仿写燕子课文第一段
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
郑振铎《燕子》（第一段）课文第一段写燕子的外形部分是一个精彩的开头，写出了燕子活泼机灵的整体外形特点。“一身羽毛”“一对翅膀”“凑成小燕子”是小燕子外形的勾勒，“乌黑光亮”“俊俏轻快”“剪刀似的”突出活泼机灵的燕子的特点。
仿写：
１．一身翠绿光亮的羽毛，一对透亮灵活的眼睛，一张又尖又长如钓鱼竿似的嘴巴，加上一双红色的爪子，凑成了小巧玲珑的翠鸟。
２、一身光滑锃亮的绒毛，一对尖利敏锐的眼睛，加上被子似的尾巴，凑成了机灵活跃的小松鼠。
３、一双警惕的大耳朵，四只奔跑时飞快有力的腿，加上毛茸茸的小尾巴，凑成了十分机警的小兔子。
４、一身雪白的绒毛，一对长长的耳朵，加上一双小灯笼似的眼睛，凑成了活泼可爱的小一身洁白无瑕的绒毛，一双红彤彤的大眼睛，加上一对长长的大耳朵，凑成了聪明可爱的小白兔。
５、一身白白的绒毛，一对长长的耳朵，加上绒球似的尾巴，凑成了活泼可爱的小白兔。
６、一身雪白的绒毛，一对长长的耳朵，加上红宝石似的眼睛，凑成了活泼可爱的小白兔。
７、一身雪白雪白的绒毛，一双红宝石似的眼睛，加上两只会转动的长耳朵，凑成了一只活泼乖巧的小白兔。
８、一身褐色的皮毛，一对红宝石似的眼睛，加上短短的尾巴，凑成了活泼机灵的小兔子。
９、 一身雪白光亮的毛，一对火红透亮的眼睛，加上“Ｍ”形的耳朵，凑成了活泼、可爱的小兔子。
１０、 一身金黄色的鱼鳞，一双圆溜溜的眼睛，加上蝴蝶似的尾巴，凑成了令人喜爱的小金鱼。
１１、一身闪闪发光的鳞片，一对灵活的鳍，加上一只扇子似的尾巴，凑成了活泼可爱的小金鱼。
１２、一身金灿灿的鱼鳞，一条灵活的尾巴，加上圆溜溜的眼睛，凑成了活泼快活的小金鱼。
１３、一身华丽的鱼鳞，一对圆鼓鼓的眼睛，加上会跳舞似的尾巴，凑成了美丽可爱的小金鱼
１４、一双圆溜溜的大眼睛，一身五彩缤纷的“颜料”，加上一个灵活的身躯，凑成了活泼可爱的小金鱼。
１５、一身金色的鱼鳞，一对大大的鼓泡眼，加上一条小扇子似的尾巴，凑成了活泼快乐的小金鱼。
１６、一身金光闪闪的鱼鳞，一双向外鼓的大眼睛，加上晶莹剔透的尾巴，凑成人见人爱的小金鱼。
作文二：《仿写《理想》第一段》400字仿写《理想》第一段
理想是笔，写出人生之光
理想是光，照亮黑暗的街
理想是街，走出自己的路
理想是路，带你走向成功
理想是日，照耀清晨之露；
理想是露，滋润大地之草；
理想是草，抽出嫩绿的芽；
理想是芽，萌发金色的梦。
理想是海，掀起惊涛骇浪，
理想是浪，考验万舸千舟，
理想是舟，装载远行的人，
理想是人，开辟崭新天地．
理想是金，闪耀灿烂之光
理想是光，普照辽阔大地
理想是大地，衬托无际天空
理想是天空，让思绪与理想一起
飞翔
理想是桥，渡你塘过疑水；
理想是水，帮你浇熄怒火；
理想是火，暖你委屈心田；
理想是田，让你胸襟广阔。
知识是云，落下霏霏细雨；
知识是雨，聚成浩瀚的海；
知识是海，托起梦想之船；
知识是船，载你迎风远航．
爱心是风，卷来遮阳的云
爱心是云，化作及时的雨
爱心是雨，滋润久旱的树
爱心是树，为你撑起绿荫
爱心是种子，种在肥沃的大地． 爱心是大地，冒出嫩绿的新芽． 爱心是新芽，开出美丽的花朵． 爱心是花朵，结出幸福的果子．
爱心是光，照融寒冬的雪；
爱心是雪，滋润土地的水；
爱心是水，形成无边的海；
爱心是海，包容一切过错。
作文三：《理想第一段仿写》1300字理想第一段仿写
理想是笔，写出人生之光 理想是光，照亮黑暗的街 理想是街，走出自己的路 理想是路，带你走向成功
知识是云，落下霏霏细雨； 知识是雨，聚成浩瀚的海； 知识是海，托起梦想之船； 知识是船，载你迎风远航．
爱心是风，卷来遮阳的云 爱心是云，化作及时的雨 爱心是雨，滋润久旱的树 爱心是树，为你撑起绿荫
理想是友谊，帮你克服各种困难 理想是困难，伴随你人生的成长 理想是成长，让你缓缓长大成人 理想是成人，让你尝试更多欢乐
理想是日，照耀清晨之露； 理想是露，滋润大地之草； 理想是草，抽出嫩绿的芽； 理想是芽，萌发金色的梦。
理想是春雨，滋润干枯的农田； 理想是农田，长出雪白的棉花； 理想是棉花，做成温暖的棉被； 理想是棉被，温暖冰冷的灵魂。
理想是海，掀起惊涛骇浪， 理想是浪，考验万舸千舟， 理想是舟，装载远行的人， 理想是人，开辟崭新天地．
爱心是种子，种在肥沃的大地．爱心是大地，冒出嫩绿的新芽．爱心是新芽，开出美丽的花朵．爱心是花朵，结出幸福的果子．
理想是金，闪耀灿烂之光 理想是光，普照辽阔大地
理想是大地，衬托无际天空
理想是天空，让思绪与理想一起飞翔
理想是桥，渡你塘过疑水； 理想是水，帮你浇熄怒火； 理想是火，暖你委屈心田； 理想是田，让你胸襟广阔。
爱心是光，照融寒冬的雪； 爱心是雪，滋润土地的水； 爱心是水，形成无边的海； 爱心是海，包容一切过错。
友谊 ————《理想》仿写友谊是藤，蔓延爱的枝；
友谊是枝，新生美好的叶； 友谊是叶，看护感激的花； 友谊是花，点缀真情的藤。
幼稚的班级里，友谊是欢笑； 欢笑的班级里，友谊是进取。 竞争的班级里，友谊是互助； 互助的班级里，友谊是真诚。
友谊如阳光，一缕接连着一缕， 照大地，暖心灵，丝丝射心窝。 可爱的阳光情，古今的代传者， 暗变明，明变亮，黑暗变光明。
友谊是雨伞，为朋友遮挡暴雨； 友谊是热茶，温暖朋友的心灵。
但友谊有时候又是口是心非的话语， 比冬天更冷，让你看清友谊的真谛。
友谊使你感受知音的魔力； 友谊使你摸清人心的种种。 友谊使你找到另一个自己； 友谊使你人生充满欢乐。
友谊是烈火，考验你的真金； 友谊是患难，让你拥抱真情。 友谊既是一种索取， 友谊又是一种付出。
友谊如果给你带来利益， 那你就尝到了它的可悲， 可悲之后是无法把握的悲哀， 悲哀中的孤独，孤独中的无助。
友谊使付出者紧锁眉头； 友谊使获得者感恩他人。 平凡的人因有友谊而快乐，
有真正友谊者才是一个真正的“人”。
世界上总有人抛弃了友谊， 友谊却从来不抛弃任何人。
给竞争添锦，友谊是真正的双赢； 为合作争光，友谊是系心的红绳。
友谊被玷污了，不必悲哀， 那是鬼怪在试炼你的坚强； 友谊被扒窃了，不必咒骂， 找到新朋友，不忘旧朋友！
星星失去友谊，无法组成星座， 自卑地化作一现的流星；
青年失去友谊，等于失去青春， 可悲地听着时时的笑声。
友谊绽笑，发自内心的清泉； 友谊相连，相信明天会更好。 请带友谊之链，相挽走向天下， 路上鸟语花香，心中无比甜蜜。
作文四：《仿写课文草原第一段》400字北京终于又下起了雪。雪后的天是那么的白，空气是那么的清新，使我总想在地上打个滚， 表示我的愉快。从天到地，一眼望去，不留一点杂色。四面都是白的，汽车是白的，房顶也 是白的，孩子们打雪仗，打到那里，哪里就充满了欢声笑语。这里的雪是那么洁白，是随意 的泼洒， 而不是一点点拼凑而成的，到处洁白无暇。 这种境界里， 即使人惊叹，又使人舒服； 既想打雪仗，但又舍不得破坏这纯洁的美。在这雪的世界里，城市就像盖上了一层厚厚的棉 被。 ５．我又看见了大海。那里的天是那么可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高 歌一曲，表示我的愉快。天，连着海；海，连着天。让我感到自己不是在海边，而是置身于 一幅只用蓝色渲染， 不用墨线勾勒的中国画中， 到处都是蔚蓝色的海水， 轻轻地流向了天边。 我放出了几只小纸船，它们带着我美好的梦想，随波漂逐，无论漂到哪里，都像给无边的蓝 绸缎绣上了白色的小花。在这种境界里，既愿久立四望，任那淘气的海浪肆意地拍打着我的 衣衫；又想取出纸笔，将此刻的心情流泻在纸上：海，我爱你！
作文五：《三年级下册仿写燕子》600字三年级下册仿写燕子
《１、燕子》 练笔：仿照燕子外形的描写，写一种小动物的外形。
上个月一个星期天早晨的７点，本来应该睡觉的我们一家子，今天却全都集中在我爸我妈的卧室，看着窗户外面晾衣绳上的四只小燕子。它们的颜色真漂亮：樱桃红色的小嘴巴、黄色的小爪子、还有一身黑中带蓝的羽毛。最关键的还是他们小小的、胖胖的，非常可爱。
看，妈妈拿着孩子们的食物来了，一条虫子四个孩子怎么分啊，原来，妈妈看哪个孩子最会唱歌，就把食物喂给谁。看了一会儿，我发现，燕子妈妈看过要喂给谁后，就飞到那个宝宝面前，宝宝也就知道要喂给自己，张开小嘴，喉咙里还发出一种奇怪的声音，接着，妈妈把嘴伸到宝宝嘴里，然后它们协调地闭上嘴巴。我还发现，最左边的小燕子有当音乐家的天份，因为每次妈妈来喂食时几乎都是喂给她，而且她比她的同伴们都要胖。
勤劳的蜜蜂－
秋天到了，一只蜜蜂忙忙碌碌地在花丛中采蜜，防止冬天挨饿。这时，蜜蜂看见了自己的好朋友蝴蝶和瓢虫，“你们好，你们为什么不准备
冬天的食物啊？”“离冬天还早着呢，着什么急，”蝴蝶答道，“对了，和我们一起玩捉迷藏吧！”“可你们现在不准备食物，冬天会挨饿的。”“哎呀，我们才不找什么食物呢，反正离冬天还远。”瓢虫说。就这样，蜜蜂每天都劝告她们，蝴蝶和瓢虫每天都以离冬天还远为借口不去找食物。寒冷的冬天到了，蜜蜂在家里，刚要吃自己秋天采来的食物，就听见敲门声，她跑过去开了门，蝴蝶和瓢虫站在外面，瓢虫说：“我们能吃点你的食物吗？”蜜蜂赶紧请她们进屋，把自己的食物递给她们，看着她们吃着食物，蜜蜂说：“只要你们勤劳一点，就会有和我一样多的食物的，明年秋天愿不愿意和我一起寻找食物？”
作文六：《文章第一段》12900字文章第一段： 文章第一段：图画描述段 Ａｓ ｉｓ ｓｙｍｂｏｌｉｃａｌｌｙ ｐｏｒｔｒａｙｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｐｉｃｔｕｒｅ ｇｉｖｅｎ ａｂｏｖｅ， ｔｈｅｒｅ ｉｓ／ ａｒｅ 方式＋地点 ｓｂ． ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ． ［＋方式 地点 时间 方式 地点＋ 时间］
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１、身体健康类 模板 １：
Ｔｈｅ ｐｉｃｔｕｒｅ
． Ｗｈａｔ ｉｓ ｓｔｒｉｋｉｎｇｌｙ ｎｏｔｉｃｅａｂｌｅ ｉｓ ｓｈｏｗｎ ｉｎ ｔｈｅ ｐｉｃｔｕｒｅ．
， ｂｕ
ｔ ｉｔ ｃａｎ ｂｅ ｅａｓｉｌｙ ｅｘｐｌａｉｎｅｄ ｂｙ
Ｔｈｅ ｄｉｓｃｅｒｎａｂｌｅ ｕｎｈｅａｌｔｈｉｎｅｓｓ ｓｔｅｄ ｉｎ ｔｈｅ Ｃｈｉｎａ’ｓ
ｄｉｓｃｌｏｓｅｓ ａ ｐｒｅｖａｌｅｎｔ ｐｈｅｎｏｍｅｎｏｎ ｔｈａｔ ｈａｓ ｌｏｎｇ ｅｘｉ ． Ｏｎ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｈａｎｄ， ． Ａｓ ａ ｒ
． Ｏｎｅ ｔｈｅ ｏｎｅ ｈａｎｄ，
