“丁玲玲”，下课了，同学们都沸腾起来，因为每个星期的星期三下午的第三节课，学校都要举行一次“大课间”活动。
“玲玲铃”，上课了，体育老师在舞台上喊口号了：“立——正，向右看——齐，向前看——齐，稍息，立——正。好，同学们，今天又迎来了一个星期一次的‘大课间’活动，下面开始第一项内容——广播体操。”
“一二三四五六七八，二二三四五六七八，三二三四五六七八．．．．．．”随着柔和的声音，我们很快的做完了广播体操。“下面开始第二项内容——跑步。”今天的任务是三圈。随着音乐声，我们跑完了这艰苦的三圈。
终于到了令同学们最激动人心的项目——自由活动。我们活动的地方是在舞台右侧的小班个篮球场。同学们有的打篮球，有的跳绳，有的转呼啦圈，有的玩“傻仔抢球”的游戏．．．．．．可我们这些乒乓球爱好者只能“望洋叹息”，因为没有乒乓球台，没办法，只能实施第２套方案——玩“乒乓羽毛球”，就是用球拍把球拍给另一个同学，那个同学再拍另一个同学，就这样轮流玩。
“丁玲玲”，下课了，４０分钟不知不觉就过去了。我们结束了这次“大课间”活动。
作文二：《一次课间活动作文》900字一次课间活动
今天下午下了第二节课，我们班举行了一次令我十分难忘而又记忆犹新的课间活动，这次活动让我学到了许多，同时也懂得了许多。
今天下午，第二节课后，忽然想起了一阵清脆的乐曲声，老师告诉我们要在可见走一下列队，我听了十分开心，这几天在家我天天都在练习这个。终于可以有展示的地方了。一下了课，我们全班的人排着整齐的队伍，秩序井然走出了教室，老师对我们做了妥当的安排，我和棋手带领着全班同学便开始了这次有意义的活动。
只听一声哨响，体育老师那洪亮的声音响起来了‘‘预备，走！’’我们便迈开了方步，一边走，一边喊着口号‘‘少年优质，振兴中华！’’张志强更是情绪高涨，昂首挺胸，她那双明亮的眼睛肿，充满了无限的对祖国的自豪骄傲与希望，他那高涨的情绪感染了我们，我们也对祖国充满了希望，同样也十分自豪自己是一名优秀的少先队员，走着走着，我们便来到了国旗台，校长站在上面，开始了训话，他说‘‘我们为什么要离你们的课间时间走这个列队呢，是因为我们要参加一次军训，只有练好了列队，你们才有能力去军训，去学习更多的精神品质，做一个优秀的少先队员！将来报效祖国，振兴中华！＇＇
看着高高飘扬的五星红旗，我们坚定的点了点头……
【每日写作指导：六句话点出“写景”技巧……】
１、写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
２、可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。（ｎｅｘｔ８８）要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
３、要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。
４、写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
５、写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗？
６、适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
作文三：《一次“大课间”活动作文》300字［一次“大课间”活动作文］
