雅言传承文明，经典浸润人生。弘扬中国优秀传统文化、构建中华民族共有的精神家园，离不开普通话。 普通话是指以北方语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代标准语。普通话是我国各族人民的共同语言。要学好普通话，就要先学好汉语拼音。 汉语拼音是中华人民共和国的汉字拉了化方案，其可以为汉字注音，帮助推广普通话，而且还在国际交流、电脑输入、手机输入、手语、盲文等各个领域都发挥着巨大的作用。 汉语拼音的魅力是无穷的、从对它全然不知到对它了如指掌，这个过程漫长而又短暂，让人捉摸不定，但只要认真学习，就能被它所感染、所吸引。 在幼儿园、学前班我就认识汉语拼音了，课本上，每个拼音字母旁都有张漂亮的图画，他们和拼音字母长的像极了！可那时我不知道老师让我们学那些字母有什么用。 后来上了一年级，我又开始学汉语拼音了。这次，老师不仅要求我们会念，还要求我们会写，刚开始我把拼音写得歪歪扭扭，ｐ和ｑ还总是搞反，于是，我每天写＆＆终于，功夫不负有心人，我终于能写出漂亮的、工整的、正确的汉语拼音了。看着老师在作业本上写的鲜红的优字，心里美滋滋的，不由得喜欢上了汉语拼音。可我还是不知道汉语拼音有什么用。 上了二年级，我又开始学习汉语拼音查字法，我这才明白，汉语拼音原来有这么大的作用。知道了这，我对汉语拼音的兴趣更大了。从此，我再也不怕遇到不认识、不会写的字了。这样，我又认识了许多生字，看课外书已经没问题了，看来汉语拼音的作用真的很大。 学会了汉语拼音，我开始学着用拼音输入法在网上查找需要的知识，还可以用父母的手机给亲人们发短信，沟通感情。 我对汉语拼音由陌生到熟悉，再到运用自如。经过学习，我越来越喜欢汉语拼音了，它是我的朋友，更是我的启蒙老师，我要更好的学习汉语拼音、汉语、推广普通话。就像ｓｈｅ在《中国话》里所唱的：笔世界的人都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化。
作文二：《我与汉语拼音550字-500字作文》600字＞
我与汉语拼音
ａ、ｏ、ｅ……每当我看到这些拼音字母的时候，心里就像打翻了五味瓶，总是充满着无数的酸、甜、苦、辣。 日记：／／．０Ｓ．Ｎｅｔ．Ｃｎ
说来话长，记得一年级的时候，那时的我刚刚接触汉语拼音，对于单独的拼音字母我会认读，可是拼写时，总被“ｂ”和“ｐ”，“ｄ”和“ｑ”这些简单的拼音搞得稀泥糊涂，每次听写总是搞错。我为这件事苦恼了很久，可是老师却很关心我，总是不厌其烦的纠正，而且每次上课都抽我拼读，这使我十分欣慰。于是我痛下决心一定要学好拼音，回报老师对我的关心与鼓励。每天放学回家后我都坚持读１０分钟拼音，从不放弃。功夫不负有心人，我的拼音水平得到了很大的提高，现在的我不仅能准确的发音，正确的书写，而且能熟练地运用拼音输入法在电脑上查资料，用手机给朋友、同学们发短信。对于我们而言拼音确实是一门重要的功课。
可是，我们班许多同学普通话不标准，常常带一点土音，我记忆犹新的是一次我们几个同学在阿庆家玩耍，我们玩得正开心时，阿庆喊我，？Ｓ东你们快来“ｋ”饭，当时我们丈二和尚摸不着头脑，见我们发楞，阿庆妈妈说：“他说的‘ｋ’饭就是吃饭”，同学们笑得合不拢嘴。我严肃的告诉阿庆务必正确使用汉语拼音，不要使用方音。他害羞的点了点头。
我们从小就应该学好汉语拼音，掌握好这把通识汉字的金钥匙，方便我们开启广博的汉字大门；让我们学好汉语拼音，用“雅言传承文明，经典慢润人生”。
学好汉语拼音，重视母语，因为母语是中华民族的根。
恩施市逸夫小学五年级：谭？Ｓ东
作文三：《作文：中国梦，我的汉语梦》1100字中国梦，我的汉语梦
汉语，是中国人的一种独特文化，它承载着我们的民族精神，寄托着我们各种美好的憧憬梦想。
可如今，不少中国人已不再透彻地熟悉这古老的，祖先们留下的文字。部分青少年已将汉字写得中西结合、鸡飞狗跳，认不出那刚硬挺拔、均匀秀丽的面容。就拿我同桌的作业来说：今天老师的批语是：“希把字写好。”明天又涂上一两个黑团，有的字两笔连在了一起，有的字又粗细不匀，有的甚至弯弯曲曲，字不像字，画不像画。正是这种行为已成为他的习惯，从小就扎根在他的手中，难以根除。
