篇一：我的期末复习计划
将近期末了，为了我的寒假过得开心点，所以我必须做好期末的复习计划，内容如下：
１、 元月六日前，将本学期的所学内容进行提纲总结。
２、 元月七日前，将自己不会的问题要解决好。
３、 元月八日前，认真看自己的错题本，并根据错题给自己出一份试卷。
４、 在老师的指导下，一单元一单元的复习，将学过的内容巩固好。
５、 认真完成老师布置的复习训练题，认真听取老师的复习指导。
６、 坚持早读，背诵乐园积累、古诗以及优美语段，并会默写。
７、 早读时读过的课文，记住课文的作者以及他的简介，还有课文的主要人物的姓名及他们的品质、性格、课文的课题等。
８、 午休时多听写生字、重点词，默写乐园中的好词句，体会句子表达的意思。
９、 完成好老师复习期间布置的作业。
１０、 《课堂作业》中不懂的题要再做。
１１、 课文的段义能简单概括。
１２、 元月十一日进行系统复习。
１３、 元月十二日完成家庭作业后开始做单元练习试卷。
１４、 元月十三日练习写作。
１５、 元月十五日课外阅读，积累成语、谚语、歇后语、名言、警句等。
１６、 训练标点符号的运用。
篇二：我的期末复习计划
时间过的真快啊！一转眼就到了学期末了，真是日月如梭啊！想起我刚上五年级的时候，面对一个新的课程，我感到有些陌生，但是，面对我的同学和老师，我可是熟悉的不得了。到了学期末了，最重要的日子终于来了——那就是期末考试。期末考试是考验你一个学期下来，把学到的东西掌握的怎么样，运用的怎么样，所以，期末考试可不能放松了，要加紧复习，争取在期末考试中取得好成绩。
为了冲刺期末考，我专门订制了一个期末复习计划，让我的期末复习更科学更有效。我语、数、英三科相对来说，数学比较差，所以，我要加强数学的复习。因此我定了一个期末复习计划。
我设定计划是这样的：在剩余的几天里，把考过的考试卷拿出来重做一遍，把一些曾经做错的题反复做，直到会做。多做一些练习题，多看看老师讲过的一些重点、难点题，学会方法，就不怕类似的题目了。把各科的书本拿出来多看看，不懂的地方，要去问，正所谓“学问学问，多学多问”。
但愿我的期末复习计划会帮助我在期末考试中取得好成绩。但是，有一点我坚信，只要有付出就会有回报，只要我认真，专心的好好复习了，我就能取得好成绩，如果，我不认真复习的话，那我就不要妄想在期末考试中取得好成绩，正所谓“有付出就有回报”，还有“没有付出就不要想有回报”，这是我冲刺期末考的唯一信念。我会以这个信念来做为我的动力，一直坚持下去。
这就是我的期末复习计划，不错吧！在这里，我要祝愿大家在期末考试中取得好成绩，让我们一起为期末考试加油吧！
篇三：我的期末复习计划
期末的脚步渐渐来临，我们班也进入了紧张的复习阶段。为了充分地管理好时间，我制定了一份期末复习计划。因为这次的期末考可能是要调考的，所以，我要严格安排自己的复习时间。首先，我的语文方面还是不错的，就是要多读多背，以便考试的时候避免不会写的词语、生字。除了要背诵以外，还要多看看《北绿卡》里的资料，那样能增长从课文中学不到的知识。还要仔细看单元作文，并再次修改。数学的公式和定律要好好地背诵，一边抄一边背。因为它们是最重要的，它会涉及到课本中学过的知识，背公式和定律就等于复习一遍。数学练习册的错题还要及时订正，这样就不会在考试的时候又做错。英语是我的弱项，因为我以前老是不读不背，导致很多英语单词不会读。
作文二：《我的期末复习计划》8200字篇一：学校期末复习计划
学校
期末复习计划
俗话说“编筐编篓，全在收口”。期末考试临近，各学科的教学都已接近尾声，开始了紧张、
有序的复习工作。 复习是“温故而知新”的过程，在整个学习活动中是十分重要的一个环节。
如果复习工作做得好的话，学生在期末考试当中就能取得较为理想的成绩，反之则不能。本
着为了学生全面发展，努力提高学生素质的原则，针对我校实际情况，特制订以下期末复习
计划。
一、期末复习的总
体要求：
１、首先要求各学科、
各任课老师对自己所任教的学科作一次全面盘查，找出薄弱环节，查漏补缺，制定出符合本
学科本班学生实际的复习计划。
２、复习过程中要讲
究复习方法，要求教师避免重复繁琐的抄写，切实减轻学生负担；
３、要求教师认真学
习学科教学目标，计算一下一共有几节复习课，要落实每节复习课的具体内容，体现在各自
的复习计划中；
４、要认真备好每一
堂复习课，站在“科学”与“高效”的基点上，上好每一节复习课；
５、可以查阅往年该
学科的一些考卷，探究考查形式。
二、复习总体目标 ：
１、着眼于全面提高
学生的素质，巩固所学知识，把知识条理化、系统化；
２、形成知识网络，
使学生在知识与知识之间、知识与能力之间建立新的联系；
３、教方法、抓规律，
引导学生站在更高的层次上，从新的视野对知识和有关事物进行再认识，开展新的实践活动。
４、通过复习检查学
生对所学基础知识，基本能力、技能掌握的程度，在原有的基础上进行总结、归纳，举一反三，
融会贯通。
三、复习思路和方
法 复习思路：
采取先单元复习、
阶段检测，最后进行综合复习。
复习方法：
１、先制定切实可行
的复习计划，保证复习工作做到有目标，有计划。 在复习前，每位教师应对复习内容及复习
安排做到心中有数，目标明确。根据学生实际情况，针对他们在学习上的薄弱环节制定切实
可行的复习计划，合理安排复习时间，然后依照计划精心设计好每一节复习课进行有效的复
习。要避免
复习的盲目性，不能想到什么就讲什么，造成知识点的疏漏。教师还可以建议学生也制定切
实可行的复习计划。
２、抓住要点，系统
地归类复习。采取集中复习和自主复习相结合的方法，分步训练，整体推进。做到有条理性
和针对性。
（１）过教材：以教
材为本，侧重于教材的复习与梳理，全册快速地过一遍，对各单元的知识要点进行梳理，同
时应注意基础知识的过关。
（２）串知识：在复
习中，要防止简单的重复，避免面面俱到，应当遵循精讲多练的原则，让学生通过听讲，进
一步加强理性认识，并能在大脑中将零碎的知识进行整理，形成框架，然后再通过练习在实
践中掌握。
（３）练技能：侧重
对做题技巧的讲解和训练。一些学生易出错的题目，指导学生掌握一些做题的要领。数学学
科重在指导计算技能，语文学科重在练习字词等能力。
３、针对学生实际，
查漏补缺，反复练习，强化训练，多方面了解学生的实际情况，把准每个学生的“脉”，找到
病因，对症下药，狠抓培优补差工作。
４、复习要突出合作
性。
上复习课单是老师
讲学生听效果并不一定理想。新课标要求在教学中培养学生的自主学习能力，所以我们要开动
脑筋，变换教学的方式，调动学生的学习主动性，让学生当学习的主人。在复习过程中，我们可
以用小组合作的方式，发挥优秀学生的带动作用，通过学生小组学习，小组讨论，一帮一，
一起归纳总结，一起分享学习的方法和成功的经验，一起完成老师布置的复习任务，这种方
法是很有效的。
５、复习要讲求趣味
性，采取多样的复习形式，保持学生学习的兴趣。
四、复习时间安排
６月１０日——２０
日 单元复习、阶段检测
６月２１——７月２
日 归类总复习、模拟测验
五、期末考试要达
到的目标：
上等生继续前进，
保持上游；中等生至少前进一个名次，下等生至少保证期末考试成绩及格。力争各班级平均
成绩比上年度上升１０分。
以上是我校暂定的
期末复习计划，在复习的过程中将根据教师和学生的实际情况及时的作以调整，以便学生可
以取得更加优异的成绩。
篇二：期末复习计划方案
花庄
中学２０１０年秋期末复习计划和方案
教学质量是学校生
存发展的生命线，本学期的期末考试即将到来，为进一步提高教师的课堂教学水平和期末复
习效率，为了使老师们能更有效地进行复习，以便更好地完成教学任务，为了更好地营造复
习氛围，调动学生的学习积极性，特制订如下复习计划：
一、拟定复习计划：
１、复习方法
先基础，后提升，
采取的是三轮复习法。
第一轮：夯实基础
阶段
以书本为本，突出
双基。教师列出每一单元提纲，上课时，先由教师概述本单元主要内容，使学生形成整体知
识框架，然后学生根据提纲列出的每一课的重点基础知识进行巩固记忆，教师规定记忆时间
和内容，接着检查提问，最大限度地提高课堂效率。
第二轮：达标检测，
及时反馈阶段
抓重点，突破难点。
做单元练习，进一步巩固基础知识，并通过精选材料题及问答题的练习，提高学生综合分析
问题的能力。也可利用课前１０分钟的时间，进行小检测，并及时反馈，使学生对自己的水平
有正确认识，教师对学生掌握知识的情况也做到心中有数。但不能随意的拿一份试卷去做，
然后去分析。
第三轮：综合提升
阶段
融会贯通，全面练。
通过做几套比较好的综合题（教师猜题），教师帮助学生对所学知识进行整合，从中找出知识
