篇一：我最爱戴的老师——黄老师
五年的校园生活中，有许许多多老师都在我记忆的长河中，其中有一位老师给我的启迪最多。给予我了无限的关爱。那就是我的数学老师——黄老师。
五年来，黄老师一直教我们数学，和同学结下了深厚的感情。她的个子不高，眼角深深地印了几条皱纹，同学们都知道，她为了教学事业是多么操劳。她可蔼可亲，朴实大方，深受同学们的爱戴。
黄老师是一位严格要求学生的老师。有一次，我数学测验只有９０分，对于不少同学来说，这个分数已经不低了，但是对于我——一个平时成绩不错，参加奥数训练的人来说，是一个非常不理想的成绩。试卷刚发下来就把我叫到办公室，我心里想：这次一定挨批评了。我来到黄老师办公桌前，她跟我一起分析我试卷上的每一个错误，最后，我不得不承认是粗心大意丢分。这时，黄老师意味深长地说：“奥数的题目你都可以一一解答出来。你只是太骄傲了，没有认真对待这次测验，但是你要知道平时的智慧不能在考试上展现出来，你就无法展现自己的实力。你要知道老师在你的身上寄托了无限的希望。你真是让我太失望了。”周围一片寂静，黄老师耐心地教育着我。“老师，我。我．．．．．．”不知为什么，一时间我什么也说不出我再也忍不住了，悔恨的泪水夺眶而出，我无言一队，默默地看着老师，默默地看着试卷，只觉得眼前越来越模糊。此时我才知道黄老师对我的爱与希望，知道了自己的错误。我抽泣着说：“老师对不起，我会改正的。”老师微笑地说：“我相信你。”
黄老师不但在关心我的学习，而且关心我的生活。有一次下课，我和几个同学踢毽子，我踢得最带劲。快上课了，黄老师见我汗流浃背，就对我说：“衣服湿了，容易着凉，快去厕所换件衣服。”这时一阵风吹来，我感觉到阵阵凉意，但心里却热乎乎的，这么微小的事，黄老师都放在心上，她是多么关心、体贴学生呀！
黄老师，您为了我们，您是如此操劳。您像一盏灯，为我照亮了前途，您像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。黄老师，我爱您！
篇二：我最爱戴的老师
师恩像沙漠里的绿洲，在你悲观失望时给你勇气和希望。师恩像空旷天地中响起的美妙音乐，在你孤独寂寞时送上一份关怀呵护；师恩又像黑暗中的灯塔，在你迷茫时给你拨开迷雾。从小学到中学，到大学，我们无时无刻不在接受师恩的滋润，每天与老师同行！我不知如何感谢你，但我真的要告诉你：“谢谢你，李老师！谢谢你！”是你，我今天有幸来到大学的校园里接受高等教育；是你，在我悲伤时给我安慰……走在大学的小径上，不禁想起了黑色七月，想起了你。想想那时，朝着远在太平洋的梦拼搏着，两眼迷茫，我能不能考上大学？我能不能实现酝酿已久的梦？我能不能踏过七月的桥走向“天堂”？我是不是像夕阳一样永沉地平线？我……天上的流云是美的，可我无心观赏；风雨后地上的水珠是晶莹剔透的，每天的太阳都是新的，可对我来说地球好象停了，只有那灰暗在我的心头闪烁，空虚、恐惧占据了我，使我无法呼吸。李老师，你得知我的情况，就用你那富有哲理的文思教导我；是你那亲切的言语使我感到暖流传遍全身。我的紧缩的像腾云驾雾般的大脑舒展了，紊乱的思绪似乎也平静了。是你，让我知道平静是最好良药，稳重是成功的保障。你的细心教导使我感到阳光，在沉闷中寻找到空气……
