我要等到，天空属于我的最后一摸色彩消失……就算你还是会离我远去……
——题记
爱的太痛，伤的太深。如果可以选择，是要爱，还是、永远不要遇见你。只因你，让我变得太坚强，让我懂得了痛，也让我连自己都不认识自己……
泪，痛的见证，我付出了太多太多，只因要得到这些回报？就算眼泪浸湿了衣袖。痛也只能我一个人承担。
记得、你第一次对我说，你喜欢她；第一次我对你表白时，你不可思议；第一次你不理我时，你知道我有多难过吗？瞬间的心碎，我已经经历了太多次，心里的麻木，终究无法挽回。
无数次的一笑而过，真的、好痛；无数次的为你改变，始终、无用。我知道：你的心永远不会属于我，但、我不会放弃……
抬头看看天空，是否、已经失去色彩。那一刹那，时间停止了流动，我忘记了呼吸……
好像、从那一天起，几年建立的关系、一下子：烟消云散。就算、不可能，我也要等，直到天空属于我的我的最后一抹色彩消失……就算你还是会离我远去……
夜静、花落
人去、楼空
流星划落
带着、
我对你的祝福
消失在天际
放心
直到我的呼吸停止
也会把你的幸福
洒满天际
我要
对你许下最后的承诺
以作为
最后的告别
“你一定要幸福！”
……
作文二：《有一种色彩属于我作文》4700字优秀佳作展示 幸福原来是诗意地栖居 九（２２）班 王馨怡
生活可以有多种形态。有朝五晚九三点一线的枯索无味，有灯红洒
绿、繁弦急管的尘然喧嚣，同样有纵情山水潇洒不羁的通透旷达，有岁月
静好现世安稳的淡然安宁。
正是这每一种生活，每一种选择它的人汇集而成了光怪陆离而又色
彩纷呈的大千世界。因而也造就了不同的人，不同的心，与——不同的幸
福。
我曾迷茫过，混沌过，无措过；奔跑着，跌撞着，想在一片白润漂渺的霉气中寻找属于我的幸福，而现在，我想，或许我已找到。
我读仓央嘉措之《佛说》，仿佛见到袅袅沉香氤氳着升起，沉沉的吟颂声响起“一花一世界，一树一菩提，一土一如来，心似莲花开。”
我吟纳兰容若的“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”脑中浮现的，是一场场离合悲欢，一声声轻吟浅唱，一道道逝者如斯，终化作一声喟叹。
我品苏轼的“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”眼中呈现的，是迷蒙烟雨中信步而行的闲适，是人与自然合为一体，是洒脱旷达的心境。
雾气稍霁，我好似明白：他们是幸福的，因为他们的眼与心是带着诗意，染着泥土气息的。他们闲适地生活，诗意地栖居，用胸膛紧贴着生活的脉搏，因而引起我的共鸣。
我向往诗意地栖居。于是，我会在初春留心倾听草芽破土的声音，在皎洁的月夜看新凝成的一畦露水。我爱上了清晨，因为那是整个城市还未苏醒的时间，轻轻推开门，踏入新的一天，看窗前的吊兰在晨光熹微中舒展着身姿，听繁密的树冠中传来的啾啾鸟鸣，呼吸带着水气与安宁的空气，只觉得人也被荡涤了，洗净了。
我开始理解朱自清的“天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照”，徐志摩的“软泥上的青荇，油油地在水底招摇，”林微因的“笑响点亮了四面风，轻灵在春的光艳中交舞着变。”我想，我已找到了我的幸福，原来那就是诗意地栖居，免我惊，免我苦，免我四下流离，免我无枝可依，作我心灵的皈依，这幸福，属于世界，属于自然，属于每一个放慢脚步，心思淳宁的人。——同样，也属于我，永驻在我心里，我的生活中，给予生命以优美自然的姿态。让我的心灵郁郁葱葱，四季常青。
你是我的太阳
九（２２）班 朱文琦
在岁月的流淌中，你优雅而青涩地低沉着，从此岸到彼岸，从此生到彼生。
——— 题记 难忘汪曾祺《泡茶馆》中的一句话：“记得旧时好，跟随爹爹去吃茶，门前沙螺壳，巷口弄泥沙。”我独爱“巷口弄泥沙，”幽幽的巷口，扎羊角辫的小女孩用稚嫩的双手堆起童话中的城堡，城堡中住着的，是静好的旧时光。
雨中的奔跑
“嘀嗒”雨落在屋檐，迸发出清脆的声响。已是夏初，我坐在书桌前，提着笔，盯着书本上奇怪的英文符号发呆。写字桌面对窗户，窗外的世界在雨的冲刷下，显得更清爽和明亮。雨并不大，却滴入我的心，泛起涟漪。
揉揉酸痛的眼，我悄悄溜进客厅。“嘿！赶紧写作业去，别到处乱晃。”妈妈在卧室里午睡，被我的脚步声惊醒，声音有些含糊，“妈，我出去一下，就一分钟！”我急不可待穿上鞋，快速关上门，把妈妈的唠叨挡入门内。
我邀邻家的姐姐一同在小巷里飞奔，她皱了皱眉，拿起她的花雨伞。我抓起她的手直往巷
里钻。“伞还没撑开呢！”雨点儿砸在她的新裙子上，落成一朵静美的花。
我索性扔了她的伞，她气极了，顾不得落入坑中的伞，只是追着我跑。我回头遥望，那把伞上的花，坠上了雨滴，盛开在清凉的雨里，漫成一片花海。
在小巷绵绵的雨里，我们奔跑着，溅起温暖的旧时光。
甜蜜的糖葫芦
初冬，寒风凛冽，放学归途中，我和小伙伴的目光停留在巷口的一串串糖葫芦上。鲜红透亮，在冬日里，有着别样的温暖。
抵不过馋虫的诱惑，我和伙伴合伙买了一串。拿到手时，我们的眼睛瞬间亮了。这一颗颗红果实，像暖阳，融化我们的心，我轻咬了一口，糖汁的甜蜜与山楂的酸巧妙融合，在味蕾跳起舞。
火红的糖葫芦映照着我们红红的脸蛋。在味蕾跳跃着的，是甜蜜的旧时光。
时光易老，红了樱桃，绿了芭蕉，变了小巷的容颜。但唯一不变的是它在旧时光里酿成的温暖味道，和我的仰望。
小巷啊小巷，你的目光像太阳。照亮了我童年路，到达了我悠远的心。
像时针一样的生活
九（２２）班 王馨怡
颌首，低眉，眼波流转，灼灼凝视。
侧耳，垂眸，素手轻扬，静静谛听。
“嘀嗒，嘀嗒”那是秒秒旋旋，跳跃的舞步；“嗞，嗞”那是分针轻灵，飘忽的轻歌。侧耳听，寂静无边；抬眼望，岿然不动。一瞬的迷蒙，又一瞬地复归清明，呵，原是时针，是悠闲又忙碌，毫不惹眼又举足轻重的时针啊！我陷入了遐思。
如果我是手表中的一个部件，我愿意当一枚进针，为什么呢？因我为羡它的那份淡然与悠闲。当秒针与分针疾步向前时，它仍然保持自己的步调，不疾不缓，优雅从容。
这是我理想中的生活，这是我的期盼与希冀，我想，悠闲缓慢的生活会带来心灵的悸动。在被露水润湿的清晨，我会和阳光一同起床。走出家门，踩着晨光。看绿得晃眼的草木藤蔓舒展枝叶，听各色斑斓的啾啾鸟鸟，闻隐隐浮动的花香气息，贪婪地将迷蒙中的城市映在脑海里。多么令人向往而富诗意。
在被灯光昏黄的夜晚，我会同兰花一起阅读，有时会读“青青子裕，悠悠我心，”有时是“翠翠在风日里长养着”有时是“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人，”有时是“笑响点亮了四面风，轻灵在春的光艳中交舞着变”兰花幽幽地飘散着馨香，“嘀嗒”声在寂夜里响得格外让人安宁。
如果我是手表中的一个部件，我愿意为一枚时针，为什么呢？因为它的份量，它代表着一种人——淡定而有气度，掌控着全局，而分针和秒针又代表另一种人——看似忙碌却庸庸碌碌，平淡一生。
