校园节约用水及措施
姓名：刘珈辰 学号：２０１１３０２１８０２３３
班级：基础医学院１１级临床医学五年制４班
水对我们的生命起着重要的作用 ，它是生命的源泉，是人生命需要最主要的物质，人的生命一刻也离不开水，同时，水也是人类赖以生存和发展的不可缺少的最重要的物质资源之一，人们在生产和生活中，几乎无一例外地贯穿着对水资源的利用和依赖。水是唯一的、不可替代的重要物质！
长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，于是在日常生活用水中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念，水电才会浪费惊人！我们正在以一种不可预估的速度消耗这个地球给予我们的最宝贵的资源，而将来，为了不让我们的眼泪成为最后一滴水，我们必须从自己做起，从小事做起，节约用水。
“节约用水”不仅仅是一句口号，更应该成为一种行动。勤俭节约是我们民族的传统美德，节约用水是我们大家共同的责任。作为一名国家重点支持高等院校的学生，我们应该从学校开始，宣传节水，从自己开始，从身边的每一个细节，节约每一滴可节约之水！据我所知所见，在大学校园中水的浪费是一个很严重的现象，因此在大学校园展开节水措施势必会为社会的节水做出重大贡献！因此，我建议采取以下措施来促进校园节水！
１． 为了着眼于提高全体师生员工的节水意识培养，推进全体师生节约用水、科学用水自觉性。将近五年统计所得的用水量最
大的一个月的第一个完整星期确定为节水宣传周。
２． 积极推广循环用水与污水处理综合利用，充分提高用水重复利用率，降低用水消耗。比如雨水收集灌溉校园绿化带等。
３． 学生是学校用水的主要群体，要把用水、节水情况作为学生的行为规范、准则和德育考评的重要内容，纳入综合素质考核体系，培养学生的资源优患意识、自觉节约意识和责任意识。
４． 抓好节水器具和节水措施的推广普及。对宿舍、浴室、公共教室等用水量大、用水集中的重点部位，要全部采用节水型器具。推广采用上层洗涤用水用于下层冲厕、空调用水循环使用等节水设备、措施和技术，提高科技节水水平。
５． 学生在洗衣服的时候，不应当一直开着水龙头冲洗衣物，这样会导致水的使用率很低。在洗手洗脸时也应当做到尽量少用水，是水的使用率达到最佳值。
６． 加强后勤办事效率，做到管道或用水器具坏后可以及时修理，以免造成水资源浪费。
７． 在校园报刊上开辟节水专栏，宣传节水小知识，增强大家的节水意识。
８． 在校园文化节或活动日举办节水知识竞赛获节水我支招等活动，鼓励大家积极参与，强化节水意识。
水对于生活在地球上的每一个人来说都是极其重要的，作为一名有知识有文化的大学生，我们更是应该从自我做起，用科学的态度和知识做到节约用水，为社会和地球贡献属于我们的力量，彰显新时代大学生的风范。
作文二：《校园节约用水倡议书》900字校园节约用水倡议书
亲爱的老师，同学们：
你们好！
水是生命之源，因为有了水，一切才更滋润，才有了上善若水的感悟。长期以来，人们普遍认为水是＂取之不尽，用之不竭＂的资源，没有形成节约用水的意识，也没有养成节约用水的习惯，导致浪费水资源已成为司空见惯的现象。
事实上，我国人均淡水资源为世界人均水平的四分之一，属于缺水国家，是全球１３个人均水资源最贫乏的国家之一。全国有４００多个城市供水不足，上千万人饮水困难。我国已有３００多个城市缺水，已有２０％的人正在饮用不良水，其中７０００万人正饮用高氟水。每年因缺水而造成的经济损失达１００多亿，因水污染而造成的经济损失更达４００多亿元。我们的身边也存在着水资源污染、浪费的现象，河流里漂浮的垃圾、教学楼和宿舍楼里未关紧的水龙头„„其实我们能做的很简单，将垃圾扔到垃圾桶中，轻轻的把水龙头关上„„这不经意的一点点水，却是我们子孙后代赖以生存的宝贵资源。