李老师，最令我难忘的，是你那磁铁般的声音，是你那幽默的神情，是你那传授知识的眼睛，尤其是你那关爱学生的心。还记得那懵懵懂懂的日子，本来听力不错的我似乎得了恐惧症，一到听力课心就怦怦的跳。神经拉的紧紧的，可听到的还是朦朦胧胧的，我试图控制自己，可依旧无效。我真的很伤心。我难道就这样走过七月吗？……你似乎也察觉我情绪不稳定，每次听力课总询问我的情况。你总是以你那慈祥的笑容掠走我心头的乌云，给我碧蓝的晴空；你总是尽全力让我们在轻松的氛围中迎接高考，慢慢的我拣起了自信，丢掉了失落。
李老师，你的工作热情让我佩服，更让全班同学称赞，我们为有你这样的老师而骄傲。在高考冲刺的日子里，你每天赶在我们前面，还亲自打扫卫生，说为我们创造良好的学习环境，在你的带动下全班同学热情高涨。是你，用你自己的行动影响着我们；是你，在我们失败时给我们无尽的鼓舞；是你，表现了一个伟大的人民教师的奉献精神。我真的要感谢你，李老师！
我永远铭记你——我敬爱的老师！
篇三：我最敬爱的老师
我从上小学时，便喜欢英语课，因此对英语老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。
七年级的英语老师给我的印象最深。他是一位女教师，姓左，他的头发乌黑发亮！不大的眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，同学们都甜甜地叫他：“左老师！”
笑，是美好的。但我的心目中，左老师的笑最美。以前，我以为老师是最让我害怕的。然而，左老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的！左老师的笑给他形象生动的英语课增色不少。所以，我们都爱听他讲课。
但左老师也有发火的时候。记得有一次，数学老师布置完回家作业，同学们就开始“大闹天宫”了：有的站起来说话；有的随意在教室里走动；就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。这时，左老师走进了教室。同学们看见左老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。左老师严厉地说：“谁让你们这么闹的？”同学们沉默不答。“给我把第七课课文抄一遍，快，抄！”大家好象都意识到了自己的错误，乖乖地抄起来。最后，也许是左老师不忍心让我们抄了，便让我们停了下来。他语重心长地说：“同学们，时间是你们的，浪费时间也是你们的事，可是，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出书来看，既能节省时间，又能提高学习效率。”啊，这是左老师对我们的期望，他希望我们成为有用之材！我一直拿这句话激励自己，以后一有时间就看书，了解了很多课外知识。
说实话，谁不愿结交这样的良师呢？愿左老师的甜甜笑容永驻面庞！每当我看见他那亲切的笑容，就想高歌一曲，唱出我对左老师的爱戴之情！
篇四：我最爱戴的物理老师
我有很多老师，我也喜欢老师。但我最喜欢最爱戴的老师是我的物理老师Ｍｒｓ．Ｃｈｍｉｅｋｅｃｋｉ。她长的矮矮的，有一头短短的棕色头发和戴着一副眼镜的深咖啡色的眼睛。她很温和也很关爱学生，她对所有的同学都很公平。
