三年级作文３００字
三年级作文３００字（一）
我们有个多变的崔老师，他长着瓜子脸、葡萄似的的小眼睛、金元宝似的耳朵。每次上课都穿着黑色的裤子，有时还穿着米色的西服。
说他多变，是性格多变，有时外向，非常开朗，什么话都对我们说。上课的时候对我们很严肃，课间休息的时候，像一位大哥哥和我们一起做游戏。
崔老师很爱我们。记得有一次，我来到学校上学，因为来的早，就和同学闹了起来，我们玩得正开心，忽然我“哎哟”一声摔了一跤，起来一看，腿破皮了，流血了，我顿时觉得疼痛难忍，崔老师来了，看见了这般情景，马上给我妈妈打了电话，叫她来接我，妈妈带我去医院，老师说：“我也去吧，这是我们老师的责任。”说着也跟我来到了医院„„不久我的伤就好了。
崔老师还很严厉。拿今天来说吧，崔老师正给我们讲课的时候，忽然眼睛盯着一个地方不动了，原来是王聪听得高兴，跪到了凳子上，崔老师看见了，眼睛一瞪，说：“王聪，你怎么能蹲到凳子上，这又不是体育课。”从那以后，王聪再也不淘气了。
我们的崔老师既幽默，又严厉，既外向、开朗，又和蔼、认真，我们大家都喜欢他。
三年级作文３００字（二）
这个学期，我的快乐的三年级开始了。
我发现三年级和二年级有许过的不同，首先，我们的教室环境不一样了，科目也多了一些，也就是多了＞科学课，科学课可玩完了，汪老师让我们大家一起去找一找宝贝，说道老师，我非常喜欢曹老师，因为曹老师对我们大家有责任感，也对我们特别的关心，同学们现也和以前不同，尤其是男同学，有了很多的变化，因为他们不像以前玩一些没有意义的东西了，而是玩非常有意义的东西。课堂我记得又一次，数学老师李老师在课堂上和吴老师有很大的不同，因为有一次吴老师看见龙元周吃东西，吴老师走过去，没收了龙元周的吃的东西，下课还是还给了他，而李老师不同，李老师看见哪个同学在吃东西，李老师走过去，没收了他的，并且说：“不再还给你了。”这个学期，知识的难度也增加了很多，比如说，数学的知识也难了许多。
当然，三年级的我也变了，在学校里，我和同学们相处的不错，在家里我的作业有时候写得好，有时候写得马虎，我希望在新的学期里改掉这些坏习惯。
＞这就是我难忘的三年级。
三年级作文３００字（三）
生命的长度有限，但是，我们只能用爱来增长生命的宽度。
爱无处不在，有朋友的喜爱，亲人的关爱，和父母的疼爱；爱会使人快乐，爱会使人伤感，爱也会使人痛改前非；有的爱温柔平和，有的爱暴躁冲动。总而言之，言而总之，爱虽然有时不同，但目的只有一个——关爱他人。
一个小雨绵绵的下午，从房间里传来不顾一切的叫声，我喊着直到嗓子都哑了。和我吵架的并不是被人，而是养我育＞我的妈妈。吵架的原因很简单：我感觉妈妈给我的学习生活只能有作业和看书；妈妈又觉得我太贪玩。我感到了心中的委屈，就发泄了出来。不知过了多久，我和妈妈平静了下来，妈妈走了出去，似乎很伤心。这是我趴在桌子上，眼泪禁不住落下，后悔极了。我知道妈妈是为我好，可自己却把火气发在了她身上，此刻我的肠子都悔青了，我多么希望时光可以重来。
爱是不同的，不一样的爱针对不一样的人，所以，不要抱怨他人对你的严格，平静下来，用第三者的角度来看待，会有不一样的结果！
三年级作文３００字（四）
自从上次狐狸和狼想吃兔子的计划失败后，狼和狐狸一直都在想办法，但是，兔子太聪明了，狼和狐狸怎么也篇不过他，有一天，狼想了一个妙计，他跟狐狸说：“老兄，待会我们穿送葬的衣服，跟兔子说，你有个兄弟死了，我们叫兔子去送葬，再路上偷偷吃了它。”“好！”
第二天，他们到兔子的家，狐狸说：“我的弟弟死了，大伙正为他送葬呢！你也帮帮忙吧。”兔子已经发明了“复制影子机”它说：“好啊！，不过，你们先等会，我还没忙完。”于是，兔子启动“复制影子机”复制了一个自己，不过他需要控制，复制完后，兔子想：这狼和狐狸是不是又想吃我，待会就知道了。于是，它控制“它”走出家门，狐狸和狼早在那里等他了，兔子控制“影子”“影子”跟狼说：“我们走。”到半路上，狼一把捉住兔子，威胁道：“哈哈，你在我手上了，我要吃了你。”真正的兔子看到狼，原来狼是想吃了它，于是，它控制影子发射“激光炮”狐狸和狼就死了。
小兔子终于消灭了敌人，过上了＞幸福的日子。
作文二：《三年级300字作文》16000字３００字作文赏析
一、阅读下面的文字，根据要求作文。
云雀见麻雀整天在树枝上跳来跳去，就问：“麻雀太太，你为什么不飞得高一点呢？”麻雀斜着眼睛瞟了它一眼，说：“难道我飞得还不高吗？你瞧瞧公鸡！”
“公鸡伯伯，你为什么不飞得高一点呢？”公鸡骄傲地在房顶上迈着八字步，反问：“难道我飞得还不高吗？你瞧瞧癞蛤蟆！”
后来，云雀遇见雄鹰，便向雄鹰请教：“雄鹰叔叔，你为什么飞得那么高呢？”“不，不！”雄鹰谦虚地说，“离蓝天，我还差得远呢！”
请以“高度”为话题，写一篇３００字以内的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。
１不畏高度
只要你愿意，广阔的天空将不再遥远；只要你努力，说不定再一跳你就可以摸到那洁白的云彩。 ——题记
我看着湛蓝的天空，天空很蓝，蓝得像一面明镜。这时，一只云雀出现在我的视线中，它仿佛准备冲上蓝天，它扇扇翅膀“嗖”地一声飞了出去。
我在心里为它加油，可惜它飞到一半就失败了。它一次又一次的尝试让我想起了那次考试。那时的我畏惧数学，不是算错就是不会做，一看到数学题就让我头大。可老师那一声声教诲却始终回荡我的耳畔。终于，我下定决心，这次一定要努力！无畏向上！
回过神来，只见云雀早已飞在彩云之上，自由地飞翔了。我似乎看到了它那胜利的微笑。
我望着朵朵白云，似乎就是那一座座山。而我将会翻山越岭，克服那重重困难，取得胜利。
２ 向着目标飞翔
我希望自己能拥有一双快乐结实的翅膀，去搏击蓝天，最终成为天边那最美的红日。 ——
题记
有些人，看着比自己弱小的人而感到骄傲，有些人，向着更高更远的目标而去飞翔。而我，就得要像后者那样去奔跑，朝着目标飞翔。
记得有一次，我的钢琴考试不久而至，而我，却怎么也练不熟，只好乱翻书以此解愁，突然，一篇文字吸引着我，文中写道：雄鹰望着蓝天，想要飞的更高，而麻雀看着公鸡不屑一顾。我恍然大悟。之前的我还在安慰自己：还有人连钢琴都不会弹，你已经很厉害了，而现在，我却要向着更高的一级别去拼搏，我要像雄鹰那样定更远的目标！
于是，我坐在钢琴前，一遍又一遍地练了起来，不一会儿，优美的琴声莹绕整间屋子，仿佛传出很远很远„„ 是啊！只有给自己更高的目标，你才能更加优秀，如果一味的看比自己弱小的人，就会僬侥自满，然后停下你前进的步伐。
人生的高度
人生的高度，有些人自以为是，自认为站得很高，而有些人虚怀若谷，十分谦虚。前者与后者相比，不过是只泥洼地里的小麻雀罢了。
以前，我们班下围棋，我可是第一高手。而后来，许多人不服气，准备来个东山再起，可又被我杀了回去。那时，我可还是个“不知天高地厚”的小子，可经过一件事却让我明白了——“人外有人，天外有天”。
一次学校开展围棋兴趣班活动，我毫不犹豫地报名了。可进去一看，吓得我下巴都快脱臼了。哇！高手如云，常常杀个我“片甲不留”。我好不容易打了个胜仗，可又被杀了回去。这不禁让我想到了诸葛亮七擒孟获的场面，我就正如那不服输的孟获啊！
直到今天，那件事还经常浮现在我的眼前。人生的高度就是如此，问题就在于心态如何。
心中的高度
心中的高度决定实际的高度。
——题记
小时候，家门有一堵围墙，对于幼稚的我来说，好象它与天连在一起。那么高，我只能看见头顶上狭小的蔚蓝的天，偶尔掠过几只飞鸟，但仍旧那么孤独。我梦想有一天，翻越那堵墙，去看日落，看云霞
——虽然我有许多玩具。
终于等到着一天——矮小的我踩着高高的椅子，摇摇晃晃站着，我痴醉极了。扑通，椅子散了，还没来得及看上一眼，我就瘫在地上。一串晶莹的泪从眼角迸出。滑落，我不知那里的劲儿，抹干泪，站起身，坚定地望着那墙。
我在墙角一跳一跳，一次比一次高，近了，更近了，仿佛天际就在咫尺。终于“功夫不负有心人”，我扣住了墙头，扶着壁，攀上了墙。我已汗流浃背，但眼角前的景让我忘记了疲惫——一轮红日沿着边际，下沉，染红了云霞„„
知道现在我也没有知道当初我是如何上去的，但我从那刻起，我明白——梦有多高，现实就会有多高。不要满足于现状，外面的世界更美好。
高度
“会当凌绝顶，一览众山小”。这一句话脍炙人口的诗句令我深有感触。
是啊！作为二十一世纪的青少年，不就是应该这样吗？如果像麻雀，像公鸡一样，怎能达到理想的彼岸吗？像上一次模拟考试，我退步了，但我知道，我不能泄气。老师要求我们定目标分，我对自己的每一科都提高了５分，因为那是我能力范围之内的。如果说，我与那些中下生比，我满足于自己的成绩，那我怎样能提高呢？俗话说：“人要往高处走。”
我不能仅仅满足于自己的成绩，“欲穷千里目，更上一层楼”。
所以，人必须要“看得高，望得远。”雄鹰于蓝天较量，我们应该与比自己强的人较量。“人外有人，天外有天”，
只要你有目标，有理想，相信成功的大门一定为你敞开！
高处
有的人到了某一个位置就认为自己已经够高了，就在高处向下望，骄傲地对下说：“你看，我多高。”可是，他还没注意到蓝天还很远，总认为离蓝天很近了。
我记得四年级有一次数学考试，我考了１００分，从此之后我骄傲自满，总以为自己的成绩已经够好了，认为自己到蓝天了，上课开小差，认为自己够聪明了。
第二次考试就要来了，可我依然开小差，认为自己这一次还会考１００分；“骄傲使人退步，虚心使人进步。”这一句名言警句说的没错，一考下来，我考了８０多分，我的心像掉进了无底洞，感到一片黑暗，后来，我下定了决心，一定要努力学习，不要骄傲自满，不取笑别人，不开小差，向蓝天飞去。
蓝天就在我们的头上，可能不能穿越蓝天就要看你是否努力过了，就像雄鹰一样，永不止步地飞向蓝天！追求自己的梦想！
人生的高度
人总是不断向上的，而给予自己的高度是关键。
还记得苹果公司吗？苹果公司在前一段时间将近破产，但公司的老板不肯低头认输，给予自己一个高度，不断向上追求，它飞呀飞，超出自己的高度，成为电子产品最热门的公司。试想，如果当时苹果公司的老板不给予自己前进的高度，他能成功吗？
在我们生活中也是，学习中也是。当我们得到好成绩时，不要因为一时达到目标而沾沾自喜，人要不断向上的，我们应该更努力去追寻目标，不断超越自己的高度，像雄鹰一样，越飞越高，成为蓝天的统治者！
