不速之客作文４００字
不速之客
五年级五班 何非睿
我们教室里常常会来一些不速之客：有时候鹦鹉会飞进来，有时候白蚂蚁会爬进来，有时候壁虎会跳进来„„而给我印象最深的是这次。
这天，有一只蜜蜂飞进了教室，却怎么也飞不出去了。它在教室里窜来窜去，东撞撞，西碰碰。
这时，它看见了一朵“花”——我的同学张嘉芸，便立即向她飞去。它围着张嘉芸转了好几圈，接着停在了她的书包上。“啊！”张嘉芸尖叫了起来。最后，蜜蜂又停在了张嘉芸的身上，她叫得更大声了。周围的同学奋力驱赶，终于把它从张嘉芸身上赶走了。突然，它向我们这边冲过来。我们这边的人都把头偏了一下，害怕蜜蜂撞上自己的脑袋。
袁老师教我们别大惊小怪，不过是一只蜜蜂嘛。正好今天有＞科学课，我和杨昊林等几个同学带的有科学课需要用的手电筒。“用手电筒去照它，蜜蜂是跟着光走的。我们可以用手电筒把它引出去！”杨昊林说。课时蜜蜂还是无动于衷。它撞了好几次玻璃，似乎已经头晕眼花了。我们看着它这样样子，也都挺为它着急，希望它早点找到出口。
终于，在跌跌撞撞了好多次，她终于快到出口了。可是它竟然飞回了张嘉芸那里。袁老师只好叫张嘉芸坐到后面去。最后，蜜蜂终于找到了出口，飞了出去。我们全班都如释重负，纷纷回到座位上，教室又恢复了平静。
哎，又一个不速之客。
作文二：《不速之客作文》2300字不速之客作文（一）
夏天，中午，英语课堂。老师讲单词释句意。学生表情木然，瞌睡虫搅扰，大半特困生。
有“嗡嗡”声传来。循声望去一一是一只蜜蜂，黄色，指头大小，扇动着小小的翅，从窗户外闯了进来，慢慢降落。形势危急，女生见状，默默祈福：蜜蜂哥，小女子与你无冤无仇，千万不要靠近我哦！
蜜蜂豪迈气十足，在惊恐万状的众脑袋上盘旋数周。在座一位英雄男，实在憋不住，顺手抓起一个扫帚，立于桌上，几番舞动，蜜蜂竟毫发无损。英雄男又羞又恼，如火上浇油，舞动扫把，挥舞得大汗淋漓，也不见蜜蜂知难而退，反被蜜蜂几次近身吓得大声嚎叫。这情势，怎么得了！
战斗还在继续。蜜蜂虽小，战斗力很强，带着它的嗡嗡声，在我们的领地，肆无忌惮，横冲直撞。有不少男女躲到桌下。只见英雄男还在热汗淋漓，还不断挥动扫把，大家不由得敬佩之心顿起。俗话说：一个好汉三个帮。也有几个胆大的，大声呼喊，用课本一阵乱扇。蜜蜂一时胆怯，不小心被英雄男的扫把扫到，撞到墙上又飞了起来。
这时，英雄男见蜜蜂元气大伤，乘胜追击。于是又连扇几扫把。可是用力过猛，桌子一晃，一个飞跃式，英雄男摔了一个“狗吃屎”，师生大笑难止。
不想，又飞进一只蜜蜂，结成联盟，在我领空周旋了几圈。铁面教师大怒：“是可忍，孰不可忍！”于是，下令“全歼敌人！”全民抗战，斗争的洪流是不可抵挡的。只见，桌下众同胞，勇气大增，纷纷拿课本狂扇。两只蜜蜂，终究斗不过觉醒的人们，开始夺路而逃。一时间，人蜂大战进入高潮。
只见，一只蜜蜂停在了一张黄色的纸上，另一只蜜蜂也飞了过去。停留片刻，就被勇敢的人们一阵大呼小叫吓得仓皇逃窜。不一会儿，利用空中优势，退到窗户那里，趁机逃走了。
勇敢的人们胜利了！瞌睡虫也被赶跑了。
于是，众人头脑清醒，个个得胜将军一样。铁面教师温和了许多，讲单词释句意的劲头更足了。
不速之客作文（二）
“叮铃铃”“上课！”“起立！”“同学们好！”“老师好！”“哈哈哈……”咦，怎么回事？回头一看，原来教室里闯进来一位不速之客——一只白粉蝶呀！
这只白粉蝶在教室里悠然自在地飞来飞去，我们教室里的１４２只眼球，齐刷刷地盯着它，不时发出各种各样的惊呼声。这位翩翩起舞的“白小姐”可能吓坏了，也可能不好意思了，想飞出去，没想到却撞到了透明的玻璃上。教室里顿时又爆发出一阵笑声。“白小姐”哪里见过这种阵势，更加慌不择路。同学们的吵闹声、爆笑声、惊叫声一阵盖过一阵……