一日无水，人则虚；一年无水，国则损；百年无水，则何如？
有水当思无水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水将是人类的眼泪。
为了保护水资源，提高水的利用率，争创节水型校园，让我们用自己的实际行动，在日常生活中从点滴做起，树立良好的节水意识，养成良好的用水习惯。 在此，我校特向全校师生发出以下倡议：
一、 广大师生要把节约用水放在首位，充分认识节水的必要性和重大意义，树立良好的节约用水意识，养成良好的节约用水习惯。在全校形成＂节约用水光荣，浪费用水可耻＂的良好氛围。
二、尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头，做到人走水停，杜绝水长流的现象发生。发现水龙头、管道、马桶漏水要及时报修。
三、提倡大家使用脸盆洗脸、洗手，洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所，洗澡搓洗时，及时关闭水流，节约用水。
四、衣物要集中洗涤，应尽量减少洗衣的次数；小件、少量的衣物提倡手洗；洗涤剂要适量投放，过量投放将造成水的大量浪费。
五、对于用水量较大的绿化及生活用水提倡一水多用，分质使用，提高水的重复利用率，将水耗降至最低。倡导在卫生间尽量使用二次水，带动身边的人共同参与节约用水行动。
六、对发生在身边的用水浪费现象，要敢说敢管，互相监督，共同保护利用好水资源。
老师们，同学们，让我们积极行动起来，加入到节约水资源的队伍中，从现在做起，从自己做起，从身边小事做起，以实际行动为创建节约型校园尽自己的一份责任！ 倡议人：ＸＸＸ
２０ＸＸ年ＸＸ月ＸＸ日
作文三：《校园节约用水倡议书》900字亲爱的老师和同学们： 长期以来，人们普遍认为水、电是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水、用电中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念，水电浪费惊人。节约用水、节约用电，不仅仅是一句口号，应该从身边做起。大而言之，为了保护及合理利用国家有限的水资源；小而言之，为了维护学院和我们自己的利益，我们向全院师生员工发出节约用水、用电倡议，希望每一位师生员工以主人翁的态度，倍加珍惜稀缺的资源，节约每一滴水、每一度电、每一张纸，使节能意识、节能行为蔚然成风： 一、充分认识校园节约用水、用电的重要性，水和电都是不可再生的资源，用一点就少一点。我们应该从自身的一点一滴做起，无论是在寝室、校园都要注意节约用水、用电，养成良好的节水、节电习惯。 二、加强节约用水宣传，提高全院师生员工节水意识。大家树立正确的用水观念，科学的用水、用电制度和合理的用水、用电方式，从我做起，身体力行，积极倡导身边的每个人养成良好的节水习惯，形成一个节约水电资源的良好校园风气。 三、请尽量使用脸盆洗脸、洗手。 四、在没有脸盆、水杯情况下，洗脸、洗手、刷牙时，请控制水龙头开关大小，并及时关水。 五、洗澡时请间断放水沐浴，搓洗时应及时关水。 六、请做到一水多用，充分利用水资源。 七、见到有浪费水资源现象，请及时制止。 八、发现水管有漏水，电器开关损坏的现象，请马上向后勤部门反映。 九、节约用电，随手关灯。全院同学均有责任和义务随手关闭学生宿舍、教学用房、办公用房内的“长明灯”。 十、光线充足时，不开灯。用完电脑要及时关机。待机时关掉显示器，以减少耗电量。 十一、上自习时，同学们应集中学习避免教室灯光全开。 全体师生员工，积极行动起来吧，从自身和身边做起，珍惜点滴、杜绝浪费。此外，也应该认识到：珍惜水资源、保护水环境从你我做起。只有当我们每个人都把保护水、电资源作为一种自觉行动时，我们的资源环境才能得到彻底改善。我们期待着这一天早日到来。 最后，我们发自内心地再次呼吁大家：珍惜水、电资源，节约水、电资源，从现在开始！
