“光阴似箭，日月如梭。”一转眼，又一个学期即将结束，期末考试也已经悄悄地临近了。检验我们一学期来学习情况的时刻即将来到，相信我们每位同学都有自己周密的复习计划。
期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实？有哪些漏洞和不足？便于我们总结经验和教训，为下一个学期的学习作好打算。
那么，我们究竟应该怎样迎接期末考试呢？
首先，对于未学完的课程，上课一定要认真听讲，课前预习，课后复习，认真完成老师布置的作业，以便巩固所学的知识。
其次，要合理安排时间复习，在完成作业的前提下，有计划地安排时间进行复习。不懂的地方请教老师或同学，决不放过任何一个难点和疑点。
再就是，当老师带领大家复习的时候，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样会达到事半功倍的效果。另外，创造良好的学习气氛，能促使我们认真学习，有助于我们取得好成绩。
期末考试转眼即将到来，同学们，让我们积极行动起来，抓紧现在的一分一秒，认真做好复习工作，期末考试取得好成绩，为即将结束的一个学期，画上一个圆满的句号！来报答为我们辛勤操劳的园丁——敬爱的老师！
作文二：《迎接期末考试》400字迎接期末考试 同学们：时光如梭，转眼间一个学期结束了。期末考试一天天临近，你们都准备好了吗？在过去的时间里你们收获着快乐，收获着成功。面对着即将进行期终考试，你们有什么想法吗？同学们，记得有一位哲人这样说过：假如你拥有大地，你就成为一个农民；假如你拥有羊群，你就成为一个牧人；假如你拥有厂房，你就成为一个企业家；假如你拥有的不是金钱和财富，而是选择的机会，那你就是一个真正的富翁。从这个意义上说，你们才是真正的富翁，因为你们有朝气有活力，拥有许许多多的机会。勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断地追求、不断地探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。我们凭着刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人满意的成绩。同学们，让自己在知识的海洋里尽情地遨游，充分展开自己的个性于才华。我们应时刻提醒自己：珍惜时间，用心学习，让自己人生的每一步都走得扎扎实实。
祝大家在即将到来的期末考试中取得满意的成绩。
２０１３．７．８．
作文三：《迎接期末考试》400字迎接期末考试
“光阴似箭，日月如梭。”一转眼，又一个学期即将结束，期末考试也已经悄悄地临近了。检验我们一学期来学习情况的时刻即将来到，相信我们每位同学都有自己周密的复习计划。
期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实？有哪些漏洞和不足？便于我们总结经验和教训，为下一个学期的学习作好打算。
那么，我们究竟应该怎样迎接期末考试呢？
首先，对于未学完的课程，上课一定要认真听讲，课前预习，课后复习，认真完成老师布置的作业，以便巩固所学的知识。
其次，要合理安排时间复习，在完成作业的前提下，有计划地安排时间进行复习。不懂的地方请教老师或同学，决不放过任何一个难点和疑点。
再就是，当老师带领大家复习的时候，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样会达到事半功倍的效果。另外，创造良好的学习气氛，能促使我们认真学习，有助于我们取得好成绩。
期末考试转眼即将到来，同学们，让我们积极行动起来，抓紧现在的一分一秒，认真做好复习工作，期末考试取得好成绩，为即将结束的一个学期，画上一个圆满的句号！来报答为我们辛勤操劳的园丁——敬爱的老师！
作文四：《迎接期末考试》1000字迎接期末考试