点的内在联系，做到融会贯通、综合运用，使学生分析问题和解决问题的能力进一步提高。
二、复习策略
多做小事，成就大
事。不要相信学生的基础有多好，也不要相信他们的提高速度有多快，在实际的复习过程中
要做的是更多的小事，要重视学生最基本的事情。
１、教学不懈怠，不
能遇事随便处理，要有计划、有目的、有步骤地理性判断、理性处理，每一节课都要有板有
眼、精心设计课堂。
２、课堂上给学生思
维的空间，让他们的大脑老处于一种积极状态。并给学生总结一下做题的规律，减轻他们的
记忆负担。
３、找准契机向学生
讲大道理，讲名人、身边的人的学习故事，这能给学生在繁重的学习加一把油，使他们振作。
４、要对学生有爱心，既关注他们的成长，又关心他们的生活。还不忘给学生压力，学生的积
极性产生和维系靠两条：①你的关注，②压力（但应当注意的是做什么都要有度，加压大了
可起反作用）。这样学生觉得你既可亲又是一位严师，自然爱学你的学科。
５、一定不要惩罚学
生。罚要有技巧，讲策略。还要注意大事大罚，小事小罚，不能一味的简单粗暴，罚中有爱。
简单粗暴会使学生不信任你，不尊重你，同时也暴露了你的底线，学生也就不再怕你了。
６、找学生谈话，可
以说是一个绝招。当你觉得学生学习的动力不足时，找学生了解一下情况、开导一下情绪、
调节一下心理，这都有助于学生成绩的提高。
７、复习方法教育。
长期的复习，使学生易失去复习的方向，走很多的弯路。给学生多传授一些复习的原则、方
法、技巧，并指导学生自己总结经验、教训，形成书面材料，不断提高学生的复习能力。
８、重视复习效果的
反馈。千万不要相信学生的基础好，只要讲清了他们就会。要隔三差五给学生布置一点作业
（尤其基础性强的），亲自批阅。虽说这样很累，但一能了解学生复习情况，以便采取必要的
补救措施，二对学生也有很好的激励作用。
９、同科教师的通力
协作。团结就是力量，只有教师重视合作，取人之长，补已之短，才能使教师本人也思路清
晰，有条不紊。
实际上，优异成绩
的取得，与很多因素有关，但我们只要多想一些办法，采取一些有效的措施，把自己的工作
当成一种事来做，就一定会有成就。
１０、分类辅导，突
出中下学生，抓好平均分。
１１、适当引进练习
（小学低段还是以书本知识为主）。
１２、学生学习习惯
的养成，布置好作业，同时要做好检查
三、期末目标
通过期末复习，使
基础比较好的边缘生能达到优秀，基础较差学生争取多一些达到及格，尽最大能力使各学科
的优秀率和及格率及平均分都有所提高。各班利用班会时间召开“狠抓复习方法，冲刺期末
考试”的主题班会。各班主任要高度重视，精心准备，按时召开。班会内容应包含以下内容：
１、班主任组织任课
教师进班讲解各学科的复习方法、复习策略。
２、典型学生的复习
经验交流，复习计划展示。
３、每个学生针对自
己的实际情况，准确定位，找准目标，书面写出复习计划。复习计划要求细致，具有可操作
性。复习计划统一用信纸，张贴于学习园地。班主任及任课教师
４、班主任总结讲评
并在班主任工作手册上作好记录。各班要结合此次主题班会内容，把本班的黑板报内容统一
更新为复习方法、
四、保障措施
１、加大检查力度。
教导处将组织人员随时对我们的老师进行检查或突击检查，对检查中表现好的教师在年度考
核中给予一定的奖励。
２、加大奖罚力度。
有获县级奖励的，学校再给予一定的奖励。如果受到处罚的，学校也作相应的处罚。
花庄中学２０１１年春期末复习计划和方案
１、立足课本、加强
基础
复习时以《课程标
准》为纲，以《教材》为本，立足教材、夯实双基，不要盲目地拔高、追新，一味追求高难
度。 “题在书外、理在书内。”复习中应围绕课本，逐章梳理，做到系统、细致的把握教材
内容，对基本概念和原理，应加深理解，力求弄清本质，同时对知识薄弱环节要进行“补缺”，
并通过练习加强对基础知识的掌握。“
２、善于总结、形成
网络
复习中，不要死记
硬背，应将所学的知识进行分类整理、总结、归纳，尽可能使所学知识系统化。如在化学复
习中，把实验分专题复习，可以分为常用仪器和化学实验的基本操作、常见气体的制备和净
化、物质的检验、混合物的分离和提纯等几部分内容，最终形成整个实验知识的框架和网络，
同时也形成了和其他知识板块的相互联系。“注重知识间的联系，培养学生知识脉络的形成能
力。注重对基础知识的加工整理，既有利于知识的联想和应用，又有利于思维的联想，知识
的迁移和综合应用”
３、整体要求、分层
指导
考纲和考巻，对于
每个考生的要求都是统一的，然而，一所学校、一个教学班里学生的化学水平有高有低，因
此中考复习不可能也不应该一刀切。对此，常可采取的策略是“整体要求，分层指导，抓住
两头，带动中间”。每个复习阶段，每一知识单元，都要提出教学目标，从中等程度的学生水
平出发，安排复习时间和内容，规定训练题量；统一要求每位考生都用考纲来规范和检查自
己，努力争取达到复习目标。然而，面对不同层次的学生，对其达标程度和训练量，不作统
一的规定，个别辅导时，侧重于抓强、弱两头的层次。
４、联系社会、关注
热点
在平常的学习中应
经常搜集有关能源、材料、健康与环境方面的资料，关心当前国际、国内、特别是本省的一
些重大事件、热点问题，了解学习的重要性。训练时要善于从题目中提炼信息，迅速作答。
“关注化学知识与生产、生活的紧密联系，关注社会热点，重视科学探究。”
５、加强实验、增强
探究
在近几年的中考中，对实验探究能力的考查是一项重要内容。在复习过程中，不能只注重形
式，把实验作为验证课本或教师正确的工具，还要关注对重组、变式等综合性探究实验的评
价、分析与改进等内容，尤其是情景实验探究题。应通过观察发现问题，通过实验展开探究
活动和解决问题，解题时只要心静下来，通读题目，通过明确实验目的、确定实验原理、设
计实验、得出结论等环节即可顺利完成。“明确能力要求，强化能力训练。复习时要坚持知识
和能力并重。”
６、精选试题、强化
训练
新题
综合复习阶段，除
了注意基础知识的综合考查外，还要侧重于组织学生广泛接触不同形式的新题型，提高他们
的解题能力。教师首先是自己明确，进而要告诫学生：不应抱有希望通过大量做题，碰运气
撞到现成中考题目的侥幸心理，而应立足于自己解题能力的提高。面对一道看来面目全新的
考题，首先要求学生不要怕它，静下心来读懂题意，理出头绪，运用自己掌握的化学基础知
识积极求解，即所谓以不变应万变。
８、模拟训练、规范
作答
为了提高应用和应
试能力，在复习后阶段应针对中考试题进行模拟训练。在训练中，应提高效率，切忌拖延时
间。考后，一方面要注意归纳和积累常见的解题方法和规律，另一方面要加强对错题的整理，
及时寻找错误原因，从知识上进行弥补，并进行错题的积累和反复纠正。所以在最后的备考
阶段训练中，一定要注意答题的规范和一些细节问题。“要总结错题。每一位考生都要做好错
题记载（或抄或剪或贴），错题入集，红笔纠错，经常翻阅。”“题不二错”
９、复习备考工作中
的几点反思
①重“题目”轻“教
材”的作法，是复习备考的战略失误
中考命题的切入点，
大部分来自于教材。即使有的试题不是直接出自教材，
篇三：２０１５我的期末复习计划
２０１５
我的期末复习计划
第１篇：我的期末
复习计划
将近期末了，为了
我的寒假过得开心点，所以我必须做好期末的复习计划，内容如下：
１、 元月六日前，
将本学期的所学内容进行提纲总结。
２、 元月七日前，
将自己不会的问题要解决好。
３、 元月八日前，
认真看自己的错题本，并根据错题给自己出一份试卷。
４、 在老师的指导
下，一单元一单元的复习，将学过的内容巩固好。
５、 认真完成老师
布置的复习训练题，认真听取老师的复习指导。
６、 坚持早读，背
诵乐园积累、古诗以及优美语段，并会默写。
７、 早读时读过的
课文，记住课文的作者以及他的简介，还有课文的主要人物的姓名及他们的品质、性格、课
文的课题等。
生字、重点词，默写乐园中的好词句，体会句子表达的意思。
９、 完成好老师复
习期间布置的作业。
１０、 《课堂作业》
中不懂的题要再做。
１１、 课文的段义能
简单概括。
１２、 元月十一日进
行系统复习。
１３、 元月十二日完
成家庭作业后开始做单元练习试卷。
１４、 元月十三日练
习写作。
１５、 元月十五日课
外阅读，积累成语、谚语、歇后语、名言、警句等。
１６、 训练标点符号
的运用。
第２篇：我的期末
复习计划
时间过的真快啊！
一转眼就到了学期末了，真是日月如梭啊！想起我刚上五年级的时候，面对一个新的课程，我
感到有些陌生，但是，面对我的同学和老师，我可是熟悉的不得了。到了学期末了，最重要