“丁玲玲”，下课了，同学们都沸腾起来，因为每个星期的星期三下午的第三节课，学校都要举行一次“大课间”活动，一次“大课间”活动作文。 老师在舞台上喊口号了：“立——正，向右看——齐，向前看——齐，稍息，立——正。好，同学们，今天又迎来了一个星期一次的‘大课间’活动，下面开始第一项内容——广播体操。” 小学六年级作文《一次“大课间”活动作文》。随着音乐声，我们跑完了这艰苦的三圈。 项目——自由活动。我们活动的地方是在舞台右侧的小班个篮球场。同学们有的打篮球，有的跳绳，有的转呼啦圈，有的玩“傻仔抢球”的游戏。。。。。。可我们这些乒乓球爱好者只能“望洋叹息”，因为没有乒乓球台，没办法，只能实施第２套方案——玩“乒乓羽毛球”，就是用球拍把球拍给另一个同学，那个同学再拍另一个同学，就这样轮流玩。
作文四：《作文：记一次有趣的课间活动》600字记一次有趣的课间活动
“叮咚、叮咚”，下课铃声响了，数学老师一说下课，同学们比上课时还积极的齐刷刷的站起来说：“老师休息！”还没等数学老师迈出门槛，同学们就像潮水一般涌向操场，由于我们下课较早，所以占据了有利地形——“假草坪”，在这里玩摔跤不会摔疼。
“今天我们来玩什么好呢？”小涛说。“我们不如来摔跤吧！”我说。“好呀好呀 ！”我的看法受到了大家的一致赞同。
我们请来了小炎做我们的裁判。
“小星和小东（我）一队，小涛和小龙一队。”“这是一场很有悬念的比赛，双方实力不相上下，谁会得到最终的胜利呢？让我们拭目以待！”我充当解说员说道。
“第一局，由小东对阵小龙，三，二，一。开始！”随着小炎的一声令下。我和小龙对起阵来。
突然，小龙如狼似虎的向我扑来，借着他猛冲的冲劲，我用手猛地扣住他的脖子，使劲向下一摔，他由于控制不住自己的重心，被自己的脚给绊倒了。“小东，胜。”
“第二局，由小鑫对阵小涛。准备，开始！”小涛可是一位“身经百战”的老将。看着小鑫那自信的样子，我心里有点打鼓，不知小鑫有什么出奇制胜的好方法。
小涛先发制人，给小鑫来了一个大大的“熊抱”，攻击了小鑫的弱点——腰。小鑫也不示弱，开始咯吱小涛。望着小涛悲剧，结果自然是不用说了，小鑫很轻松的拿下了小涛。
“第一回合，Ａ队胜。”我和小鑫高兴的击了个掌。“丁咚丁咚，上课了。”一次愉快的课间十分钟就此结束。
作文五：《记一次大课间活动》1500字记一次大课间活动
——南冲完小 五年级 吕依依
今天，是一个阳光明媚的日子，我们学校开展了一次大课间活动，主题为“我运动、我健康、我快乐”。学校还特意请来了两名专业的摄影师。
首先是入场式。随着音乐的响起，大家排着整齐的队伍，迈着统一的步伐，喊着响亮的口号，紧跟着班主任老师来到了操场上。
接下来是做准备操和广播体操，同学们努力把最好的精神面貌展现出来，用心地做着每一个动作。
做完操后就是分班活动了，首先是五、六年级男生表演的《拳术》，那挥洒自如的动作，简直让人不想错过每一个细节。男生表演后就轮到我们女生的集体舞——《校园的早晨》，这也是我最紧张的环节，音乐响起来了，顿时，所有人的目光都转向了我们，原来，我们轻盈优美的舞姿“征服”了他们。。。。。。
跳完集体舞，就到了跳绳的时间，只听得校长说一声：“开始！”，同学们一个个身轻如燕在绳子中穿梭，就连之前不敢跳的张炳，竟然也像一条鱼儿一样，一跃而过。
最热闹最激烈的活动是拔河，这也是我们的最后一个项目。在比赛前，老师已选好了人。首先是我们班和六年级的男生混合比，裁判员宣布了比赛的规则，然后正式开始。霎时，场面由低潮转向高潮，同学们的加油声、跺脚声融成了一片。参加的同学互相脚顶脚，身子向后倾，双手用力抓住大麻绳，像一只只猛虎似的，红领巾慢慢地向
右边移近，眼看右边的男同学就要胜利了，左边的男同学不甘示弱，一把劲就把红领巾拉到了他们这边，比赛结束了，输的那一队沮丧地离开了，而赢得那一队却神采飞扬。
