低碳节能话环保
綦江区镇紫小学一年级一班
低碳节能已经成为当今中国社会发展的口号。 改革开放的３０年中，电力、冶金、水泥、化工等传统高能耗产业通过保障供应，为中国经济的腾飞做出了巨大贡献。今天，中国已经步入一个新的历史发展阶段，高能耗、高污染的粗放型增长方式日益面临挑战，以提高能源等生产要素利用效率为核心的集约型增长方式和低能耗、低污染、低排放的低碳经济，已成为中国未来经济发展的方向。
首先，中国快速增长的能源需求和自身能源储备的不足，使中国的能源安全问题日益严峻，例如，到２０３０年，预计中国８０％以上的石油需求将依赖进口。其次，中国作为能源消耗大国、温室气体排放大国，受到越来越多来自国际社会的压力，中国在哥本哈根会议上已做出了２０２０年单位ＧＤＰ碳排放比２００５年下降４０％～４５％的承诺。再其次，随着能源价格的攀升，如果不降低能耗，必将挤压企业的经济效益。最后，低碳经济是未来全球发展的大趋势，也是当今世界政治、经济博弈的焦点，中国能否从经济大国跃升为经济强国，与能否很好地把握低碳经济的机遇息息相关。
“低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。
低碳，是指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。对此，中国环境科学学会秘书长任官平告诉《生命时报》：“节能就是最大的减碳。”首先，减碳主要落实在生产上，如大力开发水能、核电、风能和太阳能等清洁能源。任官平强调，减碳是每个人的责任。对我们来说，生活方式描绘了每个人的“碳足迹”。
“低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。当然，低碳并不意味着就要刻意去节俭，刻意去放弃一些生活的享受，只要你能从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费，同样能过上舒适的“低碳生活”。简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节，包括以下一些低碳的良好生活习惯：倡导低碳，呵护地球。 记得去年夏天，天气非常热，我和我的家人“躲”在家里看电视。爸爸离开沙发，走到空调下，找了找空调遥控器，便“啪啪”地按了几下。之后又走到沙发旁坐了下来，我好奇的问爸爸：“爸爸，你刚才干什么的呀？”爸爸说：“没干什么！”我不信，便穿上鞋，走到空调下，拿起空调遥控器，看了一眼，呀，原来爸爸把空调调到了２４摄氏度，我对妈妈说：“妈妈，你快跟爸爸说叫他把空调关掉吧，如果我们把空调关掉，把电风扇打开，那能减少多少排碳量啊！” 又为大自然节省了能源。
我有一个坏毛病上完厕所总是忘记关灯，爸爸则批评我：“这些亮着的灯，如果谁都没看见这些亮着的灯，那么这些灯还不得昼夜
不息地亮着。现在，全球都在流行低碳生活，咱们家也不能落后啊！”妈妈在旁边附和道：“是呀是呀。你想想，如果，全球每家都有一盏灯昼夜不息地亮着，一年下来，那就浪费了多少电啊！”我听完了，心想：是啊，如果真是那样，那浪费掉的电简直是一个天文数字啊！于是，我下定决心，对爸爸妈妈严肃地说：“我以后再也不浪费电了。我们也要‘低碳生活’。”爸爸妈妈异口同声地说：“对，我们也要‘低碳生活’。
总之，“低碳生活”的广泛实施，将扼制“高碳经济”的蔓延，促进“低碳经济”发展。要实现“低碳经济”这一目标。“低碳生活”的宣传引导和制度保障是缺一不可的。 要做到节能减排，就要从小事做起，人人动起手来，创建美好的家园。
作文二：《节能环保低碳》300字节能环保、低碳生活
为了增强学生节约能源资源、保护生态环境、倡导低碳生 活的理念，息烽县龙坪小学 ６ 月 １６ 日全校开展“节能环保、低 碳生活”主题班会，从而培养学生环保习惯，提高学生环保意 识，形成“人人关心环保，人人宣传环保，人人参与环保”的 良好氛围。 在班会上，有的班级表演小品、有的班级表演相声、有的班 级编顺口溜等都以不同的内容展示了环保节能的重要性和迫切 性。 通过此次班会活动，树立节约意识，大大地激发了学生主动 参与环境保护的积极性，增强了学生的节能低碳生活理念，养 成节能美德，懂得应该节约使用能源，珍惜每一滴水、每一度 电，杜绝一切浪费，树立节约光荣，浪费可耻的观念；还懂得 了要从自身做起，从身边的小事做起，为切实改善地球的环境， 为保护生态环境贡献自己的力量，为了我们的绿色未来而积极 行动起来！
作文三：《低碳节能环保》4400字低碳节能环保
作者：魏媛媛