ｅｓｕｌｔ， ｔｈｅ ｉｎｔｅｇｒａｔｉｏｎ ｏｆ ｐｏｏｒ ｌｉｖｉｎｇ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓ ａｎｄ ｗｏｒｋ ｐｒｅｓｓｕｒｅ ｌｅａｄｓ ｎａｔｕｒａｌｌｙ ｔｏ ｔｈｅｉｒ ｐｏｏｒ ｈｅａｌｔｈ ａｎｄ ｓｈｏｒｔ ｌｉｆｅ－ｓｐａｎ， ｊｕｓｔ ａｓ ｔｈｅ ｐｉｃｔｕｒｅ ｔｅｌｌｓ ｕｓ． Ｔｈｅ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ ｉｓ ｒａｔｈｅｒ ｄｅｐｒｅｓｓｉｎｇ ｂｅｃａｕｓｅ ， ａｎｄ ｉｔ ｉｓ ｌａｒｇｅｌｙ ｏｗｉｎｇ ｔｏ ．
Ｔｏ ｓｏｌｖｅ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ， Ｉ ｔｈｉｎｋ ｔｈｅｒｅ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ａ ｔｈｒｉｖｉｎｇ ｓｏｃｉａｌ ｔｒｅｎｄ ｏ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｒｅｗａｒｄｅｄ ｗｉｔｈ ｇｏｏｄ ｌｉｖｉｎｇ ａｎｄ ｗｏｒｋｉｎｇ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓ．
， ａｎｄ ｔｈｏｓｅ ｗｈ
（参见范文 ２）
模板 ２：
Ｉｎ ｔｈｅ ｐｉｃｔｕｒｅ， ｗｅ ａｒｅ ａｍａｚｅｄ ｔｏ ｆｉｎｄ ｔｈａｔ ｎ ｏｆ ， ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ．
． Ｉｔ ｃｌｅａｒｌｙ ｔｅｌｌｓ ｕｓ ｔｈａｔ ｉｎ ｔｈｅ ｄｏｍａｉ
ｈａｓ ｌｏｎｇ ｂｅｅｎ ａ ｐｒｏｂｌｅｍ ｓｉｎｃｅ ｒｅ ｐｒｏｂｌｅｍ ｂｅｃａｕｓｅ ｏｆ Ｆｉｒｓｔｌｙ， ． Ｓｅｃｏｎｄｌｙ，
， ａｎｄ ａｒｅ ｔｕｒｎｉｎｇ ｔｏ ｂｅ ａｎ ｉｎｃｒｅａｓｉｎｇｌｙ ｓｅｖｅ
． Ｂｅｓｉｄｅｓ， ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｍｏｒｅ ｒｅａｓｏｎｓ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｌｅ ｆｏｒ ｔｈｉｓ ｉｓｓｕｅ． ． Ｔｈｉｒｄｌｙ， ．
Ｊｕｄｇｉｎｇ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ａｎａｌｙｓｉｓ ａｂｏｖｅ， ｗｅ ｍａｙ ｓａｆｅｌｙ ｅ ｔｏ ｔｈｅ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｄａｕｎｔｉｎｇ ｐｒ ｏｂｌｅｍ ｄｅｍａｎｄｓ ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ ｃｏｕｎｔｅｒ－ｍｅａｓｕｒｅｓ． Ｍｏｓｔ ｉｍｐｏｒｔａｎｔｌｙ， ｔｈｅ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ｎｅｅｄｓ ｔｏ ｉｍｐｌｅｍｅｎ ｔ ｓｕｆｆｉｃｉｅｎｔｌｙ ｒｅｌｅｖａｎｔ ｌａｗｓ ａｎｄ ｒｅｇｕｌａｔｉｏｎｓ ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｅｎｈａｎｃｅ ｔｈｅ ｓｔｒｅｎｇｔｈ ｏｆ ｎ ａｄｄｉｔｉｏｎ， ａｌｌ ｒｅｓｉｄｅｎｔｓ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ａｗａｒｅ ｏｆ ． （参见范文 ８） ． Ｉ
２、职业道德类 模板 １：
Ｗｅ ｃａｎ ｓｅｅ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｐｉｃｔｕｒｅ ｔｈａｔ
Ｉｆ ａｐｐｅｎｓ ｔｏ ， ， ｈｅ ｗｏｕｌｄ ｓｕｒｅｌｙ ｅｘｐｒｅｓｓ ． Ｆｉｒｓｔｌｙ， ． Ｃｏｎｓｅｑｕｅｎｔｌｙ，
， ｂｕｔ
．
． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｔｈｒｅｅ ｒｅａｓｏｎｓ ｔｏ ｅｘｐｌａｉｎ ｗｈｙ ｉｔ ｈ ． Ｓｅｃｏｎｄｌｙ， ｔｈｏｕｇｈ
， ｗｈｉｃｈ ｒｅｓｕｌｔｅｄ ｆｒｏｍ ． Ｔｈｉｒｄｌｙ， ．
Ｉ ｍａｉｎｔａｉｎ ｔｈａｔ ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ ｍｅａｓｕｒｅｓ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｔａｋｅｎ ｔｏ ｐｕｔ ａｎ ｅｎｄ ｔｏ ｔｈｉｓ ｐｈｅｎｏｍｅｎｏｎ． Ｆｉｒｓｔ ｌｙ， ｗｅ ｎｅｅｄ ｔｏ ｅｎｄｅａｖｏｒ ｔｏ ａｄｖｏｃａｔｅ ． Ｓｅｃｏｎｄｌｙ， ｓｔｒｉｃｔ ｒｅｇｕｌａｔｉｏｎｓ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｅｎａｃｔｅｄ
ａｎｄ ｅｎｆｏｒｃｅｄ ｔｏ ｃｒｅａｔｅ ａ ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓ ａｎｄ ｏｒｄｅｒｌｙ ｓｏｃｉｅｔｙ． Ｏｎｌｙ ｔｈｒｏｕｇｈ ｔｈｅ ｂｉｎｅｄ ｅｆｆｏｒｔｓ ｃａｎ ｗｅ ｅｌｉｍｉｎａｔｅ ｔｈｉｓ “ｔｕｍｏｒ” ｆｏｒｃｅｆｕｌｌｙ ａｎｄ ｐｌｅｔｅｌｙ． （参见范文 ６）
模板 ２： Ａｓ ｉｓ ｓｈｏｗｎ ｉｎ ｔｈｅ ｃａｒｔｏｏｎ， ． Ｔａｋｅ ｉｎ ｔｈｅ ｃａｒｔｏｏｎ ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ ．
Ｔｈｉｓ ｐｈｅｎｏｍｅｎｏｎ ａｐｐｅａｒｓ ｍｏｎｌｙ ｉｎ ｏｕｒ ｄａｉｌｙ ｌｉｆｅ． Ｎｏｗａｄａｙｓ， ｔｒｙ ｔｈｅｉｒ ｂｅｓｔ ｔｏ Ｓｕｃｈ ｄｅｅｄｓ ｎｏｔ ｏｎｌｙ ， ｂｕｔ ａｌｓｏ
． Ｉｎｓｔｅａｄ， ｔｈｅｙ ｏｎｌｙ ．
Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ， ｉｔ ｉｓ ｏｆ ｇｒｅａｔ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｃｅ ｔｏ ｔａｋｅ ａｃｔｉｏｎｓ ｔｏ ｃｈａｎｇｅ ｔｈｉｓ ｐｈｅｎｏｍｅｎｏｎ． Ｆｉｒｓｔ ａｎ ｄ ｆｏｒｅｍｏｓｔ， ． Ｉｎ ａｄｄｉｔｉｏｎ， ． Ａｌｌ ｔｈｅｓｅ ｓｔｅｐｓ ｃａｎ ｈｅｌｐ ｇｕａｒａｎｔｅｅ ａ ｓｏｌｉｄ ｅｃｏｎｏｍ
ｉｃ ｏｒｄｅｒ ａｎｄ ａ ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓ ｓｏｃｉｅｔｙ． （参见范文 ８）
３、人口增长类 模板 １：
Ｔｈｅ ｐｉｃｔｕｒｅ ｄｅｐｉｃｔｓ ａ ｓｃｅｎｅ ｉｎ ｗｈｉｃｈ
． Ｔｈｅ ｓｃｅｎｅ ｉｓ ｐｒｅｓｅｎｔ
ｅｄ ｉｎ ａｎ ａｒｔｉｓｔｉｃ ａｎｄ ｉｒｏｎｉｃ ｍａ
ｎｎｅｒ． Ｃｒｏｗｄｓ ｏｆ ｐｅｏｐｌｅ ａｒｅ ｃｒａｍｍｅｄ ｉｎ ． Ｆｕｒｔｈｅｒ ｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎ ｒｅｖｅａｌｓ ｔｈａｔ ．
Ａｐｐａｒｅｎｔｌｙ， ｔｈｅ ｐｉｃｔｕｒｅ ｓｙｍｂｏｌｉｚｅｓ ｔｈａｔ ｈｕｍａｎｓ， ｗｉｔｈ ｓｕｃｈ ａ ｈｕｇｅ ｐｏｐｕｌａｔｉｏｎ， ｍａｙ ｏｎｅ ｄａｙ ｓ ｕｆｆｅｒ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｅｘｈａｕｓｔｉｏｎ ｏｆ ｅａｒｔｈ ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ． Ｔａｋｅ ， ｗｅ ｆｉｎｄ ｔｈａｔ ． Ｔｏ ｍａｋｅ ｉｔ ｗｏｒｓｅ， ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ． Ｇｉｖｅｎ ｔｈｅ ｆａｃｔ ｔｈａｔ ．
Ｉｆ ｔｈｅ ｃｏｎｆｌｉｃｔ ｂｅｔｗｅｅｎ ｐｏｐｕｌａｔｉｏｎ ｂｏｏｍ ａｎｄ ｓｈｏｒｔａｇｅ ｏｆ ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ ｉｓ ｎｏｔ ｐｒｏｐｅｒｌｙ ｃｏｎｔｒｏｌｌ ｅｄ， ｗｅ ｈａｖｅ ｅｖｅｒｙ ｒｅａｓｏｎ ｔｏ ｈｏｌｄ ａ ｐｅｓｓｉｍｉｓｔｉｃ ｐｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅ ｔｏｗａｒｄｓ ｈｕｍａｎ’ ｆｕｔｕｒｅ ｏｎ Ｅａｒｔｈ． ｓ Ｐｅｒｈａｐｓ ｅｖｅｎｔｕａｌｌｙ ｗｅ ｗｏｕｌｄ ｆａｃｅ ｔｈｅ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ ｓｕｇｇｅｓｔｅｄ ｂｙ ｔｈｅ ｐｉｃｔｕｒｅ， ｔｈａｔ ｉｓ， ． Ａ
ｃｃｏｒｄｉｎｇｌｙ， Ｉ ｓｔｒｏｎｇｌｙ ｒｅｍｅｎｄ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ ｇｌｏｂｅ ｌａｕｎｃｈ ａｇｇｒｅｓｓｉｖｅ ｐｒｏｇｒａｍｓ ｔｏ ａｄｄｒｅｓｓ ｔｈｉｓ ｆａｔａｌ ｃｏｎｔｒａｄｉｃｔｉｏｎ． （参见范文 ３）
模板 ２：
Ｂａｓｉｃａｌｌｙ， ｗｈａｔ ｗｅ ｓｅｅ ｉｎ ｔｈｉｓ ｃａｒｔｏｏｎ ｉｓ ｅｒｅｓｔｉｎｇｌｙ ｅｃｈｏｓ ｔｈｅ ．
． Ｔｈｅ
ｉｎｔ ．
ｗｈｉｌｅ ｗｅ ｃａｎ ｉｍａｇｉｎｅ
Ｗｅ ｃａｎ ｄｅｄｕｃｅ ｆｒｏｍ ｔｈｉｓ ｐｉｃｔｕｒｅ ｔｈａｔ ｔｈｅ ａｒｔｉｓｔ ｉｓ ｔｒｙｉｎｇ ｔｏ ａｔｔｒａｃｔ ｏｕｒ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｔｏ ｔｈｅ ｐｒｅｓｅｎｔ ｅｘｐｌｏｄｉｎｇ ｗｏｒｌｄ ｐｏｐｕｌａｔｉｏｎ． Ｔｈｅ ｓｔｒｉｋｉｎｇ ｐｏｉｎｔ ｉｓ ｔｈａｔ ． Ｏｎ ｔｈｅ ｃｏｎｔｒａｒｙ， ． ． Ａｓ ａ ｒｅｓｕｌｔ，
Ｔｈｅ ｓｉｍｐｌｅ ｐｉｃｔｕｒｅ ｉｓ ａ ｗａｋｅ－ｕｐ ｃａｌｌ ｆｏｒ ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ ｏｆ ｈｕｍａｎ ｒａｃｅ．
． Ｈｅｎｃｅ， ｍａｎｋｉｎｄ
