题目：我心中的秘密 在每个人的内心深处，都会蕴藏着一些小秘密。
可我也不例外，在我心中隐藏着一个小小的秘密，我不想让别人知道，但憋在心里难受极了。
尽管这件事发生在很久以前，我也记忆犹新。
每当想起这件事，我都会不由自主地低下了头。
当时的我才刚好7岁，刚上一年级。
应该是放寒假的时候吧，我的外公外婆等亲人都回到了四会。
我每天都会去外公家和我比我小2岁的表妹玩。
当时是十分流行贴纸的，我看见街上摆着一张张五颜六色，印着精美图案的贴纸，心里怪痒痒的。
我曾经请求过妈妈买一张给我，但是妈妈怎么也不答应我，我只好死了心。
有一天，我在外公家玩。
因为快过春节了，外公在房间里封红包。
我看着一张张的钱，心里有了个坏念头：拿一张5元钱吧，这样我可以买到贴纸了。
不行！我不能偷钱的，否则对不起胸前的红领巾。
可是，我梦寐以求的贴纸就这样泡汤了吗？加上，那么多5元钱，外公一定不会发现的。
于是，我趁外公去了洗手间的好时机，我就开始行动了。
我先躲开表妹，蹑手蹑脚地走进了外公的房间，走近了桌子。
可是，手真是不听话，总是颤抖着。
我的心“咚咚咚”地跳开了，手碰到了一张5元钱，又像闪电般缩了回来。
这时，我听见了从洗手间传出来的冲水声，只好快速拿了一张5元钱，连忙逃出了房间。
我的心总是忐忑不安，我擦了擦额上的汗，闭上眼睛，按了按怦怦作响的胸口，还是控制不住紧张的心情。
也许时作贼心虚的缘故吧，我经常不由自主地向外公房间瞟了几下，看看外公的神情。
本来我以为外公不会发现，最终外公还是发现了。
外公勃然大怒，神情严肃地对我何表妹说：“你们两个有没有拿我的5元钱？”我吓得心一下紧缩起来，好像冰凉的蛇爬上了我的脊背。
可是公公的眼睛睁得像核桃般大小，我手心的汗又渗了出来，心跳似乎快了一倍。
我结巴地回答：“我 我没有 拿。
”我说话也语无伦次了。
外公又把严厉的眼睛转移到表妹身上，表妹不慌不忙地回答：“我也没有拿。
”外公更加生气了，牙“咯咯”地响：“好！你们都不承认？我就去搜你们的房间！”我又变得局促不安，在外公搜查表妹房间的时候，我又想出了一个坏主意，我趁公公和表妹不注意的时候，我悄悄地把那5元钱放进了抽屉里。
当外公发现的时候，当即向表妹的脸上拍了1巴掌，这一巴掌仿佛打在我的脸上。
之间公公怒发冲冠：“你这个不懂事的孩子，竟然学会偷钱来！”表妹委屈地喊：“不是我。
”又是一巴掌，外公更加生气了：“你还想抵赖！”表妹顿时大哭起来。
我呆若木鸡地站在那里，心里像开了锅的的水一样上下翻腾，我的脸通红，像是被揪住了一样、 一想起这件事，我的脸都火辣辣的，我悔恨交加，特别是表妹那双泪汪汪的眼睛更是令我这颗内疚的心久久不能平静。
这件事已是我心中的秘密。
O（∩_∩）O~ 希望可以帮到你
话题作文怎么写话题作文是近几年来中考作文的主流题型。
它提供一段文字，然后让学生联想展开，发挥各自的语文能力来完成作文。
其中，自拟题目，不限定文体，有利于考生的水平发挥，有利于不同思维方式的考生写作，有利于不同地区的考生写作，具有较高的试题公正性，这种类型的作文，因为能较真实地考出考生的作文水平——考生先要读懂提供的材料，理解写作的要求，还要联系生活实际，展开人情合理的想象和由此及彼的联想以及逻辑严密的议事说理，再用语言文字把文章写出来，是语文知识和语文能力的综合测试，所以被公认为是考场作文的最佳方式，为全国越来越多的命题点采用。
昆明市中考在这一方面显然是走在了全国的前列：从2000年开始考话题作文起，已经有两年的历史了。
如何面对这种新的题型呢？在此我想和考生们谈谈自己的想法。
话题作文是由命题者预先提供一段文字，让考生根据材料展开想象，拓展成文。
话题作文不同于供材料的作文，虽然二者在形式上很相似，但话题作文不限文体，便于学生发挥，而供材料作文往往都限定文体：限定内容，学生写作必须由材料生发出来，往往都只能写成扩写、续写，或读后感类等的文章，不利于各类考生的正常发挥。
