做诚实守信的小学生
老师们、同学们：
早上好！今天我国旗下讲话的主题是：做诚实守信的小学生。 诚实，就是忠诚正直，言行一致，表里如一。守信是什么？守信是指说话、办事讲信用，答应了别人的事，能认真履行诺言，说到做到，守信是诚实的一种表现。
诚实守信是做人的根本，是一个人不可或缺的道德品质。两千多年前，著名的思想家孔子反复地告诫他的弟子，“与朋友交，言而有信”、“人无信，不知其可也”。在孔子看来，为人处世，不要夸夸其谈，说话要算数；与朋友交往，要言而有信。 今天的我们，是二十一世纪的少年儿童，更应该讲文明守信用。
而在我们的校园中，也存在了一些诚信危机，如考试作弊，抄袭作业，破坏校园公物等等，严重影响到一个人的道德品质。为了让我们的人生之路走得更顺畅，我希望大家能够从我做起，从小事做起，做一个诚信的人！我们有可能管不了社会上的事，但我们应该能管好自己。在这里向大家提三点要求：
（一）诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。
（二）做到守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。
（三）遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。
试想，如果我们自己，我们身边的每个人都能做到诚信，那么明天该会多么明净，多么美好！
最后，把美国经济学家本杰明．鲁迪亚的这句话献给大家：“没有谁必须要成为富人或伟人，也没有谁必须要成为一个聪明的人，但是，每一个人必须要成为一个诚实的人。”希望和大家共勉！
我的讲话到此结束，谢谢大家！
作文二：《做一名诚实、守信的小学生》900字做一名诚实、守信的小学生
尊敬的老师：
下午好！我是六年级一班的、、、，今天，我演讲的题目是《做一名诚实、守信的小学生》。 同学们，回忆一下我们曾经对别人许下的承诺，有多少能够实现？我们作出的保证，有多少能够做到？你也许曾信誓旦旦的向妈妈保证，上课一定会认真听讲，但当你听到窗外的鸟语声，面对同学递来的一本漫话书，你能做到吗？你也许曾泪眼朦胧的向老师承诺，再也不在校园内乱扔垃圾，但当你手握废物，附近却没有垃圾桶时，你又会作何选择？也许你曾答应小伙伴下课就把笔还给她，但是当你面对一幅没有完成的图画时，你会怎么办呢？不要犹豫，既然说到就要做到。诚信是一种态度，更是一份坚持。它离我们有时很远，有时又很近，其实，诚信就在我们一念之间。
同学们，你在日常学习生活中真的讲诚信了吗？想一想当你 在离开座位后，自觉地把椅子贴着课桌放回原处了吗？当老师在上课时能做到不插嘴吗？当看完书以后能归还原处吗？当你答应别人的事你努力做到了吗？这些看起来是一件件小事，但诚信就在这点点滴滴中。 人的一生中难免会犯错误，而往往有些人会编造谎言来推拖 责任，比如有些同学抄袭别人的作业，借别人钱物不还，同学之间犯了错误互相包庇欺骗老师和家长等等。同学们，你们想过吗，抄来的知识永远不会是自己的，在任何时候，学习上，来不得半点虚假， “如果你撒下一个谎，你可能就会用一百个谎言来遮掩它。”正是这些小
事折射出一个人的诚信度乃至人格的高低。勿以恶小而为之，与同学交往时，哪怕是多么琐碎的承诺也应遵守信用；在我们的学习活动中，无论诱惑多大，也要抵制抄袭作业，考试作弊这样一些有失诚信的行为。
其实，讲诚信并不难，从一点一滴做起就行。例如我们买东西时，别人多找了钱要主动的还给卖主，自己捡到了钱物，要主动交给失主或老师。考试不好时，要实事求是的告诉家长，不能弄虚作假，别人向你求教知识时，会就是会，不会就说不会，答应别人的事要办到等。
同学们！今日我们是校园的学生，明日就是国家的栋梁，让我们从我做起，从身边具体的小事做起，将诚信的美德溶于我们的学习生活中，诚信为人，诚信处事，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，到社会上做一个诚信的好公民，让诚信扎根于我们的心灵。你会有意想不到的收获！
谢谢大家，我们演讲到此结束！
作文三：《做守规则的小学生诚实守信教案》1900字四年级品社下
做守规则的小学生教案
第一课时 诚实守信
一、教材分析：
本课作为这一单元第二个学习主题的第一个主题活动，与第一个主题的学习内容也有一定的联系。教材在设计“诚实守信”这个主题活动时，主要通过介绍诚信的含义，举出流传于我国的关于诚实守信的故事或实例，从而引导学生讲自己知道的诚信故事，并从中深刻的感知和体验诚信行为，启发学生反思自己在生活中是否遵循诚实守信这一道德品质，从而引导学生从小就要做一个诚实守信的人，并且懂得只有恪守诚信，才能维护自己的尊严，赢得别人的尊重和信任。
二、教学目标：
１、学习诚实守信的内涵以及在日常生活中的作用从而提高显示的认知能力好道德修养。
２、通过讲故事、交流讨论等活动，懂得诚信是做人做事的根本。
３、能够清楚地表达自己的感受和观点，学会倾听，能够与他人平等地交流。
４、通过课堂上创设与现实生活中相似的情境，让学生体会，引导他们在社会生活中诚实守信，培养他们良好的道德品质。
三、教学重难点：
重点：通过讲故事、交流、讨论等活动，懂得诚实守信是做人做事的根本。 难点：学生能够自觉地做到做人讲诚信，并成为其做人的良好品质。
四、教学准备：
教师：１．收集诚实守信的榜样故事。
２．制作多媒体课件
学生：搜集关于诚实守信的故事
五、课时安排：１课时
六、教学过程：
（一）、创设情境，激趣导入新课
１．找几个学生表演课本剧《九色鹿》。学生观看思考。
２．教师引导学生谈谈读后的感受，并小结：是呀！动物有情，何况是我们呢！中国是一个礼仪之邦，诚信就被视为评价一个人的道德标准。今天我们就一起来讨论“诚信”这个话题。（板书课题：诚实守信）
３．教师讲解“诚信”含义，学生理解。多媒体出示：
诚实，就是忠诚老实，不讲假话。
守信，就是信守诺言，说话算数，讲信誉，重信用，履行自己应承担的义务。
（二）、诚信故事会
１．师：“刚才同学们的表演很精彩。老师也有个故事跟大家分享。” 师配合课件讲诚信故事。讲故事过程中，教师板书故事中讲诚信的人名
教师引导学生认真听，并谈谈故事对自己的启发。引导学生分析，讲诚信的人会得到什么，不讲诚信的人会怎样。
２．师：“课前老师让同学们搜集了一些有关诚信的小故事，带来了吗？”（小组交
流带来的诚信小故事。）
