我可爱的洋娃娃我有一个可爱的洋娃娃，它是我四岁生日时妈妈送给的，我很喜欢它。它的眼睛特别大，当我把它抱起来时，它就用那圆溜溜的大眼睛看着我，好像在说：“我好幸福呀！”当它躺在床上时眼睛会自动闭上，我怎么摆弄它，可它的眼睛就是不睁开！洋娃娃的衣服是我心灵手巧的姥姥做的，黄色的小衬衫，绿色的小裤子，漂亮极了，我最喜欢它那金黄色的头发，妈妈给它编了几个小辫子，睡觉的时候我让她躺在我的枕头边抱着它，我很快进入了甜甜的梦乡，有时我会陪她玩游戏，我会背着她玩“猪八戒背媳妇”还会让它骑在我肩上玩骑马的游戏，呀！忘了告诉你，它有个好听的名字叫琪琪。这就是我的洋娃娃，它就像我的孩子一样，我很喜欢她，你呢？
【每日写作指导：如何写好中小学生畅想作文……】
一、要有具体而细致的描述。具体而细致的描述，是作文形象生动的必要条件。抽象笼统，没有具体事例，就不可能吸引读者。如写《假如我是济公》，应集中写好两三件具体事例，可有些同学每段第一句都是“假如我的济公”，接下去就是我将如何如何。每段三五句，一共写了十来段，都是干巴巴的条条，内容不实在，缺少形象性。
二、要有一个明确的主题。畅想型作文有着极为广泛的选材天地，但这并不是说它可以想到什么写什么，它和其他类型的作文一样，也要有一个明确的主题，所选的材料必须围绕这个主题。《假如我是济公》这篇作文，它的主题就应是像济公那样抑强扶弱、惩恶扬善，选择的材料就要能体现这一点。（ｎｅｘｔ８８）但有些同学写变成济公后，刻苦钻研科学，获得了国家科技奖，这就游离了主题。
三、入题要快。写这类作文，最好直接从场面和情节入手，摒弃一切套话。但有些同学的作文开场白太多，慢吞吞地说了一大堆多余的话，如在写《愚公与智叟的第二次会面》时，什么“愚公移山是一个典故”，“这个典故有深刻的意义”，等等，先绕了几个圈子，然后再入题，罗里罗嗦，很不简洁。
四、要有现实依据。畅想型作文表达的大都是作者的理想，理想是现实的折光，它是经过努力可以达到或能够实现的。有位同学写《假如我是济公》，说济公去看望生病的Ａ的老师，宝扇一扇，使低矮的小屋马上变成了大房子，而且宽敞明亮、阳光充足。这是建立在现实基础上的，因为给教师建造这样的房子是可以成为现实的。如果换成这样：Ａ老师住在山洞里，阴暗潮湿，济公一扇，立即变成一幢金碧辉煌的宫殿，Ａ老师正在宫殿里批改作业，这就不切合实际了。
畅想型作文的内容往往是理想的生活，其中充满着真善美，也往往是作者激情的抒发。这样，最好用热情洋溢、欢快活泼的文笔来写。
作文二：《我的洋娃娃作文》900字我的洋娃娃作文（１）
我的床头放着一个洋娃娃，她是我３岁生日是我的好朋友送给我的生日礼物，我和我的好朋友一起为他取名叫小草莓。
一双大大的、亮晶晶的眼睛，红红的、嘟嘟翘起的小嘴、长长的头发，头上加一个红红的草莓帽、红红的草莓裙、红红的草莓鞋。组成了她——我的小草莓。
她已经陪我度过了７个年度了。小时候，爸爸妈妈去上班，姐姐就上全托。只有小草莓陪着我，于是我给她洗澡、洗脸、刷牙、钉扣子、洗衣服……
每次姐姐回来，我都跟姐姐一起玩过家家。
姐姐当妈妈，我当医生，小草莓当宝宝。游戏开始了。
宝宝发烧生病了，妈妈带宝宝到医院看病。我相当挂号的。我给她们挂了一个头号，”到儿科１４室。“然后我当医生，给宝宝仔细的检查了身体。给开了药，”两瓶感冒糖浆和一盒青霉素。“然后，我当给宝宝打针的医生，我先给宝宝消了毒，然后，给玩具针吸了一点儿药水，然后给宝宝打针，宝宝实在忍不住了，终于”哇“的一声哭了——这是因为姐姐把手压在宝宝的背上，终于打完针了，我让小草莓跟妈妈回家。
现在，我多想再跟洋娃娃一起再玩一次过家家啊！
五年级：李芳萍
我的洋娃娃作文（２）
