关于丢沙包的作文４００字 今天是阴天，是玩丢沙包的好天气，老师带我们去东山明珠的草坪玩丢沙包的游戏，老师吧我们分为三组，其中两人丢沙包，八人躲沙包。 第一轮我躲沙包，开始游戏了，“敌人”拿着“子弹”从我脚下窜过，我还没来得及跑，“敌人”又拿着“子弹”朝我的头丢过来，我蹲下来，“子弹”从我的头上“飞”过，“敌人”便想出了一个阴谋诡计：声东击西。“敌人”准备把子弹向“同胞们”丢去，我便放心了，没想到“敌人”的“子弹”朝我的心脏“飞”来，我慌了神，“敌人”的“子弹”击中了我的心脏，第一轮我败下阵来了。 休息了一会儿，第二轮开始了，“同胞们”成了我的“敌人”，我手中的子弹一下子从“敌人”的头上“飞”，一下子从“敌人”的脚下跃过，一下子又从“敌人”的肩膀上擦肩而过，过了一会儿我发现了一个诀窍，要一直打一个“敌人”，打的她筋疲力尽，她就容易被击中，果然不错，我一直打同一个“敌人”，一下子“敌人”就没力气了，就被击中了，我在玩沙包的笑声中度过了一个快乐的上午。 通过了这次游戏，我领悟了一个道理，玩游戏时要集中注意力，反应快，跟重要的是要学会随机应变。
作文二：《五年级作文：扔沙包作文 500字文/马大哈》400字初秋时，太阳红通通的挂在天空中，绽开美丽的笑脸。淡蓝的天空上看不见几朵白云。
在体育课上老师组织我们一起到操场上玩扔沙包的游戏。我们站在一棵雄伟大树的绿阴底下，啊！看看这个宽阔的操场，真叫人发呆！
大树下面，老师讲起了游戏规则……
扔沙包的游戏开始了，我和同学们你追我赶地玩了起来，正在我玩的兴高采烈地时候，不幸的事情发生了……杨涵用力地冲我扔了一个沙包，很不幸，我的鼻子被打中了。
我很伤心，很想“报仇”，于是，我想出了一个好主意，我装作漫不经心的样子把沙包从左手扔到了右手，又从右手扔到了左手，趁杨涵不注意时，我用力地向杨涵屁股扔去，哦！太棒了，杨涵的屁股被我打中了，我想他的屁股应该比猴子的还要红吧！哈哈哈哈……
正在这时，老师过来让我们集合，原来一位调皮的同学吧沙包扔到了车上，这让老师非常生气，所以就临时集合，取消了扔沙包的游戏。
回到班里，我在想，虽然今天的游戏没玩尽兴，但我还是很开心！
五年级作文：扔沙包 马大哈 ４００字－５００字
作文三：《丢沙包作文400字》1100字丢沙包
我和我的小伙伴有许许多多的故事，可最令人高兴的事是我们一起丢沙包。
星期天，我和小伙伴一起玩丢沙包，有小红、有小丽、有小明。我和小红一组，小明和小丽一组。先是他们仍，我和小红躲。游戏开始了，他俩发起了猛烈的攻击，我们沉着冷静，眼睛不停地盯着沙包左闪右躲，蹦来跳去。呀，沙包向我扔来，我一转头，沙包向后仍去，后面的伙伴捡起沙包向我扔来，我一抬腿，沙包“嗖”的一声从我脚下过，沙包又向小红扔去，小红连忙来个“海底捞针”，哈！接住了！我们加一“命”，我俩高兴的拍起手来。
这回轮到我和小红扔沙包，小明和小丽躲。小红举起沙包向小丽扔了过去，小丽一不留神被沙包打中，他只能先下场休息了。小明不想一个人孤军奋战他要接“命”，让小丽上场，结果都到手的“命”没抓紧掉到地上，他们队“死”了一局。我们组胜利了。
游戏结束了，我们坐在石板上一边喝水，一边议论刚才丢沙包的经过和技巧，大家觉得今天玩得十分开心。
【每天一笑】
天热去河里学游泳，二货男朋友说好的托着我慢慢游，
到了水里丫的大喊一声：“去吧！皮卡丘。”
把我一下子扔出去好远，还好水不深啊！我特么就挂了啊，等我吐完水，我保证不会把你打死！
【每日写作指导：巧用民间熟语提高写作能力】