作文四：《校园节约用水倡议书》800字亲爱的老师和同学们：
长期以来，人们普遍认为水、电是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水、用电中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念，水电浪费惊人。节约用水、节约用电，不仅仅是一句口号，应该从身边做起。大而言之，为了保护及合理利用国家有限的水资源；小而言之，为了维护学院和我们自己的利益，我们向全院师生员工发出节约用水、用电倡议，希望每一位师生员工以主人翁的态度，倍加珍惜稀缺的资源，节约每一滴水、每一度电、每一张纸，使节能意识、节能行为蔚然成风：
一、充分认识校园节约用水、用电的重要性，水和电都是不可再生的资源，用一点就少一点。我们应该从自身的一点一滴做起，无论是在寝室、校园都要注意节约用水、用电，养成良好的节水、节电习惯。
二、加强节约用水宣传，提高全院师生员工节水意识。大家树立正确的用水观念，科学的用水、用电制度和合理的用水、用电方式，从我做起，身体力行，积极倡导身边的每个人养成良好的节水习惯，形成一个节约水电资源的良好校园风气。
三、请尽量使用脸盆洗脸、洗手。
四、在没有脸盆、水杯情况下，洗脸、洗手、刷牙时，请控制水龙头开关大小，并及时关水。
五、洗澡时请间断放水沐浴，搓洗时应及时关水。
六、请做到一水多用，充分利用水资源。
七、见到有浪费水资源现象，请及时制止。
八、发现水管有漏水，电器开关损坏的现象，请马上向后勤部门反映。
九、节约用电，随手关灯。全院同学均有责任和义务随手关闭学生宿舍、教学用房、办公用房内的“长明灯”。
十、光线充足时，不开灯。用完电脑要及时关机。待机时关掉显示器，以减少耗电量。
十一、上自习时，同学们应集中学习避免教室灯光全开。
全体师生员工，积极行动起来吧，从自身和身边做起，珍惜点滴、杜绝浪费。此外，也应该认识到：珍惜水资源、保护水环境从你我做起。只有当我们每个人都把保护水、电资源作为一种自觉行动时，我们的资源环境才能得到彻底改善。我们期待着这一天早日到来。
最后，我们发自内心地再次呼吁大家：珍惜水、电资源，节约水、电资源，从现在开始！
作文五：《校园节约用水演讲稿》1000字尊敬的老师，亲爱的同学们：
您们好！
我是市小学六一班的王萱，今天，我演讲的题目是《节约用水，造福人类，利在当代，功在千秋》。
雷锋有句名言是这样说的：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。”这是雷锋的座右铭，雷锋是这样说的，也是这样做的。
然而，随着时代的发展，人民生活水平的提高，雷锋的这种勤俭节约精神在我们这一代人的意识中逐渐淡薄了。人们总觉得水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，浪费挥霍。其实我国水资源人均量并不丰富，地区分布不均匀，再加上污染，使水资源更加紧缺，自来水其实来之不易。
我国《水法》指出，水资源属于国家所有，即全民所有。世界各国也都规定，水是公共财产。因此，人人都应当具有公水意识。电资源也是十分珍贵的，凝聚着许多人的辛勤劳动。人人都应爱护水，节约用水，反对污染水，浪费水。