我的卧室里有三个洋娃娃，一个是小兔小姐，一个是古灵精怪的小猫妹妹，还有一个是小狗先生。他们的模样不同，打扮也不同。他们代表了三个不同的“人类”。白兔小姐有张白皙的脸蛋，两只相宝石般的水汪汪的大眼睛，上面有样条弯弯的“小船”，一张涂樱桃般的小嘴，抹了一层又一层的亮晶晶的口红，身上穿了一件公主裙，蓝色的蝴蝶结，黄色的花纹，看上去格外清秀，真像小清新！一双漆黑发亮的高跟鞋组成了一个时髦的美国小姐。我们再来看看古灵精怪的小猫：她可是一个无人不知、无人不晓得人物！！一张迷人而可爱的脸，两只闪闪发亮的眼睛，一只灵敏的鼻子，显得十分古怪，胡叙竖的弯弯曲曲，毛茸茸的毛，碰的你直笑眯眯。红而紫的衣服，她也是一个美国公主。那位小狗既不帅，又不美，他是一个每天都在劳动的人完似的。眼睛黑得发亮，嘴巴总是张开着，好像在叫：给我吃食物，给我吃食物！我很喜欢这个小非洲，因为他又爱劳动又爱食物。就是这几个洋娃娃陪我度过了一年一度，我非常喜欢和他们在一起！！
北京东城区金刚完小五年级：奶昔丿布丁
作文三：《作文：我的洋娃娃》1100字我的洋娃娃
在我多得数不清的玩具中，最喜欢的就是在我四岁生日时妈妈送给我的那个洋娃娃。ﻩ ﻩ小 荷 作文网
这天是我的四岁生日，我随妈妈来到商场挑选生日礼物。
我东张西望，寻找着自己想要的东西。我的目光最终落在了玩具架上的一个漂亮的洋娃娃身上。洋娃娃戴着绣有粉色花边的小帽子，穿一条绽放花朵的粉色裙子，还穿着粉色加白色的圆头小鞋。秀气的眉毛，水灵灵的大眼睛，长长的睫毛，微翘的鼻子，樱桃小嘴向上挑着。两条金黄色的小辫子垂到胸前，可爱极了！我立刻跑上前把洋娃娃抱在怀中，抬起头满脸欢喜地说：“妈妈，我想要这个洋娃娃！”妈妈一口便答应了。
售货员阿姨开了个收银条递给妈妈，然后微笑着说：“这个小姑娘眼光可真好，这可是我们店新上市的洋娃娃，还会唱歌呢！”说着，按下了洋娃娃身上的按钮，洋娃娃开始唱歌了。我沉醉在这悦耳动听的歌声中……我们又在商场里逛了一会儿后，一起离开了商场。
回家的路上，我一直把洋娃娃紧紧抱在怀里。买到了自己梦寐以求的玩具，我爱不释手，高兴得只是笑，话都说不出。
这天在幼儿园上课的时候，我旁边的同学在老师说完话的时候接了一句话。老师还以为是我接的话，就批评了我，无论我怎么解释，老师都不肯相信，也只好自认倒霉。
回到家，我就把自己的小书包往床上狠狠一摔，坐在床边发呆。“啪嗒”一声，一滴眼泪落在了地板上的洋娃娃旁。我抱起洋娃娃，开始对她倾诉衷肠。我不由自主地按下了她身上的按钮，她唱起了歌。这动听的歌声成为了对我最好的安慰，把我心中的不愉快都赶跑了，留下的只是欢乐。
正是严冬，我和妈妈来到了外婆家。
我感到很冷，就到火炉旁烤火。
我看到了依偎在我身边的洋娃娃，心想：这么冷的天，洋娃娃肯定也很冷吧。就把洋娃娃举在了火炉的上方。
一股糊味扑鼻而来，仔细一看，呀，不好啦，洋娃娃的裙子着火啦！我吓得松开手，洋娃娃掉在了地上。我也坐在了地上，哇哇大哭起来。
妈妈走过来，关切地问：“怎么哭了？”我一边抽搭着鼻子一边说：“洋娃娃……洋娃娃着火啦！”说着，就有大哭起来。
妈妈把火扑灭后，问我：“洋娃娃怎么着火了呢？”我用稚嫩的声音说：“我怕洋娃娃冷，所以……”妈妈听了大笑起来：“洋娃娃是不怕冷的，孩子……”我低下头，看着洋娃娃的裙子上被火烧烂了一小块，就又流下了泪。妈妈安慰我说：“放心吧，我会把洋娃娃的裙子补好的。”我点了点头，便宽心地看着妈妈一针一线把洋娃娃的裙子补好。
直到现在，我还精心的保存着洋娃娃，她给我带来了温暖和无限的欢乐；还给我留下了儿时天真无邪的笑；留下了童真童趣的风般岁月。
作文四：《作文：美丽的洋娃娃》800字三点一线
１．立意：触动内心深处一根弦。
２．选材：行走在校外作为写作的素材。
３．写法：锁定感触，打捞思考后扩散
她是我的好友，名字叫周小青，我读初三，她读初一。