３．师：通过刚才的交流，你又了解了哪些诚实守信的人和事呢？请小组选一个代表到黑板上写出他们的名字。（学生写）这些人都是讲信用的榜样，如果你也想了解这些故事，课下可以借阅一下同学搜集的资料。
４． 小结：诚信，是中华民族的一种传统美德。这种美德的核心是真诚。同学们都听过“狼来’了’’的故事，它就告诫人们：一个不诚实爱骗人的孩子，最后会失去援救而被狼所吃。失去诚信，就会失去朋友，会失去很多很多的东西。只有诚信，才是人生的通行证。
５．师：刚才我们听了几则有关诚信的小故事，同学们谈了自己的感想，老师也深有感触，诚实守信的人能够赢得大家的尊重和信任。那么，在生活中，你是否是一个讲信用的人呢？这样吧，把你讲信用的故事悄悄说给同桌听一听，然后请同桌来讲对方的小故事。（学生说悄悄话）
６．请学生来说说自己同桌的诚信小故事。
三、辨析明理
导语：看来，咱们班也有很多讲信用的同学，做—件事讲信用并不难，难的是做每一件事都能“言必信，行必果”，这不，小组长王婷就遇到了一件烦心的事”。
１．播放课件：
王婷的烦心事”——上课时间到了，王婷的同桌小雨气喘吁吁地跑进了教室。王婷急忙迎的上说叫小雨，快把作业交给我。”小雨脸红了，他轻轻地对王婷说：“对不起，昨天我妈妈病了，我陪妈妈去打针，没来得及做。你先别告诉老师，我一定找时间补上！”王婷看小雨着急的样子，点了点头。
上课了，老师让组长说说作业检查的情况，王婷觉得心里很不安，正在这时，老师问道：“王婷，六组同学的作业都完成了吗？”王婷下定决心站起来说：“小雨的作业没做。”
２．师问： 你认为王婷在这件事上做到了诚实守信吗？
３．引导学生辨析：王婷是否做到了诚实守信？
４．教师对学生的辩论予以肯定，并小结：与别人约定事情时，要考虑该不该做，错误的事情不要答应。
（四）、制作诚信书签
１．投影出示几条诚信名言，以小组为单位，自读、自学。
言必信，行必果。
君子一言，驷马难追。
人而无信，不知其可也。 ——孔子
你必须以诚待人，别人才会以诚相报。 ——李嘉诚
２．指导学生选择自己喜欢的名言（可以是自己设计的名言），动手做一个诚信书签，时常用这些名言来激励自己。
３．展示学生制作的书签。
（五）、总结提升
１．师：说到这里，我想同学们应该对诚信有了更深的了解和认识，你能不能用几句简短的话说一说，通过这节课的学习，你有什么收获和感想？
２．总结： 诚信是做人做事的根本。只有恪守诚信，才能维护自己的尊严，赢得别人的尊重和信任。小学生是民族的未来和希望，因此，从小就要做一个诚实守信的人。
七、板书设计：
诚实守信
一诺千金
作文四：《有关小学生诚实守信的演讲稿》13900字《诚实守信伴随我们成长》
石蕴玉 大家好，我叫石蕴玉，今天我演讲的题目是《诚实守信伴随我们成长》。 诚信是什么呢？诗人说，诚信是三月的春风，是五月的花海；商人说，诚信是宝贵的信誉，
是无价的财富；爷爷说，诚信是一本厚厚的日记，是一张不容背叛的人生契约；我说，诚信是
两根小指拉指后的百年不变，千年不悔。 有这样一个故事。
曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回
去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：
“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要
照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不
相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。 通过这个故事使我受益匪浅，发人深思！你觉得呢？ 记得我在一次考试中，有一道题目不会做。正想偷偷地看一眼书，又想这样考出来的成
绩不是我真实的成绩，就打消了这个念头。后来试卷发下来，虽然分数不是第一名，但这是
我真实的成绩。回家告诉妈妈以后，妈妈表扬了我，说我做得对，我心里面也很高兴，促使
我在平时的学习更加努力。 我们中国人常说：“三岁看老”。如果，小时候就弄虚作假，那么长大以后，做生意就会
搞伪劣商品，做官就会贪污受贿，这样，将会受到法律的严惩。 谈到这里，我想起了一百多年前，生活在哥尼斯堡一位叫康德的老人说过这样一句话：
“在我们人类的历史上，只有两样东西能让我们的心灵感到深深震撼：一个是我们头顶上灿
烂的星空；一个就是我们内心崇高的道德法则。 同学们，让我们从小做一个诚实守信的人吧！因为诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁
的鲜花；诚信是价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也永恒不变；诚信是一面镜子，一旦
打破，人格就会出现裂痕。愿你们因诚信多了友谊，因诚信添了风采，因诚信而走得踏踏实
实。
同学们，让我们插上诚信的翅膀，自由飞翔，飞过广袤蓝天，飞过沧山泱水，飞过人生
绵延的河流与险峻的山峦，飞向前程似锦的明天！ 我要做一个讲“诚信”的人，也愿“诚信”伴随大家的一生 ！ 我深信，有了诚信，我们会飞得更高，飞得更远！篇二：小学生关于诚信演讲稿——做
一个讲诚信的人 《诚实守信 从小做起》
尊敬的评委、亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是《诚实守信 从小做起》。 作为一名小学生该如何践行“社会主义核心价值观” 呢？老师告诉我该从诚信做起。 诚信是什么呢？诗人说，诚信是三月的春风，是五月的花海；商人说，诚信是宝贵的信誉，
是无价的财富；爷爷说，诚信是一本厚厚的日记，是一张不容背叛的人生契约；我说，诚信是
两根小指拉勾后的百年不变，千年不悔。 有这样一个故事。
曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回
去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：
“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“绝不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要
照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不
