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[《当我们站在国旗下》500字]当我站在国旗下400字

时间:2019-10-28 09:30:10 来源:学生联盟网
作文一:《当我们站在国旗下》500字

我爱祖国    我爱家乡

打伙中心小学五(2) 张华龙

指导教师:龚锋

当我们站在国旗下,举目仰望那高高的五星红旗,眼前顿时浮现出一幅幅雄鸡傲立的画面——我们伟大祖国的版图。心中不禁浮现联翩,每当这个时刻,庄重而严肃的向祖国、向飘扬在空中的五星红旗默默地许下自己的志愿!

新一代的我们身上担负着千斤重担,在人口众多的情况下,祖国的经济尚不发达,人均国民生产总值还比较低,还不能与发达的国家相比。但我爱我的祖国,祖国物产丰富,地大物博,有巨大的潜力。我们作为21世纪的花朵,心中时刻都在呐喊:“我们是祖国最宝贵的财富!我们要用自己的力量建设美丽的家乡!”

我的家乡在襄樊。

襄樊位于鄂西北,是湖北省第二省域副中心城市。家乡有丰富的物产和全国著名的旅游胜地。柳编全国闻名,甚至已经走向了世界,每年有很多欧洲国家来洽谈和采购家乡的柳编,精美的柳编给家乡的经济带来了活力。说到物产不得不提到味美香脆的大头菜,也叫孔明菜。孔明菜在全国也是家喻户晓,吃过它的人无不屈指称赞。家乡的旅游胜地也是不胜枚举,有诸葛亮隐居在此的古隆中,孟浩然故居——鹿门寺等等。谈到家乡的这些我真骄傲。

看着自己家乡的美丽,说着家乡的历史和今天。怎能不让我感动呢?怎能不让我为它而骄傲呢?我爱我的祖国!我爱我的家乡!爱它

们的一切一切!

作文二:《每当我站在国旗下作文,关于国旗下的感受》500字

本文关键字:

每当星期一,学校总会有一面五星红旗渐渐升起,伴着全校师生的歌声响起,悬挂在半空。在这一刻,我无比激动,望着这面国旗,我脑海里总会想起许多许多;

每当我站在国旗下,我就想起:有多少优秀中华儿女为了祖国不惜抛头颅、洒热血,在战争炮火当中,英勇奋战才挽救了中国。当时还不是民族不团结,经济落后,科学技术不发达,才造成国力衰弱!

每当我站在国旗下,我就会想起:一九四九年十月一日,中国伟大领袖毛泽东向全世界人民庄严宣告,中华人民共和国成立了,中华人民从此就站起来了!举国上下,普天同[来源于]庆,全国人民都在欢庆这划时代的日子!

每当我站在国旗下,我就会想起:“邓小平爷爷描绘改革开放的蓝图,神州七号成功上天,圆满了中国人“百年飞天梦想”,当2008 年北京奥运会举办成功时,中国人又高声欢呼。

每当我站在国旗下,我就会想起:为了现在,我们要奋发图强,勤奋学习,成为祖国的栋梁,祖国的重任落在我们这新一代人,我们要好好学习,去开创祖国,振兴中华。我们要好好珍惜现在的生活,为了祖国,为了人民,我们要好好学习,长大后一定要报效祖国!

祖国是东方的明珠,是亚洲腾飞的巨龙,是地平线上初升的太阳,啊!祖国,我希望你永远屹立在世界的东方!

作文三:《每当我站在国旗下作文,关于国旗下的感受》500字

每当我站在国旗下作文,关于国旗下的感受

每当我站在国旗下作文,关于国旗下的感受

每当星期一,学校总会有一面五星红旗渐渐升起,伴着全校师生的歌声响起,悬挂在半空。在这一刻,我无比激动,望着这面国旗,我脑海里总会想起许多许多;

每当我站在国旗下,我就想起:有多少优秀中华儿女为了祖国不惜抛头颅、洒热血,在战争炮火当中,英勇奋战才挽救了中国。当时还不是民族不团结,经济落后,科学技术不发达,才造成国力衰弱!

每当我站在国旗下,我就会想起:一九四九年十月一日,中国伟大领袖毛泽东向全世界人民庄严宣告,中华人民共和国成立了,中华人民从此就站起来了!举国上下,普天同[来源于.99ZuoWen.]庆,全国人民都在欢庆这划时代的日子!