那么，怎样才能写好话题作文呢？ 1.了解材料的限制性即指令性和导向性 。
限制性包括对写作内容、中心思想、人称、时空范围、表达方式等方面的限制。
要根据提供的材料和写作要求去定向写作。
2.掌握话题作文的步骤：1 读懂材料的内容。
2 从材料中提炼出中心思想。
3 根据材料给定的内容和由材料中提炼出来的中心，联系生活实际展开由此及彼的联想，借“料”引申和发挥。
或记人叙事记叙文 ，或因事因人议理议论文 ，或介绍说明说明文 。
4 按照自定的文体安排文章结构，确定符合文体要求的表达方式。
5 认真审读写作要求，按要求作文。
3.明确话题作文基本文体——记叙文、议论文、读后感兼有议论文和应用文两种文体特点 、说明文等的写作要点和要求。
4.了解话题的载体有文字，图画两大类。
下面我就举例来具体谈谈话题作文的写作： 例题 当你手捧着烫金的毕业证书，想起了即将要离开美丽的校园、熟悉的教室、辛勤的园丁、朝夕相处的同学以及母校的一草一木……心中升起一股强烈的依恋之情。
这时你肯定会有许多的感想；或者会有许多的回忆；或者你想把你美丽的学校介绍给大家。
请你选取其中的一个话题进行写作，字数不少于500字，题目自拟，文体不限。
文中校名、人名必须虚拟。
一 话题记叙文的写作要点和写法。
1 审清题意；2 读懂材料；3 以题意为思路导向，以话题的内容为记叙对象和范围，表现题意或话题内容的中心思想。
如自拟题为“怀念我的母校”。
文题揭示了本文的中心是抒发“怀念母校”之情。
怀念母校的什么，为什么要怀念，怎样怀念，怀念的背景即本文记叙的对象和涉及的范围 ，都在话题中作了明确的提示。
本文的文体是记人叙事为主——即从话题所给定的5个方面——母校的校园、教室、老师、同学和一草一木着笔记叙，或选择其中一个方面繁笔铺写，或几个方面并列对举，写出母校的什么值得我怀念。
在此基础上恰当地结合议论和抒情，点明为什么怀念和怎样怀念，以突出“怀念母校之情”这一中心。
综上所述，话题记叙文的写法可归纳为“认真读题，理解材料，明确题意”。
具体点说，就是考生应从话题材料显示的情景出发，根据题目的启示和导向，通过合理的想象形象思维 和推断逻辑思维 ，联系切身的生活体验，创造性地再现情景。
这就要求考生必须认真揣摩文题和所提供的材料，不能偏离或超越文题的导向和材料的主旨。
这种自拟题目的话题记叙文的写作要点和方法主要有： 1 拟好文题。
要遵循三个原则：①题目必须从供料中概括出来，同供料保持一致；②题目必须能揭示本文的内容和中心，起到画龙点睛文眼 的作用；③题目的文字要简明生动，新颖醒目，以小见大。
2 根据材料提示的情景和情节，考生必须据此展开丰富的想象允许在忠实于生活基础上的虚构 和由此及彼的合理联想进行再创造，重现在校的情景，以增强艺术感染力，突现中心。
3 按照材料记人叙事的脉络，安排好写作顺序和主次详略。
体现在如何开头和结尾、过渡与照应，重点放在记叙和描述在学校的学习生活上。
努力做到既与材料保持一致，又有引申和发挥。
二 话题议论文的写作要点和写法。
话题议论文的目的在于要求学生从材料中提炼出论点，引发思考和推想，并联系社会、生活、思想等实际，从中选择恰当的论据进行条分缕析论证论点。
其写作过程大体经历阅读材料、分析材料、评价材料、引出观点、展开论述，得出结论六个阶段。
写好话题议论文的要点和方法是： 1.审清供料，把握材料的实质，从中提炼出中心论点，统率全文。
话题的载体多种多样，有议论性或记叙性的文字，有名言警句和数据资料，也有图画等等。
无论哪种载体，都要审清读懂 材料的内容和实质，即材料提出了什么问题，问题的内涵本质意义 是什么。
这是写作时赖以立论的基础和展开论述的导向，有举足轻重、决定文章优劣成败的关键作用，千万要认真...