学习是一个“温故而知新”的过程，在掌握新知识的同时，有效地复习能让学生及时查漏补缺，发现问题，解决问题，使语文能力得到新的发展。要做好复习工作，首先要依据“全面提高学生的语文素养”的基本理念，把握课程标准中提出的总目标和阶段目标，紧扣教材训练重点，注重总结学习方法，重视知识、能力的迁移和运用，调动学生自主复习的积极性、
主动性，养成及时复习，循环巩固的好习惯
一、思想重视期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证，首先，应在思想上重视它，不能马虎麻痹。因为期末考试考查面涵盖一本书的内容，全面检测我们的能力，是检验我们一学期学习效果的主要形式之一。学习半年了，究竟学得怎么样？学生自己想知道，老师、家长也想知道。而这个效果可以通过考试来检验。“复习”不是可有可无，要下功夫搞好。
二、讲究方法俗话说：工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。这里向大家重点推荐一种复习法。
１、按照“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、知能并存”的原则，把期末复习分成四个阶段：（１）基础复习；（２）强化能力；（３）查漏补缺；（４）模拟练习。
２、拿出一半的时间进行基础知识复习。对这些内容一项一项地归纳、整理，真正搞清楚，弄明白。然后，侧重能力测试题型的解题思路、技巧的练习。在此基础上，进行查漏补缺，以求尽善尽美。最后做两套期末考试模拟试题，熟悉考试题型、考场规则。四个阶段，四个方面，环环相扣，逐步深入，四位一体，一气呵成。
３、在复习过程中，要充分发挥学生自己的学习积极性，在老师的指导下，自己归纳、总结，找规律，抓特点，和同学一起讨论、研究，不放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。
三、巧用试题每位教师手里都有自己的期末练习题，还有学校订购的单元检测与期末复习题，期末复习题主要是供我们复习用，试题绝不能拿过来做一遍，一对答案了事。应先按上面讲的前三个阶段，逐项进行复习，然后再做题。做完后核对答案，发现问题，查漏补缺。最后，按期末考试的要求，独立完成“期末测试题”，起到事半功倍的效果。
学习方法固然重要，但刻苦钻研，精益求精的精神更为重要。只要你坚持不懈地努力，就一定可以学好。相信自己，学习会使你智慧的光芒更加耀眼夺目！
作文五：《迎接期末考试》400字迎接期末考试
学校四年级
“光阴似箭，日月如梭”，一转眼，又一个学期即将结束，期末考试也已经悄悄的到来了。检验我们这一学期学习情况的时刻即将到来，相信我们每一位同学都有自己周密的复习计划。
期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实？有哪些漏洞和不足？便于我们总结经验和教训，为下个学期的学习做好打算。
那么，我们究竟应该怎样迎接期末考试呢？
首先，对于未学完的课程，上课一定要认真听讲，课前预习，课后复习，认真完成老师布置得作业，一便巩固所学的知识。
其次，要合理安排时间复习，在完成作业的前提下，有计划的安排时间进行复习。不懂的地方请教老师或同学，绝不放过任何一个难点和疑点。
在就是，当老师带领大家复习的时候，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样会达到事半功倍的效果。另外，创造良好的学习气氛，能促使我们认真学习，有助于我们取得好成绩。
期末考试即将到来，同学们，让我们积极行动起来，抓紧现在的每一分每一秒，认真做好复习工作，期末考试取得
好成绩，为即将结束第一个学期，画上一个圆满的句号！来报答为我们辛勤操劳的园丁——敬爱的老师！
作文六：《迎接期末考试20140110》3900字１．下列各项中属于国际单位制中物理量的基本单位的是 （ ）
Ａ、力 Ｂ、千克 Ｃ、焦 Ｄ、长度
２．某同学乘电梯下楼，电梯向下启动时，他有一种“飘飘然”的感觉，这是因为（ ）
Ａ．他受到的重力变小了 Ｂ．他受到的重力变大了
Ｃ．他处于失重状态 Ｄ．他处于超重状态