中学生写作能力是语文能力的重要内涵之一，包括立意能力、布局谋篇能力、言辞能力，它要求学生能稳妥地遣词造句，修饰润色，书写成文。我在训练学生写作时，鼓励学生大量收集当地的民间熟语，并提倡学生在写作时合理运用。实践证明，合理运用民间熟语能有效提高学生写作言辞能力。
民间熟语包括俗语、谚语、歇后语、流行语等。语句，如“青花红涩柿——中看不中吃”等；流行语指在民间流行的反映社会的时尚性词语（包括网络用语），如“酷”、“土得掉渣儿”、“偷白菜”等。
从被动完成任务到主动收集，三年下来，每个学生都能收集上千条熟语，分类整理，编辑成册，以门、纲、目分类。
在收集的过程中，学生必须掌握每条熟语的意思、包含的哲理。每次作文课上，我会挑选两三条给学生讲解。
个人认为，写作中使用民间熟语必须注意三个结合：
合文体：即要与文章体裁相结合，从各种体裁的需要出发，忌滥用。一般来说，熟语的使用频率从应用文到说明文、议论文、记叙文、小说依次递增。
合语体：即要与文章的表达方式、语气口吻相结合，也就是要分场合。要分清文章某一部分的表达方式是什么。
合道体：即要与文章中心思想的表达相结合。学生要从表达文章中心思想的角度出发，科学运用。
民间熟语在中学生写作训练中的科学运用有以下三点好处：
有利于提高学生学习母语，使用母语的兴趣；有利于培养学生正确的人生观、价值观；有利于增强学生的实践能力、开展研究性学习。
民间熟语具有很强的实践性。它来源于实践，又应用于实践，学生乐意开展研究性学习，参加各种形式的实践性活动。
作文四：《缝沙包作文400字》1400字缝沙包作文４００字（一）
今天我们上了一堂综合实践课，主要内容就是缝沙包。
老师先跟我们讲了缝沙包需要的材料有：米、布、针、线、剪刀，接着老师还跟我们讲了缝沙包的步骤。老师介绍完之后就让我们
自己动手缝沙包。首先我把事先准备好的红布拿出来剪了一个小方块，再把布对折，然后把准备好的针和线拿出来，我把线穿在尾巴上的一个小口子里面，再把穿进去的线尾打了一个结。然后我又一针一线地缝了两个边留了一个边没缝，再把缝好了的布翻了一个身，到了一个比较难的环节：装米。因为装不好就会把台上弄得一塌糊涂。我小心翼翼的完成了这一个环节。然后把刚才的针线慢慢地把最后一个未缝好的边缝好，这时沙包基本完成了。
我们吃过午饭老师让我们把缝好的沙包拿出来。“哇”！五颜六色，每个人缝的各有“特色”，布也五颜六色的。老师让我们前后六人小组来比比谁缝得好，把缝得最好的交给老师。再从最好的六个里面选出一个最好的，最好的可以为自己的小组加二十分。我们组选出了赵小辉缝的沙包去竞选。老师对我们选出来的六个人的沙包进行评价，结果出来了，本来李凯伦缝的沙包得了第一，因为有点漏米，所以被第二名的史嘉怡得了冠军。
好玩又有趣的缝沙包结束了。通过这次的实践，让我觉得亲自动手做事是非常快乐和难忘的！
缝沙包作文４００字（二）
这个周老师布置了一项生活技能“缝沙包”作业，下课了可以和同学一起玩。
平时看着姥姥缝起来又快又好，并且方方正正还没有线头，但亲身体验后感觉到真难！
首先要准备六块方方正正一样大小的布条，由于家里没有合适的布，因为布太软用笔也不能画，所以布剪的不够标准，大小不一，这多一块，那少一块。因为不经常缝东西，首先我费了九牛二虎之力穿上了针，令人伤感的是一不小心针又掉了，再一次穿上了才成功了！然后把两块布的反面对齐开始缝，穿进去，引出来；穿进去，引出来；来来回回，这个面缝完，系好将线头剪掉，再缝下一个面，刚开始生怕针扎到手指头，小心翼翼，后来慢慢学会觉得挺有意思的！其中有一次我以为我缝的就是正面，把多余的布缝到里头，最后一看还是露在外面了，远处一看就像是留了一个小尾巴似的。缝到最后留一个小口，再翻回到正面，装上玉米粒，把小口收好。
