文具和书本的故事 有一天，主人睡着了，文具盒书本们都复活了。他们想上学那样子轮流来当老师，老师有 铅笔，橡皮擦，文具盒，尺子，钢琴书，语数英的书。第一天是铅笔来教，教了一周，文具 盒书本们都说‘ ‘：这个老师当的差极了，好像只会写字一样。 ’ ’后来要抽奖来决定，接着抽 到了语文书第二周是数学书第三周就是英语书了。 他们三本书都教到了好知识， 可是铅笔盒 尺子还有文具盒，橡皮擦都伤心地说‘ ‘：你们都很有知识就是因为我们是文具你们是书。 ’ ’ 钢琴书和其他书都被感动了，钢琴书说‘ ‘：我们会把好的知识送给你们的。 ’ ’语文书说‘ ‘： 明天我带着你们去学知识的地方怎样？’ ’文具们点点头说‘ ‘：好呀！我觉得你们真好呀！’ ’他 们去上学了，老师是白板老师，今天白板老师教了英语他们觉得教得真好呀！他们回来了铅 笔说‘ ‘：这个老师很会教。 ’ ’ ‘ ‘：那以后我们的老师就是白板老师了怎么样？’ ’ ‘ ‘：好啊！’ ’ 从此以后他们都很有知识了。
作文二：《书本和文具盒的故事》1500字书本和文具盒的故事
辰辰的铅笔素描画在市里得了大奖．晚上，他把那金灿灿的奖章放进心爱的文具盒里，很快就进入了甜甜的梦乡．
文具盒里的铅笔先生、橡皮弟弟、转笔刀大哥一见小主人睡着了，就都来了精神．因为，他们看着那块金光闪闪的奖章，早就按捺不住地想戴戴了．可是，谁先戴呢？一场争论就这样开始了．
橡皮弟弟先清了清嗓子，带着骄傲的语气说：“谁先佩戴嘛？那当然是我了！”
“谁说是你了！谁说是你了！小不点儿！”转笔刀大哥怒发冲冠地说． “怎么就不是我了！”橡皮弟弟争辩道，“不知转笔刀大哥忘记没有，小主人在画画时，画错了，还不是我及时出马，擦掉了‘败笔’，才使得小主人重新作画．你看，我为此身子缩了这么大一截呢！我那原本洁白无瑕的皮肤也被弄得黑不溜秋了．”说到这儿，橡皮弟弟向大家扫了一眼，又接着说：“我看，就是我先戴吧！”
“哼！那又怎么样！你想想，每次绘画前，主人最先用谁呀？还不是先用我把笔削好．你说说，没了我，小主人能动笔吗？”转笔刀大哥骄傲地说．一边说，一边就把身子往奖章那儿挪了挪．
橡皮弟弟没想到这么快就遭到了转笔刀大哥的抢白．他气得火冒三丈，就要向转笔刀大哥撞去．
一向沉默寡言的铅笔先生见两兄弟为了一个先后而争得面红耳赤，生怕这样闹下去会伤了兄弟间的和气，赶紧示意，让他们停止争吵．
等他们平静后，铅笔先生语重心长地说：“其实，这次小主人获奖，两位都功不可没．要是没有转笔刀，我没‘心’作画；没有橡皮，我‘知错难改’，更画不出佳作了．那么，我就先退出吧！”
听到这里，转笔刀大哥一下子愣住了，他和橡皮弟弟叽哩咕噜地说起来：“为了画这么一幅漂亮的画，铅笔那２０厘米的身体只剩下不足５厘米了，他却一点儿也不贪功，我们……”说着说着他俩羞愧地低下了头．
铅笔先生看在眼里，喜在心上，又面带微笑地说：“其实，不管做什么事，仅凭一个人的力量是远远不够的，都要靠大家齐心协力才行．我看，谁先佩戴奖章你们也不要争了．奖章上不是有一条宽大的绶带吗？我们干脆把它同时套在我们三兄弟身上，你们说好吗？
听了铅笔先生的话，橡皮弟弟和转笔刀大哥都高兴得跳起来．于是，三兄弟把身子往一起凑了凑，同时把绶带围在了脖子上，也就同时拥有了那金灿灿的奖章的光荣