我很喜欢她，因为她知道很多很多知识。她讲的课学生一听就懂了！就会了！她会用我们生活中常见的事帮助我们理解要学的内容。我们学生还觉得她不管什么样的问题她都知道，都能告诉学生正确的答案。而且她随时都愿意回答学生提出的问题。她很喜欢和我们学生交流，讨论，一步一步地让我们看到正确答案是怎么来的？她的课很生动很有趣。我们学生都喜欢上她的物理课。所以我也就最爱戴我的物理老师。
篇五：我爱戴的老师
我最喜欢的老师要数美术老师——王老师了。
王老师高高的身材，比我爸爸还要高呢！他很瘦，比我爸爸少了一个“将军肚”，看上去年龄和我爸爸差不多，长得很帅，而且很酷。每个星期三的第三节课是王老师的课，因为上课前有眼保健操，所以他有一个与众不同的习惯，喜欢让我们趴在桌上闭目养神一会儿。我很喜欢这个习惯，因为这样能让我们的眼睛充分的休息，精力集中地上好美术课。
我很喜欢画画，在幼儿园中班时我有一张名为“上海新形象－－东方明珠、金茂大厦”的画，就曾获得区里的创意二等奖。现在我是美术课的课代表，每个星期二的晚上，我都会早早地把美术课的材料一一放进书包，盼望着美术课快快地到来，因为我喜欢王老师。
每次上美术课的时候，我都要叫：“起立！”。同学们开始画画了，王老师微笑着向我走来，轻声地夸我：起立声叫得响，能提高同学们的精神。我画了两张《猫和老鼠》、《古诗配画》的画被王老师拿到区里面去参赛，我很高兴。
王老师非常的和蔼可亲，他给我们上课的时候特别的有耐心，教会了我画许许多多的画，他让我们学会了临摹兔子标本，还让我们发挥自己的想象力，画出各种各样的漫画，现在我特别喜欢画漫画。王老师还让我知道了什么是抽象画，记得有一次美术课上，王老师叫我们画波浪，可我不会画，却画了一幅“抽象画”，老师走了过来，非但没有批评我，而且还表扬我画得好，很有想象力。让我对美术产生了浓郁的兴趣。我真想长大当个画家呢！画出我们祖国美丽的家园，画出我们师大附小美丽的校园，我从心里感谢王老师，我长大了也忘不了敬爱的王老师。
作文二：《我最爱戴的老师作文200字》1800字［我最爱戴的老师］
篇一：负责任的周老师［２００字］ 三（四） ２９ 罗懿芳
我们的数学周老师是一位负责任的老师。她有一张瓜子脸，一双眼观六路、耳听八方的眼睛和耳朵。一张能说会道的嘴巴，漂亮极啦！
一次数学课，她叫我们读笔记：“相同数位对齐。满十进一……”咿咿呀呀的，这时，班长和皱着眉头的老师异口同声地喊道：“停停停，你们这是什么态度啊？有气无力＼无精打采，态度决定一切！难道汤老师没教过吗？简直是死读书、读书死、读死书！”听了这句话，我们暗暗发笑，周老师可真幽默啊！批评的话语都能用这么委婉的词。我深感到羞愧。可是周老师不是数学老师么？为啥提出一个语文老师常提出的提醒话呢？
是啊，书是读出来的，好好读，能读出味道，认真能读出知识。周老师的话，让我深思。这就是我们负责任的周老师，你喜欢吗？
篇二：我爱我的老师［２００字］ 我爱教过我的所有老师，可是我更爱教我语文的曹老师，她也是我们的班主任。她的头发卷卷的，有着一张好看的瓜子脸，脸上总带着甜甜的微笑，总是那么亲切。
曹老师给我们上的语文课生动有趣。课堂上经常会让我们做一些游戏，让我们演一演课文里的角色，帮助我们更深刻地理解课文。所以我们都非常喜欢上语文课。
每节课间休息，曹老师都不辞辛苦地来到我们教室外的走廊，生怕我们因不小心而弄伤。我们一群小朋友经常围着她，像小麻雀一样叽叽喳喳地说个不停，这时候曹老师又总是那么不厌其烦地回答着小朋友们的问题。