我这我理想中的生活，这是我的期盼与希翼，我不愿我的一生走过，却如掌间细沙，不留一丝痕迹，我的生活与生命，必将以坚强，蓬勃和进取之心呈现，我的生活，必将在一个高度绚丽绽放，“人不可有傲气，人不可无傲骨”。只有拥有拒绝庸碌的心态，你才有可能脱颖而出。
就像时针，当你看表时，先看秒针，还是分针，还是时针？答案显而易见，像时针一样的生活，在忙碌中不失娴静，在平凡中不失伟大，做一个优雅从容的人，做一个举足轻重的人，那么，我想，生活会更加多彩，生命会充满盎然生机。
“嘀嗒，嘀嗒”秒针还在不停转动，我也迈开了前进了步伐，毕竟，要想像时针一样的生活，路在脚下，从“心”出发，不是吗？
有一种色彩属于我
九（２６）班 周珂羽
五彩缤纷的世界，我喜爱红色。因为红色是属于我们的，表现我的。不同的红色有不同的含
义，却是有着一颗相同的心。
鲜艳的红
每天晚上，在黑帘幕掩着星星都睡觉的时候，仍有一盏灯，亮着。
写完作业，想着再写一套数学题吧，或许其他人也在奋斗呢，动笔下去，不觉也很长时间了。滴答答的钟声在一个个孤独的夜晚显得特别清脆。每晚都要承受着不会做题时的焦虑，，做错题时的挫败。我，一个人，一支笔，一张试卷，每晚一起陪伴。
为的是什么？或许就是试卷上的那一个个红色的勾吧，也或许，是成功的一颗红心吧。 坐在考场上，面对的难题，迎刃而解，交巻后，以前每晚的辛苦也如过眼烟云，消散了。发卷了下来，面对着试卷上鲜艳的红色，我笑了。在这段历程中，我享受拼搏红色的过程，甚至有一些傻的蛮劲。
刺眼的红
冬日的冷风刺骨的寒，从衣领吹进，像要把人分开一样。这样的天，仍有一个红色的身影在跑道上移动，那是我。
不知道终点在哪里的我，腿像离开了灵魂一般，不自觉地跑着，心里只有一个念头，冲下去、冲下去！“哎哟。”还没有心理准备，我便与大地来了个亲密接吻。刚想爬起接着跑，手撑地，一片刺眼的血映入眼帘。手上的血，第一感觉告诉我，我是一个从小就怕看到血的人，今天看到，竟没有害怕。
是因为这刺眼的血是我努力拼搏的见证者在追逐目标与梦想道路上的里程碑。我爱这刺眼的红，它也属于我的。
未来的红
在临近中考最后的九十多天里，有更多的红色等着我去完成，去拼搏。
中考是我人生第一个真正意义上的考试，我已经做好了准备，等着它的洗礼。拼搏与汗水，是我成功路的鲜花。
我要去争夺通往一中大门的通行证，红色的成绩单。
红色，一直伴随着我，目标，奋斗与艰辛。它是热烈的，热情的，陪伴着我，走过人生。 今夏，我将远航，所有爱我的人请相信，我会将芬芳留给青春年华。
你是我的太阳
九（２６）班 解明明
指尖划过扉页，时光流转千年。轻轻翻开一本书，那一页页的故事被它诉之与你我。
—— 题记 高兴时，艳阳高照，失落时，阳光阴柔；奋斗时，骄阳似火。你是我的太阳，与我相识，与我成友，伴我前行，将一段段凄美的文字，一篇篇精美的故事，一页页恢弘的历史，娓娓道来……
第十页
那年的我收到了来自哥哥的生日礼物《钢铁是怎样炼成的》我认识了保尔那个坚强勇敢、奋斗不止的男孩。他在四肢瘫痪、双目失明的双重磨难下，用超人的意志力写成了《暴风雨所诞生的》，令人佩服不已，也激励了我要变得更加坚强、努力。初尝阅读的深意，那本书告诉我，即使脚下布满荆棘，心也不要被困难所阻碍。
十岁，天真；十岁，与书相识。
第十二页
那时的我有些叛逆，总因一些鸡毛蒜皮的小事和父母闹得不可开交，我认为他们不懂我、不在乎我的感受，读了朱自清的《背影》看见了他的父亲双手趴在月台上，肥胖的身子有些左倾……那时，我懂得了感恩，更明白了亲情的珍贵。
十二岁，迷惘；十二岁，与书成友。
第十五页
今年的我十五岁了，步入初三，学业日益沉重，还面临着中考的压力。为了排解内心的烦闷，我忙里偷闲读了《青春》一书，“青春不是年华，而是心境，青春不是想桃面、丹唇、柔膝，而是坚定的意志、恢弘的想象、炙热的感受。”心中仿佛添了些什么，又放下了些什么。我们的今天，不正是那些扼腕叹息之人所悔过的昨天吗？抛开杂念，回归本真，为了梦想，理应奋斗不停。
十五岁，成熟；十五岁，与书前行。
书，是我心中悄悄升起的小太阳，每当我想与它举杯共饮，都会发现一不小心，已醉了自己。
在它的照耀下，我懂得了人生的真谛。
在它的照耀下，生命拔节生长。
在它的照耀下，当我义无反顾地与它相伴，行走多年，回首当初，会发现，原来我走过了一条这样斑斓的路。
有一种色彩属于我
九（２６） 陶一凡
时值春天，每天早上第一眼看的新芽，便知它的绿属于我。
绿〃白沙堤
我未便在钱唐湖春行，但我也曾追随过绿的踪影。
我漫步在同样的淠河边，望想找到心怡的绿，可两岸人工种植的老柳，似乎少了一股春意，哪怕体态再婀娜，枝条再伸展。眼下寒风仍化不开河中冻结的绿。
忽得一抹绿光照向我，原是一斜长在堤边上的柳枝，可这绿来得却如此自然，如此清新，虽它几至看不出是株柳，也未必可以继续存活，但它仍提高报春晓。
我看它的绿，如在看我，生命的春风与朝气不正在我们身上吗，那鼓顽强拼搏的韧性也不恰如其分吗？
它的绿中生机是属于我的。
绿〃江南岸
我未曾在别地想过让明月送我回春天，但我也从这句诗中寻找过绿。
翻开诗经词藻，绿都在其出现得极为频繁，可绿蚁、青天、绿水，都没有一种力量，似乎总是幽柔的，哪怕再华美，再押韵，也无千年绝唱的主旋律。
可有些诗全诗无一句绿色，可尽显绿色，如“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，它似不如靡靡之音一般，可却有一种一切都会变好的力量。
我看它的绿，如在看我，我们都对未来充满向往与期待，并有自己追求的目标及前进的动力。
它的绿中希望是属于我的。
绿〃无边际
我未有幸去见芳草碧连天的大草原，可我也在众绿中看见了绿。
世人绿色物品太多，昳丽的不在少数，宝石、衣服都可相比，可总觉布满铜腥味，没有一种与众不同的气质，这又让我怀疑绿是否真属于我？
一下子惊醒原来还有它们——草木，它们不矫艳争宠、不标新立异，只是自然，它们的继承者——纸、席、茶……也未尝不透着些绿光。
我看它的绿，如在看我。我们都是如此的卑微而渺小，但谁人敢说那一点点的贡献与精神不与我们相关呢？
它的绿中恬静是属于我的。
绿属于我不是因我的占有欲，而是因我与绿相通的心意——后记。
作文三：《有一种色彩属于我》6500字有一种色彩属于我（原稿）２０１４／７／２
李天翔
望着湛蓝的天空，无边无际。望着深蓝的大海，清凉无比。蓝色是属于我的颜色，闪烁着异样的光彩，照亮了我的心空，蓝色为我保留了一份清凉的温暖。
小时候我总想去看海，经常让妈妈领我去看海，妈妈总是告诉我，大海是无边无际的，是宽阔的。妈妈总是让我去学习大海的宽容，海纳百川，有容乃大。只有像大海一样，才会体会到那无比的温暖。