见此情景，韩老师心生一计，让我们讨论讨论，然后准备写一篇关于它的作文。天哪，一只原本毫不相干的白蝴蝶竟会引来一份额外的“作文大餐”？要在往日，不引起大家的抗议声一片才怪呢！可今天兴致盎然的同学们早已忽略了这个问题，纷纷提出各自的疑惑。韩老师一边请同学解答，一边总结归纳出最需要解决的问题：一、它是谁？二、为什么飞到我们班？三、它来干什么？四、我们应该怎样对待它？这几个问题无疑在班上投下了几颗“深水炸弹”，同学们畅所欲言，甚至争得面红耳赤，答案更是五花八门，莫衷一是。比如第一个问题，有人说它是翩翩起舞的蝴蝶仙子，有人说它是在普通不过的菜粉蝶，还有人说它就是一只讨厌的害虫等。
第三个问题更是花样百出，有人说它是因为看见女孩子们头上佩戴的饰花，以为是它的同类伙伴，便高高兴兴地飞来了；有人说韩老师讲课娓娓动听，它是专程来听韩老师讲课的；还有人说，它看见我们班女生都很漂亮，所以特地赶来跟她们比美呢！……第四个问题我们全班同学却只有两种争锋相对的方案。一、是想方设法让它们好好地活下去。二、将它们赶尽杀绝、断子绝孙！“小环保专家”韩璐遥充满同情地说：“白粉蝶也是有生命的，在大自然中生命是平等的。它们如果不破坏庄稼，它们就无法生存，情有可原。还有，如果你们是它们，被人劫杀，性命不保，你们愿意吗？”而“冷面帅哥”桑晨晨也振振有词地说：“因为白粉蝶是害虫，它破坏庄稼，对人类有害，我们应该来个先下手为强！不然后患无穷！”我们就为了一只白粉蝶飞进教室而喋喋不休、引经据典、慷慨陈词地讨论了整整一堂课！
就在我们你争我说、犹豫不决，准备以投票形式对这位“白小姐”的命运作出最后决断时，晕头晕脑的它总算找到了来路，跌跌撞撞地飞了出去，再也没敢回过头来……
这位不速之客确实给我们带来了很大的麻烦呀！它既影响了正常的课堂教学，也害我们多享受了一次“作文大餐”！我们以后遇到这种情况，不应该去追赶它，也不应该去多关注它，而要专心致志地上好课！也许最好的态度就是当作什么事都没发生过。
不速之客作文（三）
我们的小区是非常干净的，更让我欢喜的是那片草地。
我常常喜欢到那片绿油油的草地旁边。那里的草地并不大，却每根草都很挺拔，像战士一样站在那里。让人看了心情都会好转，让人吸入的，当然也是更加新鲜的空气。
可就是在我上小学二年级这年，这块草坪上却来了几位“不速之客”。原来，这些不速之客，是汽车！它们竟然把草压得东倒西歪！并把这美丽而又安宁的风景给毁了！现在看到的，只有枯干的黄草；听到的，只有汽车的发动声；吸入的，只有那不健康的尾气。看着这一切，真得无可奈何，（ｍ．ｌｚ１３．）连忙跑去跟保安叔叔讲，他们不但没让我如愿以偿，反而说：“这种事，我们懒得管。”我更是气得火冒三丈，脸涨得通红通红，像只熟透的苹果。我只好在草坪中立了块纸牌，温馨提醒：保护环境，人人有责！
第二天，你们猜怎么样了？我的牌子不但没有制止这种行为，反而被踩了稀巴烂。
我更受不了，于是马上找到嘉绿苑物管处，跟管理人员讲述着这一切，他们也觉得很有道理，所以决定和我一起制止这种行为。
最终，“不速之客”被我们全部赶走。在以后的日子里，我每天都能开心地看到小草们向我点头微笑。
＊ 不能没有你亲情作文
＊ 不经意间作文
＊ 不经意的美丽作文
作文三：《不速之客作文》4500字不速之客作文一：不速之客
下午自习课，一个不速之客吸引了同学们的目光，原来是“六六”来了。
“六六”是我们班主任的宝贝儿，去年见到她还在襁褓中，模样十分可爱，现在她看起来更加可爱了，同学们都热情地叫她的小名。可面对大家的热情，“六六”却始终保持着沉默，她心里一定在说：不好意思，我跟你们大家还不熟嘛！