上周末的早晨，她叫上我。习惯径直走逆反思维路线的她，在买好自己喜欢的洋娃娃是发誓：不再走人流拥挤的天桥！但上苍跟她开个玩笑，南方的城市车流来回穿梭，由不得她，哎！无奈，她踢了路边的小石子，“还是走天桥吧。”她对我说，我点了点头。到了位于郊区的天桥，各种车的声混合在一块，成了美妙的乐章，但我们听到了一个很不协调的声音，寻声望去，只见坐着一个七旬的老人，双目紧闭，忘情地拉二胡名曲《二泉映月》，模样很陶醉，完全进入那凄凉的境界，在他面前，打开的是已开了盖的铁盒，里面凌乱地躺着奄奄一息的几个铜板，被风亲来亲去。哦！近看是乞丐，天桥上的人来也匆匆，去也匆匆，竟没有人驻足在此停留，认真聆听此曲，与这老人一起分享伤感，更没有人愿意伸出温暖之手。二胡的声音不断呜咽着，似乎在诉说这过去，还是……“装的！”一个样子斯文的中年人说：“现在这社会，人都快可以克隆了。”人群有一个声音尖叫着。“青，还是走吧。”看她不走，我又拉了衣角，说：“你不怕你父母！再说今天是你弟弟的生日。”“我不怕，花的是自己的钱，再说一个中学生，若没有主见，生命就一潭死水！”我怔住了。说完，她直接冲过去，摸一下口袋，可口袋已经不听使唤，不争气了。哎！她干脆把新买的洋娃娃微笑地送给他，说：“老伯，我只有一个洋娃娃。”这时，老人一抬头，还是闭着眼“看”了这位中学生，不好意思的点了点头，我从老人脸上捕捉到了感激，这时才明白，原来他的确是个盲人！
天桥还是热闹，二胡照响彻云霄，响彻这座城市，响彻这桥的上空，唯一不同的是，留下的是一颗金子般的心，放射出耀眼的光芒！
我无心再呆这，思绪一直定格在天桥这瞬间。
这天的我们在校外，精神上一点也不空虚，上了一堂终生受益的课，我觉得。
（２０１４－１２－３０晚上２３；４４分翠湖斋）
作文五：《[优秀作文]我的洋娃娃》600字我有一个洋娃娃，每当看到它，我就想起了冬天买它的时候。
那年冬天，我和爸爸妈妈一起去逛夜市。我东瞧瞧，西看看，无意中看到了它。就不再看其它了，一直盯着它看。爸爸看见我爱不释手，就去问老板多少钱，老板说五十一块。
爸爸听了，说：“太贵啦！不买了吧！”我听了，眼泪吧嗒吧嗒地掉了下来。爸爸见我哭了，心软了，还是买了下来。那个洋娃娃头发是金灿灿的，在阳光里亮晶晶的；身穿天蓝色的裙子，还可以脱下来洗一洗；脚上穿着一双粉红色的鞋子；头上戴着一顶紫色帽子；手上拿着一束刚刚摘来包装好的玫瑰花；嘴巴也咧开笑。我把它放在床上，走到电视机前去看它。哟，真像一位美丽的公主对着我微笑呢！有时睡觉的时候我把它踢下了床，我就睁开眼睛睡不着了。只好爬起来把它捡起放在我旁边，然后我才慢慢进入梦乡。又有时我老是捡老是捡，捡得感冒了。妈妈就会说我：叫你别捡多少次了？怎么还捡？你再捡下去都要发烧了！以后别捡了！我就会笑嘻嘻地说：哎呀，谁叫我没它在我旁边睡不着呢？难道我想捡啊？我都要冷死了！我才不想捡呢！睡不着失眠！妈妈听了，无可奈何地走了。
还有的时候呢，我会把我的烦心事告诉它，比如：我的好朋友又不和我玩了；我今天考了一百分啦；我把课文背掉了……无论我说什么，它都会默默地听，怎么说都不烦。我也把我所有的事都告诉它。
这就是我的洋娃娃，我心爱的洋娃娃，如果没有它陪着我，我不知道会变成什么样。
作文六：《[优秀作文]我的洋娃娃》500字我有很多的玩具，我最喜欢的是一个叫迪沙的洋娃娃，她长得可漂亮了，一头金色的长发，大大的眼睛像葡萄，小小的嘴巴能说会道，会唱歌跳舞，最重要的是她的来历更是不一般啊！
有一个星期天，我和妈妈一起逛超市，走到玩具区，我一眼就看到这个可爱的洋娃娃了，于是服务员阿姨就像我介绍这个娃娃，会背唐诗，会讲故事……我顿时就喜欢上了这个洋娃娃，妈妈看出了我的心思就笑着对我说：“宝贝，你喜欢这个娃娃吧？＂我高兴坏了，心想妈妈给我买玩具了，可是妈妈又说：“马上就要期中考试了，如果你考得好妈妈就送给你，说话算话！”我说“好的！妈妈你就等着吧！”我和妈妈会心一笑……