沙包完成了，玩着自己做的沙包，有一种说不出的喜悦。看着自己的作品，虽然跟姥姥的相比，还是有很大的差距，但是这毕竟是我的第一件成品。通过这次做手工，我也懂得一个道理，世上无难事，只要肯努力。不仅是在学习上，对于其他事情也是如此。
缝沙包作文４００字（三）
星期四中午，张老师让我们缝沙包。
我拿出材料，翻开劳动书，开工了！（ｍ．ｌｚ１３．）我拿起长方形的布，左剪剪、右剪剪，终于修成了我需要的正方形。这时，我去请教心灵手巧的夏紫云，问问该从哪缝起。她对我说：“把布折成小正方形，三条边缝上，只有一边不缝，为了最后把绿豆连塑料袋装进去，之后封口就ｏｋ了。我高兴地说：“很简单嘛，我去缝沙包了。”
现在开始，穿针引线。我拿起一根针，学着妈妈的样子缅一下线，使它变细。好不容易把线穿进去了，打个结让针固定住，就开以开始缝了。没过一会儿，三边都缝好喽。我将绿豆放进去，但是沙包的“肚子”很小哎，绿豆太多了，装不进去。我当然有办法。把袋子解开，倒去一些绿豆，再放入沙包里。呵！合适多了。
我捧着沙包，拿着劳动书，给张老师评分。由于我缝得针脚太大了，所以只得了个“良”，但是是第一次做，没有经验嘛，下次再努力吧！
＊ 丢沙包作文
＊ 打沙包作文三年级
＊ 在玩中的发现
作文五：《缝沙包作文400字》1200字缝沙包
今天，我除了带了课本于作文本，还按照毛老师的要求，带来布、剪刀、米、针和线。想知道为什么吗？那就跟随我来吧！
上课了，毛老师马上就要揭开谜底了。“同学们，今天我们来缝沙包吧！”我心想：缝沙包，这还不简单。平时我早就看惯妈妈缝东西了，今天终于可以亲自试试了！
毛老师告诉我们，先把布反着对折，是要对齐的。再把针穿好。穿好线的针从一边的一角下方钻上来，再缝。当缝好两边时，打一个结，翻过来，放好米，再缝。毛老师的话音还未落地，我的手早就痒痒了。我迫不及待的完成了第一项工作，可第二项工作……我拿起线，用剪刀斜着剪了一刀，这样能使线变得更尖。我把线放在嘴里泯了一下，在用大拇指和食指一拧。开始穿线了，可针和线怎么也不肯配合。我又试了几遍，在线穿过去的那一刻，我几乎要跳了起来！
开始缝了，我一针一线很仔细的缝着，生怕那里缝错了，使沙包“毁容”。两边缝好了，结怎么打呀？我又犯难了，这时候，我想到了老师，我问老师：“老师，结怎么打呀？”“这样，在这样然后这样。看，不打好了吗？”“哦”我开心极了，笑嘻嘻的跑回座位。接着，我把布反过来，装上米，再把口子缝上。我又连蹦带跳地把沙包交给老师拍照。
今天，我又学会了一个本领，真开心呀！
【写作指导：小学生如何写好看图作文】
“看图口述作文”就是通过观察画面，进行口头看图作文的方法，也可以叫做看图说话。“看图口述作文”练习方便，是写好“看图作文”的必要基础。
那么，怎样练习“看图口述作文”呢？
一、借助问题。就是自己针对画面提出一些问题来看清画面所展示的时间、地点、人物、事情；弄懂所看图画的中心思想及主要内容。（ｎｅｘｔ８８）如下面这幅图，我们可以借助图上画的是什么时间，什么地方，画了哪些人，他们在干什么，谁是主要的等等问题，搞懂画面的具体内容。
二、多用描述语言。要多用描述的语言把画面所展示的内容说出来，不仅要说出画面上有哪些景、物、人，更要说出这些景、物、人是怎样的。如上面这福图，我们可以抓住两个送水女少先队员的神态、带着的东西及动作等进行具体描述。