相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。 这个故事让我知道， 父母从小就要给孩子树立讲诚信的好榜样。诚信是中华民族的传统
美德，也是我们每个人立身做人的基本道德准则。作为当代小学生，我们更应该讲诚信． 记得我在一次考试中，有一道题目不会做。正想偷偷地看一眼书，又想这样考出来的成
绩不是我真实的成绩，就打消了这个念头。后来试卷发下来，虽然分数不是第一名，但这是
我真实的成绩。回家告诉妈妈以后，妈妈表扬了我，说我做得对，我心里面也很高兴，促使
我在平时的学习更加努力。 同学们，让我们从小做一个诚实守信的人吧！因为诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁
的鲜花；诚信是价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也永恒不变；诚信是一面镜子，一旦
打破，人格就会出现裂痕。愿你们因诚信多了友谊，因诚信添了风采，因诚信而走得踏踏实
实。
同学们，让我们插上诚信的翅膀，自由飞翔，飞过广袤蓝天，飞过人生绵延的河流与险
峻的山峦，飞向前程似锦的明天！ 我要做一个讲“诚信”的人，也愿“诚信”伴随大家的一生 ！ 我深信，有了诚信，我们会飞得更高，飞得更远！篇三：小学生关于诚信演讲稿——做
一个讲诚信的人 《做一个诚信的人》
尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们： 大家好，我叫张树舜，今天我演讲的题目是《做一个诚信的人》。 价值观是人们心中的深层信念，是判断是非的标准，是行动遵循的准则。富强、民主、
文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，这是十八大对社会主义
核心价值观的最新概括。那么诚信是什么呢？这让我想起了古代的一个故事。 曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回
去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：
“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要
照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不
相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。 通过这个故事使我受
益匪浅，发人深思！大家觉得呢？ 记得我在一次考试中，有一道题目不会做。正想偷偷地看一眼书，又想这样考出来的成
绩不是我真实的成绩，就打消了这个念头。后来试卷发下来，虽然分数不是第一名，但这是
我真实的成绩。回家告诉妈妈以后， 妈妈表扬了我，说我做得对，我心里面也很高兴，促使我在平时的学习更加努力。 我们中国人常说：“三岁看老”。如果，小时候就弄虚作假，那么长大以后，做生意就会
搞伪劣商品，做官就会贪污受贿，这样，将会受到法律的严惩。 一种信念，一种精神，一种力量，共同诠释了社会主义核心价值观。同学们，让我们从
小做一个诚实守信的人吧！因为诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花；诚信是一面镜
子，一旦打破，人格就会出现裂痕。 我要做一个讲“诚信”的人，也愿“诚信”伴随大家的一生 ！ 我深信，有了诚信，我们会飞得更高，飞得更远！篇四：小学生关于诚信演讲稿――做
一个讲诚信的人
小学生关于诚信演讲稿——做一个讲诚信的人 “诚信”这个词在古代是与忠孝仁义同等重要，位置很高。诚信为本，诚信是立国之本，
也是经商，做人之本。现在是一个包装盛行的时代，但也并不意味着我们可以丢掉诚信。 我们家有过这样一个故事。 从前，我爷爷开了家酒店。虽然酒店开在很深很深的巷子里，但爷爷家酿的谷酒好，浓
浓的酒香飘出巷子好远好远，许多路过附近的人，都不知不觉地被吸引来了。由于谷酒的物
美价廉，一传十，十传百，人人夸好，生意兴隆，让许多商家羡慕得眼都红了。 有一天，我爷爷出去了，他让小伙计看店。小伙计偷偷在谷酒里掺了水，多卖了五块钱。
爷爷回家后，小伙计得意地把“秘诀”告诉了爷爷，以为老板会高兴。谁知，爷爷一听，急
得蹦了起来，气得脖子都红了，说：“你把我们最珍贵的东西，出卖了啊！”小伙计不明白。
爷爷几乎是哭着说：“你把‘诚信’出卖了啊！”果然，从此酒家的生意一天不如一天，再也
不如以前红火，到酒家买酒的人越来越少。 后来，有位大伯去买酒喝，多给了小伙计酒钱，小伙计由于受到爷爷的教育，大伯。大
伯很感谢，认识到诚信的可贵，把多余的钱退给了逢人就说这个酒家讲诚信，后来酒家的生
意又越来越红火了。
诚信两个字不能丢！因为一个店铺也好，一个酒家也好，人才、资金，这些东西都可以
从外面引进，唯独诚信不能引进，诚信只能靠自己。诚信就是支撑爷爷酒家发展的根本。 我将来也会是一个“小伙计” ， 我一定要记住“诚信”给人们带来的温情。 要记住爷爷的伤心，绝不能做出让爷爷跺脚捶胸的事情，做出让江爷爷伤心的事情！做
出让父老乡亲伤心的事情。 记得我在一次考试中，有一道题目不会做。正想偷偷地看一眼书，又想这样考出来的成
绩不是我真实的成绩，就扛消了这个念头。后来试卷发下来，虽然分数不是第一冬，粤这是
我真实的成绩。回家告诉妈妈以后，妈妈表扬了我，说我做得对，我心里面也很高兴，促使
我在平时的学习更加努力。
我们中国人常说：“三岁看老”。如果，小时候就弄虚作假，那么长大以 后，做生意就会搞伪劣商品，做官就会贪污受贿，这样，将会受到法律的严惩。 今天，
我是怀着很高兴的心情站在这里，站在这片古老而又年轻的大地上，自古以来，湖南就有着
鱼米之乡的美誉，祖祖辈辈的湖南人民为建设自己的家园洒下了无数的汗水，经历了无数的
艰辛。正是因为有了他们的不懈努力，才有了我们今天的一切；也正是因为他们以诚信魅力
吸引了许多前来投资的商人和志在湖南发展的大批人才，才使我们这座古老的城市前程美好，
诚信随着文明创建的深人，迅速拓展到社会各个领域。 谈到这里，我想起了一百多年前，生活在哥尼斯堡一位叫康德的老人说过这样一句话：
“在我们人类的历史上，只有两样东西能让我们的心灵感到深深震撼：一个是我们头顶上灿