第二场，该我们女同学上场了，我们立马摆好姿势，准备开始，不知是我们这队怎么啦，大概是太紧张了吧，力气越来越小，对方趁机把大麻绳拔过去了，这下，我反过头来对同学们说：“大家一定要挺住，只要我们齐心协力，就一定能击败她们。”女同学听了我的话，力量瞬间猛增，往后使劲一拔，“耶，我们赢了，我们欢呼着，拥抱着！
这次大课间活动，我觉得是我少年时代最有意义的一次活动，它同时也是我最美好的回忆，我会永远把它刻在我的心里！
二十年后回故乡
————南冲小学五年级 王扬帆
时间飞逝，转眼间，２０年过去了。我现在可是全世界家喻户晓的作家，我在澳大利亚写一本书，当我忙完一些事情后，我走下了大楼。这时，我看见外面一个小女孩从远处赶来为母亲撑伞，我的心酸了一下，我急忙赶到机场，掏出好几万块，买了一张飞机票，什么都不想就坐上了飞机，我多想立刻回到那日思夜想的家乡。
当我站在家乡——浏阳的土地上时，我十分震惊，这里已变成了一座花园式的城市，绿色成了这个城市的主色，绿房子、绿树、绿车子，一棵棵苍天大树掩映着街道，各种花香扑鼻而来。。。。。。我来到了我出生的村庄，鸭头村，这里原本是个偏僻的小地方，现在，一栋栋别墅拔地而起，空气清新甜润，天空湛蓝深远，让人心旷神怡。以前坑坑洼洼的村道现在变成了高速路，路上行驶的车辆十分安全，如果快撞车时，其中的一辆就会飞起来。在车子里面，除了听音乐，看电视，还可以喝咖啡、上网聊天，玩不伤眼睛的游戏，俨然一个温暖舒适的家。
我走到陌生而又熟悉的家门口，想进却进不了，原来这门需要出示主人的指纹，无奈之时，门正好开了，妈妈领着机器人准备去院子里浇花草，我激动地喊了一声：妈妈！妈妈立刻紧紧地抱住了我，一阵拥抱之后，我们开始谈起了双方的人生经历。。。。。。
稍作休息后，我来到了我的母校——南冲完小，大门是紧闭的，可是我一走到那里，门就自动打开了，正当我迷惑不解时，机器人保
安对我说，母校欢迎你，王扬帆！哦，原来每一位在这里读书的学生在电脑上都有记录，电脑会自动认人，并主动开门。我来到了教室，教室安装了新型玻璃，它集自动清洗、放映、调节温度于一身，方便又实用。每一位学生的课桌上都有一台电脑，课桌是折叠环保型的。。。。。。
我睡得正香，澳大利亚那边我的的秘书打电话来催我了，我只好依依不舍地离开了故乡。
作文六：《大课间活动作文》1300字大课间活动作文（一）
“铃铃铃”一星期两次的大课间活动又开始了。
同学们个个兴高采烈，教室里立即像开了锅似的变得热火朝天，大家都拿出了自己的玩具。看！同学们有的扭动自己的身体转动着呼啦圈，有的在兴致勃勃地下着象棋、跳棋，还有的三五成群地玩游戏……我和小陈拿出精心准备的五子棋饶有兴趣地战斗起来，我先把棋子斜着摆放，小陈便急忙把所有的“路”都堵死。我想了想接着把棋子又横着放、竖着放，小陈只顾着用自己的棋子来堵我的棋子，却根本没办法为自己“蓄谋”，这正是我有意牵着她的鼻子走，哈，小陈步步落入了我精心设计的圈套中了。接着我故意露个破绽，小陈以为机会来了，便把棋子竖着放，企图一举偷袭成功，而我趁着小陈不注意，在一个不起眼的格子里放了好几个连排的棋子，小陈却没注意以为自己就要赢了，根本没有识破我声东击西的计谋。围观的同学都以为小陈就要赢了，而我不慌不忙眼疾手快在关键地方堵住了她的棋子。小陈这才恍然大悟发现了我的计谋，可是已经来不及了，我“啪”的一声把这枚决定胜负的棋子放在了棋盘上，我终于艰难的赢了。
这时“铃铃铃”下课铃响了，快乐的时间总是过得飞快，我们只好恋恋不舍地回家了。
大课间活动作文（二）
“当，当当！当当当！”下课了，同学们争先恐后地从教室里跑出来。校园里立刻变成了同学们的游乐园。