的日子终于来了——那就是期末考试。期末考试是考验你一个学期下来，把学到的东西掌握
的怎么样，运用的怎么样，所以，期末考试可不能放松了，要加紧复习，争取在期末考试中
取得好成绩。
为了冲刺期末考，
我专门订制了一个期末复习计划，让我的期末复习更科学更有效。我语、数、英三科相对来
说，数学比较差，所以，我要加强数学的复习。因此我定了一个期末复习计划。
我设定计划是这样
的：在剩余的几天里，把考过的考试卷拿出来重做一遍，把一些曾经做错的题反复做，直到
会做。多做一些练习题，多看看老师讲过的一些重点、难点题，学会方法，就不怕类似的题
目了。把各科的书本拿出来多看看，不懂的地方，要去问，正所谓学问学问，多学多问。
但愿我的期末复习
计划会帮助我在期末考试中取得好成绩。但是，有一点我坚信，只要有付出就会有回报，只
要我认真，专心的好好复习了，我就能取得好成绩，如果，我不认真复习的话，那我就不要
妄想在期末考试中取得好成绩，正所谓有付出就有回报，还有没有付出就不要想有回报，这
是我冲刺期末考的唯一信念。我会以这个信念来做为我的动力，一直坚持下去。
这就是我的期末复
习计划，不错吧！在这里，我要祝愿大家在期末考试中取得好成绩，让我们一起为期末考试加
油吧！
第３篇：我的期末
复习计划
期末的脚步渐渐来
临，我们班也进入了紧张的复习阶段。为了充分地管理好时间，我制定了一份期末复习计划。
因为这次的期末考可能是要调考的，所以，我要严格安排自己
的复习时间。首先，我的语文方面还是不错的，就是要多读多背，以便考试的时候避免不会
写的词语、生字。除了要背诵以外，还要多看看《北绿卡》里的资料，那样能增长从课文中
学不到的知识。还要仔细看单元作文，并再次修改。数学的公式和定律要好好地背诵，一边
抄一边背。因为它们是最重要的，它会涉及到课本中学过的知识，背公式和定律就等于复习
一遍。数学练习册的错题还要及时订正，这样就不会在考试的时候又做错。英语是我的弱项，
因为我以前老是不读不背，导致很多英语单词不会读。
篇四：我的期末复习计划［１］
我的
期末复习计划
啊！期末考试要来
了，我要给自己一个科学而符合自己的复习计划。
我的计划如下：
科目
语文
数学
英语
科学
一共 分数 ７０ ８０
８０ ８０ ３１０ 班级名次 ３０—２０ ３０—２０ ３０—２０ ３０—２０ ２５—２０
总的来说，我的计
划是有点高了，但是这样高的计划才能让自己考得更好，让自己的潜能发挥的更好。
在学校的复习时间
越来越少了，这样的计划我怎样实现呢？那就要在家里抓紧复习，在家里不要上网也不要总
想着玩？？等，要把玩的时间换成在网上查一些有用的资料。
有的人总拿“为时
已晚”来推辞自己的复习计划，来侮辱自己。还记得齐白石爷爷吗？他就是在许多人都认为
自己已经老了的时候，才开始他的画画生涯。现在他便成为世人皆知的大画家了。
现在为时不晚，就
让我们在六年级上学期的期末考试发挥得淋漓尽致吧！
齐白石作品
齐白石老人
篇五：大学期末复习计划详细版
期末
考试复习计划：
俗话说：工欲善其
事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取
得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。复习方法
多种多样，我们应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。
先要保持一颗平静的心态，消除紧张、松懈、畏惧情绪。要珍惜时间，合理安排时间。要勤
于思考，勤于动脑。强化记忆，使学习的成果牢固地贮存在大脑里，以便随时取用。查漏补
缺，保证知识的完整性。融会贯通，使知识系统化。复习时有良好的精神状—有学好的信心
和毅力。
大考之前最容易犯
的毛病是不能协调好各科的复习时间和复习内容。每一门都要考，每一门都要复习，可是时
间有限，难免手忙脚乱。正确的应对方法是：根据具体的时间情况和各门功课的实际情况，
安排好复习计划。
搏的理由（一句话）。
手：
１．
识。到了最后阶段，不宜再复习所有知识点，把重
取不让自己会的东西再丢分，基础要好的话，
前提下，细化知识点。
２． ．
应该把做过的练习进行总结和归类，对于自己不
不仅要注意而且要进行细致分析，不要放过
识点。
３．
现的问题。有针对性地复习对最后阶段提高成绩很
４．
技巧。在考前复习时，要总结一些技巧，并要梳理
对于老师没画重点的科目，自己要对知识点系
找出认为是重点的地方升深度记忆（平时上
方）。
习：
１
专注听讲，留意老师反复强调的重点并在课本上做出醒目的标记。
２
考前为我们画出的考试的重点知识。
３
可按照迎考顺序依次调整复习重点，也可根据自身学习情况。 首先给自己一个拼一、 准备时如何着要回归基础知点要深入掌握，争保证拿到基础分的做好查缺补漏。明白并且是考点的，任何可以拿分的知要及时解决发有帮助。 注意一些应试一下做题的思路。统总结，把握规律，课反复强调的地二、考试前如何复、最后一两次上课、反复记忆老师在、合理安排时间，
活，多穿插几门共同复习，避免长学习一科枯燥无味，这样可以提高复习效率。
５、理工科的东西复
习起来要多动手，多做典型的习题，通过练习来巩固深化公式及知识点。
６、文史类的东西复
习起来要多记忆有条理性，不能死背，尤其是画出的重点题目要反复记忆，这种题都是大分
值，要拿足分数
三、复习技巧和考
试技巧。
１、突出重点。我们
习惯看书从第一章看到最后一章，但有时这种方法却可能是致命的。对于数学之类的肯定没
有问题，因为这个学科是需要拉长战线复习的，但对于其他课，复习最好的是从重点到次重
点再到非重点的顺序，因为一旦出现时间不够，我们还可以保证通过，大学考试重点是一定
会考的。
在保证重点复习完（通常过没有任何问题），再不断地往非重点走（走的越深，当然分数就越
高了）
２、心理暗示。人的潜能是可以挖掘的，语言引导思维，我们为了我们的兴趣的
良性循环，要不断
地对自己进行暗示和鼓励。告诉自己，考试很简单，我一定可以搞定。
３、记忆的几个小技
巧。
（１）记忆的时间段：
短时记忆：５：３０
——７：３０
长时记忆：１４：００
——１７：００
深度思考：２０：００
——２２：３０
（２）对于一些东西，
要重复记忆，如英语、数学、物理公式、电路公式、数字逻辑的一些主要等。
４、如果学习不在状
态，可以提出一个独家秘方。准备一套扑克牌，随便抽４张，玩２４点的游戏。（调动你的思
维逻辑哦）
５、考试的时候，如
果遇到不会的题，把试卷拿起来（我们看试卷的角度也就从俯视转变成了近乎平视），这个时
候很多题说不定就会了。
６、不要想着作弊。
一是后果很严重，二是作弊会心虚，影响正常发挥。
７、考前不要熬夜，
一定要保证睡眠质量和轻松愉快的心态，这点对于状态很重要。
总之，科学的复习
方法和一些好的经验，有利于我们的复习效果，预祝同学们能在期末考试中取得理想的成绩，
回家快快乐乐过个年。
作文三：《2015我的期末复习计划》1400字２０１５我的期末复习计划
第１篇：我的期末复习计划
将近期末了，为了我的寒假过得开心点，所以我必须做好期末的复习计划，内容如下：
１、 元月六日前，将本学期的所学内容进行提纲总结。
２、 元月七日前，将自己不会的问题要解决好。
３、 元月八日前，认真看自己的错题本，并根据错题给自己出一份试卷。
４、 在老师的指导下，一单元一单元的复习，将学过的内容巩固好。
５、 认真完成老师布置的复习训练题，认真听取老师的复习指导。
６、 坚持早读，背诵乐园积累、古诗以及优美语段，并会默写。
７、 早读时读过的课文，记住课文的作者以及他的简介，还有课文的主要人物的姓名及他们的品质、性格、课文的课题等。
８、 午休时多听写生字、重点词，默写乐园中的好词句，体会句子表达的意思。
９、 完成好老师复习期间布置的作业。
１０、 《课堂作业》中不懂的题要再做。
１１、 课文的段义能简单概括。
１２、 元月十一日进行系统复习。
１３、 元月十二日完成家庭作业后开始做单元练习试卷。
１４、 元月十三日练习写作。
１５、 元月十五日课外阅读，积累成语、谚语、歇后语、名言、警句等。
１６、 训练标点符号的运用。
第２篇：我的期末复习计划
时间过的真快啊！一转眼就到了学期末了，真是日月如梭啊！想起我刚上五年级的时候，面对一个新的课程，我感到有些陌生，但是，面对我的同学和老师，我可是熟悉的不得了。到了学期末了，最重要的日子终于来了——那就是期末考试。期末考试是考验你一个学期下来，把学到的东西掌握的怎么样，运用的怎么样，所以，期末考试可不能放松了，要加紧复习，争取在期末考试中取得好成绩。