今天，我看到蔚蓝的大海，一望无际，一朵浪花抛出蓝色的清凉，海水翻腾着，像是在为我展示一曲优美的舞蹈，海水又与天空形成一条蓝色的弧线。这使我明白那句话“海纳百川，有容乃大。”大海那么的宽阔，一朵朵蓝色的浪花向我绽放，此时我终于领悟了妈妈那像大海一样的宽容和爱，使我无比的温暖。
此时，我想起了那次，那次考试，从来次次都以语文为荣的我这次却只考了第二名，这使我非常懊恼，我想到爸爸阴沉沉的联，妈妈失望的眼神，老师火焰似得眼睛，同学们嘲笑的声音，我手紧握着衣角，好想痛哭一场，长大了眼泪不能肆意流下。好不容易盼到中午，我装做高兴地接过妈妈为我送来的蓝色饭盒。终于眼泪还是背叛了我，我快步走到一个无人的角落，考试的失败让我内心隐隐作痛，无法面对妈妈。回到家，我没有和妈妈说半句话，便走进屋去，我将门锁住，当妈妈进来时，眼泪象断了线的珠子，妈妈早已经察觉到我的考试，我想妈妈会责怪我，但妈妈并没有，妈妈笑着对我说：“儿子，一次考试失利不算什么，只要下次努力，一定会取得成功的。”妈妈对我大海般的宽容，使我体会到无比的温暖。这时，这时，我和妈妈正要去海南看海，到了海边，我看见大海那宽阔而清凉的温暖不正如母亲对我的爱一样。
我想起幼时，我体弱多病，妈妈希望我通过打篮球锻炼身体，站在篮板前，我不敢投球，妈妈鼓励的话语至今还在耳畔响起。小学时代，我参加跑步，摔倒在地上的我因为害羞不敢再起来，妈妈鼓励我要敢于面对挫折。初中时代，参加全市的读书比赛，整整十页的稿子需要我去背诵，我内心害怕想放弃，妈妈告诉我只要努力就会成功。我又想起了刚刚结束的军训，严厉的教官对我们进行严格的训练，妈妈对我说：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。”告诉我要经历风雨才能成功。
有一种色彩属于我，望着无边无际的天空，蓝色总会为我送上一份清凉的温暖，有一种色彩属于我——蓝色。
望向那蔚蓝的天空，万里无云；望向那宝石般湛蓝的大海，无边无际；回想昨日那幽蓝的梦幻，回味无穷。蓝色，这属于我的色彩，绽放出那异样的光彩，蓝色为我创造未来。
那年我九岁的暑假，母亲领我出去玩，我问母亲你想去哪？而母亲却说了一番很深奥的话语。去——大海，因为大海是蓝色的，蓝色表示宽容，待人待物待自己都要宽容。似懂非懂的我就点了点头，呵呵乐着。果然，我们去了一个有大海的地方——兴城。
出游的第二天，我们去了大海游泳，望着那无边无际的大海，我内心无比悠闲。妈妈突然问我对大海的看法。我模仿妈妈说的再造了一点句子，竟说出让我自己吓了一跳的话。大海是希望的，因为它是蓝色的，蓝色对未来充满希望。我换了蓝色的泳衣在湛蓝的海水中显得十分自然，望向那蔚蓝的天空，蓝色在我身边。
回想起儿时，你常穿着蓝色的连衣裙，因为你说蓝色是你的最爱。望着你，你就像那天空一样“高大”。你在我心中是那心中的水源。开启我儿时那如蓝色蝴蝶般的美好梦幻。
还记得我五岁那年常爱在那清澈的水中玩耍，每次回家都是满身泥泞，你先用蓝色毛巾擦去我头上的汗，又用那清水与那蓝色的浴液，让我身上香喷喷的。可淘气的我把那宝石蓝的花瓶打碎了，母亲用她那大海般的宽容原谅了我。母亲你是大海般的女人，你有它的所有品质。
回想起小学时代的我，是那么纯洁，天真无邪。每天都会换着穿不一样的蓝色衣服，别人都说我是一只蓝蝴蝶，每天都在自由自在的飞翔着。
还记得六岁那年，刚步入小学的我成绩一直不错，可那次我竟被那鲜红的成绩单反打了一拳。同学们的轻声挑逗让我内心隐隐作痛。“真少啊，你竟然是第二名。”回到家中我一言不发。母亲端过一杯水后让我冷静下来，说要陪我去散心。我们去了附近的公园，望向天空，母亲说：“蓝色表示无限希望，对梦想的追求。”我还是没有忍住向母亲倾诉心中的苦。母亲说我为什么带你来，一看虽然落山的太阳遮住了一半的蓝天，可还有一半天是蓝色的，证明还有希望。“是啊，我是天，无论发生什么都会有希望。”
望向母亲，她还在辛苦操劳着，望着那件蓝色的连衣裙。我的泪水簌簌落下，那泪珠如宝石，在我的眼角流下。
那个幽蓝而又美好的岁月中，蓝色是属于我的颜色。母亲是我一生的
我喜欢湛蓝的天空，广阔无垠；我喜欢深蓝的大海，浩瀚无边；我喜欢属于自己的蓝色，在我生命的每一天闪耀着异样的光彩。
从小我就对蓝色情有独钟，我喜欢一切与蓝色有关的事物。妈妈为我挑选的礼物也总是特意选择蓝色的，她告诉我蓝色代表着宽容与理解。我不是特别理解她话语的含义。
上了初中以后，每一天的生活都在忙忙碌碌中继续。白天各科老师轮番上阵，晚上在台灯下认真做着习题，每当我劳累之际都会看一眼书架上的蓝色小花盆，那是妈妈送给我的生日小礼物，里面种着一颗仙人掌。每次看着这个蓝色的小花盆，我都觉得所有的烦恼都抛在了九霄云外之中。
那一次月考考试结束，老师在班级前面宣布了考试成绩，我一向引以为荣的成绩不够理想，心中懊恼不已。我仿佛看见爸爸阴沉的脸，妈妈失望的眼神，同学们嘲笑的表情。我怕父母看见我的成绩，于是我把成绩单藏在书包的最里层。回家后我像往常一样吃饭、写作业……这一天的作业出奇的多，抬头看看钟表，十点半了，我打着呵欠倒在床上，嘴里指挥着妈妈帮我整理一下书包，把明日不用的科目书籍取出，放上明日要用的书籍。
过了一会儿，屋里静极了，我翻身去看收拾文具的母亲，她正在看我藏在书包里层的成绩单，我的睡意全无，以为等待我的将是狂风骤雨。可是她没有，只是凝视我，像是在看一个陌生人，此刻的安静更让我胆怯。我伸手去拉妈妈的手臂，妈妈对我说了一番我至今难忘的话。她说：“儿子，妈妈没有因为你的成绩生气，而是因为你撒谎的事情感到生气。诚实是一个人最美好的品质。成绩不理想，只要努力就可以力争上游。品质不过关，才是学习中最大的失败。你书架上的蓝色花盆，因为包容了仙人掌，才可以以丰富的内涵展示出来。如果没有美丽的植物，它也只是空虚的存在。”妈妈的话让我有些惭愧。
初一的暑假，妈妈带我去看向往很久的大海。当蓝色的大海出现在我的面前，当翻腾的浪花以跳跃的姿势震撼了我的心灵，我终于明白蓝色代表着宽容与理解。我终于明白蓝色是属于我的颜色，我是多么感激妈妈赐予我的蓝色。
谢谢妈妈用宽容包容了我。每次看见蓝色，我都想起妈妈对我如海般的深情。
有一种色彩属于我（修改稿）２０１４／７／２
李思默
望向那蔚蓝的天空，万里无云；望向那宝石般湛蓝的大海，无边无际；回想萦绕在我身边幽蓝的梦幻，回味无穷。蓝色，绽放出那异样的光彩，蓝色是属于我的色彩。
妈妈信奉“读万卷书不如行万里路”的真理。妈妈在我六岁那年带我去兴城看大海。一大片蓝色出现在我的面前，我欣喜无比。我赤着脚感受着蓝色的小浪花。妈妈突然问我对大海的看法。我说大海是充满希望的，因为它是蓝色的，蓝色就是对未来的向往。妈妈笑着倾听我的答案。出游的第二天，我们又去了大海游泳，望着那无边无际的大海，我内心无比悠闲。我换上蓝色的带着花边的泳衣在湛蓝的海水中自由游弋，望向那蔚蓝的天空，我享受在属于自己的蓝色中。我就是一条蓝色的小鱼在海中游泳，妈妈陪伴在我的身边。我觉得蓝色让我幸福。