每当我站在国旗下,我就会想起:“邓小平爷爷描绘改革开放的蓝图,神州七号成功上天,圆满了中国人“百年飞天梦想”,当2008年北京奥运会举办成功时,中国人又高声欢呼。

每当我站在国旗下,我就会想起:为了现在,我们要奋发图强,勤奋学习,成为祖国的栋梁,祖国的重任落在我们这新一代人,我们要好好学习,去开创祖国,振兴中华。我们要好好珍惜现在的生活,为了祖国,为了人民,我们要好好学习,长大后一定要报效祖国!

祖国是东方的明珠,是亚洲腾飞的巨龙,是地平线上初升的太阳,啊!祖国,我希望你永远屹立在世界的东方!

作文四:《站在国旗下》400字

尊敬的老师,亲爱的同学:大家早上好!我演讲的题目是“站在国旗下”

当鲜艳的五星红旗冉冉升起, 庄严的国歌又一次在校园里久久回 荡的时候,我们迎来了新的一周。今天我们站在这里,仰望着国旗, 唱着国歌,心里倍感温暖,又满怀豪情。胸前的红领巾,像一团跳动 的火焰,激励着我们每一个人“好好学习,天天向上” ! 作为新世纪的一代, 我们是祖国的希望, 祖国的未来必将属于我 们。我们首先要热爱自己的学校,要做到尊敬老师,尊重所有为学校 提供服务的叔叔、阿姨们;我们要自觉地爱护校园的一草一木,创造 美好的学习环境。另外作为学生我们要做到认真学习,遵守纪律,团 结团学,热爱劳动,积极参加集体活动,努力把自己培养成为一名优 秀的小学生。 同学们, “一分耕耘一分收获” ,为了祖国的明天,为了我们自己 的未来,为了辛勤培养、关怀和教育我们的老师、父母,让我们从现 在做起,从我做起,让我们共同努力,奋发向上,快乐的读书,快乐 的学习,一起快乐的成长! 我的演讲完毕,谢谢大家!

作文五:《让我们站在国旗下》500字

让我们站在国旗下,肃立致敬吧!

凤仪小学    六(2)班    万腾飞

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

今天我演讲的题目是《让我们站在国旗下,肃立致敬吧!》。我们学校每周一都会举行升旗仪式,因为五星红旗是我国的国旗,是我们国家的象征。可你曾记得,我们的国家曾遭受过一场大浩劫。  听,一声枪响。中国的大门开了,被帝国主义用鸦片和大炮打开的。祖国开始哭泣了,她眼睁睁的看着自己的孩子,香港、澳门、被带走,她以此为傲的容颜被销毁。圆明园被洗劫一空,被大火焚烧,烟雾笼罩了北京城……

在黑暗中,光明出现了。东方太阳的升起,七月的星火,南湖的航船,东方的雄狮从噩梦中奋起。有一生为人民服务的周恩来;有被美国人称能抵三个师的钱学森;有为了大部队的行动而强忍烈火烧身的邱少云;还有一个个为解放中国而献身的共产党员,他们为中华之崛起做出了巨大贡献。空中飘扬的旗帜,是他们用鲜血染成的。 1949年10月1日,开国大典在北京天安门隆重举行,当毛主席庄严的宣告: 中华人民共和国成立。五星红旗在天安门广场迎风飘扬。

我们是祖国的花朵,是祖国的未来,我们应该努力学习,发奋图强,为祖国的强大而努力。所以,让我们站在国旗下,肃立致敬吧! 谢谢大家!

作文六:《我在国旗下成长》700字

我在国旗下成长

4月18日   星期一

“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强……”,鲜艳的五星红旗徐徐升起在鸟巢体育馆中,那时,我由衷的为祖国骄傲,为祖国自豪。而就在2009年,我们伟大的祖国将走过她六十年的光辉历程,虽然我没有见证过第一面中国国旗的升起,但我知道,五星红旗陪伴着我成长。它与祖国一起见证了六十年。

当我加入了少年先锋队,第一次戴上红领巾时,当时的兴奋不知从何而来,只是听妈妈说过,红领巾是国旗的一角,是祖国的颜色,是革命的颜色。 一次美术课上,我画了一幅五星红旗,虽然只有红,黄两种明亮的颜色,但我似乎看到了幅员辽阔的祖国——东海碧波上升起的太阳,群星闪烁的帕米尔高原,山舞银蛇,原驰蜡象的北国,春意盎然,草长莺飞的南疆……那幅画,贴在了我家雪白的墙上,为那堵墙填上了一抹明亮的色彩,每每注视着它,总感觉那抹红闪耀着生命的光泽。