所以，我们都非常喜欢我们的班主任—曹老师。
鲁瑶
篇三：我的第六位数学老师［２００字］
前不久，在发烧中的我收到短信，得知了夏老师是我们下学期的班主任和数学老师，当时内心是又激动又期待，因为夏老师是一个很有经验的老师，而且从他以前给我们上的课上就可以看出他是一个既幽默又严格的老师，他还是班主任，会有怎样的风格呢？
我想夏老师一定是一个平易近人的人，相信我们一定可以很快就适应的！我期待下学期夏老师来教我们，希望夏老师可以让我们提高学习效率和考试成绩，希望夏老师可以很快的认识我们，让我们可以轻松快乐的学习。
我觉得他是那种既严厉又和蔼的人，而且也有很高的教学水平和丰富的经验，我觉得在未来的最后一学年里他一定会让我们班更上一层楼，一定可以带领我们班从年级中脱颖而出，成为最棒哒！
刘润萌
篇四：杨老师
自从我上了一年级，我就认识了一位新老师。她叫杨薇。
她大约有四十来岁，身材胖胖的，脸也圆圆的。眼睛小小的，她笑起来就好像春天和暖的春风，头发长长的，上面总是带着一个美丽的蝴蝶结。
杨老师对我们的学习要求非常严厉，我记得有一次，老师让我们写一篇不少于三百字的文章，我们班上许多的小朋友都没有写够字数，杨老师就很生气，全部打回去重写，交上上去，不符合规定的又要重新写，就这样反复修改，直到合格才行。平时让我们背的课文，一定要背过。没有背过的要把课文抄写一遍，直到全部会背。杨老师改卷是最细心的，没有写上标点符号都会打错。
杨老师在生活上对我们很关心。有一次，我课间玩耍被小朋友碰伤了，这件事她直到以后，急忙拿来了纸和毛巾，轻轻的帮助我用纸擦拭血……；中午我们睡觉的时候，她总是会给我们盖好被子；有时吃饭的时候，总是给我们多打一点饭菜，总是害怕我们吃不饱……
杨老师就是这样一个又严厉，又很心细、又很爱我们的老师。
希望你永远年轻、身体健康。杨老师，我会永远爱你！
篇五：我的英语老师
文三教育集团文三街小学三（２）班 舒玥
那位一边喝茶一边批作业的漂亮老师，便是我们的英语老师Ｍｉｓｓ俞。她那双水灵灵的眼睛忽闪忽闪的，仿佛会说话，挺拔的鼻梁加上一张樱桃小嘴，漂亮极了！
Ｍｉｓｓ俞上课时经常会说一些幽默的话。有一次，Ｍｉｓｓ俞教我们写“Ｅｅ”，她微笑着说：“这个小”ｅ“可是宇宙超级无敌难写的哦！”光是这句话就把我们全班同学逗得哈哈大笑。接着她又说：“谁要是能写好这个小”ｅ“，谁就是宇宙超级无敌棒的小孩。”顿时教室里安静了许多，同学们都坐得端端正正的，大家都认真地看着Ｍｉｓｓ俞写，个个都想当宇宙超级无敌棒的小孩。Ｍｉｓｓ俞一边写一边教，然后让我们自己写一写。这次，我格外认真地写好这个超级难写的小“ｅ”， Ｍｉｓｓ俞走过来夸我写得真棒，表扬了我，我高兴极了！
这就是我喜欢的Ｍｉｓｓ俞，一位漂亮。幽默的老师。
作文三：《我最爱戴的一位老师》300字刘老师是我们的语文老师，她个子不高，留着披肩发，每天走路不紧不慢。因为她温柔、善良、公正，所以我们都很喜欢她。
有一次下课的时侯，我和同学在一起玩。大家你推我我推你，闹的不可开交，不知是谁在后面用力推了我一下，我一下子就倒在了地上，膝盖都磕破了，疼的我直想哭。经过观察，我发现刚才推我的正是秦迪。
这时，刘老师从远处跑过来，当她知道是秦迪把我推倒的以后，就一边喊着秦迪一边关心的询问我受伤了没有，并蹲下身子查看我膝盖的受伤情况。当发现我的膝盖摔破了之后，狠狠地把秦迪批评了一顿。最后刘老师还把我带到办公室，给我的伤口贴上了创可贴。 看着老师着急心疼的样子，我感到：她真像我的妈妈一样。
