［五年级作文 读后感］
读《阿ｑ正传》有感
刚开始读阿ｑ正传时，还认为这阿ｑ的精神胜利法是个高明的自我安慰法，心里暗自佩服，五年级作文 读后感。可越到后来便越觉得不对了。
阿ｑ是个挺懂自我安慰的人，别人打他，他也就只当不孝的儿子打老子。可是别人会怎么想呢？别出心裁人一定会觉得阿ｑ是个胆小鬼，是个怯懦的人。谁了不会希望自己是个胆小、懦弱的人。
这篇文章是写给当时的人看的。鲁迅先生以辛辣的文字讽刺了旧社会中国人的懦弱、麻木、无知、自大、的性格，读后感《五年级作文 读后感》。阿ｑ是其中的代表。
阿ｑ精神在现在不是好精神，也不是坏精神，是介于好精神和坏精神之间的不好不坏的精神。 阿ｑ精神是好的，但只有合理地运用它，它才会真正的好。
在什么情况下才可以有阿ｑ精神呢？一件事情无论如何没有办法做到时，才可以用阿ｑ的这种精神。但如果可以做到，就应该居理力争，再困难也不可以放弃。
有一点阿ｑ精神可以，但不能成为阿ｑ第二。
这就是我的理解。
作文二：《五年级作文读后感》1400字五年级作文读后感（一）
——《阿Ｑ正传》读后感
刚开始读阿Ｑ正传时，还认为这阿Ｑ的精神胜利法是个高明的自我安慰法，心里暗自佩服。可越到后来便越觉得不对了。
阿Ｑ是个挺懂自我安慰的人，别人打他，他也就只当不孝的儿子打老子。可是别人会怎么想呢？别出心裁人一定会觉得阿Ｑ是个胆小鬼，是个怯懦的人。谁了不会希望自己是个胆小、懦弱的人。
这篇文章是写给当时的人看的。鲁迅先生以辛辣的文字讽刺了旧社会中国人的懦弱、麻木、无知、自大、的性格。阿Ｑ是其中的代表。
阿Ｑ精神在现在不是好精神，也不是坏精神，是介于好精神和坏精神之间的不好不坏的精神。
阿Ｑ精神是好的，但只有合理地运用它，它才会真正的好。
在什么情况下才可以有阿Ｑ精神呢？一件事情无论如何没有办法做到时，才可以用阿Ｑ的这种精神。但如果可以做到，就应该居理力争，再困难也不可以放弃。
有一点阿Ｑ精神可以，但不能成为阿Ｑ第二。
这就是我的理解。
五年级作文读后感（二）
——《坚强真好》读后感
每个人都有一个梦想，而我也不例外。
没有梦想的人生是悲哀的。我们需要梦想点缀人生，我们的生活也因为有了梦想而变得精彩。追随梦想的人会在人生的道路上披荆斩棘，创造生命中的一个又一个的奇迹。只要你相信，你就能成为成为要成为的那个人。
“梅花香自苦寒来”这么一句短短的和话就告诉了我们一个道理：人总是要经历挫折，才能慢慢地成长，成熟起来。没有磨难和挫折那将是一个很平淡的人生，就像一首昂首顿挫音符的乐曲。磨难并不是你的悲剧，它会给你带来意外的惊喜，这正如老子所说——祸兮福之所倚。成功不是一蹴而就的，每一个高远的目标都是由许多细小的目标组合而成，当我们一点点地实现这些小目标的时候，（ｍ．ｌｚ１３．）也就是像最终的目标一点点靠近。有时候，同样的经历，同样的环境同样的挫折与磨难，却能够创造出完全不同的人生。当我们学会向现实低头，丧失了信念和勇气的时候，也就是我们真正走向失败与痛苦的开始。要知道人世间所有的美好只属于那些拥有顽强品格与坚忍不拔的意志，敢于向命运挑战的人。有的人成功，只是比我们多了一点点的勤奋；有的人成功，只是比我们多了一点点执着；有的人成功，只是比我们多了一点点勇气；有的人成功，只是比我们多了一点点努力；有的人成功，只是比我们多了一点点耐心。
五年级作文读后感（三）
——《难忘的一课》读后感
读了《难忘的一课》，让我感受到了，同学们和作者一样都深爱着自己的母亲——中国。
这节课，是最难忘的。因为这节课让我无比感动。
“我是中国人，我爱中国！”这宏伟响亮的声音，说出来多少中华儿女的心声。是千千万万漂泊在异国的游子的声音啊！战争时期，台湾被分割给英国侵略者。郑成功。邓小平等诸位伟人后又收复台湾。１９４５年台湾光复后，从一所乡村小学传出了郎朗读书声。那是一位青年教师，用不太熟练的闽南语，一遍又一遍认真地读着“我是中国人，我爱中国！”此时我感到那些同学们无比的深爱着自己的国家。
这篇课文使我想想到曾经发动五四爱国运动的蔡元培。在１９１９年五月四日，北京爆发了五四运动，上街游行以爱国名义火烧了交通委员汝霖位于找家楼的私宅，痛打驻日公使章宗祥，并且付出了当场被捕３２人的代价。五四运动的发生，在一定程度上改写了中国社会的历史路径，北京大学校长蔡元培在其中发挥了即不可替代有相对节制的关键性的作用。
你是中国的脊梁，中国的太阳。有你，我们祖国的明天更加辉煌。我为是中国人而感的骄傲，而感自豪！
＊ 小学生五年级日记
＊ 五年级数学日记
＊ 小学五年级读书笔记
作文三：《五年级读后感作文》1500字五年级读后感作文（一）
——《阿Ｑ正传》读后感
刚开始读阿Ｑ正传时，还认为这阿Ｑ的精神胜利法是个高明的自我安慰法，心里暗自佩服。可越到后来便越觉得不对了。
阿Ｑ是个挺懂自我安慰的人，别人打他，他也就只当不孝的儿子打老子。可是别人会怎么想呢？别出心裁人一定会觉得阿Ｑ是个胆小鬼，是个怯懦的人。谁了不会希望自己是个胆小、懦弱的人。
这篇文章是写给当时的人看的。鲁迅先生以辛辣的文字讽刺了旧社会中国人的懦弱、麻木、无知、自大、的性格。阿Ｑ是其中的代表。
阿Ｑ精神在现在不是好精神，也不是坏精神，是介于好精神和坏精神之间的不好不坏的精神。
阿Ｑ精神是好的，但只有合理地运用它，它才会真正的好。
在什么情况下才可以有阿Ｑ精神呢？一件事情无论如何没有办法做到时，才可以用阿Ｑ的这种精神。但如果可以做到，就应该居理力争，再困难也不可以放弃。
有一点阿Ｑ精神可以，但不能成为阿Ｑ第二。
这就是我的理解。
五年级读后感作文（二）
——《小兵张嘎》读后感
文／周雪宁
这本书讲的是一个小英雄事迹：十三岁的小兵张嘎离开自己的亲人，到白洋淀当小八路。他用自己的智慧，智斗可恶的日本法西斯。他机灵勇敢、胸怀大志。有一颗善良的心。我非常敬佩他。别看他长得虎头虎脑的，其实他是一个机灵勇敢的抗日小英雄。
书中清晰生动地表现出了张嘎的机灵勇敢。张嘎在“红眼儿”面前装疯，说自己要抽烟，“红眼儿”才不把他当成回事，把一根抽过的烟头给他，“红眼儿”哪想到张嘎竟敢把烟头放进“太君”的口袋里，弄得自己差点被肥田一郎吊梁烧死。
读完张嘎的故事，我再回头想想自己，我与张嘎的距离实在拉得太大了。张嘎敢于做一些不太可能成功的事。（ｍ．ｌｚ１３．）而我却恰恰相反，一天晚上，我做完作业已经九点多了，可妈妈还要我做家务。我想：明天还要值日呢！于是我睡觉去了，现在我一想起这件事情，我就感到羞愧。
小兵张嘎的故事永远值得我们怀念，他的性格和精神值得我们学习。
五年级读后感作文（三）
——《金色德蓝岛——度亡经传说》读后感
读完《金色德蓝岛——度亡经传说》这本书后，我深有感触。
《金色德蓝岛——度亡经传说》这本书写的实在是太精彩了：当我读到硕果果被关在又黑又冷的地下牢房里时，不禁暗自哭泣；当读到辰玄野自称为“至高无尚德蓝岛迷倒八方英雄无敌宇宙总统领长”时，不禁哈哈大笑；当读到英俊的路德维希王子被大嘴花吞吃进去时，不禁倒吸一口冷气……读这本书时，你会深深的沉浸在故事的场景中。
书中给我留下印象最深的人物是硕果果，她是一位特别沉着、勇敢的小姑娘。她敢抓起毒蛇扔到草丛里；她敢于在关键时刻给水里的双头大蟒蛇以致命一击；她敢在危机时刻与石头人进行搏斗……假如把我当成是书中的硕果果，我真的不知道遇到这样的困难时会不会退缩？遇到危险时能不能勇敢的去面对？能不能用我的智慧去化解危机？
这不禁让我想起了现实生活中像硕果果一样的人。比如演员舒畅，她就是我们吉林人。她拍过很多让大家记忆犹新的影视剧，比如《孝庄秘史》中的董鄂妃、《金粉世家》中的八妹、《天龙八部》中的天山童姥。有一次导演带她们去雪山上拍戏，可不幸遇上了暴风雪，如果在雪山上等雪停再下山很可能会被冻死，如果坐缆车下山很可能出现事故，就在大家两难选择的时候，舒畅冷静的对大家进行安慰，并告诉大家不要害怕，让大家相信她的选择——坐缆车立即下山，大家听从了她的建议，最终缆车安全的下了雪山。舒畅与硕果果一样，都是沉着、勇敢、不退缩的人。
我希望长大后也要做像她们一样勇敢、机智、永不退缩的人。
＊ 五年级作文读后感
＊ 小学生五年级日记
＊ 五年级凡卡读后感
作文四：《五年级读后感作文》3500字［篇一：读后感］
２０１３年的暑假是一个特别炎热的暑假，炎炎烈日打消了我外出游玩的决心，每天只好宅在家里，除了电子产品相伴就是阅读一些课外书了，在所有看过的这些书中，这本书令我影响最为深刻。这本书的编着是我一直以来十分喜欢的“动物小说大王沈石溪”。我以前也读到过他很多作品，每一本都让我爱不释手。
一共收录了七篇来自不同国家的、精彩的动物小说。五年级读后感作文。这些动物小说，大都写的是人类与动物之间所发生的一些传奇故事，他们十分巧妙地运用了各样的修辞手法，利用对动物描写侧面批判了某些人内心的丑恶与自私，动物们不经意的的“闯”进了这一个个生动的故事中，在每一个故事中，它们的大爱与无私让阅读者感受到另一种温馨与和谐。
在这七个栩栩如生的故事当中，让我感触最深的就是沈石溪的。这个故事生动详尽的描述了一个单亲鹰妈妈，为了打破鹰类自古以来“一窝容不下两子”的常规，如何调解兄弟俩感情的故事。在这个故事里最让我敬佩的就是那位单亲妈妈鹰——金蔷薇。金蔷薇为了让兄弟俩敞开心扉，每天细心诱导，他为了让兄弟俩吃饱，不惜每天奔波五百公里，为孩子觅食……如此辛苦的奔波，就是为了让鹰崽们有足够的食物，这样它们就不会骨肉相残了。随着鹰崽越来越大，对食物的需求量也越来越大，金蔷薇为了孩子们能健康成长，觅食量越来越大，特别在食物匮乏的时期，为了让两只鹰崽能继续饱餐，金蔷薇只能冒着丢掉生命的危险，来到人类的寨子里抓鸡。有一次，当她成功抓获准备离开的时候，猎人发现了她，举起猎ｑｉāｎｇ，一声ｑｉāｎｇ响，金蔷薇颈脖上的羽毛被烤焦了。五年级读后感作文。看到这里时，我的眼前模糊了，从内心里佩服这位母亲的伟大，真心感受的母爱的伟大与无私，为了孩子连自己的生命都可以舍弃。
看完这本书，让我真正领悟到了什么才是动物的本能，什么才是是他们的忠贞与勇敢，在某些时候某些方面，动物比我们人类高尚的多。动物虽然智商很低甚至谈不上智商，但也许正是因为它们只会简单的考虑，甚至是一种本能，所以它们的爱才比人类更真实更伟大。在动物面前，人类常以高智商自居，但是，不要忘了，人类也是从动物进化而来，而且在很多时候动物的那种本能的爱是那么无私与伟大，让我们人类看着也感到自愧不如！
地球，一个美丽且孕育着各种生命的星球，她不只是属于我们人类，她还属于与我们一起生存在这个星球上的每一种动物，让我们一起关爱动物，保护环境，营造一个和谐、美丽、友爱的星球。
［篇二：读后感］
今天的天气虽然是雨天，但是我的心情却是无比的感动与快乐，心里面早已是淡紫色和粉红色的小泡泡的世界了。淡紫色代表着感动与同情，淡粉红色代表着愉快和欢乐的心情。