河北是我的家乡,在我的家乡,…我爱我的家乡,爱的,不仅仅是家乡的山山水水,人文情怀,还有我对这些挥之不去的快乐记忆,而这些记忆,延伸了我与祖国血缘般的亲情。

我庆幸自己有一个幸福的家,因为我的父母不仅在生活中给予我许多启迪,教会我许多做人的道理,还督促我的学习。在学习中,老师像一位引路人,带着我们去攀登

科学的高峰。父母的养育之恩,老师的培育之心,都是一首悠扬的歌,萦绕在我人生道路上,让我记住师恩,难忘亲情。

我们又将迎来祖国六十年华诞,这时,我已经摘下了红领巾,成为了一名共青团员。当我又一次仰望那五星红旗时,我又一次被震撼了——我们的祖国,虽饱经沧桑忧患,但仍像国旗上的五颗星一样,是我们中华儿女,炎黄子孙漫漫长夜里的启明星。

少年强则中国强,作为新世纪的希望,我们要以聪慧的大脑,广博的知识,睿智的心灵和火一般的热情,从小家到大家,为振兴中华而勤奋学习。明天为祖国辉煌的未来贡献自己的力量!

作文七:《我在国旗下成长》700字

我在国旗下成长

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家下午好!

昨天是一年一度的清明节。而四月,一切都是那么新绿,一切都是那么美好!

然而当我们站在国旗下,仰望五星红旗冉冉升起的时候,你的脑海中是否会想起那段战火纷飞、硝烟弥漫的年代呢?你我是否会记得是那些可敬可爱的人,经过浴血奋战才换得我们今天来之不易的幸福与安定的生活呢?

敬爱的毛主席曾经说过:“成千上万的先烈,为了人民的利益,在我们的前头英勇地牺牲了。让我们高举起他们的旗帜,踏着他们的血迹前进吧。”

同学们:先辈们在艰难困苦中,用青春和生命塑造的民族魂;我们没有理由遗忘!

对着枪口,宁可倒下来也不愿屈服的闻一多;手擎起炸药包喊着“为新中国前进”的董存瑞……有千千万万的英雄先烈为新中国而奋斗。就说说和平时期我们无比清晰的英雄雷锋。他有爱憎分明的阶级立场;他有言行一致的工作作风;他有公而忘私的共产主义风格;他更有从不懈怠的学习精神。他说:“人的生命是有限的,但为人民服务却是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!’’从他身上,使我们明白了一个朴素的道理:每个人都有青春年华,但青春年

华只有服务人民才更美丽;每个人都有美好的理想,但美好理想只有为了祖国才更光辉。

同学们!我们都是幸运的,我们生长在新时代,拥有富足的生活,接触着最新的信息资源,网络和游戏成为我们的热门话题。也许这个时代给予我们太多的是享乐与自在的生活。因此在这清明节里,我们是有责任做好自己应该做的事的事,那就是:珍惜美好的青春年华,记住我们的青春誓言:努力学习,知荣明耻,追求真知,掌握本领,报效祖国,不要辜负家长的期望,不要辜负老师的期望,更不要辜负祖国的期望。

我的讲话完了,谢谢大家!

一年级    李冰茹

作文八:《我在国旗下成长》700字

我在国旗下成长

那是从旭日上采下的虹,没有人不爱你的色采一张世界爱

斑斓的脸,没有人不陶醉你的容颜,你敞亮的眼睛牵引着我,让我守在梦中了看未来.当我脱离家的时辰.你满怀蜜意吹响军号,五星五旗,你是我的傲岸,五星红旗,我为你傲岸,为你喝采,我为你祝贺,你的名字比我人命更重要……"听着这豪情亲切,熟谙且雄浑的旋律.我思绪万千.

那是我在一节数学课,教员叫我演板,我算对了教员叫我做的一道算式题,教员为了鼓舞我奖我一面红旗,我欢愉地屁颠屁颠地回到座位上.

为此,我对国旗有了一点说不清,道不明感应,我事实是一个长在2000年从此的少年,在升国旗的时辰虽然教员要我严肃,尊重.可我老是做不到,为此没少挨教员的指摘.