十岁那年，我的生日，好朋友送给我一个蓝色的相框，里面装着我们小时候在植物园的合影，蓝色的相框上有一个漂亮的蝴蝶结，我们约好要永远在一起。她会在我难过的时候，递过来一个蓝色的小手帕，帮我擦干脸颊的泪水；她会在我喜悦的时候，和我用蓝色的彩纸叠一个个纸飞机，纸飞机飞翔高空，我们拉着手蹦蹦跳跳；她会对我说我们都是蓝色的小精灵，照片上是六一儿童节学校组织去植物园春游，那一天，我们的妈妈都为我们选择了蓝色的小裙子，我们手拉手，行走在姹紫嫣红的花丛中，她的妈妈为我们留下了这张珍贵的相片。我仿佛就是花丛中飞翔的蓝蝴蝶，蓝色是属于我的颜色，让我幸福。
十二岁的我进入初中。班主任第一次出现在我们面前时，她穿了一条蓝色的裙子，我瞬间就喜欢上爱微笑的老师。她是我的数学老师，她会徒手在黑板上划出优雅的弧线，她会耐心的为我讲解试题，每次我遇到烦心的事情，她都可以第一时间发现我情绪的异样，那一次班级要推荐同学去参加数学竞赛，我对自己的成绩不是特别有自信，所以没有勇气报名参加，老师走到我的面前，她的衣角被风轻轻吹动，蓝色的裙子有一种让人无限心安的感动，我鼓足了勇气去报名。老师注视着我，那眼神中充满赞赏。老师总是喜欢穿着蓝色的衣服，每当看着她微笑的出现在我们身边时，我们就会欢呼雀跃的迎难而上。蓝色是属于我的颜色。蓝色是属于爱的颜色。
那个幽蓝而又美好的青葱岁月，蓝色是属于我的颜色。亲人、朋友、老师是我一生的观众，她们给予我属于我的蓝色。
半命题作文训练
【文题设计】
我从 中学到了语文（横线上可以是“报刊”“影视”“游戏”“聊天”等词）
【写作指导】
提示一：将题目补充完整，如“报刊上”、“游戏中”、“电脑里”、“外语课上”……还可以是其他，补充内容自己确定。
提示二：语文无处不在，无时不有，你一定在除语文课之外的日常生活中，有过不少学习语文的经历。写这样的文章，可以放开手脚，选择自己熟悉的、感兴趣的内容去写。但选择什么内容，则需要一定的技巧。一般说来，提示中的都是我们的熟悉的，如“报刊上”、“游戏中”、“电脑里”更容易被锁定。而更高明一些，生活面宽一些，有创新意识的学生，则会从一般人不易注意到的，如“市场里”、“店门的招牌上”、“山林中”等角度入手，这样在内容的选择上便先胜一筹。
提示三：这道作文题关键字眼是“学到了”，要写清楚在非语文课中学到了语文知识，培养了语文能力。要本着生活处处有语文的思想，谨防写成如何运用语文知识，也不能写成通过某节课、某件事懂得学好语文的重要性，更不能将“学到语文”与学到某些做人的道理混为一谈。
我从读报中学到了语文（学生范文）
报纸中大多是文字，在其中包含着很多宝贵的语文知识。
报纸分成许多版块，其中有一版是刊登作文的，我喜欢读那里的作文，学习作者的表达方式，并借用在自己的文章中，把文章写得更有一番风味。我还喜欢看一看评语，学会品味别人的作文，可以看出别人文章的优缺点，这样也能提高自己的写作水平，还可以提高阅读能力，岂不是两全其美。记得有一天，我从面外飞奔进家，看见爸爸在看电视报，我也跟着看，我一翻就翻到了作文苑，看了一篇名为《千年寒梦》的文章，写的是想象作文。她假想自己进入时空遂道，来到了三国时期。自己恰是小乔，看着公瑾英姿焕发破曹军。又看着周瑜含恨死去……，我看了以后潸然泪下，又想起自己看《三国演义》中的《三气周公瑾》，触景生情，脑中顿时浮现出了雄姿英发、羽扇纶巾的周瑜。我想：我为何不借用这样的表达方式来表达我心中的偶像呢？于是，我擦去泪迹，写了一篇《千年寒梦》这样的文章，让爸爸看。他说：“写得不错！今后要继续努力。”我也美滋溺地说：“谢谢爸爸，我今后一定继续努力，写出更好的文章！”
在读报过程中，我不仅喜欢读作文，还喜欢读故事。在读故事时，常遇到一些不认识的字，这也是我学习语文的好机会。记得有一次，我读新晚报中的“邯郸民间故事：，这其中讲到了《西门豹治邺》，我不认识“邺”这个字，于是查了一下字典，知道它念“ｙè”，印象深刻，至今未忘。就这样我在读报的时候认识和理解了许多字，使我的“字库”越来越丰富。
我喜欢读报，因为读报不仅给我带来精神上的享受，也让我学到了许多语文知识。 不得不承认，语文的确很神奇！她的足迹遍布世间任何一个角落！没有她，这千万年的历史又怎会揭开那神秘的面纱；没有她，我们又怎会拥有如此繁荣的文明社会！
我从音乐中学到了语文（学生范文）
语文，无非是上课听一听，下课背一背，回家看一看，这样子去学习语文，那语文不难也怪！从小，我就不认为语文难学，更不认为语文就只是语文，在我眼里语文就像一个旅游家，游走在生活的每一个细节！只要有心，不难发现，其实她就在你的左右！
我喜欢艺术，喜欢她抽象的美，那种美是自由的美，毫不束缚的美！我更喜欢听音乐，因为在音乐的世界里并没有对与错的标准！一个个音符在闭眼的瞬间流进我的耳朵，流着流着一点点的渗透进我的心……我听到每一个音符最纯的音色，看到每一个音符最美的舞姿，感觉到每一个音符内心深处的最细微的声音！那一刻，心情早已不能言表，只想着自己也是其中的一员！顿时，万千感慨油然涌上心头！就拿今天来说，在几分钟前，我还在那里为了这次的作文想得焦头烂额，而就因为那支简单的旋律让我灵感大发，拿起刚刚还沉的扛不起的笔，行云流水！想想，也许我会不信，但可能上辈子，我和音乐是近亲吧，音乐总能帮我学到看似复杂的语文！
在我看来，每首歌的歌词都那么经典，蕴含着无尽的哲理！戴上心的放大镜，你一定会看到那首歌所要对你诉说的话！“盛开的梦想无比坚强，在寒冬也要绚丽开放，只为去证明，为梦想而活着的力量，我不怕被挫伤，慢慢学会坚强，为了让她怒放，在艰难也勇敢去闯……”慢慢品味，这首歌想要告诉你什么？仔细想想，她就是要告诉你：她对梦想的执着追求，为了梦想大的困难，她都不怕！就这样简单，却震撼人心，多听几首歌，多想想这歌要告诉你什么，你阅读品味的水平是不是悄然地在逐渐提高……如此，轻轻松松的学到了语文！听听《月光曲》，钢琴婉转的歌喉，在歌颂什么？你是不是也看到波涛汹涌的大海，是不是也感觉的海风的温柔，把你看到的想的感慨到的，动动手赶快写下来，一篇富有诗情画意的文章就这样ｅａｓｙ！多听听，你的写作水平是否也有所提高呢？慢慢地，日积月累，读、写精通，还会觉得语文难吗？
就这样，音乐的精灵带我遨游在语文世界，让我不亦悦乎！其实，语文哪都有，不单单只是在音乐当中，只要你喜欢，你感兴趣，无论在哪里你都会看到她清丽的身影！
我从季节变换中学到了语文
我跳出了漫游在油墨飘香的字里行间的单调与惆怅，放弃了举手投足犹在青灯黄卷前的寂寞与无奈，我用了种涌动的心去感受瞬息万变的季节变换，去体会四季与语文的真谛！