为了冲刺期末考，我专门订制了一个期末复习计划，让我的期末复习更科学更有效。我语、数、英三科相对来说，数学比较差，所以，我要加强数学的复习。因此我定了一个期末复习计划。
我设定计划是这样的：在剩余的几天里，把考过的考试卷拿出来重做一遍，把一些曾经做错的题反复做，直到会做。多做一些练习题，多看看老师讲过的一些重点、难点题，学会方法，就不怕类似的题目了。把各科的书本拿出来多看看，不懂的地方，要去问，正所谓＂学问学问，多学多问＂。
但愿我的期末复习计划会帮助我在期末考试中取得好成绩。但是，有一点我坚信，只要有付出就会有回报，只要我认真，专心的好好复习了，我就能取得好成绩，如果，我不认真复习的话，那我就不要妄想在期末考试中取得好成绩，正所谓＂有付出就有回报＂，还有＂没有付出就不要想有回报＂，这是我冲刺期末考的唯一信念。我会以这个信念来做为我的动力，一直坚持下去。
这就是我的期末复习计划，不错吧！在这里，我要祝愿大家在期末考试中取得好成绩，让我们一起为期末考试加油吧！
第３篇：我的期末复习计划
期末的脚步渐渐来临，我们班也进入了紧张的复习阶段。为了充分地管理好时间，我制定了一份期末复习计划。因为这次的期末考可能是要调考的，所以，我要严格安排自己
的复习时间。首先，我的语文方面还是不错的，就是要多读多背，以便考试的时候避免不会写的词语、生字。除了要背诵以外，还要多看看《北绿卡》里的资料，那样能增长从课文中学不到的知识。还要仔细看单元作文，并再次修改。数学的公式和定律要好好地背诵，一边抄一边背。因为它们是最重要的，它会涉及到课本中学过的知识，背公式和定律就等于复习一遍。数学练习册的错题还要及时订正，这样就不会在考试的时候又做错。英语是我的弱项，因为我以前老是不读不背，导致很多英语单词不会读。
作文四：《我的期末复习计划》300字我的期末复习计划
啊！期末考试要来了，我要给自己一个科学而符合自己的复习计划。
我的计划如下：
科目
语文
数学
英语
总 分数 ８５ ９０ ８５ ２６０ 班级名次 ３０—２０ ２５—１５ ３０—２０ ３０—１５ 年纪名次 ３００—２００ ２５０—２００ ３００—２００ ３００—２００ 总的来说，我的计划是有点高了，但是这样高的计划才能让自己考得更好，让自己的潜能发挥的更好。
在学校的复习生活越来越少了，这样的计划我怎样实现呢？那就要在家里抓紧复习，在家里上网不要总玩“ＣＦ”和“三国”„„等，要把玩的时间换成在网上查一些有用的资料。
有的人总拿“为时已晚”来推辞自己的复习计划，来侮辱自己。还记得齐白石爷爷吗？他就是在许多人都认为自己已经老了的时候，才开始他的画画生涯。现在他便成为世人皆知的大画家了。
现在为时不晚，就让我们在初一上学期的期末考试发挥得淋漓尽致吧！
齐白石作品
齐白石老人
作文五：《我的复习计划书》6800字现在１０月３号２：２２！
花了一晚上为自己的高三制定的计划书。
同时也开个帖子为自己监督吧，这些都一定要落实。
现在的自己离梦想还很远，不过会一直坚持下去！
我没有手机不能天天签到，所以只能周末来汇报！
按照自己的计划，一步一步、、、
“脚踏实地，天道酬勤！”一轮复习计划书
一各科详细内容。
语文：
１． 语基：配合笔记和《龙门专题》重新整理，练习时应把所有自己的纠正写出来再对答案，做到一个也不能漏。语基四大部分：字音，字形，实词虚词，成语，一周一个部分，四周一个轮回，直到高考。
２． 文言文：①在背诵课本必背古文的同时，识记实词意思。②把《龙门专题》上文言文全部写完，约八十篇，做题，划实词，记意思，最后抄上笔记本。大概一周三篇，直到高考。
３． 现代文：《现代文阅读全突破》上学期暂且不看。
４． 作文：①《高考作文要义－－－－思维，材料，技巧》。②素材整理：从高考优秀作文及《作文素材》中搜集已论证分析的实例段落。③优美万能词句，好词代换，开头结尾。
５． 套卷：《湖南３８套》每月两套，一张老师要求，一张自己从后面做起。
６． 积累本：《语基１》《高频考查及易错语基２ ＋ 答题模板和方法》《作文素材》
时间安排：
１．早读：背诵古文，并全面理解意思，识记实词。
２．作业：上午必须解决。
３．练习重点知识及古文实词意思整理：早餐后上课前。
４．晚上：①语基练习。②《作文要义》。③素材摘抄。④古文练习及其复习。
５．套卷：老师要求的在学校做，自己在家写后一张。
英语：
１． 单词：①平常课上，听力及练习中的生词：记在小本子，下课时间反复看。②课本新学单词：写到便利贴贴到课桌上，至少反复记六遍。
２． 单选：①《４５套》及周周清纠错本，反复看。②《试题调研》语法精髓及做题方法重新整理。
３． 听力：①跟着学校听力来。②晚上睡觉前自己听高考原声听力，不能听歌。
４． 完形：①每天坚持两篇《４５套》上的湖南题型。②做完《４５套》，做《天利湖南题型完形填空》
５． 阅读：①每天保证三篇，学校安排的２篇后，自己做一篇高考真题。长难句抄上笔记本。②完形过后的泛读一篇。
６． 作文：①平常的谚语，可用在作文中的短语，好句及阅读中的长难句记到笔记本上。②寒假背诵及抄录 高考优秀作文。
７． 套卷：①学校要求的周报。
时间安排：
１． 早读：读所学课文，不能单纯记单词。
２． 作业：上午必须完成。
３．
课间：记便利贴上的单词及小本子。
４． 中午：一篇完形，一篇填词，一篇泛读。
５． 晚自习：听力时间后做阅读，然后抄录生词。
数学：
１． 课本：至少五遍！推导重要公式。
２． 高考真题：至少五遍！以基础题及中档题为主。做到见其题便知其法。
３．作业：认真限时完成。
安排时间：全部晚自习时间。
理综：
１．物理：①作业。②基本题型和经典模型整理（利用龙门专题，试题调研，三年高考二年模拟，撕剪抄随便）。③高考真题自我检测。
２．化学：①作业。②规律性及特殊性知识点整理。③单个元素及其化合物知识点整理。④高考真题自我检测。
３．生物：①作业。②课本，十遍以上！③所有知识点整理。④高考真题自我检测。
安排时间：下午自习课及晚饭后自习前时间，理综作业必须迅速解决，错题留着问老师，老师都会在课上讲练习的。
二学习心态，习惯及细节。
１． 一切以高考为终极目标，现在的起起落落都不能太在意。
２． 多想下自己的梦想――厦门大学。
３． 周练的目标在于发现问题，不求攀比分数，毕竟存在水分。
４． 大考以分数起伏来衡量自己，保持心态，寻找缺点及进步之处。
５． 考后绝对不能松解，要求不能打乱自己平常的步骤。
６． 注重长期积累沉淀，不能一时冲动打破自己的计划。
７． 心情不好的时候一定要写出来，对着本子发泄吧。
８． 累的时候，烦躁的时候就抄语文，古诗文，成语，作文都可以，抄到爽为止。
９． 只以高考题及课本为最重，重复看，重复做。其他什么Ｐ资料都是用来剪的。
１０． 卷子不要在指望自己以后能看，都剪到纠错本上吧。
１１． 草稿纸使用单张纸，必求整齐，特别是数学。
１２． 重复的时候不能觉得厌烦，虽然枯燥，最终必须做到见其题便知其法的地步。
１３． 一轮不搞题海战术，注重记忆的重复性，知识的扎实性。
１４． 上午的课间想睡的话一定要睡，不困的话用来记单词，写语文和英语作业。
１５． 只能用下午的时候都用来写理综，晚自习尽量全部让给数学。
１６． 不能吊死在一道题上，不会的直接看答案，我的目标不是证明自己的聪明，而是学会解法，相信最终我会征服你的。
１７． 保持求知欲及“不要脸皮”心态。
１８． 不要为粗心找借口，为粗心扇耳光。
１９． 记住计算错误是能力问题，审题错误是熟练度问题。
２０． 和老师多谈话，特别是英语和生物，有机会进攻化学和数学。
２１． 早上起床
要快，不能够赖床和迟到。
２２． 中午必须睡觉，起床后要喝咖啡。
２３． 每周必须去打一次球，把自己累到筋疲力尽。
２４． 心态不能乱，相信“脚踏实地，天道酬勤！”
三模拟的一天