三、发挥联想。凭借图中所能观察到的形象、动态及各种标志进行想象、推测，这样，才能把画面内容说得生动形象、具体感人。如从上面这幅图两个女少先队员的表情、手势，我们可以联想她们可能会说些什么，以及心情怎样等。
四、前后延伸。“看图作文”的画面是静止的，只是一瞬间的景象。我们在“看图口述作文”时，就要想想发生在画面前边的事和后边的事，选择适当的、重要的内容，充实到口述作文中去。如这两位送水的少先队员是哪个学校的，是谁，她们为什么要到田头去送水。这是发生在画面前边的事，需要说明。又如她们把水送到田头怎么样，收割稻子的叔叔、阿姨会说些什么。这是发生在画面后边的事，也要作些交待。这样，才能使看图口述作文有头有尾，有来龙去脉。当然前后延伸的部分，只能是最必要的内容。不能说得太多。
作文六：《缝沙包作文400字》2600字缝沙包作文４００字一：缝沙包（４７６字）
这个周老师布置了一项生活技能“缝沙包”作业，下课了可以和同学一起玩。
平时看着姥姥缝起来又快又好，并且方方正正还没有线头，但亲身体验后感觉到真难！
首先要准备六块方方正正一样大小的布条，由于家里没有合适的布，，因为布太软用笔也不能画，所以布剪的不够标准，大小不一，这多一块，那少一块。因为不经常缝东西，首先我费了九牛二虎之力穿上了针，令人伤感的是一不小心针又掉了，再一次穿上了才成功了！然后把两块布的反面对齐开始缝，穿进去，引出来；穿进去，引出来；来来回回，这个面缝完，系好将线头剪掉，再缝下一个面，刚开始生怕针扎到手指头，小心翼翼，后来慢慢学会觉得挺有意思的！其中有一次我以为我缝的就是正面，把多余的布缝到里头，最后一看还是露在外面了，远处一看就像是留了一个小尾巴似的。缝到最后留一个小口，再翻回到正面，装上玉米粒，把小口收好。
沙包完成了，玩着自己做的沙包，有一种说不出的喜悦。看着自己的作品，虽然跟姥姥的相比，还是有很大的差距，但是这毕竟是我的第一件成品。通过这次做手工，我也懂得一个道理，世上无难事，只要肯努力。不仅是在学习上，对于其他事情也是如此。
缝沙包作文４００字二：缝沙包（５１１字）
今天我们上了一堂综合实践课，主要内容就是缝沙包。
老师先跟我们讲了缝沙包需要的材料有：米、布、针、线、剪刀，接着老师还跟我们讲了缝沙包的步骤。老师介绍完之后就让我们
自己动手缝沙包。首先我把事先准备好的红布拿出来剪了一个小方块，再把布对折，然后把准备好的针和线拿出来，我把线穿在尾巴上的一个小口子里面，再把穿进去的线尾打了一个结。然后我又一针一线地缝了两个边留了一个边没缝，再把缝好了的布翻了一个身，到了一个比较难的环节 ：装米。因为装不好就会把台上弄得一塌糊涂。我小心翼翼的完成了这一个环节。然后把刚才的针线慢慢地把最后一个未缝好的边缝好，这时沙包基本完成了。
我们吃过午饭老师让我们把缝好的沙包拿出来。“哇”！五颜六色，每个人缝的各有“特色”，布也五颜六色的。老师让我们前后六人小组来比比谁缝得好，把缝得最好的交给老师。再从最好的六个里面选出一个最好的，最好的可以为自己的小组加二十分。我们组选出了赵小辉缝的沙包去竞选。老师对我们选出来的六个人的沙包进行评价，结果出来了，本来李凯伦缝的沙包得了第一，因为有点漏米，所以被第二名的史嘉怡得了冠军。
好玩又有趣的缝沙包结束了。通过这次的实践，让我觉得亲自动手做事是非常快乐和难忘的！
缝沙包作文４００字三：缝沙包（３８８字）
寒假里，我和同学们玩沙包。看见同学们每个人手里都有一个沙包，就我没有。我心里就想：“我为什么就不能做一个沙包哪？”