辅导教师：王金娣
作文四：《我最爱戴的一位老师》600字我最爱戴的一位老师
在我上四年级时，是赵老师教我怎样做人、处事，她对我的关心和爱护，我永远都不会忘记。
我本来就很内向，上课时不爱举手发言。经过许多老师的鼓励，我刚有些起色，就接二连三的换老师，我很不适应，就变成原来的样子了。刚升四年级时，我还在想：这次是个调来的新老师，教的好不好呢？不过，赵老师能力还是征服了我。
由于我不爱举手发言，赵老师开学后很久才认识我。我在班里的成绩较好，所以引起了赵老师的注意。上课时，赵老师在同学们默读课文时轻轻地对我说：“一鸣，一定要回答问题。我又不是老虎，也不会吃你，怕什么？记住了啊！”其实，我内心也很想回答问题，就是无法鼓起自己的那一点点勇气。因为我太紧张了，举起了颤颤的右手，又立刻放下。虽然我没有回答问题，但是心里也有一些安慰。之后几天，我只是偶尔举举手，没有再回答过问题。
那次竟选班干部，我迟迟不敢抬头，不去竟选，只随着同学们投票。从此以后，赵老师有些着急了，时不时的叫我发言。班里的听写也归我判，还帮同学们加分，我做的不是学习委员和班长该做的事情吗？老师的做法让我明白，回答问题其实并不可怕，我也有做班干部的能力。从此以后，我也少量的发言了，只是还不敢去竟选班干部，也算有了一个“小小的进步”。
期末时，我也取得了很好的成绩，是赵老师一直在帮助、教
育、关注我，我非常感激她。在这教师节之际，我祝赵老师节日快乐！祝全天下的老师节日快乐！
五（一）班 张一鸣
２０１０．９．１０
作文五：《我最爱戴的老师(赵婧怡)》1700字我最爱戴的老师
赵婧怡
在我的心中，一直有一位我最爱戴的老师，那就是教我语文的张老师。 张老师身材中等，那白里透红的脸上有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴。张老师她的品质、口才、文笔都很好。张老师非常喜欢同学们，把同学们当作朋友来对待，常常把知心话讲给同学们听，也非常关心同学们。
张老师是一个教书十分认真负责的老师。记得那一次，我的作文写得有点偏题，而且有错字，有几个句子还不通顺。组长回来告诉我，张老师要我去一趟办公室。我在去办公室的路上，非常害怕，眼泪都流出来了。我到了办公室后，张老师问我：“你这次的作文为什么写得这么差？不仅偏题了，还有错字，有几个句子还不通顺。”我低着头不敢说话。然后，张老师用温柔的眼神望着我，耐心地给我讲要怎么写这篇作文，错字要怎么改写才是正确的，句子要怎样写才通顺，还让我在作文里再加一些好词佳句。老师的话说完了后，我先是感到惊讶，为什么老师不骂我？然后，一股暖流从我的心里涌遍了全身。因为张老师给我讲了这篇作文要怎么写，第二次写那篇作文时我得了“优”。那时，我不由自主地从心里冒出了一句话：“张老师，谢谢您！”
张老师，她真值得我爱戴！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 用这句话来形容张老师，真是一点也不错。张老师就像春蚕一样，一生为我们服务，她就象蜡烛一样，用生命来照亮我们未来的路。所以，她的恩情我会终生难忘。
可爱的小兔子
赵婧怡