而我的感动与同情，愉快与欢乐的心情又是哪里来的呢？那就是我看的后果啦！
这篇课文主要讲了作者先买进了教课的地方，这是一个三件的小房子，突然飘来一阵清香，哪像纯净疏淡，像是桂花香，又像是兰花香，但是想一想又都不是。到底是什么香呢？忽然想起鲁迅曾经说过：“迈进后园，有几棵腊梅树。我想了想后这才恍然大悟！
鲁迅之所以能成为文学巨星，并不是靠别人的帮助，而是依靠自己的努力来完成任务的！鲁迅小的时候也很辛苦，自从他的父亲生病了以后，他常常奔跑于当铺和药铺之间！又一次，他上课迟到了，遭到了寿镜吾老先生的责罚．便在课桌上刻了一个小小的早字，从此他再也没有迟到过了。
我想像鲁迅那样时时早，事事早，做东风第一枝！希望其他小同学也和我一起向鲁迅学习做东风第一枝！
［篇三：读后感］
这个假期，我又把看了一遍，因为我太喜欢看了！
是我国的四大名着之一，是一部历史性的长篇小说。作者是罗贯中（约１３３０－约１４００），名本，号湖海散人。他所写的是我国的第一部长篇章回体小说。小说讲述了从东汉末年到晋朝统一时期吴、蜀、魏三国之间的斗争和兴亡的一系列故事。这些故事十分精彩，其中有我最喜欢的几个故事：过五关，斩六将、草船借箭、火烧赤壁、华容道、三顾茅庐、桃园结义……
书中刻画了上百个人物，无数的军事谋略。它描写的主要人物有曹操、刘备、孙权、关羽、张飞、诸葛亮、周瑜、鲁肃等，这些人物给我留下了深刻的印象：曹操的“宁可我负天下人，不可天下人负我”，周瑜的“胸怀狭窄、忌才好胜”，诸葛亮的“料敌如神、指挥若定”、刘备为“复兴汉室，复兴天下”而战、关羽“威风凛凛，智勇双全”、赵云“赤胆忠心，骁勇善战”……但我最喜欢的两个英雄是诸葛亮和赵云。
诸葛亮是一个忠臣，一生谨慎，鞠躬尽瘁，他熟知天文地理，足智多谋，非常善于用计：“草船借箭”、“借东风”、“三气周瑜”和“空城计”……赵云对刘备也十分忠心，骁勇善战，在“单骑救阿斗”中，赵云自己一个人杀了魏国好几个猛将，为自己和小阿斗开出了一条血路，最后他们都回到刘备身边了。
读完了这本书，我懂得了做人要心胸开阔，做事要顾全大局，只有这样，才能成就大事。还要刻苦学习，立志做一个学识渊博、智勇双全的人，成为国家的栋梁！
［篇四：读后感］
我读了心中感想极多！这本书主要讲的名叫朱子同一位学生因妈妈到农村，想把自己的儿子跟农村的孩子交换，这几天正好节目主持人要做节目，计划一模一样！朱子同便开始了他四天的农村之旅。
其中农村孩子黄志达的爸爸，妈妈工作非常辛苦，黄志达的弟弟阿杰和朱子同就去了他妈妈工作的工厂……我看到这里心里想农村的爸爸，妈妈辛苦劳动可是回报呢？却是非常少的钱！
看到阿杰的妈妈搬着那沉重砖块，我心里不禁为阿杰的妈妈担忧，万一摔倒怎么办？万一砸到脚又怎么办？心中有着十万个怎么办？小主人公朱子同看见阿杰去帮他的妈妈了，也跟着去了，没想到帮忙反倒帮成了倒忙，由于朱子同力气小，拿不动砖块，把砖块活生生落在了地上，都砸碎了，我心里也为主人公着急，忙没帮上，却帮成了倒忙！可阿杰的妈妈却一点儿也不责怪朱子同，反而给阿杰和朱子同都买了一碗面条，对我们来说不值钱，可对他们来说是要辛苦好长时间才得来的！阿杰不停地让给妈妈吃，可妈妈坚决只喝白开水。
过了一会，终于妈妈被阿杰说服了，只吃了一点儿，就去干活了。我心里想世上的妈妈都是疼爱自己孩子的！这些钱她没有自己花，而是给孩子买吃，买喝和上学用的，小朋友们长大后要报答自己的妈妈哦！
读了这本书我知道了农村生活怎样的艰难，感受的伟大的母爱，大家有空可以去看哦！
［篇五：读后感］
也许你会认为，今后的岁月还相当漫长。不，你错了，在朱自清的一文中，字里行间都透露着我们要珍惜时间。
“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。”当我读到这里时，我突然有一种心酸的感觉，是啊，时光就是这样匆匆如流水，一去不复返。可是有些人不这么想，觉得还有很长的人生道路让他走，所以随随便便地把时间丢掉了。这是一种多么不好的习惯啊！
当我读完了这篇文章，我就反思起自己，我是否虚度了光阴呢？是的，我确实虚度了光阴，我非常喜欢看电视，而且一看就是两三个小时，如果用这些时间来读一些书的话，那该有多少收获啊！当我读完这篇文章，我不禁为自己的行为而后悔，现在，我正努力地克服这个坏毛病。莎士比亚曾说过：“时间最公平，给任何人的都是２４小时，时间也最不公平，给任何人的都不是２４小时。”我当然要做那个过得最充实的２４小时啊。
［篇六：读后感］
看了这本书后，我十分感动，孤儿院的女孩竟然能成为全校第一，既然如此，为什么我们条件这么好的人不能学好呢？
安妮是一位在孤儿院长大的女孩，被母亲抛弃了，在一家人要想孤儿院领养一位男孩子作为帮手，结果却不小心带来了她，当她要被送走时，家里的助手都很不舍得，于是他们用自己的财产来抚养她，她从小是一位爱说话的人，她异想天开，很有幻想力。她在绿山墙认识了一个新朋友——戴安娜。于是，她们就成了形影不离的好朋友。在书中，我们会被安妮的想象力、好奇心和超常的思维所佩服的五体投地：幽暗的森林因为自己的想象而变得神秘阴森。在他的生活中，她明白了不能有太多想象，不能粗心大意，同样，看这本书就像在翻阅一本记录了安妮·雪莉成长的故事书，她在成长，我们也在成长。你能想象得到吗？从勇敢顶嘴的小女孩长成一名亭亭玉立的少女，从不听话的小女孩长成一位乖巧的少女……她用优异的成绩考上了女王学校，并拿到了学校的第一名，成为了万众瞩目的女孩。
看完了这本书，我的求知欲望更高了，我真希望能成为安妮啊！她那么活泼、大方、开朗，那么好学、积极、向上。她应是我们每个人心中的榜样。
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作文五：《五年级读后感作文》17600字读《钓鱼的启示》后感
五年一 施美龄
这一篇课文主要讲了３４年前的一个夜晚，在离鲈鱼开放日的时间只差两个小时，我好不
容易钓到了一条又大又漂亮的鲈鱼。可是父亲命令我把鲈鱼放回湖里，我对爸爸的做法很不
理解。３４年后，功成名就的我对父亲的教育有了深刻的感悟。从此，我便有了道德实践的勇
气和力量。
“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”从这句话中，让我知道了道德是
一个简单的问题，可以说一说，写一写，但是，如果要去做的话，却是非常困难，如果不下
定决心去做，就永远做不到。 把钓到的大鲈鱼放回湖里，看似一个简单的举动，却说明了一个人如果从小就是一直严
格地要求自已，遵守各项法律道德和规章制度，就会获得道德实践的勇气和力量。这句话也
让我明白了，无论任何时候，任何人都不可以找借口去破坏定出来的规范。 读《钓鱼的启示》后感 五年一 苏楠
道德只是简单的是与非的问题，实践起来却很难。 今天，我读了《钓鱼的启示》这篇文章，让我领悟了这句话的真正内涵。这篇课文主要
讲的是我钓到了一条大鲈鱼，因为没有到开放的时间，父亲命令我把鲈鱼放回湖中。三十四
年过去了，每当我面临道德抉择的时候，总会想起父亲告诫我的话。从此，我便有了道德实
践的勇气和力量。
刚开始读这篇文章的时候，我脑海中就产生这样一个疑问：父亲让我把鲈鱼放回湖中，
是因为他不喜欢这条鲈鱼呢？还是他的道德告诉他不能贪心呢？带着好奇心，我开始了深入
的思考，我把文章又仔细地读了一遍，这回我找到了两个不是不喜欢才放回湖里的证据，分
别是“我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼”、“父亲盯了鲈鱼好长时间后，命令我放回湖
中”。对于这两句话，我的看法是：第一句话的得意和欣赏代表了父亲喜欢大鲈鱼，第二句话
代表了父亲对大鲈鱼的依依不舍。尽管这样，父亲还是让我把鲈鱼放生，我不由得对这位父
亲产生了敬佩，正是因为他在道德面前，做出了正确的抉择，才使我走向了一条正直的道路，
他真是一位英明的父亲！
因此，我要用道德的标准来约束自己，终身做个正直的人。 《通往广场的路不止一条》读后感 五年一 鲁清花
“就算上帝关闭了所有的成功之门，但他一定会为你打开一扇窗。”这是我读了《通往广
场的路不止一条》这篇课文所悟出的道理，这句话使我一生受益。 文中是这样的。小时候，父亲带“我”登教堂的塔顶。父亲教导“我”，假如你发现这条
路试试。“我”一直牢记在心。后来叙述了两件事证明文文中父亲的话是对的。 我对父亲的话感触很深：通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路
不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试。啊！这是多么朴实的一句话，却成为作者成
功的谜底。是啊！在生活中，我们常常会因为一些难题绞尽脑汁，然而，我们可以换个角度
来想想。也许可以更加明白其中的含义。有一次，我要参加一个演讲会。必须在两天之内背
熟一篇一千多字的演讲稿，我只好一字一段地背，过了一天，之背熟了几百字，然后，我想
出了一个好办法：根据稿的结构特点、重点词语和大概意思来进行分析。果然，一个小时后
我居然能倒背如流。所以说我们不能把思维停在一个角度上，思维要全面些。要是着条路走
不通了，我们还可以走另一条路。俗话说得好：“树挪死，人挪活。”从现在起，我要是遇到
了困难，我会多方面来思考，我决不做堵在死胡同的“傻子”。 在人生的道路上，如果通往成功的门被反锁了，我们可以打开窗，去感受绿草茵茵，感
受天空湛蓝，感受胜利的喜悦？？ 《通往广场的路不止一条》读后感 五年一 高杰
前不久，我学习了一篇课文——《通往广场的路不止一条》，这篇课文将使我终身受益。 作者小时候，她的父亲带她爬上高高的塔顶。脚底下的街道一条条通往城市广场。她父
亲对她说：“通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现这条路不能达到目的地的话，
就可以走另一条路试试。”她长大后，遇到了两件难事，是这句话帮助她找到了出路。 学习了这篇课文，我懂得了一个道理：遇到困难而想不出办法时，不能轻言放弃，我们
要换一种思路来想办法。这样，成功就会属于你。 这篇课文使我想起了一个故事：有两个孩子，一个想当画家，一个想当音乐家。可是想
当音乐家的孩子耳朵聋了；想当画家的那个孩 子眼睛瞎了。他们十分伤心，埋怨命运对他们的不公。恰巧有位老人听见了他们的抱怨，
叫他们换一下自己的理想。他们眼前一亮，开始了新的追求。渐渐地，他们都觉得这样反而
更好，因为这样可以把心思都集中到一点上。后来，耳聋的孩子成了名扬四海的画家；眼瞎
