“爷爷„„今年春天雨水大呀„„”
一提起，祖父的笑就来了。于是我又在炕上打起滚来。
就这样，一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。
刮了风，下了雨，祖父不知怎样，在我却是非常寂寞的了。去没去处，玩没玩的，觉得这一天不知有多少日子那么长。
１．解释词语。
异想天开：
２．写出下列词语的近义词。
缘故（ ） 茂盛（ ） 捉弄（ ）
恐惧（ ） 照样（ ）
３． 文中多处写到了“笑”，使人感到了主人公的快乐。你能写出几个表示笑的词语吗？
４．“就这样，一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。”这句话是什么意思？表达了作者怎样的思想感情？
【参考答案】
１、 形容想法很离奇。
２、缘故（原因） 茂盛（茂密） 捉弄（戏弄）恐惧（害怕） 照样（照旧）
３、开怀大笑 皮笑肉不笑 哈哈大笑 奸笑 冷笑
４、意思是祖父的园子、祖父的慈爱给了作者自由快乐，而作者的天真、稚气也给祖父带来了快乐、幸福，表达了作者的幸福快乐之情。
作文五：《祖父的表阅读题及答案》1900字祖父的表阅读题及答案
（一）文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成１６—１８题。
祖父的表
斯丹•巴斯托［英］
那块挂在床头的表是我祖父的，它的正面雕着精致的罗马数字，表壳是用金子做的，沉甸甸，做工精巧。这真是一块漂亮的表，每当我放学回家与祖父坐在一起的时候，我总是盯着它看，心里充满着渴望。
祖父病了，整天躺在床上。他非常喜欢我与他在一起，经常询问我在学校的状况。那天，当我告诉他我考得很不错时，他真是非常兴奋，“那么不久你就要到新的学校去了？”他这样问我。
“然后我还要上大学。”我说，我仿佛看到了我面前的路，“将来我要当医生。”
“你肯定会的，我相信。但是你必须学会忍耐，明白吗？你必须付出很多很多的忍耐，还有大量的艰辛劳动，这是走向成功的必经之路。”
我会的，祖父。”
“好极了，坚持下去。”
我把表递给祖父，他紧紧地盯着它看了好一阵，给它上了发条。当他把表递还给我的时候，我感到了它的份量。
“这表跟了我５０年，是我事业成功的印证。”祖父自豪地说。祖父从前是个铁匠，虽然现在看来很难相信那双虚弱的手曾经握过那把巨大的锤子。
盛夏的一个晚上，当我正要离开他的时候，他拉住了我的手。“谢谢你，小家伙”，他用一种非常疲劳而虚弱的声音说，“你不会忘记我说的话吧？”一刹那，我被深深地感动了。“不会，祖父。”我发誓说，“我不会忘的。”
第二天，妈妈告诉我，祖父已经离开了人世。
祖父的遗嘱读完了，我得知他把那块表留给了我，并说我能够保管它之前，先由我母亲代为保管。我母亲想把它藏起来，但在我的坚持下，她答应把表挂在起居室里，这样我就能经常看到它了。
夏天过去了，我来到了一所新的学校。我没有很快找到朋友，有一段时间内，我很少与其他的男孩交往。在他们中间，有一位很富有的男孩，他经常在那些人面前炫耀他的东西。确实，他的脚踏车是新的，他的靴子是高档的，他所有的东西都要比我们的好——直到他拿出了自己的那块手表。
正如他自己所说的，那表不但走时极为准确，而且还有精致的外壳，难道这不是最好的表？“我有一块更好的表。”我宣称。
“真的？”“当然，是我祖父留给我的。”我坚持。
“那你拿来给我们看看。”他说。
“现在不在这儿。”
“你肯定没有！”“我下午就拿来，到时你们会感到惊讶的！”我一直在担心怎样才能说服母亲把那块表给我，但在回家的汽车上，我记起来那天正好是清洁日，我母亲把表放进了抽屉，一等她走出房间，我一把抓起表放进了口袋。
我急切地盼着回校。吃完中饭，我从车棚推出了自行车。
“你要骑车子？”妈妈问，“我想应该将它修一修了。”
“只是一点小毛病，没关系的。”
我骑得飞快，想着将要发生的激动人心的时刻，我仿佛看到了他们羡慕的目光。 突然，一条小狗窜入了我的车道，我死命地捏了后闸，然而，在这同时，闸轴断了——这正是我想去修的。我赶紧又捏了前闸，车子停了下来，可我也撞到了车把上。
我爬了起来，揉了揉被摔的地方。我把颤抖的手慢慢伸进了口袋，拿出了那块我祖父引以自豪的物品。可在表壳上已留有一条凹痕，正面的玻璃已经粉碎了，罗马数字也已经被古怪地扭曲了。我把表放回口袋，慢慢骑车到了学校，痛苦而懊丧。