我在国旗下发展,那是产生在我身边的一件事让我点窜了我对国旗的豪情.就像歌曲里唱的好样.五星红旗,我为你傲岸,五星红旗,我为你傲岸.你的名字比我人命更得要.

那是2008年,抗冰雪那一年,我父母都出往打工往了,本来说回家过年的,可老天爷不作美,接连一二十世界年夜雪,天冷地冻,交通梗塞,又回不来.家里就剩下年迈的爷爷,奶奶和年幼的妹妹.天冷地冻,爷爷奶奶出不了门买食物,而我又小,家里已断粮两天,我不敢想象的工作,岂非就要产生(我们一家被活活饿逝世).就在这时辰,村长年夜伯推开了我家的门,为我家送到年货,棉衣和棉被,送来了生涯必须品……可村长年夜伯挨家挨户地送,天气冷,路又滑,人又累了,村长年夜伯摔倒了,就没有起来,全村的人国他送葬,我那时也在送葬的部队中,泪眼中我看见村长的身上盖着一面红旗,村长被人抬走了,埋失落了,那面红旗却铭记在我思想中.

我思想中,又响起了熟谙雄浑的旋律,五星红旗,我为你傲岸,我为你傲岸

作文九:《站在国旗下……体会(二)》5100字

五星红旗我为你骄傲

南阳市油田第三小学602班  陈旭坤  指导老师  王青伟

“起来! 不愿做奴隶的人们„„”,每当站在国旗下,唱这首歌的时候,我的心情久久不能平静,心中也有些想法。刚好,这几天王老师就带我们去研究数学中生活中的问题。我们就利用课余时间把心中的想法一一解决了。

首先,要把需要的工具准备齐:卷尺,铅笔,记录本„„等等。下了楼,到了旗杆前,我一抬头。“哇!这么高,怎么量呢?”我手足无措的说,老师说“:没关系,用数学方法来解决,其实也没什么大不了的”。听了老师的话,我的信心一下子从谷底升到云端,顿时信心满满。接下来,就开始测量旗杆的影长了。因为绳子开头断了,所以要用1米开始测量。张恩哲用手按着绳子的头儿,苏佳宁慢慢的转动卷尺,到了最顶端时,我们好像量的有点过头了,于是我们又把卷尺往回收了收。苏佳宁说:“旗杆影长24米,减去一米,最后得出是23米。”“哇塞,这么准,还是个整数。”我惊奇地说,王老师说:“这不算是惊奇,到了后来,你会发现许多的秘密。”我听了王老师说的话,开心的笑了笑。旗杆的影长量完了,下面该亮自己的影长和真正的身高了。测量身高需要的工具有:米尺,记录本。准备好用的工具,就开始测量了。因为吴梦宇的条件比较适合,所以我们统一都用了吴梦宇身高的数据。先开始时,吴梦宇的头光乱动,所以量她的影长比较麻烦。最后测出来是270厘米。然后开始量身高。因为吴梦宇的头发比较厚,所以减去了1.1米,最后的出来是150厘米。我们小组讨论:“可以根据身高与影长的比值,及旗杆的影长。可以算出旗杆的真正的长度。”于是我们先把身高与影长的比值算出来:150:270=150÷270≈0.56;再23×0.56=12.88(米)就算出旗杆的真正的长度了。算完后,我们拿着吴梦宇拿来的绳子,开始测量滑轮的周长,我按着绳子的顶端,陈旭坤顺着滑轮的一周慢慢的绕着圈。可是,这个办法似乎行不通,不但没量出来,连绳也弄断了,弄脏了。所以我们只好用第二种方法:先用绳子的一头绕过滑轮,然后把绳子的另一端也绕过滑轮,最后重合的部分去掉,这个滑轮的周长就量好了,用尺子测出是23.6厘米,就是0.236米。接下来开始量滑轮的以下的长度,只见张恩哲捏着绳子的一头,我拿着绳子的另一头。最后算出来,滑轮一下的长度是1.13厘米。然后开始量国旗的宽度,量国旗的宽度还得把国旗摇下来,这可费了我们好大的劲儿呢。摇下来后,我拿

着国旗的一角,陈旭坤拿着另一角,结果的出来是1.12米。这下,我们可以算出我们真正想知道的东西了。算出升旗绳的长度是:12.88-1.13-1.12=10.63(米)。然后查出国歌的时长是46秒,算出把国旗升上去要摇滑轮圈数是:10.63÷0.236≈45.02(周),再算摇滑轮一周平均所用的时间是:46÷45≈1.02(秒)。那你们知道我们算这么多东西究竟干什么用?不打哑谜了,其实我们是想帮助升旗手的,也就解决了我心中的疑问。