的孩子成了饮誉天下的音乐家。 是啊，有时候，只要换一种方法就能取得成功，可谓是“山重水复疑无路，柳暗花明又
一村”啊！
你要是因为一条路走不通，不再去走第二条路，那你就永远到达不了目的地。人就是在
此路不通，走彼路；彼路不通再走另一条彼路的不断探索中逐步接近目标，走向成功的。 《落花生》读后感
五年一 马小倩 老师曾经说过：“每读一篇文章都是一次精神享受。”当我读过许地山的《落花生》这篇
文章后，感觉到真是受益匪浅且感受颇深。 这篇文章的主要内容是：一家人过收获节时，父亲通过谈论花生的好处，教育孩子们要
做有用的人，不要做只讲体面，而对于别人没有好处的人。 读过这篇文章后，我不禁想到了发生在生活中的一件真实的事情：那是在一辆去绿色庄
园的公交车上，人多的里三层外三层，我也站在水泄不通的人群中，被挤得有点儿喘不过气
来。我发现人群中有位满头白发的老奶奶，她大概有七十多岁的年纪，走路有点力不从心，
老人站在一位打扮入时的年轻美女旁边，紧紧地抓住身旁的扶手。那位时髦女郎不但没有给
老奶奶让座，反而皱起眉头，露出一副嫌弃的神情，这时一旁的一位衣着朴素的中年妇女连
忙站起身来说：“来！大娘，您坐下吧。”顿时，全车里的乘客都向这位阿姨投来了赞许的目
光。
我想，那些让人一见就生爱慕之心的外表其实并没有什么用，外表美怎么能与心灵美相
提并论呢？如果一个外表一般的人不计较个人得失，真心为他人着想，也许比外表赏心悦目
更美。所以，我觉得我们也要像落花生一样默默无闻、毫无怨言的努力给别人带来好处。 读着这篇文章，我感慨万千，感谢《落花生》一文，留给我一生的精神财富：做人不仅
仅只追求外表美丽，更要追求心灵的纯洁与高尚。 《落花生》读后感 五年一 梁俊贤
轻轻翻开《落花生》这篇文章。我又重读了一遍，感触仍然很多。 这篇文章主要讲
了作者一家种花生，收花生。后来母亲提议过一个收获节。在过节的时候，我们边吃边议论
花生，父亲让我们明白了人要做有用的人，不要做伟大、体面的人。 “这小小的豆不像那好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜
色，令人一望而发生羡慕之心。他只把果子埋在地底，等到成熟，才容人把它挖出来。”每当
读到这里，我的心里都为之一振！是啊，落花生从不炫耀自己，只是默默地把种子埋在地底。
这就像我们平时说的，外表美不算美，内心美才算美。如果一个人长得很漂亮，却没有工作
能力，这样的人对国家是没有任何用处的。以前，我以为外表很重要，读了这篇文章我才知
道，只有心灵美，才算美。 这不由使我想到了那件事。一天，我在乘公共汽车。车上很挤，我被挤得东倒西歪。这
时，一位年迈的老太太上了车，想让年轻人让一下座。一位披着头发、穿着短裙、还穿了高
跟鞋的阿姨坐在座位上，玩着手机，根本不理睬老太太。旁边一位穿的十分朴素的姐姐看了
这副情景，连忙给老太太让座。 人有美丽的外表固然好，但外表美是不能与心灵美相提并论的。如果华丽的外表下是一
颗邪恶的心，那么这颗心无论怎么打扮都是丑陋的。我认为默默无闻、无私奉献的品质更可
贵、更让人钦佩！ 让我们都做一颗默默无闻、无私奉献、不图虚名的落花生吧！ 一句名言给我的的启示 五年一 李佩云
高尔基曾说过这样一句话：“书使人类进步的阶梯”，我一直把这句话当作我的座右铭。 我以前不爱读书，就算偶尔看几本故事书，也是走马观花，图个好玩。当然，那时我的作文
也不怎样，我家附近有一户人家，他家有一个小女孩，她叫卢淑珍，她和我是好朋友，他就像她
的名字一样，是个淑女，还非常喜欢读书，她的作文在班上也是数一数二的，她读书时总是细细
的品味，因此，我就称她的这种读书方式叫”吃书”，而她总是笑笑，并不说什么．有一次，她看
见我正在走马观花一目十行的看书，就对我说道：”你不能这样看书， 看书要细细的品味，你以
前不是经常抱怨作文写的不好吗？如果向我一样看书，你的作文一定会有很大的进步的！”听了
她的话，我半信半嶷，但最后还是试了试，想不到作文水平竟然突飞猛进，老师禁然对我连连称
赞，我高兴极了． 后来，我迷上了看书，在书中我体会到了人间的真、善、美和假、丑、恶。书，使我更多
的了解这个世界，我惊讶的发现，世界是那么大，有那么多的知识等着我去学习，有那么多
的技能等着我去掌握，我在知识的海洋里遨游，其乐无比，这一切都是书这个好伙伴增送给
我的。
我爱读书！ 记一次运动会
五年一 白国钰
“砰”！发令枪响了。刹那间，运动员们像离弦之箭飞了出去。只见他们一个个昂首挺胸，
紧锁眉头，咬紧牙关，健步如飞地向终点飞奔而去。慢慢地，他们拉开了距离，但是你追我
赶，各不相让，赛事越来越紧张，越来越激烈，同学们的热情也像“冬天里的一把火”在熊
熊燃烧着，欢呼声、呐喊声是此起彼伏，一浪高过一浪。 “戴柏杨，加油！戴柏杨，必胜？？”我们班的“飞马”戴柏杨正在场上“奋勇杀敌”呢！
你看，他快速地摆动双臂，两脚生风，一直处于领先地位。我心里得意地想着：这群“小菜
鸟”们遇到了戴柏杨可要惨了，戴柏杨肯定杀他们片甲不留、一败涂地的！终点近在咫尺，
１０米？？８米？？５米？？１米？？，就在这千钧一发之际，戴柏杨满脸涨得通红，使出了浑身解数，
像蓄满能量的火箭，像空中一闪而过的闪电，“嗖”地一声一马当先地冲过了终点线？？ “耶！”看台下的我们击掌庆祝、欢呼雀跃！ 《圆明园的毁灭》读后感 五年一 魏巍
可惜好景不长，正因为这些珍贵的历史文物，就把侵略者的野心钩了起来。于是，英国、
法国联合起来攻打圆明园。一八六零年十月篇二：五年级作文读后感 五年级作文读后感
圆明园的毁灭＞读后感（一） 当我读到圆明园的建筑金碧辉煌，富有诗情画意时，不禁发出了由衷的赞叹。我们古代
劳动人民用勤劳的双手建造出了这座举世闻名的园林艺术瑰宝！这是一项多么艰巨而又伟大
的工程呀！这充分体现了我国劳动人民的智慧与力量。我为我们伟大的民族而感到骄傲！ 可是，在一八六零年十月六日，这些野蛮而贪婪的侵略者闯入圆明园，把凡是能拿走的
东西统统掠走。为了销毁罪证，十月十八日和十九日，三千多名侵略者奉命在园内放火，这
连烧三天的大火就这样把圆明园的珍藏化成了灰烬。圆明园的毁灭是我国屈辱历史的一段见
证，它的残垣断壁，仿佛在对人们诉说他辉煌的过去，又好像在向人们诉说侵略者的残暴。
它的毁灭在我国文化史上，在世界文化史上，是不可估量的损失！ 英法联军为什么来侵略
我们呢？原因就是我们太落后了，要是当时我们强大，他们还敢吗？落后就得挨打，让我们
牢记：莫忘国耻，振兴中华！我们要好好学习，长大后为祖国效劳，不让祖国再受屈辱，让
祖国永远列强国之首。
东方小＞故事读后感（二） 我最喜欢读书最喜欢的一本是《东方小故事》。《东方小故事》为我们讲述了在五千年中
华文明历史的长河中一个个闪闪发光美德小故事让我明白了许多道理。 中华文明源远流长。我要学孔子的不耻下问虚心好学；要学王献之勤学苦练刻苦学习；
他们都是中华文明史上的一座座丰碑不仅仅为我们中国做出了贡献同时也为人类的文明做出
了贡献。我在学习的时候不很认真懂了一点点就觉得自己了不起到处炫耀；老师再往下教我
也听不进去有时侯会把主要内容忘记。别的同学都在突飞猛进的进步而自己却没有进步真丢
人啊！
从现在起我要清醒过来要像贾岛写诗那样认真仔细推敲勤于思考勤于动手改掉懒惰的毛
病。学习的时候要做到三到眼到手到心到．以前我眼到手到基本能做到心到做的不好有时候就
胡思乱想为了一道简单的奥数题从排列想到蜘蛛侠从蜘蛛侠想到？？到最后时间花了不少效果
一点也没有玩的时间也没有？？想来想去就是一条没有用心。 从现在起我要像铁杵成针中的李白一样锻炼自己的毅力和耐心只要功夫深一定会成功。
努力学习发扬中华美德。
阿ｑ正传读后感（三） 刚开始读阿ｑ正传时，还认为这阿ｑ的精神胜利法是个高明的自我安慰法，心里暗自佩
服。可越到后来便越觉得不对了。 阿ｑ是个挺懂自我安慰的人，别人打他，他也就只当不孝的儿子打老子。可是别人会怎
么想呢？别出心裁人一定会觉得阿ｑ是个胆小鬼，是个怯懦的人。谁了不会希望自己是个胆
小、懦弱的人。
这篇文章是写给当时的人看的。鲁迅 先生以辛辣的文字讽刺了旧社会中国人的懦弱、麻
木、无知、自大、的性格。阿ｑ是其中的代表。 阿ｑ精神在现在不是好精神，也不是坏精神，是介于好精神和坏精神之间的不好不 坏的精神。
阿ｑ精神是好的，但只有合理地运用它，它才会真正的好。 在什么情况下才可以有阿ｑ精神呢？一件事情无论如何没有办法做到时，才可以用阿ｑ
的这种精神。但如果可以做到，就应该居理力争，再困难也不可以放弃。 有一点阿ｑ精神
可以，但不能成为阿ｑ第二。 ＞这就是我的理解。 难忘的一课读后感（四）
读了《难忘的一课》，让我感受到了，同学们和作者一样都深爱着自己的母亲——中国。 这节课，是最难忘的。因为这节课让我无比感动。
“我是中国人，我爱中国！”这宏伟响亮的声音，说出来多少中华儿女的心声。是千千万
万漂泊在异国的游子的声音啊！战争时期，台湾被分割给英国侵略者。郑成功。邓小平等诸
位伟人后又收复台湾。１９４５年台湾光复后，从一所乡村小学传出了郎朗读书声。那是一位青
年教师，用不太熟练的闽南语，一遍又一遍认真地读着“我是中国人，我爱中国！”此时我感
到那些同学们无比的深爱着自己的国家。 这篇课文使我想想到曾经发动五四爱国运动的蔡元培。在１９１９年五月四日，北京爆发了
五四运动，上街游行以爱国名义火烧了交通委员汝霖位于找家楼的私宅，痛打驻日公使章宗
祥，并且付出了当场被捕３２人的代价。五四运动的发生，在一定程度上改写了中国社会的历
史路径，北京大学校长蔡元培在其中发挥了即不可替代有相对节制的关键性的作用。 你是中国的脊梁，中国的太阳。有你，我们祖国的明天更加辉煌。我为是中国人而感的
骄傲，而感自豪！篇三：五年级作文读后感方法及教案设计
一、谈话导入： 一本好书，一篇好的文章，读过之后那动人的情节、优美的文辞会让我们激动不已，从
中受到启发、教育，甚至终身难忘，把这些感受、感想写下来，就是读后感。这节课，我们
将要学习的内容就是探讨如何写好读后感。
二、师生讨论，表达共识：
１、我们在四年级就曾经接触过读后感，根据自己的阅读经历和写作实际，说说应该怎样
写读后感。
２、小组讨论，班内交流，师随机板书： 读后感，顾名思义就是指读一篇文章或一本书后的感想。读后感作文教学，读是前题，
感是写作重点，也是教学的目的。学生只有认真读懂课文，把握课文的主要内容和中心思想，
才能体会作者的思想感情，写出自己的真情实感，并从中受教育和启迪。
（１）仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提；