跑回家，我找了几块碎布，把他们剪成６个大小一致的方块。然后一针一针，七歪八扭的缝了起来。我头一次拿针，小针真不听使唤，在手里一滑一滑的，费了半天劲，才缝完了一行。我一看大一针，小一针，一点也不整齐。我就急了，把沙包往桌上一扔，嘟嚷这说：“缝一个沙包还这么难，不干了！”可又一想：“干什么事没有决心怎么能成功哪？我非把这个沙包缝好不可。”
我把门一关，坐在床上把刚才没缝好的沙包全拆了，用尺子在布上面认真的画上横线，然后按直线把布一针一针的缝起来，果真缝的整齐多了。就这样，一个小沙包终于缝好了。我的手虽然酸酸疼疼的，但是我的心里却很高兴。
我飞速的跑出了家门，看同学还在玩沙包我把小沙包往人群里一扔，大声喊：“看，我自己缝的沙包！”同学们捡起小沙包对我直夸“真棒”。
缝沙包作文４００字四：缝沙包（４３２字）
今天放学后，我看见了许多同学都围在乒乓球台上，我就上前看了看，她们在玩沙包呢，看着她们自己缝的沙包，我就想我也要缝沙包！
我回到家里，放下书包，就开始找缝沙包的工具：针、线、布、米，不一会儿，我就把针．线．米给找着了，可惟独布，这可怎么办呢？咦！有了，我有一个我穿不了的睡衣，好，就用它了！
我找出那件我穿不上的睡衣，准备剪掉１０个小正方形，剪刀呢，哎哟，我有我剪刀忘了，我赶忙拿出剪刀，剪取１０个小正方形来，呀！剪坏一个，只好在剪一个了．１５分钟过去了，我才剪好，到了要缝的时候了，我真害怕针把我手指扎了，可是我线还没穿好呢，嘻嘻！我先用嘴把线头泯泯好把线头穿过去，穿，没穿过去，再来穿耶穿过去了，我开始缝了，我的手小心翼翼的缝，生怕扎到手指，啊啊啊啊！！！我想我不应该想这些的，扎流血了，５５５５５５５５．我赶紧去把手洗了洗，疼啊，我洗完手，又开始缝了耶缝好了．要装米了，不到两分钟的时间就把米装好了，沙包大功告成了
玩着自己做的沙包，心里感觉甜蜜蜜的！
缝沙包作文４００字五：缝沙包（３６２字）
今天是周末，我让妈妈教我缝沙包。妈妈说：“先去找一块你自己喜欢的布来！”我听后飞快地跑到卧室找了一块上面有卡通人物的布给了妈妈。
在妈妈的指导下，我先穿好针，然后把布对折，就开始缝了。结果我东一针西一针，还不小心把手给扎了，但快缝好的沙包看起简直像只丑小鸭。没想到妈妈见了居然夸道：“不错，缝得很好。”听了妈妈的表扬后，我忍住疼，冒着再度被扎的“危险”继续缝。过了一会儿，妈妈说：“可以装填充物了，沙子、米、黄豆都行。”我们最后决定用米来填充，结果我的沙包因为没缝牢，边装边漏，米撒了一地。妈妈见我很难过，便说：“没关系，孩子，你可以重新缝一遍，那样会更结实。你们不是学过爱因斯坦的‘第三只小板凳’吗？你要向他学习。”
听了妈妈的话，我又认认真真地缝了一遍，这次一粒米都没漏出来！
望着缝好的沙包我开心极了，因为它是我自己做成的！
缝沙包作文４００字六：缝沙包（３６０字）
星期四中午，张老师让我们缝沙包。
我拿出材料，翻开劳动书，开工了！我拿起长方形的布，左剪剪、右剪剪，终于修成了我需要的正方形。这时，我去请教心灵手巧的夏紫云，问问该从哪缝起。她对我说：“把布折成小正方形，三条边缝上，只有一边不缝，为了最后把绿豆连塑料袋装进去，之后封口就ｏｋ了。我高兴地说：“很简单嘛，我去缝沙包了。”
现在开始，穿针引线。我拿起一根针，学着妈妈的样子缅一下线，使它变细。好不容易把线穿进去了，打个结让针固定住，就开以开始缝了。没过一会儿，三边都缝好喽。我将绿豆放进去，但是沙包的“肚子”很小哎，绿豆太多了，装不进去。我当然有办法。把袋子解开，倒去一些绿豆，再放入沙包里。呵！合适多了。
我捧着沙包，拿着劳动书，给张老师评分。由于我缝得针脚太大了，所以只得了个“良”，但是是第一次做，没有经验嘛，下次再努力吧！
作文七：《丢沙包作文300字》1000字丢沙包