汉字，正如汪竹柏所写的《赞汉字》所说：“狂草奔放，凤舞龙翔。”可这一“翔”到了他的手中，大书法家的楷、隶、行、草一通全成了一个个毫无生机、死板僵硬的字，扭曲的字。究其原因是还没有领会出中国文字，有着其独特性格的精灵，有着自己不同的风韵。中国汉字恰如一朵朵美丽多姿的鲜花，愉悦着你的眼睛。如今在街头小巷，随处可见的错字、别字也成了文字王国中的重大隐患。这触目惊心的教训，难道还不能引人反省、深思么？！
从小学开始，病句就如瘟疫一般赖在了同学们的身上，但有些同学却浑然不知，还有模有样的冠之堂皇。原因就是我们读书太少，知识浅薄，缺乏积累。我们要从造句开始，写一段话开始，不断充实自己，武装自己，去攻克病句的难关，理解汉语的悠长文化，让汉语壮大的种子萌发在我们的心间，复兴我们的中国汉语文化。
最近听到一则消息，中央电视台举办的“汉语桥”比赛，堂堂的中国人竟输给了一个外国洋人，我感受到莫大的耻辱。特别是在中国的大地上比赛，还输在自己祖国的文字上，这难不成学别人的学了个半懂，别人却挖空了你祖宗的精髓，偷走了你引以为傲的汉字，这难道不是国家的耻辱吗？据说，今后的高考成绩，语文要加分，英语要降分。这一大好的政策消息如疾风一般席卷全国。做为一名中国人，我自豪，我鼓掌，我们要为学汉语呐喊，挺直腰杆来说好汉语！
现在，国际通用的是英文。这是为什么？因为过去他们曾强大、有势，在世界有地位，有影响力。为什么同在一个星球上，同在一片大陆上，别人敢持强欺凌，但你却不能反咬他一口呢？我们不需要用武力去征服世界，但我们可以用汉语做为最好的武器，去征服他们。让我们炎黄子孙的血液沸腾起来，让我们的汉语文化兴旺起来，齐心协力恢复曾顶盛世界的中华。
这是东方龙之梦，是中国富强之梦，亿万中国人心中之梦。从简单而富有韵味的汉字学起，从简炼而又博大精深的汉语说起。是时候了，打起复兴中华文化的旗号，让鲜艳的五星红旗带着汉语的精髓，载着我们的梦在世界东方高空迎风飘扬吧！
姚智杰
二Ｏ一三年十一月二十日
作文四：《高一作文：我爱你,汉语》1200字高一作文：我爱你，汉语
高一作文：我爱你，汉语
身为中国人，是什么使我们能够自由地“判天地之美，析万物之理”？是什么使我们能够自如地“眉睫之前卷舒风云之色，吟咏之间吐纳珠玉之声”？ 汉语。唯有汉语！
是汉语赋予我们表达意志的权利和自由，是汉语赋予我们超越时空的本领与才能。
哦，汉语，奇妙的精神造物！它们绝非只是一些仅仅代表一定声音和意义的死的符号，它们分明是些充满智慧、充满感情、善歌舞、会呼吸的、活的精灵！
千万不要小看这说话的权利。“你表达了自己，你才获得了生命。”（舒婷）每于关键时刻，却因语言的贫乏而抓耳挠腮、脸红脖粗甚或搜肠刮肚、顿足捶胸──那份尴尬、那份难堪，远胜于皮肉的创痛或呼吸的窒塞。
生为中国人，却不曾留意汉语的美妙；说了这么多年的中国话，却不曾真正领略过汉语的风采；“同行十二年，不知木兰是女郎”：这又是怎样的遗憾、悲哀或者不幸、罪孽？！
诗经、楚辞，乐府民歌，汉魏古风，唐诗宋词，元明剧曲，明清小说„„这是一座座怎样神奇瑰丽的宝库啊！你怎能竟然屡过其门而不入？
请听听语言学家的礼赞吧：汉字，除了声符的表音作用之外，兼有形象性和表意性；汉字的形和意，不仅积淀了悠久的文化传统，还凝聚着丰富的民族心理、民俗风情；可见，汉字具有丰富的人文性。汉字形体方正，结构匀称，声韵结合，音调优美，又具有整齐的结构美和悦耳的音乐美。若论书法之妙和吟诵之美，其气象万千、其铿锵有致──实乃世界上其它任何语言所不能相与媲美的。汉语讲究严格的词序、句序，稍有颠倒，表意则变，“屡战屡败”与“屡败屡战”则有天渊之别。然而方块之间却也自由灵动、意味无穷！汉语言简意赅，词少意丰，又有突出的逻辑性、隽永的含蓄性，无比的简洁性„„ 请听听汉语的阳刚之美：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返！”“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝！”“对酒当歌，人生几何？”“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”“俱往矣，数风流人物，还看今朝！”„„