烂的星空；一个就是我们内心崇高的道德法则。 我要做一个讲“诚信”的人，也愿“诚信”
伴随大家的一生篇五：小学生诚实守信演讲稿大全 小学生诚实守信演讲稿大全 小学生诚实守信演讲稿大全
【诚实守信演讲稿一】
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 大家早上好！
今天我演讲的题目是：轻松应考，诚信考试 经过一学期紧张的学习生活，我们即将迎来对我们学习成果的一次大检阅——期末考试。
我们应以积极的心态备考，全力以赴争取考出好成绩。 诚实守信是新世纪人才最基本的做人准则，所以公平竞争也是我们必须遵守的一个原则。
孟子有云：车无辕而不行，人无信而不立。在这个物质文明和精神文明高速发展的时代，社
会各方各面对个人的诚信越来越看重，诚信对于每个人来说都是非常重要的，树道德之新风，
立诚信之根本，是我们每一个义不容辞的责任。只有真诚的面对自己，诚实做人，诚实做事
才能获得更多的信任与尊重。因此我们切勿因小失大，为力求考试通过，而违背考试的真意，
任由自己一时不负责任的行为而遗憾终身。考试成绩的不如意是暂时的，即使自己的成绩不
理想，也不要在考试中采取不正当的竞争手段，我们应当做一个光明磊落的人。赢要赢得别
人心服口服，输也要输的坦坦荡荡。 当然考试也是有技巧的。 良好的心态是成功的一半。有很多同学，在考试前，还没有上考场就紧张得不行，到考
场后，以前复习的很好的知识一下子都忘了，很多题也好像不会做了。我们要相信自己完全
能够做好，相信成功就在不远的前方。我们一定要多激发自己，要知道有有志者，事竟成的
道理。同时，在复习考试中，还需要有一颗平常心。要心态平和，情绪平稳，才可能保证把
整个身心投入到学习和考试中。我们还要善于不断的放松自己，适当的松弛，保证起居正常，
千万不要造成生物钟的紊乱。要记住，保持考前的最佳心态是考试成功的基础。 期末考试是对前一阶段学习状况的一个总结，成绩的高低反映的是同学们半个学期以来
学习状态的好坏。但是，考试成绩只能代表过去。考试不理想的同学如果能发奋努力一定会
迎头赶上。一次考试的成绩算不了什么，重要的是不断拼搏，争取更好的成绩。 真诚希望
各位同学凭自己辛勤的汗水和真才实学，在考场上发挥出色水平，以诚信考试为荣，以违纪
作弊为耻，弘扬求实学风，维护知识的尊严！用诚信品德向我们自己，向老师，向家人交上一
份高水平的答卷。祝同学们考试成功！ 我的演讲到此结束，谢谢大家。
【诚实守信演讲稿二】
亲爱的老师，亲爱的同学们： 大家早上好！
今天我想要和大家一起探讨的题目是诚信 。而今，我们仰望苍穹，天空依然摧残明朗，
而俯察内心那些崇高的道德法则。何谓诚信？顾名思义，诚实守信。人与人相互交往，坦诚相
待就是诚信。
早在两千多年前，就有一位睿智的老人—孔子，用毕生的精力着书立说，阐述诚信是人
生立身之本，是国家立业之本，是人类发展之本．．．．．．至今，延绵数千年，其伟大的精神早
已深入人心，诚信的火炬一直被人们高高举起，代代相传，燃遍中华大地的每个角落，并作
为东方文明的精髓传遍全世界。因而，我们今天谈诚信，绝不是突发奇想，而是有历史渊源
的。
孔子说：人而无信，不知其可也！诗人说：三杯吐然诺，五岳倒为轻。民间说： 一言既出，驷马难追。都极言诚信的重要。几千年来，一诺千金的佳话不绝于耳，广为
流传。可见，诚信自古是中华民族的传统美德，是经过漫长、沉重的生活之浪淘沥而出的赤
纯之金。
讲两个诚信的故事：春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战
争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的
木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易
举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到５０金。重赏之
下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在
百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，
最终统一了中国。
一位老学者说：诚信和诺言不仅仅是几句话，如果你说了，但是没做到，那它们就是宣
告你将失去美好东西的判决书。 诚信没有重量，却可以让人有鸿毛之轻，可以让人有泰山之重； 诚信没有标价，却可以让人的灵魂贬值，可以让人的心灵高贵； 诚信没有体积，却可以让人心情灰黯，苍白，可以让人的情绪高昂，愉快。 也许我们只是路旁的一株小草，无法如鲜花般迷人灿烂；也许我们只是山间一条不为人知
的清泉，无法如大海般浩瀚奔腾；也许我们都只是芸芸众生中一平常之人，无法如伟人般惊天
动地万人瞩目，但也绝不可丢弃诚信这做人之本，立事之根！
让我们都做诚信的人，让我们呼唤诚信的春风吹绿每个人的心田！因为诚信是生命中最绚
丽的色彩，是我们屹立于天地之间的脚下基石，是茫茫大荒，漠漠古今，那一点浩然正气，
千里快哉风！
听！有个声音大声地说：道德是做人的准则！有个声音真诚地说：这世界需要新的道德。
爱国守法，明礼诚信，这世界才会有美好的结果。让我们同祝道德之河永远奔流，让我们共
唤诚信之歌永远唱响！
【诚实守信演讲稿三】 诚信无形，却可以经天纬地；诚信无色，却可以耀人眼目；诚信无味，却可以在上下五千
年、纵横海内外散发出醇厚的芬芳。无形、无色、无味的诚信有着撼人心魄的力量。 近年
来，诚信却受到了严峻的挑战，且不说商场上尔虞我诈，也不必说黑心棉，民工米，就是哪
一天你扶起一位摔倒在路边的老人，说不定你就惹上了麻烦和官司。 多年前，以为北大新
生入学，他提着大包小包，在偌大的北大校园里不知所措。情急之下，他看见一位穿着布衫
的长者，便把行李往他身边一放，说道：师傅，麻烦您帮我看着点啊！一个多小时后，这位新
生办完一切手续回来，发现那位长者依然为他守着行李，寸步不离。在第二天的新生入学大
会上，他发现，昨天为他守行李的长者正坐 在主席台的中央。他就是当代著名的东方语言学家、教育家、散文家北大副校长——季
羡林先生。
事后，这位学生说道：季老身上透出的人格魅力将改变他的一生。 是啊，诚信就是如此征服着人心。 然而，诚信的魅力不止于此。 一位社会学家就为什么我会成功在一千位成功人士中做过调查，结果出乎人们的想象，