（２）选择自己感受最深的东西去写，是写好读后感的关键；
（３）要密切联系实际，是读后感的重要内容；
（４）要处理好“读”与“感”的关系，做到议、叙述、抒情三结合。
３、探讨读后感的一般写法（或结构）： 开头：简要介绍所读作品的书名，总的感受。 中间：谈感受感想，联系生活实际中的人、事作比较、谈感想。恰当地引用名人事件，
贵在真。
结尾：回到所读的作品，概括提升主题提出自己努力的方向。
４．教师总结读后感写作方法。 新课标小学语文五年级上册第七单元编排了读后感作文教学。学生初次遇到写读后感作
文，总会碰到新的问题——难写，甚至不会写。因为小学生作文大多是以写记叙文为主，学
生一般能按事情发展的顺序把事情的经过写出来。而写读后感作文却有别于记叙文，它必须
写出因读后感的内容。可以写课文中某一个词的理解，也可以写对一个句子或一段话的理解
和感悟；当然也可以写对一篇文章或一本书的总体感受或见解。在写读后感中提出自己的质
疑，经过分析，表达自己的观点，抒发自己的情感。可见，读后感作文又带有议论文的写作
成分。因此，读后感作文教学时，关键要教给学生的写作方法。
三、怎样教学生写好读后感作文呢？ 定标题，明写法。
掌握读后感的写法，犹如盖房搭建了钢筋框架。因此要帮助学生初步掌握读后感的写法。 其一：确定标题。标题有两种写法。一种直接命题，一般为“读《╳╳╳╳》有感”或
“《╳╳╳╳》读后感。”另一种可确定正副标题，正标题一般注明文章的中心内容。副标题
表明题材。 其二：掌握读后感的基本写法：为让学生整体把握，快捷理解识记我归纳为这几 个字“引 — 议 — 联 — 结。” 引——扼要写出“读”的内容或直接引用原文重点语句，很快引出感的观点和中心。 议——就自己“感”的中心或观点进行分析议论，说明道理。 联——就议论的中心展开联想，继续某些典型事例。也可联系社会和自己的生活抒发感
受。 结——结尾概括中心，总结全文，得出结论。结论可与开头相照应，可归纳出结论性的
意见，可强调某一重点，可发出号召。
四、防止作文步入以下误区：
（１）叙述原文过多，无感、少感；
（３）空洞抽象，缺乏联想；
（４）蜻蜒点水，面面俱到。
２、佳作欣赏，体会读后感的写作特点，边听边想怎么写的： 开头：由读引发感想，开门见山，概括感受。 中间：（１）感受具体，边叙边议，叙情节不照抄原文，议感受得体。
（２）结合现实生活中的人、事，指导自己行动，不然写作无意义。 结尾：概括升华
主题。
３、生汇报自己的收获及疑问，提升认识。
４、总结选材：人无我有，人有我优，想人未想之点，写人未写之材 好的开头：起句
如爆竹，骤响易彻，使人一见钟情。 好的结句：结尾如撞钟，清音有余。 事真实生动：有说服力，有味道
５、质疑：同学们，心中有什么收获或疑惑说出来评议。 “文章不厌百遍改，佳作常自改中来。” 每个人的生活积累、知识积累、语言积累都不同，有差别才能相互启发，形成互补，根
据自己的理解，修改自己的作文。
五、课后写作文并自我修改作文，补充完善。
六、佳作欣赏
读《美女与野兽》有感 最近我读了一本童话书，是苏格兰着名作家安德鲁·朗的作品，名字叫《美女与野兽》。 这本书讲的是一个叫贝儿的美丽女孩，在城堡里和一位被变成野兽的王子建立了深厚的
爱情，在代表野兽生命的玫瑰最后一片花瓣即将凋零的时候，贝儿对野兽表达了自己的心意，
使野兽变回了王子。
这个故事给了我很大的启示，它的寓意是只要人与人之间互相信任、相亲相爱，就能创
造出和谐的世界。
读这本书的时候，我觉得我与女主人公贝儿相差很远。 记得有一次，我买了一支崭新漂亮而且多功能的圆珠笔，我很喜爱它，拿它当宝贝。下
课时我出去玩，上课的时候我的笔就不见了。我很着急，把嫌疑犯的目标转到了我同桌的身
上。首先，她离我最近，而且下课没出去，还有我把笔拿到学校时，她对这支笔非常喜欢，
好几次都向我借笔用。所以，我生气的对她说：“你这个小偷，快把我的笔还回来！”同桌奇
怪的瞅着我，说：“什么笔？我没偷啊。”我更加愤怒了，索性一扭头不理她，还准备下课告
诉老师。老师听了之后，在全班同学的面前说：“同学们，今天上午我们班于好同学的笔不见
了，我希望偷笔的那个同学尽快还给她，要做一个诚实的孩子。你偷东西老师不怪你，但是
如果你知错不改的话，老师就不客气了。”果然，下课后，我前桌的那个男生怯怯的把笔还给
了我，还向我道歉。我立刻意识到我误会了我的同桌，脸上火辣辣的，不知说什么才好。 通过读《美女与野兽》这个童话故事，我明白了人与人之间要没有猜疑，没有欺骗，互
相信任，真诚相待才能创造出一个诚信世界。 愤恨与惋惜——读《圆明园的毁灭》有感 前几天，我读了《圆明园的毁灭》这篇文章。读完后，我感到无比的愤怒与惋惜。 圆明园建于１７０９年，有“万园之园”的称号，是一座举世闻名的皇家园林。它不但建筑
宏伟，还收藏着最为珍贵的历史文物。然而，这一园林艺术的瑰宝，却在１８６０年１０月６日
那天，被贪婪的英法联军洗劫一空。可恨的是，他们还放火烧了圆明园！ 我伤痛啊！当时的中国是那样落后，以至其他国家欺负我们。落后了，就要挨打！可是，
面对这些可恨的侵略者，那时不堪一击的中国人能做些什么呢？ 现在，睡狮已醒！无数中
华子女经过无数次艰苦的斗争，终于埋葬了灰暗的历史，迎来了崭新而美好的新中国。 投来了羡慕的眼神。我们的祖国——中国，已经成为了一颗在世界的东方闪闪发亮的宝
石。
我下定决心，一定要努力学习，用自己的智慧和汗水为祖国做出贡献！因此，作为一个
中国人，作为中国人民的后代，我一定要时刻铭记： “不忘国耻，振兴中华！”篇四：小学五年级读后感 篇一：狼牙山五壮士读后感 这篇课文主要讲了抗日战争时期，七连六班的五位战士，为了老百姓和部队能够安全撤
离诱敌上山奋勇杀敌，把敌人引上狼牙山顶峰痛击敌人，最后英勇跳崖的故事。 读完这个故事后，我的心情久久不能平静。 文章中最后几句话，让我深受感动！打倒日本帝国主义，中国共产党万岁。口号喊完后
相继跳下悬崖，那声音，气壮山河，多么勇敢的五位壮士啊！ 我想在生活中我学习总是三分钟热度。遇到难题总是说：我不会做。说完便向大人请教。
作为一名少先队员，我的行为怎能对得起今天平安幸福的生活？所以让我们好好学习，练就
过硬的本领，使我们的祖国更加美丽富饶，富强。 １９４１年秋天狼牙山五壮士那场惊天地泣鬼神的战斗，将永远印在全中国人的脑海里。 篇二：淘气包马小跳读后感 暑假中，我读了淘气包马小跳系列的书籍。其中，我最喜欢《疯丫头杜真子》这本书，
反复读了好几遍，每次读完都还觉得津津有味。 这本书讲了马小跳的表妹杜真子要来马小跳家住半年，马小跳嘴上不同意，可心里却想
让表妹来，但是真正原因却是因为他喜欢杜真子养的那只会笑的猫。杜真子来了以后占了马
小跳的房间，经常和马小跳斗嘴，两个人的战争硝烟此起彼伏。正在他们慢慢开始和好适应
的时候，杜真子的爸爸妈妈回来了，马小跳真心地希望表妹可以一直住下去？？ 这本书里面的主要人物有杜真子、马小跳、会笑的猫、张达、唐飞和毛超，我最喜欢杜
真子。她有点任性、有点霸道，但她心地很善良，她和笑猫的感情竟然比跟她妈妈还要亲密、
深厚！她她的成语接龙特别好，被称作成语大王，而她的语文成绩不是倒数第一，就是倒数
第二，这真让惊讶！ 杜真子非常有爱心，有一次她看到有个三岁的小姑娘为了给家人治病攒钱，在街上转呼
啦圈卖艺，她也是个富有同情心的女孩。她捐出了自己身上所有的钱，还叫上了马小跳和他
的死党们帮助小妹妹赚钱。最后，他们每个人都表演了一次，不一会儿，装钱的小筐子就满
了。杜真子的豪爽劲儿可真让我佩服！ 我喜欢杜真子，因为她身上有好多我想拥有的优点，我希望自己有一天也能像她一样大
声大气的说话，像她一样的勇敢；看到她有时候霸道的劲头，我想我是不是有的时候也像她
一样有点讨人嫌呢？她和马小跳相处时发生的矛盾也好像曾经发生在我身上呢！ 这本书里面的孩子身上有我们的影子，他们的话也说出了我们的想法，从看书中我知道
了和周围人应该和睦相处，相互包容。书里面有很多的快乐、烦恼、喜悦，我希望大家有空
都来看看！ 篇三：漂亮老师和坏小子读后感 今天，我读了《漂亮老师和坏小子》。 这本书讲的是四个坏小子放学后来到一家肯德基店吃东西，可数来数去还差五角钱，后
来一位叫米兰的美女给了他们五角，接着ｈ４让她去当五·一班的班主任，当她做班主任的试
用期到了后，米兰被正式当了班主任，后来又发生了家访，踩地雷等。当五·一班快结束时，
米兰老师说：“在五·一班结束之前我是不会走的？？” 读了这本书，让我想起我也有类似的事例。 苗老师是从我一年级就开始教我，我们一起过六一，吃雪糕，做游戏，学习，可我二年
级结束时，我被分到了三·一班，我依依不舍的离开了苗老师，来到三·一班，看见新同学，
我还真不熟。 和老师离别是真不舍啊，四个坏小子现在都成了好小子了。 篇四：日本帝国的衰亡读后感 最近我看了一本书，名叫《日本帝国的衰亡》。 这本书主要讲了大日本帝国从 １９３６ 年开始大规模扩张，到 １９４２ 年太平洋战争爆发，
到 １９４５ 年最后日本惨败投降的那段历史。 这本书让我知道了很多道理。为什么日本帝国会灭亡，那时因为日本人在军事上花钱太
多了，到后来就没钱了，最终战败了。还有一个原因是日军在侵华时对中国人非常残忍，引
起国际社会不满，于是各国对日本实行经济制裁，日本的燃油就断了，后来由于燃油不足，
日本最终战败了。 还有，治国要保全实力。日本就是个反面教材，中途岛海战时，日本四艘航空母舰只是
受了轻伤，却被日本海军给自沉了，在后来的海战中日本人就吃亏了。 这本书让我受益无穷，让我知道了治国安邦的道理。大家有时间也来看一看这本书吧。 老师评语：好！你真会读书，且读后能表达自己的观点，并悟出治国安邦的道理，真棒！ 篇五：阳光少年读后感 人活着是为了什么？是为了破坏环境，为了伤害他人，为了损人利己，还是为了危害社 会。不不不，人活着是为了回报社会、振兴中华、报答祖国。 在我读的《阳光少年》一文中的北京奥运会男子体操双扛冠军李小鹏。他从１５岁就参加
国家体操队，很多次获得金牌，享受了很多荣誉。可是在２００４年的雅典奥运会中，体操男队
遭遇了滑铁卢，他受到了严重影响，只拿了一枚铜牌，他哭了，因为这本来是他运动生涯最
巅峰，但后来他想通了，他想四年后的奥运会他还有机会。但是命运给他开了一个玩笑，２００５
年他小脚受伤，多次手术终于在２００６年伤愈复出并在世界杯决赛上获得双杠金牌。就在人们
认为李小鹏完美复出时，他右脚５跖骨粉碎性骨折伤得很严重。随着邹凯、陈一冰等年轻小
将的崛起，甚至有人认为他不会出现在北京奥运会赛场上，但他凭借着顽强的毅力，在第１６
个世界冠军中，李小鹏在双杠个人赛中以绝对优势摘得金牌。他当之无愧地成为中国男子体