从此以后，他们和睦相处，再没有争吵过．
有一天，钢笔爷爷干完了活便躺在铅笔盒里休息，一会就进入了梦乡．忽然他被一阵乒乓的打斗声和激烈的争吵声惊醒，原来，铅笔、橡皮、转笔刀扭打成一团，钢笔爷爷急忙把他们分开，问到：“你们为什么打呀？”铅笔、橡皮、转笔刀异口同声地说：“我们在比谁的本领大．”铅笔说：“所有的文字都是我写出来的，要论本领大当属我．”橡皮不服气地说：“ 要不是我及时地给你修改错误，你能写那么好的字吗？”转笔刀急了：“铅笔断了的时候，不是我用牙一点点地咬出来的
吗？我为了让你能写字，把我的牙勒得好疼啊．”三个人你一言我一句的又争起来．这时，钢笔爷爷说：“那我给你们想个法子以辨输赢吧！”只见他一拍脑门，眼珠一转，便想出一个既巧妙又公正的法子来，便兴奋地说：“你们每人写一篇作文，字迹要工整，卷面要整洁，限时５分钟．预备——开始！”钢笔爷爷一声令下，他们便开始“奋笔写书”了． 铅笔想：这样的事对我来说简直是小菜一碟．但由于兴奋，第二个字就写错了，急得他直在原地打转转；橡皮只能擦不能写，不仅把纸弄得皱巴巴，还把纸擦出了一个又一个的洞；转笔刀嘛，他只能用铅笔末撒字，不一会，末用完了，他们只好用牙刻，把纸弄得破烂不堪．
三个人看着自已的“杰作”，傻了．这时，钢笔爷爷又说：“现在你们一起合作写一篇，试一试．”铅笔开始写起来；写错了，橡皮急忙去擦；铅笔头断了，转笔刀赶快来削．在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整洁的作文来．钢笔爷爷笑了，语重心长地对他们说：“团结就是力量啊．”他们三个意识到了自已的错误，羞愧地低下了头．
作文三：《书本和文具盒的故事》500字书本和文具盒的故事
辰辰的铅笔素描画在市里得了大奖．晚上，他把那金灿灿的奖章放进心爱的文具盒里，很快就进入了甜甜的梦乡．
文具盒里的铅笔先生、橡皮弟弟、转笔刀大哥一见小主人睡着了，就都来了精神．因为，他们看着那块金光闪闪的奖章，早就按捺不住地想戴戴了．可是，谁先戴呢？一场争论就这样开始了．
橡皮弟弟先清了清嗓子，带着骄傲的语气说：“谁先佩戴嘛？那当然是我了！”
“谁说是你了！谁说是你了！小不点儿！”转笔刀大哥怒发冲冠地说． “怎么就不是我了！”橡皮弟弟争辩道，“不知转笔刀大哥忘记没有，小主人在画画时，画错了，还不是我及时出马，擦掉了„败笔‟，才使得小主人重新作画．你看，我为此身子缩了这么大一截呢！我那原本洁白无瑕的皮肤也被弄得黑不溜秋了．”说到这儿，橡皮弟弟向大家扫了一眼，又接着说：“我看，就是我先戴吧！”
“哼！那又怎么样！你想想，每次绘画前，主人最先用谁呀？还不是先用我把笔削好．你说说，没了我，小主人能动笔吗？”转笔刀大哥骄傲地说．一边说，一边就把身子往奖章那儿挪了挪．
橡皮弟弟没想到这么快就遭到了转笔刀大哥的抢白．他气得火冒三丈，就要向转笔刀大哥撞去．
一向沉默寡言的铅笔先生见两兄弟为了一个先后而争得面红耳赤，生怕这样闹下去会伤了兄弟间的和气，赶紧示意，让他们停止争吵． 等他们平静后，铅笔先生语重心长地说：“其实，这次小主人获奖，两位