没有一个人认为他们的成功是因为自身有才华。他们中绝大多数认为：成功的秘诀在于诚信。
其中以为只有小学文化的企业家说：高深的理论我不懂。我只知道，诚心诚意对待我的每一
位客户，诚信诚意的对待所有与我合作的人。诚信使他不断第发展着自己的失业。 我们正处在青少年时期，青少年时期是塑造人格、修养品德的重要时期，我们怎样对待
每一位同学，如何上好每一堂课，怎样面对每一堂考试，都是诚信对我们的考验，假如我们
在学生时代就随意糟蹋自己的诚信，用虚假的学业和虚伪的态度是难以在将来的竞争中立足，
而尾生抱柱之信。季老一诺千金，幼小的华盛顿坦然承认自己砍了樱桃树，这些以诚为功，
以诚立业的事例无不说明诚信这种人格力量在人生发展中多起的重要作用。 朋友们：让我们努力培养诚实守信的品德，让诚信使我们的人格闪光！
【诚实守信演讲稿四】 各位领导：
大家好，我演讲的题目是优质服务、共铸诚信。诚实守信是中国人的传统美德。自古以
来恪守诚信就是衡量一个人行为、品质和人格的标准。做企业同样需要诚信，古人云：经营
之道在于诚，赢利之道在于信，诚实守信既是做人的基本道德准则，也是企业搏击市场赖以
生存的前提。在建设社会主义市场经济的今天，我们关注诚信是因为在现实生活中，存在着
缺乏诚信的阴影。从假烟、假酒、假文凭到假帐、假币、假政绩；从股市造假到企业之间的三
角债；从剽窃他人科研成果到足球场上的黑哨；从普通人恶意消费透支到一些地方政府言而无
信，出尔反尔，开门招商，闭门宰客。凡此种种，失信的浊流，象瘟疫一样呑蚀着人与人之
间的信任。
个人失信，害在数人，社会无信，则人人自危。优质服务、共铸诚信，是我们××人共
同的责任。
在全社会呼唤诚信的今天，××人坚持以三个代表重要思想为指导，以优质服务、诚实
守信为重点，以提高职业道德，家庭美德为着力点，切实加强思想道德建设，广泛开展创建
文明单位、文明系统等实践活动。电力企业作为一个服务行业，××人坚持优质为本，诚信
服务的工作服务理念。对内强化管理，对外开展优质服务。要求报装接电一、一制，即在一
个工作日内办理完各项手续，在一个工作日内装表供电。事故抢修四、二制即在接到事故电
话后，四小时内为农村用户处理故障并供电，二小时内为城区用户处理故障并供电。客户接
待要求只进一个门，只找一个人，其余的工作由我们来做实行内转外不转的原则。我们的服
务承诺是六个一即一张笑脸相迎，一杯热茶暖心，一片真诚相待，一件好事解忧，一声道别
相送，让每一位客户满意。让电老虎、电霸王永远成为过去！ 几度风雨几度春秋，风霜雪雨搏激流。××人用诚信铸造今天的辉煌。截止今天，我县
农网改造工程已完成并通过验收；农电管理体制改革已基本理顺，步入正轨；照明用电从××
年××月××日起实行城乡同网同价，从改造前××元／ｋｗｈ到改造后××元／ｋｗｈ，降低了×
×元／ｋｗｈ。××年××月我县××１１０千伏变电站的投运，标志着我县从××电源的成功引
入，为我县经济的发展提供了可靠的电力保障。 只有优质服务，诚实守信，才能创造良好的企业信誉。在市场经济发展的今天，企业才
能立于不败之地。让我们携手并肩，为××经济发展的灿烂明天而努力奋斗
【诚实守信演讲稿五】 大家好！今天我们一起探讨的题目是诚信。什么是诚信？顾名思义，诚实守信。大家坐在
这里听我演讲，是诚信；商家合法经营，是诚信；人们之间相互平等交往，是诚信。孔孟之家，
礼、义、仁、信；商鞅变法，徙木为信。诚信，作为中华文明古国的传统美德，几千年来，受
到人们的自觉信奉和推崇。而时至今日，我们为何又重提诚信？是的，这是因为有许多的事令
人骇然：假烟、假酒、假种子、假化肥、假文凭、假职称、假名子．．．．．．不胜枚举。人而无
信，不知其可也，失去诚信，必定失去发展的空间，失去坚强有力的支持，失去人格和尊严。 诚信是由诚和信两个概念组成的．诚，就是真诚，诚实；信，就是守承诺，讲信用．通俗地讲，
诚信就是说老实话，办老实事，做老实人．诚实守信是中华民族的传统美德．哲人的人而无信，
不知其可也，民间的一言既出，驷马难追，无不说明了诚信的重要性．诚实守信是我们每个人都
应遵守的生活准则。因为只有以诚待人，别人才会同样以诚相待。古语说一诺千金，无论是
在日常生活中，还是在企业经营中，诚信都是最基本的准则。 但是，遗憾的是，现在我们经常可以看到一些人见利忘义，为了追求眼前的利益而置诚
信与不顾。如北京电视台第七日中所暴光的假货一条街，那些商人就完全丧失了这一准则。
所以，我认为提出以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。可以说是切中了时弊，非常重要。我
认为我们青少年也应该努力培养自己的诚信意识，从小事做起，做一个堂堂正正的人。很多
人都听过这样一个故事，一个叫孟信的人，家里很穷，无米下锅，只有一头病牛。一天他外
出，他的侄子将牛牵到集市上卖了。孟信回来后非常生气，责备他的侄子不该把病牛卖给人
家，并亲自找到买主将钱如数退还，牵回了自家的病牛。 透过历史的烟尘，我们清楚地看
到孟信手中紧紧牵住的绝不是一头生病的黄牛，而是一条健康与高尚的道德纤绳，它将一个
人的人品、修养引入了纯洁的圣地。这就是诚信的力量。 诚信是处理个人与社会，个人与个人之间相互关系的基本道德规范，是发展社会主义
市场经济的基本行为规范，是社会主义事业的建设者和接－班人的基本素质要求。建立和完善
社会主义市场经济体制，要求全社会各个单元都要坚持以诚为本，以诚立信。党和国家强调
进程依法治国与以德治国并重，具体落实到高等学校就是要坚持依法办学与以德治校并举。
我们呼唤建立规范科学操作性强的大学生诚信度评价体系。同时，再好的评价体系也代替不
了广大教职员工，学生党员和干部的身体力行，率先垂范，因为身教重于言教。 现时人们对诚信的渴望，实际上具有某种预言的性质。如果我们仍然一无所有或者要斗
私批修，那么我们自身尊重生命、财产和自由的意识就仍然沉睡未醒，恰恰是改革开放２０
年，唤醒了人们内心沉睡的意识，而在醒来时我们又处于蛋糕尚不够大的年代，所以就有了
各种不诚信的纷争，其实背后，不过是个利字也！但这依然是一种进步而不是倒退。我们常常
说美国等过国民诚信到比较傻的程度，但百年前美国人也并非现在这样有诚信，以前美国的
汽车旅馆中，手纸、茶杯乃至毛巾的不翼而飞，几乎是家常便饭，在物质财富很丰裕后，这