操第一人，回头看看他顽强的经历，任何的赞誉送给他都不为过。在北京奥运会后，有一个
人问他，你是怎样再次夺冠的，他说：“从哪里跌倒就从哪里爬起，而且还要爬得更高”。读
到这里我深深的受到启发，我们要像李小鹏那样，不管遇到任何困难，任何打击，我们不要
灰心、不要放弃，都要往好的方面去想去努力，只要自己有信心有决心不管多大的困难、多
大的打击我们都能够克服、都能够战胜。 虽然人生多多少少都会有挫折，但是俗话说的好“失败乃成功之母”。同学们让我们一起
去克服每一个困难、每一次挫折。让我们一起努力做一个回报社会、振兴中华的新一代阳光
少年！篇五：小学五年级读后感读《草房子》有感 读《草房子》后的感想 这是曹伯伯七八十年代完成的作品，时代离我们很遥远，但是读过这本书后，却感到那
么的亲切。
整本书由９个小故事组成，似乎可以独立成章，但它们内在又有着千丝万缕的联系。这
里的一切都与油麻地这个地方有关，都和桑桑这个小主人公有关。故事的一切都是围绕他们
展开。桑桑是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩。在他六年的小学生涯中，做的好事数不胜
数，但是闯的祸也不少。比如：他把蚊帐改成渔网来捕鱼，砸锅卖铁买鸽子，把碗柜改造成
鸽子的“高级别墅”？？．．这一切，不得使我边看边笑。 但是，在药寮那一章，又让我多次流下泪水。在那章，桑桑被诊断得了绝症，桑桑的爸
爸走南闯北，四处寻访名医，但是一丝丝希望，都相继一次次的失败，我为桑桑这样短暂的
生命流下了泪水。在我几乎快要绝望的时候，温幼菊老师带桑桑到她药寮里，为他熬药，鼓
励他。终于，桑桑的爸爸访到了名医。当看到桑桑的病痊愈的时候，我高兴的又一次流下了
泪水。从此，随着时间的流动，桑桑懂事了许多。 我也曾是一个顽皮又很任性的孩子，有时常常在矿泉水瓶扎上几个眼，灌满水，然后拿
着瓶子对小伙伴喷来喷去，好像在过泼水节一样；有时写作业总是不专心，急急忙忙写完作
业，也不检查，当妈妈帮忙检查时发现错误时也不认错，总是理时气状的说没错；有时遇到
想要的东西，不管是否有用，都想法设法的让妈妈给买。但是，在爸爸、妈妈的教育下，我
渐渐知道我的做法是错误的，我这顽皮和任性不仅不仅在别人的心目中留下了一个不好的印
象，还养成了一个不好的习惯。 故事中的桑桑在六年的小学生涯中有喜有忧，有笑有泪，我不是也有同感吗？在以后的
日子里我要向桑桑学习，在学校做一个好学生，在家里做一个好女儿，改掉坏毛病。
作文六：《五年级作文读后感》4000字［篇一：读后感］
读完了后我深受启发。在危难来临之时必定会有希望，只要有一丝希望，就有千百条路可以走。然而一但放弃就没有任何路可以再让你去走了。
在失败面前我们应该自信，因为条条大路通罗马。五年级作文读后感。只要我们勇于思考，坚持不懈，一定能够摆脱困境。就像作者在为四十件毛衣根本无法做出去而担心的时候想到了这句话，时装展开不了时想到了这句话。才使她有这样成就。“通往广场的路不只一条，生活也是这样。假如你发现走这条路不能达到你的目的地的话，就可以换一条路试一试！”如果当初父亲并没有和女儿说这句话，可想而知，未来的作者会变成什么样。
这个课题“指使”我将这个故事告诉父母，因为父母是长辈，他们对这篇课文的理解肯定比我们要深得多，说不定还能给他们带来许多启迪呢！
困难往往就在成功来临的时候伴随，但成功也往往在困难的后面相伴。
我相信在一千年以后，甚至一万年，这篇课文依然被教育出版社印在语文书上。五年级作文读后感。
［篇二：读后感］
１９９７年７月１日，在中国历史博物馆门前，香港回归倒计时牌上，当大大的零字出现的那一刻，十三亿中国人的心中的爱国情感喷涌而出。香港，整整被英国占用了一百年呀！
当我看见，虎门上空的最后一缕硝烟，在百年后的最后一分钟终于散尽，当一纸发黄的旧条约悄然落地，当英国的国旗慢慢降下，中国的国旗冉冉升起的那一刻，从此，香港不再是英国的殖民地，香港，你这漂泊多年的游子呀，终于回到了祖国的怀抱。“最后一分钟，是缓缓上升的旗杆——挺直的中国人的脊梁”，从此，我们中国人民也站得更直了！
在中国近代史上，由于清政府的昏庸无能，我们已日渐落后，当我们还在使用大刀长矛时，西方列强早已使上ｑｉāｎｇ炮。列强的步步紧逼，清政府无奈之下，割让了香港、澳门等地方，做为外国的殖民地，中国的近代史就是一部屈辱的历史，让我们不堪回首。直到一九四九年我们建立了自己的新中国，直到改革开放的春风刮遍祖国大地，我们才渐渐地摆脱了落后贫穷，一步步强大起来。
为什么时中国在近代史上那么落后，为什么外国人总来侵略中国？“落后就要挨打”，只有国家强大才不会被人欺负。如果说，我们现在的美好生活，是由我们父辈多少年来努力的结果，那么我们，则更要发愤图强，祖国未来的腾飞还要靠我们这些新世纪的少年儿童！“少年智则国智，少年强则国强，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”！
最后一分钟，香港已经掀开历史的新篇章，永远告别了以前的屈辱历史。而我们，在无限的未来时间，要靠我们的努力，争取祖国更大的腾飞！
［篇三：读后感］
这篇课文讲述了作者的朋友送了他一对珍珠鸟，日久天长，珍珠鸟就依赖于他，生下小鸟后，小鸟也慢慢地信任他了，有一次竟站在他的肩上睡着了。
我也很喜欢小动物，去年暑假小卖部的大婶送给我一条刚断奶的小狗，经过妈妈同意我养了它，把它当宠物玩，日久天长，我们熟悉了。一次，我跑它就追我，我骑自行车，把车子放横放下，它就跳进了车篮，我扶起车子就开始骑了，小家伙兴奋地汪汪叫，我的车篮是铁的，起码能放十斤菜，两月大的它也能撑住，那简直就是“张飞吃豆芽——轻而易举”。它玩了好一会，饿地肚子干瘪瘪地贴到了脊梁骨，我咬了一块火腿肠，放进车篮。它一见火腿肠就津津有味的吃起来，是一只表准的饿狼，不——是饿狗。我不动声色地享受着这小家伙亲近的情意。可是，没过几天，妈妈嫌它脏，送给了一个大姐姐，她家有个小院子，养狗也很方便，只要不欺负它就好了。
我在姥姥家时，表弟打了个电话，说想要个小动物玩玩。鸡，养不住，小猫又很淘气，怕损坏家具。对！狗是不错的选择。姥姥邻居家的哈巴狗生了，那狗刚满月，只有手掌心那么大，再长也就是二三十公分长。邻居毫不犹豫地递过来说：“刚断奶，不能吃粗粮，多给喝点水，少吃些小心吃的撑着！”妈妈把照顾小狗的任务交给我了，我每天带它到草地上玩，小狗很像大熊猫的幼崽，黑白相间。它可懒了，就想睡觉，不怎么会叫，好像是只内向的狗。它一睡觉，鸡蛋大小的肚皮一伸一缩，可爱极了。有一天，我洗完脚，把它的脚也洗了，我晚上把它搂在被子里睡，它的身子盖住，头露在外面，让它的头枕上枕头，像个小婴儿。
您想让动物和你亲近，你就先和它亲近，像作者一样和动物和睦相处！
［篇四：读后感］
中国，是一个文明古国，拥有着五千年源远流长的历史。记录了从盘古开天劈地时期。到中华人民共和国的成立，到中华人民共和国的成立，详细的展现在了我们面前，书中有数不清的英雄豪杰，文人志士在历史的长路上留下了自己的足迹。有爱国诗人屈原，推行新政的范仲淹，抗元的文天祥，抗击倭寇的戚继光，虎门销烟的林则徐……
最让我记忆深刻的是虎门销烟的名族英雄林则徐，当时的广州是外国烟贩子的贩毒中心，吸食鸦片已成为危及中华民族存亡的祸患。面对这种局面，道光帝派林则徐赴广州禁烟，身为钦差大臣的林则徐到了广州就下令收缴鸦片，用了３４天，共收缴烟土近２万箱，总重量约２３７万余斤。用了２３天才把缴获的鸦片全部销毁。这就是举世闻名的“虎门销烟”。在林则徐的指挥下，向全世界宣告了中华民族决不屈服于侵略的决心，显示了中国人民反抗侵略的意志，同时也维护了中华民族的尊严。
我们今天的幸福生活，是英雄们用生命和鲜血换来的，他们为了民族利益呕心沥血，他们为了民族尊严而献身成仁，他们永远是我们心中的英雄。我要以他们为榜样，努力学习，长大了为祖国做贡献！
［篇五：读后感］
读完，心里久久不能平静，想了很多很多。
一文叙述了１９４１的秋天，五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人，掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务。在弹尽粮绝，就要被敌人俘虏时，毅然跳崖，以身殉国，谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章。
文中这样一个片断令我最感动：五壮士高呼着“打倒日本帝国主义”！“中国共产党万岁”！然后昂首挺胸，迈开大步，相继跳下悬崖。这声音惊天动地，气壮山河，喊出了中国人的肺腑之声。多么伟大的五壮士啊！他们毫不畏惧，不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习。
每当回想起五壮士惊人的壮举我就感到非常惭愧。我作为一名少先队员，二十一世纪的接班人，在学习上遇到难题就退却，有时甚至就放弃了。而狼牙山五壮士为了民族的解放事业，克服了重重艰难险阻，赴汤蹈火，为国捐躯。我遇到的这点困难与他们相比算得了什么再说正是因为无数革命先烈抛头颅，洒热血，前仆后继，才换来了我们今天的幸福生活。如果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓，那明天怎么去为祖国做贡献呢我又怎么能对得起先烈们的英灵呢我羞愧万分，不断地责备自己。我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力，勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学文化知识，练就过硬的本领，做跨世纪的接班人，把祖国建设得更加美丽，富饶。
五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁，他们是中华儿女的楷模；他们的英雄气概将浩气长存，他们的英勇事迹流芳百世，永垂不朽……不知不觉，我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑，上面镌刻着狼牙山五壮士的名字：马宝玉，葛振林，宋学义，胡德林，胡福才。
让我们永远记住１９４１年秋日的这一天吧。狼牙山五壮士向我们展示的大无畏的革命精神将光照千秋。