那是一屡多情的风，温柔地吻着我的脸庞；那是一阵淡雅的香，轻盈地沁入我的心脾；那是一股新春的气息，具有穿透力地滋润我的心田。早春二月，垂柳依依，春波荡漾，“二月春风似剪刀”，我化为诗人，潇洒地咏唱着春的赞歌！“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，一匹骏马，挥鞭长行，我化为骑士，不忍错过“路上春色正好，天上太阳正晴”的灿烂时光！
那是一声催人奋进的鸣叫，打开我的忧郁的心；那是一滴浸透心血的汗水，浇灌我金色的梦；那是一片浓郁的绿野，遮挡我淋漓的额头。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，我漫步在乡间田野，遐思于皎洁的月光下。“接天莲叶无穷碧，映日荷光别样红”，我化身为画家，执笔临摹，勾勒出心中的田园美景。
那是一棵桂满硕果的树，让我享受收获成果的笑逐颜开；那是一片蕴育着梦的金黄，让我体验实现梦想的辉煌；那是秋天的成熟与稳重，让我陶冶在忘情的喜悦之中！“空山新雨后，天气晚来秋”，我拾起一片被吹落的枫叶，睹物思人，怀念过去的流年岁月。“采菊东篱下，悠然见南山”，我用宁静的心灵去洗涤污垢，选择释然抛弃愤懑的哀愁！
那是一枝傲然绽放的腊梅，象征抗击风雪、顽强生存的精神；那是一个银装素裹的世界，万赖俱寂，一切都在无声的沉睡；那是一粒生命的种子，在孕育蓬勃的力量。“俏也不争春，只把春来报”，我学会了贡献无私，感恩成长。“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，江山多娇，天地壮阔，豪迈之气在我心中回荡！
我在季节的变换更替中感悟到一种语文的美，我在语文的多姿多彩中寻找到一颗充实的心。我从季节的变换中学到了语文。
【点评】本文一气呵成，是一篇很优美的半命题作文。作者写出了季节变换与语文的紧密联系，写出了自己的感悟，恰当地引用了古诗句，情景交融，排比句式，展示了作者很好的语言表达能力。
作文四：《有一种色彩属于我19》600字有一种色彩属于我
九（１９）班 周璇
我喜欢蓝色。但我更钟情于烟波蓝。
那种缥缈的、渐变的，夹杂着银灰色的半透明的蓝，是属于我的烟波蓝。
我们的初识是在九岁那年夏天。
一场大雨洗去了夏天的喧嚣。我窝在家里看漫画。优美流畅的线条，色彩丰富的画面。真厉害呵，只用一支笔，就带领我看尽了世间万象：雨打芭蕉的闲情，笑傲江湖的豪气，叹息花落的愁绪。人物的一颦一笑都牵动着我的心，乐之其幸，哀之其悲。
那些漫画仿佛都笼罩上了一层缥缈的烟波蓝，令人心驰神往。或许有一天，我也会用手中的笔，画出那个世界。
我们的相知是在十一岁的春天。
春，百花绽放，靛蓝是清澈，纯白是柔软，绛紫是高贵，浅粉是浪漫……
那么，只属于我的烟波蓝，你是什么呢？
在那年春天，你为古筝蒙上了一层神秘的面纱。让我心醉不已。
一个雨后的黄昏，我独自漫步在琴房外的花径上。那时夕阳柔美，花影扶疏，清风捎来不远处的铮铮琴声，宛如玉珠落盘，又似泉水叮咚，远古的韵味在如丝的琴声中一点一点地被拉长，
绵延，在我心里织成了一张网。走出好远，琴声依旧。
于是我开始学习古筝。你就静静地看着我，笑得梨窝浅浅。 那种缥缈的、渐变的，夹杂着银灰色的半透明的蓝，就是你。 我轻挑琴弦，你为之颤动；我细压琴弦，你为之律动。疼，指尖钻心的疼，但是有你在啊。
或许有一天，我也会身着古服，挽起发髻，在弦上轻挑细抹，叹着流水落花兮。
不久，我们将会相伴。
那所高中坐落在南湖之滨，书香氤氲。每每经过，都能看见你嫣然一笑，敛尽芳华。等着我啊，亲爱的烟波蓝，我一定会去那所高中的，一定会的。
因为你在那里啊，属于我的烟波蓝，属于我的梦想。
作文五：《有一种色彩属于我20》700字有一种色彩属于我
——九年级二十班 许赞 我喜欢绿色。
那一片片蓬勃到旺盛的生命力，总无端向我提供无限的动力。
从我卧室的玻璃窗内向远眺望，可以清楚地看到一片山。山主色为绿，春日是嫩绿，夏日是盛绿。
每逢学习疲惫时，我总会丢下笔，起身到窗前眺望，那一片片绿色便从视野里直达心中，带来自然的清新与芬芳。 细雨连绵，山中树上的叶子被雨水冲刷得干净透亮，一抹抹得意的绿色从叶尾渗出来，流到叶尖，然后一点点一滴滴地滴到人的心里，使人似乎嗅到雨中泥土和植物被清洁后交织在一起散发出的清香气息，顿时心旷神怡，疲惫消散。夜阑人静，星空下的山，显得格外宁静美好，所有的绿因灯光不明而交织在一起，尽最大的力去散发自己，这时远眺，便可看见幽密的绿色连绵不绝，像块深色的绸缎，带着绿色特有的丝滑柔顺，抚平你的浮躁。
那次考试失利，心中一股脑的忧怨与烦恼，坐到书桌前，久久也提不起精神学习，只觉得无奈，觉得动力残稀。抬起头，视线从桌上转移至窗外，触及到那大片的青绿色，它们在狂风中不屈地挺拔，甚至连动也不动一下，团结凝聚在一
起，像一堵阻挡风雨的坚实的墙，心中莫名地感动与释然了：只单单做为一种色彩而存在的绿色，它们都未想过放弃呢，而我何必要惧怕颜色都未尝怕过的事？回过神来，却发觉自己在笑，心中的动力与坚定的信念又失而复得了，然后冷静地拿起试卷，认真地剖析错误，分析原因。
这何尝不是种鼓励呢？于我，这可爱至极的颜色的地位，又悄悄地提升了不少。
如今，这种色彩似乎已成为我生命中难以割舍的一部分，于是挑选东西时总心仪于绿色，只要是看看它们，心中也是幸福的。
我始终坚信，这种乐观的色彩属于我，也属于同我一样在追逐梦想道路上不轻易放弃的人们，因为它始终会像那日一样，无意间，不知不觉间，供出动力与乐观给我们，让我们同它们一样，坚强地，屹立！
作文六：《有一种色彩属于我》700字有一种色彩属于我
在五条平整的平行线上，有一个个活泼的小蝌蚪，尽管它们外形相似，但是又各具情态，深深吸引着我的目光．若是问我喜爱哪种颜色，我会说我钟爱那五线谱上的音符的黑色，这种色彩属于我．
在我还没有上学的时候，我就接触到了唱歌，于是自然而然地接触到了陌生的五线谱，第一次将乐谱拿到手中，看到一个个可爱的小音符在乐谱上跳动，激发了我的兴趣，迫不及待地想要认识它们，从那刻开始，我与音乐就结下了缘分，而我也慢慢地被这种黑色深深吸引着．终于，我可以基本认出五线谱上的音符，照着乐谱，串成一首首或忧或喜的旋律。我也意识到了小小的黑色音符不容小觑，它们才是真正能够让一首歌曲被人传颂的贡献者。
随着年龄的增长，我对音乐的兴趣更加浓郁，慢慢地，我又接触了钢琴。它与唱歌相似，但是又大不相同。同样，引导我演奏一首曲目的还是那黑色的音符，但是这一次，它们不再单独出现在我的眼前，而是勾肩搭背，好似兄弟般亲密。于是钢琴让我感受到了和弦的美，人是无法同时发出第二个声音的，而钢琴则不然，几个黑色音符组成的和弦有时给人轻快明亮之感，有时却给人沉闷忧伤之感。而这，正是和弦的魅力，一架钢琴上的琴键能够组成很多种不同的和弦，但是每一个和弦，甚至是微妙的区别，也会给人但来不尽相同的感受。 合唱又是我接触的另一种音乐的形式，这回乐谱尚可热闹啦！既有不同的声部有着完全不同的旋律还有钢琴伴奏和着这几十个人和谐的声音，于是黑色的小蝌蚪们有了更多的伙伴，他们时而手牵着手，时而拥在一起，时而你追赶我……让人感受到合唱的魅力，音符的魅力······