看航天事业的成就，看企业公司的成功，看周围同学的学习成绩，这不是都是高度所激励，而成功的例子吗？ 快行动起来，给自己定下高度吧！
离蓝天，我还差得远
“离蓝天，我还差得远．”是啊！天有多高，海有多深。我不知道，但我知道，没有最好，只有更好．
——题记
“离蓝天，我还差得远．”这句话使我受益很深。天有多高啊！那是一个未知数。但那高度却是舞动我们的旗帜。 还记得我们班的陈ＸＸ，她是一个坚持不懈的人。这次体育课上练习跳绳，４０分钟明显不够，于是，她拿出跳绳在第二课堂练习。我不知玩了多久，回到她练习的地方。天啊！她还在练习。身上一条条绳打的红印，汗水也把她“包围“了。在我的测试下，她一分钟可以跳出１２０下了。我高兴地说：“你成功了！”而她却回答：“离我定的高度，还差得远呢！”我愣住了，她就是这样一个坚持不懈的人啊！在她的世界里，高度和蓝天一样高，只有勇敢向上超越，
才能做到最好！
我终于明白这句话了，没有最好，只有更好！
她真让我佩服
令我佩服的人很多，其中有不少的名人但让我最佩服的还是我们班的陈ＸＸ。她没有任何伟大的成就，更没有一项令人惊讶的特长，她只是一个平凡的学生。然而她身上有一种不平凡在闪烁着光芒，让我佩服。
她从不回避自己的缺点，相反很积极面对。
我们正练习着跳绳，一分钟一百多下，这需要不断练习。而她从勉强过关到现在的绰绰有余，付出了多少努力。 上课四十多分钟明显不足够，她常常在第二课堂练，那天，赤日炎炎，她依然练着。我到处去玩，回到她练习的地方，她还在跳。她满脸通红，手臂上一条条红印。“别跳了！”我心疼地对她喊了一声“哦！”她应了一声，但还是在跳。这时我，我心中油然而生一种敬佩之情。
汗水记录着她的努力，红印见证着她的成功！她成功了！
她不回避自己的缺点，积极克服，使一个缺点减少，渐渐变得没有缺点，渐渐成为一个“常胜将军”。难道她不值得我佩服？
二、有首歌唱道：“我和你，心连心„„”请以“我和你”为题写一篇３００字以内的文章。
要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体不限。
我和你
在世间上，没有什么会永垂不朽，但唯有师生情恒古永存。
＿＿＿＿题记
我低着头在校园的林荫路上，天空好像灰蒙蒙的，鸟儿的欢快啼啭也好像在嘲笑我。
我耸拉着脸，灰心丧气地坐在一边的石椅上，把手上的那张７７分的试卷撕得粉碎。这时，您悄无声息地走到我面前来，一脸严肃地看着我，说：“罗赓，别再伤心了，考差了不要紧，要认真分析为什么会考差，原因在哪里。”说着，你顿了顿，从脚边建起一片注满虫洞的叶子，又继续说道：“你看，这片叶子经受了风吹雨打，虫咬石击，以至千孔，但他还顽强地活着，相比之下，这些打击又算什么呢？我相信，你一定会重创辉煌的！”我点了点头，心里的阴霾散去了许多，坚定地“嗯”了一声，您也会心地笑了。
感谢您，老师，让我在挫折面前抬起头来，让我在困难面前重振信心，让我在痛苦面前不抛弃，不放弃！老师，感谢您！我和你的师生情永存于世！
我和你
清风徐徐，茉莉花香扑鼻而来。似乎，我又回到了那一刻……
——题记
“咦？你怎么来了？坐着，我替你泡杯奶茶。”
站在你的房间，望着窗外台几朵你种的茉莉花，心中不免一丝暖意。
咦？那是什么？我瞟到书桌上似乎挂着一块五坠。我拿起来，原来是一串项链、后面还刻着你的名字，似乎是你最珍贵的东西。刚要放回去，不料手一划，项链摔在地上碎了。
“怎么了？你的手怎么流血了？”刚回过神来，她已经蹲在我面前帮我被碎片划破的手指止血，旁边是已经碎得四分五裂的项链……
“对不起姐姐，我把你的……”
“没关系。”你头也不抬。
窗边的茉莉花，滴下了几滴透明的结晶，我猜那并不是夜晚留下的露珠，而是被你感动后流下的泪晶……
我和你
一眨眼，六年已过。班级，我和你一起生活了六年。我和你常常团结一心，为我们增光添彩；我和你常常因为失败，你的名声就臭名远扬。我的笑声你总荡漾着，我的成就你总记载着。六年的历史将要改写了，我和你该分别了……
每个学期，都以小组为单位学习，生活。小组，我和你以优秀的表现夺得第一，因为我和你的新都朝着同
一个梦想出发。每次加分，我和你总绽开笑脸；每次扣分，我和你总埋怨和伤心。我和你争取的第一名将永远定格在历史上。
一起学习，一起生活，一起哭，一起笑。朋友，我和你总是这样。在开心的时候，我和你一起笑过；在伤
心的时候，我和你一起哭过。我和你互相帮助，互相照顾，因为我和你，心连心。六年结下的友谊将永存于我和你的脑海深处。
因为，我和你，心连心！
我和你
有首歌唱道：“我和你，心连心„„”是的，朋友之间不就是应该心连心吗？
一个夏日，我在烦躁不安的解答者一道应用题但又解答不出来，在抓耳挠腮时，朋友走过来，轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“别急，慢慢来！”一句如此简单的话，敲开了我心灵的大门，安抚了我那颗急躁不安的心，为什么不静下来好好的想想呢？我静了下心，重新整理了我的思绪，解答出了那道题。
是的，朋友间不就应该这样吗？在朋友失望时，走过去安慰她；在朋友开心时，走过去与她分享此时的快乐；在朋友伤心欲绝时，走过去，抱抱她，安抚她！朋友之间互相关心，就会做到“我和你，心连心”的效果了，难道不是吗？
朋友，不必执着的追求人生的终点，有时，暂时的挥别，也是对彼此的考验！要永远记住：我和你，永远心连着心！我和你，永远是一对好朋友！我和你，永远彼此照应！
我和你，心连心„„
我和你
爱，我会铭刻于你对我的教育，我会记在脑海里；你对我的春风，如妈妈的手抚摸着我的脸。看着昔日充满欢声笑语的院子里，却看不见你。
你是一声不吭的走的，没有发生任何的事情。外婆面对你的离开，泪流满面。
小时候，你总是一声不吭，只是一直坐在一旁注视我。我一不小心摔倒了，你默默地坐在那里，冷漠的说：“自己摔倒自己爬起来。”我嘟起嘴，哭了。而你却起身，走进屋里。我以为你不爱我了，于是就很害怕你。
长大后，你中风了，卧病在床。我对你很冷漠，你总是一笑而过。我考砸了，你安慰我：“不要哭泣，阳光总会在风雨过后出现，你哭了也没有用，也也不能挽回你的错误。”你说的话激励着我，我决定我要考一次好成绩给你看。 现在，我知道了，我和你之间有一种误会，我误会了你，你对我的爱是隐形的，是严格要求我。
在今天，我和你之间隔着一方坟墓，我，只能在外面说：“我爱你，外公！”
我和你
我和你——小陈。我们曾是课桌的同友，曾是一起吃喝玩学的好朋友，我们曾是园丁所培育的，一起并肩生长的两颗小树苗。
记得有一次我不小心摔了一跤，我左脚膝盖摔了一个直径有５厘米的伤口，顿时我号啕大哭，伤口中水和血混合在一起，是你听见了我的哭声——小陈。你立马跑过来，从右口袋拿出一包纸巾，拿出一张帮我清理伤口，“好痛——”小陈说：“男子汉大丈夫不应怕痛。“
小陈再一次帮我清理伤口，意志不坚定的我像一只受伤的狮子，哭天喊地。最后你小心翼翼的扶我起来，可我站不起来，小陈最后背着我去医务室，在我心中，小陈背着我向医务室踏出第一步、第二步„„每一步在我心中印下深厚、不可磨灭的脚印。
“谢谢你，小陈“我和你的友谊如一块石坚不摧的钢板，”谢谢，小陈。
我和你
我和你，心连心，心在一点一点靠近，我和你从此不再我无助。
外面，雨淅淅沥沥的下着……
同学们都走了，只剩下我一个人呆在教室里。我心里埋怨道：都怪你，早上老妈叫你拿雨伞，你又嫌麻烦。看，下雨了吧！这时，捷走了过来，挥了挥手中的伞，说：“我们一起走吧。”我瞥了一眼捷手中的伞，实在实太小了，怎
能遮挡两个人呢？我无奈地摇了摇头。之后，捷又说话了：“没关系的，一起走吧！要是再不走就走不了了！”我看了看捷，点了点头。
伞真的很小，尽管捷已经把伞尽量遮住我的身体，但是我一大半身子已经被淋湿了。阵阵清风迎面吹来，我不禁打了一个寒战，可是心里却暖滋滋的，像又一把火再燃烧。
雨，仍旧淅淅沥沥地下着……我和你的心却在一点一点靠近。那一刻，只有我和你……
我和你
和平就像只关在鸟笼里的白鸽，想飞却飞不出去。
——题记
“我和你，心连心„„”每当听见这首在０８年奥运会上演奏过的歌曲，我心里不禁微微一颤，我想到了和平„„ 在历史上，我国和其他国家都是以打仗赖一决高下。但是他们有没有想过这将会成为平民百姓的葬歌？那鲜红的热血在空中挥洒，那惨叫声在场上回荡，还有那腐烂的尸体使死亡的气息弥漫在这里。大家都希望和平！
而现在，伊拉克等地方仍在打仗，看这些桩桩事件的我在想：为什么在繁荣富强的今天仍不见和平的翅膀？我们都不希望，在这柳绿花红的美丽大地上，会溅满鲜血，会变得烟熏火燎，会奏响葬歌。你们醒醒吧！在今天，我们的时间影视充满光明和和平，应有湛蓝的天空与飞翔的白鸽。我们应该手牵手，心连心，协起手来维护和平！因为这世界是属于我们的。
让我们在这一刻心连心，站在碧绿的平原上向蓝天放飞象征着和平的白鸽吧！
我和你
童年时代，一路走来，唯有你一路陪伴。
——题记
父爱如山，顶天立地。儿时的我受了挫折，唯有你可以依靠。
儿时的我，对茫茫的世界有着无限的好奇心，那时，我对自行车起了好奇心。
“爸爸，我要学骑自行车！”
“学是可以，只不过怕你到时候不敢学了。”
“不怕！再苦再累我也不怕！”
是您，临这晚霞扶着我一点一点的向前，您一松手，我就摔了个跤。眼泪交织着汗珠从我脸上滑落。“跌倒了就自己再次站起来。”您用激励的眼神鼓舞着我，我自己缓缓的站起来，克服着伤痛继续前进。当时，就是您，教会了我骑自行车。
成长的道路上多少风雨，“跌倒了就自己再次站起来”，这句话与您一直相伴这我，我和你，在一起，走过多少风雨„„
作文三
１、阅读下面的材料，根据要求作文。
记得有这样一幅画：远处是座入云的高山，近处是一条崎岖小路；路边坐着一位背着行囊的旅人，正拿着一只鞋在磕。画的下面有这样一句话：使人疲惫的往往不是远方的高山，而是你鞋里的一粒沙子。
这是一句意蕴多么深远的话啊！其实，这沙子不正是我们日常生活、学习、工作中种种主观的或客观的困扰与烦恼么？那么，面对这种种不顺心、不如意的小事，你将怎么办呢？
请你以“面对生活中的困扰”为话题，写一篇文章。注意：①文体不限，可从自身生活实际出发，记叙经历，生发议论，抒写感情等；②题目自拟；③不少于３００字。
一粒细沙
使人疲惫的往往不是远方的高山，而是你鞋里的一粒沙子。
——题记
生活中不免存在一些烦恼、困扰。