有一条广告是这样讲的：“人类的６５％是水，你污染的水早晚也会污染你，把纯净的水留给下一代吧！如果人类不从现在开始节约用水，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。”我觉得这条广告讲得很有道理，因为，在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活动都是起源于水的。人体内脑髓含７５％，血液含水８３％，肌肉含水７６％，连坚硬的骨骼里也含水２２％呢！人体一旦缺水，后果是很严重的。没有食物，人可以活较长的时间，有人估计为两个月，如果连水也没有，顶多能活一周左右。可见水对我们来说是多么重要啊！
如果有一天我们连最基本的水资源都浪费尽了，我们还怎样生活呢！更不要说学习和理想了，不要让世界上的最后一滴水成为我们人类的眼泪，从节水的角度我们需要雷锋精神，推而广之，雷锋的勤俭节约精神是放之四海而皆准的真理。
我觉得在水量不变的情况下，要保证工农业生产用水，居民生活用水和良好的水环境，必须建立节水型社会。要是水危机的意识深入人心，养成人人爱护水，时时处处节水的局面。
下面我给大家提几条节约用水的建议：
（１） 洗衣机洗少量衣服时，水位不要定得太高。
（２） 洗澡时，尽可能先从头到脚淋湿一遍，就全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净，不要单独洗头、洗上身、洗下身、洗脚。
（３） 洗澡要专心致志，抓紧时间，不要悠然自得，或边聊边洗，更不要在与实力和好朋友打水仗。要记住：时间就是水！
最后，我送大家一句话：“节约用水，造福人类，利在当代，功在千秋。”
谢谢大家，我的演讲完了！
作文六：《校园节约用水策略》4100字［摘 要］学校是城市公共用水大户之一，学校节水对缓解和解决城市水危机有着巨大的作用。以山东省潍坊市第一中学为例，对其节水现状和节水潜力进行分析，并提出了节水对策，为学校节水提供可借鉴的经验。
［关键词］学校；节约用水；潜力；途径
中图分类号：Ｇ６４７ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００９－９１４Ｘ（２０１４）３１－０１０６－０２
加强学校节水管理，不仅可以有效地节约用水，降低学校的经费开支，更重要的是通过学校的示范表率作用，提高学生乃至全社会的节水意识，实现节约资源，保护环境的目的。本文以山东省潍坊市第一中学为例分析学校节水潜力。
１、现状
２０００年潍坊一中成为全省唯一一所通过省级验收的国家级示范性中学。学校占地１２５９亩，建筑面积２２万平方米，另有土山３组与人工湖１个，各类乔木４００００余株，品种达７０余种，桃李园５０余亩，苗圃３００余亩，草坪２１７００平方米。绿化面积占５８％。根据《潍坊市城市公共生活用水量标准》中小学校（有住宿）用水量为４０－６６升／人・日（不包括校园绿化、供热用水），潍坊一中是一所高标准的寄宿制高级中学，现有１１５个教学班，在校学生６２８０人，在职教职工５２６人。那么整个学校每日用水量为２７．２２－４４．９２万升（以公共生活用水量标准计算）。
学校在学生宿舍、浴池、绿地这三方面的用水量所占比重最大，如果此三个方面通过行政、技术、经济等管理手段加强用水的管理，调整用水结构，改进用水工艺，实行计划用水，杜绝用水浪费，运用先进的科学技术建立科学的用水体系，就能在很大程度上节约用水，最终有效地使用水资源，保护水资源。
２、节水潜力
２．１ 宿舍节水
学生公寓盥洗用水主要包括洗脸、洗头发、洗脚、洗衣服及其他洗涤用水，其水质要求高于冲厕用水。盥洗水与浴室水相比，具有排水量四季较稳定，排水时间点较集中的优点。若将盥洗废水经过栅格、沉淀、消毒处理后，便可直接用于冲厕，实现局部循环利用。
学生宿舍的节水不但要考虑中水利用同时也要注意卫生器具的使用。因为节约用水在很大程度上要借助于节水器具和设备，水龙头是宿舍内部数量最多、应用范围最广的用水器具，其性能对实际节水效果影响很大，１个关不紧的水龙头１个月能流掉１－６ｍ３水。在潍坊一中的４座宿舍楼以及高三宿舍，大约有３２４０个水龙头。即使其中只有１／４不能关好，它们一个月也能造成３２４０－１９４４０ｍ３的水。所以，选择卫生器具时一定要慎重目前学校的水龙头基本上都换成了节水型陶瓷片密封水龙头，寿命更长，从节水和经济上不难看出用陶瓷片密封水龙头很划算。