这种色彩属于我，它将我带上了我钟爱的音乐道路，一直陪伴着我，让我发现了音乐当中无穷的魅力！
作文七：《有一种色彩属于我》5500字有一种色彩属于我＿ ６５０字
每个人的心中都有适合自己的颜色。或是纷繁；或是单一；或是彩色；或是黑白。而我心中独存的就是那一抹绿色。
绿色让我想起了很多很多。一簇带着泥土的香气嫩绿色的草；一片衬托着鲜花的绿叶；一杯散发着清香的绿茶；一支香甜的绿色心情雪糕，都足以让我们沉浸在那富有活力，象征青春的绿色当中去。
春天，漫步在清爽怡人的小路，看着一个个刚刚抽出新绿的嫩芽苞，放眼一片绿色，如诗如画的草坪，让人眼里心中尽是活力的绿色。
那是一种青春与大自然交汇的绿，是一阵扑面而来的清新的风，是一种不懈追求的梦想，是一种不染尘世的情怀。
初三的我们，每天面对的是沉重的功课，重如山的难题。这时，我就喜欢和同学迈着轻快的脚步，在操场上大声地用心唱出一首首青春为我们谱写的歌。我的心情是绿色的清新。
体育课上，我们尽情挥洒青春的汗水，打篮球的男生、女生洋溢着他们的热血青春，１０００米跑、跳绳等，将所有不快抛之脑后。我的心情是欢快的绿色。
回到家里，热气腾腾的饭菜摆放在饭桌子上，唠叨却也担心自己的父母都围在桌子旁，与家人共进晚餐，和谐画面让人心中一暖。我的心情是温馨的绿色。
绿色是乐谱，我用它唱出一首首悦耳动听的歌；绿色是色谱，我用它画出一幅幅绚丽多彩的画；绿色是菜谱，我用它做出一道道诱人的美味佳肴；绿色是酒谱，我用它调出一杯杯醉人芳香的酒；绿色更是茶谱，我用它沏出一壶壶清香浓郁的茶。
绿色让我懂得了梦想，在追梦路上，勇敢坚持下去，拥有一份像绿色一样青春的活力。 我记不清楚任何颜色带给我的快乐，唯独我心中的那一抹绿色。
每个人在成长的路上都不可能一帆风顺， 或多或少都会遇到这样或那样的困难， 但正如约翰·库缇斯所说的：“１００次摔倒，你要试着１０１次站起来。站起来之后，你会发现没有啥事是不可能的。” 只要心还在跳，血液还在循环，希望之火就不会熄灭。它会激励你百折不挠，享受生命的快乐。 有这么一个故事。一个遥远的乡村，那里没有水了，年轻人都去挖井，可是挖了一个月还没有进展 ，许多的年轻人中途都放弃了，到了最后还有一个人在那里。人们纷纷笑他是傻瓜，可他还在努力坚持。因为他知道希望还在。慢慢的他终于挖到了井水，他的行动告诉人们只要坚持，希望还在。
我们都有这样的例子，比如：因为父母的教导而放弃了当体育家的梦想，因
为脚摔伤而放弃打篮球的梦想，因为做的菜很难吃而放弃做厨师的梦想。但是当我们努力去克服挫折的时候就会找到一点光芒。而这一束光芒会帮助我们走向成功。 在中考体育１０００米长跑考试中，当哨声响起的那一刹那，大家都飞奔地冲出去，我开始的一圈跑的比较快，可后面的一圈，我就发觉自己口干舌燥、四肢无力、腿脚发软，快要跑不动了，当时的我真想放弃，就在我几乎快要绝望的时候，有力了，我咬紧牙关，努力地跑着，前面的同学渐渐地被我超过了一个、两个„„，终点冲刺了！耶！我胜利了，我取得了好成绩。我高兴地欢叫起来，泪水和着汗水流进了我的嘴角，清香甘甜。
希望是鲜花需求的阳光雨露；希望是捕鱼人祈求的风平浪静；希望是我们内心深处一朵永不凋谢的鲜花。希望存在于每一个渴求进步，盼望成功人的心中。只要希望还在，一切便会成功。
岁月像一坛深情的酒，在我的内心不断发酵，现在回味起来，仍沁出淡淡的清香，令我回味无穷。翻开岁月的日记，我仍忘不了那记忆深处的一种声音。 那正是一个夏季，天气很闷热，天空像泼了墨一般的黑。正当放学时，狂风卷起地上的落叶，那风似乎要吞噬了房子、树木，不一会窗外下起了暴雨，狂风夹杂着暴雨，似乎给学校笼罩了一层浓浓的灰雾。我一个人在走廊边焦急地等候，听着大雨打在屋顶的声音，心里更是焦躁不安，别的同学都回家了，为什么还没人来接我？这样的想法驱使我跑了出去。 我在雨中一路奔跑，任凭豆大的雨点打在我身上，打在我心里，母亲肯定是忘了来接我。跑着跑着，隐隐约约地望见了一个身影，走近一看，才知道是母亲，她披着雨衣，急促地奔向我。不一会儿，她跑到了我身边，帮我把雨衣披上，她的头发、衣服、鞋子全湿了，在这狂风暴雨的拍打声中，母亲的呼吸声似乎萦绕着我的耳畔。 走在空荡无人的巷子里，我们渐渐地放慢了脚步，雨也小了许多，母亲一直没有跟我说话，只是气喘吁吁，她的呼吸声很急促，而我却听得清清楚楚，我看着她，她的眉头皱紧了，眼神中多了一丝内疚，雨水肆意地濡湿了她的发丝，她的头发上都挂着雨珠，脸上也全湿了。我后来才发现母亲一只手一直在我背后帮我按着雨衣，而她自己的另一边肩膀却完全湿透了。
到家了，她轻轻地把雨衣拿下，我看见她的背后一大块水渍，当我看到她额头上沁着汗珠时，才知道那是汗水浸湿的。
我在这雨衣下感受到了母亲的呼吸，这让我的心里涌上了一股暖流，而我对母亲自私的画面就像放电影一般浮现在我的脑海里，我的心跳加速了，伴随着难以抑制的后悔。 母亲渐渐地被岁月夺去了青春，而我在她不再年轻的岁月中慢慢长大。说实话，我很怕，因为我知道，我的成长，注定了她的衰老。她给了我健康的生命，给了我温暖的生活，可是，我为什么还要那样对待她？我在自责中明白了一些什么。
哦！母亲的呼吸声——这饱含着多年的劳累，更饱含着多年的付出的声音——它将成为我记忆深处的一种声音！
你热爱生活吗？那就从珍惜母爱开始吧！
开在心中的花 ６０５
红玫瑰、粉桃花、黄迎春花、紫丁香„„五彩缤纷，虽然它很明艳，但终究有一天会枯萎，会凋零。但有一种花，它无形也无味，却是永生的，它能改变人的一生，那就是开在心中的花。
中学三年，几乎每天都在学校跑早操，向１０００米努力。寒暑假我也放弃了睡懒觉的机会，在体育场跑１０００米，但我还是达不到好成绩。中考体育考试，面对１０００米测试，我的心里惶惶不安。不过，这是无法避免的，每个人都要跑。在测试之前，我们做了热身运动，排队等待。这似乎并没有减轻我的紧张，反而让我内心的恐惧更多了，因为等待最可怕。 火红的太阳烘烤着大地，我终于站在了起跑线上。１０００米不是一个小数子，害怕的不止我一个人。当哨声响起的那一刹那，大家都飞奔地冲出去，我内心的恐惧突然消失了，也许是知道已经没有退路，只能向前冲的原因吧。第一圈我跑的比较快，可第二圈，我就发觉自己口干舌燥、四肢无力、腿脚发软，快要跑不动了，当时的我真想放弃，就在我几乎快要绝望的时候，我的脑海中浮现出了八个大的字：只要坚持，就会胜利。想到这个，我就一下子有力了，我咬紧牙关，努力地跑着，最后半圈前面的同学渐渐地被我超过了一个、两个„„，终点冲刺了！耶！我胜利了，我取得了好成绩。我高兴地欢叫起来，泪水和着汗水流进了我的嘴角，清香甘甜。
跑完１０００米之后，我突然发现这并没有想象中的那么可怕，仿佛并没有发生过，但急速的心跳证明了它的存在。