从小到大，我最怕的事就是写作文，一听老师说，回家要写作文，头都大了。于是这粒沙子便一直呆在我的鞋里，让我一直难受到今天。
一次，老师让我们写一篇想象作文，我又开始烦恼了，但一想到完成不了作业，又要挨老师批评，只好硬着头皮写了下去。不写不知道，一写吓一跳，这次习作我写的很不错，属于一类文。我心想：“也许想象是我的优势吧！” 当我们面对困难，不妨试试勇敢面对它，也许只是绕个弯子，便可以战胜它。 与其让它一直呆在你的鞋里，不妨试试将那粒细沙弄出来，让自己透透气，丢掉烦恼，勇敢面对。
勇敢面对困难，也许仅仅只要绕个弯子。
——后记
面对生活的困扰
生活中总有许多不顺心的小事，令我们困扰不已。遇到这种事就应对了一句话：使人疲惫的往往不是远方的高山，而是你鞋里的一粒沙子。
我面对一道难题愁眉不展时，朋友们来找我玩，我总是凶言恶语地将他们赶走，压抑住心中的怒火，又开始思考。为什么总是算不对？思考许久。终于，我不耐烦了，开始在草稿本上乱画，最后，我放弃了，走出教室。趴在围栏上，望望天上悠悠的白云；听听树上悦耳的鸟鸣；摸摸花坛中小小的嫩叶。心情放松了许多，我想了想，为何不静下心来好好想想？回到教室，解出题目后恍然大悟：刚才不是在烦恼题目，而是在烦恼自己呀！
朋友们，当你鞋里进了沙子，不要心焦，也不要烦恼，试着静下心来，再将沙子倒出来，这比冲动烦恼要好得多。这只是一粒沙子，而不是一座高山，解决沙子的问题，比解决高山的问题，要简单得多吧？
困扰
有这样一幅画：远处是座入云的高山，近处是一条崎岖的山路，路边坐着一个背着行李的人。而画下写着：使人疲惫的不是远处的高山，而是你鞋里的一粒沙。
那一粒沙就像生活中的困扰，问题是你要如何克服它。记得在三年级的时候，我的钢琴进度很慢。那是因为我练琴的时间很少，又不懂方法，总是练得很糟糕！有时，我因为弹不熟一首曲子，竟发起脾气来，乱打琴键，又气愤地哭着。可是我现在不会这样了。我明白了困扰就像一粒沙子，它是那样微不足道，但却能使一个人停下前进的脚步。如果你懂得如何去把这里沙倒出来，它就威胁不了你了。现在，我每当练琴的烦躁起来时，我就出去走走，呼吸呼吸新鲜空气，感受一下风儿亲吻我的感觉……过一会儿，又回去继续练。这样，怎么练都会很愉快。
困扰，是那样微不足道，只是看你如何去克服它。
当我面对失败的时候
我们的一生中，一定有过不和你心的事请吧！失败，就像一直拦路虎，拦住你要向前的道路，但是，你不要灰心，不要丧气，不要烦恼，世界上没有走不过的火焰山，没有过不去的河……
事情是这样的，在一次歌唱比赛中，因为记错了歌词所失去了得奖的机会，鼻子酸酸的，有一种想哭的念头，比赛结束了，妈妈安慰我说：“还有下一次！”爸爸摸摸我的头说：“失败乃成功之母嘛！加油！还有下一次哦！”“嗯”我应了一声点了点头，眼眶里的泪水向被吸潮机吸了回去，我鼓起了勇气。
经过了那次失败之后，我一鼓作气的在家里练习唱歌。终于到了报名比赛的那天，我鼓起勇气让妈妈在一次给我报名……上台表演的时候我努力让我那激动的心平静下来，一连对自己说：“镇定、镇定……”
终于，功夫不负有心人，我得了三等奖，所以说，当面对失败的时候，不要
灰心，不要丧气，只要努力就会成功！要相信，风雨过后的彩虹。面对生活中的困扰
走在回家的路上，一滴一滴泪水划过脸颊，风随意地吹摆着树，发出沙沙的声响，这似乎是嘲笑。鸟儿肆意地唱着，这是讥讽吗？
我拿着试卷，目光掠过那一个个红红的大叉，刺眼的分数看得心痛，老师表扬那些同学更是似乎对我的捉弄。我迈着沉重的步子走进家门，把试卷交给妈妈，我低着头似乎看到妈妈欢快的表情霎然僵硬。但我万万没想到，妈妈竟拍拍我的头，用手帕擦去泪痕。
她和蔼地对我说：“嗯，阅读和作文扣得比较多，待会你自己看些资料，要对症下药，哭是不能挽回的，知道吗？” 我点点头，抹去悲伤。妈妈说的对，哭没有用，只有找出不足之处才有用。成绩的困扰是暂时的，停滞不前才会永远失败。
是啊！使人疲惫的往往不是前方的高山，而是你鞋里的一粒沙子，磕掉沙子，你才能大步向前！
面对挫折，我明白了
雨还在不停地下着，远处近处像披上一层薄纱。这时，我正坐在座位上眺望。雨，好像在配合我的心情。我，还在想着刚才的事„„
平时，我在班上成绩还可以。０９年的升初考，我本以为考得还好。谁知一个“７４”的刺眼数字映入眼帘。我没有考过７０分，这“７４”犹如一道闪电穿透了整个我。我瞄了一眼同桌的分数，比我高了两分。顿时，我心灰意冷，再也受不住了。
我眼前一片模糊，“金豆豆”大颗大颗地往下掉。弘拿来了纸巾，安慰我，可我的眼睛还在流。泪，最终流了下来。 背后，忽地传来老师的声音：“没关系，这是一次小练兵。面对挫折时，要坚强，才能成功啊！”我醒悟，回头看到了一张微笑的脸。
雨，悄悄地停了。我看见，花儿小草又抬起了头。我醒悟：面对挫折，要像小草那样，要坚强面对。人生不会一帆风顺，相信风雨过后，必有彩虹。
面对生活的困扰
“哎！真是烦！”语文试卷一发下来，我嘴里不停地嘀咕着，这次考试才７０分。
“不行了，从现在开始，我必须得认真听讲。”我心默默地想着。“下课了，也要拿出书来温习温习。”这时，“叮铃铃。”上课铃打响了。我马上坐端正来，拿出书来读书。四十分钟不知不觉过去了。我对这课堂很满意，因为这节课我认真听讲了，而且还收获了不少知识。“出去玩吧！”我的朋友来到我身边催促我说。他三番五次地过来叫我出去踢毽子。可是我心里想：“不行，我还没温习功课呢！”于是我脸带微笑地说：“等下再去。”他只好默默地走开。这样，一个月过去了。我也花了不少时间在学习上，几手所有课间我都在温习功课，果然，第二次考试成绩得了９０分。
经过这次困扰我明白了：生活虽然有不顺心的事，但经过努力解决就能取得胜利。这个胜利是美好的，是用努力与汗水才换来这美好的胜利。
作文四
请以《＿＿＿真让我＿＿＿》为题，写一篇记叙文。（１）、请先把题目补充完整，前面一条线补充人物，如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等；后面一条线补充你的一种感受，如喜欢、佩服、崇拜、想念等。（２）、文章有条理，能表达自己的真情实感。（３）、字数在３００以上，书写工整。
居里夫人真让我佩服
大家一定有听说过“居里夫人”吧，居里夫人是上世纪伟大的科学家之一。她发现的放射性物质——镭，让科学进入一个新的时代，而她就在科学的道路上打上了一个永远的里程碑。
居里夫人在探索科学的路上走着，一路上居里夫人饱受酸甜苦辣。居里夫人与她的丈夫在一个破旧的小房子内，烧一吨吨可能还镭的工业废渣，用了三年零九个月，终于少出０．１克的镭，引起科学界的震撼。
居里夫人一生获得了两次诺贝尔奖，她本来可以在一个大奖上尽情地享受，可她没有。她视名利如粪土，把金钱捐赠给战争中的法国。这是多么崇高的精神品质啊！
而我们呢？我们生活在如此幸福，科学的发展让我们的生活越来越好。有些人得到一些小奖就夸夸其谈，这离居里夫人比十万八千里还要远。我们要学习居里夫人这种崇高的精神品质，学习她无私奉献的精神，学习她刻苦学习积极向上的学习品质，为我们的未来做铺垫。居里夫人，您真让我佩服。
陆可盈真让我想念
一天， 我坐在校园的石凳上，在轻轻地哭泣，因为我遇到了一件十分不顺心的事。校园里静悄悄的，其他同学都走了，空旷的校园里只有我的哭泣声。
这时，她走过来了，坐在我旁边，笑眯眯地看着我，她就是陆可盈，一个经常在背后支持着我的好朋友。她知道我是因为遇到一件不顺心的事而哭泣时，就安慰我说：“别哭了，人生难免会遇到不顺心的事，不经历挫折，人怎么会长大呢？不是有一句歌词吗，阳光总在风雨后呀。晴晴，坚强一点，勇敢地站起来面对挫折，好吗？“她皱着眉头，久久地望着我，在期待我的回答。我抬起头，眼睛里闪着泪花，说：“嗯，我们一起加油，现在我知道了，困难会过去的！”她听了，皱着的眉头舒展开了，脸上露出了甜美的笑容。她拉着我的手说：“我相信你可以的，加油吧！”看着她那小大人的模样，我也笑了。
这是我和她的最后一次对话，因为第二天我就离开了那所学校。而她的这一番话却久久萦绕在我的心头，并给我带来了莫大的鼓舞。
时间一晃就过去了，我和她分别不知不觉就两年了，我时常想起她，时常想起她对我说过的最后一句话：“我相信你可以的，加油吧！”，这句话一直鼓舞着我。
弟弟真让我喜欢
我有一个淘气可爱的弟弟，他有一双小小的眼睛，脑子里装满了奇妙的想法，但他的顽皮可是有名的，不过我喜欢他的顽皮。
有一次，屋外骄阳似火，阳光烘烤着大地，妈妈在厨房忙的不可开交，但屋外娇气的花却害羞的低着，一看就知道它们要喝水。
妈妈让我和弟弟来一场比赛——浇花。看谁浇的多。我们二话不说就答应了。一共有十一盆花，只有一方会取胜，只要我浇了六盆花就可以获胜，我心里暗暗的算着。比赛开始了，我们俩你争我赶，谁也不让谁，哈！我先浇完了六
盆。这次弟弟要输了吧！我又在偷偷地乐。弟弟看我不浇了，于是也慢了下来，但看上去好像胸有成竹。
“还有一盆，还有一盆！”弟弟从屋里 满头大汗跑了出来。不可能啊！怎么会多一盆，一定有鬼。
哈哈，我扑在地上大笑，原来那一盆是工艺花。弟弟可真顽皮。
顽皮是他的天性，搞怪是他的本能。这就是让我哭笑不得的弟弟，我十分喜欢他。
谢老师真让我敬佩
记得三四年级的时候，我的钢琴老师姓谢，他大概四十多岁，黑发中夹着几根银丝，看上去很和蔼。
我那时很胆小，对陌生人说话的声音从来只有我自已听的见，上课时也如此。
有一次，谢老师给我上课，他让我把音符唱出来。我紧咬着嘴唇，心里像装了只兔子似的跳个不停，迟迟不肯开口。琴行里只听见空调呼呼的声音，静极了。谢老师见我不想唱，便独自唱了一遍给我听，在笑着让我把它弹出来。我把手指放在琴键上，却感觉有千斤重，过了好一会儿才断断续续弹出几个音符。谢老师又笑笑，说：“不错，我们继续往下学吧。”本以为老师会怪我，谁知他只是用笑容来宽容我。我打起精神，在谢老师的宽容下，上了一堂不完整的课。钢琴即使是下课了，心里也有点愧疚。
现在我已经六年级了，可谢老师给我上的每堂课还历历在目，要是没有老师的宽容，到现在我还是那个不敢抬起头的女生吧？谢老师您真让我敬佩，谢老师谢谢您。
詹姆斯真让我崇拜
他一个坚守梦想的人，却让我受到了心灵的震撼；他一个酷爱梦想的人，却让我明白了什么才是真正的爱。在他７年的职业生涯中，他为总冠军拼搏的精神，改变了我，把我以前所有的痛苦抹去。他就是詹姆斯，ＮＢＡ里伟大的球员。 以前的我，只有胆小，只有害怕，只有放弃。现在的我，把它们变成了坚持，大胆和勇气。在这茫茫的世界里，是谁把我变成了这种人——那无一不是詹姆斯了。在每次看他比赛的时候，看到他为胜利拼命时，我常反思自己，这时候我真的很惭愧。