３．物体受到与水平方向成３０°角的拉力Ｆ的作用，向左做匀速直线运动，如图所示，则物体受到的拉力Ｆ与地面对物体的摩擦力的合力的方向是（ ）
Ａ、向上偏左 Ｂ、向上偏右
Ｃ、竖直向上 Ｄ、竖直向下
４．质量６０ｋｇ 的人通过光滑的定滑轮拉动质量２０ｋｇ 的物体，如图所示，当
物体以５ｍ／ｓ的加速度加速上升时，人对地面的压力等于（ｇ＝１０ｍ／ｓ２）： ２
Ａ、３００Ｎ Ｂ、８００Ｎ
Ｃ、６００Ｎ Ｄ、４００ Ｎ
５．如图所示，物体在水平拉力Ｆ作用下沿水平地面做匀速直线运动，速度大小为ｖ。若拉力Ｆ逐渐减小，物体的速度和加速度将（ ）
Ａ．速度和加速度均逐渐变小 Ｂ．速度和加速度均逐渐变大
Ｃ．速度逐渐变大，加速度逐渐变小 Ｄ．速度逐渐变小，加速度逐渐变大
６．要判断一个物理关系式是否成立，有时不必作复杂的推导，只需分析式中各量的单位，就可判定有些表达式是错误的。在下面的实例中，某同学导出了四个不同的关系式，请你根据单位分析，确定其中必定错误的选项
例：如图，光滑水平面上有一质量为Ｍ、倾角为θ的光滑斜面体，它的斜面上有另一质量为ｍ的物块沿斜面下滑。关于下滑过程中物块对斜面压力Ｎ、斜面的加速度ａＭ及滑块加速度ａｍ，某同学得出的关系式有：（ ）
Ａ．ＮＣ．ａＭＭｍｇｃｏｓＭｍｇｃｏｓＮ Ｂ． Ｍｍｓｉｎ２Ｍ２ｍ２ｓｉｎ２ｍｇｓｉｎｃｏｓＭｍｇｓｉｎｃｏｓａ Ｄ． ｍ２２２ＭｍｓｉｎＭｍｓｉｎ
７．在汶川大地震的救援行动中，千斤顶发挥了很大作用。如图为剪式千斤顶的实物图，当摇动把手时，螺纹轴迫使千斤顶的两臂靠拢，从而将汽车顶起。当车轮刚被顶起时，若已知汽车对千斤顶的压力为４．０×１０４Ｎ，且千斤顶两臂间的夹角
恰为１２０°。则（ ）
Ａ．此时两臂受到的压力大小均为４．０×１０４Ｎ
Ｂ．此时千斤顶对汽车的支持力为２．０×１０４Ｎ
Ｃ．若继续摇动把手，两臂受到的压力将增大 Ｄ．若继续摇动把手，两臂受到的压力将减小
８．质量为２ｋｇ的物体静止在足够大的水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为０．２，最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等。从ｔ＝０时刻开始，
物体受到方向不变、大小呈周期性变化的水平拉力Ｆ作用，
Ｆ随时间ｔ的变化规律如图所示，重力加速度ｇ取１０ｍ／ｓ２，
则物体在ｔ＝０至ｔ＝１２ｓ这段时间的位移大小为（ ）
Ａ、１８ｍ Ｂ、５４ｍ
Ｃ、７２ｍ Ｄ、１９８ｍ
９．如图所示，是某辆汽车刹车过程中的位移－时间图象。已知紧急刹车过程中车受到地面的滑动摩擦力是恒力，ｇ取１０ｍ／ｓ２。据此可知 （ ）
Ａ、汽车的初速度为１０ｍ／ｓ
Ｂ、汽车与地面间的动摩擦因数为０．２５
Ｃ、汽车运动的最后２ｓ的位移为１５ｍ
Ｄ、汽车在刹车后３ｓ末的速度为３ｍ／ｓ
１０．如图所示，质量为５ｋｇ的物块Ａ拴在一个被水平拉伸的弹簧一端，弹簧的另一端固定在小车上。开始小车静止时，弹簧对物块的弹力大小为１０Ｎ，小车、
物块均处于静止状态。现让小车以加速度ａ＝１ｍ／ｓ２沿水平地面向右
加速运动，则（ ）
Ａ．物块Ａ相对小车仍静止 Ｂ．物块Ａ受到的弹簧弹力仍不变
Ｃ．物块Ａ受到的摩擦力将增大 Ｄ．物块Ａ受到的摩擦力将减小
１１．某实验小组的同学在电梯的天花板上固定一根弹簧秤，
使其测量挂钩向下，并在挂钩上悬挂一个重为１０Ｎ 的钩
码．通过一传感器直接得出弹簧秤弹力随时间变化的规律如
图所示．则下列分析不正确的是（ ） ．．．
Ａ．从时刻ｔ１到ｔ２，钩码处于失重状态
Ｂ．从时刻ｔ３到ｔ４，钩码处于超重状态
Ｃ．电梯可能开始在８ 楼，先加速向下，接着匀速向下，再减速向下，最后停在１ 楼
Ｄ．电梯可能开始在１ 楼，先加速向上，接着匀速向上，再减速向上，最后停在８ 楼
１２．如图所示，质量为ｍ的两个小球Ａ、Ｂ固定在横杆的两端，将其放入光滑的半圆形碗中，杆的长度等于碗的半径，当杆与碗的竖直半径垂直时，两球刚
好能平衡，则杆对球的作用力为（ ）
Ａ．２ｍｇ Ｂ．ｍｇ ３３Ｃ．３ｍｇ ２ Ｄ．２ｍｇ
１３．如图（ａ）所示，某人借助定滑轮将质量为