在繁星闪烁的夜晚，我再一次读了这篇文章。我读完后，对五壮士佩服得五体投地。五壮士将令人憎恨的日本鬼子引进了险要的狼牙山，用武器和边上的石头一次又一次地打退了上来的敌人。最后剩下一颗手榴弹了，班长将手榴弹扔在敌人群中，子弹用完了，班长带头跳下了悬崖绝壁。读到这里，我眼睛湿润了，这是多么可敬可佩的战士呀！他们为了不让敌人发现群众和连队主力，竟选择了死路。他们不顾自己的生命，不顾自己的生死，不顾一切地跳下悬崖绝壁，他们宁愿死去，也不愿当鬼子的俘虏，就这样壮烈牺牲了。我虽然没这个荣幸，能和五位壮士见上一面，但读了这个故事后，仿佛他们就出现在我的面前，我正和他们交谈着，虽然我不能听他们讲抗日故事，但读了这个故事后，我仿佛来到了抗日时期，我正和他们一起，听他们讲英雄故事，我虽然没见过他们，但我会把他们的英雄事迹刻骨铭心，甚至广为流传。我真想对他们说：“好样的，五位壮士。”他们是那么奋不顾身，不顾自己，一心为他人着想。想着想着，我又想到了那些和他们同样伟大的一些从人物。
比如才十四岁就送鸡毛信的海娃，他经过一次次的困难，终于将鸡毛信送到了张连长那，从而，砸鬼子的炮楼；１２岁的雨来能保护一个比他大的交通员李大叔，还能巧妙地将敌人引进地雷阵，从而，消灭了敌人；为了消灭敌人，在未成年时就牺牲了的王二小、王朴，他们虽然牺牲了，但为消灭敌人做出了巨大的贡献。我一定要向狠牙山五壮士学习，继承他们的精神。
［篇六：读后感］
我喜欢这篇文章。读完后，我真的被感染。文中三位名人的事迹深深地打动了我，他们都有目标专一、持之以恒的精神。
一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”这是“滴水穿石”的最原始的解说了。
读完这篇课文，我想到了浪花能把毛毛棱梭的礁石碰撞成圆石头，它也具有这种坚持不懈的精神。不信，你想想，浪花日日夜夜、年年月月，永不停息地前进，也在不分日夜地冲击礁石、浸蚀礁石、啃噬礁石，它最终能不让礁石的棱角变小、变平吗？
是的，只有上不去的天，没有做不成的事。只要我们认准目标，对准他，努力吧！拼搏吧！超越吧！挑战吧！坚持不懈，持之以恒，千万不要回头！经历了一次又一次的失败，别怕，那时上天对你的考验，跌倒了爬起来，你只要一次又一次的顽强努力，你会成功的，你一定会感受到成功的喜悦与自豪，幸福与甜蜜！你一定能实现心中美好的理想！让我们铭记“滴水穿石”给予我们的启示：在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只有目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废的精神，就一定能够实现我们美好的理想。
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作文七：《五年级作文日记读后感》5500字读《能闻出孩子味儿的乌龟》有感
虎南路小学五年三班刘嘉慧
我看过很多的书，有的幽默搞笑，有的惊险刺激，有的让你十分感动。其中，我印象很深的便是杨红樱阿姨写的《笑猫日记》。
《笑猫日记》有很多本。其中的《能闻出孩子味儿的乌龟》是我们孩子的心声。书上大多数孩子和我们一样，都生活在被父母压制下的环境里，让我们不再有天真、单纯的心理了。这本书里有个叫马小跳的和一个叫唐飞的，他们俩的爸爸都是地位很高的人，但他们就像孩子一样天真，淳朴。他们也希望自己的儿子也像自己一样，让我们都很羡慕。马小跳的妈妈很漂亮。她的妹妹是杜真子的妈妈。虽然杜真子的妈妈是妹妹，但因为她没有姐姐单纯、天真、有爱心，她思想老，所以大家都认为她才是姐姐。有一次，杜真子一家和马小跳一家去春游。马小跳他们无忧无虑，很快乐；而杜真子因为总是听她妈妈在一旁唠叨：快写作文吧，你还想嘛呢？这次出来是让你搜集资料。所以心情很不好。我想，不仅仅是杜真子一人吧，我们现在还有多少孩子有孩子味儿了呢？
家长们，请你们让我们轻松一点吧，让我们重新变成单纯、天真、有孩子味儿的孩子吧！
《伊索寓言》读后感
虎南路小学五年三班韩雨晴
寓言是一颗魔豆，虽然小，却能长成参天大树。寓言是一根魔杖，虽然短，但能变出许多有趣的东西。
在《伊索寓言》这本书中，全是一个个短小故事。但是，每个故事里都讲着不同的深刻道理。其中，我印象最深的就是《龟兔赛跑》。
兔子和乌龟赛跑，兔子嘲笑乌龟的步子慢，但是，乌龟笑了，说总有一天它会跑蠃兔子。它们马上开始了比赛。乌龟拼命地爬，一刻都不停止。而兔子却一个箭步冲到前面，并一步当先。看着乌龟被抛在后面，兔子心想，比赛太轻松了，自己先睡一觉也能蠃。它坐在树下，睡着了。乌龟却坚持爬行，它慢慢地超过了兔子，成了冠军。
这个故事讲了一个道理，稳步向前者，往往能获得最终胜利！
现在，你们想知道我为什么喜欢这个故事吗？告诉你们，其实我也有这样的经历哦！
我在上四年级时，数学成绩一直不是很好，考试老是考
不到分数线以上。有同学就笑我：“我一次考试成绩，抵得上你两次考试成绩。”听了这话，我无地自容，暗下决心：我五年级一定考个好分数给你们看！在暑假的时候，我狠下功夫，认真预习五年级数学。有好几次我都想放弃。但我的决心却给我不断地加劲。坚持不懈的努力换来了好的结果！我的数学两次考试都在平均分以上！我回想起当时的场景，都为自己而自豪！
上面的事情告诉我们，只要不断努力，就会有好的结果！
《海伦．凯勒》读后感
虎南路小学五年三班许芸
失明了，是悲；失聪了，是伤。如果两者叠加，那个生命哪，是雪上加霜。这样的打击，忍受下来，是多么不容易，然而，她竟走出了精彩，她是生命的强者！这就是《海伦．凯勒》这篇文章告诉我的。
这篇文章深深地刻在我的脑海里，有其精神、有其道理。失明了，失聪了，一般的人，将无法承受，破罐子破摔，听天由命吧。不过海伦百折不挠，为了让自己人生不再悲哀，为了让自己前途光明，她努力，她奋斗，她用常人想像不到的毅力，从一个残缺不全的、病体缠身的柔弱生命，成长为一个潇洒风流的伟大英雄。她坚强，她刚劲。她是一位真英雄。
有史以来，像海伦一样的人也不少。那个内心强大的谈迁，２０多年的心血转眼化为乌有，面对如此沉重的打击，他不消沉，他站起来了。那个不懈努力的李时珍，那个没日没夜辛勤作画的齐白石……如此多的强者，成功的秘诀就是不屈不挠，坚持到底。写到这里，我想到了我们学习上的一些事：作业多了，会烦；题目不会做了，会急；考试考糟了，
会哭……如果我们努力培养自己做一个坚强的人，做一个有毅力的人，那我们离成功就不远了！这就是《海伦。凯勒》这篇文章告诉我们的最有价值的一个真理。
我的童年
虎南路小学五年三班杨骥尧
童年，是春风中的一朵漂亮的小花，童年，是银河中的一颗灿烂的星光。多少往事，回忆起来更是觉得甜蜜、温馨。我的童年就是在这欢乐和幸福中度过的。幼儿开学的第一天，妈妈带我去上学。到了幼儿园门口，妈妈把我交给了一位长头发的老师，就急忙上班去了。女老师牵着我的手，走进幼儿园。走着走着，便听见一阵哭闹声从一个教室传出来。我和老师连忙跑过去。原来是我的同学们。他们一个个哭得脸通红通红的，嘴里念着：“爸爸、妈妈，我要回家！”有几个老师在哄着他们，逗着他们别哭。看着他们不久，我也加入了他们的行列，放声大哭起来。整个教室人生鼎沸，“热闹”非凡。除了一起大哭，当然少不了大家一起玩啦。其中，植物园最受我们的欢迎。植物园是个美妙无比的乐园，各种树木花草散发出宜人的清香，草丛中不时窜出蚂蚱，吓人一跳。植物园的植物种类虽然不多，但面积却不小。一块块地的地头还插着小木牌，标明了植物的种类。一条大的过道的两旁摆满了菊花。一盆盆菊花有的绽开着，像一只只手掌；有的含苞欲放，像一个个小婴儿的拳头；还有的是花骨朵，好像一个个绒球，真是千姿百态。他们颜色各异，有的金黄的，紫红的还有大红的，真是美不胜收！随着一阵清脆的下课铃声，我和小伙伴们像飞出丛林的鸟儿涌出教室。我们在
这里跳橡皮筋，捉迷藏，坐在草地上谈笑，有时竟上课了都不晓得。每次玩到上课，大家要不一个接一个陆续回到教室，要不其中一人装肚子痛，分散老师的注意力。短短的幼儿园生活过完了，我便进入了小学生活。小学生活令我非常愉快。它不仅使我学到许多知识，还使我交到不少好友。我的童年是那样美好，那样充满乐趣。它像是一幅画，描绘出我童年中的欢声笑语，它像是一个五味瓶，包含着我童年中的酸、甜、苦、辣。
我爱运动
虎南路小学五年三班王曦若
２０１３年５月１０日 周五 晴
我们的身体最重要的就是健康，而健康与体育运动有着密切的关系。大家从五湖四海聚集在一起，也算是国不可以一日无君，家不可一日无主，我们不可一天无运动。，多做运动，能强身健体，有益身心。从此可见，运动是多么重要啊！
我喜欢打羽毛球，它有许多好处，青少年可以把它作为促进生长发育、提高身体技能的有效手段进行锻炼，适量的羽毛球运动能促进青少年增长身高，能培养青少年自信、勇敢、果断等优良的心理素质。而儿童可作为活动性游戏方法来进行锻炼，在阳光下奔跑跳跃，并能击到球，从小培养儿童不畏困难、不怕吃苦、不甘落后的精神。今天，我和姐姐打羽毛球，我们先找好各自的位臵，今天风不怎么大，所以比较好打。由姐姐来发球，只见她把羽毛球往空中一抛，又用羽毛拍迅速的把球拍了出去，那球飞过我的头顶，直窜进了草丛，我高兴地欢呼起来：“姐姐拍出界了，姐姐拍出界了！这一局我赢了。”姐姐不服气地大嚷：“不算啦！重来，我这边风大！”只见她说完后敏捷的一拍，刚才还沉浸在喜
悦中的我顿时不知所措，这球竟然也没出界。我多么悔恨我的粗心大意。就这样，夜黑了，风大了，我们也累了。可运动却仍在继续。
妈妈的唠叨
虎南路小学五年三班徐灵姝
２０１３年５月２４日 周五 晴
我妈妈今年４２岁，中等身材，浓浓的眉毛下面有着一双和善的眼睛。平时，妈妈总是唠唠叨叨的。
每当晚上，我看着电视不愿睡觉的时候，妈妈就唠叨着说：“不看了，明天还要上学呢！”每当我写字的时候，耳边又是一声：“写字姿势要正确，预防近视眼！”还有什么上课要注意听课啊！要认真写作业啦，做人要诚实啦，自己的事情要自己做啦……天天唠叨得没完没了。妈妈的唠叨就像夏天夜里池塘里头的蛙声，叫人一听心就烦。可后来我对妈妈的唠叨却有了新的认识。
那时临近期末，头几天妈妈就把考试要注意的事项对我唠叨了好几遍。等到了考试那天，妈妈又唠叨着对我说；“考试时别慌张，要认真审题，字迹要工整，做完题要仔细检查。”我听了很烦，不由自主地说；“青蛙又叫了！”妈妈莫明其妙，问道：“你说什么？”……
上到考场，等到试卷发下来的时候，我一看试题：都懂！于是，就飞快地做完了。我刚想交卷，看见别的同学仍然在认真地写，我耳边忽然响起了妈妈的那些蛙鸣般的唠叨声，心里一震，于是就认真地检查起来。当检查第四题时，发现
第一小题因为马虎答错了。我急忙把它改正了。为了防止再出错，我又重新检查了一遍，直到认为没有一点儿错的地方才交卷。宣布成绩了，我得１００分，我那时高兴极了。是妈妈的唠叨声使我得了满分，也使我克服了马虎的坏毛病
我和我的爸爸