“表在哪儿？”男孩们追问。
“我母亲不让我带来。”我撒了谎。
“你母亲不让你带来？多新鲜！”那富有的男孩嘲笑道。
“多棒的故事啊！”其他人也跟着哄了起来。
当我静静地坐在桌边的时候，一种奇怪的感觉袭了上来，这不是因同学的嘲笑而感到的羞愧，也不是因为害怕母亲的发怒，不是的，我所感觉到的是祖父躺在床上，他虚弱的声音在响：“要忍耐，忍耐……”我几乎要哭了，这是我年轻时代最伤心的时刻。
——选自《语文世界》（高中版），２００４年６期
１６．为什么说“这是我年轻时代最伤心的时刻”？（４分）
１７．结合文本分析小说中的“我”是一个怎样的人？（５分）
１８．依照文意，结合自己的生活经历，谈谈你有关成长方面的感悟。（６分） 题目答案：
１６．答案：
【分析综合，体会含意】后悔自己未能听祖父的话；（２分）由于自己太虚荣而不知忍耐，导致遭人羞辱。（２分）（解析：结尾这一段话在小说中有重要的内涵，联系上下文语境应该不难作答。）
１７．答案：
【鉴赏形象】 “我”是一个对未来有美好憧憬但又幼稚单纯、缺乏忍耐精神的男孩。 ①对未来有美好憧憬（有梦想有理想）；②缺乏忍耐精神（沉不住气）；③幼稚而单纯； （解析：总体概括“我的形象”得２分，能分点又结合文章内容，每一点写出得２点，任答２点可得满分。）
１８．答案：
【探究，创意解读】
感悟一：人生的成功需要付出艰辛的劳动，要坚持不懈。
感悟二：人生的成长需要忍耐沉得住气。（忍耐在小说中反复出现，是小说要表达的一个重要主题。通过对“忍耐”的内涵的把握，可以发掘作品的意蕴。两点成长感悟不能脱离小说所揭示的意蕴。）
感悟三：脚踏实地，不要贪图虚荣。
（评分要求：依照文本的文意，结合自己的生活经历，感悟分多点展开）
作文六：《《祖父的表》阅读答案》2000字祖父的表
斯丹·巴斯托［英］
那块挂在床头的表是我祖父的，它的正面雕着精致的罗马数字，表壳是用金子做的，沉甸甸，做工精巧。这真是一块漂亮的表，每当我放学回家与祖父坐在一起的时候，我总是盯着它看，心里充满着渴望。
祖父病了，整天躺在床上。他非常喜欢我与他在一起，经常询问我在学校的状况。那天，当我告诉他我考得很不错时，他真是非常兴奋，“那么不久你就要到新的学校去了？”他这样问我。
“然后我还要上大学。”我说，我仿佛看到了我面前的路，“将来我要当医生。”
“你肯定会的，我相信。但是你必须学会忍耐，明白吗？你必须付出很多很多的忍耐，还有大量的艰辛劳动，这是走向成功的必经之路。”
“我会的，祖父。”
“好极了，坚持下去。”
我把表递给祖父，他紧紧地盯着它看了好一阵，给它上了发条。当他把表递还给我的时候，我感到了它的份量。
“这表跟了我５０年，是我事业成功的印证。”祖父自豪地说。祖父从前是个铁匠，虽然现在看来很难相信那双虚弱的手曾经握过那把巨大的锤子。
盛夏的一个晚上，当我正要离开他的时候，他拉住了我的手。“谢谢你，小家伙”，他用一种非常疲劳而虚弱的声音说，“你不会忘记我说的话吧？”一刹那，我被深深地感动了。“不会，祖父。”我发誓说，“我不会忘的。”
第二天，妈妈告诉我，祖父已经离开了人世。
祖父的遗嘱读完了，我得知他把那块表留给了我，并说我能够保管它之前，先由我母亲代为保管。我母亲想把它藏起来，但在我的坚持下，她答应把表挂在起居室里，这样我就能经常看到它了。
夏天过去了，我来到了一所新的学校。我没有很快找到朋友，有一段时间内，我很少与其他的男孩交往。在他们中间，有一位很富有的男孩，他经常在那些人面前炫耀他的东西。确实，他的脚踏车是新的，他的靴子是高档的，他所有的东西都要比我们的好——直到他拿出了自己的那块手表。
正如他自己所说的，那表不但走时极为准确，而且还有精致的外壳，难道这不是最好的表？“我有一块更好的表。”我宣称。
“真的？”“当然，是我祖父留给我的。”我坚持。
“那你拿来给我们看看。”他说。
“现在不在这儿。”
“你肯定没有！”“我下午就拿来，到时你们会感到惊讶的！”我一直在袒心怎样才能说服母亲把那块表给我，但在回家的汽车上，我记起来那天正好是清洁日，我母亲把表放进了抽屉，一等她走出房间，我一把抓起表放进了口袋。
我急切地盼着回校。吃完中饭，我从车棚推出了自行车。
“你要骑车子？”妈妈问，“我想应该将它修一修了。”
“只是一点小毛病，没关系的。”［