在我家的楼下邻居家有两只小兔子，它们一只是白色的，一只是黑色的，我非常喜欢它们。这两只小兔子非常可爱，白色的小兔子远看就像一团棉花，黑色的小兔子远看就像一块煤碳。它们脑袋圆圆的，一双又长又细的耳朵时常直直地竖起来，圆圆的脑袋上还有一双红宝石似的眼睛，再配上一张小巧的三瓣嘴和一个小小的鼻子，真是搭配得协调极了。这两只小兔子都有一条短而小的尾巴，还有那四条短腿，跑起来可快了，连我都追不上它们。
小兔子们不但可爱，而且吃东西的样子也很有趣。每当我中午放学回家，走到那户人家时，摆在门口的小白免就用乞求的眼神望着我，好像在说：“求求你了，我的肚子快饿扁了，求求你快给我找点吃的吧。”它们边望着我，边用爪子抓着笼子。后来，我找了几片小兔子们平常爱吃的蒲公英叶子，放在笼子里，这时，两只小兔子先是蹦过来，然后用鼻子嗅嗅这片叶子，知道是它们爱吃的叶子后，它们便用三瓣嘴叼起叶子，躲到一个角落里，咬一小点叶子含在嘴里，然后，三瓣嘴便会上下左右的蠕动，把叶子嚼碎。吃完后，它们还抬起头来望望我，好像在问我：“还有吗？”真是有趣极了。小兔子们还很挑食。有一次，院子里没有它们爱吃的蒲公英了，我就采了其它叶子给它们吃，它们像往常一样，先是蹦过来，用鼻子嗅嗅叶子，它们好像知道不是它们喜欢吃的叶子，便蹦到一边去，一动也不动。我又采了其它种叶子，它们用鼻子嗅过之后，还是不吃。我无奈极了，只好再去其它院子里找它们爱吃的蒲公英来给它们吃。
看，这就是我喜欢的两只小兔子，虽然它们现在不在了，但是我每天经过那户人家时，我的眼前总是会浮现它们的样子。
秋天的叶子
赵婧怡
十月金秋，我踏着秋风来到公园里。一进大门，我就看到许多秋叶，这些秋叶让这几座山换上了五彩缤纷的新装。
我来到一座穿着绿色的新衣的山上，这是满山都是山茶花的叶子，怪不得是穿着绿色的新衣。山茶花的叶子像椭圆形，可是它的两端是尖的。叶子两边有锯齿，用手摸上去就会感觉有刺在扎你的手。山茶花的叶子呈深绿色，绿得发亮。叶子上的叶脉很清晰，它从一根叶脉上分布出许多小叶脉，就像一条条纵横交错的大道。银杏叶的样子就像一把打开的折扇，叶顶上有一些花纹。银杏叶的颜色大部分是黄色。它的叶面上有无数条叶脉，如果不仔细看，还真看不出来。再转过头来看一看，还有好多叶子，我仔细看着，忽然，发现了一种叶子，长得好奇怪。它有三片叶子，形状都长得一模一样，都是梭形。它的颜色是翠绿色的，摸起它的叶子，就会感觉跟山茶花的一样，从一根分布出许多根叶脉。后来我问了爸爸妈妈，才知道这片叶子是爬山虎的叶子„„公园里的叶子可真是种类繁多，千奇百态，色彩缤纷呀！
大自然真是一个神奇的魔术师，它创造了温暖的春天，炎热的夏天，凉爽的秋天，寒冷的冬天，又给予每个季节无限美丽、神奇，让我们体会到不同的乐趣。我爱秋天，更爱带给我快乐的大自然。
作文六：《难忘我最爱戴的老师》600字蓝天上的鸟儿，自由地追逐嬉闹。校园里的我们，保留着童时的“天真”。有一个人在默默地守望着这份“天真”。
每天清晨，校园门口总会出现一个娇弱的身姿，低着头，弓着腰，手中握着一把与其手掌大小极不相符的大竹扫帚，默默地抹去大地的狼狈。似乎这纤弱的身姿总有使不完的劲，不知道到底蕴藏着多少未知的力量，总使我好奇着。无论是烈日当头，还是寒风瑟瑟，这个背影总会准时出现在那个老地方，重复地做着那总被同学们遗忘的义务。有时，我不禁惊叹，这究竟是一个怎样的老师呢？