再听听汉语的阴柔之妙：“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”；“采菊东篱下，悠然见南山”；问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”；“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”；“落花人独立，微雨燕双飞”„„
再看看诗人秦观写给好友苏轼的一封“信”（回环诗）：
暮赏
已花
时归
醒去
微马
力如
酒飞
再看看孟姜女庙前的一副楹联：
“海水朝朝朝朝朝朝朝落，
浮云长长长长长长长消。”
再看看语言学家赵元任专门为之的语言实验──《施氏食狮史》：
石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。石室拭，氏始试食是十狮尸。食时，始识是十狮尸，实十石狮尸。试释是事。
„„„„„„
哦，汉语，我们的母亲的声音和呼吸！你能够化干戈为玉帛，你可以变战争为和平。是你，使我们可以“仰天长啸，壮怀激烈”，是你使我们能够浅吟低唱，喁喁私语！是你帮我们表达了爱心，是你助我们伸张了正义„„ 哦，汉语，叫我怎能不爱你！
高一９班胡佳
作文五：《高一作文：我爱你,汉语》1200字高一作文：我爱你，汉语
高一作文：我爱你，汉语
身为中国人，是什么使我们能够自由地判天地之美，析万物之理？是什么使我们能够自如地眉睫之前卷舒风云之色，吟咏之间吐纳珠玉之声？ 汉语。唯有汉语！
是汉语赋予我们表达意志的权利和自由，是汉语赋予我们超越时空的本领与才能。
哦，汉语，奇妙的精神造物！它们绝非只是一些仅仅代表一定声音和意义的死的符号，它们分明是些充满智慧、充满感情、善歌舞、会呼吸的、活的精灵！
千万不要小看这说话的权利。你表达了自己，你才获得了生命。（舒婷）每于关键时刻，却因语言的贫乏而抓耳挠腮、脸红脖粗甚或搜肠刮肚、顿足捶胸──那份尴尬、那份难堪，远胜于皮肉的创痛或呼吸的窒塞。
生为中国人，却不曾留意汉语的美妙；说了这么多年的中国话，却不曾真正领略过汉语的风采；同行十二年，不知木兰是女郎：这又是怎样的遗憾、悲哀或者不幸、罪孽？！
诗经、楚辞，乐府民歌，汉魏古风，唐诗宋词，元明剧曲，明清小说这是一座座怎样神奇瑰丽的宝库啊！你怎能竟然屡过其门而不入？
请听听语言学家的礼赞吧：汉字，除了声符的表音作用之外，兼有形象性和表意性；汉字的形和意，不仅积淀了悠久的文化传统，还凝聚着丰富的民族心理、民俗风情；可见，汉字具有丰富的人文性。汉字形体方正，结构匀称，声韵结合，音调优美，又具有整齐的结构美和悦耳的音乐美。若论书法之妙和吟诵之美，其气象万千、其铿锵有致──实乃世界上其它任何语言所不能相与媲美的。汉语讲究严格的词序、句序，稍有颠倒，表意则变，屡战屡败与屡败屡战则有天渊之别。然而方块之间却也自由灵动、意味无穷！汉语言简意赅，词少意丰，又有突出的逻辑性、隽永的含蓄性，无比的简洁性
请听听汉语的阳刚之美：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返！力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝！对酒当歌，人生几何？仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？人生自古谁无死，留取丹心照汗青！俱往矣，数风流人物，还看今朝！ 再听听汉语的阴柔之妙：昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏；采菊东篱下，悠然见南山；问君能有几多愁，恰似一江春水向东流；今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月；落花人独立，微雨燕双飞
再看看诗人秦观写给好友苏轼的一封信（回环诗）：