在我同年的记忆里，发生过许多有趣的事情，可我觉得最有趣是丢沙包。
记得那是星期五的下午，我和我的小伙伴去丢沙包，有小明、小红、小丽和我四个人去丢沙包，我和小红一组，小明和小丽一组，首先是我和小红扔，小丽和小明躲，游戏开始了我拿起沙包向小丽扔去，小丽左闪右闪，沙包到了小红的手上，小红使出绝招了，一扔就扔中了小丽，小丽只能下场休息了，只剩下了小明了。小明不想一个人孤军奋战，他想接子救小丽，结果没有接中自己都被扔中了，只能下场了。
到我和小红出场了，小明举起沙包向小红扔去，小红接住了，多了一条可以出场的机会。小丽向我扔去，我接中了。小明和小丽输了。
游戏结束了，我们还在操场上回荡着。
【每天一笑】
那天大雨，我站在街上像落难的孙悟空，对每辆开过的出租车都大喊：师傅！高考作文，要求考生写自己真实的思想。专家指出，近年来发现考生编造情节的现象较普遍，一些考生为博同情得高分，不惜编造，如家里父母“离婚”、“死亡”之类的假情节，很明显看出是编的；还有的考生动辄编造一些离奇荒诞的故事，如星球大战、未来世界等。教师、得到高分，因素是多方面的。情感真挚是首要的，即便是源于生活的虚拟情景，也应包含着真情实感。那些假话、大话、空话、套话必定不受欢迎。
误区二：仿、套、抄
近年来，一些考生抱侥幸心理，临场将考前背下的佳作进行仿造、套抄，这种现象引起了阅卷老师的高度关注，今年评卷规则规定，一旦发现作文为抄袭作品，将作严肃处理，直至判零分。
专家称，考生备考多读范文有必要，但关键在于从其中揣摩文章立意、构思，学习语言、表述为己所用，而不是模仿、套抄内容。
误区三：选材老一套
“材料新鲜”是今年高考作文材料的要求，它考查考生的阅读是否广泛、对生活是否关注。在近年的高考阅卷中，经常发现考生在选取材料方面“老一套”，举出的例子是用过千万次的，如屈原、雷锋、居里夫人的例子都是出现频率相当高的。再则，部分考生喜欢在作文中堆砌材料，却缺乏针对性的分析论证，这样空洞的作文再不可能得到高分。
要写出鲜活有灵魂的华章，专家建议考生可将目光放到身边来：成长道路、身边人事都可以成为写作素材。
误区四：文体怪异
话题作文是不限文体的，于是一些考生在高考中，“怪文体”也就出现了，不符合任何一种文体的规范，成了“四不像”；另外则是考生一心想创新，写出的作文却是内容与形式严重不符。
专家称，高考中创新可以，但应该注意两点：一是文体形式一定要与内容符合；二是既然选择了一种文体，就应按照文体的特点、要求展开写作。
作文八：《做沙包作文500字》400字星期六早晨，风光明媚、晴空万里。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，好像是一个在跳舞的小姑娘，正舞动着它那优美的舞姿呢！小蜜蜂像一个勤劳的人正在采蜜呢！还有许多人来到公园里做运动，公园里呈现一片生机勃勃的景象。 我在散步，呼吸着清新的空气。突然，我眼睛一亮，看见有人在扔沙包，沙包在天空中划出一道道彩虹。我顿时心血来潮，想做沙包。于是我跑回家，找到：沙子、布、针、线、剪刀这几种材料，便开工了。 首先，我先剪了一段大约长８０厘米的线，然后拿起针，学着妈妈的样用舌头抿一下线，再眯缝着眼睛小心翼翼地把线往针眼里穿过去。功夫不负有心人呀！我费了九牛二虎之力才把线穿到针眼里去。接着，我又在线的末尾打个结。 穿针引线这项工作做好后，我便开始第二项工作：缝。我先把布对折，再把针尖从布的边缘穿过，就这样一针一针地缝。不知不觉中，我已经缝好了两道边，只见针脚就像一排小蚂蚁。我把刚才准备好的沙装到布袋里，把布袋装得鼓鼓的，再把最后一道边缝好。 就这样，一个小沙包就做好了。看着这么漂亮的一个沙包，我高兴得叫起来耶，成功了，我会做沙包了。成都市武侯实验小学三年级：王玉琪