“六六”已经学会了走路，并且很愿意运用这个功能。你看，才一会儿功夫，她就转遍了教室的每个角落，一会儿东瞧瞧，一会儿西望望，像可爱的企鹅宝宝。“六六”还向大家展示了她的求知欲，以及一丝不苟的学习精神，她研究一盒牛奶时的样子就很专心，这让我想起了我妹妹。我的茜茜妹妹经常很专心地重复一种习惯，就是把某个小东西放进某个大容器里。我们经常能在鞋子里踩到钥匙，在鱼缸里捞出各式玩具，或者从烟灰缸里找到爷爷那失踪了很久的假牙。茜茜已经上小学了，“六六”也在长大，她们都对周围充满好奇，都会在成长中了解世界。
愿“六六”快乐地成长！
不速之客作文二：不速之客
今天是星期天，家里非常安静。妈妈还在卧室睡觉，我和爸爸正在下棋。忽然，妈妈大声叫了起来：“老鼠！老鼠！你们快来呀！”那声音快把我们的耳膜震破了。我和爸爸冲到卧室，妈妈躲在角落里，吓得瑟瑟发抖，好像她看见的不是一只老鼠，而是一只花斑大老虎。
看到妈妈这个”熊样”，我心里暗暗高兴：“好你个妈妈，平时骂我就像“河东狮吼”，看见个老鼠却胆小如鼠。嗨嗨，要是老鼠天天来，我就可以扬眉吐气了。”妈妈看见我和爸爸在旁边，胆子大了一点，拿起一只拖鞋，朝墙角扔去，一边扔一边骂：“你这个死老鼠，竟敢来捣乱，看我怎么收拾你。”
看到妈妈这么“仇恨”老鼠，为了表明我们的立场，我们只有全家总动员，展开捕鼠大行动。首先，爸爸出招：先把老鼠赶到木头堆里，然后把老鼠堵死在里面。可是，还没等到我们去堵，老鼠就从另一个缝隙中钻出来了。爸爸的这个方法，既没有抓住老鼠，又让老鼠躲进了旁边的杂货堆。这真是赔了夫人又折兵。这时，我拍了拍胸脯，说：“看我的！”我拿了一段香肠，放进捕鼠专用的铁笼子，把笼子放到杂货堆前。只要老鼠来吃一口，就可生擒。可是，不知是老鼠的抗诱惑能力太强，还是我们太心急，笼子始终是空的。我们三人使出各种绝招，就是抓不住老鼠。最后，我们使出吃奶的劲，把杂货堆翻了个底朝天。天哪！老鼠不见了！妈妈恨得咬牙切齿。
唉，老鼠怎么不辞而别了呢！希望它再次光临，顺便扫扫妈妈的威风。
不速之客作文三：小小的不速之客
周六，我家来了几位“不速之客”，它们就是我以前给你们介绍过的那只幸运的流浪猫的四个孩子。它们已经会走路还学会了吃饭，猫妈妈就把它们领到了我们家。这些小家伙呀个个都长得活泼可爱，很是讨人喜欢！
我给它们兄妹四个编了号：长着黑白相间毛色的是老大和老三、小黄猫是老二、老四长得灰黑杂色，就是人们常见的那种芦花猫。要是它们四个并排站开，嗬，别提有多好看了！
老大长得很俊俏也很安静乖巧，但是特“臭美”爱干净，每次吃完饭总像永远洗不干净似的一遍又一遍地洗脸，乐此不疲，直到它自己满意为止；老二长的也很俊俏却十分顽皮，整天跳高爬上的，常会将爷爷心爱的花盆打碎，真让人受不了。它的胆子最大而且很贪吃，每次开饭它总是冲在最前面，而且吃相很“丑”，会把两只前脚全都伸进饭碗里，甚至偶尔会把整个身子都钻进去；老三最爱睡觉，除了在它的窝里外，其它地方基本找不到它的身影；老四可是出了名的胆小，每时每刻依偎在猫妈妈怀里，每次出现也都是畏畏缩缩，躲躲闪闪的，就连吃饭每次都会“迟到”，只能吃哥哥姐姐们留下的残羹剩饭。猫妈妈很慈爱，每天都尽心尽责地守护着它的孩子们，一刻也不离开。
这几个小小的“不速之客”的到来，给我们全家带来了不少欢笑。
不速之客作文四：不速之客
“啊─蜘蛛─”不知是谁惊恐地叫声打破了教室的安静，同学们纷纷放下手中的调羹，循声望去。
小陆在椅子上跳上跳下，尖叫了起来，眼睛盯在那只像指甲壳差不多大小的蜘蛛，还不住地往后退。“原来是一只小蜘蛛，有什么可怕的呀？”小强嘲笑他说。这只蜘蛛是黑色的，背上有一条绿色的线，它长得非常丑陋，头小肚子大，长着八条腿子，别看它们长相难看，它们可是捉蚊子、苍蝇的“高手”。这只小蜘蛛正在它织得网上跳。