他的上个赛季的前头很好，但在季后赛时，他败给了凯尔特人，总冠军难道就那么遥不可及吗？那时的我本以为他会放弃，但是他没有，他用尽所有办法，选择了去热火与别人联手，面对嘲笑的他就像一棵白杨面对风雪一样，永不倒下。这让我震撼，本被逼向悬崖的我重新站了起来，是他在默默地告诉我要坚持，从而改变了我，我变得坚强了。
在他带领热火进入东部总决赛时，他单膝跪地落泪了，我也感动，他的坚持！
居里夫人真让我敬佩
人生的意义在于为科学献身，为人类做贡献，而不在于金钱、名利、荣誉。
——题记
天格外湛蓝，叶格外嫩绿，花格外艳丽。在明亮的教室里，我不经想起一个令我敬佩的人。
在那堂课上，我翻开书本，读着一篇文章，叫做《跨越百年的美丽》。“美丽”一词让我眼前一亮，这篇课文与美
丽有关？我带着疑问继续读下去。一篇文章读完，我不竟泛起一丝敬佩之情。
文中的主人公是多么美丽，有多么“美丽”。她，一个单薄的女子，用数年的时间，用０．１克镭来证明了自己。那０．１克镭散发出银蓝色的光，是那么美丽，就如那位女子般美丽。那位女子虽然有了不朽的事业，但她没有被名利、荣誉宠坏，她要继续为科学献身，为人类做贡献。她的美丽永远定格在人们心中。
她，玛丽••居里，一个美丽的女子，让我们永远记住她！她是最美丽的，是她告诉了我们人生的意义。玛丽•居里一个美丽的名字。
爸爸真让我佩服
如果我是小草，那么爸爸就是大树；如果我是小鸟，那么爸爸就是蓝天……爸爸是我的指明灯。我佩服他。
我的爸爸不富，他的脑门在太阳的反射下显得特别光亮。这可是个智慧的结晶。记得三年级的时候，我考试才８０分。我回到家，爸爸并没有打我骂我的意思，问我：“你知道你为什么这么低吗？”我有点害怕地说：“粗心！”爸爸笑了：“不只是粗心，你知道《大学》里有一句话‘知至而后有定，定而后难安安而后能虑，虑而后能得。’”我瞪圆了眼睛问爸爸“什么意思？”“意思就是……．自己想吧”我吃惊极了。爸爸点点头，便去上班了。我试着思考：“定、静、安、虑、得，对！”我大叫起来，“我要稳定，静下心来，安定好一个目标，考虑做好每一件事，就能得到我所想要的……”
这就是我的爸爸，虽然他有些话难以理解，但都是精华啊！我真佩服我的爸爸。
让人眼睛一亮的作文法宝１００条
一、作文与考试
１、考试前几日，可以有选择地翻阅一些高品质作文图书，以帮助打开思路；
２、考试作文的最低要求是文顺和切题，达到了这两个要求，基本分数就可以拿到；
３、考试时要不要打草稿，这要视各人情况而定，一般来说，因为费时，所以尽量免去；
４、一篇文章起码分有四段，在六七段最为适宜；
５、书写整洁极其重要，阅卷老师的第一好感来自于你的字迹；
６、开头第一段一定要全力以赴，用描写手法描写人物形态、事件过程或景物特色。成功的开头占据全文得分的５０％；
７、遇到生冷的作文题，不要害怕，缩小其范围，发现其核心，即可行文；
８、如果考试题已经做过，那肯定是一件大好事，当然，需要你“更上一层楼”；
９、像叙述一个故事给好朋友听一样，口语化的语言就像录音，非常生动有趣；
１０、语言幽默一些，增加趣味性，让阅卷老师也忍不住笑出声来，这样的文章一定能得高分；
１１、想像类的题目不要表现什么主题，只要写得有趣有益就行；
１２、结尾段千万不能用议论或表决心，最后仍然是描写，与开头呼应，如果与开头基本相同，也很有特色；
１３、考试中，要求你体裁不限，并不是说你想用什么体裁就用什么体裁，而应该根据“扬长”原则来完成；
１４、语文大考时，起码要为文章留好一个小时的时间，基础知识的检查放在作文之后。修改时要使用标准的修改符号，并注意卷面的整洁。
二、作文与竞赛
１５、认真的书写是成功的前提。阅读者会在第一眼就对你留下良好印象；
１６、 写作时，应在选材和形式上多加斟酌，表现出你的智慧、思想和追求，即使阅卷者也自愧不如；
１７、文章中应充满强烈的感情ｓｅ ｃａｉ，因为唯有强烈的情感才能打动人心；
１８、对手中的素材加以小小的修饰，使之更感人，更鲜明和更富有美感，这不是虚假，而是美化；
１９、写作中要加进至少一种新颖的尝试，这种尝试是你从未使用过的。唯有你自己都觉得新鲜的东西，别人也才会觉得新鲜；
２０、以第一人称写作最适宜抒情，并增加文章的真实感和可信度。
三、作文与形式
２１、日记形式较为新颖，三篇日记分写一件事件的开始、经过和结果，给人新奇感；
２２、立小标题，似乎文中有文，给人袖珍感。三四篇集中反映一个主题，或表现一个方面，较为讨好；
２３、小标题的用语应该保持一致性，如全部是对话，或全部是古诗，或全部引用广告语等，整齐的形式能够起到一种意想不到的奇效；
２４、用Ａ面、Ｂ面，或是第一乐章、第二乐章等音乐形式来处理文章的结构，富有美感，能使人产生联想；
２５、用“第一幕、第二幕”这样的话剧形式来进行写作，新颖别致；
２６、用“第一幅：水彩画；第二幅：”等美术形式，来串联全文，必定会收到上佳的效果；
２７、用角色自述的方法，给人亲切感、真实感和趣味性。如爸爸说、妈妈说和我说三部分，来写《我的家》这篇作文。
四、作文与情感
２８、想像使情感丰满，并使你进入到一个真正的情感世界；
２９、所谓创作的冲动，是指你的情感酝酿已久，到了不得不发和出口成章的地步；
３０、好文章，是情感的产物。字里行间，应该有泪在飞；
３１、阅读图书和观看戏剧，可使你的情感世界得以丰实；
３２、写作时，想像人物在眼前微笑，想像小鸟在书房歌唱，想像树林在窗外静默，你的笔下一定会有幸福和美丽；
３３、想像老人的童年，想像儿童的老年，想像女性的哺育，想像男子的耕作，你会慨叹人生的艰辛和无常，时间会改变一切，文字会流出泪水；
３４、真挚的情感使人感动，夸张的情感令人不适；
３５、让语言浸濡情感的泉水，叫词句表达你内心的涌动；
３６、情感的程度通过形容词表现出来，惟一的情感，只有惟一的词语。
五、作文与修辞
３７、 比喻是最简便的修辞，形象、生动和大众化是它的特点；
３８、直接使用喻体能使语句婆娑生姿，产生趣味；
３９、在文章中使用与主题或场景相关的喻体，能收到异趣；
４０、把Ａ事件比作Ｂ事件，这样的比喻方式比较困难，但却有奇趣的艺术效果；
４１、运用多个比喻，使其成排出现，这样的语句具有军营气势，如模特方阵正款款而来；
４２、比喻应该为人物和主题服务，贬褒之喻都可看出作者的写作取向；
４３、运用通感手法，接通五官，让香气变成正方形，叫声音变成花瓣雨，这样的写作手法奇妙无穷；
４４、拟人之法是文章的生动之源，你一定要掌握和擅长；
４５、夸张使语句产生奇效，夸张亦产生幽默；
４６、排比句常用来抒情，对称句常用来描写，相同的句式和大致相似的字数，在文中出现也使形式美观；
４７、反复是一种不常用的修辞方法，但你应该了解和懂得；
４８、对比的手法很有趣，高山平原，请你去鉴别和感悟。
六、作文与立意
４９、作文需要主题，但不一定非得高尚和伟大。你也可以写喜欢一只蚂蚁；
５０、欲学作文，先学做人，词语里有你的思想，句子里有你的感情，段落里有你的形象；
５１、语文老师常常强调立意，别太听信于他们。只要不是低级趣味，都行；
５２、即使一种小小的情绪也能成为文章的中心，比如，夏日中午的一种惆怅和孤独；
５３、同一题材能表现不同主题，这要看你的笔力，你的写作重心；
５４、表现主题、表明中心和文章立意，说法不同，但内容一样，这对于语文学习也很重要。
七、作文与题材
５５、所谓的题材，就是根据题目而选择的材料。题目是主人，而题材是居室。题材应该是主人认为最适合的和最好的；
５６、在作文评分标准中，题材的分值占了相当的比例，你应该高度重视；
５７、第一个出现的材料基本不是最好的，第二个会稍好一些，而独特优良的题材会在第三、第四个才可能被挖掘到；
５８、把预选的题材写在纸上，作一比较，然后确定其中之一，这是一个选材的笨方法，但很实用；
５９、独特的经历是最好的题材，不要觉得丢人，也不要认为现丑，真情展露方为写作真谛；
６０、小题材是美的，以小见大，给人丰富的联想，正所谓一粒沙里看世界，一朵花上见天堂；
６１、观察是积累素材的最主要途径，但经历和体验更是人生的重要内容；
６２、在上学路上，要注意每一条新的标语，每一家新开的商店和每一处美的变化，这些就是你生活的这个城市的脚步声；
６３、在身边准备一本《随身记》，巴掌大小，忽有所思，忽有所见，随手录下，是积累素材的一种好办法；
６４、世界上最感人的故事常常发生在你的身边，只是，它在你的眼皮底下仅仅逗留５９秒钟；
６５、留心从你身边匆匆经过的每一个人，注意他们的衣着、步态和眉宇间的忧乐，这些人会在某一天成为你的笔下的人物；
６６、读生活，读天地，读大街，读一棵树的变迁，读一只昆虫的命运，你会获得源源不断的生活素材；同时，你也在生活的阅历中丰富着自己；
６７、从别人佳作的阅读中发现和积累素材，然后在写作发生困难的时候取用，也不失为一种应急的办法；
６８、 发生在美妙情境中的事件令人难忘，比如“春夜”、“月下”和“河边”等，读之如在诗中；
６９、写同学朋友类的作文时，应尽量避开那些班中的“高官名人”。因为这些人“受人瞩目”，并且已经个性尽消。相反，那些所谓的“皮大王”、“假小子”和“小胖墩”却个个活灵活现，满身趣事；
７０、写“自己”的一类作文时，最好能通过一个较小的角度，比如一件物品的变迁，写出自己的成长过程和青春烦恼等，较为深刻；
７１、写不同职业的人最好写最底层的，如摆小摊儿的、刷马桶的和送煤球的等，越普通越亲切，越亲切越感人；
７２、写其他人时，最好写那些一听就产生爱怜或职业使人充满向往的人，如离家出走的小女孩、生命垂危的姑娘或地质勘探队员、探险家等，这类题材最能抓住读者；
７３、写同学朋友的事时，写美好不如写遗憾，写密切不如写分手，写优秀不如写缺陷，写美丽不如写丑陋，写同性不如写异性，写成功不如写蠢事
７４、写家中的事情时，最好选择那些极端的事例来写，如大悲：亲人去世、父母离异；或大喜：彩票中奖、爸爸出国等，如此，方能给人印象深刻；
７５、写校园外的事件时，题材要注意新颖有趣，富有时代气息，与其写在第一百货公司发生的事情，就不如写在麦当劳发生的事情，与其写一家老字号门前的鞭炮齐鸣，就不如写一种新品上市时，所推出的文学时装秀节目；