作文九：《丢沙包作文600字》600字我奉老师的命令采访家长儿时喜欢的游戏，妈妈给我介绍了丢沙包的游戏规则。我觉得这个游戏既有趣，又有运动性，所以就想把这个游戏推荐大家。 丢沙包游戏有两种玩法，一种是长方形战场，另一种是正方形的战场，战场大小自行设定，长方形战场只需在战场的两个短边外进行围攻就行，正方形战场则四个框外都需要有人进行围攻。长方形和正方形的中央则需要一个或多个人进行防守。 长方形的战场玩法简单，人数可达到最少，３个人就能玩，它的级别低，战斗不够激烈，只需要注视前方的进攻就行，正方形战场的玩法复杂，战斗激烈，往往使人躲闪不及。进攻的人向防守的人投掷沙包，目的是为了打死对方，长方形战场对面的围攻人员或正方形四边的围攻人员就近捡起沙包，以最快的速度进行投掷，沙包在空中飞来飞去，防守的人累得满头大汗，如果目标被命中，就会被宣布死亡，如果没有得分的人来救他，他就会被罚下场，直至所有的防守人员被罚下场或宣布死亡，这一局才宣告结束，防守双方交换阵地，下一局开始。防守人员的主要任务就是躲闪投过来的沙包，如果他们接住投掷过来的沙包，就会得一分，用来救活自己或其他队员；围攻人员往往用声东击西的战术进行攻打，让防守人员躲闪不及，尤其是正方形战场的战斗更是激烈精彩。 这就是丢沙包游戏的基本游戏规则，当然，大家可以根据自己的智慧对游戏规则进行改革。朋友们，你们对我介绍的游戏感兴趣吗？赶快找几个
同伴尝试一下！河北石家庄新华区赵二街小学四年级：孙海琳曼
作文十：《扔沙包作文400字》2200字扔沙包作文４００字一：扔沙包（４３２字）
今天中午，我去院子里玩，妹妹走过来说：玩沙包吧！我和张梓刚说：好呀！于是妹妹把邻居的两个小朋友叫来了，一个叫陈卫国，另一个叫陈康洁。经过猜拳，陈卫国当主，我和张梓刚在里面躲，妹妹和陈康洁则在两旁用沙包来砸我和张梓刚。
游戏开始了，她们用沙包对准我们就砸。我们一躲一闪，妹妹始终砸不到我们。沙包落到了陈康洁的脚下，她快如闪电拾起沙包，对着我猛地一砸，沙包飞速而来，我没有躲开这个沙包，唉，我被砸到了！无奈，我只好垂头丧气地走出了比赛场地。
赛场中，陈卫国一躲一闪，像一只灵活的猴子一样，躲来躲去，妹妹往高处砸，她使出了吃奶的劲，猛地向上一跳，把手往上伸去接沙包，沙包被接住了！“嘻嘻，我两条命了！”陈卫国高兴地跳起来。
乘陈卫国得意忘形之际，妹妹使出了她最厉害的必杀技：雷电飞包。不愧是雷电飞包，第一下就砸到了陈卫国。陈康洁不甘示弱，也使出了他的秘密武器：火焰刺杀。果然厉害，砸到了陈卫国。。。。。。。
我们玩了好几个回合，每个人都累得满头大汗，可我们每个人心里都是快乐的。
扔沙包作文４００字二：扔沙包（５１８字）
“叮铃铃，叮铃铃”下课的铃声响了，我们几个同学像小鸟一样，冲出教室，来到校园内，来玩我们喜爱的游戏—扔沙包。这个游戏的规则是：两个人在外面扔，几个人在里面躲，里面被砸到的就算“死” 了。我和张一鸣在外面扔，其他的就在中间了。
游戏开始，同学们一站好，我便拿起沙包，对准黄昭和，一扬手，沙包猛地飞过去，正好砸在他的脚上。“好！消灭了一个”紧接着，朱子祥也“死” 了，只剩下喻亮和陈洪波这两个机灵鬼了，狠狠的打呀，我们的火力就更猛了。