同学们有的跑出教室，拿扫把，有的日仍坐在座位上吃着饭，好像根本就跟它无关，不知谁说了一句：“不如把它赶走吧！”，同学们一致赞同小强拿着扫刚靠近它，它就警觉的往后一缩，逃到了墙角边，小强跟了过去，它又折回来，跟小强又玩捉迷藏，小强抓了抓脑袋，心想：这只小东西可真难缠啊！他指着这只小蜘蛛，摆出一副神气十足的架势，自信地说：“我一定要捉住你，你就等着瞧吧！”大伙儿们你一句，我一句，议论纷纷，整个教室热闹得炸开了锅。蜘蛛趴在边上一动不动，显然它累了。小强见事有转机，拿起扫把冲上去，用力一喊：“杀啊！”响声惊动了蜘蛛，它居然跳到了椅子上，小强又扑了个空，吓得女生大叫起来，蜘蛛又落在地上，小强连忙跟过去，使劲用扫把赶它，蜘蛛被小强赶出了教室，大家都兴奋的拍手鼓掌，小强也得意地摇摇头。
别看它是个不速之客，但它给我们原本枯燥无味的午休时间带来了一丝轻松，欢乐的气氛。
不速之客作文五：一位不速之客
在一个星期四的早晨，蓝宝石般的天空漂浮着几朵白云，像一块镶着几朵小花的蓝手帕，同学们坐在教室里，捧着书认真的读着英语，阳光照在同学们的身上，一切显得那么和谐。
可是，一位不速之客竟在光天化日下＂胡作非为＂，＂大摇大摆＂地飞进我们的教室，顿时，教室大乱，于是，＂孙悟空大闹天宫＂的后续－－＂某蜜蜂大闹教室＂便开演了。
这只该死的蜜蜂刚开始还挺神气的，你瞧，一会儿在吴新月的头上＂盘旋而行＂，一会儿在周佳仪的脸上＂擦肩而过＂，来了个亲密接触；一会儿又时而３６５度旋转，时而又侧身飞行。这引起了一些人的注意，说时迟，那时快，只见我们的班长不停的跳起来用书拍打，这时，余凯豪也＂不甘示弱＂，＂看我的＂小余飞书！＂只听见＂啪＂的一声，余凯豪手中的＂刀＂飞速旋转，但是几秒之后，那本英语书便＂光荣牺牲＂了。对于这招，蜜蜂似乎早以料到，轻轻一闪，便躲过了这一招。周明锐也来到＂战斗第一线＂，一挥手就对着＂敌机＂一阵乱打，而蜜蜂却并不在意，反而跳起了＂空中之舞＂。正在他们＂顽强拼搏＂时，老师来了，这时，蜜蜂好像发现了什么，夹着＂尾巴＂逃走了。
下课，同学们跑出教室，寻找那只蜜蜂，可再也找不到它的踪影了…
不速之客作文六：不速之客．
一个清香袅袅的早晨，一个露珠儿正在微笑的早上，四只小家伙闯进了我们的视线 四只小猫，四只刚生下的小猫仔，阳光下它们懒洋洋的，眼睛眯成了一条缝！真是太卡哇依了！
小猫们满身黑毛，乌黑发亮，像缎子一样，尾巴还是直着的，仿佛竖着一根旗杆，身子软软的，它们一个个跳着 肚皮舞， 毛一甩一甩的。这些猫仔和老鼠差不多大。看着它们蹒跚学步的样子，心里确实有些痒痒，想去亲亲它们。
同学们听说小猫要被老师放掉，大家一起把猫装在一个盒子里，小猫慢慢蠕动着。我小心翼翼地抓起一只小猫，它在我手中拼命挣扎，爪子也四处乱扑，弄得我不知所措！这小淘气！我放了它，它疯狂地往笼里角落钻，和其它三只小猫低低咕咕地叫着，仿佛在告我的状。
但不知为什么，只要郭翼靓把手伸进盒子，小猫就用小脑袋蹭她的手，似乎和她是好朋友。我仔细端详了这几只小猫咪，头可真有些像老虎，它们不会是小虎仔吧！
李老师说这几只猫仔就是我们班的吉祥物。小猫的妈妈不把小猫仔生在废物堆里，也不把仔仔生在草丛中，而是成为我们班的 不速之客 ，一定是猫妈妈经常来我们班，发现我们是个很有爱心的班级才把自己的崽崽放心地生在我们班教室的电脑桌下。
它们一定是想让自己的崽崽和我们一起听李老师朗诵那些优美的文章和偷听我们的小秘密吧！
这些 不速之客 告诉我这样一个道理，人和动物是可以和睦相处，关键在于信任。
不速之客作文七：不速之客
昨天晚上，家里来了一位不速之客，现在回想起来，还让我心惊胆战。