醒来，看时间６：１９。经过计算还有４９－１９＝２１分钟。“不能迟到！”。我迅速穿好衣服，厕所，刷牙，洗脸，冲头。擦干头发整理发型，拿钥匙，看时间６：２７，还有１３＋分钟。穿鞋，等电梯，脑海里想下今天是星期二语文早自习。开锁，骑单车，尽量快点吧！风吹得很舒服，喜欢这种天气，看着朝阳心情变得好好。到了学校，停车，边走向教室边整理糟糕的发型。坐下了，“呵，今天又是崭新的一天。厦门，我来了！”。开始读语文，《兰亭集序》，一边看着翻译书，一遍写下了难写易错的字：“羲”“引以为流觞曲水”“齐彭殇为妄作”。…… 老师来了，发下了语文基础知识练习，忙着刚做完打铃了。一起去吃早餐，路上回想着背过的篇章。食堂，比以前堪称“橡皮筋”好很多的粉，还是没能抢到辣椒呢。吃完啦，回去的路上看看有没有美女哦？嘿咻。到教室之后，把《兰亭集序》中的实词意思抄上了积累本。第一节课语文，老师讲了早自习的语基练习后要我们自己看书，成语部分。很快下课了，下课时间继续用来看成语。第二节课生物，《光和作用的影响因素及应用》，生物老师太会唱催眠曲，死撑着在那里，哪只下课了她还在拖堂。唔，终于下课，瞬间倒下了。……“起床啦！”耳边传来了物理老师嘹亮的叫声，第三节课啦。用力甩两下睡死过去的脑袋，来了精神了。嗯，这节课讲平抛运动，挺简单的吧，于是我便一边听课一边把名师导学的练习做完啦。“铃…铃…铃…”下课了，广播里传来了“请体育委员迅速组织本班同学到操场＊＊，参加跑步。”身为体育委员的我只好大声得嚷嚷“快点下去做操啊！快点下去！”同时眼睛瞄了几下课桌上昨晚上贴着的英语单词。有几个人说着要请假，等大家都走得差不多了，我也便走了，上厕所先。和同学一起来到操场跑道，整理下队伍，开跑了，我还得领跑。嗯，想想刚刚的英语单词吧。“ｉｒｒｅｓｐｏｎｓｉｂｌｅ”“ｔｅｌｅｓｃｏｐｅ”……跑完了两圈，绕开拥挤的人群回到了教室。又开始看单词了，接下来是两节英语课。发下了昨晚上做的两篇阅读，“啊，怎么错了两个啊！”。老师讲完了阅读，分析了句子，我便同时把句子和生词抄上了笔记本。接下来是学习模块十的第一单元ｐｏｊｅｃｔ，讲解了几个重点单词便下课了。又有点想睡觉了，便躺了下，但是没有睡着。第二堂课效率很快，时间也过得很快。肚子有
点饿了，但是刚下课人很多，先记会单词再走吧。教室里只剩下同桌和我了。下楼，骑车，回家的路途。路上总会想点事吧，想到她了，亲爱的一定也很努力，我们都要加油。停车，上楼，进门。上了个厕所，洗手吃饭。今天有牛肉，玉米排骨汤，藕片，生菜。啊，都喜欢吃呢，妈妈说给我多吃牛肉，“有牛劲！”。吃完了，回到书桌前，开始写完形，一篇选择，一篇填词，总共错了４个。唔，还得加油，英语还是弱项，我要坚持下去。拿上《４５套》坐床上去了，泛读了一篇阅读文章，看了下时间１３：２７了。马上睡觉。伴着闹钟音乐，醒来了，１４：１１。上厕所，洗了把脸。一口喝掉了妈妈早泡好了放在饭桌上的咖啡，出门了。骑车飞快得赶到了学校，班主任在教室门口。我刚坐到座位上便打铃了，班长开始登记名字。上课了，化学老师端着电脑走了进来。“今天我们来讲铁和铜。”制备氢氧化亚铁的时候应该注意…及时的记到了理综笔记上了，这是个重点呢。化学一直这样，准时讲完，准时下课，从不拖堂。下课时间就做了下化学小书上的几道练习。七八节课是数学连堂，班主任课上口误的时候又在说“不要笑我，我可是过了级的啊！”又惹得我们一顿笑声，笑的同时我就瞄了下英语单词啦。“三角函数嘛，画个图很容易的。”数学老师确实教给了一些很实用的东西。第七节下课了，广播里在放着眼保健＊＊也便忙着写了下化学作业。第八节课老师给我们做幻灯上的练习，三角函数的运算，发现自己老是算错，或者变形的方向不对。然后认认真真得听老师的讲解，思考同类型的会是什么样的题目。第九节课自习，因为生物没有讲完，暂且不写作业，迅速得把化学全部写完了，我很快又下课了，到了晚饭的时间，上完厕所便去了食堂。吃了份炒鸭肉，小坐了下去食堂买了盒绿茶就回去了。到教室又继续写物理作业，然后开始听听力了。感觉很简单的，对了答案自己却错了５个，唉。听完听力便忙着写阅读了，十五分后就收上去了，自己又多做了一篇高考真题，没有错呢。再就把阅读里面的和听力里的生词抄到本子上，识记了一下。然后开始我的晚自习数学专攻。看课本啊，把课本后面的练习做了遍，其实书上的题目也不是很简单的呢，很典型。很快第一节晚自习结束了，去上了个厕所回来便继续写今天名师导学上的作业，感觉还行吧，三角函数这块其实不难。写完这个连着再把五三上的高考题做了些，不知不觉两节晚自习又过去了。不过这种一晚上做数学的感觉真的好爽啊。教室里熄灯了，拿着钥匙就出去了，她刚好下来了呢。一起说话，
一起下楼，一起骑单车，我送她一起回家……这是我一天中最放松的时候啦。叫她“亲爱的”，对她说“晚安”，说“加油”，给她一个拥抱。然后我一个人骑着车回家，心中又一次坚定自己奋斗的信念，“我们一定要努力，我们一定会幸福！”。到家了，这个时候是１１：２０。桌上有妈妈热好的鸡汤，吃完就去洗澡了。洗澡的时候脑袋里回忆着整个的一天，虽然很累但很充实，想想自己是不是离目标又近了一步了呢？“厦门，我来了！”又坐到了书桌前，冷冷的白光满满得洒在堆堆的书上。开始做语基的练习，这周是做字形部分。把题目中自己觉得错误的纠正在草稿上，然后对了答案。竟然错了５个，啊，错了一半啊！看来自己掌握的真的不够好，不过我会一直坚持的。高考之前重复做着，做着，最后一定不会再错。然后是《作文要义》，今天的部分讲诸葛亮，“全人”啊，真的是所有话题都能够用上他的例子，真好啊。然后抄写上了一部分到积累本上，看了下以前摘抄的。然后是古文了，做了一篇，主要是看翻译记实词的意思。再把实词抄到了本子上，觉得有点想睡了。看了下时间已经０１：１２了，便躺到床上。塞上耳机听湖南高考原声听力，后来不知道怎么睡着的……趁着吃早餐来看下，今天是最后一天假了．
回复：１１楼
你要知道我以后的生活可都是这样了，那么一成不变，甚至大家高三都是这样．
之所以写得详细，甚至连上厕所都要写出来，是因为这在以后会是一份珍贵的记忆．
以后生活的节奏都将是这样了，一步步按照这样来，觉得踏实．．
计划书是自己本来在纸上列出来的，打印出来比较清晰，看着舒服，有动力啊！！
呵，今天还有艰巨的任务呢．
物，生，数．．．我来了！加油！！
简单汇报！
上午做完了一套语基练习．．
然后生物练习加纠错．．生物知识点整理．．
下午两套物理练习．．然后是纠错和整理．．
感觉还不错，物化生差不多了吧．．
考试的时候再细心点才行．．
晚上还有六套做过的数学卷子重做．．
加油了，做完就睡觉，今天不能太晚．．
明早上回学校了．．
７，８第二次月考，要见分晓！！我自己有分析与记录，都在本子上，不再打上来了．．
还有那个列的计划，能够基本做到，一步步来，一定会继续进步．．
现在生活和学习都条理性好了很多，对自己充满信心！！
但是在班里却有种 众人皆醉我独醒 的感觉了，有些人考得好点就那么自以为是．．
我们班前面的那部分真的很强，有年级第一第二，前十都是年级１００．．
我第八名，和第三名只有１２分差距，其实就是数学一道大题一个正负号的事情．．
可那些人却在自以为是，当自己是个什么样的．．．
我只在意自己的分数吧，这次考试
时候的方法确实失误了．．
没有注意时间，导致我英语作文没写，只有６分，还有物理最后一题看都没看到．．
嗯，简单说下．．
先去做英语，下午分析理科试卷，再做数学五三．．
晚上要返校参加自习了．．
每周只能来一次啊，还有２４０天了．．
加油，业也没有完全做完，所以自习时间也没有完全用来做数学，不过还是主攻数学了．．
晚自习后到家就做了语基．．然后保持在１２：３０后睡觉．．
周末放假的晚上保持了一套语文卷，第二天的半天假是呆在学校的．．
所以时间真的太少了，再加上没有完全得利用，唉．．．
不过我一直鄙视着那些自以为是，浪费时间的人．．
总结到这里了，近期都是这样．．．
计划中遗漏的任务有：语文作文＋英语完形和单选＋理综手抄性的知识点总结
不过真的抽不出时间弄这个费时间的东西了，而且添加了一些东西．．
反正， 最重要的还是回顾，回顾，回顾！！！
另外，课本还是没有足够重视与翻看！！
好了，现在去做语基，然后睡觉了．．．
上次月考的主课成绩（语１０２， 英１０１， 数１２１）
理科有点惨了，不过我有信心追回来的！！
加油加油，剩两个偏偏还选错的了！不过考试和做题就是这样，往往就是有这样的迷惑选择，考试的乐趣不也尽在此嘛，值得好好研究呢！！
做数学的时候没点激情，选择难，大题死简单，不知道那老师怎么出题的！！不管怎么样，考这么点分你就是丢人，只能是因为你的能力不行！！
数学最近在啃．．．第五次月考前要搞完它！！
生物，抄书计划实在进行不下去，我一有时间就是写阅读，没时间做那种超费时间的东西了，时间必须最大优化！！
物理，对付电场这种超抽象的东西，必须充分利用想象，所以我一般是半趴着听课的，老师每讲完一道题，一个点，我就在脑袋反复得想象，推导．．．
另外， 我的两个休息点也在想物理， 早上上课之前和晚自习之前我都会趴着休息的，但是脑袋当然不能停止运转．．
语文进人文言文部分了， １００多个实词我采取的是反复复习的方法，看过两三遍了， 但是肯定没有记到多少，还得落实到具体的阅读中才行．．
语基在进行．．．但是对于语文的感情还是不深啊，完全比不上英语的，可是当初我也是那么讨厌英语的啊．．．
对于自主招生， 我连心都不会动一下的．！！．看到旁边的牛人连报了三， 香港，清华，南京．．即使羡慕，但是别人有实力啊．我还是必须坚守自己，才不会像其他自不量力得去侥幸得试试，虽然他们比我还差．．．