课堂上卖力地讲课，毫不吝惜自己的身体，拿出最大的分贝，最佳的状态来演绎着每一篇课文最生动形象的情感，但某些同学并不为之所动，依然我行我素，自娱自乐。而她总会一遍又一遍耐心教诲。有时，我不禁感慨，这究竟是一个怎样的老师呢？
灿烂的笑容，纤弱的身姿，稚气的声音，质朴的脸庞，随意的马尾，这些都令人想不到她已经是一个十岁女孩的母亲。她总是在我们面前表现出轻松和快乐，掩饰着内心的苦和累，有时甚至会让我们忘却了她的感受。一次又一次捣乱，无休止的吵闹，这些她独自承受着，一个人默默地站立在一个小小的角落，静视着我们的“天真”，她终于累了，终于痛了，终于再也掩饰不住了，流下了两行清泪，道出了心中的苦。
虽然我还不能完全读懂她，但有一点我敢肯定，她一定是一个纯真善良的好老师，她用真诚的爱包容着我们的“天真”，用行动来守护着我们。“天真”的我们是否应该学会长大？是否应该学会什么叫尊重？
作文七：《我爱戴的老师》300字谁都有最爱戴的人，而我也不例外。我最爱戴的人就地我老师——姚蕊。
姚老师那鸭蛋型的脸蛋，一双水汪汪的大眼睛一眨一眨的，一头与耳平齐的黑发，漂亮极了。
她不仅长得好看，上课也很棒。她在讲台上一站，就可以让同学们变得很听话。你不信？那你就过来听课吧！
“叮铃铃！”上课了，姚老师微笑着说：“同学们，今天我们玩一个游戏，叫‘ｏｎｅ！ｔｗｏ！ｔｈｒｅｅ！ｇｏ！ｏｋ’？”
“ｏｋ！”同学们异口同声地说。
姚老师打开幻灯片，同学们兴奋极了。你别看她表面上让我们玩游戏，其实是在让我们一边玩，一边记单词。她身后还有一个大箱子，里面放了二个书包、一本书等等要学的单词。
我们的英语课都是这样生动有趣，怎么样？羡慕吧！
我爱戴我的老师！！！
简评：我不羡慕，因为我上课，学生也很喜欢。哈哈！
作文八：《我爱戴的老师》900字我爱戴的老师
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是诗人对老师的赞颂，也是我献给老师的一份厚礼。记得一次语文课上，高老师正绘声绘色地讲课，我却无心听讲，一直挂念着刚买的精美《西游记》人物贴图。我往书包里一摸，拿出一叠来，乐滋滋地把图片一张一张地贴在文具盒上，津津有味地观赏着。我脑子里尽是孙悟空降妖伏魔的场面，不禁小声地哼起“白龙马，驼铃儿急……”，无意中被老师发现了，她看了我一下又迅速移开。就在这时，我觉得这目光就像一股清泉流进我的心窝，消去了夏日的闷热，只觉得无尽的满足，赶紧坐端正了。老师又注视了我一下，这时我发现她偏瘦的脸上露出了一丝丝微笑。事后，老师找我谈心，我羞愧万分，但更多的是体验到了一种从未有过的关爱。老师对每位同学都是如此慈爱有加。记得有一次，老师抽查背诵，她用柔和的目光扫视着全班同学，最后点了大名鼎鼎的“拖后腿”——张哲。张哲站起来脸胀得通红，同学们都抿着嘴暗自偷笑，准备看他的好戏。只见，老师温和地说：“请你背诵《登鹳雀楼》这首诗。”张哲可能是不会背，他紧张得两手在裤子上来回搓揉着。老师鼓励地给开了头：“白日……”“白日……白日……依山尽，黄……黄河……入……海流。”好家伙，还真接上了，“欲穷……千里目，”紧接着一句“更上……更上……”。我见他正着急，就在旁边悄声说：“更上几层楼？”没想到张哲真的大声读：“更上几层楼。”一下只全班哄堂大笑，张哲的脸更红了，低着头不敢正视老师。