ｓｈｏｕｌｄ ｃｏｏｐｅｒａｔｅ ｗｏｒｌｄｗｉｄｅ ｔｏ ｃｏｎｔｒｏｌ ｐｏｐｕｌａｔｉｏｎ ｂｙ ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ ｍｅａｓｕｒｅｓ， ｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｓｅｃｕｒｅ ｔ ｈｅ ｐｒｏｓｐｅｒｉｔｙ ｏｆ ｏｕｒ ｆｕｔｕｒｅ ｏｎ ｔｈｉｓ ｐｌａｎｅｔ． （参见范文 ２）
４、环境保护类 模板 １：
Ｔｈｉｓ ｉｓ ａ ｖｅｒｙ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ ｐｉｅｃｅ ｏｆ ｃａｒｔｏｏｎ， ｉｎ ． Ｈｅｎｃｅ， ．
ｔｈａｎｋｓ ｔｏ
Ｔｈｏｕｇｈ ｂｅｉｎｇ ａ ｌｉｔｔｌｅ ｅｘａｇｇｅｒａｔｉｎｇ， ｔｈｅ ｃａｒｔｏｏｎ ｉｌｌｕｍｉｎａｔｅｓ ａ ｓｅｒｉｏｕｓ ｆａｃｔ ｔｈａｔ ａｎｄ ｆｏｒ ｔｈａｔ ｍａｔｔｅｒ， ． Ａ ｒｅｃｅｎｔ ｒｅｐｏｒｔ ａｌｓｏ ｓｕｐｐｏｒｔｅｄ ｔｈｉｓ ｖｉｅｗ ｂｙ ．
， ． Ｏｎ ｔｈｅ ｃ
ｏｎｔｒａｒｙ， ｗｅ ａｒｅ ｓａｄ ｔｏ ｐｅｒｃｅｉｖｅ ｔｈａｔ
Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ， ｉｎ ｍｙ ｏｐｉｎｉｏｎ， ｉｔ ｉｓ ａｌｒｅａｄｙ ｈｉｇｈ ｔｉｍｅ ｆｏｒ ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ ｗｏｒｌｄ ｔｏ ｆｏｒｍ ａ ｓｏｌｉｄ ｃｏｏｐ ｅｒａｔｉｏｎ ｆｉｇｈｔｉｎｇ ａｇａｉｎｓｔ ， ｂｅｃａｕｓｅ ｎｏｔ ａ ｓｉｎｇｌｅ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ｏｒ ｐｅｒｓｏｎ ｃａｎ ｂｅ ｅｘｅｍｐｔ ｆ
ｒｏｍ ｉｔｓ ｈａｒｍ． Ａ ｓｅｒｉｅｓ ｏｆ ｄｏｗｎ－ｔｏ－ｅａｒｔｈ ｍｅａｓｕｒｅｓ ｎｅｅｄ ｔｏ ｂｅ ｕｒｇｅｎｔｌｙ ｉｍｐｌｅｍｅｎｔｅｄ ｔｏ ｃｏｎｔｒｏｌ ． （参见范文 ２）
模板 ２： Ｎｏｗａｄａｙｓ， ｌｏｔｓ ｏｆ ｐｅｏｐｌｅ ｈａｖｅ ｔｈｅ ｉｌｌｕｓｉｏｎ ｔｈａｔ ｔｕｒｅ， ． ． Ｉｆ ｅ ． Ｍｏ ． Ｊｕｓｔ ａｓ ｗｈａｔ ｉｓ ｓｈｏｗｎ ｉｎ ｔｈｅ ｐｉｃ
Ｔｈｉｓ ｉｓ ａ ｖｅｒｙ ｓｅｒｉｏｕｓ ｓｏｃｉａｌ ｐｒｏｂｌｅｍ． Ｃｏｍｐａｒｅｄ ｗｉｔｈ ｏｔｈｅｒ ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ， Ｃｈｉｎａ ｖｅｒｙｂｏｄｙ ｂｅｈａｖｅｓ ｉｎ ｔｈｉｓ ｗａｙ， ｉｔ ｗｏｕｌｄ ｂｅ ｆａｒ ｂｅｙｏｎｄ ｔｈｅ ｃｏｕｎｔｒｙ’ｓ ｃａｐａｃｉｔｙ ｔｏ ｒｅｏｖｅｒ， ｉｔ ｗａｓ ｒｅｐｏｒｔｅｄ ｔｈａｔ Ｔｈｏｕｇｈ ． Ｍｅａｎｗｈｉｌｅ， ． Ａｌｓｏ， ．
， ｉｔ ｉｓ ｎｅｖｅｒ ｔｈｅ ｏｎｌｙ ｗａｙ． Ｗｈａｔ’ｓ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ， ｔｏ ｓｏｌｖｅ ｔｈｅｓｅ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ｄｅｐｅ
ｎｄｓ ｌａｒｇｅｌｙ ｏｎ ｏｕｒ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ ｆｏｒ ｓｏｃｉｅｔｙ ａｎｄ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ． Ｉｆ ｔｈｅ ｓｅｎｓｅ ｏｆ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔ
ｙ ｉｓ ｇｒｅａｔｌｙ ａｒｏｕｓｅｄ， ｔｈｅ ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔ ｏｆ ｈａｒｍｏｎｙ ｂｅｔｗｅｅｎ ｍａｎ ａｎｄ ｔｈｅ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｗｉｌｌ ｎｏｔ ｂｅ ｆａｒ ａｗａｙ． （参见范文 ７）
ＩＩ： 功能 ＩＩ：论证观点
这种类型的文章主要分析论证一些具体的观点。一般情况下三段的分布为：第一段描述图画内容，第 二段提出观点、进行理论分析和事例分析，第三段总结观点、表明态度。
５、情感类 模板 １：
Ａｓ ｉｓ ｓｈｏｗｎ ｉｎ ｔｈｅ ｐｉｃｔｕｒｅ ａｂｏｖｅ， ｅ ｃａｎ ｓｕｒｍｉｓｅ ｔｈａｔ ．
． Ｏｂｖｉｏｕｓｌｙ ｆｒｏｍ
ｗ
Ｉｔ ｇｏｅｓ ｗｉｔｈｏｕｔ ｓａｙｉｎｇ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｐｒｉｍａｒｙ ｐｕｒｐｏｓｅ ｏｆ ｔｈｅ ｐｉｃｔｕｒｅ ｌｉｅｓ ｉｎ ｅｕｌｏｇｉｚｉｎｇ ｔｈｅ ｐｒ ａｃｔｉｃｅ ｏｆ ． Ａｓ ａ ｍａｔｔｅｒ ｏｆ ｆａｃｔ， ｉｔ ｉｓ ｎｏｔ ｒａｒｅ ｔｏ ｆｉｎｄ ｉｎ ｏｕｒ
ｅｖｅｒｙｄａｙ ｌｉｆｅ ｄｅｅｄｓ ｏ ． Ａｄｄｉｔｉｏｎａｌｌｙ， ｗｅ ｃａｎ ａｌｓｏ ｈｅａｒ ｍａｎｙ ｓｔｏｒｉｅｓ ａｂｏｕｔ ． ． Ｂｙ ，
ｆ ｓｉｍｉｌａｒ ｎａｔｕｒｅ． Ｆｏｒ ｉｎｓｔａｎｃｅ，
． Ｎｏｔ ｔｏ ｍｅｎｔｉｏｎ ｔｈｏｓｅ ｍｏｖｉｎｇ ｃａｓｅｓ ｏｆ
Ａｌｌ ｉｎ ａｌｌ， Ｉ ｆｉｒｍｌｙ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ ａ ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓ ｓｏｃｉｅｔｙ ｉｓ ｂａｓｅｄ ｏｎ ａ ｐｅｏｐｌｅ ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｈａｒｖｅｓｔ ｅｙ． （参见范文 ７） ， ｂｕｔ ａｌｓｏ ｇａｉｎ
ｔｈａｔ ｃａｎ ｎｅｖｅｒ ｂｅ ｐｕｒｃｈａｓｅｄ ｖｉａ ｍｏｎ
模板 ２： ， ｊｕｓｔ ａｓ ｉｓ ｄｅｐｉｃｔｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｐｉｃｔｕｒｅ． Ｉｔ ｉｓ ｎｏｔ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｔｏ ｆｉｎｄ ｔｈａｔ ｉｎ ｔｏｄａｙ’ ｓ ｓｏｃｉｅｔｙ， ｍｏｒｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ ｐｅｏｐｌｅ ｂｅｇｉｎ ｔｏ Ｔｈｅ ｐｉｃｔｕｒｅ ｒｅｍｉｎｄｓ ｕｓ ｔｈａｔ ｉｎ Ｃｈｉｎａ， ｄｕｅ ｔｏ ． Ｉｎ ａｄｄｉｔｉｏｎ， ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ ｎｏｔ ｆｏｒｇｅｔ ． ． Ｉｔ ｉｓ ｒａｔｈｅｒ ｇｏｏｄ ｎｅｗｓ ｔｏ ， ．
． Ｍｏｒｅｏｖｅｒ， ｔｈｅｒｅ ａｒｅ
ｉｓ ａ ｇｏｏｄ ｗａｙ ｔｏ ｅｘｐｒｅｓｓ ｈｕｍａｎ ｌｏｖｅ． Ｔｏ ｓｏｍｅ ｅｘｔｅｎｔ， ｉｔ ａｌｓｏ ｒｅｆｌｅｃｔｓ ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌｓ’ ｓｅｎｓｅ ｏｆ ｓｏｃｉａｌ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ． Ｉｔ ｉｓ ａｌｓｏ ａ ｆｅｅｌｉｎｇ ｆｒｏｍ ｄｅｅｐ ｈｅａｒｔ ｔｈａｔ ｉｓ ｂｅｙｏｎｄ ｗｏｒｄｓ ａ ｎｄ ｉｓ ｄｉｆｆｉｃｕｌｔ ｔｏ ｏｂｔａｉｎ ｎｏ ｍａｔｔｅｒ ｈｏｗ ｒｉｃｈ ｏｎｅ ｉｓ． Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ， Ｉ ｓｔｒｏｎｇｌｙ ａｄｖｏｃａｔｅ ｔｈａｔ ． Ｉ ａｍ ｓｕｒｅ ｏｕｒ ｓｏｃｉｅｔｙ ｗｉｌｌ ｈｅｎｃｅ ｂｅ ｍｏｒｅ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｂｅｃａｕｓｅ ｏｆ ．
８、人生价值类 模板 １：
Ａｓ ｔｈｅ ｏｌｄ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｓａｙｉｎｇ ｇｏｅｓ， ｅ ｉｎ ｗｈｉｃｈ ．
Ｔｈｅ ｐｉｃｔｕｒｅ ｉｓ ｍｅａｎｔ ｔｏ
． Ｉｔ ｅｃｈｏｅｓ ｗｉｔｈ ｔｈｉｓ ｐｉｃｔｕｒ
． Ｔｈｅ ｔｉｔｌｅ ｏｆ ｔｈｅ ｐｉｃｔｕｒｅ ｆｕｒｔｈｅｒ ｐｏｉｎｔｓ ｏｕｔ ｔｈａｔ
． Ａｓ ｆａｒ ａｓ Ｉ ａｍ ｃｏｎｃｅｒｎｅｄ， Ｉ ｔｈｉｎｋ ， ｗｈｅｒｅ ．
． Ｔｈｉｓ ｕｎｉｖｅｒｓ
ａｌ ｔｒｕｔｈ ｃａｎ ｂｅ ｐａｒｔｉｃｕｌａｒｌｙ ｐｒｏｖｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｆｉｅｌｄ ｏｆ Ａ ｂｒｉｅｆ ｓｕｒｖｅｙ ｏｆ ｈｉｓｔｏｒｙ ａｂｏｕｔ ． ， ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ，
ａｌｓｏ ｄｅｍｏｎｓｔｒａｔｅｓ ｔｈｅ ｆｕｎｄａｍｅｎｔａｌ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ｏｆ ． Ｔｈｅ ｓａｍｅ ｐｒｉｎｃｉｐｌｅ ａｐｐｌｉｅｓ ｔｏ ｍｏｎ ｐｅｏｐｌｅ ａｓ ｗｅｌｌ， ． （参见范文 ５）
ａｎｄ Ｉ ａｍ ｓｕｒｅ ｅｖｅｒｙｂｏｄｙ ｃａｎ ｂｅｎｅｆｉｔ ｆｒｏｍ
模板 ２： Ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｐｉｃｔｕｒｅ ｗｅ ｃａｎ ｐｅｒｃｅｉｖｅ ｔｈａｔ ｓ ｉｓ ｔｈａｔ ． Ｉｔ ｉｓ ｋｎｏｗｎ ｔｏ ａｌｌ ｔｈａｔ ． Ｗｈａｔ ａｓｔｏｎｉｓｈｅｓ ｔｈｅ ｄｒａｗｉｎｇ ａｎｄ ｔｈｅ ｒｅａｄｅｒ ， ｂｕｔ ｉｔ ｓｅｅｍｓ ． ． Ｕ
Ｔｈｅ ａｒｔｉｓｔ ｕｔｉｌｉｚｅｓ ｔｈｉｓ ａｒｔｉｓｔｉｃ ｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ ｔｏ ｉｍｐｌｙ ａ ｓｐｒｅａｄｉｎｇ ｖｏｇｕｅ ｔｈａｔ ｌｔｉｍａｔｅｌｙ， ｔｈｅ ｔｒｅｎｄ ｂｏｉｌｓ ｄｏｗｎ ｔｏ ｉｓ ｂｅｈａｖｉｏｒ ｉｓ ｅｖｏｋｉｎｇ ． ． Ａｃｃｏｒｄｉｎｇｌｙ，
． Ｔｏ ｗｏｒｓｅｎ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ， ｔｈ