虎南路小学五年三班胡源欣
２０１３年６月１４日 周五 晴
我的爸爸个子不高，一米六左右，不过他的性格，还真是让人猜不透，摸不着。
我的爸爸平时就像一个老小孩，都三四十岁的人了，还非常爱玩。记得有一次，我中奖抽中了一辆遥控汽车，爸爸却比我还高兴。还没到家就已经把遥控汽车从盒子里拿出来了，耍起了他的“炫酷车技”。但事情并非如此，“嘭”的一声，我那辆“跑车”就报废了，但爸爸兴趣却不减，背着“跑车”回了家。在玩耍过程中，爸爸一直是我最可爱的伙伴。 爸爸也是我在生活当中的指导老师。在我考试失利时，爸爸没有生气，而是一次次耐心地指导我提高学习效率的方法，给我鼓励，让我自己努力，为此，我的成绩逐渐上升。 爸爸不仅注重我的学习，还很注意我的身体。为了让我拥有强健的体魄，于是给我报了“跆拳道”课外班。另外，爸爸为了让我会更多的技能。特意买了一张乒乓球台放在楼上，每天晚上不管干什么，都会放下手中的活，陪我上楼练球。一开始，我什么都不会，对乒乓球的兴趣不大。后来，
爸爸想出来一个办法，跟我制定了一条规则。“我们都从０积分开始，爸爸输一球减去３０分，我输一球加一分，到以后，爸爸每天输球时要减的分数少扣一分”。因为相差巨大，第一次我就打得爸爸负二百多分。这一下就使我来了兴趣，浑身充满了自信心。经过几十天的训练，我的水平大增，甚至可以与爸爸一比一了，这可都归功于爸爸。
是爸爸让我充满快乐，是爸爸让我增长知识，我爱我的爸爸。
感恩母亲
虎南路小学五年三班赵鑫岩
世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当听到这首歌，我就想到了妈妈爱我的那一幕……妈妈是用眼睛爱我的，当我生病时，妈妈的眼神是焦灼的；当我熟睡时，妈妈的眼神是慈祥的；当我学习时，妈妈的眼神是自豪的……妈妈是用手爱我的，当我跌倒时，妈妈用手扶起我，拍拍我的身体；当我背着沉重的书包时，妈妈会豪不犹豫地拎过去；当我遇到困难懈气时，妈妈拍拍我的肩，让我觉得有一股力量……我知道，我在妈妈眼里是千金换不来的千金，我是她的一切。
有一件事，让我一辈子难以忘记，那是一个下午放学回家后，我在沙发上蜷成一团，直发抖，汗滴在沙发上，沙发都湿了。那时我多么地想有一个人来关心我呀！正当我难受的时候，妈妈回来了，见我蜷成一团，像是看出了我的心思，摸着我的头说：“女儿，怎么了？哪儿不舒服？”我有气无力地说了三个字：“我头晕。”妈连忙去拿体温表给我量体温。顿时，我体会到了还是妈妈好呀！妈妈就像我肚子里的蛔虫一样，知道我在想什么。一看体温表：４０度，妈妈立即背着
我就上医院。在路上，妈妈一会儿给我擦汗，一会儿摸我的头，妈妈早已汗流浃背，那时我的眼泪像断了线的珠子掉了下来。终于我们上了车，妈妈嘴里叽哩咕噜的，好像在跟司机说开快点，开快点。她把脚跺得直响，就像是热锅上的蚂蚁……一分钟过去了，十分钟过去了，妈妈越来越着急了，终于到了医院——二十分钟。整个世界对妈妈来讲已经消失，她的心里只有我。当我躺在病床上输液时，妈妈终于松了一口气，微笑着望着我，而我早已睡着了。写到这，我又不禁唱起了“世上只有妈妈好……”
有人说母亲像一片辽阔的天空，我们就是小鸟在里面自由自在地翱翔，我觉得母亲像一个辛勤的园丁，我们就是小树，被水滋润着；有人说，世界上没有永恒的爱。我说不对！母亲的爱是永恒的，她是一颗不落的星。
雨后初晴
虎南路小学五年三班许芸
雨后初晴，我眼前又浮现了昨日的情景……
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”昨天是清明，小雨蒙蒙，有一丝阴暗，也有一丝清凉。路面上有着星星两两、坑坑洼洼的小水坑，映出人们的忙碌的身影，小雨滴轻盈盈地落在草地，发出“啪啪”的声音，传来的清新的影子，使我不禁想到雷锋叔叔那忙碌的背影。１９６２年还年轻的他，传送到至今，竟有人觉得他很傻？！雷锋叔叔真的傻么？不。这不是傻，请让我告诉那些“愚蠢”的有钱人，这不是傻，而是一种善良。又让我联想到了黄继光，１９５２年那个凄凉的秋天，他毅然用自己的身躯堵住了敌人枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅２２岁。再让我告诉你们，这也不是笨，这是一种勇敢。２２，一个熟悉的数字。雷锋、黄继光，向我们共同演绎了一出让人们无法想象的电影，我多么希望时光可以倒流……
回到现实，一群英勇的烈士用自己的生命，造福了子孙后代。
雨后初晴，我的眼前有浮现了电视中的情景：成群结伴的人们，带着几束精致的花，摆在英雄烈士的碑前。
不听话的小馋猫
虎南路小学五年三班许芸
从前，有一只不听话的小花猫。
一天，奶奶对她说：“我们去钓鱼吧！”小花猫却说：“鱼我都吃厌了！”奶奶说：“那你想吃什么啊？”“我想吃糖！”“想吃糖？那你就自己去找吧！奶奶气的走开了。”
于是小花猫就找糖去了，可是森林里哪有糖啊，不过她的运气还算好，当一个大巴开过来的时候，下来了很多小孩子，小孩子很喜欢吃糖，就给了小花猫很多很多糖。
有一天小花猫躺在草丛里，不停地呻吟着，奶奶走过去的时候看见了他，赶忙去请了虾大夫。
虾大夫请来了，他对小花猫说：“你的牙齿全都坏掉了，你吃什么东西啦？”小花猫轻轻的说：“糖，我吃了很多糖。”虾大夫说：“糖吃多了会牙痛的，你去找蟹大夫吧。”
找到了蟹大夫，蟹大夫问：“你是来拔牙的？”小花猫说：“恩，是的大夫。”说着，蟹大夫已经把小花猫的牙全都拔光了。从此以后小花猫再也不吃糖了，因为牙齿都拔光了。 小朋友，姐姐友情提示你们哦，甜的东西要少吃，要不然“蟹大夫”也会给你拔牙的哦。
作文八：《五年级作文读后感》1700字五年级作文读后感
圆明园的毁灭＞读后感（一）
圆明园曾经是一座金碧辉煌的皇家园林，是我国园林艺术的瑰宝，建筑的精华，它不仅美丽，而且聚集着我们中华民族五千多年的珍贵历史文物，是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
当我读到圆明园的建筑金碧辉煌，富有诗情画意时，不禁发出了由衷的赞叹。我们古代劳动人民用勤劳的双手建造出了这座举世闻名的园林艺术瑰宝！这是一项多么艰巨而又伟大的工程呀！这充分体现了我国劳动人民的智慧与力量。我为我们伟大的民族而感到骄傲！
可是，在一八六零年十月六日，这些野蛮而贪婪的侵略者闯入圆明园，把凡是能拿走的东西统统掠走。为了销毁罪证，十月十八日和十九日，三千多名侵略者奉命在园内放火，这连烧三天的大火就这样把圆明园的珍藏化成了灰烬。圆明园的毁灭是我国屈辱历史的一段见证，它的残垣断壁，仿佛在对人们诉说他辉煌的过去，又好像在向人们诉说侵略者的残暴。它的毁灭在我国文化史上，在世界文化史上，是不可估量的损失！ 英法联军为什么来侵略我们呢？原因就是我们太落后了，要是当时我们强大，他们还敢吗？落后就得挨打，让我们牢记：莫忘国耻，振兴中华！我们要好好学习，长大后为祖国效劳，不让祖国再受屈辱，让祖国永远列强国之首。
东方小＞故事读后感（二）
我最喜欢读书最喜欢的一本是《东方小故事》。《东方小故事》为我们讲述了在五千年中华文明历史的长河中一个个闪闪发光美德小故事让我明白了许多道理。
中华文明源远流长。我要学孔子的不耻下问虚心好学；要学王献之勤学苦练刻苦学习；他们都是中华文明史上的一座座丰碑不仅仅为我们中国做出了贡献同时也为人类的文明做出了贡献。我在学习的时候不很认真懂了一点点就觉得自己了不起到处炫耀；老师再往下教我也听不进去有时侯会把主要内容忘记。别的同学都在突飞猛进的进步而自己却没有进步真丢人啊！
从现在起我要清醒过来要像贾岛写诗那样认真仔细推敲勤于思考勤于动手改掉懒惰的毛病。学习的时候要做到三到＇眼到手到心到＇．以前我＇眼到手到＇基本能做到＇心到＇做的不好有时候就胡思乱想为了一道简单的奥数题从排列想到蜘蛛侠从蜘蛛侠想到„„到最后时间花了不少效果一点也没有玩的时间也没有„„想来想去就是一条没有用心。
从现在起我要像＇铁杵成针＇中的李白一样锻炼自己的毅力和耐心只要功夫深一定会成功。努力学习发扬中华美德。
阿Ｑ正传读后感（三）
刚开始读阿Ｑ正传时，还认为这阿Ｑ的精神胜利法是个高明的自我安慰法，心里暗自佩服。可越到后来便越觉得不对了。
阿Ｑ是个挺懂自我安慰的人，别人打他，他也就只当不孝的儿子打老子。可是别人会怎么想呢？别出心裁人一定会觉得阿Ｑ是个胆小鬼，是个怯懦的人。谁了不会希望自己是个胆小、懦弱的人。
这篇文章是写给当时的人看的。鲁迅 先生以辛辣的文字讽刺了旧社会中国人的懦弱、麻木、无知、自大、的性格。阿Ｑ是其中的代表。
阿Ｑ精神在现在不是好精神，也不是坏精神，是介于好精神和坏精神之间的不好不
坏的精神。
阿Ｑ精神是好的，但只有合理地运用它，它才会真正的好。
在什么情况下才可以有阿Ｑ精神呢？一件事情无论如何没有办法做到时，才可以用阿Ｑ的这种精神。但如果可以做到，就应该居理力争，再困难也不可以放弃。 有一点阿Ｑ精神可以，但不能成为阿Ｑ第二。
＞这就是我的理解。
难忘的一课读后感（四）
读了《难忘的一课》，让我感受到了，同学们和作者一样都深爱着自己的母亲——中国。
这节课，是最难忘的。因为这节课让我无比感动。
“我是中国人，我爱中国！”这宏伟响亮的声音，说出来多少中华儿女的心声。是千千万万漂泊在异国的游子的声音啊！战争时期，台湾被分割给英国侵略者。郑成功。邓小平等诸位伟人后又收复台湾。１９４５年台湾光复后，从一所乡村小学传出了郎朗读书声。那是一位青年教师，用不太熟练的闽南语，一遍又一遍认真地读着“我是中国人，我爱中国！”此时我感到那些同学们无比的深爱着自己的国家。
这篇课文使我想想到曾经发动五四爱国运动的蔡元培。在１９１９年五月四日，北京爆发了五四运动，上街游行以爱国名义火烧了交通委员汝霖位于找家楼的私宅，痛打驻日公使章宗祥，并且付出了当场被捕３２人的代价。五四运动的发生，在一定程度上改写了中国社会的历史路径，北京大学校长蔡元培在其中发挥了即不可替代有相对节制的关键性的作用。
你是中国的脊梁，中国的太阳。有你，我们祖国的明天更加辉煌。我为是中国人而感的骄傲，而感自豪！
作文九：《五年级作文大全读后感》2000字五年级作文大全读后感（一）
——《暧春》读后感
《暧春》记述的是主人公花儿被老爷爷收养后在爷爷家生活中的故事。花儿从小便失去了双亲，之后有受不了养父养母的虐待而逃离，来到又一个小山村，并在村前昏了过去。后来她被小山村里的人捡了回去，可村里人都因不愿增添家庭负担而不肯收留她，在这时，一个家庭不太富裕的老爷爷却顶着人们的议论与子女的不理解将花儿领回了家。从此，花儿便开始了一波三折的生活，并三番五次地被她的婶娘送走。为了让孩子上学，善良的爷爷还上山砍柳编篮子卖钱，一次还遇上大雨生了重病。在老爷爷的坚持，花儿的善良，婶娘的良心发现下，最终他们一家人和好了。十几年后的花儿还成为了一名大学生，成了小山村里的第一个大学生……