暮赏
已花
时归
醒去
微马
力如
酒飞
再看看孟姜女庙前的一副楹联：
海水朝朝朝朝朝朝朝落，
浮云长长长长长长长消。
再看看语言学家赵元任专门为之的语言实验──《施氏食狮史》：
石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。石室拭，氏始试食是十狮尸。食时，始识是十狮尸，实十石狮尸。试释是事。
哦，汉语，我们的母亲的声音和呼吸！你能够化干戈为玉帛，你可以变战争为和平。是你，使我们可以仰天长啸，壮怀激烈，是你使我们能够浅吟低唱，喁喁私语！是你帮我们表达了爱心，是你助我们伸张了正义
哦，汉语，叫我怎能不爱你！
高一９班胡佳
作文六：《高一作文：我“爱”汉语》1000字高一作文：我“爱”汉语
高一７蔡蕾
冬去春来，万物复苏，这似乎诗人的季节——在他们的笔下，心旷神怡的有“草长鹰飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”；朦朦胧胧的有“天街小雨润如苏，草色遥看近却无”；幽静的有“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼”；热闹的有“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。仅仅是用了这端端正正的七言，盎扬的春色就这样被诗人所诠释。是诗人的巧妙传情达意，更是这文字的博大精深。一个个灵动的汉字吐露着春的芬芳，更诠释了诗人的丝缕心境，更传诵了中国古老而辉煌的汉字文明。而世界上又有哪种文字能够做到如此优雅而脱俗，犹如茗茶般清香。而作为一个中国人，一个能够自如的驾驭它的人，我们难道不应该感到自豪么？
更直接明了地说：”我爱汉语。”
从哑哑学语的孩童，到现在能够巧言答辩的青年；从一遍又一遍地在方字格里横竖横，到现在的妙笔生花，我无时不刻地在接受着汉字的熏陶。记得小学时，老师教我们写字，随后在黑板上顿挫有力地书写下：“我爱祖国”四个汉字。那是我头一回深刻地认识了汉字。而后的漫漫长路，我接触了更多的汉字：童话书，古诗，小说，古文，散文，我在慢慢地挖掘着汉语的精髓，去展开爱我印象中汉语最美丽的画卷。
优美的汉语在生活中发挥着它无可替代的作用。可以想象若是我们没有了汉语，生活将是如何的支离破碎。我们离不开汉语。几乎每个中学生都曾经学过《最后一课》，在那片国土上，语言就好似国家的灵魂，失去或是更替了它，国家也就等于是躯壳。我们国家又何尝不是？
综观中国文字演变的历史，一种神圣而古老的华夏文明贯穿其中，渗透着中华祖先的智慧，是中国历史的缩影，更是是中国之路通向世界的载体。此刻令我想起一件应该令所有中国人反思的事：在某个国家的公共场所，大街上飘逸的英文字牌中赫然看到一个独特的字牌，上面规整地刻着几个充满中国特色的方格字：“不要乱扔垃圾。”难道我们只能愚昧地以为那是为了给华人方便？这是何等的耻辱！
我曾说过：“我爱汉语”。我真挚地将它认定为忠贞不渝，持久永恒的爱。它将不会在任何时刻，任何地域丧失，是一种刻骨铭心的爱。因此，义无反顾地有义务是它的光彩绽放在世界的每一个角落，这也是一种爱——责无旁贷的爱！来到异国异土，故然要入乡随俗，将国际通用语言是一种配合和交流，讲汉语则是一种文化的传承和象征。
“我爱汉语”，说来轻松，看来简单，却又是何等的困难。因此我们要拿行动来兑现它。行动起来吧！从现在做起，从我做起，去“爱”汉语！
作文七：《高一作文：我爱你，汉语》1300字高一作文：我爱你，汉语
身为中国人，是什么使我们能够自由地“判天地之美，析万物之理”？是什么使我们能够自如地“眉睫之前卷舒风云之色，吟咏之间吐纳珠玉之声”？
汉语。唯有汉语！
是汉语赋予我们表达意志的权利和自由，是汉语赋予我们超越时空的本领与才能。
哦，汉语，奇妙的精神造物！它们绝非只是一些仅仅代表一定声音和意义的死的符号，它们分明是些充满智慧、充满感情、善歌舞、会呼吸的、活的精灵！
千万不要小看这说话的权利。“你表达了自己，你才获得了生命。”（舒婷）每于关键时刻，却因语言的贫乏而抓耳挠腮、脸红脖粗甚或搜肠刮肚、顿足捶胸──那份尴尬、那份难堪，远胜于皮肉的创痛或呼吸的窒塞。