Ｉｎ ｍｙ ｐｏｉｎｔ ｏｆ ｖｉｅｗ， ｗｅ ａｒｅ ｉｎ ａ ｐｒｉｍｅ ｔｉｍｅ ｔｏ ｃｕｒｂ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ ｆｒｏｍ ｄｅｔｅｒｉｏｒａｔｉｎｇ． Ｆｉｒｓｔ ａｎｄ ｆｏｒｅｍｏｓｔ， ｔｈｅ ｗｈｏｌｅ ｓｏｃｉｅｔｙ ｓｈｏｕｌｄ ａｒｒｉｖｅ ａｔ ｔｈｅ ｃｏｎｓｅｎｓｕｓ ｔｈａｔ ａｒｅｎｅｓｓ ｏｆ ｓｈｏｕｌｄ ｂｅ ｉｎｆｕｓｅｄ ｉｎｔｏ ｅｖｅｒｙｂｏｄｙ’ｓ ｍｉｎｄ． （参见范文 ６） ． Ｂｅｓｉｄｅｓ， ａｎ ａｗ
ＩＩＩ 功能 ＩＩＩ：阐述现象
这种类型的文章主要描述一些现象并具体分析解释现象的原因等。一般情况下三段的分布为：第一段 描述图画内容，第二段分析该现象的原因、意义等，第三段总结观点、或提出建议。
６、文化交流类 模板 １： Ｉｔ ｉｓ ａ ｖｅｒｙ ｅｙｅ－ｃａｔｃｈｉｎｇ ｐｈｏｔｏ ｉｎ ｗｈｉｃｈ ｓ ， ｗｈｉｃｈ ｃｌｅａｒｌｙ ｉｎｄｉｃａｔｅｓ Ｔｈｅ ｓｅｎｓｅ ｏｆ ， ａｎｄ ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ， ｔｉｏｎ ｃａｎ ｂｅ ｂｅｓｔ ｅｘｅｍｐｌｉｆｉｅｄ ｂｙ ． ， ｔｈａｔ ｉｓ， ． Ｗｈａｔ ｍａｋｅｓ ｔｈｉｓ ｐｉｃｔｕｒｅ ｅｘｔｒａｏｒｄｉｎａｒｙ ｉ
ｔｈａｔ ｐｅｒｍｅａｔｅｓ ｔｈｉｓ ｐｉｃｔｕｒｅ ｉｓ ｒｅｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｖｅ ｏｆ ． Ｃｈｉｎａ， ｉｎ ｐａｒｔｉｃｕｌａｒ， ．
． Ｔｈｅ ｅｆｆｅｃｔ ｏｆ ｓｕｃｈ ｍｕｎｉｃａ
Ｗｈｉｌｅ ｐｅｏｐｌｅ ｂｅｌｏｎｇ ｔｏ ｎａｔｉｏｎｓ， ｃｕｌｔｕｒｅｓ ｋｎｏｗ ｎｏ ｂｏｕｎｄａｒｙ． ， ｂｕｔ ｍｏｒｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｔｌｙ， ｂｙ ． Ｉ ｆｉｒｍｌｙ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ
ｉｓ ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｆｅａｔｕｒｅｄ ｂｙ ｉｓ ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｉｎｇ，
ａｎｄ ｗｉｌｌ ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅ ｍｏｒｅ ｔｏ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ’ｓ ｐｅａｃｅ， ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ， ａｎｄ ｐｒｏｓｐｅｒｉｔｙ． （参见范文 １）
模板 ２： Ｗｈａｔ ｉｓ ｐｒｅｓｅｎｔｅｄ ｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｖｅｒｙ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ ｓｃｅｎａｒｉｏ． ｎｆｅｒ ｔｈａｔ ． Ｃｏｎｓｐｉｃｕｏｕｓｌｙ， ． ．
Ｉｔ ｐａｒｔｌｙ ｏｗｅｓ ｔｏ ， ａｎｄ ｐａｒｔｌｙ ｔｏ ． Ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｓｕｂｔｉｔｌｅ ｗｅ ｃａｎ ｉ
Ｗｅ ｃａｎ ｄｅｄｕｃｅ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｐｉｃｔｕｒｅ ｔｈａｔ
． Ｅｘｃｅｐｔ ｔｈｅ ｃａｓｅ ｒｅｆｌｅｃｔｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｐｉｃｔｕｒｅ， ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｎｕｍｅｒｏｕｓ ｅｖｉｄｅｎｃｅ ｄｅｍｏｎｓｔｒａｔｉｎｇ ． Ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ， ． ． Ｔｏ ｓｕｍ ｕｐ， ．
Ｆｒｏｍ ａ ｐｅｒｓｏｎａｌ ｐｏｉｎｔ ｏｆ ｖｉｅｗ， Ｉ ａｍ ｄｅｌｉｇｈｔｅｄ ｔｏ ｗｉｔｎｅｓｓ Ａｓ ｆｏｒ Ｃｈｉｎａ，
． Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ， Ｉ ｃａｎ ｆｉｒｍｌｙ ｃｏｎｃｌｕｄｅ ｔｈａｔ ｉｎ ｔｈｅ ｌｏｎｇ ｒｕｎ， ｃｕｌｔｕｒａｌ ｅｘｃｈａ
ｎｇｅｓ ｗｉｌｌ ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅ ｔｏ ａ ｆｌｏｕｒｉｓｈｉｎｇ Ｃｈｉｎｅｓｅ ａｎｄ ｇｌｏｂａｌ ｅｃｏｎｏｍｙ， ａｓ ｗｅｌｌ ａｓ ｄｉｖｅｒｓｉｆｉｅｄ ｃｕｌ ｔｕｒｅｓ．
（参见范文 ３）
７、教育类 模板 １： Ａｓ ｔｈｅ ｔｉｔｌｅ ｉｎｄｉｃａｔｅｓ， “ ． Ｉｔ ｉｓ ｄｉｓｃｅｒｎａｂｌｅ ｔｈａｔ ”， ｔｈｅ ｓｅｔ ｏｆ ｐｉｃｔｕｒｅｓ ａｐｐａｒｅｎｔｌｙ ｒｅｍｉｎｄｓ ｕｓ ｔｈａｔ ．
Ｔｈｅ ｄｒａｗｉｎｇ ｖｉｒｔｕａｌｌｙ ｒｅｍｉｎｄｓ ｉｔｓ ａｕｄｉｅｎｃｅ ａ ｗｉｄｅｓｐｒｅａｄ ｐｈｅｎｏｍｅｎｏｎ ｅｘｉｓｔｉｎｇ ｎｅｇａｔｉｖｅｌｙ ｉｎ ｔｈｅ ａｒｅａ ｏｆ ｂａｓｉｃ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｉｎ Ｃｈｉｎａ， ｔｈａｔ ｉｓ， ． Ｔｈａｔ ｉｓ ｔｏ ｓａｙ， ． Ｓｕｃｈ ａ ｐｒａ ． Ｓｅｃｏｎｄｌｙ， ．
ｃｔｉｃｅ ｉｓ ｖｅｒｙ ｈａｒｍｆｕｌ ｉｎ ｔｅｒｍｓ ｏｆ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ａｓｐｅｃｔｓ． Ｆｉｒｓｔｌｙ， Ｌａｓｔ ｂｕｔ ｎｏｔ ｔｈｅ ｌｅａｓｔ， Ｉｎ ｍｙ ｐｏｉｎｔ ｏｆ ｖｉｅｗ， ．
， ｂｕｔ ｉｔ ｉｓ ｏｎｌｙ ｐａｒｔ ｏｆ ｔｈｅ ｐｉｃｔｕｒｅ． Ｏｎ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｈａｎｄ， ． Ａｓ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ａｒｅ ｔｈｅ ｆｕｔｕｒｅ ｏｆ ｏｕｒ ｎａｔｉｏｎ， ｃ
． Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ， ｉｔ ｉｓ ａｎ ｕｒｇｅｎｔ ｔａｓｋ ｔｏ
ｒｅａｔｉｎｇ ａ ｇｏｏｄ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｆｏｒ ｔｈｅｉｒ ｕｐｂｒｉｎｇｉｎｇ ｍｅａｎｓ ｃｒｅａｔｉｎｇ ａ ｂｒｉｇｈｔ ａｎｄ ｐｒｏｍｉｓｉｎｇ ｆｕｔｕｒｅ ｆｏｒ ｏｕｒ ｎａｔｉｏｎ．
模板 ２： Ｔｈｅ ｐｉｃｔｕｒｅ ｓｈｏｗｓ ． Ｉｔ ａｐｐａｒｅｎｔｌｙ ｍｉｒｒｏｒｓ ａｎ ｉｎｃｒｅａｓｉｎｇｌｙ ｍｏｎ ｓｏｃｉａｌ ｐｈｅｎｏｍｅｎｏｎ ｉｎ Ｃｈｉｎａ— ａｓｔ ｗｉｔｈ ． Ｏｎｅ ｔｈｅ ｏｎｅ ｈａｎｄ， ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ ｐａｒｔｉａｌｌｙ ａｔｔｒｉｂｕｔｅｓ ｔｏ ． Ｏｎ ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｈａｎｄ， ． Ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ， ， ｗｈｉｌｅ ． ｉｎ ｃｏｎｔｒ ． Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ ． ｓｙｍｂｏｌｉｚｅｓ ． Ａｓ ｉｓ ｑｕｏｔｅｄ ｉｎ ｔｈｅ ｐｉｃｔｕｒｅ，
Ｉｎ ｍｙ ｏｐｉｎｉｏｎ， ｔｈｅ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ｎｅｅｄｓ ｔｏ ｌａｕｎｃｈ ａ ｒｅｆｏｒｍ ｉｎ ｔｈｅ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｓｙｓｔｅｍ ｗｉｔｈ ｍｅａｓｕｒ ｅｓ ｔｈａｔ ｃａｎ ｓｈｏｗ ｉｍｍｅｄｉａｔｅ ｅｆｆｅｃｔ． ｐｒｏｖｅｓ ｔｏ ｂｅ ｍｏｓｔ ｂｅｎｅｆｉｃｉａｌ ｔｏ ｓｔｕｄｅｎｔｓ． Ｆｕｒｔｈｅｒ， ｉｓ ｔｈｅ ｂａｓｉｃ ｓｏｌｕｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈｉｓ ｉｓ
ａ ｌａｒｇｅ－ｓｃａｌｅ ｒｅｆｏｒｍ ｉｎ ｔｈｅ ｍａｃｒｏｅｃｏｎｏｍｉｃ ｌｅｖｅｌ ｔｏ ｓｕｅ．
（参见范文 ４）
９、家庭关系类 模板 １：
Ｔｈｅ ｃａｒｔｏｏｎ ｒｅｖｅａｌｓ ａ ｖｅｒｙ ｔｈｏｕｇｈｔ－ｐｒｏｖｏｋｉｎｇ ｓｃｅｎｅ． Ｔｈｅ ａｒｔｉｓｔ ｐｕｒｐ ｏｓｅｆｕｌｌｙ ｅｘａｇｇｅｒａｔｅｓ ｌｅｍ ｏｆ
Ｉｎ ｆａｃｔ， ｔｈａｔ Ｉｔ ｏｗｅｓ ｔｏ
． Ｔｈｉｓ ｐｉｃｔｕｒｅ ｒｅｖｅａｌｓ ｔｈｅ ｉｎ－ｄｅｐｔｈ ｐｒｏｂ
．
． Ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｔｗｏ ｒｅａｓｏｎｓ ｆｏｒ ｔｈｉｓ． Ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ ａｎｄ ｐｅｒｈａｐｓ ｍｏｓｔ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｉｓ ． Ｔｈｅ ｏｔｈｅｒ ｒｅａｓｏｎ ｉｓ ｍｏｒｅ ｓｅｒｉｏｕｓ ｆｒｏｍ ａ ｐｒａｃｔｉｃａｌ ｐｏｉｎｔ ｏｆ ｖｉｅｗ． ． ．
Ｉｎ ｍｙ ｐｏｉｎｔ ｏｆ ｖｉｅｗ， ｔｈｅ ｔｒｅｎｄ ｇｏｅｓ ｑｕｉｔｅ ａｇａｉｎｓｔ ｔｈｅ ｇｅｎｕｉｎｅ ａｎｄ ｏｒｉｇｉｎａｌ ｐｕｒｐｏｓｅ ｏｆ ｏｕｒ ． Ｗｈａｔ Ｉ ｗａｎｔ ｔｏ ｅｍｐｈａｓｉｚｅ ｂｙ ｔｈｅ ａｂｏｖｅ ａｎａｌｙｓｉｓ ｉｓ ｔｈａｔ， ｏｎｇｌｙ ｃｏｎｔｅｎｄ ｔｈａｔ ． ． Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ， Ｉ ｓｔｒ