喻亮可真难打。你朝他胸口砸，他就用极快的速度蹲下来，你往他脚下砸，他一下子跳的老高。真像一只灵活的猴子，搞的你头晕，不知往那砸好。我脑子一闪，想出了一个好主意。于是，我眼睛故意往他头上瞄，手突然对准他的腿上猛砸过去。他赶紧跳起，但是迟了，沙包砸到了他的脚，哦，喻亮“死”了。
陈洪波还在场上呢。看，他双手叉着腰，得意洋洋地站在那里，真像一个打胜仗的将军。什么也不怕，沙包飞来了，他轻轻一跳还一边说：“砸不到砸不到。”沙包也真不争气，像害怕他一样，总是打斜。我们来了个快速战，又砸过来又砸过去，陈洪波紧张了，突然一个球砸了过来，他一转身，呀，的一声，他被砸到了。
“叮铃铃，叮铃铃”上课的铃声响了，我们高兴地跑回教室。
扔沙包作文４００字三：扔沙包（３７７字）
今天，上完第二节语文课后， 我看了看课程表，“呀！第三节是体育课，太好了！”
开始上体育课了，体育委员让我们排好队，去操场的中央集合。接着，我们的体育老师拿来了几个沙包，分別发给我们，让我们找个位置，练习扔沙包。
于是，我。 周晴。 曾礼巧。 阳孟栖，我们四人一组。扔沙包开始了，我和曾礼巧负责扔，她们两人就躲。我朝着周晴扔去，没想到，她灵巧地一躲，就避开了沙包，她俩身轻如燕，行动敏捷，我们怎么也扔不着。于是，我和曾礼巧来了个声东击西，一下就扔中了阳孟栖，现在就只剩下周晴了。我们又用声东击西的方法，可是，这招好像不管用了，我们扔了好几下，都没扔中。于是，我和曾礼巧商量了一下，又继续扔。曾礼巧假装和她说话，趁周晴不注意，我猛地一扔，就扔中了她的脚。“太好了！太好了！”我和曾礼巧欢呼着。“叮。叮。 叮……”下课了。我们都依依不舍地回到了教室，准备上下一节课。
扔沙包真是太有趣了！
扔沙包作文４００字四：扔沙包（３９９字）
今天晚上，我和妹妹玩了一个扔沙包的小游戏。
这个小游戏的游戏规则是：一个人当目标，另一个人用沙包扔那个人。第一个人可以左躲右闪，但不能往前或者往后走，被扔中的一个人扣一分，不能扔到别人的眼睛。
比赛开始了！一共有五局，五局三胜，我先扔。妹妹左躲右闪。“扔！”我做了一个假动作。妹妹却信以为真，摔了一跤。当他不注意的时候，我迅速一扔，扔中了她的小屁股。她嗷嗷直叫。妈妈说：“冯乔律一比零领先。”妹妹使劲咬着牙。
第二局开始了！我一会儿装鬼脸，一会儿蹲下。妹妹不知如何是好，就乱扔。不料，没中！“哈哈！天助我也！”我十分高兴。妈妈又说：“冯乔律二比零领先。”朱颖只有一次机会了。
第三局开始了，妹妹一直往上跳。我也不甘示弱。“我扔！”中了了妹妹的眼睛，她哭了。妈妈说：“你打别人眼睛，犯规！朱颖五比零赢得‘北京奥运会’扔沙包比赛冠军！”看见妹妹赢了，我直后悔：“要是不犯规就好了。”
以后玩游戏的时候要遵守规则。
扔沙包作文４００字五：扔沙包（３９２字）
上课了，梁老师一来到教室，手里拿着一个大沙包说：“我们今天玩一回扔沙包的游戏。”大家高兴得一蹦三尺高，簇拥道操场上，兴致勃勃地玩了起来。
游戏开始了，扔包的同学站在黄线外面，齐心协力地向中间躲包的同学发起了猛攻。一个同学拿起沙包，瞄准一个躲包的同学，使劲一扔，沙包像箭一样射了出去。躲包的同学双脚往上一跳，沙包“嗖”地一下从他的脚下飞了过去。对面扔包的同学连忙用脚挡住沙包，以迅雷不及的速度扔了过去。躲包的一个同学还来不及转身，就被沙包击中了后背，“壮烈牺牲”。扔包的同学赢得了小胜利，高兴地手舞足蹈。
最有趣的就是郑松松了，他假装把沙包扔向左边，可沙包还捏在手里。躲包的同学以为沙包往左扔，往右一跳。说时迟那时快，郑松松把沙包举到脑后，“叭”的一声，沙包不偏不椅正好打在躲包同学的肚子上。郑松松得意洋洋的说：“这叫声东击西。”
沙包嗖嗖地飞着，同学们腾腾地跳着，操场上充满了我们欢笑声……