样盗窃细小财物的行为就少得多了。中国许多地方也是一样，像福建晋江、浙江温州等等，
其地方产品都曾经是假冒伪劣的代名词，但现在地方经济和法治发展到一定阶段，他们自己
就起来要讲究诚信，并且已经和当年之吴下阿蒙有了天壤之别。这大概就是我们所说的衣食
足然后知荣辱，仓廪实然后知礼节的意思吧！ 诚信对于一个人很重要，对于一个国家则更为
重要。一个不讲诚信的个人是社会的危险品， 而一个不讲诚信的民族是莫大的悲哀． 因此，我们中学生更应身体力行，从我做起，这样
才能在不久的将来担负起建设祖国的重任．言必信，行必果。 作为未来祖国的主人，我们面对的是一个新科技、新信息、新体制不断涌现，竞争日益
激烈的信息时代。要想使自己能够适应于这个时代，使我们的民族立于这个竞争的世界，就
必须诚实守信。你可以没有金钱，可以没有荣誉，也可以没有健康，但你不可以没有诚信，
因为诚信是个人的立身之本、民族的存亡之根。 同学们诚信做作业，诚信考试，诚信待人，这是顺应时代的号召，是势在必行的。朋友
们，让我们从身边的小事做起，不要让诚信只出现在纸上，成为我们的口头禅，要让它活跃
在我们当中，让诚信无处不在。同学们，只要我们大家都行动起来，我们的祖国建设将如日
中天，欣欣向荣。待人以诚信，如同一轮明月的清辉普照大地，是诚信，让黑暗变得光明，
让世界变得美丽，是诚信，让世界充满生机，让生命充满活力，老师们，让我们共同来营造
一个诚信的世界，感受生活的幸福与美好，感受世界的宁静与美丽。 我还记得一位老教师
曾经对我说：没有诚信，快乐不长久，地位是虚假的，竞争也是失败的。没有诚信的社会，
是一个苍凉而荒芜的社会。我们诚信待人，诚信处事，付出的是真诚和信任，收获的是友谊
和尊重。
这是一份无形的财富，这是一笔沉甸甸的无价之宝。把诚信作为根基，携诚信上路，我
们的生命之旅会更加多彩！ 同学们，把诚写在脸上，把信装在心里。让我们从身边的小事做
起，从点滴做起，不要让诚信只出现在纸上，成为我们的口头禅，要让它活跃在我们当中，
让诚信无处不在。同学们，只要我们大家都行动起来，我们的祖国建设才能如日中天，欣欣
向荣。让我们都做诚信的人，让我们呼唤诚信的春风吹绿每个人的心田！让诚信之歌唱响整个
大地！让我们张开双臂，敞开胸怀，热烈的拥抱诚信吧！我的演讲到此，谢谢大家！ 选择诚信
的去面对生活，让安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王，让爱因斯坦创立了震惊世界的相对
论。可见，诚信是心灵最圣洁的鲜花。芬芳着每一个珍惜她的人。诚信是价格不菲的鞋子，
踏遍千山万水，质量也应永恒不变。 如果你能和诚信交个朋友，那我要恭喜你。因为他会让你收益一辈子，他会永远对你忠
诚，他会辅佐你走向辉煌的明天。同学们，请你好好的珍惜你的益友，正如你珍惜你的生命
一般。他需要你的爱，需要你的重视，需要你把他带在身边。你们在生活中相依为伴，他会
让你成长，你也会让他成长。
【诚实守信演讲稿六】
大家早上好！今天，我想要讲的题目是：诚信。 什么是诚信？顾名思义，诚实守信。诚信，作为中华文明古国的传统 美德，几千年来，
受到人们的自觉信奉和推崇。然而，时至今日，我们为 何又重提诚信？是的，这是因为有许
多的事令人骇然：假烟、假酒、假种子 、假化肥、假文凭、假职称 、假名字不胜枚举。人
而无信，不知 其可也 ，失去诚信，必定失去发展的空间，失去坚强有力的支持，失去人格
和尊严。 诚信是由诚和信两个概念组成的。诚，就是真诚，诚实；信，就 是守承诺，讲信
用。通俗地讲，诚信就是说老实话，办老实事，做老实人。诚实守信是中华民族的传统美德。
作文五：《做一名诚实守信的小学生》900字做一名诚实守信的小学生
尊敬的老师，亲爱的同学们 ：
大家上午好！今天，我们国旗下讲话的主题是《做一名诚实守信的小学生》。
同学们，回忆一下我们曾经对别人许下的承诺，有多少能够实现？我们作出的保证，有多少能够做到？你也许曾信誓旦旦的向妈妈保证，上课一定会认真听讲，但当你听到窗外的鸟语声，面对同学递来的一本漫话书，你能做到吗？你也许曾泪眼朦胧的向老师承诺，再也不在校园内乱扔垃圾，但当你手握废物，附近却没有垃圾桶时，你又会作何选择？也许你曾答应小伙伴下课就把笔还给她，但是当你面对一幅没有完成的图画时，你会怎么办呢？不要犹豫，既然说到就要做到。诚信是一种态度，更是一份坚持。它离我们有时很远，有时又很近，其实，诚信就在我们一念之间。
同学们，你在日常学习生活中真的讲诚信了吗？想一想当你在离开座位后，自觉地把椅子贴着课桌放回原处了吗？当老师在上课时能做到不插嘴吗？当看完书以后能归还原处吗？当你答应别人的事你努力做到了吗？这些看起来是一件件小事，但诚信就在这点点滴滴中。
人的一生中难免会犯错误，而往往有些人会编造谎言来推拖责任，比如有些同学抄袭别人的作业，借别人钱物不还，同学之间犯了错误互相包庇欺骗老师和家长等等。同学们，你们想过吗，抄来的知识永远不会是自己的，在任何时候，学习上，来不得半点虚假， “如
果你撒下一个谎，你可能就会用一百个谎言来遮掩它。”正是这些小事折射出一个人的诚信度乃至人格的高低。勿以恶小而为之，与同学交往时，哪怕是多么琐碎的承诺也应遵守信用；在我们的学习活动中，无论诱惑多大，也要抵制抄袭作业，考试作弊这样一些有失诚信的行为。
其实，讲诚信并不难，从一点一滴做起就行。例如我们买东西时，别人多找了钱要主动的还给卖主，自己捡到了钱物，要主动交给失主或老师。考试不好时，要实事求是的告诉家长，不能弄虚作假，别人向你求教知识时，会就是会，不会就说不会，答应别人的事要办到等。
同学们！今日我们是校园的学生，明日就是国家的栋梁，让我们从我做起，从身边具体的小事做起，将诚信的美德溶于我们的学习生活中，诚信为人，诚信处事，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，到社会上做一个诚信的好公民，让诚信扎根于我们的心灵。你会有意想不到的收获！
谢谢大家，我们国旗下讲话到此结束！
作文六：《小学生演讲稿做个诚实守信的人》700字小学生演讲稿——做个诚实守信的人
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
上午好！我是来自法库县太阳升小学四年级的学生王曦，我今天演讲的题目是《做个诚实守信的人》。