通过这次活动,我的收获是:在计算国旗的奥妙下,让我对数学产生浓浓的兴趣;在小组合作中,让我知道了合作的力量有多大;在解决数学问题时,我会冷静思考,静下心来想;在生活实践中,我还会再一次的解决数学问题;在数学学习中,我会利用生活中的常识来解决问题;在小组做活动时,我会领导着大家,带大家一起走进数学的天地;在生活实践中,让我懂得了大家那股学习的劲儿有多强,我也要像他们一样。

我还有些建议告诉升旗手和学校:

1、建议定期在滑轮上,放些润滑油,增加滑轮灵活性,升旗手不会太累。

2、升旗手在升国旗时,心中可以默数45周左右,起到与国歌同步协调。     在生活中,还有许多数学问题等待着我们去发现,去探索。希望同学会像我们这样:在生活中去发现,去了解,用数学方法解决这些问题。让人们知道升旗的奥妙;知道数学在生活中的广泛应用;知道学数学的好处。让我们共同携手,一起发现数学中的奥妙吧!

国旗伴我成长

——用数学方法解决升旗问题

南阳市油田第三小学602班  吴梦宇  指导老师   王青伟

我们学校每周一都要升旗,很想知道在升旗时学校旗杆的高度,滑轮转动几圈才能把旗升到干顶,以及升旗的知识„„,不过在学习完比和圆的知识后,我们小组就一起研讨了这些问题。

首先,我们小组根据比的知识在同一时间,地点测量了我的身高与影长,以及旗杆的影长。

通过测量,我知道了:自己的身高为150厘米,自己的影长为270厘米,旗杆影长为23米,轮滑下面旗杆的高度是1.12米,国旗这个长方形的宽度是1.13米。

下面,我们就开始计算了。

我们先算身高与影长的比值。因为两个数相除又叫做两个数的比,所以是,150:70;比值通常用分数表示,也可以用分数或小数表示。在这里,我们用小数表示:150÷270商是循环小数,所以我们保留两位小数,及最后结果为150÷270≈0.56。

之后,我们再来算一下旗杆的总长度。因旗杆影长为23米,根据国旗杆与影长比的比值是0.56,所以旗杆的总长度是:23×0.56=12.88(米)。不算不知道,一算吓一跳,有这么高呀。

如果想要知道摇滑轮几圈才能把国旗升到旗杆定,就知道旗杆的总长度是不行的。这是,有的一些同学听了可能会产生一些疑问:“为什么不行,滑轮转几圈不就是用旗杆长度除以滑轮的周长吗?”那我来告诉你们吧:“我们如果算转几圈的话,只能用滑轮以上的有线长度,滑轮以下的旗杆上并没有滑轮线,要去掉这部分长度,也就是用12.88-1.12=11.76(米)。这样也不行,还需要减去国旗这个长方形的宽度,因为国旗的宽度已经占去了滑轮线的一部分,那就是11.76-1.13=10.63(米)。”

现在,我们就要求滑轮转的圈数了。咦,要算滑轮转的圈数,还要知道滑轮的周长呢,怎么办?这可是个麻烦的事,刚刚测量的时候,还没有考虑到,软尺不能直接测量;我们只有找到一根细绳子,利用绕绳法:“两个同学分别拿绳子

的2端,之后小心翼翼的绕滑轮1周,做好标记;然后,把绳子展开,小组两个女同学用尺子仔细的量出线绳的长度是23.6厘米,就是滑轮的周长了,也就是0.236米。

如果列一个数量关系式来表示,也就是滑轮线的长度÷滑轮的周长=滑轮转的圈数。列算式是10.63÷0.236≈45.04(周),它的结果是一个无限不循环小数,我们取它的近似值是:10.63÷0.236≈45(周)。

之后,再让我们一起来算一下国歌放一秒,滑轮可以转几圈。

我们知道,国歌时长是46秒。关系式为滑轮共转的圈数÷国歌时长=国歌 放一秒滑轮可以转的圈儿数。因滑轮转的圈数为45.04周,国歌时长就是46秒,所以可用45.04÷46=0.979„„保留两位小数就是0.98周,接近一周呀。我们还可以算滑轮转一圈需要国歌几秒。可以用:国歌时长÷滑轮转的圈数=滑轮转一圈需要的时间。列式为:46÷45.04=1.021„„,四舍五入,1.021„„也就约等于1.02秒。