话题作文是什么意思一、什么是“话题”式作文⑴话题作文提供一个写作范围，所供题目仅仅起提示内容指向的作用。
而命题作文一般提供的是写作内容的中心（当然命题本身是话题的除外）。
⑵话题要求所写内容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题。
⑶话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。
⑷话题作文作者可以自拟文题，而命题作文作者当然不能另命文题。
⑸话题作文相对于其他文章更易于跑题，所以在写作之前一定要慎重。
写好话题作文应注意以下几点： 一、把握文体 话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。
但是，不限文体并不等于 不要文体。
话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。
当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。
有的同学观察能力 强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同 学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强， 擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒 情的散文，肯定会非常出色。
二、缩小范围 话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等 等的限制；给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造 力。
但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛 病。
因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切 人口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你 所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。
三、拟好题目 标题是文章的“眼睛”。
俗话说：“题好文一半”四、善于联想 话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在 想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。
五、写出新意 话题作文既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得—个好的分 数。
1、什么是话题 所谓话题，就是谈话的中心，谈话的内容，谈话的由头。
2、什么是话题作文 围绕着所给话题，也就是围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈话的由头写成的文章，便是话题作文。
话题作文的特点 1、 相关性。
话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。
2、 自由性。
这是话题作文最大的特点。
考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。
具体表现为以下几点： (1) 题目自由。
所给话题可以不作题目，考生可以自拟题目。
但所拟之题最好能体现文体的特点。
(2) 选材自由。
只要是选择与话题相关的写，都有效。
(3) 文体自由。
话题作文大都要求除了诗歌外，考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧等文体。
(4) 想象自由3、“话题”式作文还有形象性的特点。
“话题”式作文就是要让学生驰骋于形象思维的空间，表现中学生丰富的联想与想象能力。
三、话题作文和命题作文的区别： ①话题作文提供一个写作范围，所供题目仅仅起提示内容指向的作用。
而命题作文一般提供的是写作内容的中心（当然命题本身是话题的除外） ②话题要求所写内容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题。
③话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。
④话题作文作者可以自拟文题，而命题作文作者当然不能另命文题。
5，审题是关键，把握好题目的关键所在于审清话题的限制，确定什么能写什么不能写.其次要审内涵，搞清话题的引申义.最后要审提示语，因为提示语是引出话题的材料.