生为中国人，却不曾留意汉语的美妙；说了这么多年的中国话，却不曾真正领略过汉语的风采；“同行十二年，不知木兰是女郎”：这又是怎样的遗憾、悲哀或者不幸、罪孽？！
诗经、楚辞，乐府民歌，汉魏古风，唐诗宋词，元明剧曲，明清小说……这是一座座怎样神奇瑰丽的宝库啊！你怎能竟然屡过其门而不入？
请听听语言学家的礼赞吧：汉字，除了声符的表音作用之外，兼有形象性和表意性；汉字的形和意，不仅积淀了悠久的文化传统，还凝聚着丰富的民族心理、民俗风情；可见，汉字具有丰富的人文性。汉字形体方正，结构匀称，声韵结合，音调优美，又具有整齐的结构美和悦耳的音乐美。若论书法之妙和吟诵之美，其气象万千、其铿锵有致──实乃世界上其它任何语言所不能相与媲美的。汉语讲究严格的词序、句序，稍有颠倒，表意则变，“屡战屡败”与“屡败屡战”则有天渊之别。然而方块之间却也自由灵动、意味无穷！汉语言简意赅，词少意丰，又有突出的逻辑性、隽永的含蓄性，无比的简洁性……
请听听汉语的阳刚之美：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返！”“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝！”“对酒当歌，人生几何？”“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”“俱往矣，数风流人物，还看今朝！”……
再听听汉语的阴柔之妙：“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”；“采菊东篱下，悠然见南山”；问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”；“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”；“落花人独立，微雨燕双飞”……
再看看诗人秦观写给好友苏轼的一封“信”（回环诗）：
暮赏
已花
时归
醒去
微马
力如
酒飞
再看看孟姜女庙前的一副楹联：
“海水朝朝朝朝朝朝朝落，
浮云长长长长长长长消。”
再看看语言学家赵元任专门为之的语言实验──《施氏食狮史》：
石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。石室拭，氏始试食是十狮尸。食时，始识是十狮尸，实十石狮尸。试释是事。
………………
哦，汉语，我们的母亲的声音和呼吸！你能够化干戈为玉帛，你可以变战争为和平。是你，使我们可以“仰天长啸，壮怀激烈”，是你使我们能够浅吟低唱，喁喁私语！是你帮我们表达了爱心，是你助我们伸张了正义……
哦，汉语，叫我怎能不爱你！
高一９班胡佳
作文八：《[优秀作文]高一作文：我爱你,汉语》1200字高一作文：我爱你，汉语
高一作文：我爱你，汉语
身为中国人，是什么使我们能够自由地判天地之美，析万物之理？是什么使我们能够自如地眉睫之前卷舒风云之色，吟咏之间吐纳珠玉之声？ 汉语。唯有汉语！
是汉语赋予我们表达意志的权利和自由，是汉语赋予我们超越时空的本领与才能。
哦，汉语，奇妙的精神造物！它们绝非只是一些仅仅代表一定声音和意义的死的符号，它们分明是些充满智慧、充满感情、善歌舞、会呼吸的、活的精灵！
千万不要小看这说话的权利。你表达了自己，你才获得了生命。（舒婷）每于关键时刻，却因语言的贫乏而抓耳挠腮、脸红脖粗甚或搜肠刮肚、顿足捶胸──那份尴尬、那份难堪，远胜于皮肉的创痛或呼吸的窒塞。
生为中国人，却不曾留意汉语的美妙；说了这么多年的中国话，却不曾真正领略过汉语的风采；同行十二年，不知木兰是女郎：这又是怎样的遗憾、悲哀或者不幸、罪孽？！
诗经、楚辞，乐府民歌，汉魏古风，唐诗宋词，元明剧曲，明清小说这是一座座怎样神奇瑰丽的宝库啊！你怎能竟然屡过其门而不入？