同时,也算国了国歌响起时,升旗的平均速度应是滑轮线长度÷国歌时长,既10.83÷46≈0.24(米),也就是平均每秒国旗升起的高度约是24厘米。

通过这次实验活动,我真的学到了许多以前不懂得知识。我们得出的结论是:我们学校的旗杆高度是:12.88米;滑轮转近45圈才能把国旗升到旗杆顶;知道国歌时间46秒,1秒滑轮转0.98圈,近1圈;滑轮转动一周需要1.02秒;平均每秒国旗升起的高度约是24厘米。我想同学们看完了这些也学到许多知识吧!

五星红旗迎风飘扬

南阳市油田第三小学602班  张世峰  指导老师   王青伟

我曾经参加过国旗班选拔训练,每每目视国旗冉冉升起,就会想到国旗升到顶升了多高呢?我们班国旗班的几位同学,组成一个活动小组,在课外进行测量。

我们小组有七位成员来测量旗杆,分别有吴梦宇、陈紫琪、张恩哲、陈旭坤、苏佳宁、徐文镐和我,组长是陈紫琪。组长记录数据和指挥,其他同学来测量。在测量之前,我也在网上查过怎么计算旗杆的高度。要在阳光的下,同一时间和地点,测量出自己身高和影长的比值,再用比值乘旗杆的影长就能计算出旗杆高度了。

我们测量了旗杆的影长,张恩哲按着卷尺一米处的地方来量,其他同学负责拉到旗杆的影子的头的地方,测得旗杆的影长是23米;我们决定测吴梦宇的身高和她的影长,测的影长是270厘米,她的身高是150厘米;又测了旗杆滑轮下面部分的长度,是我和张恩哲、陈旭坤量的,我拉着上面,张恩哲按着下面,陈旭坤来看数,量出滑轮下面的长度是112厘米,接着测量滑轮的周长了,用绳子围一周进行测量,量出是23.6厘米;国旗的宽度是113厘米;网上查出国歌时长是46秒。

我们小组一共算了这些得数身高与影长的比值是150:270=150÷270≈0.56,旗杆的高度是23×0.56=12.88(米);旗绳的长度是12.88-1.12-1.13=10.83(米);国旗升到顶,滑轮转动的圈数是10.63÷0.236≈45(圈);平均每秒国旗升起的高度是10.83÷46≈0.24(米)= 24厘米。

活动结束后,我知道了旗杆的高度、国旗升到顶,滑轮转动的圈数。这些在现实生活中都会用到的,表明了生活中到处都有学问的,应该深入的思考,并作出调查和解答。

测旗杆

南阳市油田第三小学602班  徐文镐  指导老师   王青伟

为了能更深刻的理解我们所学的知识,很好解决生活中问题,我们班成立几个课外活动小组,我参加了如何知道旗杆的高度问题。

今天上午,我们组去测量有关旗杆的数据,我们组首先开始分工,张恩哲、张世峰、陈旭坤、苏佳宁和我负责测量数据,陈紫琪、吴梦宇负责记录。我们就拿了的尺子,一路小跑的到操场。在太阳底下, 张恩哲把尺子拉直以后,用1米开头对准旗杆影子的根部,我把尺子一直拉到影子的顶端,看到的刻度是24米,然后减去1米就是影子的长度是23米;接着,苏佳宁用尺子从脚到头测量了吴梦宇的身高是150厘米,又从脚底到影头测量影长是270厘米;后来,我们又测量了国旗的宽度是113厘米;滑轮下面旗杆的长度是112厘米;滑轮的周长是23.6厘米;又查到国歌的时间是46秒。

后来,我们几个又进行了计算。

身高和影长的比值是150:270=150÷270≈0.56,旗杆的高度就是23×0.56=12.88(米);升旗绳的长度是12.88-1.13-1.12=10.63(米);国旗升上去要摇滑轮圈数是10.63÷0.236≈45.02(周);升旗的速度是10.83÷46≈0.24(米)=24厘米。