操场上，有的同学在比赛踢毽子，有的在跳绳，还有的在打乒乓球。我看他们玩得那么开心，我也加入了打乒乓球的行列。
乒乓球比赛开始了。同学们的视线随着白色的小球来回移动，不时发出一阵阵喝彩声。第一局，我以六比零赢了牛家辉。我得意洋洋，再看牛家辉，他却毫不气馁，看不出一点慌乱的样子。我心里暗想：看你有多大能耐。
第二局，牛家辉打得更主动了，可我呢？只见球在眼前忽高忽低，忽左忽右地晃着。球来了，拍子不知道往哪推，我渐渐招架不住，连连失利。牛家辉看我乱了手脚，打得更猛，更灵活了。有时轻轻放个短球，有时候趁我不备，猛扣，搞得我手忙脚乱，无法应对，还有一球我就输了。我想反正输定了，索性一板扣去，球出界了。四比六，我输了。就在这时，上课铃响了。
这个大课间活动可真快乐呀！
大课间活动作文（三）
又到大课间活动了，同学们像飞出笼子的小鸟。顿时，安静的操场沸腾起来了。这儿一群，那儿一伙，老师也加入了孩子们的行列，这时的老师是最漂亮的，因为他也跟个孩子似的。
跳大绳、踢毽子、转呼啦圈，（ｍ．ｌｚ１３．）已经成为我校同学们最热门、最时尚的阳光体育运动了。跳大绳的同学排成了长长的队伍，语文老师、数学老师是甩大绳的，老师用劲甩着绳，嘴里有节奏的喊着１、２、３、４……我们跟着老师的节奏跳着，没有一个空拍，跳得是那样的匀称、娴熟，我们从语文老师这而进，绳落地时跳起，从数学老师哪儿出，整个队伍像一个大Ｓ，又像一条大蟒蛇。
转呼啦圈的同学更威风。一个个信心十足，呼啦圈像生了风，有像使了魔法，同学们边跑，边转呼啦圈，你追我赶，失败的同学像泄了气的皮球，胜利的同学像小兔子活蹦乱跳。
踢毽子的同学更有意思。别以为毽子是女生的专利，我们班毽子踢得最好的是男生。毽子抛起，哥儿们尽能做到眼到、脚到。毽子时而飞起，时而落下，踢起的毽子多像天女撒向人间的花朵。
＊ 阳光大课间作文
＊ 课间十分钟５００字
＊ 快乐的课间十分钟
作文七：《课间活动作文150字》2700字课间活动作文１５０字
“叮铃铃，叮铃铃”，下课铃响了，我们就像一只只快乐的小鸟飞出教室。
我们在操场上排成整齐的队伍，跟着广播里的音乐一起做体操。做完体操后，同学们自由活动起来。
同学们有的玩跳皮筋、有的玩篮球、有的打乒乓球，最有趣的是跳皮筋。两个同学站在两头，腿上撑着皮筋，另外两个同学一左一右的站在中间，两只脚交替着在皮筋上飞舞，嘴里还唱着有节奏的歌谣“小燕子嘀嘀嘀，马兰开花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一……”，十分好玩。整个操场变成了欢乐的海洋，这是一个快乐的课间！
这时上课铃响了，我们又走进了教室，校园里变的安静下来。
我的课余活动作文１５０字
我的课余生活很丰富，比如，下跳棋、踢毽子、玩陀螺、游泳等等。其中，游泳是我最喜欢的。
我每一次去到游泳馆，都有收获。我的教练像一头大黑熊一样健壮，而且对我们这些小学员非常严格。我每次下水的时候，都觉得水很冷，真想像某些小朋友一样打退堂鼓。但是，教练鼓励我说：“只要下决心，咬牙坚持两分钟就不会冷了。”于是，我就不管三七二十一勇敢地跳到了水里，到了水里，我慢慢地感觉到身心热乎乎的了。教练接着教我游泳的各种基本知识和技巧，我也虚心地按教练的要求去做，而且初步学会了蛙泳、仰泳等。教练直表扬我进步快，我也非常开心。
我想，无论做什么事情，信心和勇气最重要！
快乐的课间生活作文１５０字