那时，我和妈妈都在家里各自忙自己的事情：我一如往常地写作业，妈妈则在洗衣服。不一会，妈妈想要看看我的作业快写完了没，但却在洗手间通往书房的过道上遇到了它－－－－不速之客。“啊！”只听见妈妈一声尖叫，我立即像弹簧一样从椅子上弹起来，又如离弦的箭火速朝声音的源头飞奔而去，想看看究竟发生了什么。只见妈妈面色苍白，一动不动紧贴着墙壁，双手遮着眼睛却又心有不甘地把指缝分开，好看清楚地面的敌情。我一看：原来是一只有七八条腿的虫子，样子的确狰狞恐怖！我不以为然地说：“有什么可怕的，不就是一条虫子吗？”我吹了牛还不脸红。妈妈听了我的话，像遇见了救星，情绪比刚才缓和了些，她说：“儿子，你胆大，打死它。”其实我也很怕，听了老妈的话，只能硬着头皮一步步逼近那虫子，突然，它猛地向前爬了几步，我吓得全身发抖，拿拖鞋的手也直哆嗦。我一点一点地跟上去，扔出拖鞋，可它跑得很快，没有打死。我怕它再爬过来，不敢打了，但是妈妈实在忍无可忍了，她拿起一本没用的书，朝它拍去，这个不速之客就这样结束了它短暂的旅行，光荣地牺牲了。
除掉心腹大患，我们继续着刚才的节奏：妈妈洗衣服，我做作业。
不速之客作文八：不速之客．
我家最近来了一位不请自来的客人，它会飞，它就是一只可爱的小鸟。听妈妈说，它从公司的树上掉了下来，鸟妈妈也弄不上去，就放弃了他。妈妈公司的人看不下去，就把它让妈妈带回了家。
我看着这只可爱的小鸟，发现他肚皮白白的，羽毛一片一片的，一弯脖子还露出肉。翅膀上的羽毛最好玩，他不是全黑的，而是黑中带黄，黑里有黄，样子好看极了。就叫他小不点吧。
它可是一只幼鸟，嗷嗷待哺。只要他一饿，家里就没有好过的日子了——他会不停地叫，伸长脖子，嘴巴张得大大的，似乎要生吞了我。拿一点饲料，他会毫不客气的一口咬下去，好像我们几天没为他似的。它刚到我家的第二天，就叫个不停，吵得我心烦意乱，就叫爸爸拿了一点面包屑喂饱了他，我觉得他不会再继续叫了，安安心心的看起了书来。没想到还没到１０分钟，他又开始叫了，好像在说：快喂我，快喂饱我，要不然我上国家爱鸟局去控告你们虐待我，不给我吃的。我妈妈似乎猜出了我的心思，对小鸟说：你啊，整天吃香的喝辣的，吃鸡肉和凉水。你妈妈饥一顿饱一顿的喂你，你可是要饿着个肚子叫多久啊！这只小鸟真是鸟小多食，折磨人这个称号安在它身上是在合适不过了，因为他每次给他吃，它却支持三四口，过一会儿又吃三四口，真是折磨人。
他可是一只有个性的鸟。居然爱看电视。早上我打开电视，五彩斑斓的图画刷刷的映入我的眼帘。他这个捣蛋的家伙又开始饿了，叫叫叫叫，停不下来。可是突然，声音停住了，我觉得很奇怪，心想：这只捣蛋鬼怎么了，他只要饿就会要我们喂饱它才不叫，怎么会突然不叫了呢。好奇心驱使着我，我弹出个脑袋，看这只小不点。发现他目不转睛的盯着电视，偶尔歪着个脑袋看一下，黑溜溜的眼睛也不时转一下，好像在思索着电视里的东西是什么。我一关电视，那鸟叫一声接着一声，一声更比一声狠，我估计他是把电视看得入了迷，忘记了饥饿，一关电视才想起自己要吃东西。
我家的这位不速之客可真是一个既贪吃又有个性的小不点啊，我可喜欢她了，你们呢？
作文四：《作文：不速之客》300字语文课上我正在专心致志地听老师讲课，忽然发觉旁边有同学在窃窃私语，有人还不时用手指着左上方的墙角。我顺着那方向望去，哦，原来雪白的墙面上匍匐着一只拳头大小的黑蜘蛛。
“那是一只狼蛛！”不知是谁肯定地说。
啊？狼蛛？狼蛛可是有毒的，它不仅会毒伤人，还可能毒死人。想到这，我不由地害怕起来，生怕它一不小心就落在哪位同学的头上。