一次１０００米测试，也许对别人不算什么，但它对我来说却很重要，因为它使一朵花在我的内心深处悄悄绽放——坚持。
语文，我心灵的甘露。
幼时，语文是童话。
好的朋友。也许我那时并不能理解太多，可我也会在卖火柴的小女孩梦见奶奶时，小声的抽泣；也会在丑小鸭变成白天鹅时，心中暗自欢喜；也会在皇帝光着身子在大庭广众之下游行时，哈哈大笑着嘲笑他„
这一篇篇童话或教会我善良，或教会我诚实，亦或教会我自信。
童年，语文是古诗。 妈妈从小教我背古诗，一遍一遍的告诉我古诗的意思。所以，我便会背很多古诗。我认识了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的李白；认识了“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的李清照；认识了“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲”的温庭筠。有时候，我随岑参观“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”；我随杜甫观“会当凌绝顶，一览众山小”；我随白居易观“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。
这一首首古诗，或让我体会诗人之情怀，或让我领略美景，亦或让我品味生活。
现在，语文是名著。 发自内心的说，读名著是一种享受。在书中，我同哈．利波特一起骑着扫帚畅游魔法世界；我同高尔基一起生活在童年里；我同诸葛亮一起与周瑜斗智斗勇。我爱那乐于助人的小蜘蛛夏洛；我敬那顽强不屈的保尔；我惜那多愁善感的林黛玉。 这一本本名著，或让我紧紧追随情节；或让我和主人公同喜同悲；亦或让我变的头脑充实，知识倍增。
语文啊，你是我心灵的甘露，人生路上有你的滋润，便可开满鲜花。
我心灵的甘露＿８００字 （范文）
那是一次期中考试，我的语文成绩只得了７０分，这令我非常吃惊。作为中等生的我，不可能得这个分数，我不敢面对语文老师，怕他看到我的成绩。于是从期中考试之后的语文课上，我都不敢抬头，因为我怕语。文老师的眼睛看到我。上下课的时候也一直闷闷不乐，因为我的语文成绩，所以一直都不开心。
我问自己为什么会考的这么差，这两个月以来难得倒是自己上课不认真么，自己基础没有根上，还是太贪玩了，还是有什么原因，总之想了很多很多，可是自己还是没有找到答案。 上课的时候也是无精打采的，下课的时候除了上厕所外，一直坐在教室里发呆，我原以为这些没有人可以注意到，可是我错了，这些早就被我的语文老师看到了，只是他一直都没有让我看出来。
再一次语文课下课时，语文老师叫到我的名字，让我去他办公室。当我听到后，我的心理特别的害怕，怕他伤心，怕他责骂我。可是我错了，他没有责骂我，当我走到他面前的时候，他问了我一句，“最近是怎么了，为什么上课不积极了，怎么一天天无精打采的呢？可不可以和我说说，”我不敢抬头看着老师的眼睛，他看我不说话，于是又说了一句，“没关系的，这次考不好，不是还有下一次么，”他看我不说话，于是他站起来拍拍我的肩说“我们一起努力，为下次考试做好充分的准备，好不好，”我抬起头哭着对老师说“对不起，我让您失望了，下次我会努力的，不会再让您失望的，”老师说“人总有失败和成功，不是每个人都会成功的，只要是付出努力就一定会有收获的，我们在哪里摔倒，就要在哪里站起来，继续的前进，不要被失败打到，老师为你加油！”从那以后，每次的语文课我都是在积极的，我曾一次又一次地看到老师给我鼓励的眼神。
直到期末，我以１０８分的成绩回报了语文老师，分数虽然不高，但老师却很开心的对我说，你很棒！继续努力！并对我竖起了大拇指，从那以后，我更加的认真学习。
我的语文老师感谢你的语言和眼神，是您滋养了我心中的甘露，是您给我我前进的动了。 那属于我心灵的甘露！
学会放弃 （范文 ６４５）
其实适当的放弃对我们也是有好处的 。
孔融让梨 ，他是有机会拿到最大的梨的，但是他放弃了 ，把大的梨让给了别人 ，直到现在民间也不在传颂着他的佳话吗 ？并且成为了后人学习的榜样 ．
杨立伟叔叔放弃了自己的生命 ，乘载着神舟五号飞向太空 ，为了我们祖国这次行空事业能成功 ，他将自己的生命置之度外 ，宁可放弃自己的生命 ，也不能让我们的航空事业失败 ．
许多许多的人因为自己的放弃 ，从而使别人感到温暖 ；因为自己的放弃 ，也许会让祖国更加繁荣富强 ；让地球更长寿 ．
莎士比亚说 ；＂上天生下我们 ，是要把我们当成火炬 ，不是照亮自己 ，而是照亮别人 ，＇＇ 我们每个人都只是苍弯中的一颗小星 ，都只是深夜中的一把火炬 ，我们心中所想的应该是别人 ，装着的应该是别人 ，只有这样 ，天空才会更加明亮 ，深夜才会充满光明与温暖 ，
当我们学会体会别人 ，也许你也就明白了放弃的概念 ．也就学会了放弃， 当你放弃一些事物时或许对你对别人都好 ．放弃什么并非是多么多么悲痛的事 ，对自己也没有什么妨碍 ，但却给予了别人温暖 ，这难道不是一件非常值得的一件事吗？
用心灵去体味 ，去体会 ，体会那分真 ，那份善 ，去品味那分美 ，不知是哪位哲人说过；＂一个人没有自己的选择是可怕的 ，而一旦做出了选择 ，就一定是正确的＇＇． 那你选择放弃时 ，你就一定是正确的 ，因为那是你从心灵中选择的 ，是从你内心深出感发出来的 ．因为你本意是这样的 ，你是善良的 ．
现实的美好是永存的 ，而揣测的美丽往往只是一种幻想 ，总有人盲目的走过了一段岁月时 ，才会恍然大捂 ，原来追求那美 ，也是需要放弃一些东西的 ，让明天更加丰富多彩从学会放弃开始！
学会放弃
人生背负的行囊中装着不少的锦囊妙计，让我们走得如此沉重。不妨，停下来歇歇，放弃其中的一些，也许我们会更轻松！放弃不代表失去，而是获得。俗话说：小弃小得，大弃大得，不弃不得。如果我们放弃一些，或许我们会学到更多，我们拒绝了游戏机的诱惑是为了获得优秀的学业；我们放弃了青春期青涩的果子是为了获得成熟的情感．．．．．如果这些都舍弃不了，那我们能收获什么呢？“未来”对于我们只是个代名词，面对他我们会不知所措；如果这些都舍弃不了，那哪谈得上“舍己为人”“为国捐躯”？那些老前辈放弃的勇气又怎么震撼我们这代无知孩子的心灵！
实验课上，老师把一片牛奶放在水槽便。忽然，老师一巴掌把那瓶牛奶打翻在水槽中。同学们看了，有的为牛奶的流失而惋惜，有的为瓶子的破碎而懊丧。而老师大声喊道：“不要为打翻的牛奶而沮丧！”然后一句一字地说：“你们仔细看一看，牛奶已经流淌完，瓶子已成碎片，不论怎么后悔和抱怨，都没有用了。现在我们所能做到的，就是把它忘记，注意下一件事。”
老师说的对！既然这件事已经发生，已经于事无补了，为何还一直抱怨呢？不如放弃它，忘记它。全身心投入下一件事。这样，我们也是收获了！