每逢大课间操场上就非常的热闹！下课铃一响，同学们就迫不及待的冲出了教室，来到操场上。瞧！操场上的左边有几个女生在跳皮筋，她们一会儿左边一勾，一会儿右边一跳，看得我眼花缭乱。操场中间篮球场里一些男生在打篮球，尽管他们的个子还不够高，但是你追我赶的打得甭提多激烈了。操场的右边围了好些人，原来是两个同学在打乒乓球。求飞来飞去，两个同学你推我挡，围观同学都为他俩不停地喝彩呢！正当大家玩儿的高兴的时候，上课铃响了，同学们飞快的跑回了教师，我也依依不舍的跑回教室。
大课间活动作文３５０字
星期三下午第三节课，我们开展了大课间活动。
“铃铃铃，铃铃铃。”上课铃响了，同学们都一一的回到了教室里。不一会儿，广播的音乐顿时响起，老师就指导同学先排好队，再准备下楼，下了楼梯，同学们就有序地排好队做广播操。做完就由后面几位同学把球一个一个地传上来，这是个小游戏。接着就做篮球球性操，有的同学手忙脚乱，有的同学比老师做得还要好，也有的同学跟不上速度，还有的同学做了一些乱七八槽的动作，就像马戏团里的小丑，好笑极了！然后，右手拿着球，放在腰间用手掌抬着球，防止球容易掉在地上，在老师、体肓委员的带领下，在田径场的跑道慢跑，这是跑操。当然，只有各别的班在这里跑，有的在操场上跑，有的围着在操场上跑的人跑。跑了大约两三圈就回到自己班指定的活动场地上做球性相关活动，有拔球、绕颈、绕腰、绕脚、侥８字、抬腿、转球，我最拿手的是转球，抬腿，转球先用手指把球弄转，转出各种花样，抬腿先一支腿抬起，把球从腿下运过。最后，就做放松操，然后就退场了。
大课间活动不仅有意义，还可以锻炼身体，放松心情。
课间活动作文５０字
“叮铃铃，叮铃铃”下课啦，同学们一个个如饥渴的野兽一般冲到操场。
有的大哥哥正在打篮球，他们在操场上奔驰；有的同学在跳长绳；有的在玩滑滑梯；有的还在跳高……大家玩的可高兴了！
呀！又要上课了，同学们都依依不舍回到教室，期待下一节课的课间活动。
有趣的课间活动作文４５０字
“还有几分钟？”
“１０分钟。”
“还有几分钟？”
“５分钟。”
“还有多久？”
“１０秒！”
我听了，不由自主的在心中数起了倒记时：“１０、９、８、７、６、５、４、３、２、１、０。”“叮铃铃。。。。。。”“下课喽！”同学们欢呼着冲出了教室。我原本想静竟的坐在教室里看书，却被同学连拖带拉的拖出了教室。
我原本以为她们把我拖出教室是找我打羽毛球的，可她们把我一直从四楼教室拖到了一楼操场观看四年级的免费的歌唱表演。只见他们把书包背在胸前，用杯子敲打着书包，扯开驴子般的歌喉唱到：“新年不好，新年不好，新年不能放鞭炮，放了鞭炮就要坐牢，你说新年好不好！”可唱到第三遍起个头，可看到王校长来了，眨眼间就没影了。
我回到了教室，想看一看书，却意外发现黑板上写着许多字：１０２（某个人的外号）一回头，吓死河边两头牛；１０２二回头，哈雷慧星撞地球；１０２三回头，乔丹改打乒乓球；１０２四回头，天上纷纷掉石头。下面还有一行小字：天皇巨星脏鞋油留。
我刚想坐下来看书，却听见楼顶操场上一阵欢呼声，于是我又来到楼上，看见Ｈ４的“武术”。Ｈ１把两只鞋甩向天空说了声：“比鞋双飞。”Ｈ２把头向两只鞋撞去，把鞋撞掉了说：“一头二鞋！”Ｈ３把鞋丢向了Ｈ４，说：“天下有贼！”Ｈ４又说：“还有同伙！”大家笑弯了腰。“叮铃铃…”哎！又上课了。
课余生活内容形式简介社团活动作文１５０字
开展社团活动是我国学校教育中的一个传统。社团活动是在“业余、自愿、多样、受益”的原则下，学生自己组织起来的有组织的活动。近几年来，学校学生的社团活动和社团组织有了很大的发展。从现在的情况看，学生的社团组织活动可以分为三种类型：第一类是科学技术型的社团与活动。这类社团大多是在课堂学习的基础上，通过活动对专业学习进行补充和提高。第二类是文体性质的社团和活动。一般是从大学生的业余兴趣组织的团体。第三类是社会科学类的社团与活动。这是学生根据自己的需要学习、研究人文社会科学而组织的团体。