作文四：《文具的故事》400字在一个书包里，住着四种文具，分别是尺子、铅笔、橡皮擦和笔盒，它们互相很要好，有好东西也一起分享。有一天，它们争吵了起来，笔盒说：“今天我们来比谁的功劳最大，我觉得我的功劳最大，因为你们不放在我的肚子里，主人要找半天也找不到你们，如果放在我的肚子里，主人一拉开我的嘴就可以找到你们了。”尺子说：“哼，有什么了不起，主人上数学课和美术课都要用我，不然就会被老师骂 。”铅笔说：＂我才是最有用的，主人做作业要用到我，不然，老师会罚他的。橡皮说：“功劳最大的应该是我，每当铅笔写错字了，我都要把他的错字擦掉，原来，我的皮肤雪白雪白的，你看现在我的皮肤变得黑乎乎了。”后来它们谁也不理谁。有一次主人要考试，他找了半天才找到尺、橡皮和铅笔，铅笔写错字了，橡皮也不帮铅笔擦，主人要画直线，铅笔没有有理尺子，画出了弯弯曲曲的线，结果令主人考了０分，回到家被妈妈打了顿，主人一生气，把文具都扔掉了。文具都在想：要是不发生争吵就好了，可是太晚了。
作文五：《文具的故事》3600字篇一：我的文具盒
我有一个漂亮的文具盒，文具盒的颜色是浅蓝色的，这使我的文具盒显得落落大方。文具盒的盖面上印着一幅美丽的山水画：一片鲜艳的火烧云下依山傍水，一个放牛娃骑着大黄牛用短笛吹奏动听的乐曲。打开吸铁石盒盖，首先掠入眼前的是三座“屋子”。第一座“屋子”里住着爱美的小白橡皮和五支削得尖尖的铅笔；第二座“屋子”里的两支钢笔，他们正谈得热乎，靠近他们的“屋子”里熟睡着一把直尺。他们白天辛勤地为我服务，晚上又和我一同进入梦乡。
别看我的文具盒平时“一言不发”，可到了真正需要他的时候，他们都“满腔热情”。铅笔为我把作业写得工工整整而不惜粉身碎骨；当我画格子的时候，直尺便为我铺出了一条条笔直的“道路”，让我
把格子画得又细又直；当我写错字的时候，爱美的小白橡皮也自告奋勇地站出来，为我擦去写错的字。 我喜欢我的文具盒，在学习的成长道路上，他时刻伴随着我。
篇二：我的文具盒
我的文具盒是用铁皮做成的。拿在手里，首先映入眼帘的是全面上的画。左边有一个趴在地上的大脸花猫，它脸上呈现出一种痛苦的表情，好像是因为刚刚重重地跌倒过的缘故吧。右边有好几排英文字母，上面写的好像是对这只猫的自述。虽然不能完全看懂，但是我也能翻译几句话。文具盒全身呈绿色，但因时间长生了锈和我在上面贴了贴画的缘故，使它变得有一点儿杂乱了。
打开盖子，里面装满了学习用品。文具盒分为上、中、下三层。上面一层“睡着”两支水笔，一支是蓝的，一支是黑的。它们“躺”在一把绿色的铁质直尺上，一点声音都没有，好像正在酣睡。中层里“横”着一个蓝色的橡皮，放着二支短得快不能使用的铅笔和一支闪亮的红色水笔。下层因为空间小，就在里面“藏”着一些笔芯。
文具盒虽然是用来供我学习用的，但是在这个庞大的盒下，还“躲”着四个小轮子，只要将文具盒轻轻一推，它就能平稳地向前驶去。因为它比较长，再加上下面有轮子，看起来就很像一个小小的公共汽车，载着文具“乘客”，行驶到课桌“车站”，“乘客”们便陆续下车，帮助我学习。
我的文具盒给我带来快乐，我爱我的文具盒。
篇三：我的文具盒
我有一个长方形的布文具盒。它长２１厘米，宽８厘米，全身是银灰色的，周围镶着黄色的花边。它的布盖上印有少许图案，一座雪白的城市上空漂浮着一个凸出的黄色的“５８”，还有两行看不清的英文字母。它虽然不是很起眼，但是它是我学习的好伙伴。