而当别人问他领花儿回去图什么的时候，她的回答让我印象颇深：我不图啥，就要个良心能安！多么无私啊！多么伟大啊！她不图私利，他不图回报，难道着不是一种伟大，无私的爱么？我想，如果他当时没有领走花儿以至花儿饿死的话，他良心一定会不安的，但如果他是一个没有爱心，没有良心的人，那么就算花儿因为没被领走而饿死的话，他的良心也不会不安的。是呀，为一个跟自己毫无血缘关系的陌生的小女孩而操劳成疾的老人，怎能不感动呢？一个普通的中国农民身上流淌着我们民族特有的善良、真诚，面对孤儿，用暖春般的真诚关怀她，感染着周围的人。我希望我们每个中国人都有老爷爷这样一份暖春般的美德！这种美德，不正是我们所追求的吗？
其实我觉得爱心与良心是同步的，越有良心，奉献给别人的爱心也就越多，而奉献给别人的爱心越多，良心得到的满足也就越多，所以用爱心回报良心才能使你的生活充满满足，充满幸福！
五年级作文大全读后感（二）
——《精彩极了和糟糕透了》读后感
我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇课文对我深有感触。这篇课文讲述的是美国着名作家巴德舒尔伯格的父母对他小时侯写的一首诗的不同评价一事。母亲的评价是精彩极了，因为她知道巴迪还是个孩子，他需要鼓励。而父亲的评价是糟糕透了，因为他认为只有严厉才能教育孩子写好作品。“精彩极了”和“糟糕透了”这两种极端的断言，都有一个共同的出发点，那就是父母对作者的爱。所以，巴迪是幸运的，因为他有个慈母，又有个严父，这样，便使他在不满１２周岁的情况下，就能取得优异的成绩。
如果这些爱都是片面的，母亲的话会使作者沾沾自喜，骄傲自大，导致目中无人，而父亲的话会使作者对写做没有兴趣。（ｍ．ｌｚ１３．）所以，爱是需要有父母的爱来衡量，这样，既能使孩子在得到表扬的同时，还能得到一定的评判，让孩子依据评判来对文章进行修改。
在生活中，我也同样遇到过这样的事情，我的父亲不管是在生活和学习上，一直都对我很严厉，而母亲却恰恰相反，母亲是在我取得不佳的成绩时给我鼓励，让我充满信心去迎接挑战。而每次我取得好成绩时，母亲总是夸我：“不错、不错，继续努力。”当电视在播放《百家讲坛》时母亲说让孩子看看，可以增长一些知识，而父亲是极力反对，说影响学习，为此，父亲和母亲几乎要吵架了。
一下子明白过来，就像作者说的那样，无论“精彩极了”也好，“糟糕透了”也罢。这两种极端的断言的背后，是爱。就像大人们说的一样，因为爱你，才批评你、挑你的错，那是希望你进步；因为爱你，才鼓励你、赞扬你，那是希望你能树立起自信心，再创佳绩！
五年级作文大全读后感（三）
——《白杨》读后感
今天，我们学习了一篇《白杨》这篇课文，对我来说是那么的耐人寻味。
课文含义深奥，讲述了一位在边疆工作的父亲回到内地把孩子接到自己身边。在返回新疆的火车上，父亲借介绍戈壁滩上的白杨树来表述自己扎根边疆的远大理想。同时也盼望自己的孩子们能够成为自己的继承者，像白杨树一样不论遇到风沙还是雨雪，不论遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
学完了《白杨》这篇课文后，我深深感受到了白杨树那种默默无闻，无私奉献的伟大精神！更由此感受到了边疆建设者们为了建设祖国而放弃自己青春的伟大壮举和远大志向！从而使我想到了为我们默默奉献的警察叔叔。
警察看似严厉，可心底却是那般温柔。记得有一次，我在电视看到一条新闻：一个孩子不慎掉入深河之中，一位警察见状毫不犹豫的跳入河中挽救孩子。因为拼命挣扎，从而导致体力不支，在外来人员的帮助下，警察有两个选择，牺牲自己和放弃孩子。可他却选择了前者，便永远的离开了我们……
当今社会上有许多品格高尚、意志坚强、力争上游、不与世俗同流合污的活雷锋！他们就在我们身边等待着众人的发现。只需要多一丝留心，多一份观察，就会发现：只要你需要帮助，不关情况多么恶劣，不管自己身体的好坏，他们总是在第一时间赶到现场。像白杨树一样，像边疆建设者一样坚强执着、忠诚无私、默默奉献，让人们在他们的保护伞下健康成长！
＊ 五年级作文读后感
＊ 小学生五年级日记
＊ 五年级数学日记
作文十：《五年级作文阅读年选读后感五年级(5篇)》2600字五年级作文 阅读年选读后感五年级（５篇）
第一篇：阅读年选读后感
要说阅读年选中最能教育我的是那篇文章，那我一定会说《柔软避开灭顶之灾》。 这篇文章讲的是说美国某电视台的一个栏目组在白雪皑皑的“北美洲的阿尔卑斯山”拍的一个风景片。这里只有美洲杉和雪松能生存下来，但令他们不解的是，所有高大的美洲衫都没有顶梢，它们的顶端都像被巨大的手折断一样，残留着断口。但是雪松的顶端却完好无损。
这是为什么呢？经过美国科学家的研究，发现原因在于它们本身的柔韧性，美洲杉没有柔韧性，当暴风来临时，它僵硬的顶梢承受着巨大的重量，所以顶梢会很容易被吹断。而雪松就不同了，雪松的树枝拥有良好的柔韧性，他们的枝条随着风向飞舞，风暴被它的柔韧性化解了，所以再大的风暴都会让这些雪松安然无事。
其实美洲杉和雪松又何尝不是我们的两种人生，一种是面对困难宁折不屈，最后像美洲山一样被折断树梢，一种是面对困难暂时低下头，像雪松一样化解压力，保持了生命的安然。 所以说有一句谚语说得好，“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”
第二篇：读《阅读年选》有感
吃过午饭，坐在阳台上，晒着从窗外射进来的温暖的阳光，手捧《阅读年选》，不疾不徐地品读。不时有优美佳句映入我的眼帘。
翻到前言，仔细阅读，写得真好，把整本书介召得很具体，让我大概了解了这本书里面的文章都分别属于哪一类，而且我还猜想这本书对我一定很有益。我带着好奇心迫不急待地阅读其中的文章。
第一单元的文章，语句优美，无一不透着浓浓的大自然的味道；第二单元的文章，道理深刻，每篇都用一个小小的故事叙述道理；第三单元的文章，爱意浓浓，讲述了父爱的崇高和伟大；第四单元的文章，温馨帮助，一个个的故事都体现了社会中的互助„„
书中有几篇给我感触很深的文章。〈〈神秘的伊妹儿〉〉就是其中的一篇。五年级作文 阅读年选读后感五年级（５篇）五年级作文 阅读年选读后感五年级（５篇）。文中的刘天宁学习成绩不是很好，他在聊天室中结识了一位叫小豆的网友，他很喜欢和小豆聊，小豆也总是鼓励他。在几番挫折与努力后，刘天宁取得了优异的成绩。后来，在小豆的鼓励与诺言下，他考上了重点高中。报名的那天，他的班主任金晴捧着鲜花冲着刘天宁笑，刘天宁很惊讶，这与小豆的诺言一模一样，他顿时明白了。
这本书拓展了我阅读的视野，培养了我的阅读能力，提高了鉴赏水平，丰富了社会知识，并且增强了人生阅历，真是一本优秀的书啊！
第三篇：《阅读年选》读后感
我很欣赏《人生怎样开始》，作者描写了两位年轻妇女在公交车站乞讨，先到的妇女抱着小孩对施舍她的人送去了冷漠的眼光。
而后到的妇女对自己的人生没有遗憾，更多的则是积极乐观，她的乞讨方式和先到的不一样，向路人索要的仅仅是空瓶子，态度也非常热情，而且教育孩子的方法不一样，这证明了不一样的乞讨方法，有不一样的效率和收获，不一样的态度对待同一件事也会有不一样的结果。最战胜的就是自我，如果超越了自我的束缚，克服人类最懦弱的本性，那么自卑也可以坚强。 如果若干年后，孩子长大成人时，回忆起母亲曾经为他们的成长而不辞辛苦，辗转于城市的垃圾箱间，他的心灵就会被感恩所充盈。可如果他回忆起童年，脑海中浮现的是那些不顾一屑的眼神和一副冷漠的面孔，那么，他对这个社会的认知就会渐渐陷入深渊，恐怕就会失去对这个社会的爱，他也不会懂得人生该怎样开始。
《人生怎样开始》这篇文章让我明白我们应该为祖国美好的将来做些事情，一定要发奋读书、学习，长大成为不可多得的人才。
第四篇：《阅读年选》读后感
在暑假里，我看了一本名叫《阅读年选》的书。这本书里面的内容可真丰富多彩！这里可都是优秀作品，特别适合中小学生看。可是，让我感触非凡的只有一篇，下面我就要讲这篇作文。五年级作文 阅读年选读后感五年级（５篇）文章五年级作文 阅读年选读后感五年级（５篇）出自ｗｋ－７８５０００００５５１０７７．ｈｔｍｌ，此链接！。
有一个人，来到了一座小镇拍风景照，拍完照片后，很渴，就到了一户人家讨水喝，她来到那三间石头房。然后打开门，看见老奶奶在睡觉，小孙女从里面走出来，我做了个喝水的手势，女孩从家里到了一瓢水，放到我的面前我便喝了起来。她好奇作者的“工作秘宝”。她说：“阿姨，能给我照张相吗？”作者高兴地说：“好啊。来，你到那边有花开的地方，阿姨给你拍一张，下次来的时候，把相片给你。”女孩子让作者拍她妈妈的鞋印，我不解。
小女孩说：“村里好多的小朋友的爸爸妈妈出去打工。妈妈走的时候留下了这个脚印，想妈妈的时候就看妈妈的脚印。她还把脚印保护起来了。拿开了，我拍了。”这使我很感动。
看完这篇作品，让我很感动。我也希望在外面打工的人们，能早日回家看看自己的父母孩子。
这本书，不仅有天文、地理，还有很多名人的故事和经历，再有就是感人事迹。这样丰富多彩的书籍，真让我收益匪浅。
第五篇：读《阅读年选》有感
随着年龄的增长，《阅读年选》的内容开始渐渐地不像以前有许多故事，然后告诉我们有许多道理；不过，现在可是在联系生活的想象。五年级作文 阅读年选读后感五年级（５篇）小学作文－初中作文－高中作文－中考作文－高考作文－节日作文及各类中小学生作文。
《阅读年选》通过联系生活，不仅教育了孩子们，还教育了大人们，给生活增添了几分多姿多彩，更是让我们体会到生命的可贵；友谊的珍贵；亲情的宝贵，还有自己的理想，和四季的变化。这整个一本书就像是梦里的王国，悄悄地指导我们走向正确的方向。
其中让我深有体会的是：《纸的命运》、《一道难题》、《四个人与一个箱子的故事》、《生命的高度》。
《纸的命运》：告诉我们不要自卑自弃，要对自己有信心，命运才会美好！
《一道难题》：告诉我们什么事不要只听别人在说什么，要自己去试一试。
《四个人与一个箱子的故事》：告诉我们要对自己有信心，不要半途而废，要持之以恒，坚持不懈就会得到胜利。
《生命的高度》：特别提醒一些贪别人的东西，想别人送他金银财宝的人，一时高兴，可最后还是会给他们一些惩罚，或许一无所获，也许连命都要没有了。
这些都是用一些动物、固体、事情„„来比喻人们，我们可以把坏毛病全都改掉，做一个真正对社会有用的人。
《阅读所选》拓展了阅读视野，培养了阅读能力，提高了鉴赏水平，丰富了社会知识，增长了人生阅历，积累了写作素材，提升了综合素养。把世界描写得多姿多彩的一本书，
一本美好世界的书！