谁会不幸中招呢？接下来的课，老师在讲些什么，我就不十分清楚了。再看看周围同学，也一个个如临大敌。有的尽力把脖子缩到最短；有的小心翼翼地坐着一动也不动；有的侧着身子，不时地描它几眼。看来这位“不速之客”的到来，给我们带来的威胁可不小呢。
那蜘蛛趴在墙角一动不动地和我们对峙着，又好象是铁了心要在那里安营扎寨似的。又或许蜘蛛也想学点知识吧。渐渐地，大家放松了戒备，思绪慢慢了回到老师的讲课中。
箫津
作文五：《作文：不速之客》600字不速之客
吕梁市离石区龙凤小学四《１１》班 任泓名
昨天晚上，家里来了一位不速之客，现在回想起来，还让我心惊胆战。
那时，我和妈妈都在家里各自忙自己的事情：我一如往常地写作业，妈妈则在洗衣服。不一会，妈妈想要看看我的作业快写完了没，但却在洗手间通往书房的过道上遇到了它－－－－不速之客。“啊！”只听见妈妈一声尖叫，我立即像弹簧一样从椅子上弹起来，又如离弦的箭火速朝声音的源头飞奔而去，想看看究竟发生了什么。只见妈妈面色苍白，一动不动紧贴着墙壁，双手遮着眼睛却又心有不甘地把指缝分开，好看清楚地面的敌情。我一看：原来是一只有七八条腿的虫子，样子的确狰狞恐怖！我不以为然地说：“有什么可怕的，不就是一条虫子吗？”我吹了牛还不脸红。妈妈听了我的话，像遇见了救星，情绪比刚才缓和了些，她说：“儿子，你胆大，打死它。”其实我也很怕，听了老妈的话，只能硬着头皮一步步逼近那虫子，突然，它猛地向前爬了几步，我吓得全身发抖，拿拖鞋的手也直哆嗦。我一点一点地跟上去，扔出拖鞋，可它跑得很快，没有打死。我怕它再爬过来，不敢打了，但是妈妈实在忍无可忍了，她拿起一本没用的书，朝它拍去，这个不速之客就这样结束了它短暂的旅行，光荣地牺牲了。
除掉心腹大患，我们继续着刚才的节奏：妈妈洗衣服，我做作业。
指导老师：吕梁市离石区开心教育牛国萍老师
作文六：《作文：不速之客》500字今天是周六，爸爸妈妈受到邀请，去参加一个朋友的婚礼，留下小明一个人在家。
小明正在安安静静地写作业，突然响起的敲门声吓了他一跳，他定了定神，搬了一把椅子从门上的“猫眼”往外看，门外是一个不认识的年轻男人。小明问：“谁呀？” 那个人说：“我是你爸爸的朋友”。小明说：“我爸爸不在家啊”，那人说：“哦，我跟你爸爸约好了来取材料的，你开开门让我先进来”。小明想了想，说：“好的，请稍等！”
小明跳下椅子，飞快的跑去拿来无线电话，有意跑到门口大声地给爸爸打电话：“爸爸，有个人说是你的朋友，跟你约了要来我们家取材料的，是吗？”小明爸爸说：“没有啊！那个人在哪里？已经进了家门了吗？” 小明说：“我没有让他进来，先打电话问问你”，小明爸爸说：“好孩子做得对，不认识的人千万不能随便开门让他进来，我们马上就回来了。”小明听了爸爸的话，机智地对那个人说：“叔叔我爸爸已经回来走到小区门口了，马上就到，你稍等等啊，等我爸爸回来给你拿材料”。那个人听到小明这样说，立刻转身飞快得跑下楼去了。
过了一阵，小明的爸爸妈妈赶回家来，看到小明安然地在写作业，高兴得表扬小明够机智、够勇敢，小明爸爸开心地奖励了小明一大块巧克力，小明非常自豪！
作文七：《不速之客作文600字》1100字不速之客作文夏天，中午，英语课堂。老师讲单词释句意。学生表情木然，瞌睡虫搅扰，大半特困生。有“嗡嗡”声传来。循声望去一一是一只蜜蜂，黄色，指头大小，扇动着小小的翅，从窗户外闯了进来，慢慢降落。形势危急，女生见状，默默祈福：蜜蜂哥，小女子与你无冤无仇，千万不要靠近我哦！蜜蜂豪迈气十足，在惊恐万状的众脑袋上盘旋数周。在座一位英雄男，实在憋不住，顺手抓起一个扫帚，立于桌上，几番舞动，蜜蜂竟毫发无损。英雄男又羞又恼，如火上浇油，舞动扫把，挥舞得大汗淋漓，也不见蜜蜂知难而退，反被蜜蜂几次近身吓得大声嚎叫。这情势，怎么得了！战斗还在继续。