７６、不要抱怨生活的贫乏和经历的苍白，即使是一座空空的房间里，也会有无尽的可写之材；
７７、写回忆性的文章，最能引发心中的感慨和文笔的缠绵。往事如烟，物是人非，谁不心潮涌动；
７８、趣味性是作文教学薄弱的地方，有的老师认为趣味不是立意，其实，趣味就是快乐人生，是最大的立意；
７９、在题材的选择上，讲究一点意境，追求一点高雅，接近一点诗意，体现一点古朴，这样的材料是最易打动读者之心的；
８０、美丽的故事、美妙的人生和优美的意境，是题材的三大唯美卖点，读者会为之沉醉；
八、作文与语言
８１、把一句话分成两句或三句来说，能避免病句的出现；
８２、倒装句能起到突出某个词语的作用；
８３、在文章中适当地引用古诗名句，能够使文章文采大增；
８４、开头段不能太长，控制在３０到５０个字内最佳；
８５、写记叙文时，如果无法开头，可以从“时间＋时令＋景色”开始；
８６、写人时，如果不会开头，那么就从“人物姓名＋一个外貌特征＋一个性格特点”开始；
８７、写景作文，可以从景色的一处细小的美丽开始；
８８、在第一段中出现一次妙语或一个妙句，是一种很讨好的开头方式；
８９、如果叙述事例一止一个，一般来说，中间和最后的那个材料要安排得更为详细；
９０、叙事中如果交待时间和地点，可以通过写景的方法来间接地说明。
九、作文与首尾
９１、最好把最为抓人的场面放到叙事文的开头来写；
９２、用几个字来归纳动物的特点，然后分别说明的描述，这是高超的写作手法；
９３、说明文中加入谜语和诗歌等材料，能表现出你的文化素养，也能使说明的对象更为亲切；
９４、用省略号结尾，既含蓄又节约，是一种“价廉物美”的结尾方法；
９５、用人物对话结尾，有时会收到意想不到的文学效果；
９６、用一句精辟的语句作结尾，也是一种含蓄有力的结尾方法；
９７、用大段的议论结尾，是赶跑读者的最好方法；
９８、在结尾处大呼口号、大表决心和大作检讨，是最幼稚愚蠢的做法；
９９、倒叙法的结尾应该与开头相呼应
１００、引用诗词或者歌词结尾，是一种余味悠长的收尾方法。
作文三：《三年级200字的作文》3900字［三年级２００字的作文］三年级２００字的作文诚实守信，你做到了吗？
诚实守信，你做到了吗？
诚实守信，既是公民道德规范，又是建立规范社会主义市场经济秩序的重要保障，三年级２００字的作文。可是在现实生活中，人与人交往或进行消费的时候，总会时不时的发生一些诚信缺失的事，让人烦恼不已，心痛不已。
不仅仅是社会当中，就连我们平常的家长和孩子也没有做到诚实守信。
“人不可能都成为英雄，但人人都要有英雄气。”这句话是在１９８８年抗洪抢险中壮烈牺牲的英雄战士李向群说的。什么是“英雄气”呢？在和平年代，诚实勇敢、知错就改的人就可以称得上有“英雄气”。人的一生中，谁能保证做事不出错呢？一个孩子正是在不断地犯错误又不断地改正错误中长大的。
你想成为英雄吗？那就从诚实守信开始把。
说道守信，我们就会想起古代大哲学家老子的一句话：“轻诺必寡信。”意思是说轻易答应别人一件事，就一定没有足够的信用。没有信用的人，不会有朋友，也不会有事业上的成功。 我们少年儿童如何做到信守承诺呢？那就是，答应别人的事情之前，一定要慎重，认真地想一想，自己能够做到的再答应；一旦答应了的事，就要千方百计地去做好，这样你才能不失信于人，你才值得别人信任。
一个男孩说：“我爸说，只要我考试得了１００分，星期天就带我去公园玩。我真的考了１００分，爸爸却说他没有时间。
一个女孩说：我妈妈说，等我写完了作业就可以让我出去玩了，可是等我写完了作业，她不仅不让我出去玩还让我做练习题。
家长们就是这样一次次“说话不算数”，失去了孩子的信任，也失去了自己在孩子心中的威信。家长失信与孩子，害处相当大。第一，这会让孩子觉得，一个人说话可以不负责任，答应的事也可以不办，于是从小就养成了“轻率”的坏习惯，长大以后就会因为“失信”而失去朋友和大家对他的信任。第二，家长会失去自己在孩子心目中的威信。家长的威信从哪里来？主要基础就是自己的言行。说话算数、说到做到的家长，会使孩子重视他们所说的每一句话，从小向他们学习“有令必行”。
那么，家长怎样才能做到“说话算数”呢？
重要的是不轻易许诺，不随便许愿。不要为了达到自己眼前的目的，就随便地答应孩子的任何要求。当孩子提出要求时，您一定要认真想一想，这种要求是不是合理、能不能兑现。只要是合理的、能兑现的，您就认真地承诺，然后一定去兑现。假如这个要求不合理、不可能兑现，您一定不要答应，而要耐心地和孩子一起研究出可行的办法再答应。
诚信是做人之本，守信是立事之根。诚实守信，对自己，是一种心灵的开放，是对自己人格的尊重；对他人，是一种交往的道德，是一种气魄和自信。【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢？我觉得以下几点必须注意。
１、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，
它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策，小学三年级作文《三年级２００字的作文》。 ◆分享好文◆尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
２、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣２分，但实际结果却远非２分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在５分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范）。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好？千字以内的作文，我觉得分为５－８个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
３、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”；另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写；稍加思索想到的也不要写；花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
４、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬；有的把本来简洁的原材料进行扩展；有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
５、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂；不要使用别人看不懂的方言和词汇；少用长句多用短句；可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的
通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过５０—１００字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少５０字扣１分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
６、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首；引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字；引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
７、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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作文四：《三年级作文200字》1800字三年级作文２００字
三年级作文２００字（一）
大家好，我的名字叫文具盒，我是用尼龙布做成的，长方形，全身粉红色，上面有一只可爱的米奇老鼠，正冲着主人微笑哩！
我一共有三层，因为第一层较小，所以小主人常把橡皮、铅芯等一些小东西放在里面。第二层大一些，小主人是用来放铅笔的。第三层最大，小主人便用它放钢笔、活动铅笔、圆珠笔、直尺等。我的用途是不是很大呀？
自从我来到这里，我就成了小主人形影不离的好伙伴，学习的好帮手。当小主人考到好成绩的时候，我便告诉她：不要骄傲，努力学习，再接再厉。当她考砸了，我便鼓励她：不要灰心，吸取教训，争取下次考好。我很爱我的小主人，小主人也很爱我！
三年级作文２００字（二）
今天下午，我和爸爸到公园里找春天的脚步。
我和爸爸走进公园，我们先看到了碧绿的柳条，一阵风吹来，柳条在风里轻轻地摇摆，好像在风里翩翩起舞。我们又看到了雪白的玉兰花，它在阳光下高高地挂在枝头上，绽开了它那雪白的裙子，绽放出淡淡的清香。还看到了粉红的桃花，它那粉红的花瓣像绒布一样，在阳光下更显得美丽极了。还有绿油油的小草，很有精神的爬山虎„„漂亮极了。
接着，我们来到公园中间的假山旁，假山前有一个小池塘，小池塘里有许多小金鱼，它们在池塘里快乐地戏水游玩„„
春天的＞景色真迷人！
三年级作文２００字（三）
我有一个精美的文具盒。它用塑料制成的长方形外壳上，全被涂上了天蓝色的涂漆，看上去像是灯光照射下的微型舞台。盒盖上有两只米老鼠，一只米老鼠做了一个
Ｌｅｔ’ｓｇｏ的动作，好像在说：“让我们进行一次愉快的学习旅行吧！”另一只米老鼠抱着一只哈巴狗，神气极了！文具盒反面写着几个“１９２８”，这是米老鼠问世的时间，而且，还有好几只米老鼠在朝我笑呢。每当我学习疲倦时，看到这些，我就精神了许多。
打开文具盒，只见一只米老鼠指着课程表，好像在说：“朋友，下节课的书你准备好了吗？”
文具盒分上下两层，第一层放的是铅笔兄弟和橡皮妹妹，第二层放的是钢笔大叔和
尺子公公。
文具盒忠实地为我服务，不时提醒我好好学习，我非常喜欢我的文具盒。
三年级作文２００字（四）