模板 ２： Ｔｈｅｒｅ ｉｓ ａ ｐｏｐｕｌａｒ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｓｏｎｇ， ｎａｍｅｄ “ ｈｅ ｉｎ ｔｈｅ ｐｉｃｔｕｒｅ ｄｏｅｓ ”， ｗｈｉｃｈ ｅｎｃｏｕｒａｇｅｓ ． Ｈｏｗｅｖｅｒ， ｔ ． Ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｆ
ｂｕｔ ｆｏｒ ａ ｖｅｒｙ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｒｅａｓｏｎ— ．
ａｃｉａｌ ｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎ ｏｆ
ｗｅ ｃａｎ ｒｅａｄ
Ｓａｄｌｙ ａｓ ｉｔ ｉｓ， ｔｈｉｓ ｐｈｅｎｏｍｅｎｏｎ ｄｏｅｓ ｎｏｔ ｏｃｃｕｒ ｒａｒｅｌｙ ｉｎ ｔｏｄａｙ’ ｓｏｃｉｅｔｙ， ｆｏｒ ｗｈｉｃｈ ｓ ａｒｅ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｌｅ． Ｆｏｒ ｏｎｅ ｔｈｉｎｇ， ． Ｆｏｒ ａｎｏｔｈｅｒ， ． Ａｓ ａ ｍａｔｔｅｒ ｏｆ ｆａｃｔ， ｔｈｅ ｂｏ
ｏｓｔｉｎｇ ｅｃｏｎｏｍｉｃ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｉｎ Ｃｈｉｎａ ｓａｄｌｙ ａｎｄ ｉｒｏｎｉｃａｌｌｙ ｗｉｔｎｅｓｓｅｓ ａ ｄｅｔｅｒｉｏｒａｔｉｏｎ ｏｆ ． Ｔｈｅ ａｂｏｖｅ ａｎａｌｙｓｉｓ ｉｓ ｂｅｓｔ ｅｘｅｍｐｌｉｆｉｅｄ ｂｙ ． Ｉｎ ｍｙ ｏｐｉｎｉｏｎ， ｔｈｅ ａｗａｒｅｎｅｓｓ ｏｆ
ｉｓ ｅｌｅｍｅｎｔａｒｙ ｆｏｒ ｐａｖｉｎｇ ｔｈｅ ｗａｙ ｔｏｗａｒｄｓ ｓｕｃｃｅｓｓ． （参见范文 ６）
１０、社会热点类 模板 １：
Ｔｈｅ ｔｗｏ ｐｉｃｔｕｒｅｓ ｉｌｌｕｓｔｒａｔｅ ｖｉｖｉｄｌｙ ， ｗｈｉｌｅ ｉｎ ｔｈｅ ｒｉｇｈｔ ．
． Ｉｎ ｔｈｅ ｌｅｆｔ ｐｉｃｔｕｒｅ
Ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｔｗｏ ｐｉｃｔｕｒｅｓ ｗｅ ｃａｎ ｓｅｎｓｅ ａ ｃｒａｚｙ ｔｅｎｄｅｎｃｙ ｏｆ ｈｅｒ ｔｅｌｌｉｎｇ ｅｘａｍｐｌｅ ｉｓ ， ｗｈｉｃｈ ｗａｓ ｓｏ ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌ ｉｎ ．
． Ａｓｉｄｅ ｆｒｏｍ ｔｈａｔ
， ａｎｏｔ ． Ｔｈｅ ｐｉｃｔｕｒ
ｅｓ ａｌｓｏ ｍａｋｅ ｉｔ ｏｂｖｉｏｕｓ ｔｈａｔ ｗｅ ｓｈｏｕｌｄ Ａｄｍｉｔｔｅｄｌｙ， ｉｔ ｉｓ ｎａｔｕｒａｌ ｔｈａｔ ｅｒｎｍｅｎｔ ａｎｄ ｓｏｃｉｅｔｙ ｔｏ ｎ ｓｈｏｒｔ，
． Ｎｅｖｅｒｔｈｅｌｅｓｓ， ｉｔ ｉｓ ｔｈｅ ｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙ ｏｆ ｏｕｒ ｇｏｖ ． Ｉ
． Ｉｎ ｍｙ ｏｐｉｎｉｏｎ， ｗｈａｔ’ｓ ｔｈｅ ｍｏｒｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｔ ｉｓ ｔｏ
． （参见范文 １）
模板 ２：
Ｉｔ ｇｏｅｓ ｗｉｔｈｏｕｔ ｓａｙｉｎｇ ｔｈａｔ ｔｈｉｓ ｐｉｃｔｕｒｅ ａｉｍｓ ａｔ ｒｅｖｅａｌｉｎｇ ａ ｃｕｒｒｅｎ ｔ ｐｒｏｂｌｅｍ： ． Ｉｎ ｔｈｉｓ ｄｒａｗｉｎｇ， ． Ｅｖｅｎ ．
． Ｔｈｏｕ ． Ｉｆ ｗｅ ｌｅ
Ｉｔ ｓｅｅｍｓ ｔｏ ｍｅ ｔｈａｔ ｔｈｅ ａｒｔｉｓｔ ｉｓ ｓｅｎｄｉｎｇ ａ ｍｅｓｓａｇｅ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ｏｆ ｇｈ ｔｈｅ ｄｒａｗｉｎｇ ｉｓ ａ ｌｉｔｔｌｅ ｅｘａｇｇｅｒａｔｉｎｇ， ｉｔ ｉｓ ｎｏｔ ｒａｒｅ ｆｏｒ ｕｓ ｔｏ ｆｉｎｄ ｉｎ ｔ ｔｈｉｓ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ ｏｆ ． Ａｃｃｏｒｄｉｎｇｌｙ， ｗｅ ｕｒｇｅｎｔｌｙ ｃａｌｌ ｆｏｒ ｓ ｔｏ ｉｍｐｌｅｍｅｎｔ ｒｅｇｕｌａｔｉｏｎｓ， ｉｔ ｓｔｉｌｌ ｆａｉｌｚ ｔｏ ｅ ｕｒｇｅｎｔｌｙ ｓｏｌｖｅｄ ｓｏ ａｓ ｔｏ ｐｒｏｔｅｃｔ ｃｏｎｔｉｎｕｅｓ， ｉｔ ｎｏｔ ｏｎｌｙ ｈａｒｍｓ
， ｂｕｔ ａｌｓｏ ｐｒｅｖｅｎｔｓ
． Ｔｈｏｕｇｈ ｔｈｅ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ｈａｓ ａｌｒｅａｄｙ ｔａｋｅｎ ｐａｉｎ ． Ｉｎ ｍｙ ｏｐｉｎｉｏｎ， ｔｈｉｓ ｐｒｏｂｌｅｍ ｓｈｏｕｌｄ ｂ
ｂｅｎｅｆｉｔｓ． Ｉ ｅｘｐｅｃｔ ｔｈｅ ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔ ｗｉｌｌ ｐｕｔ ｆｏｒｗａｒ
ｄ ｍｏｒｅ ｅｆｆｅｃｔｉｖｅ ｐｒｏｐｏｓｉｔｉｏｎｓ ａｓ ｓｏｏｎ ａｓ ｐｏｓｓｉｂｌｅ． （参见范文 ５）
ＩＶ： 功能 ＩＶ：对比论证
这类功能具体是针对那些要求比较不同事物或者同一事物的不同方面的文章。一般情况下三段的分布 为： 第一段描述图画内容、 提出问题， 第二段列举和分析对于该问题的不同看法和观点、 进行对比和比较， 第三段阐明自己的观点和看法。
模板 １： Ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｔｗｏ ｐｉｃｔｕｒｅｓ ｐｒｅｓｅｎｔｅｄ， ｉｔ ｃａｎ ｂｅ ｏｂｓｅｒｖｅｄ ｔｈａｔ． Ｉｎ ｔｈｅ ｌｅｆｔ ｐｉｃｔｕｒｅ， ． Ａ ｔｈｅ ｓａｍｅ ｔｉｍｅ， ｓ ｏｎ ． ｂｙ ｃｌａｉｍｉｎｇ ｔｈａｔ ． Ｉｎ ｔｈｅｉｒ ｏｐｉｎｉｏｎ， ． Ｉｎ ａｄｄｉｔ ． Ｔｈｅｉｒ ｒｅ ａｓ ｔｈｅ ｒｉｇｈｔ ｏｎｅ ｓｈｏｗｓ． Ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｐｅｏｐｌｅ ｈａｖｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｖｉｅｗ
Ｓｏｍｅ ｐｅｏｐｌｅ ｓｕｐｐｏｒｔ ｉｏｎ，
． Ｍｅａｎｗｈｉｌｅ， ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｓｏｍｅ ｐｅｏｐｌｅ， ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ ｙｏｕｎｇ ｍｅｎ， ｗｈｏ ， ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ ｆｏｒ
ａｓｏｎｓ ａｒｅ ｑｕｉｔｅ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ， ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ ｆｏｒ ｒ ．
， ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ ｓｉｍｐｌｙ ｆｏ
Ｉｎ ｍｙ ｐｏｉｎｔ ｏｆ ｖｉｅｗ， ｂｏｔｈ ｓｉｄｅｓ ａｒｅ ｐａｒｔｌｙ ｒｉｇｈｔ． Ｔｏ ｔｈｏｒｏｕｇｈｌｙ ａｎａｌｙｚｅ ｔｈｉｓ ｐｒｏｂｌｅｍ， ｗｅ ｓ ｈｏｕｌｄ ｔａｋｅ ｉｎｔｏ ｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｉｏｎ ｏｆ ａｌｌ ｒｅｌｅｖａｎｔ ａｓｐｅｃｔｓ， ｓｏ ａｓ ｔｏ ｍａｋｅ ｔｈｅ ｒｉｇｈｔ ｄｅｃｉｓｉｏｎ． Ｔｈｅ ｒｅｆｏｒｅ， ｍｙ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ ｗｏｕｌｄ ｂｅ ｔｈａｔ ．
模板 ２： Ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｄｒａｗｉｎｇ， ｗｅ ｃａｎ ｌｅａｒｎ ｔｈａｔ ｅｄｕｃｅ ｆｒｏｍ ｔｈａｔ ｐｅｏｐｌｅ’ｓ ｏｐｉｎｉｏｎ ｏｎ ． Ｉｔ ｃａｎ ｂｅ ｓｅｅｎ ｅａｓｉｌｙ ｔｈａｔ． ｖａｒｙ ｆｒｏｍ ｐｅｒｓｏｎ ｔｏ ｐｅｒｓｏｎ． ． Ｆｏｒ ｅｘａｍｐｌｅ， ｔｈｅｙ ｆｉｒｍｌｙ ｂｅｌｉｅｖｅ ｔｈａｔ ． Ｙｅｔ ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ａｌｓｏ ａｎｏｔｈｅｒ ｇｒｏｕｐ ｏｆ ｐｅｏｐ ． Ｂｅｓｉｄｅ， ． ． Ｗｅ ｃａｎ ｄ
Ｓｏｍｅ ｐｅｏｐｌｅ ｔａｋｅ ｉｔ ｆｏｒ ｇｒａｎｔｅｄ ｔｈａｔ ． Ｂｕｔ ｔｈｅｙ ｏｆｔｅｎ ｎｅｇｌｅｃｔ ｔｈａｔ ｆａｃｔ ｔｈａｔ
ｌｅ ｗｈｏ ｈｏｌｄ ａ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｐｏｉｎｔ ｏｆ ｖｉｅｗ． Ｔｈｅｙ ｔｈｉｎｋ ｔｈａｔ
Ｐｅｒｓｏｎａｌｌｙ， ｍｙ ａｔｔｉｔｕｄｅ ｆｏｒ ｔｈｉｓ ｍａｔｔｅｒ ｉｓ ｐｏｓｉｔｉｖｅ， ｗｉｔｈ ｒｅａｓｏｎｓ ａｓ ｆｏｌｌｏｗｓ． Ｆｉｒｓｔｌｙ， ． Ｍｏｒｅｏｖｅｒ， ． Ｌａｓｔｌｙ， ． Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ， ．
作文七：《13花钟第一段》4400字上课。
师：今天我们一起学习一篇新课文。这篇课文带来了一个细心观察带来的发现。 轻声读课文，注意把句子读通顺，把词语读准确。
生自读课文，教师巡视。
师：好，我们先来看看，这些词你们都认识吗？
生：认识。
师：平常喜欢怎么读词？
生：喜欢一个人带读。
师：行，就请你来带读，来，小老师。
生：带读——
暮色 苏醒 艳丽 干燥 淡雅 昆虫 传播 吻合 大致 争奇斗妍 欣然怒放
师：连词语你们都读得这么投入，表扬你们。这些词语当中有一些字需要我们会写。这节课，我们来学习苏醒这个词的写法。（多媒体出示）
注意观察它的笔画和它在田字格中的位置。想一想怎么写得又正确、又端正。（播放苏的动画）
好，我们先来写苏这个字。看老师这里，草字头的横要写得稍长一些，横折勾的起笔在什么地方？说说看。
生：横中线。