２．２ 浴室节水
目前潍坊一中浴室分布于宿舍内部，不限制流量使用。此浴室管理制度不利于用水定额管理，造成大量浪费。
本文推荐浴室用水管理采取智能化计算机管理计时洗澡的办法。现在浴室管理系统形式多样，作者认为ＩＣ智能洗浴设备就是不错的选择，现在大部分高校采取了这样的设备。实现刷卡消费，按需计费，节水效果明显。实验证明人均用水为８５Ｌ／次，比未改造前人均用水１４０Ｌ／次，节约了４０％，但是目前人均用量仍然比政府定额用量５０Ｌ／人次高，主要原因是大家对现在的用水方式还不够熟悉和习惯。统计显示大部分同学能够在１３ｍｉｎ内完成，消费为１．９５元，用水７８Ｌ；最少的仅用６ｍｉｎ，消费０．９元，用水３６Ｌ。从数据不难看出ＩＣ智能洗浴设备由于和学生自身利益挂钩，节水的效果会很成功，不会出现洗完后还要冲半天和在浴室内洗衣服的现象了。
２．３ 绿化节水
校园绿化用水指是为了维持用以美化校园的植物的生长，人为提供的水源。影响绿化用水量的因素有绿地面积、植物种类、气候、浇灌方式等多种因素。绿地面积、布局以及植物的种类决定了绿地的需水量，因此在设计阶段应该把用水量作为一个重要的因素，加以考虑。目前校园绿地灌溉，从地面漫灌、人工拖管灌到手动控制灌溉管网，随意性大，灌水量和灌水时间无法准确确控制，导致大量灌溉水，由于深层渗漏或无效蒸发而损失掉，造成用水浪费。而如果采用新型的灌溉方式使灌溉次数和水量合适，就会避免浪费现象。此外，用水结构也是重要的影响因素，尤其是雨水可以直接用以浇灌绿地，如果能合理的利用可以节约大量的自来水。通过以上分析可知，节约绿化用水可以从三个方面入手：一是进行技术改造采用新型灌溉方式。二是进行雨水利用工程。三是从绿地规划起加强节水管理保证节水目标的实现。
山东省潍坊一中校园绿化
其中灌溉方式方面，由于全国各地域降雨量不一，但普遍存在雨量不均，降雨量不足以维持植物需水量的现象，在植物的生长季节中，如果没有降雨的及时补充，养护管理每平方米的草坪，每周的用水量为４０升，对于潍坊一中２１７００平方米草坪用水量较大。
据推算喷灌形式对水的有效利用率在８０％以上，用水量比地面灌溉节省３０％一５０％。同时，可调节空气湿度和温度，在干热风季节对增加空气湿度、降低气温有良好效果。所以，学校最好的方法是尽快普及微喷系统，这样枯水生长季节可以节约１０４．１６万ｍ３自来水（学校目前基本用自来水浇绿地）。现在要做的是加强管理，禁止大水漫灌，对工人进行节水教育，科学计算绿地用水量，给工人用水指标，如果正常的人工浇地（建议在胶皮管上装喷头）保守估计也能比大水漫灌节水２０％左右，每年可以节水６９．４４万ｍ３以上。还可以避免用浇绿地的水龙头冲车现象。
３、节水潜力开发
３．１ 中水回用
学生公寓盥洗废水是一种水量充足，水质较好，收集容易，便于处理回用的中水水源，可以将其经过简单处理后用于冲厕，便可减少学校用水量。要从根本上降低冲厕用水量，就应该根据学校的给水排水特点，进行盥洗废水回用工程的建设。
通过对学生公寓盥洗用水排水环节的调查，发现学生公寓盥洗废水是潜在的优质回水资源。首先，水量大。调查资料表明，在学生公寓用水量中，学生盥洗用水（占学生公寓总用量（８６．５％以上）比例较高；其次，盥洗废水排水集中，收集比较容易，学生公寓内一般都设有盥洗室，并且都与厕所合建，给水采用同一根水管，而排水采用单独排水系统，这种排水方式易于通过管道改造实现集中收集；最后，学校学生公寓楼一般较集中，这为收集盥洗废水进行集中处理提供了便利条件。 校园中水处理流程图（