期中考试说到就到，语文考得还不错，数学也可以，可是英语是一塌糊涂，我欲哭无泪啊，我心爱的洋娃娃啊！晚上回家妈妈问我是否要买洋娃娃，我眼泪里直掉，妈妈也很失望，我想再也没有洋娃娃了，我默默地回到自己的房间。
第二天我一个人在家做作业，妈妈下班回来了，我开门发现妈妈抱着我梦想的那个洋娃娃，我激动的涨大了嘴巴！妈妈说：“喜欢吗？送给你，尽管你这次考试不理想，但是我依然相信你是最棒的！”
我亲爱的妈妈，这个洋娃娃会每天都陪着我，开心的玩，更加快乐的学习，回报您对我深深的爱！
作文七：《我的洋娃娃作文500字》1600字我的洋娃娃
我有好几个洋娃娃，她们是清纯动人的欣妮·端庄典雅的凯丽·时尚高贵的琳娜，她们都是那么美丽，我常常盯着她们看上好长好长时间，因为我非常非常羡慕她们，她们太美了，我要是能长她们那么美该有多好啊！她们都是我的好朋友，但是我总觉得我和她们有一点点距离，在我眼里她们除了美丽外还有一点点骄傲，我和他们玩的时候总是小心翼翼的，怕弄坏她们漂亮的衣服和发型，每次我总不能玩得很尽兴。所以和我最贴心最投缘的并不是她们。今天我要和大家分享的是我和我最爱的洋娃娃果果的故事。
我的两个表姐都说果果不如欣妮她们漂亮，但我却不这么看，你看小果果的一双大眼睛忽闪忽闪地望着我，多亲切多动人，还有她的红红的小嘴微微向上噘着，多俏皮多可爱，还有她一头微微卷曲的头发扎着一个马尾辫，多清爽多精神啊！我可喜欢抱着小果果在镜子前照啊照啊，越看小果果越像我，越看越觉得我和小果果亲，所以每次我总忍不住在小果果脸上亲几口，小果果笑眯眯地看着我，我知道她心里一定美滋滋的。
在我心里小果果就是我的小妹妹，我每天一放学就是赶紧跟她打个招呼，然后做完该做的事就去跟她玩，我一边和她说着悄悄话一边给她整理衣服，我挖空心思给她设计各种各样的发型，有时候是一个小辫，有时候是两个小辫，有时候是很多小辫，有时候把她的头发盘起来，有时候又让她的头发散下来，哎呀说不尽，反正我能给小果果设计好多好多发型。我每次给小果果扎完头发都觉得自己特别了不起。可姐姐总说我给小果果打扮的难看，我才不管她呢，反正我知道小果果喜欢，她高兴着呢。
我一直细心地照顾着小果果，我亲手给她做了一个小枕头，一个小被子，每天睡觉前我都抱着她跟她说会话才能睡着。我就是这样和我的洋娃娃小果果幸福的生活在一起，我离不开小果果，小果果也离不开我，我们会一直这样幸福的生活下去。
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
１、展开想象法
【特点】
描写人物肖像，可以根据人物外貌的特点，想象他的过去，进一步说明人物具有这些外貌、衣着、打扮的原因；也可以根据人物外貌的特点，想象他未来，进一步塑造人物的形象。采用展开想象法描写人物肖像，要注意合理地想象，即作者的想象要有依据。这样，读者看了以后就会信服。
２、比较描写法
【特点】
有比较才能有鉴别。所以比较是反映人物特点的一种好方法。采用比较描写法，可以写出人物外貌与众不同的地方，这样读者看了以后就会留下深刻的印象；也可以写出人物的神情、态度与别人不同的地方，这样可以充分反映人物的性格特点。要注意客观地进行比较，不要故意贬其他人。
３、人物漫画法
【特点】
漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法来达到尖锐的讽刺效果。（ｎｅｘｔ８８）在描写人物肖像时，有时对人物的某一特点进行夸第描写，以充分反映人物的性格特点，往往能取到意想不到的效果。采用人物漫画法时，要注意夸攻得适当、合理，这样读者看了有真实感。人物漫画一般用于对人物的贬斥或讽刺。
４、自我介绍法
【特点】