ｍ的货物提升到高处，测得货物加速度ａ与
绳子对货物拉力ＦＴ之间的函数关系如图（ｂ）所示。不计滑轮的摩擦，则：
⑴图线与横轴的交点Ｎ
数值的含义为：
；⑵图线斜率的含义为：
。 １４．如图（ａ）为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力Ｆ及质量ｍ的关系”实验装置简图， Ａ为小车，Ｂ为电火花计时器，Ｃ为装有砝码的小桶，Ｄ为一端带有定滑轮的长方形木板．在实验中细绳对小车拉力Ｆ等于砝码和小桶的总重力，小车运动加速度ａ可用纸带上的点求得．
（１）关于该实验，下列说法中正确的是 ．
Ａ．用砝码和小桶的总重力来表示Ｆ，会产生偶然误差
Ｂ．为消除摩擦力对实验的影响，可以把木板Ｄ的
左端适当垫高
Ｃ．电火花计时器使用交流电源
Ｄ．木板Ｄ的左端被垫高后，图中细线应保持水平
（２）图（ｂ）是实验中获取的一条纸带的一部分：０、１、２、３、４、５、６、７是计数点，每相邻两计数点间还有４个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示．根据图中数据完成表格中空白处．
２由纸带求出小车的加速度ａ＝ ｍ／ｓ （加速度ａ保留２位有效数字）
（３）在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小桶质量不变，改变小车质量ｍ，分别测得小车的加速度ａ与对应的质量ｍ数据如下表：
（４）上问中该小车受到的拉力Ｆ为 Ｎ．
１５．如图所示，重力Ｇ１＝８ Ｎ的砝码悬挂在绳ＰＡ和ＰＢ的结点上．ＰＡ偏离竖直方向３７°角，ＰＢ在水平方向，且连在重力为Ｇ２＝１００ Ｎ的木块上，木块静
止于倾角为３７°的斜面上，（ｓｉｎ３７°＝０．６，ｃｏｓ３７°＝０．８）试求：
（１） 水平绳ＰＢ中的拉力
（２） 木块与斜面间的弹力和摩擦力
１６．如图所示，有倾角为３７°的光滑斜面上放一质量为２ｋｇ的小球，球被平行于水平面的细线拉住，若斜面足够长，ｓｉｎ３７°＝０．６，ｃｏｓ３７°＝０．８，ｇ取１０ｍ／ｓ２。
求： （１）细线对小球的拉力大小；
（２）现迅速剪断细线，２ｓ末小球的速度大小。
利用上表数据，选择合适物理量为坐标轴建立坐标系，作出直观反映ａ与ｍ关系的图像．
１７．苏州乐园一种娱乐器械可以使人体验超重和失重。一个可乘十多人的座舱套装在竖直的柱子上，由升降机送上几十米的高处，然后让座舱自由落下。落到一定位置时，制动系统启动，到地面时刚好停下。已知座舱开始下落时的高度为７５ｍ，当落到离地面３０ｍ的位置时开始制动，座舱均匀减速。若座舱中某人手托着重５０Ｎ的铅球。
试求：
（１） 座舱运动过程中的最大速度
（２） 当座舱落到离地面５０ｍ的位置时，铅球处于什么状态？人手的感觉如何？
（３） 当座舱落到离地面１５ｍ的位置时，手要用多大的力才能托住铅球？
１８．两个完全相同的物块ａ、ｂ质量均为ｍ＝１．２ｋｇ，在水平面上
以相同的初速度从同一位置开始运动，图中的两条直线表示物体
受到水平拉力Ｆ作用和不受拉力作用的ｖ－ｔ图象，ｇ取１０ｍ／ｓ２ 。
求：（１）物块ａ所受摩擦力的大小；
（２）物块ｂ所受拉力Ｆ的大小；
（３） ８ｓ末ａ、ｂ间的距离。
１９．如图所示，有两个一高一低的光滑水平面，质量Ｍ＝５ｋｇ、长Ｌ＝４ｍ的平板车紧靠高水平面边缘Ａ点放置，上表面恰好与高水平面平齐。质量ｍ＝１ｋｇ可视为质点的滑块静止放置，距Ａ点距离为Ｌ０＝６ｍ，现用大小为５Ｎ、方向与水平方向成５３°角的外力Ｆ推小滑块，当小滑块运动到Ａ点时撤去外力Ｆ，滑块以此时的速度滑上平板车。滑块与平板车间的动摩擦因数μ＝０．５，ｓｉｎ５３°＝０．８，ｃｏｓ５３°＝０．６，取ｇ＝１０ｍ／ｓ２。
（１）求滑块滑动到Ａ点时的速度大小；
（２）求滑块滑动到平板车上时，滑块和平板
车的加速度大小分别为多少？
（３）通过计算回答：滑块能否从平板车的右
端滑出。若能，求滑块刚离开平板车时相对地
面的速度；若不能，试确定滑块最终相对于平板车静止时与平板车右端的距离。