话题作文-分担痛苦````急！！！那年我不到十二岁，有一个幸福但不怎么美满的家庭，身材并不高大性格却很爽朗的爸爸和乖巧懂事的弟弟为这个家增添了不少温馨与快乐，可妈妈却有间歇性精神病，但这一切并不影响我的生活和感受幸福的心灵。
那个夏天，这所有的一切都改变了。
噩耗传来，爸爸遭电击而死，我傻了。
在县医院的冰柜里，我见到了至亲至爱的爸爸，我努力地呼唤他，任泪水滴在爸爸灰白的脸上。
终于我被人们拖出来了，坐在医院长廊里的长椅上，爸爸生前的点点滴滴一点一点划过我的大脑。
我抱紧了年幼的弟弟，没有人能与我分享那些日子的阴蕴和煎熬，我快疯了，心荒芜成一片废墟，再没有人能吹散我，心中的乌云了。
我望着年迈的爷爷奶奶哭肿了的眼睛，白发人送黑发人，我知道他们不可能会与我分担痛苦，因为他们更痛苦。
我望着幼小的弟弟，七岁的他小小年纪遭遇如此厄运，我知道他稚嫩的心灵不可能会与我分担这份苦难，因为他是那样的屠弱。
我想起了还在家里的妈妈，啊！她该如何面对啊！同眠共枕、相濡以沫十五载的丈夫就这样突然离去了，她本已十分脆弱的今理又一次走向崩溃的边缘。
我突然意识到，所有的苦难竟然需要我这个十二岁的女孩来承担，可我的肩膀却又是那么的稚嫩。
父亲被接回了家，没有上漆的棺材装验了他三十六年的春夏，妈妈彻底地失控，也彻底地摆脱了苦难的折磨，可我却走进了另一种地狱般的生活，独自一人在这条艰苦、崎岖、坎坷的路上磕磕绊绊独享着一份难言的苦、灼人 的痛、刻骨铭心的悲…… 两年了，我一直想找一个肩膀靠一下，两年了，我一直想找一个人与我分担一下生活的苦楚，可我知道这条路只能由我自己走下去。
对，由我一人走下去。
我望了望东边开始亮堂起来的天空，暗暗地对自己说＂加油吧，为了这个风雨飘摇的家，加油！＂ 在苦难中，我成长起来了！ 还有一篇 人之一世，殊为不易。
在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘，往往使人痛不欲生。
痛苦之于人，犹狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心脏。
百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志气消沉；万古旷世，又不知有多少内心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊……面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，直至成功的一天。
“老当亦壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。
”初唐四杰之一的王勃，可谓：“时运不济，命途多舛，”然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。
试想，如果没有王勃开朗阔达的胸襟，哪能有他吟放出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱？ “安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折后，他沉寂了吗？消沉了吗？没有。
“长安市上酒家眠，”笑对痛苦，面对挫折他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀！ 由此看来，面对挫折，我们不应过分地沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔；面对挫折，我们不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥陷中越陷越深；面对挫折，我们不应长期颓废不振而迷失眼前的方向。
遭遇挫折，缩小痛苦，才是明智的选择。
相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，结果将不堪设想。
刘备面对失去二弟的挫折，因兄弟之情无法释怀，放大痛苦，结果在痛苦中做出错误决定，贸然出兵伐吴，落得“白帝托孤”的千古悲剧。
可悲可悲！ 前事不忘，后事之师。
古人已经为我们做出了太多的榜样，也留下了太多的遗恨。
在现在竞争日益加剧的社会里，挫折无处不在。
若因一时受挫而放大痛苦，将会终身遗憾。
遭遇挫折，就当它是一阵清风，让它从你耳边轻轻吹过；遭遇挫折，就当它为一阵微不足道的小浪，不要让它在你心中击起惊涛骇浪；遭遇挫折，就当痛苦是你眼中的一颗尘粒，眨一眨眼，流一滴泪，就足以将它淹没。
遭遇挫折，不应放大痛苦。
擦一擦额上的汗，拭一拭眼中欲滴的泪，继续前进吧！相信总有一天你会看见蓝蓝的天，白白的云，青青的草，还有你嘴角边的甜甜的笑……