大家以为这一下老师要发脾气了，可老师却温和地注视着张哲，和蔼地给他鼓励：“不要紧，大胆一点，你一定能行！请再背一次。”在老师的鼓励下，张哲虽然还是背得断断续续，可声音却越来越大。当张哲再次背完时，全班同学都不约而同地为他鼓起掌来，这掌声是对他的鼓励和赞许，但更多的是我们对老师深深的敬意。高老师快要退休了。我知道这一消息后，张哲哭了，我的眼睛也湿润了。就在那天晚上，我给高老师写了一封信，信中写道：“老师，您为培育我们呕心沥血、默默奉献着一切；您是春蚕，奉献了自己装饰了别人；您是蜡烛，燃烧自己照亮了别人……”这是我给老师捎去的一份厚礼，因为我觉得没有什么能比这礼物更能表达我对老师的尊敬和爱戴。老师也深情地给我回了满满四张稿纸的信，信中她给了我和同学们许多许多的鼓励…… 忘不了您，我爱戴的高老师！
作文九：《我爱戴的老师》300字我爱戴的老师
我爱我们的班主任－－－－王老师。她有一张白里透红的脸，两道细细的眉毛下，嵌着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下，长着一个桃红的小嘴，她笑起来特别甜。
我最喜欢王老师上的语文课，她上课生动活泼，寓教于乐。比如，她会用讲故事的形式来我们记字，使我们既容易掌握认字的方法，又增加我们学习的兴趣。王老师上课时很严肃，如果有人搞小动作，她就会用那双会说话的眼睛盯着他，好像说：“你们要认真听课，别开小差哦！”下课时王老师又很和蔼可亲，常常跟我们说笑话呢。
王老师对我们班尽心尽责，关心学生，把学生当成自己的孩子。她把我们班的教室布置得干干净净、漂漂亮亮，还特别设置了展示台和作业展等，让我们有一个良好的学习环境。
她真是一位好老师。
（指导老师：王莉莉）
作文十：《我爱戴的老师——王老师》600字我最喜欢的老师要数美术老师——王老师了。
王老师高高的身材，比我爸爸还要高呢！他很瘦，比我爸爸少了一个“将军肚”，看上去年龄和我爸爸差不多，长得很帅，而且很酷。每个星期三的第三节课是王老师的课，因为上课前有眼保健操，所以他有一个与众不同的习惯，喜欢让我们趴在桌上闭目养神一会儿。我很喜欢这个习惯，因为这样能让我们的眼睛充分的休息，精力集中地上好美术课。
我很喜欢画画，在幼儿园中班时我有一张名为“上海新形象－－东方明珠、金茂大厦”的画，就曾获得区里的创意二等奖。现在我是美术课的课代表，每个星期二的晚上，我都会早早地把美术课的材料一一放进书包，盼望着美术课快快地到来，因为我喜欢王老师。
每次上美术课的时候，我都要叫：“起立！”。同学们开始画画了，王老师微笑着向我走来，轻声地夸我：起立声叫得响，能提高同学们的精神。我画了两张《猫和老鼠》、《古诗配画》的画被王老师拿到区里面去参赛，我很高兴。
王老师非常的和蔼可亲，他给我们上课的时候特别的有耐心，教会了我画许许多多的画，他让我们学会了临摹兔子标本，还让我们发挥自己的想象力，画出各种各样的漫画，现在我特别喜欢画漫画。王老师还让我知道了什么是抽象画，记得有一次美术课上，王老师叫我们画波浪，可我不会画，却画了一幅“抽象画”，老师走了过来，非但没有批评我，而且还表扬我画得好，很有想象力。让我对美术产生了浓郁的兴趣。我真想长大当个画家呢！画出我们祖国美丽的家园，画出我们师大附小美丽的校园，我从心里感谢王老师，我长大了也忘不了敬爱的王老师。