它分为四层，每层“住”着不同的成员。轻轻打开盒盖，首先看到的是第一层修正贴家族，你看那修正贴全都懒洋洋地躺在那儿闭目养神。第二层是尺子家族，有直尺、三角板等。第三层的成员就多了，有白胖胖的橡皮小弟弟，还有几只透明的中性笔和一支批改作业的红笔。第四层就是不可缺少的笔芯家族。
它们都是我学习的好伙伴，每次我写着写着，笔没墨的时候，笔芯就会跳出来说“小主人，你怎么没想到用我呀！”每当我用铅笔画错图时，白胖胖的橡皮小弟弟会蹦蹦跳跳地来到我的手里说“小主人，不用着急，有我在呢！”说完便在纸上“跑来跑去”，不一会，错图就消失了。每当我在纸上画线没画好时，一直沉默寡言的尺子就会自告奋勇地站起来说：“小主人，你怎么把我给忘了？”说完，我便用它
在纸上画线，一会儿就画完了。
这就是我的文具盒。
篇四：我的文具盒
我有一个获奖文具盒，是铁皮制成的，文具盒长２０厘米，宽１０厘米，是个长方体。
我一看见它，首先映入眼帘的是五颜六色的美丽图案。看！有奥运鸟巢里大家最熟悉不过的网球王子，那美丽而又活泼的动作，显得楚楚动人，威风凛凛。还有奥运五福娃，它们好像在对我说：“你好，见到你很高兴。”
如果想打开时，一定要拔出正确的密码，否则就白费功夫，打不开。文具盒打开后，里面睡着一个白白胖胖的擦子，还有长长短短戴着红红帽子的铅笔。有时红白擦子也常会在同一个卧室里对话，你说你帮助了小主人，我说我帮助了小主人，互不相让。这时同一卧室里的钢笔哥哥说话了，你们别争了，别影响我休息，明天小主人还要考试呢！好好休息吧！我们的共同目标是帮助小主人把学习搞好。
当我要做作业时，打开文具盒，钢笔马上跳出来，我握着钢笔，在洁白如霞的纸上写着美丽的词语，漂亮的文章。这都是钢笔听我指挥的功劳，并且帮我完成作业。当我做数学作业需要圆规、三角板、直尺、铅笔制图时，他们几兄弟便会迎刃而上，帮我完成制图。当我画错时，橡皮弟弟便会毫不犹豫地挺身而出，牺牲自己，给我换来正确的答卷，我真得谢谢它们。
啊！我爱你，漂亮的文具盒。有了你我真方便啊！
篇五：我的文具盒
我的文具盒是我去学画画，获特等奖，老师奖的。
我的文具盒是个“铁屋子”。一看见它，首先映入眼帘的是一个卡通人物，正在微笑着像我们招手，好像在说：“小朋友，你学习好吗？”打开文具盒，就看见红水笔表妹跑进来说：“快！客人要来了！”不一会儿一枝新铅笔大摇大摆地摆出一个“绅士”风度，一屁股坐在沙发上。看，“文具族”开始忙碌了！黑水笔表哥扇风，橡皮妹妹送水，铅笔弟弟炒菜、做饭。咦？红水笔表妹呢？哈！原来她去“粘画超市”（粘画哥哥办的超市）买菜去了！
别看它们平时小不起眼的，可是它们的用途可大哩！！一听到“糟了！写错字了！！”的声音，橡皮弟弟就毫无保留地用生命换回我正确的答案。要写作业时，水笔、铅笔争先恐后地抢着跳到我手上，帮我完成作业。如果见到画线段时怎么办呢？哈！当然是轮到米尺弟弟“发威”啦！只见它毫不犹豫地冲到我身边，帮我把线段画直。
我爱我的文具盒，因为它是我学习上的好伙伴，我会永远爱护它、珍惜它。
篇六：我的文具盒
我刚上四年级时，妈妈送给我一个精美的文具盒。