２０．滑板运动是一项陆地上的“冲浪运动”，如图甲所示，ＯＡＢ是同一竖直平面上的滑行轨道，其中ＯＡ段是长２７ｍ的水平轨道，ＡＢ段是倾角θ＝３７°足够长的斜直轨道，ＯＡ与ＡＢ在Ａ点平滑连接。已知滑板及运动员总质量为６０ｋｇ，运动员从水平轨道向左滑向斜直轨道，滑到Ｏ点开始计时，其后一段时间内的运动图象如图乙所示。将滑板及运动员视为质点，滑过拐角时速度大小不变，在水平和斜直轨道上滑板和接触面间的动摩擦因数相同。（取ｇ＝１０ｍ／ｓ，ｓｉｎ３７°＝０．６，ｃｏｓ３７°＝０．８，忽略空气阻力）
求：（１）滑板与接触面间的动摩擦因数
（２）运动员到达坡底Ａ点时速度大小
（３）运动员沿坡上滑的最大距离（保留
三位有效数字） ２
作文七：《迎接期末考试》400字光阴似箭，日月如梭。”一转眼，又一个学期即将结束，期末考试也已经悄悄地临近了。检验我们一学期来学习情况的时刻即将来到，相信我们每位同学都有自己周密的复习计划。
期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实？有哪些漏洞和不足？便于我们总结经验和教训，为下一个学期的学习作好打算。
那么，我们究竟应该怎样迎接期末考试呢？
首先，对于未学完的课程，上课一定要认真听讲，课前预习，课后复习，认真完成老师布置的作业，以便巩固所学的知识。
其次，要合理安排时间复习，在完成作业的前提下，有计划地安排时间进行复习。不懂的地方请教老师或同学，决不放过任何一个难点和疑点。
再就是，当老师带领大家复习的时候，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样会达到事半功倍的效果。另外，创造良好的学习气氛，能促使我们认真学习，有助于我们取得好成绩。
期末考试转眼即将到来，同学们，让我们积极行动起来，抓紧现在的一分一秒，认真做好复习工作，期末考试取得好成绩，为即将结束的一个学期，画上一个圆满的句号！来报答为我们辛勤操劳的园丁——敬爱的老师！
作文八：《迎接期末考试》300字时间过得就是快呀，一眨眼，一个学期就飞过去了。
今天是早期六，新的一年又过去了四天，在过三天，我们就要期末考试了。整整三天时间啊！一晃眼就要过去。我要好好安排这三天时间，复习语文，复习数学……
复习语文，我要做几张卷子，背一背还不熟练的课文，特别是古诗，还要写几篇日记，最重要的是要把以前做过的题，有错误的地方再复习、再练一练、再看一看……
复习数学，要写几张卷子，多练一练应用题，也要做几道奥数题，学会脑筋急转弯，最重要的，是要学会用画图的方法，来帮助解答应用题，在有加、减、乘、除的算式中，我要有脱式方法，一步一步写清楚。
我还要加强体育锻炼，有时间就到黑大去滑冰，或者到理工去游泳，或者到生态园去打冰滑梯……
哈哈！三天呀三天，被我安排得满满的！
黑龙江哈尔滨南岗区清滨小学三年级：刘睿
作文九：《迎接期末考试主题班会》700字迎接期末考试主题班会
＞ 迎接期末考试主题班会
活动目的：学期马上要结束，通过主题班会的形式交流复习方法，树立自信心，以良好的心态迎接即将到来的期末考试。
活动准备：班会设计课件
主持人：张皖琳、徐逸宁、徐陆
活动时间：２０１４年６月１７日
活动过程：
一、活动导入：
同学们，时光如梭，转眼一个学期就要结束了。在这个学期里我们收获了快乐，即将收获成功。面对着即将到来的期末考试，大家准备好了吗？
二、活动开展：
１、读一读：
期末考试的脚步越来越近了，还有１天的时间，我们该如何珍惜这１天的时间呢？请大家先读一读。
愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间
懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间
求知者——抓紧时间糊涂者——糟蹋时间
２、听一听：
主持人：还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样教育我们的—— 甲：教育家说时间就是知识。
乙：医学家说时间就是生命。