晚上睡觉的时间已经改到了１：００以后， 我要慢慢得往后移，为了以后的冲刺做准备啊．．．
现在心态很好吧， 和她约好了， 下次考试我们的分数总和要１１００分！
加油！！ 天道酬勤！！不要以为可以慢慢地来，一开始就必须下定决心，然后才能坚持下去，习惯才会成自然！避免一切不利因素与诱惑，什么手机ＭＰ４包括穿很时尚难打理的衣服都不要，简单朴素最好，这样才能静的下心，忍不住的时候再忍一下！周练 数１２７ 英７０ 理综２６４
理综第一次合卷了，写得我脖子痛，完了的时候还有１５分钟．．．
一定要讲究策略．．
天杀的语文！！ 妈的．！楼主又有进步了， 刚刚结束的第五次月考．．．
总分 ５９９ 班排３ 年排２４
语文１０６ 数学１３５ 英语１０８ 理综２５０
６００＋ 还真有诱惑力啊， 我来了！！
继续努力， 加油！！
１７：３０ 到家
１７：３０－１９：３０ 作文素材＋吃饭
１９：３０－２２：００ 英语套卷（整张）＋订正＋题型技巧总结
２２：００－２３：００ 数学教材习题答案＋上网
２３：３０－６：３０ 睡觉
每科的时间必须基本固定，做过的看过的必须复习＋总结，零散时间必须利用好．．
这段时间我必须调养好身体，所以睡眠时间还是要保证，ＧＯ！
高考的确是考得很砸， 之后也的确有那么一段低迷的时间．．．
唉， 现在想起来， 那两天我真的是很倒霉啊，生活，学习，什么都倒霉！是不是真的倒霉的事要发生就是一块儿发生呢？ 吸引力法则？
呼～ 不讲不讲那死高考了，想起就有点来气．．好不公平的啊， 凭什么１００％的努力换不来等价的结果呢？
其实后来看到一句话，就不再有这么多的抱怨了：
作文六：《我的复习计划》10500字我的复习计划（一）
ｘú ｘú ｓｈàｎｇ ｓｈēｎｇ ｊｉě ｄîｎｇ ｇｕāｎｇ ｒïｎｇ ｑīｎｇ ｃàｉ ｚｈù ｓù ｗâｉ ｌáｉ
［能力训练］
一、 填上合适的词语。
欢快的（ ） 清脆的（ ） 灿烂的（ ） 火红的（ ） 慈祥的（ ） 静静的（ ） 明亮的（ ） 美丽的（ ） 热情的（ ） 甜甜的（ ） 天然的（ ） 尽情地（ ） 二、把下面句子补充完整。
扶， 帮。 赠人 ， 余 。 帮助别人的人， 。
诚心能叫 ，实意能叫 。 三、把词语补充完整。
雷声 倾盆 阳光 随 舞
扑鼻 黑白 春 花 助人为 １） 选词填空。
悄悄地 静静地 轻轻地 渐渐地 快活地 惋惜地 Ａ、小明走进办公室，（ ）关上门。 Ｂ、小红（ ）躺在床上养病。
Ｃ、老师（ ）说：“差一点你就是第一名了。”
Ｄ、太阳（ ）下山了。 Ｅ、小蝌蚪（ ）游来游去。 Ｆ、小船（ ）远去，只留下一道水痕。 ２）从上面的词语中任选两个词，各说一句话。
家乡的小溪流
我的家乡是台南县白河镇。家的后门有一条清澈见底的小溪流。在它的身上，可以 找到我天真无邪的美丽童年。
记得第一次在小溪游泳，是陪同伴来的。表哥不管三七二十一，就将我一把推下，害得我接二连三地喝了好几口水，他却在一边大笑大叫……当夕阳西下时，小溪就像是一条金带子，令人流连忘返。我和小伙伴们时常坐在溪边，编织五彩的梦。 想起家乡的小溪，我心里就感到一阵温暖，因为那里有我天真浪漫的童年。 １）第二段有（ ）句话。写了（ ）件事。 ２）我心里为什么感到温暖？找出答案划上 ３）读划线的词语，并任选一个词说一句话。
我的复习计划（二）
班级： 姓名： 完成时间： 家长签名： ［老师的话］
［词语默写
［能力训练］ 二、连一连。
ｂàｎ ｃéｎɡ ｊí ｆēｎɡ ｃù ｄｉàｎ ｃèｎɡ
瓣 簇 曾 棘 垫 蹭 蜂 三、比一比，再组词。
股（ ） 未（ ） 扎（ ） 哥（ ）蜂（ ） 没（ ） 末（ ） 托（ ） 歌（ ）峰（ ）
四、 补充词语。
弯弯的（ ） 蒙蒙的（ ） 长长的（ ） 温暖的（ ） 火红的（ ） 可爱的（ ） （ ）（ ）相间 随（ ）舞（ ） 倾盆（ ）（ ） （ ）声（ ）作 （ ）（ ）灿烂 （ ） （ ）扑鼻
五、按课文内容填空。
１、泉水 山间的平地，火红的 照见了自己 。泉水说：“照吧，照吧！我的水 ，像一面 大镜子。”
２、乘着 ，我们 。啊，终于找到了——哪里 献出 ，雷锋叔叔就 。
３、妈妈回答说：“我们 保护比自已弱小 的。”
４、花要叶扶， 。 ５、赠人玫瑰， 。 ６、帮助别人的人，能 。 六、 我会连
突然 仔细弱小 勇敢 美丽 锋利破坏 保护 锐利 漂亮容易 困难 认真 忽然成功 失败 七、给下面的句子加上标点符号。
１、妈妈笑着说 你真是个勇敢的孩子啦 ２、萨沙不解地问 这雨衣为什么要给我呢 ３、我一直想有一只小猫 八、请你帮忙。
请你把下面顺序错乱的句子整理成通顺的一段话，在（ ）里填上序号。（４分） （ ）阳光照射着太阳花。 （ ）太阳花就兴冲冲地开放了。
（ ）她仰着脸蛋，好像在跟太阳说话：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。” （ ）清晨，太阳刚刚露出笑脸。
九、阅读短文，回答问题。
我们校园里季季有花。夏天，朵朵太阳花像小蝴蝶似的开放在枝头。秋天，菊花盛开。冬天，梅花怒放。到了明媚的春天，百花齐放，满园春色。尤其是映（ｙｎ）山红，红艳艳（ｙｎ）的一片，令人喜爱。
１、这段一共有（ ）句话，写了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）这几种花，文章围绕（ ）这句话写的。
２、有“ ”画出一句比喻句。
我的复习计划（三）
班级： 姓名： 完成时间： 家长签名： ［老师的话］
［词语默写］
［能力训练］
一、比一比，再组词。
股（ ） 未（ ） 扎（ ） 哥（ ） 没（ ） 末（ ） 托（ ） 歌（ ） 朵（ ） 蜂（ ） 雷（ ） 宁（ ） 躲（ ） 峰（ ） 需（ ） 泞（ ）
二、按课文内容填空。
１、泉水 山间的平地，火红的 照见了自己 。泉水说：“照吧，照吧！我的水 ，像一面 大镜子。”
２、乘着 ，我们 。啊，终于找到了——哪里 献出 ，雷锋叔叔就 。
３、妈妈回答说：“我们 保护比自已弱小 的。” ４、花要叶扶， 。 ５、赠人玫瑰， 。 三、 我会连
突然 仔细弱小 勇敢 美丽 锋利破坏 保护 锐利 漂亮容易 困难 认真 忽然成功 失败 四、给下面的句子加上标点符号。
１、妈妈笑着说 你真是个勇敢的孩子啦 ２、萨沙不解地问 这雨衣为什么要给我呢 ３、我一直想有一只小猫
五、请你把下面顺序错乱的句子整理成通顺的一段话，在（ ）里填上序号。 （ ）阳光照射着太阳花。 （ ）太阳花就兴冲冲地开放了。
（ ）她仰着脸蛋，好像在跟太阳说话：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。” （ ）清晨，太阳刚刚露出笑脸。 六、阅读短文，回答问题。
我们校园里季季有花。夏天，朵朵太阳花像小蝴蝶似的开放在枝头。秋天，菊花盛开。冬天，梅花怒放。到了明媚的春天，百花齐放，满园春色。尤其是映（ｙｎ）山红，红艳艳（ｙｎ）的一片，令人喜爱。
１、这段一共有（ ）句话，写了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）这几种花，文章围绕（ ）这句话写的。
２、有“——”画出一句比喻句。 ３、找出你喜欢的好词好句
、 、
我的复习计划（四）
班级： 姓名： 完成时间： 家长签名： ［老师的话］
［词语默写］
［能力训练］
一、 在括号里填写合适的量词。
一（ ）雨衣 一（ ）旗杆 一（ ）邮票 一（ ）电扇 一（ ）小刀 一（ ）先生 一（ ）金鱼 一（ ）问题 一（ ）葡萄 一（ ）大树 一（ ）乌云 一（ ）画 一（ ）红旗 一（ ）礼物 一（ ）风 一（ ）风车 一（ ）男孩 一（ ）公司 一（ ）小猫 一（ ）衣服 一（ ）镜子 一（ ）水塔 一（ ）鲜花 一（ ）机器 一（ ）酒馆 一（ ）石子 一（ ）马 一（ ）别针 一（ ）泉水 一（ ）果园 一（ ）瓦罐 一（ ）画眉鸟 一（ ）空地 一（ ）玫瑰 一（ ）飞机 一（ ）扇子
二、 选词填空。
决心 决定
１．我们（ ）周末全班同学一起去郊游。 ２．从此以后，李白就下定（ ），发愤读书。 发明 发现
３．妹妹心里的秘密被妈妈（ ）了。 ４．火药是我国古代的四代（ ）之一。 忽然 仍然 突然
５．有人从门外进来，门后（ ）扑出一只小猫，吓人一大跳。 ６．直到现在，世界各地（ ）在使用邮票打孔机。
７． （ ）她听见了喵喵的叫声，一只黑白相见的花猫从厨房里跑出来。 期 旗
８．这学（ ），我学习更加努力了。 ９．房子前面的红（ ）在空中飘着。 斜 料