它那用铁皮做成的椭圆形外壳上，全被喷上了浅黄色的油漆，看上去像是被灯光照射下的微型舞台。盒盖上的图案是穿着华丽衣服的美少女，一双炯炯有神的眼睛友好的望着我，好像在说：以后我们会成为形影不离的好朋友。文具盒的背面画的是可爱的红精灵，漂亮极了。
打开文具盒的磁铁小开关，首先映入眼帘的是我的课程表。在课程表的下面是一个黄色的“小窗帘”，
打开“小窗帘”，嘿！我的小帮手们正在香甜地睡大觉呢！他们各自躺在自己的“小卧室”里。你看，我的铅笔和钢笔躺在两张长形的“小床”里，谁都不碰谁；橡皮则住在一个正方形的“房子”里；我的“长条将军”格尺，正舒舒服服的躺在那张为它特制的“大床”里。它们已经劳累了一天，就让它们好好的休息吧！
别看我的文具盒平时一言不发，可到了关键时刻，它还挺热心的。我把文具盒一打开，钢笔马上蹦出来，帮我把作业写得工工整整；当我动手画图时，尺子便会为我铺出一条笔直的线路，让我把线条画的又直又长；写错字时，橡皮又会自告奋勇，帮我擦掉错误„„
文具盒忠实地为我服务，是我学习上的朋友。我非常喜欢我的文具盒。
篇七：我的文具盒
我的文具盒是奶奶给我买的，是用布做成的。打开就会看到里面有两层。
它的颜色是天蓝色的，皮面上高楼林立，还有一个漂亮的小姑娘，她骑着一匹豪华的金色马，正向我走来。仔细看那个小姑娘，身着一套粉白相间的连衣裙。一头乌黑蓬松的秀发，左边的头发遮住了一只眼睛。粉红色的脸蛋儿，樱桃般的小嘴，漂亮极了！那一幢幢楼房上都是各种各样的图案，再加上地上的绿树红花的映衬，真是美不胜收啊！
文具盒的第一层并排站着四位钢笔小姐，一位铅笔哥哥和它的卷笔刀太太小夫妻俩。第二层尺子公公老老实实地躺在它的床上，淘气的橡皮小弟弟正爬在尺子公公的床上玩耍嬉戏。
我的这些文具都居住在一个楼房里，它们和睦相处，互相关爱。对我这位搂主就更是关心备至了。有一次，我做一道画图题，我拿起笔随手一画，线段画的弯弯曲曲，就像大海里的波浪。这时，尺子公公看见了，和蔼的对我说：“小主人，做图怎么能这么随便呢？还是让我来帮帮你吧。”我拿起尺子，细心的重做了一遍，每一条线段我都画得笔直又漂亮。
我多么喜欢我的文具盒啊！
篇八：我的文具盒
我的文具盒是双层的．它的形状很特别，是五个桃心连在一起，只不过桃心的上边是平的，它大约有１５厘米长，５厘米宽，厚有２厘米左右．它两边的桃心是土黄色的．左边的一块桃心上画着一个黄色的Ｃ形饼干，Ｃ形饼干的右边画着两个三角形的饼干．你瞧，上面还画着一张可爱的小脸呢！右边的一块上画着一只蜻蜒，这只蜻蜒在一片地上是金黄色的圆点上空飞行．靠近这个桃心的就是白色的了．它的上边写着７行英文字母，最下面的一行英文字母最短了，靠着这块的画着一朵小黄花和一朵大棕花的桃形，一大一小，好看极了，下面是一个椭圆形的小块，里面写着ＰＯＷＥＲ．最中间的一块是棕色的，上面画了一个共色的小人，这个小人什么都小，小眼睛小嘴色．．．．．．．可爱极了．在这个小人的下面有２朵黄色的小花．侧面还写了３行英文． 我的文具盒它不仅能给我装文具，还能给我好心情！比如，我今天去踢足球，踢输了，我只要拿起它看一会儿，这时，我的心情就好了许多．
周一至周五，每天我我走到哪里，它就会跟在哪里．有一天，我把它忘在家里了，中午放学回学，当我坐在椅子上看它时，上面的小人好像在对我说：＂你怎么能把我忘在家里呢？＂我又对它说：＂这次是我太马虎了，下次我就不会这么做了＂．