丙：工人说时间就是财富。
丁：农民说时间就是粮食，就是丰收成果。
３、议一议：
进行期末复习，才能使复习效果最好呢？
让我们分小组先听一听同学们的复习方法，．可以互相说一说自己整体的复习方法，也可以谈谈自己某一科的复习方法。
４、小组内先互相说一说。
各个小组派两名代表上来说一说自己的复习心得。
５、请语、数、英各科科代表上台介绍各科的复习方法。
三、班主任老师寄语：
１、认真仔细地完成学校老师布置的复习作业。
２、要把那些学过的所有知识理一理，记一记，做一做。
３、在复习时，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老师提问和请教。
４、做到劳逸结合，放松精神，该复习时认真复习，该休息时好好地休息。 ＞
只有付出辛勤的汗水，才能获得丰富的回报。最后，我希望同学们好好复习，在考试中能取得优异的成绩，向家长、向老师汇报。
作文十：《迎接期末考试演讲稿》1100字敬爱的老师们、亲爱的同学们：
清晨，我们相聚在此，能够站在国旗下讲话，我感到很荣幸，谢谢老师给了我这样一个宝贵的机会，我是来自。今天，我要演讲的题目是《让我们迎接期末考试的到来》！
阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中。这首歌叫做《阳光总在风雨后》，我相信大家都很熟悉。生活就是如此，不经历风雨，怎么能见到彩虹？那么我们不经历期中考试，怎能知道我们学习的效果？怎能知道我们学到些什么？
时间过的真快，一转眼，期中考试已经悄悄地临近了。检验我们这半个学期来学习情况的时刻即将来到，相信我们每位同学都有自己周密的复习计划。同学们，你们做好准备了吗？在这里，我想给大家提点建议．
第一，与时间赛跑。
时间就是生命，时间就是一切，也许一分钟的时候不能给你带来一分的成绩，但是一分钟的时间，绝对可以给你带来一点一滴的进步。在历史的长河中，时间是最公正的，但也是最短暂的，只有争分夺秒去努力，只有与时间赛跑，我们的成绩才会有更多的进步，期中考试才会变得轻松自在。
第二，与汗水相伴
锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折；坚持到底，不懈追求，一切皆有可能。美国作家海明威的《老人与海》中的主人公，永不言败的信念让他创造了奇迹。同时坚持也包含了历经磨练的过程。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，可见，成功是与汗水相伴的。期中考试也是如此，只有我们不断努力，不怕辛苦，不畏艰难，汗水会化成雨露，取得期中考试的大捷。
此时，有的同学以为自己的成绩差，到期中考试了，再怎么努力也赶不上前面的同学了。其实不是这样，原来基础较差的同学更加应充分利用期中复习的时机，狠抓基础，查漏补缺，做到复习到位， 消化到位，宁可学少点，也要学好点。哪怕期中考试的时候取得最后一名，但是只要尽力了，也是最好的一名。
第三，不心急如焚
临近考试了，很多同学就感到心情很沉重，吃饭吃不香，睡觉睡不好，一心只想着要考试了，其实这样是不对的，心态是最重要的，一定要保持一颗平稳的心，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。你可以思慕古人那种不以物喜，不以己悲的旷达胸襟，向往诗圣李白恃才傲物的豪迈情怀，艳羡毛泽东的问苍茫大地，谁主沉浮的高瞻远瞩。人生处处精彩，让我们都拥有足够的信心，充分的做好准备，迎接期中考试的到来。
第四，不投机取巧
考试是一场公平的比赛，是靠平时的日积月累，在考试当中，不要心存侥幸窃取他人的劳动成果，我们每个人都应该有一种文明考试，诚信做人的意识，我们要以饱满的热情和积极的姿态投入到期末考试中，杜绝作弊，坚决不能投机取巧。
各位同学，大鹏一日同风起，扶摇直上几万里，要想取得期中考试的好成绩，努力是必不可少的，信心也是非常重要的。此时此刻，我们都应当以学习知识为首要任务，不虚度青春，努力拼搏实现人生的价值。