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请听听汉语的阳刚之美：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返！力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝！对酒当歌，人生几何？仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？人生自古谁无死，留取丹心照汗青！俱往矣，数风流人物，还看今朝！ 再听听汉语的阴柔之妙：昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏；采菊东篱下，悠然见南山；问君能有几多愁，恰似一江春水向东流；今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月；落花人独立，微雨燕双飞
再看看诗人秦观写给好友苏轼的一封信（回环诗）：
暮赏
已花
时归
醒去
微马
力如
酒飞
再看看孟姜女庙前的一副楹联：
海水朝朝朝朝朝朝朝落，
浮云长长长长长长长消。
再看看语言学家赵元任专门为之的语言实验──《施氏食狮史》：
石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。石室拭，氏始试食是十狮尸。食时，始识是十狮尸，实十石狮尸。试释是事。
哦，汉语，我们的母亲的声音和呼吸！你能够化干戈为玉帛，你可以变战争为和平。是你，使我们可以仰天长啸，壮怀激烈，是你使我们能够浅吟低唱，喁喁私语！是你帮我们表达了爱心，是你助我们伸张了正义
哦，汉语，叫我怎能不爱你！
高一９班胡佳
作文九：《我与汉语有个约定》1000字英语或许能够描绘“兼葭苍苍，白露为霜”的自然美景，法语或许能够传递“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，但在我心里，没有哪种语言能够比得上汉语美丽。我曾经悄悄地和汉语有个约定：我要与她相伴一生！
记忆里，第一次打开书本，我的世界便有了色彩。五彩的图画，精美的文字，宛如一幅幅的画卷，美得让人痴醉。也是那时，妈妈握着我的手，一笔一画地写出了第一个汉字。横是横，竖是竖，撇是撇，捺是捺。虽是稚嫩，汉字的雅致却初露端倪。自己写的字，怎么看都让人高兴。现在细细品味，恍然明白，那种感觉多像骨子里流淌出的母爱。汉字，原来也有妈妈的感觉。还记得妈妈的话：“方正的字里，蕴藏着人的端正品格，饱含着人生哲理。”正如“矗”字，群体都是正直的，自然就会高耸直立。
从那时起，我和她，就有了相伴今生的约定。慢慢地，我开始走进诗词王国。初读“一去二三里，烟村四五家”，只觉得浅显易懂，朗朗上口。后来与李煜相逢，多了一些“一江春水向东流”的伤感。在她的带领下，我与李白相遇，一起欣赏“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观风景；与苏轼见面，一起追寻“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的感悟；与文天祥畅谈，一起吟唱“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的高歌……在我的心里，那些或诗意盎然、或铿锵激昂的篇章，勃发的正是我们中国人美好的文化情怀。
想象虽然饱满，现实却是那么骨感。就在我一步一步与她走近的时候，她却渐渐远离了我们的生活。在幼儿园里，“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众”的吟诵已经远去，连ａｏｅ都读不准的小娃娃，开始声嘶力竭地读着ＡＢＣ。在中学，还有几人会唱依据李清照的词句改编出的《月满西楼》呢？听到的只是邓紫棋的“Ｉｆ Ｉ ｗｅｒｅ ａ ｂｏｙ”。在今天，在这个空前繁华的时代，我们与美丽的汉语的感情，似乎正在渐渐淡化。
犹记艾青先生的话语：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”我想告诉全世界，我与她的约定还在！我们不仅是相伴一生的好友，我还要让孔夫子的话，成为国际的流行语！某一天，当我们在世界相逢，我依然会自信地说：“你好，我的朋友！”