话题作文！什么是话题作文？ 打一个比方，如果你是一只小鸟，现在有一根树枝、一棵绿树和一片鸟语花香的林子让你选择，你会选择什么？我想每只小鸟的答案只有一个：鸟语花香的林子。
为什么小鸟们的选择只此一个？原因很简单：因为鸟语花香的林子就是小鸟们的最美的渴望和归宿。
“穿花蛱蝶深深见，点点蜻蜒款款飞”（杜甫）。
进一步说，小鸟们之所以把林子当做一致的选择，无非是林子能带给它们更多的美丽、自由和快乐的东西。
而话题作文的出现，其实就好比是把同学们带到一片鸟语花香的林子面前，因为相对于以往传统作文命题形式，话题作文能带给每个同学更多的作文自主性。
说到“自主性”，我想起小时候自己的一次刻骨铭心的作文经历来。
那一次我代表学校参加一次小学生作文竞赛，题目是《一件助人为乐的往事》，看到题目，我又喜又忧：喜的是题目并不难，一看就懂；忧的是这题目确实让我为难"，因为想来想去，“往事”还不少，但“助人为乐的往事”就是想不起几件。
没办法，我只好按老师事先叮嘱的，编造了我放学路上扶一位盲人伯伯过马路的故事来，编得绘声绘色，下来后也颇有几分得意。
但是结果出来后我却什么奖也没得到。
参加评卷的老师回来告诉我；那次写放学路上扶盲人伯伯过马路的作文太多了，所以写这个内容的同学都没拿到什么好名次。
而还有一些同学比我“编”的更好：有的人深夜给孤寡老人送吃的，回来的路上摔成了骨折；有的人下雨天把自己的雨衣让给别人穿，自己却淋病了……我没有把自己弄残弄病，当然作文就一般啦。
类似我这样的作文经历，其实许许多多的像我一样年纪的人都有过。
丢开其他因素暂时不谈，作文命题是一个很重要的原因。
中国语文作文命题，长时间以来就是以命题为主；后来才逐步有了半命题、材料作文等命题，可是不管是哪一种命题，都给作文者制订了太多的限制。
拿历史最久的命题作文来讲，一直都是至少“四给定”：题目给定（如快乐的周末）、题材给定（如激动人心的事）、立意给定（如助人为乐）和体裁给定（如写一篇记叙文）等。
这四条限制就如同四条铁链一样，牢牢地捆住了作文者的脖子、身躯和手脚，试问，套着如此沉甸甸的枷锁作文，怎样能写出真情实感、率性灵动的作文来？传统作文的命题，就如同面对一大群充满期待的小鸟，而伸到它们面前的，却仅是一根可冷巴巴的小树枝。
所以，才有了近几年才出现的话题作文。
话题作文一出现，立刻受到了大家广泛的青睐。
因为相对于以往的作文命题而言，话题作文基本上拆掉了那些繁琐的限制，而往往日代之以题目自拟、题材自定、角度自立、主题自设和体裁自定（甚至淡化体裁）等开放的作文要求。
就拿话题“楼”来讲，从字面上看，这即是一道多么切近时代、切近生活、切近社会的话题。
而更可贵的是， “楼”还只是一个话题，而且写作什么，用什么方式写，目的是什么，这些选择权和决定权都给了学生。
那么，在这道切近学生心灵而又极为开放的话题面前，同学们思考的火花是无论如何也压抑不住的。
你可以写成以记叙为主的文章： 《楼道的故事》《楼上、楼下》《对面的楼窗》；你可以写成以议论为主的文章：《楼，情感的墙》《高楼与环境》《拆出心中的烂尾楼》；你可以写成以写景抒情为主的文章：《楼啊，楼》-《楼，都市里的风景》《风中有座小阁楼）《小楼昨夜又东风》；你甚至可以写成以说明为主的文章：.《一座环保楼的设计》《水楼风姿）等等。
总之，只要是不离“楼”字，以“楼”为话题，你尽可能寻找你熟悉的内容，运用擅长的方式，表达你最渴望吐露的情愫。
目前来看，只有话题作文能给我们带来这样的自主和自由。
这就是话题作文，它为我们的作文送来了一片鸟语花香的林子。
也许话题作文也有许多自身的不足，甚至也并不很开放，甚至可以说，话题作文也只不过是作文命题的一个发展阶段而已。
但是，话题作文实实在在给我们的作文带来了更为开放的空间，在这个开放的空间中，我们必将更能平等地获得放飞自己的机会。
一位在中考中作文获得高分的同学说：每一次面对一个美妙的话题，就有一种难以抵制的心灵诱惑，总想把心灵深处最最美好的东西掏出来与别人分享，但是每一次完成作文之后，却总是充满遗憾， 因为总感到好多想说的没写出来，感到辜负了一道美妙的话题。
是啊，原先总是在命题面前没得话说，现在反倒是想说，而总是说不完了。
这就是话题作文与其他命题的根本不同——在鸟语花香的林子面前，有哪只鸟儿不愿引吭高歌呢？（《语文报》03年410期） 怎样写好话题作文 -------------------------------------------------------------------------------- 话题作文试题有三个主要特点：第一，题目只提供写作内容围绕的核心，而不以标题的形式提供具体明确的主旨。
第二，只提供写作范围，而且范围相当宽泛，要求所写内容与话题相关即可，不要求归纳试题所供材料的中心意思并紧扣这一中心意思做文章。
第三，话题作文一般要求自拟文题，而非话题作文不要求自拟文题，也不能另立文题。
在以上三个主要特点中，最主要的是“范围宽泛”这个特点。
由于“范围宽泛”，给写作...