我的课余生活十分丰富，但我最爱的是打乒乓球，我觉得乒乓球打来打去很有意思。
有时侯我和同学在学校比赛，我总是赢，心里高兴级了，有一次，让他们赢了。他们高兴的蹦蹦跳！我说：再来。又比了一次。我赢了。他们也说；再来。我说：来就来，谁怕谁。又比了一次，赢啦！我很兴奋。一次又一次，我赢了！偶也，赢啦！我真的很高兴，让我们下次再比吧。
三年级作文２００字（五）
今天下午第二节课时，老师叫我们出去玩游戏。我心里美滋滋的。
我们玩的游戏是网鱼。老师和几位同学拉在一起组成一张网，来抓我们这些小鱼。被捉到的小鱼就要成为网。
游戏开始了，大家慌忙逃离现场。那个鱼网像离开弦的箭一样一直穷追不舍，害得有些同学一不留神就成为鱼网了。眼看他们的鱼网大了些，我们就得更快了。谁知鱼网变大了，也开始变得笨手笨脚了，有时候还撞上了大树。不过他们很快恢复了正常，给我们铺下了天罗地网，让我们逃命都来不及了。但是，聪明的我们是不会输给这些鱼网的，我们想尽一切办法来躲开这张越来越大的鱼网。没过多久鱼网仍罩在了我们的头顶，大家拼命逃窜，可是鱼网还是抓到了几条小鱼。
我看见他们的网越来越大，被吓得魂都飞了，就只好拼命往前跑。突然一阵下课铃响起，我们的游戏就只好结束了。
我非常喜欢我们课余时间玩的这个游戏，因为它给我带来了无穷的快乐。
三年级作文２００字（六）
“吱！吱！吱！”蛐蛐在草丛里不停地叫着。“嘘――”我对解欣祥打了个手势，让他不要出声，然后我迅速出击捉到了一只。
再捉一只就可以斗蛐蛐了，我高兴地想。
夏天，广场的树林里、草坪上蛐蛐可真多，到处都是！我和解欣祥没事的时候喜欢到广场捉蛐蛐。这次刚到这儿就捉到了一只。
这时，又有一只较大的蛐蛐掠过我的身旁蹦到了草丛中。我赶紧把刚才捉到的那只放到了解欣祥手里，然后悄悄地向刚才那只大蛐蛐走去。我慢慢向它靠近，然后猛地扑
上去，把它捉住了。
现在已有两只蛐蛐了，我拿出随身带来的一只妈妈不用的旧碗，把它们放到碗里。
没想到它们在一起竟是那样水火不相容，一见面就想打架，一只使出了“太极拳”，另一只使出了“飞腿”。几个回合下来，它们只打了个平手。
我们看得正高兴呢，它俩却“嗖！”地一下从碗里跳了出去，飞入草丛中不见了。
这一天，我俩玩得真高兴！
作文五：《三年级300字作文》4100字［三年级３００字作文］三年级３００字作文诚实守信——读《诚实的列宁》有感 诚实守信是中华民族的传统美德，三年级３００字作文。在我国传统文化中，诚信被赋予极其丰富的内容。孔子说：“人无信不立”、“人而无信，不知其可也”。“诚”表现为诚实、诚恳；“信”表现为守信用、言行一致。“诚”、“信”合起来使用，则有诚实守信、表里如一、言行一致、道德行为与道德品质相统一的丰富内容。在我国当代社会，诚实就是真实无欺，于自己，要光明磊落，言行一致；对他人，则开诚布公，不隐瞒欺骗。守信就是信守诺言，讲信誉，重信用，忠实履行自己应承担的义务。诚实和守信两者是统一的。真正的诚信，应该有两个标准：一是一个人在无人监督的情况下，不会弄虚作假；二是一个人在具备了造假失信的各种条件时，仍能坚持原则不弄虚作假。做到这两点，才是真正的诚信。
而今天，第７次拿起这本经久不衰的《诚实的列宁》故事书，对“诚实”这一抽象名词的感悟更深了一层。《诚实的列宁》这本书是讲：列宁八岁时，在姑妈家不小心撞碎了一只漂亮的花瓶，当时只有妈妈知道是他干的。事后，妈妈跟他说，做错事情，主动承认过错，那才是个好孩子，于是，列宁写了一封信给姑妈承认了过错，姑妈看后，赞扬他是个好孩子。 放下这本书，我再一次感叹道：多么诚实的孩子啊，若当事人是我，也许就没这勇气去承认错误，而不断用一个又一个谎言去掩盖这个可笑的大话了吧。可是在社会中，在世界上，又有多少个人能诚实守信，表里如一呢？多少家长为了令孩子听话，不断地哄哄骗骗，不断地许下诺言，又一次又一次的令孩子失望。到头来却用为孩子好为理由掩饰自己对孩子的欺骗。 其实不仅仅是一些家长，小到老百姓，大到国家总统哪一个能问心无愧的说自己没有说过谎？就拿我自己来说吧。
那是在一个炎热的下午，太阳像火球似的，无情地炙烤着大地，空中没有一丝风儿，人们热得喘不过气来。我一个人坐在桌前做作业，心中却想着只有几里之遥的游泳池。我多么想在那冰凉的水中畅游埃可是，去游泳的时间还没到－－爸爸规定我暑假里４点３０分才能去。想去游泳的欲望让我失去了理智：我竟把家里的钟全部拨到４点３０分。为了不让妈妈发现，我特地选妈妈去拿信件的时候行动，真是天助我也，我刚好把最后一个钟拨完，妈妈也刚好回来。我装做什么也没发生过一样，从房间里走出来，我问妈妈：“妈妈，我现在可以去游泳了吗？”妈妈看了一眼客厅墙上的挂钟，说：“时间到了，去吧！”我欢天喜地地换上游泳衣，像兔子一样一溜儿烟地跑了。我在游泳池里一会儿蛙泳，一会儿自由泳，一会儿仰泳。可原本应该高兴的我，却因为那幼稚的谎言而变得心事重重，怎么也高兴不起来„„
而今面对人和事，曾７次品阅《诚实的列宁》，曾７次加深对诚实的感悟的我已经找到了比撒谎更好，更负责的解决方法——光明磊落，言行一致，信守诺言，勇敢面对一切事情，不自欺欺人，不逃避。这也是《诚实的列宁》这本优秀著作给我的启发。【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢？我觉得以下几点必须注意。
１、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等，小学三年级作文《三年级３００字作文》。 ◆分享好文◆近两年的作文教改提倡学生写真实生活、
真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
２、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣２分，但实际结果却远非２分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在５分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范）。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好？千字以内的作文，我觉得分为５－８个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
３、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”；另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写；稍加思索想到的也不要写；花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
４、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬；有的把本来简洁的原材料进行扩展；有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
５、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂；不要使用别人看不懂的方言和词汇；少用长句多用短句；可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为
一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过５０—１００字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少５０字扣１分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
６、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首；引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字；引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
７、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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作文六：《三年级作文书(800字)》1200字三年级作文书
三年级作文书（一）
我的第一本书是识字书。慢慢的，慢慢的，我开始看童话书。我为丑小鸭变成白天鹅感到高兴。我为卖火柴的小女孩感到可怜？？
当我跟朋友闹别扭气呼呼地回到家里的时候，书里那些友情的＞故事让我忍不住回去跟他道歉。当我惹爸爸妈妈生气时，书里那些亲情故事让我情不自禁的跟他们说声“对不起”。
我有一个习惯：出门旅游总要带几本书。这是为什么呢？出门旅游没人跟我玩，看看书那种无聊的感觉就跑到九霄云外去了。
我爱书，爱到了走火入魔的地步。鲁迅先生曾说过：“我利用别人喝咖啡的时间看书。”而我说：“我利用自己上厕所的时间看书。”
有了书，我感觉自己的生活变得更加丰富多彩。书里的＞好词好句，我不仅记在心里，而且还应用自如。二年级的时候，我还曾经在报纸上发表过的文章。有时候，我还会利用书上的知识逗爸爸妈妈开心呢。
书是我的开心果，闲的没事的时候，我就会去找书里的知识“玩”。我希望大家也喜欢我的“老朋友”。
三年级作文书（二）
是人类的营养品，书是人类进步的阶梯，书是人类营养的面包。书，能保持我的童心；书，能保持我的青春。
从小，我就非常喜欢读书。妈妈每年都会给我买许多书。比如：《小小公主大大智慧》，我希望我就是那公主，可以拥有许多智慧。
＞长大了，我又得到了《柳林风声》、《青鸟》、《假如给我三天光明》等等许多书籍。我就像蜜蜂一样采着花蜜。
有一次，妈妈带我去图书馆里看书，我看的是那样痴迷、那样认真。不知不觉，已经到了下午四点了，妈妈一遍又一遍的催着我，而我却不动与中。妈妈只好把我最喜欢的书买了先来，我便跟着妈妈开开心心的回到家。没想到我竟然一下子就看完了，没办法妈妈已经发过誓了：以后永远不带我去图书馆了！