【技法借鉴】
选材新颖，角度独特。这是一道半命题作文“我与＿＿＿＿＿有个约定”的考场佳作，一般考生选择的都是与某个具体的人有一个约定，小作者却另辟蹊径，将代表我们中华民族的汉语填入横线上，行文过程中写到对汉字的印象、从汉语中体会到的文化情怀以及因汉语地位的淡化而产生的忧虑之情。角度独特，选材新颖，给人留下了深刻的印象。
作文十：《我与汉语有个约定》1300字英语或许能够描绘“蒹葭苍苍，白露为霜”的自然美景，法语或许能够传递“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，但在我心里，没有哪种语言能够比得上汉语美丽。我曾经悄悄地和汉语有个约定：我要与她相伴一生！
记忆里，第一次打开书本，我的世界便有了色彩。五彩的图画，精美的文字，宛如一幅幅的画卷，美得让人流连。也是那时，妈妈握着我的手，一笔一画地写出了第一个汉字。横是横，竖是竖，撇是撇，捺是捺。虽很稚嫩，汉字的雅致却初露端倪。自己写的字，怎么看都让人高兴。现在细细品味，恍然明白，那种感觉，多像骨子里流淌出的母爱！汉字，原来也有妈妈的感觉。还记得妈妈的话，“方正的字里，蕴藏着人的端正品格，饱含着人生哲理”。正如“矗”字，群体都是正直的，自然就会高耸直立。
从那时起，我和她，就有了相伴今生的约定。慢慢地，我开始走进诗词王国。初读“一去二三里，烟村四五家”，只觉得浅显易懂，朗朗上口。后来与李煜相逢，多了几分“一江春水向东流”的伤感。在她的带领下，我与李白相遇，一起欣赏“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观风景；与苏轼见面，一起追寻“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的感悟；与文天祥畅谈，一起吟唱“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的高歌……在我的心里，那些或诗意盎然、或铿锵激昂的篇章，勃发的正是我们中国人美好的文化情怀。
想象虽然饱满，现实却是那么骨感。就在我一步一步与她走近的时候，她却渐渐远离了我们的生活。在幼儿园里，“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众”的吟诵已经远去，连�ｏｅ都读不准的小娃娃，开始声嘶力竭地读着ＡＢＣ。在中学，还有几人会唱李清照词句改编出的《月满西楼》呢？听到的只是邓紫棋的“Ｉｆ Ｉ ｗｅｒｅ ａ ｂｏｙ”。在今天，在这个空前繁华的时代，我们与美丽的汉语的感情，似乎正在渐渐淡化。
犹记艾青先生的话语，“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”。我想告诉您，我与她的约定还在！我们不仅是相伴一生的好友，我还要让孔夫子的话，成为国际的流行语！某一天，当我们在世界相逢，我依然会自信地说：“你好，我的朋友！”
【简评】
１．补题巧妙，内容新颖。当其他考生满足于写自己与身边人物的约定之时，该考生竟然想到了“汉语”，要知道，这一独特的内容，将会给你的文章带来诗情画意，带来文化底蕴，带来不一样的美感。事实上，考生也正是在这一新颖角度的指引下，写出了如此文采斐然的佳作。角度出新，内容也就占有了取胜的先机。
２．主旨积极，情感美好。一篇优秀的作文，除了要展示作者的文学才华，还得巧妙地展示自我的责任与担当。这篇佳作显然做得很好。考生从自己小时对汉字的印象，讲到对文化的情怀，再写到当今汉语地位淡化，字里行间有一种浓浓的文化情结，有一种作为华夏子孙的深深忧患，有一种情系民族、心怀天下的思想情怀。这种思想，对中学生而言极为宝贵，这也是本文获取高分的重要原因。
３．引用诗词，底蕴丰厚。本文浓厚的文化底蕴，格外抢眼。如开篇一段，便在“蒹葭苍苍，白露为霜”等诗句中引出；展开时，又借助“一去二三里，烟村四五家”等众多诗句，来表达文化情怀；收束时，用艾青先生的经典诗句作结，将对汉语的无限深情，展示得格外真挚。