回到家以后,我向父母说了我们测量的旗杆事情,爸爸就告诉我说:“你可以根据比例的基本性质来算出旗杆的高度。”我比较纳闷,经过爸爸的耐心细致的讲解,我终于明白了其中的道理,原来旗杆的长度与身高的长度与旗杆影子顶点组成了一个三角形,我的身高的长度与旗杆的长度是平行的。根据比例的基本性质,我们的身高的长度与影子长度的比值,旗杆的长度与旗杆影长的比值是相等,就可以算出旗杆长度了。

通过这次的实践活动,我知道数学知识的重要性,它可以解决我们生活中的很多问题;我希望以后可以多组织这样的活动,这样我们就会对所学的知识有更深刻的理解,更好的解决生活中的问题。

我爱升旗

南阳市油田第三小学602班  张恩哲  指导老师   王青伟

一、提出问题

我是一名国旗班队员,每次,看着国旗冉冉升起,心中就会有一种自豪感油燃而升;有时,在国歌束后,国旗不是没有及时升到顶或是升的过早,让我们这些国旗班队员不时有点尴尬。带着这个疑问,我们国旗班几名队员成立了研究小组。

二、测量数据

我们的小组成员分别是:陈紫琪、吴梦宇、陈旭坤、苏佳宁、张世锋、徐文镐和我。陈紫琪和吴梦宇记录,张世锋和我测量数据,陈旭坤和苏佳宁打下手。我们知道:“在同一时间里,旗杆长度与影长的比值等于身高与影长的比值。”就这样,我们测量了旗杆的影长、吴梦宇身高及影长(下表)。

为了能很好的让国旗升到顶,我们上网查了国歌的时间约46秒,又测量了摇滑轮下旗杆的长度、国旗的的宽度及滑轮的周长(下表)

三、计算结果

1、国旗杆的高度:

1.5:2.7=1.5÷2.7≈0.56,0.56×23=12.88(米)。

2、摇滑轮的周数:

12.88-1.12-1.13=10.83(米),10.83÷0.236≈45(周)。

3、升国旗的速度:

10.83÷46≈0.24(米)=24厘米。

四、活动收获

通过这次小组动手活动,让我体会到了小组合作的重要性;这次自己动手活动,我变更爱钻研、更爱思考了问题;在生活中遇到类似的问题,可以用数学知识解决;同时,破解了升国旗的疑问,告诉国旗手,配合好国歌,只要摇滑轮45周多,或者每秒国旗升24厘米的高度,就能升到顶了,也不会尴尬了!

作文十:《站在国旗下的演讲_650字》700字

作文网专稿 未经允许不得转载  尊敬的各位老师、亲爱的同学们:  大家上午好!  站在鲜艳的五星红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节。在这幸福、温馨而又激动的时刻,我代表全校的同学向老师致敬,向老师表示我们最衷心的感谢,祝关心我们成长的全体老师节日快乐、幸福安康!  感谢您——老师!您带领我们在唐诗宋词的美妙世界里遨游,在时间与空间的世界里畅想;您带领我们飞行于茫茫寰宇,穿行于河流高山;您带领我们发现大千世界的奥秘,领略远古文明的神韵。  感谢您——老师!您让我们明白,在失败中汲取教训,在困难中储蓄梦想,在痛苦中保持微笑,在黑暗中仰望阳光;您让我们懂得,生活能像一张纸一样轻薄,也可以像大海一样深邃,像天空一样宽广;您让我们知道,向前,是胜利的保障,远方,是幸福的方向。  感谢您——老师!您给了我们一把通向我们未知天地的钥匙,让我们打开了知识的大门;您为我们远航的船只扬起自信的风帆,送我们到达成功的彼岸;您把深深的爱意化作和煦的春风,令我们喷发出蓬勃的朝气。  感谢您——老师!风雨中,您是一缕阳光,温暖着我们潮湿的心灵;长夜里,您是一盏明灯,照亮我们远行的道路;征途上,您是一位智者,指引着我们前进的方向。  一块黑板,记忆了太多的汗水;三尺讲台,承载了无数的梦想。周公吐哺,岁月染霜。当我们人生的列车到达美丽的驿站时,回眸一望,时光早已在您的额头印下一道道沟壑。当我们远航的船舶抵达胜利的彼岸时,转身眺望,岁月在您的掌心刻下一条条纹路。  亲爱的老师们,你们的光热是有限的,可正是你们有限的光热融汇在一起,引燃了祖国腾飞的万丈光芒!  最后,再次祝全体老师节日快乐!!!     五年级:汪曦萌abc