１０．下雨了，风把雨丝吹（ ）了。 １１．我们要做一只风筝，得准备好材（ ）。 三、你发现下面词语的特点了吗？你也来写几组吧。
领带——带领 四、阅读短文，完成下面练习。 （９分）
多么美丽的早晨！鸟儿欢快地叫着，鸟妈妈往小鸟嘴里喂食，小草钻出地面，还带着晶莹的露珠。前几天还光秃秃的树枝上，不知什么时候长出了嫩嫩的绿叶。 １．这段话写的是什么季节的景物？从哪儿看出来的？（２分） ２．短文中选择恰当的词语填空。（５ 分）
（ ）的早晨 （ ）的绿叶 （ ）地叫着 （ ）的露珠 （ ）的树枝 ３．照样子写词语。（２分 ）
（１）．光秃秃 （２）．嫩嫩的
我的复习计划（五）
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［词语默写
［能力训练］
一、 比一比，再组词。
埋（ ） 岭（ ） 积（ ） 逃（ ） 理（ ） 铃（ ） 织（ ） 跳（ ） 底（ ） 红（ ） 银（ ） 护（ ） 低（ ） 虹（ ） 很（ ） 炉（ ）
二、一字开花。
心 （ 开心 ） （ 关心 ） （ 用心 ）指 （ ） （ ） （ ） 别 （ ） （ ） （ ）方 （ ） （ ） （ ）
三、照样子，按要求完成：
例：红 虹 （ 彩 虹 ） 跳 （ ） 理 （ ） 很 （ ） 四、读一读，连一连：
忠实 向导打开 方向 厚厚的 乌云辨别 窗户 满天的 书本寻找 宝藏 茂密的 空气抖动 尾巴 清新的 枝叶勘探 地质
五、 给下面的句子加上标点。
１、这件衣服真漂亮呀（ ） ２、哪里有书呢（ ） ３、大自然会帮你辨别方向（ ） ４、多么美丽的秋天啊（ ） 六、按课文内容填空。
１．（ ）， 疑是银河落九天。 ２． 窗含西岭（ ）， 门（ ）。
３．要是你在野外迷了路，可千万别慌张，（ ）是个忠实的向导，（ ）是盏指路
灯。
４．春雨惊春（ ），夏暑芒（ ）。 ５．（ ）寒霜降，（ ）小大寒。 七、读短文，按要求填空。
星期天的早晨，爸爸妈妈带我到西郊公园看长颈鹿。
ｄîｕ ｚōｎɡ
长颈鹿是一种逗人喜爱的动物。它全身浅黄，身上长满棕黄色的斑纹，它们要是站在
ｌｉáｏ
树丛中，很难被人发现。长颈鹿是世界上最高的动物。它的脖子长长的，真像瞭望台。眼睛又大又机灵，可以望到很远的地方。长颈鹿的头上有一对美丽的角，听爸爸说，这是很宝贵的药材。
１、这篇课文共有（ ）个自然段。 ２、长颈鹿是世界上（ ）的动物。
３、第二自然段有（ ）句话。第四句写长颈鹿的（ ）。 ４、、长颈鹿的脖子（ ）。它有一对美丽的角，长在（ ）。
我的复习计划（六）
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一、我会选，给正确的读音划“ ”。
玩具（ｊù ｊǜ） 富裕（ ｙǜ ｙù） 拎（ｌīｎ ｌīｎɡ）水桶 士兵 （ｂīｎ ｂīｎɡ） 扒 （ｐā ｂā） 开 沉甸（ｄｉāｎ ｄｉàｎ）甸 二、比一比，再组词。
兄（ ） 甸（ ） 场（ ） 骄（ ） 呆（ ） 句（ ） 扬（ ） 桥（ ） 三、照样子，写一写。 例：挑—（跳）（跳高）
轻－－（ ）（ ） 观－－（ ）（ ） 读－－（ ）（ ） 扬－－（ ）（ ） 玻－－（ ）（ ） 饱－－（ ）（ ） 四、我给下面的句子补充完整。
１、 一 ，就 。
２、 一会儿 ，一会儿 。
３、一个（只） 。一个（只） 。另一个（只） 。 五、我会改。
例：我们脱掉棉袄。 我们冲出家门。 我们脱掉棉袄，冲出家门。
１、妈妈拎着一篮鸡蛋。 妈妈走进家门。
。 ２、同学们背着书包。 同学们走进校门。
。 六、选词填空。 直 值 植 １、今天，轮到我（ ）日了。
２、（ ）到今天，奶奶仍然在学写书法。 ３、今天是３月１２日，是（ ）树节。
做 作 坐 座
１、放学后，他（ ）在小名的（ ）位上。 ２、班长每次（ ）的 （ ）业都得到老师的表扬。 七、把句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。
（ ）几天后，小树长出了新芽。 （ ）我把树苗放在坑里。 （ ）哥哥挖好了树坑。 （ ）哥哥填好了土。
（ ）我们又给小树苗浇了水。 （ ）星期日，我和哥哥去种树。 八、读短文，按要求填空。
当春风吹醒大地的时候，校园里充满了生机。树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。粉红的桃花长满枝头。可爱的爬山虎也悄悄地变绿了，嫩嫩的叶子在风中摇摆着。嫩绿的小草从泥土里钻出来，呼吸着春天的气息，它们那样富有生机，一下子就铺开了一片绿色的天地。 １、这段话有（ ）句。（１分）
２、这段话写了 、 、 、 四种植物。（４分） ３、填空。（４分）
（ ）的桃花 （ ）的叶子 （ ）的爬山虎
我的复习计划（七）
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［词语默写］
［能力训练］
三、比一比，再组词。
谈（ ） 欺（ ） 肥（ ） 鹅（ ） 膀（ ） 压（ ） 淡（ ） 期（ ） 胖（ ） 鸭（ ） 傍（ ） 庄（ ）四、照样子，写一写。
勾—（沟）（水沟） 令－－（ ）（ ） 庄－－（ ）（ ） 迷—（米）（大米） 晃－－（ ）（ ） 鸭－－（ ）（ ） 柏—（泊）（湖泊） 讨－－（ ）（ ） 淡－－（ ）（ ）
五、我会填。
（ ）（ ）协力 众志（ ）（ ） 战（ ）（ ）胜 人外（ ）（ ） 博采（ ）（ ） （ ）（ ）益善
（ ）（ ）倒置 （ ）（ ）不倦 （ ）（ ）大做 我也会写： 七、我会填。 １、例：又肥又大
２、例：乐滋滋
３ 例：高高兴兴
八、我会连。
火红的 月光慢慢地 说 银色的 太阳乐滋滋地 哭 粉红色的 梨花自言自语地 裂开 洁白的 桃花哇哇地 走 九、学了课文我知道，我会填。
１、好多事情并不像我们想象的那么糟， ２、列宁以 为向导，找到了 的家。
３、读了《揠苗助长》这则寓言，我想对这个人说：
４、读了《守株待兔》这则寓言，我想对种田人说：
十、选词填空。（８分） 果然 当然 不然
１、下课时间到了，我们（ ）应该放松一下了。 ２、她看清楚了，北斗七星（ ）绕着北极星慢慢地转动。 ３、你快做作业吧，（ ）又完不成作业了。
往常 常常 经常 时常 平常
１、放学后，他（ ）到操场打球。
２、班长的学习成绩非常好，她（ ）得到老师的表扬。
３、我们学校的校车（ ）都是一个男司机开，但最近却（ ）由一个女司机开。 ４、他（ ）就很爱运动，所以在运动会上取得了好成绩。
我的复习计划（八）
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［词语默写］
［能力训练］
二、比一比，再组词。
珍（ ） 油（ 诊（ ） 邮（ 组（ ） 迷（ 祖（ ） 迷（ 三、多音字组词。（８分）
数ǔ （ ） ù （ ）
晃ǎｎɡ（ ） àｎɡ（ ）
榆 愉 描 瞄 址
快 树 地 脚 写
） 奖（ ） 句（ ） ） 桨（ ） 勺（ ） ） 寒（ ） 钻（ ） ） 赛（ ） 站（ ） 斗ǒｕ （ ） òｕ （ ） 转ǎｎ（ ） àｎ（ ） 趾 帐 账 准 蓬 单
五、为下列的句子加上标点。
１、那么多星星，你怎么能数得清呢（ ） ２、那么多星星，你是数不清的（ ） ３、那么多星星，你数不清呀（ ） 六、选词填空 关心 帮助
１、我们要（ ）老人们做事。 ２、妈妈对我十分（ ）。 恩情 心情
３、今天，我（ ）很好，。 ４、党的（ ）永不忘。 及 急
５、上医院已经来不（ ）了，爸爸很着（ ）。 作 做
６、爱迪生长大以后，为电灯的发明（ ）了很多工（ ）。 七、我会填。
１、 像 。 ２、满天的（ ） 像 （ ）撒在碧玉盘里。 ３、（ ）是我们飞向天空的翅膀。
４、（ ）是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。 仿照第３、４小题写一句名言： 。
九、把句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。
（ ）底座是个黑色的玻璃盘，上面有个红色的按钮，那是开关。 （ ）我家有一座小台灯。
（ ）从底座往上是个灯柱，分为三节：上下两节是六角形的玻璃球；中间一节是白色的圆球。
（ ）一个用红色的布做成的灯罩，像一顶漂亮的帽子戴在灯泡上。 （ ）灯柱的顶端是个灯头，上面安着白色的灯泡。
十、读短文，按要求填空。（６分）
孝鸟
乌鸦全身是黑色的，不怎么好看，它的叫声也不怎么好听。可是，它很可爱。它还有个很好听的名字，叫“孝鸟”。