要描写自己，首先要正确地认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的不足。这样自我介绍时，就能做到实事求是描写自己，做到既不吹牛，也不自卑。要正确认识自己，还要知道别人怎样看自己，因此在平时要经常留心老师、父母、同学对自己的评价和议论。其次，描写自己要抓住自己的最主要特点写。要对自己的过去进行回忆，找出自己的优点和缺点，然后抓住最主要的写。
５、结合时代法
【特点】
时代不同，人物的外貌特点不同。例如清朝的男子，脑后都有一根长辫子；现代的男子一般是理西发或小平头。时代不同，人们的衣着打扮也不一样，旧社会的人穿着长袍、马褂；现代人穿中山装、甲克衫等等。描写人物的肖像，要反映时代特色。人们生活的地域不同，生活习惯不一样，外貌、衣着、打扮也不一样。少数民族的打扮与汉族的打扮就大不一样。所以描写人物的肖像还要注意地域性。采用结合时代法描写人物肖像时，要把人物最具有时代特征和地域特点的外貌、衣着、打扮、形态描写出来。
作文八：《我的朋友“洋娃娃”作文500字》400字每当我听见周华健叔叔唱的朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话，一辈子，一生情，一杯酒＆＆这首《朋友》时。我想，每个人脑海中都会浮现几张朋友面孔。 淡淡的眉毛，葡萄似的眼睛。小巧玲珑的鼻子，樱桃小嘴，可里面蕴藏着说不完的话。真像个洋娃娃，嘻嘻，可能认识她的人已经猜出是谁了，就是乐于助人的何美烨。 她很开朗，喜欢笑，也喜欢逗别人笑。如果你课余时间和她一起度过她会使你很快活。我和她在一起有说不完的话。每天一起玩，一起做作业，一起听音乐，一起看书，一起＆＆我们已是形影不离的好朋友了。 有一次，我忘带了钢笔。她便把她最心爱的钢笔借给了我，但我一不小心给弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，心想她肯定会大发雷霆。但跟我想的完全不同，她笑了笑说：没关系，下次小心点就行了。她又借给了我一支。此时此刻，我终于知道了友谊的伟大。 友谊如一盏灯，照亮你的心灵。友谊如指路人，在你茫然的时候，指引着你前进。友谊如一朵鲜花，芳香我们的心灵。友谊如＆＆人的一生，不能没有朋友，朋友，他能赶走了我心中的寂寞和痛苦，给我带来欢乐。朋友，他使我远离冷漠、虚假。朋友他给我无数的信心和快乐。五年级：乐橙ｑ晨
作文九：《洋娃娃的控诉作文》600字洋娃娃的控诉 海南省海口市 英才小学六（１０）班 王紫薇 在三年级的教室里，有一位长头发的小姑娘，她就是小阳娜。小阳娜的家中洋娃娃，布娃娃
呀，多得让人羡慕不已。但是她从来不是乱丢，就是左扔右扔，一点都不爱护。
瞧！她又把两个金头发的姐妹娃娃丢在床底，脏乎乎的。小阳娜的妈妈教育她的话，
不是左耳进，右耳出；就是早已九霄云外了。
这一天，小阳娜舒服地睡着了。突然，她的身体渐渐变小，变得与洋娃娃一样大。小
阳娜的眼前是一片金光，一位身穿红衣的洋娃娃站在云层中，大概是女神吧！跟在后面的是
许许多多的娃娃，其中，好多都是小阳娜的娃娃。它们都带着奋怒的目光投向小阳娜。小阳
娜望着这一切，惊慌失措：“你们„„是„„谁呀？”“我们是谁？哼，我们是你欺负的娃娃，
还装不知道。”姐妹娃娃几乎生气得晕到。
“是她，女神。”一位文静的布娃娃说，“应该如何处置这位凶狠地姑娘。”“打她、扔
她”“关进牢房”„„“安静，听我说。小阳娜因不爱护娃娃，打进地牢。现在你有什么话好
说。”女神严厉地说。
这时的小阳娜早已泪水成河（因为她最爱哭）。小阳娜哭泣地说：“都怪我，不爱护娃
娃，才变得如此下场„„还不听妈妈的话，现在该怎么办啊„„”
“阳娜，阳娜，怎么了，快醒醒。”小阳娜睁开双眼，是妈妈。“妈妈，对不起，我以