放弃也要有选择的对象。在人生这张试卷上，我们要做的选择题有很多，相对，我们也会放弃些什么。所以，我们要有选择的放弃，谨慎回答这份“试卷”！
放弃，即“有所失”，我们要习惯它。
放弃，也往往构成另一种所得，我们要品味它。
在人生旅途中，我们放弃了观赏窗外的风景，或许放弃了更多更多，但那不是多么不得了的事，关键是我们不能放弃人生的根本追求！
我们这代孩子，记住：不要为打翻的牛奶而沮丧！有时也要学会选择，懂得放弃！
作文八：《有一种色彩属于我》800字有一种色彩属于我
每个人都有属于自己的色彩。银白的月色，是我情有独钟的颜
色。
去年夏天期末考试刚一结束，妈妈就安排我和几个小伙伴一同
去莫干山度假。其实我对于欣赏风景毫无兴趣，我觉得一成不变的静态风景远比剧情紧凑的美剧无趣多了。
在莫干山的第二个晚上，下了一整天的小雨终于停了下来。朋
友找到独自在看电视的我说：“都到莫干山了，还看电视，该看看美景了。”我因为想着接下来还有上不完的补习班而对于赏景提不起兴趣。“景色有什么好看的，在哪儿不都一样么？”我眼睛并没有离开巨大的电视机屏幕。朋友二话不说，把我拉到了房子外面。
“干嘛呀？”我还不情不愿地嚷嚷着。朋友却没有受我的情绪影响，说道：“这里的空气可比上海的空气好多了。”我想这里离上海这
么近空气肯定也好不到哪里去。但我还是半信半疑的深呼吸了一口。刚下完雨，我的呼吸中夹杂着潮湿的水汽，淡淡的青草味和幽幽的野花香，我从没觉得呼吸会这般享受。
屋外是一个木质的大露台，正对着它的是一处青山，一汪溪水
绕山而行。我慢慢在躺椅上靠下半眯着眼睛，觉得这世界逐渐变成了银白色，周围的一草一木，一山一石都变成了银白色。我睁开眼睛，原来是圆圆的月亮从山后探出了半个脑袋。半个山都被月亮淡
淡的光芒照亮了，随着月亮的慢慢攀升，天空中的星星浮现了出来，银白色的月光洒在我面前的草坪上有一种说不的美感，一旁婆娑的竹影也被映在了草坪上，真是“水中藻荇交横，盖竹柏影也”，我想到苏东坡在被贬后还能以这样的心境来观赏美景实在难得，我也应该学会享受当下的快乐，不要为过去和未来作过多的担忧。挂在天上的皓月洒下了银白色的清辉，此刻我放慢了思绪，一种魔力遍
布全身，我感到了宇宙的广阔和大地的无垠，我忘却了自己的存在，感觉自我的渺小，却又深感自我的独特。而那些做不完的习题，上不完的补习班和听不完的大人的唠叨都化为乌有。
从那之后，我会在烦恼的时候凝视天上的月亮。在那属于我的
淡淡的银白色的月光中，我总能找回在繁忙的生活中轻易迷失的那种宁静，能在迷茫的时候获得光明和指引。
作文九：《有一种色彩属于我》900字有一种色彩属于我
三年六班 张育嘉
天空，是宽厚广远的蔚蓝； 麦田，是收获成功的金黄；夜，是深邃忧郁的黑，而我，却喜欢那代表着希望的绿。
春天来了，积雪渐渐消融，一切都是新的，都开始萌发新的生命，而我，却是个例外，我坐在公园里的大石头上，望着波光粼粼的湖面，一点也没感受到春的气息。
在期末考试中，我失利了，由于第一科的笔误导致接下来接连失利，最后考的一塌糊涂。在众人灼灼的目光下，我没有勇气抬头，只能默默走出教室，我明明已经很努力了，可是……对于我来说，天空始终是一片灰蒙蒙地惨白，同学有的来安慰我，却可我一点也听不进去。
直到有一天，老师找了我，说要带我到学校里走走，我怀着一颗忐忑不安的心来到了老师面前。老师带着我在学校的小路上走着，气氛越来越沉闷，突然的，老师说了句：“你看，草露尖了。“我看了过去，果然，是一抹尖尖的绿，老师接着说：”来说说你的成绩吧，在家学习怎么样？“我小声说：”挺好的。“接着又问了几个问题，我回答的声音越来越小，“那成绩为什么下降了？“我支吾了一阵，什么也没有说出来。老师说：”只是一次成绩下降你就一蹶不振了？“我低头拨弄着脚下的石块显得无所适从，”你的路还很长，挫折与失败在以后只会越来越多，你现在这样以后该如何去面对？“老师的问题很犀利，我嗫嚅着说：”可是我真努力了……”是的，我知道你努力了，努力了才会有收获，挫折不算什么，你要去面对它，去征服它，就像它一样。“说着，老师用手指着墙缝里被石头掩盖着的一株绿芽，那嫩嫩的绿与石头灰色的环境是如此格格不入，我凝视着那株绿芽，久久的，仿佛看到了他出生的经过，
冲破壳的束缚，岩石的压制，诞生出这充满希望的绿，这片绿在我心中蔓延，蔓延，草木无情，孰知遇难而上，我可不能被失败打败。 良久，我抬起头对老师露出了微笑：“谢谢您！“，老师也笑了，”记住这富有生机的绿色吧，它是希望“，我嗯了一声，但我记住的却不仅仅是绿，更多的是老师对我的爱，是爱，催生了绿的希望，它已经在我心底扎根了，如同墙缝中的芽。
有一种色彩属于我，它就是绿色，它是老师谆谆的教诲，在我前行的路上，挫折困难数不胜数，是它——一抹绿色，让我有了希望，给予了我一往无前的勇气。
作文十：《有一种色彩属于我》800字每个人都有属于自己的色彩。银白的月色，是我情有独钟的颜色。 去年夏天期末考试刚一结束，妈妈就安排我和几个小伙伴一同去莫干山度假。其实我对于欣赏风景毫无兴趣，我觉得一成不变的静态风景远比剧情紧凑的美剧无趣多了。 在莫干山的第二个晚上，下了一整天的小雨终于停了下来。朋友找到独自在看电视的我说：“都到莫干山了，还看电视，该看看美景了。”我因为想着接下来还有上不完的补习班而对于赏景提不起兴趣。“景色有什么好看的，在哪儿不都一样么？”我眼睛并没有离开巨大的电视机屏幕。朋友二话不说，把我拉到了房子外面。 “干嘛呀？”我还不情不愿地嚷嚷着。朋友却没有受我的情绪影响，说道：“这里的空气可比上海的空气好多了。”我想这里离上海这么近空气肯定也好不到哪里去。但我还是半信半疑的深呼吸了一口。刚下完雨，我的呼吸中夹杂着潮湿的水汽，淡淡的青草味和幽幽的野花香，我从没觉得呼吸会这般享受。 屋外是一个木质的大露台，正对着它的是一处青山，一汪溪水绕山而行。我慢慢在躺椅上靠下半眯着眼睛，觉得这世界逐渐变成了银白色，周围的一草一木，一山一石都变成了银白色。我睁开眼睛，原来是圆圆的月亮从山后探出了半个脑袋。半个山都被月亮淡 淡的光芒照亮了，随着月亮的慢慢攀升，天空中的星星浮现了出来，银白色的月光洒在我面前的草坪上有一种说不的美感，一旁婆娑的竹影也被映在了草坪上，真是“水中藻荇交横，盖竹柏影也”，我想到苏东坡在被贬后还能以这样的心境来观赏美景实在难得，我也应该学会享受当下的快乐，不要为过去和未来作过多的担忧。挂在天上的皓月洒下了银白色的清辉，此刻我放慢了思绪，一种魔力遍布全身，我感到了宇宙的广阔和大地的无垠，我忘却了自己的存在，感觉自我的渺小，却又深感自我的独特。而那些做不完的习题，上不完的补习班和听不完的大人的唠叨都化为乌有。 从那之后，我会在烦恼的时候凝视天上的月亮。在那属于我的淡淡的银白色的月光中，我总能找回在繁忙的生活中轻易迷失的那种宁静，能在迷茫的时候获得光明和指引。