乌鸦爱它的爸爸妈妈。当爸爸妈妈老了的时候，飞不动了，也找不到东西了。小乌鸦就天天飞出去，到处找东西给爸爸妈妈吃。不管是刮风还是下雨，小乌鸦都不怕，照样飞出去找吃的。找到吃的东西后，自己从来不吃，都叨回来，一口一口喂爸爸妈妈。等爸爸妈妈吃饱了，它自己再吃。乌鸦多孝敬爸爸妈妈啊！难怪人们管它叫“孝鸟”。
乌鸦真可爱。
１、这篇短文有（ ） 个自然段。（１分） ２、第二个自然段有（ ）句话。（１分）
３、乌鸦长得不怎么好看，叫声也不怎么好听，为什么说它很可爱呢？（２分）
４、你想对乌鸦说些什么？（２分）
作文七：《我的复习计划：2》600字［导读］本人要参加２０１１注册会计师考试，每周休息一天，只能抽空学习，以下是我的学习计划。
五、每天工作以网上查疑、整合学习进度、浏览资料、关注专业信息为优先，后看书。工作时间内如有学习的，所消耗的时间不包括在此时间规定内，且不可抵扣。
六、具体的学习要求
１、第１轮以熟悉教材为主，头脑里留下印象（已完成）
２、第２轮以记识、整理、归纳、理解为主。
（１）遇到不懂的问题，必须从根本出发，按脉络钻研，无盲区，无死角。
（２）踏踏实实做好记录、整理，要多动笔，练习书写速度。
（３）不要刻意追赶进度，以稳为主。
（４）遇到不会的概念，当时无条件弄明白的，记录到本上，找时间统计解决。
（５）要先纵向后横向，深入研究本质（如：为什么这么做不那么做，怎么来的，如何处理等等。）
（６）脑子里形成宏观概念，要有网络的树形结构意识，提高抽象思维能力。
（７）将概念熟记并整理到本上（不是为了背概念而背概念，而是为理解，加深宏观印象，打牢基础。）
（８）总结单个问题在各不同学科中的各自处理办法，必须关联起来学习（如固定资产在会计、审计、税法、财管中各自是怎么处理的，都一一总结，并记录到本上。）
七、考注会除了专业胜任外，必须掌握的其他技能：
１、快速阅读能力；
２、准确计算能力；
３、敏捷分析和发现问题能力；
４、知识的全面掌控能力；
５、快速的书写能力；
６、对数字敏感的能力；
７、在极短的时间内如何保持冷静的能力（考试时） ；
８、面对试卷的题量和结构迅速评估如何下手的能力（考试时）。
以上为注会考试的基本学习计划，是总的学习纲领，分科的学习方法在以后的学习过程中加以总结和提炼，本学习计划不可随意更改，必须认真执行。
作文八：《我的复习计划：1》1100字［导读］本人要参加２０１１注册会计师考试，每周休息一天，只能抽空学习，以下是我的学习计划。
本人第一次参加考试，每周休息一天，只能抽空学习，以下是我的学习计划。
一、考试科目
会计、审计、税法、财管
二、学习顺序
１、会计：第２轮进入状态、第３轮听课
２、税法：第２轮整理、第３轮进入状态＋听课
３、审计：第２轮整理、第３轮进入状态＋听课
４、财管：在会计与税法的基础上直接进状态。（预备役）
注：整理是指整理知识点和知识框架，做笔记和记录。进入状态是指地毯式学习，研读理论，产生抽象专业思维，培养综合分析能力。
三、课程时间安排
１、截止９月３０日 会计、税法第１轮结束
２、１０月－１２月 ３个月 ９２天 （打基础、以教材为主）
会计、税法、审计进入第２轮
优先级：会计＜审计＜税法＜财管
３、２０１１年１月１日起，考试大网校开课（新课开可报名）
（１）会计、审计 （２）税法 （３）财管
４、２０１１年１月１日－３月３０日，会计、税法、审计进入第３轮，财管第２轮。
以上的学习进度：
（１）单科（每科各用１个月）
会计２０页／天 ５８５页
税法２４页／天 ６９６页
审计２５页／天 ７３０页
（２）综合（３科一起） ９２天计算
每天：会计７页、税法８页、审计８页
（３）可按章节来学习，但总体速度不可低于以上２项。
注：在确保学习质量的前提下争取保证进度，不要急于进度，一步一个脚印，慢慢来。
５、２０１０年４月份开始第４轮学习，学习计划待定。
四、每天学习时间规定
从２０１０年９月１６日起执行以下安排：
１、工作日（６小时）
早：５：００—７：００ ２小时（实际可用时间约１．５小时）
晚：争取１９：３０分进入学习状态
１９：３０—２４：００ ４．５小时
每天保证６小时时间，最少不的低于５个小时。
晚上必须保持４小时学习时间，如不能按时进入学习，那么学习起至结束时间依次顺延（如：２１：００才开始，必须学到１：００结束），但为了保证睡眠，理论上学习不超过凌晨２：００。
２、休息日（１４、６小时）
（１）如不外出活动，时间规定如下：
上午：６：３０—１１：３０ ５小时
下午：１３：００—１７：００ ４小时
晚上：１９：００—２４：００ ５ 小时
全天共１４个小时，最低不低于１２个小时 （２小时浮动时间，做饭，买东西等）
（２）如外出游玩娱乐，必须保证６小时学习时间，时间由自己掌握。
例如：早５：００—８：００ ３小时，晚 ２１：００—２４：００ ３小时。
３、节假日（探亲访友，６小时摊销）
节假日：节假日指全天都无法学习的休息日，需探亲访友等。
时间规定：节假日按潜在需要学习时间６小时规定，每天的６小时未学习时间，在工作日和休息日平均再分配。
如：耽误１天的６个小时，再以后的６天中持续分配，每天分配１小时。
注：具体分配办法，再行规定（总结思考后成文）。
４、以上学习时间必须严格遵守，不遇不可抗拒因素，不可更改。
作文九：《作文：期末考试的复习计划》800字迎接期末考试我们应开采取哪些方法呢？
近期我发现许多同学学习还算不错，可是越来越懒，学习上没有动力。
其实这些那是很正常的。有一段时间因为一些客观原因会对上学有很多反感。我个人认为这是很不应该的。你厌倦又如何不厌倦又如何？该上的学还是得上，该念的书终归得念。没有动力你可以往两个方面想： ﻩ ﻩ小 荷 作文网
１．你现在没有动力学习将来定要有动力的找工作。该来的还是会来 。
２．我是什么人，将来定能有一番大事业，未来还长着呢，要有自信。
（当然我个人认为从第二条方面上想。）
我建议同学们用下方法来复习语数英：
语文：
语文其实就是阅读，其它的就是一些基础，如果你以前语文成绩不错的话，最好针对课外训练，争取在作文上出彩，并适当做阅读题目，记得一定要思考。因为语文成绩好的人有时候不需要怎么归纳便可以学会一些东西。
反之，你最好先把古诗文背好了再说。因为考试定会考古诗文的意思、见解等等。然后，我建议你用一种方法。你可以用猜测法。如：本学期学了说明文，那么考试定会有，那我就争取在说明文上出彩。
数学：
其实就一个字，练！当然尽量做好题。书上的概念和例题中也是最重要的，只要你把数学坚持做下去，达到了一定的思维量和熟悉度，定能取得好成绩。至于这个，我也建议你分清轻重缓急。如一元一次方程是重点，一定会考，那么就一天几道大题的做，而丰富多彩的图形世界是非重点，点到为止不要浪费很多时间。
英语：
完形填空和阅读理解的专项训练是很重要的。单词、类型、阅读 这多做题，因为这些类型是必考的，尤其是完形填空和单词 ，如果把这几项做好了，其实英语也很简单了，
史地生政：主要是背、写，因为这四科是最好拉上分得，
以上就是我向同学们推荐的方法，希望这些方法对你们有用。
祝同学们期末考试能考一个好成绩！
作文十：《初中今年的期末考试复习计划作文600字》500字时光如水，岁月如歌。一个月期一眨眼就要过去了。 将近期末了，为了我的寒假过得开心点，所以我必须做好期末的复习计划，内容如下：１、克制自己贪玩的欲望。到了临近期末考试的时刻，每天晚上应适当减少玩儿和娱乐休闲的时间。多拿出些时间来看看书。２、上课认真听讲、积极发言，课下认真复习（语数英）。上课一定要集中精力，不要走神，画出老师说的重点。课下不要光想着玩儿，没事就拿出自己的书来看一看，回顾一下。３、每天晚上定时定量复习一个单元（语文）。抓住每一课的重点句子多读几遍。要背过这个句子的理解、体会作者的写作手法，还要掌握这个句子的修辞方法，并说一说这里运用比喻或者拟人的修辞方法有什么好处。还要知道这篇课文讲的是一件什么事，发生在哪个时期，借这个故事来赞扬谁，或者赞颂了一种什么样的精神。记一记词语盘点的词，背一背日积月累。（数学）背一背这个单元的定义，再做一遍书上的题，还要做一些课外的辅导题，多掌握一些体型。（英语）重点背这个单元的单词、粗体句子。掌握句式，学会运用。４、多练笔（语文）。在最后的这几周时间里，应该多写写作文，而且要从多方面入手：写人、写景、写物、写事、写读后感观后感、缩写、想象、写信、看图作文、发言稿、写研究报告，总之，可选的主题有太多太多．．．．．．这就是我的期末考试复习计划，同学们如果还有更好的建议，可以说出去跟大家一起分享。让我们一起好好复习，迎接期末考试吧。