后一定听您的话，再也不欺负娃娃了。”“傻孩子，怎么了。”
果然，从那起，小阳娜再也不乱丢娃娃了，而且每个娃娃都是眉开眼笑的。
作文十：《我家的洋娃娃作文200字》4600字我家的洋娃娃作文２００字
我卧室里的床头柜上摆着一个洋娃娃，那是我六岁自己挑的生日礼物，我和她相处了四年多的时光。
它一头柔软的卷发是深棕色的，还带着一个上面有蝴蝶结的发筐。白嫩的小脸蛋可爱极了，上面有一双水灵灵的大眼睛，两颗眼珠骨碌碌的转着．樱桃似的小嘴微微张开。它身上的天蓝色加中间有个草莓使它看起来更加美丽。洋娃娃的脚上还穿着一双淡粉的靴子。自从洋娃娃来到我家，我俩就成了形影不离的好朋友，我出来进去都抱着她，和她说悄悄话。晚上我把她放在被窝里，不知多少次我抱着洋娃娃美滋滋地睡着了。
现在我长大了，再也没有那么多的时间陪我的洋娃娃玩儿了。可是我怎么也忘不了她曾经给我带来的欢乐。一看到她，我就会情不自禁地想起和她一起度过的美好时光。
我的洋娃娃作文１００字
生日的时候，爸爸给我买了一个洋娃娃。这个洋娃娃是我最喜爱的玩具。她长着小小的鼻子，小小的手和小小的脚，还长着一只樱桃小嘴，真惹人喜爱。她的脸是肉色的，眼睛是蓝色的，嘴巴是红红的，可漂亮了。每当我抱着她的时候，她那蓝蓝的眼睛会闭上，放掉她时，会把眼睛睁开。我一直把她放在床边。每当晚上睡觉时，我都抱着她。如果把她拿走的话，我就会做恶梦。
我的洋娃娃作文１４００字
我有一个可爱的洋娃娃，她叫美美，她伴我渡过了四个春秋，在这段时间里我很快乐。
美美每天都坐在我的床头，每一天清晨，我张开眼睛，总能看到她。她戴着崭新的皇冠，一头金色的秀发上扎着一个美丽的蝴蝶结，手上戴着晶莹剔透的手链。她身穿一条过膝的舞裙，脚上穿着闪闪发光的水晶鞋，仿佛她想要一展舞技，让我们大开眼界。粉嘟嘟的小脸蛋上洋溢着永不抹灭的笑容，这笑容就像是她的标记。她的眼睛呈最漂亮的绿色，比山间的泉水还要清澈，比笼罩万物的太阳还要温暖，显得俏皮而纯真。高挺的鼻梁使脸颊的轮廓更加清晰明显，把活泼大方描写得淋漓尽致。樱桃似的小嘴总是微微向上扬起，仿佛在和我说着什么悄悄话，又仿佛做错了事在向我撒娇呢，更像是在咀嚼什么可口的甜食。她光滑的皮肤白皙透亮，给人一种舒奕的感觉。
美美不但相貌非凡，而且还是我在生活中的好朋友。有一次，我因为长时间没有复习，所以，第二天的考试乱写一通。结果试卷发下来了，那一次考试真的很糟糕，被妈妈狠狠地大卸了下八块。我很自责，把自己反锁在房间里，一开始，我垂头丧气地坐在床上，到后来，我把整个头埋进软软的枕头里，早就泣不成声地哭了起来。一瞬间，我像是发现了什么新大陆似的，紧紧地抱着美美不放。回想起来，我觉得那时的我比洋娃娃还不如。因为，在我五岁的时候，我才发现这个和其它玩具一样在某个角落的洋娃娃。那时候的我认为洋娃娃是有生命的，在小的时候，我总是喜新厌旧，而洋娃娃没有因为这样而放弃，反而更加努力。她每天精心地打扮自己，直到有一天，我终于发现了她，她非常开心，但她没没有松懈。回过神来，我擦干了眼泪，我又恢复了往日的朝气，变得更加自信了。
朴素而又华丽的美美啊，你真是我生活中的知己，在有你的日子里，我的生命不再是刮风打雷的阴雨天，而是布满阳光和彩虹的好天气。在有你的日子里，我不会再孤独寂寞。谢谢你，谢谢上天把你赐给了我，我还要多交几位和你一样的好朋友。
评：
小作者用《我的洋娃娃》命题，突出了写作对象。
开门见山开头给人以总的印象。
用叙述说明的方法，介绍了——玩具洋娃娃的来历。
“她……界”。这是一名联想句，作者从舞裙以及水晶鞋，把水晶鞋的光泽度用了闪闪发光这个词，从而联想出洋娃娃想要展示舞技。
“粉……记”。这句话写出了洋娃娃笑起来很好看，又写出了洋娃娃永远面带微笑的原因，从而为下文埋好伏笔。