自从，我喜欢看书以后，我就变得越来越聪明。我爱书，更爱书里的知识。
三年级作文书（三）
是我最热爱，最高贵的朋友，我与书结下了深厚的情缘。
记得那次，我借了一本好书—《钢铁是怎样炼成的》放学的路上，我边走边津津有味的读起来，我整个身心完全沉浸在书的海洋里，忽然“嘭”的一声我撞在一个“人”身上，我正想说：“对不起。”抬头一看当在我面前的竟是路边的一根电线杆子。回家后，妈妈问我头上怎么鼓起了个包，我把事情的原委为妈妈讲了一遍。妈妈听了，笑弯了腰，连连说：“你真是个书呆子！”
还有一次，我正在我的小卧室里读书，妈妈叫我吃饭，我便胡乱说了一句：“一会儿就去”我完全被故事情节吸引住了，一会儿妈妈不见我出屋，又招呼我吃饭，我不耐烦地说：“我不是刚吃过吗？”看完书后，肚子饿的“咕咕”叫，我喊道：“妈妈还没做晚饭吗？快要饿死我了！”妈妈生气地说：“吃书都吃饱了还吃什么饭？”这是我才恍然大悟，刚才我看书太入迷了，把吃饭的事都忘记了。
因为我读书读得多，懂的知识也多，常常给同学们解答一些问题，大家都叫我“小博士”。我深深尝到了读书的乐趣，书不仅仅给我带来知识，还给我带来了欢乐，带来了健康，带来了力量。我将情结于书，永远与书相伴。
作文七：《三年级300字作文》800字小乌龟看妈妈
春天到了，小乌龟想念妈妈了，于是，他就决定去看妈妈。 小乌龟刚走出大门，就中了小猴的“暗箭”。小乌龟生气了：“你干嘛往我背上扔核桃呀！”小猴嬉皮笑脸地说：“开个玩笑嘛。”小乌龟没理小猴，继续往前走。他没有发现自己龟壳上已经慢慢地长出了一株桃树苗。
渐渐地，夏天来了，小乌龟的背上已经长出了一棵桃树，还开了花呢！小松鼠说：“小乌龟，你背上的桃树真好看，还开了花呢！”小乌龟一愣：“哪里有桃树和桃花呀？”
秋天到了，小乌龟背上的桃子成熟了，一个桃子掉了下来，正好打在小乌龟头上，小乌龟一抬头，没有发现什么人。
小乌龟终于走到了妈妈家，他不好意思地对妈妈说：“我太想念您了，没来得及带礼物来。”妈妈笑了：“你背上的桃树就是礼物呀！”于是，小乌龟和妈妈开心地吃起了桃子来。小乌龟边吃边想：还要多谢小猴呢。
堆雪人
自从出生到现在，我就从没见过那么大的雪。早晨，爸爸、妈妈对我说：“宝贝，快看，外面在下大雪呢！”一听这话，我顾不上寒冷，立马从床上跳起来向窗外看去。啊！真美。外面一片白茫茫，世间万物都好像被白雪覆盖着。这时，我再也忍不住了，迅速地穿好衣服，带上皮手套，央求爸爸妈妈一起和我堆雪人。爸妈经不住我的软磨硬泡，只好同意了。
来到楼下，我们便开始分工。爸爸负责运雪，我和妈妈则分别做雪人的头和身子。刚开始，爸爸还不知道拿什么运雪。还是我聪明，想起了家里特大号的塑料盆。后来我也遇到了困难。雪人的头虽然滚圆了，但不够大。于是，我便拿着雪球，往雪地里一放，继续滚啊滚。妈妈倒是一帆风顺，没遇到什么“拦路虎”。终于，我们做的雪人诞生了。可是我总是觉得不太对。啊，我怎么忘了，雪人没有五官。怪不得看着那么别扭呢。想到后，我慌忙拿来两片树叶和两个花椒，分别做了雪人的眼睛、鼻子和嘴巴。爸爸妈妈也拿来了旧草帽和旧抹布。草帽歪戴在雪人的头上，抹布当成了围巾，围在雪人脖子上。最后，我们的雪人完完全全地做好了。我们一家三口都很高兴。
作文八：《三年级作文200字》1800字三年级作文２００字（一） 大家好，我的名字叫文具盒，我是用尼龙布做成的，长方形，全身粉红色，上面有一只可爱的米奇老鼠，正冲着主人微笑哩！ 我一共有三层，因为第一层较小，所以小主人常把橡皮、铅芯等一些小东西放在里面。第二层大一些，小主人是用来放铅笔的。第三层最大，小主人便用它放钢笔、活动铅笔、圆珠笔、直尺等。我的用途是不是很大呀？ 自从我来到这里，我就成了小主人形影不离的好伙伴，学习的好帮手。当小主人考到好成绩的时候，我便告诉她：不要骄傲，努力学习，再接再厉。当她考砸了，我便鼓励她：不要灰心，吸取教训，争取下次考好。我很爱我的小主人，小主人也很爱我！ 三年级作文２００字（二） 今天下午，我和爸爸到公园里找春天的脚步。 我和爸爸走进公园，我们先看到了碧绿的柳条，一阵风吹来，柳条在风里轻轻地摇摆，好像在风里翩翩起舞。我们又看到了雪白的玉兰花，它在阳光下高高地挂在枝头上，绽开了它那雪白的裙子，绽放出淡淡的清香。还看到了粉红的桃花，它那粉红的花瓣像绒布一样，在阳光下更显得美丽极了。还有绿油油的小草，很有精神的爬山虎„„漂亮极了。 接着，我们来到公园中间的假山旁，假山前有一个小池塘，小池塘里有许多小金鱼，它们在池塘里快乐地戏水游玩„„ 春天的景色真迷人！ 三年级作文２００字（三） 我有一个精美的文具盒。它用塑料制成的长方形外壳上，全被涂上了天蓝色的涂漆，看上去像是灯光照射下的微型舞台。盒盖上有两只米老鼠，一只米老鼠做了一个Ｌｅｔ’ｓｇｏ的动作，好像在说：“让我们进行一次愉快的学习旅行吧！”另一只米老鼠抱着一只哈巴狗，神气极了！文具盒反面写着几个“１９２８”，这是米老鼠问世的时间，而且，还有好几只米老鼠在朝我笑呢。每当我学习疲倦时，看到这些，我就精神了许多。 打开文具盒，只见一只米老鼠指着课程表，（）好像在说：“朋友，下节课的书你准备好了吗？” 文具盒分上下两层，第一层放的是铅笔兄弟和橡皮妹妹，第二层放的是钢笔大叔和尺子公公。 文具盒忠实地为我服务，不时提醒我好好学习，我非常喜欢我的文具盒。 三年级作文２００字
（四） 我的课余生活十分丰富，但我最爱的是打乒乓球，我觉得乒乓球打来打去很有意思。 有时侯我和同学在学校比赛，我总是赢，心里高兴级了，有一次，让他们赢了。他们高兴的蹦蹦跳！我说：再来。又比了一次。我赢了。他们也说；再来。我说：来就来，谁怕谁。又比了一次，赢啦！我很兴奋。一次又一次，我赢了！偶也，赢啦！我真的很高兴，让我们下次再比吧。 三年级作文２００字（五） 今天下午第二节课时，老师叫我们出去玩游戏。我心里美滋滋的。 我们玩的游戏是鱼。老师和几位同学拉在一起组成一张，来抓我们这些小鱼。被捉到的小鱼就要成为。 游戏开始了，大家慌忙逃离现场。那个鱼像离开弦的箭一样一直穷追不舍，害得有些同学一不留神就成为鱼了。眼看他们的鱼大了些，我们就得更快了。谁知鱼变大了，也开始变得笨手笨脚了，有时候还撞上了大树。不过他们很快恢复了正常，给我们铺下了天罗地，让我们逃命都来不及了。但是，聪明的我们是不会输给这些鱼的，我们想尽一切办法来躲开这张越来越大的鱼。没过多久鱼仍罩在了我们的头顶，大家拼命逃窜，可是鱼还是抓到了几条小鱼。 我看见他们的越来越大，被吓得魂都飞了，就只好拼命往前跑。突然一阵下课铃响起，我们的游戏就只好结束了。 我非常喜欢我们课余时间玩的这个游戏，因为它给我带来了无穷的快乐。 三年级作文２００字（六） “吱！吱！吱！”蛐蛐在草丛里不停地叫着。“嘘――”我对解欣祥打了个手势，让他不要出声，然后我迅速出击捉到了一只。 再捉一只就可以斗蛐蛐了，我高兴地想。 夏天，广场的树林里、草坪上蛐蛐可真多，到处都是！我和解欣祥没事的时候喜欢到广场捉蛐蛐。这次刚到这儿就捉到了一只。 这时，又有一只较大的蛐蛐掠过我的身旁蹦到了草丛中。我赶紧把刚才捉到的那只放到了解欣祥手里，然后悄悄地向刚才那只大蛐蛐走去。我慢慢向它靠近，然后猛地扑上去，把它捉住了。 现在已有两只蛐蛐了，我拿出随身带来的一只妈妈不用的旧碗，把它们放到碗里。 没想到它们在一起竟是那样水火不相容，一见面就想打架，一只使出了“太
极拳”，另一只使出了“飞腿”。几个回合下来，它们只打了个平手。 我们看得正高兴呢，它俩却“嗖！”地一下从碗里跳了出去，飞入草丛中不见了。
作文九：《三年级作文(500字)》4800字最难忘的一件事
我有一件在脑海里总是忘不了的事，它已经快过去一年了，但我还是
忘不了，那就是我第一次去照大头贴。
那天，我的姐姐到我家来玩，她说：“今天，我带你们去照大头贴，怎
么样？”我连忙说：“好啊好啊！”过了一会作，我舅舅开汽车回来了，我们就坐车去南兴巷
去照大头贴了。到了那儿，我们马上下车去照。阿姨叫我们选１４种背景，我和姐姐选了１２
种小的背景，爸爸、妈景，爸爸、妈妈和弟弟选了两种大的背景，姐姐和我一起照了５张，
我独自一人照了３张，姐姐单独照了４张，妈妈说：“这２张大的我们５个人一起照吧。”说
完，我们５人一起就聚在一起照了最后两张大的大头贴。阿姨就让我们看看这１４种背景里的
人物照好了没有。我们仔细地看了看，小的背景那张里面作了一次小改动，大的背景那张里
面也改了一张，舅舅快等得不耐烦了，就催我们快一点，我们说：“把这１４张打印下来就好
了，你再等两分钟就好了。”阿姨把大头贴照片打印下来后，又用切刀一张一张切好，然后我
们给了阿姨１０元钱，我又看见有两袋小贺年片，我就问阿姨一张多少钱？阿姨说：“五毛钱
一张。”我买了两张，给了阿姨一元钱后我们就和舅舅一起坐车回家去了。
最伤心的一件事
每当我想起金豆时我就特别伤心，去年，爸爸给我买了一只小狗，我高
兴极了！那时它还很小，连路都走不稳，每天我都给它喂食，希望它快快长大。几个月后，它长大
了一些，一身金黄色的毛，一双又圆又大的眼睛，就像两颗黑葡萄，一条长长的尾巴，就像一根
黄色的绳子，可爱极了！因为它全身毛色金黄，我就给它起名叫金豆。有时它很调皮，有时它很
乖顺。它热的时候，总是喜欢把舌头伸出来，爸爸告诉我，因为这样能帮助它散发体内的热量。
它跑步总是比我快，每次带它出去玩的时候，它都很乖，总跑在前面，跑跑停停，好像在逗我玩。
它是一只活泼又机灵的小狗，大家都很喜欢它。
可是有一天， 我想训练一下 狗 ，就把它放到楼底下，看它能不能自
己回家，第一次没过多久，它回来了，我高兴极了！
第二次，就又把它放到楼底下 ，可是我等啊等，但是好久都没有回来，
我非常着急，就急忙下楼到处去找，可是怎么也找不见，我伤心地大哭起来。
一年过去了，我并没有忘记它，还会常常想起它，不知道它有没有忘了
我，会不会想起我，真希望它能回来，和我一起快乐玩耍。
记一次购物经历
星期六的下午，我在家里写作业，看见记事本上有一条作业是：下周
一带一个新的英语本，我发现家里没了，就跑到妈妈身边，求她带我去买。妈妈对我说：“家
里一会儿要来客人，我要收拾屋子，你自己去买，好吗？”自己买东西，我以前连想都没想
过，于是我高兴地答应了。妈妈给了我钱，我兴奋地出发了。 走在大街上，似乎所有的
人都在看着我，好像都对我有疑问。不知不觉中我走到了超市的大门前，我鼓足勇气走了进