《清稗类钞·敬信类》中记载了这样一个故事：一个叫蔡嶙的人向一位朋友借了一千两黄金，没打借条。不多年，朋友去世了，他就把朋友的儿子叫到家，把一千两黄金还给他。但朋友的儿子很惊愕，坚决不受，笑道：“没有这回事，父亲没有留给我借条，也没有口头告诉我有这事。”蔡嶙说：“借条就在我心里，不在纸上，心中的诚信才是根本，你父亲知道我是个讲诚信的人，才没有告诉你。他如此相信我，我又岂能失信呢？”最后还是把黄金还给了他。这个故事发人深思之处在于蔡嶙所言，借条、契约、合同等外在的法律性约束固然很重要，但人心中的诚信更重要。 “人之所以为贵，以其有信有礼；国之所以能强，亦云惟有信与义”，这是大孝子张九龄写的。
作为一名学生，我们在党的教育培养下更应该有这样的品质。如果我们的学习生活中缺少了诚信，就会寸步难行。我看到有的同学会因为一些鸡毛蒜皮的小事与人喋喋不休，事事都从自身出发，不顾他人利益，成为不受人欢迎的人；有些同学会因为投机取巧，在做作业上偷懒或逃避，或抄袭他人作业，或搪塞应付、随便了事，久而久之，老师失去了对他的信任，同学看轻了他的为人，大家不再对他的诚实抱有信心，他更失去了自己进步的动力；还有一些同学喜欢撒谎，无中生有，或夸大其词，虽然能说会道，却得不到真正的朋友。
有一句话说得好：
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了诚信，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
同学们，我们要从现在的学习生活做起，让我们都做诚实守信的人，让我们呼唤诚信的春风吹绿每一个人的心田，积极投身诚信的生活吧！谢谢大家！
作文七：《小学生诚实守信教育的教案11》1200字小学生诚实守信教育教案
分析：
本课教育是在的四年级“诚实守信”的基础上，从观点的外延“对个人、对他人、对社会”这个广泛意义上认识对教育内容的深化和拓宽。从而使学生认识到，一个人只有从小养成诚实守信的良好品德，将来才能更好的参与市场竞争，适应时代的要求。课文主要是从四个方面讲明观点的。
１、“诚实守信”的含义。
２、诚实守信是美德，做人要以诚信为本。
３、 现代社会更需要诚实守信。
４、 要从小培养诚实守信的品质。
教学目标
认知
１、知道诚实守信的基本含义。
２、懂得诚实守信是中华民族的传统美德，做人要诚实守信。
情感
１、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信的行为。
２、对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。
行为
１、努力做到说话、做事实实在在、表里一致，当着人和背着人一个样。
２、做到学习、评比、竞赛不弄虚作假，考试不作弊。
３、做到承诺时实事求是，作出承诺后要努力兑现。
教法建议：
１．课前，请学生搜集有关诚实守信方面的实例，课上学生之间进行交流，加深学生对诚实守信的理解。
２．教学中，教师给学生提供的资料要尽可能的生动直观，使学生觉得真实可信。如：如报刊上，电视中报道的实例。
３．教学中，一定要利用诚实守信方面的正反实例教育学生。使学生体会个人或企业诚实守信的好处以及不诚实守信的危害。
教学过程
一、 谈话导入引入
请同学们听故事《立木为信》。（见课前准备中阅读材料）
你们佩服商鞅吗？你们觉得他变法成功的关键是什么？（引导学生认识季布是一个特别守信用，答应别人的事，就一定要做到的人。得到别人的信任是他变法成功的关键）
小结：象商鞅这样，说话、做事表里一致，不虚假，不隐瞒，办事讲信用，答应了别人的事，认真履行诺言，说到做到，就是诚实守信的表现。
二、 学习新课 引出观点
１、 请同学们听一个真实的故事《五毛钱丢掉的信誉》（见扩展资料）
２、请同学们看一段录像《百年老字号同仁堂的故事》
提问：在许多企业不景气的情况下，同仁堂药店销售却直线上升，久盛不衰，原因是什么？如果不这样做会是什么结果？
３、 小组活动，展示自己收集到的关于“只有诚实守信，才能
４、 其实在我国历史上 ，也有许多这样的故事。
三、 联系实际 深化观点
１、 你在生活中有过这方面的体会吗？
（学生结合自己个人实际，或自己的生活实际，讲一讲对观点的体会。）
四、运用观点 指导行为
五、总结全课。
诚实守信的好品质，是为人之本，需要从小培养。市场竞争信誉第一，无往不胜。希望大家在平时就要严格要求自己，表里如一，言而有信。
六、课外活动
１．继续调查关于诚实守信方面的事例。（正反事例均可）
２．访问身边的人，请他们举例谈谈培养诚实守信品质的重要性。
３．收集有关诚实守信方面的古语、名言、警句等。
４、你认为诚实守信对一个人来说重要吗？请你举例说明你的观点。
５、收集靠信誉求生存的商家或企业的事迹，将给同学们听。
６、学了本课，你最大的收获是什么？（可以是对某件事发表看法，也可概括地谈收获）
作文八：《关于小学生诚实守信的演讲稿》800字尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。我是五年级（２）班的学生，我叫＊＊。今天演讲的题目是做一个文明诚实守信的好学生。 做人，在不同的国家，同一国家的不同历史时期，都被赋予不同的内容和色彩。因此，学会做人，离不开现实社会。用《小学生日常行为规范》和《小学生礼仪常规》来鞭策和约束自己。按德、智、体、美、劳全面发展的要求，从小养成良好的品德，学好科学文化知识，锻炼强健的体魄，培养高尚的审美情趣，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好少年。正如教育家陶行知所说：千学万学，学做真人。 诚信，就是诚实守信用。是公民的社会公德，作为学生，只有做到诚信，才能把知识和技能掌握扎实，适应时代、社会的需要，社会的各行各业，都需要诚信作为保障，才能有远大的前途。它是我们立人之本，成功之本，快乐之本。只要人人都讲诚信，文明之花就会开遍全社会。那么我们小学生应该怎么做呢？ 我希望同学们从小做起，从现在做起，从一点一滴、一言一行做起，逐步养成文明礼貌，团结互助，诚实守信，遵纪守法，勤俭节约，热爱劳动的好品德，努力做一个高尚的人，纯粹的人，有道德的人，脱离低级趣味的人，有益于人民的人。 在这里，我以五（２）班少先队中队的名义呼吁：行动起来，少先队员们！争做一个文明诚实守信的好学生。遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划。从一点一滴做起。例如自己捡到了钱物，要主动交给失主或老师。考试不好时，要实事求是的告诉家长，不能弄虚作假，别人向你求教知识时，会就是会，不会就说不会，答应别人的事要办到等，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。 同学们，你能做到吗？说得到做得到！今天，就是检验我们行动的大好时机。让我们全体行动起来，比一比，谁才是真正的说到做到的文明诚实守信的好学生。