快乐之家的课间活动作文４５０字
快乐之家的课间活动今天下午读书之余，我们“快乐之家”的成员便在我家的院子里自由玩耍：钱凌飞在单脚滑旱冰，何燕烨和王佳诚在打羽毛球，而邵增明、沈雷和我则在踢足球，气氛十分活跃。活动了一阵子，沈磊好像对踢足球有些厌倦了，便穿上被钱凌飞遗弃的另一只溜冰鞋和钱凌飞一起滑了起来。他俩滑得很不赖，动作娴熟，姿态优美，转弯时正像凌空滑翔的大雁。看，沈磊左脚用力一蹬超过了钱凌飞，钱凌飞大呼：“沈磊大哥，等等我呀！”只见他加快速度向前冲去，不料，他因用力过猛，一时刹不住冰鞋，一下栽在小石子堆里，我们这些旁观者都哈哈大笑。钱凌飞连忙爬起来，整理好自己的衣服，朝我摆了个滑稽的ｐｏｓｅ，这回我们笑得更厉害了！看完了可爱的钱凌飞，我们再来看看何燕烨和王佳诚的羽毛球大赛吧！只见何燕烨正打了一个高抛球，王佳诚迅速迎战，一跃而起，大喝一声：“嘿，看我的！”没想到，他用了这么大的力气，不但没把球接着，还差点儿把球拍给扔了，我们看了又是一阵哈哈狂笑。王佳诚窘得脸红耳赤。又是王佳诚发球了，他又把球往上一抛，大叫一声，猛得一拍，球终于被他发了出去，没想到那个球居然旋转着向我这个看客飞来，我连忙躲开，“呼——”耳边一阵风声，好有力度的球，幸亏我躲得快，否则头上肯定会留下一个把包了。这里实在太危险了，我得躲得远一点。跟这些人在一起，总是快快乐乐的！
作文八：《大课间活动作文》900字大课间活动
课间本只有１０分钟，但是为了搞好庆祝“五一”的文体活动，学校决定这一星期的第二到第三节课之间的课间改为二十分钟，目的是让同学们有多一点时间排练节目。第二节课一下，同学们就轰的一声跑到了操场。初三的打篮球，初二的跑步，我们初一的滚铁环。我们班分成８个队。男的四队，女的四队。两队男的和两队女的站左边，另两队男的和两队女的站右边。左边的人滚到右边站在右边本队的的后面，右边的人滚到左边站在左边本队的后面。滚的次数多的就算赢。有的女同学老是把铁环滚掉在地上。有一个女同学很慌张，不小心滚掉在地上，把白衣服沾了有很多灰，引得同学们哈哈大笑。我因为很少滚铁环，老是把铁环滚掉在地上，也出了不少洋相……操场上欢声笑语、一浪高过一浪，非常热闹。在紧张的学校过程中，能够有较多的欢愉时间，很利于调解我们的大脑，很快的消除疲劳，积聚充分的精力来搞好学习，因此，我非常喜欢大课间，并且希望有更多有跟多的大课间。
【每日写作指导：作文描写景物开头……】
在文章的开头，运用景物描写，为文中所写的人和事渲染环境、提供背景，能给人以美好清新的印象。（ｎｅｘｔ８８）写景的内容，可以是天气情况、自然风光、建筑设施，可以是动景静景、远景近景、美景劣景、大景小景等。小朋友们都爱好景物，也最喜欢写景，这种开头，会一下子抓住读者，有助于增强读者的阅读兴趣。
当然，开头运用景物描写，要注意三个方面：一是写景的文字不能过多，不能一写到景物，就没完没了，无始无终，结果，景物写了很多，显得头大身子小，文章不匀称；二是要重点突出，主要景物多写一些，次要景物点一下即可，不能样样都写，结果都没有写好；三是写景是为人和事服务的，要与文中所写的人和事有密切关联，景与人事不能脱节，更不能把景物写成了文章的累赘。
请看下面这个开头：
瓦蓝瓦蓝的天，丝丝缕缕的轻云如烟般缭绕，夕阳的光辉洒满田间，万条金线接天浮动，玫瑰色的光彩，映在绿得发黑的菜上，叶面上像抹了一层油，亮闪闪的。
这段文字，是习作《路过天堂》的开头，用的全是景物描写，主要是仰视之景，夕阳下的美景，蓝天、轻云、夕照的光彩、碧绿的菜叶，渲染了美好的情境，为写“我”下文“路过天堂寨”提供了优美的环境背景。读后有身临其境之感，令人心驰神往，显然是一个好的开头。