作文六：《文具的故事》800字数学童话－－－－－－－文具的故事
夜深了，小主人去睡觉了。可文具袋里却热闹起来。
文具里的居民可多啦！有钢笔小弟，尺子哥哥，橡皮妹妹…… 首先出来的是钢笔弟弟，他神采奕奕，神气的自我介绍：‘‘嗨，大家好！我就是小主人的大功臣－－－钢笔小弟，多亏有我，小主人的学习才这么棒，我还能配合小主人写一手漂亮的钢笔字呢！’’
钢笔刚介绍完，就有文具不服气了，姐妹消字笔和水笔就出来了，姐姐消字笔指着钢笔说：‘‘你别乱说，我和妹妹才是小主人的大功臣呢！’’妹妹水笔和姐姐一唱一和，说：‘‘就是！要不是我们帮助你，你都错光了，你还好意思说！’’
尺子哥哥也抢着说：‘‘我才是小主人大功臣呢！每次画图，要不是我的话，小主人就会画的弯弯曲曲！’’各种各样的文具也都七嘴八舌的讲起来，不知不觉的又吵起来了，都说离开对方，自己才能更好的为小主人服务，只有他们的房子文具袋一直默默无闻。
第二天，小主人要写数学题解方程的应用题，写过解设了。谁知道钢笔打了一个盹，又在下面多写了一个解。小主人着急死了，可文具们说过不再互相帮忙，所以姐妹消字笔和水笔不肯来帮忙，小主人没办法只好在多余的解上画了个圈，难看死了！可想而知，小主人被老师批评了一顿，小主人生气急了，责怪了钢笔。钢笔又委屈急了，一旁的姐妹消字笔和水笔高兴极了，哈哈大笑，都说钢笔小弟离开他们，实在没有用了。
第三天，小主人又在写作业，写的是解决问题的策略，本来钢笔写对了，就是应该用替换来做，可消字笔姐姐和水笔妹妹确认为是假设，便自作主张，把替换换成了假设，小主人看到了错误，要用修正
液，可修正液在一旁看热闹，不肯来帮忙，小主人又被老师批评了一顿。
…………
文具们都不肯帮对方的忙，最后弄的两败俱伤，最惨的就是小主人了。文具袋妈妈笑了笑，说：‘‘其实你们每个文具都很重要，都是小主人的大功臣，小主人离不开你们。你们应该团结在一起，来帮助小主人学习，是小主人学习更棒！’’文具们听了妈妈的话，都点了点头，明白了对方对自己的重要性，一起帮助小主人学习。
作文七：《文具的故事》300字文具的故事
蔡妍
小明的文具盒有三个邻居，分别是铅笔、橡皮、削笔刀。以前它们是很要好的朋友，不知怎么它们争吵了起来，铅笔说：“我可以帮主人写字，我最有用处的。”橡皮说：“我才是最有用处的，主人写错字的时候我可以帮主人擦掉。”削笔刀抢着说：“我可以帮你削的尖尖的，所以我才是最有用处的。”
第二天，铅笔故意写错字，让橡皮擦了擦，铅笔断了快要削尖的时候铅笔又把自己给弄断了，害得削笔刀削了削。 过了几天，橡皮、铅笔、削笔刀发生了巨大变化，橡皮一天天在变小，削笔刀也变得磨平了。
不久，它们就被小明遗弃在垃圾桶里了，它们非常伤心着说：“主人不要我了。”过了几天，它们重归于好，铅笔说：“只要我们团结合作就能发挥我们的长处。” 这就是文具的故事。
作文八：《文具的故事》500字文具的故事