去。超市里商品可真多。我学着大人的样子推了一辆购物车，找到卖文具的柜台前，拿了一
包英语本，然后又到卖零食的柜台上拿了许多我爱吃的食品。顺着斜坡，推着购物车，我小
心翼翼地走着。可一没注意车还是滑了下去，我赶紧追了上去，通过一番拼搏，我终于追上
了车，这下我松了一口气。来到楼下，这里的商品种类更全了：有红红的苹果，绿油油的白
菜，还有活蹦乱跳的大鱼？真是让人眼花缭乱。这时，我看了看没有我要买的东西，就走到收
银台前，收银台的阿姨似乎有些不相信地对我说：“这是你的吗？”我小声地说：“是”，然后
轻松地付了款。
第一次购物
一天，爸爸上班还没回来，妈妈在家做午饭。忽然，发现家里没有盐
了，就叫我去买。我听了十分高兴，一个人去买东西，我还没有尝试过是什么滋味呢！我迅
速下了楼，飞似的跑着，轻巧的像一只雨燕。我衣服后半截被风吹起来了，鞋子简直未曾沾
过地。我三窜两跳，很快到了买盐的小商店。还没进去，我就开始害怕了，还想回去把妈妈
叫来呀！可是又转念一想，这可是我第一次出门买东西，如果把妈妈叫来，还有什么意思呢？
又怎么能体会到第一次自己买东西的感受与乐趣呢？于是，我鼓足勇气，大步走了进去。咦？
怎么一个人也没有？我本想大声叫道：“买盐啦”可不知怎么我的嗓子眼里，像堵了块石头似
的，怎么也叫不出来。我又大大的吸了一口气，高声叫道：“买盐啦”这时，屋里走出一位大
妈，我的心也怦怦的跳了起来。她很和气，说：“来了，买盐吗？”说着，就把盐给了我。我
买了盐，转身往家跑。
今天，我不仅帮了妈妈一个忙，还尝试着自己做了一件事，我可真高
兴啊。
三年级作文：我希望我的房间是？？
我有一间自己的房间。那是一间有电视、古筝和写字台的房间，但是，
我有时希望我的房间和现在不一样？？
我希望我的房间有一双手，可以拉着月亮姐姐和太阳公公到北海公园
一起快乐地玩。
我希望我的房间有一双翅膀，能带我飞到芬兰看我的米格叔叔，飞到
丹麦看看小美人鱼的故乡，安徒生爷爷的家。
我希望我的房间变成一盒牛奶，在闲暇的时候，我可以随便一喝，哇？？
好好喝呀！我又可以省一些钱了！
我也希望我的房间是一个游乐园，暑假的时候可以免费玩一周，啊！
要是那样，我就可以天天玩了！ 我更希望我的房间是一间魔术屋，桌子是巧克力做的，
床是松软的面包，床垫是棉花糖做的，要是那样我不买东西就可以吃饱啦！
我也希望我的房间是一艘轮船，我是船长神气地站在船头，哈！那多
好啊！
我最希望我的房间是一艘潜水艇，我趴在窗户上就可以看到鲨鱼、海
马、发光鱼还有鲸鱼。那多好啊！
可是，我还是最喜欢我现在的小房间，因为在这里我度过了我一年一
年的美好时光。
我希望我的房间是？？
我有一间自己的房间。 那是一间有明亮的阳台、宽阔的大床、柔软的
小枕头的房间。每天我都会在那里写作业、看书？？度过美好的时光。
我很喜欢我的房间。但是，有时候我希望我的房间和现在不一样。
我希望我的房间是一艘快艇。这样，我就可以在大海上自由自在的航
行，去和海浪赛跑。
我更希望我的房间长上翅膀。这样，我就可以无忧无虑的在天空飞翔，
去欣赏祖国的大好河山。 我也希望我的房间植物园。这样，我就可以观赏各式各样的花儿，
例如：富丽堂皇的牡丹、芳香四溢的百合、娇艳欲滴的玫瑰、争奇斗艳的菊花？？
我又希望我的房间是动物园。这样，我就可以和动物们生活在一起。
早晨大公约把我和动物们从睡梦中唤醒；中午小狮子、小老虎、小羊？？一同和我玩耍；晚上
我和动物们一同进入梦乡。
我真希望我的房间是一片森林。我在绿树成荫的林子里读书、玩耍？？
我还要看小燕子从南方飞来后要干什么，小熊被春风唤醒后要干什么。
我爱我的房间，因为它就像我的好伙伴，永远陪伴我！
给妈妈的一封信
亲爱的妈妈：
您好！我已经八岁了，在这八年里，您为我操尽了心。您太辛苦了，
每天在单位忙碌一天，回家还要给我做饭、洗衣服、辅导我的学习。您无微不至地照顾我，
把爱都给了我，真伟大啊！
记得有一次，我们去海边玩。我很淘气，一不小心，摔在了礁石上，
胳膊磕破了，鲜血顿时流了出来，您心疼极了，赶快给我贴了几条创可贴后，马上抱着我把
我送 到了附近的医院里，医生给我消毒时，我又哭又闹，您用尽各种方法来哄我，让我忘记
疼痛，自己却累得满头大汗。到了晚上，您昼夜不眠地看着我，生怕我碰着伤 口。
妈妈，您这样爱我，我有时却惹您生气，太不应该了，以后我不会这
样了，我要做一个孝顺您的儿子，不让您生气。
妈妈，我永远爱您。
祝您：
身体健康，万事如意！
您的儿子 张嘉卫
２００９年５月９日
写给妈妈的一封信
亲爱的妈妈：
您好！这是我给您写的第一封信，首先感谢您这九年来对我无微不至的
关心和学习上的帮助。你常常对我说：“要细心一点，不要粗心大意。”可我总是办不到；你也
会说：“做完考试的题目后要认真检查。”但我没有注意到那些小细节，就错了这道题······当
天冷时您总是不停的叫我加衣服；当天热的时候，又是您让我减衣服。当我考得好时您的脸上
露出一次又一次的笑容，当我考得差时，您有教育我，告诉我一些道理。每周星期天您又为
作文一次又一次烦恼······
谢谢妈妈为我付出的一切，我会优异的成绩来报答你的。
妈妈我爱您！
祝您：
身体健康，万事如意！
儿子：张哲煊 ２０１３年１２月
过春节
在我们中国，无论是城市还是农村，家家户户都要过春节。
过年前夕，妈妈带我去市场买年货。市场的人有很多很多。妈妈和我买了很多年货有瓜子、花生、鸡、鸭、鱼、肉、火腿、可乐还有各种各样的名烟名酒。我们还买了好多的烟花。哈哈，满载而归，我们高兴极了。到了家里妈妈扫地，爸爸擦地，哥哥连忙把春联贴上。春联上面写着恭喜发财，吉祥如意。姐姐把窗花贴好。妈妈为了迎接春节，甚至把墙也刷的白白的。这时爷爷走过来装着一本正经的样子说“这个年咱们好好庆祝一下”。这时妈妈去给我们买了红衣服，红衣服表示着吉祥红火。
听奶奶说“古代有一个怪物“年”经常在春节里出来做怪，破坏庄园，还吃小孩呢！但是“年”并不是什么都不怕。据说“年”有三怕，怕火、怕炮、怕响。”所以过春节的时候，必须放炮，穿红衣服。
到了春节那天，我们高高兴兴地穿着漂亮的红衣服。放炮，吃团圆饭，一起团团圆圆的过大年。
和春节有关的风俗习惯
以前过年，只是和大人凑热闹。今年过年我知道了不少和春节有关的风俗习惯。
大年三十的上午每家每户都要贴春联，以示迎春之意。外公每年都要挑选一幅称心如意的好春联。今年选的上联是：喜气洋洋财旺旺，下联是：好运多多福连连。
横批是：吉星高照。这足以预示新的一年里的幸福生活。
年三十午夜吃饺子，也是每家必不可少的。老人们都说吃饺子好。吃饺子包含着非常丰富的文化意义。饺子谐音交子，就是相交子时，交好运发大财。因饺子的形状又像金元宝，故又象征团圆和财富。 大年初五俗称“破五”，意思是人们要走出家门进行户外活动。这天上午我和外公外婆沿着河堤，从将军码头一直走到新华码头。这里是滑冰场，男女老少人头攒动，人们身着五颜六色的节日新装，好像给冰场上装点了盛开的鲜花。人们有的在滑冰、有的在打冰车。还有的在冰道上从高处往下放冰车，大家玩的真尽兴！大人、孩子和老人，一片欢歌笑语？？
这不正是太平盛世的真实写照吗？
梦游海底
在暖和的被窝里，我进入了甜美的梦乡？？
为了让我们增长见识，学校决定组织大家去海底认识海底的朋友们。
老师详细的介绍了去海底应该注意的事项以及潜水艇的功能。
我和高原听完后，乘坐潜水一号，到海底探望海底的朋友们。我们刚到水里，就看到了许多美丽的鱼，有小丑鱼、七彩鱼、还有蝴蝶鱼等美丽的小鱼。这时，一条大型食人鲸向我们游来，我连忙下降到海底。“快看，星星掉到河里了！”高原大声说。我咯咯笑了，说：“那只是几条灯眼鱼。”这时海底没有一点声音，我想：海底这么安静，鱼儿能生存吗？我打开收音机，戴上耳机，只听见叽叽喳喳、咯咯叽叽的声音。原来，鱼儿也有自己的语言，他们三个一群，两个一伙，在一起好像商量什么事情。有的还在打闹嬉戏，快活极了。
一小时过去了，我们恋恋不舍的离开了海底。
“王越，王越，快起床啦！”耳边传来妈妈急促的喊声。我睁开眼睛一看，啊！原来我在做梦呢。
奇妙的海底世界
２０２１年的早晨，我乘着“水，陆，空”三用汽车来到了海底世界，这时候的海底世界，不再是鱼儿们的天下，因为人类已经移民到了海底，所以到处可以见到“海底村庄”。我将汽车放到了停车场里，来到了植物园。这里生长着碧绿的海带，火红的珊瑚，白色的石花菜？？还有许多陆地上没有的植物。紧接着，我又来到了学校。真奇怪，怎么没有一个学生呢？原来同学们都回家学习了。因为现在，网上教育已经十分普及了。
不知不觉，已经到了下午，我的肚子早已咕咕叫了起来，我只好向停车场走去。在路上，我想：海底村庄怎么没有商店呢？一打听，才知道生活用品，食品，衣
服等等都是电视购物——送货上门。
海底村庄还有商场，工厂，医院，美容院，派出所，电视台等行业。跟陆地上一样，什么都有。
当我离开海底世界时，不禁赞叹：“人类的科技可真发达呀！”
作文十：《三年级作文300字》600字我喜欢下雨天
一年四季都会下雨，一般人讨厌下雨，而我却不一样。我希望天天下雨。
今天，我在楼下玩得正开心的时候，我发现有一群小蚂蚁正在急急忙忙地搬家。我想起妈妈说的话：如果看到地上的小蚂蚁在搬家，就是要下雨了，想到这儿，我喜出望外，自言自语地说：“太好了，又可以在雨中玩了！”果然不一会儿，小雨滴从天上落下来。下雨了，一滴滴小雨滴像一朵朵蒲公英飘落在我的身上，抚摸着我的脸。小雨珠落在地上发出滴滴答答的声音，像一首美妙的乐曲。我狂跑到积水最多的地方跳来跳去，水花四溅。我似乎忘记了现在还在下雨。我的身体没有一处是干的，就像一只落汤鸡。
下雨天，我能尽情地在雨中玩耍，忘记所有烦恼，这是多么惬意呢！
三（２） 林子涵
给贝蒂的一封信
亲爱的小贝蒂：
你好！
我现在还在想着你救我以及我的同伴的情景：你走到埋我的石缝里，掰开石头，吹开树叶，甚至连有虫屎、鸟屎的垃圾堆里发现了我，然后把我放在嘴边，用嘴的热气把我身上的雪和冰的融化速度加快了一倍。五分钟以后，你把我“烘干”以后，喂我吃了几粒大大的面包渣，喝了几口雪山里的雪水，然后你把我轻轻地放进你的大衣口袋里，然后去寻找其他被困在石缝里的燕子……
你的一举一动真让我感动。最后我代表我的同伴说：“谢谢你，你太有爱心了！”
被你救过的小燕子
２０１５年３月１８日
三（２）
林子涵