“她……直”。这是一句拟人句，作者用了泉水和太阳作比较，重点突出了清澈和温暖这两个词，俏皮和纯真这两个词，让人听起来，仿佛活了一样。
“高……致”。这句话很富有诗意地把鼻梁和脸颊串连在一起，说明鼻梁在脸颊中最为突出，看着洋娃娃的样子，就能想到洋娃娃的活泼大方。
“樱……食”。这是一句拟人句，看着洋娃娃那可爱的样子，作者想到了三个实际的例子，句子写得生动具体，仿佛活了一样。
“光滑”“白皙透亮”“舒奕”这些词，写出了洋娃娃的皮肤的手感和光泽度，让人想要亲眼见识一下。
“美……友”。这是一句承上启下的过渡句，既总结上文，又为下文埋下伏笔。
作者用一个概句句群，先概括写了洋娃娃是我在生活中的好朋友，再在总写时用了一个具体例子写出了洋娃娃在生活中对我的帮助。
“糟糕”“狠狠地”这个两个词很明确的写出了我自责的心理，父母担心我爱我从而打我的过程。
“垂头丧气”、“泣不成声”这两个词表达了我因考分下降而产生的自卑心理。从而由坐着自责到躺着哭的过程。
“一……放”。这句话运用了夸张手法，把抱着美美夸大成发现新大陆充分地说明作者当时心情很高兴很兴奋。
“终于”这个词写出洋娃永不放弃，坚持不懈的精神，作者写出了这种精神，也写出了上文为什么作者比洋娃娃还不如的原因。这精神非常值得我们学习。
结尾总结全文，抒发感情，强而有力地写出洋娃娃给作者带来的改变。结尾和开头首尾呼应，都写了有洋娃娃“我”很快乐，很好地写出洋娃是我的好朋友。
我的洋娃娃作文４００字
我的床上有三个洋娃娃，一个是白兔小姐，一个是小老鼠弟弟，还有一个是熊先生。他们的模样不同，装饰也不相同。他们代表了三种不同的人类。
白兔小姐有一张圆圆的白里透红的脸，两只大大的眼睛，上面长着弯弯的眉毛，一张樱桃小嘴，抹了一层亮晶晶的口红，金色的头发梳成了一条小辫子，身上穿了一件泡泡裙，粉红色的领子，蓝色花纹，看上去格外清秀，非常漂亮。一双红色的高跟鞋组成了一个赶时髦的美国小姐。
现在再来看看小老鼠弟弟哟！他可是一个小帅哥！一张迷人而又帅气十足的脸，两只闪着光亮的眼睛，一只高高翘起的鼻子，显得十分骄傲，八根胡须竖得直直的。一套白色衣服穿在身上，想让人多多注意他，脚上穿着一双牛皮鞋。哦，我忘了说一样特征了。他还做了一个超酷的发型。他是一个中国人。你们想跟这一位中国帅哥一样吗？那就请你赶快像他一样打扮起来吧！
那位熊先生既不美，也不帅，是一个老老实实的农民。他长着一张黑乎乎的脸，一双圆溜溜的眼睛，虎头虎脑的样子，上身穿着一件汗衫，下身穿着一条西裤，赤着一双脚，头上面戴一顶凉帽，好象要去地里干活似的。我最喜欢这样一位勤劳的农民了。我相信你也一定会喜欢这位非洲农民吧！
就是这几个洋娃娃陪伴我度过了一个个快乐的日子。我也非常喜欢和他们在一起！
我的洋娃娃小闹钟作文２００字
我的洋娃娃有一头黄色的卷发，弯弯的眉毛下面有一双像蓝珍珠般的眼睛，还有一张樱桃小嘴。她身穿红色蛋糕裙、白皮鞋，好看极了。
洋娃娃的肚子上是一个小闹钟，我想：洋娃娃和小闹钟是好朋友吧！洋娃娃和小闹钟都是我的好搭档。洋娃娃每天早晨准时叫我起床，小闹钟帮洋娃娃打节拍。每当我要去上学了，洋娃娃就好像在向我说：“再见，小主人，中午早些回来哟！”小闹钟也“叮叮叮叮”地向我说再见。
晚上在家写作业时，它俩站得高高的，认真地看我写作业，好像在说：“写字要认真，在作业本上不能涂涂改改！”睡觉前，洋娃娃说：“小主人，早点睡吧，不用担心，明早我会叫你的。”
洋娃娃小闹钟已经陪伴我三年了，她成了我最好的朋友。
我的洋娃娃作文１１００字
在我多得数不清的玩具中，最喜欢的就是在我四岁生日时妈妈送给我的那个洋娃娃。
这天是我的四岁生日，我随妈妈来到商场挑选生日礼物。