作文九：《课间活动小作文》800字下课了，我们玩起了“丢手绢”。我们围坐成一个圆圈，一起唱起了“丢手绢”那首歌，眼睛还偷偷地往后看。第一次由安然来丢，她把手绢丢给了段文文，段文文倒很机灵，马上觉察到后面的手绢，她扭转身，抓起地上的手绢，一跃而起向安然追去。而安然像“小兔子”一样拼命地奔跑，很快就蹲到了段文文的位子上。段文文没有办法，就偷偷地把手绢丢在了王丽的身后，王丽这时可能有些分心，等段文文快回到自己的位置上，她才发现，同学们笑得前仰后合。王丽没有办法，只好唱了一首歌。接着，她开始跑，把手绢丢给了许洁，许洁又把手绢丢给了我……
丁铃铃，下课啦！同学们张开快乐的翅膀飞出教室，纷纷去做自己喜欢的活动。顿时，校园成了欢乐的海洋。同学们有的在做“切西瓜”的游戏；有的在玩“猫捉老鼠”的游戏；有的在跳绳；还有的在跳皮筋……个个生龙活虎。
最有意思的就算跳皮筋的了。你瞧，那４个女生玩得多么投入，多么认真。其中两个女生把皮筋套在小腿肚上，两腿分开，与肩同宽，面对面站好，相隔约一米远。一切工作准备就绪，另外两个女生就开始跳。只见她们在两根皮筋中间跳来跳去、忽左忽右、忽上忽下，像灵巧的小燕子在舞蹈，又像跳跃在五线谱上的音符，显得那样轻松自如。她们顺利地跳完第一级，又升到下一级。看着她们身轻如燕、灵活自如地跳跃，让我想起了翩翩起舞的舞者。这是我们心中最美的
舞蹈。
丰富的课间活动不但放松了我们的心情，而且给我们带来了无限的快乐。丁铃铃，上课了，同学们又飞回教室，与书同行。
其中我们最喜欢的是丢沙包，我们六个人为一组，二人为一小组，有一组站在中间接沙包。一边的同学以最快的速度把沙包拿起投向中间两人，另一边的同学拾起沙包又向站在中间的人投去，谁接的沙包多，谁的分就多，谁的分多谁就赢。反过来没有接到沙包就输，如果输了，就换另外一组在中间接沙包。我们就这样你丢给我，我丢给你，只见沙包忽左、忽右、忽上、忽下，不时地向站中间人飞去，他们不时地躲着、接着对方投来的沙包。
玩着玩着上课铃响了，我们多想再玩一会，想一想还要学习，我们想下节课课间不也能玩吗？对，我们约好后都高高兴兴回了教室。每一次的课间活动我们都会玩的非常开心。
作文十：《作文：大课间活动》500字叮铃铃，第二节课的下课铃声响了。同学们飞快地跑出教室，来到操场集合，准备参加大课间活动。
我们按事先分配好的活动任务，领取活动器材。政教主任宣布活动开始后，整个操场顿时沸腾起来。我们在事先划分好的各班级活动区域有序地开展活动。我们在竹竿舞区跳竹竿舞。随着班主任一声令下，我们快活地跳起了竹竿舞。男同学有节奏地摆动竹竿，女同学娴熟地在时分时合的竹竿间迈动轻快的步子。男女同学配合得十分默契。我们学校的两位体育老师见了，也情不自禁地过来助兴，跳起了竹竿舞。看见他俩有趣的跳舞样子，我们更乐了。我们班的语文老师也没闲着，在旁一边乐一边为我们摄像。我们右边的区域是经典诵读区。九年级的大哥哥大姐姐们整齐地站在那里，在老师的引领下声情并茂地读着经典美文。他们读的是那么投入！我们的左前方是广场舞区，高低年级的女生拍着整齐的队伍，在活力四射的音乐伴奏下，满怀激情地跳起了广场舞。我们的音乐老师在旁边认真指导，见她们有跳得不尽人意的地方，就会亲自示范舞蹈动作。此时，我们正前方的区域最火爆。那是拔河区。八年级的两个班正在开展拔河比赛。我们学校的工会主席做裁判。随着一声哨响，两个班的学生便使劲用力拉。班主任则在旁边为自己的学生鼓劲加油。围观的学生也在为他们呐喊助威……
叮铃铃，第三节课的上课铃响了。我们恋恋不舍地离开操场，回到教室上课。嗨！我们的大课间活动实在是太有趣了。