话题作文怎么审题从2000年来，高考作文一直是话题作文，今年自然也不例外。
话题作文与先前的材料作文相比，降低了审题的难度，大大打开了作文思路，扩展了作文的范围，能让更多的同学发挥出写作的水平。
但是，这并不意味着，像许多同学想的那样话题作文就什么都可以写，就不需要审题了。
话题作文也不可忽视审题。
从4月初我市进行的全市高三模拟考试中的作文情况来看，话题作文的审题存在着很严重的问题。
有不少同学的作文失分，扣25分以上，乃至高的达到38分的，其主要原因就是离题。
于此可见，话题作文的审题依然是作文的关键一环。
那么如何使话题作文不离题呢？试以这次试模拟试题畅缉扳垦殖旧帮驯爆沫加以说明。
作文题：阅读下面材料，根据要求作文。
（60分） 看见联防队员粗暴地对待民工，你会心疼吗？看见售票员将没钱买车票的乞丐赶下车，你会心疼乞丐替他买张票吗？看见同学被抢，你会心疼被抢的同学吗？吃肥牛火锅，你会心疼活杀的肥牛吗？说句实话，我们不会心疼已经很久了。
而事实上，某个人现在的遭遇，极可能是你以后某个遭遇的一次提前演习。
心疼别人（包括动物和之物）吧，因为那是心疼你自己。
请以“心疼”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等等。
所写内容必须在“心疼”范围之内。
从话题作文题目结构来看，一般由 四部分组成：一是事例材料，如上面从“看见联防队员”到“心疼活杀的肥牛吗？”。
这部分的事例是给我们一个作文的类比材料或者说是仿照材料，是给你的一个启发，一点引导，一种开发的角度，但不需要也不可以对上面提供的材料搬用和扩写。
二是提示语，如上面文题中从“说句实话”到“因为那是心疼你自己”。
这部分其实是作文扣题的关键，这部分提示语暗示了作文的重心和范围，如这里很明确地写到“心疼别人（包括动物和植物）”，这个范围，这个范围是很大的这里面的东西什么都可以写，可是，我们很多同学却偏偏看不到这个提示，纷纷写父母对子女的心疼上去了，这就超过了提示语限定的范围，就不符合题意了。
还有“因为那是心疼你自己”，这也是很重要的一个提示，至少时立意的一个角度。
所以，仔细地看清题目地全部，理解提示语的提示指导，千万不可等闲放过。
三是话题。
如这里的话题是“心疼”，这自然是写作的核心，作文时，必须实施牢记话题，然化大为小，用具体的形象的内容来加以演绎展开。
四是要求，这里从“可以写你的经历”到结束。
它在文体、内容、字数等方面提出要求，也有一定的启发因素。
可见，作文题目的各点对作文的写作都有着不同的作用，所以我们不要只看话题几个字就信笔写起来，而应该仔细地对整个题目进行人真的阅读，分析各部分给我们提供的暗示信息，展开想象和联想，然后再根据自己的写作特长，自己的素材内容等等，找准切入口，拟定作文的主题、文体和内容，作整体构思，再缀字成文。
所以，话题作文也不可轻忽审题，如果审题得当，那么你的作文可以从现在的低档上升为中档以上，其上升的分值不会少于5分，有的可达20分。
这样有效地提高分数的捷径，我们又何乐不会呢？而且按理说，这样的审题也不是很麻烦的事。
同时，由于话题作文以来，抄袭的作文多了，为了防止抄袭，有可能在话题作文中有一些限制，这样来说审题就更为重要了。
而审题也没有太多的技巧，关键还在于认识上的重视。
话题作文有哪些？“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。
这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。
“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。
以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大。
发挥的余地大。
举例：A、树，与人类相生相伴的树。
各种各样的树；有形的树，无形的树。
有人栽树，有人毁树。
人们为树而礼赞，又为树而叹息。
树，寄托着人类热切的希望；树，蕴涵着人类丰富的感悟。
提起树，会有说不完的话题，会有自由飞翔的遐思……请以＂树＂为话题，自拟题目，写一篇600字左右的文章，可记叙，可描写，可议论，可抒情；除诗歌外，文体不限。
在上述例题中，＂树＂就是谈话的中心，谈话的内容，谈话的由头，只要考生所写作文与＂树＂有关，都算切题。
B、有一则寓言，文学家赞叹说：这世界真是太美了！科学家认真地说：这世界最珍贵的是探索。
企业家兴奋地说：这世界充满了商机。
哲学家没说话，沉思后在纸上画了个＂？＂和＂！＂。
C、以[题目设置]生活中总会有一些偏僻的地方。
阴暗的角落，孤独的群体，人们不去注意、不去关心，甚至会忽视，但是这些人们不去注意的角落。
往往会出人意料地发出明媚的光芒，让人们彻底改变对这些角落的看法。
请以“明媚的角落”为题，写一篇文章，文体自选，立意自定。
[文题诠释]命题作文的审题首先是找到关键词，弄清关键词之间的关系。
这个作文题目中的关键词有两个：“角落”与“明媚”。
角落是指两堵墙或类似墙的东西相接之处的凹角。
角落比较偏僻，比较隐蔽，不容易发现，由此可以引申为比较偏僻的地方，不受重视的人或物等。
明媚是指景物鲜明可爱、明亮动人，可以引申为内心充满阳光，心灵美好，品质高尚等。
两个关键词缺一不可，但题目是一个偏正型短语，应突出修饰限制部分。
行文要有主有次，重点突出“明媚”，可以表述为：虽然是角落。
但是很明媚。