我东张西望，寻找着自己想要的东西。我的目光最终落在了玩具架上的一个漂亮的洋娃娃身上。洋娃娃戴着绣有粉色花边的小帽子，穿一条绽放花朵的粉色裙子，还穿着粉色加白色的圆头小鞋。秀气的眉毛，水灵灵的大眼睛，长长的睫毛，微翘的鼻子，樱桃小嘴向上挑着。两条金黄色的小辫子垂到胸前，可爱极了！我立刻跑上前把洋娃娃抱在怀中，抬起头满脸欢喜地说：“妈妈，我想要这个洋娃娃！”妈妈一口便答应了。
售货员阿姨开了个收银条递给妈妈，然后微笑着说：“这个小姑娘眼光可真好，这可是我们店新上市的洋娃娃，还会唱歌呢！”说着，按下了洋娃娃身上的按钮，洋娃娃开始唱歌了。我沉醉在这悦耳动听的歌声中……我们又在商场里逛了一会儿后，一起离开了商场。
回家的路上，我一直把洋娃娃紧紧抱在怀里。买到了自己梦寐以求的玩具，我爱不释手，高兴得只是笑，话都说不出。
这天在幼儿园上课的时候，我旁边的同学在老师说完话的时候接了一句话。老师还以为是我接的话，就批评了我，无论我怎么解释，老师都不肯相信，也只好自认倒霉。
回到家，我就把自己的小书包往床上狠狠一摔，坐在床边发呆。“啪嗒”一声，一滴眼泪落在了地板上的洋娃娃旁。我抱起洋娃娃，开始对她倾诉衷肠。我不由自主地按下了她身上的按钮，她唱起了歌。这动听的歌声成为了对我最好的安慰，把我心中的不愉快都赶跑了，留下的只是欢乐。
正是严冬，我和妈妈来到了外婆家。
我感到很冷，就到火炉旁烤火。
我看到了依偎在我身边的洋娃娃，心想：这么冷的天，洋娃娃肯定也很冷吧。就把洋娃娃举在了火炉的上方。
一股糊味扑鼻而来，仔细一看，呀，不好啦，洋娃娃的裙子着火啦！我吓得松开手，洋娃娃掉在了地上。我也坐在了地上，哇哇大哭起来。
妈妈走过来，关切地问：“怎么哭了？”我一边抽搭着鼻子一边说：“洋娃娃……洋娃娃着火啦！”说着，就有大哭起来。
妈妈把火扑灭后，问我：“洋娃娃怎么着火了呢？”我用稚嫩的声音说：“我怕洋娃娃冷，所以……”妈妈听了大笑起来：“洋娃娃是不怕冷的，孩子……”我低下头，看着洋娃娃的裙子上被火烧烂了一小块，就又流下了泪。妈妈安慰我说：“放心吧，我会把洋娃娃的裙子补好的。”我点了点头，便宽心地看着妈妈一针一线把洋娃娃的裙子补好。
直到现在，我还精心的保存着洋娃娃，她给我带来了温暖和无限的欢乐；还给我留下了儿时天真无邪的笑；留下了童真童趣的风般岁月。
我的洋娃娃“维珈”作文３５０字
这个洋娃娃是我两次考试连续第一，妈妈为了奖励我买下的。我给这个洋娃娃取了个好听的名字：维珈。
维珈非常漂亮，一张樱桃小嘴好像有话要跟你说，一头闪闪的金发，还有一双水灵灵的眼睛，长长地睫毛，真的漂亮极了！每当我早上醒来时，维珈就面带微笑的看着我，以至于我的这一天都有好精神、好心情。而我每天早上醒来时，首先就要给我的维珈梳头，把她打扮得漂漂亮亮的。
有一次，我的小测试没考好，我就一个人躲在房里生闷气。这时，我看到了靠在床头的维珈，她正面带微笑的望着我，有一点鼓励，有一点安慰，还有一点……失望。是啊，不就一次考试没考好吗？下次努力不就得了，躲在房里生闷气那算什么呀？从此，我一有什么心事就去对维珈说，维珈的微笑会让我把忧虑抛开，开开心心的做我自己，她成了我唯一的、也是最了解我的知心朋友。
虽然维珈只是一个布娃娃，但她对我来说就像活的一样，不！比有些活的人更珍贵，因为，她是了解我、懂我的非常好的一个知心朋友。
城关二小六
我的洋娃娃作文１５０字
爸爸的同事从海南给我带回一个洋娃娃，当我第一眼看见她的时候就喜欢上了她，她长着一对大大的眼睛，长长的睫毛向上卷着，白白的皮肤，红红的脸蛋，高高的鼻子下有一个红红的嘴唇，她还有一头不长但很卷的头发，手上提着一个花篮，还穿着一双白皮鞋，再把帽子戴上，真是个可爱的小公主，尤其是那条黄色公主裙太漂亮了，要是我有一件她那样的裙子该有多好呀！
我喜欢这个洋娃娃，喜欢她的帽子，喜欢她的眼睛，喜欢她的头发，喜欢她那花篮，喜欢她那双小皮鞋，更喜欢她那条米黄色的公主裙。