师：观察得真仔细。左边是一个左向点，右边还有一个点，注意别丢掉。
师：右边这个字有一笔也容易丢掉，是哪笔？
师：对，西字里面加一横念ｙｏｕ字旁，跟老师念一念。
师：伸出小手一起写一写，醒的左边是“酉字旁”，写酉字旁的时候注意，别写得太宽了，别丢掉一小横，最后一笔的横稍长。
师：孩子们，傍晚时分，烟草花在沉睡中慢慢醒来，就是苏醒。轻声跟老师读读这个词，拿出写字纸来，大家都来写一写。注意写字的姿势，认认真真地把这两个字写一写。开始。 教师巡视，展示学生写的字，提示注意事项。
师：好，今天我们先练到这儿。这些词放到课文中我们能不能读好呢？谁愿意来给大家读一读课文？我们请几个同学们来读一读，看看他们谁读得洪亮、流利，其他同学一边听读，一边思考，这篇文章主要告诉我们什么？
生读。
师：三位同学都读得比较好。第二位同学请起立，还需要注意一个词：结出种子。你做老师带大家读一读。
生教读。
师：同桌交流：这篇课文中的每个自然段都写了什么？
师：交流好了吗？我们请同学来发言。第一自然段主要告诉我们什么？
生：……只要我们留心观察，一天之内，花儿开放的时间是不同的。
师：现象。
师：第二自然段主要告诉我们什么？
生：原因。
师：都有哪些原因？
师：原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
还有补充吗？
师：第二个原因是，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。 师：你说的这个也是说开花的时间和温度有关系。
生：还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
师：我们把这两个句子连起来读一读。
生读。
师：我们一起来把第二个句子读一读。
生读。
师：很好，我们接着说，第三个自然段主要告诉我们什么？
生：植物学家发明了花钟。
师：看看第一自然段，看看作者是怎样写出花朵的开放。
生自读课文第一自然段。
师：有了自己的感受吗？我们按照花朵开放的时间顺序来交流。
师：牵牛花，谁来读。来，小伙子，我看你在沉思，能读读吗？
生：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现
师：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。哎，你发现了吗？他是怎么写小喇叭的。 生：他写的是，凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
师：你关注了它开放的颜色，是吗？好，你有自己的感受。那，其他同学怎么看写牵牛花。 生：他说牵牛花是吹起来的，不是别的。
师：哦，这个吹用得特别好。其他同学还有补充吗？
生：我发现他把牵牛花拟人化了，因为写得是吹起了小喇叭，而不是写它开花了。
师：用人的动作来写花朵的开放，把花朵都写活了，是不是？能不能读出来，谁来试一试？其他同学仔细听，看看能不能读来让我们感受到牵牛花就在我们的眼前开放。你来。 生：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
师：看到了吗？看到一点点。如果你能把吹读得更响一点，我想我们大家都能看到，来。 生再读。
师：有进步，谁再来读一读，让小喇叭吹得更响一点？你来读一读。
生读。
师：把吹读得再响一点，让我们看到牵牛花的美丽，你来。
生读。
师：大家一起来。凌晨四点，开始。
生齐。
师：从你们的朗读中，我们能够知道你们都喜欢艳丽的色彩，是吗？接着来，五点左右——男孩子，你来读。
生读：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
师：真好，你发现什么了？
生：我发现了他用的是绽开，就说明全部开放了。
师：好极了，你看同样都是写开放，用得词语一样吗？
生齐：不一样。
师：谁再读一读，让我们看到蔷薇绽放的笑脸。来。
生读：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
师：我们看到灿烂的笑容了，来我们一起来——
生齐：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
师：我们接着读。这回，我读时间，大家一起接读。我们看看后面几种花，作者又是怎样在写它们的开放。
师：七点，
生：睡莲从梦中醒来；
师：中午十二点左右，
生：午时花开花了；
师：下午三点，
生：万寿菊欣然怒放；
师：为什么是欣然怒放？你说说。
生：这就说明万寿菊开放得很艳丽。
师：很艳丽是吧，嗯，咱们联系上文再仔细体会体会，好不好？
生：好。
师：大声告诉我们，好不好？
生：好！
师：凌晨四点，
生：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
师：没有阳光，万寿菊不能开放。
师：五点左右，
生：艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
师：温度太低，万寿菊不能开放。
师：七点，
生：睡莲从梦中醒来。
师：中午１２点左右，
生：午时花开花了。
师：光照和温度还不适宜，万寿菊不能开放。
师：下午三点，
生：万寿菊欣然怒放。
师：它终于在非常适宜的条件下开放了。
师：想一想，它的心情怎么样？你说。
生：非常兴（ｘｉｎｇ 四声）奋。
师：非常兴奋，是不是？还可以怎么说？用你自己的词。
生：非常激动。
师：你们看看，在适宜的条件下，万寿菊兴奋地、激动地、努力地开放了！你看，它们开得那么有气势。这就是——、
生：欣然怒放。
师：好，能不能读出万寿菊的这种心情。今天谁没有读书，来，小伙子。
生读：下午三点，万寿菊欣然怒放。
师：我感受到了你的高兴。谁还想来？你来。
生读：下午三点，万寿菊欣然怒放。
师：读得再有气势一点。
生读：下午三点，万寿菊欣然怒放。
师：再有气势一点，来。
生读：欣然怒放。
师：把这句话读完整。
生读：下午三点，万寿菊欣然怒放。
师：还有其他花，作者又是怎么样描写他们的开放的？
师：谁愿意给大家读一读后面的这些花儿的开放。我看到你举起小手了，来，你来。
生：傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现。
师：最欣赏你读这句话了，昙花却在九点左右含笑一现。不过，孩子，起立，烟草花是在暮色中苏醒。这么大声音，把它惊醒了可不好。怎么读？孩子，再读。
生：烟草花是在暮色中苏醒。
师：有点感觉了，谁再来读一读。
生：傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒，
师：再来读一读这一句。
师：谁愿意再来读一读？
生：傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒，
师：这位小姑娘，你想用什么方式读？来，你来读吧。
生：傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒。
师：接着读。
生：月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现。
师：读得多有滋味啊。昙花的开放为什么会含笑一现呢？谁有这方面的一些知识？
生：昙花是晚上开花，而且是开了很快又闭合了。加上它是九点左右，很少有人去看它。 师：嗯，所以是一现。你说。
生：我是按照我的生活常识来的。昙花在一年中只能开放一次，而且有些人是九点左右赶着去看，因为昙花是非常美丽的。
师：的确，昙花一般的开放时间只有几个小时。所以有昙花一现这个成语。带着这样的感受，我们一起来读一读。
生：昙花一现。
师：喜欢昙花的人，希望它开得更长久一些。可是它偏偏却——
生：晚上，而且是含笑一现。
师：带着这样的感受，我们一起再来读一读。
师：好了，在读书中，你们发现了没有，写鲜花的开放，原来可以——
生：原来可以用开放以外的许多的方法，比如可以拟人，就像牵牛花
师：我们把这几句话连起来读一读，好吗？到前面来，好吗？其他同学我们一边赏花，一边听她们读。
（画配乐）
生：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现。
师：谁想和她们比一比。这回要一边听读，一边记一记。
生：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现。
师：我们一起来读一读，凌晨四点，开始——
生齐：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现。
师：肖老师发现，这段话在写时间的时候，还很有特点。你看四点、五点左右、七点、中午十二点左右、下午三点、七点左右……有什么特点？加上一个左右，其实是一个大致的时间。生活中花儿的开放，都是一个大致的时间。那作者这样一个整点、一个大致的时间，一个整点，一个大致的时间，这样的安排使语言错落有致，我们读起来琅琅上口。找到这些特点，我想能够帮助大家更快地记住这些句子。好，就用同学们推荐的这些好方法，每个人准备准备。一会儿我们来比一比，好不好？
生：好。
学生练习背诵。
师：行了吧？
生：行了。
师：下面增加了难度，没有帮助了，谁能站起来？好，有勇气。不会背也没有关系，可以在大家背诵的时候再记一记。凌晨四点，起——
生：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
师：五点左右，
生：艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现。（鼓掌）
师：请坐。没有站起来的同学们我看到你们也在继续背诵。
师：相信我们也能够用这些词语来写一写。好，请注意看，这四种花你们认识吗？ 生：认识。
师：读读它。
生：梅花。
师：这是我们武汉市的市花。第二种花——
生：月季花。
师：这是我们天津市的市花。接着看——
生：芍药花。
师：它在早上七点开放。茉莉花在傍晚五点左右开放。
师：四种花中选择你最喜欢的一种花，展开你的想象，用上你自己的词汇，写一写花儿的开放。你可以写在纸上，也可以和同桌商量商量。好，开始准备准备。
学生写句子。
师：谁想好了，想把自己写的句子与大家分享就起立。
师：我们两边的孩子比一比，好不好？看你们写得好，也说得好就更好的。
生：早上，芍药花欣然怒放，就像一位美丽的姑娘。
生：雪白的茉莉花，像雪花飘落……
师：大家回去就把大家写得好的，下节课我们将进一步深入了解花钟的原理。