作文九：《诚实守信做文明的小学生》1200字《诚实守信 做文明的小学生》
——践行社会主义核心价值观活动课方案
一、活动设计背景
诚信，是中华民族的优良传统，现在“诚信”已写入《小学生日常行为规范》。对学生实行诚信教育是践行社会主义核心价值观的良好体现，是当前德育工作的重点。我们的教育对象是小学生，他们接受不了也理解不了空洞的说教，于是，我想到了那一则脍炙人口的《狼来了》的故事，故事中所蕴涵的诚信道理教育和影响了无数孩子。《狼来了》的故事也总是以不同的版本在孩子们的身上上演。在学校，学生考试作弊、抄袭作业、言行不一、欺骗他人等现象时有发生。为此，我设计了这次主题为《诚 实守信 做文明的小学生》的活动课，目的在于使学生明白诚信的含义，懂得怎样做才是一个讲诚信的人，为树立学生的社会主义价值观打下坚实的基础。
二、活动目标
１、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得诚信的重要性，初步树立社会主义核心价值观。
２、使学生懂得诚信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚信。懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
３、通过此次活动，增强学生自信，能纠正同学们的错误行为。
三、活动准备
教师准备：搜集大量的和诚信有关的资料，用镜头捕捉下孩子们生活中的点点滴滴，目的在于让学生从中受到教育和启发，做一名诚信的好孩子。
学生准备：
１、让学生查找有关“诚信”的感人故事， 收集“诚信”的名言。
２、课前搜集身边的人诚信的故事和不诚信的行为。
３、准备小卡片，自己创意，设计成各种图形，准备上课做诚信卡。
４、选定小记者，进行训练，课堂上进行“小记者采访行动”。
四、活动过程
（一）谈话导入—回忆故事，启发思考，引出主题。
同学们都知道《狼来了》的故事吧，大家知道这个故事是想告诉我们什么吗？引导学生说出“诚信”，出示课题。
（二）感受诚信—明白诚信的重要性。
中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事数不胜数。
１、下面就请听同学们带来的诚信小故事：《曾子杀猪取信》《司马光诚对买马人》《我不能失信》
２、听完故事，你们有什么启发吗？请同学们谈谈自己的想法。
（三）寻找诚信—诚信故事，感染学生；不诚信行为，辨析改正。
活动一：“小记者在行动”
诚信是我们中华民族的传统美德，要养成诚信的优良品质，我们应该从小就要严格要求自己，做到表里如一，言而有信。我相信在我们同学中一定有很多讲诚信的故事。
１、同桌先互相交流你发现的讲诚信的故事。
２、小记者进行现场采访，同学讲身边的诚信故事。
活动二：“火眼金睛”
１、你在生活中有没有遇到过不讲诚信的现象？说一说。
２、思考：如果生活中失去了诚信，会怎样？
（四）拥抱诚信—创设情境，课堂实践。
出示漫画，如果遇到这种情况，怎么办？怎样才能做到诚信呢？
小组讨论，交流看法。
（五）拓展提升，做诚信卡。
让我们一块儿来做诚信卡，卡上可以写你今后的打算，也可以写你收集的诚信格言。
（六）活动总结，提出希望。
１、希望大家把诚信放在心里，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，做一个大家喜欢的诚信学生。
２、共同学习社会主义核心价值观２４字方针。
作文十：《做一个诚实守信的小学生主题班会》800字知行学堂 诚实守信
教学目标：
１．使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。
２．懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。
３．感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。 教学准备：
课件，《狼来了》视频，“好孩子要诚实”歌曲。
教学过程：
导入
知行学堂传文明，传统美德润人生，同学们，今天我们一起来诵读经典文章，传承中华美德。
一、诵读经典 • 不足于行者，说过；不足以信者，诚言。
• －－－－－－（战国）《荀子 大略》
• 不忠不信，何以立于天地之间？
• －－－－－－（明）冯梦龙《东周列国志》
• 人而无信，不知其可也。
• －－－－－－（孔子）
二、高唱歌曲《好孩子要诚实》
小花猫喵喵叫，喵喵叫 是谁把花瓶打碎了？ 爸爸没看见，妈妈不知道 小花猫对我叫， 喵！喵！喵！ 小花猫你别叫，你别叫， 是我把花瓶打碎了？ 好孩子要诚实，有错要改掉 小花猫对我笑， 妙。妙。妙 。
三、观看视频《狼来了》
四、讲故事
曾子杀猪
曾子的夫人去集市上去赶集，他的儿子哭着也要跟着去。他的母亲对他说：“你先回家呆着，待会儿我回来杀猪给你吃。”曾子的夫人到集市上回来，就看见曾子要卓小猪去杀。她就劝止说：“我只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说：“妻子，这可不能开玩笑啊！小孩子没有思考和判断能力，要向父母亲学习，听从父母亲给予的正确的教导。现在你欺骗他，这就是教孩子骗人啊！母亲欺骗儿子，儿子就不再相信自己的母亲了，这不是正确教育孩子的方法啊。”于是把猪杀了，吃了。
五、谈感受
１、刚才我们观看了视频，听了小故事，大家一定有许多心里话想说。谁先来说说自己的感受呢？
２、指名发言。
六、做一个承诺
• 我愿做一名诚实守信的学生；坚持诚信立身，诚信立学，诚信立言，诚信立行；保证遵守校纪班规，自觉加强道德修养，刻苦学习各门功课，模范践行《行为准则》；从自己做起，从现在做起，从身边做起，从小事做起；砥砺诚信品格，塑造诚信人生，以优异的成绩回报亲人，服务社会！
七、送一份吉祥。
送出“诚信徽章”