一天，小主人出去玩了。书桌上的文具们异口同声地喊道：哦，自由了！突然，一个声音从角落里传来：唉，真不公平，我的笔头断了就不管了，还被扔到这里。我的后半辈子算完了。瞧你们那些衣服色彩明亮的笔，整天好吃好喝的。大家一看，是衣衫褴褛的铅笔小弟。没想到富翁圆珠笔却笑了起来，并嘲笑地说道：瞧你那狼狈样，早该去垃圾桶里住了，哈哈！。住口，教科书一声大吼，生气地说道：怎么，你有钱就了不起了，比实用价值，你和铅笔小弟谁更有用；比品质好还是坏，铅笔小弟以前受到重用的时候，他不是还经常帮助别人。他还救了你一命，要不是他，你早就成废物了！圆珠笔被教训地一句话也说不出来。围观的人也纷纷指责圆珠笔。
这时，本子大叔对大家说：大家都想想办法。小主人有点浪费的行为，怎么能让小主人不浪费，帮他养成好习惯，同时帮铅笔小弟重新过上好日子。圆珠笔抢者回答说：我，我要将功补过，但是得写点东西。本子大叔爽快地说：可以！于是，圆珠笔在本子大叔身上写到：小主人，请不要浪费，角落里的铅笔还能用，你可以将他们削好放入文具盒继续使用。 小主人看了文具们的留言，又重新将铅笔削好，放入文具盒，并把书本整整齐齐地放入书包。从此以后，小主人再也不浪费了，铅笔小弟也过上了好日子。
作文九：《文具的故事》300字文具的故事
夏天走了，秋天来了。各种各样的文具都炫耀起来，它们将自己的功能都发挥出来。
骄傲的铅笔说：“文具世界里，我是第一，因为文房四宝叫‘笔墨纸砚’，我排在第一，所以我最棒。”橡皮说：“你只不过会写几篇文章罢了，可是我只要身子一扭，你那些作品就全部消失了。”“就是嘛，我只要骨碌一转，你想写也写不成了。”转笔刀说。
“你们„„”铅笔气得火冒三丈，说不出话来。
“怎么啦，谁叫你那么自高自大的？”橡皮和转笔刀不约而同的说。 钢笔说：“你们不要再吵了，铅笔你不应该自高自大，大家各有用处嘛，比如：铅笔没了转笔刀照样写不了字，不能为小主人出力，所以你们没了哪个伙伴都不可以，因为你们是一个整体，就像人没了水和粮食都不可能生存。” 文具们听了钢笔的话都不再斤斤计较，天渐渐地黑了，文具盒张开嘴慢慢地说：“孩子们，天黑了，快回来睡觉吧。”文具们一起走进文具盒里睡觉去了。
作文十：《文具的故事》500字文具的故事
在热闹非凡的文具小镇里，生活着穿着一件花大衣的铅笔，总是躺在“草地”上望着“天” 胡思乱想的尺子，老蹲在角落里与睡牛比睡觉的“奶酪”橡皮……他们你不管我，我不管你，相安无事。但是每周都会出现几次“比棒辩论赛”。
铅笔说：”我才是最棒的，小主人每天都得用我来写字，不然就得用那支冷冰冰的钢笔了！还有上次的考试，小主人还用我考了１００分，受到老师的表扬呢！再看我这花花绿绿的衣裳，简直是一位美若天仙的公主！“橡皮傲慢地说：”还公主呢！瞧你这瘦骨如柴的身子，肯定几百年没吃饭吧。上次考试更别提了，你一连写了好多错别字，要不是我在，小主人肯定得挨老师的批评。再看我胖嘟嘟的身子，散发着一股清香，小主人一闻就会把烦心事全部忘掉。我才是最棒的！“铅笔冷冷地说：”别自吹自擂了，就你那黑不溜秋的身子，像一只黑乌鸦，还像煤堆里的黑炭头，还敢说自己是最棒的！哼！“橡皮怒不可遏”你、你、你这个……“正当橡皮气得说不出话来时，尺子慢吞吞地说：”你们别争了，我才是最棒的，我能画出直线和波浪线。没有我，小主人做的连线题卷面分准被扣得一干二净。“他们你一言，我一语，互不相让，最后他们打了起来。橡皮裂成了两半，铅笔的花大衣破了，尺子被划出了一道道痕。他们见分不出胜负，只好悻悻走开了。
其实他们都不知道，每个人都有自己的长处和短处。