蜜蜂虽小，战斗力很强，带着它的嗡嗡声，在我们的领地，肆无忌惮，横冲直撞。有不少男女躲到桌下。只见英雄男还在热汗淋漓，还不断挥动扫把，大家不由得敬佩之心顿起。俗话说：一个好汉三个帮。也有几个胆大的，大声呼喊，用课本一阵乱扇。蜜蜂一时胆怯，不小心被英雄男的扫把扫到，撞到墙上又飞了起来。这时，英雄男见蜜蜂元气大伤，乘胜追击。于是又连扇几扫把。可是用力过猛，桌子一晃，一个飞跃式，英雄男摔了一个“狗吃屎”，师生大笑难止。不想，又飞进一只蜜蜂，结成联盟，在我领空周旋了几圈。铁面教师大怒：“是可忍，孰不可忍！”于是，下令“全歼敌人！”全民抗战，斗争的洪流是不可抵挡的。只见，桌下众同胞，勇气大增，纷纷拿课本狂扇。两只蜜蜂，终究斗不过觉醒的人们，开始夺路而逃。一时间，人蜂大战进入高潮。只见，一只蜜蜂停在了一张黄色的纸上，另一只蜜蜂也飞了过去。停留片刻，就被勇敢的人们一阵大呼小叫吓得仓皇逃窜。不一会儿，利用空中优势，退到窗户那里，趁机逃走了。勇敢的人们胜利了！瞌睡虫也被赶跑了。于是，众人头脑清醒，个个得胜将军一样。铁面教师温和了许多，讲单词释句意的劲头更足了。中午。夏天。酷热的季节。
【写作指导：提高学生的作文兴趣】
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话无疑是强调一个“乐”字，而“乐”建立在“趣”的基础上，有“趣”才会“乐”才会“灵”。反之，无“趣”生“优”，生“优”则必“厌”。所谓心境愉悦反应则灵敏；心情抑郁，反应则迟钝得多就是这个道理。（ｎｅｘｔ８８）要想提高学生的作文兴趣，要求教师在作文教学中所选的教学内容要贴近童心。
１、命题要揣一颗“儿童心”。要尽可能地贴近学生实际生活，宁可低一点，不搞一刀切；
２、指导要用一种“儿童调”。要把导师的架子放下来，要用商量口气，商量写什么，怎样写，怎么改，如何评等等；
３、评改要借一双“儿童手”。学生只要对作文产生了浓厚的兴趣，就会留心观察，分析周围的每一个人，每一件事，每一处景物，写起文章来自然合情若泉涌，滔滔不绝。
作文八：《不速之客作文800字》900字不速之客
这天，天气明媚，天空中飘浮着几朵白云，形态万千、变化多端，家里显得格外闷热，便打开窗户透透气，我用手托住下巴望着天上千姿百态的白云，突然“嗡嗡”声转移了我的视线，那声音好像朝我们这飞来，我抬头一看，发现一个黄黄的东西正在往我这飞，我急忙关窗，可是已经来不及了！我大叫：“妈妈，我们家来客人了，快点！”妈妈听见了慌忙跑过来说：“哪里，客人在哪里呀？”我向那个正停落在墙上的黄色小东西一点，哎呀！不好，是有毒的黄蜂！我一听黄蜂这个名字，立刻毛骨悚然！我正在考虑用什么办法来招待这特殊的“客人”，可是我就是想不出什么好的妙招，急情之下还是把它轰出去算了。我把所有的窗户全都打开，我全副武装，穿上了厚厚的毛衣、牛仔裤，戴上手套，头用丝巾包起来，妈妈手拿着扫把负责低处轰，我拿着湿毛巾负责低处轰，我们与黄蜂之间的大战将要展开了，黄蜂从这间飞到那间，又从那间飞回这间，我们也跟着它东追西跑，黄蜂飞上飞下，偶尔靠近一下，我们便避之不及，黄蜂正朝一个开着的窗户飞去时，我松了一口气，以为它要飞出去了，可是狡猾的小家伙似乎很喜欢我家，一个３６０°的大转身向我们这边飞来，我们立刻逃命，就这样本来是我们追黄蜂，可现在是黄蜂追我们了！我们已经被它折腾得筋疲力尽，可是大黄蜂似乎正玩得兴致勃勃，看来只能改变战略了！