作文八：《关中“第一段”》2700字渭南至玉山高速公路段，是西安大环线的重要组成部分，北接渭蒲、连霍高速，南接沪陕、福银高速，是连接陕北、关中、陕南的纽带。该项目的实施对完善地区路网结构、进一步改善交通运输环境、实现关中率先发展、促进区域经济社会全面发展具有重要意义。 中铁五局机械化公司中标的渭玉高速公路ＷＹ－Ｃ０６合同段工程，线路长度为７．３３２ ｋｍ，位于陕西省蓝田县的厚镇乡、玉山镇。主要工程数量包括涵洞２８道、通道桥１０座、小桥２座、匝道桥５座、高架桥１座、天桥２座等，合同总价３．１７亿元，合同工期１３个月。 面对工程任务艰巨、施工条件艰苦、周边环境复杂的情况，中铁五局机械化公司渭玉项目部率领全体参建员工吃苦奉献、攻坚克难、为民造福。 管理团队施良策 中铁五局机械化公司渭玉项目部有一支优秀的管理团队。项目经理何金山，先后参加过神延、渝怀、哈大客专和成南、徽杭、崇靖、渭玉等工程项目的施工。长期在施工一线，使他掌握了全面的施工技术并积累了丰富的管理经验。项目党工委书记姚华信，工作２０余载，参建了京九、秦沈、哈大、向莆、渭玉等１０多项重点工程建设，管理经验丰富。项目总工程师臧胜高，技术精、懂管理，多次被评为“技术创新能手”。项目副经理张闰博、何卫明、曾军，他们均掌握了多项专业技能，多次被公司评为“优秀党员”“先进生产工作者”。项目财务部部长胡玉庆，对企业和项目部具有高度的责任感，坚持财会制度，遵守财经纪律。有这样一支优秀的管理团队和一批爱岗敬业、无私奉献的人才，为工程创优获誉提供了可靠保证。 然而，现实的工程困难却避不开、绕不过。一是资金紧张。根据合同要求，项目部需垫付１０％的现金保证金，没有开工预付款，而且交工验收后只支付计价款的８５％。二是征地拆迁很难。特别是玉山枢纽互通，涉及污水、电力、给水、燃气、热力、雨水及综合通信等管道，地下管线众多，迁坟、房屋拆迁量大。三是工期压力大。虽然该标段启动拆迁较晚，２０１４年５月份才正式交地，但工期１３个月不变。这是块十分难啃的“硬骨头”。 项目部将解决资金困难作为头等大事，不等不靠，主动去寻“米”下“锅”。他们利用在陕西市场良好的外围关系，先用材料，计价后再支付，为开工创造了条件。为了争分夺秒干活，他们打破传统的计价方式，每干完一个环节就及时进行交验，确保每个计价周期内都能达到业主规定支付的最低额度，保证项目正常运转。他们还大力加强扁平化管理，精简项目机构和人员，最大限度地提高工作效率。他们坚持以天保周、以旬保月、以月保季，认真落实一周一计划一考核兑现奖罚激励措施，努力提高员工工作积极性，全面落实劳务建设组织化，确保工程安全优质。 有力的措施很快扭转了被动局面，项目安全、质量、进度、文明施工、环境保护、标准化建设等得到了业主和监理等单位的好评，项目成为全线的样板。 攻坚克难创优质 渭玉项目的工程技术难点主要集中在四大块：既有高速公路桥梁拼接、上跨和下穿高速公路立交施工，又有高边坡防护和高墩现浇连续梁施工。项目部成立了技术攻关小组，专门负责技术方案的优化、重难点攻关与现场施工组织。他们定期召开质量分析会、技术研讨会，制定质量通病防范措施，严把施工各个环节，确保标准化作业、规范化管理。项目部还采取了三项措施确保进度：一是强力保障物资供应，避免出现材料供应短缺；二是积极组织劳动竞赛，严格兑现奖罚；三是不断开展科技创效，项目部成立了ＱＣ小组，通过优化施工方案、提高循环效率、应用新技术、新工艺等手段，大力提高劳动生产率。项目参建员工牢固树立安全质量“红线”意识，针对既有线施工中存在的众多安全隐患，制订安全管理措施、安全事故应急预案和保证措施，定期组织开展安全教育，确保安全施工。 “我们按照实际的工程量进行倒排，一个节点一个节点地进行推进，必须严格确保每个节点都不能出差错。”项目经理何金山介绍说，“加班加点是肯定的，开工以来，几乎没有人请假回家，就是过年也没有停止施工。” “虽然压力很大，但大家都挺过来了，施工进度一直都在受控范围内。” 正是由于项目部从一进场就抓得紧抓得快抓得好，施工进度始终保持在全线前列，实现了第一家完成驻地建设并进驻办公、第一家建设标准拌和站及试验室并投入使用、第一家建设完毕小型预制场并投入生产、第一家按标准建设完毕钢筋加工场及梁场建设并投入全线首片箱梁预制的“四个第一”，先后三次共获得业主４０万元奖励，尤其在业主３月份组织的评比中，项目部因为获誉最多成为当月全线唯一一家得到奖励的标段。 提升管理创效益 管理出效益关键在会管理。项目经理何金山善于建制度、严管理、出新招、出实招，为争创最佳效益而不遗余力。项目部建立了创效管理体系，由项目经理挂帅，会同工程技术、设备、检测、安质、财务等业务部门，综合协调开展经营创效。他们狠抓责任成本管理，根据公司责任成本总体目标，进行二次分解，制订落实方案和步骤，建立保障机制。他们还强化劳务管理组织化，落实“三项招标”制度，精选劳务队伍，按照作业需求合理调度劳务队伍，杜绝和减少窝工，降低管理风险。项目部还不断强化现场材料管控，加强进出现场材料管理，按照需求进行材料审批与发料，做好剩余材料及时入库、废边材料回收管理，减少材料消耗和浪费。在设备管理上，项目部还积极协调不断提高设备利用率，优化施工方案，降低施工成本，降低非生产性支出。 会管理的关键是领导身先士卒。项目管理团队无论是烈日当头，还是大雨滂沱，项目经理都冲在施工第一线，在他的带领下，项目班子坚守一线、各负其责；项目党工委书记负责征迁、现场管理和与地方的协调工作，整天蹲守现场，跑“断”了腿，磨“破”了嘴，任劳任怨；项目总工程师每天用脚步“丈量”工地的长短，在管技术、攻难点上精心组织，绝不放过任何一个细节与漏洞。 会管理的落脚点是建设一支能征善战的施工团队。在项目班子的模范带动下，现场施工管理人员将岗位责任当成第一标准，他们提出饭可以迟点吃，觉可以迟点睡，家可以晚点回，但是，当天的工作没干完、没达标就坚决不“下线”！ “项目部年轻人，好几个刚结婚，但是为了项目早点顺利贯通，却很少请假回家，他们不是不想回家，而是因为团队的感召力，是因为他们心中有一分责任。”项目部副经理曾军无不自豪地赞扬自己的施工管理人员。 有付出必定有回报，项目部先后两次获得业主授予的劳动竞赛“优胜单位”，并荣获综合评比第一名、陕西省“平安工地”等荣誉称号。项目部经理何金山先后被评为“优秀共产党员”“优秀项目经理”“先进生产工作者”和“技术创新带头人”；项目党工委书记姚华信先后被评为“优秀党务工作者”和“文化建设先进个人”。 （责任编辑：李万全）
作文九：《2015仿写例句》1500字一、依照下列句式，再把“人生”比喻成“大海”、“天空”，另外将其扩展成两个与例句结构相似的句子。
例句：如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符。
二、依照下列句式，续写两个内容相似的句子。
例句：天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以宽阔无边。高山积累每一块石头，不论大小，所以雄伟无比。
三、仿照下列画线部分，以司马迁的事例为素材，续写一个句子。
例句：科学发展的历史证明，没有对“地心说”的大胆怀疑，就不会有哥白尼“日心说”的创立。
四、仿照下列的句子，借助对某一事物既肯定又否定的语言形式，写一句意象鲜明而又耐人寻味的话。
例句：孩子紧紧地牵着高飞的风筝，不，那不是风筝，那是孩子放飞的梦。清澈的水面上飘荡着纸船，不，那不是纸船，那是孩子远航的渴望。
五、仿照下列句子的修辞方法和句式，以歌颂母亲为内容，写一组句子。
例句：母亲是疲惫中的一杯龙井。当我软弱无力时，只消几口就使我神清气爽。
六、仿照带横线语句的句式和修辞方法，以“她”为开头补写两个连贯的句子。
春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野； ； 。
八、请另选事物进行仿写。要求符合该事物的特征并寄寓一定的思想感情。（字数可略有增减）
小草：没有花朵的艳丽，没有身驱的伟岸，却以破土的力量昭示——什么是顽强。 水滴：没有大海的浩瀚，没有江河的奔腾，却以穿石的不懈告白——什么是执著 粉笔：
十、仿照下面画线句中的一个句子，再写一个句子。
生命真是一个奇迹。一枝从污泥中长出的夏荷，竞开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的荧火虫，竟能在茫茫黑夜中发出星星般闪亮的光 ；一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花； 一颗沉睡在地下千年的种子，竟能开出灿烂的花朵； 一株幼小的树苗，竟能长成参天的大树。
十一、仿照下列例句的修辞手法，以“月亮”开头，写一段话。（不超过５０字）
例句：海在我们脚下沉吟着，诗人一般。那声音低低的，轻轻地像微风拂过琴弦，像落花飘零在水上。
十二、下面是关于“爱心”的议论，根据已有句式、意蕴，仿写句子。
１、游子离开了祖国，就像巨轮离开了海洋，就像植物离开了土地。
２、人生离不开知识，就象鱼儿需要水，就象花儿需要阳光。
十五、请仿照例句的句式和所用修辞，写出对“家”的感受。
例句：如果把人生比作一种漂流，那么家是一只小小的船，家是温暖的港湾，家也是永远的岸。
十六、根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义； ， ； ， 。
十八、根据下面例句，以“青春”为开头，仿写两个句。
例句：青春是全盛的，它代表着最伟大的创造力，它需要呵护，它需要珍惜。
十九、根据例句中横线前后句式，仿写一个句子。
例句：中国文化已经慢慢被人淡忘了吧！如今，端午节的龙舟，依旧在划吗？清明节的行人，依旧断魂吗？中秋节的亲人，是否依旧会团聚？故乡里的社戏，是否还在水乡上演？
二十二、仿照下面两个例句，用恰当的词语仿写两个句子，要求前后语意关联。
例句：钱可以买到宽敞的房屋，但不一定买到家庭的温馨；钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。
二十二、仿照下面例句写一句话，要求与例句格式相似，并远用比喻等修辞手法。
例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。
３、语意连贯。
例：朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
作文十：《句子仿写2》2900字２１．我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：
友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；
友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣裳；
友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美好的景色；
友谊如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛。
２２．爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；
爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；
爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；
爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；
爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；
爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；
爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽；
爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；
爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜；
爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽
２３．心正则笔直。
战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不写下了忧愁幽思．感天动地的《离骚》？ 唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，不是写下了感叹时世，渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》？
唐代的大诗人李白，意兴豪放，一生傲视权贵，不是写下了想象瑰丽．渴望自由的《梦游天姥吟留别》？
宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切．壮怀激烈的《满江红》？ 宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是写下了气贯长虹．豪情万丈的《正气歌》？
清代的著名小说家曹雪芹，茅屋瓦舍，历十载批阅之苦，不是写下了气势恢弘．柔情万种的《红楼梦》？
２４．有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉； 有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了雄才大展．北伐报国的伟业；
有勤，才有了曹雪芹“披阅十载．增删五次”的壮举，也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》。
２５．即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”；
即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”；
即使我们只是一片树叶，也应该“化作春泥更护花”；
即使我们只是一根火柴，也要在关争键时刻有一次闪耀；
即使我们只是一朵花，也要给人们带来一丝清香；
即使我们只是一颗星星，也要在黑暗中闪出自己的光芒；
即使我们只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆响；
即使我们只是一棵小草，也要给大地带来一点绿色。
２６．名著是美的。
《繁星·春水》美在它对母爱．童心的赞美；
《钢铁是怎样炼成的》美在它对顽强不屈精神的赞美；
鲁智深美在他疾恶如仇．有勇有谋的性格；
祥子美在他质朴勤劳．不向命运低头的顽强精神。。
２７．我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑；
我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调； 我梦想，登临五岳之尊的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山小”的气魄；
我梦想，来到美丽的北戴河边，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔。 我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨。
我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的飘绕中，感受“一览众山小”的豪情；
我梦想，来到了茂密的松林，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的美景。
雄鹰有至死不渝的意志，才能翱翔于辽阔的蓝天； 松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍贵的琥珀； 腊梅有坚贞不屈的毅力，才能怒放在严寒的冬季； 蜡烛有无私奉献的精神，才能照亮人类的世界； 种子有百折不挠的意志，才能长成参天大树； 水滴有持之以恒的意志，才能穿破坚硬的石块。 ２９．历史是一本书，时间是一支笔； 历史是一艘船，时间是一张网； 历史是一幅画，时间是绚丽的色彩； 历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石； 历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶； 历史是一条长河，时间是涌动着的波涛； 历史是一首曲谱，时间是跳动着的音符。 ３０．读《三国演义》我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采； 读《西游记》，我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇； 读《红楼梦》，我们可以体会到封建社会大家庭衰落的必然性。 读《格列佛游记》，我们可以了解当时英国统治阶级的腐朽与罪恶； 读《童年》，我们可以体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难； 读《水浒》，我们可以感受到什么是义盖云天。 ３１．时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程； 时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。； 时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标； 时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步； 时间好比一位公正的法官，它能公平地评判我们每个人的得失； 时间如同一本严谨的史书，它将真实地记录我们的奋斗之路； 时间好比一艘航船，它能载着我们抵达理想的彼岸； 时间如同一面镜子，它能帮助我们征服旅途的艰险暗礁。 ３２．语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。 语文是意境深远的油画，让人惊叹不已。 语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。 ３３．人生的意义在于奉献而不在于索取。 如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉； 如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； 如果你是一棵小草，就增添一份绿意； 如果你是一颗星星，就点缀一角天空。 如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。 ３４．太阳无语，却放射出光辉； 高山无语，却体现出巍峨； 大地无语，却展示出广博。 青春无语，却焕发出活力； 鲜花无语，却散发出芬芳； 春雨无语，却滋润着大地。 ３５．春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。 她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野； 她伴着浙沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙； 她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童； 她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。
思念使女词人瘦过黄花； 思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行； 思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸； 思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插莱萸少一人”的心境； 思念使边塞诗人老态龙钟东望故园； 思念使爱国诗人铁马冰河入梦； 思念使诗仙举头望月； 思念使香山居土忆江南春来江水。 ３７．百花争艳的春天是充满活力的季节； 烈日曝晒的夏天是富有热情的季节； 瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节； 白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。 ３８．如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪； 如果你是峰峦，何必在乎别人把你当成平地； 如果你是春天，何必为一瓣花朵的凋零而叹息； 如果你是种子，何必为还没有结出果实而着急； 如果你就是你，那就静静微笑沉默不语。 ３９．人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼； 人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符； 人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。 ４０．人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。 人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。 人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。