斗勇斗不过它，就智取吧！我关上所有的窗户，当黄蜂飞进最小的房间——我的卧室时，我灵机一动关上了门，来一个瓮中捉鳖，我找出了百科全书，翻到了黄蜂喜欢吃得食物，黄蜂喜欢吃昆虫类食物，我怎么能弄到昆虫呢？我只好牺牲一下我前几天在草地里刚抓的战利品——螳螂。我把它的翅膀和脚拔掉放在离它最近的窗台上，我们站在墙角等待黄蜂上钩，黄蜂十分警惕，不停地在房顶上“嗡嗡”地飞来飞去，就是不敢靠近，当我快要放弃的时候，黄蜂终于禁不住美食的诱惑，落在了纸上，嘻嘻，上当了！当它在津津有味吃着的时候妈妈眼疾手快拿起电蚊拍朝黄蜂按下按钮，“啪啪”几声，黄蜂被电得像喝醉了酒似的，东倒西歪，用最后的力气依然挣扎着，黄蜂长长的针露了出来，明显烧焦了，已经变成灰黑色，还好没扎到我，哼，我就放你一条小命，我用纸巾把它包起来，一边往窗外扔一边说：“对不起，客人，走好，告诉你的同伴，我们不欢迎你们，下次别来了，否则下场会像你一样！”
作文九：《不速之客作文》400字不速之客 江苏省南京 金陵中学河西分校 初二（７）班 赵雨青 我是一只鸟，遨游天际的鸟。
有一天，我和同伴正在天际嬉戏，却不经意闯入了一个陌生的世界——那里有人，有 声音，有书本，四面都是高高的墙，墙中有些地方还是透明的呢，因为可以看到蓝天。 我落在一处，开始只是为了与同伴捉迷藏，我快乐地鸣叫，可却总也逃不出这个牢笼，因为铜墙铁壁。
忽然间，同伴没有了踪迹。我急得在墙沿直跳，然后飞上飞下到处乱窜，耳边有的全是喧哗。他们说的，尽是一些我听不懂的话语。
我躲在窗帘后面，期望不被别人看到，期望能遮住自己内心的恐惧。但是——不，我要逃，逃出这里！
我怀念蓝天那种蓝蓝的身影，怀念同伴亲切的话语，怀念飞翔的感觉。我闭上眼睛，耳朵已经听不到任何的喧嚣，脑子里全是风带来的天空的气息。顺着这种风，这种翱翔的感觉与欲望，我冲了出去——宁静安详与风轻舞——啊！我久违的世界！
指导教师：蔡莹
简评：用第一人称来写，给人感觉非常亲切、逼真。
作文十：《不速之客作文》800字不速之客作文
不速之客作文
安徽省界首市顾集中心学校五年级 程海明
当看到《今天，我想说说心里话》这个作文标题时，我想起一些“名人”介绍自己简历时的说法：“我出生在农村„„”言外之意，是农村条件艰苦，农村生活贫困，等等。此时，我却分明感受到了新时代新农村的巨大变化，于是想借此机会说说我的心里话。
曾几何时，国家免了农民的“皇粮国税”，免了我们的学费，免了我们的书本费。前几年，农民不愿种地，因为他们的负担重之又重，现如今，农民种地的劲头儿却越来越大了，因为他们种地不缴税了，还可以领取各种补贴和补助，心里那个甜呀！正如一句歌里唱的：咱们的老百姓，今儿个真高兴！
不光这些，我还想继续说说心里话——
几年前，雨天坑坑洼洼，晴天尘土飞扬的乡间小道已经不见了，取而代之的是平平坦坦的水泥硬化路了；摩托车、三轮车也已经寻常落伍了，小面包、小轿车也时常进出村子了。还有呐，我家住在小康村，三层楼，面积６００平方米，比城里人居住的房子宽敞了好几倍，＞幸福指数强着呢！
其实，放眼现在的农村，变化可大了——
效率高了。比如收割小麦，放在过去，那得忙上半个月，现在，联合收割机一上阵，“弹指一挥间”，颗粒归仓了，不用一天工夫。你说劳动效率高不高？
观念变了。“生活要小康，人口降下来”，现在的老百姓比任何时候都明白：男孩女孩都一样。他们说，什么时代了，可别再“封建”了。你看看，观念转变得多痛快。
班班通了。农村学校的初中都装上了“班班通”电脑，成为老师上课的得力助手，成为学生有效的学习工具！真可谓：秀才不出门，便知天下事。
总之，民富了，路通了，村美了，人笑了„„农村的面貌发生了的巨大变化，真是可喜可贺啊！
（指导教师 程广耀）
【点评】
文章开篇交代写作缘由，而后从细小处切入，依次反映了农民负担减轻、农村环境
改良、农业机械化等新时代农村变化的概貌，反映了新时代社会的全面进步，给人真实而鲜明的印象，立意也十分新颖深刻。